通过写心得体会，我们可以发现自己在学习和工作中的不足之处，并寻找改进的方法。以下是一些成功经验的心得体会范文，希望能对大家有所帮助。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇一
在五四青年节和北京大学120周年校庆前夕，习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话，强调要抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本，办出中国特色世界一流大学，期望广大青年“要力行，知行合一，做实干家”。总书记的重要讲话饱含对新时代广大青年的谆谆教诲和殷殷关怀，进一步丰富了培养什么样的人、怎样培养人的深刻内涵，为新时代高等教育人才培养和广大青年成长成才指明了方向。
努力培养知行合一的青年实干家，必须坚持与党中央保持高度一致。“知行合一，做实干家”是习近平总书记青年时期学习工作的行动准则，也是总书记长期在领导岗位上工作的基本理念。自党的十八大以来，习近平总书记在国际国内各种公开场合强调“知行合一”，不仅期待国际社会能够知行合一、携手共建人类命运共同体，还率先垂范、带领全国各族人民知行合一、倾心同创民族复兴大业，更希望广大青年在“两个一百年”的宏伟蓝图下，坚守伟大梦想、立足实干苦干，将个人理想与学习工作统一到实现中国梦的伟大实践中去。
努力培养知行合一的青年实干家，必须调动全社会力量共同参与。面对科技创新引领世界发展新趋势，在主动适应经济发展转型升级，实施“中国制造2025”战略和建设创新型国家的背景下，全面贯彻党的十九大报告“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”的要求，需要政府、高校、企业、社会协同合力，坚持全过程、全方位、全领域育人，引导、鼓励、支持、培养在校大学生和在工作岗位上的青年，努力践行和弘扬中共一大代表、长征红军将士、中国航天团队、人民生命守护神蓝剑突击队等优秀青年的实干精神。
努力培养知行合一的青年实干家，必须创新高等教育人才培养模式。全面贯彻落实《国家教育事业“十三五”发展规划》中“践行知行合一，将实践教学作为深化教学改革的关键环节”的要求，以创新型人才培养为目标，全面深化“双创”教育改革，在人才培养中始终强调知识学习与社会实践相结合，知识、技能的传授与知识、技能的实践相统一，既要“顶天”又要“立地”，既要“重理论”也要“重实践”。唯有如此，方能源源不断培养大批胸怀抱负、朝气蓬勃、勤勉尽责、甘于奉献，能够肩负起中华民族伟大复兴重任的生力军。
“人生的扣子从一开始就要扣好。”青年是国家和民族的未来，高校和教师肩负着帮助青年成长成才的责任与使命。进入新时代，以人工智能为代表的一些跨领域、跨学科的重大颠覆性技术创新正在引领时代、产业、市场的新变革，迫切需要我国高等教育体系、制度、内容、教学方式积极顺应新使命、新技术、新动向，高校和教师要坚持实践育人理念的先导作用，突出以“能力为重”的主旋律，激发全面推进高等教育发展的活力，将广大青年培养成为有理想、有学问、有才干，知行合一的实干家，让中华民族伟大复兴的中国梦在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇二
“知行合一，谈使命”，这是一条古老而重要的箴言，意为知道与行动要融为一体。这条箴言很容易被人们所接受，但实际上它的真正内涵是非常深刻而具有挑战性的。在我们的生活和工作中，有多少人真正能够做到知行合一呢？在下面的文章中，我将会详细探讨知行合一的意义，以及从谈使命中获得的心得体会。
第二段：知道和行动要融为一体。
“知道”和“行动”是两个不同的方面，但它们之间是有着紧密联系的。当我们只是简单地知道一些事物，而没有采取实际的行动去解决它们，失去的将会是一个重要的机会。知行合一就是要同时拥有知道和行动的能力。这就意味着我们不能仅仅满足于仅仅知道表面上的东西，而是要不断地努力去更深层次地理解，把它变成我们的行动。只有这样才能够真正实现知行合一。
第三段：谈使命的意义和方法。
谈使命是一种很好的实践方法，它充满了对生活的关注和对生命的热爱。通过谈论自己的使命，人们可以更好地理解自己的目标和价值。这种方法可以帮助我们更好地了解自己的意愿，从而更好地明确我们的意图和目标。它不仅可以帮助我们建立正确的价值观和目标，还可以帮助我们找到正确的路线和方法，让我们更快地实现我们所追求的目标。
第四段：实践中的知行合一。
知行合一不仅是理论上的概念，更是实际行动中的具体实践。我们需要通过不断的实践来让知道和行动合一，使其成为自己的一种状态和习惯。无论是在学习还是工作中，我们都需要不断学习新知识、新技能，并将其运用到实际工作中，不断地提高自己的能力和实际效果。只有这样才能够顺利地完成自己的任务，并赢得别人的信任和尊重。
第五段：结论。
总之，知行合一是一种伟大而高尚的理念，它不仅仅是学术领域里的一个概念，更是我们生活和工作中的一种行动。只有通过不断地学习和实践，以及通过谈使命等方法，才能不断地发掘自己的价值，不断提高自己的能力，并实现自己所追求的理想，最终达到知行合一的境界。让我们一起行动起来，让知行合一成为我们生活和工作中的常态，为自己和社会创造更加美好的未来！
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇三
北京航空航天大学校训：“德才兼备，知行合一”。
德才兼备；以德为先。在德与才的关系上，既重德又重才，不片面强调，又坚持以德为先，而非等量齐观。“才者；德之资也；德者；才之帅也”。德为导向，才是基础，德靠才来发挥。才靠德来统帅。相对于才而言，德更为根本。“有德有才是正品，有德无才是次品，无德有才是废品，无德无才是毒品”。
知行合一，就是讲理论（知）和实践（行）要合而为一，不可过分偏重一边。“知行合一”的知行观点在中国哲学史上由王守仁最早提出。语载王阳明《传习录》：“知之真切笃实处。既是行，行之明觉精察处。即是知，知行工夫，本不可离。只为后世学者分作两截用功，先却知、行本体，故有合一并进之说，真知即所以为行，不行不足谓之知。”
“知行合一”我认为有两层意思。第一层意思是说人的行为要与人的认识相符，有什么样的思想就做什么样的人。第二层意思是说人的认识要与客观实际一致，在实践中检验和发展真理。在学习方面的“知行合一”我要讲的是第一层意思。
