最新护理研究教案（案例18篇）

护理是一个不断学习和进修的职业，需要不断更新知识和技能。以下是小编为大家整理的护理案例，供大家参考。希望通过这些案例，能够帮助大家更好地理解护理工作的重要性和实施方法。让我们一起来学习和分享吧。

最新护理研究教案（案例18篇）篇一

护理研究是提高护理质量和推动护理发展的重要途径和手段，通过系统的、科学的研究探索，有助于护理人员深化对护理本质的理解，提高专业水平，为患者提供更加优质的护理服务。在进行护理研究的过程中，我积累了一些心得与体会。

一、确定研究目标和问题。

进行护理研究首先需要明确研究目标和问题，针对具体的护理问题进行深入的探究。在确定研究目标和问题时，需要充分了解和分析相关文献和研究成果，明确研究的价值和意义。同时，需要考虑资源和时间的限制，确保研究的可行性和有效性。

二、选择合适的研究方法和设计。

在进行护理研究时，选择合适的研究方法和设计十分关键。不同的研究问题和目标需要采用不同的研究方法，包括实证研究、实验研究和质性研究等。在选择研究方法时，需要考虑到研究的可行性、资源的利用和数据的收集等因素，并结合实际情况进行灵活应用。

三、认真收集和分析数据。

护理研究的核心是数据的收集和分析，合理有效地进行数据的收集和分析对于研究结果的可靠性和有效性至关重要。在数据的收集过程中，需要遵循科研伦理，确保数据的真实性和完整性。在数据的分析过程中，需要采用合适的统计方法和软件进行数据的整理和分析，并进行科学合理的解读和推断，最终得出结论。

四、充分讨论和交流研究成果。

在护理研究完成后，需要进行充分的讨论和交流，将研究成果分享给其他相关人员，包括同行评议和实务交流等。通过讨论和交流，可以得到更多的反馈和意见，并进一步完善研究结果和结论。同时，也可以与他人进行合作研究，互相借鉴和学习，促进护理研究领域的共同进步。

五、持续学习和改进。

护理研究是一个不断发展和创新的过程，需要我们持续学习和改进，提高专业能力和科研水平。通过参加学术会议、研讨会和培训班等活动，可以了解和学习最新的研究成果和方法，与同行进行交流和互动。同时，也要积极参与课题研究和合作研究，扩大自己的研究范围和影响力，为推动护理发展做出更大的贡献。

综上所述，护理研究是提高护理质量和推动护理发展的重要手段，通过系统的、科学的研究探索，有助于护理人员深化对护理本质的理解，提高专业水平。在进行护理研究的过程中，我们要确定研究目标和问题，选择合适的研究方法和设计，认真收集和分析数据，充分讨论和交流研究成果，并持续学习和改进。通过不断努力和实践，护理研究必将为患者提供更加优质的护理服务，推动整个护理事业的发展。

最新护理研究教案（案例18篇）篇二

本课是研究摆，学生对摆已经有了初步的了解，首先是日常生活中与摆相关的事物，如秋千、拳击沙袋等，其次，前一课了解的钟摆和自制单摆，学生对摆的运动特点，摆的各部分名称（支架、摆线、摆锤、摆幅）以及操作摆有了初步的了解。

这一课分为三部分，第一部分其实是课的导入。通过两个问题“不同的摆自由摆动的快慢一样吗？”与“摆的快慢与什么有关？”引出问题。几幅卡通画其实是对今天活动的猜测，也是对前一课活动的提示和提升。图中一个小男孩说：好像跟摆绳长有关，男孩提出这个观点，说明他是经过观察的。因为学生制作的摆摆锤的重量是相差不多的，但摆线的长度是有差异的。图中的一位小女孩说：可能与摆锤的重量有关吧。这个观点也反映了大多数学生原有认知的。边上一位男孩说：与摆的幅度也有关系的。也代表了一些学生的想法。但图中另一位男生提出了：根据以前的观测，摆幅大小对摆的速度影响不大，一则，部分的排除了前一位同学的看法，一则表示他把上一节课观察到的现象与这节课联系了起来，是思维发展比较超前学生的代表。在“机械钟摆”中，学生观察了不同摆幅的摆在相同时间内摆动次数是一样的，所以这位学生就提出了“与摆幅没有多大关系”的观点。也有一位同学提出：我们还是做实验观察一下吧，提示所有的争论最终都要靠实验来验证。

第二部分是用摆做实验，第一个问题是“摆锤的重量是否影响摆的次数”，要让学生知道在这里哪个是变量（也就是需要研究的问题），哪些是不变量，对无关因素我们要进行控制，从而保证所要研究问题结果的精确性。在这里要控制的主要因素是摆绳和摆幅，这里我也让学生明白，控制不变量，是在我们实验的环境下力所能及的尽可能的控制不变量，还有如摆动的方向，摆锤的大小（介绍摆锤的选择），每一次人不要凑得太近，最好同一个人控制摆锤的摆动等。第二个问题是“摆绳的长度是否影响摆的次数”。因为有前一个实验作基础，所以这个实验的设计相对较简单。但这个实验有两次学生自己操作改变摆线长短，这样，对学生操作的要求有所提高。

学生在做完以上两个实验后，进行的是对这两个实验的讨论和分析，用了三个递进的问题“摆的快慢与绳长有关吗？与摆的重量有关吗？什么样的摆摆动得快，什么样的摆摆动得慢，我们是怎么知道的？”这三个问题其实学生通过实验是不难得出结论的，关键是对学生所获得的数据进行有理有据的分析，在分析的基础上学生再去思考，就不难得出结论了（摆的摆动快慢与摆锤轻重无关，与摆绳长短有关，同一个摆中，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快）。

第三部分教材是，讨论两个摆的摆动快慢情况，它们的摆绳长短一样，但摆锤的长短不同。通过实验观察，再次激发学生的内心矛盾（摆绳长一样，为什么摆动速度还会不一样呢？），要让学生明白，影响摆摆动快慢的真正因素是摆的摆长，而不完全是摆绳，摆绳只是摆长的一部分，真正的摆长是支架到摆锤重心的距离。同时这一块教材，也是为下一课《做一个钟摆》作准备的。

科学概念：

摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。

过程与方法：

推测摆的'摆动快慢与什么有关。

进行改变摆的摆锤、摆的摆长对摆的次数是否产生影响的实验研究。对实验的结果进行。

最新护理研究教案（案例18篇）篇三

论文题目是全文给读者和编辑和第一印象，文题的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。一个好的题目应尽可能在一完整的的句子中囊括三个基本要素，即研究对象、处理方法和达到的指标，使读者和编辑对论文研究的内容一目了然。例如：对心肌梗塞病人(研究对象)溶栓治疗(处理方法)监护指标的观察及护理(达到的指标)，这三个要素并无先后之分，可根据文章偏重介绍的内容进行调整和取舍，但无论怎样调整，必须直接反映论文所表达的内容。要用有限的文字表达数千字的论文内容，使题目起到画龙点睛的作用，就必须学会概括、准确、新颖、精练地表达主题的技巧，具体要求：

l.概括：即用简短的文字囊括全文内容，体现全文精髓，使人一看就能对全文含义有一个明确的概念，引人入胜，便于记忆。

2.准确：用词应符合医学词语规范，准确表达论文的特定内容，实事求是地反映研究的范围和深度，做到文要切题，题要得体，防止题大文小或用过时词语，例如“肺癌护理”，肺癌治疗可用多种手段，如果此文是关于肺癌化疗期间预防化疗药物反应的护理，用此命题就显得题目过大，不够具体和准确。又如乙肝表面抗原在国际文献检索中已普遍用hbsag表示，再用“澳抗”就不够适宜。

3.新颖：题目一定要有特色和新意，不落俗套，避免与已有文献的题目雷同，亦能引起编辑和读者的注意。例如“白血病化疗的护理”，白血病化疗已形成常规，缺乏新颖性，而文章观察的内容是有关白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理，如改为：“白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理”，则较为明确、新颖。

4.精练：标题用词应力求简短精练，一般不超过20个字，切忌冗长繁杂，用词要字斟句酌，尽量省去一些非特定词，如“的观察”、“的研究”等，不需写成有主语、谓语、宾语的完整句型。但也不应过于笼统，过于简短，例如"中医护理”，题目虽短，却不能反映文章主题。文题尽量不用标点符号。题中数字，应尽量用阿拉伯数字表示。但不包括作为形容词或名词的数字，例如“十二指肠”的“十二”不能改用阿拉伯数字。

