优秀成人的读后感（案例21篇）

通过写读后感，我们可以将自己的内心感受表达出来，与他人分享我们对书籍的理解和体验。在这里，我为大家整理了一些读后感的写作技巧和要点，希望对大家的写作有所帮助。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇一

我平时很爱读杨红樱写的书，《笑猫日记》系列就是她的作品之一，我看了笑猫日记系列中的《想变成人的'猴子》，使我明白了很多道理。

《想变成人的猴子》主要写了：马小跳等人救下了一只受人虐待的猴子，猴子也想变成人，不过最后，马小跳他们还是把猴子送回了它的家——原始森林。

我也是一个爱护动物的人，这本书让我有时哈哈大笑，有时会流泪，现在城市的孩子，我觉得缺少了那种童年的快乐，学习永远比玩的多，这本书还让我明白了：我们一定要爱护动物，动物也有生命，也有生活的权力，如果动物灭绝，我们也就会灭绝，如果再不爱护动物，到时候后悔也来不及。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇二

在这本书里有一只幻想自己能变成人的猴子，它是被一个叫‘对对眼’的人用一个香蕉诱惑到杜真子她们所居住的城市表演的。那个遇难的猴子被马小跳他们那一帮人救了回来。一开始，那之天真的猴子却在冰箱里睡了一夜，天哪，猴子怎么可能在冰箱里睡呢，他不冷吗。可在早上，那只猴子怎么偏偏被马小跳的妈妈熬的‘可乐姜汤’给喝好了呢。

有一天，那只猴子，看到马小跳的爸爸跑跑步机，等马小跳的爸爸去上班后，那只猴子就上跑步机上跑，就问笑猫，我跑了跑步机会不会变成人呢，每当笑猫听到这样的问题时，他总是不会回答那只猴子天真的'问题的。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇三

在丰富多彩的里，我们开心地玩，认真地写作业，噢！当然，读课外书也是少不了的，我读了一本书，叫做《想变成人的猴子》，里面有很多很多有趣的故事，下面，就让我来给你们介绍一下这本书吧！

这个故事是在夏天发生的，笑猫是个与众不同的猫，他的特点是：会笑，会微笑、大笑、冷笑、苦笑、狞笑，当然，还有最难看的皮笑肉不笑。在夏天的时候，笑猫他带着一颗受了伤的心，离开了杜真子的家，因为杜真子的妈妈最讨厌他了，如今，终于被赶出了家门，还好老老鼠给他找了一个秘密山洞让他住下，老老鼠也不是一般的老鼠，他不知道活了多少年，翠湖公园里所有的老鼠都是他的.子孙，他很聪明，连翠湖公园唯一的秘密山洞也被他给找到了。笑猫早上来公园散步的时候，看见了一只受人欺凌的猴子，于是马小跳他们合伙把猴子给救了出来，和笑猫一起住进了秘密山洞，可是不久却下起了暴雨，雨水淹没了山洞，大家只好到马小跳家来住，马小跳的生活让猴子很羡慕，猴子学会了很多人类会的事情，梦想着能变成人，像人一样过着快乐的生活，可不久，马小跳的妈妈就要把猴子送回老家——森林保护区。到森林后，马小跳的爸爸费尽心思让猴子离开城市，想了半天，马小跳的爸爸把猴子的香蕉里放了药，最终把猴子送走了。

我想，猴子会见到爸爸妈妈的，对吗？

优秀成人的读后感（案例21篇）篇四

读了了一本书，它是《笑猫日记》里边的一本，姓名叫《想变成人的猴子》。

小猴的家原本在大山深处里，都怪它那一张嘴，让它离开故乡。

笑猫把小猴子送到了马小跳的家中，马小跳的日常生活让小猴子羡慕不已，因此小猴子一想着变为人，挑球的'日常生活。

每日，不管马小跳一家做什么，小猴子都需要跟随学一学，例如：冼澡、在家用跑步机上慢跑……有一次，小猴子在去看书，笑猫问它了解书本上的字不认识，它说不认识，笑猫又说：“不认识字，如何去看书？”“不去看书如何变为人呢？”猴子说。笑猫被小猴子的执着打动了，已不嘲笑它。

大家说，小猴子是否尤其想变为人？我觉得，小猴子应当返回它的故乡。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇五

