实用Java设计体会（汇总17篇）

心得体会可以帮助我们回顾和巩固所学的知识，对个人成长和进步进行总结和反思。在这里，小编为大家推荐了一些精选的心得体会范文，供大家参考和学习。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇一

Java围棋是一款基于Java语言开发的围棋游戏，这款游戏实现了丰富的游戏功能，包括玩家对战、围棋棋谱回放、关卡挑战等，最重要的是它实现了AI程序。作为一名JAVA爱好者，我对其设计和开发过程进行了一番学习和实践，下面分享一下我的心得体会。

第二段：学习围棋算法。

Java围棋实现了AI程序，要实现这个功能，首先需要掌握围棋的算法。在这个过程中我遇到了很多的挑战和不足，但是我不断的尝试和学习终于掌握了所有的围棋算法，这包括局面分析、搜索算法、博弈树等。掌握围棋算法不仅有助于AI程序的设计和开发，还有利于游戏流程的优化和尝试创意玩法。

第三段：拓展游戏功能。

Java围棋的设计初衷是实现一个围棋游戏，但是我为了实现更丰富的游戏体验和创意玩法，不断尝试和实践，在游戏中加入了棋谱记录、局面编辑、关卡、挑战等功能。这些功能的实现微不足道，但是都是对Java围棋功能的完善和拓展。

第四段：完善代码设计。

在程序开发的过程中，良好的代码设计十分重要，它不仅可以提高代码的可维护性，还可以减少代码缺陷的发生。因此我不断完善Java围棋的代码设计，尝试使用一些常用的设计模式，比如工厂方法模式、装饰模式等。这些模式在代码设计中的运用可以有效的减少冗余代码的产生、提高代码的复用和统一管理。

第五段：总结。

Java围棋的设计和开发，让我学到了很多知识和经验，也让我意识到自身的不足。在Java围棋中我不断学习、尝试和创新，不断完善和优化游戏的功能和用户体验。这一过程虽然曲折不易，但是最终还是实现了目标，让我更热爱Java编程，并对围棋游戏有更多的认识。

总之，Java围棋的设计过程是一个循序渐进的过程，在这个过程中，我们不断学习和成长，掌握更多的知识和技能，让自身更加完善。作为Java爱好者，我会继续学习和探索Java编程的路程，让新的想法和技术不断的涌现。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇二

Java是一门广泛应用于软件开发、网站开发和移动应用程序开发的高级编程语言，是目前世界上最流行和易于学习的编程语言之一。在大学学习Java编程语言时，我们需要进行一系列实验设计。在这些实验设计过程中，我们掌握了Java编程语言的基础知识，同时也获取了很多宝贵的经验和技能，本文将分享我在Java实验设计中的体会和心得。

我们学习Java编程语言的目的不仅是为了了解语法规则和代码书写技巧，而更重要的是为了掌握如何将这些技术应用到实际项目中。Java实验设计是一个非常好的平台，可以将我们学习到的知识付诸实践。在实验设计中，我们可以尝试不同的编程技巧和算法，了解它们的优势和局限性，从而提高我们的编程能力和实际项目开发经验。

Java实验设计并非易如反掌，会遇到许多难点和问题。首先，我们需要充分理解题目要求和功能需求，搞清楚实验要达到的目标。然后，我们需要学习和熟悉Java编程语言的相关知识，比如JavaSE和JavaEE平台，常用的开发工具，以及常用的第三方框架和开源库。在实验设计中，我们还会遇到一些具体问题，比如语法错误、编译错误和运行时错误等，需要通过调试和排错解决问题。

Java实验设计不仅为我们提供了一个学习平台，也为我们带来了许多实际的收获和成果。首先，通过实验设计，我们可以熟练掌握Java编程语言的基础知识和高级应用技巧。其次，我们能够独立完成复杂的编程任务，并将所学到的知识应用到实际项目中。最后，实验设计也为我们提供了更多的思考和创新空间，让我们有机会挖掘和实现自己的独创性想法，从而促进自己的个人成长和发展。

第五段：结论。

总之，Java实验设计是一个让我们接触和了解Java编程语言的重要途径，也是提高我们实际项目开发技能和实习经验的关键途径之一。在实验设计中，我们不仅能够学习到Java编程语言的相关知识，还能够开阔自己的思维和创新能力，成为一名优秀的Java工程师。我深信，通过不断学习和实践，我们会取得更多更大的成果。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇三

近期，我参与了一项Java期末设计项目，这是我在大学学习过程中的一次重要实践经验。在这个项目中，我学到了很多关于软件开发的知识和技能，并且更加深入地理解了Java语言的强大之处。在这篇文章中，我想分享一下我对这次经历的体会和心得，并总结一些宝贵的教训。

首先，我意识到在一个软件开发项目中，团队合作是至关重要的。在这个期末设计中，我们一共有五个小组成员，每个小组负责不同的任务和功能模块。有效地分配任务并及时沟通交流，对于整个项目的进展非常重要。我们团队通过每周一次的进展报告会议，及时了解每个小组的工作情况，并解决可能出现的问题。这种合作和交流的方式，不仅提高了我们的工作效率，也增强了团队的凝聚力。

