心得体会是我们对某一特定经验或事件的总结，可以让我们更好地理解其中的深层含义和教训。现在，让我们一起来看看以下的心得体会范文，希望能给大家一些写作的启示。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇一
通过学习学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度，提高了自己的思想认识，使我认识到加强对规章制度的学习是至关重要的、严格执行规章制度的迫切性和重要性，增强了遵守规章制度的自觉性。认真学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵，对我们以后的工作、学习、生活具有重要的指导意义和现实意义。俗话说：“不以规矩，难成方圆”。也明白了学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度的建立，真正目的在于为维护广大师生的合法权益，进一步促进学校的可持续发展。
在不断深入学习规章制度后，对我的内心触动很大，各项工作的制定是为了提高个人的执行力，让每个人有一个积极心态，树立起强烈的责任意识和进取精神，集体意识。个人力量再强大也是有限的，如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能犯错误。
针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将采取以下改进措施：一是加强规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。二是认真履行教师职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到工作中去。三是强化责任意识，要求自己爱集体，勤奋学习，深思慎行，体现于行动，伴随于身边，有一分热，发一分光，做一个合格的、光荣的人民教师。
公寓学生会作为学生中的一个特殊团体，在做好对外的管理工作之前，必定要做好对内的管理工作。
规章制度的全面推行与严格实施，有助于我们加强自身的思想建设和作风建设，同时也进一步促进了制度建设和干部队伍建设。
通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到我们作为一个团体的纪律性和组织性，更加深刻地明确了严明的纪律对于一个团体，特别是一个领导班子的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
秘书处是一个特殊的部门，在学生会的工作中起着桥梁枢纽的作用。如果我自己都不能以身作则、以规章制度中的要求规范自己的行为，那么如何在其他成员中起到表率作用?所以，规章制度的及时学习是十分必要的。我作为学生会的一名学生干部会严格遵守这些规章制度，保证工作的顺利进行。
我深切的认识到，作为公寓学生的一分子，我们的一言一行不仅代表自身形象，也关系到学生会在整个学生中的形象。
因此，我将在工作上尽全力协助其他部门组织的活动，细心规范地组织好本部的活动，全心全意为同学、为三院系服务。每次按时值班，准时参加各种会议，认真记好会议纪录，严格传达好上级下达的各种指示，努力按照规章制度中的各项要求，规范自身行为，认真完成工作，改进不完善之处，发扬自身优点，要求只有这样才能以自己的行为真正保证整个学生会工作正常且顺利进行，保证各项规章制度的执行，为学生会的发展与进步贡献自己的一份力量。
昨天在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，反思。
通过这次各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。
我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。
学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。
学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。
通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇二
通过参加市分行监察室组织的《中国xx银行员工规章制度》学习，本人深感此次学习会开的非常及时，现身说法非常到位，对我的启发很大，这是一次切实推进我行全面风险管理和合规文化建设的动员会。
俗话说：国有国法，家有家规。xx是我们的家，我们要共同爱护好。总行制订包括本办法在内的所有规章制度，目的只有一个，那就是维护正常经营管理秩序，确保经营稳健可持续发展，保障资产安全保值增值，为股东为社会负责。通过学习，作为一个最基层的负责人，要更好地贯彻执行本办法，要树立“三种意识”，做到“三个加强”。
意识之一：合规。坚持合规办事，坚决剔除凭感觉办事、凭经验办事、凭习惯办事、凭行政权力办事的陋习，任何工作的开展都要以法律、法规和行章为准绳，不能动辄以发展和拓展业务为借口，打制度办法的擦边球，甚至以此来指导暗示下属违规操作。在思想道德上筑起一道预防违规违纪违法犯罪的牢固防线。
意识之二：责任。作为一名xx人，应本着对社会、对股东、对单位、对事业、对同事、对自己和对家庭负责的态度，认真执行各项规章制度，认真履行好网点负责人的职责，提高制度的执行力，思想上要认清合规经营、合规操作的重要性、必要性;行动上要以规章制度为标尺，来衡量工作内外的一切言行。
意识之三：监督。员工相互之间不能盲目信任，同事之间的信任必须建立在遵章守纪、按章办事的基础上，在处理业务解决问题的时候一定要形成自觉提醒和监督的意识，养成相互监督的习惯，这样才能使自己少犯或不犯错误，才能监督同事少犯或不犯错误。
加强之一：监管力度。无论是上级检查还是自律监管，不能为了完成检查频次而检查，不能为了完成监管任务而监管。有检查有监管，就应当有考核有处罚。工作中凡不执行规章制度、违规操作业务的，不论是否造成经济损失，无论是谁，都要依据有关规定进行的处罚和考核。同是要认识到任何处罚不是解决问题的根本，处罚不是目标，而是一种手段。所以在制度的监管上，要起先导作用，以求制度的完善和业务以展的有机结合，要形成以“预防为主，防处并重”的监督管理机制。
加强之二：学习提高。提高自身和员工对规章制度和业务办法的应知应会水平。随着业务的不断发展，各项规章制可以说是雨后的春笋，一天一个样，这就要不断地加强制度规章、操作办法和业务指引的学习;牢固树立勤奋学习、终身学习的理念，不但要自已学，还要引导和组织员工学，做到制度在心中，规章在脑中，应知应会人人都会。只有这样，才能既保护自已和同事，又在业务营销和工作台开展中得心应手，提高服务水平。，注重提高学习能力。
加强之三：作风建设。要严格以规章制度来约束自已，做到以身作则、艰苦朴素、脚踏实地、积极履行好工作职责。要长期抓好包括本办法在内的各项规章制度的学习，要把学习各项规章制度作为一项制度固化，让合规文化教育永远伴随我们左右，形成规章就是上锋，制度高于业务，合规也是效益，责任重于泰山的合规经营的文化氛围。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇三
按照安排，我结合字行长在全省农行开展“学规定、强素质、做表率”和学习了《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》在全省农业银行开展了“学规定、强素质、做表率”和学习《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》学习活动，我能从思想上高度重视，积极配合市行机关搞好本次学习教育活动，认真学习有关规定，通过自学和集中学习，对《处理办法》所涉及的内容进行了认真学习，使我进一步提高了对我行各项业务风险有了一个全新的认识，使我对认真执行各项规章制度的意识得到加强，并时刻告诫自己严格遵守，达到了开展此次教育活动的预期目的。下面是我对这次学习的体会：
加强《员工违反规章制度处理办法》学习，是贯彻执行上级行各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。在学习过程中我深深体会到：爱岗敬业是做好本职工作的前提。责任心是职业道德的基石。
国农业银行员工行为守则》。要求员工必须认真履行公民的义务和行员工作职责，切实维护农业银行的信誉和整体利益。同时为了严格执行各项规章制度，强化内部管理，维护正常的经营管理秩序，保障农业银行各项业务业务安全和稳健经营，并总结多年来违规行为处罚的实践经验，也制定了《中国农业银行同工违反规章制度处理暂行办法》，用来制约员工行为。
针对存在的一些问题，结合个人实际采取如下改进措施：一，是通过学习进一步掌握了学习方法，加强自身对有关业务的学习，特别是规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力和业务办法的应知应会水平。随着各项业务的发展，各项规章制度越来越多，这就需要不断加强制度规章、操作办法和业务指引的学习，牢固树立勤奋学习的理念，只有这样才能既保护自己和同事，又能在业务工作中得心应手，提高业务水平。
三，是通过学习进一步提高自我防范能力。无论上级检查还是自律监管，不能为了完成检查次数而检查，不能为了完成监管任务而监管。要求自己爱岗敬业，认真严肃对待自己的职业，足球自己的事业，勤奋工作，将责任心体现在行动中。
总之，通过学习找到了自我正确的价值取向和是非标准，找准了工作立点，增强了合规理念和合规意识，通过对相关制度的学习，对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇四
根据公司党委《关于20xx年度公司职工政研会交流研讨活动的通知》的要求，结合目前公司开展的企业文化宣传和企业规章制度学习的相关活动，检测公司支部利用部门内刊第四期对部门职工开展了规章制度的宣传教育活动。事实上，这次政研会提出的论文选题，不论是企业文化的学习、组织建设还是政治思想工作，这些内容都没有超脱于河北建勘的企业规章制度的建设范畴，领会和消化新版规章制度就是最好的政治思想工作，也可以在很大程度上强化组织建设，并最终使大家从根本上理解和领会企业文化的精髓。所以，就我本人来讲，带头学习新版规章制度，是检测公司支部的头等大事，借此谈谈自己的思想体会，与大家共勉。
这次企业规章制度的修订范围很广，力度空前，修订汇编版相继于2012年的5月和7月正式成册下发。这套汇编共包括四本三个层次，分别是制度层次、规定和办法层次、细则和指导书层次。制度汇编共计1100余页，总字数约80万字。
为了让全体职工领会和掌握这套制度，公司下发了制度学习的通知，并举办了培训班。的确，要完整领会和掌握这本鸿篇巨典，没有合适的学习方法，对于很多人来说几乎无从下手，更谈不上领会和掌握了。因此在学习过程中，我自己也在整理和摸索提高学习效率的方法，在通读的基础上，逐渐归纳学习程序，以便为部门的其他职工提供必要的学习帮助，为此进行了相关的思考，提出自己的见解共同探讨，不当之处请批评指正。
对于一个国家的公民而言，身份证、护照，是我们成为公民的合法证明。而在企业里，我们的劳动合同就是我们在企业内服务的合法身份证明。在国家内，一个公民的权利除了最基本的权利外，还有国家机器赋予公民的特殊权利，例如国务院总理可以以自己的名义发布号令、批准法规，这是法律赋予国家总理的权利，而普通百姓则没有这个特权。在企业内，董事长可提名并签发任命总经理的文件，这是公司章程赋予董事长的权利，普通职工则没有这个特权。显然，在一个国家内公民的权利是不平等的，企业内的职工也是这样，大家的权利是不平等的，与此对应的义务也必然不相同。在企业中权利和义务的不同具体体现为岗位分工的不同，因此也就决定了不同岗位的职工在适用规章制度的约束中也存在很大的差异，也就是说这本80万字的规章制度对于不同岗位的职工来说作用范围是不同的，职工首先要掌握的就是与自己的岗位密切相关的那部分制度、规定和办法以及作业指导书，这部分是职工依章完成本职工作的基础，在此基础上还应掌握关乎职工本身价值实现的绩效、薪酬福利、个人进步成长等劳动合同所涉及的那部分规章制度。简单地归纳起来就是：职工完成本职工作所涉及的那部分规章制度属岗位适用，职工实现劳动合同目的所涉及的规章制度属合同适用。这两部分内容构成了某岗位的某职工适用规章制度的范围。
岗位说明书定义了岗位的资格条件，各单位根据岗位说明书制定了各年度的岗位任职资格表，对每个职工的岗位做出具体规定。某些管理岗位还需有相关职能单位的任命文件。确定了岗位，职能部门还要根据岗位制定各种（主要是成本、质量、安全）目标，管理岗位还要签署目标责任状（主要是绩效、安全、质量）。因此职工的工作岗位（权利和义务）往往是由多个不同的目标量化确定的，主要包括：生产的绩效（进度控制、成本控制、利润的实现）、质量绩效（质量事故、合格工程还是优质工程）、安全绩效（安全投入、事故损失），这些绩效的衡量对应于制度中的生产经营管理、安全、质量、设备物资管理的相关规定。故如果你是项目经理，则这些绩效考核方法你都要明白，而你仅仅是个安全员，则你弄明白安全绩效应该就可以了。当职工的工作岗位存在兼职时，则岗位适用就会产生融合效应，权利和义务也将被扩大；当职工的岗位发生变化时适用的规章制度也会因职工岗位的变化而发生变化。
劳动合同中的权利和义务也会因岗位的差异而发生变化，例如个人的岗位绩效会影响到职工的薪酬待遇，职工的受教育和培训的权利及应尽义务也会因为岗位的不同而产生分化，例如初级职称和高级职称每年的论文数、参加科研活动的数量规章要求都不相同。因此对于合同适用也会因岗而异。
因此，规章制度中涉及最多的是岗位适用，在规章制度汇编的《管理规定、办法》中，除员工招用、薪酬与福利部分合同适用外，其余均岗位适用。
可见，要学通这本规章制度，必须要明白自己的岗位所涉及的权利和义务，这跟质量上讲的量值溯源相似，权利、义务、各种目标完成情况应溯源至规章制度的'要求；当岗位发生变化时，也应首先掌握岗位所适用的规章制度。
为什么基层职工对这本规章制度的学习热情不够？我认为有以下方面原因：一是望而却步，以为整本制度80万字都是给他定的，太多了难以掌握而产生畏惧心理；事实上，对于最基层的普通职工，基本是合同适用范畴，也就区区的70多页，不及整本制度的10%，用不了多长时间就能看一遍。
二是规章制度的修订没有像规范标准修订那样出专门的修订页，造成的结果是若不花时间通读整本制度很难掌握新旧制度的差异，事实上若能将修订部分单列成册，配以对比说明，先让广大职工知道这次修订的核心内容，可以大大推进对新版制度的理解和掌握进程，也便于职工领会和掌握。
三是宣传工作还有待灵活多样，切中要害。事实上，大家都是职业人、打工仔，都是靠打工获得的薪酬和福利来养家糊口的，而制度的修订与职工的工作生活是密切相关的，但有些职工仅仅认为制度是管工作的，而因此认为事不关己而将其高高挂起，殊不知这也损害了职工本身的利益。例如本次修订的差旅费开支规定，出差伙食补助费提高到了50元，而部分职工仍按以往的20元填报，显然这是不学规章制度造成自身利益损害最生动的一例。也让更多的职工认识到原来规章制度既是用来规范职工的岗位行为，更是保护自己合法权益的手段。
