优质三只虫草读后感（模板18篇）

读后感是一种对所读内容的思想碰撞和内心体验的记录，它有助于提升我们的审美能力和情感表达能力。以下是一些读者分享的读后感范文，通过分享自己的思考和感悟，他们希望能够与更多的人交流和互动。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇一

今天，我读了《三只小猪》的童话故事。

在一个美丽的大森林里，三只小猪长大了，猪妈妈叫它们到外面自谋生路。

第一只小猪开心地来到稻草堆边上，用稻草盖了一间漂亮的草房子。这时来了一只大灰狼，叫小猪开门，小猪不开，大灰狼把小猪的稻草房子推倒了。可怜的小猪就这样被凶狠的大灰狼吃掉了。

第二只小猪为了保证自己的安全，它用木头盖了一座漂亮的木房子。大灰狼又来敲门，小猪也不开。大灰狼又生气了，它用大火把木房子烧掉了。第二只小猪也变成了大灰狼的美餐。

第三只小猪很聪明，它想起妈妈的话，用石头造了一间坚固又美观的石头房子。刚睡醒的大灰狼又来骗小猪开门，小猪还是不开，大灰狼用石头砸、用火烧都不能弄坏房子，反而被石头砸了自己的脚，只好逃走了。第三只小猪得救了。

我很喜欢这个故事，我觉得第三只小猪最聪明。只有第三只小猪按照妈妈的要求，知道外面的危险，遇到事情肯动脑筋思考问题，不得意忘形。大灰狼骗它时也不轻易上当，很勇敢。而另两只小猪很懒惰，为了省事，做事情很随便。

我们要向第三只小猪学习，长大了认真做事，开动脑筋，遇到坏人要勇敢，这样才能独立生活。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇二

随着交通的便利，对神秘藏地的探访行走也越来越频繁，随之而来的是对这些异地文化的了解也越来越多。在这样的大趋势下，坚持表达有地域特色的文化，坚持从特别物产的角度入手表现一地的人文风貌，既顺应了时代需要，也是彰显了鲜明的民族性。阿来以藏地风物小说著称，曾经的《尘埃落地》《格萨尔王》皆是此类，用阿来自己的话说，“一个人的记忆就是整个部族的记忆。这些记忆都是一些可以随意放置的细节完整的时间碎片”。

新作《三只虫草》也同样取材藏区特产虫草，阿来以此物入手表达“文学更重要之点在人生况味，在人性的晦暗或明亮，在多变的尘世带给我们的强烈命运之感，在生命的坚韧与情感的深厚”的写作意向。作为儿童文学，《三只虫草》以藏区少年桑吉的视角展开故事，这与《尘埃落地》中的傻子少爷的视角一脉相承。甚至同样少年，桑吉以自己的方式驱逐世故，傻子少爷有似傻非傻的大智慧。

阿来在小说中细腻刻画了善良少年桑吉的感人形象。少年桑吉勤奋努力学习，也做过逃学学生很努力地为家中生计挖虫草。作者成功塑造了一个清彻干净的少年形象，细致的心理描写让桑吉活灵活现：挖虫草，攒虫草中，计划着虫草的收益会带给亲人们的欢喜，有在遭遇大人们诡诈、欺骗和虚伪之后的困惑、迷茫、伤心，有追回虫草箱、要回百科全书、甚至寻找“调查员”的种种勇敢和不气馁----在成人世界里明显弱势的少年能坚强地扛下一切----这种对“恶”的不屈服，不息事宁人的精神，在我们成人身上都快泯灭了。小说中，巧取豪夺的“调查员”，贪占图书的校长，图谋升官的大老板，官官相卫的潜规则，甚至为更多虫草要炸山的商人，胆小怕事、遮遮掩掩谈话的小心谨慎等等，一幅“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”的丑恶面目。在与“社会阴暗面”撞了一头包之后，少年桑吉仍选择原谅那些贪婪伤害过他的大人们。这样一个高原稚子的心路，以自己的赤子之心映照出成人世界的腐朽败坏。

