最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）

汽车的快速发展也带动了相关产业的繁荣，促进了经济的增长。以下是小编为大家精心整理的汽车总结范文，希望能够对大家有所帮助。

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇一

美容产业是完全竞争的成长型产业，是颇具发展空间、产业延伸广阔、内涵丰富、供求弹性度强盛的朝阳产业，具有广阔的产业宏观前景，在创造社会精神文明、解决就业、增加新的经济增长点、安定社会秩序、交纳税收等方面发挥了重要作用并作出了突出贡献。专家预言：美容业的总体规模将在本世纪超越任何产业而成为最大的社会产业。

关键词：综合素质态度经验护理。

一：企业介绍。

鞍山思思通过实习，完善美容学科综合知识技能结构，尤其是美容服务管理、咨询推荐、保养美容、芳香疗法、身体保健、美容仪器、化妆品应用等项目的学习，是美容专业教学的一个重要环节，有利于提升毕业生的综合素质的社会适应能力。

美容美体spa连锁健康发展机构成立与1994年1月13日，是鞍山有名的美容美发spa会所，1994年思思减肥中心成立，1997年思思专业祛斑美容院成立，1999年思思女子世界辽阳分院成立，20xx年思思女子世界鞍山分院成立，20xx年8月“思思美容有限公司正式创立，20xx年思思盘锦分院成立。在20xx年被评为鞍山十大美容优秀企业。思思美容院一直本着专业、唯美、真挚的态度，致力于技术、设施、服务、环境的完善更新，先已经是我省首家三星级减肥、美容、形体设计、桑拿洗浴的美丽健康家园。

下面就是我在思思假期中自己的经历、成果、经验得失。

二：实习经历。

放假回家后在鞍山各美容院寻求假期实习的机会。后来找到了思思美容美体spa会馆。是这家美容院给我了这吃实习的机会。虽然一个月只有500元的实习补助，但是这是一次难得的机会。最开始我只是照顾一些等候的顾客。后来也做一些简单的美容护理。也做过几回美体。丰富了我的假期生活。也学到了关于我们美容的专业知识。在后来的做美体的过程中选用的化妆品是我实在是不会推销。不知道哪些产品的优点，缺点不知道哪些顾客需要用什么样的产品。只是会一些手法。这点是我欠缺的。

有一回有一个顾客来到我们店的时候，我看到了她的脸上有反黑，也就是我们称为的“红黑脸”。后来了解知道了是在鞍山的一个美容美体会馆做过后造成的后果。院内告诉她过敏的正常效果。后来要赔偿也没有理赔。只是退了会员卡。我告诉她做一些基础护理，回家后用柔和我洗面奶，实在不行只有去医院治疗了。

后来听那些老的员工说现在大多数的美容院都是用那些含铅或汞的美白产品，确实能迅速增白，但皮肤角质层被破坏，太阳一晒脸就发红，过不了多长时间，脸就开始发黑。美容院使用的化妆品有相当一部分不合格，有的没有生产许可证号和卫生许可证号，重金属、微生物和限用物质超标，有些禁用物质也出现在产品中。还有非常多的产品问题。

三：经验的获得。

思思没有给我很高的工资待遇，没有给我安逸的工作环境，没有给我节假日„，但是它给我的是不能随便拿什么来衡量的，我在这里收获到了很多，虽然只有短短的30天。在这里没有上级和下级之分，只有合作伙伴和朋友，相处很愉快，合作很默契。思思是一个重视团的力量、重视协作的大集体，每个员工都是集体中的一员，都会做好自己的本职工作，相互帮助，相互配合。这也是我在这里学到的最重要的东西之一——没有完美的个人，只有完美的团队!1+12!的理念。在这次实习中我知道了我所欠缺的知识。只是会一些手法不会推销是最大的弊端以后我们要做的是美容导师，要学会说，我的推销不是很好，在以后的工作中一定会是一个绊脚石，所以回去以后一定要多加锻炼我的能力。在这样一个创造美的服务企业里工作当然还收获了美丽，不仅是人的美丽，更加是创造美丽的人的美丽之处。以别人的美丽、快乐为自己的快乐，我觉得应该是所有人都有的观念，那样每个人都会是快乐的!

四：自己今后的发展方向。

作为大学生，我了解到自身存在的不足，就是缺乏社会经验。那么我们来说，多参加社会实践是有效的增加社会阅历的捷径了。对于我自己来说，我的专业知识也是很有限的，但是我对自己的专业有很大的热情，对于将来的工作也有着很多的想法以及憧憬。我想在今后的生活、工作、学习过程中，针对这次实习中所暴露出的缺点和不足，类似于对于推销方方面的运用，对于一些文字功底的修炼还需要一定的时间去磨练，而且要在以后的工作中更加强化自己的专业知识，我想这才可以使自己做的更好，成为一个合格的美丽创造者!

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇二

姓名：

年龄：1988年1月10日工作经验：一年以上。

身高：婚姻状况：保密。

体重：55kg现居城市：广州。

户籍：广州性别：女。

民族：汉族政治面貌：团员。

工作经历。

求职意向。

工作能力及专长。

我是一个在有着浓厚的中医氛围的院校里学习的中医美容，在学校的学习里使我有了一定的中医基础和西医的一方面知识。我在实习的时候有了一定的工作经验，我是在一家连锁的美容院里实习的。本人的性格有一点内向，工作认真积极，学习态度端正，随时都保持着学习的态度。今后我想从事美容师或美容导师的工作，因为美容导师更具有挑战性。

教育背景。

最高学历：本科毕业学校：

所学专业：毕业日期：未填写

第一外语：英语熟悉方言：

教育培训经历。

湖北中医药高等专科学校中医美容大专。

联系方式。

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇三

摘要：在数字化音乐制作快速发展的今天，无论是从事音乐的编创还是单纯的音频编辑，母带处理关系到最终声音的质量；在我国，数字化音乐制作尚处起步阶段，有关母带处理没有形成实用的成熟的理论依据，本文根据自己的实际操作经验以及通过对国内外相关文献的解读，进行总结、归纳，旨在说明音乐制作中母带处理的意义和方法。

关键词：音乐制作母带处理意义方法。

一、音乐制作中进行母带处理的必要性。

什么是母带处理？目前有两种理解，其一是狭义的：在一首音乐作品的最后通过母带处理在整体响度及动态上做一处理；其二是广义的：在对多首音乐作品进行专辑灌碟时所做的程序，这里所指的绝不是音量的简单调整，而是通过经验丰富的母带处理工程师的锦上添花，对作品自身以及全部作品之间的响度、音色、动态进行创造性地调整，从而使几首乐曲浑然一体，成为一张真正的唱片；如果作品在制作过程中出现了种种问题，母带处理会对对这些问题提供最后弥补的机会。经验丰富的工程师借助高精度的母带处理设备的帮助妙手回春，对作品进行技术性和艺术性上的双重修补，使作品在竞争激烈的市场上立于不败。

所以，母带处理不像所误解的那样，仅仅是通过一大堆的电子管设备，把音乐做得更响而已。而是对整个作品的全新“整容”，使音乐专辑达到完美的程度。

二、音乐制作中母带处理的方法。

t-racks和izotopeozone是目前国内比较常用的两款母带处理软件，因此提到母带处理，下面针对母带处理的具体操作手段进行简要的介绍。

压限：这是母带处理最为显著的功能，因为声音振幅或者称响度已经不由自主的成为审视音乐作品的首要专业标准，这是可以理解的，从听觉心理的角度看，响度大的无疑会最先为人所感知，在时下这个向极限挑战的时代，噪音和乐音几乎有着相同的.地位，人的听觉的承受能力、听觉的审美取向较之以往都有很大的改变，人们很青睐于听觉的冲击力、震撼的效果。

作为音乐制作过程中的总结性工作的母带处理，和之前的环节并非割裂开来的，录音阶段要给母带处理留下足够的可以调节的动态空间，如果要提供一个具体的数值作为参考，理论值应该在3db左右，不要将音频素材直接压到极限，倘若如此，导致的错误将是不可逆转的；当然，不同的混音师因为不同的风格流派，压缩的标准不尽一样，但是原则的东西是一致的，宁可少压不可压过，和所有的事物一样――过犹不及，缩混中要保证的是：高采样率和高量化率的数字信号――一般不低于24bit/48khz，然后在进行母带处理时根据音乐的风格、整张cd的电平大小等再做最后压缩的幅度，专业的母带工程师沉迷于模拟压缩器，所以他们的制作间里会有很多的ad/da,以用于各种采样率的转换，同时保证声音的高品质。

均衡：这是较为难以把握、要求技术精细的层面，需要绝对平直频响的监听。

一般母带棚会拥有很多的监听，因为即便是相同的均衡在各种音箱中的听感却是不同的，而作为声音进入听众耳朵中最后一步的把关者，难的并不是均衡的使用，而是在做母带处理时需要了解各种音乐风格的频响风格，其实这是一种约定俗成的听觉习惯，也是所谓味道正不正的重点之一。比如爵士乐的频响就很特殊，典型爵士特有的温暖感需要在中高频直至高频做非常自然的削减。然而hip－pop音乐则需要低频的大量提升，通过节奏的长间隔和压缩来制造动感以及质感。所以母带处理的均衡要求很高，包括多段数，要求均衡处理失真小，声音自然，增益单位小，一般必须小于1db。那么,这也相应的制定了混音的标准，在前期做处理的时候尽量不要过大的削减，因为音频素材的这种损失同样无法挽回的。剪接：在这里首先要明确的是混音后进行母带处理的应该是完整的音乐整体素材，在制作流程中，淡入淡出、作品间混响尾音的处理等等都需要母带处理过程中的精心设计；淡入淡出比较好理解，举个音乐首尾处理的例子吧：比如一首意境缥缈，情绪深邃的音乐，由于开头处需要有一定的留白时间，让人心情平缓等待音乐来临，这个引子需要一个听不到的声音来挑逗听众，使用什么呢？选择噪音，当噪音响起的时候听者会不由自主的进入渴望聆听的状态，那么如果能采样到这个声音当然是最好的（从原音乐中剪辑），如果混音时没有考虑到这点，音乐中好不容易的空当都充斥着混响尾音，那么就需要来制作噪音了，如前文所述，噪音的地位不低于乐音，所以母带棚中往往还有噪音生成器。比如：需要这个曲子的结尾出有更长的混响尾音，至少持续2s，让听者回味以及遐想，但是混音时却只留了半秒，或者忘记了当时的混响设置工程文件的存放位置，或者给丢失了，解决这个问题的办法是：通过比对调整，自制同样声学特性的尾音……母带处理给声音“美容”的强大功力在这里得以体现！

