教案模板的制定需要根据不同的教学内容和教学目标来进行调整和定制。下面列举了一些常用的教案模板格式和内容，供大家参考。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇一
1、使幼儿感受公园美丽的景象。
2、使幼儿懂得公园的美丽是园林工人辛勤劳动的结果。
2、联系参观有关事宜。
1、带幼儿到公园游玩，并提出以下问题：
3、带领幼儿观看园林工人的劳动，让幼儿了解公园如此美丽，离不开他们的辛勤劳动，也离不开我们每一个游客的共同努力。
他们是谁？他们在干什么？
我们怎样才能帮助他们？
4、回园后让幼儿看操作卡片，组织幼儿讨论人们为什么喜欢玩公园。
公园里有山、有水，风景秀丽，大家都喜欢到公园里来游玩。公园的美丽离不开园林工人的辛勤劳动，我们每一个游客在游玩时都要讲卫生，注意保护公园的一草一木。使公园更干净、更美丽。
要求幼儿回家后，向爸爸、妈妈讲述在公园里游玩的事。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇二
学会本课11个生字，认读4个字。
1.能正确地填写词语，摘录课文中优美的词语或精彩的句段。
2.朗读课文。背诵喜欢的一个自然段。
感受北海公园的风景如画，知道北海公园闻名世界。从而为北京有这样的地方感道自豪。
理解课文中优美语句的意识。
有关北海公园的资料。
课件。
2课时。
琼岛景色美丽。
白塔高大雄伟。
五龙亭造型别致。
第一课时。
一、谈话导入。
去过北海公园吗？你觉得那里怎样？什么给你留下了深刻印象。
二、学习本课生字新词，正确流利朗读课文。
打开书，出声读课文，在课文中画出生字及不认识的字。
看课后生字表及认读字表，读准生字字音。
指名读生字并组词，对大家跟读，不对大家纠正。师强调：琼、柏的读音。
自由读课文，读准生字在课文中的读音。
两人一组试着记忆字形。
师强调：筑、尊字的记忆书写并组词，其他的生字书写时还应注意什么，给大家温馨提示。带着你对词义理解再读课文，注意读准生字在课文中的字音。并标出自然段。
默读课文，想想有哪些不懂的问题？
先小组汇报，再视问题情况给予处理。
教学反思：
学生学习生字的时候很认真，记忆比较牢固，能够利用不同的方式进行教学指导。
第二课时。
教学目标：
1.学习抓重点词句，理解语言文字，感受北海公园风景如画。
2.领悟作者抓住景物特点描写的写作方法。
3.借助多媒体课件，激发学生的体验，进行有体验地朗读、背诵课文。
4.通过有感情朗读课文，使学生感受到为北京有这样美好的地方感到自豪。
教学重点：学习抓重点词句，理解语言文字，感受北海公园风景如画。
教学难点：理解课文中优美语句的意思。
教具准备：课件。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
（一）听写。
（二）这节课就让我们走进北海公园，去领略它那各式各样的建筑和秀丽的湖光山色！齐读课题。
二、初读课文，整体感知。
（一）自己浏览一遍课文，课文向我们介绍了哪些景点呢？它们的具体位置在哪？请你用“——”画出有关句子。
（二）学生交流。
1.师板书：琼岛白塔五龙亭。
2.它们的具体位置在哪？（媒体出示北海公园游览地图）。
（三）下面就让我们去这三处景点游览一番。
三、抓住特点，体会感悟。
默读课文2、3、4自然段，这几处景点给你留下了怎样的印象？用“”画出使你感受最深的句子。
你想先去哪？（点击地图中的景点）。
（一）琼岛。
1．琼岛给你留下了怎样的印象？给你感受最深的是什么？
2．学生交流。谈感受，朗读。（媒体出示相关图片）。
3．（媒体出示句子）比较句子。你更喜欢那一句，为什么？
4．还有什么感受？谈感受，朗读。
5．（媒体出示句子）想象填空。
6．游览完琼岛，你能用一个词来概括一下它的特点吗？
板书：景色美丽。
（二）白塔。
2．（媒体出示句子）观察这个句子，你有什么发现？
（媒体出示：数字变红）作者为什么要用数字来说明白塔高大雄伟？体会后朗读。
3．作者按什么顺序来写白塔的？
（1）学生交流。
（2）板书：从下到上（媒体出示图片）还有不同意见吗？