作者阿来说，“我愿意写出生命所经历的磨难、罪过、悲苦、但我更愿意写出经历过这一切后，人性的温暖。即便看起来，这个世界还在向着贪婪与罪过滑行，但我还是愿意对人怀保持温暖的向往。”借这部儿童文学，阿来在揭露人性黑暗之外，仍这样选择了光明和美好。底层藏人们的质朴，遇到困难时的伸手相助，甚至萍水相逢的友谊仍给少年给我们带来些些温情。比如，收留无处可去的桑吉的面馆老板;比如，在面馆打工的小弟，一番言语就成了朋友的笑谈，以及电视里的世界，都给这个沉重的故事带来一点点亮色。少年桑吉的一次次选择也为我们指明了“人性的温暖”的价值与美好。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇三

海拔三千三百米。寄宿小学校的钟声响了。桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起的地方，那两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。

桑吉逃学了。

老师说，桑吉是最爱学习的学生。桑吉还是成绩最好的学生。可他为什么逃学呢？

正在新安书城看书的我，有一种预感，这将是一本很有看头的小说，正是这种感觉，让我毫不犹豫地买下了这本书。

回到家我再度翻开《三只虫草》这本书时，有了一种细看下去的强烈愿望。这是一个12岁藏族男孩追梦的故事，一个反映藏区孩子对知识的渴望和对未知世界的好奇与探索的故事。

即将小升初的优秀学生桑吉，梦想着利用虫草假挖些虫草换些钱，给奶奶看病和为在城里上学的姐姐买条新裙子，可由于调研员的到来，取消了学校历年来都有的虫草假，一下子打乱了桑吉的计划。为了实现这一小小的梦想，桑吉无奈地选择了逃学。在逃学的第一天里，桑吉挖了15只虫草，他打算用6只虫草的钱给奶奶治病，再用6只虫草的钱为姐姐买新裙子，余下的三只虫草他有自己的打算。

桑吉逃学挖虫草，想法虽然天真但却充满温暖，亲情在他眼中非常重要。他小小年纪就如此懂事，令我感动。在调研员的故意“刁难”下，桑吉不得不将手里仅有的3只虫草换回父亲为虫草专门定做的漂亮箱子，调研员答应送他一套百科全书。从此，追寻虫草的桑吉开始追寻这套百科全书。他盯着调研员要书，可调研员让他去学校取。他等不及，说马上就要看，调研员就让他在车上看，他居然披着调研员的大衣在车上看了一整夜。他找校长要书，但校长说这书是送给学校的。为讨回书，桑吉独自一人，带上干粮跑了一百多公里，历经艰辛去县里找调研员，最终还是没要回百科全书。他盼书、读书、讨书的过程，看得我潸然泪下。

轻轻地合上书页，脸上依然还有淡淡的泪痕，书页上还有未干的`泪水。桑吉为了追寻百科全书，在遭遇刁难、困惑、迷茫和伤心后，依然表现出的那种坚强勇敢和不气馁、不言弃的精神，在越来越多的人视书为可有可无的今日，桑吉的故事给了我以强烈的心灵震撼。

我也有梦想，我梦想将来能考上好的大学，可我为此努力过、奋斗过吗？遇到难题就找爸爸，从来没有经过自己努力去克服的。我的读书条件比桑吉好，要什么书有什么书，却没有桑吉那般对知识渴求的强烈欲望。想到这里，我突然有一种惭愧，这种惭愧像是有根细细的针扎在我的身上那般疼痛。

小升初考试，桑吉考出了这所学校办学以来的最好成绩，被自治州的重点中学录取了。桑吉踏进了学校的图书馆，终于可以每天阅读到百科全书。而此时，他眼中的三只虫草只不过是百科全书中的三颗小米粒罢了，因为他有了更高的梦想要追寻。

