精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）

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精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇一

“规范司法行为，促进司法公正”专项整改活动开展以来，我院在区委的领导和上级法院监督指导下，严格按照专项活动的要求和目标，以“公正与效率”为主题，以司法为民为宗旨，结合本院的工作实际，以解决群众反映强烈的问题入手，针对容易发生的问题，认真查摆问题，切实进行了集中规范和整改，全面完成了集中整改阶段各项工作，现将自查情况汇报如下：

1、审判质量和效率方面，突出表现在：一是个别案件审判质量不高，时有改判情况;二是办案周期过长，超审限的现象时有发生;三是执行力度不大，执行难的问题没有得到根本解决;四是辩法析理工作做得不够，不能使诉讼当事人胜败皆服。

3、司法作风方面。近几年来，我院结合实际，不断探索司法为民的新途径，出台了一系列司法便民、利民、护民的具体措施，取得了较好的社会效果，但距群众的要求和期望还存在一定差距，突出表现在：司法指导还不够到位;有的共产党员先锋模范作用发挥的不够，混同于、甚至不及普通群众;干警队伍总体凝聚力还不够强。

4、司法管理方面。当前，我院管理中还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：制度有薄弱环节，尤其是抓制度落实不够;部门之间团结协作不够。

上述问题的存在，说明我们对新形势下出现的新情况新问题还缺乏深入的调查研究，对工作的指导监督力度还不够，对队伍的教育管理还不够严格。对此，我们将认真听取多方评议意见，并采取切实措施，努力加以改进和解决。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇二

1、及时建议调整法制、安置帮教和社区矫正工作领导小组及办公室人员。

2、向党委、政府汇报司法所工作，及时解决工作的困难和问题两次以上。

3、司法行政工作有计划、有总结。

4、街道党工委、行政和群众对司法所工作十分满意。

1、做到按时报送各类报表、材料，数据准确。

2、每月参加了分管领导召集的矛盾纠纷分析会。

3、做到了九个登记册记录完整、规范。

全年举办大规模人民调解员培训两次，以会代训10余次。不断提高了调解员工作水平和调解工作质量。

1、超额完成了区局下达的人民调解年度案件任务，任务是600件，完成504件，实现了人民调解“应调尽调”，调解成功率达到了98%。

2、认真开展了“筑牢人民调解防线，助推平安重庆建设”专项活动，对排查出的矛盾纠纷调处率达100%，调处成功率达100%。

3、积极配合有关部门、单位构建“大调解”工作体系，司法所为联调中心成员单位。司法所全年参与配合镇综治办等相关部门调解疑难纠纷23件。

4、村居规范化人民调解委员会达100%，达到规范化标准。

5、做到了人民调解规范制作调解协议书，卷宗建档完整。

1、各村居都建立了帮教小组，对刑释解教人员积极开展教育帮教活动，不断创新帮教方式。

2、刑释解教人员信息管理系统正常运行，刑释解教人员重新犯罪率为零。

3、对刑释解教人员做到了半年回访一次。

4、社区矫正人员无重新犯罪。

5、社区矫正工作严格施行了重庆“13589”模式，工作开展效果较好。落实了三项工作机制、“五个一”管控措施、“八个专题教育”。

1、做到了认真协助开展法制宣传教育工作，村（社区）设立法制宣传专栏达到100%。设有法制宣传专栏3个，每月出一期，内容为新出台的法律法规。

2、协助街道行政积极开展“五五”普法检查验收和迎检工作。街道的“五五”普法依法治理工作在检查中被上级领导（检查组）给予了高度评价。

3、协助街道行政开展“百千万普法示范工程”和“民主法治村（社区）”创建工作，已达标。“民主法治村（社区）”创建率达到100%。

4、协助街道开展了“3.8”、“3.15”、“6.26”、“12.4”等重大纪念日法制宣传主题活动。

5、积极开展法律“八进”活动，深入到企业、村（社区）进行法制宣传培训。

6、担任了街道四所中小学校的法制辅导员，并且为他们上了12次法制课。

双竹法律援助工作站今年办理了法律援助案件14件。本工作站做到了应援尽援，落实了十项便民措施，严格执行法律援助“五个严禁”。

1、加强了内部管理，严格执行廉政纪录和各项规定。

2、做到了人民调解案件补贴专项经费按规定使用，做到专款专用，规范运行。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇三

为进一步规范办学行为，根据省市县有关文件的要求，我校从20xx年3月起，开展规范办学行为减轻学生过重课业负担的专项治理工作。

一、自查情况及主要做法。

省市县规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作会议召开后，我校迅速行动起来，精心组织实施，积极有序推进，做到了目标明确、思路清晰，反应快速、措施得力。

学校认真落实省市县教育行政部门关于规范办学行为减轻学生过重课业负担的有关要求，端正办学思想，规范办学行为和教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长。成立专项领导机构，分工负责，对学生在校时间、课程设置、作业布置、教辅资料征订、教师违规补课等工作进行专项检查，做到各项工作落实到位。

（一）思想上高度重视。

学校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识落实规范办学行为减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提高课堂教学质量和效益。学校制定了规范办学行为减轻学生过重课业负担工作方案，采取集中与自学相结合的方式组织全体教师认真学习相关文件，并在日常教育教学工作中检查督导，促进工作有效落实。

（二）措施上狠抓落实。

1、深化教育教学方式方法改进，提高课堂教学质量和效益。结合实际情况，我们学校采用了分组联动、和谐高效的教学模式，具体到课堂教学，学生在老师的指导鼓励下，主动性、积极性被充分调动起来，学生的才能得到了展示，个性得到了发展。他们在自主学习能力、创新能力、实践能力的培养上取得了良好的效果。课堂演变成了师生共同成长学习的舞台。

