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最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇一
海南华侨中学地理组吴九超。
在新课改实践中，强化板书设计，是实施中学地理课堂“有效教学”、进行直观教学的重要途径之一。
敞言“板书”，无外含有两层意思，一是指专门在课堂黑板上标写的“黑板字”；一是指为教学内容而归纳构置的“板书设计”。本文主要谈后者。
一堂高水平的课，往往能做到让没听课的人也能从板书设计中了解到教者的实力，得到启迪。字写得怎么样，板书整体布局如何，完全可以从中窥探到教者的教学基本功和思维能力。
因而，板书设计是教师组织课堂形象、直观教学的必要手段，教学内容是什么，如何组织课堂教学，采用什么样的教学方法和教学手段，落实了那些地理知识，重点是否突出，难点是否突破……都可在板书中一一得以体现。
从教学实践中我体会到，板书设计应遵循下列原则：
一、板书设计应力求简单精练，要言不繁。板书对完成课堂教学起着重要的辅助作用。教材是课堂教学的依据。地理教材信息量大、图片详尽，不可能也不必要全盘照搬到黑板或屏幕上，这就要求教者对教材进行高度提炼，用最简洁的文字或符号概括教材最本质的内容，力求条清屡析，简明扼要，让学生一目了然上课的重点、难点。
二、板书设计应根据学科特点而定。地理虽然是门“副”科，但同样具有其他学科将知识教育、思想教育、美育教育和能力培养相结合的特征。地理教材中纵横交错的“知识网”，不乏有抽象的概念等，往往让人有琐碎之感。这就要求教者必须具备驾驭教材的能力，精心设计板书。从而有效引导学生掌握整体与局部、局部与局部的逻辑关系，使学生觉得纲举目张，条理分明。
那究竟如何进行板书设计呢？这恐怕是个老生常谈的话题，但不外抓住以下几点实施：
1、深钻教材，理清层次。
教材是课堂教学的依据和准绳，层次分明的知识体系是谆谆善教的保证。如湘教版八年级地理（上册）第二章的第一节《中国的地形》一课，课标要求2课时授完。而第一课时中“地势西高东低”是关键，讲课时应根据“地势”这一术语的.抽象性和学生的心理特点，把“地势”划分为“概念”、“特点”、“形状”和“作用”四个层次进行教授。做到让学生心里有“纲”，便于识记。
2、抓住“两突”，重点设计(本网网)。
“两突”是指重点突出、难点突破，避免捡了芝麻丢西瓜。又如《中国的地形》一课，我们大可必在“地势”已划分为四个层次阐述的基础上，将“地势西高东低”和“呈三级阶梯状分布”列为重点讲述，重点板书；其中“呈三级阶梯状分布”又可作为难点突破。这样有的放矢的教学，犹如好钢用在刀刃上，效果明显。
3、针对学生，有的放矢。
教学是教师的教和学的一种双边活动。课堂教学离不开学生这一主体。学生的吸收能力和素质状况，是决定板书简繁取舍的重要因素。又像《中国的地形》一课，对于“山脉纵横交错”部分众多山名的讲述，如一般的山脉我们只要引领学生在课本插图上用符号标记出来明白即可，避免了板书的烦琐。
4、作好小结，力求完整。
课堂教学小结是一种过程，也是一种结果。恰到好处的小结，能起到画龙点睛的作用。再以《中国的地形》一课为例，在综合学习“地势的特点”、“山脉纵横分布”和“地形类型多样”内容之后，最后以中国地形特点为“地势西高东低，地形复杂多样”作为全课小结。至此，黑板上便留下了完整、清晰的板书设计（附后）。
在新课改中，好的板书设计应匠心独运，不落俗套。它既能提纲挈领起着辅助落实“双基”和三维目标的示现作用，也能便于让学生在和谐的氛围中轻松接受上地理知识的熏陶，更是不失实施地理课堂“有效教学”、进行直观教学的重要途径。
第一节中国的地形。
文档为doc格式。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇二
演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性:首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。
其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。
再次，在语言的`运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇三
《太阳能项目建议书》主要从宏观上论述项目设立的必要性和可能性，从项目的`市场和销售、规模、选址、物料供应、工艺、组织和定员、投资、效益、风险等进行深入阐述，消除决策主体项目选择的盲目性，着力阐述项目的规划设想，极力突显项目的社会和经济效益，达到立项报批的目的。
【目录】。
第一部分总论。
一、项目概况。
（一）项目名称。
（二）项目的承办单位。
（三）项目报告撰写单位。
（四）项目主管部门。
（五）项目建设内容、规模、目标。
（六）项目建设地点。
二、立项研究结论。
（一）项目产品市场前景。
（二）项目原料供应问题。
（三）项目政策保障问题。
（四）项目资金保障问题。
（五）项目组织保障问题。
（六）项目技术保障问题。
（七）项目人力保障问题。
（八）项目风险控制问题。
（九）项目财务效益结论。
（十）项目社会效益结论。
（十一）项目立项可行性综合评价。
三、主要技术经济指标汇总。
表，使审批者对项目作全貌了解。
第二部分太阳能项目发起背景和建设必要性。
一、太阳能项目建设背景。
（一）国家或行业发展规划。
（二）项目发起人以及发起缘由。
（三）……。
二、太阳能项目建设必要性。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
三、太阳能项目建设可行性。
（一）经济可行性。
（二）政策可行性。
（三）技术可行性。
（四）模式可行性。
（五）组织和人力资源可行性。
第三部分太阳能项目市场分析及前景预测。
一、太阳能项目市场规模调查。
二、太阳能项目市场竞争调查。
三、太阳能项目市场前景预测。
四、产品方案和建设规模。
五、产品销售收入预测。
第四部分建设条件与厂址选择。
一、资源和原材料。
二、建设地区的选择。
三、厂址选择。
第五部分工厂技术方案。
一、项目组成。
二、生产技术方案。
三、总平面布置和运输。
四、土建工程。
五、其他工程。
第六部分环境保护与劳动安全。
一、建设地区环境现状。
二、项目主要污染源和污染物。
三、项目拟采用的环境保护标准。
四、治理环境的方案。
五、环境监测制度的建议。
六、环境保护投资估算。
七、环境影响评价结论。
八、劳动保护与安全卫生。
第七部分企业组织和劳动定员。
一、企业组织。
二、劳动定员和人员培训。
第八部分项目实施进度安排。
一、项目实施的各阶段。
二、项目实施进度表。
三、项目实施费用。
第九部分项目财务测算。
一、项目总投资估算。
二、资金筹措。
三、投资使用计划。
四、项目财务测算相关报表。
（注：财务测算参考《建设项目经济评价方法与参数》，依照如下步骤进行：
1、基础数据与参数的确定、估算与分析。
2、编制财务分析的辅助报表。
3、编制财务分析的基本报表估算所有的数据进行汇总并编制财务分析的基本报表。
4、计算财务分析的各项指标，并进行财务分析从项目角度提出项目可行与否的结论。）。
第十部分财务效益、经济和社会效益评价。
一、生产成本和销售收入估算。
二、财务评价。
三、国民经济评价。
四、不确定性分析。
五、社会效益和社会影响分析。
一、结论与建议。
二、附件。
三、附图。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇四
研究报告和心得体会，两个看似相近的概念，却有着本质上的不同。研究报告是一种对于某个研究内容进行全面系统分析、表述、展示的结构化的呈现方式。而心得体会则是根据自己的经验、观点和思考，对某一事件或问题进行的主观反映和总结。本文将就两者的区别展开讨论。
研究报告主要是向读者提供关于研究课题的全面、客观、准确的信息。因此，研究报告往往包含研究目的、方法、数据采集、数据分析、结论等内容。除此之外，研究报告的严谨性和结构化也是其本质特点。一份优秀的研究报告需要遵守一定的写作规范和技巧，使得读者能够轻松阅读，准确理解研究领域的最新成果。
心得体会是以个体经验和思考为基础，深入分析问题的一种文字表达方式。心得体会的内容可以是对某个时期的经验总结，个人的见解，感悟以及思考结果。心得体会会包含一些主观的色彩，更侧重于提供作者与特定事件、现象等的感觉和理解。心得体会的形式往往比较随意，没有固定的规范，因此读者需要从中“千人千面”中获取知识和经验。
研究报告与心得体会虽然都是文字表达的方式，但两者所提供的内容和信息的角度、方式和目的却有着本质区别。研究报告更多地关注对研究领域的全面探究，对问题进行全面系统分析和归纳，让读者获得一份完整和详尽的信息，并对问题进行深刻的理解和思考；而心得体会则更注重个人经验及感悟的分享。其主要目的是将个人经验和感受分享给读者，给读者带来体验和参考价值。
第五段：总结。
研究报告和心得体会在形式、内容、目的等方面存在明显的区别。无论你是撰写研究报告还是写心得体会时，应该明确一下文章的主旨，抓住主要内容，保持文章的客观性和主观性的平衡。同时，无论是哪种写作方式，都需要经过反复的思考和审查，不断完善，才能达到最优秀的效果。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇五
项目建议书和可行性研究报告的区别是什么呢?大家是否清楚呢?下面来看看!
