实用工人管理心得体会(通用16篇)

时间:2025-01-18 作者:QJ墨客

心得体会是对自己在某个领域中的体验和收获的总结和整理。6.在这次演讲中,我发现了自己表达的问题和改进的空间,并意识到了提高口才和沟通能力的必要性。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇一

“干部工人管理办法”是指适用于国有企事业单位的员工管理法规。它旨在规范干部与工人的权利与义务以及管理程序,实现企事业单位内部的公平、公正、公开、科学的管理与运营。笔者在工作中负责管理人员,深感管理对于企业的重要性。通过学习干部工人管理办法,笔者体会到若干个方面的重要性与必备技能,总结如下。

第二段:规则合规。

对于企业的靠谱运营来说,合规规则是非常重要的,而这一点尤其在管理中。干部工人管理办法为企业内部提供了一条明确的规则路径,它要求各级干部与工人必须按照规则和政策进行,在企业经营中要符合相关法律法规、遵守团体协议,而且在执行企业的内部决策时要具有感性和理性思维。在管理中,贯彻执行和遵守规则是非常重要的,也是推进企业发展不可或缺的一环。

第三段:协作能力。

“一个人的力量有限,一个团队的力量无限。”干部工人管理办法强调的不仅仅是个人的职责与能力,还有催化协作的能力。在这个法规之下,干部与工人必须相互理解、相互尊重、相互信任,以便从中建立出一个优秀的团队。这需要克服过分个人主义的思维习惯,重视公司的collective成就(团队成就),共同为企业发展而努力工作。换句话说,要建立起整个团队在协作方面的所需概念、技能和对方的信心。

第四段:领导能力。

领导能力是干部工人管理办法所设立的一个重要目标,在管理中往往也是不可或缺的一环。领导人是公司的组织核心,管理团队向着目标的方向前进。他们应该具备领导的知识和能力,以引领团队实现业绩目标,并让团队内部的个体成员更好地发展。领导能力可以通过在项目管理、团队建设、人员挖掘以及在业务、技能和经验上发展获得。当然,与领导密切相关的所有方面的观念和技能都在干部工人管理办法之内得到了详细的表述。

第五段:结论。

干部工人管理办法确实提供了一个很好的规范管理的框架,使干部与工人在管理中拥有清晰的认知,并保证了团队和公司的长期发展。干部工人管理办法的贯彻实施,不仅限于特定部门的技能发展与办公室管理、工作流程推广或业绩目标制定,更需要在日常的工作中不断落实、完善、提高、进步。唯有如此,企业才能拥有强大的核心实力团队,以应对快速变化的市场竞争。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇二

作为管理者,我有幸负责管理一支优秀的工人团队。在过去的工作中,我通过实践和总结,逐渐领悟到了“工人三精”管理的重要性。工人三精是指工作领域中的工作精确、学习精益、行动精进。下面我将结合自身案例,分享一些在工作中的心得体会。

第二段:工作精确。

工作精确是工作领域中的一项重要能力,它强调的是对细节的把握和处理的准确性。在管理中,我提倡员工在工作中追求卓越、不做马虎和敷衍。通过规定明确的工作目标、设定详细的工作计划、加强沟通合作,我们团队的工作效率得到了很大的提高。例如,在上一次的订单任务中,我对每位工人进行了工作要点的详细说明,明确了每个环节的工作要求和时间节点,然后及时跟进每个环节的进展。最终,我们团队在规定时间内完成了任务,取得了客户和公司的一致好评。

第三段:学习精益。

学习精益是指不断学习和提升自己的能力,在工作中不断创新和改进。作为管理者,我鼓励员工参加各种培训和学习机会,不断提升自己的专业知识和技能。在过去的几个项目中,我们遇到了一些技术难题,为了解决这些问题,我组织了小组内部的技术培训,并邀请外部专家进行指导。通过学习和交流,我们团队逐渐找到了解决问题的方法,并成功地完成了项目。这一系列的努力和学习使我们的团队在行业中逐渐建立了声誉,并为公司带来了更多的业务机会。

第四段:行动精进。

行动精进是指在工作中注重实践和执行力。在管理中,我注重对员工的激励,通过定期开展表扬和奖励活动,激发员工的工作积极性和创造力。同时,在工作中,我注重落实工作计划和目标,及时跟进工作进展,对于工作中的问题和困难,我会与员工共同研究解决方案,并鼓励员工付诸行动。例如,在我们团队最近的一次生产任务中,由于物料供应商延迟交货,导致生产计划受到影响。我与团队成员一起分析问题原因,并迅速与供应商协商寻找解决办法,最终成功地扭转了局面,保证了订单的按时交付。

第五段:总结。

在工人三精的管理中,我深刻认识到准确、精益和精进的重要性。通过工作精确,我让团队在工作中追求卓越,提高了工作效率;通过学习精益,我让团队不断创新和进步,提升了团队的竞争力;通过行动精进,我激发了员工的积极性和执行力,取得了一系列的成果。在今后的工作中,我将继续坚持“工人三精”,推动团队更好地发展和成长。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇三

工人是企业生产力的核心,有效管理工人是企业发展的关键。工人管理的主要目的是为了提高工作效率、促进工作质量,以实现企业的长远发展。作为一名管理者,我深深认识到工人的管理对于企业的成败至关重要,总结了一些管理心得,希望与大家分享。

第二段:建立良好的沟通渠道。

良好的沟通是工人管理的基础。作为管理者,要善于倾听工人的意见和建议,及时解决工人遇到的问题。通过定期开展面对面的交流会议,了解工人的需求和心理状态,及时调整工作安排,可以有效减少工人的抱怨和不满情绪,提高工人的工作积极性和参与度。

第三段:制定激励机制。

激励是管理工人的有效方法之一。通过制定激励机制,可以激发工人的工作动力,提高生产效率。我采取了多种激励方式,如提供良好的工作环境和福利待遇,设立奖励制度,开展员工培训等。这些激励措施使工人感受到了自己的价值和重要性,增强了工作的归属感和责任感,从而提高了工作质量和效率。

第四段:培养团队意识。

团队合作是工人管理的关键。作为管理者,要注重培养工人的团队意识。通过组织一些团队活动,如团队建设训练、集体拓展等,促进工人之间的团结合作,增强彼此间的信任和理解。此外,定期召开团队会议,让工人共同参与决策和规划,形成共识和认同,使团队更加紧密有序地运转。

第五段:关注员工成长。

关注员工的成长是工人管理的关键。作为管理者,要结合员工的个人特点和发展需求,制定个性化的培训计划,提供必要的培训资源和机会。同时,要给予员工相应的成长空间和晋升机会,让员工感受到自己的成长和进步,提高员工的满意度和忠诚度。只有员工得到了充分的成长和发展,他们才能更好地为企业贡献自己的力量。

结尾段:总结工人管理的重要性和方法。

工人管理是企业发展的关键环节,建立良好的沟通渠道、制定激励机制、培养团队意识以及关注员工的成长,是提高工人管理效果的关键方法。作为管理者,我们要不断总结经验,不断改进管理方法,为工人提供更好的工作环境和发展空间,共同推动企业的持续发展。只有在一个和谐、稳定的工作环境中,才能激发工人的潜力,实现企业的长远目标。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇四

