范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学生行善日记篇一
今天，我做了一件特别特别大的好事，你想听听吗?下面，我就讲你听一听吧。
今天，我和爸爸妈妈一起去爬雪山。当妈妈向我“报告”要一起爬雪山时，我一碰，差一点蹦上了天!我满心欢喜的上了车，我的心像小兔子一样，砰砰地跳着，脑子里净想着电影里的探险家和毒蛇、老虎、饿狼、鳄鱼、狗熊之类的动物决斗的场景。但，我到了那我想象的“险凶之地”，我有些后悔了，因为这根本没有我想象的那么险凶。我一边丧气一边走，双脚不哟自主的拖了起来，在白白的雪地上。。。留下了两条“路”。我突然转念一想，咦，我“开路”那岂不是做了一件特别特别大的好事吗?我又想，“爸爸知道了我干的这件事，还不夸奖死我?”我说干就干，不一会儿，我就开出了一条很长很长的路。我加快了工作速度，不一会儿，我就赶上妈妈、爸爸，爸爸妈妈异口同声地说：“你开路干嘛?我说：“明知故问。我不是在做好事吗?爸爸妈妈说：“哦。”突然，爸爸一阵激动，说：“太感谢你啦!我正愁该怎么回去呢!”在说，别人来了，也好上山啊!现在，你做了一件特别特别大的好事了。我奖励你一件很好玩很好玩的玩具!
小学生行善日记篇二
20xx年1月9日 星期五 天气晴
放假了，今天，我和妈妈去四海一家吃自助餐厅用餐，在那儿我吃了许多好吃的东西。我吃了巧克力，还有雪糕，我还把棉花糖放在巧克力里面，非常好吃。这里的雪糕有四种味道，有巧克力味，有芒果味，还有草莓味和橘子味的呢！这里还有我喜欢吃的日本的寿司，还有许多数字糖，这些都是我喜欢的食物，我津津有味地吃着这些食物，吃完后，我饱得直不起腰，今天真开心！
20xx年2月5日 星期四 天气：阴
今天阳光明媚，我们一家三口和大姨去爬白云山。
到了白云山最引人注目的是白云山门口的风景，它很有节日气氛，非常的漂亮。我们一边爬山，一边欣赏白云山的风景。树叶绿油油的，树上桂满了各式各样的灯笼和彩灯。
我想，每个人在这么好的环境下运动心情都会很愉快。
20xx年2月6日 星期五 天气：：阴
今天阳光明媚，我和妈妈坐地铁去北京路书店买书。在地铁里，人虽然很多，但每个人都很有秩序。很快就到了新华书店，在书店看书和买书的人也非常多。有的人甚至在里面看书看得很着迷，我很快就找到我要买的书，付完款后我们就回家了。
20xx年2月8日 星期天 晴
今天中午，以前读新星幼儿园的十一位小朋友去怡景湾西餐厅聚会，又是吃我最喜爱的意粉的时候了，吃着吃着，看见点了儿童套的小朋友有玩具拼装礼物送，于是我就请服务员姐姐也送了一套玩具给我。
如果我们想要自己喜爱的东西，我们一定敢于开口，并努力去争取它。
现在我在动脑动手装玩具了。
20xx年2月9日 星期一 晴
今天，天高气爽，碧桂园的花园有许多小朋友在玩游戏，而我在家里拼模型玩具，一下子，我就设计拼装了好几款模型了，看来，我还是很有机械设计的天赋！
只要我们肯动动脑筋、细观察，真的可以创造出很多事物。
小学生行善日记篇三
今天，一大早我就起床了，因为今天是学雷锋日。昨天晚上，我和妈妈约好，今天我们一起去打扫我们这幢楼的楼道。
早饭后，我和妈妈拿着扫把和畚斗，来到了顶楼——五楼开始清扫。我紧紧地握住扫把，仔仔细细地清扫着楼道的边边角角，一层一层地往下扫。看见楼道上有鞋垫子的时候，妈妈就把它拎起来，等我清扫干净后，妈妈又把它放回原来的位置。
楼道不是很脏，看来，平时这里的居民还是讲文明的。很快我们就清扫到了一楼。我把垃圾扫进畚斗，倒入了垃圾箱，又和妈妈一起捡起了草坪上的一些垃圾，把它们扔进了垃圾箱。
短短的时间，楼道变得干净了，草坪也变干净了。看着自己的劳动成果，我开心地和妈妈抱在一起笑了。
小学生行善日记篇四
大家好！我是小冰！在这个小镇里，所有电器在晚上的时候都可以变身成人！不过主人们并不知道。