在学习中坚持知行合一的原则有很重要的意义。首先，坚持知行合一有利于知识的掌握。学习了一个理论、知识便迫不及待地要把它付诸实践，这样有利于知识的理解和掌握。其次，坚持知行合一是连接理论和实际的桥梁。在学习中如果做不到知行合一就不能将理论应用于实践。最后，坚持知行合一是认识发展的前提。如果不能让自己的认识和行为保持一致性，“人本性，智慧具足”，我们要做的就是挖掘人的这种本性，通过量化了企业的共同目标、训练团队，树立赢的信念。“学就是做，做就是学”，这正是中国文化“格物致知”到“知行合一”理论的具体实践。“而且，必须让每个人反复体验‘赢’的经验”。
良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会得到充分的.发掘和体现。
通过此次的训练，不但考验了我们的心理承受能力，也提高了在各种环境下的心理承压能力，更为处置各类灾害事故奠定了良好的基础。紧张而精彩的训练结束了，每一个队员都是成功者，这就是充满活力与自信的美生人，在汗水与欢笑中，大家得到了一次深刻的精神体验。平时耳熟能详的“团队精神”变得内容丰富、寓意深刻，带来了心灵的冲击，引发内心思考。
朱熹的“格物致知”。“格”是探究的意思，“物”是万事万物，包括意识的和物质的。“致”是求得、获得的意思，“知”是知识。具体理解就是说，一个人的教育学习的出发点就是从追寻事务本体而得到知识。《知行合一王阳明》读完了，但以“知行合一”的理念，潜心修行的人生才刚刚开始。
以格物致知之精神，探究事物的原理获得知识；言行一致之韧性，践行求知的每一步去躬行。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇四
随着人民生活水平的提高和医疗技术的不断发展，人们对医疗服务的要求也越来越高。医院作为为人民群众提供医疗保健服务和传播健康知识的重要机构，发挥着举足轻重的作用。在医院的工作中，职工们应当将知行合一作为行为准则。本文将结合自身经验，谈谈我对医院知行合一的心得体会。
首先，医院作为传播健康知识的场所，医务人员应当以身作则，践行知行合一。在我所在的医院，医务人员主动参加各类健康讲座、学术交流会等，不断学习新的医疗知识，不断提高自身素质和专业水平。而且，他们在提供诊疗服务时准确、详细地为患者解释病情，讲解治疗方案，营造了一个相互尊重、信任、和谐的医疗环境。医务人员的知行合一不仅提高了医院的整体形象，也为患者提供了更加优质的医疗服务。
其次，医院的管理者也应该以身作则，推动知行合一的实践。作为医院的管理层，他们需要具备专业知识，熟悉医疗行业的最新政策和规章，为医务人员提供良好的工作环境和发展空间。在我所在的医院，管理者积极引进先进的医疗设备和技术，为医务人员提供了广阔的发展平台。同时，他们也制定了一系列科学合理的管理制度，使医院的运作更加规范化和高效化。这种知行合一的管理模式为我们医院的发展起到了积极的推动作用。
此外，医务人员在日常工作中应当加强自我修养，提升自己的职业操守和道德素养。我有一次陪同导师到社区服务活动，看到导师热情耐心地为每一位患者诊治病症。他对待每一位患者都像对待自己亲人一样，不厌其烦地为他们解答各种疑问，给予他们温暖的关怀。通过他的身体力行，我深刻地感受到了医务人员要以知行合一为目标，践行“以病人为中心”的核心价值观。
最后，医院知行合一还需要建立良好的医患沟通机制。患者是医院工作的核心和服务对象，他们对医院的满意度直接关系到医院形象和声誉。因此，医务人员应当积极与患者沟通，倾听患者意见和需求，提供更加人性化的服务。在我所在的医院，医务人员通过设立患者投诉建议箱，定期召开医患座谈会等方式，积极改善医院服务，不断提高患者满意度和医疗质量。
综上所述，医院知行合一是医院工作的基本准则，也是医务人员应当追求的目标。只有将知识转化为行动，才能真正为人民群众提供优质的医疗服务。医院知行合一既需要医务人员个体的努力，也需要医院管理层的支持和推动。通过共同的努力，我相信我们所在的医院会成为人民群众信赖的健康守护者，为人们的健康和幸福贡献自己的力量。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇五
国学班是一门可以使人修身养性的课程，通过学习国学经典，可以感悟到古人智慧和哲理的精髓。我有幸参加了学校开设的国学班，对于知行合一的理念有了更深的认识。在这一学期的学习过程中，我有了很多收获和体会。
知行合一是指将所学的知识真正运用到实践中去，使之真正变为自己的行为准则。国学班强调知行合一的原因是因为我们只有真正将国学的精髓融入到自己的行动中去，才能更好地感受其中的智慧。例如，我们学习了《论语》中的孔子思想，明白了道德和修养的重要性；但只有将这些思想付诸实践，实际去做到守约、诚实、宽容，才能真正领悟到其中的内涵。
在学习国学班的过程中，我逐渐体会到了知行合一的重要性。拿《史记》来说，我们读到了很多历史人物的故事和智慧。我们在课堂上学到了他们的思想和行为准则，但只有将这些知识应用到自己的生活中去，才能真正受益。比如，我们学到了《史记》中关于忠诚的故事，我们在日常生活中也可以通过对待朋友和家人的态度来实践忠诚；我们学到了《论语》中关于孝顺的故事，我们可以通过尊敬长辈、孝敬父母来实践孝顺。只有将所学的知识付诸实践，才能真正领悟到其中的智慧。
知行合一不仅在学习中有重要意义，也在日常生活中发挥着作用。在国学班学习了很多优秀的人物的故事和思想后，我深深感受到了自己的不足。通过知行合一的理念，我逐渐改变了我的行为准则和价值观，变得更加谦虚、宽容、认真对待每一件事情。在与同学相处中，我学会了尊重他人和关心他人的需要；在面对困难和挑战时，我学会了坚持和勇毅。知行合一的理念在实际生活中帮助我更好地解决问题，提升了我的品行和修养。
第五段：总结。
通过参加国学班的学习，我深刻体会到了知行合一的重要性。知行合一不仅要求我们学会理解和运用所学的知识，更要求我们将其融入到我们的生活中去，真正变为我们的行为准则。通过不断的学习和实践，我们可以感受到国学的智慧和哲理，同时也能在现实生活中收获更多的快乐和满足。我们应该抓住这个机会，将国学班所学应用到自己的生活中去，做到知行合一，让自己成为一个更好的人。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇六