工欲善其事，必先利其器。学好规章制度汇编，也确实需要在学习方法上做好准备工作。一本80万字的制度汇编，凝结了河北建勘几十年来积累下来的诸多的管理理念和企业精髓，是河北建勘企业文化的具体体现，与其大张旗鼓地让大家学习企业文化，还不如让职工真正掌握好与自己密切相关的制度内容，这就是对企业文化最好的学习和领会。用制度规范大家的行为，使不能考量的行为变成能考量的行为、让无意识行为变为有意识行为、让无序的行为变成有序的行为、让被动的行为变为自觉的行为，这是企业根据企业文化建立规章制度的最终目的。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇五
法律法规制度是社会发展的产物，也是维护社会秩序和公平正义的保障。在学习法律法规制度的过程中，我深刻认识到，只有明确了法律法规的基本原则和要求，才能更好地实践法律，维护我们的合法权益和社会安定。在此，我愿意分享我的学习法律法规制度的心得体会。
法律法规制度是现代社会的基石，是维护社会正义和公平的保障。在学习法律法规制度的过程中，我对法律的普遍性和权威性有了更深刻的认识。了解法律法规的要求和规范，有助于我们更加清楚地认识到法律法规对于社会稳定和个人安全的重要性。
1、通过报纸、杂志、官方网站等途径了解最新的法律法规信息，及时掌握新的法律法规变化及颁布情况。
2、参加法律法规学习班、专家讲座、群众宣讲等活动，加强法律意识。
3、积极参与社会公益活动，关注社会问题，重视与法律法规的联系，从实际生活中找到法律法规的具体体现。
第四段：将法律法规学习落实到实际行动。
学习法律法规不仅要掌握一定的知识和方法，还需要将学习成果落实到实际生活和工作中去。
1、首先，我们要自觉遵守法律法规，为维护社会稳定和公平正义贡献力量。
2、其次，我们要积极争取合法权益，守护自己的合法利益。
3、最后，我们还应该自觉参与到社会治理中去，积极协助政府维护社会和谐与进步。
第五段：结论。
学习法律法规制度是一项长期而持久的任务。法律法规的存在和实践，是社会发展的保障和基石，我们每个人都应该履行好自己的法律公民义务，积极遵守法律法规，并自觉参与到维护社会的行列中去，为社会和谐与进步贡献力量。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇六
自开展了公司规章制度学习活动以来，透过对“职业技能鉴定考评管理办法”、“产品质量安全事故（故障）管理办法”等规章制度的学习，我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。
下面根据学习状况，结合个人实际谈谈体会。
透过学习，提高了我的思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。由于平时工作比较繁忙，我们只抱着干好每一天的工作，而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法，对规章制度疏于学习，在学习时也不够深入，对资料也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。
透过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。透过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大职责。透过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规章制度履行自己的岗位职责。
透过这次学习，对照所学的制度，我意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足：一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的资料理解的不够深刻细致，平时不是很重视。二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。
针对自身存在的一些问题，在以后的工作中我将采取如下改善措施：一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项潜力。二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总结勤反省，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇七
教育是每个国家的基础，也是每个国家发展的保障。随着教育事业的发展，教育法规制度的完善也格外重要。近日，我参加了一场关于教育法规制度的培训，对于教育法规制度有了更深入的了解，也收获了许多心得体会。在此，我将分享我的学习体验和体会，以期能够在教育工作中有所启示与应用。
首先，学习教育法规制度让我明白了其重要性。教育法规制度是教育工作中的准绳和规范，它为教育事业提供了有力的保障。通过学习教育法规制度，我了解到教育法规制度的内涵和宗旨是为了规范教育行为，保护教育权益，促进教育公平。只有良好的教育法规制度才能保证教育的顺利进行，才能让每一个学生都能享有平等和优质的教育资源。同时，教育法规制度也是教育工作者的行为指南，我们必须严格遵守各项规定，履行我们的职责和义务。
其次，学习教育法规制度让我认识到了自身的不足之处。通过学习教育法规制度，我深刻地认识到自己在教育工作中存在的不足和需要提高的地方。教育法规制度涵盖了教师的职责和行为规范，对教师的专业能力和道德品质提出了明确要求。在学习过程中，我发现自己在某些方面还有所欠缺，例如教学思路不够清晰，学生引导能力有待提高等。因此，我深入思考并制定了一份个人提高计划，希望通过不断的学习和实践来提高自己，努力成为一名合格的教育工作者。
此外，学习教育法规制度也让我对教育职业有了更深刻的理解。教育是一项崇高的事业，从事教育工作需要一定的专业知识和职业操守。通过学习教育法规制度，我逐渐形成了对于教育职业的认知，明确了自己的教育使命。教育工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素养，让他们成为对社会有用的人才。作为一名教育工作者，我们要有高尚的情操和人格，时刻以学生的健康成长为己任。
最后，学习教育法规制度让我更加重视团队合作和沟通协作能力。在学习教育法规制度的过程中，我发现教育工作需要与多方进行良好的沟通和合作。教育往往是一个群体活动，涉及到学生、家长、教师和学校等多方面的利益和关系。只有通过有效的沟通和协作，才能处理好这些关系，实现教育工作的目标。因此，我更加重视与同事的交流和合作，尊重并倾听他们的意见和建议。我也会更加注重与家长和学生的沟通，与他们建立良好的互信关系，共同促进学生的发展和成长。
总之，学习教育法规制度是一项需要不断深入的过程。通过这次培训，我不仅对教育法规制度有了更深入的了解，也接受到了很多启发与教益。我相信，只要我们以正确的态度和方法学习并应用教育法规制度，就能够更好地开展教育工作，为培养优秀人才做出积极的贡献。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇八
自x月xx日，市分行机关开展规章制度学习教育活动以来，通过十几天对13部法律法规的学习，使我更加清醒地认识到学习法律法规，遵守规章制度的重要性和紧迫性。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。
一、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。尤其在当前全省农行案件防范面临严峻形势的情况下，由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。
通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。例如，不认真学习《合同法》和农业银行《信贷新规则》，信贷岗位的员工，就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风险的发生。作为从事文秘工作的人员，如果不学习《保密法》，不熟悉内部的各项规章制度，就有可能在实际工作中造成解密事故的发生。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
二、通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快熟悉浩如烟海的法规体系知识，确有难度，而且做为上班的员工，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作中草药能够熟练地用运。如国家法典中的《宪法》、《刑法》、《民法》、《经济法》、《行政诉讼法》、《会计法》、《劳动法》、《中华人民共和国商业银行法》、《票据法》、《中华人民共和国合同法》、和内部颁布的《员工违规处罚条例》《信贷新规则》等这些与我们密切相关的法律法规，我们就要重点去把握、去理解。对于那些虽然重要，但与我们关系不大的可以不去学习或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《国际法》、《国际私法》、《证据法》、《航空器管理法》等等这些我们平时不用或很少接触的可以绕过不学。
在学习方法上，要联系岗们重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。另外，在学习教育上应突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展教育，注重教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。使每一名员工都能够学法、知法、懂法，依法办事。与此同时，要通过典型案例剖析，分析和评价犯罪成本，运用反面的教训警醒人，不断提高金融从业人员按照法律法规约束自己的自觉性。只有这样才能加深理解，并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。
三、通过学习要强化制约、进一步提高自我防范能力。当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，进行金融科技犯罪。因此，通过近一个时期的学习，联系全行实际，我认为当前关键要加强对基层一线操作人员的选用和教育，切实把那些政治思想上靠得住的员工放到计算机操作岗位上；要强化制约，严格计算机密码管理，在级别管理技术上，对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制，修改文件和数据要自动进行登录备查；要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉，柜员离岗必须实行签到制度，从源头上杜绝作案机会；要加强事后监督。监督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效准确性，检测软件的正确性。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇九
根据公司统一安排，财务资产部通过集中组织学习、讨论和员工自己学习等多种学习方式对公司财务相关规章制度进行了学习，通过学习，使我对财务管理、操作制度有了一个新的理解，明确了公司通过建章立制所要进行的各种管理办法和要求，这些管理办法都是公司在生产经营过程中结合自身业务制定的。学习后，我对已经学过的自己觉得还需要进一步学习的规章制度再次进行了自学，我有了以下体会：
一、新的历史时期、满足公司生产经营需要下制定新的管理制度和办法十分重要。
一是随着社会的发展，我公司经营体制和管理体制的改革，公司经营持续扩大，业务品种不断增加、各项相关制度、规定的出台、修正，我们原来的各种财务管理办法一直沿用，有的方面甚至还没有相关的管理办法，已经不能适应新的历史阶段，不能满足公司发展的需要，必须进行修改、补充完善和重新制定来健全，才能为现今的业务开展和管理服务。
目的内容以及财务核算、管理要求重新修订各项制度，以满足财务管理的需要。
三是新的管理制度和办法内容明晰、条理妥当、要求适中，具有很强的执行性。可以看出公司领导班子以及制度修订部门、人员对违规经营、违章作业、违法管理的严格管理和处理的决心，借以确保政令畅通、令行禁止的决心和信心。我们能够理解，一个制度的执行，关键在于用什么作保障，公司的稳健经营和健康发展要有一个好的运行机制、好的员工团队、好的职业素养来维护，而这个好的运行机制就是要有一个好的、有操作性的规章制度来作基本保证。俗话说，没有规矩，不成方圆，一个企业没有规章制度，就没有约束机制，就形成不了企业文化，也就不可能发展壮大。
二、对出台的新的管理制度和办法在广大职工中开展大张旗鼓的学习和宣传十分必要。
个个明确新的时期的新规定，做一个知法规，明制度，并且遵守规章制度的合格职工，人不学要落后，学习制度的目的是学以致用，严格按照制度办事，合规经营。我们不但要做学习制度的人，还要做宣传制度的人，更要做坚持制度，抵制违规的人。
三、新的管理制度和办法表述细致，环环到位，要求明确、处罚严厉。
从《资产管理办法》等制度可以见，所有的涉及业务、安全、内控等的全部环节都有相应的管理制度和管理办法，而且从资产取得、入帐方式，各个环节都有说明，这种细致的表述，从全公司范围内规范了业务操作行为，使得全公司业务实现了统一，为下一步的规范打了了基础，而《公司管理办法》又对前面的制度进行了呼应，详细阐述了违反规定所就当承担的责任和受到的相应处理，就象一把尺子，准确量出违规人员的违规刻度，再对照制度，自己都知道应当受到的处罚是否有依据，是制度在前，违规在后，做到了有制度可依，有制度必依。所有的制度、纪律都是给可能准备违规和要违规踩红线的人制定的，公司要打造一流队伍和一流服务，必须要加强管理，通过管理来实现约束职工行为，达到管理目的，作为职工中的一员，我们始终要坚信一切违规行为都是要受到惩罚的行为，学习了制度，明确了制度中规定的行为，我们就要自觉遵守制度，自觉约束自己的行为，合规操作。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇十
随着社会的发展和进步，教育的重要性逐渐被人们所认识和重视。为了规范教育行为，保护教育权益，学习教育法规制度成为了每一位教育工作者必不可少的任务之一。通过学习教育法规制度，我深刻认识到教育法规制度对教育工作的重要性，也从中获得了一定的心得体会。