其次，我认识到编写可维护性高的代码对于软件项目的长期发展至关重要。在这个项目中，我们要求自己编写尽可能简洁、可读性强的代码，并通过注释和文档来解释代码的逻辑和功能。这让我们可以更轻松地理解彼此的代码，并且在维护和扩展项目时能够更加便捷地进行。另外，合理地规划项目的结构和模块划分，也是提高代码可维护性的重要手段。我们在项目初期进行了详细的设计和需求分析，以确保项目结构的合理性和可扩展性。这样的做法让我们在后期的开发和维护过程中能够更加高效地进行。

第三，我学习到了如何与用户进行需求确认和变更管理。在软件开发过程中，用户需求的不断变化是常态。在这个项目中，我们实时与项目的业务负责人进行沟通，确保我们正在按照客户的期望进行开发，并检查软件实现是否符合所需求。尽管有些需求的变动会增加我们的工作量，但这也是一个宝贵的机会来学习和应对改变。我们通过设立变更管理流程，将需求变更和相关的开发工作进行追踪和记录，从而确保我们在项目周期内，能够持续进行开发和改进。

此外，我通过这个项目更深入地了解了Java语言和相关开发工具的使用。学会利用各种开发工具和框架，可以大大提高开发效率和代码质量。使用Eclipse这样的IDE工具，可以快速编写代码、调试和运行程序，并提供一系列的辅助功能来提高开发效率。使用Maven这样的项目构建工具，可以简化项目的构建和依赖管理过程。掌握这些工具和框架，可以让开发变得更加轻松和高效。

总结起来，参与这个Java期末设计项目是一次非常有意义的经历。通过与团队成员的紧密合作，我学到了如何更好地进行团队协作和交流。通过编写可维护性高的代码，我认识到了良好的代码质量对于软件开发项目的长期发展的重要性。从需求确认和变更管理中，我领悟到我们应该及时应对客户需求的变化，并相应地进行项目管理和开发工作调整。最后，通过深入学习Java语言和开发工具的使用，我提高了自己的技术水平和工作效率。这次经历让我更加自信地面对未来的挑战，并为我今后的软件开发之路铺平了道路。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇四

Java作为目前最流行的编程语言，在计算机专业课上占有重要的地位。而实验就是学习java的重要方式，实验需要我们自己去思考问题、解决问题，这种过程能够培养我们独立思考和解决问题的能力。在完成java实验的过程中，我有了不少感悟和体会。

第二段：实验的重要性。

Java实验是一种实践性很强的课程，它不仅能够让我们更好地理解课堂上的理论知识，还能够让我们在实践中深入掌握编程技能。实验要求我们在完成任务时，必须运用所学知识，积极探索编程的本质和思想，这样就能够让我们更好地学习编程技巧和方法。

在完成Java实验的过程中，我体会到了很多，首先，我深刻地认识到了代码规范的重要性。一个漂亮的代码能够提高代码的可读性，降低维护成本。其次，我也体会到了一个好的算法的重要性，只要掌握了正确的算法，足以让我们在代码实现过程中事半功倍。

第四段：学习中的收获。

通过实验的过程，我不仅学会了如何使用Java编程语言，更重要的是学到了解决问题和独立思考的能力。我意识到，作为一个程序员最重要的是思维能力和解决问题的能力，只有不断地学习、不断地思考、不断地练习，我们才能够拥有更强的编程能力。

第五段：总结。

Java实验科目作为学习计算机专业知识的必修课程，具有着非常重要的地位。通过实验，我们能够真正意义上的实现对理论的深入掌握。而且实验中的思维能力和解决问题的能力同样具有着极其重要的意义。最后，我希望自己在后续的学习中能够不断总结和完善，精进技能，更好地服务于将来的事业。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇五

第一段：引言（200字）。

Java前台设计是一门精细的艺术，它不仅关注着用户界面的美观和易用性，还承担了与后台数据交互和业务逻辑处理的重要任务。在我多年的前端开发实践中，我积累了一些心得体会。本文将围绕Java前台设计的关键要素、技巧和注意事项展开探讨，希望对那些刚进入这个领域的开发者有所帮助。

第二段：关键要素（200字）。

在进行Java前台设计时，我们应该始终关注以下几个关键要素：用户体验、界面布局、交互设计和响应速度。首先，一个良好的用户体验可以提升用户满意度，包括提供直观易懂的界面、简化操作流程以及充分考虑用户的需求和期望。其次，合理的界面布局能够提高用户的工作效率，确保关键信息的展示和操作方式的便利。交互设计则是确保用户与系统之间的良好沟通，包括清晰的按钮标识和弹窗提示等。最后，响应速度是一个经常被忽视的要素，但却对用户体验至关重要，我们应尽量减少页面的加载时间和操作的反应时间。

第三段：技巧和经验（300字）。

在进行Java前台设计时，我们可以利用一些技巧和经验来提高效率和质量。首先，我们可以借鉴一些优秀的界面设计作品，学习其布局方式和颜色搭配等，但要注意不要盲目模仿，要考虑适应自己项目的需求。其次，我们应该使用一些成熟的前端框架，如Bootstrap和MaterialDesign等，它们提供了丰富的组件和样式，可以极大地加快开发进度。另外，我们还可以使用一些工具来辅助开发，如Chrome开发者工具和火狐浏览器插件等，它们可以帮助我们快速定位和调试问题。最后，我们应该不断学习和研究新技术和趋势，保持前沿的认知，并尝试应用到实际项目中，以不断提升自己的设计水平。

