最热听文言文讲座心得（案例22篇）

撰写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的感受和情绪，从而更好地调整自己的心态和行为。在下文中，我们将分享一些关于心得体会的案例，一起来看看吧。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇一

文言文是中华文化的母脉，是中华优秀文化之一，文言文编写规范、用词精炼、文意深远，具有浓郁的中华文化气息。近年来，由于文言文与现代汉语表达和思维方式差异较大，学习难度较大，许多人失去了对文言文的兴趣，文言文的古色古香也慢慢褪去了。因此，文言文讲座培训显得格外重要，可以帮助人们重新认识文言文，激发他们对文言文的新思考和热爱。

文言文讲座培训可以帮助我们理解文言文的基本用法和特点，培养我们对文言文的感觉和鉴赏能力。同时，文言文讲座还可以帮助我们提高语文水平，训练我们的阅读理解能力和语文表达能力。在今天，文言文已不再是单纯的一种语言形式，也是一种文化载体和传承方式。参加文言文讲座，可以扩宽我们的文化视野，增强我们的文化自信心。

文言文讲座培训方法多种多样，不同的讲座培训机构都有各自的课程安排和教学方法。比较好的文言文讲座培训应该是内容充实、讲授方法好、教学氛围良好。讲座培训应该注重培养学员的兴趣，使学员能够在愉悦的氛围中学习文言文，慢慢领悟它独特之处，更好地把握文言文的鉴赏艺术。

文言文讲座不仅可以让学员掌握文言文的基本用法，更能增加学员的人文底蕴和阅读能力，使学员更好的理解中国文化的深刻内涵与历史底蕴。通过文言文讲座的学习，人们可以更好地领悟文言的魅力和深刻内涵，学会欣赏文化的意蕴，更好的实现对文化产生的情感共鸣和认同感。

文言文讲座培训的优异作用在于让我们重新认识了文言文这一重要的文化传承方式，扩展了我们的文化视野和知识面，提高了我们的文化自信，也激发了我们的创造灵感。因此，我们需要更多的开设文言文培训讲座，加强学习和研究的力度，这也是对中华文化的传承与发展的重要支撑。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇二

首先，文言文专项讲座是一项非常有意义的学习活动。本次讲座从文言文的起源与发展开始，深入浅出地讲解了文言文的语法、句式、修辞手法等方面。对于我们广大学生而言，文言文的学习是十分重要的。无论是在历史、文学、语文等方面，文言文都占有着不可忽视的地位。所以，参加文言文专项讲座，对于我们的学习成绩和知识储备都有着重要的促进作用。

其次，文言文是我们不可忽视的文化遗产。它既是我们民族的骄傲，也是我们民族的瑰宝。在中国五千年的文化积淀中，文言文占据了极其重要的地位。从《论语》到《史记》，再从《诗经》到《楚辞》，这些文言文的经典之作都是我们中国文化的精髓所在。因此，学习文言文，不仅仅是学习一种语言形式，更是学习中国传统文化的一部分。这也正是我们应该重视文言文学习的重要原因之一。

再次，文言文具有深刻的思想内涵。文言文继承了我国文化的血脉，有着丰富的哲学思想和审美观念，是我国文化的精髓所在。学习文言文，既能够领略到其中的人生哲理和道德标准，也能够感受到其中的审美情趣和艺术魅力，这种学习过程是一种对于自我的精神提升，对于修养的提升，成为一个人内在魅力的一部分，可以帮助学生发现人生中更多的美和价值。

此外，文言文学习对于我们的语文素养提高也是十分重要的。在学习文言文的过程中，我们需要掌握一些语用思想和语言技巧，这对于我们提高自己的表达能力和语言感受能力都有着帮助。学习文言文，可以帮助我们了解一些古代文化，了解一些古代人的思想和生活方式，提高我们的文化素养。在高三的学习生涯中，我们要考虑到迎接一场重要的考试——高考。在高考语文中，文言文所占的比例也是相当高的，掌握文言文的技巧和方法，将会有效地提高我们的分数。

总而言之，文言文专项讲座是一项非常有意义的学习活动，它不仅仅是学习一种语言形式，更是学习中国传统文化的一部分，学习文言文，是提高我们成为一名合格的语文学生的重要内涵，也是提高我们语文素养的重要途径。同时，在高考中也会起到重要的作用。因此，我们应该积极参加文言文学习和文言文专项讲座，努力学好文言文，用自己的实际行动来证明我们对于这种语言、文化的深厚了解。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇三

近年来，在小学语文课程中，文言文的学习日渐受到重视。为了提高学生对文言文的理解和阅读能力，我所在的小学邀请了一位专业教师给学生们进行了一次文言文讲座。通过这次讲座，我深刻体会到了文言文学习的重要性以及对学生的影响。

第二段：形式和内容。

这次讲座由一位资深语文教师主讲，她结合了讲解、演示和互动的方式，让学生真实感受到了文言文的独特魅力。首先，她从文言文的概念和发展历程入手，引导学生了解到文言文作为我们中华民族最古老的书面语言之一，具有极高的历史文化价值。接着，她向学生们分析了文言文的特点，如有词律韵味、句式独特等。最后，她通过给学生们讲解古诗词、文言文名篇等形式，引导学生进一步了解和感受到文言文的内在美和情感表达。

第三段：学生的反应。

整个讲座过程中，学生们表现出了浓厚的兴趣和积极的参与。他们仔细聆听，充满好奇心地向老师提出问题，纷纷表示想要深入了解文言文的魅力。一些学生还自愿表演了古诗词朗诵，展示了他们对文言文的热爱和掌握程度。这次讲座不仅激发了学生们学习文言文的热情，也让他们对中华传统文化产生了浓厚的兴趣。

第四段：对教育的启示。

通过这次讲座，我深刻认识到了文言文学习的意义和价值。文言文的学习不仅可以加深对中华传统文化的理解和认知，也可以培养学生的语言表达能力以及对美的感知。文言文是汉字文化的精髓，也是传承国粹的重要一环，通过学习文言文，可以让学生深入了解中国的历史和文化底蕴。因此，我们应该在小学语文教育中进一步加强对文言文的教学，提高学生的文言文理解能力。

第五段：个人感悟。

作为一名小学教师，在这次讲座中，我不仅对文言文有了深入的了解，也对如何培养学生对文言文的兴趣有了更多的思考。我意识到，作为教师应当注重开展多样化的教学活动，通过互动和实践，让学生能够真正领略到文言文的魅力。同时，我也认识到，对于文言文的学习，我们应该从基础开始，逐步扩展学生的阅读和理解能力，培养他们的文言文写作能力。