1、研究的内容不同。
项目建议书是初步选择项目，其决定是否需要进行下一步工作，主要考察建议的必要性和可行性。可行性研究则需进行全面深入的技术经济分析论证，作多方案比较，推荐最佳方案，或者否定该项目并提出充分理由，为最终决策提供可靠依据。
2、基础资料依据不同。
项目建议书是依据国家的长远规划和行业、地区规划以及产业政策，拟建项目的有关的自然资源条件和生产布局状况，以及项目主管部门的相关批文。可行性研究报告除把已批准的项目建议书作为研究依据外，还需把文件详细的设计资料和其他数据资料作为编制依据。
3、内容繁简和深度不同。
两个阶段的基本内容大体相似，但项目建议书要求略简单，属于定性性质。可行性研究报告则是正在这个基础上进行充实补充，使其更完善，具有更多的定量论证。
4、投资估算的精度要求不同。
项目建议书的投资估算一般根据国内外类似已建工程进行测算或对比推算，误差准许控制在20%以上，可行性研究报告必须对项目所需的各项费用进行比较详尽精确的计点，误差要求不应超过10%。
拓展：
一、项目建议书的主要概念。
众所周知，项目建议书是建设项目前期工作的第一步，它是对拟建项目的轮廓性设想。主要是从客观考察项目建设的必要性，看其是否符合国家长远规划的方针和要求，同时初步分析建设项目条件是否具备，是否值得进一步投入人力、物力作进一步深入研究。从总体上看，项目建议书是属于定性性质的。
二、项目建议书的作用。
项目建议书的作用概括为以下几方面：
1.项目建议书是国家挑选项目的依据，国家对项目，尤其是大中型项目的比选和初步确定是通过审批项目建议书来进行的。项目建议书的审批过程实际就是国家对新提议的众多项目进行比较筛选，综合平衡的过程。项目建议书经批准后，项目才能列入国家长远计划。
3.涉及利用外资的项目，在项目建议书批准后，方可对外开展工作。
因此编制项目建议书既要全面论述，更要突出重点，一般侧重于项目建议的必要性，建设条件的可能性，获利的可能性这三方面，结论要明确客观。做到重点突出，层次分明，切忌繁杂。
可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析汁匕较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。
可行性研究是投资前期工作的重要内容，它一方面充分研究建设条件，提出建设的可能性。另一方面进行经济分析评估，提出建设的合理性。它既是项目工作的起点，也是以后一系列工作的基础，其作用概括起来有以下几方面：
1.作为建设项目论证、审查、决策的依据。
2.作为编制设计任务书和初步设计的依据。
3.作为筹集资金，向银行申请贷款的重要依据。
4.作为与项目有关的部门签订合作，协作合同或协议的依据。
5.作为引进技术，进口设备和对外谈判的依据。
6.作为环境部门审查项目对环境影响的依据。
1.研究任务不同。项目建议书是初步选择项目，其决定是否需要进行下一步工作，主要考察建议的必要性和可行性;可行性研究则需进行全面深入的技术经济分析论证，作多方案比较，推荐最佳方案，或者否定该项目并提出充分理由，为最终决策提供可靠依据。
2.基础资料依据不同。项目建议书是依据国家的长远规划和行业、地区规划以及产业政策，拟建项目的有关的自然资源条件和生产布局状况，项目主管部门的有关批文。可行性研究除把已批准的项目建议书作为研究依据外，还需把文件详细的设计资料和其他数据资料作编制依据。
3.内容繁简和深度不同。两个阶段的基本内容大体相似，但项目建议书不可能也不要求做得很细致，内容比较粗略简单，属于定性性质的，可行性研究报告则是正在这个基础上进行充实补充，使其更完善，具有更多的定量论证。
4.投资估算的精度要求不同。项目建议书的投资估算一般根据国内外类似已建工程进行测算或对比推算，误差准许控制在上20%，可行性研究必须对项目所需的各项费用进行比较详尽精确的计点，误差要求不应超过+10%。
六、项目评估的简要概念。
建设项目咨询评估是通过对项目可行性研究报告的评价，从客观经济和微观经济相结合的角度，在不同的建设方案中筛选并提出更优化的方案或措施，供主管部门决策、使项目投资效果最好，或者用最少的投资来取得最大的经济和社会效益。
通过项目评估，促进建设项目前期工作，促进项目决策的科学化，民主化，促进投资管理的加强和投资效益的提高。项目的作用概括为以下的几方面：
1.优化建设方案，完善项目可行性研究。
2.实事求是的校核投资，落实资金筹措办法和渠道。
3.促进项目决策科学化、避免重复建设和盲目建设。
4.有利于客观经济调控，落实经济发展规划。
5.有助于统一认识，协调行动，为项目实施创造条件。
1.立足点不同。可行性研究一般是站在用资角度考虑问题，项目评估一般是站在银行、国家投资角度考虑问题。
2.侧重点不同。可行性研究侧重于项目技术、经济方面的论证。项目评估则着重于对可行性研究的质量和可靠性的审查和评估。
3.作用不同。可行性研究主要是作为项目决策的依据，更确切的说它是为项目评估提供依据和资料。项目评估不仅是为项目决策服务，而且是银行参与决策和决定贷款与否的依据，同时，两者相互不能替代。
4.单位不同。可行性研究报告由有资格的设计或咨询机构来编制，项目评估则由项目隶属的政府部门(计委、经委等)、项目主管部门、贷款银行等有权机构，或由上述部门委托有资格的专门评估机构来做。
九、项目评估与可行性研究的内在联系。
项目评估与可行性研究有着密切的联系，两者的理论基础，基本内容和要求都是一致的，同时，两者具有因果关系，没有项目的可行性研究，就不会有项目的评估，不经项目评估，项目的可行性研究也就不能最后成立。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇六
调查报告与研究报告有区别吗?是有区别的哦，具体看看下面吧!