第一段:引言(200字)。

基层工人是社会发展的中坚力量,他们的辛勤努力为社会的繁荣做出了巨大贡献。然而,由于基层工人数量众多、工作环境简陋,如何进行精细化管理一直是困扰管理者的难题。近年来,三精管理理念应运而生,给基层工人的管理带来了新思路。在长期工作实践中,我逐渐领悟到基层工人三精管理的基本原则和方法,并深刻体会到它对于激发工人积极性、提升工作效率的重要性。下文将结合个人经验,分享我对基层工人三精管理的心得体会。

第二段:精心管理(200字)。

基层工人进行精微管理的关键在于对员工的日常工作进行精心安排和督导,确保工作的有序进行。首先,要量化员工的工作目标,分解工作任务,让员工清楚地知道自己应该做什么、怎么做。其次,要根据员工的实际情况,提供必要的培训和技能提升,使其能够胜任工作,并不断进步。同时,要制定合理的绩效评估机制,激励员工不断提高自己的工作表现。通过精心管理,可以有效调动员工的积极性和创造力,提高工作效率。

第三段:精力关怀(200字)。

基层工人往往工作强度大,生活压力大,管理者需要关注员工的身心健康,给予精心关怀。首先,要了解员工的工作和生活状况,有针对性地解决他们的实际困难和问题,关心他们的家庭、孩子的教育等。其次,要定期组织各种形式的员工活动,丰富员工的业余生活,增强员工的归属感和凝聚力。同时,要营造良好的工作环境,提供必要的物质条件和工作待遇,让员工感受到组织大家庭的温暖和关爱。通过精力关怀,可以增强员工的工作满意度和忠诚度,提升整体工作氛围。

第四段:精确沟通(200字)。

基层工人的工作环境相对封闭,信息传递不畅通,管理者需要进行精确沟通,确保工作的顺利开展。首先,要建立起一套科学完善的信息传递机制,确保信息的及时准确传递给员工。其次,要注重与员工的互动交流,倾听他们的意见和建议,及时反馈工作进展和结果,增强员工的参与感。同时,要根据员工的特点,灵活运用各种沟通方式,促进团队合作和信息共享。通过精确沟通,可以减少误解和问题,提高工作效率和准确度。

第五段:总结(200字)。

基层工人是社会的中坚力量,他们的精细化管理对于组织的发展至关重要。精心管理、精力关怀和精确沟通是基层工人三精管理的核心。只有通过这样的管理方式,才能调动员工的积极性,提升工作效率,实现企业的可持续发展。作为管理者,我将继续深化对基层工人三精管理理念的理解,不断完善管理方法,为基层工人创造更好的工作环境和发展机会,共同实现企业和员工的共赢。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇五

工人管理是现代企业中非常重要的一环,它涉及到组织内部的协调和运行,对企业的发展有着至关重要的影响。在对工人进行管理的过程中,我积累了一些心得体会。以下是我对工人管理的一些思考和感悟。

首先,管理者要积极引导工人,树立正确的劳动观念。工人是企业最宝贵的资源,他们不仅是组织的生产力,更是组织的财富,应得到充分的重视和尊重。作为管理者,我们首先要树立正确的劳动观念,不仅要注重工人的物质待遇,更要关心他们的精神需求。通过正确的引导和示范,帮助工人树立正确的劳动观念,使他们积极参与工作,创造更大的价值。

其次,构建良好的工作环境对于工人管理至关重要。好的工作环境可以提高工人的工作积极性和效率,促进工作中的团队合作。在实际工作中,我们要注重工作环境的改善。首先,我们要确保工人的基本权益,给予他们合理的工作待遇和福利,如提供良好的工资和福利保障。其次,我们要为工人提供安全和舒适的工作条件,例如提供良好的工作设施和工作工具,提供良好的工作区域和办公环境。通过这些措施,营造一个和谐宜人的工作环境。

再次,建立有效的沟通和反馈机制对于工人管理非常重要。良好的沟通和反馈机制可以帮助管理者及时了解工人的需求和问题,及时处理和解决工人的困难。在日常工作中,我们要注重与工人进行有效的沟通,了解他们的需求和想法,听取他们的意见和建议。同时,我们还要建立反馈机制,及时反馈工人的工作表现和问题,并给予积极的评价和指导。通过这种方式,我们可以不断改进工作方法,提高工人的工作效率和满意度。

此外,激励和奖励是有效的工人管理手段之一。工人是组织中最直接的执行者,他们的努力和贡献对于企业来说非常重要。因此,我们要通过激励和奖励的方式,调动工人的积极性和创造力。激励和奖励的形式可以多样化,如提供晋升机会、加薪或者给予其他实物奖励等。同时,我们还要注重奖励的公平性和公正性,使每位工人都能够在公平的竞争环境中得到相应的回报。

最后,管理者要以身作则,做好表率。作为管理者,我们要以身作则,做好表率,以良好的态度和行为示范给工人。我们要注重自身修养和素质提升,不断学习和进修,提高自身的管理能力和素质。同时,我们还要注重团队合作,与工人共同进退,共同努力,共同发展。通过自身的努力和示范,激励和引导工人的努力和创造。

综上所述,工人管理是现代企业管理的重要组成部分。在工人管理过程中,我们要积极引导和激励工人,构建良好的工作环境,建立有效的沟通和反馈机制,通过激励和奖励调动工人的积极性和创造力,并且以身作则,做好表率。只有这样,我们才能够更好地管理工人,实现企业的可持续发展。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇六

工人三精管理是一种以提高工人素质、优化工作流程、实现高效生产为目标的管理方法,对于企业来说是至关重要的。通过对工人三精管理的实践和体会,我深刻体会到了其带来的巨大益处和深远影响。在以下的五段式文章中,我将详细介绍工人三精管理的定义和意义、实施的步骤与方法、我在实践中的体会与收获以及对未来发展的展望。

第一段:引入。

工人三精管理是一种以“工作准确、工作高效、工作安全”为核心要素的管理方式。它旨在通过提升工人素质、优化工作流程和实现高效生产来提高企业的竞争力和综合经济效益。在当今日趋激烈的市场竞争中,企业必须不断提高工作质量和效率,工人三精管理正是为了满足这一需求而出现的。

第二段:实施步骤与方法。

要实施好工人三精管理,首先需要明确目标,建立统一的管理体系和标准。明确目标可以激发工人的积极性和凝聚力,统一的管理体系和标准可以对工作过程进行规范和约束,确保工作的准确性和高效性。其次,需要加强培训和学习,提升工人的专业素质和技能水平。只有通过不断的学习和培训,工人才能够熟练掌握工作流程和技术要点,从而确保工作的安全性和优化性。最后,要建立激励机制和沟通机制。通过激励机制,可以激发工人的工作动力和创造力;通过沟通机制,可以建立良好的企业文化和团队合作精神,让工人能够更好地沟通和协作。

