在这个重要的场合上，我感到非常荣幸能够担任主持人，为大家带来本次活动的顺利进行。在以下的案例中，我们可以看到主持人运用各种技巧控制现场的能力。
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇一
乙：亲爱的同学们：
合：大家新年好!
甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至。
乙：在这一刻，人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们贾小庄小学的春天，这是我们每个人的春天。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，欢乐将伴随在你我身边。甲：首先我们用最热烈的掌声欢迎王校长致新年贺词。
(校长讲话)。
乙：心存感恩，使我们的生命更加厚重。
甲：心存感恩，使我们的道德根基长存。
乙：让我们再次用掌声感谢王校长对我们的祝福。
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光。
乙：让烛光如故，光明永恒。
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
甲：接下来请少先队员代表同学为大家致辞。
乙：所有的日子都来吧，让我编织你们。
甲：让我编织你们，用青春的金线，
乙：让我编织你们，用燃烧的信念。
甲：编成绚丽的岁月。
乙：编成遐思的年华。
甲：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
合：贾小庄小学“爱与和谐欢乐共享”元旦联欢会现在开始!
(音乐)。
(尾声音乐)。
甲：新的钟声，新的一年。
乙：新的祝福，新的期待。
甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
乙：过去的`日子如水流，让将来的日子如拂晓。
甲：愿雨里有你的收获，
乙：愿风中传你的捷报。
甲：阳光中我为你祝福，
乙：月光下我为你祈祷。
合：岁岁年年，年年岁岁。
甲：贾小庄小学“爱与和谐欢乐共享”元旦联欢会。
合：到此结束!
祝老师们身体健康，合家欢乐。
祝同学们快乐学习，茁壮成长!
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇二
主持词。
男：尊敬的领导，各位来宾。
女：亲爱的老师，同学们。
(合)大家好!
男：感谢老师们的祝福!让我们再次用掌声把祝福送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!
男：我是主持人，是咱们班小朋友的爸爸。
女：我是主持人，是咱们班小朋友的妈妈。今天我们有幸成为本次庆典的主持人感到十分荣幸。
男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;。
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;。
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;。
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
一、女：最近我们班级开展了陶笛特色课，现在正是我们的孩子们交出成绩的时候了。
男：下面请欣赏陶笛大合奏《小星星》。表演者明心四班全体同学。
二、女：接下来是一首欢乐的，洋溢着青春气息的歌曲。
男：《青春修炼手册》，表演者胡欣。希望能给大家带来快乐!
三、男：你听过一个。
绕口令。
吗?
女：哪个?
男：《吃葡萄不吐葡萄皮》。
女：噢，这个啊，当然知道。吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
男：背得挺熟啊，咱班任一帆和王奕把这个绕口令排成舞蹈了。下面我们就来欣赏一下吧。
女：好的，有请她们闪亮登场。
四、男：俗话说的好，浓缩就是精华。
女：你这句话说对了，下面有请我们精华。
三句半。
闪亮登场!
五、男：从步入学校以来，伴随我们的有老师、有同学，
女：但是伴随我们最多的还是同桌。下面请欣赏徐茂轩爸爸带给大家的《同桌的你》。
六、女：哎，你知道嘛，明天就是20xx年了，那你知道我们该干什么吗?
男：我知道啊，我们要对大家说“新年好”。
女：好的，那下面就请大家欣赏陶笛合奏《新年好》，表演者有。
七、女：每个人都喜欢漂亮，同学们也不例外。
男：下面请欣赏班级同学为大家带来的舞台时装秀。
八、女：咱班小朋友多才多艺的可真不少呀!