首先，学习教育法规制度使我对教育法规有了深入的了解。在学习的过程中，我发现教育法规是一切教育工作的基础和保障。教育法规系统地规定了教育工作者的权利和义务，也规定了教育工作的基本原则和方法。我了解到，只有通过遵守教育法规，合理合法地开展教育工作，才能确保教育的公正性和有效性。因此，学习教育法规制度使我在教育工作中更具有庄重感和责任感。
其次，学习教育法规制度使我认识到法治教育的重要性。教育法规制度是法治教育的基础，也是培养学生法治意识的有效途径。从小学生的《学校规章制度》到高中生的《学生权益保障条例》，不同层次的教育法规为学生提供了规范、公平和安全的学习环境。在学习教育法规制度的过程中，我意识到作为一个教育工作者，我需要通过法治教育，培养学生们的法治观念和法律意识，让他们成为遵法守纪的公民。
再次，学习教育法规制度使我体会到法律教育的重要性。教育法规制度中有关师生关系、校园欺凌、教育经费等重要条款对我而言都是新知。通过学习，我明确了作为教师的职责和义务，明白了学生的权益和需求，并了解到了如何正确处理相关问题。在实际工作中，我将以法律为基准，严格要求自己的行为和言行，保护学生的权益，为学生提供安全、健康的学习环境。
最后，学习教育法规制度给我带来了思考和启示。通过学习不同层次的教育法规，我深刻认识到教育法规的规范性和时效性。作为教育工作者，我需要不断更新自己的法律意识，学习最新的教育法规，提高自己的法律素养。同时，我也意识到教育法规的完善和修订需要我们每一个教育工作者的参与和贡献。只有我们积极参与制定和完善教育法规，才能更好地适应教育事业的发展和变化。
总之，学习教育法规制度是每一位教育工作者的必修课。通过学习，我深刻认识到教育工作离不开教育法规的规范和保障。学习教育法规制度使我强化了法治观念和法制教育意识，也提醒我要时刻保持对教育法规的学习和更新。在未来的工作中，我将严守教育法规，注重培养学生的法治意识，为教育事业的发展贡献自己的力量。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇十一
学习法律法规制度是浸淫在法治氛围中的人必修的课程，我也不例外。起初，我对此一窍不通，甚至觉得这是一堆乱码，毫无头绪。但是，通过老师的引导和自己的阅读，我慢慢对法律法规体系有了初步的了解。我渐渐明白，法律法规不只是“规矩”，它还蕴含着社会道德、文化、历史等方面的内涵，是引导人们行为准则的框架。
第二段：熟悉基本框架。
了解法律法规的基本框架是入门后应该做的事情。《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》、《行政诉讼法》、《刑事诉讼法》等都是我值得深入研读的法律法规文件。另外，熟悉一些具体的法律法规，例如《劳动合同法》、《安全生产法》、《社会保障法》以及《消费者权益保护法》等常见的法规，可以让我们更好地了解自己的权利和义务。在理解了基本规则和标准后，我们才能在社会经济活动中更有自信地行动。
第三段：法律规范约束自己的行为。
法律是社会治理的重要工具，也是我们约束自己行为的有力法律手段。法律规范不仅是社会和谐及个人自由平等的必要保障，更是保障自己权利的法律武器。我们每一个人都需要思考如何根据法律规范来约束自己的行为，从而落实法律的权威性和有效性。
第四段：多渠道了解和学习。
想要了解法律法规，就需要多渠道学习。除了对官方媒体、法院、政府部门等主流媒体的报道、官方文件等的密切关注，我们还可以通过法律研究机构、律师、学界等法律专家解疑答惑，从而更好地了解法律规范背后的来龙去脉。个人研读一些典籍如《大清律》、《三字经》等也有所裨益。
第五段：贡献社会，维护公正。
学习法律法规，不仅仅是为了达到自己的利益而已，更是为了更好地贡献社会。在生活工作中，我们也常常需要以这些知识为基础。在工作中，必须遵纪守法，不打擦边球。在生活中，我们更要知法犯法，伸张正义。学好法律法规，不仅能更好地维护自己的权益，同时也能更好地保障整个社会的稳定和发展。
总之，学习法律法规是我们每一位公民的责任。在提高自己法律意识的过程中，我们应该多渠道、多思考，不断地完善、提高自己的法律素养。这对于我们今后的生活和工作都非常有好处。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇十二
近一个月的党校学习结束了，总的来说，还是收获颇多的。在这一个月的学习中，有汪朝清同志的“坚持党的性质，为开创社会主义新事业而努力奋斗“的演讲；有吴肈庆同志讲的“牢记党员基本条件，安党员标准严格要求自己“；有唐俊文同志关于“实践‘三个代表‘，坚定对党的信念“的演讲；有李向成同志讲的“端正入党动机，以实际行动加入中国共-产-党“。四位学校领导从不同的方面对党的知识进行了细致而深刻的讲解与分析，让我们这些不是很了解甚至根本不了解党的人对党有了一个初步的模糊的认识，虽然认识是感性的，但毕竟它相对于完全不了解还是有了很大的进步。下面我就具体谈谈我这一个月来的所学所知所感。
现在的中国共-产-党确实是一个先进的政党。
原因一，中国共-产-党比其它政党或组织做得好。这里我不想大谈中国共-产-党的性质是什么，宗旨是什么，代表了什么，这些多么先进，是中国共-产-党与其它政党的根本区别所在等等。这样谈没有任何说服力，因为这些还是中国共-产-党自己说的！我只想指明一点，那就是在中国的历史上有没有其它的政党和中国共-产-党竞争啊?有，最明显最具代表的就是中国国民党。我们可以看到在国民党那样具有优势，那样占据先锋的情况下为什么中国共-产-党会反败为胜，最终主导了中国的命运呢?说白了，就是它比国民党做得好，比国民党先进！那么也许有人又会说了，那是过去的事了，现在中国共-产-党是中国的执政党，说它先进当然得和其它国家的执政党比比才能说明它是否先进啊！对，确实应该这样。那么现在评价一个执政党好坏的最重要的指标是什么?是所谓的大谈“民-主“，“人权“等等?显然不是，因为首先大谈“民-主“，“人权“等也不过是无力的借口和废话，你说“民-主“，“人权“，怎么说明你很“民-主“，很“人权“?量化指标是什么?显然这些东西无从评价起。跟何况这些统治者天天谈人权，谈民-主，我看也未必就真的就有所谓的人权，民-主。“民族主义“思潮，歧视有色人种等等，都不是在这些所谓的自由民-主的国家诞生的吗?当然，近几年来，它们这方面有所收敛，但它们又在做什么呢?打着自己国家的利益的旗帜，实则是为了某阶层利益，干涉它国的内政，影响和阻止其它一些穷国，落后国家的发展，围堵新兴国家的崛起等等，这是一个大谈人权，自由民-主的国家所为么?它们根本都不给其它国家与人民生存权，还谈什么人权，自由民-主?难道人权，自由民-主只对自己人民有效，对其他国家与人民无效?多么狭隘和自私！说了这么多，那么现在什么才是评价一个执政党好坏的最重要的指标呢?我认为答案很简单，那就是：这个政党是否比其它政党更好的改善了人民的生活水平！发展好经济，建设好文化，改善好人民的生活质量就是对人权，自由民-主的最好诠释。改革开放30年来，中国经济高速发展，中国人民的生活水平极大的提高，这是世界有目共睹的！而与此相比其它国家的经济状况又如何呢?老美在缓慢爬坡，日本在倒退，欧洲几十年来停滞不前！在这里中国共-产-党带领中国人民创造了两个世界奇迹：一是中国用30年的时间做了其它国家将近百年完成的事情。二是中国共-产-党不仅解放了中国人民，而且让一个13亿人口国家的人民有了饭吃，这是前无古人，后无来者的事情。也许我们会说吃饭不是一个最简单的最好解决的事情么，怎么这也算是一个世界奇迹?但是你想过这是多少人在吃饭么?13亿！世界粮食总局有过统计，即便是在世界粮食大丰收的年份，全世界所能输出的粮食也仅够中国1/4人维持生存，那另外3/4的人怎么办呢?不是内战，就是对外扩张，争夺生存资源，这将是多么恐怖的一件事情?而中国共-产-党的存在，中国共-产-党的努力却使这种危及全人类的事情得以避免，这是怎样的伟大?难怪连一向都不喜欢中国共-产-党的西方都不得不承认，中国共-产-党解决了13亿中国人的吃饭问题是对世界做出一大贡献。中国共-产-党解决了一个有13亿人口国家的问题，而我们很多政党连自己本身问题都解决不好，可以说明中国共-产-党确实是有它的过人之处，它是先进的。
原因二，中国共-产-党得到了大部分中国人民的认同。虽然，现在很多人说，中国共-产-党这不好，那不好，腐-败，专权等，但如果你问他是否真的愿意让中国共-产-党下台，中国共-产-党是否真的一无是处时，他又会说，其实，中国共-产-党总体来说还是挺不错的，是好的。这说明什么，这说明群众在骨子里对中国共-产-党是支持的是爱戴的，只是看到中国共-产-党中有很多害群之马，有很多腐-败分子，感到不满，感到愤恨，这些不满和愤恨主要是针对这些贪污腐-败分子的！而正是从这些不满与愤恨中，我们看到，人民是爱中国共-产-党的。爱之深才会恨之切啊！如果一个人对你不闻不问，那么只能说明一个问题：这个人对你已经失望了。正是由于人民对中国共-产-党还很有希望，这就好比父母对自己的孩子一样，看到它的不好之处就严厉的提出来，希望他改正，希望它更加完美，进步！这是人民对我们党的要求，也是我们党应该要为之奋斗的目标。总之，人民是认同和热爱中国共-产-党的，这点我们一定要看到，不要被一些表面的东西所影响。关于我党存在的腐-败问题及腐-败问题的根源，我后面再具体谈。
既有和他人的比较，又有他人的认同，当然我们可以肯定的说，中国共-产-党是一个先进的党，我相信历史最终会证明这一点。最后我要指出的是：“现在“中国共-产-党是一个先进的党，并不代表以前它就是一个先进的党，也不能说明以后它一定也是一个先进的党。我们可以看到在新民-主主义革命及社会主义改造时期，中国共-产-党带领中国人民战胜了三坐大山的压迫，建立起新中国，随后又进行了社会主义改造，建立健全社会主义经济体制等等，这时中国共-产-党是先进的，但是在大跃进，在文-革时期，中国共-产-党遇到了严重挫折，虽然我们把这些责任推倒毛泽东，林彪，“四人帮“等的个人或团体头上，而并不说中国共-产-党-这个组织赋有责任，但实际上这个时期就是中国共-产-党不先进的时期，中国共-产-党在这一时期犯了重大错误，我觉得我们党应该勇于承认这一点，因为任何政党都不可能是一直先进的，都会有它愚昧和错误的时候，这是一条真理，而问题的关键在于犯了错误之后，我们能不能迅速改正；丢失了先进性之后，我们是不是能够迅速找回！我们应明智的看到：我们要讨论的不是过去，而是现在和将来，过去这个政党干了些什么，是对或错，都只是过去的事，都无从轻重，历史会给它一个公正的评价，我们关键是要看这个政党现在怎样，是不是能保持先进性，这才是最重要的。现在中国共-产-党是先进的，我们也得承认，至于以后中国共-产-党是不是先进的，这些这要看它以后的表现，也要看我们这些党员的努力。
共-产主义理想的相关问题。
而我们所要讨论的不是它能否实现，而是我们应该反问自己，我们有没有向它迈进，我们的今天是不是比昨天好，我们的明天是不是一定比今天好?最后我觉得空谈共-产主义信仰，无谓谈论它能不能实现毫无意义，我们应该要有这样一种信仰，那就是我们要相信我们的社会一定会越来越美好，我们的国家和民族一定会越来越富强，我们人民生的生活会越来越幸福，而要实现这一切，这便是我们的责任，最起码我们要担当起最大责任，我们要为之付出毕生的精力！实现了这个过程也就是在实践着共-产主义道路！
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇十三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
今年以来，我单位认真贯彻落实***关于加强党内法规制度建设的部署和要求，深入学习领会******关于党内法规制度建设的重要指示精神，切实把党内法规制度建设放在重要位置来抓，为打造企业精神文明建设高地营造良好的法治氛围。
一、落实党内法规执行责任制。
制定法治工作计划，明确了法治宣传教育的重点工作，把法律、法规的学习列为党委中心组理论学习的重要内容，纳入年度职工培训学习计划之中，进一步提高领导干部和广大职工法治理念，充实企业法治文化。将法治建设纳入企业工当前隐藏内容免费查看作统筹谋划，健全企业经营管理规章制度，完善法治建设组织体系及保障体系，增强企业风险防控能力，有效推进法治国企建设。
集团主要领导以由提高员工法律意识向提高法律素质转变为出发点，丰富法治宣传载体，深入开展法治宣传教育工作。充分发挥“学习强国”覆盖面广、关注度高、影响力大的优势，开展线上法治宣传教育活动，掀起引导广大党员干部学习热潮。通过微信公众号、微信工作群等平台开展法治宣传教育，提高职工学法、懂法、知法、用法意识，形成风清气正的良好企业氛围。微信公众号持续建设“学习进行时”专栏，全年发布法治宣传教育的信息89篇。
（一）认真学习******全面依法治国重要论述。集团主要领导牵头组织广大党员职工认真学习******全面依法治国新思想，深入学习贯彻《***法治思想学习纲要》精神，与******“绿水青山就是金山银山”的重要指示相结合，深化对***法治思想的理解领悟，聚焦学思用贯通、知信行统一持续用力，切实推动学习贯彻***法治思想不断走深走实，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。广大干部员工对“全面依法治国”战略部署的重大意义和总体要求有了更深刻的理解，对“党的领导是推进全面依法治国的根本保证”“坚持建设中国特色社会主义法治体系”“尊法学法守法用法成为领导干部自觉行为和必备素质”等论断有了更全面的认识，自觉成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
工作责任书》和《党风廉政建设责任书》，将学习党内法规的责任层层传导，引导增强广大党员厉行法治的积极性和主动性。
（三）认真学习《宪法》。开展宪法宣传日和宪法宣传周系列普法宣传活动，分层分类多渠道开展法治学习。向相关管理人员发放《宪法》书籍，通过宣传栏普及宪法知识，张贴宪法宣传的标语口号，通过集团微信公众号开展宪法知识普及。通过学习教育，广大干部员工的宪法意识不断提升，维护宪法尊严的自觉性更加巩固。
（四）认真学习《民法典》。开展《民法典》学习宣贯工作，购买学习资料和宣传挂图，组织举办、参加各类《民法典》培训班，积极营造主动、自觉学习《民法典》的良好氛围，引导全体干部职工树立诚信经营、合规管理意识，不断提高各层级管理人员依法经营、依法办事的能力。
并结合其亲办的典型案例和实务经验为企业干部员工作了招投标工作提供指导。
三、严格执行党务公开。
党委开展活动情况组织设置和人员分工等内容进行公开，增强党内事务的公开性和透明度，通过党务公开对权利运行进行制约与监督，让权利在阳关下运行，坚定不移地做好全面从严治党。
工作。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇十四
近日，中共中央印发《关于加强党内法规制度建设的意见》（以下简称《意见》）。《意见》贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于全面从严治党、依规治党的重大决策部署，从指导思想、总体目标、加快构建完善的党内法规制度体系、提高党内法规制度执行力、加强组织领导等方面，对加强新形势下党内法规制度建设提出明确要求、作出统筹部署。