教师精选作业内容，最大限度提高作业质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习。严格控制每日各学科作业总量，双休日和节假日不加大作业量。

2、严格执行国家规定的课程计划。按照国家课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程。按课标和教学大纲要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。无占用体育、美术、音乐、微机、综合实践等课程补习其他文化课现象，确保学生德、智、体等方面全面发展。

3、严格控制学生在校学习活动时间。青少年既是长知识更是长身体的关键时期，合理安排时间学习，保证有充足的时间活动和休息十分重要，学校严格执行省市县有关学生在校时间的要求，坚持抓好体育课和“两操”，保证学生每天在校至少有一小时的活动时间。

4、严格教辅资料的征订管理。严格按省、市、县教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或购买任何练习资料和复习用书。

5、严格教育教学秩序管理。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动。进一步规范学校的假期活动，没有在节假日给学生补课或变相上课。假前或学期前组织学校都组织教师学习相关要求，并签订“规范教师从教行为承诺书或师德责任状”，履行相关承诺。

6。科学进行质量检测。对学生的学习进行科学的检测，是新课改的需要，更是关爱学生、减轻负担的需要。考试与考查、考核相结合，能够更全面地了解学生的学习现状和学习情况，加强教学的针对性，使每一个学生得到及时的、全面的、最大限度的发展。

7。积极开展课外活动。紧紧抓住校园文化优势，开展丰富多彩的活动，愉悦师生身心。将普及性与个性展示结合起来，把贯彻教育方针，推进素质教育，减轻学生负担的工作落到实处。

二、下一步工作打算。

规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作不是短期行为，必须常抓不懈，同时我们还要积极探索在“减负”形势下提高教学质量，推进素质教育的有效途径。学校计划下一步将做好以下工作：

（一）进一步全面深入落实规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作。

1、要确立正确的“减负观”，在更新观念上求突破。我们要从学生的长远着想，为学生的将来负责，既要把学生过重的学业负担减下来，也不能脱离教学实际抽象地去谈“减负”。“减负”不是简单的“加减法”，它要求教师者通过自身加压，不断提高教育教学的业务素质，用更多的创新、更多的智慧和更多的举措，提高课堂的教学效益和教学效率。学校要站在对民族未来负责、对学生未来负责的高度，牢固树立正确的质量观、发展观和人才观，进一步规范办学行为，深化课程和课堂教学改革，为学生创新精神和实践能力的培养，学生禀赋和潜能的开发，提供良好的环境。

2、要突出重点内容，在关键环节上求突破。在前期严格执行学校作息时间，严格控制学生在校时间的基础上，下一阶段重点是落实执行课程计划、控制教师布置的书面家庭作业量、规范考试管理、规范教辅材料使用以及规范升学考试等相关工作。

（二）强化减负增效各项措施，努力地提高教育教学质量。

学校要树立科学的教育质量观，强化有效教学研究，强化研究培训，促进教育教学质量全面提高。一要开展高校课堂研究，促进教师教学方式转变；二要引导有效学习，促进学生学习方式转变；三要推进有效教研，促进质量增长方式转变。

（三）加强管理，不断提高实施素质教育的领导力、执行力学校要抓住新政策提供的新机遇，提高教师自我管理能力，培养学生自主学习能力，促进学校教学管理由行政主导型向自律、自主发展型转变。

1、要提高校长对减负增效的领导力。校长是减负增效工作的第一责任人。在实施管理中，校长要从事务圈子中跳出来，把主要精力放到抓教育教学上，深入一线，靠前指挥。要研究构建减负增效工作的长效管理机制，积极引导教师聚焦课堂教学，研究减负增效的策略，提高教学质量与效益。要采用切实可行的现代管理方法，强化精细管理，提高管理效率。

2、要提高教师对减负增效的执行力。减负增效阵地在课堂，关键在教师。向课堂要效益，注重教学有效性，是教师的主攻目标。要注重教师的专业化成长，把全面提高师德、师能作为减负增效、推进素质教育的内在动力，建立和完善以校为本、全员参与、研训一体的教研培训制度，提高师德修养，提高业务水平。要构建以素质教育理念为核心的教师评价体系，按照内容全面、主体多元原则，从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面对教师进行综合评价。

规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担工作是时代赋予我们每一个教育工作者的一份厚重的责任。路虽远行则必至，事虽难为则能成。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级和社会规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按教育局要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇四

2019年9月至12月。

国土、村镇建设、农业、经管、财政、农机、水务、民政、社保、畜牧、食品药品安全监管、工商、环保、教育、卫生院等部门和行业。

坚持围绕中心、服务大局，标本兼治、纠建并举和谁主管谁负责、管行业必须管行风原则。

国土资源和村镇建设部门负责纠正征地拆迁、房屋征收中损害群众利益行为，落实国家征地拆迁政策措施，严格依法拆迁，严肃查处以非法方式强行征地拆迁行为;农业、经管、财政、水务、畜牧、农机等部门负责纠正损害涉农利益行为，认真落实强农惠农富农政策，严肃查处截留、挤占、挪用、骗取惠农资金、变相增加农民负担及在土地承包流转中侵害农民利益等突出问题;食品药品安全监管、工商部门负责纠正食品药品安全方面损害群众利益行为，严肃查处在食品药品安全方面乱用职权、玩忽职守、徇私等问题;环境保护部门负责整治影响科学发展和损害群众健康的突出环境问题，严格执行环境保护法律法规，强化环境保护监督检查;教育、工商部门负责纠正教育行业乱收费问题，教育部门负责纠正教育行业乱办班等损害群众利益行为，深化教育领域综合改革，大力促进教育公平;卫生部门负责纠正医疗卫生方面损害群众利益行为，深入推进医疗卫生体制改革，严肃查处医药购销和办医行医中的不正之风。以上各部门根据责任分工，紧密结合当前我镇各相关领域(行业)发生在群众身边突出问题、侵害群众利益具体行为，分别制定专项整治方案，开展专项整治活动。镇纪委办、镇党政办、镇督查科负责督促各部门落实主体责任，查处监管不到位、责任不落实及群众反映强烈的突出问题。