桑吉的故事告诉我们，追寻梦想的过程并不会一帆风顺，会遇到无数次的坎坷和挫折，但只要坚定信念，永不言弃，就一定能实现自己的人生梦想。

心中有梦，再小的帆也可以远航。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇四

今天晚上，我和爸爸一起读了《《三只小猪》的真实故事》。

书中讲了有一只叫亚历山大的.狼，他最喜欢吃起司汉堡。有一天他奶奶过生日，他在给奶奶做蛋糕时，碰巧糖用完了。他就跑到猪老大家去借糖，亚历山大就喊，猪先生猪先生，借我一杯糖，猪老大没吭声，亚历山大在重感冒，感觉有一个很大很大的喷嚏要冲出来，啊啾，打了一个好大好大的喷嚏，猪老大的房子吹到了，对于狼来说，遇到一只猪不吃掉是很丢脸的事，，于是就把这只猪当作起司汉堡吃掉了，当作了他的一顿晚餐。

亚历山大又去猪老二家借糖，同样的事情发生了，把猪老二吃掉了。

他又去猪小弟家借糖，猪小弟没开门，开口把它骂了一顿，猪小弟叫来警察，把亚历山大当作坏蛋大野狼抓起来了。

我觉得这只狼是冤枉的。但也觉得这只狼是故意的，明明知道爱吃猪，偏偏到猪那儿去借糖。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇五

又看完一本书的时候，厚重的充实感，需要喝一口咖啡消化一下。

像是又一趟旅行，从昨天的日本飞到西藏。同样是在钟书阁买的，当时第一眼看到的，是梵高式的缤纷油彩图，书名很简单，朴素和本真。作者是阿来，并没反应过来是谁，直到看到简介上的《尘埃落定》，原来是茅盾文学奖获得者，初中时读过一部分，文字很有画面感，至今都记得。

主人公是一个生活在小村落里的聪颖的藏族小学生，因为退牧还草，家里的畜牧业被禁止，每年指望着虫草节挖虫草换钱作为整个家庭的主要经济来源。幼小的桑吉，从书本和老师那里获取了超越父母甚至当地人的见识和机智，还有超越同龄人的担当和成熟，他对爱的报答和对知识的渴求贯穿了整本书，被他寄托在自己攒在铁盒里的三只虫草上，想用换来的钱一一实现，但是冒出来的调研员把小孩子的纯净世界打破，画风一转变成了官场现形记，通过三只虫草被骗走之后被一次次转手而把故事背后不被桑吉知道的一面展现出来。而小小的桑吉在失落之后通过优异成绩到了市重点中学，知识让他变得宽容。

虫草无论是在土里被桑吉第一眼发现时沾着霰雪的透亮，还是在孝敬给寺庙喇嘛时折射着的灼灼眼神，或是在桑吉珍藏的铁盒里被赋予很多期望时的安详，甚至是躺在某书记的水杯底自带肥腻的样子，都在反映着不同价值观下人们的视角，淋漓尽致。不知是不是金钱带来了罪恶。

任何一样东西，都有背后的故事，如果以作家的身份要求自己，去观察生活，也许微距下会发现更多的真善美。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇六

都说童年是最单纯快乐的，在孩子的眼中善恶分明，快乐是纯粹的，悲伤也是纯粹的，没有复杂的勾心斗角，有的只是最真实的美好。所以儿童文学读起来总是能勾起人们心底里的柔软和善良，感受到人性的温暖。阿来的《三只虫草》就是这样一本儿童文学，故事读来简单却又深刻，让每个阅读的人都能感受到那份儿童的稚子之心，也能看到人性的复杂和温暖。

阿来的第一部长篇小说《尘埃落定》获第5届茅盾文学奖，为该奖项有史以来最年轻得奖者(41岁)及首位得奖藏族作家，足以看出作者的文学功底。而这本《三只虫草》虽然是一本儿童文学，但语言优美生动，清新脱俗，画面感极强，让人身临其境追随着少年桑吉一路成长。

虫草是一种名贵的滋补药材，也是藏区牧民们退牧还草后一大重要的经济来源，围绕虫草作者讲述了一个天才少年与虫草的奇妙之旅。少年桑吉是个聪明且懂事的孩子，为了帮家里的生计，他开启了自己的逃学计划，偷偷的跑回家要帮助大人挖虫草赚钱。在回家的路上，他就挖到了十五根虫草，他将这十五根留下了三根给自己剩下的都交给了家里。对于这三根虫草的用途，桑吉做了许多计划，这些计划都体现了桑吉的善良和童真。然而为了换回父亲喜爱的装虫草的箱子，他不得不放弃了自己的三根虫草。读到这里，桑吉的伤心是那么真切，如此懂事的桑吉在此时更加让人动容。