在生活中调查报告是非常常见的，因为现在很多企业和公司都会做相关的市场问卷调查，产品调查，员工满意度调查之类的，会将问卷调查所搜集到的所有信息资料进行统计和分析，最后形成一份完整的报告。
文字性的报告是整个调研工作中最核心的东西了，是整个调研结果的体现。
很多人都比较疑惑调查与调研是不是有什么不一样的地方，其实还是有一点小小的区别的。
调查报告主要是反映客观的事物，或者是某一个规律来做的书面报告，比如说遇到的某个严重的问题。
具体来说调查报告是对某一种事件或是问题经过细致的调查以后，将调查过程中搜集到的材料信息加以整理、分析、研究，最后形成文字性的报告，反映给上级的一种文书。
调研报告则是主要分为了两个部分，一是调查和研究。
在调查的时候都是深入到实际中，不能够凭着主观来判断，需要各种客观的事实证据，需要按照事物本来的面目来了解情况。
研究就是将各种数据进行仔细的分析，了解其本质，而调研报告中是可以提一些看法或是建议的，至于提出的政策是否被上级采纳还是需要进行评估的。
调研不同于调查，不是只有发生了某个事件以后才会去做调查，才写报告。
调研是比较自觉的行为，会根据社会或是工作的需求，来制定可行的方案，是有计划的主动的进行实践。
而调查就是发生了事件以后探寻事实真相。
说调查报告与一般的调研报告并不一样,主要原因在于调查报告与调研报告的侧重点不同。
调查报告侧重调查过程,而调研报告侧重于研究与结果,是以调查为前提,以研究为目的,研究始终处于主导的、能动的地位,它是调查与研究的辩证统一,充分反映调查研究的结果。
以前的应用写作只讲调查报告,调研报告成为应用写作的专门体裁和热门话题,是在改革开放以后。
进入21世纪,我国各项事业突飞猛进,不仅党政机关需要大量的调研报告,企业集团为了适应激烈竞争的形势,也需要更多的调研报告,因此,调研报告在应用写作中占有日益重要的地位。
调查报告是对某一情况、某一事件调查研究后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。
调查报告的使用范围很广,制定方针政策,解决各种实际问题,弄清事情真相,扶植新生事物,推广典型经验,都离不开调查报告。
调查报告反映具有普遍意义或带有关键性问题的'情况,内容比较复杂,深度广度的要求比较高。
广义上说,所有的调查报告都或多或少带有某种研究性质,都是调研报告。
而狭义的调研报告指的是以研究为目的写出的调查报告,它不包括反映特定情况、介绍工作经验、揭露特殊问题的专题报告,但它又包含这几方面的内容。
调研报告的写作要抓好三个主要环节:调查、研究、报告。
这三个环节中,调查是基础,研究是关键,调研报告的写作是把调查获得的材料所形成的观点,通过布局安排、语言调遣组织成文章。
这里,调查与研究是辩证统一的关系。
它们之间不仅相互作用,相辅相成,而且相互贯通。
研究的目的是对已经获取的材料进行分析、研究,探索事物的本质和规律;
报告则是在调查、研究的基础上,用书面形式说明结果。
因此,可以说“调查”是“研究”的事实基础,“研究”是“报告”的理论依据,“报告”是调查、研究的具体体现。
不同种类的调研报告，其调研报告格式与写法总体上大致相同，但由于强调的重点和要求不完全一样，因此，每种调研报告格式的写法也有一定的区别。
下面，对几种常用调研报告格式及调研报告的写法分别作一些简要介绍。
1.反映基本情况的调研报告格式
这类调研报告格式，主要用于反映某一地区、某一领域或某一事物的基本面貌，目的在于报告全面的情况，为决策者制定方针政策、规定任务、采取措施提供决策依据和参考。
这类调研报告格式常用于向上级报告工作，如党委、人大、政府和政协机关，以及部门和单位领导下基层了解面上情况后所写的调研报告，多用于此类调研报告格式。
这类调研报告格式的写法偏重于反映客观情况，分析研究的成份相对少一些，一般也不要求提出理论性的主题思想。
在写作过程中，这类调研报告格式的标题，一般要点明是关于什么单位或者地区、什么问题的调查。
其前言一般是介绍调查的缘由、目的、时间、地点、范围和方式等。
由于这类调研报告格式的主体内容涉及面一般都比较宽，因此，这类调研报告格式在写作上往往采用横向结构。
如反映某一方面的情况，则可分为基本概况、主要成绩、突出问题等若干层次。
当然，每个大的部分中还可以分为若干个小的问题来写。
2.总结典型经验的调研报告格式
这类调研报告格式，主要用于对先进典型进行深人调查分析后，提炼出成功的经验和有效措施，以指导和推动面上的工作。
因此，这类调研报告格式写法主要包括:基本情况、突出成绩、具体做法、主要体会等。
这类调研报告格式的标题一般要反映主题。
前言大多采用概述主要成绩、发展变化，并提示基本经验的写法。
主体部分需要充分展开，不仅要写具体做法，而且要写切身体会;
不仅要写感性认识，而且要上升到理性认识。
这两方面是相辅相成、缺一不可的，没有具体做法，体会就是空的;
不上升到理性认识，感性认识就难以具有广泛的指导意义和推广价值。
结尾可以归纳全文、强调主旨，或者指出不足、展望未来。
在行文的语气上，经验调研报告格式与经验总结不同，经验总结用第一人称，行文语气必须谦虚，而调研报告则用第三人称，可以热情赞扬，以促进经验的推广。
3.反映新生事物的调研报告格式
这类调研报告格式，主要是用于报告和评价新生事物，帮助人们提高对新生事物的认识。
新生事物往往代表着事物的发展趋势，因此，在写作这类调研报告格式时要抱着满腔热情的态度给予充分肯定和积极支持。
不仅要说明它的性质和特点，而且要指明它的作用和意义，包括对其发展前景的预测和未来发展方向的展望。
由于新生事物处于不断发展和完善的过程中，往往不够成熟，甚至存在某些弱点和不足，所以在结尾时，一定要如实地指出它需要进一步完善的地方和可能带来的新问题，以便进一步改进和完善。
4.揭露问题的调研报告格式
这类调研报告格式，又可细分为两种:一种是为了研究解决工作中存在的缺点和问题，以及不良倾向等而撰写的调研报告，其目的在于揭示问题、反映情况，而不在于追究责任者。
另一种是为了处理违法乱纪事件或严重事故等而撰写的调研报告，这一类调研报告格式的写法不仅要以确凿的事实分清是非，而且要弄清性质、分清责任，提出解决和处理的具体意见。
揭露问题的调研报告格式上，标题往往多采用揭露式的，有的标题甚至还带有一定的感情色彩，如《主城区违法建筑触目惊心》，这一个标题，不仅表明了调研报告的主旨，而且也表明了作者对这一问题的态度，能够起到强烈的警示与提示作用，吸引读者的眼球。
主体部分所反映的如果是一个具体事件，一般采用纵向结构;
如果反映的是一种倾向和状况，多采用横向结构。
在叙述完问题的主要事实后，要写出问题产生的原因、性质和危害程度。
结束语有的可呼吁对问题予以重视或关注，有的可扼要提出解决办法或处理意见。
5.考察历史事实的调研报告格式
这类调研报告格式，通常是用于对某一历史现象或某一历史事件进行重新调查，用确凿的事实，揭示历史真相，作出正确的评价，以还历史的本来面目。
如为平反历史冤假错案所写的调研报告，就属于这种调研报告格式。
这类调研报告格式的政策性和针对性较强，反映的事件往往也比较复杂。
这类调研报告格式上，正文的内容一般包括三个方面:一是事实的本来面目;
二是被歪曲的情况;
三是纠正和处理的意见。
在这类调研报告格式在写作时，事实真相与被歪曲的情况相矛盾的地方，尤其要叙述清楚，要说明事实被歪曲的原因和有关的责任者。
写处理意见时，态度要明确，办法要具体。
如果问题正在处理和解决中，就要把进展情况写出来;
如果尚有阻力，就要把问题尖锐地提出来，敦促有关部门尽快予以解决。