医院作为一个重要的医疗机构，旨在为患者提供高质量的医疗服务。然而，在医疗领域，知行合一的理念是至关重要的。只有医院将知识与实践相结合，才能真正为患者创造价值和健康。在过去的几年里，我有幸在一家知行合一的医院工作，并从中获得了一些宝贵的体会。
首先，医院应保持强大的专业知识体系。这是医院为患者提供高水平医疗服务的基础。医院应该注重学习和科研，不断更新医学知识，掌握最先进的医疗技术。通过持续教育和职业发展计划，医院的医生和护士应该不断提高自己的技能，以应对不断变化的医疗需求。
其次，医院的实践应该紧密结合知识。只有将所学的理论知识应用于实践，医院才能真正为患者提供有效的医疗服务。医院应该注重临床实践和实践经验的积累，通过病例讨论和团队研讨，医生和护士们可以相互学习和交流，不断提高医疗质量。
第三，医院应该注重团队合作和协同努力。医疗领域是一个复杂而多样化的工作环境。没有团队的合作，很难成功完成医疗任务。医院应该鼓励和培养团队合作精神，通过共同的目标和合作的平台，医生和护士们可以更好地协作，提供更好的医疗服务。
第四，医院应该注重患者体验和服务质量。知行合一不仅仅关注医疗技术和治疗效果，还需要关注患者的需求和感受。医院应该提供人性化的医疗服务，为患者提供舒适和安全的就诊环境。通过改进服务流程和优化医疗设施，医院可以提高患者的满意度和信任度。
最后，医院应该注重社会责任和良好的品牌形象。医院是社会的一部分，它承担着保护和改善人民健康的责任。医院应该积极参与公益活动，提高医疗服务的可及性和质量，为社会做出更大贡献。同时，医院还应该注重建立良好的品牌形象，通过优质的医疗服务和专业的医疗团队，赢得患者和社会的认可和信任。
综上所述，医院知行合一心得体会是一个关键的因素，它直接影响着医院的发展和患者的健康。医院应该注重保持强大的专业知识体系，将知识与实践紧密结合，并注重团队合作和患者体验。同时，医院也应该承担起社会责任，建立良好的品牌形象。只有这样，医院才能真正为患者提供高质量的医疗服务。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇七
感恩是一种美德，是一种对生命的体认和领悟，是一种关怀和分享。知行合一是一种态度，是一种做事的方法和积极自律的方式，是一种和自己和谐相处的境界。在日常工作和生活中，如何让感恩和知行合一成为我们的生活态度和工作方法，是我们需要思考和探索的问题。本文将从感恩、知行合一和实践三个方面，探讨感恩知行合一的心得体会。
【一、感恩】。
感恩，是一种内心的体现和表达，是一种对他人、对社会、对自然的关怀和理解，是一种对生命的感悟和领悟。感恩是一种美德，是一种信仰和境界。感恩的核心是感恩生命，感恩拥有的一切。在感恩中，我们会更加珍惜生命，更加爱惜身边的人和事。在日常生活中，我们可以用微笑、用关怀、用行动表达我们的感恩之情。我们可以在工作中以积极的态度对待工作，把自己的工作做好，让更多的人因为自己的工作而受益。我们可以在生活中体贴关心家人和朋友，用心和真诚的态度去对待他们，让他们感受到我们的爱和关怀。
知行合一，是一种生命的态度和境界，是用行动践行自己的信仰和理念。知行合一是一种积极进取的心态，是在实践中不断学习和成长。在日常生活中，我们需要把自己所学到的知识和理念付之于行，把学习用于实践，把理论运用于实际工作中。只有在实践中，我们才能逐步积累更多的经验和技能，才能不断提高自己的能力和素质。而知行合一的关键在于自律，只有在自律的前提下，我们才能坚定自己的信仰和理念，做到言行一致，做到真正的知行合一。
【三、实践】。
实践是知行合一的具体表现，是在知识和经验的基础上，运用自己的能力和技巧去完成工作和生活中的各种任务。实践需要勇气和决心，需要不断地追求进步和挑战自我。在实践中，我们要注重细节，把工作做到最好。我们要注重团队合作，在合作中互相帮助、互相支持。我们要注重反思和总结，在不断的反思和总结中，提高自己的能力和素质。
感恩知行合一的重要性和意义在于：它可以让我们更加珍惜生命、更加关注他人、更加积极进取、更加团结协作。在工作和生活中，我们应当始终保持感恩之心，注重知行合一，注重实践。只有这样，我们才能做到真正的积极向上，做到对自己、对他人、对社会都有贡献和价值。
【五、结语】。
感恩知行合一是一种美德、一种态度和一种生命的境界。在日常工作和生活中，我们应当始终保持感恩之心，注重知行合一，坚持自律，注重实践，不断成长和进步。只有这样，我们才能做到自我实现和社会贡献的双赢。让我们一起从小事做起，让感恩和知行合一成为我们的生活态度和工作方法，让我们一起为更美好的明天而努力！
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇八
知行合一是一种行动哲学，强调理论和实践的统一。当我们学习和掌握成语时，只有将其应用于实际生活中，才能真正理解它们的含义和用途。在我的学习过程中，我深刻体会到了知行合一的重要性，下面我将分享我的心得体会。
首先，知行合一让我意识到学习成语是为了在实践中更好地应用。在课堂上，老师会解释成语的意义和用法，但只有在实际应用中，我们才能真正理解它们的内涵。比如，我曾经学过“珠联璧合”的成语，它意味着两个人或两件事物完美地结合在一起。当我面对合作团队时，我尝试将这个成语应用于实践。通过沟通和协作，我成功地将团队成员的不同技能和才华融合在一起，最终取得了出色的成果。这个经历让我体会到，只有将知识付诸实践，才能切实提升自己的能力。
其次，知行合一让我明白了实践是检验知识的唯一标准。只有将学到的知识转化为行动，才能真正发挥出它们的作用。在考试前，我通过死记硬背的方式掌握了许多成语的定义和拼音，但当我在写作中尝试使用它们时，却发现自己并不自如。后来，我意识到，只有通过实践中不断运用，才能真正掌握成语。于是，我开始在日常生活中积极运用成语。通过不断实践，我逐渐熟练地运用了各种成语，不仅提高了我的写作水平，还增强了我的表达能力。
第三，知行合一鼓励我们跳出舒适区。在实践中，我们经常面临各种各样的挑战和困难。只有勇于尝试，敢于挑战自己，我们才能真正成长和进步。在学习成语时，我遇到了许多困难，比如记忆性较强的成语，或者难以理解的成语。但我不断给自己设定挑战，勇敢地面对这些困难。通过经历和实践，我发现，原本觉得困难的成语，一旦尝试去理解和运用，其实并不难。同时，这样的挑战也让我不断克服自己的局限，实现了自我突破。