男：对，听说咱班有个小歌手。
女、你也知道啊，下面我们来听听由她演唱的《妈妈格桑拉》。
九、男：滴嗒滴嗒滴嗒滴嗒滴。
女：干嘛呢。
男：我在听钢琴曲呢。
女：你这也太不专业了，来听听咱班演奏的钢琴曲吧。
十、女：听了这美妙的钢琴曲，真的很有味道。
男：同学们表演了这么多节目，我们也得给家长一个表演的机会啊。
女：你算说对了，在这么有意义的一天，的爸爸为大家带来了歌曲《今天》。有请爸爸。
十一、女：以前《守株待兔》的故事我们只在课本上听过，今天我们把它搬到了舞台上。
男：对，但是在我们的故事里，农夫的命运却改变了。大家快来欣赏新编舞台剧《守株待兔》吧。
十二、男：哎，刚才的表演真好看。
女：好看吧。我们班的陶笛高手也要为大家表演了。
男：你说的是吧。
女：哎，还真让你说对了下面有请为大家带来的陶笛独奏《阿爸的故乡》。
十三、男：平安夜收到苹安果了吗。
女：收到了，老开心了。
男：光会吃，那你会唱吗。
女：不会。
男：不会，那就听，下面请听带来的歌曲《小苹果》。
十四、女：真是太好听了。
男：是呀，我们男生还为大家精心准备了节目呢。
女：真的，是什么呢。
男：空竹表演啊，我们一起来欣赏吧、。
十五、女：表演的还有模有样呢。真是不错。
男：看了半天节目，大家再来欣赏一段时装秀吧。
女：好呀，下面以热烈的掌声有请我们的小模特们。
十六、女：你看过马戏团表演吗。
男：看过啊，有小丑表演，有动物表演，看的很开心噢。
女：对呀，很开心，开心就来听听合奏的《马戏团表演》吧。
十七、女：现在是我们最快乐的时候，真希望我们永远留在这快乐的时光里。
男：对呀，童年是最美好的。下面有请为大家带来的歌曲《童年》。
十八、女：非常谢谢带给我们的精彩表演。哎，你喜欢看魔术表演么?
男：魔术啊，那真是神气啊，每次看魔术我都很好奇，真想去学学。
女：是啊，魔术总是带给我们一种神秘的感觉。下面，请大家欣赏爸爸为大家带来的魔术表演，接下来就是见证奇迹的时刻。
十九、女：爸爸妈妈，你们最在乎的是谁啊?
男：当然是我们了。
女：下面就有请宝妈妈为大家带来的歌曲《我只在乎你》，掌声响起来吧。
二十、男：快使用双节棍，吼吼哈嘿。
女：你在干嘛呢?
男：我想学武术啊~。
女：你学武术，先来看看咱班的跆拳道表演吧，大家欢迎。
二十一、男：欣赏完了跆拳道，我们再聆听一段美妙的钢琴曲吧。
女：好啊，好期待啊。
男：接下来请欣赏为大家带来的《会跳舞的熊》。
二十二、男：我们的音乐老师教给我们许多好听的歌曲。
女：对啊，比如《小红帽》《蜗牛与黄鹂鸟》。
男：还有一首你没说噢《大海》。
女：对噢，还说要唱《大海》给大家听呢，现在我们就来听一听吧。
二十三、男：你喜欢狗狗吗?
女：喜欢啊。
男：下面啊，有一个因为狗狗发生的故事。
女：嗯，好啊，咱们一起来看看吧。
男：下面有请和他爸爸一起表演的小品《卖狗》。
二十四、男：刚才你说音乐老师教过我们《小红帽》这首歌吧。
女：是啊，很好听地。
男：嗯，那我们就一起欣赏为大家带来的《小红帽》吧。
女：大家掌声欢迎。
二十五、男：下面的节目啊，保证大家没看过。
女：噢，是吗?很期待啊，是什么呢。
男：是我们班同学辛苦排练的舞台剧《我选我自己》。
女：接下来，就请大家来看看发生在森林王国里的故事吧。
二十六、男：我们的表演好看吗?
女：看来大家都很喜欢我们的表演啊。
男：那是当然了，还为大家带来好看的舞蹈呢。
女：啊?是吗?那还等什么，快请上来吧。
男：好，大家来欣赏舞蹈《我要跳舞》。
二十七、男：舞蹈真是不错呀，我都想跳舞了。
女：嗯，你听过《洋娃娃和小熊跳舞》吗?
男：听过。
女：那你听过钢琴演奏出来的吗。
男：那还真没有。
女：那就有请为大家带来的钢琴演奏《洋娃娃和小熊跳舞》。
二十八、男：时尚界的小模特们又来了。
女：噢，那还等什么，快请上来吧。
二十九、男：好看吧。但是我们的耳朵也想享受享受啊。
女：你说的真是时候，我们的陶笛老师也给大家准备了一首好听的曲子。
男：下面有请爸爸为大家带来的陶笛独奏《时间都去哪儿了》。
三十、女：小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光;。
男：鸟儿心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树;。
女：我们心存感恩的心，感恩老师的培育，感恩家长的抚育。
男：下面有请全班同学一起合唱《感恩的心》，大家欢迎。
结束语：
女：欢乐的时光总是这么短暂。
男：团聚的日子特别让人难忘。
女：今天，我们欢歌笑语。
男：今天，我们畅想未来。
女：让我们用激情为20画上圆满的句号。
男：让我们用憧憬开启20新的篇章。
合：最后，衷心祝愿我们的老师身体健康、工作愉快!