混响：之所以这一步放到最后，是因为：这个不是必须要做的，因为现在的混响效果器已经不再仅仅是用来简单的营造空间感，而是更多的用于润色声音素材，比如模拟早期快衰减的板式混响，这类使用方法的出现使得声音的色彩和个性增加了，但是融合度降低了，有的时候为了加强融合度会在母带处理最后，给音乐加上声场定性的混响，用来增加各个音乐成分的融合度。

灌碟：这是母带处理的最后工作，首先，选定制作音频的格式，现在人们倾向于体积小音质好的mp3，实际上这种格式是受过压缩，音频已经受损，wave、flac、ape等格式的音频则都属于无损音频格式；但是，选择哪一种？是要把受众群体和市场因素考虑进去，然后确定。灌碟可分三步，其一：抖动处理，就是由高采样率转换成低采样精度时解决数据溢出和量化误差的问题。通过这样的技术把高精度的信号转化为16bit44.1khz的标准cd格式。其二：乐曲排序，这也是母带处理过程中纯经验的程序，比如：第一首乐曲往往使用比较欢快或者节奏感强的歌，目的是让听众听到cd的一刹那立刻被吸引，继而有动力继续听下去，之后的排序有通过意境的，情绪起伏的等等，这取决于制作者的音乐审美和对大部分听众的意识流习惯的把握；其三：音乐间隔，人对于音乐的律动会有暂留，也就是说上一首曲子的节奏会在人的心中停留一定的时间，而为了符合这种心理惯性，后一首曲子的第一个节奏重音往往在前一首曲子正在无声中延续的重拍上，至于停顿几个小节也是经验以及心理习惯，比如两首快节奏的音乐可以衔接的很紧凑，一个虚拟小节就接上，但是，如果前一个是朋克风格的，后一首却是柔情似水，缠绵不绝，丝丝缕缕的曲子，则需要长一些时间的停顿用来缓和人的心情，帮助听众进入下一首音乐的意境。

三、结语。

综上所述：母带处理是一张专辑在批量生产之前的封山之笔。通过这个环节，可以使音乐听起来更有光泽，更加丰满，更有张力；使作品间的衔接更加自然柔和；通过极高品质的降噪工艺让每一个细节的感染力都发挥到极致。总而言之，在竞争如此激烈的唱片市场中，母带处理已经成为唱片工业的一个标准化流程，而非可有可无的奢侈品。

更为值得探讨的是：目前，在我国音乐的制作还处于私人小作坊的阶段，各自为战，一个人承担所有的程序；不像这一行业发达的国家，音乐制作的每一步，都有专门的技术人员，他们共同构成一个团队，各负其责。所以，在我们的母带处理过程中会遇到的诸多问题，像一面镜子，反映出音乐制作的每一个阶段哪些地方是应当注意的，可以这样说：母带处理是对音乐制作流程中所有技术水平的一个检验，它可以对音乐声音的质量进行“美容”，但是，“美容”的效果、达到的美的程度，就像一个人美容一样，要看自身的条件，要看构成的基础，因此：母带处理这一技术手段是音乐制作者认真研究、实践和熟练把握的！也同样期望国内的音乐制作能借鉴国际上的先进经验，打造强力团队，将这一行业的水平推向高峰。

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇四

摘要：《汽车美容与装饰》课程是现行职业教育课程体系中的重要内容，是帮助有关专业学生切实形成汽车产业相关实践操作技能的重要路径，本文基于工作任务导向的解析视角，对《汽车美容与装饰》课程的改革与实践路径问题展开了简要的论述，仅供参考。

关键词：工作任务导向；《汽车美容与装饰》；课程改革与实践。

一、进行课程开发的必要性。

1.外在因素分析。

根据近年来实施的市场调研工作的结果显示：我国城乡居民的汽车保有量，正呈现出逐年增加的趋势。且有不少于30%的城市抵挡私家车车主已经形成可给汽车实施日常化美容养护行为的基本观念；而且有30%左右的公务用高档汽车也会定期实施美容保养操作；并且有大约50%的独立车主愿意在自身掌握相关操作技术的背景之下，自行完成汽车产品的吗，美容与养护实践行为。由此，我们可以说，汽车美容养护业务具备着稳定而光明的市场前景。

2.内在因素分析。

第一，理论设计与实践行为之间不能实现良好而充分的'对接。《汽车美容与装饰》课程本身就具备着选课参课学生群体数量规模较大，且学生往往对课程学习过程具备充分兴趣取向的实践特征。但是在实际的教学工作开展路径中，往往还存在着先理论后实操的习惯性做法，直接导致学生在进入实践性学习环节之后，对之前学习过的理论性内容产生明显的遗忘，在实践层面引致理论学习内容与实际应用环节的严重脱节，难以实现对学生学习兴趣的有效激发，不利于课程教学工作效果水平的有效提升。

第二，教学内容设计体系表现出过于强烈的传统化特征。在实际的课堂教学环节的推进过程中。教师的讲授环节表现出过于强烈的影响，传统教学法依然在教师的应用实践过程中占据较大的时间比重，这些传统而古老的教学方法在实际教学活动中的使用，不利于现代教育事业的灵活性、实践性，以及开放性特征的有效发挥，使得相关教师群体难以实现对学生学习兴趣的有效激发。第三，学生群体在学习过程中存在着明显的被动性，在实际的教学工作开展过程中，填鸭式和灌输式的教学实践模式依然保持着其稳定的存在性，教师在教学过程中明显忽视了学生的学习主动性以及创造能力，逐步导致学生群体对老师的课内讲授行为形成了较为强烈的依赖性，不利于学生群体专业化实践能力状况的有效拓展。

二、基于工作任务导向的课程改革与实践思路设计。

1.课程的基本内容设置体系。

《汽车美容与装饰》课程围绕着其基本的专业技能培养和发展目标，同时涉及了多个方面的专业化知识与实践技巧教学内容，具体涉及了汽车清洗、漆面美容、内装饰美容、外装饰美容以及防护改装五个基本的技术门类。再依照五个基本的技术门类，具体分化出外表清洗、内部清洗、发动机仓清洗、漆面护理、漆面修复、彩条装饰、保护膜装饰、汽车内部封闭空间净化、隔音处理、倒车雷达安装、gps及和安装等具体教学任务环节。

2.教学环节的设计以及教学工作的具体运作过程。

第一，教学环节的设计。相关课程的任课教师，应当通过对现有发展环境之下的汽车美容行业的市场运作环境，展开细致的现状调查与分析，对现有市场运作实践背景之下，汽车清洗、漆面美容、外装饰、内部装饰、防护改装5个典型典型化的职业工作任务，展开基于职业环境建构视角的细致化分析，确定每项任务的具体化工作实践流程，并确定工作实践过程与生产实践流程之间的关联性。在最后环节，应当确定现有的教学实务环节与实践工作岗位实务运作之间的关联性与对应性，切实保障教学工作实践场景与工作实务环境之间的充分对应性关系，扎实提升课程改革实务行为的真实性、职业性，以及开放性，促进课程在教学实务工作的开展过程中得到良好的客观发展。

第二，教学工作的具体运作过程，根据之前笔者已经论及的5个典型化的实践工作任务，展开具体的教学实践环节，为每个任务针对性地设计若干个具体的化的实践教学情境，指令学生群体，在具体的教学实践情境中，按照相对应的要求，完成相关的学习任务，切实保证学生群体的理论学习水平以及实践操作技巧的双重提升，在具体的实践性教学任务完成和实施过程中，应当切实保障学生的主体性特征，发挥学生自身的主观化思考能力，将教师的教学指导行为设置在参考性实践地位，扎实提升学生动手实践能力，为职业生涯的稳定有序发展打下良好而充分的铺垫。

3.教学工作的实施手段与方法。

要依照相关行业的具体化教学工作实践需要，对传统模式之下的教学实施方式进行相应性的针对性改善，逐步引入并运用现代化的教育技术形态，不断优化教学过程，因材施教，扎实提升实际教学工作实务过程的质量水平。在实际的教学实践过程中，要重点关注学生的主体性因素在学习效果提升过程中的作用，切实改观学生在学习实务过程中的被动性心理。教师在教学实务中想要发挥其充分的引导者角色，可以通过现场教学、分组讨论、案例分析法等模式来具体实现。想要在工作任务导向的理念指引背景之下，实现《汽车美容与装饰》课程教学效果水平的有效提升，必须对相关课程教学实务中的有关的细节化发展现状，展开充分的调查与分析，在此基础上，设计出行之有效的教学工作开展方案，要重点提升学生在学习过程中的主动性，助力相关课程教学效果的有效提升。

参考文献：

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇五

幼儿教育:。

早冬天气寒冷，需及时补充高热量的食物及含优质蛋白质的'食物，除谷类制品外，可选用黄豆、芝麻酱、花生、核桃、蛋、肉、鱼虾、乳类、豆制品等。

冬天又是由寒转暖的季节，气候变化较大，忽冷忽热，细菌容易侵蚀幼儿机体而致病。需摄入足量的含多种维生素和矿物质的事物。

1.维生素：具有抗病毒和增强抵抗力的功能。如青菜、小白菜、雪里红、青椒、番茄。

2.维生素：具有保护和增强上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮细胞的功能，能抵抗各病菌的侵蚀。如：胡萝卜及一些黄绿色蔬菜等。

3.维生素：能提高机体免疫功能，增强抗病能力。如卷心菜、花菜、芝麻等。

4.食用菌：内含丰富的铁和钙，能促进生长发育，提高机体抵抗力。如黑木耳。银耳、蘑菇、香菇等。

另外，冬季是肝炎的高发季节，应注意饮食卫生，加强自我保护，不吃街头摊点的食物，尤其不能使用未经过消毒的餐具。

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇六

在社会主义市场经济的今天，战略管理会计对企业的成长与发展有着十分重要的作用。我国相关领域虽然对战略管理会计有了一定的基础和经验，并且在实际的会计工作中也取得了很大的成就。然而，随着我国企业的不断发展和进步，现有的对战略管理会计的研究已经不能满足发展的需求。因此，在今后的企业发展中,要加强对战略管理会计对企业作用的研究和重视,并且在研究的过程中逐渐将对战略管理会计作用的研究纳入到该领域研究的一个重要课题,从而促进我国企业的发展和进步。

一、战略管理会计的内容。

战略管理会计是为企业战略管理服务的会计，它从战略的高度，围绕本企业、顾客和竞争对手组成的战略三角，既提供顾客和竞争对手具有战略相关性的外向型信息,也对本企业的内部信息进行战略审视，帮助企业的`领导者知彼、知己,进行战略思考,进而据以进行竞争战略的制定和实施，保持并不断创新其长期竞争优势,以促进企业长期、健康地向前发展。战略管理会计是一种具有真正创新意义的新型管理会计,其主要内容有：