(一)动员部署(2019年9月——10月)。镇国土所、镇村建办、镇农业办、镇经管站、镇财政所、镇农机站、镇水利站、镇兽医站、镇食品站、镇卫生院、镇工商所、镇环保所、镇教委等行业主管部门分别就在全镇范围内开展征地拆迁、房屋征收、涉农利益、农民减负、食品药品安全、环境保护、教育、医疗卫生等领域侵害群众利益问题的专项整治工作，制订具体整治方案，进行动员部署，明确工作标准，细化责任分工。

(二)集中整治(2019年10月——11月)。各单位要按照整治方案意见，开展好各自整治活动。要把专项整治工作与本部门、行业业务工作有机结合，做到与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，采取标本兼治、综合治理的方式，着力解决侵害人民群众利益的具体行为和人民群众反映强烈的突出问题。各部门整治重点内容是：

1.国土和村镇建设部门要加大对农村集体土地征收征用及国有土地上房屋征收的监管力度，确保征地补偿款按时足额发放到位;规范土地和房屋征收行为，依法征收、和谐征收;推进信息公开，采取现场公示、网上公布等方式向社会公开征收政策、补偿安置标准、办理程序等，严禁采取暴力、威胁等非法方式迫使被征收人搬迁，严厉打击违法违规用地拆迁行为;建立健全征地拆迁补偿及保障机制，保障被征地征收人的合法权益;强化行政复议层级监督作用和纠错功能，加大力度查处违法违规征地拆迁案件。

2.农业、经管、财政、农机、水务、畜牧、审计等部门要以解决虚报申领材料、串通审核报批、克扣补贴存折问题为重点，严肃查处截留、挤占、挪用、骗取、套取惠农富农资金等问题，建立涉农资金监管长效机制;加强涉农收费管理，纠正各种乱收费、乱罚款、乱摊派行为，规范筹资筹劳行为和“一事一议”财政奖补工作，防止变相增加农民负担及在土地承包、出租、流转过程中侵害农民利益等问题发生。

3.、工商、质监等部门要以食品为重点，开展食品“违禁超限”、“假冒伪劣”和早餐点、小摊点、小餐桌卫生综合整治，规范各类小作坊生产，坚决取缔“黑工厂”、“黑作坊”和“黑窝点”;加强药品生产、流通、使用环节的监管，严厉打击制售假冒伪劣药品、保健食品、化妆品和医疗器械的行为;严肃查处食品药品安全领域违法生产、经营及乱用职权、玩忽职守、徇私等违纪违法行为，严肃查处行政不作为、乱作为等失职渎职行为。

4.环境保护部门要以南水北调水质保障、迎淮核查、空气质量改善三大考为抓手，深化实施“蓝天、碧水、安静、生态、洁净、安全”六项工程。不断加大对重点涉水企业监管，改善流域生态环境;对重点排污企业、燃煤锅炉进一步实施重点监管，加强“三秋”、“三夏”秸杆禁烧工作，狠抓大气污染防治;对高污染、高消耗等违反国家产业政策的项目坚决不予审批。加大环境保护执法力度，严厉打击纵容企业违法建设、违法生产和非法排污等违法违纪行为。

5.工商、教育部门要重点围绕以下几个方面治理中小学乱收费问题：不严格执行收费公示制度，公开监督机制不健全问题;擅自设立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准、重复收费和跨学期(学年)收费问题;违反服务性收费和代收费有关规定，克扣学生生活费问题;强制向学生推销(或要求学生到指定地点购买)教辅材料及其它学习用品问题;中小学教辅材料市场散乱问题等。

6.教育部门要重点围绕以下几个方面治理乱办班、乱培训问题：非学历教育艺术类社会培训机构散乱问题;在岗教师从事有偿补课活动、搞有偿家教或在社会教育培训机构中兼课问题;学校或教师引导、组织学生参加校外培训或泄露学生信息为有偿招生、有偿培训充当中介从中牟利问题等。要重点围绕以下几个方面促进教育公平问题：教育整体资源配置不均衡，教育发展不平衡问题;切实解决“薄弱校”和“大班额”问题;在招生、考试中违反政策规定而影响教育公平问题等。

7.卫生部门要着力抓好药品、医用耗材采购、诊疗、检查、用药等各环节监管，大力整治医疗卫生机构实行人员工资收入与业务收入相挂钩、开单提成，在国家规定的收费项目和标准之外自立项目、分解项目收费或擅自提高收费标准，医疗卫生人员接受医药医用产品生产经营企业或经销人员各种形式的回扣，参加其安排、组织或支付费用的营业性娱乐场所的娱乐活动，参与医药产品、食品、保健品等商品推销活动，索取或者收受患者的现金、有价证券、支付凭证、贵重礼品等，以及医疗卫生人员在医疗服务过程中存在的生、冷、硬、顶、推等问题。

(三)检查总结(2019年12月)。各单位要对整治活动开展情况进行全面的检查、客观的总结。在各单位总结的基础上，镇纪委办将采取考核与暗访相结合的方式，对各部门工作情况进行全面检查验收，对验收不过关的将在全镇进行书面通报。检查验收后，形成整体活动情况通报，并上报镇纪委办公室。

(一)抓好日常监督检查。镇纪委办、镇党政办、镇督查科要加强对各单位落实情况的监督检查，监督和推动行业主管部门正确履行职责，查处侵害群众利益的具体问题、发生在群众身边的不正之风问题，曝光不正之风典型问题，严肃责任追究，形成对不正之风的高压态势。