合：祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步!
合：祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌。
合：祝福我们的祖国更加强大昌盛。
女：尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们，
男：20xx年元旦联欢会到此结束，让我们明年再会。
合：再见。
a：新的钟声。
b：新的一年。
a：新的祝福。
b：新的期待。
a：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
b：20xx年的钟声即将敲响。
a：回首往事，我们满怀豪情。
b：展望未来，我们重任在肩。
a：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
b：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
a：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
b：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
a：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
b：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
a：没有松风的秋，雁去长空;。
b：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
a：在这笑声与歌声汇成的海洋，
b：在这永恒与温馨筑就的圣地，
合：我们欢聚在一起。
a：我们即将迎来新的一年。
b：迎接元旦的曙光。
a：这一刻是美好的，
b：这一刻是温馨的，
合：这一刻是充满激情的。
a：让我们手牵手。
b：让我们肩并肩。
a：让我们跳起来。
b：让我们唱起来。
a：歌唱春天。
b：歌唱未来。
合：歌唱辉煌的班。
合：小学班20xx年元旦联欢晚会现在开始!
节目。
串词。
1.在欢歌笑语声中，我们相信，我们的明天，我们的未来将变得更加美好，更加欢畅。首先，我们有请同学带来的吉他表演《欢乐颂》，大家欢迎!
2.大家说他弹的好不好呀?听完这欢快的歌曲，接下来是表演的小品《为什么》，大家掌声欢迎!
3.相处了六年，我之间都有了感情，我们都也都成为了好兄弟，好姐妹，接下来就让同学为我们演唱一首《同手同脚》，表达我们之间的同学情。
4.《西游记》是我国四大名著之一，那现代的西游记有是什么样的呢?有请等同学为我们表演《大话西游》，有请。
5.下面是同学演唱的《逆态度》，看看他们与流行歌手张杰之间，谁更胜一筹呢?
6.听完这酷炫的《逆态度》，接着来欣赏表演的小品《卖鱼》，大家欢迎。
7.大家觉得刚才鱼卖的怎么样?接下来我们欣赏等表演的舞蹈《hotsummer》，让我们在这严寒里感受夏天的激情。
8.孙悟空因不服管教，戴上了紧箍咒，一戴就是几百年;如果猪八戒戴上了紧箍咒，那会怎么样呢?请大家欣赏课本剧《猪八戒戴上紧箍咒》，有请。
9.相信去年的脱口秀表演一定使大家印象深刻，今年，一起为我们带来了一段相声表演，请大家欢迎。
10.下面是为我们带来的萨克斯表演《乘着歌声的翅膀》，请大家认真聆听这优美的歌曲。
11.只有在大风大浪的水域里，才能洗净混入沙石中的污泥浊水，革命者只有经受住考验，才能够成为真正的无产阶级革命者，有请带来的《大浪淘沙》舞曲(琵琶伴奏)。
12.听说阿拉丁神灯可以帮人实现愿望，如果我们碰上了它，又会发生什么呢?请大家观看的小品《阿拉丁神灯》，请大家欣赏。
14.俗话说：“条条大路通罗马。”每人都有属于自己的一条路，请大家欣赏等人的小品表演《我的路》。
15.下一个节目是同学的《大笑江湖》，请大家欢迎!
16.压轴节目是秦晶的表演的游戏，请大家欢迎。
结束词。
a：欢乐的时光，总是短暂而过。
b：欢聚的宴席，总有分散的时候。
a：愿今天的声音，达到苍穹。
b：愿今天的舞姿，飞扬天际。
合：亲爱的同学们，今天的狂欢会到此结束了!最后祝愿大家元旦快乐!在新的一年里健康快乐，茁壮成长!我们再见啦!
男：听，新年的钟声即将响起。
女：瞧，20的脚步悄悄走近!
男：尊敬的老师们，
女：亲爱的同学们!
女：今天，让我们一起搭乘欢乐的高铁;。
男：在这里，进行一次快乐旅行。
女：今天，让我们一起舞动青春的翅膀;。
男：从这里，向着美好的未来飞翔。
女：小学班，
男：20xx年元旦联欢会，
合：现在开始!