第四段：注意事项（300字）。

在进行Java前台设计时，我们还需注意一些常见的问题和坑。首先，界面的兼容性是一个重要的考量因素，不同的浏览器和设备可能会导致页面显示和交互存在差异。我们应该进行充分的测试和兼容性适配工作，以确保界面在不同浏览器上的一致性。其次，性能优化也是一个需要考虑的问题，我们要尽量减少不必要的HTTP请求和资源加载，以加快页面的渲染和响应速度。此外，我们还需要注意安全性的问题，如防止XSS攻击和CSRF攻击等，保障用户的信息安全。最后，我们要准确理解需求和业务逻辑，与后台开发人员进行充分的沟通和协调，以确保前台界面的正确性和有效性。

第五段：总结（200字）。

Java前台设计不仅是一门技术，更是一种创造和艺术的表达。在实践中，我们要始终关注用户体验、界面布局、交互设计和响应速度等关键要素，利用技巧和经验提高开发效率和设计质量，注意一些常见的问题和坑，如界面兼容性、性能优化和安全性等，以保证前台设计的优秀性和可靠性。希望这些心得体会能够对正在学习和实践Java前台设计的开发者有所启发和帮助。我们应时刻保持学习和探索的心态，不断学习新技术和趋势，以适应快速发展的前端领域。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇六

近年来，随着计算机技术的快速发展，Java编程语言逐渐成为许多软件开发人员的首选。作为一种通用的面向对象编程语言，Java具有简洁、安全和灵活等优势，适用于各种不同规模和复杂度的项目。在我从事Java项目设计的过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训。在这里，我将分享我对Java项目设计的心得体会。

首先，良好的需求分析是Java项目设计的重要基础。在开始项目之前，我们应该充分理解客户的需求和期望。这意味着我们需要与客户充分沟通，了解他们对软件功能和性能的具体要求。只有准确地理解了需求，才能制定出合理的项目计划和设计方案。此外，我们还应该遵循“KISS（KeepItSimpleandStupid）”原则，即保持设计的简洁和易懂。简洁的设计可以提高项目的可维护性和可扩展性，并降低代码的复杂度。

其次，Java项目设计需要遵循设计模式和最佳实践。设计模式是一套被广泛接受并经过验证的设计原则和规范，可以帮助我们解决常见的软件设计问题。在我的项目中，我经常使用单例模式、工厂模式和观察者模式等。这些设计模式可以提高代码的重用性和可读性，减少代码的冗余。此外，我们还应该遵守Java编程的最佳实践，如避免使用全局变量、使用合适的命名规范和注释等。这些实践能够提高我们代码的质量，减少潜在的问题。

再次，良好的架构设计对于Java项目的成功至关重要。一个好的架构能够提供适应不断变化的需求和快速增长的用户量的能力。在我过去的项目中，我选择了分层架构和模块化设计。分层架构可以将项目分解为不同的层次，例如展示层、业务逻辑层和数据访问层，每个层次都有自己的职责和接口。这种设计能够提高代码的可复用性和可测试性，减少模块间的耦合度。此外，模块化设计可以将项目分解成独立的功能模块，每个模块都有自己的职责和接口。这种设计能够提高代码的可重用性和可维护性，减少新功能的开发和旧功能的修改对整个项目的影响。

最后，良好的团队合作是Java项目设计的关键。在一个大型项目中，很少有一个人能够独自完成所有的任务。因此，团队合作是非常重要的。在我参与的项目中，我们采用了敏捷开发的方法，如Scrum和Kanban，以提高团队的协作效率。我们定期举行会议，交流进展和解决问题。此外，我们也使用了版本控制系统和协同编辑工具，如Git和JIRA，以便更好地合作和共享项目资料。这种团队合作的方式可以提高项目的质量和效率，减少潜在的风险和错误。

总之，Java项目设计是一项复杂而又充满挑战的任务。通过对Java项目设计的实践和总结，我认识到了良好的需求分析、设计模式和最佳实践、良好的架构设计和团队合作的重要性。这些经验对于我未来的项目设计和开发都将非常有价值。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇七

本次java课程设计我们这组做的课题是画随机圆，刚开始拿到题目我们组员都不知如何下手，经过小组成员一起查找资料，并且开会讨论，我们确定了设计的设计目标以及具体实现方式，包括如何将java的思想运用到实际系统的详细设计之中。

实验过程中，首先要将系统要实现的功能分为几大模块，然后每个组员分别完成，在此过程中使我加深了对java的理解，以及如何进行团队工作的划分，学会发现各组员的长处并将其发挥出来。

虽然大家没怎么学过java，但大家都有c语言基础，所以通过努力实验，进一步培养我们利用java语言进行编程和调试程序的能力，同时使我们能够学会将c语言与java语言结合起来编写较复杂具有实际意义和算法复杂度较小的程序。

与此同时熟练掌握java语言的编辑，编译，调试程序，并将算法转变为程序实现。

正确理解各种数据结构的逻辑特性和存储表示和基本操作的算法实现。

掌握算法的时间分析和空间分析的技术。

针对问题的特点选择合适的数据结构，设计实用高效的算法，提高大家的算法设计的能力和动手实验的技能。

实验过程中，我们分为逻辑设计和详细设计两个步骤实现。

逻辑设计指的是，对问题描述中涉及的操作对象定义相应的数据类型，并按照以数据结构为中心的原则划分模块，定义主程序模块和各抽象数据类型；详细设计则为定义相应的存储结构并写出各函数的伪码算法。