(二)加大作风暗访力度。实行明察与暗访相结合，加大暗访力度，提高暗访密度和频次，形成镇、部门联动的纠风暗访机制，不断推动纠风暗访工作专业化、制度化、常态化。

(三)完善民主评议工作。健全群众直评为主、工作考核为辅的民主评议机制。在群众直评中，进一步科学设置评议主体及比例构成。同时，对在评议中征求的意见、发现的问题，原汁原味地反馈给各有关单位，抓好整改落实。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇五

xx司法所在上级的正确领导下，司法所工作取得了较大的实效，现结合xx司法工作的具体情况，报告如下：

一年来，我们按照创建规范化司法所的要求，结合我、实际，在狠抓司法所建设的同时，加强我所干部思想政治教育，开展警示教育，不定期进行一次集中组织学习科学发展观、党的重大方针政策、法治理论等。

今年以来，我、司法所进一步加强干部队伍建设，有力推动了司法所工作健康持续发展。

（一）学历及人员。我司法所现共有人员2名，1人具备大专1人具备高中专业知识或者基层调解工作经验。

（二）培训。利用每周集中学习日、办公室会议、干部职工大会对工作人员进行专业培训，集中学习《土地法》、《婚姻法》、《合同法》、《人民调解法》等法律法规，进一步提高了工作效率。

（三）参与社会治安综合治理工作。司法所工作年初有计划，年终有总结，并配合综治办做了如下工作：

7、加强安全管理，预防重大事故发生。安全生产责任制和防范措施到位，重点要害单位清楚，内部安全保卫制度健全并有应急预案；消防工作纳入群防群治范畴，企、事业单位周边环境整治工作要做到经常性开展，保持良好的治安环境。

8、流动人口服务管理工作机构作用发挥明显，做到日清周结月报，对流动人口和出租房屋排查登记。

（一）基础工作。

司法所坚持做到有责任人，有办事机构，有工作人员4人，有工作制度，按时完成全年每月的5个月报表的上报，开展普法宣传工作5次，并积极做好调解工作。

（二）人民调解工作。

1、加强基层人民调解组织队伍建设。形成了以司法所规范化建设为核心，以人民调解组织为重点的基层人民调解的工作组织网络体系。现我、共有人民调解委员会31个，其中村（社区）调委会30个，街道调委会1个。

2、矛盾纠纷化解及调处情况。我司法所坚持人民调解工作规范化、社会化、专业化的发展方向，由班子成员带领相关部门负责人进村入户排查不稳定因素，化解矛盾纠纷，倾听人民群众的心声，着力解决广大人民群众生产生活中遇到的问题。截止目前，共排查调解矛盾纠纷25起，成功调解23起，调解率达100%，成功率92.6%，真正做到了小事不出村，大事不出、，切实维护人民群众的根本利益，为构建和谐xx做出了积极的贡献。

3、社区矫正工作。

我、按照日常管理工作严格化、规范化；教育学习具体化、多样化；对社区矫正人员排查登记，做到人员的底子清，并造册建档，结成帮教对子。矫正小组建立个人档案，做到一人一卷，内容规范，记录齐全。据统计，20xx年年初我、共有社区矫正人员27人，解教6人，新增1人，现有24人，矫正率达到100%。

6、普法宣传。

依法治理工作、党委、政府以普法依法治理工作为重点，加大普法力度，成立了以、党委书记为组长、长为副组长的、普法依法治理工作领导小组，并设立了办公室，由司法所长任办公室主任，负责日常工作。司法所按照新时期、新形势、新任务对法制宣传教育工作的新要求，结合本、实际，发挥法制宣传的优势，努力建立普法宣传运行机制，拓展法制宣传平台，推进“六五”普法的实施；针对不同类别和层次，对普通群众进行普及性教育，努力提高宣传效果；大力推进法制宣传教育进机关、进村社、进学校，在各个行业掀起学法用法的高潮。组织开展“民主法治村”创建活动，至目前，我、共82个行政村1个社区，已创建“民主法治示范村”2个。

二是建立健全工作制度，如：公开公示制度、廉政勤政制度、文明行政与执法过错责任追究制度、考评奖惩制度。

四是自觉遵守和严格执行有关工作纪律和各项制度、规范。

1、长期以来，人民调解工作只能靠经验、靠领导的重视程度来推动，工作缺乏严肃性、权威性和规范性，束缚了人民调解工作的发展。

2、在抓好法制宣传教育、依法治理、人民调解、社区矫正、法律服务等项工作，努力提高公民法律素质，化解矛盾，维护稳定，基层司法所发挥了重要作用，但是由于人员不足、执法车辆、标志服装、资金等诸多因素，这些还是真正难以落到实处。

3、司法调解作为一种以和解为核心要素的纠纷解决方式，由于没有强有力的专政机构作后盾，这样容易导致受当事人所处的社会环境观点及外界压力，而可能出现不平等。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇六

为认真贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻学生负担方面认真开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动情况报告如下：

1、学校领导首先认真学习关于规范办学行为、减轻学生负担、加强素质教育方面的文件、通知精神，统一思想认识，高度重视减轻学生负担的迫切性。

2、利用教师例会、班主任会议组织教师认真学习上级有关规范办学行为、减轻学生负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分认识规范办学行为、减轻学生负担、推进素质教育的重要性和必要性。

xx年4月8日下午，教导处组织有关人员深入各班，每个班抽取10个学生，向他们发放了“规范办学行为，减轻学生负担”调查问卷，让他们实事求是地填写、教导处回收调查问卷后进行了分析、汇总，然后向有关老师反馈了调查信息，帮助老师改进有关工作。

xx年4月8日下午，全体教师与王校长签订了“规范办学行为责任书”、为了进一步规范办学行为、切实减轻学生过重负担，责任书从以下方面做出了规定：

1、教师要认真学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分认识规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。