5.基本格式：文题应居中书写，一般不设副文题，确有必要设时可用破折号与主题分开，亦应居中书写。长标题需回行时应注意词或词组的完整，并居中书写，使之匀称美观。

二、署名。

1.单位署名：单位一般指作者从事本文工作时的单位。单位署名应标明所在省市的全称，便于编辑、读者与作者进行联系。单位署名的数量一般不超3个，署名位置应居文题之下，作者署名之前，居中书写，并与作者署名之间留空一格。单位名称前还应标明邮政编码。

2.作者署名：作者署名必须遵守科学道德，实事求是，署名不仅是一种荣誉，更重要的是表示对文章内容负责。论文作者一般指下列人员：(l)课题的提出者及设计者;(2)课题研究的主要执行者;(3)进行资料收集并做统计处理的人员;(4)论文的主要撰写和修改者;(5)对论文主要内容能承担全部责任，并能给予全面解释和答辩的人员。

3.署名注意事项：(l)每篇文章作者署名数量一般不超过6个人，并以参加主要工作者为限;(2)作者署名顺序，视其在工作中贡献的大小而定。通常第一作者应是研究工作的主要设计、执行及论文的主要撰写人。署名时不应搞无劳挂名或照顾关系。当作者署名顺序有异议时，应征得主要作者的同意方可改动。指导者一般列于最后，或在文末注上“致谢”，但均需征得本人同意;(3)在论文发表之前，参加研究者如已调往其他单位(如进修人员等)，可在署名末尾右上角加注符号，并在同页脚注中说明;(4)署名必须用真名.不得用化名、笔名和假名，以示文责自负，如为集体成果，应在文末参考文献之前，写上执笔人或整理者姓名，便于读者咨询和联系。

三、内容提要。

提要一般置于正文之前，主要作用是提供信息，便于读者在最短的时间内对论文内容做大致的了解，以决定有无必要阅读全文，同时也便于进行文献检索。1.提要内容应扼要概括地说明本研究的目的(研究的宗旨和解决的问题)、基本步骤和方法(研究对象、研究途径、实验范围、分析方法等)、主要发现(重要数据及其统计学意义)和结论(关键的论点)以及经验教训和应用价值。着重说明研究工作的创新和发现，将研究中最具特色的内容和最独到之处反映出来。

2.写提要不宜列表、附图或引用文献。一般不分段落，内容能独立成章，文字一般以100—200字为宜(占全文的5%)。一般性护理科技文稿，如工作经验总结、个案报告、短篇的报道等一般不写提要。写提要后文末不再写小结。

3.提要应置于署名之下，正文之前，书写时与正方相区别，“提要”二字顶格书写，留空一格后接提要内容。

最新护理研究教案（案例18篇）篇四

1、认识“研、究、报、选、洋、物、左、豪”8个生字，积累“研究、报告、今天、准备、海洋、动物、左挑右选、自豪”8个词语，学习新部首“牛字旁”。模仿“左（挑）右（选）”的形式，把词语补充完整。描写“物、研、究、选、左”5个生字。

2、默读课文。比较句子，体会：“蓝鲸一天要吃４吨虾，它的心脏像一辆小汽车那么大，舌头上可以同时站50—60人。”

3、有感情地朗读课文，体会人物说话时的语气和心情。初步了解什么是研究报告，怎样制作研究报告，激发学生乐于探究的精神。

1、认识8个生字，积累8个词语。模仿“左（挑）右（选）”的形式，把词语补充完整。

2、积累课文中出现的量词：份条吨辆幅种，学着正确运用。通过“吨、辆”等量词体会蓝鲸的庞大。

3、联系课文内容，了解制作研究报告的基本方法。

教学课件

一、激发兴趣，导入新课。

1、谈话：人们对一种现象或者一种事物，经过认真地观察、调查等写出的文章，叫——研究报告。

2、学习生字：研、究、报

研：（注意前鼻音，左右结构的字）

究：（注意音节中iu在一起调号标在后，上下结构的字，“九”字应先写撇再写横折弯钩。）

报：（左右结构的字，右边部分先写竖，再写横折钩。）

3、今天我们学的研究报告是丁丁小朋友写的。他对什么进行了研究，研究报告又是怎样的'呢？我们一起来学习。

4、出示课题，齐读课题。

二、整体感知，了解内容。

2、学生自学。

3、交流。

丁丁观看了（海底世界）的录像，又在新华书店（左挑右选），买了一本《鲸的家族》，最后选择一种海洋动物（蓝鲸）做研究报告。他制作的研究报告由（文字和图片）内容组成的。

4、结合交流讨论，学习：“左”、“选”、“洋”、“物”。

（1）选——书空（注意笔顺规则：先里后外）

（2）学习新部首：“牛字旁”。注意“牛字旁”和“牛”字的书写笔顺的不同。

5、指名分节读课文。

三、小结复习。

1、比一比组词。

2、写字指导。

物：左右结构。写时注意左为竖画右为撇画的字，左竖应收缩上靠而右撇应舒展开。

究：上下结构。上下两部分各占一半。

选：先写里面，再写外面，“走之底”的捺尽量向右伸展，走之上的字，应上略大而下稍小，且紧靠左下。

左：横短撇长，横要写得平，字才会端正。

3、学生写字，教师巡视指导。

最新护理研究教案（案例18篇）篇五

前言：我们还处于科研课程的学习阶段，还未真正进入临床工作，本文内容仅属于我们两个人的观点，对文章的评价可能会有照搬书本，生搬硬套的地方，对某些问题的理解可能会存在片面或者是偏差，还望老师理解。

作者单位：西安市。

比较吸引眼球，能够引起读者的注意和兴趣。

2.文章的题目与文章的内容相符，主要研究乳腺癌患者配偶的照顾负担及相关的影响因素，文题基本相符。

3.作者没有详细的说明样本量243例是如何计算出来的，无法判断样本量是否充足。4.作者对所选取对象的基本特征进行了详细的阐述，如平均年龄、肿瘤分期、目前正在进行的治疗方式、配偶的基本情况以及婚龄。“共发放249套问卷，收回有效问卷243套，有效率97.6%”回收率及有效率较高。

（六）研究工具。

该研究采用描述性研究方法，研究工具选用的是量表，分别为：一般资料调查表、照顾者负担量表（zaritburdeninterview，zbi）、社会支持评定量表（socialsupportratingsscale,ssrs）、安德森症状评估量表（onsymptominventory，mdasi-c）1.应用的测评工具以及测量方法客观、充分。

2.作者对研究中测评工具的来源以及汉化做了简要描述，并通过引用以往的文献及相关数据说明量表具有较好的信度和效度，具有较好的质量保障。

3.作者对测评工具做了清晰的描述，并且详细的介绍了量表的各个维度以及不同得分所代表的意义，但在一开始作者并没有解释研究工具与研究目的之间的相关性。如为何要用安德森症状评估量表，虽然在讨论方面能够看到主要是调查患者疾病严重程度对照顾者负担的影响。

（七）资料收集。

1.作者对资料收集的过程做了简要的描述，资料收集的方法也适用于本项研究。2.测评工具的设计合理能够方便后期的数据录入和数据整理。

3.不足：作者没有对如何培训资料收集者进行详细的描述，也未对具体的培训方法进行描述。资料收集过程在整个研究过程中是否保持一致未知。这是研究的局限性之一。4.资料收集获得了医院伦理委员会的批准。

（八）统计学方法。

1.作者对文章中涉及的统计学方法（两组间比较采用独立样本t检验，多组间比较采用anova检验，多因素分析采用多元线性回归分析）及所用到的统计学评价指标（描述性统计包括平均值、标准差、构成比等）进行了简要的介绍，阐明了所选用的统计分析模型。

2.说明了所应用的统计学软件及数据库的建立方法（采用epidata-3.0建立数据库，使用spss17.0软件进行数据分析）。

（九）研究结果。

人均月收入、患者症状严重程度和肿瘤分期。现对研究结果的表述和内容发表自己的看法：

1、层次清楚，一目了然，简明扼要，内在逻辑性强。本文献按照逻辑对应顺序对研究结果进行了描述，并且作者对问卷的原始数据进行了科学的统计学处理，如二元以上分类变量经过亚变量处理后放入方程，而不是原始数据，更不是原始记录。本文献有四个结果，作者分4个部分分别把研究结果依次列出。

2、真实性和科学性：数据来源真实可靠，统计学方法的应用很恰当，统计的结果描述确切。如描述性统计包括平均值、标准差、构成比等指标的计算。两组间比较采用独立样本t检验，多组间比较采用anova检验，多因素分析采用多元线性回归分析。统计学术语和符号规范，也列出具体的统计值（t值）及其p值。