作为逻辑设计的结果，应写出每个抽象数据类型的定义，各主要模块的算法，并画出模块之间的调用关系图；详细设计的结果是对数据结构的基本操作的规格说明做出进一步的求精，写出数据存储结构的类型定义，按照算法书写规范用类c语言写出函数形式的算法框架。

通过这次课程设计，使我灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写程序求解指定问题。

初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；并用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识，提高编程水平，并在此过程中培养我们严谨的科学态度和良好的工作作风。

熟练掌握数据的存储表示和基本操作的实现，能够利用存储设计算法解决简单的航空订票问题。

同时在这学期的实验中，培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。

在实验课上，我学会了很多学习的方法。

而这是日后最实用的。

要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

这对于我的将来也有很大的帮助。

以后，不管有多苦，我想我都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。

就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情，以及学会遇到问题，不急不慌，慢慢解决它。

这次课程设计本人主要参与了系统实现以及系统测试，还有参与小组共同完成的编写代码、实现功能模块。

历时两个星期终于在大家的一起努力下顺利完成了。

虽然过程辛苦是不可避免，但收获还是令人感到尤其的欣慰。

在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我的实践能力，让我知道遇到一个问题，如何去寻找思路，如何去解决问题，最终完成整个事情。

在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。

学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。

实验过程中，也十分感谢实验指导老师马骏老师的指点与教导。

这次课程设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验，而且也是对自己动手能力的一种提高，增强了自己实践能力。

通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学习书本知识还是远远不够的，自己不会的东西还有太多，学习需要自己长期的积累，在以后的学习、工作中都应该不断的学习，将课本的理论知识与生活中的实践知识相结合，不断提高自己文化知识和实践能力。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇八

Java是一种广泛应用于软件开发的编程语言，随着技术的不断进步，Java项目的设计也变得越来越重要。在实践过程中，我积累了一些心得体会，这些经验对于提高项目的质量和效率非常有帮助。本文将从需求分析、架构设计、模块划分、代码编写和测试审查五个方面，详细介绍我在Java项目设计中的心得体会。

首先，在需求分析阶段，明确项目的目标和功能是非常重要的。在开始设计之前，我们需要与项目经理或客户充分沟通，了解他们的需求和期望。通过需求分析，我们可以确定项目的功能模块、用户界面和交互逻辑等。此外，在此阶段我们还需要充分考虑到未来的扩展和变化，避免设计过于死板和难以扩展的系统。

其次，架构设计是一个关键的环节。在设计架构时，我们需要根据需求和技术要求，选择合适的设计模式和框架。合理的架构设计可以使项目具有良好的可拓展性、可维护性和可测试性。除此之外，我们还需要考虑到架构的性能和安全性等方面，确保项目的稳定运行和数据的安全。

第三，在模块划分阶段，我们需要将大的项目拆分成若干个相互独立的模块。每个模块都有明确的职责和功能，可以独立开发和测试。合理的模块划分可以提高开发效率，降低修改和测试的难度。同时，模块之间的交互需要明确规定接口和协议，确保各个模块的功能良好地集成在一起。

第四，代码编写是项目设计的重要一环。良好的编码习惯和规范可以提高代码的可读性和可维护性。我们应该遵循Java编码规范，使用有意义的命名，编写清晰的注释，适度使用设计模式和重构技巧。此外，代码质量工具和自动化测试工具也是必不可少的，可以帮助我们提前发现和解决潜在的问题。

最后，测试审查是项目设计的最后一步。测试是保证项目质量的关键环节，我们需要制定详细的测试计划和验证方法。在测试中，我们需要覆盖所有功能点和边界条件，并进行全面的单元测试、集成测试和系统测试，以确保项目的稳定性和正确性。此外，我们还需要进行代码审查，及时发现代码中的潜在问题，并进行修改和优化。

综上所述，Java项目的设计是一个具有挑战性的任务，但通过经验积累和不断学习，我们可以提高设计的质量和效率。在需求分析阶段，我们需要明确项目的目标和功能；在架构设计阶段，我们要选择合适的设计模式和框架；在模块划分阶段，我们需要将项目拆分为相互独立的模块；在代码编写阶段，我们要遵循编码规范和使用工具；最后，在测试审查中，我们要全面测试并进行代码审查。通过这些心得体会，我们可以设计出高质量的Java项目，满足用户和客户的需求。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇九

2008~2009双语课程。

2001年9月教育部《关于加强高等学校本科教育工作，提高教学质量的若干意见》指出：为适应经济全球化和科技革命的挑战，本科教育要创造条件使用外语进行公共课和专业课教学。对高科技领域的生物技术、信息技术等专业力争3年内，外语教学课程达到所开课程的5％－10％。

1、本课程采用多媒体双语教学的意义。

（1）作为基础外语教学的延伸，提高学生的专业外语水平，并为学生毕业后从事科研、生产和经济建设活动服务，从而提高学生面向市场的竞争能力。（2）吸收国外教材中的先进成分，学习国外科学家开展科学研究、参加工程实践和面向市场经济的务实态度和献身精神，培养具有强烈创新意识和实际创新能力的人才。所选择的图像处理技术国外教材特别注重理论和实践的结合，在内容安排、习题的选择和工程项目的举例等方面均很有特色。