2、控制上课时间与学生在校时间、学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间，教师要严格执行学校的作息时间，学生每天在校时间不得超过8小时。

3、控制课外作业量、提高作业布置的科学性、有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业、不得布置惩罚性的作业、每天作业总量不超过1.5小时。

4、严格执行新课程计划，严格按照学校课程表上课，不得随意增减课程和课时，不随意提高或降低教学要求；保证学生每天一小时体育锻炼时间。

5、严格执行上级收费政策，严禁巧立名目收取学生费用。

6、严格执行《中小学教师职业道德规范》、关爱学生，切实保护学生安全；尊重学生人格，禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，禁止体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；严禁单纯以学生的分数评价学生。

7、严禁利用双休日、节假日在校内或校外组织学生办班进行收费补课。

8、除省市教行部门统一选定的“一科一辅”之外，不得强制、变相强制学生在校内或到校外指定地点购买教辅资料。

责任书中还列出了以下监督办法：

1、学校将不定期对教师办学行为情况进行检查，接受学生、家长和社会的监督，做到有报必查，查实必究、举报电话：xxxxxxxx。

2、每次检查若发现教师违规，学校责令限期整改、对违规事实及处理结果学校要存档，作为考核依据。

责任书中还明确给出违规的处罚措施：

对违反责任目标的教师，由学校或教育行政部门视情节轻重，依据“商政就[xx]3号文件规定的追究办法”以及《商丘市教育局关于印发商丘市教育局质量乱办班乱补课行为暂行规定的通知》，给予通报批评，取消评优评先晋职资格等处罚。

为了进一步做好减轻学生负担的工作，学校还采取了以下措施：

1、进一步严格控制学生在校时间、明确规定：上午或下午放学后，老师不准让全班学生留班进行统一补课或辅导、在学生自愿的情况下，可以让部分学生留下来，对他们进行辅导。

2、进一步有效控制学生的作业总量，学校要求班主任发挥好在本班任课老师之间的协调作用，对各科的作业量进行适当平衡。

3、进一步有效预防老师组织学生办班收费补课、为了更加有效地预防老师利用双休日或节假日组织学生办班，进行收费补课，学校安排校级领导在双休日或节假日，要不定期地到我校周边街巷、居民区、一个单位进行巡查、走访，调查了解是否有我校老师利用双休日或节假日进行补课，切实减轻学生的周末负担、假期负担。

4、进一步严防教辅资料流入校园、学校安排门岗保安，没有学校领导允许，不得让推销资料的校外人员进入学校，也不准让校外人员在校门口叫卖教辅资料。

5、切实减轻学生的考试压力、各班不准单纯以学生的考试分数为指标对学生进行排名，任何老师不准要求学生某次考试必须达到多少分或必须达到指定的名次，更不准以学生考试时没有达到老师的要求为由批评学生，或据此惩罚学生。

文档为doc格式。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇七

学习《中学生日常行为规范》。

让同学们通过此次主题班会，从自我做起，在行为方面做一位严于律己的学生。

班会课。

教室。

一、活动意义。

1、是时代在变，对学生的素质要求也在变。中学生守则切合了新形势下素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育的要求。

2、是体现了主体性。学生是学习的主体，教学要尊重学生的主体地位，以促使学生去发挥学习的主动性和积极性。

3、是体现了务实性。学生守则和规范所作出的要求，必须切合学生的年龄实际，合乎学生的身体状况和心理状况，过高的要求不利于学生的成长。

二、活动目的：让同学们通过此次主题班会，从自身做起，在行为方面，做一位严于律己的学生。

三、导入主题。

亲爱的同学们，大家好，今天我们班会的主题是“行为规范”。那么，这次主题班会内容是什么呢？这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

第一项仪表行为。

1、衣着、发式要符合中学生身份穿背心、拖鞋、奇装异服或不拉拉链、不扣纽扣入校者，除责其更换外。

2、校园、运动场上赤背赤脚者，除责其更换外。

3、男生不梁发、不烫发、不留分头、不留长发（前不触眉、后不触领、侧不触耳）；女生不染发、不烫发、不留辫子，否则，除限期更正外。

4、男女生化妆、佩戴饰物或留长指甲者。

5、不在校园内奔跑，行走抬头挺胸、稳健端庄，不边走边吃东西。

第二项文明行为。

举止文明、谦恭礼让，新生全体教职员工，主动给教职员工打招呼、让路、让座；新生父母，服从教育管理，家中吃饭，请长辈先坐，离家与家长打招呼；帮助残疾人；校内外道路及教学楼内靠右行走；公共场不喧哗、不拥挤，集会时，坐姿端正，不伸颈探头、不做与会议无关的任何事情。