1.战略管理会计最为重要的一个内容就是为企业制定科学的、合理的战略目标。无论是任何一个企业的发展，都必须要有明确的发展目标，才能在发展的过程中逐渐向着目标发展和进步。在企业的战略目标中，共有三个层次,即:公司战略目标、竞争战略目标和职能战略目标。

2.实施有效的战略成本管理。战略成本管理主要是从战略角度来研究影响成本的各个坏节,从而进一步找出降低成本的途径。

3.注重发挥人的价值和知识的创新能力。人力资本将成为重要的产权要素，无形资产管理将成为战略管理会计的核心内容,知识生产力将成为经济发展的首要和关键因素。

4关注人类社会和自然环境。社会责任会计和绿色会计将成为战略管理会计的重要分支，并成为战略管理会计长期研究的课题，企业将主动追求自身利益与环境效益的融合。

二、战略管理会计在我国企业成长中的作用。

通过上述研究发现，战略管理会计与一般的会计有着多个方面的不同点，同时，战略管理会计更适应于当下社会主义市场经济的发展。所以,我国相关领域必须要对战略管理会计在企业成长中的作用进行研究,从而提高企业对于战略管理会计的重视程度,进而充分的发挥出战略管理会计的作用，为企业的发展做贡献。笔者在此对战略管理会计在企业成长中作用进行了一定的探索,希望可以有利于战略管理会计水平的提高以及作用的有效发挥。

1.注重长远目标，实现企业持续性发展。

战略管理会计注重长远目标和全局利益,强调长期性，当企业间的竞争巳上升到高层次的全局性战略竞争时,抢占市场份额、扩大企业生存空间、追求长远的利益目标已成为企业家最为关注的问题。战略管理会计适应这一形势的要求，超越了单一会计期间的界限,着眼于企业长期发展和整体利益的最大化,着重从长期竞争地位的变化中把握企业未来的发展方向。战略管理要求企业积极主动地适应和驾驭外部环境,把握机遇,实行循环往复、不间断的动态管理。

2.加强非财务信息的利用,实现企业超越性发展。

战略管理会计站在战略的高度，强调对外部因素的重视,跳出了单一企业这一狭小的空间范围，将视角更多地投向影响企业的外部环境，建立外向型信息系统，将企业内部条件同外部环境密切结合，提供超越企业本身的更广泛、更有用的信息。战略管理会计特别强调各类相对指标或比较指标的计算和分析，使企业管理者做到知己知彼，采取相应的措施，保持企业长久的竞争优势。在激烈的竞争环境中，战略管理会计为适应企业战略管理需要，与非财务信息密切结合,将信息的提供范围扩展到各种与企业战略决策相关的信息，如产品质量、生产的弹性、顾客的满意程度、市场占有率等。

3、加强企业综合性评价，提升企业核心竞争能力。

战略管理会计系统要发挥整体的控制和评价功能,它更着眼于企业持续发展的要求下，进行企业现在和未来总资源的最佳规划，所以它更具有趋于中长期的特点。战略管理会计将战略管理思想贯穿于企业的业绩评价之中，实行综合业绩评价制度。综合业绩评价制度是一种超越会计的、财务指标与非财务指标相结合的、可持续发展的战略性业绩评价制度,它有助于衡量、培植和提升企业核心能力。

4、积极采用先进方法，有效控制项目成本。

在对企业的管理犮展中，我们可以充分利用战略管理会计的先进方法。比如价值链分析法是战略成本管理的有力工具，进行行业价值链分析，可以探索利用上、下游价值链管理成本的可能性;通过对企业内部价值链分析，可以促使企业努力消除不增值作业,减少浪费;通过对竞争对手价值链的分析和成本测算，并与本企业进行比较，可以明确企业自身的强势和劣势。在扩大企业规模时，一些企业抛弃传统的筹集资金、计算投资回收期和投资报酬率等习惯性决策思维。

结语:综上所述，战略管理会计在我国企业成长中作用的研究不仅有利于我国企业会计管理工作的水平，同时，更有利于提高我国企业的经济效益。然而，战略管理会计作用的研究涉及的内容很多，同时又是一项比较复杂的研究，再加之我国相关领域对于战略管理会计作用的研究还没有达到一定的深入程度,因而不利于实际企业经济效益的提高。因此，在今后的企业发展中，要加强对战略管理会计作用的重视和研究。并且要根据企业的实际情况，从战略管理会计的多个角度进行研究,从而研究出更有效的促进战略管理甜工作水平提高的方法和措施。

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇七

论文摘要:大学语文课堂更像一个窗口，我们不但可以引领学生通过这个窗口拓展视野，欣赏美好的语言和丈学世界，更可以通过这个窗口培养学生的人文素质，培养他们自重和对廿界的尊重，自爱和对周围人群的爱。

论文关键词:冤屈大学生心理障碍高职教育人文素质。

这是一堂普通的大学语文课。课前十几分钟，我来到学生们中间，和学生们闲聊时，随手把教案和一支钢笔放在一位女学生的桌子上。上课铃响了，我快步走上讲台，这节课讲的是莫泊桑的短篇小说《绳子的故事》。

小说讲的是十九世纪法国诺曼底乡村，一个老实的农民奥士高纳老爹被冤屈而死的故事。奥十高纳是一个勤劳老实的农民，他勤俭节约，赶集时看到地上有一截绳子，便捡起来，正当此时，他的仇家正在自家门n瞅着他，为了不掉价，奥十高纳老爹便装模作样地做出在地上找什么重要的东西似的。恰巧有个赶集的人掉了钱包，仇家便举报老爹捡了皮夹子。奥士高纳从口袋里掏出那段绳子解释，但没人相信。他的冤屈很快清楚了，因为不久真正捡到钱包的人便把钱包还给了失主。奥士高纳老爹向每个人重申自己的遭遇，可是人们更愿意相信他是叫一个同伙把皮夹子送网去的。老爹羞恼痛苦中卧病不起，含冤死去。小说家善于用细节刻画人物，而且构思精巧，一波三折，极小的篇幅便波澜起伏，给人以极高的艺术享受。

正当学生们沉浸在莫泊桑构建的艺术世界中时，忽然，我盯着那位女生问:“我的钢笔呢?”学生们也都把目光转向了她，那位女学生有点紧张地看看桌面，回答:“这里没有。”我疑惑地说;“不对啊，我刚才就到过你那儿。”女学生又搜了一遍桌面以及附近地面，坚定地摇了摇头。我皱眉回忆片刻，肯定地说:“没错，我坐到你那儿时明明是拿着钢笔的，上课铃响我就直接上的讲台。”语气里带着明显的不信任。那个女生和我对视了一下，便吸着嘴，委屈地低下了头，学生们小声耳语起来。

我赶快来到那位女学生身边，小声道歉并告诉她，自己的钢笔没有丢，然后拿起粉笔，在黑板上写下“冤屈”二字，大声说:“今天这节课，讲的是关于冤屈的故事。为了更好地理解小说，刚才我故意冤枉了一位同学。同学们都来思考一下，如果被冤枉的是你，你该怎么办?下面我再来讲一个成功申冤的故事。’，紧张的空气一下子轻松下来，学生们饶有趣味地听着。

“晋文公有一次吃烤肉，端上桌时，文公发现肉的外边缠绕着头发。文公大怒，于是唤来烤肉的.厨子。烤肉卜面有头发，是对文公的大不敬。晋文公盛怒之下便要将厨师斩首，厨师很冤枉，因为他看出头发是被人家放上去的。如果你是厨师，你该怎么办?”“告诉晋文公自己是冤枉的。”同学们纷纷回答。“只是喊冤吗?”同学们苦想起来，可是显然没有谁想出真正的好办法。光喊冤是不够的，也许在喊着冤枉时就被推出斩了。所以，申冤的策略就很重要。厨子连忙磕头认罪，说:“臣该死!臣的罪过有三:其一，臣切肉用的刀，锋利得如同宝剑干将一样，肉被切断，可是没有切断肉外边的头发;其二，臣用铁锥串起肉来烤，反复翻动，却没有发现有头发;其三，肉被烤得赤红，最后被烤熟，可缠在外面的头发却不焦。”然后，他又提醒文公说:“肉烤熟后，由别人直接送来，是不是有人嫉妒我的技艺呢?”文公听了这番话，猛然醒悟，立刻派人调查，杀了嫁祸者。

在晋文公的绝对权威下，厨子没有直接为自己辩解，而是以认罪的形式一点一点地将事实摆出来，既不激化局势，又讲清楚道理，洗刷了冤屈。厨子的面临危机时的冷静和申辩的策略都值得我们借鉴。另外，如果我们真的受了冤屈，怎么办呢?有一则新闻，说有个女孩被诬陷偷东西，于是白杀了，她和奥士高纳老爹的行为都是不足取的。当我们面临情绪危机时，要寻找积极的解决办法，退一步说，即使暂时解决不了，那就暂时搁置一边，等待时间的证明。”看着学生们赞许地点头，我知道，这堂课我的目的已经达到了。因为，作为一名大学语文教师，我想，大学语文课堂更像一个窗口，我们不但可以引领学生通过这个窗口拓展视野.欣赏美好的语言和文学世界，更可以通过这个窗口流通进来新鲜富氧的空气，让学生在不知不觉中强健精神，培养白重和对世界的尊重，自爱和对周围人群的爱。

当代社会处于知识经济时代，迫切需要为数众多的高级实用技术人才。对技术人才的专业技能的重视不能以对人文精神的忽视为代价。当一个人精神匾乏，缺少正确的人生观和精神追求，沦为一个下具人时，对个人、对社会都是悲剧。近年来，恶性暴力事件在大学校园时有发生，为鸡毛蒜皮小事，同窗学友动辄拳脚凶器相向。，南京旅游学校男生宿舍内发生一起惨剧，18岁的酒店管理大专班一年级新生王义(化名)深夜拿刀捅死了室友王彤(化名)，原囚是王彤几天前在宿舍内丢失了手机，并怀疑到了王义头上。。重庆职业技术学院大学一个一年级学生为区区两元钱与摩的司机发生争执，残忍地将摩的司机杀害。……有调查显示:上世纪80年代，大学生中23.25%有心理障碍，90年代上升到25%a，进人新世纪，大学生心理障碍的比例已经增加到30%a底，北京联合大学信息学院02级学生程小龙对大学生自杀状况展开调查，他在北京联合大学、对外经贸大学、北京中医药大学和北京化工大学发放了200张问卷，调查结果显不:26%的大学生偶尔有过自杀念头。一份调查结果显示，14%的大学生出现抑郁症状，17%的人出现焦虑症状，12%的人存在敌对情绪。