（3）为部分后续课程的学习提供新的平台。本课程承前启后，本科生，以及将来学生深入学习，进入研究生课程都与它有密切关联。（4）利于学生的毕业论文利用新的外文资料。

（5）展多媒体双语教学有利于提高师资素质，培养青年教师后备队伍，使他们树立起“面向世界”、“赶超世界先进水平”的观念。

（6）课程的研究还有利于加强国际交流和合作，为今后培养留学生、国外访问学者打下基础。

2本课程多媒体双语教学已具备的条件。

java程序设计是理论性和实用性都很强的学科。java编程语言和编程平台都起源于西方国家，为了缩小我国在本学科的研究水平与国际上的差距，国内的部分著名大学开始选用国外的原版或影印教材。

为了适应现代化教学、与国内名牌院校和国外大学教学水平接轨的要求，本课程逐步实行多媒体双语教学，已具备的条件如下：

（1）任课教师对该课程教学熟悉，有良好的外语口语和书写表达能力。（2）由于课程属于专业课程，学生的专业知识和外语水平较好，条件比较成熟。（3）选择了近年来国外优秀的图像处理原版或影印教材。（4）选择难度适中的中英文参考书。（5）以多媒体课件加大课堂教学的信息量。

（1）教材和参考书的选择。教材选用原版英文教材或影印教材。参考书以中文书为主，适当选择一些英文参考资料，中英文参考书相互补充，便于学生加深对课程的理解和中英文表达方式的对照。例如，选择《introductiontojavaprogramming》(6edition)，本教材有相应的中文译本，而且被机械工业出版社入选为《国外优秀计算机科学与技术系列教学用书》.相辅助的参考书有《thinkinginjava》《javahowtoprogram》等，都有对应中文参考书并全部被列为经典原版教材，多数院校经久使用。

（3）英文的习题和试题的命题。

鉴于目前我院师资情况，双语课程只是在部分班级开设，即使同一年级同专业的各班之间也不是全部开设。同时我们本着实事求是的原则，谨慎推进双语教学。通过对双语教学课程学生反馈信息的总结，可以确定双语教学的开展产生了如下效果。

(1)学生不仅掌握了相关课程的基本概念和基本理论知识，而且通过双语学习掌握了准确系统的英语专业表达方式。提高专业英文的阅读能力和自学能力。

(2)通过课堂提问，书面作业等形式的教学方法，初步培养了学生用外语进行专业交流的能力，增强了学生开口说，动手写的热情，提供了学生与老师间进行专业交流的平台，提升了学生的综合素质。

(3)在本课程学习的基础上，学生在毕业论文设计初期可以充分，自由的利用新的外文资料。

(4)为学生毕业后从事科研、生产和经济建设活动服务，从而提高学生面向市场的竞争能力。

5、本课程在教学过程中存在的问题。

从学生外语能力来看，由于大多数学生口语表达能力和听力较差，特定题材的英文写作能力较弱，限制了老师和学生的知识沟通，使双语教学停留在老师语言表达较为简单、专业词汇较为基础的层面上，导致更进一步的知识传授与探讨无法顺利进行。影响了双语教学的效果。

从课件准备上看，为了更好地阐述和传授英文教材中的专业知识，授课教师在课件中大多使用全英文专业词汇，部分使用了英文单词的缩写形式，考虑到中国学生的知识背景和英文认知能力，部分学生对授课教师课件中的这些内容难以理解和接受。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇十

实用Java设计体会（汇总17篇）篇十一

关于“两弹一星”的实训内容很多，不过也很多很杂，这个实训也是我们这次实习所学知识的一次考验。在我们的日子里，我也是一样一样的认真，认真的把自己的所学知识和实际有效的运用起来。通过这次的实训，我学到了很多关于两弹一星的知识。

一个企业如果没有了商家的经营理念和经营方法，没有了品牌的企业文化，没有了品牌的企业文化，那么企业和品牌就很难形成强大的凝聚力，就不能生存，也不能发展，就没有生命。企业如果没有了品牌的企业文化，没有了企业文化的企业就很难生存，企业就不会发展。企业的发展就像一艘巨舰，不断的前进着。

实习中，我了解到，企业管理者在经营管理上要遵循一定的原则，这个原则是一切的原则。企业的生成决策就是一个人的成功，因此，企业要通过人才的筛选、培养。企业的发展离不开员工的素质和能力的提高。因此，企业的人才储备是企业发展的不竭源泉。

在实习的前期，也是在实习之前的那个暑期，通过自己对企业的了解，我们了解到了一套企业管理的流程，但是在实际的操作中却没有这么的简单。通过这次的实习，我学到了很多。第一，企业文化的重要性。

企业要通过文化来实现整体的凝聚力，企业的发展就要依靠文化来实现，它不仅需要员工的敬业精神来支撑，也需要全体员工的共同参与。

第二，企业管理者的职能。

企业的各部门的工作都是围绕着企业的整体目标而工作的。这就需要企业中的每一位同事都牢记自己的职能，做好自己的'本职工作。企业是由每位员工组成的，员工的思想观念、职业情操、职业素质，对于企业的经营理念和管理方针，对于每个职位，都要有严格的规划和要求。企业文化是企业向心力的源泉，是企业凝聚力的基础。企业文化建设的核心就是提高员工素质。