通过这次讲座，学生们对文言文的认识和热爱进一步增强，我也对文言文教育有了更深的认识。文言文不仅是中华传统文化的重要组成部分，也是学生继承和发扬优秀传统文化的必备之一。我们应该进一步重视文言文的学习，在小学语文教育中加强文言文的教学，培养学生对文言文的兴趣和能力，推动文言文教育的深入发展。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇四

文言文作为我国传统文化的重要组成部分，在现代社会仍然具有重要的学习和研究价值。然而，随着时代的推进和教育方式的转变，越来越多的人对于文言文的理解和应用发生了困惑和误区。为了提高文言文的学习效果和传承价值，我参加了一场文言文讲座培训，在此分享我的心得体会。

第二段：理解文言文的核心要素。

在讲座中，我深刻地认识到文言文的语言风格和表达方式与现代汉语有着本质的区别。首先，文言文注重对于词语的深度理解和多层意义的把握，而现代汉语更加注重词组和语境的搭配。其次，文言文使用的字句比较古老，语言形式更加注重气韵和节奏，需要用心品味和领悟。因此，理解文言文的核心要素，就是深入挖掘每个词语和句子的内涵和蕴义，通过反复咀嚼和消化，使其真正成为自己的文化内功。

第三段：应用文言文的方法与技巧。

了解文言文的核心要素之后，就需要通过实践来掌握应用文言文的方法和技巧。在讲座中，我得到了许多有效的指导，如积累文句、背诵经典、学习文史知识等。其中，文句的积累尤为重要，可以通过阅读古籍、名人名言及各种经典文化作品来进行。此外，背诵经典和学习文史知识也是重要的学习方法，能够帮助人们更好地理解和运用文言文。因此，只有融会贯通、理论与实践相结合，才能够真正掌握文言文语言的精髓，更好地发扬其价值和作用。

第四段：培养文言文的学习兴趣与热情。

学习文言文是一项长期而磨练人的活动，需要不断地坚持和努力。而要想坚持下去，首先需要培养起对于文言文的学习兴趣和热情。在讲座中，我学到了许多有趣的文言文典故和诗词歌赋，使我对于文言文产生了浓厚的兴趣和好奇心。同时，讲座还向我们介绍了许多文言文研究员和爱好者，和他们交流和分享，也给我带来了许多启示和动力。因此，通过多方面的学习和交流，我们可以不断加深对文言文的认识和研究，从而培养起更深厚的学习兴趣与热情。

第五段：文言文的价值与意义。

最后，我认为，文言文作为我国传统文化的重要组成部分，不仅具有厚重的历史和文化价值，也有着重要的现实意义和作用。一方面，文言文是我们国家独有的文化符号和精神源泉，是我们民族文化和道德规范的重要基础。另一方面，文言文也具有对于现代汉语的熏陶和提升作用，可以提高人们的语言修养和文化素质，从而更好地适应社会发展的需要。因此，只有认真学习和传承文言文，才能够真正发挥其价值和意义，为我国文化建设和发展做出更好的贡献。

结论：

通过参加文言文讲座培训，我深入了解了文言文的核心要素、应用方法和学习技巧，进一步强化了对于文化传统的认识和理解，并培养起了对文言文的热爱与兴趣。相信在未来的学习和实践中，我能够更好地应用所学知识，发扬文言文的价值和作用，为我国文化事业的繁荣与发展贡献自己的力量。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇五

文言文是中华传统文化的重要组成部分，具有非常重要的历史地位和现实价值。为了更好地传承和发扬中华文化，我参加了一场文言文讲座培训活动，听取了专家的讲解，我在这场讲座中收获了很多，深受启发和感悟。下面，我将分享我的心得体会。

第二段：对文言文的认识和理解。

文言文是我国传统文化的重要组成部分，其价值在于它包含着传统文化的精髓，同时有助于加深人们对于中华文化的理解和认识。在讲座过程中，专家详细地介绍了文言文的语言特点、阅读方法和应用领域等方面的内容，让我进一步了解了文言文的内涵和价值。更为重要的是，我意识到了文言文的学习需要加强与现代化的融合，只有使文言文更好地适应于当代生活，才能更好地维护、传承文化遗产。

第三段：文言文的学习方法。

学习文言文是一项需要长期积累和揣摩的过程，需要有系统的学习和合理的方法。在讲座中，专家介绍了许多实用的阅读技巧：如进行解读、通读、串讲等，这些方法在我将来的学习中将有助于更好地理解和阅读文言文。另外，在学习文言文的过程中，做好知识体系的构建也是非常重要的，只有建立了系统的知识结构，才能更好地理解文言文的内涵和含义。

第四段：文言文的现代应用。

文言文不仅有历史价值，更有现代应用价值，它是传统文化在现代社会中的重要应用。在讲座中，专家还介绍了文言文在当前社会中的应用领域，如各类文物、传统文化、史书等。此外，在网络上也有不少文言文的应用，如将网文、流行歌曲、广告语等转化为文言文，更能彰显文言文的现代价值。

第五段：总结。

通过这次文言文讲座培训，我深刻认识到文言文的学习和传承有着重大的社会意义。我将更加努力，不断提高自己的文言文素养，将传统文化发扬光大，同时也要加强现代应用，更好地推广和传承中华传统文化。文言文的永久魅力在于，它体现了我们传统文化的精髓和文化凝聚力，更代表着中华民族的文化自信和文化底蕴。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇六

2021年3月初，我校文言文研究小组开展了一次关于“文言文专项讲座”的学习交流活动。对于像我这样一名非文言文专业的学生来说，这次讲座是难得的学习机会。在这次讲座中，我认真听取了老师们精彩的讲解，对文言文这门古老而神秘的语言有了更为深入的理解，也获得了一些宝贵的学习心得，这也是我写这篇文章的原因。

第二段：学习内容。

文言是中华文化宝库的一部分，是中国传统文化的重要组成部分。在这次文言文专项讲座中，老师们从拼音、字形、句式、修辞等多个方面，详细地讲解了文言文的特点和要点。在学习文言文的过程中，我们认真研究文章的语言风格、表达技巧，把握文章的核心思想，逐渐提高自己的学习文言文能力。

第三段：学习体会。

学习文言文让我收获良多，不仅为我提供了对中华文化理解的更为深刻的认识，也让我更加欣赏文言文的独特魅力。文言文句式复杂而有力；文言文所运用的修辞手法也让人留恋。通过这次讲座的学习，我也更加明白了学习文言文需要有耐心、细心和专心的心态，文言文并不是单靠语言功底就能轻易学好的。

第四段：学习方法。

学习文言文需要多个方面的技能，例如阅读理解、语言翻译、语文记忆等，其中最重要的一点就在于靠阅读来积累。如果想要学好文言文，就需要多读，多记，多写。在阅读过程中，还需要注重字的形与音、通译与意译的区别、修辞策略的运用等多方面内容。

