心得体会是对所学知识和经验的总结和提炼，有助于我们更好地进行知识迁移和应用。接下来，我们将分享一些出色的心得体会范文，让我们一起来欣赏和学习。
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇一
传统文化是一个国家民族的根基，也是一个国家民族的灵魂。在当今社会文化多元化的大背景下，传统文化依然保持着重要的地位。而对于我们个人而言，学习传统文化不仅可以增加自身的文化底蕴，也可以更好地了解和传承自己的文化传统。在学习传统文化的过程中，我深刻体会到了传统文化的人文关怀、智慧启迪以及独特的审美观念，下面我将结合自己的亲身经历和所学心得，分享一些对传统文化的体会和感悟。
二、传统文化的人文关怀：父爱与母爱的博大情怀。
中国传统文化非常注重人的情感关怀，尤其是对父母的孝敬。在我家乡的一个传统节日中，有一个非常有趣而感人的传统活动：孝行拜寿。即使是现代社会，这个传统活动仍然受到人们的热烈欢迎。我和我的姐姐曾经在某年的这一天一起拜寿，我们给父母敬茶、送酒，并向他们表达我们对他们的感恩之情。在这一过程中，我深刻感受到父爱和母爱的博大情怀，他们无私的付出和对我们的关怀让我深感温暖和感动。这让我明白了传统文化对于家庭关系的关注和传承，也增强了我对父母的敬爱之心。
”读万卷书，行万里路“。传统文化非常注重读书和学习的智慧启迪。而我在大学期间有过一次与传统文化智慧相关的亲身体会。那时，我正在为一门专业课犯愁，对于难题一筹莫展。而某天我阅读到一本古代文学经典时，里面的一段话触动了我，给了我一些启发，于是我运用该段文字的思维模式解决了那个问题。正如孔子所说：“不学则无以言，不教则无以授。”通过学习传统文化，我们可以汲取前人的智慧，拓展自己的思维和知识面，从而更好地解决现实生活中的问题。
四、传统文化的独特审美观念：感受艺术力量的震撼。
中国传统文化以其独特的审美观念而闻名于世。我曾参观过古代文化遗址，欣赏大量的传统艺术作品。有一个古代绘画作品给我留下了深刻的印象。这幅作品以简洁的笔触、清晰的线条勾勒出了一个动人的场景，让人仿佛置身其中。通过这幅作品，我明白了传统文化的审美追求始终都是符合人类内心感知和情感需求的。而这种审美观念不仅落实到绘画、雕塑等艺术形式中，也贯穿于我们的日常生活中，让我们体验到真善美的力量。
五、结语：传统文化的独特魅力。
通过以上的亲身体验，我深刻认识到传统文化的独特魅力。它是一座我们可以一直攀登的高山，每攀登一步，我们都可以领悟到更加深刻的人生智慧和人文关怀，感受到艺术的魅力和内涵。它是一把我们可以一直垂钓的长桥，每垂钓一次，我们都可以感受到传统文化的无穷温暖和爱心。而这些感悟和体会将与我们共同成长，引领我们更好地理解和传承我们的传统文化，让其在当代社会中继续绽放着独有的光芒。
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇二
随着现代化的进程，人们对传统文化的重视度逐渐降低，但传统文化却是我们民族的根和血脉。作为一名大学生，我们更应该积极去传承和发扬我们的传统文化。下面，我将分享一个我在传统文化体验中的一次心得体会。
这次传统文化体验是我们大学组织的一次参观古建筑的活动。我们去了一座有着悠久历史的古城。在那里，我们参观了古代建筑群，学习了古人智慧的结晶，也深刻领悟到了传统文化所蕴含的精神内涵。
首先，我被这座古城宏伟的建筑所震撼。古城的城墙高大而厚实，门楼上雕刻着各式各样的传统图案。城内的宫殿、庙宇、园林等建筑更是精美绝伦，细腻的雕梁画栋，精致的花窗雕刻，无时不显现着古人的智慧与工艺水平。这些古建筑无不彰显着中华民族的尊严和文化底蕴，让我深感传统文化的伟大与深厚。
接着，参观古城中的博物馆，我对传统文化有了更深入的了解。在博物馆中，我看到了各种古代兵器、陶瓷、书画等收藏品，每一个展品背后都有着浓厚的历史和文化内涵。这些古董直接展示了古人智慧的结晶，他们不仅具有实用功能，更有着丰富的象征和寓意。通过古城和博物馆的参观，我对传统文化的价值和精髓有了更加深刻的认识。
在参观过程中，我还和一位居住在古城中的老人进行了交谈。他告诉我这座城已有几百年的历史，而他的家族已在这里生活了几代。他说他们一直遵守着传统的习惯和礼仪，努力维护着传统文化的延续。听着老人的叙述，我意识到传统文化的传承不是一朝一夕之功，需要代代相传。我们作为新一代的大学生，更应该积极参与到传统文化的传承中去，才能保持传统文化的活力和内涵。
最后，参观古城让我认识到传统文化的时代价值。古城的景观和建筑是历史的见证，它们不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化的载体。通过传统文化的学习和传承，我们能够更好地了解我们的根源，更好地认识自己的国家和民族，从而更好地塑造自己的人格、提升自己的修养。传承和发扬传统文化，让传统文化焕发新的生命力和活力。