大学语文课在培养学生的人文素质方面有着独到的不可低估的功能。大学语文课蕴藏着丰富的精神营养，它所涉及的优秀文学作品既能陶情养性，和谐人格，又能激发人的向往，精神追求，培养传统美德和审美能力。在教学中，可以渗透进爱国主义教育、人生观教育、合作精神教育、奋斗精神教育、审美教育。大学语文可以促进学生的自我完善。大学语文的选材涵盖了古今中外的优秀人文精神的精华。对大学语文的学习既是学生涵泳语文知识的过程.也是学生扩大知识视野、培养自身人文素质的过程。

教师在大学语文的教学过程中，需要“用心”教学。德国教育文化学家斯朗格曾经说:“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是把人的创造力引发出来，将生命感、价值感‘唤醒’。”对大学语文教育来说，所谓的“唤醒”就是教师在教学中，引导学生在学习中通过与语文文化意蕴的对话与交流、感悟与体验，培养学生的文化精神、陶冶学生的情感与心灵、构建学生健康的人格与灵魂。教师的人本观念，包括态度、习惯、品德以及对社会、生活的价值取向，反映在教学中，就是以真善美的精神世界，帮助学生明理、解惑，帮助学生形成正确的人生观、世界观和道德观。教师要用自己的深厚的人文积淀和文学感受使学生的人生体验和人生感受不断提高，通过这一步步的提高，学生才能达到更高的人生境界。大学语文应成为高职教育进行人文素质培养的一支坚实力量，使我们的高职教育更加蓬勃和稳健地发展。

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇八

分娩是妇女正常的生理现象，又是一个较复杂的生理过程，分娩期妇女由于其特殊性，在医护工作中潜在许多风险i其中影响分娩预后的一个重要因素是产妇的精神心理因素，分娩时的焦虑、紧张情绪可使孕产妇的疼痛阈值降低，对阴道分娩没有信心，以及对阴道分娩应对能力下降，进而导致剖宫产率高、出血量多、及疼痛程度高等问题。另外，孕产妇对自然分娩知识的缺乏及对剖宫产术的片面认识也是导致剖宫产率居高不下的原因。而人文关怀就是以人为本％注重人的发展与完善。人文关怀强调人的价值与需要，认同人的整体性。x#—个人各个层面的需要将尽可能地给予满足，符合医学伦理学的基本原则。产科开展人文关怀是当前对于医护工作的要求广东省开平市中心医院6月至6月实施人文关怀式生产，现将结果报告如下。

1资料与方法。

1。1一般资料。

选取206月至206月收治的产妇700例，按照随机数字表法分为观察组和对照组，观察组350例，对照组350例。所有产妇胎产式为纵产式头先露，且为单胎妊娠，年龄23~35岁，平均25。8岁；孕周38~42周，平均38。5周；体重60。5~75。1kg，平均69。8kg，人选700名产妇均经产检、超声检查，确认无阴道分娩禁忌症。

1。2处理措施。

对照组给予常规分娩，观察组在给予常规分娩的同时实施人文关怀，其具体措施有：（1）每位产妇人院均有专职护士接待，入院后详细向产妇讲解正常分娩的生理过程、在分娩过程中可能会出现的症状以及临产时阵发性腹痛的特点等分娩知识，使产妇对正常分娩充分认识；（2）助产师全程陪伴产妇的产程，助产师与产妇的陪伴关系为“朋友”式，根据产程的进展，随时告知产妇进展信息，增加产妇对自然分娩的信心，产房内播放能使产妇放松的轻音乐，讲解放松技巧；正确使用腹压可缩短第2产程，在不断给予产妇鼓励的同时，教会产妇使用腹压的方法。比较对照组与观察组2组产妇的产程时间、分娩方式、出血量、疼痛分级及新生儿窒息情况。

1。3产痛评定评定时间。

以规律性宫缩开始到胎儿娩出结束；根据产妇疼痛症状依据who疼痛分级评定：0级：分娩过程中无疼痛、产妇安静并且配合；i级：分挽过程中轻度疼痛，产妇能够易忍受，并且能够配合；n级：分娩过程中中度疼痛，产妇难忍受，配合欠佳；1d级：分娩过程中重度疼痛，产妇不能忍受，不能配合。

1。4统计学方法。

所有数据均采用spss软件进行统计分析，计数资料采用x2检验，计量资料采用t检验，p0。05为差异有统计学意义。

2。结果。

2。12组产妇分挽方式及新生儿窒息比较。

对对照组、观察组产妇分娩方式及母婴并发症进行统计，观察组350例中剖宫产81例新生儿窒息例数5例，对照组350例中剖宫产143例，新生儿窒息例数14例，见表1。由表1可见，观察组较对照组剖宫产率明显降低，且差异有统计学意义（p0。05）；观察组较对照组新生儿窒息率降低，差异有统计学意义（p0。05）。

2。22组产妇产程时间及出血量比较。

笔者比较了2组产妇的产程及出血量，具体数据见表2。表2显示了观察组较对照组第1、第2产程均缩短，差异有统计学意义（p0。05）；观察组较对照组出血量减少，差异有统计学意义（p0。05）。

2。32组产妇分娩疼痛的比较。

观察组较对照组i级疼痛比率增高，iii级疼痛比率降低，差异有统计学意义（p0。05），见表3。

3讨论。

研究表明，多数孕产妇在待产和分娩时有不同程度的紧张、焦虑、恐惧等心理状态，其中见红、假性阵痛、规律性宫缩、胎膜早破等可致孕产妇高度紧张；另有一些产妇因害怕自然分娩带来的疼痛、怕影响日后夫妻性生活质量、害怕影响体型、及害怕挤压孩子的大脑，影响孩子的智商，而主动要求行剖宫产。但剖宫产较自然分娩出血量要多，术后下地活动晚不利于产后恢复，并有发生子宫内膜异位症、盆腔炎及肠粘膜等并发症的风险。剖宫产可造成母婴近期或远期并发症已被许多专家所认同。有报道称剖宫产率的升高在一定程度上降低了围生儿病死率，但剖宫产术是降低围生儿病死率的一种手段而非唯一手段。自然分娩是自然、安全、对母婴均有利的分娩方式，可避免剖宫产术后的许多并发症和后遗症pl。知情同意是当患者的选择与自身、他人、社会的利益发生矛盾时，医者应本着既不损害他人、社会，又要使患者的损失降低到最低程度的原则，让患者真实地了解与病情有关的医疗信息和资料，并针对患者的具体情况作必要的解释。本研究在产妇人院后由专职护士接待，通过详细向产妇讲解正常分娩的生理过程、在分娩过程中可能会出现的症状以及临产时阵发性腹痛的特点等分娩知识。消除患者认识的偏见，同时医护人员不断鼓励产妇并给予肯定，增强产妇信心，观察结果，观察组较对照组产妇剖宫产率降低、产程缩短、出血量减少、新生儿窒息率降低，明显降低了分娩风险。

3。2无伤害原则的落实。

在心理上对分娩疼痛的无限放大是很多产妇紧张的主要原因，而在现实中，产科医生往往对分娩疼痛视为“正常现象”，忽视对产妇的心理疏导。理想的分娩镇痛方法在达到止痛目的的同时，对产程进展不造成影响，并且既能给予产妇心理情感上的支持，又不对母婴产生不良影响。有利无害原则是医学伦理学的一项基本原则，笔者在产房内播放可使产妇放松的轻音乐，使产妇紧张情绪能够得到舒缓，使得身心平静，进而增加产妇对疼痛的对抗能力。详细向产妇讲解放松技巧，医者用肢体语言帮助产妇肌肉放松，如轻抚紧张部位肌肉使其放松，可使盆底压迫感减轻，进而使疼痛刺激减轻，疼痛阈值降低，提高疼痛耐受性。同时，产妇被激发出来的即将成为母亲的喜悦和自豪，完全可以战胜分娩的一时痛苦。而此降低产妇紧张、指导放松技巧的方法完全符合医学伦理的有利无害原则。观察结果，在无伤害的情况下，观察组疼痛程度较对照组降低，且有统计学意义。

3。3对传统生育伦理的传承。

生殖技术的进步和分娩方式的转变，在为人类的自我繁衍带来更多医学保障的同时，也引发了一系列伦理观念的冲突和伦理问题的出现_。其中居高不下的剖宫产率，所体现出的是对传统生育伦理的打破和颠覆。因产妇对正常分娩的不正确认识及对剖宫产术的片面理解所致的“自我选择”，显然不再具备伦理上的正当性和正义性。将人文关怀融入到分娩中，缩短产程，降低新生儿窒息率，提高顺产率。使产妇对自然分娩、剖宫产术优缺点更清楚，对自然分娩过程更了解，在真正的明确实情的情况下选择更有利于母婴健康的分娩方式，这有是对传统生育伦理的传承。

综上所述，人文关怀融人到分娩中，可以消除广大女性对分娩的恐惧，从而正确的面对分娩，减少不必要的伤害，缩短产程，降低新生儿窒息率，提高顺产率，符合医学伦理学基本原则，是值得推广的一种产时服务模式。

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇九

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇十

[摘要]：以文化教育为切入点，认识人文素质教育内涵及其意义，分析图书馆在大学生人文素质教育中的重要性和紧迫性，并从文化环境、文化服务、文化活动三个方面论述高校图书馆在大学生人文素质作用与教育途经。

[关键词]高校图书馆；大学生；人文素质；作用；途径。

引言认识人文素质教育内涵及其意义。

什么人文素质？对人文素质涵义说法很多，我们一般认为人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。是一门人类认识自己的学问。起始于人性的自觉，注重人的心灵自悟、灵魂陶冶，着眼于情感的潜移默化。概括地说人文素质应包括具有人文知识、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神。随着我国高等教育快速发展，大众化教育、素质教育、终身教育、大教育观念的确立，人们已开始认识到在专业教学中，尤其是理科大学生中渗透具有时代特点并符合国情的人文教育，必将有助于大学生人格的完善，通过人文教育使受教育者树立正确的世界观、人生观、价值观，了解祖国的历史文化，关心国家前途命运，增强社会责任感，关心他人、理解他人、尊重他人、与人和睦相处。正确理解人和环境的关系，关心和热爱自然，以平等的态度对待自然的物种，与自然环境和谐相处。为大学生提供强大的精神动力和情感支持，培养出具有较高人文素质和健康高尚人格的全面发展的创新型人才。

一、高校图书馆在大学生人文素质教育中的重要性。

党中央和国务院在6月颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“高等教育要重视大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素养”。而提高大学生人文素质，是全社会精神文明建设的一项基础性工程。