女：新年新气象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才会更美好!让我们用欢乐的锣鼓为我们的联欢会拉开帷幕——有请为我们带来欢乐的三句半《班庆元旦》!
男：水往低处流，人往高处走。人人都想成功，为我们表演双簧《我想成名》。
女：成功的路上，不止有鲜花，也会有巨石。你是选择迎难直上，还是绕道而行?用拉丁舞《beatit》告诉我们答案。
男：路要靠攀登，角色要靠争取。有请为我们讲述《主角与配角》的故事。
女：不过，就算主角初定，配角只要努力，也会翻身。请听的二胡独奏《翻身歌》。
男：翻手为云，覆手为雨，魔术大师张和他的助手承、磐为我们表演《火焰手》《空手变钱》。
女：刚才的魔术精彩吗?张大师能空手变出钱来，把钱变没的是什么人呢?小偷!为我们表演相声《小偷》。
男：刚才的相声里，东西一会儿没了，一会儿又有了，真是把人转晕了。新疆舞《旋旋旋》表达了我们集体晕菜的心。
女：大家晕乎乎的心定下来没有?等同学觉得我们吓得不够，带来小品《火锅惊魂》继续吓我们一大跳!
男：哎哟，惊魂结束，我的小心脏终于落回来了。我们听听的独唱《penpineappleapplepen》来缓解下心情吧。
男：你喜欢菠萝笔还是苹果笔?选择是困难的，我们看看的小品《应聘》里，又说了什么困难。
女：参加工作去应聘的难处离我们还很远，魔术猜猜猜的难处就离我们很近了。有请上台表演魔术《猜扑克》!
男：刚才你猜对了吗?我们再猜猜有人找你聊天，聊的是好消息还是坏消息?为我们表演相声《聊天》。
女：聊天聊得这么热火，他俩肯定是知己。菊花残，满地伤，我的知己在哪方?为我们带来二胡《菊花台》。
男：知己难寻，对头好找。为我们表演相声《好学生和坏学生》。
女：面对这样的孩子，家长也会束手无策。看看现代舞《咋了爸爸》的崩溃吧。有请等同学。
男：不过如果家长们期望值放低点，其实我们都是好孩子。用双簧告诉大家，我们都是《实小好少年》!
女：当成绩不如意时，就算爸爸责骂、妈妈哭泣，我们仍然要擦干眼泪，因为水手告诉我们——有请独唱《水手》。
男：水手说：风雨中，这点痛算什么!擦干泪，不要怕，为理想努力!十年后同学会再见!为大家表演《同学会》。
女：时光悠悠，岁月匆匆，十年后，当我们拼搏累了，《飞过时间的海》告诉我们，苦了累了回家吧，妈妈在哪里，温暖就在哪里!有请!
男：在温暖的家中洗净疲惫，让我们继续走吧，攀登高山!冲吧，翻越长江!等为大家表演激情街舞《翻越长江》!
男：快乐的时光总是那么短暂，
女：团聚的日子特别让人留念。
男：今天，在这里，我们要特别感谢为我们辛勤付出的老师们。
女：感谢他们耐心细致的谆谆教诲，
男：感谢他们无微不至的默默关怀。
女：让我们共同道一声——-。
合：老师，你们辛苦了!
女：亲爱的同学们，
男：尊敬的老师们!
女：365个日日夜夜，
男：365天拼搏努力，
女：拼搏的路上有你相伴，
男：努力的过程有你同行。
女：我们是奋斗的班，
男：我们是翱翔的班，
合：我们是快乐的班!
合：面对未来，只要有你，我们永远精彩!
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇三
各位老师、各位同学，大家好!
主持甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20__年即将过去，充满希望和挑战的20__年悄然来临。今天，我们323班全体师生欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节!
主持乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，我们努力的学习，园丁们辛勤的工作，换来了丰硕的收获!
主持丙：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃，
主持丁：没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20__年!
主持甲：年年岁岁花相似，
主持乙：岁岁年年人不同。
主持丙：回首20__年，我们骄傲自豪!
主持丁：展望20__年，我们斗志昂扬!
主持甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”展望未来，我们满怀信心!
主持乙：是啊，323的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过去的河!
主持丙：让我们用歌声寄托对311班的深情厚意，让我们用舞姿承诺信念的永恒。
主持丁：和着优美的旋律，伴着跳动的音符，让我们请进灿烂的阳光，挂上绚丽的彩虹。
主持甲：新年的钟声即将敲响，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，共同演绎灿烂而又辉煌的明天!