通过这次传统文化体验，我深切地感受到了传统文化的魅力和重要性。传统文化不仅是我们的根和血脉，更是我们独特的文化符号。作为大学生，我们应该积极参与到传统文化的传承和弘扬中去，通过深入了解传统文化，提升自己的文化素养并发挥传统文化的引领作用。只有这样，才能更好地传承传统文化，让它在现代社会中持续传扬。
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇三
在今年全国两会的“部长通道”上，教育部部长陈宝生就“传统文化教育”与“教育资源均衡”等问题回答了记者提问。他认为，中华优秀传统文化教育传承应覆盖教育的各个阶段，应融入在教学体系中，融汇在教材中，贯穿在人才培养的全过程。
伴随着全面建成小康社会实现中华民族伟大复兴中国梦的全面迈进，在社会上要求推广中华传统文化与国学经典的大众普及教育呼声越来越高，在全国许多地方也进行了非常有益的尝试。
笔者认为，人们呼唤中华传统与经典更多的走入课堂，进入到更多的社会生活当中，把当代人的文化感受凝练成为中国人文与精神代代传承，相与为习的“精神符号”。这既是我们中国人文化自信与文化回归的重大表现，也是党和政府大力宣扬社会主义核心价值观教育的有效成果，必将成为未来中国式教育新的导向。因此，我们可以从以下三个方面积极入手:。
以创作媒体精品寻找众多的“兴趣群众”。文化需要在兴趣与示范中不断的传播与分享。现代媒体传播技术的发展运用为我们提供了过去人所难以企及的力量。我们应当善加运用、勤于思考、精选切入点，借助迅捷的媒体平台，让更多有如“中华诗词大赛”、“中国汉字听写大会”等饱含传统与经典内涵、制作优秀的媒体精品获得更多的兴趣群众，并在社会上产生热潮。
以优选教材培养教学相长的“学习者”。传统与经典不仅能教育人，更能寓教于生活。围绕传统文化如何编选，如何精炼教材，通过优中取优最大程度的发挥好教材育人的作用，这是当代教育者和教育行政管理者必须思考和解决的一大难题。与西方科学至上不同，中华文化寓教于礼、寓学于行，讲究所谓言传而身教。因此，我们所说的好教材除了追求内容上的可读性与教育上的可塑性之外，教材还应当对教育者本身产生潜移默化的影响，真正把“教学相长”的理想一以贯之出来!
以设计人性化与实用化的考核选拔“践行者”。传统与经典若要生生不息，对学习者必要的考试是不二之选!我们应当在现有的中小学学业考试中融入和增加对中华传统与经典知识内容的考核，拿出一部分考试的空间给中国文化。同时，要根据学习者不同年龄与教育年限，兼具知识型与理解理论型考试的优良设计，努力让我们的中小学生能够做到既知其然，也知其所以然。希望能对每一个受教育的中国人都能发挥文能载道、发人深省和力行正道的教育目的!
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇四
春节后有幸参加华韵启程文化中心在大福地举办的中华传统文化培训班。感恩组织方、大福地。感恩老师、义工付出。通过学习心得如下：
物质的基础就是意念。意念组成了物质。物质是意念长期积累而成的。
意念在日常生活中至关重要，它是万事之根。起心动念的善恶决定后果。
意念的能量首先影响自己，其次影响与自己最亲的人。
父母对子女的担心是最温柔的.诅咒。
古时好多谚语也说明人的意念的重要。如：千夫所指，无疾而终。因此地球人每个人意念的善恶小则影响自己和至亲之人，大则影响环境和地球生态。
现在很多孩子存在这样那样的问题。所有的问题都是父母真实写照，是全息缩影。12岁以前所有的病大部分原因在妈妈身上。人生的苦难，皆来自于人生违反大自然规律。生活骄奢，不孝父母，无知恶有恶报，厚德载物之因果。还有那些惨死在父母手中，没见过天日的堕胎婴儿，他们无声的呐喊，经受无量的苦难。为了您至亲之人断恶修善吧！
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇五
第一段：
传统文化代表着一个国家或民族的历史、风土人情以及价值观念。我深深地意识到，传统文化是我们学习与传承的宝贵财富。在学习过程中，我有幸参与了一次传统文化体验活动，这给我留下了深刻的印象。
第二段：
这次活动是在一个古老的村庄进行的，村庄保存着传统文化的许多珍贵遗产。我们参观了古老的建筑物，了解了当地人民的生活方式。在这个宁静的村庄里，我们还参与了一场传统手工艺活动，体验了制作传统工艺品的过程。通过亲自动手制作，我深刻感受到传统文化的独特之处，它不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活态度和思考方式。
