在生活和学习中，每个人都会有各种各样的心得体会，这些体会可以帮助我们更好地认识自己，提高自己。接下来是一些关于心得体会的范文，希望对大家写作有所帮助。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇一
亲子阅读是指家长和子女一起阅读书籍的活动。亲子阅读不仅可以增进家庭成员之间的感情，也可以培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。而“诚实守信”则是我们一直在强调的道德准则，它们可以帮助我们建立信任和尊重，而亲子阅读也是一个很好的机会用来向孩子们传达这些价值观念。
在亲子阅读活动中，诚实的重要性体现在很多方面。首先，家长应该遵守与孩子们共读的约定，如时间安排、书籍选择等。如果不遵守这些协议，孩子们便会失去对家长的信任。此外，在阅读过程中，家长和孩子们应该一起去理解书籍内容，而不是为了推销某种观点或让孩子们看起来更聪明而对书籍进行歪曲。
第三段：“守信”的重要性及其体现方式（300字）。
除了诚实，守信也是亲子阅读活动中非常重要的价值观。守信是说到做到的表现，当然具体实现过程也是相对好掌握。例如：家长可以利用家庭共读时间，为孩子们提供快乐、有趣、适合他们年龄的书籍；家长也可以通过私下给孩子们讲好的故事，来维护彼此之间的信任关系。
在亲子阅读的过程中，家庭讨论的环节非常重要。家庭讨论的目的不仅在于加深对书籍内容的理解，也在于引导孩子们表达自己的想法及观点，通过互相交流来促进彼此之间建立真正的信任。当孩子们意识到他们的观点和意愿都会被尊重并且在讨论中获得认可时，他们就会更加渴望在未来参与亲子阅读和家庭讨论的活动。
第五段：总结，如何让孩子从亲子阅读中更好地理解“诚实守信”（200字）。
通过亲子阅读活动，家长可以与孩子们分享乐趣和分享观点。他们可以共同探索书籍中的主题和知识，从而彼此建立信任，并且培养孩子们的诚实守信意识，真正让孩子学会做一个守信的好孩子。这是一个长期的过程，需要家长们从日常生活中做起，并且用亲切、耐心、深情来做好每一次亲子阅读活动。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇二
前两周，女儿所在的幼儿园举办了“图书漂流”活动，小朋友每天都可以带一本新的绘本回家阅读，女儿一到家就马上缠着我给她讲故事，很是兴奋！之前在女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，知道养成一个良好的阅读习惯就应该从小开始。通过一段时间和孩子的共同阅读，有了一些自己的发现和理解，略作一二心得分享：
书的选择很重要。女儿现在就读小班，由于年龄尚小关系，应该选择一些图画比较多文字较少、色彩比较鲜艳、语言比较规范，能正确运用语言，从而提倡“完整语言”的教育。
1、尽早给孩子阅读。
2、每天至少要有个固定的读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，因为幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆）。
3、从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。
4、故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。
当然以上这些我认为应建立在读她们感兴趣的书基础上，如果不够引起她们的注意，她们会自己保护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把注意力转移到感兴趣的地方去了，大人也会无可奈何啊！
1、首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲述。
2、让孩子一起参与阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。
3、读书时家长都要先读：书的名称、书的作者等，为以后的学习打下良好的基础。
4、读书要有始有终，安静的读完。当然也要注意书内的情节变化，带感情色彩，有抑扬顿挫感，要充满爱心。让孩子感受图画书故事里的氛围，快乐并开心的阅读。
最后也要注意，每读一本书要仔细观察其中每个人，每件事的变化，让孩子能在其中获得想要的东西。
我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些。还有许许多多好的方式和方法。只要能及时把握教育的契机，恰到好处，一定还会引领自己的孩子成功的走过这个“幼儿语言的关键期”。
此次，作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦用心，为了我们的孩子，为了下一代，你们不仅给予了宝宝们的关爱，还要为我们家长增长育儿知识搭建平台。我们可要真该努力了。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇三
书是行将就木的先人对刚开始的年轻人的忠告，它告诉我们生命中有看一些非凡的意义。它可以是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的医书。所谓增智广才，励志修德、怡情养性，这些应该就是书给我们最基本、也是最深层次的精神财富。岁月有诗篇，代代有传人，亲子阅读无疑是一种带有教育性、传承性、指引性的一种阅读方式，更让我们去从书中汲取到更多的“温情”。