文献研究中并没有涉及。最后在家庭方面的分析中，只讨论了经济的因素，其他因素如是否有小孩，小孩的年龄，家里老人的身体状况和家庭关系等，这些文献都没有做相应的研究。

（十一）参考文献。

2.参考文献有11篇是最新公开的（近3～5年为主）公开发表的文献，这些对本文献的科研作者有启示和较大的帮助、与论文中的方法、结果和讨论关系密切，反映了论文的科学依据。3.参考的文献都写明了作者，发表时间，发表刊物，引文题目，以及具体引用的位置，精确到页码，表明了对他人劳动成果的尊重以及为读者提供了原文的线索。未公开发表的论文一般不能引用，该文引用的文章均是公开发表的符合原则。并且引用论文出自权威杂志，使作者的文章更具有说服力。

4.引文的论点准确无误，没有断章取义。

5.所有列出的参考文献都采用了同意的书写格式和标注方法。6.所引用的参考文献都在论文的正文中，并且按照出现的先后次序，而且将序号在引用处右上方角，外加方括号。

最新护理研究教案（案例18篇）篇六

最新护理研究教案（案例18篇）篇七

首段引入：护理研究是护理学学习的重要组成部分，也是提高护理素质和实践水平的关键环节。通过进行护理研究，我们可以深入了解护理领域的前沿知识和技术，从而为临床护理工作提供更科学、更有效的指导和支持。经过一段时间的学习和研究，我对护理研究有了更深刻的理解和体会，下面将分享我的心得和体会。

第二段：认识护理研究的重要性和意义。护理研究是促进护理学科发展的重要方式，通过研究，我们可以不断探索和发现新的护理知识，提升护理实践水平。护理研究可以提高护理工作者的问题解决能力和创新能力，使临床护理工作更加科学、规范和人性化。在护理研究中，我们需要灵活运用各种研究方法和技巧，充分发挥我们的智慧和创造力，不断推动护理学科的进步。

第三段：护理研究中的必要步骤和技巧。在进行护理研究时，我们首先需要明确研究目的和问题，明确研究的范围和深度。其次，我们需要收集和整理相关的研究资料和文献，对已有的研究进行归纳和总结，为我们的研究提供理论和实践的支持。然后，我们需要确定研究的方法和设计，选择适合的研究方法和工具，进行数据的采集和分析。最后，我们需要根据研究结果进行总结和归纳，撰写研究报告和论文，并进行学术交流和讨论，以便不断改进和完善我们的研究成果。

第四段：护理研究中的挑战与机遇。在进行护理研究时，我们常常会面临各种挑战和困难，如研究题目的不确定性、数据的获取和分析困难、研究过程中的时间和资源限制等。这时，我们需要保持信心和毅力，克服困难，努力寻找解决问题的方法和途径。同时，护理研究也为我们提供了很多机遇，如参与国内外学术交流和合作、发表研究成果在国内外学术期刊上、申请科研项目和各种奖学金等。利用这些机遇，我们可以进一步提升自己的研究水平和学术影响力。

第五段：护理研究的重要性与责任。护理研究不仅对于护理学科的发展具有重要意义，还关系到千千万万患者和家庭的健康和生命。作为护士和护理学者，我们有责任将护理研究与临床实践相结合，将学术研究成果转化为实际护理工作的技术和方法，为患者提供更优质的护理服务。同时，我们还需要积极参与护理研究的团队和组织，与其他学科进行交流和合作，共同推动护理学科的发展和进步。

总结：通过护理研究，我们不仅可以提升自己的专业能力和素质，更可以为护理学科的发展做出贡献。在今后的学习和工作中，我将继续加强护理研究的学习，努力提高自己的研究水平和能力，为提升护理实践水平和推动护理学科的进步而努力奋斗。

最新护理研究教案（案例18篇）篇八

引言：

护理研究是护理学发展的重要领域。在进行护理研究的过程中，我收获颇丰，对于护理实践和学术研究的关系有了更深入的认识。我深刻体会到护士在临床工作中的角色和责任，同时也意识到研究对于提高护理质量和服务水平的重要性。下面就我在护理研究中所获得的心得和体会进行总结。

第一段：理论框架的重要性。

在开展护理研究时，理论框架是非常重要的。理论框架为研究提供了方向和指导，使得研究更加有针对性和可操作性。通过遵循一定的理论框架，可以更好地分析和解释研究结果，使得研究结果更具说服力。在我的研究中，我选择了XXX理论作为研究的理论框架，通过该理论框架的指导，我明确了研究的目的和意义，并能够更加深入地分析自己的研究结果。

第二段：方法的精确性和可靠性。

在护理研究中，方法的选择和实施是至关重要的。一个好的研究方法能够保证研究结果的准确性和可靠性。在我的研究中，我选择了XXX方法进行数据的采集和分析。我充分了解和掌握了该方法的操作步骤和技巧，保证数据的合理性和可靠性。同时，我在实施研究过程中遵循了严格的研究伦理要求，保护了受试者的权益，并且保证了研究的可行性和可操作性。

第三段：数据的收集和整理。

数据的收集和整理是护理研究过程中的重要环节。在我的研究中，我采用了多种数据收集方法，如问卷调查、观察和访谈等。通过积极主动地与受试者沟通和交流，我获得了大量的数据。在数据整理过程中，我运用了统计学和护理学相关的方法和工具，对数据进行整理和分析，得出了符合研究目的的结论。同时，我也注意到数据的保密性和隐私性，确保数据的安全性和可信度。

第四段：结果的分析和解释。

在分析和解释研究结果时，我遵循了科学的原则和方法，运用了相关的统计学和护理学方法进行分析和解释。通过综合分析和对比，我发现研究结果与理论框架相吻合，并进一步解释了研究结果的原因和意义。在结果的分析和解释过程中，我也考虑了研究的局限性和不足之处，提出了可以改进和完善的建议。

第五段：对护理实践的启示和影响。

通过护理研究，我对护理实践有了更深入的理解和认识。护士在临床工作中不仅要运用丰富的护理知识和技能，还要关注护理研究的最新成果和发展趋势，不断提升自己的专业水平和能力。同时，研究成果也需要及时应用到实践中，用于改善和优化护理服务。护理研究对于提高护理质量、提升护士职业价值和推动护理学科发展都具有重要意义。

结尾：

护理研究是一个不断探索的过程。通过进行护理研究，我认识到科学的研究方法和理论框架对于研究的重要性，也深刻体会到护士在临床工作中的责任和使命。未来，我将继续不断学习和深入研究，不断提升自己的研究能力和专业水平，为护理事业的发展贡献自己的力量。

最新护理研究教案（案例18篇）篇九

文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富。把服务与文化联系在一起，不禁使人感受到源远流长的五千多年的华夏文化，文化与医疗服务紧密相连，因此成为各医院探讨、研究的主题。医院文化的内涵是很丰富的,它是医院两个文明建设的基础,也是提高医疗服务质量,端正医德医风的`基础工作,具有育人、导向、激励、凝聚、约束的功能与作用。近年来医疗实践证明，在同一地区，特别是规模相同、功能相同、技术水平相近的医院间竞争已相当激烈。服务文化中服务意识、服务态度、服务质量、服务艺术成为竞争的焦点，为了探讨研究医院护理服务文化，近两年来我们成立了课题组，作了以下研讨。

首先在护理人员中形成共有的理想情感、价值观念和行为准则,以教育（－雪风网络xfhttp教育网）着手,通过上课、报告会、大型座谈讨论会、演讲等系列活动，大大激发护理人员的工作热情，提高护理人员的素质，使大家统一了认识，确立了“让病人满意，使病人健康”是我们护士永恒追求的目标。

二、护理服务文化建设具体内容。

2、讲究护理服务艺术：开展全方位、多层面的服务外，提倡微笑服务、礼貌服务、舒适服务。积极开展心理护理、健康教育（－雪风网络xfhttp教育网），内容丰富、形式多样，有录音、录像、音乐、宣教等各种措施和方法。

3、狠抓护理服务质量：修订了护士考核条例，制定各项规范操作章程，强化了由护理部、科护士长、护士长共同参与的三级质控体系。全院出院病人满意率达98%。开展整体护理病房达50%。

4、提高护理服务效率：手术室打开“瓶颈”，做到“来者不拒”开放周六全日手术，与8月同期相比，手术率增加了21%。急症科开设绿色通道，与市救护大队联网首创开设“311”急救专线，做到畅通、安全、高效。急症就诊率与去年同期相比上升20%。