第三段：
在体验传统手工艺的过程中，我最深刻的体会是传统文化强调的是“精神传承”。我们学习绘制中国传统画时，老师强调的不是只画出美丽的画，而是重要的是将心境与情感融入到画中。这种精神的传承，让我明白到传统文化的内涵不在于外表的华丽，而是来自于内心对于美的理解和承认。只有真正了解传统文化的核心，我们才能将其传承下去。
第四段：
从这次传统文化体验活动中，我还意识到传统文化对于培养人的修养和品格非常重要。传统文化注重的是修身齐家治国平天下的思想，这种思想在现代社会仍然具有重要的意义。在日常生活中，我开始更加注重自己的行为举止是否符合传统文化的要求，努力塑造自己的品德和气质。我相信，只有将传统文化融入到自己的生活中，我们才能成为真正的传承者。
第五段：
在传统文化体验活动结束后，我深感传统文化正在悄然淡出人们的生活中。在当今社会，人们追求快速和便利，忽略了传统文化的独特魅力。我们应当加强对传统文化的传承与推广，让更多人了解传统文化的魅力与价值，更好地将其融入现代生活中。同时，我们自己也要积极学习、传承和弘扬传统文化，让它与现代文化相互促进，共同繁荣发展。
总结：
通过这次传统文化体验活动，我获得了深刻的体会与收获。传统文化不仅仅是旧时代留下的文化遗产，更是我们对历史的尊重和对于未来的责任。我将会继续努力学习传统文化，传承与弘扬它的精髓，为我们的民族与国家的发展贡献自己的力量。
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇六
中国传统文化自古以来一直是中华民族的瑰宝，也是我们民族的精神支柱。在当代社会，这些传统文化正逐渐淡出人们的视线，甚至被一些新兴文化所取代。然而，作为中国人，我们应该怀揣着传承和发扬传统文化的使命感，积极地推广和分享它们。通过分享中国传统文化，我们不仅可以使更多的人了解和喜爱中国文化，还可以激发人们的自豪感和荣誉感，让传统文化在当代社会中焕发新的活力。
首先，分享中国传统文化有助于增强民族自豪感。中国是一个源远流长的文明古国，拥有着悠久的历史和灿烂的文化。我们的祖先留下了许许多多的文化遗产，他们创造了众多的技艺和智慧，给后代传承了大量的宝贵财富。但是，随着社会的发展，对传统文化的重视逐渐减少。因此，通过分享中国传统文化，我们可以唤起人们对自己文化血脉的认同感，增强我们的民族自豪感。每当我们向他人展示出我们的传统文化之美时，我们就是在向世界传递着中国人的自豪。
其次，分享中国传统文化有助于促进文化交流与融合。传统文化是世界文化宝库的一部分，它具有普遍的吸引力和价值。通过分享我们的传统文化，我们可以与其他国家和民族进行有意义的交流与对话。这不仅有助于增进相互之间的理解和友谊，还可以促进文化的融合与共生。例如，中国传统的书法和绘画技艺，已经被越来越多的外国人所喜爱，成为跨国交流中的桥梁。通过分享我们的文化，我们可以拓宽我们的视野，借鉴其他文化的优点，与世界共同创造出更加美好的文明和未来。
第三，分享中国传统文化有助于培养人们的品德和修养。中国传统文化注重人的内在修养和思想道德教育，奉行儒家的“仁爱”、“和谐”等核心价值观。这些价值观能够引导人们正确认识自己、理解他人，帮助我们更加明辨是非、善恶，提升我们的道德修养。例如，中国古代的童谣中有许多寓意深刻，教导人们遵守道德底线，尊重他人，助人为乐。通过分享这些童谣，我们可以使更多人受益，培养起人们的良好品德和道德观念。
第四，分享中国传统文化能够激发人们的创造力和想象力。传统文化作为源泉，滋养着我们民族的艺术创作和文学发展。中国传统文化中蕴含着丰富的民间故事、传说和寓言，它们不仅给人们带来乐趣，还能够激发人们的创造力和想象力。例如，中国的神话故事《白蛇传》被许多作家、诗人以及舞台剧、电影等艺术形式加以创作和改编，为世人带来了无穷的艺术享受。通过分享中国传统文化，我们可以激发更多的人去创作和发现自己的艺术才华，推动我国文艺事业的繁荣发展。
最后，分享中国传统文化有助于保护和传承文化遗产。中国传统文化是我们民族的瑰宝，是历史的记忆和智慧的结晶。然而，随着时代的推移，许多传统文化正在慢慢地消失或遗忘。通过分享中国传统文化，我们可以唤起人们对文化遗产保护的意识和行动，让这些宝贵的文化遗产得到传承和发扬。同时，我们也能够通过分享传统文化的方式，将这些珍贵的文化遗产传递给下一代，让他们能够理解和继承我们民族的文化基因。
总而言之，分享中国传统文化是我们每个中国人的责任与使命。通过分享传统文化，我们可以增强民族自豪感，促进文化交流与融合，培养人们的品德和修养，激发人们的创造力和想象力，保护和传承文化遗产。只有我们每个人都积极地传播和分享中国传统文化，才能让传统文化在当代社会中焕发新的光彩，让中华文化永远流传下去。