“能到竹林下，自有春水中。”亲子阅读让我们“细品平凡”，但却感受到“实乃非凡”，亲子阅读带给我们“禅境”-般的心境。那是从书本中得到-种静默的观照，我们也可以认为这是种生命的飞跃。因为“陪伴”、”踏实”，所以我们可以享受这片刻的温情,可以让灵魂感受到一股安稳的力量。这一些些的点滴进程，这种陪伴的温情，会让我们的心近于佛门的透达，明白一些境界的蕴意，让我们穿越漫长的历史,共同陪伴着去聆听人类明积淀在心底的清音，去感受着弥漫于世界上最为真挚、最为深厚的情感。
亲子阅读让我们追踪流水的痕迹，去找到那个清如许的源头。正所谓先人对后人的教导，后人对先人的支持，不管何种方式，亲子阅读都能让我们去体会这斑斓人生的另一种境界----和最亲爱的你共同体会多姿多彩的人生。那也是另一种的人生导向的教诲。人生如画，泼墨挥洒，谈泊与浓烈交相辉映。这是人生的常态!人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调，这是人生的热烈与缓谈。亲子阅读即是这样一种人生教育传输的另一种方式。
读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化造就的。但你可以想象是不是亲子阅读会让这份气质来的更理所当然一些。答案是肯定的，潜移默化也是需要条件的，但恰巧亲子阅读让我们有一个好的习惯,在最平常的生活中去反复不断的练习,你会发现不在浪尖处舞蹈去保持内心的平静，会让我们走的更远。
亲子阅读传授无字之书，即生活经历。以一字概之则为“行”。是人生历程中的一种经历与思想道德传输。或是生命在于奋斗，或是真善美对于人生的意义;亦或是“人即心，心即道，道即天，天人合一。”我们应该学着去“悟”，才能体会的更深刻、更透彻。带着严谨的态度和对生活的信心,去理解一点一滴中的丰富内涵。我们也可以尝试着三杯两盏交谈，来一曲颔首低眉的浅浅吟唱,你会发现，这种方式或许会来得更直接一些。不管是何种方式，亲子阅读是一种以文为背景的更为贴近我们生活的一种阅读方式。
文化之精华，乃中华之大美。文明圣火，千古未绝者，唯我无双去传承!温情之陪伴乃幸福之家。以亲子阅读，去领悟。让书去增添我们生话的维度，给我们的生活增添非凡的意义。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇四
上周五观摩了十里铺爱心幼儿园，进入幼儿园映入眼帘的'整洁优美的校园环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。
走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界，大厅里布满了充满的天真纯洁孩子们的作品，楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法，教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落，让我处处感觉到很微妙和奇特。
顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室，看到幼儿园教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。各年龄班班里活动区角的划分和设计很清晰，可操作性的材料很丰富，废旧材料的利用很巧妙，孩子们的作品展示精致。每个班级的养成教育在相应的墙饰展示影响着孩子们行为。整个集体教育教学活动组织的环节组织实施中能较准确的把握幼儿的年龄特点，关注全体幼儿、思路清晰，活动材料准备丰富，尊重孩子们的想法，让幼儿充分体验动手操作和记录结果，孩子们的学习态度积极，通过自由尝试和体验能的够在教师设计的活动中理解活动内容。从整个活动来看，目标的达成度较好，重、难点突出，整个活动幼儿都处于积极的状态，活动注重动静结合，由易到难，最大程度的激发了幼儿参与活动的兴趣。
伴着悦耳的音乐孩子们在老师有序的引导下开始了活动区的游戏活动，打乱年龄界限的取悦活动，我还是第一次观摩。在观摩过程中让我深深地感的受到幼儿园里整个空间的利用非常合适，区域环境符合幼儿年龄特点设计优美和谐，活动区的活动材料丰富多样、废旧材料摆放合理、设计利用的巧妙。每个活动区材料的使用年龄特点明确，层次清楚，通过观察和文字提示能够满足不同年龄段的游戏需要。观摩过程中我看到孩子们非常有序的接伴游戏，教师的指导有针对性，游戏中幼儿遇到的问题教师分年龄段采用不同的方式引导幼儿解决问题。
音乐声的再次响起，提示着孩子们活动区游戏的结束，孩子和老师们有序的收放和整理玩具和材料，让我再次感受到加强常规培养的必要性。户外和做操孩子们在不同音乐的伴随下分阶段有序地进行队列和间操活动，教师和孩子们的精神饱满、动作到位深深感染了我。
通过本次观摩活动让我感受到幼儿园的大环境以幼儿作品为主，不但能展现孩子们的发展水平，还能让孩子们感受到真的是生活在自己的世界里。这种打破年龄界限的区域活动，充分利用各班资源方式扩大孩子们相互了解和交往范围，孩子们在游戏和操作过程中能有以大带小，让他们在平等的关系中互相学习和指导。学习的时间总是短暂的，可带给我的思考是长久的。今后在自己的实际教学工作中，我要学会不断反思，选择有效的教育方法，注重因材施教。在组织和设计活动时，要充分挖掘幼儿潜能，创造一个丰富、多样的，可供选择的，有启发性的环境，提供多种方法，寓教于乐。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇五