治国必先治党，治党务必从严，从严必依法度。党内法规制度完备程度，已然是政党发展成熟与否和执政水平高低的一个重要标志。加强党内法规制度建设，既有助于提高党的执政水平，也有利于推动全面从严治党实现制度化、规范化、常态化、科学化。《意见》的发布贯彻落实了以习近平同志为核心的党中央关于全面从严治党、依规治党的重大决策部署。加强党内法规建设，助力全面从严治党。
党的十八大以来，我们党制定修订了70余部党内法规，党内法规制度体系的框架基本形成。但“基础性党内法规不够齐全、配套法规制度跟不上、制度合力不够、一些法规制度老化严重”等问题，使得党内法规制度的系统性、协调性不够，难以适应新的形势任务对党的执政能力和领导水平的要求。建立完善党内法规制度体系，就要抓住质量这个关键，“把中央要求、群众期盼、实践需要和新鲜经验结合起来”，保证每项党内法规制度都立得住、行得通、管得了。
如果把党内现有法规制度比作一辆正在高速行驶的汽车的话，那么《意见》就是掌握车辆行驶的方向盘。按照《意见》确立的总体目标，在接下来的4年多时间里，围绕“党的组织法规制度、党的领导法规制度、党的自身建设法规制度、党的监督保障法规制度”等四大板块，还会有更多具有时代性、体现科学性和针对性的党内法规制度相继出台，为全面从严治党提供强有力的法规制度保障。
我们党正处于带领人民决胜全面小康，致力于实现两个“一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，只有紧紧抓好《意见》这一“方向盘”，才能够不断加强党内法规制度建设，提高党依据党内法规管党治党的能力和水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的制度保障。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇十五
近日，中共中央印发《关于加强党内法规制度建设的意见》（以下简称《意见》）。《意见》贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于全面从严治党、依规治党的重大决策部署，从指导思想、总体目标、加快构建完善的党内法规制度体系、提高党内法规制度执行力、加强组织领导等方面，对加强新形势下党内法规制度建设提出明确要求、作出统筹部署。
《意见》指出，治国必先治党，治党务必从严，从严必依法度。加强党内法规制度建设，是全面从严治党、依规治党的必然要求，是建设中国特色社会主义法治体系的重要内容，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保障，事关党长期执政和国家长治久安。推进《意见》落实必须不折不扣、不搞变通。
一是充分认识《意见》出台的重要意义。加强党内法规制度建设对落实党中央和地方各级党委决策部署，实施党的领导、加强党的建设、推进党的事业发挥了重要作用。《意见》是继党组工作条例、地方党委工作条例之后，加强党的组织制度建设的又一重要成果，对于夯实党执政治国的组织制度基础，推进国家治理体系和治理能力现代化，提高党的领导水平和执政水平具有重要意义。
二是提高落实《意见》的思想认识。各级党委要从坚定不移推进全面从严治党的战略高度，充分认识加强党内法规制度建设的重要性和紧迫性，切实加强对《意见》实施的组织领导。要通过多种方式组织各级领导干部特别是党的工作机关领导班子成员认真学习《意见》，准确掌握《意见》内容，深刻领会《意见》精神。
三是坚定不移抓好贯彻落实。一方面各级党委和党的各级工作机关要对照《意见》规定，对各项规章制度进行一次全面清理规范。另一方面有关部门要适时对《意见》实施情况进行专项检查，对违反《意见》规定的相关人员和机构，严厉惩处，以纪律保障切实推进《意见》落实，促进党的法规制度建设工作规范化。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇十六
近日，中共中央印发《关于加强党内法规制度建设的意见》。《意见》贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于全面从严治党、依规治党的重大决策部署，从指导思想、总体目标、加快构建完善的党内法规制度体系、提高党内法规制度执行力、加强组织领导等方面，对加强新形势下党内法规制度建设提出明确要求、作出统筹部署。
中国共产党是领导我们事业的核心力量，治国必先治党，治党务必从严，从严必依法度。从严治党反复地提出、深化，表明了党中央治党的坚定性和持续性。作为一名刚刚走上工作岗位的大学生村官，我认为从严治党一方面靠法力约束，另一方面要提高党员的自身约束力和群众的监督能力。
法力约束：“没有规矩，不成方圆”。从严治党，必须依靠法力支撑，党内法规制度完备程度，已然是政党发展成熟与否和执政水平高低的一个重要标志。加强党内法规制度建设，既有助于提高党的执政水平，也有利于推动全面从严治党实现制度化、规范化、常态化、科学化。《意见》强调“领导干部”的模范带头作用，但是在现实生活中仍存在部分领导干部，把制度当摆设，亦或是选择性执行的现象。好制度的关键还要靠落实，“制度不执行，比没制度危害更大”。一方面，我们要正确引导党员干部遵守纪律，接受纪律约束，提高其党性修养。另一方面，开展好党内法规制度宣传，加大制度执行情况的监督检查，建立健全问责机制，以眼里不揉沙子的认真劲儿，多措并举抓落实、从严从实促执行，用担当的行动诠释对党和人民的忠诚。
提高党员的自身约束力：“善禁者，先禁其身而后人”。在人社部门的我们每一个人，每天要做的大事小事有很多，但是归根结底，就是谋事要实，创业要实，就是为人民服务，为百姓办事。而所有的这一切，严以律己是前提。要想做到严以律己，关键在于言行一致，既是对我们工作认真负责，也有利于我们在人社这个大家庭中成长成才，想想那些走上歧途的人，不就是放松了自我要求、放纵了个人欲望而导致的后果吗?除了言行一致，还得防微杜渐，从自身做起、从小事开始、从点滴抓起，确保对人、对事、对己的忠诚和担当。当然，自律虽不可少，他律也不能缺，在我们不断强化自律意识的同时，也要时刻巩固法律防火墙。举头三尺有纲纪，常常怀有对规矩的敬畏，任何情况下都要保持高度警惕，做到做人不“妄为”、有权不“任性”，才能获得身边人的信任和支持。
提高群众的监督能力：“哪里有群众哪里就有党的工作”。群众是我党的基石，以群众为医生，作为党员，不能讳疾忌医，更应该积极借助群众的监督早日发现病症，对症下药。但群众监督也并不容易，不仅需要真切的诚意，还需要制度来保障，更重要的是，它必须要破除三种障碍，一是信息错乱，群众无从监督；二是渠道堵塞，群众无法监督；三是作用难发挥，群众无心监督。所以，更需要我们加强信息公开、渠道畅通、明确群众对群众监督回应的权责、强化发挥监督作用，来培植群众监督的基础、扩大空间、助推动力。
全面从严治党，永远在路上，制度建设永无止境！我们党正处于带领人民决胜全面小康，致力于实现两个“一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，我们每一位党员干部都应该严于律己、规范自身，认真做好各项工作，为党的事业发展、国家的伟大复兴尽一份责任，贡献自己的一份力量。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇十七
为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质量,确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教导处相关管理制度：
一、常规教学。
1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。
2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表(开学一周内以备课组为单位上交教导处备案)。
3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。课前应准备好教学用具(挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等)。
4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当(可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标)。批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。
5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。
6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。
7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。
二、实验教学。
1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。
2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。
3、所有学校仪器、药品不得擅自借(给)任何师生。对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。
三、教学处罚规定。
1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。
2、教师上课应有教案或讲稿。教师在开学10天内应交好教学工作计划，班主任老师应交好班级工作计划等。(按教学大纲要求备课，每少一次罚款2元，少一份计划罚款10元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行)。
3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。(以记录为准)。
5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情(如接打手机、看报、改试卷、备课等)，如有违反，每次扣款10元。
6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。(教导处将不定期地检查上下班情况)如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。
7、为配合班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流失一名学生扣1分，转入一名学生加0.5分。(基数以上期期末人数为准)。
四、教学事故处理认定：(以学期计算)。
每次期中、期末考试时由教导处将《考场情况反馈表》随同第一场考试试卷发给相关学生，每班抽调5个学生填写《常规教学情况反馈表》，由教导处干事在规定的时间内收回统计结果，有3/5的学生认为该教师不称职则为教学事故。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇十八
为深入贯彻落实党内各项法规，确保各阶段学习取得实实在在的成效，加强党员干部遵纪守法、廉洁从政的重要准则。积极开展了学习贯彻活动，现将开展情况总结如下:。
为深入开展学习、宣传、教育和掌握党内各项法规，经班子会议研究决定，成立学习宣传、活动领导小组:党组书记为组长，副局长为副组长，全面组织开展深入学习党内法规。把学习贯彻、作为局党组的重要政治任务，切实落实到责任领导和责任股室，全面协调推进学习贯彻工作的开展,针对学习重点任务进行细化分解，明确目标，靠实责任，确保学习贯彻推进有力。
进一步增贯彻实行和的思想自觉和行动自觉,党组召开专题学习会,学习各项党内法规，研究全局学习宣传方案,要求全体党员干部认真学习党内法规，要求各党员干部严格履行党风廉政建设主体责任。专题会上，党组书记同志从党内法规修订前后内涵和外延的变化，进一步传达新修订的和的特色以及战略意义,要求全体党内干部，尤其是领导党员要以身作则,自觉学习、主动学习，带头遵守党章以及各项党内法规规定，不断强化领导班子凝心聚力、团结奋进的战斗堡垒作用，同时,要把学习贯彻党内法规作为当前乃至今后一个时期的重要政治任务，与“三严三实”专题教育结合起来，确保各项学习活动取得实实在在的成效。
为保证党员干部能更深入学习贯彻、各项党内法规的主要内容和精神实质，有助于开展自查自摆自纠，把各项党内法规作为检身正己的“指南针”，创新形式，多措并举，确保学习取得成效。为巩固两部法规的学习成果，党员干部还充分利用微信、qq等网络平台在全单位范围内抓好各项党内法规的宣传，让“讲政治、守纪律、守规矩”成为全体党员干部的一种自觉行动。
通过开展学习党内法规，全体党员干部思想上、行动上能较好的保持一致，但仍存在一些不足之处:如在未能较好的把各项法规联系到实际的业务工作当中。面对问题局党组书记同志提出:要坚持以党章为根本遵循，通过学习党内法规，树立高尚道德情操、严明党纪法规。二要坚持把纪律和规矩挺在前沿，绝不允许突破纪律底线。三要树立工作新标准，切实把思想和行动统一到发展改革业务工作上来。全面发挥领导干部带头作用，坚持更高标准，敢于担当，敢于较真,确保各项党内法规落实到位，切实履行党员干部义务及要求。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇十九
当前，全球疫情仍在蔓延，奥密克戎变异毒株进一步增大不确定性，国内疫情多点散发，外防输入任务艰巨。行百里者半九十，越是形势严峻，越要把常态化防控措施进一步落实落细落到位，宁可十防九空，不可失防万一。
不怕一万，就怕万一。即将过去的20xx年，在党中央的坚强领导下，经过全国人民的共同努力，我国的疫情应对有力、经济发展有序，疫情防控形势总体保持平稳态势。但我们也要保持清醒头脑，“外防输入、内防反弹”的压力仍然存在。面对复杂严峻的疫情，各级党委政府必须把安全放在首位，切实提高警惕，时刻绷紧疫情防控这根弦，采取必要周密的防范措施，做足充分周全的准备，把疫情风险降到最低，筑牢疫情防控严密防线。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇二十
自党史学习教育开展以来，xx工业园区始终坚持把开展好党史学习教育与建立“不忘初心、牢记使命”长效机制紧密结合、与园区中心任务紧密结合、与园区企业群众关心关注的重点工作紧密结合，切实加强组织领导，突出融合中心工作，从“导学、深学、践学”三个维度做实学习载体，全面对接群众期盼解决的突出问题及企业关注的难点问题，切实推动党史学习教育融入日常、取得实效。
明责任、细安排，统筹谋划强“导学”