第三段:实践体会与收获。

我在实践工人三精管理的过程中,深刻体会到了其带来的巨大益处。首先,工人三精管理有效地提高了工作质量和效率。通过明确目标、优化流程和提升技能,工人们能够更加准确和高效地完成工作任务,大大提高了工作的质量和效率。其次,工人三精管理增强了员工的主动性和责任感。在实施工人三精管理的过程中,我发现工人们更加愿意主动参与到工作中,对自己的工作负责,不断追求卓越。再者,工人三精管理增强了团队合作和沟通能力。通过建立激励机制和沟通机制,工人们更容易相互之间进行沟通和协作,凝聚起更强大的团队力量。

第四段:对未来发展的展望。

工人三精管理在实践中带来了显著的效果,但仍有一些挑战需要克服。首先,需要加强企业的培训和学习机制,提升工人的综合素质和技能水平。其次,要进一步优化工作流程和引入先进的技术手段,提高工作的智能化和自动化水平。最后,要加强沟通和协调,提升团队的合作和管理水平。通过克服这些挑战,工人三精管理将能够更好地发挥作用,并为企业的可持续发展做出更大的贡献。

第五段:总结。

工人三精管理是一种以“工作准确、工作高效、工作安全”为核心要素的管理方式,通过提升工人素质、优化工作流程和实现高效生产来提高企业的竞争力和综合经济效益。在实施工人三精管理的过程中,我们要明确目标、加强培训、建立激励和沟通机制,从而提高工作的质量和效率。虽然工人三精管理面临一些挑战,但我们可以通过加强学习和培训,优化流程和引入先进技术,提高团队合作和沟通能力来克服。相信在不久的将来,工人三精管理将在更多企业中得到应用,并取得更加显著的效果。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇七

近年来,随着我国经济的快速发展,越来越多的企事业单位涌现出一大批基层工人,在中国的现代化建设事业中发挥着重要的作用。作为一名基层管理者,我有幸参与了基层工人的管理工作,并总结出了一些心得体会。下面我将从三方面论述基层工人三精管理的重要性及方法。

首先,基层工人三精管理是提高企业效益的重要途径。基层工人是企业生产中最基础的力量,他们的素质和工作效率直接影响着整个企业的发展。因此,通过三精管理,可以提高基层工人在一线操作中的技能、技巧,提升他们的工作效率和质量。例如,我曾参与培训了一批基层工人,教授他们最新的操作方法和技巧,引导他们学会发现并解决生产中的问题。在培训结束后,这些基层工人的工作效率和品质显著提升,为企业进一步的发展和壮大奠定了基础。

其次,基层工人三精管理有助于调动基层员工的积极性和创造力。在一线作业中,基层工人往往面对着比较繁琐和重复的工作,容易产生厌倦和消极情绪。而通过三精管理,可以为基层工人提供发挥个人才能的平台,激发他们的工作热情和创造力。例如,我曾组织一次创新案例分享会,让基层工人分享自己在工作中的创新经验和想法。通过这次活动,大家激发了彼此的创新灵感,同时感受到了自己对企业发展的重要贡献,提高了工作的满意度和积极性。

最后,基层工人三精管理可以提升企业的整体形象和竞争力。基层工人是企业的“名片”,他们的工作质量和态度直接反映了企业的管理水平和形象。通过三精管理,可以提升基层工人的职业道德修养和自我管理能力,使他们时刻保持良好的工作状态和形象。例如,我曾带领团队参与“创建文明工地”的活动,组织基层工人进行文明施工、绿化美化等方面的工作。这些举措不仅提高了基层工人的整体素质,同时也赢得了客户和社会的好评,提升了企业的竞争力和形象。

综上所述,基层工人三精管理是提高企业效益、调动积极性和提升企业形象的重要方法。作为基层管理者,我们应该注重基层工人的培训和发展,通过激励和引导,让他们在工作中不断成长,为企业的发展贡献力量。同时,我们也需要引导基层工人在工作中关注细节,追求精益求精的工作态度和品质,形成良好的企业文化。相信只要我们不断改进和创新管理方法,基层工人三精管理必将进一步提升企业的核心竞争力,为中国的现代化建设事业作出更大的贡献。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇八

当我们经过反思,对生活有了新的看法时,写一篇心得体会,记录下来,这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的管理心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

“促进每一位学生的发展”是语文新课标的核心理念。而作为话语权的动态表现形式的言语活动,既是学生思想发展、情感态度发展和知识能力发展的外化行为,又是评价教师是否“尊重学生在学习过程中的独特体验”和能否准确而灵活地调控课堂节奏的重要参数。正因为如此,学生的话语权也就成为了新课程中最为活跃的课堂元素。可是当我们理性地审视我们的教学行为和教学思想时,不难发现学生话语权的呈现方式和话语环境并不令人乐观。主要表现在三个方面:一是学生话语权还没有真正意义上从教师的话语场中剥离出来,它只是教师课堂提问的附属品,缺乏主体性。二是学生的话语权只集中在几个尖子生身上,其他学生犹如看客听众,缺乏普遍参与性。三是学生的话语权被看似热闹华而不实的“满堂问”、“群言堂”所粉饰,缺乏探究和发展性。上述现象的存在和蔓延,必然会影响学生话语权“质”的回归,甚至造成课堂教学效果的低效和无序。

激发学生话语权的整体参与性苏霍姆林斯基说:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会产生特有的音响。要使孩子的心灵同我讲的话发生共鸣,我自身就要同孩子的心弦对准音调。”的确,教师要想拨动隐秘在每一个孩子心中的“话语权”这根弦,就得事先校音定调。学生由于受知识、能力、性格、兴趣等各种智力因素和非智力因素的影响,表现出个体的差异性和独特性。因此教师提问的“音调”应立足学情,音域宽泛,尽可能给学生较大的`思维空间。如我教授《背影》时,提出“‘父亲’是个什么样的人”和“谈谈你眼中的‘父亲’”,两者对调控学生话语权所起的作用大相径庭:前者是一个问题,问的结果直接指向了提问者的标准答案。处于被动地位的学生话语权活动空间较为狭窄;后者是“谈”,是一个导向丰富的话题,学生的话语权可以由一个中心向四周辐射,并生成许多高质量的问题。在这个话题情景下,学生摆脱了“牵”的处境,思维空间拓展了,主体意识和独立思考受到了鼓舞,学生话语权的参与率就会明显提高。

主导学生话语权的主体探究性如果教师的提问缺乏轻重主次显得繁杂而无边际,那么学生的言语活动只能是蜻蜓点水。学生的话语权因缺乏探究性,就可能蜕变成翻版的“满堂问”。宋代王安石说过:“词之不切,则听之不专;听之不专则取之不固。”教师提问要做到既“专”且“固”,就必须删繁就简,问在知识的关键处。如我教《最后一课》时,放弃了原定的结构分析、人物形象分析、主题归纳、写作特点小结等繁琐而陈旧的教学设计,而预设了“小弗朗士是不是一个好学生、韩麦尔先生是不是一个合格的老师”这样两个大问题,让学生从文本中找话由找根据。“牵一发而动全身”,结果学生个个有理有据,争得面红耳赤,引出了小弗朗士和韩麦尔先生前后变化的原因,理解了失去国土对人心的震撼,自然而然就深入到了爱国这一主题。学生也为自己能积极参与主动探究而兴奋不已。