英国爱丁堡大学研究者从“英国全国儿童发展研究”中选取了1.7多万人的数据资料，对他们进行了长达50多年的跟踪调查。发现从小进行亲子阅读的孩子往往在今后的生活中更加成功。
分析结果显示，人们在七岁时的阅读能力能够用来预测他们在成年期的社会经济地位，这些预测因素的准确性要优于人们在童年时期的智商、教育和社会经济地位等因素。处于这个年龄段的儿童如果在阅读技能方面非常出众，那么他们在成年后拥有较高的收入、较好的住房条件和较好的工作的可能性会明显增加。
例如，如果儿童在7岁时的阅读能力提高了一个档次，那么他们在42岁时的收入就会增加5000英镑。即使在调整了其他常见的影响因素之后，上述长期的相关关系依然存在。这项研究成果意味着童年时期掌握的一些基本技能会对人的一生发展有非常重要的影响。所以孩子的教育要赢在起跑线上面。《小夜灯》这套书就十分适合亲子阅读。
这本书包含二十个启发冥想类的睡前故事。这些故事可以帮助孩子集中注意力、相信自己、远离烦恼。每篇故事的结尾会提炼出其中的深意，用于深层启发孩子智力。与国内大多数睡前故事不同，本书的每一篇故事都是大卫?丰塔纳从儿童心理学角度巧妙设计的，这些情节将会对孩子产生深远的影响。因此，本书在缓解孩子焦躁的情绪、激发其自信心和想象力、培养其沉思的习惯、树立正确的价值观以及平和的心态等方面，具有重要意义。可以帮助孩子成长为一个身心健康、全面发展的人。
《小夜灯》带给孩子的是一种全新的思维方式，带给父母的是一种轻松自然的教育方法。把这本书带回家吧，相信它一定会给孩子一个不一样的多彩童年。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇六
第一段：引言（150字）。
亲子阅读是受到广泛推荐的一种亲子活动，它不仅可以增进亲子之间的感情，还有助于孩子提高识字能力和阅读能力。而在亲子阅读的过程中，诚实守信也是一个很重要的品质。孩子们应该从小就学会独立思考，明辨是非，讲真话，做实事，这些品质都能在亲子阅读的过程中得到培养。
第二段：诚实守信的内涵（250字）。
诚实守信的内涵包括讲真话，做实事，履行承诺等。这些品格不仅需要上述行为，更重要的是需要下定决心，学会拒绝不正当的行为和诱惑。在亲子阅读的过程中，家长可以通过读故事书，了解主人公在遇到困难时的态度，用事实说明诚实守信的好处，另外还要表现出自己诚实守信的人格，才能让孩子从模仿中真正学会该品格。
第三段：诚实守信的重要性（250字）。
诚实守信是每个人都需要具备的品格，无论在现实生活中还是在职场中都是必不可少的。在现实生活中，缺乏诚信者不管是与人沟通还是与人交往都是难以获得信任和尊重的。在职场中，缺乏诚信者也会难以被领导和同事信任，更容易引起不必要的纷争。而在孩子的成长过程中，早期的品格形成对其以后的生活起到至关重要的作用，因此家长需要在亲子阅读中加强对孩子诚实守信的教育。
第四段：如何提高孩子的诚实守信能力（300字）。
为了培养孩子的诚实守信的品格，家长可以从以下几方面着手：首先，要自身做到言行一致，通过为孩子树立榜样；再者，教育孩子要讲真话，解释诚实的好处，并鼓励孩子在做事情时充分展现自己的实力；同时，要让孩子学会遵守诺言，养成履行承诺的习惯。如家里既是谈好了的事情，就一定要按时完成。此外，家长在教育孩子时也应从多维度出发，如用亲子阅读、亲子互动等活动学习。
第五段：结尾（250字）。
亲子阅读是个受欢迎的家庭活动，通过这个活动可以促进亲子间的感情，让孩子爱上阅读，同时，也有助于培养孩子的优秀品德。诚实守信是品德中的一项重要的品质，它是我们做人处世的根本，也是孩子们成为有价值的人所应有的品格。它的培养是一个长期而细致的过程，家长要一步一步，从日常生活中开始着手，积极培养孩子的诚实守信能力，让孩子真正成为一个优秀的人。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇七
现在越来越多的家庭开始重视“亲子阅读”。
在我小的时候，是没有亲子阅读的。我们学校大院儿里有一个会讲故事的爷爷。我们这些小孩子每天最喜欢的就是要求爷爷给我们讲故事。爷爷的故事以《西游记》为主，而且爷爷讲的非常绘声绘色。在他的故事里，我们放佛看到了聪颖的齐天大圣、贪吃怕死的八戒、老实本分的沙僧、妖媚可恶的妖怪和滑稽笨拙的小妖……在这样一个个活灵活现的人物影响下，我们都那么喜欢《西游记》，乃至于可以自己阅读的时候，买的第一本书就是《西游记》。这也算是“亲子阅读”的一种变相阅读吧！
而在我的童年生活中，与阅读无关的岁月很多。爸爸妈妈去上班，我们一群小伙伴无忧无虑的游荡在春夏秋冬。春天的阳光里我们采摘过娇嫩的花朵、夏天的暴雨后我们捉还在树根下的蝉、秋天的路灯下我们一起抓蹦蹦跳跳的蛐蛐、冬天的寒风中我们一起堆雪人打雪仗。我们天天开开心心、快快乐乐的疯玩，只有在偶尔的时间，也会看看小人书，但内容早已消失在记忆的迷宫。
但是妈妈曾经在给我喂饭时候的一次亲子阅读，却让我记忆深刻。
我还清晰的记得是讲三个小朋友吃饭的故事。故事很简单，简单到情节就是这三个小朋友，在吃饭的时候一个只吃菜、一个只吃馒头、一个既吃菜也吃馒头，最后还喝了一碗粥。
只是正好在我吃饭的时候讲，应时应景。然后妈妈把我的小伙伴们分了组，当然我是属于那个最好的小朋友组里面，不挑食、好好吃饭。当时我应该在这样的故事情境下，吃的让妈妈非常满意吧！
现在的书籍真是数不胜数。而现在的资讯也非常发达，我经常在网络上看到差不多同龄的妈妈们为自己的孩子选购无数的绘本，并推荐很好的绘本，和孩子进行亲密的亲子阅读。我在这样的影响下，也为宝仔购置了一套套的书籍，望子成龙的父母心啊！