6.研究探讨性的调研报告格式
这类调研报告格式，主要用于研究探讨某项政策或工作，以统一认识，提出解决问题的办法。
当然，也可以用于在作出某项决策之前，进行可行性调研，这类调研报告格式的特点是具有较强的探索性和论证性。
这类调研报告的写作虽然取材广泛，但总是针对某个现实问题，或者紧紧围绕党委与政府的中心工作展开，通过研究和分析大量系统的材料，探索解决问题的办法和途径，有时还要与不同的意见展开商榷和争鸣。
这类调研报告格式上，标题大多数采用直述主旨的方式，当然也可以采用提问的方式作标题，如《打开宝岛的“金钥匙”在那里?—关于海南岛开发建设的调查》，这种标题，如果运用得当，既可以准确反映主旨，又能对读者产生较强的吸引力。
其前言，一般是提出要探讨、解决的问题及研究此问题的意义。
如果对问题有不同的认识，则要把各方面的主张摆出来。
研讨性调研报告格式提出的往往是新观点、新见解，所以在主体中，不仅事实材料要充足有力，而且还要进行充分的论证，必要时，还应对不正确的意见进行批驳。
这就要求对这类调研报告格式上，把立论和驳论有机结合起来。
但不管是立论，还是驳论，都要以事实材料为基础，切记不要偏离到抽象或空洞的理论证明上去。
此外，由于调研报告的目的是探讨解决问题，所以应采取平和的、商榷的语气，切忌冷嘲热讽。
这类调研报告上，结束语可采取归纳全文，强调主旨的方法，也可以采用提出需要进一步探讨解决问题的方法来结尾。
7.调研报告格式——调查附记
调查附记又称为调查后记，虽然也是一种文体，但没有独立性，在调研报告格式上，它依附于原件而存在。
在有些情况下，如果知情者所提供的材料比较具体实在，并能充分说明问题，这时便以原件为主，在原件后附上调查附记或后记，起证明情况的作用。
一般调研报告的格式附记都比较简短，在写法上，往往首先是对原件所反映的问题表示明确的看法，并说明经过调查，原件完全属实或基本属实等。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇七
研究报告和心得体会都是我们日常学习和工作中经常接触的形式，然而这两种形式却存在着较大的区别。研究报告通常为专业性强的学术性文章，需要严谨的语言和复杂的数据分析；而心得体会则是个人的见解和感悟，不受约束性强，可以自由发表。本文将对这两种形式进行深入比较，来探究其区别及差异所在。
研究报告是一种严肃的学术性文章，其特点是需要深入的研究和分析，并附带大量的数据和图表。研究报告通常由专业的学者或者研究人员进行撰写，其目的是为了论证一个学术性观点，或者发现一个全新的观点。研究报告需要遵循严密的学术规范，涉及到的内容必须经过详实的推理和论证，采用科学而规范的指标和数据，融入系统而严密的分析框架，以确保其可信度和可靠性。研究报告主要是说服性的文章，其目的是让读者相信研究人员提出的观点或者结论，并进行行动或者改变思想态度。
心得体会是一种基于个人感受和观察而得出的总结性文章，而不是从严谨的实验或者调查数据入手。心得体会的撰写者通常是个人或团体，不受约束性太强。撰写时可以充分发挥自己的个性及主观感受，没有过多的技术术语，语言较为自然。心得体会通常是一个人或者团体的思考和行动的反馈，重点在于对问题的理解，思考过程和感性认识。其目的在于提高个人情感与价值体验的交流，以激发同类读者对问题的关注和思考，同时促进个人价值观的进一步深入。也因此，心得体会更加注重个人化体验和思考，而不必考虑严谨的数据分析或逻辑推理。
研究报告和心得体会最大的区别在于其撰写目的，这决定了二者的性质和特点。研究报告是一种科学性文章，其逻辑框架和表达方式相对较为严谨。研究人员需要通过实验或者调查来证实或者反驳某一观点，并将其推广到更广泛的领域，因此其语言语调都具有相当的权威性。而心得体会则是偏向于思想性、参与性，突出作者的主观思想和感性认识。其写作风格更具有个性化的表达，对于读者产生的触动则高度主观和情感化。
段五：结论。
本文从研究报告和心得体会两个角度出发，尝试探讨了二者的界限和不同点。研究报告与心得体会有着各自独特的特点和价值，应该根据不同的目的和需求来自行决定文章的形式和风格。希望各位读者通过本文的介绍，能够在写作时正确对待二者的异同并注重体会，从而创造出更具内容价值和良好信息传递的文章。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇八
可行性研究报告作为研究的书面形式，反映的是对行为项目的分析、评判，这种分析和评判应该是建立在客观基础上的科学结论，所以科学性是可行性研究报告的第一特点。某地地铁在规划时，简单依据公安局的户籍人口数据，设计的地铁运能与实际流量完全不符，造成严重失误，这就是缺乏科学性的教训。可行性研究报告的`科学性首先体现在可行性研究的过程中，即整个过程的每一步部力求客观全面。其次，科学性体现在分析中，即用正确的理论和依据相关政策来研究问题。其次是体现在对可行性研究报告的审批过程中，这种审批过程，对科学的决策起到了重要的保证作用。
2.详备性。
可行性研究报告的内容越详备越好。如果是关于一个项目的报告，一般说来，应从它的自主创新、环境条件、市场前景、资金状况、原材料供应、技术工艺、生产规模、员工素质等诸多方面，进行必要性、适应性、可靠性、先进性等多角度的研究，将每一种数据展现出来，进行比较、甄别、权衡、评价。只有详尽完备地研究论证之后，其“可行性”或“不可行性”才能显现，并获得批准通过。
3.程序性。
可行性研究报告是决策的基础。为保证决策的科学正确，一定要有可行性研究这么一个过程，最后的获批也一定要经过相关的法定程序。在写作上，有些需要加上封面，按照不同的内容性质而分章分节地逐一说明。这些程序性的要求和处理手法，是可行性研究报告的一人特色。
项目建议书特点。
项目建议书是国有企业或政府投资项目单位为推动某个项目上马，提出的具体项目的建议文件，是专门对拟建项目提出的框架性的总体设想，该报告的核心价值是：
——作为项目拟建主体上报审批部门审批决策的依据;。
——作为项目批复后编制项目可行性研究报告的依据;。
——作为项目的投资设想变为现实的投资建议的依据;。
——作为项目发展周期初始阶段基本情况汇总的依据。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇九
在学术研究中，研究报告和心得体会是常见的两种写作形式。虽然它们都是对研究结果的总结和阐述，但是它们存在明显的不同点。因此，本文旨在分析研究报告和心得体会的区别，帮助读者更好地理解这两种写作形式的特点。
研究报告是一种系统地记录和描述研究的结果、分析和结论的文稿。它通常按照国际上通行的学术标准和规范进行撰写，包括了研究的背景、目的、方法和结论等。研究报告的特点在于它注重客观性、准确性和科学性，需遵循科学研究方法，使用可靠的数据和证据来支持结论并避免主观臆断。
心得体会是一种个人的总结或思考，通常是基于学习、工作或其他经历而产生的。它不需要按照一定的标准结构进行撰写，而是注重个人的感性理解和体验，通常包括作者的感受、见解和启示等。心得体会的特点在于它突显了作者的主观性和个人性，并且往往是更为自由和随意的写作形式。
研究报告和心得体会的最明显的区别在于它们的目标读者不同。研究报告的写作主要面向学术界和科学研究人员，而心得体会更多的是用于交流和分享经验，读者也普遍更广泛。其次，研究报告注重数据、证据和科学方法，而心得体会更注重个人体验和想法。最后，研究报告的结构和用词需要更为规范和严谨，而心得体会的用词和结构则比较随意和灵活。
第五段：结论。