第五段：总结。

通过这次文言文专项讲座的学习，我对文言文的理解和学习技巧有了更为深刻的认识，更加明白了学习文言文需要要注重语言的张强解良、积累背诵，需要注重阅读与实践，需要有耐心刻苦的精神面貌。通过不断地学习，我们会发现文言文这门宝贵的语言形式正慢慢地打开我们的认知与审美，成为我们文化学习的宝贵资源。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇七

文言文是中华传统文化的重要组成部分，也是思想汇通的纽带，作为学生，学好文言文是我们不可避免的任务。近期，我参加了一场文言文专项讲座，这次讲座让我收获颇多，以下是我的心得体会。

一、潜移默化的典籍素养。

我们阅读文言文，离不开古籍典籍的阅读和理解，这是文言文入门的重要基础。在讲座中，老师介绍了古籍典籍的阅读方法和技巧，让我们的阅读更加得心应手。不仅如此，老师还提醒我们要注重典籍素养的潜移默化。只有通过长期的阅读和理解，才能在阅读文言文时得到更多的启示和体会。

二、体验优美的文言文韵律。

文言文有一种古韵和格调，给人以舒缓、沉静、雅致之感。在这次讲座中，老师向我们传授了文言文韵律的规律，让我们更好的理解和体验文言文的美妙之处。同时，老师让我们用心去品味和模仿文言文的韵律，对于提升我们的文学造诣起到了重要的作用。

三、领略文言文思想的博大精深。

文言文是中国古代文化的重要组成部分，也是中华文化的代表之一。在这次讲座中，老师深入浅出地为我们讲解了文言文思想的博大精深。通过对经典作品的解读和分析，我们更加深入地认识到文言文作品的意义和历史背景，更加系统地了解了中国古代哲学的思想体系。

四、受益于优秀的老师教学水平。

老师的教学水平对于我们的学习和提高至关重要。这次讲座的老师教学风格活泼生动，课堂气氛轻松愉悦，深得我们的喜欢。通过亲身上课体验，我深刻地认识到优秀的老师教学水平对于学生的重要性，同时也让我更加珍惜老师的用心教学，感悟教育之重要。

五、积极的态度和坚持的精神。

学习文言文需要坚持的精神和积极的态度。在这次讲座中，我看到了许多对文言文充满兴趣的同学，他们积极参与讨论和提问，没有怕困难，只求进步的精神让我感到钦佩。我也深深明白，学好文言文需要耐心，需要坚持，需要不断地攻克难题，我相信只要有坚定的信念和积极的态度，我们一定可以学好文言文。

以上是我的文言文专项讲座心得体会，我深刻地认识到，学习文言文不仅是一种语言能力，更是一种文学素养和思想修养的塑造，只有不断提高自己，持之以恒，我们才能真正领悟文言文的精髓，更好地继承和弘扬中华文化的精神。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇八

第一段：引言（大约200字）。

在当今社会，文言文逐渐淡出了日常生活，很多人对文言文的学习产生了厌烦和抗拒的态度。然而，最近我参加了一场关于文言文的公益讲座，让我对文言文有了新的认识。通过这次讲座，我体会到了文言文的独特魅力，也更加深入了解了中华文化的博大精深。在这里，我愿意分享我对这场讲座的心得和体会。

第二段：对文言文教育的反思（大约300字）。

这场讲座首先引发了我对文言文教育的反思。今天的学生普遍对文言文学习不感兴趣，部分原因是教学方法的问题，往往只停留在研读古文课本上，让学生感到乏味。然而，这场讲座不仅让我了解了古代文言文的美妙之处，还通过幽默风趣的讲解，让我们感受到古人的智慧和幽默感。因此，我认为文言文教育需要更多创新和趣味性，以吸引学生的兴趣和注意力。

第三段：文言文的意义与价值（大约300字）。

通过这场讲座，我对文言文的意义与价值有了更深的体会。文言文是中华民族的文化遗产，学习文言文可以帮助我们更好地了解中华传统文化，增强文化自信。另外，文言文的学习也可以拓宽我们的知识面，增加我们的词汇量。而且，文言文中蕴含了丰富的哲学思想和处世智慧，对我们的思维和个人修养也有很大的提升作用。因此，我们应该重新认识到文言文的重要性，并加强文言文教育的推广。

第四段：文言文的学习方法建议（大约300字）。

通过这场讲座，我还学到了一些关于文言文学习方法的建议。首先，我们要了解文言文的基本语法和词汇，打下坚实的基础。其次，我们要多读经典名篇，提高自己对文言文的理解能力。此外，我们可以通过多写作文，加深对文言文的掌握，增强自己表达能力。最后，我们还可以结合文言文的学习与日常生活相结合，比如在微博上用文言文发表评论。通过这些方法的实践，我们可以更好地掌握文言文，提升自己的学习效果。

第五段：结尾（大约200字）。

通过这场公益讲座，我对文言文有了更深入的了解和认识。我深切感受到了文言文的独特魅力和中华民族的博大精深。我认为，我们应该重新认识文言文的意义和价值，并加强对文言文的学习和推广。通过创新的教学方法和学习方法，我们可以充分发掘文言文的潜力，使其在当代社会重新焕发出光彩。相信通过广大师生的共同努力，文言文的学习将变得更加有趣和有意义。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇九

近日，我参加了一场小学文言文讲座，有幸聆听了文言文专家的授课。此次讲座内容丰富，深入浅出，令我收获颇多。在讲座中，我对文言文有了更加深入的认识，并对学习文言文产生了浓厚的兴趣。

第二段：理解古人思想的重要性。

讲座中，专家首先强调了学习文言文的重要性。他告诉我们，文言文不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是我们中华民族智慧的结晶。通过学习文言文，我们能更好地理解古人的思想，进一步领悟到古人的智慧之处。例如，文言文中经常出现的“仁义礼智信”，正是古人对待他人、对待自己的准则，我们通过学习文言文，能更好地传承和弘扬这些优秀的品质。

第三段：文言文学习方法的改善。

在讲座中，专家还分享了一些文言文学习的技巧。他告诉我们，文言文不同于现代汉语，需要我们掌握一些特殊的阅读技巧。其中最重要的一点是识字和理解古文字的意义。通过学习古文字和常用的词汇，我们能更加顺畅地阅读文言文，理解文言文留给我们的丰富思想。此外，专家还介绍了一些经典文言文的阅读方法，如《孟子》、《论语》等，这些方法能够帮助我们更好地掌握文言文，提升自己的综合语文能力。

第四段：文言文学习对个人成长的正面影响。

通过参加这场讲座，我对文言文学习的意义有了更深刻的认识。学习文言文不仅可以加深我们对传统文化的认知，还能够培养我们的思维能力和语文修养。文言文是一门非常有趣的语文学科，通过学习文言文，我们可以更好地了解古代中国的历史、文化和哲学，提高我们对自身文化认同的自信心。而且，通过学习文言文，我们会遇到一些生活不曾碰到的问题，需要我们去思考和解决，这锻炼了我们的思维能力和逻辑思维。总之，学习文言文对于我们个人的成长和发展具有重要的积极影响。