第三，企业文化是企业形象。

企业形象就是企业的一种无形的风貌，它体现了企业生命的活力与魅力。良好的企业精神和企业文化，是企业发展道路上的内涵。企业的核心竞争力在于精彩的服务，服务的好坏，企业文化建设的目的是让企业员工从心底感觉到满意。而服务的好坏，则体现在精致服务上。企业的精神就是服务质量。服务质量是企业的生命线，服务质量是一切服务于客户和员工的最终目标。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇十二

[摘要]为适应职业教育改革发展需要，针对java课程的教学做一些思考。在教学方法上做到灌输式教学向导向式教学的改变，并且在授课过程中体现项目驱动的方式，加强实践教学环节的实施和监控，切实做到对java应用能力的培养。

[关键词]java教学方法实践教学应用能力。

java是1995年由sun公司组织开发的一种编程语言，其所具备的简单性、跨平台、面向对象、多线程等特点，已经成为当今世界面向对象程序设计的主流。目前，各大高校都开设了《java程序设计》相关课程，考虑到java语言的实践性强和开发环境的特殊，结合职业教育改革的发展需要，本人针对该门课程的教学模式改革做了一些思考。

一、传统灌输式教学向导向式教学的转变。

在传统的教学过程中，大都是以理论知识灌输和教师为主体，学生学习非常被动。这种方式的教学在很大程度上限制了学生主观能动性的发挥，从而使得课堂气氛沉闷，学生上课走神，最终导致教学效果不理想。随着《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，“以学生为主体，以教师为主导”的新型教育模式被提了出来，这种教育模式要求学校和教师把学生放到应有的学习主体的地位上，充分地发挥教师教导与引导的主动性和学生自主学习的主观能动性，真正达到教学相长，师生互动，寓教于乐，学生自悟与自觉的高水平教育境界，培养德、智、体、美全面发展的具有行动能力和创造能力的高层次社会人才。“互动式教学”、“参与式教学”、“研究型学习”等新的教学方法应运而生。为了培养学生学习兴趣和积极性，切实培养学生使用java语言进行程序开发的能力，所以在教学过程必须打破传统教育教学方式，做好导向式教学。为了更好地体现导向式教学，我将整个教学环节进行了调整，授课过程中更多地增加了提问、小组讨论、实践练习等。例如在讲述java基础语法知识时，我采用与c语言进行对比的方式，列出问题，给出测试题目。引导学生带着问题，自己看书，并通过小测验，加强对理论知识的理解和掌握。

二、项目驱动式方法贯穿整个教学过程。

项目驱动教学法作为教育领域中一种比较新的教育教学方法，近年来我国教育界开始吸收并实践这一教学方法。结合职业教育特点和java语言在软件开发中的广泛应用，在此课程的讲授过程中，项目驱动始终贯穿其中。

（一）准备阶段。

首先参照企业开发模式将学生划分成小组，确定组长后，由各组组长进行管理。然后根据学生语言基础能力和兴趣，确定企业实际项目。

（二）实施阶段。

根据java程序设计大纲所规定的能力单元，将项目切分，渗透到各个相关知识点的讲授中。例如在讲授面向对象基础知识时，有了继承、封装、多态的概念继承，讲到类的定义，就可以要求学生将实际项目中所涉及的各个cla文件创建出来，为后期开发做准备。后面讲授多线程、i/o流、图形界面、网络编程、数据库操作等，在实践练习环节都引入实际项目的分模块开发，从而提高教学的深度和广度，在一定程度上也激发学生的积极性和知识扩展性，充分调动学生兴趣，提高教学质量。

（三）检查阶段。

在整个教学过程结束后，一个较完整的项目就开发出来了。对此，小组组长要对各组员的项目结果进行检查，教师要对各小组的项目质量进行检查。工作结果要按照预定的目标来进行自我和相互的检查并判断达到的效果如何。此过程锻炼学生的责任心、质量意识及评估方法。同时，教师除对工作计划以内的内容进行检查外，还应对质量保证情况进行检查。

（四）评估阶段。

最后，学生完成工作评定，教师完成最终评估。首先学生自己对所做的工作进行工作评定，包括项目的准备、项目实施过程中解决的各种疑难问题、自己所负模块的效果等各方面进行总结；然后指导教师进行最后的工作总结、成绩评定，并找出差距和改正办法。

三、

加强实践教学环节的实施与监控。

根据《java程序设计》课程的特点，在授课过程中，着重突出学生动手能力的培养，因此该门课程的理论和实践课时比为1：1，授课地点都在机房。但通过听取其他同事对java课程的讲授和对学过java课程的学生的调查，发现很多教师在授课过程中，虽然加重了实践课时的比例，由于对实践环节的落实和监控力度不够，最终导致学生的动手能力没有得到很大很好的提高和改善。因此在教学过程中一定要切实落实实践教学环节的展开，并在实践教学环节中加强学生实践练习的过程和结果的监控反馈力度。采取分组管理的方式，由教师对组长，组长对小组成员进行监督、控制的方式，切实保证教学实践环节人人参与的目标。最后组长要根据各组实践练习情况写出书面总结报告，教师根据各组情况针对集中存在的问题进行反馈。