我今天读了《笑猫日记》——《想变成一人的猴子》这本书。我觉得马小跳非常喜欢助人为乐，却得不到杜真子的信任。当马小跳做一件事，让杜真子生气的时候，尽管笑猫觉得马小跳做的是对的，但为了表示它对杜真子的忠诚只有对马小跳冷笑（马小跳最怕笑猫对他冷笑）。

这本书主要讲了：一个对对眼得到了一只猴子，他对猴子非常不友好，马小跳告诉了他的三个铁哥们儿。他们用各种方法想把猴子救回来但没有成功，最后他们让杜真子去，终于成功了。猴子到了马小跳家，他要求笑猫带他参观马小跳家。第二天早上马小跳他们发现猴子躺在冰箱里，猴子已经冻僵了。在马小跳一家人的一番救获后，猴子醒了。中午他们吃饭的'时候闻到一阵香味，一看，是猴子在烤水果。吃完饭马天笑把马小跳叫到卧室说要把猴子送到大森林，笑猫听见了，出来后马小跳闷闷不乐。第二天，马天笑开着车到了森林的山脚下，把猴子交还给了大森林。

我们一定不能虐一待动物，要和动物和谐相处。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇六

这几天，我读完啦杨红樱阿姨写的【笑猫日记====想变成人的猴子】这本书。我只喜欢其中的两个故事。

第一的`故事是马小跳和几个小伙伴去救猴子，但是没救成，让耍猴人给跑了。

看完这个故事，大家一定想知道，马小跳这么淘气，怎么会去救猴子呢？想知道的小朋友要赶快去看看《淘气包马小跳》就知道了。其实，马小跳是有一颗爱心的，，他是把淘气转化成勇气，再加上一颗爱心，就一定能救出猴子。

我还喜欢一个故事，是马小跳他们把猴子从耍猴人的魔掌中救了出来，原来，猴子的家在大山里，有一天，它出去找东西吃，突然，天上掉下来一根香蕉，它是多么想再掉一根呀，果然，又掉了一根，可这一根它吃了后就不省人事了。醒后，耍猴人就教它做一些动作，做不好就用香烟头烫，它身上的几块毛都烫没了。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇七

想变成人的猴子成功变成人了吗？这一次又会有什么惊险刺激的故事？笑猫在这一本书里拥有了秘密山洞。一个个好玩惊险感动的故事，一直在这个美丽的夏天感动着我。猴子最终回了它该去的地方。

《想变成人的猴子》这本书讲的是。原来，猴子的家在大山里，有一天，它出去找东西吃，突然天上掉下来一根香蕉，它是多么想再掉一根呀。果然，又掉了一根，可它吃了这一根后就不省人事了。

醒后，耍猴人就教它做一些动作，做不好就用香烟头烫，它身上的几块毛都烫没了。有一天马小跳和朋友们发现了这只可怜的猴子。他们想尽办法，终于救出了这只猴子，把他藏在神秘山洞里，和笑猫住在一起。有一天下暴雨，暴雨淹没了山洞，笑猫和猴子就一起到马小跳家里面去。猴子看到马小跳的生活很羡慕，所以很想变成人。他一会儿学着马天笑先生的样子在跑步机上跑步，一会儿又学着马小跳的样子坐在沙发上翘着二郞腿读书，可是怎么也变不成人。猴子看到人们都有自己的房间，自己也想要有个房间，就跑到冰箱里住了进去，结果差点被冻死。猴子因为想变成人，闹出了很多的.笑话，也闯了不少祸。后来马小跳一家把猴子送到了深山老林里，因为那里才是它真正的家，它的幸福生活在森林里。

这个故事深深地打动了我。它告诉我虽然动物变不成人，但是动物和人之间可以成为好朋友，人类应该爱护动物，不能虐它们。我要向马小跳他们学习，学习他们爱护动物、敢于和坏人作斗争的精神。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇八

我读了一本书，它是《笑猫日记》里面的一本，名字叫《想变成人的猴子》。

小猴子的家本来在深山里，都怪它那一张嘴，让它离开了家乡。

笑猫把猴子带到了马小跳的家里，马小跳的`生活让猴子羡慕不已，所以猴子一心想变成人，过人的生活。

每天，无论马小跳一家干什么，猴子都要跟着学一学，比如：洗澡、在跑步机上跑步……有一次，猴子在看书，笑猫问它认识书上的字不认识，它说不认识，笑猫又说：“不认识字，怎么看书？”“不看书怎么变成人呢？”猴子说。笑猫被猴子的执著感动了，不再笑话它。