第四，知行合一让我体验到了“熟能生巧”的道理。只有不断地在实践中积累，我们才能够越来越熟练地使用成语。在一开始学习成语时，我对于它们的定义和用法感到困惑，甚至是记错了一些。但随着实践的不断积累，我慢慢地发现，记忆和运用成语变得越来越容易。比如，当我熟练运用“桃李满天下”这个成语时，我发现它的意义与用法已经深深地根植在我的大脑中，不再需要思考。这个过程让我认识到，只要坚持不懈地实践和使用成语，我们就能够掌握它们，让它们成为我们思维和表达的一部分。
最后，知行合一让我体会到了学习成语的乐趣。当我们将知识应用于实践，真正理解并使用成语时，我们会感受到一种成就感和满足感。比如，当我在一篇文章中恰当地运用了成语，得到了老师和同学的赞赏时，我感受到了学习成语的乐趣和价值。同时，成语也给我的写作增添了色彩和韵味，让我的表达更加生动和有力。这种乐趣激发了我对学习成语更深入的热情和动力。
综上所述，知行合一是一种行动哲学，深刻影响了我的学习和应用成语的过程。通过将成语运用于实践，我认识到只有在实际中运用成语，才能真正理解和掌握它们。同时，实践也是检验知识、跳出舒适区、培养技能和体验乐趣的关键。只有通过不断的实践和运用，我们才能真正理解和体会到知行合一的力量。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇九
所谓“知行合一”，是指对某事件进行了充分认知其过程和重要性，包括困难性等条件下，辅以坚持不懈、百折不挠的'行动，从而达到目的，是为“知行合一”。知行合一者无疆，绽放其美丽。
乐嘉带年仅四岁半的女儿参加沙漠徒步活动，应是考证过，对其过程有较为充分的认知，并做了充足的准备的。作为成人，他应认识到这不是花前树下，林荫道上，不是百鸟悦鸣，怡然悠然，不是不知不觉一天三十六里就过去了；而是沙漠中，阻力下，烈日当空，汗水涔涔，头晕目眩；是幼龄童，娇闺女儿。我宁愿相信乐嘉早就较长时间有意训练孩子体格，适应冷热忽变；再者，乐嘉的背后，必有一个设施齐全的医疗团队作保障。如此等等一系列保全措施下，这才有了“沙漠徒步”。“知”其难，“备”其需，“行”就成了水到渠成。
任何一件事或惊天或离奇，背后必有原因或不为人知的真相，所以不能只看表面不合情理就愤然慨然，站在所谓的道德制高点非议对方。乐嘉所为，可能就如他所说的“在安全的前提下，让她学会独立和坚持。如果女儿顺应此行，很难不说乐小花既拥有了优越的物质条件，又逐渐训练出强悍的精神力量，乐氏家族承传有人，也是对社会做出了一定的表率和贡献。触龙说赵太后，就劝其不要溺爱孩子，应”为之计深远“，给予一定的磨练和担当。古今有识之士皆不会一味顺从孩子或别人，定会筹算谋划，一旦取定，便直往不悔。
当知其条件不具备不成熟，那就选择合适的行为方式。当今社会，物质条件较为丰裕，但精神贫乏，网络当道；身体疲乏，脂肪横行。如若我们在紧张的工作劳作闲余，借鉴”乐嘉育女“的方式，必要时丢掉网络，回归自然，锻炼身体，富裕精神，愉悦心灵，接纳自己，我想就不会出现那么多的”空心人“，形貌俱佳但眼神空洞；不会出现那么多的”低头族“，形体单调，”方向一致“，佝偻病态大脑昏昏。乐嘉育女，我们育己，知其弊，切其脉，护其根，洗净污，行其果，中通外直，亭亭立世。
当然，应知凡事不可”过"，进退有度，方可行者无疆。乐嘉背后虽有强大的保障团队，但孩子太小，腿生红疹密密麻麻，脚起水泡难以入眠，小小孩子本不知愁滋味，却受此折腾，多多少少有些残忍。不妨等孩子大一点，再过两三年，身心会更成熟点。毕竟乐嘉作为名人，表率和榜样的影响不可忽略，如若经济稍富裕之族都去效仿，沙漠热闹，公路纷纭，大山喧哗，海里鼎沸，但有可能就会岀现医院挤挤，医生忙碌，药品突缺，而忙碌过后可能是长时间的质疑、冷清，肯定不是好事。
何况你我皆凡人，知弊切脉，行之有数，不好高，不骛远，忌盲从，忌全否，知行合一，进退有度，方行者无疆，笑迎此生。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇十
知行合一是一个非常重要的思想理念，在我们的生活中起着重要的作用。通过将知识与行动相结合，我们能够更好地应用所学知识，提高自己的实践能力。本文将重点探讨知行合一的内涵，并结合自身经历分享一些体会和心得。
首先，知行合一是指将所学的知识与实际行动相结合。我们在学习中获取知识，但如果只停留在纸上谈兵，没有实践的话，这些知识就只是一纸空文。只有将知识融会贯通，付诸行动，才能真正体会到知行合一的力量。就像一句古语所说：“言必行，行必果”。只有在实践中，我们才能够更好地理解知识的真谛。
其次，知行合一可以帮助我们提高实践能力。只有将所学的知识运用到实践中，我们才能够真正积累经验，提高自己的实践能力。在学习的过程中，我们应注重实践、勇于尝试。通过实践，我们才能够发现问题、解决问题、提高自己。正如古人所云：“知行合一，强则自立”。只有注重实践，才能使我们的实践能力得到提高。
再次，知行合一可以帮助我们更好地应对挑战和困难。无论是在学习上还是工作上，我们都会遇到各种各样的挑战和困难。而知行合一的理念可以帮助我们更好地应对这些挑战和困难。通过将所学的知识与实际行动相结合，我们能够更好地分析问题、解决问题，提高自己的应对能力。正如俗话所说：“知行合一，事半功倍”。只有充分应用所学的知识，我们才能更加从容地面对困难。
再者，知行合一不仅对个人有益，对社会也有重要的意义。在社会发展中，只有将知识转化为实践，才能产生更大的社会价值。世界上很多重大的发明和创新都源于实践，而不是仅仅停留在理论上。只有将知识与实践相结合，我们才能发现问题、解决问题，推动社会的进步与发展。
最后，我个人在学习和工作中的体会是，知行合一是非常重要的。在学习中，我注重将所学的知识与实际结合，通过实际操作和实践，我更加深入地理解知识的内涵，提高了自己的实践能力。在工作中，我也不断强调知行合一的重要性，不局限于理论，而是将所学的知识应用到实际工作中，提高自己的工作能力。通过知行合一，我不断提高自己的专业能力，并取得了一定的成绩。
总之，知行合一是一种重要的思想理念，通过将知识与行动相结合，我们能够更好地应用所学知识，提高自己的实践能力。知行合一帮助我们提高实践能力，应对挑战和困难，对个人和社会都具有重要意义。个人在学习和工作中的体会是充分利用知行合一的理念，能够更好地发展自己，取得更好的成就。最终，希望更多的人能够认识到知行合一的重要性，并将其应用到自己的日常生活中。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇十一
北京航空航天大学校训：“德才兼备，知行合一”。