在孩子的世界里，遵守承诺是很重要的事情，所以桑吉逃学也是为了实现对姐姐和奶奶的承诺，这在孩子的思维里是很重要的事情。因此后来的收虫草的调研员答应送桑吉一套百科全书，他才会牢牢的记在心里，日日盼望。当调研员真的将百科全书带来的时候，桑吉的兴奋是显而易见的，这套书为他开启了一个全新的世界，他迫不及待的在车里读了起来。然后调研员说为了督促桑吉回学校读书，他把书给了校长，告诉桑吉去学校取。但校长却成为了桑吉读书的障碍，让桑吉第一次知道了无可奈何的味道。对于桑吉这份单纯的期盼读书的心，校长不懂、调研员也不懂，因为他们都没有将一个孩子的求知欲望放在心上，大人们看权和钱都比这本书来得重要。

童话世界里都是美梦，但现实世界里却处处弥漫着危机和丑陋。作者用三只虫草的旅程，牵出了人性的贪婪，调研员为了权力和官职将虫草变为了进阶道路上的贿赂，而书记为了前程再次将虫草变成了上贡的礼物，而最终贪官倒了，这个虫草又成了小人物谋财的赃物。本是珍贵的滋补药材，在此刻却变得肮脏的腌臜之物。在一部儿童文学作品里，作者用简单的三只虫草却写出了现实官场腐败纪实。

“即便看起来，这个世界还在向着贪婪与罪过滑行，但我还是愿意对人性保持温暖的向往。”这是阿来创作《三只虫草》的目的，也是他写作的初衷，无论是什么类型的小说，他愿意写出人生况味，所以在这本儿童文学里，我们看到了苍茫草原上的稚子之心，也看到了现实官场里的腐败沉浮。当桑吉终于看到了心心念念的百科全书，看到了更加广阔的世界，他的善良让他原谅了校长的行为，这份未能被磨灭的稚子之心，最终我们感受到了人性的温暖。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇七

在中，久未有新作问世的阿来连续出版三本中篇小说《蘑菇圈》、《三只虫草》、《河上柏影》。三篇小说皆从物产的角度出发，来描述对当地社会、当地人群的影响。所以用他自己的话说“这不是奇异的乡土志，也不是舌尖上的什么”。

熟悉阿来作品的人都知道，这位出身于藏区的作家的作品有着十分鲜明的特点。阿来是生于川藏高原的，从小在藏族村寨成长起来的，所以他对藏族人民的生活十分了解。而童年又是每一个作家的创作源泉，所以在他的作品，对藏族人民的生活关怀，对藏区社会环境和自然环境的变迁，以及相应的影响，就成为了他独特的味道。

《三只虫草》同样也是一段关于藏区的故事。故事的主人公是一个聪明的藏族儿童。故事从他为了在虫草季(采摘虫草的季节)多帮家里挣点钱，逃课去采虫草开始。当虫草季结束的时候，他得到了自己的三只虫草。善良的他，想要用这三只虫草卖的钱为在省城上学的姐姐买几件新衣服，为落魄的表哥买衣服一副手套，还想为奶奶买几贴骨痛膏，却从没想过为自己买些什么。然而，现实是如此的残酷，最后他为了这三只虫草展开了一段认识社会之旅。

作为当时最年轻的矛盾文学奖得主，阿来创作儿童文学应该是不成问题的。不过由于《三只虫草》是他的首部儿童文学作品，所以有些地方我觉得还有待改进。

最主要的是文章的立意。作者的意图应该是通过三只虫草的奇幻之旅，揭示政府腐败、乱作为等问题。县里遭贬谪的副县长为了官复原职给市里的书记送去数公斤虫草进行贿赂。而市里的书记给省里的领导送，省里的领导给中央的领导送。