相信所有进行亲子阅读的妈妈都知道，孩子对于绘本的重复率要求还是蛮高的。通常一套适合的书，他们会要求读到2—3遍乃至更多。而现在的书籍分类很好，比如故事、人文、自然、地理、科学、手工……那么在最开始进行亲子阅读的时候，没有必要把书的数量放在首位，而是要把书的质量放在重中之重。最适合孩子年龄段的，最适合孩子翻阅的，最适合孩子生活化的，才是最需要的！
每个孩子都有自己的强势也有自己的短板。我们作为家长，心态一定要淡定。不要奢求自己的孩子是完美的，是样样都行的。那么，我们心态平静了，也就要好好琢磨如何让孩子的短板可以做到增长些，结实些。最少不要在他以后的人生路上拖后腿，这样就足矣了。也许，是我自己本身的要求就不高吧。因为我一直觉得，健康快乐的人生，比什么都重要。
有一次在网上看到一位妈妈说，自己为孩子选购的绘本，都会先阅读一遍。我特别赞成这种做法，而且自己也一直都是这样坚持的。
我和宝仔的亲子阅读一般都是在晚上，洗簌完毕后，我们半坐在床上。我拿书读书，力争做到绘声绘色，抑扬顿挫：用声音来区别故事人物，用节奏来判断故事情节，用感情来表达故事喜恶。而宝仔，则半靠在我的身边，津津有味的沉浸在不同的故事中，安静的聆听、热烈的讨论、积极的思考；我们共同度过睡前这温馨的30分钟左右的时光。
现在，我和宝仔正在进行《歪歪兔逆商系列》的读本。这套书一共有十本。平均每本书都阅读了两遍。其中有一本《令人沮丧的事儿》，让宝仔格外感兴趣，一共阅读了6遍。
这是讲一个叫做威威龙的小朋友参加了一个挑战夏令营的比赛，但在比赛的过程中，威威龙不断的失败，但是却在失败中并不气馁，总结到了不同的教训，并学习到了很多的经验；最后在小朋友们都落了难的关键时刻，威威龙用自己的知识救了大家的故事。
就是这样一个故事，宝仔非常喜欢。其中讲的最后两遍，是关灯之后他还强烈要求再讲的。而在我复述故事的过程中，他居然可以按照读本上的原话对我进行纠正。于是让我灵机一动，陆续在这几天和他针对这个故事，进行了几个不同的游戏。
角色扮演游戏——可以让孩子深刻的体会到人物的心理特点，并运用情感表达出来；面对失败，正确的方法是认识到自己的不足，并快速的改变自己的不足；面对困境，只要冷静判断，灵活运用知识，不畏不惧，一定可以成功！
倒叙法讲故事——让孩子从结局开始讲故事。既练习了他的语言表达能力，也帮助他领会到中文语言的魅力。一个故事，可以正讲，也可以回忆的讲，同样一个故事，原来可以这么多姿多彩！
问答间的探索——采取我们两个人一问一答的方式，来增强孩子对细节的理解和记忆。比如：威威龙为什么在森林里要喝小鸟喝过的水，吃猴子吃过的果子？让孩子自己来判断，更加深入的理解故事、拓展知识！
也正是因为这本《令人沮丧的事儿》，我知道了宝仔对于自然、探索类的知识充满了好奇与兴趣，那么好吧，就让我的荷包继续哭泣吧。我要给他再寻找一些关于自然、天文、地理、探索之类的书籍，满足他的好奇心，拓展他的知识面，丰富他的小书库！
有了兴趣，就有了前进的动力，不管是学习，还是其他，都会事半功倍。
最开始带宝仔去书店看书、购书，对于他要求要买的书，我从来不打折扣，哪怕看一眼就知道小不点儿挑选的书并不适合他看，只要不是家里已经有的，我们就可以买回去。
我一直告诉他，有些投资是值得的，就像书籍，开卷有益。所以想买就买，不想买也要保证过一段时间就有新书要阅读。
但是买回家后，现在我就坚持会给他读。他觉得没有意思或者听不懂，就不想再听。这时候，我才会告诉他，这是你自己的选择啊！所以书虽然是很好的东西，但是所有的东西都要有适合和不适合之分。我们要选择最适合自己的才是最好的！
慢慢的，宝仔再选择好的书，我就开始参与自己的意见，并且告诉他，这类书是属于家里的哪个类别的书，也许你目前会不喜欢哦！吃过亏，宝仔也就很听话了。
这是一个细节。做下来，既不影响到孩子买书看书的热情，也让他自己感受到了选择与决定的代价。作为家长，是不可以总用自己的经验企图让孩子少走弯路的。虽然我们的希望是好的，但是孩子们总要经历风雨，才能见到真正的彩虹，哪怕没有彩虹，最少他们走过，也会无怨无悔。
已所不欲，勿施于人。我们想让孩子喜欢阅读，那么在前期培养孩子自主阅读的时候，我们就不要总是在要求孩子看书的时候，自己在旁边看电视、上网。共同看书吧，收获的不仅仅是知识，更多的是孩子对我们的爱！
另外，我们的阅读也不要局限于成人的书籍。作为家长，我们要时刻了解孩子市场最热的书，孩子最喜欢的书，从而从另一个侧面来了解我们的孩子，做到可以与之沟通。而不要我们说的孩子不愿听，而孩子说的我们又听不懂。就孩子喜欢的书，和孩子聊一聊读后感，说一说自己的观点，营造一个很好的阅读环境与讨论的气氛，这样也就自然减少了因为年龄所带来的代沟了吧！
俗话说，罗马不是一日建成的。那么代沟也不会是一天就形成的。在孩子充满个性、张扬的年轻时代，我们也要做到与时俱进，才不会被社会淘汰，才不会让孩子急于脱离我们自认为的爱。
现在宝仔还不能够自主阅读，但是在他可以自己玩玩具的时候，我就开始了自己阅读的第一步，书不离手。总是坐在他的身边，他聚精会神的玩，我悄无声息的看。偶尔和他有眼神的交流，四目相望，相对而笑后，继续各自的事情；偶尔他会走过来要求抱抱，那就抱抱吧！我怎么会拒绝这样的要求。虽然阅读会屡次被打断，但是温馨的感觉一直都在。
正如今晚，一灯如豆，我坐在电脑旁边，翻翻书、打打字；宝仔坐在我身边，弹弹琴、摆摆积木，偶尔装模作样朗诵一下绘本；小狗豆豆则卧在我的椅子旁边，看看我，看看他，百无聊赖的眯着眼！