主持丙：今天，我们相约在校园，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
主持丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
主持甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
主持乙：20__年元旦联欢会。
(合)现在开始!
主持甲：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。动感节拍，让我们一起欣赏王、胡一带来的歌伴舞《爱的主打歌》。
主持乙：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《天下》。
主持甲：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧!有请王__带来的独唱《给我一支烟》。欢迎!
主持丙：俗话说“笑一笑，十年少”，现代医学也认为，笑，与人们的健康长寿有着十份密切的关系。我们同学深知其中的道理，今天特要让大家痛快的大笑一场，不光是送笑柄，更是送健康哟。下面带来小品《大话女儿国》。
主持丁：肚子都笑疼了吧，谢谢我们同学们带给大家带来的爽朗的笑声。
主持乙：我相信很多同学都忘不了小时候最爱的童话，现在，让我们把童话唱出来。有请任__给我们带来《童话》。
主持丁：古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《蓝莲花》。
主持乙：人间有亲情爱情友情，接下来就让我们一同欣赏珍贵的兄弟情《永远是兄弟》。
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇四
b：尊敬的各位嘉宾朋友们。
a：大家，
合：晚上好!
a：新的钟声，新的一年，
b：亲的祝福，新的期待。
a：20_年在成功和收获的喜悦中渐渐远去，
b：20_年的钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情。
a：展望未来，我们责任在肩，为了点燃一个斑谰的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，
b：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
a：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏，
b：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
a：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远，
b：我们的祝福，飘在长冈里，如歌如梦——。
a：筑梦真成20_年元旦晚会现在，
合：正式开始。
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇五
合：大家晚上好!
甲：骏马奔腾辞旧岁。
乙：三阳开泰迎新年。
甲：当辞旧的钟声在大地回荡，当喜庆的焰火在星空绽放。一个崭新的春天已经向我们走来。
乙：当霞光与彩翼共舞，当鼓点与足音共鸣，此时的×早已芳华注满。春意浓浓。
甲：在这辞旧迎新的时刻。
合：让我们首先向各位领导道一声：新年好!
甲：下面请董事长致新年贺词。
合：大家欢迎。
甲：刚才董事长的致词很感人，很重要，让我们再次以热烈的掌声感谢领导热情洋溢的讲话。
甲：回首往事，我们感慨万千。
乙：展望未来。我们心潮澎湃。
甲：回首20xx，辛酸和泪水，成功与希望，都在奋进的足迹里印证。
甲：十年风霜雪雨，十年摸爬滚打，×创造了一个个奇迹，创造了一个个佳话。
乙：十年风雨砥砺，十年沧海桑田，×从无到有，从弱小到强大。
甲：坚定的信念，写就了艰苦创业的华彩。
乙：不屈的向往，铸就了鸿鹄大雁的大漠宏图。
甲：歌盛世，舞翩跹，颂不尽×儿女的风采。
乙：诗挥毫，书泼墨，绘不尽×的画卷丹青。
甲：让我们记住昨天，让成绩凝聚成无尽的力量。
乙：让我们珍惜今日，用真诚和热情去谱写×新的乐章。
甲：让我们激流勇进，用热血抒写真诚。
乙：让我们策马扬鞭，众志成城去抒写×最美的`黎明。
合：×公司20××年《明天会更好》元旦联欢会现在开始。
结束语：
甲：星亮月圆花未眠。
乙：歌憨舞媚梦最甜。
甲：欢乐的时光总是这样短暂。
乙：相聚的时刻总是那样的留恋。
甲：拘一方酥软的温存，抽出希冀的嫩芽。
乙：捧一杯浓郁的美酒，恭祝美好的心愿。
甲：新年的战鼓已经擂起。
乙：新年的钟声已经敲响。
甲：新的征程孕育新的希望。
乙：新的生命谱写新的篇章。
甲：伸出你的热情，伸出你的双手，让我们拥有共同的梦。
乙：释放你的豪情，张开你的臂膀，让我们为×推波逐浪。
甲：让我们的骄傲充满青春的笑容。
乙：让真情的音符化成对明天的祈祷。
甲：让我们我们用心灵唤醒日出，让×光彩重生。
乙：让和风拂出影像铺成×最美的华章!
合：让我们共同期待，×的明天会更好!
甲：晚会到此结束，
合：祝大家在新的一年里万事顺意，心想事成，马到成功!
合：朋友们再见!
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇六
甲：亲爱的同学们大家下午好!