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇七
随着现代科技的日新月异，人们似乎越来越追求时尚和潮流，对于传统文化的了解和欣赏似乎渐行渐远。然而，作为我们国家的瑰宝和独特资源，传统文化却具有不可忽视的重要性。与时俱进的同时，我们不妨停下脚步，翻开一本传统文化书籍，感受其中的智慧和历史底蕴。下面，就让我们一起来分享一下我对传统文化书籍的心得体会吧。
在我看来，传统文化书籍不仅仅是一本普通的书籍，更是一道窗口，让人可以窥视到古人的智慧和思想。其中的智慧与我们现代人的生活息息相关。比如，我曾阅读过一本名为《孙子兵法》的传统军事学经典。虽然这本书已经有两千多年的历史，但是其中所阐述的一些战略原则和思维方式在现代军事领域仍有重要的参考价值。通过阅读这本书，我深刻理解到，胜利乃是靠智慧与策略而非纯粹的武力。这样的品味在纸面上读到的智慧，让我对古代人的聪明才智赞叹不已。
另外，传统文化书籍更是我们了解历史的良好渠道。历史是过去对现在的指引，是我们前行的灯塔。通过阅读有关历史的传统文化书籍，我们不仅会对历史事件与人物更加深入了解，还可以汲取到历史背后蕴藏的道理和智慧。例如，我曾读过一本名为《红楼梦》的经典小说，这本书以宏大的背景、丰富的人物形象和深刻的思想内涵而闻名于世。通过阅读这本书，我深深感受到了作者对封建社会的批判和对人性的剖析，更理解到历史上人性的复杂和社会的变迁。
此外，传统文化书籍还有助于培养人们的心灵修养。在如今工作生活压力大的社会环境中，人们往往容易疲惫和迷失自我。而传统文化书籍则能为我们提供一片湖光山色，让我们远离繁忙的喧嚣，静下心来进行反思与思考。比如，我曾阅读过一本名为《论语》的传统哲学著作，这本书的核心思想是要培养人们良好的道德品质和修养。通过阅读《论语》，我深感到读书不仅仅是为了获得知识，更是为了人生哲学的启迪和灵魂的滋养。
最后，传统文化书籍的分享是一种对文化传承的贡献。我们的传统文化源远流长，是我们中华民族的瑰宝和精神支柱。然而，由于各种各样的原因，尤其是科技的高速发展，传统文化面临着被遗忘和遗弃的危险。因此，我们每个人都有责任去分享传统文化书籍，让更多的人有机会了解和学习传统文化。通过书籍的分享，我们可以让更多人分享我们的智慧和生活方式，促进传统文化在当代的发展和繁荣。
总之，传统文化书籍是我们宝贵的文化遗产，拥有极高的价值与意义。通过阅读和分享传统文化书籍，我们可以汲取到智慧和历史背后的道理，培养我们的心灵修养，并为传统文化的传承与发展做出贡献。让我们把这些宝贵的经典著作传播下去，让传统文化在当今社会中绽放新的光芒。
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇八
传统文化是一个国家乃至一个民族的瑰宝，具有深厚的历史与人文内涵。而与日俱增的科技和快节奏的生活，逐渐使人们忽视了传统文化的重要性。然而，许多书籍仍然在默默地守护着这份瑰宝，记录着精深的文化传承和智慧。在阅读这些传统文化书籍的过程中，我深深感受到了传统文化的魅力和价值。
第二段：沉浸式的阅读体验。
阅读一本传统文化书籍，有如穿越了时空，进入了一个古老而又美丽的世界。记得曾读过《红楼梦》，我随着书中人物的故事深入了解了古代贵族社会的琐碎细节和人情世故。在书中，我看见一幅幅美丽的画面，听见曲调悠扬的乐器声，感受到了文人雅士们的豪情和忧愁。这种沉浸式的阅读体验让我更加爱上了传统文化，并激发了我对古代文化的好奇心。
第三段：启发思考的智慧。
传统文化书籍中蕴含着深刻的人生哲理和智慧。例如《论语》中的孔子思想，给予了我对待人事和处世之道的启示。在这本书中，我看到了古人对待他人真诚和尊重的态度，也感受到了他们对知识和学问的追求。这些智慧让我反思自己的处世态度，并有助于我在日常生活中做出良好的抉择。传统文化书籍中的智慧如同明灯，点亮了我前行的路。
第四段：丰富知识的瑰宝。
阅读传统文化书籍不仅让我从中汲取了价值观和智慧，还丰富了我的知识面。比如，我读过《史记》这本书，了解到中国历史的沧桑巨变和中华民族的奋发历程。我读过《水浒传》，了解到了古代社会的黑暗面和人民如何勇敢抗争。这些书籍带给我无尽的知识宝藏，开拓了我的视野，让我对传统文化有了更全面的了解与认识。
第五段：传承文化的责任。
分享传统文化书籍心得体会，不仅仅是个人的感悟，更是一个人传递文化的重要途径。通过书籍的分享，可以让更多人了解传统文化的魅力和价值，从而保护和传承这一宝贵的文化遗产。同时，这也是对传统文化的一种负责任的态度。我会将自己的心得与身边的朋友分享，组织读书会和讲座，将传统文化书籍的魅力推向更广阔的阅读群体，帮助更多人认识和理解传统文化。
结尾：