大学生的成才是多重因素构成的，人文素质又是大学生整体素质教育的重要组成部分，加强人文素质教育是培养高素质人才的重要途径。

在大学生人文素质教育中，教育途经是多方面的，然而高校图书馆是实施人文素质教育机构与职能的一个重要部分。图书馆对大学生的人文素质教育是能过图书馆自身功能与释放来实现。为大学生提供一个良好的学习环境和服务，引导学生有选择地吸取人类的一切优秀文化成果，从而激发大学生的内在潜力，培养树立正确的人生观、价值观、人文观和理想观念，丰富大学生的情趣、陶冶人文精神，使大学生们在思想选择，伦理道德和精神追求上得到新的发展和超越自我。

高校图书馆是培养高素质人才的重要教学资源基地，是大学生的第二课堂[1]。如果说课堂教学是一种知识的传授过程，那么图书馆的环境文化、阅读活动、信息传递等更多的是一种思想影响和熏陶过程。它对学生的德、智、体、美、劳全面发展的影响更是细致入微，是高校其他部门和教学手段无法达到的目标。

基金资助：湖北省教育科学十二五规范划课题：医疗器械市场营销课程内容的构建与实践（编号b107）相关研究成果。作者简介，王能河(1957-)、男，大学，副研究员，大学本科。主要从事高等教育教学本人多年来的思索，对高校图书馆人文素质教育的功能上的认识，以文化教育为切入点进行了初浅的探究，以飨众多馆人。

二、高校图书馆在大学生人文素质教育中要遵循分类指导原则。

高校图书馆在人文素质教育体系要与高校办学定位、人文教育目标相适应,不同类别、类型或有学科差异的专业，应该分类：一是分研究型院校、一般本科院校、高职院校，二是分为综合院校、理工性质院校、文科性质院校，同时还要考虑图书馆现有的教育资源。按类别构建有不同的人文教育标准、任务和方法。即使高校图书馆有很多同质性，也应有所侧重，寻找异质性，实现差异化教育。我认为高校图书馆在人文素质教育中体系应结合图书馆的自身的特征来构建，遵循分类指导，建立分类指导视野下高校图书馆在大学生人文素质教育中的目标、任务和考评方法，这也是高校图书馆在大学生人文素质教育中的创新。

研究型高校图书馆在在大学生人文素质教育中作用，不能千篇一律，要分类指导，根据高校自身类别，研究型、教学-研究型、新建高校等类别来选择图书馆的教育功能与释放分类通道。对于研究型大学来说，“要想培养出高精尖的合格人才，不仅要有高水平的科研能力，还应有扎实的文化修养和深厚的文化底蕴；要想培养能以国家的进步为己任的人才，更应该重视对所培养对象的品德教育。因此，在研究型大学中对大学生、研究生进行人文素质教育则显得尤为重要”[2]。

对高职生来说，进行人文素质教育要有量度，这主要是因为高职院校在人才培养目标上，与其他本科院校相比，有着自己的定位和特色．强调以实践能力为中心的实用性人才培养，除了培养德、智、体、美全面发展的新人共性外，也应有应用型人才人文素质要求的个性，这是必然的，当然，一般本科院校人文素质教育要求应定位于研究型高校与高职院校图书馆之间，而不可忽视的是各高校内部学生分文、理、工科教育。当然，分科教育对于研究型高校图书馆显得重要，而对高职院校分科教育就不那么逊色了。

三、高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用与途经。

1、高校图书馆利用高雅文化环境来陶冶大学生读者心灵。

高校图书馆是治学、研究的.场所，营造独有的安宁、静谧、神圣、亲和、高雅的文化环境，浓郁的读书气氛，激发大学生的求知欲望，同时还可使大学生在参与中受到人生观、人文观的教育及美的熏陶。营造外部文化环境，。它应与图书馆周围的道路标志、花草树木、雕塑物以及一些励志性标牌等一起组成一个清洁整齐、美观大方、优美和谐的共同体，体现鲜明的、时代的、个性化特色，使大学生读者自然而然地融入到这个文明场所，营造图书馆的内部文化环境，构建符合美学规律的实用空间与视觉领域。让艺术形式充分体现出空间的优美和高雅。正象王小影描述的那样，营造文化环境，通过展览、绘画、雕塑等艺术形式所具有的人文内涵，烘托出图书馆的人文氛围，使到馆的读者感到心灵的震撼和美的享受[3]。

让文化环境遏制那些不文明的阅读行为、平静那浮躁的心情，充实那空虚的灵魂，从而在潜移默化中提高其人文素质。

2、高校图书馆利用心智文化服务来感染大学生。

高校图书馆工作人员不仅是文化知识的传播者，更重要的是用心智文化服务读者，润育大学生文化素养。做好这项服务，首先要树立先进的服务理念，营造完善服务机制，选择优良方法、先进服务方式、艺术手段。对读者细心、留心、热心、爱心，克己待人，使读者认可、认同，感激于心，在服务中能运用心智技能，用艺术手处理手服务问题，升华服务质量文化，并能给读者以智的收获，让读者心心知我心，我把关心献给读者，把信心留给自已。

从而赢得读者的尊重和口碑相传，树立起心的的形象和心的品牌。在这特种心的环境下，蕴涵了一种心文化功能，潜默着众多的大学生读者，陶冶情操、美化心灵，完成了理想和人格的塑造，达到提高大学生人文素质的教育目的。

馆藏和诸如多媒体阅览室、视听室等现代化服务系统，为读者提供快捷、逼真、生动形象的文献信息服务。

3、高校图书馆开展寓教于乐性文化活动提高大学生的文化品位。

高校图书馆拥有的大量书籍、报刊、数据库等文献资料，开展馆藏文化教育，举办讲座、报告会、书刊展会、读者沙龙、作品欣赏、征文竞赛、人文知识比赛、社会热点展、定期或不定期举办节日庆贺活动专题展、引导学生读好书、激励学生写书评等系列文化教育活动，调动大学生读书、爱书热情，激发大学生的求知欲望，有利于他们增长知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，对于提高大学生写作能力，综合素质、引导其“读好书、做新人”有着十分重要的意义。

开展书刊文化导读活动，图书馆是高校内部人文素质教育基地，做好书刊文化导读，有目的、针对性辅导，对高品质书刊、馆藏文化资料的重要部分适时编成纲目，张帖墙壁或索引印发给学生。引导大学生慢游知识的海洋。

总之，人文素质教育是做人与成才教育的全新模式，是人才培养目标的重要组成部分。因此，我们可以说加强大学生人文素质教育是促进大学生全面发展的重要要素，而高校图书馆作为人文素质教育的基地之一，具有课堂教学无法替代的作用和优势[4]。充分发挥图书馆育人功能与优势，配合学校搞好对大学生的人文素质教育已成为高校图书馆的一项重要职能，也是实现大学文化传承创新职能的重要手段。

参考文献。

[1]刘建秋．发挥高校图书馆优势，提高大学生综合素质[j].中国现代教育装备，，（11）：145.

[4]杨力.充分利用图书馆资源努力提高大学生人文素质[j]齐齐哈尔师范高等专科学校学报.(3).116－117.

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇十一

在高职排球课程教学中，人文教育是其中的一项重要教学内容。人文教育指的是对学生施以情感关怀，在教学过程中激发学生的学习热情的一种教育理念。在高职排球课程教学中，要想真正的贯彻“以学生为本”的这一教学理念，那么就必须重视人文教育在排球教学中的渗透作用。然而，高职排球教学还存在着较多的问题，影响了人文教育在其中的渗透作用，制约了排球教学效率的提升。本文主要围绕高职排球课程教学，就人文教育在其中的渗透进行简要的探究。

人文教育；排球课程；高职院校；渗透。

随着社会的变化与发展，人们逐渐认识到体育教学对学生综合素质发展的重要性，此外，随着新课改的深入实施，要求教师改变传统的教学观念，要坚持“以学生为本”的教学理念，在教学过程中，多对学生施以人文教育，以激发学生的学习热情。然而，在高职排球课程教学中，还存在着较多的问题，影响了人文教育的开展。下文就围绕高职排球教学课程，就人文教育在其中的渗透进行简要的分析。

1.人文教育与排球教学的联系。

人文教育主要是强调人性教育，它是以完善人格为主要宗旨，以促进个体能够与社会和谐发展为目标。人文教育之所以至关重要，是因为人文教育告诉一个人在面对自然、面对社会以及个人时，如何去正确的对待，使人们能够更好的了解社会，了解自己。高职排球教学属于一门艺术，是一种要坚持“以人为本”的教学[1]。在教学过程中，在突出“健康第一”这一理念时，还需要兼顾“以人为本”的教学理念，高职排球教学要想取得更好的发展，就不应该成为机械以及单调的传授过程，而是应该形成一种学生积极参与、生动活泼的局面。

2.在高职排球教学中，开展人文教育所存在的问题。

一直以来，在排球教学中，高职体育教学仍旧在使用传统的教学方法，在教学过程中也很少渗透人文教育思想，没有认识到人文教育思想对排球教学的重要性。即便是有一部分教师认识到了人文教育的重要性，在教学过程中也尝试着去开展人文教育理论，但是因为他们对人文教学的特点没有深入的理解，所以在教学过程中出现了较多的问题。

2.1未领会到人文教育的精神实质。

一直以来，高职体育教师因为受到传统教学理念的影响，导致他们在开展排球教学时，仍旧采用传统的教学理念，这样一来，就与新课程理念背道而驰，也就制约了人文教育理论的运用效果。人文教育理念要求教师在进行教学时，要以学生的学习兴趣为基础，再结合相应的教学内容，在课堂中巧妙的营造一种教学情境。并且，在各教学环节之中，教师应该给予及时的调控。而这就对高职体育教师提出了更高的要求，要求教师一方面要具有较高的职业素质另一方面还需要具备先进的教学理念，此外，还需要掌握一定的排球技能知识。但是许多教师未能领悟人文教育的精神实质，在教学过程中没有对学生施以情感关怀，也没有根据学生的性格特点以及兴趣爱好来开展有针对性的教学活动，导致排球教学效率大打折扣。

2.2教学内容的设置缺乏人文色彩。

因为高职院校的体育教师没有领悟到人文教育的精神，此外，加上他们缺乏相应的经验，导致他们在开展人文教学时显得力不从心。甚至有许多教师抱着混日子的态度，这就导致他们在教学过程中为了省事，就将教材中的内容搬到教学之中[2]。此外，在课程教学中，许多教师仅仅教授学生几个技术要点就让学生自由活动，也不管学生究竟是否掌握，也不注意观察学生的动作完成情况，这就导致排球教学就成为学生自娱自乐的场景，人文教育也就更无从谈起。