第五段：结语。

通过参加这场小学文言文讲座，我收获颇丰。对文言文的认知和理解更加深刻，对学习文言文的兴趣也得到了进一步的激发。我相信，在今后的学习中，我会更加努力地学习文言文，不仅为了提高自己的语文素养，更为了传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，让文言文在现代仍然发挥着重要的作用。同时，我也期待能够参加更多的类似讲座，不断拓宽自己的视野，提升自己的综合素养。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇十

近日，本人参加了一场关于文言文的公益讲座，通过学习和分享，深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，整理出五个方面的主要观点。

首先，文言文是中华民族独特的文化瑰宝，具有深厚的历史积淀和独特的韵味。在公益讲座中，老师详细介绍了文言文的起源、发展和演变，使我们更加了解这门古代语言的渊源。此外，文言文作为古代的美学体系，有着精巧的结构和优美的韵律，通过朗读和解读经典文言文作品，我深切感受到其中的魅力与韵味。这让我产生了更深的兴趣，愿意继续学习和探索文言文的奥妙。

其次，学习文言文有助于提高语言能力和修养。在当今信息爆炸的社会中，人们越来越趋向于使用简洁、流行的现代汉语，习惯于快速获取信息，渐渐忽视了对语言表达的深入思考。而研读文言文，需要我们仔细推敲每一个字词，思考每一个句式的用意和表达方式。这种“深耕细作”的过程，让我们重新审视自己的表达能力，并获得一种更加严谨和精确的语言思维方式。同时，文言文中蕴含的伦理、道德和人生智慧，也会提升我们的人文素养和道德修养，使我们在与他人的交往中更加优雅大方。

第三，文言文是我们传统文化的重要组成部分，学习文言文有助于弘扬和传承中华民族的文化传统。这场公益讲座的举办，就是为了提醒我们要重视我们的传统文化，并通过学习文言文，将它传承下去。如今，我们所处的时代变化迅速，传统文化的渐行渐远，但正是因为传统文化的存在，我们才能更好地认识自己，更好地面对未来。通过学习文言文，我们可以更加深入地了解我们的祖先思想、价值观和生活方式，从而更好地传承和发扬中华文化。

第四，文言文与现代生活息息相关，有着广泛的应用领域。在讲座的最后，老师为我们带来了一段文言文与现代汉语的对话，让我们看到了文言文的实际应用。文言文并不是一种封闭的语言系统，而是与现代汉语有着紧密的联系。很多成语、名言警句，都有着深厚的文言文底蕴。通过学习文言文，我们可以更好地理解现代汉语中这些经典句子的背后含义，从而更好地运用它们。此外，文言文还可以用于研究古代文献、古代文化等领域，有助于我们更深入地了解中华民族的历史和社会发展。

最后，学习文言文需要持之以恒、终身学习。文言文的学习并非一蹴而就，需要长时间的积累和磨砺。在公益讲座中，老师以自己的亲身经历鼓励我们要坚定不移、持之以恒地学习文言文。学习文言文不仅需要理论指导，更需要不断的实践、读书和思考。只有持之以恒地学习，才能不断进步，不断发现文言文的魅力。

总之，在这场文言文公益讲座中，我深刻认识到了文言文的价值和重要性。学习文言文不仅有助于提高语言能力和修养，促进中华传统文化的传承和发展，还有着广泛的实际应用。以“持之以恒、终身学习”为信念，相信通过不断的学习和探索，我们一定能够在文言文道路上取得更大的成就。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇十一

近日参加了一场以文言文为主题的公益讲座，初时对此颇感疑惑，然而经过亲身体验后，我对这样一种特殊形式的公益活动有了深刻的体会和收获。文言文公益讲座不仅是一种有趣的语言体验，更是以独特的方式向我们传承古代智慧，启发我们思考现实生活中的诸多问题。在这次讲座中，我受益颇多，既对古人的智慧有了更深刻的认识，也对自己的学业规划有了更清晰的思路。

首先，在这次文言文公益讲座中，我对古人的智慧有了更深之理解。以汉语言为基础的文言文，是中国古代智慧的结晶。在讲座中，听众们通过研读古文并和讲座导师进行短暂的讨论，不仅可以体会到古人所蕴含的智慧，更能从中学习到他们解决问题的思维方式。古人以其旷达的胸怀、严密的逻辑和博大的学识创造了众多深刻的警句和典故，这些文字在现实生活中仍然具有重要的指导意义。通过学习文言文，我更深刻地理解了古人的智慧，从而更好地面对现实生活中的各种问题。

其次，这次公益讲座使我对自己的学业规划有了更明确的思路。作为一名学生，学习是我最重要的任务之一。在这次讲座中，我了解到文言文是培养人的综合素养和提高思维能力的重要方式之一。通过研读古文，可以培养我们的语感、逻辑思维和表达能力，同时也有助于我们理解现代汉语的深层含义。在讲座中，导师还给我们介绍了一些学习文言文的方法和技巧，如背诵文言文的经典段落、研读古代经典著作等。这些方法和技巧为我今后的学习提供了宝贵的参考，让我对学习文言文的重要性有了更深刻的认识。

此外，这次公益讲座还使我认识到公益活动的重要性。公益活动是一种将知识、智慧和热情融入社会的形式，通过提供有益的服务，改变人们的生活，并推动社会的进步。这次文言文公益讲座正是通过传授古人的智慧，帮助我们更好地理解世界、改善生活。公益活动给予了我们一个平台，让我们能够认识到自己的价值和能力，并将其用于改善社会和帮助他人。因此，参与公益活动不仅对他人有益，也对自我成长和发展有深远的影响。

最后，这次文言文公益讲座也引导了我对未来的思考。良好的教育体系是社会进步的基石，而学习文言文也是中华传统文化的重要组成部分。在当前快节奏和多元文化的时代背景下，如何将传统文化与现代教育有机结合，以更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，是一个亟待解决的重要问题。文言文公益讲座正是在传统文化与现代教育的交叉点上，为我们提供了一个学习和思考的机会。通过这次讲座，我深刻认识到文言文的重要性，也意识到我们应该更加重视传统文化的学习和传承，以推动中华优秀传统文化的发展和传播。

综上所述，参与这次文言文公益讲座是一次有益的体验。通过学习古文，我们不仅能体会到古人的智慧和文化，也能对自己的学业规划有更清晰的认识。同时，参与公益活动也让我认识到了公益的重要性，以及对未来的思考。希望通过这样的公益活动，更多的人能够了解、学习和传承文言文，为中华传统文化的繁荣和发展做出自己的贡献。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇十二