（3）（媒体出示总句）读读，你知道了什么？遍身什么意思？
（4）再读，按什么顺序写的？板书：整体——部分。
（5）指明分句朗读。
让我们通过读来体会作者这种写作的顺序。
4．白塔还给你留下什么印象？（媒体出示句子指导朗读。句1、句2）。
过渡：白塔的高大雄伟给我们留下了如此深刻的'印象，最后让我们去湖北岸的五龙亭去看一看。
（三）五龙亭。
1．自读，围绕那句话写的？
2．五龙亭的造型怎样别致呢？它和一般的亭子有什么不同？板书：造型别致。
（媒体相机出示图片）。
3．学生交流。谈感受并朗读。
4．为什么叫五龙亭。
四、小结填空，拓展。
1．现在我们游览结束了你能试着把你的感受填一填吗？（媒体出示填空）。
2．北海公园不仅有美丽的琼岛、高大雄伟的白塔，造型别致的五龙亭，还有……。
3.（媒体出示游览地图）从这张游览图中我们可以看到北海的景点众多，这么多的景点你能用一个词来形容吗？（数不胜数）齐读最后一段。
五、朗读、背诵课文。
（二）（媒体播放录像）自己选择喜欢的一处景点，进行朗读或背诵，并看录像读，背，介绍。
六、总结全文。
今天，我们走进了这座美丽的北海公园，感受了它无穷的魅力。在我们北京还有许多像北海这样的皇家园林和公园，希望同学们能身临其境去领略它们的风采。
教学反思：
学生感受到了北海公园的美丽，感受到了它无穷的美丽，学生在读中感悟到写作的方法。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇三
1、感受春天的变化,了解周围环境的变化。
2、体验合作游戏的快乐。
幼儿了解春游的`准备、接送车5辆。
一、准备活动：
幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。
谈话活动,了解春游注意的事项。
二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。
引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。
教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。
幼儿开展游戏活动。
2、幼儿自由组合进行会餐活动。
三、社会实践活动、徒步到供水公园。
1、引导幼儿认识春天的主要特征。
2、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。
3、幼儿自由组合进行活动。
幼儿们非常喜欢去春游，在春游的过程中，他们都遵守不摘花、不踩草的要求，几个平时不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇四
2、联系参观有关事宜。
1、带幼儿到公园游玩，并提出以下问题：
提问：你找到秋天的景色了吗?在哪里?是什么?
3、带领幼儿观看园林工人的劳动，让幼儿了解公园如此美丽，离不开他们的辛勤劳动，也离不开我们每一个游客的共同努力。
他们是谁?他们在干什么?
我们怎样才能帮助他们?
4、回园后让幼儿看操作卡片，组织幼儿讨论人们为什么喜欢玩公园。
公园里有山、有水，风景秀丽，大家都喜欢到公园里来游玩。公园的美丽离不开园林工人的辛勤劳动，我们每一个游客在游玩时都要讲卫生，注意保护公园的一草一木。使公园更干净、更美丽。
要求幼儿回家后，向爸爸、妈妈讲述在公园里游玩的事。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇五
今天，老师带我们去公园游玩。
一阵微笑吹来，我们闻到了阵阵清香，我们赶紧跑到荷塘边，一来到荷塘边。我们不禁被眼前的景色陶醉了。荷叶像大圆盘，又像雨伞。荷叶一片挨着一片，把整个荷塘都挤满了，几朵荷花从荷叶上钻了出来。我不禁想起了一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这时，几只蜻蜓飞来。我仔细一看，一群小鱼在河水里嬉戏。
我们来到金鱼池，金鱼有的是红的，有的是黄的……我们撒下了一些鱼食，它们成群结队地游过来，争先恐后地抢着吃。