2.3未能激发学生的自主学习热情。

高职院校的学生因为受到就业压力的影响，导致他们将更多的精力放到了专业课的学习上，对于体育课的学习往往不够重视。之所以参与排球学习，主要还是因为通过学分考试，在这种学习态度的影响下，再加上教师的教学模式较为单一，课堂教学气氛较为沉闷，也就导致学生的自主学习热情不高。

3.渗透人文教育的主要途径。

3.1在教学内容中渗透人文教育。

在高职排球教学中，教学内容的设计要以学生的全面发展为主要目标，还要让学生形成一个积极向上的健康心理。那么在教学过程中，体育教师就应该给学生自由发展的空间，让学生根据自己的兴趣爱好，来发挥自己的主动性。高职排球教学并不是将一些技术要点讲述给学生就可以了，而是应该引导学生进行主动的学习与思考，例如某些技术动作如何去执行才能够取得更好的效果，而不仅仅是能够完成这项技术要点就可以了。另外，在传授技术动作时，教师可以发挥学生的主动学习能力，不能够将自己的思想强加给学生。如果学生在运动困惑时，教师应该耐心的为他们解释，对他们多施以情感关怀，让学生感受到教师的对自己的重视，进而更加努力的去学习。

3.2丰富人文教育的内容。

在排球教学中，教师应该切实掌握每一个学生的性格特点，再根据他们的特点来开展不同的人文教育策略。此外，高职体育教师要利用闲暇的时间去进行培训学习，以提升自己的专业知识水平。要突破传统的教学理念，树立“以学生为本”的教学观念，在教学过程中要突出学生的主体地位，不断的更新自己的教学方式[3]。例如，可以利用多媒体教学方法，将排球教学中的一些技术重点与难点通过慢放或者是回放的方式，让学生能够更清晰直观的了解动作的技术要点。或者是通过小组合作学习的方式，让学生围绕某一个动作，或者是比赛的战术进行讨论分析，让学生发表自己的意见与看法。通过这种方法也更能够激发学生的学习积极性，使原本枯燥乏味的排球教学课变得更加有趣。此外，要让学生认识到专业课的学习很有必要，但是排球课的学习也至关重要，要让他们了解到适当的锻炼能够加强他们的身体素质，能够放松他们的身心，继而一方面提升了他们的`身体素质，另一方面还能够更有助于今后的专业课学习。让他们不能够为了完成学校的学分而应付排球课程学习，可以通过播放一些体育赛事或者是奥运中国女排获奖瞬间，以激发学生的爱国热情与集体主义精神。

3.3教师要对学生施以人文关怀。

每一个学生因为身体素质的差异，因为性格特点的不同，导致他们在掌握排球技术要点时也会有所差别，此外，由于身体的病痛或者是心理的影响也会导致学生的技术掌握。但是在高职体育教学中，许多体育教师都没有考虑到这些方面，他们在教学时仅仅一味的要求学生在最短的时间内掌握所讲述动作要点，如果学生未能及时的掌握，有些教师要么是直接忽略，要么是出言讽刺，这样就会给学生造成一定的心理阴影，会导致他们在排球学习时呈现不自信的表现。这种做法是非常不可取的，因为不是每一个学生都有较强的运动天赋，所以他们的动作技能的掌握自然会有所差别，此外，有些学生因为感冒、发烧等其他因素，导致他们的身体状态不在巅峰期，自然也会影响他们的动作掌握。所以在今后的教学过程中，体育教师要多对学生开展人文关怀，当学生身体状况出现问题时，或者是心理产生不自信的表现时，一定要予以及时的开导，要耐心的为他们讲解动作要点，可以通过多媒体教学手段将技术动作要点分解，让学生能够更好的掌握。此外，要多对他们进行表扬，让他们相信自己。

在高职排球教学中，开展人文教育能够让学生更好的了解自己、了解社会，能够改变当前高职院校机械、单一的教学模式。然而，高职体育教师在开展人文教育中还存在着较多的问题，影响了排球教学效率的进一步提升。因此教师就应该突破传统的教学方式，要不断的更新自己的教学方式，坚持以学生为本的教学理念，注重激发学生的学习热情，多对学生施以人文关怀。如此，就能够更好的在排球教学中开展人文教育，进而促进排球教学效率的提升。

参考文献：

[1]周政权.人文教育在高职排球课程教学中的渗透[j].当代体育科技,,27:125+127.

[2]杨芳.人文教育在高职排球课程中的渗透[j].科技资讯,,08:164.

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇十二

摘要：随着高职院校的不断发展壮大，对于目前高校学生教育管理工作也提出了更高的要求。现有的高校学生教育管理工作中仍存在着一些不足，不能够满足目前高职院校学生教育管理工作中对于人文关怀渗透的基本发展需要，本文将以人文关怀在高职学生教育管理工作中的基本内涵为着手点，探究人文关怀与高校学生教育管理工作中的相应关系，以此提出加强人文关怀在高校学生教育管理工作渗透的具体措施，希望能够在理论层面上提出相应的思考，促进高职院校学生教育管理工作的进步。

关键词：高职院校;教育方式;教学管理;人文关怀。

做好人文关怀的渗透工作能够在很大程度上促进高校学生教育管理工作的全面协调发展，并且能够加强对于学生的基本人格的塑造与思想道德上的培养。教育的本质就是“培养人、塑造人、教育人[1]”，高校学生教育管理工作更是如此。所以如何在高校学生教育管理工作中切实落实好人文关怀的渗透工作，是每一所高职院校所需要思考的重要问题。本文将针对人文关怀在高校学生教育管理中的渗透探究这一课题进行具体的阐述，从而提出可行的建议，以此促进学生的整体素质的提高与思想意识的转变。

在高校学生教育管理工作中渗透人文关怀就是教育主体正确认识到了以人为本的教育理念，并且人文关怀的渗透在很大程度上能够突出学生们的主体地位，给予了学生更多表达自己的空间，从而促进学生们能够在坚持正确发展方向的同时，保持思想健康，提升相应的思想道德素养。我们必须要明确人文关怀与学生教育管理工作之间的内在联系，才能够促进人文关怀在高校学生教育管理工作中的渗透，以此优化实践工作效果。

二、高校学生教育管理工作的发展现状。

目前高校在进行学生教育管理工作中存在的问题就是，不能够深度认识到人文关怀在高校学生教育管理之中的重要作用，并且无法将“个体为本位”的教育实践理念与“社会为本位”的教育实践理念有机结合[2]，忽视了学生之间的个体差异性。高校学生教育管理工作的发展现状并不能够满足学生们的实际发展需求，统一的教育方式也不能够满足学生个体差异性的基本特点。怎样针对现状进行转变，是所有的教育工作者所要攻克的重要难题。

三、如何在高校学生教育管理中加强人文关怀的渗透。

1.创建良好的人文环境。

人文关怀可以将良好的人文环境作为载体，在高校学生的教育管理工作中进行渗透。因为环境是最能够在潜移默化之中改变学生的一个因素，所以创建一个和谐的、良好的人文环境，十分有助于学生的基本思想道德素质培养。我们可以通过修缮学生宿舍、加强心理咨询、扩大图书馆规模、简化事务办理流程等多种手段，促进人文环境的进一步建设，这也是服务意识转变的`另一种体现，在丰富、良好、齐全的校园环境之下，学生在享受校园设施建筑带来的便利的同时也能够感受到其人文关怀，促进学生能够发挥主观能动性，加强对于人文环境的理解度与认同感。

2.建立良好的沟通交流机制。

不仅仅人文关怀的基本内涵里强调了沟通与交流的重要意义，同时在教育管理工作之中沟通交流环节也是必不可少的，所以建立良好的沟通交流机制[3]，不仅仅指的是学生与学生之间的交流，同时也是指教育工作者与学生之间的交流。在交流与沟通的过程之中，教育工作者能够最大程度上掌握学生的思想变化与动态，了解学生的实际情况。尤其是开展学生资助工作的时候，多途径了解学生的实际情况以及思想动态变化是极为重要的，还可以及时对于学生进行相应的心理疏导，在沟通中明确学生们的实际需求，才能够提供相应的人文关怀与帮助。除此之外，建立良好的沟通交流机制也有利于增强学生们对于高校学生教育管理渗透中人文关怀的认同感和理解度，并且在此基础之上树立正确的思想价值观念。

3.丰富教育实践活动。

仅仅是制度上的改变或是教育管理理论上的发展，并不能完全促使人文关怀渗透工作得以落实，教育工作者必须要利用教育实践活动来促进人文关怀的渗透。在教育实践活动之中我们可以通过带领学生们进行社区的义务劳动，看望孤寡老人、召开主题班会、撰写征文等多种教育实践活动，突出学生们的主体地位，隐性引导学生树立正确的思想价值观念[4]，以此来加强人文关怀在高校学生教育管理工作中的渗透。

4.提升教育管理人员自身的综合素养。

在高校学生教育管理工作中，教育工作者的言传身教是十分重要的，很多道德规范，需要教育管理人员规范自身的行为，以此在潜移默化之中给学生们带来相应的影响，促进人文关怀的渗透。教育管理人员同时也需要明确相应的教育管理内容，不仅仅是在工作上给予学生帮助，如学生奖助贷勤补减等问题，同时也要在思想上给予学生相应的心理疏导与就业指导，在满足社会需求的同时培养学生自身独立的人格，将理论创新与实际工作有机结合起来，综合提升教育管理人员的综合素养。

四、结语。

高校学生教育管理工作灵活度高，同时也存在着一些不足，我们要在明确这些不足以及人文关怀在高校学生教育管理中的基本内涵的基础上，结合人文关怀的渗透工作改变这一现状，教育工作者可以通过创建良好的人文环境、建立良好的沟通交流机制、丰富教育实践活动、提升教育管理人员自身的综合素养等多种手段，高校学生教育管理中加强人文关怀的渗透，以此突出学生们的主体地位，强调学生对于教育行为的基本感受，培养学生的主动积极意识，在激发学生的各个方面能力的同时也要培养学生独立思考的能力与健全的人格，从而实现教育管理工作中“全面育人”的基本工作目标。