德才兼备；以德为先。在德与才的关系上，既重德又重才，不片面强调，又坚持以德为先，而非等量齐观。“才者；德之资也；德者；才之帅也”。德为导向，才是基础，德靠才来发挥。才靠德来统帅。相对于才而言，德更为根本。“有德有才是正品，有德无才是次品，无德有才是废品，无德无才是毒品”。
知行合一，就是讲理论（知）和实践（行）要合而为一，不可过分偏重一边。“知行合一”的知行观点在中国哲学史上由王守仁最早提出。语载王阳明《传习录》：“知之真切笃实处。既是行，行之明觉精察处。即是知，知行工夫，本不可离。只为后世学者分作两截用功，先却知、行本体，故有合一并进之说，真知即所以为行，不行不足谓之知。”
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇十二
大学生作为一个新时代的青年群体，被寄予了无比的期望和希望。他们是社会的希望之星，也是国家的未来栋梁。然而，在追求知识的同时，大学生如何将所学知识与实际行动相结合？如何在理论与实践之间找到平衡点，做到知行合一？这是摆在每一位大学生面前的重要课题。
第二段。
知行合一，首先需要大学生具备扎实的基础知识。在大学期间，掌握扎实的专业知识是基础，是进一步实践的前提。只有掌握了基础知识，才能更好地将其运用到实践中，将所学知识转化为实际行动的力量。因此，大学生们应该注重课堂学习，认真听讲、思考和总结，不仅要拓宽自己的知识面，还要理解其内涵和外延，提升对知识的解读和运用能力。
第三段。
知行合一的关键在于实践。知识是无形的，唯有通过实践才能使之转化为有形的力量。大学生要积极参与社会实践、实习、志愿服务等活动，通过实践锻炼和实践检验自己所学的知识。对于在校大学生来说，实践是深入了解社会和生活的有效途径，是理论与实际相结合的桥梁，也是提高自身综合能力的重要手段。通过实践，大学生们可以感受到知识的力量，发现知识的局限性以及进一步优化自身的机会。
第四段。
知行合一需要大学生培养正确的价值观和行为准则。作为大学生，应该具备追求真理、认真负责、团结协作、勇于创新、热心公益等良好的价值观念和行为准则。这些价值观和行为准则不仅是人格修养的体现，也是知行合一的重要保障。大学生们应该自觉践行这些理念和准则，通过自身的实际行动引领他人，为社会风气作出贡献。
第五段。
在实现知行合一的过程中，大学生们还应该注重创新和变革。知行合一并不是简单地坚持原有的知识和行为模式，而是要主动创新和变革。大学生们要有不断进取的精神，在实践中探索新的道路，勇于突破常规，不断挑战自我。通过不断创新和变革，大学生能够实现知行合一的深度，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总结：
大学生作为新时代的青年群体，要注重知行合一的实践。只有掌握扎实的基础知识，加强实践锻炼，培养正确的价值观和行为准则，同时注重创新和变革，才能真正做到知行合一。只有在知行合一的基础上，大学生才能真正成为“有思想、有道德、有文化、有纪律”的新时代大学生，为社会发展与进步做出更大的贡献。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇十三
“知行合一”我认为有两层意思。
第一层意思是说人的行为要与人的认识相符，有什么样的思想就做什么样的人。
第二层意思是说人的认识要与客观实际一致，在实践中检验和发展真理。
在学习方面的“知行合一”我要讲的是第一层意思。
在学习中坚持知行合一的原则有很重要的意义。
首先，坚持知行合一有利于知识的掌握。
学习了一个理论、知识便迫不及待地要把它付诸实践，这样有利于知识的理解和掌握。
其次，坚持知行合一是连接理论和实际的桥梁。
在学习中如果做不到知行合一就不能将理论应用于实践。
思想汇报最后，坚持知行合一是认识发展的前提。
如果不能让自己的认识和行为保持一致性，第一就相当与否定了认识的作用;第二就不能判断认识的真理性。
这样认识就会止步不前。
常听人这样说“这些道理我都懂，可是……”，这便是没有做到知行合一。
“知行合一”不是人的本能，而是需要培养的。
在学习中要自觉地将理论与实际相联系，努力使自己的思想同自己的行为相一致。
长此以往，必定能够练就知行合一的好品质。
20xx年4月，我参加了淮南市公务员初任培训;19天内学习了邓x平理论与“三个代表”重要思想、国家公务员制度、依法行政、公共管理知识、电子政务、数字中国、公文写作与处理等20门课程。
在紧张、充实的培训中，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中去，通过学习，我深知做党和人民满意的公务员需要从各个方面加以历炼。
一、适应新环境，提高自我认识
由于机关工作的特殊性，以前在这一方面缺乏经验，面对变化的周围环境，所接触的工作对象、所面临的工作要求都是崭新的，面对工作的挑战，需要摒弃惯性思维，迅速地转变角色，重新定位自己。
初任培训很好地促进我实现这一转变。
公务员是代表国家行使行政权力，管理社会公共事务的人员，不同与普通的工作人员。
公务员的行为关系到政府的效率、法律的尊严和国家的兴衰。
从现在起就要时刻牢记我是一名国家公务员，树立自己的公务员意识。
通过学习，我们熟悉和了解了公务员在履行职责、执行公务和社会生活中所必须遵循的行为准则，增强了组织意识和纪律意识，培养了敬业精神。
通过学习保密工作常识更是让我们认识到了一名公务员的工作性质与众不同，树立了保密意识。
通过听老公务谈成长，更是让我们领悟到了一名公务员如何在工作中迅速成长。
二、坚定信念，进一步明确职责
通过培训我们进一步认识到，政府在经济生活以及其他各项社会事务当中发挥不可或缺的重要作用。
而政府职能的实现无疑依赖于每个公务员的细微工作。
公务员是政府各项任务贯彻实施的主体力量，是党的干部队伍的重要的组成部分，公务员的工作质量、工作效率和工作作风直接关系到国民经济的运行效率，关系到广大人民群众的切身利益，关系到党和国家的兴衰，关系到中华民族伟大复兴的实现。
这要求我们必须以马列主义、毛主席思想和邓x平理论为指导，按照“三个代表”重要思想，树立正确的人生观、价值观、世界观，坚定为人民服务、为祖国奉献的理想信念，树立公仆意识，在强烈的责任感和使命感的激发下努力工作。
三、学无止境，受益匪浅
本次培训尽可能地安排了大量的学习内容，以便于让我们尽快地掌握为履行职责所必须的基本知识，为今后的工作做好准备。