文学作品的艺术价值和思想内涵不是凸现在文字的表面,而是需要“尽可能用自由大胆精神去关照和欣赏”(歌德)。“无中生有”就是大胆想象,这种“自由大胆精神”的实践和尝试。教师要在文本的“无”处通过对比辨析、求异论辩、迁移创设、联想拓展等思维方式,制造“有”的内容,引导学生的话语权向空间思维的多向性发展。如我教《最后一课》,讲到“韩麦尔先生使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁’,然后呆在那里,头靠着墙壁,话也不说,只做了个手势”时,我让学生联想拓展:此时时景如果要你设计韩麦尔先生想说什么,该如何设计?比较你设计的话题跟原文的“动作”哪一个更有说服力?通过想象对比,学生既能感受到韩麦尔先生的爱国精神,又能领悟到“此时无声胜有声”的艺术效果。四、求同存异,立足学生话语权的持续发展性语文的工具性和人文性已决定了课堂教学的重点应立足于学生的可持续发展上。法国教育家第惠斯多曾说:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”有时教师急功近利而忽略了“教学艺术的本质”。如对学生的一些错误答案或置之而不顾,找别的学生继续回答;或简单否定其回答;或者就事论事地引发一番,不得要领。这种缺乏甄别和宽容的评价,必然影响学生话语权的积极性。教师应鼓励学生大胆求异,多方面、多角度、创造性地提出自己的看法,在求同存异的发展观中最终实现人的可持续发展。如我教《我的信念》一课时,当讲到居里夫人拒绝申请镭的专利时,我问了一个问题:“你们同意居里夫人的这种做法吗?”在合作交流的过程中,很多学生认同居里夫人的做法。有一位学生提出他自己的观点:“我不同意居里夫人的这种做法。”“那你该怎样做呢?”我反问道。“如果我是居里夫人,我会申请镭的专利权,用获得的报酬来改善实验条件。”我当时给予的评价是“从现实出发,更利于搞好实验,是一种很切合实际的做法”。这一评价极大地激发了学生行使话语权的积极性。以后提问,该生总是踊跃发言。五、收放并举,调控学生话语权的价值取向性《语文课程标准》中指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文教材的反应往往是多元的。”多元的文本解读,不仅突出了学生的主体地位,也为学生的话语权营造了一个宽松的语言环境。当然,这样的语言环境并不意味着学生的话语权可以“天马行空”,教师那种放而不收或收而无度的做法只能导致违背文本思想内涵和价值取向所谓的“创新”,如“武松打虎是不爱野生动物的表现”、“牛郎趁织女在洗澡时拿走织女的衣服是不道德的”等。教师作为课堂的“组织者”和“引导者”,既要“善放”,也要“善收”。我教《愚公移山》组织学生讨论“愚公移山的精神意义之所在”时,就有不少学生认为愚公不必移山。他可以搬家,或可以开劈新路,或是靠山吃山发展经济,甚至有的学生认为愚公是破坏环境、破坏生态等等。对于这些学生的回答或讨论,既要适当肯定,又要结合该文的学习目的,把学生们讨论的意识引到“愚公移山的精神”的现实意义上来,而不要过分强调愚公的做法。对于愚公的具体做法还需要放回到先秦时代去考察。这样既达到了教学的目的要求,也避免了学生无的放矢地讨论问题。总之,要想有效控制学生的话语权,教师不仅要尊重学生的话语权,更要懂得引之有法、导之有序、放之有度、收之有益的“经营”之道。学生的言语哪怕是一粒沙子,在我们的悉心“经营”和呵护下,也定会变成熠熠生辉的珍珠。当学生不是为教师而言说,而是为自己而言说的时候,真正的自由民主发展和充满生命气息与创造力的课堂才会真正呈现。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇九

精细管理:是指企业按照"五精四细"的思路与方法,对企业的管理进行精细化改造的工程。"五精四细"是精细管理工程的核心内容,其内涵是:

(一)五精:

1、精华:企业需要有效运用、创造、输出全球范围内的文化精华(含企业精神)、技术精华、智慧精华等来指导、促进企业的发展。

2、精髓:企业管理科学众所周知,企业管理理论也已成熟,但深谙和运用管理精髓的企业家或企业管理者为数并不多,要想成为一个成功发展的企业,企业必须拥有那些为数不多的、深谙和运用企业管理精髓的企业家和一批企业管理者,只有这样,企业管理的精髓才能够在企业成功发展中得到充分运用忽然发展。

4、精通:市场似江河与海洋,企业和客户的产品、原料等物流是流出和流入江河与海洋的水流,企业需要精致打造畅通于市场的渠道,精致建好畅通于客户的管道。

5、精密:企业内部凡有分工协作和前后工序关系的部门与环节,其配合与协作需要精密;与企业生存、发展的环境的适宜性需要精密,与企业相关联的机构、客户、消费者的关系需要精密。

(二)、四细:

1、细分市场和客户,全面准确把握市场变化和客户需求,企业发展战略和产品定位准。

2、细分企业组织机构中的职能和岗位,企业管理体系健全,责权利明确、到位。

3、细化分解每一个战略、决策、目标、任务、计划、指令,使之落实到人。

4、细化企业管理制度的`编制、实施、控制、检查、激励等程序、环节,做到制度到位。

指在工作中,将各种任务分解明确,责任到人,严格要求,全面落实,既要从宏观上统筹,又要在微观上研究与落实.这个名词最初是由山西省灵时县教育局长田应松在2005年教育工作会议上提出,并被各行业广泛流传.

例:严格精细管理创建一流粮库

山东淄博周村国家粮食储备库,坐落于周村北郊镇,现有干部职t40人,总占地120亩,拥有高大平房仓15栋,仓容。万吨,固定资产2210万元,系中型国家粮食储备库。近年来,储备库以“建一流粮库、创一流管理”为奋斗目标,精细管理求发展,科学储粮上水平,逐步建成了“流程细、操作精、指标细、控制精”的储备粮精细化管理模式,规范化、精细化管理水平有了新的提高,连续多年被评为“市、区粮食系统先进单位”,区级文明单位和红旗单位,被市政府授予“绿色文明家园”和“花园式单位”,被省粮食局评为“山东省储备粮规范管理示范库”和“全省粮油仓储工作先进单位”,被共青团省委授予“青年文明号”等光荣称号。

一、完善制度,严格考核,全面推进精细化管理上水平

l、细化管理制度。进一步修改、补充、完善了《周村国家粮食储备库规范管理标准》,明确了包括24项业务制度、1项财务制度和1项人事制度在内的26项管理制度、8项技术规范和9项工作标准,对管理和储粮的各个环节进行了量化、细化,使库区管理真正做到了执行有制度,行为有标准,确保了人人心中有目标、个个肩上有责任。