三、服务文化研究试点与成效。

1、手术室开展围术期病人系列化心理护理的研究内容包括：(1)术前出室访视(2)术中播放背景音乐(3)建立信息发布窗口(4)术后认真随访满意率100%，需要率100%。

2、急诊室开展绿色通道护理服务的研究具体措施为（1）建立鲜明识别系统（2）建立急救呼叫系统（3）建立一支训练有素的抢救护士队（4）设立绿袖章专职服务员（5）开展共青团示范群体竟赛（6）急诊观察室病房化（7）开设本市第一条急救专线电话急诊室绿色通道服务开展以来，深受群众欢迎，受到社会广泛好评。电台、电视台及全市各报刊先后七次报道。急诊病人满意率达98%以上。急诊护理组荣获上海市医院文化创意大赛金奖。

3、心内科开展规范化健康教育（－雪风网络xfhttp教育网）的研究采用形式多样的健康教育（－雪风网络xfhttp教育网）方法，达到普及化、板报化、书面化、辐射化、连续化、扩大化、及时化、灵活化、实用化，每天对住院病人进行集体或个别健康教育（－雪风网络xfhttp教育网）时间达30分钟左右。使病人的满意率从原来的90%上升到98.5%。此项工作还延伸到社会与家庭，组织了“起搏器之友联谊会”为健康教育（－雪风网络xfhttp教育网）开阔了前景。

[1][2]。

最新护理研究教案（案例18篇）篇十

护理研究是以人作为主要研究对象的实践活动。由于研究对象个体存在文化、经济状况、民族及宗教信仰方面的差异，其生理特点、疾病特点、治疗要求不尽相同，患病以后受到社会-生理-心理综合因素影响，研究对象对护理研究的依从性也不同。诸多方面干扰因素使护理研究容易出现偏倚和随机误差，从而影响了研究的真实性和可靠性。所以，在开展护理研究时，首先要进行严谨的科研设计。

做研究有哪些科研设计方法，走什么样的科研程序，这些都是做科研前需要掌握的。熟知设计方法和程序才能使做出来的科研严谨、正确，研究结果也才是可靠、令人信服的。

又称干预性研究，必须干预在前，效应在后，属于前瞻性研究。任何实验性研究必须有干预措施、设置对照组、随机抽样或随机分组这三项内容。

举例如下：

课题：个体化健康教育对肠造瘘术后患者生活质量影响的随机对照试验。目的：探讨健康教育对肠造瘘术后患者生活质量的影响。方法：选取在肛肠科住院的30名肠造瘘术后患者，患者年龄、性别、教育背景、医疗费用支付情况、造瘘时间等无显著性差异。采取随机分组法对30名患者分入试验组和对照组。试验组采取个性化健康教育，有针对性地一对一讲解指导术后注意事项，对照组按常规进行健康教育。研究过程中，对两组患者的生活质量进行对照比较。

结果：试验组患者生活质量明显优于对照组。类实验研究。

与实验性研究方法基本类似，不同处是设计内容不按随机原则分组或取样，但设计中一定有对研究对象的护理干预措施，包括不对等对照组设计、自身前后对照设计及时间连续性设计等。

实例1：当研究某种新护理措施的实施效果时，将同一家医院一个内科病房的住院患者作为对照组，另一个内科病房的住院患者作为试验组来进行研究，这就是不对等对照组设计。

实例2：“分数奖励法纠正小学生不良饮食习惯的自身前后对照研究”。方法：选取某小学68例有不良饮食习惯的小学生，采用自身前后对照研究，使用分数奖励法和原来以责备或体罚等惩罚为主的教育方法，观察和评估干预前后小学生不良饮食习惯的纠正情况。这就是自身前后对照设计。

非实验性研究。

即流行病学中的观察性研究，是对研究对象不施加任何护理干预措施的研究方法。研究常在完全自然状态下进行，比较简便易行，适用于对研究的问题了解不多或该研究问题情况比较复杂时选用。如选取“居家老年人营养不良患病率、发病率及危险因素的调查”、“消化道恶性肿瘤患者确诊初期生活质量”等研究课题。

是一种科学的、合理的研究方法，有严谨的研究设计、对照组，有可比性、明确的研究指标。因此，研究结果可信，可作出科学结论。过对已有的资料（如病历、护理记录）进行研究，总结经验、发现问题，为进一步研究提供线索。

量性研究和质性研究。

量性研究简单说就是运用数字资料和统计学手段来验测、分析并验证某个假说或结论。质性研究：护理科研不仅用数据说话，还要用病人的真实感受、体验来评价。以给患者洗头为例，洗头的时间段，时间长短，洗头次数多少最佳，什么样的姿势患者最舒服等。这就是近年来护理领域提出的质性研究。

只有严格按照程序来开展护理科研，才会使研究更严谨，结果最可靠，应用在临床的价值才最高。哪一个步骤省略或跳跃了，都会影响研究结果的可靠性、科学性。因此，学习和掌握这种严谨的科研思维方法，培养和提高研究者科研思维的能力，是提高科研能力和水平的基础。

最新护理研究教案（案例18篇）篇十一

护理研究是护理专业人士不可或缺的学术期刊之一，阅读护理研究杂志对于护理工作者来说具有重要意义。通过认真阅读、思考和体会，我们护理工作者可以不断增长专业知识和技能，提高护理水平和质量。以下是我对护理研究杂志的心得体会。

首先，护理研究杂志为我提供了最新的护理发展动态。作为一名护理工作者，了解最新的研究成果和发展趋势非常重要。通过阅读护理研究杂志，我可以了解到国内外最新的护理研究成果、新技术、新理念等方面的进展。这不仅可以帮助我了解当前护理工作中的最佳实践，还可以激发我的学习兴趣，促使我积极开展护理研究。

其次，护理研究杂志为我提供了宝贵的研究经验和方法。在护理研究领域，经验和方法是至关重要的。护理研究杂志提供了大量的研究报告和案例，这些研究经验对于我自己的研究工作非常有帮助。从中我学到了如何选择研究题目、设计研究方案、收集和分析数据等重要的研究技巧。这些经验和方法对于我开展护理研究具有指导作用，帮助我更好地解决实际问题，提升护理质量和效果。

此外，护理研究杂志还提供了大量的护理病例分析。病例分析是护理工作中常见的方法之一，通过仔细观察和分析病例，我们可以更好地把握疾病特点和患者的需求，为患者提供更加精细化的护理。护理研究杂志中的病例分析不仅包含了临床表现和治疗过程，还深入探讨了病因和疾病机制等方面。通过仔细阅读和思考这些病例分析，我能够更好地理解疾病过程和护理干预措施，提高自己的护理能力和水平。

最新护理研究教案（案例18篇）篇十二

为进一步扎实开展我院中医护理工作，提高中医护理科学管理水平和服务水平，促进我院中医护理工作健康发展，更好地发挥中医特色，服务患者，特制订工作计划如下：

一、人员配备。

1、积极引进中西医护理大专以上毕业生，从而使护理人员达到院卫技人员的'50%。

2、制定培训计划，使系统接收中医知识和技能培训护理人员达到院护理人员总数的75%以上，每人培训时间不少于60学时。

二、人员培训。

1、培训内容包括国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规；中医基础理论、基本技能；中医护理常规，技术操作规程；中医专科专病护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病病基本知识和中医护理技能等。主管护师、护师和护士要有所侧重。

2、培训形式采取院内培训、脱产或半脱产、学历教育等方法，以院内培训为主，包括全院培训和科室培训，结合实际工作开展培训。培训方法包括集中授课、模拟演示、实操训练、小组讨论等。

三、临床护理。

1、各科室在原基础上再制定2个病种中医疾病护理常规，并组织本科室人员认真学习和执行。

2、在临床工作中要充分尊重患者，进一步开展辩证施护，能够在用药、饮食、情志等方面提供具有中医特色的康复和健康指导。

最新护理研究教案（案例18篇）篇十三

学号。

姓名。

一、名词解释：

1、循证护理。

2、系统评价。

二、填空题：

1：循证护理的基本要素包括、、三部分组成。

2、实施循证护理的三个核心环节是、、。

3、ebm实践的最佳证据的三个特征是、、。

4、系统评价的步骤包括。

5、临床护理实践指南的意义包括、、、。

三、判断题。

1、临床经验能成为可靠的证据。

2、证据的来源分为一级来源证据（原始研究证据）、二级来源证据（二次研究证据）。

3、寻找证据时，首先应寻找可靠的系统评价。

4、证据检索的基本思路是先选择敏感度高的策略，在此基础上再选特异度高的策略。

5、系统评价和临床试验：应首先检索原始研究系统评价；如果没有，再查系统评价。

四、简答题。

１、结合临床实际，谈谈在临床开展循证护理必要性和意义。２、结合临床实际，谈谈学习循证护理的心得体会。

五、案例分析。

案例1：一例剖宫产术后8天合并左下肢深静脉血栓形成的患者，对于此患者的治疗，出现了两种不同的观点。第一种，建议尿激酶溶栓治疗，但应评价溶栓风险，且考虑时间已较长，主张小剂量尿激酶；另一种观点，考虑血栓时间较长，溶栓效果可能不佳，且剖宫产术后不到两周，出血风险较大，所以主张华法林早期联合低分子肝素钙及阿司匹林抗凝治疗，低右及丹参辅助治疗，治疗效果若不佳，建议外科行取栓术治疗。目前对于下肢深静脉血栓的治疗有相关建议，但一直无相关指南及专家共识。对于溶栓以及外科手术治疗，孰劣孰优。问题：