研究报告和心得体会是两种常见的学术写作形式。要想写出一篇成功的研究报告或心得体会，必须要理解它们的不同特点和写作要求。尽管在写作风格、内容组织和目标读者等方面存在差异，但它们都可以成为有效交流和表达思想的重要手段。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇十
从研究面上讲:。
专题报告可以算是面。论文可以是点。专题报告所讲的内容是研究的面上的`东西，而论文可以就专题研究中的某一个点开掘展开论述。报告要将研究对象的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。
从内容上来说:。
报告是陈述、反映事实，论文是经过科学研究，论述研究成果。论文一定有自己的观点或结论，报告可以无。报告应该客观性多些，陈述事实和全部；论文主观性多些，可以选择对自己论点有利的论据。论文是科研成果的高级表达形式，突出的是它的学术性；报告是科研成果的一般表达形式，其更加侧重于资料性。论文是要论证某个命题、假说或理论，报告重在能清楚地说明一件事情或现象。论文要包括论点，然后围绕论点提出论据以证明论点，通常步骤是：提出问题-论点分析问题-论据和论证解决问题-论证方法与步骤结论。而社会调查报告从概述，理论发展，研究方法，数据分析与结果，讨论与引申，结论。
作用不同:。
报告的应用性更强，论文学术性体现的更多一些。报告是通过对相关各因素的调查、研究和分析，评估项目可行性，为决策者和使用者提出建设性意见和对策；论文是为了表述在某个学术领域中对现象、问题的理论研究或创新见解的文章成果。
对象不同:。
报告一般有特定的读者对象，所以在行文中往往要针对读者的阅读目的与知识水平，为其决策和预测提供直接的信息与方向指导，考虑问题更讲究全面分析与问题覆盖。而论文的读者范围没有报告那么狭窄，注重已有理论的梳理、规范严谨的推导验证方法与创新地提出自己的见解，在推理中一般是严格控制一些因素的片面推导，一般还点出进一步研究的方向。
深度不同：
报告更多是对经验和事实的陈述，缺理论支撑。论文则需要把普遍现象上升为理论或规律，是学术成果。论文强调要有新的方法或者新的思想。而报告可以是已经成熟的理论的应用。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇十一
在日常的工作过程中，经常发现有些客户弄不清楚项目。
建议书。
和可研报告到底有什么区别。下面就由小编为你介绍一下吧！
项目建议书：由项目投资方向其主管部门上报的文件，目前广泛应用于项目的国家立项审批工作中。它要从宏观上论述项目设立的必要性和可能性，把项目投资的设想变为概略的投资建议。项目建议书的呈报可以供项目审批机关作出初步决策。它可以减少项目选择的盲目性，为下一步可行性研究打下基础。
可研报告：是从事一种经济活动（投资）之前，双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。
项目建议书：拟增上项目单位向发改局项目管理部门申报的项目申请。是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。
可研报告：1.企业融资、对外招商合作2.国家发展和改革委(以前的计委)立项3.银行贷款4.申请进口设备免税5.境外投资项目核准。是项目可行性，以及项目成功率的研究。
项目建议书：主要依据是国家的长远规划、行业及地区规划、产业政策，与拟建项目有关的自然资源条件和生产布局状况，项目主管部门的有关批文，初步的市场预测资料，1.项目的必要性2.项目的市场预测3.产品方案或服务的市场预测4.项目建设必需的条件。项目建议书只要求一个大概的轮廓，内容概略简洁。
可研报告：除了以批准的项目建议书作为依据外，还有详细的设计资料和经过深入调查研究后掌握的比较翔实确凿的数据与资料作为依据，必须详细深入，分析细致，内容翔实。
才可进行以可行性研究为中心的各项工作。对于一些小的项目，有时直接用项目建议书代替了后期的可研报告，或者有的直接写可研报告，项目建议书省去了。
项目建议书(又称立项申请)是拟增上项目单位向发改局项目管理部门申报的项目申请。
是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。对于大中型项目，有的工艺技术复杂，涉及面广，协调量大的项目，还要编制可行性研究报告，作为项目建议书的主要附件之一。项目建议书是项目发展周期的初始阶段，是国家选择项目的依据，也是可行性研究的依据，涉及利用外资的项目，在项目建议书批准后，方可开展对外工作。
可行性研究报告，简称可研，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
项目可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性的分析方法。可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
编制可行性研究报告的重要依据是批准的项目建议书。由项目建设单位法人代表，通过单位法人代表，通过招投标或委托等方式，确定有资质的和相应等级的设计或咨询单位承担，项目法人应全力配合，共同进行这项工作。可行性研究报告，是项目建设程序中十分重要的阶段，必须达到规定要求，为组织审查、咨询金融等单位评估提供政策、技术、经济、科学的依据，为投资决策提供科学依据。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇十二
项目。
建议书。
项目建议书是初步选择项目，其决定是否需要进行下一步工作，主要考察建议的必要性和可行性。可行性研究则需进行全面深入的技术经济分析论证，作多方案比较，推荐最佳方案，或者否定该项目并提出充分理由，为最终决策提供可靠依据。
项目建议书是依据国家的长远规划和行业、地区规划以及产业政策，拟建项目的有关的自然资源条件和生产布局状况，以及项目主管部门的相关批文。可行性研究报告除把已批准的项目建议书作为研究依据外，还需把文件详细的设计资料和其他数据资料作为编制依据。
两个阶段的基本内容大体相似，但项目建议书要求略简单，属于定性性质。可行性研究报告则是正在这个基础上进行充实补充，使其更完善，具有更多的定量论证。
项目建议书的投资估算一般根据国内外类似已建工程进行测算或对比推算，误差准许控制在20%以上，可行性研究报告必须对项目所需的各项费用进行比较详尽精确的计点，误差要求不应超过10%。
众所周知，项目建议书是建设项目前期工作的第一步，它是对拟建项目的轮廓性设想。主要是从客观考察项目建设的必要性，看其是否符合国家长远规划的方针和要求，同时初步分析建设项目条件是否具备，是否值得进一步投入人力、物力作进一步深入研究。从总体上看，项目建议书是属于定性性质的。
项目建议书的作用概括为以下几方面：
1.项目建议书是国家挑选项目的依据，国家对项目，尤其是大中型项目的比选和初步确定是通过审批项目建议书来进行的。项目建议书的审批过程实际就是国家对新提议的众多项目进行比较筛选，综合平衡的过程。项目建议书经批准后，项目才能列入国家长远计划。
3.涉及利用外资的项目，在项目建议书批准后，方可对外开展工作。
因此编制项目建议书既要全面论述，更要突出重点，一般侧重于项目建议的必要性，建设条件的可能性，获利的可能性这三方面，结论要明确客观。做到重点突出，层次分明，切忌繁杂。