四、总结。

总之，java教学一定要围绕提高学生实践应用能力展开，注重面向对象编程思想的培养，真正做到培养符合职业教育要求，符合社会需求的实用性人才。教学过程中注重导向式教学，以项目驱动贯穿整个教学过程，并加强实践教学环节的实施与监控力度，这是本人对java程序教学的几点思考，希望能够抛砖引玉，最终取得良好的教学效果。

参考文献：

[1]郑莉，计算机入门语言讲什么？[j].计算机教育，2006(07)，25-26.[2]朱平，java程序设计教学[j].湖北教育学院学报，2006，23(02)，46-48.[3]孙伟，《java程序设计》课程的教学改革与实践[j].计算机时代，2005(11)，84-86.[4]张孝祥，java就业培训教程[m].北京：清华大学出版社，2003.[5]张哲，陈桂生，在java语言教学中实施“项目驱动”教学法的实践探索[j].教育与职业，2007年18期.作者简介：

李桂珍，女，汉族，山东德州人，北京工业大学在职研究生，新疆农业职业技术学院软件技术学院助教，研究方向：软件技术；李欣，北京工业大学工程硕士，在读，助教，软件技术方向。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇十三

在本学期的二周时间内，我们在学校机房进行了为期二周的java实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，也学到平常在课堂中没有学到的东西，在javaapi中又多认识了几种类，使我对java产生了浓厚的兴趣。两周的时间说长也不长，在这两周中，我们的实训任务是仓库管理系统，在演示过程中，并没有觉得它有很难，但在实际编程过程中，却遇到了各种各样的错误，这也多亏了老师的指点和班级同学的帮忙，使我一步步克服了实训过程中遇到的困难。虽然我所做的系统并没有实现所有功能，但是我觉得自己进步了，很多原来都不懂的东西现在都已经了解了，也培养了我的团队合作精神，让我感受到了集体的温暖。实训的过程与课堂上的讲课比，更为有趣，因为可以真正的自己动手操作，使我对老师上课所讲的内容有了更深一步的了解，使我在以后的编程中可以灵活运用。我期待以后有更多类似的实训，使我们可以多掌握一项技能，也可以让我们在以后找工作中可以有更多的实践经验。学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解java的.应用和扩展运用。

在我所学的语言当中，我自认为java是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅因为它的跨平台性，更多的是因为它的灵活多变和实用性较强，可以说比较的经典和强悍。所以学好java语言有很大的用处，这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。

最后终于要结束了，大家都有种释怀的感觉，当然我想我更多的是兴奋和自己掌握了知识之后的饱满感，学知识就像吃东西一样，吃饱了就应该好好的消化。要不断的温习和运用，做到举一反三，将所学知识充分融入到平时的学习生活中去，为以后的工作做好坚实的基础。感谢学校和老师能够为我们提供这次机会，让我们更好的掌握和了解java这门语言。

伴随着新年钟声的到来，我不知道我是否是应该高兴还是悲伤。因为伴随自己三个月的华迪实训即将结束。

转眼之间三个月的华迪实训就这样在忙碌中过去了。通过此次短暂的java开发习，回顾一下自己这三个月的每一天，觉得过的十分的充实，每天都有一堆忙不完的事。因为你每天想起的第一件事情就是完成自己的项目模块，哪些地方不够，哪些需要修改。渐渐的发觉，自己对自己所担任角色的认知：从原先的学生到现在“程序员”的转变。“任何一个初具规模的软件都是要团队来配合的”这是我一向的认知。因为你再全能程序员也有出纰漏的地方，你程序写的再好，那也只是你一个人的程序。因为对于程序来说，可读性、可理解性是一项衡量它是否优秀的一个标准。所以就有了我们6位成员的项目组。在项目组中，我担任组员这一角色，这相当于一个正规项目的“项目开发人员”，感觉自己身上的担子挺重，因为要配合其他组员的进度并完成自己任务从而使得项目能够成功地，完整地把它应有的功能实现。对于项目中遇到的困难，我觉得那就是经验不足，会遇到很多问题但也培养了我们上搜索查询，咨询老师同学的良好习惯，让我相信任何困难都有被解决的一天。所以从整个项目来说，自己在编码上遇到的太棘手的问题都是大家集体解决。但是总的来说，这次课程设计对我很有帮助，让我获益匪浅，期间时间虽短但是也学到了不少的知识。在这次实训过程中，我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有一定的差距，往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中往往出问题，书本上的知识只提供方法的借鉴，实践中自己必须摸索出适合具体工作的方法，这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神．总的来说，这次培训效果不错，对自己有一定的提升，这完全不同与学校的学习，因为它更加贴近工作，针对以后工作的内容作了很多实例的练习与工具的使用，为我们更快的加入工作提供的很好的前提。并且在的实训里，让我知道还有很多地方的不足，还有许多的技术等着我去摸索，等着我去学习。

最后，感谢公司的几位老师辛勤的工作，我们的开心来自你们的热心与关心。祝你们工作顺利。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇十四

我们在学校机房进行了为期三周的java实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，application应用程序和applet小程序，它的开发工具，数据类型，变量，接口，输入输出流，学会分析异常，抛出异常，后期主要是小程序运用，gui界面设计和事件。我觉得这两种程序结构有很大的不同，不管是体系结构还是运行方式，都有很大的区别，我主要偏向于小程序的学习，呵呵，因为感觉它用处比较大，可以做出好多好多好玩的游戏，运用程序等，且它灵活。呵呵，当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解java的应用和扩展运用。