公园真美丽！
老师点评：你用生动优美的语言再现了公园的美。
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最优美丽的公园教案（模板17篇）篇六
1、感受4/4拍音乐的优美，了解日本音乐的风格。
2、学习走碎步。
图谱、课件、道具扇子（书、花草）。
聆听大自然的声音，辨别声音的强弱、长短。
（1）石块：让幼儿探索三至四块石头可发出的声音，例如互相撞击、摩擦等不同的效果。
（2）树叶：让幼儿探索树叶可发出的声音（握碎、吹动、晃动、踏碎），比较各种树叶可造出的效果的不同。
（3）拨动橡皮筋发出的声音。
（4）自己身体发出的声音（如：捻指、打舌等）。
1、欣赏音乐，让幼儿说说自己对于音乐的感受。
教师导语：小朋友听了这首歌曲有什么感受吗？是欢快还是优美的，是热烈的还是缓慢的？
2、带领幼儿拍打歌曲节奏。
教师导语：小朋友们今天老师的小火车带来了一群音符宝宝，我们一起和他们打个招呼吧！（出示图谱，与幼儿一起拍打节奏）。
3、结合课件再次欣赏音乐，理解歌词内容。
多幽静，多漂亮，我要爱护珍惜它。
4、学习歌词并指导幼儿按照节奏型朗读歌词。
教师导语：现在老师神奇的小火车要带着小朋友去唱歌，但是要求。
小朋友们得按照小火车里音符宝宝的节奏把歌词说出来火车才可能出发哦，我们比比哪个小朋友说的最棒！
1、教师与幼儿一起以多种形式演唱歌曲。
（教师先清唱歌曲，在逐步和幼儿一起跟随钢琴或磁带演唱）。
2、让幼儿欣赏日本的舞蹈，介绍日本舞蹈的特点（重点强调小碎步）。
（歌曲唱完了，咱们一起来欣赏一下日本舞蹈吧）。
3、利用道具扇子（书）等带领幼儿做日本律动。
4、幼儿自由创作动作，教师提醒幼儿加上小碎步。
利用乐器进行伴奏（重拍用铃鼓拍打）。
引导幼儿要爱护花草树木等。（结合道具花草等幼儿进行情景表演）。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇七
1、感受4/4拍音乐的优美，了解日本音乐的风格。
2、学习走碎步。
图谱、课件、道具扇子(书、花草)。
(一)激趣：
聆听大自然的声音，辨别声音的强弱、长短。
(1)石块：让幼儿探索三至四块石头可发出的声音，例如互相撞击、摩擦等不同的效果。
(2)树叶：让幼儿探索树叶可发出的声音(握碎、吹动、晃动、踏碎)，比较各种树叶可造出的效果的不同。
(3)拨动橡皮筋发出的声音。
(4)自己身体发出的声音(如：捻指、打舌等)。
(二)指导认知：
1、欣赏音乐，让幼儿说说自己对于音乐的感受。
教师导语：小朋友听了这首歌曲有什么感受吗?是欢快还是优美的，是热烈的还是缓慢的?
2、带领幼儿拍打歌曲节奏。
教师导语：小朋友们今天老师的小火车带来了一群音符宝宝，我们一起和他们打个招呼吧!(出示图谱，与幼儿一起拍打节奏)。
3、结合课件再次欣赏音乐，理解歌词内容。
多幽静，多漂亮，我要爱护珍惜它。
4、学习歌词并指导幼儿按照节奏型朗读歌词。
教师导语：现在老师神奇的小火车要带着小朋友去唱歌，但是要求。
小朋友们得按照小火车里音符宝宝的节奏把歌词说出来火车才可能出发哦，我们比比哪个小朋友说的最棒!
(三)复习巩固：
1、教师与幼儿一起以多种形式演唱歌曲。
(教师先清唱歌曲，在逐步和幼儿一起跟随钢琴或磁带演唱)。
2、让幼儿欣赏日本的舞蹈，介绍日本舞蹈的特点(重点强调小碎步)。
(歌曲唱完了，咱们一起来欣赏一下日本舞蹈吧)。
3、利用道具扇子(书)等带领幼儿做日本律动。
4、幼儿自由创作动作，教师提醒幼儿加上小碎步。
(四)迁移运用：
利用乐器进行伴奏(重拍用铃鼓拍打)。
(五)扩展放松：
引导幼儿要爱护花草树木等。(结合道具花草等幼儿进行情景表演)。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇八
在我的家乡，有一个，它就是阿吉奈公园。这个公园四季景色宜人，在公园游玩让人心旷神怡。