欸，你看，李晓晓（小主人）朝我走过来了！她（李晓晓）把我打开了，把她妈妈刚进的55跟冰淇淋中的一根甜筒拿走了，我小声地对她说：“晓晓，晓晓！你妈妈不是不让你一天吃两根冰淇淋了吗？尤其是甜筒，你怎么还拿甜筒吃？”李晓晓说：“哎呀，小冰你怎么这么古板呢！只要你保密，我妈妈不会知道的！记得给我保密哦！下午我拿点冰块给你吃！（我是冰箱，所以吃冰块，吃的意思就是表面意思，就是放进我的‘肚子’里，这就叫吃。）”“嗯……那好吧，我帮你一次，冰块我要20个！”我面对诱惑，没有办法，一时鬼迷心窍，答应了晓晓她。
“喂，是小黑（小黑是个黑电脑，是男的，在我的《我是电脑》这篇作文中的黑电脑）吗？我是小冰！”我说。“哦！是小冰啊！我是小黑，怎么了？”小黑回答。“哦，是这样的，帮我打印个东西（只有电脑的.话打印机才听）！”“好，行！你说吧，我开免提！”小黑很快就答应我了。“好。我开始说了：………………………………”
“打印好了！8点半我在公园长椅上等你，你要来取啊！”小黑在电话的那一头说。“好！谢谢你啦，小黑！我回来的！再见！”我开心的挂了电话。
我马上去取了，变回冰箱，把打印的东西放在我的肚子里。希望不要被冻坏，不要被晓晓发现！
等到第二天，晓晓妈妈打开我，发现了打印的纸条，读了起来：“晓晓妈妈，你好。我是冰箱小冰，我是来告诉你为什么冰淇淋为什么天天丢的，因为晓晓贿赂我，天天拿冰淇淋，而冰箱里又会多冰块，就是因为我是吃冰块的。我就是来说一下，冰淇淋少了不怪我，虽然我也有罪，不过请你也原谅晓晓和我，谢谢！”
就这样，晓晓受到了教训，我和她的感情却更好了。
好了，就这样，今天的日记，结束。
小学生行善日记篇五
俗话说得好“助人为乐，快乐自己“!我今天就做了一件好事，就是帮助老奶奶打抱不平。今天，天气暖和，阳光明媚，是个晒太阳的好机会。于是，我把桌子搬到了门外，在门口写作业，暖洋洋的阳光照在身上，舒服极了!这时，我看见了一位走路巍巍的老奶奶走了过来，她面黄肌瘦，看起来已过七旬，她手里拿着一个菜篮，里面分别有苹果、梨等一些水果。正好，对面来了一群年轻人，其中一个“狮子头”的人，故意撞到了老奶奶，于是他瞪了一眼老奶奶用土话说：“这死老太婆，走路也不看着点。”我听了，心中为老奶奶感到不平，我也狠狠地白了一眼那“狮子头”的年轻人。那年轻人见我白了他一眼，灰溜溜地走掉了。于是我立刻跑上去，将老奶奶扶了起来，并把她的水果都捡回来，整齐地放回了东西。并且用关心地语气说：“老奶奶，请您以后小心一点，别再遇到那种人了!”老奶奶听了直说我是个“好孩子”。
我听了，心里美滋滋的。
小学生行善日记篇六
今天，学校组织我们去深圳锦绣中华游玩。早上，我踏着轻快的脚步来到学校。没过多久，我们就集队上车了。在车上，我兴致勃勃地欣赏着窗外的每一样景物，同学们也在一块儿讲笑话。车上有两个导游，她们在和我们一块儿唱歌。
坐了大约一个半小时的车后，我们就到达了锦绣中华。我们先来到广场，在那儿举行隆重的升旗仪式。我们先站好队，然后有几个少数民族的大姐姐踏着整齐的步伐走出来，她们手里举着一面鲜红的五星红旗，面带微笑地走向主席台的旗杆，她们把这面五星红旗移交给了几个穿制服的工作人员，他们把旗杆上的绳子与红旗相连。随着国歌，国旗缓缓向上移动。接着，有两个少先队代表，他们讲话的主题是“学以报国”。最后，我们学习了《歌唱祖国》的手语。
午饭后，我们开始参观锦绣中华。
我看到了雄伟壮观的天安门。此时此刻，我心想：在梦中我看到过天安门许多次，这次我看到了锦绣天安门。它比我想象的还要壮观、美丽，那真正的天安门一定更加壮观了。
故宫在天安门旁边。故宫，又名紫禁城。是明清两代的皇宫。也是至今保留最完美、规模最大的宫殿。我看见里面还有许多雕刻得栩栩如生的小人。
最漂亮的要数颐和园了。这里风景如画，绿树成荫，这儿有玲珑剔透的亭台楼阁、有建筑宏伟的殿堂、芬香的奇花异草、清澈的湖泊里有珍禽异兽。
接着，我们看到了闻名中外的北京四合院。进入四合院，映入眼帘的是古色古香的大院。这里安静祥和，房檐挨着房檐、廊子连着廊子。我看着院子里的花草翠竹，想象着修建这里的人的智慧和才华。