近日，我有幸参加了一场关于教育的名师讲座，这次讲座对我来说是一次宝贵的学习机会。我从名师的讲座中受益匪浅，不仅对教育有了更深入的理解，也对自己的教育道路有了更明确的方向。

第二段：探索教育本质。

在讲座中，名师强调了教育的本质，教育不只是传授知识，更重要的是培养学生的能力和品质。教育应该关注学生的全面发展，培养他们的创造力、思维能力和自主学习能力。讲座中名师以自身的经验与参与者分享，让我们从传统的教育模式转变为注重培养学生个性和多元化的教育模式，这对我来说是一次启发，让我对教育的理解更加深入。

第三段：激发学生的兴趣。

在讲座中，名师强调了激发学生兴趣的重要性。他认为，只有学生对所学内容感兴趣，才能更好地吸收知识。讲座中名师提出了一些引导学生发展兴趣的方法，如引入有趣的教学案例、利用实践活动等。这些方法都能够激发学生的好奇心和求知欲，提高他们对知识的掌握和运用能力。我深刻地感受到了激发学生兴趣对教育的重要性，将努力尝试运用这些方法来提高自己的教学水平。

第四段：培养学生成长。

在讲座中，名师强调了培养学生个性和思维能力的重要性。他提出，教师应该关注每个学生的特点和需要，帮助他们发展个人潜能。名师还分享了一些培养学生成长的方法，如鼓励学生独立思考，提供良好的学习环境等。这些方法激发了我的思考，我明白了作为教师，我的责任不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生发展个性，提高他们的思维能力和解决问题的能力。

第五段：反思与展望。

通过这次名师讲座，我不仅对教育有了更全面的认识，也对自己的教育道路有了更明确的规划。我认识到教师的角色不仅仅是传递知识，更是引导学生发展个性，培养他们的能力和品质。今后，我将努力运用讲座中所学到的方法和理念，在教育工作中以学生为中心，关注学生的全面发展，帮助他们成长为有能力、有品质的社会人才。

总结：

这次名师讲座让我深刻地认识到教育的本质和教师的责任。通过培养学生的兴趣和个性，引导他们发展能力和品质，我们可以培养出更多优秀的人才，为社会贡献更多价值。我相信只有不断学习、不断思考，教育才能发展得更好，学生的未来才能更加美好。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇十三

随着国际经济一体化的加强，外贸在我国经济发展中扮演着非常重要的角色。为了提高我国的外贸水平和竞争力，我参加了一场关于外贸的讲座。在此，我想与大家分享一下我在讲座中所获得的心得体会。

首先，讲座为我打开了一扇认识外贸的窗口。在讲座中，主讲人通过丰富的案例和生动的故事，详细介绍了外贸的基本概念、流程和相关政策。通过讲座，我了解到外贸是指通过跨国交流，进行国际贸易活动的过程，并不仅仅是指中国与其他国家之间的贸易。我明白了外贸的流程大致包括市场开拓、询盘报价、谈判合同、生产出货和售后服务等环节。同时，我了解到了政府的外贸政策对外贸发展的重要性，政府的政策调整和国际形势的变化都会对外贸产生重大影响。

其次，讲座为我提供了与行业专家交流的机会。在讲座中，主讲人不仅是一位资深的外贸从业者，还是一位经验丰富的外贸培训师，他在外贸领域拥有非常广泛的人脉资源。讲座期间，我积极与主讲人和其他参与者进行了交流和探讨。通过与行业专家的互动，我更加深入地了解了外贸的发展趋势和行业未来的机遇与挑战。我也向专业人士请教了一些我在外贸工作中遇到的问题，并得到了很多实用的建议和解决方案。

第三，讲座启发了我对外贸工作的思考。讲座中，主讲人强调了外贸人员的素质和能力。他指出，外贸人员不仅需要具备扎实的贸易基础知识和语言能力，还需要具备团队合作能力、跨文化交际能力以及市场预测和风险评估的能力。这让我深刻意识到自己在未来的外贸工作中需要不断提升自己，并且外贸不仅是简单的买卖，还需要在跨文化交流和国际市场竞争中勇敢应战。

第四，讲座激发了我对外贸发展的兴趣。通过讲座，我不仅了解了外贸的基本知识和流程，还了解到了国际市场的广阔和发展前景。讲座中所提及的成功案例，给予了我信心和动力，让我相信只要努力学习和实践，就能在外贸领域取得良好的成绩。这让我对外贸行业充满了热爱和激情，并且愿意为之付出努力。

最后，讲座激发了我对国际合作的思考。在讲座中，主讲人强调了国际合作在外贸中的重要性。他提到，外贸是国际经济交流的桥梁，各国企业需要通过合作和学习，共同提高自己的贸易能力和竞争力。这让我明白到，保持开放的心态，积极主动地寻求合作和交流，是外贸人员必备的素质。只有在与其他国家的企业和人士进行充分合作的基础上，我国的外贸才能取得更大的发展。

通过这场外贸讲座，我对外贸有了更深入的了解，也积累了一些实用的经验和知识。我相信这将对我未来的外贸工作起到积极的指导和帮助作用。我会将所学所得转化为实际的行动，不断提升自己，为推动我国外贸的发展贡献自己的力量。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇十四

“受不得屈，做不成事，受得了委屈才能做成事，成熟从不抱怨开始。”听盛老师的讲座，总是让人感触很深。

盛老师其次谈到了创新，创新是一个民族进步的灵魂，其重要性不言而喻。在新闻写作中，创新就是要凸显特色，有特色的东西才有生命力。是啊，何止新闻写作如此，我们做人又何尝不是这样呢？我们要时常问一下自己，自己的核心竞争力到底是什么？“以贡献求支持，以创新谋发展，以特色争优势”，这不仅仅应该是我们学校的办学理念，更应成为指导我们每个人成长成才的信条。

当谈到奉献时，盛老师希望我们有大局意识，不要去抱怨。是啊，抱怨有什么用，我们抱怨的时候恰恰突显了自己的无能。当遇到不公正的待遇或者各种各样的困难时，我们首先应当去反思自己，改进我们自身的不足，借机去提升自己。巴尔扎克说“困难对于天才是垫脚石，对于懦弱者却是万丈深渊”，不错，成功者在危机中看到的是机遇，而失败者感觉到到的则是绝望。

们要懂得团结与合作，懂得去感恩，感恩那些给了我们发展平台的老师和同学。

“有时候阻抑你前进脚步的恰恰是你已所取得的成绩”，这句话真如醍醐灌顶，让人恍然大悟。在任何时候，都不要太去凸显自己个人的功劳和成绩，要懂得合作，懂得将机会让给更多的人，这样我们才能拥有更多的朋友，我们各方面的工作也才能够得以更加顺利的开展。个人能力再强，如果人际关系四面楚歌，那也取得不了什么大的成绩，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们需要借助于外力。而借助于外力的前提首先就是要学会吃亏，吃亏是福，只有敢于吃亏的人才能赢得更多人的喜欢，也才能拥有更多的机会，这也就是傻人有傻福，大智若愚的原因吧！