在作者的笔下，金字塔式的腐败通过三只虫草被一层层的揭露。这腐败现象根深蒂固，不仅是领导本人，甚至领导的朋友、妻子都在推波助澜。

“更多的虫草坐上了飞机。从省城去往首都，然后去了一个深宅大院中的地下储藏室。这个房间有适合这些宝贵东西的温度和湿度。这个房间里已经有了很多很多的东西，光是虫草，起码就在五万根以上。”

虽然在阿来的作品中，这种内容十分常见，但出现在一本儿童文学中我觉得不太适合。尤其是这些腐败现象、滥用职权已经开始将魔抓伸向了洁白的象牙塔，就更不合适了。虽然这确实是中国的国情，但让儿童过早的看到社会的阴暗面比较不利于儿童的心理健康。

不过除了立意外，作为儿童文学，《三只虫草》还是有很多优秀的地方的。在排版上，选用了大字号，行间距也比正常的打，读起来十分舒服，也有益于保护儿童视力。采用了多幅漫画式插图，增加了趣味性。语言也较为生动，且多用短句，没有复杂的长单句，阅读无障碍。

其实如果将本书定义为青年文学或者是成人文学，将会是一本十分优秀的小说，但是作为儿童文学，我认为不太适合。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇八

《三只小猪》描述了三只小猪长大离开妈妈独立生存，他们分别给自己造了草房子、泥房子、石头房。一只狼碰见了它们，说好第二天回来找它们。第二天，狼跑来造反了，他吹翻了草房子，破坏了泥房子，看见了石房子，想从烟囱爬进去，最后三只小猪在下面点起火，把狼给烧死了。

我们都会关注小猪的机智勇敢，不太有人关注那只被烧死的狼。狼做错了吗？不，没有。就像《喜羊羊与灰太狼》里的灰太狼说的：“我本来就是吃羊的啊！”这句话让那只傻象包包大人很不爽，喜羊羊那群小东西在窃笑。羊会为自己申诉，难道草就不会了吗？它们认为狼吃羊不对，而羊吃草就对了吗？它们有问过草的感受吗？那狼又吃什么呢？跟它们一起吃草？成年狼不可能像小灰灰那样幼稚。

而狼又不一样了，也许一辈子吃不着猪，可它会一直坚持下去；猪会一辈子躲下去，它根本不知道，它越躲，它做的贡献就越少。狼和猪的教育方式也不同。狼从小被灌输“要努力吃肉”的认识，立志成为努力吃肉，维护食物链的好狼；可猪从小被教唆要努力躲闪，成为一只破坏食物链的恶猪。狼努力地吃，猪努力地逃。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇九

茅盾文学奖《尘埃落定》的作者阿来的新作《三只虫草》是一部以儿童为主角的中篇小说，讲述藏区少年桑吉和他采摘冬虫夏草的故事。小说从桑吉在虫草季逃课开篇，反映退牧还草后藏区的天然珍宝虫草对牧民生活的重要性以及这一特别的物产在世俗流通于当地社会、人群的影响。

小说营造两个截然不同的社会，依旧秉承淳朴的藏民定居点，和世风日下的外部世界。在藏区，朴实忠厚的藏族人民坚守着世代留存的风俗习惯，心存对神明、对自然的敬畏之情，但又不得不提，落后、愚昧、缺失文化知识始终围绕着藏族同胞。而定居点外的花花世界，随着改革与开放，形形色色的事物缤纷呈现，泥沙俱下，同时人心也在悄悄地发生嬗变。让思考着在现代化、城市化的进程中，如何坚守、如何革新、如何保持两者的平衡，死在大问题。

同样，故事里的人物也可简单地分为两类(事实上，作者写出了人性的复杂，但现做儿童文学观之)，一类仍旧保有旧时传统道德的人，价值观不为外界所移;一类是与时俱进，随着时代的变迁而变化的人。当然，孰优孰劣，在道德层面根本不易分清，此乃中国社会转型期特有的现象。前者以桑吉的父母为代表的一批藏民，后者是桑吉、调研员一类。似乎把桑吉和调研员混为一谈大谬不然，但他们能敏锐感知时代变化，于此点是想通的。不过桑吉向往知识与未知的世界，期待能改善目前的生活并在更广阔的时空舞台有所作为。反观调研员，虽然本性不恶，但迫于世道浇漓，为扭曲的潜规则所左右，行贿受贿。因此，在大时代的风浪面前，唯具有赤子之心的人(桑吉具备)才能面对物语的诱惑，坚持本心，不改初志。