这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。

经过五天的java实训，感触很深，收获也很大，对自己的缺点也有了很多的认识，回首本学期java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常，后期主要是小程序运用，gui界面设计和事件。

在我学习的语言中，我自己认为java是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性，强悍的嵌入性。

本次实训主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体项目的把握不清楚，学习数据库的设计和表的建设以及表与表之间的联系，还有一些代码的编写，这些都是我们所不熟悉的也是我们最薄弱的部分。

通过这一周的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获挺大的，当我们正式准备学习实训java编程技术时，让我感到非常高兴，因为java一直学的是课本知识，所以实训对于我来说是必须要学会熟练操作的。当然开始学习后也并非是想象中那样顺利，开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨，因为学习中我遇到了很多以前未曾遇到的难点，有时后也难免会失去耐心，但是，通过老师的指导，自己的努力的练习，我顺利的化解了一道道的障碍。克服了java学习上的一道道难关，现在自己已经基本掌握了java的基础知识。

有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实训时突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏程序运行时就是有错误，让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点，这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在实训当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两个月的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的，所以我们要更多更快地从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向。

这次实训，我们更多学到的是不懂就要问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，也要尽自己的全力，和身边的同学一起探讨而不是抄袭，团队合作和发挥团队意识，最后在自己的努力下终于运行成功，这种感觉美不可言，心情愉悦至极，有很强的成就感。

最后，我自己感觉这次实训的收获还是很大的，我相信在不久的将来我们会有自己的一片天空。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇十五

在本学期的开学初期，我们在学校机房进行了为期三周的java实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，通过这次为期三周的实训，遇到了很多自己感兴趣的问题，就会很有兴趣，当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，不能遇到自己不敢兴趣的问题就把它抛给同学，要学会自己踏踏实实认真的去解决问题。要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解java的应用和扩展运用。

本次我们小组所做的程序是“小小通讯录”基本功能已经较好的完成，可是还是有一些不完善，比如我们的通讯录没有能够做到把通讯录里所储存的信息以列表的形式展现出成了购物管理系统代码的`编写，并且调试成功。此次实习我收获极大，这将是我迈入社会踏出的最坚实的一步，感谢学校给我们提供的实习机会，也感谢为我们实习提供指导的老师。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇十六

作为一名Java开发工程师，我在过去的工作中积累了不少关于Java前台设计方面的心得体会。在这里，我将与大家分享我所总结出来的一些经验和技巧，希望能为大家的工作提供一些参考和帮助。

首先，对于Java前台设计来说，页面的布局和结构是非常重要的。一个良好的页面布局可以提高用户的交互和使用体验，让用户更容易理解和操作。在设计页面布局时，我通常会遵循以下几个原则。首先，保持页面简洁明了，不要过度设计或添加无关的信息；其次，将重要的内容放在页面的可见区域，以便用户快速获取所需信息；最后，合理使用颜色、图标和字体等元素，使页面更加美观和易读。

其次，我发现在Java前台设计中，用户友好的交互是至关重要的。用户友好的交互可以提高用户的参与度和满意度，使用户更愿意使用我们的产品。在设计交互时，我通常会考虑以下几个方面。首先，尽量减少用户的操作步骤和点击次数，让用户更方便地完成任务；其次，提供清晰明了的错误提示和帮助信息，以便用户在遇到问题时得到及时解决；最后，借助一些常用的交互组件和动画效果，增加页面的趣味性和吸引力。

第三，响应式设计是当前Java前台设计中的一个热门话题。随着移动设备的普及，越来越多的用户通过手机和平板电脑访问网页。因此，在设计Java前台时，我通常会考虑页面的适配性和响应能力。通过使用一些CSS框架和媒体查询等技术，我可以使页面能够自适应不同设备的屏幕大小，并且保持良好的显示效果。这些措施不仅能提高用户的体验，也能提升网站的搜索引擎排名。

第四，我认为Java前台设计的一个重要方面是可维护性和可扩展性。一个良好的设计应该能够方便地进行维护和升级。在设计页面结构时，我通常会采用模块化的思想，将页面分为多个模块，每个模块独立且可重用。这样，当需要修改或添加功能时，我只需要修改或添加相关的模块，而不需要改动整个页面。这种模块化的设计不仅能提高开发效率，也能减少错误的风险。

最后，我认为一个好的Java前台设计需要不断学习和追求创新。技术在不断发展，新的设计思想和技术不断涌现。作为Java前台设计师，我们应该保持持续学习的态度，关注行业的最新动态，并不断尝试和探索新的设计思路和技术方案。只有不断追求创新，我们才能在激烈的竞争环境中保持竞争力，为用户提供更好的产品和体验。

总结起来，Java前台设计是一个综合性的工作，需要综合考虑页面布局、交互、响应式设计、可维护性和创新等多个方面。通过学习和实践，我不断积累了一些经验和技巧，并将其应用到实际工作中。希望以上分享能够对广大Java前台设计师有所帮助，并希望Java前台设计领域能够得到更好的发展和推广。

实用Java设计体会（汇总17篇）篇十七