你们说，猴子是不是特别想变成人？我想，猴子应该回到它的家乡。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇九

这一周我正在读《笑猫日记——想变成人的猴子》，这本书是杨红樱阿姨写的，它讲的是：马小跳和他的朋友们救出了一只受虐待的猴子，这只猴子想变成人的故事。我今天读的是日记的前面部分，名字叫《第二个回合》，讲的'是：马小跳和他的朋友们在秘密山洞里开会，讨论救猴子的办法，他们决定化妆去把猴子从对对眼老头手里救出来。首先是马小跳戴着潜水镜支救猴子，后来马小跳的好朋友唐飞、张达也去救猴子，可是都失败了，因为对对眼老头的眼力太好了，不管他们怎样化妆都不行，在这个回合里他们没有把这只可怜的猴子救出来。我觉得对对眼老头非常贪心，他虐待猴子，没有把猴子当成自己的朋友，只把它拿来挣钱。

读了这篇日记，让我懂得了我们人类要爱护动物，不能虐待动物。我还懂得了我们面对困难的时候不能放弃，要多动脑筋，想办法克服困难。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇十

在夏天开始的时候，笑猫带着一颗受伤的心，离开了杜真子的家，住进翠湖公园的一个秘密山洞里，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一场暴雨淹没了山洞，它们来到马小跳的家，马小跳的生活让猴子羡慕不已。猴子一心想变成人，一系列开心好玩的故事渐渐发生了。

这只可爱的猴子羡慕人可以用茉莉花香的.沐浴露洗澡，人可以看电视，读书，还能大夏天开冰箱享用沁人心脾的冰棍。它把自己关进冰箱舒服避暑，差点冻死，幸亏大家发现及时，又是保暖又是喂可乐姜汁，才幸免于难。最后，大家决定帮助他重返山林。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇十一

今天，我读了我最喜欢的一本书《想变成人的.猴子》，说的是一个开心好玩的故事。

从中我明白了，不能像对对眼老头儿一样，因为贪钱，所以没有了良心，而偷走了猴子。

我们还不能像老老鼠一样给别人惹祸，还冤枉别人。

我们要像马小跳一样，做一个爱护小动物的人。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇十二

今天，我看了《笑猫日记》里的一本《想变成人的'猴子》，我想：笑猫是怎样遇到猴子的呢？看了我才知道，原来是因为杜真子的妈妈嫌笑猫太脏，怕会教坏杜真子，所以把笑猫赶出家门，结果笑猫在老老鼠的帮助下躲进了老老鼠的夏宫，在一天早晨，笑猫意外发现一个对对眼老头正在瞅着鞭子，让一只小猴给他挣钱。笑猫用它的叫声，提醒了马小跳和他的伙伴去抢救猴子，终于救了猴子，笑猫就是这样认识小猴的。

到了家以后，猴子老是学人的模样，爱说：“是不是这样就会变成人了呢？只有人才会这样”有一次猴子因为看见马小跳的爸爸马天笑炒饭，猴子也装模作样的学着炒饭，到了最后笑猫看见了说：“是不是这样就会变成人呢？只有人会炒饭。”笑猫常对京巴狗地包天说：“这只猴子想变成人已经想疯了，唉！真不知道他为什么想变成人，当动物不好吗？”地包天也常对笑猫说：“猫哥，那猴子是不是已经疯掉了？”笑猫头上时不时的出汗。

猴子第一最喜欢马小跳的朋友毛超，那是因为毛超的脸超像猴子，第二喜欢马小跳，第三喜欢杜真子，第四喜欢唐飞，第五喜欢张达。笑猫最喜欢马小跳，然后是杜真子，唐飞、毛超、张达。

最后，猴子被马天笑送回了山林。

在这篇课文我学到了，不能像猴子一样，欲望不能太大，要像笑猫一样冷静。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇十三

一天，笑猫到翠湖公园散步，笑猫看到了一个长相奇特的对对眼老头，他背着一只猴子，让猴子表演，表演不好就抽打，笑猫看了很生气，决定解救那只可怜的猴子，笑猫就让它的朋友杜真子去帮忙把猴子救出来，杜真子乔装打扮成大人的模样，去看猴子表演，趁机把猴子抱走，对对眼看出来了，立刻追上去这时笑猫勇敢的，扑到了对对眼的身上经，经过一番激烈的战斗，大家成功的逃到了笑猫的主人马小跳家，这只猴子很聪明，人看书他也看书，人干什么他就干什么，模仿能力很强，大家都很喜欢他，在马小跳爸爸和朋友的帮助下，猴子被送回了大森林，投入了爸爸妈妈的怀抱，和家人幸福的团聚在一起。