春天，公园里的桃花都开了花。走近看看，树枝上，桃花有的花瓣全部张开，有的半开，有的含苞欲放。花朵中间，有几根细小的花蕊，它们被五片花瓣簇拥着，像是全家人呵护下茁壮成长的孩子们。再看看桃花的花瓣，有的是红色，有的是粉红色，也有淡粉色的。伸手摸摸花瓣，很光滑，有点像春蚕吐出的丝，也有点像新生婴儿光滑无比的皮肤。摘下一片花瓣，放入嘴里，期初没什么味道。轻轻咬下，满嘴都是一股苦杏仁的味道，弄得我连连摇头。再向其他地方看去：小池塘里，冬天结的冰已经早已融化了，取而代之的是小金鱼满池的欢快畅游。岸边小朋友们追逐嬉戏着，还有几位练太极的爷爷奶奶。他们好像被冬天憋坏了，想出来活动活动筋骨。草地上，探出头的小草们张望着春天的好风光。树木都抽出了新的枝芽，也全部都换上了“春装”。
夏天，天黑时，公园里的'彩灯全部打开了，喷泉伴随着音乐忽高忽低，一会儿螺旋，一会儿交叉，惹得来乘凉的人拍手叫好。小广场的人越来越多，起初只有老爷爷老奶奶，后来“广场舞大妈”和大大小小的孩子们也都加入了进来，好不热闹。
秋天，树木们都落叶纷纷，唯有松树四季常青，挺立在原处。小草还不肯“低下头”，但原来的翠绿颜色不再，渐渐变得暗淡，变得昏黄。
冬天，所有植物都被盖上一层厚厚的白棉被，像是冬姑娘害怕他们冷，特意为它们编制的。
这就是我家乡鄂尔多斯的美丽公园——阿吉奈公园。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇九
一天，万里无云，春风拂面。妈妈带着小红去公园玩，公园的景色可美了，有绿绿的草地，有美丽的小花，还有高高的大树。这些景色被小红看见了，她想：如果我送一幅画给妈妈，妈妈一定会很高兴的。
于是她拿出画笔和画板，就开始画了，一下子就画好了，她把这幅画送给妈妈，妈妈看见了笑着说：“你画的画真漂亮。”说完她们就回家了。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇十
在我奶奶家的村子前面有一座，哪里春天鲜花盛开，夏天绿树阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。非常美丽，你们一定也想知道公园里的四季吧，那就让我给你们一讲吧。
春天，我来到草地上小草都发了芽，坐上去软绵绵的就像坐在了云彩上面，连旁边的小树都发了芽，就像一根木棍上面沾上了绿色的颜料。我又来到了花坛旁，我只看了花坛里的花一眼，就被里面的花给惊呆了，只见里面的花五颜六色，在太阳的照耀下发出金灿灿的光，如果说牡丹是花坛中的王者，那百合就是世界的花之中的王者。
夏天，大树更加高大和粗壮了，它的叶子也更加茂密了，如果有人过来乘凉的话，那大树就能为他们遮住太阳了。池塘里的花已经开了许多了，但是还是有一些花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
秋天，我来到树林里，大树上的叶子慢慢的飘落下来，就像一个个仙女在翩翩起舞，不一会儿地上已经铺上了一层金黄色的地毯。我又来到了花坛旁，里面的花早已枯萎了，只剩下了菊花一种花。
冬天，下雪了，草地上、大树上、花坛上都是雪，到处白茫茫的一片，犹如一个白色的童话世界。雪花从天空能够中飘落下来，好像是一个小精灵在天空中跳起了美丽的舞蹈，那种情景非常美丽。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇十一
在周末的一天，爸爸妈妈带我去公园玩。公园真美啊！
走进公园，首先映入眼帘的是人工湖。在水平如镜的人工湖上，我们划着小船，尽情地欣赏人工湖的美景。湖中央开满了荷花，一朵鲜艳的荷花跳出水面，荷花上还站着一只展翅欲飞的天鹅。奇怪的是那天鹅一直都没有飞走，仔细看才发现那一朵荷花和天鹅有“古怪”。原来天鹅和荷花都是能工巧匠雕出来的。那些能工巧匠真了不起，我打心眼里佩服他们。
在人工湖对面是一个用石头围成的大花坛。花坛里的花姹紫嫣红，大家都在争奇斗艳。有粉红的、有雪白的、有深紫的、有鹅黄的……有的花瓣全开了，有的`才开了两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，有的胀的像要生小孩似的。这些花一朵比一朵好看，一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵芬芳。