我十分珍惜这次难得的学习机会，认真学习、仔细研读、反复消化、收获良多。
通过政策理论知识的学习让我们明确了旗帜方向，提高了思想政治觉悟，把握了时代发展的主旋律;通过学习政府机构编制的基本知识，我们了解了国家机关的基本情况以及行政管理体制和机构改革的状况;通过学习依法行政，我们了解了依法行政的.原则和程序，进一步树立了法制观念;通过学习信息化和电子政务，我们了解了信息化的前沿知识，以及如何应用电子政务;通过学习公文写作与处理，我们掌握了一定的公文写作方法和技巧。
通过培训，大家丰富了知识，开拓了视野，提高了能力甜`和素质，在短时间内最大限度地充实自己，感觉受益非浅、收获颇丰。
更重要的是把所学、所知运用到工作实践当中去，理论和实践相结合，做到知行统一，学以致用。
只有这样，才能更好地担负起我国改革开放和现代化建设重任，为广大人民群众和社会提供优质高效的服务。
四、敬业爱岗，诚实守信，乐于奉献
有幸成为人民的公务员，我深深地体会并感受到工作的特殊性，知识的重要性，为人民服务的紧迫性，忠于党和国家的坚定性，一切都要脚踏实地，注重点滴细节。
一是要牢固树立远大的共产主义理想，始终不渝地坚持正确的政治方向。
把个人的道路选择与国家和人民的利益紧密地结合起来。
二是要勤奋学习，努力工作，不断提高自身素质。
学习新知识、培养新观念、开拓新视野，刻苦钻研业务知识，不断提高自身的能力素质。
三是要求真务实，脚踏实地，开拓创新。
我们要培养严谨求实的工作作风，解放思想，实事求是，一切从实际出发，切实做好本职工作。
还要与时俱进，紧跟飞速前进的时代车轮，时刻保持昂扬的斗志和崭新的精神风貌，积极进取，开拓创新，应对各种挑战。
通过培训我明确了努力的方向，为日后工作做了知识上和心理上的准备。
我知道今后工作中将遇到的问题和各种复杂情况绝不是一个初任培训所能解决的，我还要在实践中认真领悟、在工作中不断提高，练就过硬的本领，为淮南实现新的腾飞贡献自己的一份力量。
在全体党员中开展“两学一做”学习教育，“学”得怎么样、“做”得是否合格，最终要体现在推动中心工作、促进经济社会发展上来，做到两手抓、两促进。
全面建成小康社会，是我们党向人民、历史作出的庄严承诺，帮助困难群众早日脱贫致富是我们的使命担当、是我们的政治责任。
我们要深入学习国家主席关于扶贫开发工作系列重要讲话，将脱贫攻坚作为“两学一做”学习教育的重要内容，持续优化党员队伍作风，以优良的作风推动脱贫攻坚，通过脱贫攻坚检验“两学一做”教育活动成效，实现脱贫攻坚与“两学一做”互促共进。
要把基层党建同脱贫攻坚结合起来，着力为贫困地区配强班子、建强组织、聚集人才，把党的组织优势转化为脱贫攻坚的优势。
今年，是各级领导班子换届之年，我们要以开展“两学一做”学习教育为契机，把学习教育与换届工作、班子建设、推动工作结合起来，高度重视换届风气监督工作，从严从实抓好思想政治建设，确保换出团结、换出干劲、换出合力。
我们要深刻吸取湖南衡阳破坏选举案和四川南充拉票贿赂选举案的教训，通过主题教育、专题讲座等方式，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，引导党员干部增强党性党纪观念，时刻绷紧纪律规矩这根弦，严格按照“九个严禁”“六个坚决查处”等纪律要求，确保换届风清气正。
加强基层党建、开展“两学一做”学习教育，要同做好经济社会发展各项工作紧密结合起来。
引导广大干群要自觉践行“两学一做”，大力推行“一线工作法”，把精力集中到干事创业上，在项目建设一线、改革创新一线，要把开展“两学一做”学习教育与完成各项工作任务紧密结合起来，与紧扣产业结构调整、发展经济紧密结合起来，为开创发展新局面做出新的更大的贡献。
中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，目的在于引导广大党员深入学习国家主席系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力。
把学习教育作为今年党建工作的龙头任务、头等大事来抓实抓好，各级党员干部务必保持清醒头脑，提高思想认识，切实增强开展“两学一做”学习教育的自觉性、主动性和责任感，以严的精神和实的干劲，高标准高质量推进学习教育。
开展学习教育要与全面贯彻落实中央“四个全面”战略布局相结合，实现“十三五”良好开局相结合，与从严抓班子带队伍、推进区乡换届相结合，与全面推进各领域基层党的建设、提升基层党组织整体功能相结合，引导广大党员更加主动地围绕中心、服务大局，扬鞭奋蹄、埋头苦干，切实把学习教育成果转化为推动改革、发展、稳定的强大动力和实际成效。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇十四
开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，也是今年党建工作的重中之重。
党的十八大以来，习xx总书记反复强调讲政治、有信念，强调政治纪律、政治规矩，强调做政治上的明白人，强调理想信念是共产党人的精神之“钙”。
“讲政治”是本、“有信念”是魂。
作为党员干部，必须把“讲政治、有信念”刻在骨子里、扎根头脑中，把固本铸魂作为一辈子的修炼。
要准确把握“讲政治、有信念”的深刻内涵，自觉强基固本。
要在坚定政治信仰中树牢理想信念，坚守政治本色中践行理想信念，保持政治定力中检验理想信念，自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，自觉做政治上的明白人、信念上的守护人。
要准确把握“讲政治、有信念”的核心要义，强化“四种意识”。
要强化政治意识，坚守对党忠诚可靠的政治立场，做到爱党、信党、护党、跟党走。
要强化大局意识，所有的工作都要与党委的决策部署衔接起来、统一起来。
要强化核心意识，确保政令畅通、令行禁止。
要强化看齐意识，坚定向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。
要准确把握“讲政治、有信念”的方法路径，做到知行合一。
要在加强理论武装上下真功，特别是把学习习xx总书记系列重要讲话精神学深、学透，领会贯穿其中的立场、观点、方法。
要在对标先进先辈上下真功，在思想上对齐、作风上对照、行动上对标，深学、细照、笃行。
要在树牢宗旨观念上下真功，践行群众路线，把群众想干的事，变为党委、政府要干事;把党委、政府在干的事，变成群众积极支持、参与的事;把党委、政府干成的事，变成惠及群众的事。