《想变成人的猴子》讲了笑猫被杜真子的'妈妈赶出家门后，老老鼠为笑猫找到了住所——翠湖公园里的山洞。笑猫看见对对眼凌虐猴子的情景时，就下决心要就这只可怜的猴子。后来猴子被马小跳他们救出后，来到了马小跳家生活。猴子看到人的生活很舒适，于是想变成人。结果作出一系列他认为是好事的坏事，后来马小跳他们又将猴子送回了大自然。

令我记忆犹新的是可恶的对对眼凌虐猴子的段落：“对对眼抽了猴子一鞭子，猴子便把他的一只爪子放在眉头那里，算是给人们行礼了。”“‘猴子，高兴点!’对对眼冲猴子恶狠狠地吼道。可猴子还是一副没精打采的样子。”这简直太可恶了!我们人类和动物本是最好的朋友，而对对眼这些人，却为了金钱而放弃了朋友。他们让动物替他们赚钱，而动物得到的只是一点点食物和鞭打。就在这种环境下，动物不再相信人类了。所以，我们要保护动物，让动物重新成为我们的朋友！

优秀成人的读后感（案例21篇）篇十四

自从马小跳他们把猴子从对对眼那里抢回来，猴子就暂时住在笑猫的秘密山洞，可一场大雨淹没它的藏身之处，所以猴子和小猫就到马小跳家住。不知不觉，猴子开始喜欢人们的生活了，决定要做一个人。

第一次是微波炉，马小跳说：“食物熟了，等它冷的时候就可以放在微波炉里面，就可以让热，味道会更好。”结果猴子就趁家里没人的时候，把桃子、香蕉、苹果等都放在微波炉里，按下开关。他想：这些水果在被摘下来的时候都是热的，肯定是这么久之后变冷了，我吃的水果都是马小跳从超市买的，吃一下热水果也不错。几分钟后，猴子打开微波炉发现一盘水果全变黑了（其实是焦了！）。它照样大摇大摆的走到马小跳的房间带上一副眼镜，翘一起二郎腿，随便拿起一本书看。其实这些动作都是学马小跳爸爸的。更搞笑的是猴子没几分钟就睡着了，就因为不懂字。

早上，马小跳的爸爸在跑步机上跑步。猴子便在模仿着人看电视。没过一会马小跳爸爸去上班了。猴子立刻跑到跑步机上，按下绿色的按钮。慢慢地开始跑起来了，他心想：人类会做的事情我也会做，我就是人了。

我觉得这个猴子很可爱，模仿能力很强。人们做什么事它也会跟着做，有时候还会暴出一些笑话呢！这样的猴子，我也想有一只，我相信他肯定能给我们家带来许多笑声。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇十五

周末在家，课还来不及备，先看上了周汝昌先生所著的《红楼小讲》。从记事起，便闻说四本名著中红楼梦位居榜首，是集文史哲于一身的伟大作家曹雪芹作的文化小说，初中课本中似乎还收录了一篇《刘姥姥进大观园》，忘记是几进了。而真正接触此书(可惜是程高修改本)是在初二暑假，因身体不适在家休养，阅读便成了打发时间的好方式。也是从那个时候开始，爱上了阅读，养成了静思的习惯。阅读是能改变人的习性的，或者说能够唤醒人内心深处的真善美。

后来从报纸上读到了刘心武先生品析红楼，印象非常深刻，是讲秦可卿身世一章，才知道自己即使看过几遍红楼，心智却是如此愚钝，那时候也只是把红楼当成一般小说来看，感觉写的章节很多，很乱，但里面的诗词歌赋是最令人钦佩的，故有模有样的运用到了写作当中，当时拿作文高分其实也简单，就是要多用排比、拟人，更好是引经据典。想想确实挺好玩的，凡是到正式考试，李白杜甫是忙坏了，来那么一位曹雪芹，那分数还不飙升。