花坛对面还有一座小山，那座小山虽然不高，但是危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。小山的中间有一条石路，从石路走上去就到了小山的山顶，小山顶上绿树成荫，有一棵特别大的树，有重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点的细碎的日影。远远望去，这棵大树就像一把巨大的伞，又像一个尽职的哨兵！一座凉亭屹立在小山顶上，黄色的琉璃瓦在灿烂的阳光下闪闪发光，光彩夺目。阳光猛烈的时候，游客们可以在凉亭休息和乘凉。
公园里面还有一个游乐园，有很多小朋友在游乐场玩耍。有的在玩碰碰车，有的玩过山车，有的骑旋转木马……游乐场里洋溢着一阵阵欢乐的笑声。看着在游乐场玩耍的小朋友，我心里痒痒的很想去玩。站在游乐场望去，一条铺盖着绿色琉璃瓦的长廊呈现在眼前，如果不仔细看，还以为是一列“火车”呢。
啊，多么！
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇十二
星期天早晨，我和爸爸去公园游玩，刚走到大门口就看见大门两边竖着两棵铁树，好像两个忠于职守的卫士，挺立在大门的两旁。
初到公园，我就被那一阵阵的香味所吸引，我和爸爸走到跟前一看，原来是一簇簇美丽的玉兰花散发出的香味。公园里还有一处迷人的景色，那是一个美丽的荷花池，它是用了一块块小白砖砌成的圆形池塘，虽然有点小，但是荷花池里争分斗艳的开满了美丽的荷花。池里的水清清亮亮的，静的时候就好像一面绿色的镜子，微风吹过河面泛起层层微波，真实令人欣喜。荷花池边还长满了一大片碧绿的小草和郁郁葱葱的参天大树。公园里还有几座假山，假山边上还画了幅美丽的图画，上面镌刻着“禁止攀爬，注意安全”的字样。
啊，这真是个啊！我永远不会忘记这美丽的地方。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇十三
中秋节快到了，弟弟问我要去哪玩？我第一个想到的就是我家旁边的人民公园。
一进大门就被门前的`景色所吸引，一个大大的喷水池出现在眼前，池中央有两个小天使正从他们的手中喷出一道道水花，在太阳的照射下，就像五彩斑斓的喷泉。在喷水池的左边有一个大花坛，花坛中有各式各样的的花，正在和我们打招呼呢！白的绣线菊，红的郁金香，粉的玫瑰花，在阳光的照射下显得更加的迷人、鲜艳。蝴蝶妹妹穿着美丽的裙子来了，一看到这么多的花，开心极了，一头钻进花丛中，嬉戏打闹起来；而蜜蜂哥哥，也穿着整洁的工作服，正忙碌地吸取着甜甜的花蜜。
在不远处是一个大大的人造湖，湖中央有四只天鹅，有黑的，有白的，它们像一位位舞者演员一样，在湖中央跳着“四小天鹅”舞曲呢！
这时从远处传来一阵阵欢笑声，原来是远处的凉亭里，有一群孩子正在下棋呢，他们是那么的专注！而旁边的小朋友有的骑单车，有的玩滑板，还有的在捉迷藏，欢声笑语充满了整个公园。
在公园的正中央，有一棵百年不倒的参天大树，每当我有不开心的事，我就会坐在大树下，把不开心的事说出来，我的心情立马“多云转晴”了。
看，我说的没错吧，人民公园一定是一个值得大家来游玩的地方，朋友们中秋节我们再见哦！
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇十四
人们都说：“桂林山水甲天下。”可在我眼里，还是“海上公园甲威海”。
我站在威武的创业门前，再往前走几步，一个美丽的舞池便展现在我的眼前。每当傍晚来临，就有许多人在这里翩翩起舞，连小朋友也合着欢快的旋律尽情地舞蹈着，尽管他们跳的不如大人好，但是他们的脸上却充满了幸福的微笑。
继续往南走，就是大人们的天堂，小孩们的乐园——游乐场了。这里是几乎所有的小朋友都想去的地方，因为那里有旋转木马、空中飞车、小飞机和惊险刺激的海盗船。每每从这里经过都会传出人们的欢呼声，小孩子们的脸上都洋溢着满足的表情。
再往右拐，就到了美丽的九龙湖，晴空下，湖面波光粼粼，湖水清澈见底，不时还有小鱼、小虾在水面上自由的嬉戏。