可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析汁匕较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。
可行性研究是投资前期工作的重要内容，它一方面充分研究建设条件，提出建设的可能性。另一方面进行经济分析评估，提出建设的合理性。它既是项目工作的起点，也是以后一系列工作的基础，其作用概括起来有以下几方面：
1.作为建设项目论证、审查、决策的依据。
2.作为编制设计任务书和初步设计的依据。
3.作为筹集资金，向银行申请贷款的重要依据。
4.作为与项目有关的部门签订合作，协作。
合同。
或协议的依据。
5.作为引进技术，进口设备和对外谈判的依据。
6.作为环境部门审查项目对环境影响的依据。
1.研究任务不同。项目建议书是初步选择项目，其决定是否需要进行下一步工作，主要考察建议的必要性和可行性;可行性研究则需进行全面深入的技术经济分析论证，作多方案比较，推荐最佳方案，或者否定该项目并提出充分理由，为最终决策提供可靠依据。
2.基础资料依据不同。项目建议书是依据国家的长远规划和行业、地区规划以及产业政策，拟建项目的有关的自然资源条件和生产布局状况，项目主管部门的有关批文。可行性研究除把已批准的项目建议书作为研究依据外，还需把文件详细的设计资料和其他数据资料作编制依据。
3.内容繁简和深度不同。两个阶段的基本内容大体相似，但项目建议书不可能也不要求做得很细致，内容比较粗略简单，属于定性性质的，可行性研究报告则是正在这个基础上进行充实补充，使其更完善，具有更多的定量论证。
4.投资估算的精度要求不同。项目建议书的投资估算一般根据国内外类似已建工程进行测算或对比推算，误差准许控制在上20%，可行性研究必须对项目所需的各项费用进行比较详尽精确的计点，误差要求不应超过+10%。
建设项目咨询评估是通过对项目可行性研究报告的评价，从客观经济和微观经济相结合的角度，在不同的建设方案中筛选并提出更优化的方案或措施，供主管部门决策、使项目投资效果最好，或者用最少的投资来取得最大的经济和社会效益。
通过项目评估，促进建设项目前期工作，促进项目决策的科学化，民主化，促进投资管理的加强和投资效益的提高。项目的作用概括为以下的几方面：
2.实事求是的校核投资，落实资金筹措办法和渠道。
3.促进项目决策科学化、避免重复建设和盲目建设。
4.有利于客观经济调控，落实经济发展规划。
5.有助于统一认识，协调行动，为项目实施创造条件。
1.立足点不同。可行性研究一般是站在用资角度考虑问题，项目评估一般是站在银行、国家投资角度考虑问题。
2.侧重点不同。可行性研究侧重于项目技术、经济方面的论证。项目评估则着重于对可行性研究的质量和可靠性的审查和评估。
3.作用不同。可行性研究主要是作为项目决策的依据，更确切的说它是为项目评估提供依据和资料。项目评估不仅是为项目决策服务，而且是银行参与决策和决定贷款与否的依据，同时，两者相互不能替代。
4.单位不同。可行性研究报告由有资格的设计或咨询机构来编制，项目评估则由项目隶属的政府部门(计委、经委等)、项目主管部门、贷款银行等有权机构，或由上述部门委托有资格的专门评估机构来做。
项目评估与可行性研究有着密切的联系，两者的理论基础，基本内容和要求都是一致的，同时，两者具有因果关系，没有项目的可行性研究，就不会有项目的评估，不经项目评估，项目的可行性研究也就不能最后成立。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇十三
众所周知，项目建议书是建设项目前期工作的第一步，它是对拟建项目的轮廓性设想。主要是从客观考察项目建设的必要性，看其是否符合国家长远规划的方针和要求，同时初步分析建设项目条件是否具备，是否值得进一步投入人力、物力作进一步深入研究。从总体上看，项目建议书是属于定性性质的。
二、项目建议书的作用。
项目建议书的作用概括为以下几方面：
1.项目建议书是国家挑选项目的`依据，国家对项目，尤其是大中型项目的比选和初步确定是通过审批项目建议书来进行的。项目建议书的审批过程实际就是国家对新提议的众多项目进行比较筛选，综合平衡的过程。项目建议书经批准后，项目才能列入国家长远计划。
3.涉及利用外资的项目，在项目建议书批准后，方可对外开展工作。
因此编制项目建议书既要全面论述，更要突出重点，一般侧重于项目建议的必要性，建设条件的可能性，获利的可能性这三方面，结论要明确客观。做到重点突出，层次分明，切忌繁杂。
可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析汁匕较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。
可行性研究是投资前期工作的重要内容，它一方面充分研究建设条件，提出建设的可能性。另一方面进行经济分析评估，提出建设的合理性。它既是项目工作的起点，也是以后一系列工作的基础，其作用概括起来有以下几方面：
1.作为建设项目论证、审查、决策的依据。
2.作为编制设计任务书和初步设计的依据。
3.作为筹集资金，向银行申请贷款的重要依据。
4.作为与项目有关的部门签订合作，协作合同或协议的依据。
5.作为引进技术，进口设备和对外谈判的依据。
6.作为环境部门审查项目对环境影响的依据。
1.研究任务不同。项目建议书是初步选择项目，其决定是否需要进行下一步工作，主要考察建议的必要性和可行性;可行性研究则需进行全面深入的技术经济分析论证，作多方案比较，推荐最佳方案，或者否定该项目并提出充分理由，为最终决策提供可靠依据。
2.基础资料依据不同。项目建议书是依据国家的长远规划和行业、地区规划以及产业政策，拟建项目的有关的自然资源条件和生产布局状况，项目主管部门的有关批文。可行性研究除把已批准的项目建议书作为研究依据外，还需把文件详细的设计资料和其他数据资料作编制依据。
3.内容繁简和深度不同。两个阶段的基本内容大体相似，但项目建议书不可能也不要求做得很细致，内容比较粗略简单，属于定性性质的，可行性研究报告则是正在这个基础上进行充实补充，使其更完善，具有更多的定量论证。
4.投资估算的精度要求不同。项目建议书的投资估算一般根据国内外类似已建工程进行测算或对比推算，误差准许控制在上20%，可行性研究必须对项目所需的各项费用进行比较详尽精确的计点，误差要求不应超过+10%。
六、项目评估的简要概念。
建设项目咨询评估是通过对项目可行性研究报告的评价，从客观经济和微观经济相结合的角度，在不同的建设方案中筛选并提出更优化的方案或措施，供主管部门决策、使项目投资效果最好，或者用最少的投资来取得最大的经济和社会效益。
通过项目评估，促进建设项目前期工作，促进项目决策的科学化，民主化，促进投资管理的加强和投资效益的提高。项目的作用概括为以下的几方面：
1.优化建设方案，完善项目可行性研究。
2.实事求是的校核投资，落实资金筹措办法和渠道。
3.促进项目决策科学化、避免重复建设和盲目建设。
4.有利于客观经济调控，落实经济发展规划。
5.有助于统一认识，协调行动，为项目实施创造条件。
1.立足点不同。可行性研究一般是站在用资角度考虑问题，项目评估一般是站在银行、国家投资角度考虑问题。
2.侧重点不同。可行性研究侧重于项目技术、经济方面的论证。项目评估则着重于对可行性研究的质量和可靠性的审查和评估。
3.作用不同。可行性研究主要是作为项目决策的依据，更确切的说它是为项目评估提供依据和资料。项目评估不仅是为项目决策服务，而且是银行参与决策和决定贷款与否的依据，同时，两者相互不能替代。