现在想想，什么文字才是好的文字，我觉得刘震云老师说的对，好的文字应该是真实的，朴实的，知心的，不同的。而文字的朴实，必须人要先朴实起来。

谈着有些远了，还是回来说说周汝昌先生吧。在红楼界里有三位大师，胡适，俞平伯和周汝昌。早闻胡适先生目光如炬，见解独到，陈丹青在一次访谈中说到自己20xx年看过的最好的书，便是胡颂平先生所著的《胡适之先生晚年谈话录》，说到这里，不免感觉遗憾。在当当网潜伏数月，这本书竟然一直处于缺货状态，好书真是洛阳纸贵。书中谈到胡适之先生见识渊博，小到一个字的发音(河南卫视新近播出的成语英雄不就是这种谈话形式吗)，一首诗词的字句，大到国际形势的演变，社会背景的探索，莫不娓娓道来，妙语连珠。周汝昌先生跟红楼结缘，也是胡适之先生所致。只因为几封信(内容不祥)，周先生便走上了六十余载的红学之路。

曹老先生成书十载，其后人周老先生更毕其一生钻研红学。我喜欢红学痴儒这个称号，但是周老先生却不喜欢人家称他为红学家，他说，‘在这部巨著面前，我只是寻得皮毛，我能懂雪芹其人其书到什么程度?’。可叹其才，可叹其痴呀!写到这儿，忽然想起跟学生的一次对话，问，怎样才是谦虚?我讲，认识自我。懂得越多，越觉得自己无知，不懂的人，才会处处张扬。但谦虚二字又哪儿是这两句话所能说尽，每每读前辈的文字，读得越多，愈发觉得自己可怜，愈发珍惜起时间来。所以每次我都会鼓励学生课余时间去阅读，养成终身阅读的好习惯，没有运算能力不打紧，但是没有阅读能力就危险了!有了学习的意识，你就学会抉择，学会放下与拾起。

文章的题目为一辈子只做一件事，实在是周边的人想做的事太多，而做成的事太少。曾问过一名老教师，怎样才能把书教好，他告诉我，一辈子只干教育这一行。我跟学生讲，我们都不聪明，当然也不笨，既不聪明也不笨的人怎么生活于世，一辈子只做一件事就好。而读老先生的文字，学到的不止这些，有一句话此时愈发清晰起来，咬文嚼字，是中国文化的最高境界。我们此刻赋予咬文嚼字新的含义，教育工作，也需要这样咬文嚼字的痴气儿，因为教育无小事，细节比大局更关键。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇十六

昨天，终于把我最喜欢的《想变成一人的猴子》看完了，我觉得非常的有意思。

《想变成一人的猴子》是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》里的一个故事，笑猫是一只可以微笑、讥笑、哈哈大笑、冷笑的猫……他最爱的人是杜真子，最爱的猫是虎皮猫，他和虎皮猫一共生了三只小猫，老大叫胖头，老二叫二丫，老三叫三宝。

笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门，住进翠湖公园的一个秘密山洞里。马小跳、张达、唐飞和一毛一超在放学的路上看见一个耍猴子的人。他们看见了那人就管他叫对对眼，马小跳、杜真子他们齐心协力经过三个回合的战斗，把猴子从对对眼手里救了出来;后来杜真子把猴子抱到自己的表哥――马小跳家。

最后马小跳的爸爸马天笑把猴子送回了它的家――大森林。

读了《想变成一人的猴子》这本书，正如马小跳说的：“动物园里什么都有，就是没有自一由!”我知道了每个人都要有自一由，要是别人把你抓起来，你开心吗?不要虐一待动物，所有动物都是我们人类的朋友。

我们应该爱惜每一种动物，因为，我们都拥有平等的生命。

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优秀成人的读后感（案例21篇）篇十七

为什么有人一生拼搏，却只能做成功者的陪练？为什么有人努力奋斗，却混得灰头土脸？为什么有人活到50岁，还是只任人捉弄的“菜鸟”？为什么有人读了博士，还是个呆头呆脑的“麻瓜”？一位来自成人世界的教练，将用邓布利多式的私语为你破解只有“骨灰级”玩家才知道的9个密码。

从尊重生命存在，珍视生命价值的观念出发来审视我们对孩子的教育，我以为家长应该对传统的家庭教育进行重新设计和塑造，要引导孩子关注生命的价值，鼓励孩子主动探索生命的意义。有了生命教育的渗透，孩子一定会少一份无动于衷、事不关己的漠然心态，多一份热情活力和关爱，一定会活出意义，活得快乐。《进入成人世界的9个密码》是做父母的必修课，更是送给孩子的心灵鸡汤。