2、健全完善考核体系。进一步加大监督考核力度。成立了由一把手任组长的考核领导小组,建立了完善的考核体系,制定了百分考核办法,每丹定期不定期检查,做好记录,把考核工作做为企业发展的一个督促点,列入重要工作日程。自2000年开始,企业连续七年实行虹旗仓考评制度,由主任亲自带队,对各仓的粮情安全;帐簿记录、仓内外卫生、仓储设施、一口清等4个太项)8个小项的内容进行综合评比检查,次丈提高了职工的参与意识。目前,“以管理促发展,向管理要效益”已在全库形成共识,考核机制的形成,促进子各项工作的顺利进行。

3、严格执行奖惩兑现。考核小组每月对考核情况进行公示,并结合每月的民主测评情况,直接与干部职t-e资挂钩。对检查中发现的违规现象我们当即指正,’并对责任人进行罚款。对民主测评不合格人员实行待岗政策,保证制度的严肃性。通过制度体系和监控体系的完善,杜绝了管理过程中的主观和随意,基本实现了管理无死角和制度面前人人平等。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇十

第一,树立品质是企业的命脉意识。

要全员认识到:产品的品质不好,产品就没有市场,产品没有市场,企业就失去了利润来源,时间长了,企业就会倒闭,随之而来的就是员工失业。当然对于我们公司来说,目前产品市场良好,也希望以后更好,但我们要“居安思危”,要把我们的产品品质做得更好。

第二,树立品质的客户意识。

一切以客户为中心,把自己看成客户,把自己看成是下一道工序的操作者,把自己看成是产品的消费者。这样,在工作当中就会自觉地把工作做好,大家都把工作做好了,产品的品质才会有保证,如果在工作中偷工减料,危害的将是自己的切身利益。“产品的品质是生产出来的、设计出来,不是靠检验出来的,第一时间就要把事情做好。”这不是一句口号,这很好地体现了产品质量的预防性,如果我们的品质控制不从源头控制,我们将很难控制产品的质量。即使生产中投入大量的`检验人力去把关,生产时由于没从源头去控制而产生的大量次品甚至废品,产品的成本将大大提高,给企业的生产成本造成沉重负担及损失。况且有些产品的质量问题可能无法从后工序发现弥补,这更要求我们在第一时间把事情做好,预防品质问题的发生。

第四,树立品质的程式意识。

品质管理是全过程、全公司的,而各个过程之间,全公司各部门之间的工作必须是有序的、有效的,要求全体品质管理人员、操作人员严格按程式做,如果不按程式工作出错的机会就会增多,产品的质量也就无法保证。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇十一

光阴荏苒,岁月如梭,20xx不知不觉在指尖悄然逝去,20xx年迎面而来。回想过去,面对眼前,展望未来!有进步的喜悦,亦有工作中失误的愧疚。用心思量工作当中的利弊、得失。从教训中汲取经验,为以后的工作做好了充分的准备。现将工作总结如下:

1、坚持执行本公司的早会制度,提高员工精神面貌;为了提高工作效率,确保工作能按时、保质保量地完成,对前一天的工作做总结,找出不足加以改善,并做好当天工作计划。通过早会,提高内部人员士气,加快了各类信息的流动,能及时地发现并解决问题。

2、及时收发物料,并不定期进行自盘;督促仓管员对所管辖的物料及时的进行收发整理,并定期自盘,合格物料及时清点进仓,输单员及时做好帐务处理。确保了帐、物、卡的一致,使仓库工作做到日清日毕。

3、坚持执行7s工作,做好物料的标识和防护;改善工作环境,做到让人一目了然,规划仓库物料的区域标识。

4、调整物料摆放,实行仓库定位工作;了解各仓管员的所管区域物料摆放后,针对于仓储规划的不明确,做了一个相应的仓储区域规划整改方案图。对物料现场的大面积区域划分进行了相应的调整再次细分与标识,以更有利于现场物料管理。避免仓管员在备料过程中存在找不到料,及找料时间太长,为了提高他们的工作效率,要求他们对库位表定时更新,对于部分仓管没有做库位表的,要求他们对这一缺陷进行了整改。现所有货架基本都已贴上了库位表,做到了,不是仓管员走到物料区短时间内也能及时的找到所需物料。

5、退供应商不良品的及时处理;每周统计不良品给相关部门并及时跟进,在相关部门的协助下,不良品得到了及时的处理。

6、加大了物料的追踪工作;对即将断货的物料进行合理追踪,并和采购、生产等个个部门积极沟通,确保到料及时。降低生产滞留。20xx年悄然离开,回想自己在这一年的工作,许多工作还有不尽如意之处,总结起来存在的不足主要有以下两点:

1、缺乏沟通,不能充分利用资源;在工作的过程中,由于今年接触比较多的事物,对比较陌生的地方没有积极向其他同事求教,造成工作效率降低甚至出现错误,不能达到优势资源充分利用。在以后的工作中,我要主动加强和其他同事的沟通,通过公司这个平台达到资源共享,从而提高自己的业务水平。

2、缺乏计划性;在工作过程中,由于缺乏计划性,工作目的不够明确,主次矛盾不清,常常达到事倍功半的效果,领导不满意不说,自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中,我要认真制订工作计划,做事加强目的认识,分清主次矛盾,争取能达到事半功倍的效果。

1、保证工作顺利开展;确保平时的收发业务顺畅,及时发料,及时进仓,保证车间的正常生产,做到及时处理各部门反映的问题。

2、仓库人员的换岗;在20xx年上半年完成所有仓管员的岗位调换工作,可以培养仓库人员的多方面能力,熟悉多的物料,在其他人员调休的情况下可以帮忙处理业务。发展多面手人员,作好人员储备,为以后的工作打基础。

3、建全仓库流程;建全仓库收、发、存、管的业务流程,使每个人都可以按制度作业仓库流程,做到任何一个人都可以在短时间内接手本部门的任何一项工作。

4、仓库的整体规划;做好仓库的整体规划,对物料进行重新分类摆放。

5、建立数据化绩效考核;从帐、物、卡相符程度;报料及时;库容;做账及时等多方面综合员工失误次数,从而计算出员工失误率。以失误率来判定员工的绩效考核。不在以模糊的印象来决定员工的'工作表现,而是以准确数据来确定员工的工作能力。

6、实行a、b、c、管理法,做好物资盘点工作,确保帐卡物三相符;a、b、c管理法是将产品分为三大类重点盘点a类物资(占仓库资产的70%)a类物资具有占资金大数量少等特点,方便仓储人员盘点,可做为月盘点。重点管理c类物资(占仓库资产的10%)c类物资是常用物资,且数量大,资金小。仓储人员应每日查询c类物资,以确保因物资短缺而造成的生产滞留。b类物资(占仓库资产的20%)可适当不做重点管理。a类物资可做月盘点,b、c类物资可做为季度盘点。

7、员工培训;培训计划,对员工进行5s、安全、岗位操作技巧和新中大系统操作的培训。作为公司中一个普通的职员,我不要求什么,只要求自己做的更好,不断的在进步,自己的能力有限,但是能力是一方面,态度是另一方面。只要认真的工作,我相信我是会做的更好的,这些都会认识到,我相信我能够做好!