以上率下，落实工作联系点。发挥园区领导班子在党史学习教育中以上率下、领学促学的作用，5位班子成员建立党支部工作联系点30个，实现基层党组织全覆盖。领导班子加强对联系点党支部的工作指导，到联系点至少讲一次专题党课，推动党支部认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真宣传贯彻党的路线方针政策，认真组织开展党史学习教育，提升党支部组织力和政治功能。领导班子成员到联系点认真倾听基层党员们关于党史学习教育的心得体会和对园区xx发展的意见建议的感受想法，为党史学习教育提质增效。
各基层党支部把学习教育融入“三会一课”和主题党日等组织生活中，通过组织开展专题学习、现场教学、知识竞赛等形式，加强日常学习教育，切实推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
拓载体、深内涵，多措并举促“深学”
统筹推进，梳理学习资源。园区党工委系统梳理了党史学习资源，精心选购了一批必读和选读书目，将包括《中国共产党历史》、《中国共产党的九十年》等在内的红色历史书籍近3000册发放至党工委中心组及各基层党组织。同时，在28个基层党群服务阵地中设立“一起学‘党史’”专题书架，打造红色文化阅读空间。以“红帆书架”进企业活动为契机，为5家企业赠送红帆书架及相关党史书籍，增强党史学习的有效覆盖。通过将优质的学习资源、高质量的学习内容送到基层、送到家门口。
创新形式，建立云端课堂。在“园区通”设立“一起学‘党史’”专题版块，打造园区“党史”学习教育“云课堂”，形式新、内容实。每周推送两期党史学习教育资源，向广大党员、干部和群众宣传介绍xx、xx的党史故事、英雄故事和园区党史学习教育典型案例及优秀成果，在“园区通”平台开展党史学习微感言活动，收到党员群众的感悟留言近600条。通过在线学，使“园区通”成为党史学习教育网上特色学习阵地，努力形成线上热学“党史”，线下坚守初心的良好局面。
丰富载体，讲活历史故事。党工委利用园区季度开放式组织生活会，建立多形式、分层次、全覆盖、融学思践悟于一体的党史学习教育体系。通过“学榜样、讲党课、谈体会、诵经典”的开放式组织生活形式推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。此外，园区成立了由机关、企业党员骨干和社区老党员组成的“党史”宣讲团队，开展走进机关、走进企业、走进社区“党史”宣讲活动10次，用“小故事”讲述“大道理”，用“身边的典型”传递“正能量”。近千名党员群众通过听宣讲员讲红色历史故事，潜移默化地受到思想教育。
解民忧、促发展，联系实际重“践学”
园区把党史学习教育与园区中心工作有机融合起来，积极运用历史智慧和力量破解发展难题，助力园区经济社会加速发展。
在统筹做好疫情防控和经济社会发展的过程中，园区领导班子带队开展大调研405次，收集问题61个，均已办结，特别是在疫情防控和复工复产中帮助企业解决物资保障、原材料供应等困难共计20余个，精准帮扶企业度过难关。
围绕全面深化“xx北郊”品牌，高质量xx北郊未来产业园，吸引了包括在线新经济、生物医药大健康、机器人智能制造以及新材料新能源四大门类在内的众多优质企业落户，将极大地促进区域产业升级与创新发展，提升xx北部区域产业发展水平。
依托扬尘实时监测点位，实现扬尘污染的趋势把控，开展xx工地和堆场扬尘专项整治行动，制订堆场、预拌混凝土企业扬尘整治标准，采取分级管理、督查考核、联合执法等措施，有效控制道路扬尘污染，改善和提升园区综合环境。
同区社会保障服务中心共同设立了xx县工伤认定、劳动能力鉴定xx工业园区服务点，为企业、职工提供便捷、高效、直达的“家门口”便民惠民服务。
xx工业园区以党史学习教育引领中心工作和各项重点任务，秉承“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，通过理清历史脉络，厚植爱党爱国情怀，激发党员干部切实把党史学习教育转化为解难题、抓发展的推动力，助推园区高质量发展，为园区“十三五”规划圆满收官、“十四五”良好开局提供坚强政治保证，凝聚磅礴力量。
党史应该是不老泉。
习近平总书记强调，参观鄂豫皖苏区首府革命博物馆时，开展不忘初心，记住使命主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，经常学习新的，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是最好的营养剂，中国共产党在领导中国革命的过程中形成了许多优秀的作风和优秀的传统，如理论联系实际、密切联系大众、批评和自我批评、艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中包含的思想资源、实践智慧与时俱进，是我党永远青春的不老泉。
党的历史总是要新的。党史是我党不断发展的印记，在时间和空间的交织中进行，共产党人也在不断实践中丰富了自己的认识。在党史的发展中，一方面发掘新的史料，另一方面以新的认识高度和角度解释前辈们的努力，丰富我们的营养剂。党史常新，是为了纠正过去的错误，开拓新的认识方向，跟上时代的发展，满足实践和大众的需要。
党的历史要经常读新的东西。深思往事的意义，才能发现未来的意义。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，明确我们从哪里来，到哪里去，明确艰苦卓越是什么，怎么来。在不断学习党史的过程中继承红色基因，提高坚定理想信念的四个意识，坚定四个自信，遵守两个维护的人民感情发扬革命精神和斗争精神，承担历史责任。
5月20日，绵阳市桑枣一小组织全校教师举行了“弘扬爱国奋斗精神建功立业新时代”活动启动仪式。
会上，副校长谢文文首先传达了上级有关部门关于在全区知识分子中开展“弘扬爱国奋斗精神建功立业新时代”活动的文件精神，解读了该项活动的重要意义，提出了今后一段时期学校开展该项活动的一些具体做法和目标要求。
会议指出，每位教师要高度重视此项工作，要将活动内容与本职工作紧密结合，要把“不忘初心、牢记使命”作为自己的职业信仰，教育教学工作中要不断进取、甘于奉献，为安州教育事业蓬勃发展殚精竭虑，贡献力量。
在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。
把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心。
针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。
把“准”字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策。
xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、“七一”为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到“党史”课程全覆盖，引导党员干部学好学透“党史”，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。
把“效”字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效。
坚持效果导向，建立“工作有指导、过程有推动、效果看得见”的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办（组织）、党群办（宣传）、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、“xx党建”微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。
为充分认识颁布实施民法典重大意义，更好推动民法典实施，中安集团及时开展民法地学习活动，让集团干部、党员、职工对这部新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律有了更全面的认识，激发干部职工主动学习法律知识、提高法律素养的意识和能力，营造浓厚学法氛围。
9月28日，集团党委采取集中授课的方式邀请杨清芳律师为集团党员、职工对《民法典》进行宣传讲解，通过一系列学习活动，全体干部职工对《民法曲》的内涵与外延有了更深的认识与理解，大家纷纷表示，今后会在立足本职的基础上，不断提升自身能力和水平，运用法治思维、法治方式推动工作，破解准题。集中学习后，8个基层党支部又根据计划和单位实际情况自行开展《民法典》的学习，各个支部都能充分利用投影、课件、条幅、led显示屏、微信公众平台等媒体设备，在各个小区物业、建筑工地一线、车间、公司门口等进一步加大宣传《民法典》力度。自7月份以来，集团党委和基层党支部合计共开展学习《民法典》31次，关注“中国普法”公众号264人。10块led电子屏每天循环播放宣传，悬挂条幅22条，发放《民法典》宣传单页300余份。通过学习，全体职工法律法规意识进一步增强，法律学习的氛围愈加浓烈，逐渐形成全员学法、懂法、用法的良性循环，为公司今后长期经营发展奠定了良好的法治基础。集团全体职工以此次民法典颁布为契机，认认真真、原原本本学习民事法律，深刻把握民法典蕴含的人民意愿和法治精神，以民法典做为工作的基本指引、共同遵循，更好推进全面依法治企。
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强民典法宣传工作的重要讲话精神，切实做好民法典学习宣传贯彻工作。营造干部职工懂法、学法、用法的良好法治氛围，按照xxx《民典法学习宣传教育活动实施方案》文件精神，我单位于9月上旬开展了民法典学习宣传活动。
9月3日，我单位组织召开了民法典学习宣传工作部署会议，会议由xxx主持，我单位全体干部职工参加。在会上宣读了《省xxx民法典学习宣传工作方案》，向全体职工发放了《中华人民共和国民法典》读本，对民法典学习宣传活动进行了部署安排。
按照民法典学习宣传部署会的要求，我单位征订并向全体干部职工发放了《中华人民共和国民法典》读本，组织职工开展《民法典》集体学法课堂。
活动期间，干部职工通过微信群积极分享《民法典微讲堂》、《走进民法典》等优秀的宣传节目，同时，我单位全体干部职工通过“普法网”“法网”等学法网站进行了民法典知识自主学习。
为多层次、多途径、多角度开展好普法宣传工作，维护并扩大民典法学习宣传工作成效，我单位将深入开展民法典学习列为普法学法的重要任务，把民法典列为领导干部年度学法必修课，列入干部培训计划。同时，把民法典列入年度学习计划，组织专题集中学习。推动民典法学习长效化、常态化。
xx对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点，念好“学”“讲”“行”三字诀，深挖“党史”资源，讲活“党史”故事，在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，扎实推进党史学习教育入脑入心。
注重上下互动、内外联动，聚焦理论武装学“党史”
为深化学习效果，强化理论武装，学院党委注重分层分类，创新形式，打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习，还牵头学校“党史”精品党课xx项目，并参与讲授改革开放史，切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计，建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学联动”机制，在上下互动中营造学习氛围。
学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合，搭建互动联动平台。在邀请xx省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上，还与xx工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习，围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和xx样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。
发挥学科优势、专业特点，聚焦伟大实践讲“党史”
学院充分发挥学科优势，打造品牌项目，建立了以教授、科研骨干为主的师资团队，结合校史，开发“中国改革开放史”系列精品党课，以此来讲述学校办学60年来，围绕国家改革开放伟大事业，特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国xx和xx城市高质量发展的生动故事。
成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“xx改革开放史”宣讲团，其中3名成员以xx开发开放30周年作为切入点，分别围绕“xx改革开放之‘五个中心’xx”“xx新区，不‘特’而特”和“xx改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外xx街道、xxxx镇团委等单位开展宣讲，做到“送党课上门”，讲好发生在xx的“春天的故事”。
突出思政育人、服务社会，聚焦责任担当行“党史”
作为xx省“课程思政重点改革领航学院”，学院重点xx包括《国际贸易实务》“xx省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进，因势而新，将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准扶贫、乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中，在润物无声中引领青年学子成长，厚植家国情怀，增强育人针对性。
xx省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用，将专业教学与红色资源相结合，在革命老区精准扶贫中主动担当，积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区，实地探访十余个村庄，依托电子商务，实施智力扶贫，发展在线产业，助力脱贫攻坚。
此外，学院党委依托xx丰富的红色资源优势，引导师生深入探访、用心感悟，追寻红色足迹，重走“党史”红色路线，相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹，明史以致用”——党史学习教育活动，结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线，足迹遍布全国11个省市，不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变，提升党史学习质效。