送给未长大的孩子（年龄不限），也送给父母，60岁以上就不要考虑了。其实父母也是孩子，他们甚至还来不及成熟，就仓促地登上了父母的驾驶舱，其实从没有一个人教过我们的父母，如何做一个妈妈，可能当自己孩子长大了，他们会发现孩子再也听不进去自己说的话了。对于我们而言，父母教授更多的是如何做人，如何学习，可能他们的眼中学习好了，事业就有了。哪有这么容易啊，进入社会才发现面对的东西与日递增，相信大家跟我有同感，爱情与友情，竞争与合作，职业与跳槽，恋爱与婚姻......闭上眼，做梦都是一堆的事情等待处理。但我还要感谢我的父母，他们已经尽力培养我们了，后面的路需要我们自己去走。不幸被作者言中了，作者如是说，在你看完这本书之后，你绝对会感谢你的父母，难以言表的感觉。不知道你们看完了以后会是和我一样的感觉吗。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇十八

优秀成人的读后感（案例21篇）篇十九

早就听说“杨红樱”“马小跳”，但真正阅读杨红樱的作品，还是第一次。给儿子买了一套“笑猫日记”，看着花花绿绿的封面和那一个新奇的书名，也忍不住拿起一本《想变成人的猴子》翻阅起来。

图书的开头几页，是大幅的彩色图画，配上简短的文字，提示了故事的几个关键情节。通过“角色档案”，我认识了书中的主要人物：会各式各样的笑，能听懂人说话的笑猫，有思想;长着猫脸的“小女巫”，备受男孩子们的崇拜的杜真子;异常执着地想变成人的猴子;虐待猴子、见钱眼开的对对眼儿老头;大错不犯、小错不断，对朋友赤胆忠心的马小跳;地包天、老老鼠、张达、唐飞、毛超……他们之间究竟发生了什么故事呢?按捺不住内心的好奇，一口气看完了。

在杨红樱的笔下，上述人物的性格都比较鲜明。像那几个孩子，都活泼可爱、敢爱敢恨、敢说敢做，有优点，但缺点也不少。在他们身上，我看到了我班的孩子们的影子。还有那只笑猫，表情那么可爱，与猴子、老老鼠以及老老鼠的子子孙孙们和睦共处。并且，为了救猴子，它表现出了超乎寻常的机智勇敢，对着“对对眼儿老头”又抓又咬，又追又叫，直到把坏人赶出公园，避免了坏人对猴子的伤害。

整个故事中，有一条主线贯穿全书——那就是对动物的爱护。猴子被“对对眼儿老头”从大山里拐带到城里，替“对对眼儿老头”表扬挣钱，还经常被鞭打，备受虐待。当马小跳他们发现这一情况后，立即上前制止。虽然遭到了“对对眼儿老头”的呵斥和脚踢，却毫不畏惧。他们聚集在一起商议，积极出谋划策，最后从“对对眼儿老头”手里就出了猴子。在猴子待在“夏宫”的日子里，他们定期给猴子送吃的，对猴子的照顾是无微不至。在故事的结尾，在马小跳爸爸的帮助下，他们把猴子安全地送回了大山，回归自由自在的生活。

故事中的马小跳们，不管身上有这样那样的缺点，但我们对弱小动物的关心和爱护，让我颇为感动。现在的孩子，大多数都只会享受爱，而不善于、也不会给予爱。所以，他们变得冷漠。前段时间，网络上闹得沸沸扬扬的少男少女“虐猫”“虐狗”等事件，都充分说明了他们都缺乏温暖的爱心。而故事中的马小跳们，一个个大大咧咧，却有着一颗温暖柔软的心。而这，正是现在的男孩子们所欠缺的。

故事中的那只从“对对眼儿老头”的魔爪下逃脱的猴子，也颇讨人喜欢。它喜欢人，喜欢人的生活，也特别渴望自己能变成人。为了变成人，它做出了许多努力：它来到卧室，戴上爸爸的眼镜看书;它来到浴室，拧开水龙头，抹上沐浴露自己洗澡，结果“水漫金山”……闹出了一个个啼笑皆非的笑话。但直到被送回大山的那一刻，它都还未放弃自己的梦想。我们的孩子们，不正需要这样不断追寻梦想的精神吗?现在的孩子，大多在浑浑噩噩地过日子，没理想，没追求。有梦想的日子是幸福的，充满希翼;而没有梦想，也就没有了希望。在追梦的过程中，虽然有可能会像猴子那样遇到这样那样的麻烦、困难，但行走在路途中，却是那样幸福与甜蜜。