时光飞逝,转眼间20xx年快过去了。为把今年的项目部仓库材料管理在提升一个档次,现对项目部仓库管理工作,做如下总结,以找出不足,发挥长处,响应公司降本增效、节能降耗的总体要求,也为下步更好的加强材料物资管理提供经验和方法。

根据公司要求和项目部的生产实际,对所需要的材料物资做好统计,由项目部领导进行审核后,提报《备品备件计划表》,严格按照公司材料物资申购程序要求,申报和采购需要的材料,并详细注明物料名称、型号、规格、数量等。认真执行低成本高效益的管理方法,购买时做到货比三家,询价问价,择优选取,优中选优。

规范库存材料的核算管理,严格控制材料库存的合理储备,减少资金占用。对所有需要的材料物资,严格验收,经材料提报人认真核对:型号、规格、数量、质量,没有问题后,方办理入库手续,如发现所采购入库的物料物资不符合规定要求,则及时办理退、换货手续。通过严格筛选和层层把关的认真管理,杜绝了不符合、不合格和质量差的材料物资入库,使所购买的材料物资起到物尽所用,无有所用,减小了库存和积压现象,做到了降本增效。

物料分类摆放。按照材料种类、规格型号摆放、堆码,杜绝混和乱堆,保持库房的整洁。随时对仓库材料物资进行点清,做到帐、物、卡三者相符,并在物料登记卡上详细标明进货日期、数量等信息。随时检查、掌握库存物料有效期情况,做到先进先出。落实防虫蛀、防鼠咬、防变质等安全措施和卫生措施,保证库存物料完好无损。认真做好库存物料清点、统计,及时更新各类台帐,做到账、卡、物相符。积极配合生产需要,按照轻、重、缓、急合理提报材料物资申请计划,严格压缩库存。保证库存报表的上交时间和数据的准确性,真实性。

严格执行《仓库管理制度》。材料物资的发放,严格审批手续。对所领取、发放的每件材料、物资,须经项目部领导签字确认后,才进行发放,并严格签字手续,询问用途、用量,严防材料物资的浪费和丢失。做好后续跟踪事宜,配合生产及时做好退、补、换工作,保证生产正常顺利开展。

在总结经验的基础上,也找出了材料管理的不足,下步对仓库材料物资的管理中争取做到以下几点。

(1)时时做好仓库的6s工作,保持环境整洁,所存放的物料井然有序。

(2)为了使仓储物料做到帐、卡、物一致,坚持每月进行一次自盘,做到随时检查和整理,消除隐患,压缩库存避免积压现象。

(3)加强与各岗位的沟通,吸取好的建议,为生产做好服务,确保生产正常运行。

(4)严格落实公司的材料物资管理规定,做到账、卡、物相符。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇十二

从事小学教育9年多以来,一直担任着班主任工作,对于班级管理,一直处于摸索状态,因为每一次所带的班级,都与以往的班级学生基本情况各不一样。现在实行素质教育,对于孩子,我们不仅仅只一味的说教,有的时候还需要更多更好的方法,来约束班级里的孩子,教育好学生,这就需要寻找好的方法来管理班级。

做为班主任,要对自己有信心,有信念,相信自己能管好自己的班级,并且要把本班级的孩子都当成自己的孩子一样。记得我每次接手一个新班的时候,不论这班级的学生好还是坏,不论以前他们班级风气有多么不好,都不要对孩子轻视,应该想:这就是我的孩子们,这是我自己的班级,我要教好他们。在班级里,要对孩子们说:我不会听别人说你们怎么怎么不好,我只相信自己的眼睛,相信我们在坐的每一个孩子都不希望自己比别的班级差,同时也相信大家一定会努力,也希望大家要相信老师,老师是优秀的,你们也是优秀的,相信老师一定会带好你们的。

后进生意志薄弱,自控力差,行为极易反复无常,所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复,班主任一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因,要及时发现、及时抓住、及时诱导,做到防微杜渐。可以利用班级活动增强他们的自信心,虽然他们在成绩上没有进步,但是一块顽石需要长时间用心才能将其感化,我始终没有放弃他们。真正的做到了爱生如子。在把爱奉献给学生的同时,自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候,让我感到欣慰,增强了自豪感。现在,我们班基本上建立了师生之间的和睦关系,形成了班级团结、和谐的气氛。

我坚信:只要我们用一颗真诚关爱的心去开启不同学生心房的门锁,定能给学生捎去和煦的春风,给班级带来亮丽的风景。

班级管理中,还必须要有一个完整的制度,来制约学生。俗话说:没有规矩,不成方圆。为此,我在班级里,制订了一个完整的制度来约束孩子。谁违犯制度了,一定就要按照制度来,该惩罚的就惩罚。作为班主任,不能偏向某一个孩子,要一视同仁。制订了制度,要实施,并且要坚持,不能半途而废。这说起来容易,做起来,其实很困难的,有的时候根本没有时间去宣读。在这个时候,我会利用好每一周的班会课。在每周班会课的时候,只要占用几分钟时间,总结一下上周情况,然后,对下周进行安排,这样孩子们都知道自己在本周该做什么,不该做什么,做的不好的改正,做的好的,继续发扬。

管理班级的方法很多很多,这需要班主任对学生有更多的关心、爱心、耐心。无论什么样的班级,只要班主任用心去地管理、经营自己的班级,相信任何班级都能管理好的!

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇十三

十月初以来,公司进行了关于6s管理模式的活动,公司的各个方面都有了较大的提高。自己也参加了关于6s管理活动的培训,从中学到了很多关于6s管理的知识,自己也深刻理解到做好6s对于一个公司的发展和壮大是很重要的。从中我学到了:6s的定义,精髓,意义和如何开展6s等,这些问题都是我们值得借鉴和思考的。

6s的内容包括:整理,整顿,清扫,清洁,素养,安全。正像培训中老师所讲的做好6s首先要理解他的精髓和意义。以前对6s只是字面上的理解,但通过培训让我理解了它的真正含义和精髓。它的具体含义如下:整理:区分要与不要,现场只适量留要的,不要的清理掉,节约空间;整顿:对要的东西进行依规定定位,尽量摆放整齐,并准确标识,节约时间;清扫:对工作场所脏污清除,并防止脏污的发生,保持工作场所干净,对设备点检,保养保证品质、效率的技术;清洁:将3s的工作标准化、制度化,并保持成果,持之以恒;素养:人人养成依规定行事的好习惯,追求的境界。安全:严禁违章,尊重生命。这是我们第一个课所学到的6s的内容,从中我们理解到6s的目的不是打扫卫生和大扫除,如果要是那样的话,我想很多公司也不会再去学习6s了,它的每个内容都有自己的含义。另外,这六个方面都是密切相连的,有着相辅相成的作用,前3个s是具体内容,清洁是制度化,规范化,素养是养成习惯,安全是基础。

关于6s的精髓,培训教材所讲主要包括三个方面。(1)全员参与:总经理一线员工,所有部门(2)全过程:全产品研发废止的生命周期人人保持改善保持管理活动(3)全效率:综合效率,挑战工作极限。只有起点没有终点。理解三全,可以发现:要做好6s就是要动员公司所有的力量,围绕着这个核心不动摇,一步一个脚印,踏实的去改善每一个环节。就像培训课程所讲的那样,我们不要单单是为了学习那个6s的形,更重要的还是要学习它的神,不要老是说:我们的6s已经搞过了,或者说我们今天下午搞搞6s,这些明显的都是应付!说到这些我要说说平时工作中所遇到的问题:既然是全员参与,就不单单指的是我们xx科了,它包括所有部门,就拿我们xx那一块来说,工作中有很多其他部门的同事去分析和借用东西,但每次结束之后,桌面一团糟,即使自己做的已经很好了,但其部门还是原来的样子,致使整个公司还只是原来的样子。据我从住在同宿舍员工了解,他们根本就不知道现在公司在搞什么6s,那又怎么去深入人心和全员参与呢?当然,我只要把我自己的本质工作做好,然后再配合其他人的工作,我想我会在这样的活动中受益匪浅,我们xx科一定会做的。最终,能够实现各个部门一样好!因为:大家好,才是真的好,才是真正使公司不战而屈人之兵得到体现!