接着，我们又观看了长城、秦始皇陵、兵马俑……还有许许多多的中华瑰宝、名胜古迹。还看了大型的马战金戈王朝和很多舞蹈。
在坐车回学校的路上，我依依不舍地趴在窗边往外看。心想，等我长大后，我一定要游遍中国的名山大川。
小学生行善日记篇七
随着社会的发展、科学的进步，在今后2l世纪的信息社会，人人都需要数学。这篇写好小学生数学日记三步走策略，希望可以加强你的基础。
首先要起一个有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天气，星期几。三结尾处有写上班级和辅导老师。
写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记。
1、用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系，这样有童趣，也培养了学生的想象力。如《数学王国的乌龙事》、《角的表演秀》、《直线曲线去打工》。
2、常言到：胸有三江水，口吐一条河。因此，在日常生活中要时时、处处留心，养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯。平时让孩子多用数学的眼光来观察生活，记录生活，就不再觉得无从下笔，平时在我们的日常生活中，经常遇到交水费，交电费，交燃气费等很多的费用，孩子只有留心，一定会发现很多的素材。
3、把每个单元学的知识进行总结和梳理。比如我们学过的《四则运算》这个单元，学生就可以把本单元的知识进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算。没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。四则运算有括号的算式，要先算括号里面的。
通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了。
4、写出对一道题的独特见解，例如在平时的练习中，遇到一些练习，有自己独到的想法就可以写下来，与大家分享。
5、结合自己最近学习的知识布置命题数学日记。如：讲过《位置与方向》这个单元，就可以结合本单元内容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，还可以写自己出游时的一些大致位置等等。
6、学生找生活中的热点问题，把当前发生的大事作为写作的题材进行描述。
面对孩子的数学日记，仿佛走进了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的无限的遐想，有孩子学习方法的透漏，有时还有孩子的喜怒哀乐。作为老师要认真抓住和孩子沟通的契机，认真评阅。尽量给孩子进行评析，写出评语(可以写优点，也可以写出希望)。对于写的好的数学日记要在班上进行交流，让学生进行评价，这样生生评价，既能让学生读懂别人的优点，找出自己的不足。还可以利用一些可以利用的渠道，对孩子的数学日记进行展评(如报纸、校信通网、博客、文教网、学校的展板、班级的展板)。这样更能激发学生写数学日记的兴趣。
感谢你阅读写好小学生数学日记三步走策略。
小学生行善日记篇八
今天，我到心语学校上了一堂别开生面的作文课——到颐高海钻电脑城去看攀讲节目。
这时，一旁又有一位老师在一边转呼啦圈，一边踩气球。后来，这个光顾着踩气球了，忘记转呼啦圈了。结果，呼啦圈很快就掉到地上了。最后还有两位老师，一个老师戴着帽子，另一个老师奋力吃着从帽子上垂下来的面包。
第二场的时候，蔡老师叫陈老师上去，陈老师却不愿上去。结果，后面有几位学生把陈老师硬拉上台了。陈老师只好在台上表演了吹气球。还有的人是表演呼啦圈、跳绳、吃面包等等。陈老师表演吹气球的时候，吹到一半就“啪”的一声爆炸了，我们都开心地为他鼓起掌来了，掌声响彻了整个场地。
最后，我们顶着太阳拍了一张合照。然后，我们就回到心语学校写作文了。
今天是个难忘的一天，心语学校学作文真是跟别的学校与众不同，好开心啊！