从九龙湖出来，穿过一条马路，就来到了鱼和石头的天堂——奇石苑。我看见过美丽的阳澄湖，也游赏过碧水荡漾的千岛湖，可却从来没有看见过奇石苑这样的人工湖！奇石苑的湖水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；奇石苑的湖水真清啊！清得可以看到湖底的沙石；奇石苑的湖水真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。忽然间，我看见一条条五颜六色、形态各异的是什么呢？原来是可爱的锦鲤啊！这里之所以被称为奇石苑，是因为这里不光有水有鱼，也有千奇百怪的石头。我攀登过雄伟的黄山，也去过美丽的崂山，却从没看见过这里的石头。奇石苑的石头真奇啊！一个个拔地而起，各不相连，像老人，像石林，像骆驼，形态万千；奇石苑的石头真秀啊！像翠绿的屏障，像新生的竹笋，水中有石，石中有水，美不胜收。
海上公园真美啊！它以它优美的环境和长长的海岸线吸引了大量游客，成为我们威海旅游一张具有代表性的明信片！
我爱威海，更爱海上公园！
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇十五
清风湖是东营最大的'一个湖。那里风景优美，景色宜人，是人人都爱去的公园。
从北门进去，首先映入眼帘的是风车广场沙滩。夏天时，会有许许多多的人在沙滩上做“蛋糕”、雕“宝塔”、挖沙坑、做“长城”，还可以用树枝或石子在沙滩上写字、拼图案。
往右边走，就会看见波光粼粼的湖面，阳光一照，好像闪闪发光的碎银。夏天的时候，许多人去湖里游泳，这时候的清风湖不像春天一样冷冷清清，而是热闹非凡；冬天的时候，还有一些人在湖边砸冰。
湖面上有座“玉带桥”，每座桥都有九个洞，从远处看真像皇帝的玉带。走上第一座桥，会看见桥的两侧的石栏上刻着一些古代名人：田忌、孙膑、扁鹊……画面栩栩如生，惟妙惟肖。第二座桥两侧石栏上雕刻着形态各异的龙，那龙张牙舞爪，姿态各样，像活的一样。第三座桥两侧石栏上雕刻着千奇百怪、各种各样的鸟类。远处鸟儿叫了几声，好像是栏板上的鸟儿在叫。
站在第三座桥上往右看，有“音乐喷泉”，喷泉随着音乐的节奏喷水。白天的时候，每当唱到“好日子”时，泉水就像玉龙吐翠一样喷射而出，直上云霄。夜幕降临时，灯光闪烁，非常美丽。
沿着小路直往南走，就到“垂钓园”了。一般年长者在这里垂钓，他们的神情那么专注，我们从这里过去，他们居然全然不知。那里还有天鹅，孔雀，鸽子等鸟类，每次去时我都会带一些面包渣、白菜叶给它们吃。有一次孔雀欣然怒放开屏，我拿起手机赶紧拍照，记录下了这美丽的瞬间。
这就是我家的清风湖，我爱我家乡的清风湖。
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇十六
我们学校旁边有一座公园，叫夕阳红公园，这是一座开放式的公园。
公园的大门处有一座雕塑，雕刻的是一个老人和一个小孩在下棋。雕塑旁边立着一块大石头，石头上刻着“夕阳红”三个红色的大字。
从大门走进去，道路两旁排列着各种各样的健身器材，老人们在锻炼身体，孩子们在荡秋千。在健身器材旁边，建了很多供人休息的长椅，有人坐在上面聊天，有人坐在上面吃东西。
沿着小路往前走，就看见了一个大广场。白天，小朋友们在广场上玩耍，晚上，老人们在这里跳起了广场舞。
广场旁边有一条小河，河边种植着很多柳树，柳树的长发垂到了河面上，微风吹过，千万条柳丝就跳起了优美的舞蹈。
公园里最引人注目的是一座小山坡，这里是孩子们的乐园。山坡上有很多奇形怪状的石头，夏天，山坡上绿草如茵，小朋友们在山坡上奔跑、捉迷藏、读书，有的甚至从山坡上滚下来，玩得不亦乐乎！
夕阳红公园真是一座！
最优美丽的公园教案（模板17篇）篇十七
星期六的早上阳光明媚，爸爸妈妈带我去公园玩。
一进公园的大门，哇，太美啦！翠绿的青山一座接一座，碧绿的湖水中央有一座小岛，岛上绿树成荫、花团锦簇，岛中间有一座红色的亭子。一座弯弯的小桥连着一个大广场，广场上有很多人在晨练。有的在唱歌、有的在跑步、有的在练剑、还有的在打太极拳。
在春天的召唤下，变得欣欣向荣。我爱你，春天！