4.单位不同。可行性研究报告由有资格的设计或咨询机构来编制，项目评估则由项目隶属的政府部门(计委、经委等)、项目主管部门、贷款银行等有权机构，或由上述部门委托有资格的专门评估机构来做。
九、项目评估与可行性研究的内在联系。
项目评估与可行性研究有着密切的联系，两者的理论基础，基本内容和要求都是一致的，同时，两者具有因果关系，没有项目的可行性研究，就不会有项目的评估，不经项目评估，项目的可行性研究也就不能最后成立。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇十四
在幼儿教学中使用绘本对幼儿进行早期阅读能力的培养，能够最大限度地提高幼儿教师的教学活动水平，充分发挥绘本在教学过程中的作用。本文主要以《猜猜我有多爱你》绘本为例，来探讨提高幼儿教师绘本教学活动水平的策略，致力于提高我国幼儿园幼儿教师的教学能力和教学效率。近年来，教师在幼儿教学过程中利用绘本教学已经成为常态，而绘本也被人们认为是适合幼儿阅读的书籍之一。《猜猜我有多爱你》是一本关于爱的绘本，是世界性经典图画书。幼儿教师在教学过程中利用《猜猜我有多爱你》绘本进行教学，可以让幼儿懂得爱的含义，在一定程度上提高教师的教学质量和教学效率。
一、目前幼儿绘本教学过程中存在的问题。
（一）幼儿教师没有充分意识到绘本教学的重要性。
在幼儿教学过程中，教师利用绘本进行课堂教学，有效提高了幼儿在课堂中的注意力。但是，幼儿教师并没有认真了解和分析绘本的内容，只注重绘本在教学过程中的浅性作用，并没有认识到绘本内容对儿童发展的隐形长期影响，在一定程度上阻碍了绘本在教学过程中积极作用的发挥。与此同时，教师在选择绘本时，也没有根据儿童发展的实际情况进行绘本的挑选，导致绘本内容与儿童的兴趣不相符合，进一步降低了绘本教学的效率和水平。
（二）幼儿教师的教学水平不高。
绘本的特点之一就是运用简单的图像色彩去表述富有意义的故事。在这种情况下，幼儿教师就必须发挥自身的教学主导作用，对绘本涵盖的内容进行一定的引导和讲述，增强幼儿对绘本内容的理解。大部分幼儿教师在绘本教学过程中，都喜欢给幼儿创设问题情境，而在问题创设中，由于自身教学水平的限制，导致大多数的问题都属于简单而没有思考意义，使绘本教学的水平降低。
（三）幼儿被动接受绘本内容。
大部分幼儿都处于被动接受绘本内容的阶段之中，不能自觉有效地去发掘绘本中有趣的信息。与此同时，幼儿教师也没有及时关注幼儿的实际需求，导致幼儿绘本教学中出现问题。
二、提高幼儿教师绘本教学活动水平的策略――以《猜猜我有多爱你》为例。
幼儿教学绘本教学活动水平的提高离不开教师自身的发展。因此，幼儿教师在绘本教学活动中，必须发挥自身的教师主导作用，根据幼儿的实际情况为同学们选择主题适宜的绘本，提高绘本教学的水平。而且，幼儿教师还必须改变自身传统的教学观念，做到与时俱进，充分利用互联网和计算机技术进行绘本教学活动的创新，最大限度地提高绘本教学活动的水平、效率和质量。
（一）以表演形式展现绘本内容，激发幼儿学习兴趣。
在课堂教学中，教师以《猜猜我有多爱你》绘本为例，教孩子认识爱、理解爱。在这种情况下，幼儿教师就可以邀请两位同学上台表演绘本中描绘的故事，以表演的形式将绘本内容表现出来。当然，在表演故事的过程中，幼儿教师也要鼓励幼儿进行故事的延伸和拓展，增强故事的情感性，提高幼儿的课堂参与性，也在一定程度上激发幼儿的学习兴趣，实现教学的主题。而且，教师也可以利用美术教学法，在黑板上将《猜猜我有多爱你》绘本故事画出来，让幼儿跟着老师的`步骤一起动起来，营造较好的课堂氛围。在此期间，幼儿可以将绘本主角想象成任何人，可以是爸爸、妈妈，也可以是爷爷和奶奶，增强绘本内容和孩子生活的接近性。
（二）创设问题情境，提高幼儿的事物理解能力和思考分析能力。
幼儿教师要注意，在问题创设时，不能以预定的答案去作为评价幼儿答案的标准，以免阻碍幼儿的创造性发展。例如，在上课时，幼儿教师可以制作故事课件，首先，询问同学们关于故事的看法，比如：你们觉得是大兔子的爱更多还是小兔子的爱更多？然后，将故事延伸到同学们的生活当中，让孩子们体验父母对自己的爱，也可以问孩子们对爱的理解以及想对爸爸妈妈说些什么。在此过程中，幼儿教师可以让孩子们体验当父母的感觉，通过教孩子们抱孩子、哄孩子等一系列环节，增强同学们对父母的理解，让同学们切实感受到父母对他们的爱。在此期间，幼儿教师可以选择性播放与之相关的音乐，烘托和营造课堂氛围。
（三）创新绘本教学形式，展现绘本教学主题。
以前，幼儿教师在课堂中运用绘本教学，都是以阅读的形式来呈现绘本内容和感知绘本内容，没有让同学们切实感受到绘本内容的精髓所在，在一定程度上降低了绘本教学的水平和质量。在这种情况下，幼儿教师要学会与时俱进，创新绘本教学的形式，展现绘本教学的水平。首先，幼儿教师可以充分利用互联网，在网上搜集关于《猜猜我有多爱你》绘本的视频，运用多媒体技术给同学们直观地呈现出来，吸引幼儿的注意力。其次，幼儿教师可以鼓励同学们进行绘本故事的自我表演，让同学们以自己的视角将他们所认为的故事画面呈现出来，丰富增强故事的独特性和创造性。最后，幼儿教师要对同学们讲解关于绘本内容的主题，并设计与主题相关的课堂游戏或课后作业，让同学们在游戏中和探索中发现绘本所蕴含的意义。在此过程中，幼儿教师要做到理论与实践的辩证统一，在设计游戏和问题时要注意贴近幼儿的生活实际，增强故事的生动性和有趣性。
三、结语。
目前我国幼儿教师的绘本教学现状来看，我国幼儿教师对绘本教学认识还不足，没有充分意识到绘本对幼儿教学的重要性，导致绘本教学的质量不高。在这种情况下，我们要加大绘本教学理念的宣传，使幼儿教师树立正确的绘本教学观念，提高幼儿教师的教学意识，最大限度发挥绘本教学在幼儿教师教学过程中的积极促进作用，促进我国幼儿教学的健康持续发展。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇十五
项目建议书是对拟建项目的轮廓性设想，是从客观上考察项目建设的必要性，看其是否符合国家长远规划的方针和要求，同时初步分析建设项目条件是否具备，是否值得进一步投入人力、物力作进一步深入研究。
从总体上看，项目建议书是属于定性性质的。
可行性研究报告是在投资决策之前，对拟建项目所进行的，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性以及建设条件的可行性，从而为投资决策提供科学依据并据此形成的项目前期审批的基础文件。
区别。
1.研究任务不同。
项目建议书是初步选择项目，其决定是否需要进行下一步工作，主要考察建议的必要性和可行性;可行性研究则需进行全面深入的技术经济分析论证，作多方案比较，推荐最佳方案，或者否定该项目并提出充分理由，为最终决策提供可靠依据。
2.基础资料依据不同。
项目建议书是依据国家的长远规划和行业、地区规划以及产业政策，拟建项目的有关的自然资源条件和生产布局状况，项目主管部门的有关批文。
可行性研究除把已批准的项目建议书作为研究依据外，还需把文件详细的设计资料和其他数据资料作编制依据。
3.内容繁简和深度不同。
两个阶段的基本内容大体相似，但项目建议书不可能也不要求做得很细致，内容比较粗略简单，属于定性性质的，可行性研究报告则是在这个基础上进行充实补充，使其更完善，具有更多的定量论证。
4.投资估算的精度要求不同。
项目建议书的投资估算一般根据国内外类似已建工程进行测算或对比推算，误差准许控制在上20%，可行性研究必须对项目所需的各项费用进行比较详尽精确的计点，误差要求不应超过+10%。
何为项目建议书?