通过培训我还学习关于6s的其他方面知识,像如何开展6s,开展6s管理的对象,6s活动常犯的误区等等。总之:6s本身就是一个大课堂,它不是简单的一道数学题,而是一首诗,要靠我们认真的去品读和体会,才能深刻理解它的精髓和内涵。

下面总结一下自己所参加的对xx的6s改善项目,当然这些不单单是具体的哪个人所提出来的,是我们大家共同参与得来的。

现在xx已经基本做到了地物明确化,有物必区,有区必有类,有类必标识。xx的每个区域的标识一目了然,整齐有序。这都体现了整理,整顿所带来的效果。我们每个xx也深刻体会到工作效率的提升和有序。另外,在xx的区域在许多细节上也做了一些修改。比如:把xxxx的各种仪器成新重新进行了排序,按照xx—x的顺序把仪器顺序排开,这样可以缩短xx的时间,从而提高了工作效率。我们感觉我们和以前比较我们进了一步,这是值得肯定的,但6s要靠着我们的持续改进和完善,不是我们现在进步了,就是我们已经做好6s了,如果那样我们搞6s管理将是没有任何意义的。鉴于此,对目前还存在的没有解决的漏洞进行点检,也就6s中的清扫,对于存在的隐形问题彻底的解决(也就是清洁),这样才能养成良好的习惯(素养),严守纪律的进行工作。当然,安全是一切基础,这是最基本,也是最重要的!

总之:通过这次培训和实践,让我受益匪浅,不单单对6s有了一个系统的了解和认识,更重要的是让我学会了怎么样去发现问题和解决问题的方法,这是最珍贵的。当然,在实际工作中,要把理论转化为实际应用,结合自身情况灵活运用。按6s要求去做,我们的工作会更有秩序,更得心应手,更有经济效率。我们的公司的明天将会更好!

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇十四

忙忙碌碌的一年很快过去了,新的一年又到来了,近期学习了20xx年工作会议上王俊局长的工作报告、宋志宏书记总结讲话,静下心来回想了近几年的工作,感想颇多,浅谈一下我个人对水文局基建建设与管理工作的一些感想。

建设与管理工作不轻松。本人20xx年下半年从业务部门到管理部门工作至今已4年多,从规计处基建计划科、建设管理科到如今的建设与管理处,刚开始原本以为管理部门工作会比业务部门轻松点,其实不然,规划编制、项目投资落实、项目建设管理、政府采购、项目验收以及日常的相关工作,事情多而杂,又要对上对下,每一项任务都很重,要求严格,压力比业务部门大得多,说实话一点都不轻松。建设与管理处现已成立运行1年多,虽说是新部门,但工作任务一点没少,相反随着国家投资的增加,项目建设管理等工作量成倍数的加大。

“事业发展是根本,经济发展是基础”,而基建项目建设则是水文局事业发展的基础,为经济发展提供有力的支撑。经过“十五”以来的项目建设,长江水文基层测站基础设施陈旧落后的面貌得到根本性改变;水文测报中心、上游基地、下游基地等水文巡测基地的建设显著改善了职工的工作生活条件,进一步激发了职工谋事干事的工作激情,部分如汉江基地、常德基地等还有效解决了职工子女上学、就医等后顾之忧;监测能力建设则使测报手段和技术水平大幅改善提升,有力促进了水文测验方式的改革。

项目建设管理更规范化、制度化。为适应水利部提出的建管分离的要求,专门成立了建设与管理处归口管理基本建设工作。而经过“十五”以来的项目建设,加上近年来新形势下基建建设管理方面的更高要求,在项目建设管理方面,认真落实了“四制”,积极完善了管理制度,加强执行力,规范了基建建设管理程序,不断提升建设管理水平,项目建设管理更规范化、制度化。

在落实项目法人制方面,从原来的计划规模管理转向项目管理,每个基建项目,都成立了项目建设管理办公室,履行项目法人职责,各相关勘测局也成立了现场项目部。

在落实招标投标制方面,从原来的自主邀请招标、议价等方式逐步转向公开招标、政府批量集中采购、协议供货、竞争性谈判等多种方式完成生产业务用房、水文专业设施建设和仪器设备采购等工作。

在落实合同管理制方面,从原来的分散管理转向程序化管理,建设中的各环节严格以合同为依据,切实把好“审查、签订、履约”三关,实现合同全过程管理,对合同条款执行情况实施控制,采取监督、跟踪的方法,有效保障项目的工程质量、建设进度。

在监督检查方面,通过实地查看,查阅项目建设过程有关资料,与有关建管人员交流座谈等多种方式,围绕前期与设计、建设管理、计划下达与执行、资金使用与管理等方面不定期对外业局基建项目建设情况进行检查,确保项目进度、质量和安全,推进和保障项目顺利实施。

在档案管理方面,从原来的散、乱、缺逐步转向规范化,在项目实施、竣工验收等各建设阶段过程中产生的红头文件、招投标文件、合同、会议纪要、施工日志、监理日志、声像资料等任何材料都作为项目建设档案依照基建项目档案管理相关办法的要求由专人负责收集、整理和归档,并顺利通过上级部门的档案专项验收。

在项目验收方面,结合《水文设施工程验收管理办法》等新办法的颁布,按照验收要求对“十五”、“十一五”期间40余项项目进行了清理,协调上级有关部门,顺利完成了项目的竣工验收,积累了大量的验收工作经验,为以后的项目规范建设和验收打下了良好的基础。

服务工作更精细。通过精细化的管理,将政府采购和仪器设备培训等服务工作落实到实处。建管处负责局机关的相关政府采购工作,通过政府采购计划的上报,批量采购、网上竞价、协议供货等方式的实施,配合到货安装和协调,每年都圆满完成了局机关的政府采购工作,满足了各部门工作需求以及信息化建设的需求。建管处还负责组织开展相关购置仪器设备的培训工作,制定了完善的培训计划,编写了详实的培训总结报告,通过系统的理论教学、扎实的实际操作和严格的结业考核,保证了培训质量。

以上是本人对基建建设与管理工作的一些感想和体会。在新的一年里,我们要按照今年局工作会议的部署和要求,继续做好水文基本设施建设与管理工作,为“十三五”发展做出积极贡献。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇十五