1严禁乱窜教室，未经班主任同意进入别班教室者（检查人员除外减2分。）。

2未经同意随便拿别人东西者。

3翻阅他人日记，私主别人信件者。

4回答回答教师、长辈问话不起立者，直呼教职工姓名或给教职工起外号者。

5给其他同学起外号或揭别短处者。

6顶撞教师或家庭长辈者。

7集会、观看演出或比赛时，迟到、早退、起哄、鼓倒掌、吹口哨违犯其中之一者。

8开会时，不能安静听讲，说笑打闹，来回走动或做与会议无关的其他事情者。

9在学生证上乱涂乱画造成污损或学生证不能佩戴在左胸前显示者。

10校园内追逐打闹、奔跑、高声喧哗、吹口哨等不文明行为者。

11课余时间，在教室外三个一堆儿、五个一伙儿闲谈聊天，或无事生事者。

12接水、买饭等其他须遵守秩序的场合，不能自觉排队者。

13食堂买饭敲打餐具者。

14举止、语言文明，不攀肩搭背、不口吐污言秽语，否则。

15在校内外道路、教室走廊、楼梯间等要靠右行走，两人以上不准并排行走。

16有外界是参观检查团来校、教师处理学生或学生会检查违纪学生时，不围观、不起哄、不评头论足。

17学生接受教师给予的物品，要立正用双手。

第三项校园纪律。

校园内不骑车、不乱放车；课间不出校门；未经班主任同意不得在外住宿；不浪费粮食；不吸烟、不喝酒、不赌博、不看不健康的书刊、录像等。不爬越围墙、栏杆、大门等；未经登记允许严禁带领校外人员进入校园；严禁打架斗殴、雪衅滋事。

1、校园内骑车、乱放自行车。

2、没有班主任签字证明课间出入校门者。

3、在除操场之外的其它地方踢球、打球者。

4、攀、坐、爬、越、倚、靠、栏杆，拦墙或门窗者。

5、浪费粮食乱倒剩饭剩菜，乱扔馒头者。

6、未经登记允许带领校外人员进入校园者。

7、胡乱抛掷砖头瓦块者。

8、从楼上往楼下扔任何东西者。

9、检查时谎报班级姓名或佩戴别人学生证者。

10、不能严格遵守学校工作时间（如节假日等学校规定不准到校而到校）者。

11、在领导、教师调查违纪情况时，无视事实真相一味包庇、隐瞒者。

12、与其他同学发生矛盾、纠纷而不自觉主动向老师反映情况，忍气吞声、隐瞒不报者，一旦查实。

13、将棍棒、水果刀、匕首等伤害性器具带进校园者，除没收外。

14、偷窃、敲诈勒索同学钱物者，除责其如数退还外。

15、在校内外吸烟、赌博、集会或过生日设宴吃喝者。

16、购买、传播、翻看不健康的书刊或录像者。

17、在校期间不允许写恋爱信、谈恋爱者。

18、拉帮结伙；以大欺小、以强凌弱；勾结校外人员介入同学间矛盾者。

情节严重者移交公安司法机关处理。

第四项宿舍纪律。

1、起床铃响，不及时起床；熄灯铃响，不在自己铺位处于躺卧状态；午休时间（12：30――1：30）信校生在宿舍以外，跑伙生进入校园，以上情况。

2、非作息时间到宿舍去者。

3、不论何时在宿舍内高声喧哗者。

4、就寝时间小声说话者。

5、在宿舍内放收音机、录音机者。

6、在宿舍内外随地大小便者。

7、不在自己铺位就寝或允许他人在本班宿舍就寝者。

8、宿舍要求被褥叠放一条线、脸盆排放一条线、鞋摆放一条线、水杯牙刷排列一条线，乱摆乱放者。

9、不把废水倒在水池内，随地乱泼者。

10、不经班主任及宿舍管理人员签字批准、擅自留校外人员入住宿舍者。

11、未经班主任及宿舍管理人员签字同意，擅自在外住宿者。

12、在宿舍内擅自接拉电线、安装电器设备者、除没收外。

13、宿舍内点蜡者。

第五项学习纪律。

不尽室、不早退、不旷课；按时独立完成各科作业；上课专心听讲，积极主动参与教学活动，只从教师安排指挥；遵守课堂纪律。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇八

某某镇下辖16个行政村，总人口3.9万人，治安形势比较复杂,社会矛盾激发点多，从而决定了我镇加强司法所规范化建设工作的重要性。近年来，尤其是加强镇司法所规范化建设工作以来，我镇认真对照建设标准，加大资金投入，严格工作规范，确保工作实效，充分发挥了司法行政工作在维护社会稳定及平安建设中的重要作用，总结前期工作，主要做了以下几点：

镇党委、政府多举措对镇司法所规范化建设进行保障，确保工作重心下移，进一步加大对司法所基础设施建设的支持力度。一是解决基层司法所人员配备问题，抽调业务素质过硬、工作能力较强的工作人员充实到司法所，确保司法所工作有效运转。二是加大对基层司法所投入，促进硬件建设。在办公用房十分紧张的情况下，克服困难，想方设法保证司法所的办公用房达到“规范化司法所”标准，办公面积近xx平方米，办公室、调解室一应俱全，并配备了电话、电脑、饮水机及相应的办公自动化设施。三是加强对司法所工作领导。为促进司法所规范工作，我镇加强了对司法所工作领导和考评，使司法所的职能作用进一步凸显，工作分工明确，责任制落实，团结协调，作风扎实，工作规范，特别是在预防和调处矛盾纠纷方面充分发挥了维护社会稳定的第一道防线作用。

通过规范化建设，我镇克服困难，始终抓住既定工作目标不放松，坚持高标准、高起点、严要求，创造条件，从长计议协商克服资金短缺的困难，多渠道筹资4.8万余元，解决司法所的办公用房2间，建筑面积达平方米，所容所貌焕然一新，软硬件建设都很规范化，使司法所建设走上了健康发展的轨道，镇司法专项资金的使用使得镇司法所实现了“四个到位”、“四个统一”，即办公用房建设到位、办公设施添置到位、工作人员配备到位、工作机制转换到位，标识标牌统一、职责制度统一、文书台帐统一、业务档案统一，与此同时，我们还统一印制了人民调解、社区矫正对象、刑释解教人员及审前社会调查的各类文书，为镇司所配备了电脑、打字复印一体机、摩托车，有效改善了司法所的办公条件和装备技术水平，使得镇司法所基础设施建设等硬件和制度建设、文档资料等软件建设上了一个大的台阶。