我校认真贯彻落实市教育局关于开展“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动的有关要求和有关指示精神，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：
一、高度重视，加强领导。学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。在认真总结去年学校开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实。学校认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。
三、积极宣传，营造氛围。5月9日，学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为《向祖国致敬，纪念汶川大地震》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“安全教育日”和“安全教育周”期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报；高年级还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。使安全教育真正进校园、进课堂、进学生头脑。
四、开展演练，增强意识。学校在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在1分的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这是学校继上个学期举办“防震减灾演练”后的又一次安全疏散演练，推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
绘制作战图，制定高起点计划。
xx镇党委坚持从整体出发，规划党史学习教育，有目标，有实践。计划已经到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新六维度工作法，以看、说、听、读、写、行为六个切入点，推出学习党史记忆初心系列，开展学史志向、知史追梦、赞扬史恩、实践史修身、绘画史承情五项活动。资源的配送到了。镇党委全面整合各类红色资源，推出党史学习教育四张清单，包括红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，由各支部自主选择，及时向各支部和村党群服务点配送中国共产党历史、中华人民共和国简史等书籍，使党史学习教育能够听取体验，为各基层党支部开展党史学习教育提供强有力的支持和强有力的保障。动员配置到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻明确学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传指导，迅速掀起学习党史的热潮。
细分分类图，实行高要求。
为进一步加强分类指导，创新学习载体，满足不同群体的实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推广措施，切实加强党史学习教育的针对性和有效性。在线和离线都有力量。镇社区党群服务中心通过微信号公众信号推出音为初心系列音频党课，以党员讲党史故事的方式，带领众多党员听党史，温暖党魂，使在线平台成为学习教育的移动资源库。此外，由镇级青年党员骨干、区域化岗位老师等人员组成线下宣讲团，将精品党史课程及时推送至基层。分层分类与促进相同。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这一关键少数。同时，以基层党支部书记班和党务人员班为契机，通过党史专题讲座为基层领导者打下了学习基础。各基层党支部将学习党史融入全年组织生活计划，以送学访问远程监督等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习援助。同时，充分利用党群服务阵地认真开展学习党史主题党日。例如，xx村党支部以党组为单位组织党员学习知识，讲故事，讲感悟，行动明亮。另外，以听讲座、谈话体验、比赛效果的形式组织二新分部党员区域开展联合活动，进一步激发二新分部的活力，确保党史学习的全权复盖。党史镇史融合。结合本镇志编撰相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇历史名人，将本镇百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿党史学习教育，引导党员在xx镇百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。
拓展一张实践图，高标准推广。
镇党委重视党史学习教育与当前工作紧密结合，要求全镇党员将历史与现实学、理论与实际学相结合，以行动取得效果，推进党史学习教育，进一步发言。使用良好的历史经验。在我党和国家的发展过程中，密切联系大众，全心全意为人民服务是宗旨，也是优秀的历史经验。在学习党史的同时，结合大调查等工作，党员领导干部要求自己进入、工作进入、责任进入，真诚联系大众，立即应对大众的关心，解决发展难点、民生痛点、管理堵塞点。基层党员结合生态xx先驱行动和花博先驱行动等密切的党群关系，率先参加环境整备、矛盾解决、帮助老年人、党史学习教育对策等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党一直重视精神力量和精神建设党，结合七一纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中寻找答案，从现实中寻找参考，积极推进疫情预防管理工作和党委政府中心工作中出现的先进典型，继承积极、敢于负责、无私奉献的精神力量。坚持历史使命。要真正学好历史，就必须激发党员们遵守时代使命的责任、感情、责任、信念，把学习成果用于现在，用于镇村xx的发展，不忘初心，永远奋斗。xx町作为花博会的门户町，现在迎花博治五棚的攻防战很重要。全镇党员积极投入五棚整治工作，为人先，勇敢负担，率先拆除五棚，积极调停矛盾，搞好环境卫生等工作，充分发挥党员先驱模范作用。
日前，中组部、中宣部印发通知，对在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动作出部署。按照要求，我省积极谋划、精心组织实施方案，对活动目标任务、内容及任务分工等进行安排。
近年来，习近平总书记对弘扬爱国奋斗精神作出一系列重要指示，高度赞扬以钱学森等“两弹一星”元勋和西安交通大学“西迁人”为代表的老一辈知识分子的家国情怀和奉献精神，强调面对新的征程、新的使命，需要在知识分子中弘扬这种传统、激发这种情怀。为此，我省结合“大学习大调研大抓落实”活动，在深入实地调研、征求多方意见的基础上，浙江省委组织部、省委宣传部制定了《在全省知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的实施方案》（下称《实施方案》）。
《实施方案》目标明确，旨在引导浙江省广大知识分子自觉践行爱国奋斗精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个坚决维护”，把个人理想自觉融入改革发展事业，把爱国奋斗精神转化为实实在在的行动。活动在内容和形式上，都充分尊重知识分子群体的特殊性和个体的广泛性，因地制宜，因材施教，活动开展不分批次、不划阶段、不设环节，突出常态长效，注重融入日常、抓在经常、久久为功。
《实施方案》在贯彻中央要求的同时，还突出了浙江特色，把弘扬爱国奋斗精神与弘扬红船精神相结合。红船精神蕴含的首创精神、奋斗精神、奉献精神与活动弘扬的爱国奋斗精神是高度一致的。浙江省将在广大知识分子中开展红船精神大轮训行动，举办红船精神专题研修培训；开展爱国奋斗大讨论行动，通过组织开展百场“争做新时代创新先锋”主题宣讲巡回报告等，把爱国奋斗精神学习纳入党支部“三会一课”和主题党日活动。同时，结合“最美浙江人”学习宣传活动，组织开展最美人才大宣传行动。
广大知识分子要在新时代大展拳脚，一展抱负，就要主动把爱国之情、报国之志融入改革发展的伟大事业中。《实施方案》将开展活动与服务我省经济社会发展紧密结合，通过组织开展“八八战略”大献策、核心技术大攻坚、人才协作大帮扶、树人育英大结对、爱岗敬业大练兵等五项行动，为各类优秀人才营造优越的成长环境，让他们创业有机会、干事有舞台、发展有空间，推动人才成长与事业发展同频共振、相得益彰。
开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动也是一次党委、政府关心关爱广大知识分子的活动。浙江省将通过开展高端人才大走访等行动，深入科研一线，深入高级知识分子群体，倾听他们的诉求和呼声，进一步完善落实党委联系服务专家制度。
心有大我，至诚报国。爱国奋斗是一种高尚的情怀，更是一种责任和担当，浙江省委组织部相关负责人表示，我省开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，是对老一辈知识分子爱国奉献、严谨治学、求真务实精神的赓续传承，也是为了增强全省广大知识分子对党和国家奋斗目标的思想认同、情感认同、价值认同，最大限度地激发起他们的奋斗激情，形成不懈奋斗、团结奋斗的生动局面。
自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“三张图”，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。
绘制一张“作战图”，高起点谋划。
xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。
细化一张“分类图”，高要求落实。
为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推进措施，切实增强党史学习教育的针对性和有效性。线上线下齐发力。镇社区党群服务中心通过微信公众号推出“音为初心”系列音频党课，通过“党员讲党史故事”的方式，带领广大党员聆听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动“资源库”。此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品“党史”课程及时推送到基层。分层分类同促进。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个“关键少数”。同时以基层党支部书记培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。“党史”镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。
拓展一张“实践图”，高标准推进。
镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史经验。在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。在学好“党史”的同时，结合“大调研”等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合“生态xx·先锋行动”和“花博先锋行动”等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合“七一”纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博·治五棚”攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。
党史学习教育活动启动以来，xx法院紧紧围绕“规定动作不走样，自选动作有亮点”，扎实有力推进学习教育持续升温、见行见效。
一是突出“三强”，抓实党史学习教育一是突出“三强”，抓实党史学习教育切实提高站位、压实责任、强化领导，为党史学习教育夯实根基，把准方向。一是强化组织领导，夯实学习教育根基。成立由“一把手”任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人为成员的党史学习教育领导小组，全面统筹推进全院党史学习教育工作。领导小组下设办公室，负责党史学习教育日常工作。抽调骨干力量组成综合协调组、舆论宣传组、顽瘴痼疾整治组、线索办理组、材料综合组、执纪监督（自查自纠）组等6个工作小组，确保工作运转顺畅。二是强化制度保障，把准学习教育方向。聚焦“四项任务”，围绕“三个环节”，制定出台党史学习教育活动实施方案，对主要任务逐一分解，明确工作举措、完成时限和责任部门，清单式、项目化，保障学习教育工作有序推进。开展调查研究，征求建议意见，出台党史学习教育实施方案，助推党史学习教育走深走实。三是强化部署落实，提升学习教育站位。迅速召开法院队伍党史学习教育动员大会，“一把手”亲自动员部署，要求全体干部站在讲政治、讲大局的高度，充分认识党史学习教育工作的重大意义，增强政治责任感和时代使命感，做到思想上高度重视，行动上高度自觉，扎实推进学习教育走深走实。
二是突出“三全”，抓好党史学习教育二是突出“三全”，抓好党史学习教育为避免学习教育的扁平化，进一步充实学习内容、丰富学习模式、深化学习内涵，充分调动全体干部的学习积极性和主动性。一是全员参与，保障学习教育参与率。院领导班子坚持以身作则、以上率下，充分发挥“领头雁”作用，“一把手”法长带头为全体干部上党课。各党支部充分发挥战斗堡垒作用，开启“夜校周末学”的制度化、常态化学习模式，有效解决工学矛盾。针对因工作缺席的少数干部，进行“视频回放”补课，确保不落下一人，不掉队一人。二是全程推进，落实学习教育常态化。制定学习教育计划表，明确学习内容、学习时间和责任部门。发放党史学习教育理论知识学习读本、学习记录本，以学习教育提示单的形式，提前一周安排学习重点，细化每天学习内容，确保全院干部做到全程学习步履一致、同频共振。院政治部、办公室、检务督察部门牵头，定期对学习笔记进行抽查，对学习心得进行收集，对学习内容进行督导，全程跟踪学习成效。三是全域覆盖，确保教育内容多样化。突出思想教育引领，全面覆盖政治教育、党史教育、警示教育和英模教育。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，深入学习习近平谈治国理政第三卷、习近平论坚持全面依法治国等新理论，认真学习新中国史、改革开放史等党史教育。组织观看警示教育片，走进廉政教育基地，强化纪律规矩意识。常态化开展“跟班先进找差距”“法官进网格”等活动，树立学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚。