要在加强党性修养上下真功，坚持党性修养永远在路上，把严肃党内政治生活作为重要抓手，带头营造“讲政治、有信念”的良好氛围。
开展“两学一做”学习教育，市委常委会要发挥示范作用，从常委同志带头做起，发挥示范作用，走在前面、作好表率，引导各级党组织和广大党员进一步统一思想，激励广大党员干部干事创业、担当作为。
全市各级党委(党组)要担起主体责任，按照既定部署，聚焦重点任务，抓好“两学一做”学习教育的督促落实，确保学习教育取得实实在在的成效。
各级党员领导干部要树起标杆、走在前列，把学习教育与推动全市各项工作、促进事业发展紧密结合起来，推动各项工作实现“十三五”开门红。
开展“两学一做”教育活动，就是要让“纪律”深深烙印在每个党员的心里，让“规矩”作为党员言行的准绳，坚决杜绝那些在党x党之人，消除“毕福剑、任志强”之流，纯洁党员队伍。
在“两学一做”教育活动中要坚持学习常态化、认真落实政治学习活动，不流于形式，坚持实践基层化，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”党章是党的基本法、总规矩，党员要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。
党规是对党员行为的进一步规范和指引，守好政治纪律和政治规矩，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。
习xx总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是毛xx思想在当代最新的发展，也是广大党员改造主观世界和客观世界的有力思想武器。
党员要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。
党员必须用科学理论武装头脑，加强思想政治建设，必须强化理论武装，不断深化习xx总书记系列重要讲话的学习，以之指导实践、推动工作。
在经济建设的`时代，党员更多的关注于事务性工作，而忽视了理论和指导思想的学习。
作为一名教师，在注重科研和教学工作的同时，更应该强化自己的理论和指导思想学习，增强自己的理论自信、道路自信，这样才能更好地教书育人。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。
党员既是中国特色社会主义伟大实践的参与者、推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。
要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，在教书育人的实践中始终传播正能量。
作为一名教师，要脚踏实地，努力做好本职工作，加强政治理论学习，学习党章党规，学习x主席系列讲话精神，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，知行合一。
打牢“两学”学习基础，让思想生根。
理想信念是我党的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员干部的立身之本。
理想信念不坚定，就会得“软骨病”，只有打牢我党的理想信念精神脊梁，让每一位党员学好党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立规范、守纪律才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。
挖掘“一做”内在精髓，让作风扬帆。
开展“两学一做”教育，基础在学，关键在做。
“奋斗成就伟业，实干才能兴邦”，如何做一名合格党员，这要求我们加强作风建设，牢牢把握“两学”精髓，学以致用、以学促做，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
中纪委屡屡传来党员干部在岗严重违纪调查报告，加强作风建设廉洁从政显得格外突出，党员队伍作风建设需要每一位党员的共同维护，违纪违法现象要严格杜绝。
固守纪律规矩之严，严格遵守党纪党规，加强作风建设，要求我们自觉遵守纪律“底线”，时刻握好党纪党规“戒尺”，做合格党员，维护好党员干部队伍形象，让作风之船扬帆远航。
“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
在学习“两学一做”专题教育过程中，要坚持学用结合，知行合一，理论联系实际，通过实实在在的掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，有的放矢，才能促使每一位党员干部加强作风建设，进步提高。
“两学一做”归本溯源还是“三严三实”的进一步巩固深化，党员干部要加强思想作风建设，凝聚内在合力，真正铸就一支“铁一般信仰，铁一般纪律，铁一般担当”的优良党员干部队伍，让思想助力作风扬帆，作风灌溉思想萌芽。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇十五
所谓"知行合一"，是指对某事件进行了充分认知其过程和重要性，包括困难性等条件下，辅以坚持不懈、百折不挠的行动，从而达到目的，是为"知行合一"。知行合一者无疆，绽放其美丽。
乐嘉带年仅四岁半的女儿参加沙漠徒步活动，应是考证过，对其过程有较为充分的认知，并做了充足的准备的。作为成人，他应认识到这不是花前树下，林荫道上，不是百鸟悦鸣，怡然悠然，不是不知不觉一天三十六里就过去了；而是沙漠中，阻力下，烈日当空，汗水涔涔，头晕目眩；是幼龄童，娇闺女儿。我宁愿相信乐嘉早就较长时间有意训练孩子体格，适应冷热忽变；再者，乐嘉的背后，必有一个设施齐全的医疗团队作保障。如此等等一系列保全措施下，这才有了"沙漠徒步"。"知"其难，"备"其需，"行"就成了水到渠成。
任何一件事或惊天或离奇，背后必有原因或不为人知的真相，所以不能只看表面不合情理就愤然慨然，站在所谓的道德制高点非议对方。乐嘉所为，可能就如他所说的"在安全的前提下，让她学会独立和坚持。如果女儿顺应此行，很难不说乐小花既拥有了优越的物质条件，又逐渐训练出强悍的精神力量，乐氏家族承传有人，也是对社会做出了一定的表率和贡献。触龙说赵太后，就劝其不要溺爱孩子，应"为之计深远"，给予一定的磨练和担当。古今有识之士皆不会一味顺从孩子或别人，定会筹算谋划，一旦取定，便直往不悔。