镇司法业务主要是从事人民调解工作，社会矛盾纠纷的排查调处，社区矫正和安置帮教工作情况，参与信访、社会治安综合治理工作、建立业务工作档案。今年1至6月，全镇司法所共开展矛盾纠纷排查次，调解疑难、复杂民间纠纷件，为镇政府提出司法建议条，防止群体性械斗件，开展法律宣传及义务咨询活动场次，普法受教育人数达到人次。在积极开展业务工作的基础上，镇司法所注重档案资料的整理保存，做到各类业务簿册齐全，记录清楚，相关法律文书规范，“民主法治示范村”和“民主法治示范社区”创建活动部署明确，措施得当。针对安置帮教、社区矫正工作中存在的衔接不力、监管帮教措施不到位等问题，镇司法所也提出了具体的指导意见。

为充分发挥镇司法职能作用，我们努力做到以下几个方面：一是严格对照省级示范化司法所创建标准强化管理，找差补缺，逐步提高。目前镇司法所各项规章制度健全完善，资料规范，上级配备的电脑、传真机、摩托车等得以正常使用和妥善维护，干警业务精通，团结协作，作风优良，规范化调委会达到95%以上，以司法所为依托的矛盾纠纷排查调处工作机制建立健全。“法律六进”活动得到了深入开展，刑释解教人员底数清、情况明；二是认真做好刑释解教人员的调查摸底专项工作，由专人负责组织、协调镇派出所、综治办以及各村委会、包村干部配合司法所采取深入到村、走访到户、逐人对照的工作方式，深入掌握外出务工人员的详细地址和联系方式等情况，共同做好外出务工刑释解教人员的跟踪帮教工作。三是普法依法治理工作全面提高。为深入开展“法律六进”活动，广泛深入地开展法制宣传教育和多层次依法治理工作，建立完善了镇村三级普法网络，积极培训普法骨干，拓宽了法律服务空间。利用综治宣传月、法制宣传日、12.4法制宣传日等重点时段营法制宣传氛围，近两年来共向群众发放各类宣传材料1.5万余份，努力营造尊重法律、崇尚法治、依法办事的良好氛围，逐步提高我镇的法治化管理水平。

抓好司法所的规范化建设，既是司法行政工作业务需要，更是提高司法行政业务能力和水平，增强基层司法行政干警化解矛盾纠纷能力，维护社会和谐稳定的迫切需要。近年来，镇司法所严格按照《江苏省司法所规范化建设指引》的要求，从完善司法所业务台账档案管理入手，采取措施，着力加强基层司法所规范化建设，取得了初步的成效。目前，镇司法所共制作调解文书“一案一档”卷、刑释解教人员“一人一档”卷，全镇30个村调委会全面完成“四簿一册”登记。全所工作人员热情高涨，团结一起，对司法所的内部制度进行了完善、资料台帐进行了完备整理，通过争创省级示范司法所，所容所貌发生了很大改变，全所干警将全力以赴，积极争取，大力加强对软件档案设施建设工作的指导，通过软件档案规范化建设，确定将民调档案作为软件规范化建设重点，一年来，搜集整理民间纠纷多卷，调解率100%以上，成功率92%以上，件件立案归档，做到规范化管理，方便接受群众监督。

镇司法所高度重视来自群众的呼声，主要通过做好三项项工作来推动行风评议工作，一是以群众的满意度来衡量我们的司法工作。二是通过群众的外部监督及内部的自察自纠，查找问题出来之后我们改正作风的建设。三是通过行风评议工作，来推动我们三项工作的落实。虽然如此，镇司法行政工作也还存在一些急待解决的问题与不足，具体有以下几个方面：一是关于当前镇基层司法行政工作打不开局面、处于被动的问题，主要是对自身性质、职能与作用的宣传工作做得相当不到位。二是由于司法所本身行政执法能力弱，加之各项职能工作机制建设不完整，衔接有障碍，司法所发挥职能的作用和解决群众具体问题难度大，与群众寻求服务的期望值之间存在一定差距，同时，司法所承担的职能多，人员少的矛盾造成了我们工作重点不突出，疲于应付现象导致使干部群众对司法所职能发挥的满意度偏低。三是司法所现在开展的几项主要工作与镇综治办、信访办的部分工作具有雷同之处，且各项职能工作都遇到了政策性的诸多问题，致使工作停滞不前，造成司法所未能依法高效地履行各项职能。

在今后的工作中，某某司法所将针对存在的问题，开拓进取，求真务实，真抓实干，以普法依法治理工作统揽全局，以深化改革，强化管理及切实搞好自身建设为保障，努力提高队伍素质，增强工作力度，进一步发挥化解矛盾纠纷，维护社会稳定的作用，认真抓好“六五”普法工作，积极化解基层矛盾纠纷，加大安置帮教工作的力度，在此基础上，全力争创“省级优秀司法所”，加大规范化建设的力度，完善各项司法举措，进一步为广大群众排忧解难。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇九

“四乱”和违规招生等损害群众利益的突出问题，制定本方案。

“四乱”和违规招生等不规范办学行为专项治理，严肃查处违规违纪行为，严格执纪问责，推动全市学校办学、教师从教进一步规范化、科学化发展。

1.

违规征订使用教辅资料。

（

1

）以各种名义为学生统一订购评议范围以外的各种教辅资料、学习报、习题集、导学案、各种读本等。

（

2

）向学生推销或诱导学生到指定书店购买评议范围以外的教辅资料、学习报、读本等。

（

3

）强迫学生征订评议范围内的教辅材料。

2.

违规补课。

（

1

）学校或教师利用双休日、节假日、寒暑假集中上课或组织学生补课，假借学生社团活动、留守儿童自习名义行上课之实。

（

2

）学校或教师组织、参与、推荐或诱导学生参加校内外有偿补课，向补习辅导机构或个人介绍生源、提供学生信息等。

3.