作为一部儿童文学作品，过多的阴暗面的描述自然不利于小读者的成长，所以阿来对世间非善的暴露适可而止，对比之下，光明面的赞颂更鲜明直接，毕竟只有在孩童的心中装满爱与美才能抵御将来不可避免的暗黑的侵袭。而主人公桑吉的拳拳之心最是令人击节赞叹。他为奶奶的病，姐姐的新衣，仅给自己留三只虫草，而更让人意想不到的是这三只虫草，他仍没有用到自己身上，他想给敬爱的老师买礼物，甚至还念到了那不争气的表哥。尽管表哥打过他，桑吉也不记仇，还惦念狱中表哥缺失一只手套的手会在严冬很冷。这份无私的对他人关爱，发自一个少年人，实在感人动人。放眼我们自己或周遭的孩子，有几个能像桑吉一般怀揣大爱。他不光智力上有天才，他的人性也熠熠生辉。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇十

今天，老师推荐让我们假期让和孩子一起读《三只小猪的真实故事》，怎么是真实的故事，我很好奇，与我们原来有的三只小猪的故事有什么区别？带着这一系列问题我很快在网上找到了这个故事，并和孩子一起读，读着读着我和孩子都被这个故事吸引了。

非常有意思,这本书把我们从小讲给孩子听的三只小猪的故事给彻底颠覆了。我们通常讲的这个故事就是三只小猪因为盖的房子用料不同,前两只小猪大灰狼给吃掉了,而勤劳聪明又勇敢的第三只小猪最后凭借坚固的房子和自己的机智制服了大灰狼。而这本书,却是以大灰狼的口吻讲述了同一件事情的另一面:大灰狼其实是一个彬彬有礼的君子,因为要给奶奶做蛋糕缺少糖而去找邻居小猪借,但却因为打喷嚏而把小猪的房子给吹倒了,结果小猪死了......

我想，其实,这就是从不同的角度去看同一件事情,呈现给我们不同的所谓"真实面目"。因为叙述人的不同,事情也会以不同的情态呈现出来,再加上传播途中信息的丢失或者增加,要还原事情真相就变得非常困难。这本书教育我们要从小培养孩子多角度的看待分析事情的能力。让孩子学会换一双眼睛来看同一件事。

"我要给奶奶做蛋糕,但不凑巧,糖没有了,于是我去跟邻居小猪去借。可这个脑筋不正常的价格用稻草盖的房子太不结实了,我正跟他说话的时候,打了个大喷嚏,他的房子就倒了,他被压死在房子下面,我只好把他吃掉了......"这些大灰狼的语言，是不是真的呢，在读的过程中我和一再的和孩子讨论，我觉得非常好，这其实是要我们从小能够让孩子从事情的另一面来多一双眼睛来看待事情，从而认识事物的本质，这对她们今后的人生很重要，对我也给了很大的启发，要我们怎么样教育孩子，培养孩子的思维习惯。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇十一

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇十二

放寒假了，我和妈妈一起读了《三只小猪》这本书，让我印象深刻。故事说的是：猪妈妈家的三只小猪长大了，猪妈妈要求三只小猪各自去独立生活。猪大哥盖了间稻草房，猪二哥盖了间木头房，只有猪小弟不辞辛劳的盖了间结实的砖瓦房，却遭到了两位哥哥的嘲笑。

有一天，森林里来了一只大野狼，一口气就把猪大哥的稻草房吹倒了。接着又跑到猪二哥家往门上用力一撞，就把猪二哥的'木头房子撞倒了。最后，它又得意洋洋的跑到猪小弟家，对着猪小弟的砖瓦房狠狠的吹了一口气，但是这一回房子却纹丝不动，接着它又向房门用力撞去，房子还是一动不动的。于是，大野狼围着房子绕了一圈，爬上屋顶想从烟窗爬进去。但是，很快就被猪小弟发现了，它立马机智的在炉子里升起了火，不一会就把大野狼给烤熟了。