展。职高以他独特的优势展示着广阔的前景:“进可升学,退可就业”。高一新生入学我就不失时机地对学生宣传职高的优势,让学生了解职高、热爱职高、热爱所学专业。对学生进行理想教育,让学生明确当今社会对人才素质的要求,明确学习目的,增强竞争意识,树立远大抱负,使学生有学习的信心和积极性。

我接手高一班主任的时候,开学不久就有两三名学生思想产生动摇,想退学。究其原因:认为读职高没什么出息,左邻右舍都这么说。通过耐心细致的引导,同时做了家长大量宣传工作,让他们明白送子女读职高是明智选择。这几个学生终于安心读书了。高二专业班主任时,两名女生因家庭困难产生辍学念头,经过多次做工作和家访,让他们克服眼前困难,作长远打算,终于使她们重返校园。通过努力,我接手的这两个班学生思想都较稳定,学习积极性高。现在接手的高二计算机专业只有一名学生因母亲出走失学。本期分流,专业技能考核全班有近三分之二的学生顺利通过初级,还有两名定上中级。实践证明:做好学生思想教育工作是稳定学生的最好途径。

二、善于培养班干部,加强学生常规管理。

班集建设的关键是是否有充满活力和战斗力的班委,班主任要善于发现和培养班干部人才,从班委成员到团支部成员乃至科代表小组长的设置都应做到各尽其能、各施其职,事事有人管,事事有人做,不虚设。我在任用班干部时特别重视品学兼优的学生,因为这部分学生威信高、能力强,能在班上树立正气和起好带头作用,更是老师得力助手。比如计算机专业的刘福军、刘登慧、李太凤、王小瑛等同学协助老师做了大量工作,都是比较出色的班委干部。同时也注重任用一部分有某些特长或有一定组织号召能力却存在不足的学生,充分发挥他们优势和积极性,协同其他班干部和老师开展好班务工作。比如高二计算机专业的李连酉爱好体育,我就让他当体育委员;张晓波喜欢唱歌,就让他担任文娱委员;李强虽然成绩较差,但有较强的组织能力,我就任命他为副班长。这样一来班上各项工作都开展得比较顺利而且还带动了一大批后进生。班委理顺了,班集就有了核心,班务工作就落实了。

学生常规管理方面,除按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求和教育学生外,还根据学校《操行评分细则》制定了一套切合实际的班规,对全班学生实行操行量化考核,并每周公布一次,期末统计,做到有依有据,准确公平,如实记录。具体操作由指定的班委干部具体负责,班主任督促检查。

三、班主任应具备强烈的责任心和爱心。

有强烈的责任心和爱心是做好班主任工作的首要条件。我们学校80%以上的学生来自农村,家长们带着厚望把子女送到我们学校就读。我感觉不认认真真工作就对不起家长和学生,作为副主任应尽心尽责做好学生管理工作,带好班集体,想为学生所想,急为学生所急,关心他们的学习、生活,为学生排忧解难,尽最大努力为他们创造一个良好学习氛围。

记得高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才能教育学生。”著名作家魏巍也说过:“教师这种职业并不仅仅依靠丰富的学识,也不仅仅是依靠这种或那种教学法,这只不过是一方面,也许更重要的是他有没有一颗热爱儿童的心!”这些精辟的论述充分说明了爱学生是一切教育的基础和前提。我在工作中也正是用了自己真诚的爱心去感染着每一个学生。。

无数事实证明:责任心加爱心是做好班务工作的有力保证。

四、利用积极因素克服消极因素转化差生。

活动中当节目主持,让他感受成功培养自信和荣誉感。现在他断绝了社会青年的交往,也很少有旷课现象,这期还主动参加了学校保卫处组织的护校队。应该说这些是他的一个不小的进步。

这样的例子太多举不胜举,看到学生们的点滴进步我由衷高兴。

五、开展丰富多彩的活动,增强班集凝聚力和感召力。

天真活泼、充满生机、富有朝气是当代青少年学生的典型特征。开展丰富多彩的活动既能寓教于乐又能培养学生集体意识和荣誉感,增强班集体的凝聚力和感召力。因此我平时除了认真组织好所担任班级的学生积极参加学校举办的各项活动,还组织班集体开展丰富多彩的活动。比如座谈会、文娱晚会、校外郊游野炊、参观等。利用班团队课让学生自发组织各种游戏、竞赛、演讲、教唱新歌等,还倡导学生争创“文明班集”,争做“文明学生”等活动。让学生在具体活动中培养各种美好品质,锻炼能力、培养智力,培养良好的行为习惯和性格,感受同学的关心、集体的温暖。让每个学生留恋班集体、热爱学校生活,从而热爱学习,个个争创美好前程。

实用工人管理心得体会(通用16篇)篇十六

20__年在李总和各位副总的领导关心下,在财务室石会计、刘会计的帮助协作下,在各位业务人员的支持配合下,通过自己的刻苦学习和努力工作,较好地完成了自己的岗位职责,会计工作取得了一定的成绩,具体总结汇报如下:

1、努力学习,掌握技能。

虽然自己从事商业会计工作__年不间断,但作为公司的一名新人,我还是感到十分需要加强学习。一是向公司领导和老同志学习公司主营业务,尽快掌握公司与主要客户的经营往来情况,尽快熟悉公司与银行、税务、工商等相关部门的工作联系,使自己尽快融入公司大家庭之中;二是利用业余时间学习国家财务会计法规和行业会计规定,为公司合法经营和合理避税提供参考建议;三是刻苦学习电脑软件知识,为提高公司会计电算化水平做好相应的基础准备工作。

2、尽职尽责,做好本职。

一是在公司李总的大力支持下,购买使用财务软件,改变了过去使用手工报账的局面,使公司财务统计工作、报表工作更加方便、快捷、准确、合规。

二是做好帐务和结算工作,正确进行会计核算,对款项的收付,财物的收发、增减和使用,资产基金增减和经费收支进行正确核算,从会计的角度帮助公司尽可能避免不必要的财产损失。

三是做好公司的各类财务报表工作,每个月的月报、每个季度的季报、以及税务管理部门临时要求的有关报表,都能在规定的时间内按要求报送,未发生迟报、漏报、错报现象。四是做好会计监督工作,能够坚持原则,根据公司规定的费用开支范围和标准,审核原始凭证的合法性、合理性和真实性,审核费用发生的审批手续是否符合公司规定。

3、做好后勤,搞好服务。

财务人员作为公司的后勤员工,也应该像经理们一样关心公司的经营,也应该像业务员一样考虑做好生意,更重要的是为他们提供帮助。虽然在公司工作不久,有时也能主动进行财会信息分析和评价,向领导提供及时、可靠的财务信息和有关工作建议;对待业务员提出的财务方面的需求,在不违反原则的情况下,能够以最快的速度帮助解决,因不符合规定或客观原因一时解决不了的,能够和气地向他们做出解释说明;做好公司税金的计算、申报和解缴工作,协助有关部门开展财务审计和年检;按时核对帐目;正确计算收入、费用、成本,正确计算和处理财务成果,具体负责编制公司月度、年度会计报表、年度会计决算及附注说明和利润分配核算工作。

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