请根据案例１.提出相应的循证问题。

２.根据所提出的循证问题，确定检索关键词。

３.检索文献，提出相关证据。

４.根据相关证据，提出相应处理方案。

(广西梧州市人民医院手术室543000)循证护理(ebn)又称实证护理或求证护理，其核心思想是运用现有最新、最可靠的科学证据为患者服务。是护理人员在制定护理计划中，将科研结论与临床经验、患者需求相结合，获得最佳证据的过程。2009年1月至12月，我院针对患者在手术过程中的常见问题进行循证护理，取得了良好的效果，现报告如下。

1方法。

由手术室护理质控组牵头，根据术中遇到最常见的，对患者健康影响较大的问题作为研究题目。查阅并应用计算机网络检索有关资料，对资料分析后做出相应的判断并实施，分析效果。

2资料。

2009年1月至12月，本院列入循证预防干预的手术患者726例，男420例，女306例，平均年龄56.2岁。其中700例为压疮循证预防对象;325例全麻患者为角膜炎循证预防对象;650例为低体温、静脉炎循证预防对象;680例为高频电刀烧灼伤循证预防对象;186例截石位手术病人为血压下降循证预防对象。

3实践。

3.1皮肤压疮。

3.1.1循证9.33kpa的局部皮肤压力持续2小时以上可引起不可逆转的细胞变性;麻醉药物的阻滞作用，使受阻滞以下的血管扩张，血流变慢，受压部位失去了正常的血液循环;身体内部每降低1g血清蛋白时，压疮的发生将增加3倍;局部皮肤过度潮湿引起皮肤软化及抵抗力降低，增加压疮的发生率。

3.1.2干预制作许多形状不。

一、厚薄不一的海绵垫，并且软布包裹，根据患者手术体位所需放置于各个骨隆突受力部位;将周围布单抚平，保持干燥不潮湿;约束带松紧适宜;摆放体位时避免拖、拉、推等动作;尽量缩短手术时间。

3.1.3效果护理措施得当，且术后对病人皮肤保温、按摩等，压疮发生率由1.3%下降到0.4%(3/700)。

3.2眼角膜炎。

3.2.1循证引起角膜炎症的最常见原因是外伤或感染，当角膜上皮受到机械性、物理性和化学性等因素损伤时，细菌、病毒和真菌就趁机而入，发生感染;全麻后患者眼睛不能闭合;颌面部手术操作与眼睛太近;无影灯的持续强光刺激;敷料的纤维屑致角膜机械性损伤等均会造成患者角膜炎症。

3.2.2干预全麻诱导后，在上缘睑裂周围涂上金霉素软膏，闭合双眼，分别用纱布覆盖，胶布固定。

3.2.3效果术后患者少反映流泪、怕光、眼痛、异物感等不适，角膜炎发生率由11%下降到2.1%(7/325)。

3.3体温下降及静脉炎。

3.3.1循证患者入室后，体表面积暴露大，输入较冷溶液或内脏长时间暴露，失血过多、麻醉后肌肉松驰等致体温下降。大量冷溶液和冷库血的输入，对皮肤的寒冷刺激，血液温度降低。低体温对酶催化反应有影响，特别是凝血酶原在低温下活性降低，易发生手术野渗透血不止，加重失血。

3.3.2干预患者入室前15分钟将室温调至25-28℃，湿度调至40%-60%，同时用温控垫或加温器输血、输液;大量的体腔冲洗液(如前列腺电切灌注液)需加温;非手术野皮肤用小棉被或手术巾遮盖保暖;尽量不要弄湿衣服或床铺。

3.3.3结果术中渗血、休克减少，手术时间缩短，患者麻醉清醒后寒战发生率明显降低，静脉炎的发生率由2.2%下降到0.3%(2/650)。

3.4高频电刀烧灼伤。

3.4.1循证电刀极板、刀头及其连接电缆使用不当引起，使患者身体出现多点接地形成高频电流异常通道。或者患者机体携带非接地金属引起高频辐射，造成灼伤。

3.4.2干预手术床及金属支架必须用干燥、厚实的绝缘衬垫，保证患者身体不直接接触;冲洗时，防止患者通过冲洗液与地面直接相连;负极板贴服于患者肌肉丰富处，避免骨突、疤痕;使用一次性负极板;患者植入有心脏起搏器的慎用电刀;手术中，各个带有电极的肢体不能互相接触。

3.4.3结果正确连接电刀，做好绝缘保护，高频电刀的烧灼伤由偶发降低到0。

3.5截石位血压下降。

3.5.1循证截石位是将双腿抬高于心脏平面，腿脚部压力明显降低。麻醉又使患者的感觉神经受到不同程度的阻滞，肌肉松驰无力使血管和自身的调节能力明显下降，影响了血液的流动。手术结束后双腿放下改平卧位时，体内静脉系统的血液重新分布，有效循环血量骤减，导致血压下降。

3.5.2干预术前正确摆放截石位，保证患者体位的安全、舒适。术毕改平卧位时，先将一侧下肢缓慢放平，再将头低脚高位15°体位改为平卧位。先将一侧下肢缓慢放平，轻拍小腿肌肉做被屈膝运动，1-2分钟后再按同样的方法放下另一侧。

3.5.3效果这样使心血管系统有一个代偿的过程，避免双下肢同时放平引起的血液瞬间转移向下肢，导致有效循环血量的锐减，引起血压下降，通过预防，血压下降发生率由5.2%下降到1.6%(3/186)。

4讨论。

循证护理理念融入临床护理是护理学发展的需要，要求护理人员不仅注重护理技术的提高，更应通过患者潜在的健康问题，慎重、准确、明智地应用当前获得的最好的研究证据，并结合个人技能和临床经验，制订出完整的护理方案。同时预见性的干预护理，能有计划、有针对性地为患者提供个性化的服务，有效解决手术中常见的护理问题，使患者安全平稳地度过手术期，提高护理质量。

最新护理研究教案（案例18篇）篇十四

尊敬的领导：

您好!我是xx医药学院中医护理专业的届专科毕业生，现在面临即将就业，抱着对贵医院的无比向往，我郑重地递上我的自荐信，感谢您在百忙之中垂阅!在毕业之际，我衷心的希望加入贵医院成为一名优秀的护理人员，展现自身的才华，并为护理事业贡献自己的力量!

“现实是此岸，理想是彼岸，勤奋是二者之间的桥梁”自从不如从医学的殿堂的那一刻起，我就立志成为一名优秀的护理工作者，所以在三年的学习生活中我不断的开拓视野，不断的完善自己，积极上进，发奋学习，为能成为一名优秀的护士而打下坚实的基础。

首先，我热爱自己的专业。学习期间，学习成绩优秀，掌握了护理医学的`理论知识，并获得多种奖励，实习期间，工作严谨认真，爱岗敬业，为人友善，团结协作，动手能力强，表现优秀，收到了各科老师的一致好评，很好的把理论知识和实践相结合，并熟悉的掌握了各科护理操作技能。其次，具有广阔的医学知识背景，系统地学习了基础医学课程、临床医学中内、外、妇、儿、传染科等理论进行了学习和临床学习，对临床个科室有了较深的了解，对今后走上工作岗位奠定了坚实的基础。

积极进取、乐观向上、自立自强、诚实守信是我的性格特点，强烈的责任感、计提荣誉感、团队协作精神将使我在工作中游刃有余，较强的专业素质、技能使我足以胜任各项工作，不断地学习使我紧跟时代的步伐。

我怀着“救死扶伤、重于职守、爱岗敬业、乐于奉献”的精神为人民服务。我愿以自己的满腔热情，青春年华投入到贵单位的事业中去，用勤奋和智慧共创一个又一个辉煌!