乙：这里是盐道街中学初一七班“迎新年庆元旦”班级文艺汇演的活动现场。
丙：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;。
丙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;。
丁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
甲：365个昼夜，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上!
乙：喜悦伴着泪水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉的走进了20xx年!
丙：挫折，曾让我们心痛，喜悦，我们洋溢在心中，因为，春已归来!
丁：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
丙：今天，我们送去我们的祝福。
丁：带着祝愿、带着嘱托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
丙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
甲：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日——下面我宣布：盐道街中学初一七班20xx年元旦联欢会现在开始!
甲：首先请先欣赏。
结束语：
甲：多么动人的下午，多么难忘的时光。虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰我们的未来!
乙：今天的文艺汇演更加体现出了我们初一七班是一个充满活力，面向未来的集体!
丙：在盐中这方热土上，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
丁：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏!
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的憧憬!
乙：老师们，同学们，今天的文艺汇演就要和大家告一段落了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断!
丙：新的一年即将到来，让我们一同强大昌盛，祝福我们的校园更加郁郁葱葱。
丁：祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福!祝福同学们学习进步，再创佳绩!
甲：老师们，同学们，今天的文艺汇演到此结束!让我们20xx年再见!
合：再见!
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇七
甲：新年染红了我们快乐的生活。
乙：新年升华了我们人生的梦想。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：今天，我们相聚在这里，欢聚一堂、载歌载舞。
乙：今天，这里将成为欢乐的海洋。
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的`旋律。
合：在诗与画流动的佳节里，我宣布——理工附小三年一班20__年元旦联欢会现在开始!
甲：下面请欣赏歌曲《让我们荡起双桨》。
乙：下面请欣赏舞蹈《喜洋洋》。
[就这样甲乙轮流报幕]。
结束语。
甲：伴随着同学们欢乐的歌舞，元旦的钟声即将敲响。
乙：声声祝福像朵朵小花，点缀着欢乐洋溢的佳节。
甲：我们是一个充满活力的集体，我们有孜孜不倦的莘莘学子。
乙：我们是一个面向未来的集体，我们有默默耕耘的辛勤园丁。
甲：这里，散发着书本的清香，跳动着快乐童年的脉搏。
乙：这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
乙：理工附小三年一班20__元旦联欢会到此结束，
甲合：祝大家新年快乐，万事如意!
合：20__，我们来啦!!
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇八
林：尊敬的各位领导.
翁：敬爱的各位老师
杨：尊敬的各位家长
冯:亲爱的同学们
合：大家晚上好!
杨：灿烂辉煌的20××年即将向我们告别，充满希望与挑战的20××年正微笑着向我们走来。
林：在这辞旧迎新的日子里，我校特举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
翁：听吧，新年的脚步声变得逐渐清晰。
冯：看吧，美好的20××年正热情地向我们张开臂膀。
杨：在这激动人心的时刻，我们在这里欢聚一堂。
冯：让我们用动听的歌声，
翁：让我们踏着美妙的舞姿，
林：共同书写今晚的乐章。
合：振华后安分校20××年元旦文艺晚会“放飞童心”现在开始!
杨：下面请大家以热烈的掌声有请王校长至新年祝辞。
节目串词：
2.拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。
接下来请欣赏四年级全体男生给我们带来的手语舞《感恩的心》
3.下面有请一年级全体小朋友为我们表演“走秀”掌声欢迎活泼可爱的他们。
4.相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言。
9.下面有请一年级全体同学为大家表演走秀。
10.爱是永恒的话题，爱的表达方式也很多，请欣赏五年级全体同学表演的手语舞《爱》
12.唱一曲童年的歌谣，玩一场童年的游戏，让我们在歌声中，到小河边追逐嬉戏，到池塘里捉泥鳅，尽情回味童年时的那份无忧无虑。
请欣赏五年级吴艳艳，文娇倩的合唱《捉泥鳅》
14.二年级全体小朋友已经准备好他们漂亮的身姿为我们走秀了，掌声有请他们。
15.下面有请冯敏同学继续为我们带来的另一支芭蕾舞《快乐无竺》
17.三年级全体同学也迫不及待的想为我们走秀，掌声有请他们吧。
结束语
林：尊敬的各位领导.
翁：敬爱的各位老师
杨：尊敬的各位家长
冯:亲爱的同学们
翁：365个日子
冯:365日辛勤耕耘
杨:365个虔诚的祝福
林：一份耕耘，一份收获。
杨：我们相信，在新的一年里，我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的20××年。
冯:亲爱的同学们快，学习进步，合家欢乐，身体健康，谢谢，我们明年再会。
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇九
合：大家新年好!
甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20××年元旦如约而至。
甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。
甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。
乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
合：20××年元旦联欢汇演现在开始。
甲：首先，请大家欣赏××、××等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。
乙：请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》。
甲：强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力;修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。
乙：我们××的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。
甲：下面请欣赏××、××等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。
乙：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。
甲：儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。
乙：下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。
甲：爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，
乙：请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。
甲：好听的'一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。
乙：哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
甲：动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
乙：一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。
甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。
乙：儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。
甲：下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。
甲：让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏××、××等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。
乙：朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。
甲：下面请欣赏××、××等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。
乙：前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。
甲：八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。
乙：跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，
甲：它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：××等。
乙：欢乐的时光总是这么短暂，
甲：团聚的日子特别让人难忘。
乙：新的一年开启新的梦想，
甲：新的一年开启新的篇章，
乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。
甲：××校20××年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇十
老师、同学们：
还有4天，日历就进入崭新的2021年了，同学们又长进一岁了。今天我们来谈谈“元旦”的话题。
“元旦”，按单个字来讲，“元”是第一或开始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我国在发掘大汶口文化遗物中，发现一幅太阳从山颠升起，中间云烟缭绕的图画。经考证，这是我国最古老的“旦”字写法。后来，在殷商的青铜器上，又出现了被简化的“旦”字。“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一”字表示地平线，意为太阳从地平线上冉冉升起。
为了迎接新年的到来，为了表达追求美好、幸福生活的愿望，憧憬。各地人们都会举行不同的庆祝活动。各个国家由于其历史、文化、宗教信仰、民族习惯不同，也都有自己不同的庆祝元旦的习俗。
阿根廷有些人认为水是最圣洁的。每年元旦，各家老少成群结队地到江河洗“新年浴”，并以鲜花揉搓全身，以示洗去污秽和霉气，换来吉祥和幸福。
一些德国人元旦有个习惯——爬高，选又直又高的树，小伙子顺着树干比赛爬高，以示步步高升。意大利的一些地方元旦前夜，人们要把屋里的一些破旧不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。
巴西农村有一独特的风俗，人们在元旦见面时，一定要相互使劲揪住对方的耳朵。
在瑞士，有元旦健身的习惯，他们有的成群结队去爬山，有的在山林中沿着长长的雪道滑雪，有的举行踩高跷比赛，男女老幼齐上阵，互祝身体健康。以健身来迎接新一年的到来。
同学们，你们又准备怎样来庆祝呢?有的同学说，我们把教室打扫的干干净净来迎接新年，有的同学还准备把教室布置的漂亮点，更多的同学还准备排练节目表演给老师、同学看呢!还有那就是同学们要走出校门为人们送上一张自己亲手做的贺卡!总之同学们，你们可以动起脑筋来，想一想做一做，让我们一起过一个安乐祥和的新年。同时我也提前祝愿你们在新的一年里成绩进步，身体健康!
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇十一
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乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
合：大家晚上好!
甲：在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年：万事顺心,。
乙：生活舒心,。
甲：健康宽心,。
甲：工作有信心,。
合：天天都开心!!
甲：置身策源学校，同学们获得了畅游知识海洋的体验;。
乙：置身策源学校，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。
甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望;。
乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。
甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。
乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。
甲：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，
乙：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。
甲：20--年即将过去，
乙：20--年即将来临。
甲：在这展望明天的时刻，就让你我在策源这片芳草地上，共同谱写一曲属于20--年的篇章-------光荣与梦想!
乙：唱给自己，
甲：唱给明天，
合：唱给太阳!