传统文化书籍是一扇通向古代智慧和文化世界的窗户，而我们每个人都应该珍视并打开这扇窗，感受深厚的文化底蕴。通过沉浸式的阅读体验，我们能够更好地了解古人的智慧和价值观，更好地认识历史和人类文明的发展。同时，我们也应将所学所得分享给身边的人，为传统文化保护和传承贡献自己的力量。让我们一起携手，分享传统文化书籍的心得体会，让传统文化永葆青春。
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇九
中华传统文化包罗十分广泛，内涵极其丰富学习，特别是蕴含了丰富传统哲学，那些简短精悍的名言警句是古代闲人的人生智慧总结，这些有助于我们走好人生的路途，有助提高个人思想道德修养。例如老子和孔子做人的道理与为人处事的原则给了我一个很好的思考空间。
古人没有现代人的忙碌节奏，他们有更多的时间去思考人生思考未来思考那些我们现在可能觉得是疯子似的问题，他们之所以睿智，是因为他们比我们更用心的去观察了这个社会，我们被更多世俗的东西蒙住了眼睛，我们被局限到了一个自己的小世界里，我们无法认识更广阔的天地。假如我们思考问题只从自己出发，那么看到的都是很短期，肤浅的利益。那么为社会为他人牺牲更是无从说起。但是，如果把我们置于一个群体中，置身与我们大社会，我们就不会过多的注重自我的感受和个人的得失了。
因为我们的无知，所以我们必须要学习前人的知识与智慧。那么我们学习的目的又是什么呢？学习中国传统文化让我的心开朗了许多，就像突然遇见了太阳。能够提高自己的理论水平和道德修养，有助于提高自己的水平。
儒家学问里有说：修身齐家治国平天下。一个人要想成才，那么首要的是修身—————修身养性！读书可以修身，但是读些怎样的书？怎样才算修身养性呢？对于这个问题，我自己懂的也不很多。但是学习了中国的传统文化，我们首先要把人做好了，才有资格谈能力。一个品德低下的人即使学富五车也是徒劳。这样的人于社会于他人也将是无所益处的。我们必须不断学习，以一颗真诚虔诚谦虚的心努力学习好我们炎黄子孙的文化精华，丰富自己，充实自己。将信息化为知识最终成为自己的智慧！我的心里渐渐有了一个较为清晰的方向，我知道自己以后应该怎么更好地去学习。
特别喜欢《易经》中的那句话，“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”。经常用这句话去勉励自己，交给我们怎样去做一个人，做好一个强者、智者。我经常在想如果一个人能做到这两句就会是一个圣人，又想起温总理在上任时说的那两句话来勉励自己：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而摸索”。古有半部《论语》治天下，那么精深的文化随便精研点就受用终生了。
现代的人多是浮躁的，甚至是一些研究古典文化的人也是如此，多想所有的'人都去真的专心的去学习一些传统文化，让旷久的时间静默的历史浩瀚无声的文化来安静。
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇十
我爱书法，不仅爱它的结构，还爱它的外形，意境。甲骨文，金文……这些象形文字的演变，是一种希望，是中华文明永久传承的希望;是一种寄托，寄托着中国人对祖国的热爱;更是一种精神是一种精益求精，积极向上的精神。
我喜欢他们的结构。我有时看到花体的英文，会对它甚是喜爱，那用钢笔巧妙拼凑的美丽曲线，实在令人对其赞叹不已。但是，这些英文始终是由一个个字母构成，单看一个字时，只会因为其形式的优美而喜爱，不会想到更深远的意境。而汉字却不同了，看以前的古文时，就算从未接触，也可以根据其意境将其含义猜个七八不离十。那是一种汉字中的意境，意境中的诗，诗中的山水画。看看用毛笔写的“一”字吧，要是仔细看看“书圣”王羲之的“一”，你就会发现那不同寻常的美。毛笔轻轻一顿，收笔一提，就造就了如此美丽的汉字。它的结构单一它的结构单一，就是简简单单的一横为何给人一种用千言万语都无法描绘出来的感觉呢?似乎无法将其强硬地安在一个形容词之上。这就是中国书法，这就是它的强大魅力!
我还爱它们的外形，意境。你看，那简简单单的笔画，是那么优雅，细腻，又有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一般的壮阔。简单的汉字在书法家们灵活的笔下行云流水，栩栩如生地展现出来，似一汪清泉从山涧流下，没有丝毫拖泥带水。当我用眼睛仔细的欣赏这字时，仿佛被这小小的字带到了一个奇异而美丽的地方，有“行到水穷处，坐看云起时”的一般闲适;有“更怜故乡水，万里送行舟”一般的不舍;还有“大漠孤烟直，长河落日圆”一般的孤寂……一个小小的汉字，竟有如此深远的意境。这，就是中国书法，这就是中国书法的强大魅力!