希望能在贵医院内发挥之专长并为我所用，我将竭尽全力为此奋斗!

此致

敬礼!

最新护理研究教案（案例18篇）篇十五

3、校标关联效度：侧重反映的是研究工具与其他测量标准之间的关系，而未体现研究工具与其所测量概念的相符程度。

4．一次文献又称原始文献，主要指原始论著、期刊上刊登的论文、学位论文、研究报告、会议文献、档案资料、专刊说明书等。

5、效度：是指某一研究工具能真正反映他所期望研究的概念的程度。

6、重测信度：是指同一工具两次或多次测定同一研究对象，所得结果繁荣一致程度。一致程度越高，则研究工具的稳定性越好，重测信度也就越高。

7、质性研究：是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中。

参与分析资料，找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果。

8、三次文献：是科技人员在利用二次文献的基础上，选用大量的一次性文献，经过阅读、分析、研究、整理和概括而编成的文献。

9、质性研究：是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料，找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果。

11、总体和样本：总体是根据研究目的确定的具有相同性质的个体所构成的全。

体，更确切的说，是具有相同性质的所有个体某种变量值得集合。由于临床护理工作中的总体大多是无限总体，所以人民只能从中抽取一部分进行研究，并用研究结果来推断总体。这种从总体中抽取部分个体的过程叫抽样，所抽得的部分称为样本。信度和效度：信度是指使用某研究工具所获得的结果的一致程度或准确程度。效度是指某一研究工具能真正反映他所期望研究的概念的程度。

二、简答题。

1、简述文献检索的方法。

1、常用法又称工具法，即利用各种检索工具查找文献的方法，常用法有三种：（1）顺查法：是一种以检索课题的七十年代为起点，按时间顺序由远而近地查找文献的方法。（2）倒查法：与顺查法相反，是一种逆时间顺序有近而远查找文献的方法，符合新兴学科的发展规律或有新内容的老课题，省时高效，短时间内可获得一些最新资料。（3）抽查法：针对学科专业发展特点，选择学科发展迅速且发表较集中的时间，前后逐年检索，指基本掌握课题情况为止。

2、追溯法：是利用已有文献后面所附的参考文献进行追溯查找的方法。

3、分段法：是将常用法与追溯法交替使用的方法，又称循环法或交替法。既利用检索工具，也利用文献后所附参考文献进行追溯，两种方法交替，分期分段使用，可获得一定年限内相当的文献资料线索，并能节省检索时间。

2、研究中的变量主要包括哪三类？简述他们在研究中的地位和作用。

（1）自主变量指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。（2）依变量指科研目的，它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。在研究中依变量正是我们想要观察的结果或反映。

（3）外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能。

达到排除外变量的作用。

3、衡量效度的方法有哪些？

效度是指某一研究工具能真正反映他所期望研究的概念的程度，反映期望研究的概念的程度越高，效度越好。可以用表面效度、内容效度、结构效度、效标关联效度等来反映一个研究工具的效度。

表面效度：是由评估人根据自己对所要测量的概念的理解，尽其判断能力之所及来断定工具是否适当。

内容效度：是根据理论基础及实际经验来对工具是否包括足够的项目而且有恰当的内容分配比例所作出的判断。

效标关联效度：侧重反映的是研究工具与其他测量标准之间的关系，而未体现研究工具与其所测量概念的相符程度。

结构效度：重点是了解工具的内在属性，而不是关心使用工具后所测得的结果。

1、简述护理科研的伦理原则。

（1）尊重人的尊严：尊重人的尊严原则主要包括以下几方面原则：即在科研过程中，受试对象有自主决定权、隐私权、匿名权、和保护权（2）有益的原则：该原则指出研究者应使受试者免于遭受不舒服或伤害（3）公正的原则：指受试者得到公平治疗的权利，其内容主要包括两方面，即公平选择受试者和公平对待受试者。

（4）知情同意：在护理工作中，知情同意指研究者将有关研究的具体事项告之受试者后，受试者自主同意参与此项研究。

2、护理研究中可能出现的不依从表现有哪些？

（1）受试者拒绝接受护理实验措施：作为身患慢性疾病的受试者，由于自身对医学知识的了解不足，认识不到所患疾病对自身生活工作的有害影响，而不愿意接受较长期的必要的治疗护理措施。

（2）选择性的接受治疗：在疾病导致病人不能健康生活、工作时，病人要求积极处治：一旦症状稍好转，即不能继续坚持而中途停止接受治疗。待症状再度出现时又开始治疗，使治疗断断续续地进行。

3）中途退出：在护理研究过程中，可能由于医疗或经济、社会等方面的因素，使病人不能坚持完成研究，而中途退出。

（4）自行换组：在研究实验中受试者不愿接受正在执行的实验措施组的实验而自行换到另一实验组或对照组进行其他实验措施。

2、科学研究按设计内容的不同可分为哪几类？区分他们的标准是什么？

因设计内容不同可分为实验性研究、类实验性研究和非实验性研究了。

一、任何实验性研究的设计必须具备以下三项内容：（1）干预：研究者对研究对象的确定有人为的施加因素，研究设计中加有护理（或试验）的干预部分，即研究者有目的地对研究对象施加某些护理措施。（2）设立对照组的目的排除干扰因素、控制外变量（伴随变量）的影响。

自变量和因变量之间的因果关系，反映研究的科学性和客观性较高。但实验性研究在护理问题的研究中尚应用不多，应用的普遍性差，由于大多护理问题的研究对象是人，因此在很多研究中变量无法得到完全控制，如：气候、环境、涉及护理或隐私等问题。

护理干预内容（操纵）。

三、非实验性研究指研究设计内容对研究对象不施加任何护理干预措施和处理的研究方法。

其研究结果可用来描述和比较各变量的状况，其结果虽不能解释因果关系，但却是实验性研究的重要基础。

3、简述信度和效度偶的关系。

只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度。

系。信度低的工具效度肯定不高，试想该研究工具都不能准确地反映被研究对象的情况，我们又怎能奢望它能真正达到我们所要研究的目的呢？但信度高的工具也仅能说明有效度高的可能性。如用校正好的体温计测量病人体温以反映其焦虑水平，校正好的体温计信度高，因其能较准确地反映病人的体温情况，但其效度不高，因“焦虑”的概念不能简简单单地用体温数值来表示。简述选题的原则。

（1）选择对临床有指导意义的问题进行研究，要立足于创新。（2）选题范围不可太大，涉及面过大则不易深入。（3）研究内容要避免完全重复别人的工作。（4）最好结合自己熟悉的专业课题。

常选用：

2、现象学研究法是一种观察特定的现象，分析该现象中的内在成分和外在成分，把其中的重要要素提炼出来，并探讨各要素之间及各要素与周围情境之间的关系的一种质性研究方法。

3、根基理论研究法：以社会学中的符号关联理论为基础，研究社会过程和社会结构以及社会发展和演化过程。

4、人种学研究法：通过实际参与人们自然情形下的生活、深入观察、深度会谈、档案或文史资料查询，探讨一定时间内人们的生活方式或体检。

1、个案研究。

3简述偏倚的控制方法。（1）选择设计方案可以作为避免选择性偏倚发生的一种措施，通过对研究对象采取随机对照设计方案以及将研究对象分层和随机分组，就能保证研究的研究组合对照组有良好的可比性。

2）制定严格的纳入标准：指对选入实验组的研究对象定出明确的客观标准。

使对参加研究的人员能明确具有什么样的条件才能作为研究对象，这样使研究对象限制在某一特定的范围，减少彼此间的差异，有利于对观察因素做出结论。（3）使用盲法时避免研究者和研究对象发生偏倚的最有效的方法也是清楚衡量性偏倚的有效干预。（4）配对和对层分析：是一种常用于避免混杂性偏倚的重要方法。配对是指在研究设计中选择具有与实验组中每一成员完全相同变量（除了要实验的因素外）的观察对象构成对照组，并将实验组内的每例研究对象与对照组的研究对象进行配对。分层是指分层抽样选择研究对象，或将研究结果分析研究资料。

（三）混杂性偏倚的控制方法。

（1）配对（2）分层分析（3）随机化（4）限制即对实验组和对照组人员的条件加以某种限制。

三、分析。

仔细阅读下面这篇论文，找出本文在撰写格式上存在的问题，并改正。

肿瘤医院护士疲劳综台征的相关性研究广东省汕头大学医学院肿瘤医院护理部。

[关键词]护士；职业性。

答：

1、无署名：改正，如署名张三，作者单位可根据杂志要求标注。

2、无摘要：改正，目的研究肿瘤医院护士疲劳综合症状况及相关因素。方法：采取整群抽样调查的方法，并采用抑郁自评量表和焦虑自评量表。结果：调查对象抑郁和焦虑发生率分别为30。4%和10。5%；职业压力源来自五个方面：护理专业和工作方面、工作量和时间分配、病人护理方面、管理及人际关系方面、工作环境及资源方面。结论护士由于职业特性易患疲劳综合症。