参考文献：

[2]殷海燕.人文关怀在大学生思想政治教育中的运用研究[d].重庆工商大学，

[4]初春.论大学生思想政治教育中的人文关怀与心理疏导[d].山东大学，2014。

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇十三

方法：将3000例中老年妇女在我科咨询、手术过程中构成人文关怀护理模式观察。

结果：3000例求美者在咨询后近80%在我科进行整形美容手术，手术后患者能耐心等待手术恢复过程，术后满意。

结论：人文关怀护理模式的构建于实施可有效提高护理质量和求美者的满意度。

随着我国经济文化的发展，人们对自身美的追求日渐增高。

中老年妇女整形美容的人数明显增多，他们美容的目的主要是年轻化和改善功能，但由于年龄、职业关系，心态有其特殊性。

这就对医护人员人文知识、专业理论、技术水平和能力提出了更高更全面的要求。

注重“以人为本”，重视人为关怀已成为医疗服务发展的必然方向[1]。

本文通过对三千例求美者的观察，了解他们的心态，给予正确的人文关怀，对美容手术取得良好效果的关系极大，现报告如下。

1临床资料。

1.1年龄：35―45岁占63%，45―55岁占29%，56岁以上占8%，最大年龄82岁。

1.2职业：普通职业妇女占60%，演艺工作者占10%，个体经营者占10%，高级知识分子及“白领”阶层占15%，退休人员占5%。

2不同年龄妇女的心态特点。

2.135―45岁这组妇女她们的心态最不稳定，有的求医心切，有的顾虑重重。

因他们青春即将逝去，但都风韵犹存，所以对手术效果希望值过高，企图天衣无缝，切急于求成，她们甚至对手术后的恢复过程都难以接受，术后效果难以满意。

2.246―55岁这组妇女她们的心态大多较为稳定，能面对现实、成熟、老练，大多事业有成，家庭负担轻，由于其生理或外貌的衰老开始显现，所以对美容手术处于积极状态。

又因整形术后改善较大，所以大多数对于手术效果较满意。

但正由于其心理、生理衰退逐渐表现出来，烦恼也多了，有些人由于更年期的心理障碍引起内分泌失调，表现为精神紧张、焦虑、容易敏感和激动。

2.356岁以上的这组妇女她们的求美兴趣、爱好、脾气性格更加个性化，其习惯心理相当稳固，很难改变。

但她们无论在生理、心理方面更为明显，常有自惭形愧之感，对美容手术心理压力中。

有些人因退休在家于外界接触甚少，大多都较为孤僻，敏感多疑。

还有一些人因为年龄偏大，皮肤、肌肉过于松弛，功能受到影响。

她们一再表明来做手术不为美容只求改善症状。

但我们还是应从整形美容角度考虑，既改善症状又收到美容效果。

3不同职业妇女的心态特点。

3.1一般从事演艺工作的妇女，她们的心态比较多样，手术效果一般要求夸张，期望值过高，这些人本身审美意识较强，年轻时大多是容貌出众，有些人年近50岁，术前还拿出20多岁时的照片希望能回到从前。

所以，对于美容手术效果常会提出一些苛刻甚至难以达到的要求。

3.2一些富有的个体经营者，一般有经济上的优越感，她们往往择名院名医。

这些人中家庭不稳定者也较多，还有一些是为了生意场上的需求来做手术，希望自己能马上年轻、漂亮，用以取悦丈夫与他人，其愿望与实际情况常常不相符合。

3.3一些高级知识分子和“白领”阶层，她们都较为理智、谨慎，但对手术顾虑多，考虑术后是否影响功能，医用材料是否致癌或者引起其它疾病，以及副作用及并发症比例等。

4实施方法。

4.1营造浓厚的人文氛围运用花卉、色彩、壁画进行色调美化科室氛围，创造良好的修养环境，求美者来科室咨询、就诊如同进入高级会所、健身房，而不是走进医院。

认真倾听求美者的诉求，耐心解释、仔细分析以帮助她们用科学态度来对待即将进行的手术。

提供美容方面的参考资料，手术者术前、术中、术后的对比相片，讲清手术适应症、并发症及注意事项。

对顾虑较多的人，让其等待直观别人的手术效果，使手术者解除心理顾虑，增加信心及决心，因而手术都能取得良好效果。

4.2构建和谐的医患关系医患信任对满意度、继续治疗及依从性行为等具有不容忽视的作用[2]。

与手术者建立良好的关系是丰富人文关怀内涵的重要环节。

我们与受术者交谈中特别注重言语亲切、态度和蔼，让受术者感受到关怀与爱的意愿，充分尊重患者、重视患者的体验及感受。

关怀只有通过人际互动才能有效实践与体现，医护人员亲身体验关怀实践，培养对他人的敏感性，通过自我接受以达到自我实现的目标[3]。

通过有计划、有措施、有重点的开展感动服务，逐渐形成一种常态化的主动关怀习惯，使术者感受到更细致更个性化的服务，医患关系更加和谐[4]。

给手术者以心理上的信赖与安全感。

另外还争取家属、亲友的支持与配合，因为他们更熟悉亲人的心理，他们的安慰与支持对其心理有直接影响，这样使她们不仅容貌美了，同时心理也得到安慰，精神上也得到满足。

4.3镇静音乐干预手术治疗作为一种负性生活事件可引起求患者急性心理应激反应，致使其产生焦虑[5]。

术前焦虑对神经、内分泌及循环系统产生影响，从而影响手术、麻醉的顺利实施及延缓术后康复。

近年来有关音乐治疗的研究证实作为一种特殊的非药物辅助治疗方法，音乐疗法对减轻疼痛、焦虑、增强患者舒适感，促进恢复及改善预后有较好的效果[6]。

在咨询室及手术间根据个人喜好选择旋律缓慢、音调低、歌词流畅的镇静音乐播放，可使患者心情舒畅。

安静减轻术前的焦虑、紧张情绪从而稳定心率及血压。

4.4希望理论的干预希望，泛指对未来美好的期望，它与患者的康复和个人的体验有着密切联系[7]。

希望作为一种强大精神动力可促进个体身心调节修复作用，提高希望指数增加自我评价和自我接纳程度，对手术的恢复期有缩短的效果，许多求美者大多不能接受手术后的恢复过程，错误认为今天手术，明天就能年轻美貌了。

美容不是疾病，很多疾病通过就诊或者手术能达到立竿见影的疗效，而美容尤其是面部美容手术者是一个由美到丑再到美得一个过程，医护人员要详细告知恢复过程，再恢复过程中出现的肿胀、青淤、疤痕增生都是有希望恢复的，通过手术是能够让个体年轻美化的，要有充分的思想和信心等待这个恢复过程，同时术后医患双方互留电话，定期电话随访，给求美者以充分的关爱。

在平静充满希望的过程中等待美得到来。

对于那些过于偏激、希望值过高，不切合实际的求美者，甚至有心理障碍者，医护人员、家庭及周围成员要极力阻止不予以手术。

随着生活水平、文化层次的提高和医学模式的改变，对求美者给予多层次、多样化、个性化的需求服务，医务人员做到良好的形象，端庄得体的举止，和蔼可亲的语言，去倾听、关爱求美者的诉求，通过美学的人性沟通方式使求美者能达到接受手术和术后康复所需的最佳身心状态。

参考文献：

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇十四

“叮铃铃”，上课铃声打破了同学们的欢笑，同学们收起了课间的愉悦与激动，陆续走进了教室。教室里安静极了，连一根针掉在地上的声音都能听到。听，一阵阵脚步声传来，原来是李老师来了。看，李老师手里拿着教科书，带着一副学究眼镜，高高的鼻梁，身穿一身普通的工作服，脸上挂着一丝微笑，一看就是一个知识渊博，和蔼可亲的好老师。

李老师走进教室，把教科书放在了讲台上，郑重其实的对同学们说：“今天下午的语文课，我们不讲课了，我们………”老师故意停顿了一下，台下的同学们迫不及待的猜测了起来，“不上课做什么呢？”同学们议论纷纷。“我们来开一个化妆课，每一个同学都要为同学们展示自己最独特的美，看谁到时候可以赢得同学们最多的掌声。”“太好了”，老师的话音刚落，同学们就兴奋的嚷了起来。玲玲还没合拢笑的合不拢的嘴，就兴奋的对同桌小红说：“太棒了，妈妈刚为我买了一条新裙子，今天有机会在同学面前展示了，我真是太高兴了！”这时，同学们都处于兴奋之中，可是在这些人群中，王菁菁却沉默的思索着什么。

到了下午，同学们都特别高兴。太阳公公也露出了笑脸，来观赏着次特别的时装展。看那，同学们一个个风采照人，绚丽多姿。瞧，玲玲穿的多漂亮啊！白色的纱裙上绣着一朵朵粉红色的桃花，好象还散发着一阵阵幽香。“叮铃铃”上课了，同学们都迫不及待的坐在座位上，你看看我，我看看你。正在这时，同学们的目光齐刷刷的落在了王菁菁的身上。只见她穿着一件朴素的便装，既没有裙子的美丽，也没有时装的迷人。同学们都嘲笑她，肯定拿不了第一名。这时，老师走进教室，她看了看同学们五光十色的衣服，微微地笑了笑。可是，当老师看到王菁菁的打扮时，却笑的是那么灿烂。老师欣慰的问：“你看同学们都穿的五光十色，你为什么要穿这么朴素的衣服呢？”“因为我知道，老师要的不是华丽的美，而是一种内在的美，朴实的美。”

老师听了，欣慰地点了点头。“对，你说对。世间最美的美是内在的美，每个人的美与丑不在于外表，而在于内心，同学们都要珍惜这种内在的美。我还记得上一次，小红同学的脚扭伤了，王菁菁同学主动为小红补课。那天，下着大雨，可是王菁菁同学仍然冒着大雨，去为小红补课。这种美就是一种内在的美，心灵的美。”这时，掌声如雷鸣般四起，同学们此刻才理解了老师举行这次活动的真正目的。

啊！今天阳光是多么的灿烂那，太阳公公笑了，一朵朵盛开的花儿显得更鲜艳了。风婆婆也停止了手中的工作，它们都望着那个懂得教育学生的老师，看着那个聪明的孩子，更在用心在体会这种内在的美，朴实的美。

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇十五

随着社会经济的快速发展，美容spa也发展迅速。美容spa场所的环境能有效缓解人们的压力及紧张情绪，人们在其中放松，获得身心的愉悦。本文简单阐述室内设计中灯光的作用，分析其灯光在美容spa环境设计中的应用，为美容spa环境的设计提供参考。

灯光是室内设计整体效果呈现的重要组成部分，也是渲染空间范围的有效手段[1]。美容spa环境设计具有一定的特殊性，既要具备自然的舒适感，又要具有一定的商业价值，因此，可以将室内设计中灯光的运用原则及方法，合理运用在具体的美容spa环境设计中，利用有限的灯光元素，创造出更加完美的spa环境，为广大消费者提供更好的美容spa体验。