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇八
随着人们生活水平的不断提高，关注环境保护的意识也越来越强烈，因此，“绿色阅读”意识不断增强。绿色阅读不仅意味着节约资源，减少浪费，更在于我们为了美好的未来而做的自觉行动，这也显示了我们追求精神回归和素养提升的坚定信念。
第二段：诚实守信是绿色阅读的基础。
无论是绿色生活还是绿色阅读，诚实守信都是其最基本的行为准则。在阅读过程中，我们应该尊重知识版权和知识产权。如果某篇文章确实是自己创作的，那么尊重自己的劳动成果的重要性是不言而喻的。在阅读论文或者其他人的文章时，也要保持认真仔细的态度，不要轻易地抄袭或者误传。在这样的基础上，我们才能谈论“绿色阅读”带给我们的正能量。
绿色阅读不仅能够促进我们的文化素养和知识水平的提升，还能够让我们培养精神世界的美好。在绿色阅读的过程中，我们获得的不仅是知识和技能上的提升，还可以拓宽我们的思想视野，提高我们的综合素质。从而有更多的机会去探索更多的知识和技能，为我们的未来打下坚实的基础，也为建设健康，文明的社会作出自己的贡献。
第四段：如何进行绿色阅读。
在绿色阅读中，我们应该采取合理的方法，打造良好的阅读环境，避免一时的急功近利。首先要有计划和目的性，不断提升自己的阅读能力和能力水平。其次，我们应该为自己储备足够的时间，不要让日常琐事来分散我们的注意力。最后，我们应该挑选优质的读物，比如我们可以选择一些书评比较好的书籍或者经典书籍。
第五段：总结。
总之，“绿色阅读”是我们应该去追求的一种阅读方式。在阅读过程中，我们不仅能够获取丰富的知识和技能，还能够拓宽我们的思想视野，促进我们的综合素质提升，并且在领悟到知识的同时，也要保持一颗纯洁的心和学习绿色阅读的基本功，懂得守信，做一个真正的诚实阅读者。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇九
阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长与孩子很好地沟通与交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣与热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。所以我们都比较重视与孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家分享。
首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的心里特点，选一些她赶兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画；又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象与思维。我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。
其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度与衔接，不要错过细节，要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍，鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解与语言文字的印象（有趣、好听的词语鼓励她多说一说）。答对就给予一定的表扬与鼓励，激发、培养他的潜能与兴趣，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她愿意看，我们就很高兴陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的内容。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。
最后是环境。因孩子容易受外界的影响，所以要给孩子创造一个轻松的环境。阅读要坚持，最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读；周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛；周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培养孩子爱惜书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。
亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力；又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏智慧之灯，让我们与孩子一起坚持，一起加油！
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇十
有一个星期我和孩子一直在读《一园青菜成了精》这本绘本，这本书是我一位朋友借给我看的。当朋友和我说这绘本的名字时就很吸引我。拿到书的时候，打开一看，书的颜色，绘画就很吸引我。它是一本生动充满想象力的童谣绘本。大胆的夸张，恰当的比喻，巧妙的拟人。童谣的语言富有押韵和节奏，像儿歌又像诗歌。可以说这本书充满智慧的幽默。我和孩子初次阅读的时候我们的整个房子里都是沸腾的。