3、关键词：改正，护士、职业、疲劳综合症。

5、简述偏倚的控制方法。

答：（1）选择设计方案（2）制定严格的纳入标准（3）使用盲法（4）配对和分层分析。

最新护理研究教案（案例18篇）篇十六

为什么会出现这样的情况?“这是因为人与人之间存在体质差异，每个人对自然界感受的程度不一样，应对事物的情况也不一样。”所以在骨科临床中饮食护理是因人而异，非千篇一律，既要评估病人的体质，又要观察创伤局部情况和骨折时间。

根据所收集到的资料，结合中医体质饮食调护和骨折三期饮食护理，指导病人饮食。

2.2中医体质评估与相应饮食调理中国人群体质可分为平和质、阳虚质、阴虚质、气虚质、痰湿质、湿热质、血瘀质、气郁质、特禀质9种类型，其中，平和质为正常体质，其他8种偏颇体质。

2.2.1阳虚体质主要表现：畏寒肢冷、面色苔白、大便溏薄、小便清长、脉沉微无力、舌淡而胖或有齿痕。

阳虚体质的人平时可多食肉桂、鹿茸、杜仲、桑寄生、牛肉、羊肉、狗肉、核桃、韭菜、生姜、葱头等温阳之品，少食梨、西瓜、荸荠等生冷、寒凉的食物，少饮绿茶。

2.2.2阴虚体质主要表现：怕热易怒、口干咽痛、大便干燥、小便短赤或黄、舌少津液、五心烦热、盗汗、舌质红、苔薄或光剥、脉细数。

此种体质的人宜滋阴食品，多食莲藕、葡萄、西瓜、柿子、瘦猪肉、鸭肉、墨鱼、憋、龟肉、银耳、燕窝、冬虫夏草、百合、沙参、玉竹、绿豆、冬瓜等甘凉滋润之品，少食羊肉、韭菜、辣椒、葵花子等性温燥烈之品。

2.2.3气虚体质主要表现：形体消瘦或偏胖、体倦乏力、面色苍白、语声低怯、常自汗出、且动则尤甚、心悸食少、舌淡苔白、脉虚弱。

若患病则诸症加重，或伴有气短懒言、咳喘无力;或食少腹胀、大便溏泄;或脱肛、子宫脱垂;或心悸怔忡、精神疲惫;或腰膝酸软、小便频多，男子滑精早泄、女子白带清稀。

此种体质的人要多食用小米、淮山、莲子、白扁豆、茯苓、黄芪鸡肉汤、大枣、白术等。

2.2.4痰湿体质主要表现：体形肥胖、腹部肥满松软、面部皮肤油脂较多、多汗且粘、胸闷、痰多、面色淡黄而暗、眼胞微浮、容易困倦、平素舌体胖大、舌苔白腻或甜、身重不爽、喜食肥甘甜粘、大便正常或不实、小便不多或微混。

此种体质的人饮食宜清淡，如：泡生姜红枣红糖茶、冬瓜皮煲瘦肉汤、薏苡仁、砂仁、陈皮、淮山、赤小豆、茯苓等。

2.2.5湿热体质主要表现：面垢油光、多有痤疮粉刺、常感口干口苦、眼睛红赤、心烦懈怠、身重困倦、小便赤短、大便燥结或黏滞、男性多有阴囊潮湿、女性常有带下增多、舌质偏红怠黄腻、脉象多见滑数。

此种体质的人食忌辛温滋腻，戒烟酒。

宜喝绿茶、花茶、绿豆、冬瓜、丝瓜、赤小豆煲瘦肉汤等。

2.2.6血瘀体质主要表现：面色晦滞、口唇色暗、眼睚暗黑、肌肤甲错、易出血、舌紫暗或有瘀点、脉细涩或结代。

若病则上述特征加重，可有头、胸、胁、少腹或四肢等处刺痛。

口唇青紫或有出血倾向、吐血、便黑等，或腹内有症瘕积块，妇女痛经、经闭、崩漏等。

此种体质的人多食行气活血的食物，如：金橘、桔子、柑、可少量饮葡萄酒、玫瑰花茶、黑木耳、姜醋猪蹄等。

少食肥肉等滋腻之品。

2.2.7气郁体质主要表现：面黄、偏瘦、善太息、梅核气、舌淡红、苔白、脉弦。

此种体质的人宜宽胸理气、益气固表、补肝血食物。

如：佛手瘦肉汤、柴胡郁金瘦肉汤、何首乌白芍当归鸡汤等。

多吃橙子、柑等食物。

少食辛辣之品、腥膻发物及致敏质食物。

2.2.8特禀质特征：这是一类体质特殊的人群。

其中过敏体质的人易对药物、食物、气味、花粉、季节过敏。

调节：多食益气固表的食物，如：淮山瘦肉汤，党参鸡汤汤等。

少食荞麦(含致敏物质荞麦荧光素)、蚕豆等。

居室宜通风良好。

保持室内清洁，被褥、床单要经常洗晒，可防止对尘螨过敏。

2.2.9平和体质则要注重饮食有所节制，不可过饥或过饱。

2.3骨折三期饮食护理。

2.3.1骨折早期(1-2周)选用活血化瘀，消肿止痛的食物，清淡而富有营养，易消化，如：田七瘦肉汤、赤小豆鲫鱼汤、西洋菜山斑鱼汤、桃仁粥、鸡蛋两面针糖水、红花茶等，多食蔬菜、水果。

2.3.2骨折中期(3-4周)选用接骨续筋的食物，宜清补饮食，如：蟹肉粥、骨碎补瘦肉汤、去皮鸡汤、续断鸡汤，鱼类，蛋类等。

2.3.3骨折后期(4周以后)宜补肝肾，壮筋骨食物，多食含钙和营养丰富食物，如：排骨汤、动物肝肾、芝麻粥、杜仲猪腰汤、藕粉等，也可以用大枣泡水代茶饮，同时饮用蜂蜜保持大便通畅。

最新护理研究教案（案例18篇）篇十七

优质护理服务工作是在20全院全面开展“优质护理服务”活动的基础上，为进一步深化“优质护理服务”工作内涵，以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，提升服务水平，持续改进护理质量，在总结上一年度开展“优质护理服务”活动经验的基础上，特制定年推广“优质护理服务”工作计划：

一、指导思想。

我院将全面实施“优质护理服务”的工作方案，以科学发展观为指导，深化“以病人为中心”的服务理念，以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。

二、工作目标。

在新增加icu、nicu、儿科一、内科二、妇科二、骨科二六个护理单元开展优质护理服务，以患者满意为总体目标，夯实基础，巩固成果，进一步深化优质护理服务工作，提升服务内涵，持续改进护理质量。

三、工作措施。

(一)修订各种制度、标准。

按照二级综合医院评审标准，进一步健全完善《护理核心制度》、《危重病人护理常规》、《护士岗位职责》、《临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范》《专科护理常规》，每一位护理人员印发《护士实用手册》，并组织各级护理人员培训学习，各病区护士长及护理人员必须增强主动服务意识，提高执行能力，使规章制度落到实处。

(二)全面提升职业素质、优化护理服务。

1、加强基础理论知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高。从“三级三严”入手，每月组织一次业务培训，内容包括基础理论、专科护理、法律法规、服务意识，强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。每季度综合学习内容考试一次，1人不合格扣科室综合质量考核分1分。

2、提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干，重点加强重症医学科、血液透析，消毒供应中心等重点专科护士的培训，培训结束后，在全院组织学习培训内容。

3、加强护理专业技术操作培训。建立培训机制，按照护理部所规定的16个项目，有计划的对护士进行技能操作培训，要求每人今年必须完成技能操作的培训与考核，牢固掌握护理基本技能，夯实基本功底，进一步强化训练，提升临床护理技能操作水平，从而提高护理服务。

4、提高护士长的管理水平，护理部制定了《病区护士长周计划安排》，并组织培训，严格按照pdca循环管理模式进行护理质量管理与持续改进。

5、加强护士礼仪规范学习。护士礼仪是护士综合素质的体现，是护士在整个护理工作中，为了塑造个人和组织的良好形象所应遵循的规范和程序;护士美的仪表、礼貌的语言、落落大方的礼节，可使患者感到被理解、被尊重，心理上得到安慰，情感上得到愉悦，从而促进疾病的康复。护理部计划5月份开展护理礼仪表演和演讲竞赛，从而提高全院护理人员的礼仪规范和服务水平。