乙：用我们的行动， 甲：用我们的真诚， 乙：用我们的奉献， 甲：用我们的歌声， 乙：迎接充满希望的20×年吧! 合：让我们共欢呼："happy new year" "happy new year" 甲：欢乐的时光总是这么短暂， 乙：团聚的日子特别让人难忘。 甲：今天，我们欢歌笑语， 乙：明天，我们畅想未来。 甲：最后，衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。 乙：各位来宾，各位家长，小朋友们，启明星幼儿园20×年元旦文艺汇演到此结束。 甲：让我们明年再会。 合：再见!! 甲：新年的阳光将洒在我们身上， 乙：新年的春风将吹在我们的脸上， 甲：新的一年正向我们走来， 乙：新年是新的乐章， 甲：新年是新的起点， 乙：用我们的行动， 甲：用我们的真诚， 乙：用我们的奉献， 甲：用我们的歌声， 乙：迎接充满希望的20×年吧! 合：让我们共欢呼："happynewyear""happynewyear"。 甲：欢乐的时光总是这么短暂， 乙：团聚的日子特别让人难忘。 甲：今天，我们欢歌笑语， 乙：明天，我们畅想未来。 甲：最后，衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。 乙：各位来宾，各位家长，小朋友们，启明星幼儿园20×年元旦文艺汇演到此结束。 甲：让我们明年再会。 合：再见! a:尊敬的各位领导! b:亲爱的教师，同学们。 a:大家。 合:晚上好! a:新的钟声，新的一年。 b:新的祝福，新的期待。 a:20××年在成功和收获的喜悦中渐渐远去。 b:20××年的钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情。 a:展望未来，我们职责在肩，为了点燃一个斑谰的梦，让我们共同拨亮新年的烛光。 b：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。 a：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。 b：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。 a：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。 b：我们的祝福，飘在长风里，如歌如梦——。 a：×市农业学校20××年元旦晚会此刻。 合：正式开始。 串词。 b：那么，接下来有请由×23班6位同学为我们带来她们精力准备的团体舞《两个人》。请1025班《我们都一样》准备。 a：今日，我们欢聚，这是一年当中最欢乐的时段，此时此刻，一样的心境，一样的欢喜，下头，有请李亚威为我们带来《我们都一样》，请×××班《我明白》准备。 b：年轻，我们大胆去爱，爱过，我们懂得珍惜与坚守，不管爱还是不爱，我们都要明白，请张×、李×为我们演唱《我明白》，请×××班《老男孩》准备。 a：一个月后，将有一批毕业生离开农校，在严峻的社会中实现自我的梦想，下头有请杨×同学为我们带来他吉它弹唱的《老男孩》，请××高职《请我跳舞》准备。 有奖问答环节。 1、欣赏了这么久的节目，大家就该也有点累了吧今日我们安排了三个“有奖问答”环节，主要是对国家助学金的问题进行问答，我来提问，点到的同学上台现场作答，不允许带答案上台，答错或答不完整的同学没有奖品，答对的同学会获得奖品一份。 a：让舞蹈点燃寒冷的冬日，让舞蹈创造冬日的活力，让张敏的《请我跳舞》点燃这寒冷的季节。请0923班《如果爱下去》准备。 b：如果就这样爱下去，我们，会怎样呢下头请欣赏颜x为我们带来的《如果爱下去》，请0931班爵士舞准备。 a：生命的魅力在那里挥洒，青春的风采在那里绽放，请10××班《白月光》准备。 b：回忆是一种美妙的东西，充满着过昔往事的欢喜与忧愁，惹人遐思，引人怀念。下头，请欣赏熊广宝的《白月光》，请×××班《会呼吸的痛》准备。 2、欣赏完精彩的歌舞，下头再来进行“问答有奖”的第二个个环节，“我问你答”。 a：悠扬的歌声，尽情展示青春的活力，接下来请聆听鄢×同学演唱《会呼吸的痛》，请09×班《月光下的凤尾竹》准备。 b：风景秀丽的西双版纳，伴着悠扬的葫芦丝，让我们一齐去感受傣族的风土人情吧。请欣赏张×带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》，请×××班《你那么爱她》准备。 a：直到爱消失，才懂得珍惜身边每个完美风景，只是她早已离去，满满的不舍在这首歌中演绎的淋漓尽致，让我们再次倾听孙×的心声《你那么爱她》，请街舞《非诚勿扰》准备。 3、完美的时光往往是短暂的，在最终一个节目开场前，继续我们的“有奖问答”的第三个环节。 b：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，此刻请欣赏晚会的最终一个节目，由王x，李×等同学为大家带来的街舞。 结束语。 b：今日的晚会到此就要和大家说再见了，可是我们的祝福不断，我们的祈祷不断。 a：祝福我们国家更加繁荣昌盛，祝福我们的学校更加郁郁郁葱葱。 b：祝福我们的教师在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，祝福我们的同学，学习提高，再创佳迹! a：教师们。 b：同学们。 a：新的一年让我们携手同行。 合：奔向成功。 a：×市农业学校元旦文艺晚会到此。 合：圆满结束!实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇十二
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇十三
实用元旦节主持稿双人（通用14篇）篇十四