众所周知，项目建议书是建设项目前期工作的第一步，它是对拟建项目的轮廓性设想。
主要是从客观考察项目建设的必要性，看其是否符合国家长远规划的方针和要求，同时初步分析建设项目条件是否具备，是否值得进一步投入人力、物力作进一步深入研究。
从总体上看，项目建议书是属于定性性质的。
项目建议书又有哪些作用?
1.项目建议书是国家挑选项目的依据，国家对项目，尤其是大中型项目的比选和初步确定是通过审批项目建议书来进行的。
项目建议书的审批过程实际就是国家对新提议的`众多项目进行比较筛选，综合平衡的过程。
项目建议书经批准后，项目才能列入国家长远计划。
3.涉及利用外资的项目，在项目建议书批准后，方可对外开展工作。
因此编制项目建议书既要全面论述，更要突出重点，一般侧重于项目建议的必要性，建设条件的可能性，获利的可能性这三方面，结论要明确客观。
做到重点突出，层次分明，切忌繁杂。
可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性以及建设条件的可行性，从而为投资决策提供科学依据。
可行性研究是投资前期工作的重要内容，它一方面充分研究建设条件，提出建设的可能性。
另一方面进行经济分析评估，提出建设的合理性。
它既是项目工作的起点，也是以后一系列工作的基础，其作用概括起来有以下几方面：
作为建设项目论证、审查、决策的依据。
作为编制设计任务书和初步设计的依据。
作为筹集资金，向银行申请贷款的重要依据。
作为与项目有关的部门签订合作协议或合同的依据。
作为引进技术，进口设备和对外谈判的依据。
作为环境部门审查项目对环境影响的依据。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇十六
太阳照耀宫殿的同时也照耀着寒舍，但是太阳照耀着南半球时却不能照耀着北半球，因为南北半球有地理位置上的差别。差异使产生了区别。
孔子主张因材施教不也正体现了这个吗？对待不同的学生，用不同的教学方法，这是学生更快，更易学会。有些学生聪明过人，一听就懂，举一反三，但有些学生反应没有那么灵活，比较迟钝，如果这两类学生在一起学习，既浪费了某些学生的时间，有迷糊了某些学生的思维。但如果这两类学生区别来学习，那些比较聪明的学生就能学到更多知识，就能更上一层楼；同时那些反应比较慢的学生就可以花多点时间，更透切的学习知识，这才是两全其美的方法。
正因为不同的学生有差异，所以要区别来教，因为区别开来，所以两类的学生都学的出色。
残奥会与奥运会的分开举办也真正体现了差异与区别的关系。残疾人有生理缺陷但他们仍可以进行体育运动。但如果他们与四肢健全的运动的运动健将一起比赛的话，那么他们获奖的几率几乎为0，对它们来说，这是极之不公平的。为了公平，公正，只有区别开来比赛。区别开来比赛既可以保证比赛的公平公正，也可以让残疾人赛出自己的风格，赛出自己的`水平。
正因为人与人之间有了差别，所以要区别开来比赛，也正因为区别开来，所以有了公平，公正。
体育运动员的训练也印证了差异与区别的关系。每个运动员的身体素质，能力和训练的项目都不同，如果所有的体育运动员都必须统一训练，那将会是怎样的一个结局，大家可想也知。体育训练要按项目，能力，身力素质来区别训练，这样可以更高，更快，更强的训练效果。按照个人的情况而特定训练量这是必须的。
正是因为运动员之间有了差别，所以要区别训练，正因为有了区别，所以有了更加的训练效果。太阳不可能同照耀这地球的每个角落，不是因为太阳偏心，而是因为不同的地理位置的差异，导致了有所区别。
因为有差别，所以有区别；因为有区别，所以世界变得更美好。
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇十七
项目建议书和可行性研究报告的区别是什么呢?大家是否清楚呢?下面来看看!
1、研究的内容不同。
项目建议书是初步选择项目，其决定是否需要进行下一步工作，主要考察建议的必要性和可行性。可行性研究则需进行全面深入的技术经济分析论证，作多方案比较，推荐最佳方案，或者否定该项目并提出充分理由，为最终决策提供可靠依据。
2、基础资料依据不同。
项目建议书是依据国家的长远规划和行业、地区规划以及产业政策，拟建项目的有关的自然资源条件和生产布局状况，以及项目主管部门的相关批文。可行性研究报告除把已批准的项目建议书作为研究依据外，还需把文件详细的设计资料和其他数据资料作为编制依据。
3、内容繁简和深度不同。
两个阶段的基本内容大体相似，但项目建议书要求略简单，属于定性性质。可行性研究报告则是正在这个基础上进行充实补充，使其更完善，具有更多的定量论证。
4、投资估算的精度要求不同。
项目建议书的投资估算一般根据国内外类似已建工程进行测算或对比推算，误差准许控制在20%以上，可行性研究报告必须对项目所需的各项费用进行比较详尽精确的计点，误差要求不应超过10%。
拓展：
最热研究报告和论文的区别（汇总18篇）篇十八
1.研究任务不同。项目建议书是初步选择项目，其决定是否需要进行下一步工作，主要考察建议的必要性和可行性;可行性研究则需进行全面深入的技术经济分析论证，作多方案比较，推荐最佳方案，或者否定该项目并提出充分理由，为最终决策提供可靠依据。
2.基础资料依据不同。项目建议书是依据国家的长远规划和行业、地区规划以及产业政策，拟建项目的有关的自然资源条件和生产布局状况，项目主管部门的有关批文。可行性研究除把已批准的项目建议书作为研究依据外，还需把文件详细的设计资料和其他数据资料作编制依据。
3.内容繁简和深度不同。两个阶段的基本内容大体相似，但项目建议书不可能也不要求做得很细致，内容比较粗略简单，属于定性性质的`，可行性研究报告则是正在这个基础上进行充实补充，使其更完善，具有更多的定量论证。
4.投资估算的精度要求不同。项目建议书的投资估算一般根据国内外类似已建工程进行测算或对比推算，误差准许控制在上20%，可行性研究必须对项目所需的各项费用进行比较详尽精确的计点，误差要求不应超过+10%。