整本书内容就不完全复述了，有一段是这样的：
“小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。茄子一挺大肚腩，小葱撞个倒栽葱。韭菜使出两刃锋，呼啦呼啦上了阵。黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。”
我们第一次读的时候，除了我的声音有了趣味变化，我和孩子都会跟着做各种动作。像银杆枪的时候，我和孩子就会把手比喻一把枪；像向前冲的时候，我就和他一起从客厅冲到卧室；像茄子挺大肚腩的时候，我们会挺着肚子互相撞着；像倒栽葱的时候，我们还会一起故意摔跤；像扫堂腿的时候，我和孩子都开始各种踢腿。只见孩子满头大汗开心极了。那一刻我感觉我们是朋友和伙伴。
我们一边读，一边模仿，一边模拟场景，一边做动作。孩子喜欢这一切。这样的结果都是通过自己的语言和动作就能影响到孩子的开心和热爱。孩子读完以后还有很多问题问我：“妈妈，为什么青菜成了精，为什么黄瓜会扫堂腿，为什么歪嘴葫芦会放大炮。”于是我一个个用拟人的手法给他解释。
情感的表达很重要，它决定了一园青菜生命的精彩程度。也让孩子在过程中感受妈妈的情感。潜移默化来学会表达情感。我个人觉得想象力和趣味性是孩子最宝贵的财富。这类充满想象力，拟人的绘本可以在较长的时间里反复阅读，孩子的记忆力特别强。孩子很容易在2到3次重复的时候就记熟了。而且能把整本书的内容记的很清楚，有些孩子甚至可以背读下来。
我们的亲子阅读的互动体现在情感、语言、动作、重复和复读，最后的成果可以说是一个事半功倍的效果。另外我对儿童绘本的要求大部分来自孩子的兴趣度。当然同时也要去找一些其他类型的绘本让孩子去触过。你会发现自己的孩子还有其他的优点和特长。最后一点贵在坚持。还有不建议用手机去看绘本和学习。最遗憾的一点也就是我们家的亲子阅读都是妈妈陪伴着。也希望孩子的父亲一起来参加。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇十一
近年来，越来越多的家长在意识到阅读在孩子成长中的重要性。但阅读，不只是让孩子去读一本书，而是在阅读中寻找乐趣与启发。作为一名语文老师与父母，我深深认识到阅读对于孩子成长的重要性。在过去的阅读亲子活动中，我也收获了许多体会与感悟，分享一些和家长们的心得体会。
第二段：营造阅读氛围。
想让孩子热爱阅读，首先要做到的是营造阅读氛围。从孩子很小的时候就开始营造，这时候可以向孩子读一些绘本故事，欣赏图画书，这既能培养孩子奇妙的想象力，也可以通过声音、视觉与图像刺激孩子的敏感度和接受性。在家中可以打造阅读角落，将书籍实现分类，摆放整齐，让孩子容易找到自己喜欢的书（例如常见的图画书、动漫书、百科全书、童话故事等），营造出极为神秘和温馨的氛围，以此激起孩子的阅读欲望。
第三段：共同读书，分享阅读体验。
在阅读亲子活动中，家长们可以和孩子们一起读书，共同分享阅读体验。可以通过提出一些问题，如“主人公的经历与你有何相似？你的爱好与他相同吗？”等让孩子们理解故事情节、认识人物，发挥自己的想象力，激发对故事的兴趣。同时，在阅读时，也让孩子们看到大人读书的积极态度，家长不仅带领孩子体验阅读，更是做孩子最好的榜样，让他们从各自的角度去体会书中的信息，激发创新思维与好奇心。
第四段：关注阅读细节。
在家长的阅读孩子的过程中，我们还要关注孩子细节的阅读情况。例如，质询关于故事的细节，和孩子一起发现不同的风格、语言、细节描写、角色的性格特点等，给孩子提供足够的时间进行思考，直到他们能够对所读书籍中的情节、人物、内容、细节等作出详细的阐述。这不仅是孩子发展解决问题的能力，同时也能提高孩子的阅读理解和审美思维。
第五段：总结。
综上所述，阅读不仅是一种能力，更是一种态度，这种态度不只是家长的示范、引领，还应该得到孩子们的认同和愿意去接受。通过共同的阅读主题，创设亲子读书活动，我们的孩子可以学习到如何跟随故事情节，倾听别人的想法，并认识到自己的态度会影响到他人。让我们鼓励孩子主动去探索，多读一些有趣的书籍，开阔他们的视野，丰富成长的阅历。阅读，不仅是孩子成长路上的良师益友，同时也是帮助孩子成长的重要的方法。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇十二
阅读是我们生活中不可缺少的一部分，无论是学习、获取知识还是娱乐休闲，都离不开阅读。与此同时，我们也应该注重绿色阅读，即避免误信谣言、假新闻，保护环境，减少浪费。在进行绿色阅读的同时，我们也应该坚守诚实守信的原则，秉持着良好的心态去面对阅读的种种，这也是我们读书应该具备的素养。
第二段：坚守诚实守信的原则。
在阅读的过程中，不能拿假的东西来骗人。诚实守信是每个人应该坚守的原则，放弃诚信并不能换来任何好处，不只是对别人不负责任，也违背了社会道德规范。如果诚实守信和阅读息息相关，那么我们就应该更加重视这个原则。在读书时要真诚，要认真理解每一页，不抄袭不剽窃，不误导他人，不为了达到某个目的故意栽赃陷害他人。
第三段：品质决定行为。
阅读与个人品质息息相关。人的行为可以反应出一个人的品质。如果一个人品质不好，那么在读书的过程中也就会表现出来，比如不认真思考、不重视辞章、不关心信息本身等，这些都是品质不好所导致的。反之，如果一个人品质不错，那么在读书的过程中会保持冷静思维、对信息进行认真推敲、不盲从从而做出合理选择。品质决定行为，品质好的人才能形成良好的阅读习惯。