三、突出“三力”，抓活党史学习教育三、突出“三力”，抓活党史学习教育为防止学习教育“蜻蜓点水”、“走马观花”，该院在夯实学习基础，推动学什么的基础上，更加注重如何更好学、学更好，以转化学习成果，实现活学活用。一是借用外力，拓宽学习教育渠道。充分利用“学习强国”、xx政法“每日一测”，积极开展政治理论学习，每日通过微信群晒积分晒成绩，全院上下形成了比学赶超、争先进位的浓厚氛围。在院内网开通学习教育专栏，定期将上级党史学习教育会议精神、领导讲话等上传至理论学习模块，在“海安法”微信公众号设置“党史百年天天读”栏目。二是激发内力，强化学习教育思悟。组织干部参观七战七捷纪念馆，在大量历史图片和文物史料中追寻红色记忆，感受革命先烈浴血奋战的英雄精神。组织收看“学法英模践初心使命”xx同志先进事迹宣讲会，学习优秀法官践行初心、司法为民的精神。组织干部撰写廉政“微感言”，开展“延安整风淬检魂”心得交流会，讲述延安整风背后的故事，讲出学习整风精神的感悟。三是凝聚合力，凸显学习教育成效。把党史学习教育同党史学习教育相结合，将党史学习教育作为重中之重，全程贯穿于党史学习教育各环节，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。把党史学习教育同市委巡察整改相结合，直面问题症结，全面落实整改，提升队伍素能和工作效能。把党史学习教育同实践活动相结合，开展“我为群众办实事”“千名干部走千户”“精准普法月月行”等活动，引导干部增强群众观念、走好群众路线，为群众解难题、办实事。
为进一步提高我校师生交通安全意识，提高自我防范能力，减少意外伤害事故发生。我校交通安全宣传教育活动，使师生能自觉提高交通法规意识、安全意识和文明意识，共同打造和谐、安全、畅通的道路交通环境。现将本次活动有关情况总结如下：
学校成立了以校长为组长的交通安全宣传工作领导小组，小组成员分工职责明确，既分工又合作。召开教师会，对交通安全展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，同时，以班级为单位，各班主任学校把交通安全工作列入一切工作的首位来抓，形成全体教师共同参与，齐抓共管的局面。
1、利用例会对教职员工进行了一次交通安全教育，严禁教师无证驾驶机动车，酒后驾车等违法行为，做好教师自驾车进入校门口停车区域的安全管理，避开学生入校离校时间段进出校门，确保校园交通安全。
2、充分利用周一升国旗时间，举行以了一次以“遵守交通规则安全文明出行”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行交通安全知识教育，积极营造浓厚的交通安全知识宣传教育氛围。
3、制作一期交通安全知识宣传手抄报，加强交通安全知识宣传，积极倡导关爱生命，自觉遵守交通规则，做一个安全文明的小公民，收到了良好的效果。
4、各班召开一次以“珍爱生命，安全出行”为主题的主题班会。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生交通安全事故的危险地带，发动学生自己来分析应如何避免交通安全事故的发生，以丰富多彩的活动加强安全教育。教师紧扣交通安全活动主题，将安全教育融入到心学生的一日生活中。让不学生明白遵守交通规则的重要性，并以此敲响安全警钟，让学生牢记安全守则，听从尊重交警，做一个遵守交通规则的好学生。做到了班班有安全教育，人人懂得安全，时时注意安全。
5、在led播放一条以交通为主题的安全宣传警示。大力营造宣传氛围，及时向师生和家长传递遵守交通安全的重要性。要求家长配合学校对学生进行必要的走路和乘车安全提醒，严格遵守交通法规。这样，不仅提高我校的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。
6、学校充分利用校园广播站、公众号、微信群、宣传版面等形式，向全校学生进行交通安全知识宣传教育，提高交通安全教育实效性和普及率。各班级出一期交通安全教育黑板报。通过宣传板块展示安全常识，以图文并茂、喜闻乐见的形式让全校师生都来了解、学习有关安全方面的知识。
7、进行一次学校门口交通安全专项整治，做好校门回减速带、标志牌等交通安全设施的排查、设置与维护。
8、印发以交通安全为主题“致学生家长关注交通安全的一封信”由各班主任发送到每一位学生家长(监护人)，切实加强家校联系。要求家长要结合一封信的内容，做好子女的交通安全教育，确保孩子的安全，切实履行家长的监护职责。
9、利用每天上、下午放学前最后一节课，开展“每天一分钟”安全教育，并经常通过电子显示屏、板报等，教育孩子珍爱生命、注意安全。
10、进行一次交通安全教育培训：学校邀请市交警大队进入校园对学生进行专项交通安全教育，要求各班主任利用多媒体组织学生观看交通安全知识讲座，通过视频让学生心中想安全、学安全、懂安全。
通过开展一系列内容丰富、形式多样的交通安全教育活动，交通安全意识已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。通过有针对性地开展专项整治和隐患排查，进一步健全学校安全工作机制，营造良好的校园及其周边环境。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠活动周是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
xx对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点，念好“学”“讲”“行”三字诀，深挖“党史”资源，讲活“党史”故事，在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，扎实推进党史学习教育入脑入心。
一、注重上下互动、内外联动，聚焦理论武装学“党史”
为深化学习效果，强化理论武装，学院党委注重分层分类，创新形式，打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习，还牵头学校“党史”精品党课xx项目，并参与讲授改革开放史，切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计，建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学联动”机制，在上下互动中营造学习氛围。
学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合，搭建互动联动平台。在邀请xx省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上，还与xx工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习，围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和xx样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。
二、发挥学科优势、专业特点，聚焦伟大实践讲“党史”
学院充分发挥学科优势，打造品牌项目，建立了以教授、科研骨干为主的师资团队，结合校史，开发“中国改革开放史”系列精品党课，以此来讲述学校办学60年来，围绕国家改革开放伟大事业，特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国xx和xx城市高质量发展的生动故事。
成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“xx改革开放史”宣讲团，其中3名成员以xx开发开放30周年作为切入点，分别围绕“xx改革开放之‘五个中心’xx”“xx新区，不‘特’而特”和“xx改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外xx街道、xxxx镇团委等单位开展宣讲，做到“送党课上门”，讲好发生在xx的“春天的故事”。
三、突出思政育人、服务社会，聚焦责任担当行“党史”
作为xx省“课程思政重点改革领航学院”，学院重点xx包括《国际贸易实务》“xx省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进，因势而新，将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准扶贫、乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中，在润物无声中引领青年学子成长，厚植家国情怀，增强育人针对性。
xx省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用，将专业教学与红色资源相结合，在革命老区精准扶贫中主动担当，积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区，实地探访十余个村庄，依托电子商务，实施智力扶贫，发展在线产业，助力脱贫攻坚。
此外，学院党委依托xx丰富的红色资源优势，引导师生深入探访、用心感悟，追寻红色足迹，重走“党史”红色路线，相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹，明史以致用”——党史学习教育活动，结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线，足迹遍布全国11个省市，不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变，提升党史学习质效。
5月29日习近平总书记发表了重要讲话，也对《民法典》做了重要论述，xx中学按照上级工作部署，在师生中广泛开展民法典普法工作，将其作为近一段时期普法工作的重点来抓，引导师生养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力，同时通过学生向广大家长宣传《民法典》，让群众知法、懂法，维护个人的权利。
学校普法活动重点是系统阐述民法典的重大意义，告诉师生《中华人民共和国民法典》，是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家，对发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度，对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展，对推进国家治理体系和治理能力现代化都具有重大意义。
1、自主学习：xx中学党支部于x月xx日按照上级通知要求，号召党员和全体教师利用网络资源阅读《民法典》，学校制作统一学习笔记，教师通过粗读、精读、细读把《民法典》的重大意义、鲜明特色及亮点做出归纳，形成阅读笔记统一上交学习。
2、集中学习：xx中学党支部于x月xx日升旗仪式活动，xx校长亲自对全校师生进行了宣讲，对《民法典》的意义、地位、实施时间，进行了详细的讲解，并用事例教育学生学习法律的必要性，并对近期宣传活动做了统一部署。
3、专题学习：xx中学校长xx同志于x月xx日在班主任例行会议上，专门对学习《民法典》进行了部署，要求班级为单位，下午第四节课全面开展普法活动，让每个同学清楚法律的基本常识，学校将制作宣传册和归纳的《民法典》应知要点，以微信群的形式传达到每位家长。鼓励每名同学利用暑假期间，认真阅读《民法典》并将学习体会以感想、美篇、美术作品、手抄报等形式进行宣传，不但做好学习员还要做好宣传员、讲解员。
4、宣传宣讲：学校利用电子屏、橱窗、横幅、板报、手抄报多种形式向师生、家长、社会宣传，让民法典走进群众心中，形成小手拉大手的良好格局。学校将通过知识竞赛调动学习法律的积极性，党员干部和教师将采取交流研讨，收看专家讲座的形式深刻理解，针对日常生活中的问题有针对性的进行对标对本，用法律武器解决生活中出现的诸多问题和矛盾纠纷。严格按照上级要求，推进《民法典》七进的执行到位。
5、党员引领：切实发挥党员引领作用，日xx中学党支部召开党员大会，学习《民典法》，xx校长给党员上党课，系统阐述习近平总书记的重要讲话和重要论述，深入回顾《民法典》的编纂历程，深刻概括民法典的鲜明特色和理论研究。党支部针对半个月以来党员学习情况统一对党员进行了《民典法》的知识测试。
6、家校联合：xx中学党支部严格按照上级要求，把学习贯彻《民法典》最为最近一时期的工作重点，x月xx日例会期间，xx校长做了再布置，再动员，要求班主任充分发挥班级阵地的优势，把民典法的学习深入到每个家庭，每个成员，学校将制作统一的宣传册和利用家长微信群，对民典法进行宣传学习。
总之，学校带头宣传推进保障民典法的实施，发挥应有的作用，党员干部积极做好表率，为促进社会和谐稳定做出应有的贡献。
2020年5月28日，十三届人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，该部法典自2021年1月1日起正式施行。这是中国的第一部民法典，关系着人民群众生活的方方面面，对xx的业务也有重大影响。
在领导部门的要求和指导下，为了提高自身的法律修养，加强业务能力和专业水平，做好普法、用法工作，xxxxxx事务所就学习和宣传《民法典》参加和组织了活动。
我们观看了视频讲座。《民法典》在法治体系中的逻辑地位、中华法治文明的近代转型与《民法典》的编纂等。这是中国历史上第一部以法典命名的法律，目的是全方位、多角度保障人民对美好生活的需要，解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是一部以人民为中心的法典，回应了民生的关键问题，具有里程碑意义。
《民法典》总结实践经验，适应时代要求，对我国现行的《民法通则》、《物权法》、《合同法》、《担保法》、《婚姻法》、《收养法》、《继承法》、《侵权责任法》和与此相关的民事法律规范进行全面系统的编订，形成了一部具有中国特色、体现时代特点、顺应时代要求、反应人民意愿的法典。
2020年x月x日组织本所xx现场集中学习《民法典》，并进行了讨论，互相交流了学习心得。本所主任高金宗主持本次学习活动。
高金宗强调，本所xx要坚定“四个自信”、增强“四个意识”、自觉做到“两个维护”，深入学习贯彻习近平总书记关于贯彻实施民法典的重要讲话精神，深刻领会民法典的中国特色实践特色时代特色，全面掌握民法典的基本精神和核心要义，及时调整案件处理工作思路，通过司法实践体现和弘扬民法典精神。
另指出，《民法典》共分为七编，即分别为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编编、继承编、侵权责任编。并对总则编的重点作了简要的总结：一、胎儿享有继承权。二、八周岁孩子可以“打酱油”。三、成年人也会成为限制民事行为能力人。四、基层群众性自治组织法人为特别法人。五、个人信息和网络虚拟财产受保护。六、见义勇为非重大过失不承担民事责任。七、诉讼时效延长至三年。八、未成年人遭性侵，成年后还能起诉。