室内设计中的灯光元素在整体设计中起到非常重要的作用。室内设计要求具有良好的环境，在具体的设计中，室内灯光环境的巧妙运用可以强化室内空间之间的界面关系，有效改变界面对室内环境空间的限制，使室内的环境空间更加合理。另外，室内灯光环境的营造也可以强化室内整体的环境氛围，体现室内环境的整体格调、意境。针对不同的室内空间的功能，运用不同的灯光元素，可以体现不同的空间情趣和风格，使整个室内环境具有新鲜感。在此基础上，也能强化室内空间的序列层次，增加空间环境的方向性，在一定的条件下突出室内环境的视觉效果。室内设计中对灯光的有效运用还能丰富空间内容，有效改善空间的比例关系，限定某些空间领域[2]，为室内设计整体效果的呈现创造一定的条件，而室内的灯光本身也具有一定的空间艺术性，能增加室内设计的内涵，使其具有一定的文化氛围。总之，在室内设计中，灯光对整个设计的效果有非常重要的作用，不管是在氛围的营造上，还是在空间内容、空间领域、环境氛围等方面。当然，影响室内设计中灯光运用的因素也很多，如光源的形式，室内的空间布局、家具的陈设、装饰格调、整体色彩等，都会对灯光的运用产生一定的影响。众所周知，光和影能在一定程度上改变空间布局，形成一定的空间效果。利用灯光改变整个空间设计的界限，是空间设计中常用的手法。

室内设计中对灯光的运用，可以有效改变空间效果，使不同的空间功能发挥更大的作用。在具体的美容spa环境设计中应用灯光，同样可以为整个spa环境空间营造不同的氛围，帮助美容spa的体验活动更好地开展。但是，灯光的运用并不是简单无规律的，在具体的空间设计中，需遵循一定的原则，结合整个美容spa场所的需要，运用灯光为整个空间增添亮点。美容spa的环境设计有特殊的要求，符合消费者对养生的追求，在空间环境的设计上寻求公共性与私密性的有效结合[3]，追求自然舒适的体验环境。因此，结合现代室内空间设计中对灯光的运用，室内设计中灯光在美容spa环境设计中应遵循以下设计原则。

（一）功能性原则。

在美容spa环境设计中，应用灯光元素在功能性原则的基础上进行。功能性原则可以让人更好地适应美容spa环境中灯光照明的设计，达到人们在spa体验时的心理需要和一定的视觉效果。根据不同的功能区域选择不同的灯光设计，保证一定的亮度，考虑到灯光的角度、色彩的表达以及灯光的数量，适当提高背景的亮度或加强灯光的对比度，都能改变spa环境设计，体现出整个环境的立体感和层次感。

（二）美观化原则。

灯光的设计和应用是装饰与美化空间的重要手段，在美容spa环境中更是不可缺少的美化体验场所的重要手段。在美容spa环境设计中，灯光要成为整体环境的一部分，不仅要起到照明的作用，也要具有点缀环境、平衡整个空间布局、增加spa环境艺术感的作用[4]。使用精巧、美观的灯具，与美容spa空间布局中的建筑造型相结合，利用灯光的效果为人们创造一个舒适美观、宁静淡雅的spa体验环境。

（三）安全性原则。

灯光在美容spa环境中的设计应用一定要遵循安全性的原则，保证整个灯光引用的安全可靠。基本的照明都来自于电源，因此，在任何空间环境的设计中安全地使用电源，科学合理地设置电路，避免安全事故的发生，是必须注意的问题。美容spa环境设计中会涉及到更多元素，电路的结构相对来说较为复杂，对灯光的设置也相对较多，一般的电量负荷较大，这些客观存在的原因会影响到灯光设计的安全性，因此，在具体的美容spa环境设计中一定要遵循安全性的原则，在保证美容spa体验场所安全的同时，也能使整个环境更加和谐。

当今社会经济快速发展，人们对消费环境的要求越来越高，正确地在美容spa环境设计中，应用室内设计的灯光设计，能够提高美容spa场所环境设计的整体效果。遵循功能性、美观性、安全性等基本的设计原则，在具体的美容spa环境设计中应用室内设计中的灯光元素，创造舒适和谐的spa环境，具体的应用主要从以下几个方面着手。

（一）分层次设计。

室内设计中对灯光的应用常采取分层次的手法，这种手法可以满足空间的特殊照明要求，在美容spa环境设计中非常重要。spa环境设计中对灯光的要求是为具体的空间提供整体的照明，针对不同的体验功能设计不同的灯光。在对灯光进行分层次设计的过程中，要注重环境光层次和重点照明层次，以及必要的装饰照明层次。环境光层次是为了在美容spa场所中能有一个整体的视觉效果，完善空间的布局，填补空间布局的某些不足。重点照明层次的设计要针对美容spa环境中起强调作用的物品，如艺术品、装饰的细节、商品的展示等，在一般的情况下，采用重点照明层次手法对其进行布局设计，突出美容spa环境的特点。而装饰照明层次主要是为整个spa环境提供空间装饰，在整个环境主体的营造上扮演重要的角色。美容spa环境中的灯光设计应注意：灯具本身的空间造型以及具体的照明方式[5]，色彩以及光影的变化所产生的环境效果，灯光与空间的材质相配合产生的整体效果以及特殊的灯光，对美容spa环境与众不同的影响等。

（二）环境陈设照明的表现形式。

在美容spa的环境设计中，对灯光的应用要考虑到环境陈设照明的表现形式，不一样的灯具或灯光会对环境陈设产生巨大的影响。spa场所中特殊的环境陈设需要相应的灯光表现形式[6]。外在形式上有独特风格的灯具在spa环境陈设中的应用，会突出空间的设计特色。亲近自然，力求营造一个舒适愉悦的养生美容环境，需要极具特色的灯具来体现。不同的特色灯具及其灯光表现形式的差异，为整个spa环境营造不同的氛围。在具体的应用中，首先要注重发光体的造型特征，保证在造型上就能为整个空间提供不一样的环境陈设氛围。其次，在灯光本身色彩以及光晕的装饰上要格外注重，利用灯光不同的色彩和光晕达到spa环境中对于光影的追求和照明的需求。

（三）使用调光器改变spa环境氛围。

固定的灯具难以制造出不同空间区域的气氛，因此，在spa环境设计中利用调光器来改变空间的氛围，可以选用不同的灯罩变化spa环境中不同功能区域的氛围。

（四）利用局部灯光制造spa环境中的微小光区。

亲近自然、舒适安静的环境是spa场所追求的环境氛围，利用灯光完全可以实现这样的需求。在具体的环境设计中，应用灯光制造微小的光区，可以是一张桌子上的一盏小台灯所发出的光，营造安静的角落环境，也可以是环绕的灯带，制造斑驳的类似水波粼粼的光区，让人们获得接近大自然的享受，也可以是落地灯，在适当的位置营造一种小范围内的舒适氛围，制造spa环境设计中的需要，达到一定的空间设计效果。

灯光元素在一般的室内设计中占据一定的地位，在具体的美容spa环境设计中同样具有非常重要的作用，利用灯光设计为整个spa环境提供不同空间布局。随着经济的不断发展，美容spa的发展更加迅速，因此，对其环境的设计也成为室内设计中的一个新的发展领域。在室内设计中的灯光元素可以通过巧妙的嫁接引用在美容spa环境的设计中，不断优化spa环境。未来的室内设计会衍生出更多的设计领域，其中，美容spa环境设计的发展会在灯光应用这一点上更加突出。首先，灯光元素在美容spa环境设计中会更加多元化，文化的不断发展与更新，会为spa环境的设计提供不同的理念，灯光作为其环境设计中的重要组成部分，因此，多元化的灯光元素能为整个环境的设计创造更多的可能性。其次，灯光元素在美容spa环境设计中会更加生态化和人性化，满足现代人们对于精神生活的追求。除此之外，美容spa也会向更加智能化的方向发展，优化美容spa环境设计的细节，创造更好的spa环境，为消费者提供更加便捷的服务。结语：室内设计中的灯光应用能为美容spa场所的环境设计提供有效的参考，使设计者能够更好地完善美容spa环境的设计。灯光在美容spa环境设计中的应用要遵循功能性、美观性、安全性等基本的应用原则，采用不同的方法合理利用灯光，在整个环境的设计中合理应用灯光，打造具有特色的spa环境，促进美容spa行业的不断发展。

作者:陈玲芳单位:湖南农业大学体育艺术学院。

最新汽车装饰与美容论文范文（16篇）篇十六

除上述介绍的宠物基本护理技术外，还可对其进行美容，包括创意染色、美容spa等。在创意染色方面，根据主人的需求利用天然染色剂对浅色宠物狗进行染色。如参加宠物创意大赛时，大多需要对宠物进行染色。在创意设计时，应根据宠物犬自身的毛发特点，选择易上色、晕染的色料，搭配小水钻、凝胶等，设计出花朵、鱼等色彩缤纷的图案，如可将白松狮犬的眼睛、耳朵、四肢染成黑色，使其拥有熊猫造型，也可对白色贵宾犬进行染色，使其拥有一身xxx老虎装xxx等，通过大胆的造型给人耳目一新的感觉。但是，在染色造型时应尽量选择刺激性小的绿色天然染色剂，以免因染色使狗患皮肤疾病。spa即水疗保健，在北上广等一线城市已经陆续推出xxx宠物spaxxx业务，如宠物玫瑰花瓣浴、防虫保健、泪痕去渍等项目，这些项目的开展不但使宠物美容技术打破基本护理的局限，还使公众对该项服务有全新的认识[2].

造型技术。

修剪技术。

修剪技术分为手剪与电剪2种，其中手剪的对象主要为贵宾犬，利用美容剪刀可为其设计不同的造型，如球状造型，在其腿部、尾部、臀部等修剪成圆形；又如v型修剪，在颈部、尾根、眼部、肛门四处修剪成v造型；对雪纳瑞眉毛修剪中，可剪成镰刀眉、一字眉等多种样式；电剪技术可用于修剪宠物的脚底毛、腹部毛，不但修剪得更加彻底，而且工作效率还得到显著提升。在利用电剪技术时，应注意避免皮肤过敏问题，有些狗对热、刀头过敏，一旦刀头过热也会烫到狗，在修剪完毕后要准备好消毒、止痒的药膏，避免划破皮肤，尤其对于褶皱较多的颈部、腹部等，应轻轻刮剪，保护好复耳以免受伤。

拔毛技术。

在宠物美容中，雪纳瑞的毛发较为粗、硬，如若采用修剪技术会影响毛发质地，使其变得松软，颜色也会逐渐变浅，因此可采用拔毛技术，尤其对于赛犬，必须采用拔毛技术，通常分4周完成，拔完后8周时间即可达到比赛要求长度，在拔完4~5周时底部即可出现细绒毛，需要将新长的底毛拔出，只留下与皮肤贴近的粗毛。为保护宠物犬的毛发质地，也可采用专用的洗毛精进行清洗和造型。