讲座中，盛老师还生动地为我们讲了很多有关于新闻写作的具体方法和技巧，但给我感触最深的还是他讲述的那些为人处世的道理，这些必将成为我们这些青马学员的一笔财富，而使我们终身受益！

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇十五

物流管理专业，现在再纠结专业这个问题，我已经觉得是种可笑的行为，既然选择了，那么接下来就是深入学习了，而这场中百物流储运有限公司总经理李惠斌的讲话似乎更验证了一个道理，学什么专业，不一定将来就会从事与专业对口的工作，而且我的专业不仅仅是涉及物流，更涉及经济、管理等多方面的知识，现在我觉得广泛的学习才是对未来的负责。

一个人的经历就是一本值得品位的书这种付诸于实践的书就更值得我们去学习，李-提到的三点，无一不是我们现在恐惧的，他的点拨在这一阶段就显得尤为重要了。在第一点上，他说物流不仅仅是送货，我疑问的是，不是送货，还能是什么更为高级的事情，对于这个问题，接下来物流广泛涉及的各个领域则需要我去关注，去了解。他还说，物流不会随购物形式的改变而消逝，这一点我却是深信不疑的，即使是从他的只言片语，还是从网上道听途说，我都认为物流在经济发展过程中占重要地位。然而想在这个领域成为人才并不是简单的事情。

从他至今的工作历程中清晰的看到，复杂多样的工作经验以及知识的积累使他如今可以得到这样的成果。我不能理解与未知的求职工作之苦想，必他是经历了许多，对于成功的人我都会持一种仰佩的态度，它给了看清社会的另一种方式，突然你会觉得好复杂。一旦与社会联系，似乎任何事情都背负着阴影。我希望我的思想不仅停留在对专业的感性认识上，而是有一种眼光，伸向正在发展的经济社会，希望四年后的我得到的并不只是一张学位证，而是一种深入内心的能力，一种可以处理事情的果断。虽然这是一个艰辛的历程，但我说过我不会停在原地，不会静待风声，无关专业，无关课程，无关考试，相关的就是学习。不管能否达到这个标准，我都会为我的未来负责!

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇十六

初中物理教材编辑亮点很多：插图很多、对话多、活动多、信息多等等，学生在预习时就能感受到物理世界的奇妙，在活动中体验到探究活动的乐趣。新课程强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。当学生的兴趣和积极性得到充分调动，充分体现了自主、合作、探究学习方式时，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。就意味着学生主体性的凸显，个性的施展，创造性的解放，教师式学生和学生式教师的出现。作为一个教师应作好多方面的教育教学准备。

(一)精心设计教学方案，认真备课。

由于探究教学的开放性，决定了教学过程不可预测，因此新课程的课堂教学大幅度提高对教师备课的要求。教师在备课时，针对教材和学生状况加以分析，对比新旧课程理念，尽可能多角度、大范围地预测学生可能的思维方向和教学过程中可能随机出现的问题及相应策略，并将这一切尽量溶入实验器材的准备及课件的设计制作中，这些方法既能确保教学过程的开放，又能提高教师对整堂课的驾驭能力。

在每一节的教学设计中，教师应特别加入“教材分析”、“学生现状分析”及“实验探究中可能出现的情况预测及处理方法”等板块。如1、有的学生在实验探究过程中，可能由于预习了，将实验结论提前说出本。对于这类的学生，应予以鼓励，对学生这种勇于探索的精神予以肯定。2、学生可能得到的有错误的认识和结论。不轻易否定学生的认知成果，可建议学生反复实验、收集证据、查找资料以获得有关的信息，通过提高学生的科学探究能力来让学生自己纠正前面的错误，培养学生尊重事实，勇于认错、改错的品质。3、学生可能提出目前还无法解释清楚的问题。要赞赏学生的勇气，并建议查找有关资料，了解弄清这样的问题还需要哪些知识，以激发学生的求知欲望，增强学生学习的自信心。教学设计中特别是对学生的各种见解、一些不太成熟的观点、甚至是错误的想法教师也都采取给予正面积极评价的方法，这无疑在一定程度上帮助了学生克服对科学探究的神秘畏惧心理，减轻了学生科学探究的压力，增强了探究学习的信心，从而确保了探究教学的顺畅进行。

(二)创设情境，精彩导入。

科学探究是学生参与式的自主性学习活动、创设情境，精彩导入尤为重要。从教室的布置到优美的语言和各种教学情境的设计等，这一切无不影响着探究教学的气氛和效果。可以突破传统教室的课桌布局，采用六人学习小组，形成开放性结构，便于学生们交流合作;整堂课不受约束，学生可自主学习、自由讨论、举手发言，无须起立等等。如教学《科学探究：声音的产生与传播》时，先静后动，先让学生安静无声，再引导学生通过各种途径发出声音，研究声音产生的原因。在这样真实的活动情境中，学生们满怀兴趣地通过仔细的观察、身体的触摸，去感知发声体的振动，亲身经历科学探究的过程，深刻领会物体发声的原理。从而放飞学生的思维，让学生主动地、全身心地参与进科学探究中来。

(三)循序渐进，开展探究教学。

新课程提倡科学探究式的课堂教学，这种探究式教学给了学生更加宽松的思维和活动空间，在实验教学之初，我们往往会遇到两难的局面：一方面，教师若指导过度，则学生无法实现真正意义上的自主学习和自主探究;另一方面，若教师若指导不到位，学生的探究和学习活动又会杂乱无章，盲目无序，从而无法完成学习任务。如何处理教师指导和开放式教学之间的关系呢?如何在教学过程开放的同时尽量减少探究活动的盲目和无序呢?在不断的教学尝试中，集体攻关，初步摸索出以下一些行之有效的做法：首先教学方法上“循环探究，逐步深入”。先将新课内容划分为几个版块，再将每一个版块分为若干个环环相扣的小块。

从而让学生的思维和探究教学形成一个先散后聚，不断聚散交替的循环探究过程。同时将探究教学的相关内容延伸至课外。对学生可以提前布置学生先预习新课，让学生“简阅课文”“查询资料”“自制实验器具”等，将课堂上没有探究完的内容带至课外，课后布置学生试写“探究报告”和“学习心得”等;对教师而言，课前认真备课，课中用心教学，积极应对随机出现的课堂情况，课后撰写教学反思，这一切不仅有利于学生探究学习任务的扎实完成，也有利于教师在新课程的实践中不断地完善教学，发展自我。