当知其条件不具备不成熟，那就选择合适的行为方式。当今社会，物质条件较为丰裕，但精神贫乏，网络当道；身体疲乏，脂肪横行。如若我们在紧张的工作劳作闲余，借鉴"乐嘉育女"的方式，必要时丢掉网络，回归自然，锻炼身体，富裕精神，愉悦心灵，接纳自己，我想就不会出现那么多的"空心人"，形貌俱佳但眼神空洞；不会出现那么多的"低头族"，形体单调，"方向一致"，佝偻病态大脑昏昏。乐嘉育女，我们育己，知其弊，切其脉，护其根，洗净污，行其果，中通外直，亭亭立世。
当然，应知凡事不可"过"，进退有度，方可行者无疆。乐嘉背后虽有强大的保障团队，但孩子太小，腿生红疹密密麻麻，脚起水泡难以入眠，小小孩子本不知愁滋味，却受此折腾，多多少少有些残忍。不妨等孩子大一点，再过两三年，身心会更成熟点。毕竟乐嘉作为名人，表率和榜样的影响不可忽略，如若经济稍富裕之族都去效仿，沙漠热闹，公路纷纭，大山喧哗，海里鼎沸，但有可能就会岀现医院挤挤，医生忙碌，药品突缺，而忙碌过后可能是长时间的质疑、冷清，肯定不是好事。
何况你我皆凡人，知弊切脉，行之有数，不好高，不骛远，忌盲从，忌全否，知行合一，进退有度，方行者无疆，笑迎此生。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇十六
1.初遇王阳明。
第一次听说王阳明是在高中政治课上，讲他对人说“你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。”课本上将他批判为典型的唯心主义——你看不看花，花都客观存在。作为一个坚定的唯物主义者，我从此也把王阳明和唯心主义打入了深渊。
2.再遇王阳明。
第二次遇见王阳明，是看畅销书《明朝那些事儿》，作者当年明月把王阳明列为明朝近300年历史上的第1人。作为汉人统治的最后一个封建王朝，以洪武帝为代表，明朝的英雄好汉层出不穷，各领风骚数载，能在这个英雄榜上排第一，王阳明绝对不同凡响。书中的王阳明是政治家、军事家、哲学家还有教育家。这几个头衔随便拿出一个都可以名垂千古，没想到他短暂的一生就铸就了这么多辉煌。他的道德品格、政治操守、军事才能、哲学思想和教育情怀都让我觉得十分佩服。当年明月把明朝那些事儿最后的篇章留给徐霞客，我想也是和王阳明心学呼应。徐霞客就是心学最好的实践者，在一个200多年不断纷争的政治帝国面前，徐霞客和王阳明就像一股春风，耳目一新，敢于跳出程朱理学和科举桎梏，做到真正的自由自在。王阳明可以说是近代中国启蒙思想的发端。
所以，接下来就看了这本《知行合一王阳明》，从他的生平事迹中探寻他心学的真谛。对于我来说，读心学的感受就是从心所欲，去倾听自己内心的声音，不要被外在的欲望、物质、言语所左右，真正的去修炼自己的心，知道什么是善恶，能够去恶从善，能够对得起自己的良心。最后就是回到自己本真的状态，也就是直觉。通过知行合一，不断充实自己的身心感受。这让我想到了《思考快与慢》这本书中所说的，人有两个系统：
（1）系统1是直觉情感的直观感受系统；
（2）系统2是逻辑，理性的间接系统。
王阳明所做的就是让我们找回那系统1，并且通过系统2不断的修炼，让系统1不断锐化，变得更为理智，生命也会变得更加从容和睿智，能为一个伟大的理想而坚守。
正如王阳明所说，我们从出生开始，就能分辨好坏，但在漫长的学习与社会的磨砺中，模糊了善恶之间的距离，正如韩寒所言：“成人世界没有对错，只有利弊。”我们就是在这样的理念下，迷失自我，失去力量，慢慢都被磨平了，变成了无趣的’社畜‘。
4.阳明与三毛。
王阳明的心学让我想起了三毛，她就是心学最好的诠释。三毛从小数学不行，性格又古怪，感觉自己融入不到成人世界中。但她喜欢画画，读书，沉浸在自己的世界中，寻找着自己的方向，偏偏在人人避之不及的撒哈拉沙漠，找到了自己的故乡，心归属的地方，也找到了自己爱情。这才有了那么短暂却美好的撒哈拉故事。心之所向，素履所往，这就是心的力量。
5.坚持初心。
王阳明的心学，有点唯心也有点禅修的意味，但不同的是，他不是出世的修行，而是儒家入世的实践，不断通过实践来磨练自己的内心，来坚守自己的初心。这也是我读这本书最大的收获。我曾通过冥想企图断绝一切外部的声音，但心学却要顺其自然，让这些外部声音内化成内心更强大的自己，更加坚定自己内心的声音，坚定自己的梦想，做自己的主人。
优质知行合一的体会（汇总17篇）篇十七
近年来，党史学习教育成为一种热潮，党员干部纷纷踊跃参加，通过学习党史了解党的历史，增强了党性修养，不仅能够更好地推动工作，也能够更好地参与社会事务。在学习党史的过程中，我深感知行合一的重要性。
第二段：了解党的历史。
学习党史让我了解了党的历史，明确了党的初心和使命。这一段时间，我通过阅读各类党史文献、参观纪念馆等方式，深入了解了党的历程、革命斗争的艰辛以及党的各个历史阶段的重大决策。这些历史故事引发了深深的触动，让我更加珍惜现在的幸福生活，也让我更加懂得了共产党人为人民利益而奋斗的伟大意义。
第三段：增强党性修养。
学习党史不仅让我增长了党史知识，更重要的是增强了党性修养。通过学习党史，我深刻认识到党员应该怀有强烈的事业心和奉献精神。党史中涌现出的先进典型人物，他们的坚定信仰和为人民服务的精神，深深地感染了我，让我意识到作为一名党员，应该时刻将人民利益摆在第一位，把人民群众的事当作自己的大事来处理。
第四段：践行党的初心和使命。
学习党史，也要转化为行动，才能更好地把党史学习的成果应用于工作实践。在今后的工作中，我将更加注重践行党的初心和使命。作为一名党员干部，我将立足自身的岗位职责，尽心尽责，认真做好本职工作。同时，我也会积极参与到社会实践中，敢于担当责任，努力为人民造福。
第五段：提高党员素质。
党史学习对提高党员素质具有重要的意义。通过学习党史，我深刻体会到，只有不断提高自己的思想觉悟和素质，才能更好地为党和人民事业做出贡献。因此，我会坚持不懈地学习，不断提高自己的专业水平和工作能力，同时也会加强思想建设，修身养性，努力做到遵纪守法、廉洁奉公。只有这样，才能更好地发挥党员的作用，为党和人民服务。
总结。
通过知行合一学党史，我不仅增长了知识，同时也加深了对党的认同与责任感。在今后的工作和生活中，我将始终践行党的初心和使命，为党和人民的事业贡献自己的力量，努力实现个人价值与党的使命的有机统一。学党史、知党史、守初心、践使命，这是每一名党员干部应该秉持的信念和行动准则，也是我们推动党史学习教育走深走实的基本要求。