6、采取各种形式的学习培训，以提高全院护理人员的业务素质，提高护士观察病情、落实护理措施、记录护理文书的能力。

7、注重收集护理服务需求信息，护理部和科室每月组织部分护士长和优质护理服务小组长通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时通过患者满意度调查收集优质护理服务最满意护士，科室每月、护理部每季度评选优质护理服务明星护士，对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

8、在全院临床科室开展优质护理服务，每季度评选“明星护士”，将人性化服务理念作为一切工作的准则，以星级护士评选活动为契机，解决我院服务过程中的薄弱环节，增强主动服务意识，规范护理服务，提高护理服务质量和水平，促进我院护理文化建设。

9、细节决定成败，抓好护理服务细节，提供细微的人性化服务，是我院优质护理服务试点工作的一项指导原则，我们力图将“以人为本”、“以病人为中心”的护理理念贯穿于工作的方方面面。

(1)规范护士职业用语和行为举止。

如入院病人接待、电话接待、各项操作、床边交接班和出院病人用语等。病人入院护士主动起立、主动问候、主动将病人领至床边;交班时不直接称呼床号，而是称呼“爷爷”、“奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等，让病人感受到温馨的规范的护理服务。

(2)实行形式多样的健康教育。

在新入院、特殊检查前后、手术病人的心理疏导、饮食指导及健康指导中，采用口头嘱咐、宣教手册、病友相互交流、护理人员示范等多种方式，使患者更加容易掌握相关内容，减轻患者的紧张恐惧心理。

(3)实行“四声”服务。

病人询问有迎声;护理操作有解释声;住院期间有宣教声;服务不足有抱歉声。要求所有护士做到不冷漠家属、不和家属发生争执、不拒绝家属合理要求、不对家属说“我不知道，我不清楚”。

(4)开展预约出院服务。

出院患者由护士全程办理各项手续，包括：办理出院手续、打印清单、协调复印病历、诊断证明书的办理、协调办理新型农村合作医疗的报销等，做好出院指导护送患者出病区。

(5)开展特色护理服务。

各个试点病房根据专科特色为患者提供特色服务，为护理工作锦上添花。如：icu、nicu24小时无陪护护理模式、消毒隔离产房新生儿洗浴的开展，妇产科、nicu新生儿油浴的应用、消毒供应中心的下收下送、中医科、骨科根据患者不同的康复需求，给予特色中药足浴;内科将饮食指导做成图文并茂的画册，易于患者理解并掌握等。

(三)加强管理，确保护理安全。

2、加强护理安全监控管理，每月组织科室进行护理安全隐患排查及护理差错的原因分析讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范措施与改进措施。

3、加强科室管理。每周对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查，对存在的问题立即指出并限期整改，在每月的护士长工作例会上进行总结;每月组织部分护士长及科室优质护理责任小组长对优质护理病区进行质量控制，综合评价，对存在问题以工作动态的形式发放科室限期整改。(面试网)。

(四)、夯实基础护理。

切实做好基础护理，及时准确的监测生命体征和观察病情，使护理工作更加规范化。保持病床整洁、无异味、无污迹，物品摆设整齐规范，勤巡视输液病人，善于观察病人发现问题及时解决，按级别护理落实口腔护理，会阴护理，床上洗头、洗脚、剪指甲等。在每月护士长例会上对基础护理做的好的科室给予表扬。对基础护理差的的科室护理部组织护士长带领小组长到好的科室参观学习。

(五)、严格落实责任制整体护理。

1、优质护理病区实行apn排班方法，弹性排班。

2、优质护理服务病区设立责任组长2--3名、每组责任护士3--4名，每名责任护士护理不超过7名病人。患者从入院到出院的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及健康教育等均由责任护士为患者提供。全面履行护士职责。整合基础护理，切实做好优质护理服务。

3、深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。

4、临床护理服务充分体现专科特色，各科依据科室特点丰富服务内涵，为病人提供人性化护理服务保障患者安全，促进患者康复。

(六)定期满意度调查。

1、每月参加科室工休座谈会，定期听取患者对优质护理工作的意见和建议。

2、每月进行患者满意度调查，要求每位护士树立良好的服务态度，把病人的满意作为工作的最终目标，尽可能的为病人提供方便，杜绝生、冷、硬、推诿等现象发生，决不允许与病人发生争吵。

(七)加强患者健康教育。

1、个体宣教个体宣教由责任护士做每天不少于3次的宣教，根据科室常见病的治疗和护理常规、术前注意事项、术后康复锻炼方法、特殊饮食制作成不同的卡片，针对不同的病情选择适用的卡片，向病人做详细的讲解。

2、集体宣教每周举行2次，由责任组长负责，内容涉及疾病的自我预防、用药的注意事项、家庭急救常识、安全防护等。

(八)建立绩效考核措施、严格落实各种制度的执行。

1、责任护士履行岗位职责，按照岗位管理进行考核，护士应服从医院业务发展的安排，作为绩效考核依据。

2、优质护理服务绩效考核措施，坚持客观、公平、公开原则，分配向一线护士倾斜，调动护士积极性。

3、建立护理人员的绩效考核登记，依据责任护士出勤率、护理病人的数量、护理质量、技术难度、风险程度、满意度、科室评选，进行奖励补偿，对积极者、贡献大的护士在年终增加奖励力度。

4、护士根据考核标准以得分高低进行绩效考核。

5、护理部依据优质护理服务质量控制标准对科室考核，考核结果作为护士长的绩效考核。

最新护理研究教案（案例18篇）篇十八

选择题：

1.某医院护理部拟从该院内、外、妇、儿病房中随机抽取出100份已完成的护理病历进行分析，以发现病历书写中的问题，为更好地完善护理病历的书写提供依据。此种科研设计的类型为（）。

a.前瞻性研究。

b.实验性研究。

c.类实验性研究。

a.表面效度。

a.研究目的a.肺癌发生。

c.生活习惯。

d.回顾性研究。

d.建构效度d.选题背景资料2.下列四种效度中最能说明研究工具质量好坏的是（）。

b.内容效度c.效标关联效度。

b.随机原则c.规定的样本数。

b.性别d.吸烟3.选择研究对象主要服从于（）。

4.在研究吸烟与肺癌发生的关系中，下列哪个因素为自变量？（）。

5.某研究者进行有关“临床护士洗手状况”的调查研究。她进入到病房中，参与病房护士的工作，在工作中对病房护士的洗手状况进行观察。此时，观察者的角色为（）。

a.完全观察者。

b.参与的观察者。

c.观察的参与者。

a.敏感性c.稳定性。

d.完全参与者。

b.等同性d.内在一致性—20常用来反映研究工具信度的哪个特征？（）。

7.在研究设计中选择样本时要注意（）。

a.样本的数量尽量要少b.样本的数量尽量要多c.样本可随意抽取d.样本的代表性要强8.观察法的主要优点是（）。

9.如果研究者在研究中对研究对象造成伤害，就是侵犯了研究对象的哪一基本权利？（）。

a.知情的权利。

b.自决的权利d.保护隐私的权利c.避免伤害的权利。

10.偏倚使观察结果的偏差：

a.总是向一个方向发生偏差b.可向正反两个方向同时发生c.总是不可避免的发生d.总是出现无法控制的状态11.下列哪一种文献属于一次文献？（）。

a.综述。

b.目录d.文摘c.期刊论著。

a．匹配b．限制c．便于多因素分析d．随机抽样18.护理研究过程中应特别考虑到（：

a.研究对象的复杂性c.测量指标的不稳定a.减少抽样误差c.排除干扰因素多选题：

20.观察法收集资料的优点有：

a.应用范围广且方便e.不受主观因素干扰。

c.三次文献d.四次文献e.零次文献。

b.不易侵犯隐私权。

c.可用于各个领域课题的研究中d.可用于不便直接访谈的研究对象。

b.样本的随机抽取d.科研设计的类型b.得到正向结果d.实施研究的干预19.在研究中采用随机分组的主要目的是：

简答题：

1.对问卷内容进行排列时应注意什么？2.简述样本的概念并列出选择样本的原则。3.简述护理研究选题的注意事项。

4.研究者如何保护研究对象的知情权？

5.“信度高的工具效度就高”说法对还是错？请简述理由。

6.试比较选择性偏倚、衡量性偏倚、混杂性偏倚发生的阶段有何不同。