在阅读过程中，我们不仅要坚守诚实守信的原则，还需要注重环保理念。绿色阅读的概念是建立在环保理念之上的。在读书的过程中不要给自己造成过多的负担，例如电子书籍就是一个很好的幸存选择，因为它们不需要纸张，它们节约了环境资源，减少了污染。在这个时代，人文环境日渐消失，绿色阅读不仅能够带来我们对环保事业的贡献，也可以提高我们的社会责任感。
第五段：结论。
在进行绿色阅读的同时，我们也要始终坚守诚实守信的原则。只有这样才能够保持对于爱书的热情，从而使阅读成为我们生活不可缺少的部分，也让绿色阅读更具有意义。当我们注重环保，信守社会道德准则时，阅读就不仅仅是一个人获取知识，更是一种文化和人生哲学的提升，我们也就会得到自我实现的最大化。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇十三
作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。
我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，希望与大家共同分享：首先在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到及时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和计划，将亲子阅读进行到底。
其次是要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
第三是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。培养孩子读书的习惯，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。
第四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍,可以逛逛书店，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。孩子的注意力容易转移，一定要采用有趣的方式，吸引她们的注意力，让孩子有间接或直接的体验机会。
第五是把阅读选择的权利交给孩子，阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。关于阅读，一定还有很多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探索，不断思考，一定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇十四
这天，我和妈妈一齐读了一本书——《三国演义》。这本书人物描述得栩栩如生，故事叙述有声有色。
这是我国四大名著之一的一本书。书里的人物有：有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的'周瑜……在这些人物里面，其中，我最喜欢诸葛亮。没错！周瑜和诸葛亮一样聪明过人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狭窄，处处想设险井害诸葛亮。而诸葛亮神机妙算，足计多某，是个顾全大局的人。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多谋，而且鞠躬尽瘁。他孔明借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我以为这种人就应相貌非凡，书中描绘的十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
从文中人物的事迹中，我深深地体会到，在生活中做人要像诸葛亮一样宽宏大度，不要像周瑜小肚鸡肠；做事情应像诸葛亮全面思考，做到心中有数，不要像马谡那样，只会纸上谈兵；正义要向张飞那样有胆量，不要像夏侯杰那样肝胆俱碎。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇十五
在这个信息时代，越来越多的人开始关注环保，以及绿色消费。而阅读也是我们生活中不可或缺的一部分，读书除了让我们吸收知识，更重要的是培养诚实守信的品质。下面我将结合自身阅读体验，分享我对绿色阅读诚实守信的心得体会。
第一段：绿色阅读。
绿色阅读不仅仅是指阅读环保类书籍，更包括阅读的方式及习惯。我们在选择书籍的同时，也要注意纸质书和电子书的选择。相对于纸质书，电子书更环保更省资源。另外，我们在购买书籍时也要选择正规的渠道，避免买到盗版书籍。购买正版书籍虽然价格可能会稍高一些，但是这也是一种支持正版的力量。
第二段：诚实守信的重要性。
诚实守信是人们最基本的道德要求，也是做人的起码标准。阅读不仅可以增加我们的知识面，也可以培养我们的人格品质。在读书的过程中，我们要真实地表现自己的想法和心情，不需要刻意伪装或隐瞒。同时，也要遵循约定，不违反约定的一方，以求得诚信。另外，在写读书笔记或书评时，也要遵守著作权和个人隐私的法律规定。
绿色阅读与诚实守信是密不可分的。绿色阅读要求我们保护环境和资源，只有心怀诚信，才能更好地贯彻绿色阅读的理念。在实际操作中，我们要外在表现符合内在规范，保证自己以及他人的合法权益。我们要尊重原著作者和译者，遵循署名、不改变内容等原则，做到诚实守信的品质。
具体实践绿色阅读诚实守信的方法有很多，以下只列举一些常见的方式。我们可以选择借阅图书，这样既节约了资源、又不会造成浪费。在写读书笔记或书评时也要诚实地表达个人观点，避免抄袭或剽窃的情况发生。在出版物和网站上，我们也要注意著作权问题，尊重原著作者的合法权益。