现代化的风謿洗去了糟粕，但也在侵蚀着中华文化的精华。朋友，也许你已经很少写字，更不用说写毛笔字了，也许你经常用手敲击着骨干的键盘，目不转睛地盯着荧光屏，不妨去看看名家的书法，再亲手临摹一下，你一定会重新热爱汉字”体会到中国书法的'魅力。让我们从新拾起蒙尘的笔，一同书写中华文明的美丽画卷吧!
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇十一
我于20xx年11月19日应邀参加由丰东县关心下一代工作委员会和丰东县教育局主办的《丰东县传统文化公益论坛暨家庭教育讲座》。在丰东县第二中学报告厅，我荣幸地听到了田秀英女士和宋瑞女士的讲话，受益匪浅。
田秀英女士讲述了她自身的经历。她年轻时家里就很穷困，成家后依旧过着穷苦的生活。即使这样，上天还是和她开了一个大玩笑——她儿子三岁被大火烧成重伤，大夫都说无法医治，劝她放弃，可她没有，依然坚持救治，最后感动了大夫，几经周折，她的儿子终于脱离了生命危险。之后她们一家人过着艰苦的生活，婆婆对田秀英还好，但对孙子，却是非常冷漠。可是田秀英依旧很孝顺婆婆，从不抱怨。她就是在这样的条件下生活了二十来年，直到她儿子考上了大学，找到了一份理想的工作，她才得以解脱，过上幸福的生活。
宋瑞女士则主张做文明道德公民，做官为清官，做人要孝敬老人，从现在做起，不要等父母老了才去尽孝心，“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”。
听完这次讲座，我真的有很深的感触，无论我们家境如何，都不可以放弃生的希望，都要坚强地生活下去，并且带给身边的人自信和生活下去的.勇气和动力，使得我出现的地方就有一束阳光。无论在以后的生活中遇到什么困难，都要以一种乐观的积极向上的心态去面对，无论老天多么的不公平，都笑着去面对。不去抱怨，不去悲愤，淡然地接受，顺其自然。我也会告诉我的女儿，无论是在以后的学习过程中，还是今后的生活中，都要乐观地面对，以一种良好的心态去迎接困难，麻烦自然会迎刃而解。
最后感谢县政府、县教育局和丰东二中给我这次学习的机会，同时也感谢田秀英女士和宋瑞女士的演讲。
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇十二
中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的精神财富，是五千年文化的积累，是中国文化保持长久生命力的重要因素。中国传统文化的核心就是道德。五伦八德：夫义妇德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中，百善孝为首，我们就应该以身作则，养父母之身、养父母之心、养父母之志，养父母之慧。
人生当中有很多挑战，改坏习惯的过程是不断上进的，但不是直线上升，而是总会有很多波折的曲线上升。在我们平常处事行事的过程中，别人对不对不是最重要的，首先要看看自己做的是否正确。“各自择，天心地宁；各相择，天翻地覆”，所以在生活中我们应该少说抱怨的话，多说宽容的话；少说讽刺的话，多说真诚的话；少说命令的话，多说尊重的话；少说批评的话多说鼓励的话。家里的每个人，都做好了，那这个家自然兴盛，自然和谐，儿行千里，母担忧，记得怀揣着入学通知书的离家时候，母亲很早在起床为我煮饺子，之后母亲流着泪和父亲把我送到车站，一直到现在每次离家的时候父母还以一样的为送行，每次打电话的时候都要嘱咐一句，在外边要照顾好自己，什么事情多想一想，我叩首，再道一声：“感恩的父母！”
在我们的人生中，处处都充满了抉择，从择食、择言、择业、择偶、择友等各方面，都需要我们要有判断力，要有智慧，而这些都归于我们是否学明白了，不能因为我们自己退却的心，消极的心，坏习气而打败自己，福田靠心耕，量大才能福大，大舍才会有大得。通过学习，我对中国传统文化有了更进一步的认识，我要把中国传统文化中的有价值的内容，用来把今天的工作做得更好，实现它的现代价值。
《中国传统文化概论》课程心得《中国传统文化概论》结束了。杨老师的《中国传统文化概论》，结束了。在这学期的日子里，杨老师和我们一起走过了这段中国传统文化的日子，让我们有点依依不舍，不愿和《中国传统文化概论》说再见。
首先《中国传统文化概论》在杨老师的讲解下，讲的非常生动有趣。特别是杨老师的渊博知识、诲人不倦的态度，非凡的谈吐，征服了我们。向我们传授了中国传统文化知识，习得了传统文化的精要。