这个故事告诉我们，不能偷懒，做事要认真，不怕辛苦。要学习猪小弟的勤劳，勇敢，聪明，不追求华而不实的东西。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇十三

一天，猪妈妈生了三只猪宝宝。三只小猪都长大了，猪妈妈就让它们自己去生活，猪老大造了一栋稻草房、猪老二造了一栋木头房、猪老三造了一栋砖头房。

有一天，老狼来到猪老大的房子前，说道：“让我进去。”老大说：“我可不让你进来。”老狼一听，把稻草房吹跑了，猪老大也被吃了。

老狼又要进猪老二的木头房，猪老二不让老狼进来，老狼又把木头房吹跑了，还把猪老二吃了。

老狼又来到了老三家，又开始吹，但是，老狼怎么吹也吹不跑，老狼灰溜溜的走了。

从这个小故事中，让我明白:干任何事都要干好。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇十四

今天，我读了《三只小鸟》这个故事，《三只小鸟》是格林童话故事集之一，这个故事之所以把我给吸引住，是因为他教会了我一个这样的道理：做错事一定会遭报应的。两个妹妹在嫉妒心的驱使下，竟然置亲情于不顾，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚鸡肠、处处嫉妒别人。嫉妒是一把双刃剑，在伤别人的同时也会伤害自己，嫉妒的人必将走向灭亡。

第一只小鸟麻雀好吃懒做，它经常去偷吃农夫的'谷米，于是农夫在谷子下面下了毒。贪婪的麻雀来了，它吃完谷子后，发现下面还有些东西，于是又吃了一些，觉得挺甜的，便大吃特吃起来，结果中毒死了。

第二只小鸟大雁，非常害怕寒冷的冬天，于是便往南方飞，准备在那里越冬，但是路途太遥远。路上有遇到了很多的困难，大雁不能坚持，只能放弃了，最后被冻死了。

第三只小鸟――雄鹰一直翱翔在天空中，它不怕寒冷、不畏虎蛇，自由自在幸福的生活着。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇十五

今天读了《三只小鸟》这个故事，《三只小鸟》是格林童话故事集之一，这个故事之所以把我给吸引住，是因为他教会了我一个这样的道理：做错事一定会遭报应的。两个妹妹在嫉妒心的驱使下，竟然置亲情于不顾，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚鸡肠、处处嫉妒别人。嫉妒是一把双刃剑，在伤别人的同时也会伤害自己，嫉妒的人必将走向灭亡。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇十六

前一个星期，我在新华书店看了一本故事书，名叫《三只小猪》，这本书主要讲的是：小猪妈妈的三个儿子年龄不小了，猪妈妈就让三个儿子各自生活，就这样，小猪们都出去找建房子的材料了，第一只小猪看到了一个农夫便说，叔叔，把稻草给我吧。农夫听到就把稻草送给他，第一只小猪用稻草做了一个房子，第二只小猪看到了一个砍柴的人，第二只小猪就说，请把你的柴给我吧，让我做一个房子，砍树的人听到了就把柴给了它，第三只小猪看见一个人背的都是砖头，第三只小猪说，请把你的砖头给我一点吧，我要做一个坚固的房子，那个人听到了就把把砖头给了他，三只小猪都盖好了房子，突然有一天，一只大灰狼来了，大灰狼看到了一个用稻草做的房子，轻轻一吹就倒了，小猪跑到了第二只小猪的房子里，大灰狼用力一打，第二只小猪的房子也一样倒了下去，他们只好跑到了第三只小猪的房子里，狼吹也吹不倒下，他看到了烟囱，钻了进去，第三只小猪早知道大灰狼要进烟囱里，就用水把狼给烧死了。