副主任于凤xx对《民法典》的物权编进行总结：一、新设添附制度。二、三权分置。三、完善建筑物区分所有权制度。四、细化住宅建设用地使用权的自动续期规则。五、居住权入法实现物尽其用。六、走向动产质押和权利质押登记制度的统一。七、扩大担保合同的范围。
本所其他xx和工作人员也各自做了发言。通过学习，大家的学“典”用“典”水平有了很大提高，对《民法典》实用性、应用性有了进一步的认识，深刻感受到《民法典》作为社会生活的百科全书的独特魅力。
接下来，本所将会在司法局、xx协会的领导下继续抓好《民法典》的学习和宣传，为2021年1月1日《民法典》的正式实施做好充分的准备。
为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。
融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。
创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。
党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。
开展志愿服务活动，践。
专业学习制度法规心得体会总结（汇总21篇）篇二十一
教师管理制度是用来制约教师，促进教师进行自我提升的，因此都要注意实施教师管理制度。下面是本站带来的教师管理制度学习心得，欢迎大家阅读。
通过学习学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度，提高了自己的思想认识，使我认识到加强对。
规章制度。
的学习是至关重要的、严格执行规章制度的迫切性和重要性，增强了遵守规章制度的自觉性。认真学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵，对我们以后的工作、学习、生活具有重要的指导意义和现实意义。俗话说：“不以规矩，难成方圆”。也明白了学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度的建立，真正目的在于为维护广大师生的合法权益，进一步促进学校的可持续发展。
在不断深入学习规章制度后，对我的内心触动很大，各项工作的制定是为了提高个人的执行力，让每个人有一个积极心态，树立起强烈的责任意识和进取精神，集体意识。个人力量再强大也是有限的，如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能犯错误。
针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将采取以下改进措施：一是加强规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。二是认真履行教师职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到工作中去。三是强化责任意识，要求自己爱集体，勤奋学习，深思慎行，体现于行动，伴随于身边，有一分热，发一分光，做一个合格的、光荣的人民教师。
幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全,牵动着所有家长的心。当前新闻媒体接二连三的幼儿园事故报道,确实触目惊心,这给幼儿园领导、教职工敲响了警钟,让我们不得不深思幼儿安全这个重大课题。一下是我园近年来加强幼儿园安全管理的一些心得和体会：
一、人人重视,人人有责：以前教职工们一般都认为,安全管理是园长的事,园长怎么说,我们就怎么做,有事不关己高高挂起的意识,因而在安全管理上存在着“单向“”被动”的局面。在强化安全管理工作的过程中,我们注意抓薄弱环节,抓责任到人,强化全园员工的安全意识,建立奖惩机制,因而推动了安全管理由“被动”转向“互动”,形成了人人重视、人人有责的安全工作管理格局。如在幼儿吃药问题的管理上,以前的做法是当幼儿生病时,家长将幼儿中午的药寄放在班级,请教师或保育员提示其孩子服药。但教师和保育员因工作繁忙琐碎,有时难免会耽搁幼儿服药的时间。
为保证幼儿服药安全,保障幼儿健康,幼儿园制定了《幼儿吃药统一管理制度》,规定了各相关人员的责任:要求家长认真填表,说明幼儿的班级、姓名、病因、药物名称、需要教师提示孩子服药的时间等,并签上姓名;对于家长寄托的药品,保健医生要认真检查、核对并在药品袋上标明幼儿的姓名及所在的班级,然后存放于药箱内妥善保管。保健医生除按时指导幼儿服药外,还必须在每天上、下午下班巡视时间内,注意观察服药幼儿的身体健康状况,发现问题,及时反馈或应急处理,以保证幼儿在园健康快乐。
二、分层管理,确保落实：通过对幼儿园安全事故案例的分析,我们发现案发幼儿园普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的现象。因此,我们从中吸取经验教训,一方面加强职业道德教育,增强全员的安全意识,另一方面健全安全管理制度,落实层层负责管理的责任制。我们建立健全了《幼儿园安全检查制度》《火源、电源、易燃物品管理制度》《幼儿接送制度》《突发事件疏散预案》等制度和预案;实行分层管理,建立主管负总责、分管具体抓、成员为骨干、全员一起动的管理工作体系,并成立了一支由园长亲自挂帅担任组长,的“平安校园”领导小组。园长作为园里安全工作的第一责任人,要认真落实幼儿园安全目标管理责任制的实施,不断地提高教职工的安全工作意识,增强他们的责任感和使命感。
副组长要根据幼儿园的总体部署抓好各项安全措施的落实。成员则从各自的工作层面,以检查发现、督促整改为重点开展工作。创安领导小组每周不定期检查,每月召开一次碰头会,集中组织检查整改结果,由此实现了由专人管理转向“联网”管理,形成了组织上层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面,达到了“安全工作责任制要‘纵向到底,横向到边’”的目标,由此将一切不安全因素杜绝在源头上,确保安全工作的落实。
三、关注过程,重在指导：任何行动都有其目标,都离不开一个行动的过程,过程的好与坏,往往决定着目标的达到与否。安全工作的过程管理是通过对安全措施落实过程的控制来进行的,它注重管理的细节化、精细化,是一种动态的管理方式。幼儿园在安全管理中应注重过程,关注细节。如园里的每位教职工都应与园长及分管领导签定《安全责任协议书》,协议中具体罗列保教人员在本职工作中的安全操作规范,实际上就是一份安全操作说明书。如协议书可以规定“：幼儿外出坐车之前,老师必须检查车上窗户、座位是否有安全隐患,上车前收缴幼儿手中的危险物品,上车后老师要全神贯注地观察幼儿,防止他们打闹或将头手伸出窗外。违反规定所造成的事故由当事人承担全部责任。”又如,为确保师生的饮食安全,幼儿园的食品均为定点采购,定点供应商必须交纳工商营业执照、卫生许可证、经营者身份证、检疫证等的复印件备案,并与幼儿园签定食品供应安全。
责任书。
其中可以规定“：乙方(供应商)所提供的食品必须符合国家同类产品的质量及卫生标准杜绝三无产品和劣质产品流入幼儿园必要时提供相关的质量及卫生化验单。”
安全管理过程中的检查环节很重要,不能走过场,因此我们注重抓好“八查”：一查安全责任制的签定与落实情况。每学年初将修订后的《安全责任书》发给各岗人员,如无疑义,即由各负责人与之签定,同时结合相关学习,不断地强化大家的责任意识。二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况。三查园里教学、生活设备、设施的安全状况。我们通过责任到人的方式,将班级和公共场所的设施设备检查落实到每一岗、每一天,同时争取在第一时间内进行整改,做到防范在先,确保安全。四查为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准。五查组织幼儿参加教育教学或社会实践活动的安全保护措施是否落实。我们制定了《幼儿外出活动管理规定》,提出活动前要上报分管领导、要周密制定。
活动方案。
活动中注意组织、管理活动后注意清点人数等要求。六查。
应急预案。
的制定、演练和完善情况。七查幼儿安全教育的开展情况。八查安全工作的家教宣传和家长配合教育的情况。同时利用“安全教育月”的综合治理进行强化管理,使“预防为主,安全第一”的管理宗旨落到实处。
四、加强联动,综合治理：幼儿园的安全工作是一项系统工程,它不仅需要幼儿园加强自身的安全管理工作,同时还需要教育行政部门、公安司法部门、社区组织、社会媒体、幼儿家长等多方面的努力和支持,这样将会大大地提高幼儿园的安全防范能力。在安全管理中,我们改变了以往“各扫门前雪”的模式,由“单干”转向与家长、社区“合作”的联动管理,同时争取各相关部门的支持,开展综合治理工作。为了防止陌生人冒领幼儿的情况发生,我们使用ic门禁卡，实行幼儿接送刷卡制度,要求幼儿家长持卡接送,如果有特殊情况叫同事或朋友代接幼儿时,家长必须移交接送副卡并事前电话通知教师。又如门房保卫工作,我们要求保安公司支持,聘请作风正派、责任心强的保安来园工作。此外我们还加强与社区的联系,将幼儿园的安全保卫纳入到所在社区的安全保卫工作中去。
在日常工作中,老师们则充分抓住每一个教育契机,把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中,通过“说新闻”、绘制“安全小报”、制作“安全标志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如针对大型游戏玩具的不安全因素,老师们会及时引导幼儿讨论“：怎样玩又安全又开心?”同时让小朋友们自主制定游戏规则,以消除安全患。
此外,我们还精心创设了相应的物质环境,对幼儿进行生动、直观、形象的教育。如：在幼儿园的所有电器插座旁,我们都贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在攀爬墙旁有幼儿自己绘制的安全警示标志,以提醒同伴注意安全。我们还通过家园的密切配合,充分利用家长的教育资源,有计划、有目的地指导家长对幼儿进行安全教育。如在交通安全教育中,我们通过组织幼儿观看社区的“交通安全教育展版”、请当交警的家长来园助教等方式,让家长参与到幼儿园的安全教育中来。我们召开家长会,向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时,向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表,请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况。从家长反馈的信息中,我们发现这样一些问题：家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务,却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的防护性教育。针对这一情况,我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力培养的小常识,促使家长重视对孩子自我保护能力的培养。
为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质量,确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教导处相关管理制度：
一、常规教学。
1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。
2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表(开学一周内以备课组为单位上交教导处备案)。
3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。课前应准备好教学用具(挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等)。
4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当(可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标)。批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。
5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。
6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。
7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。
二、实验教学。
1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。
2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。
3、所有学校仪器、药品不得擅自借(给)任何师生。对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。
三、教学处罚规定。
1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。
2、教师上课应有教案或讲稿。教师在开学10天内应交好。
教学工作计划。
班主任老师应交好班级工作计划等。(按教学大纲要求备课每少一次罚款2元少一份计划罚款10元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行)。
3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。(以记录为准)。
5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情(如接打手机、看报、改试卷、备课等)，如有违反，每次扣款10元。
6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。(教导处将不定期地检查上下班情况)如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。
7、为配合班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流失一名学生扣1分，转入一名学生加0.5分。(基数以上期期末人数为准)。
四、教学事故处理认定：(以学期计算)。
每次期中、期末考试时由教导处将《考场情况反馈表》随同第一场考试试卷发给相关学生，每班抽调5个学生填写《常规教学情况反馈表》，由教导处干事在规定的时间内收回统计结果，有3/5的学生认为该教师不称职则为教学事故。