《中国传统文化概论》从物态文化、制度文化、行为文化、思想文化四个方面，对中国传统文化做出了全面介绍，详细的介绍了中国古代的哲学、宗教、科技、文学、艺术、史学、民间习俗等方面的基本知识和基础理论。这和我所认识的中国传统文化不同，以前只是认为精神方面的就是中国传统文化。但是我现在知道了中国传统文化不止表现在这方面，还包括更多的东西：科技、文化典籍、宗教、教育、艺术、文学等等众多的东西。比如人的衣食住行也是中国传统文化的一部分，即饮食文化、衣饰文化、建筑文化、交通文化。这些都具有重要的影响作用。总之中国传统文化博大精深，源远流长。中国传统文化以其丰富多彩，博大精深；兼收并蓄，融会贯通的成就和特点，使《中国传统文化概论》的设置更加有必要。它使我们更加深层次的认识了解了中国传统文化，更加的热爱中国传统文化；它有助于我们青年大学生认识国家民族的历史文化，树立正确的人生观和价值观，增强我们国家民族的自豪感和自信心。
具于以上《中国传统文化概论》的基本内容和总要意义，我认为《中国传统文化概论》的课程设置，应该让更多的院校专业设置，让更多的大学生认识了解中国传统文化，培养我们的文化素质。特别是在物质生产和科学技术水平发展的情况下，在西方思想的泛滥下，我们每一个国人都应该熟知中国传统文化。因为它是中国最重要最具影响力的东西，具有深远的历史意义和现实意义，具有重要的价值取向的作用。只有热爱中国文化，才能是国人更加自豪，才能使国家立于民族之林，才能在现代中生存。
特别是在近年来，兴起的中国热，就足以说明这个问题。当西方的发展进行到死胡同的时候，他们开始向这个东方，东方的中国寻求解决的道路。原因就在与中国传统文化的重要作用。特别是他的实事求是，知行合一，知天命而用之的唯物主义思想；“治世不一道，变过不必法古”的变革精神；民为邦本，民贵君轻的民本思想和人道主义精神；有奋发图强的锲而不舍精神；有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任感，有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义情操《中国传统文化概论》总之向我们传授了太多的中国最重要的东西，值得我们回味与思考。
因此，我们要主动、积极地阅读文化典籍，欣赏文学作品，考察文物古迹，真正了解我们的先人留给我们的遗产，将文化精华化为我们的良知、理性、美感等主体存在的一部分。还应该在思维方式、行为方式、价值判断、文化心理中自觉以优秀传统文化的标准要求自己，做适应时代发展需要、积极弘扬民族文化、宽厚仁爱、有创新意识的中国人。
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇十三
在以前，年糕是过年时才有的美食，传统捣年糕就应运而生，而如今社会进步了，这些传统的文化也就渐渐遗失了。不过，今日我有幸见识了一回。
妈妈说云周有传统捣年糕的活动，我怀着新颖而又兴致勃勃的心情去了云周。来到云周的文化大礼堂，那里围满了人，里三层外三层的，有的人都已经在津津有味地嚼着香喷喷的年糕。我挤到了前面，首先看到一个大石盆，边上放着一个大石锤，这时一位老人端着一锅热气腾腾地米团走了过来，一下子就倒在大石盆里，一个中年人抡起大石锤，在米粉团中来回搅拌四五分钟，接着把石锤举过肩头，再用力朝着米粉团用力砸下来，石锤再次高高举起的空隙，只见老人用双手快手翻面团，说时迟那时快，石锤又刚好砸下来，米团在不断地打击和翻转之下，显得更加松软。
米团制作胜利后就可以做香香甜甜的年糕了，另一边早有一排人马在等待制作了，我也突发想要做一做。我拿到一个模具板块，捏一块米团，塞进模形，再渐渐一点一点想要脱模，没想到第一次失败了，拉出来的是一条模糊不成形的面团。于是有人教我要先在按板上抹一点油，再将面团在按板上不断按压，再渐渐塞满模具，原来做这个还有不少讲究呀。我扭头一看只见大人们速度极快，十指齐动，他们娴熟的捏、揉、按、压、不一会儿就做出扁长的年糕，或是“金元宝”，或是模型“状元糕”。但是我感觉最好吃的还是“年糕饺子”，那是以年糕米团为皮，咸菜豆腐干为馅的'包子，因外形似大饺子，最小的做出来也有我的拳头般大小，真不愧是“大饺子”。
我第一次见识传统捣年糕，我不知这传统文化能走多远，盼望能一代一代传承下去。这时，我看到大家都围在一起吃着热气腾腾的年糕，我想这才是过年特有的味道吧。
最优传统文化分享心得体会（模板14篇）篇十四
对于优秀传统文化我们需要好好继承和发扬，这是我国先辈留给我们的精神财富，我们要将它引进校园中，让学生好好学习和继承，你从中学到了什么？下面给大家带来的是优秀传统文化进校园学习心得体会，大家一起来看看。