爱心……追梦……掩上书本，马小跳们一路欢闹着，渐行渐远。

优秀成人的读后感（案例21篇）篇二十

溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。疫情无情，只好窝在家里，两天时间看完了一本书，一本推理爱情小说。腰封上写着“故事在最后两行强烈反转，你绝对会看第二遍”，的确如此。

小说采用了磁带ab面的形式。a面讲述了一个内向自卑的男生跟心仪女生从聚会相识，到表白相恋，后来甜蜜地在了一起。恋爱期的忐忑不安、多疑在乎心理描写的很细腻，温暖感人。b面并不美好，写了男生因工作去了外地，相聚不易，渐行渐远，后来男生背叛，终至分手，一场感伤。乍一看，这似乎是个很平常的青春爱情故事，没有凶杀，没有案件，怎么也不像是推理小说。当读完最后两行，久久震惊，ab两面的两个男生居然不是同一个人！后一个是女生的初恋，女生是前一个的初恋，原来不是一个简单的故事。

全书读完，再翻阅完解说和附录，才发现书中多个地方隐藏了大量线索，每个章节的标题全部为日本昔日流行歌曲，对应歌词暗示了情节内容和情节走向。甚至连目录也有所暗示，播放磁带的时候，a面转动的时候b面同时也在旋转，同理，ab两面的故事其实是同时进行的。两个男生姓氏相同，书中又多用昵称称呼，让人误以为前后是同一个人，在阅读过程中不自觉地掉入了作者设的叙述性诡计，不得不佩服这是本推理杰作。

“对于你来说，我是你的成人式……”

“我们的恋爱就是这么回事。”

初恋是你的爱的成人式，让你学会了爱，也学会了放手，后来你又成了另一个人的爱的成人式，成了另一个人的初恋，让那个人学会了爱，学会了改变。

初恋是美好的，也是苦涩的，是彼此的老师。爱的绝对，就不敢想象分手情形，我们总是在稚嫩的年纪爱说永远，永远有多远，不过大学两三年，敌不过距离和时间。

缘来是缘，缘尽也是缘。你说呢？

优秀成人的读后感（案例21篇）篇二十一

今天，看到易中天写的一篇文章《望子成人》，他从新的视角告诉我们该如何教育孩子，该让孩子成为什么样的人！独特的见解让我陷入了深深的思考！

文中说，中国教育的问题是只想望子成龙、望子成材、望子成器。龙是什么？怪兽。材是什么？木头。器是什么？东西。就是你要成怪兽，你要成木头，你要成东西，就是不要成人。对成语有了全新的诠释。

文中还给了这样一个小故事：夫妻两个平时工作忙，到了国庆长假，孩子问爸爸妈妈能不能花一天时间陪他到游乐园玩一下，夫妻俩开了一夜的会，最后咬紧牙关，下定决心，拿出一天时间陪孩子上回游乐园。玩了第一个游戏，孩子挺高兴，妈妈就问：“好玩么？”好玩，那回去就可以写篇作文了吧？孩子当场脸就拉下来了，然后垂头丧气去玩第二个游戏。

玩完妈妈又过来问，好玩么？好玩。那你可以写一篇精彩的作文了吧？孩子说，妈妈我不玩了。说实话，看到这样的场景，我一时无语，虽然没想故事中的妈妈那样过分，但有的时候，让孩子在看她想看的书或电视时，也会像文中妈妈一样说上一句：把你的感受写成日记吧！孩子有的时候会反抗，但更多的时候都在家长的权威下屈服了。直到看了这篇文章，才意识到了自己对孩子的功利心也居然这么强！

那么，到底把孩子培养成什么样的人呢？八个字：第一是真实，第二是善良，第三是健康，第四是快乐。这是易中天的培养标准，与亚洲首富马云对儿子的三点期望如出一辙（诚实，健康，快乐）。当孩子健康的时候，可能还认识不到这些，一旦孩子病了，那时候对孩子的要求自然就降低了。

这篇文章，用生活的事实教育了我，不但教育我如何对待孩子，还教育了我如何对待自己。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”