第五段：总结与展望。
绿色阅读诚实守信体现了人们的社会道德责任和环保意识，也是我们身为读者必须遵循的规范。只有通过自身的实践和努力，才能使绿色阅读诚实守信的理念深入人心。我非常希望在不远的将来，绿色阅读诚实守信能够作为一项基本审美准则，影响更多的人，推动社会环保和文化繁荣。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇十六
阅读是一种能够让我们感受到思想的力量和文化的魅力的方式。在我们的日常生活中，阅读是一项非常重要的活动，不仅帮助我们扩大知识面，还能够提高我们的思考能力。与此同时，阅读也是一种能够拉进亲子关系的方式。在这篇文章里，我将分享我在阅读和家庭关系方面的亲子心得体会。
第二段：找到合适的阅读材料。
阅读效果往往取决于阅读材料的选择。在与孩子一起阅读时，我们应该根据孩子的年龄和兴趣选择合适的材料。一本好的书具有许多品质，例如语言生动，有趣幽默、富有文化内涵等。阅读对于孩子是一次美妙的体验，因此，挑选适合孩子的书籍是必不可少的。
第三段：营造阅读环境。
为了促进孩子的阅读兴趣，家长需要创造愉悦的阅读环境。营造一个安静舒适的阅读空间是很重要的，让孩子能够专注于阅读，从而享受阅读的乐趣。同时，与孩子一起阅读的时候，我们可以自然而然地交流，提高孩子的语言表达能力。
第四段：与孩子共同阅读。
阅读对于亲子关系的促进作用不能忽视。一起与孩子在阅读过程中思考问题、讲故事等活动可以大大增加家庭成员的友谊和凝聚力，也能够让我们更加了解孩子的内心世界。此外，共同阅读可以让孩子在学习中增加自信心，并且激发孩子对知识和文化的热爱。
第五段：总结。
阅读是我与孩子之间最喜欢的活动之一。在选取好的书籍、创造好的阅读环境以及与孩子共同阅读的过程中，我们能够培养孩子的兴趣爱好，同时也加强我们之间的亲子关系。阅读不仅能够扩宽孩子的视野，同时也能够增加孩子的自信和自尊，从而更好的为孩子的成长提供帮助。阅读真的可以让我们走进一个全新的世界，也能够让我们的亲子关系更加紧密。
最新亲子阅读诚实守信心得体会范文（17篇）篇十七
从去年算起，陪亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看，颇感不容易！欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长与孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。
经过这么多次的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书；家人在的时候，小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织与逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。
我们深深地感受到，天下的父母亲，都希望把自己的孩子从小就教育好，可是，如果不摆脱成人的眼光，不共同参与到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不用心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到亲子教育真谛的'。
在共同阅读过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读与思维特点有关的问题。这里略拾几点，希望能够抛砖引玉。
首先，面对要解决的就是孩子的兴趣问题。对几岁的孩童来说，初期的生字生词较多，较长的文章很容易让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。除了耐心解释之外，我们摸索了一些办法，比如：给孩子提一些有趣的问题，模仿不同人物使用不同的有趣语调与滑稽的动作，pk式阅读（游戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚）等等，收效比较明显。
其次，就是如何让孩子读流利。我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识，而且担心念错，因此停顿较多，词句不连惯，如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。于是，我们鼓励他消除顾虑，大胆地用词语联想的方式阅读，孩子试后会流利许多，只是漏字与错字多了一些，我们没有再如以前一样当时打断纠正，而是改成了读后指正，效果反而不错。
另外，我们意识到，得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。对于三年级的学童，成人的感受、华丽的语句、复杂的逻辑思维，对于他们来说可谓是晦渥难懂，而且，纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受，如果让孩子自已选择书籍，他们更喜爱以漫画方式为主的课外书。
总之，亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践；孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点！都会感觉到了亲子阅读的魅力！