小学老师教育工作总结(三篇)

时间:2025-02-11 作者:储xy
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

小学教师教育工作总结简短 小学老师教育工作总结篇一安全工作常抓不懈,教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时,要求学生戴好小黄帽,慢行通过校门;在公路上,要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家,还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。

二、培养学生遵守纪律习惯

我们班级有许多插班生,行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》,经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,并实行班干部分工负责,逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

三、培养学生文明礼貌习惯

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美,强化要求学生执行学校的小学生行为规范;衣着整洁,结合三项竞赛评比制度,促使学生自觉自悟。在语言行动上,他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助,拾金不昧的事屡见不鲜。

四、做好家访工作

教师要教好学生,除了做好校内的教育,还要做好校外的延伸工作——家校合作。利用课余时间,经常与家长联系,取得家长协助。这学期家访50人次,成绩显著,特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下,已经改变了很多,成绩上升很快。

在今后的工作中,还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代的好少年而努力奋斗。

小学教师教育工作总结简短 小学老师教育工作总结篇二本学期在校领导的正确领导下,我圆满的,积极完成了本学期的教育教学工作,现将本期工作总结如下:

一、思想方面

我积极参加业务学习,遵守工作纪律,团结同事,工作踏实,关爱学生。日常工作中做到听从领导的安排,服从领导的决定,认真的完成自己的本职工作。考勤上做到不迟到,不早退,严格遵守学校的各项规章制度。

二、教学方面

1、积极参加学校组织的教研活动,勤于听课,认真备课。虚心向经验丰富的教师学习、请教。运用多种教学方法调动学生学习的积极。

2、培养学困生的学习兴趣,加强对学困生的指导。利用课后对学困生个别指导,耐心降级恩,及时的查漏补缺。同时,根据学生掌握知识的情况,因材施教有针对性的布置家庭和课外作业,便于学生同步前进。

3、闲暇之余,积极学习各,种教学理论,加强自身基本功的训练,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教学工作。

4、努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为更好教学做好准备。积极参加学校组织的课堂教学技能大赛,苦练教学基本功。利用课余时间认真学习电脑知识,课堂上运用多媒体教学,激发学生学习的兴趣和求知的欲望。

三、德育教育

加强学生守纪方面的教育,严格遵守校纪班规,严格的纪律是取得优异成绩的前提保障。为使每个学生交上一份满意的答卷,教育学生严格按班规校纪约束自己。

成绩已成为过去,未来的教学工作中,我会继续向各位同事学习,不断提高自己的教学能力,尽职尽责地做好自己的本职工作。

小学教师教育工作总结简短 小学老师教育工作总结篇三光阴荏苒,转眼间一年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这一年来的工作小结如下:

一、思想工作方面

作为一名人民教师,党的教育工作者,其思想与言行与党的路线方针政策保持一致尤为重要。为此,本人平时能关心政治时事,注重政治理论学习,进一步认清了形势,极大地鼓舞了人心,激发了工作热情。一年来,本人能热爱党的教育事业,严格要求自己,在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。

二、教学工作方面

这个学期,本人担任三个班级的计算机基础课教学工作,班级人数多,男生多,又面临着新的教材。面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状。在教学中,我认真钻研新教材,积极开拓教学思路,增加上机实践课程,积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教

学方法,因势利导,努力培养学生学习兴趣,取得了较好的效果。同时,做到认真备课,认真批改作业。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,为人师表。

四、业务进修方面

俗话说:“活到老,学到老”,作为一名计算机教师,只有不断地学习,才能跟上日新月异的计算机知识,因此,本人通过互联网和请教同事,共同探讨问题,不断更新知识,努力提高自身的计算机理论水平,以适应教学的需要。

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