(四)利用课程资源。

当前与新课程相配套的课程资源相当匮乏，单我们使用的物理实验教材上所列的新增随堂实验器材就达百余种。这还不包括延伸至课外的学生自主开发的探究内容，所以我们在教学中大力倡导教师很好利用网络资源，自己动手自制教具学具。

我们教师在教学中还要改变旧课程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，只有这样才能体现教与学的有机统一，教师才能教有所惑，学生才能学有所得。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇十七

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇十八

近日，我有幸参加了一场由名师主讲的讲座。此次讲座深入浅出，既有理论的指导，又有实践的案例，使我受益匪浅。下面就是我对此次讲座的心得体会。

首先，名师在讲座中强调了学习的方法和效率的重要性。他指出，学习方法的好与坏直接影响着学习效率，进而决定了学习的成败。他建议我们在学习的过程中要注重积累和总结，要注重思考和提问。他还介绍了一些提高学习效率的方法，比如制定合理的学习计划，注重学习技巧的掌握等。我深感受益匪浅，并立即在实践中付诸行动。我制定了每天的学习计划，注重积累和总结，对待学习充满了激情。

其次，名师还重点强调了良好的学习心态和积极的情绪对学习的重要性。他告诉我们学习的过程中难免遇到困难和挫折，但是只要保持良好的学习心态，坚持积极向上的情绪，就能够克服困难，取得良好的学习效果。他还以自己的亲身经历为例，鼓励我们面对学习中的困境时，要勇敢面对，坚持不懈。这对我来说是一次重大的启示，使得我意识到自己的学习心态和情绪的重要性。在之后的学习中，我主动调整了自己的心态，保持积极向上的情绪，果然发现自己在学习上有了更大的进步。

第三，名师在讲座中谈到了时间管理的重要性。他通过讲解自己的时间管理经验告诉我们，学习生活中合理安排时间是高效学习的关键。他建议我们要养成制定学习计划的习惯，合理安排时间，坚持时间管理。他还分享了一些时间管理的技巧，如优先处理重要的任务，避免拖延等。我深深地体会到了时间管理对学习的重要性，立即开始了时间管理的实践。通过合理安排我的时间，我发现自己的学习效率大大提升，学习任务的完成质量也有了显著的提高。

第四，名师还特别提到了良好的学习环境对学习的影响。他告诉我们在学习时要选择一个安静、整洁的环境，避免嘈杂的声音和杂乱的物品对学习的干扰。他建议我们保持学习环境的整洁，养成良好的卫生习惯。他的讲解让我认识到自己的学习环境还有待提高，于是我开始主动整理学习环境，提高学习的效率和质量。

最后，名师还鼓励我们要培养良好的学习习惯。他告诉我们只有建立良好的学习习惯，才能够真正提高学习效果和学习质量。他建议我们要保持学习的持续性和稳定性，养成良好的学习习惯，如定时复习、写读书笔记等。这个建议让我深受启发，我开始根据自己的实际情况制定了一系列的学习习惯，并逐步坚持下来。我发现，良好的学习习惯不仅提高了学习效果，还培养了我的自律和坚持的品质。

通过参加名师的讲座，我收获颇丰。讲座中的精彩内容对我的学习和成长带来了极大的推动力，让我更加明确了自己的学习目标和方法。我相信，只要我按照名师的教诲，认真学习，不断反思和总结，必定能在学习的道路上取得更好的成绩。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇十九

最近，由学校组织的一场外贸讲座给我留下了深刻的印象。我非常荣幸能有机会参加这次讲座，并从中学到了许多关于外贸的知识和经验。下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：讲座内容。

这场外贸讲座由一位资深的外贸从业者主持，他讲解了许多与外贸有关的内容。首先，他介绍了外贸的基本概念和发展历程，让我们对外贸有了更全面的认识。然后，他详细介绍了外贸的流程和主要环节，包括市场调研、产品设计、采购、物流、报关等等。通过实例和案例分析，他将复杂的流程条理化，使我们更容易理解和记忆。最后，他还分享了一些外贸中常见的问题和解决方案，为我们提供了宝贵的参考。

听完这场讲座，我深受启发和激励。首先，我意识到外贸是一个巨大的市场和机遇。全球化和互联网的发展使得外贸更加便捷和畅通，为我们创造了更多的机会。其次，我了解到外贸不仅仅是一个繁琐的流程，更是需要具备广泛的知识和技能。除了熟悉外贸流程，还需要了解国际市场的需求、掌握市场调研和策划能力、具备谈判技巧和跨文化沟通能力等等。最重要的是，外贸需要坚持和耐心。外贸业务并不总是一帆风顺的，需要我们保持积极的心态，勇于面对困难和挑战。

第四段：实践应用。

作为一名学生，我也想将所学的知识应用于实际。首先，我会加强对外贸流程的学习和掌握，了解每一个环节的具体操作和注意事项。其次，我会努力提高自己的英语水平，以便更好地与国外客户进行沟通和谈判。此外，我也计划多参加一些与外贸相关的活动和实践，积累更多的经验和资源。

第五段：总结。

通过这次外贸讲座，我对外贸有了更深入的认识，并且清楚了未来需要努力的方向。我相信，在提升自身专业能力的同时，坚持学习和实践，我一定能在外贸领域取得更好的成绩。我也希望其他同学们能够积极参加类似的讲座，并将所学到的东西应用于实际，为将来的发展打下坚实的基础。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇二十

学校组织观看了常丽华老师的专题阅读教学讲座《晨诵午读暮省——一种回归朴素的儿童生活方式》，自此，我就被常老师的个人魅力深深的迷住了。

以前也听了窦桂梅老师的读书讲座，窦桂梅老师强调的是《阅读经典》，探讨的更多的是作为教师如果读书，读什么书以及怎样读书的问题。而常丽华老师强调的更多的是怎样引领孩子读书，给孩子读什么书。我觉得常老师最了不起的是唤醒家长开始推进亲子阅读，邀请家长参与到阅读中来。而且还每天都用便笺和家长进行交流。常老师和学生、家长一起读童话，写童话，和学生生活在美妙的童话世界里，过的是一种幸福的生活。我当时就在想：如果我的女儿能碰到这样的老师该有多好啊。

听了常老师的报告之后，我给女儿买了一些适合孩子看的绘本，在家也进行了亲子共读。每天我和老公都会抽时间陪着女儿读书。我那坐不住的小丫头也渐渐喜欢上了读书。每天都会缠着我和他爸爸给她读书。而且好多绘本她自己都能完整的讲下来。在陪着孩子读书的同时，我也喜欢上了曾经被我不屑一顾的童书，那精美的绘图，丰富的想象力以及生动有趣的故事，都深深吸引了我，会使我不禁落泪或是忍不住笑出声来。网上有同仁曾说，不管是作为教师还是家长，都要读孩子喜爱的书，和孩子读同一本书，这样才能和孩子有共同的语言。我觉得确实如此，在和孩子共读的过程中，我们又回到了童真的年代，多了些童真的乐趣。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇二十一