xx镇中心校非常鼓励教师外出学习，注重教师专业成长。初冬时节，中心校领导组织我和xxx校长一起奔赴山东参加“第四届优秀传统文化进校园”的考察交流活动。11月17日五点多起床，一路欣赏初冬时节车窗外的美景，一路奔波六个小时，终于到达目的地，路途虽远，兴趣却浓。为时三天的活动我们共参观了三所小学，聆听了四场报告，欣赏了两节写字课和一节传统文化快乐入门课，以及传统文化学习成果展示、展演。此行时时处处都让我为之感动，感动于一群有共同目标的追梦人的坚持，感动于中华优秀传统文化在先祖圣贤的诞生地得以传承、创新和发扬。
下了公共汽车，简简单单的一顿午饭后，我们就随着考察团步入了济宁学院第二附属小学，这是一所占地仅有十九亩始建于20xx年的一所小学，从外面看，不觉得他有特殊之处，但是当我踏入校园的一刹那，便被那规划有序、布满传统文化的一面面墙壁、一道道走廊、甚至每一个角落所吸引，目之所及，经典无处不在。因为学校面积不大，每一面墙壁、每一道走廊都被充分利用，孔子学堂、六艺长廊、校园图书馆就布置于走廊处，既充分利用了空间，又让每一位到此者仿佛置身于中华优秀传统文化之中。讲解老师告诉我们，这所小学的办学理念是以“仁爱”为核心，建立班级、课堂两个阵地，建立一所体现孔子教育思想的学校，课堂上探索“学思行”的模式，德育上开展“少年君子”行动，根据年段特点，一个年级一个主题，衣冠整洁、文明礼貌、孝亲敬老等。离开这所小学前听了xxx校长的一段发自肺腑的`教育追求，他说，中国教育就要培养中国人，要教育出有中国心、民族魂、文化根、创造力的中华学子，要让传统文化教育走向育人、走向生活、走向现代、走向大众，既要学进去又要走出来，要让传统文化成为学校的底色、本色，用经典滋润孩子的成长。最后，他还不忘推荐经典——半部论语治天下，一句子曰益终生。
第二天，我们来到了济南明睿小学，这是一所刚刚建校四年的新办小学，校园文化按照“整体规划、分步实施”的思想逐步完善，教学楼共分四层，一层一个主题：明德、明学、睿思、睿行，整个校园文化既有底色又有特色，第一层走廊文化是汉字的文明发展史，第二层走廊是经典语录及经典推荐……参观的第三所小学是济南市中心小学，每个学校都有传统文化的底色也都有自己的特色，这所小学从校园生活的点滴小事做起，教育学生从小会听、会走、会说、会思。
如果说校园的文化建设是他的外在形象，那么教学理念、校本课程就是他的灵魂。此行，我还有幸欣赏了两节生字教学课。
第一节识字课是xxx老师的《生字教学新法——生字开花》，丁老师的识字教学新法共有七个栏目:。
一、生字认读求本源；
二、生字巧记小秘密；
三、正确规范慢书写；
四、生字开花朵朵艳；
五、生字检测我能行；
六、开花结果我来摘；
七、生字活用练思维。
丁老师的课例是部编版教材小学一年级上册识字8《小书包》，本课要求学生掌握三个生字“草、书、本”。教学时，丁老师先课件出示三个汉字的本源及演变，使学生不光认识了汉字还了解了相关的传统文化；然后各用一句话“传说很早以前，天上有十个太阳（日）。”“十人一本书。”“横折，横折钩，中间一长竖，快点把书读”帮孩子快乐识字；第三个环节是规范书写，她用的是田圆格的书写法，指导孩子在田园格规范书写每一个笔画；第四个环节是生字开花，就是口头组词，首先老师给了几个范例，然后学生组词pk，从孩子们组的词语中可以看出，刚刚进入小学三个月的孩子有了那么多的词汇积累，包括词语、成语、经典语录、俗语等，同时也说明这种识字教学法有值得借鉴之处；第五个环节是生字检测，有了前面扎实的学习，检测更是不在话下；第六个环节是开花结果，就是让学生选一个生字说一句话，孩子们说的语句完整、生动，可见语言表达能力得到了正确的训练；第七个环节是生字活用，就是在第六环节的基础上增加难度，用上三个字说一句话，的确训练了孩子的思维。总之，这节课用了短短的三十分钟，孩子的学习却收获良多。
另一节识字课是在济南的育秀小学学习的，整节课的环节有，听读课文音频，跟老师读，学生自读，小老师领读，赛读，打节奏读，然后是生字学习，生字学习的过程中融入了游戏，让孩子在玩中学，比如，我说你找，摆字卡，打扑克，真正做到了寓教于乐。
作为一名一年级语文教师，在今后的识字教学中我会借鉴运用，使生字教学充满乐趣，使学生的语言表达得到培养，使学生的思维能力得到训练。
有了扎实的学习，传统文化学习成果的展示、展演更是让台下的老师掌声不断，四年级的的孩子75首古诗文各种形式的展示表现了他们丰厚的经典积累。
最后，让我以xxx校长的话作为本文的结束语吧，中国教育就要培养中国人，要教育出有中国心、民族魂、文化根、创造力的中华学子，要让传统文化教育走向育人、走向生活、走向现代、走向大众，既要学进去又要走出来，要让传统文化成为学校的底色、本色，用经典滋润孩子的成长。