我感受到了第三只小猪虽然盖的最慢，却是最好的，我觉得第三只小猪真是吃苦耐劳，又聪明呀。

《

今天我读了一个故事，故事的的名字叫《三只小猪》。读了这篇文章我深有感触。

这个故事讲的是三只小猪盖房子的故事，他们分别造了三个小房子一个草房子、一个木房子和一个砖房子。当大灰狼来的时候，住草房子和木房子的老大和老二因为房子不结实，都被大灰狼给吹到了差点儿被大灰狼吃掉。老大和老二只好去找住砖房子的老三。然后三只小猪人齐心协力的把大灰狼打跑。这个故事里我最喜欢的是老三。它不仅聪明而且特别勤劳。当老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍时，他却为了能让自己有一幢结实的房子在努力的工作着。他不偷懒，不耍小聪明，一块砖一块砖的认真的垒着。

当老大老二嘲笑他满身的汗水和泥水的时候他一点也不动摇，坚持做好自己该做的事情。而他的努力没有白费，当老大老二被大灰狼追赶到他家门口时，他用自己辛勤劳动盖好的结实的砖头房子保护了大家，所以，我觉得老三还是一个非常善良的人。当老大老二有困难时，他并没有因为他们曾经嘲笑他而恨他们，而是用自己的宽容接纳帮助了他们，老三是一头善良、勤劳、聪明的小猪。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇十七

我读了《三只小鸟》这个故事，《三只小鸟》是格林童话故事集之一，这个故事之所以把我给吸引住，是因为他教会了我一个这样的道理：做错事一定会遭报应的。两个妹妹在嫉妒心的驱使下，竟然置亲情于不顾，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚鸡肠、处处嫉妒别人。嫉妒是一把双刃剑，在伤别人的同时也会伤害自己，嫉妒的人必将走向灭亡。

第一只小鸟麻雀好吃懒做，它经常去偷吃农夫的谷米，于是农夫在谷子下面下了毒。贪婪的麻雀来了，它吃完谷子后，发现下面还有些东西，于是又吃了一些，觉得挺甜的，便大吃特吃起来，结果中毒死了。

第二只小鸟大雁，非常害怕寒冷的冬天，于是便往南方飞，准备在那里越冬，但是路途太遥远。路上有遇到了很多的困难，大雁不能坚持，只能放弃了，最后被冻死了。

优质三只虫草读后感（模板18篇）篇十八

“年少气盛的倔强是一文不值，却是无可抵挡的勇气力量”。

当我们不顾一切去疯狂，把时间像卫生纸一样大把大把地浪费，在教室内打闹玩耍，戴着耳机听着自己喜欢的歌，在无数题海中奋斗时，这就是我们的青春。

“我是自身的监狱，一辈子都得身陷囹圄，直到你层层剥去我长满枝败迹象的皮，才发现我只是一颗欢天喜地的花生米”，这是作者的内心独白。一颗简单的花生米和爱摇滚的卖狗，还有子思。这三个人结成伙伴，并肩走在空旷的天地间，走过高中时期的青葱岁月。他们不愿困在青春的迷宫里，困在压抑的小方格内。而是挣脱下一切世俗，疯狂的去追求自己无悔的青春。

或许在很多人看来，他们三人是坏学生。其实不然，他们对自己的青春有独到的见解，为追求内心的温暖安全自由，而在青春的道路上蹒跚而行。走在山间小溪中，任冰凉的溪水穿过我的皮肤，我回想起一年前来到这里的感觉，或许那时的我更开心吧！年岁增长了，伤悲和时间逝去后的不安也增加了。时间真的很不饶人，似乎就在转眼间就过去了一年，而人生又有多少可以回望呢？青春是个美好的年华，年轻的我们可以做许多爹妈不敢做的事，可以疯狂。

然而疯狂也并不是让我们迷失自我，而是站出来尽自己的'力量做梦想大浪中的舵手。去拼搏，正确地航行在现实社会这个沼泽地中。或许我们会沦陷、会害怕，但这些决不能成为我们永久的障碍。它们不过是烟雾弹，只要我们坚持就可待到云消雾散的好天气。

如今，我是一个初三的学生，转眼就会面临我人生的第一大关，中考。大家都在尽心尽力地准备迎接这场风暴，而我也更应去疯狂地舞动我的青春，奔向我的理想。万物相争，竞者生存。我们这时就需要百分百的努力，去创造属于我们自己的奇迹，这样当以后回首时才不会觉得青春是空白的，荒废的。

再不疯狂我们就老了，再不疯狂青春就荒了。