“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们充分享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。”

——魏书生。

这次我们在学校共同欣赏了著名教育改革科藤家老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，反问他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一名智者的心灵独白，举手投足、字里行间感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。具体心得体会如下表所示:。

首先，魏书生教育思想的奥尔奈总体框架是：

一个核心——育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。

二个原则——民主与科学，以及由此而折射出的教育、教学和行政管理的规律。

三个统一——社会本位与以人为本的科东俄共管，传统教育旧式与现代教育的统一，主体思想与发展思想的统一，以及由此整合而反映主旋律时代精神、强调以人为本、促进主体发展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。

四个关系——人和社会的关系，人和工作的关系，人和他人的关系，人和自我的关系，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。无论任何人，要改变客观世界，都首先要从主观上变化自我、超越自我，方能达到“天人合一”的境界。

五个支柱——以培养自学能力为宗旨的学科教学论，以培养自我教育能力为宗旨的班级工作论，以学会学习为宗旨的学习方法论，以养、教结合为宗旨的家庭教育论，以规则信誉与威信相结合为宗旨的学校管理论，以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论丰富多彩和螺科岩。

其次，对魏书生的语言的评价:。

魏书生老师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看清楚别人都是天使，你就生活在天堂中所;你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。他从来都是站着演讲的，时间延迟不管演讲时间是半天还是一天;他的面容一直是平和模样亲切的，就像在跟你面对面邻里;活者他从不讲多么高深的大道理，也不用什么华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小坏事，幽默有趣，有时还带着不但一点点自私的美梦，却很有一番见地，让人有听君一席话，胜读十年书之感。于是，你迫切地想了解他，接近他，为他身上的那种难以言说的魅力所吸引。没有豪言壮语，没有空洞说教，率直中蕴含巨大的巨大凝聚力与感染力，拉近了人与人之间的距离，把普通人的情操、价值观与时代的脉搏紧密联系起来，是心与心的交流，也是一首爱国敬业的颂歌。奥尔奈是个实实在在的人。

第三,魏书生对教师职业的迷恋，源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业。带着这份朴素的情感，他放弃许多机会、经过多次申请，便成为一名教师、一名终身教师，以至在担任众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。教育的理想主义，体现在教育教学中才，是那些闪烁道德人性光辉的举措：对待犯错误的学生，唱歌、写说明书、做好事、写心理病历，坚持每天做100次仰卧起座、俯卧撑，“一分钟竞赛”、“学会使用‘边角余料’”等等行为习惯的.养成，对教育、对教学、对学生，魏书生有着真真实实的情感。

第四,魏书生对学生爱的教育.自爱爱人的魏书生，魏书生爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这可能需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们技术革新应当也应是教师义不容辞的责任。魏书生对于犯上魏书生了错误的学生，不是简单地加以训斥了事，而是通过让学生写心理病历和说明书的方式来学生的自我教育、自我管理、自我约束能力。

魏书生就是这样，他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心喜悦地生活、工作、学习着。

最热听文言文讲座心得（案例22篇）篇二十二

如何进行好的家庭教育，可谓“仁者见仁，智者见智”。父母的教育理念和教育方法将直接影响孩子的健康成长。蔡老师强调，在传统的家庭教育中，我们父母更多的是“言传”，而缺少了“身教”。如此，教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”，才能更好的“育优秀孩子”。

今年我们家孩子已经过了十一岁，正值青春期前期。孩子的成长一路曲折，我们做父母的也不断在反思中前行，惟恐我们家长的成长跟不上孩子的.成长步伐。反观这一路的艰辛，我们也总结出了点滴方法和诸多教训。一直以来，我们致力于良好亲子关系的建立，将亲子关系作为家庭教育的核心和重中之重来抓，收到了一定的成效。如何建立好的亲子关系呢？结合今天的讲座，我做了以下总结。

1、坚持原则。即原则性的事情不能让步，坚决执行。比如，上学期间晚上不能看电视、玩手机；上学期间晚上21：30前必须睡觉……相对的，非原则性的事情，可以让孩子拥有自主权。这样让孩子有自主意识和锻炼的机会，同时也培养起孩子的责任意识。

2、换位思考。即站在孩子角度看问题，遇事不要劈头盖脸去责备，先弄清楚状况，再去评判。用理解、鼓励和引导来代替批评、职责和抱怨。这样，亲子关系便会有效改善。

3、高效陪伴。现代社会，节奏快，父母的各种压力都很大，一家人在一起的时间实在短暂。父母和孩子在一起时，尽量少使用手机，可以进行一些适当的活动，比如一起干家务，一起做个小游戏，一起打球，一起看场电影，都是很好的选择。孩子有了参与感，有了乐趣，亲子关系在无形中被改善了。

做智慧家长育优秀孩子讲座观后感31。

“教子须是以身率先”，这是明末清初理学家陆世仪的一句名言，意思是父母教导孩子应该以身作则，率先垂范。其实，过往中外名士留下的经典中，渗透着很多教育理念精髓，这是从社会发展中凝练出的智慧结晶。有时，恰恰就是这样一句话，让家长焦虑的心结茅塞顿开，如同站在巨人的肩膀上思考一样，豁然开朗。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，教育孩子就是要以身示范。如何做一个榜样式的好家长？这几个方面，身为父母应引起注意。

一、作为家长一定要培养自己良好的兴趣爱好，如听轻音乐、读书、运动等，孩子耳濡目染就会养成这些良好的习惯，避免以后好动调皮，或者专注力不集中等。

二、一定要在孩子面前表现出自律性。如果家长每天在孩子面前表现的就是生活懒散、刷手机不停、游戏成瘾等不良的生活习惯，那孩子也容易受到影响，有样学样，逐渐养成一些不良习惯。可见，父母不仅是孩子教育的第一任启蒙老师，而且是终生的老师。

三、父母的性格也是影响孩子健康成长的关键。如果父母性格暴躁，孩子可能会受这种性格的影响，遇到事情就容易发脾气闹情绪。如果父母当着孩子面争吵打架，孩子也可能会模仿与他人发生肢体冲突，对其心理产生不良影响。

这里特别要提一点，有些家长教育孩子时，总是把别人家的孩子多么优秀挂在嘴边，想以此来刺激孩子的竞争意识，但自己面对外界压力的时候，常常妥协放弃。正所谓“己所不欲勿施于人”，作为家长也同样如此，自己不愿意面对的事情，又如何要求孩子心悦诚服地接受呢！所以，父母应该在与孩子相处的日常中“以身作则，率先垂范”，以高标准规范自己的行为，给孩子做好榜样。