违规收费。

以后勤服务社会化名义自行或委托社会机构、个人向学生收取自行车看管费、饮用水费等教育行政部门规定之外的费用；向学生预收费或以多退少补名义向学生多收费、搭车收费，强制或诱导学生购买各种商业保险、统一订购校服等；公办学校收取与入学挂钩的各种费用、捐资助学款及物品等；擅自设立收费项目、制定收费标准，或对收费项目及标准不公示、假公示等。

4.

违规办理“小饭桌”

在职教师参与开办、强制或诱导学生吃。

“小饭桌”，到他人开办的“小饭桌”处为学生辅导，为他人开办的“小饭桌”输送生源提供帮助。

1.

义务教育阶段公办学校违反“划片、就近、免试”入学政策，民办学校进行选拔性质的招生。

2.

义务教育阶段学校自行组织或委托社会培训机构组织考试测试等变相违规招生，或将学科竞赛成绩、体育、艺术等各种考试证书作为依据进行选拔性招生。违反平行分班原则，搞实验班、重点班、快慢班。

3.

高中阶段学校超计划招生、招收择校生、同城借读生等。提前或私自许诺录取学生，挂靠学籍并收取相关费用等。

4.

侵犯中考学生自主选择学校权，扣留学生的准考证和志愿卡，为高中阶段学校强拉生源或做虚假宣传。

5.

学校或教师通过向招生学校输送生源、提供生源信息等进行有偿交易。

6.

义务教育阶段公办学校违规跨学区招生，向市外学校输送生源。生源学校与招生学校相互宴请或赠送收受礼金、礼品和有价证券等。

7.

利用学生及其家长、企业之名擅自在媒体上搞“祝贺”、“庆贺”等类活动。

8.

搞违规招生宣传或欺骗性宣传，诽谤诋毁其他学校。未经批准擅自招生或班级人数超过规定数，干扰正常招生秩序。

9.

高中招生学校划定多个招生分数线。

学校要认真组织开展教育法规及规范办学文件学习，进一步提高思想认识，切实抓好专项治理工作的宣传教育。学校要制定本辖区、本系统的整治方案，提出具体的任务和措施，全面动员部署，层层分解落实。要按照方案要求组织自查，深入查找存在的突出问题和薄弱环节，并认真进行整改。

9

月

1

日前，重点开展违规补课和违规招生专项治理，

9

月份重点开展违规收费和违规征订教辅资料专项治理，

10。

11。

月底重点开展乱办“小饭桌”专项治理。在各有关部门自查自纠基础上，市政府成立督查组，结合信访举报线索，开展明查暗访专项督查。

各有关部门认真组织开展专项治理“回头看”，查找问题，制定整改落实措施，健全完善长效监管机制，形成专项治理工作报告报市政府。充分认识开展规范中小学办学行为专项整治工作的重要意义，切实加强组织领导，狠抓工作落实。市政府成立界首市规范中小学办学行为专项治理工作领导小组（名单附后），办公室设在市教育局，具体负责专项治理的组织、协调和推进工作。各有关部门也要建立相应的组织领导机构，制定具体实施方案，做到任务明确、措施得力、责任到人。规范中小学办学行为专项整治工作内容多、时间紧、任务重、困难大，涉及部门较多，各有关部门要充分认识这项工作的复杂性和艰巨性，安排专人负责，采取综合措施，真正形成治理不规范办学行为的强大合力。违规收费治理工作由市教育局牵头，市纠风办、市财政局、市发改委（物价局）等配合。违规补课、违规招生、违规征订使用教辅资料等治理工作由市教育局牵头，市纠风办、市市场监督管理局、市文广新局（体育局）等配合。违规开办

“小饭桌”治理工作由市市场监督管理局牵头，市教育局、市卫计委等单位配合。市监察局、市教育局负责信访举报线索受理、核查和执纪问责。针对不同专项治理内容规律特点，结合举报线索，有重点地开展案件查处工作，并严肃追究违规违纪者的党政纪责任，发挥案件查处的警示震慑效应。要加强信息沟通，发现问题及时相互通报，提高治理效率和效果。

按照属地管理和职责分工，坚持

“谁主管、谁负责”的原则，对监管不力或失职、渎职者，将依法依规追究责任。市政府将组成督查组对专项整治工作进行督查，并通报督查结果。对工作不力、出现较大失误或产生不良社会影响的，要依法依纪追究责任。对发现的问题一经查实，将严肃追究相关人员责任，构成犯罪的依法追究刑事责任，绝不姑息。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇十

为了切实做好暑期安保工作，根据区综治办要求，路南区司法局深入开展矛盾纠纷排查调处活动。现将工作情况报告如下：

我们始终把加强基层基础工作，加强规范化建设作为切入点，不断推进人民调解工作向纵深发展。目前全区各级民调组织机构健全，全区7个乡（街）、38个村、53个社区建立人民调解委员会98个。全区调解干部429人，各村（居）落实民调专员263人，楼院调解信息员、十户调解员3892名，实现了人民调解工作网络区域全覆盖。另外路南区司法局已向新建立的惠民道街道办事处派出一名工作人员负责完善司法行政相关工作。

积极推动行业性、专业性人民调解组织和队伍建设。落实司法部《关于加强行业性专业性人民调解委员会建设的意见》，在卫生、工会、人社、教育、工商、民政等重点领域研究制定建立行业性、专业性调解组织的方案，建立专业调解中心，解决办公场所，组建相应的专（兼）职调解队伍，建立调解组织和调解人员信息库，完善第三方调处机制，制定工作流程和相关工作制度。建立专业性调委会组织实施、多部门协调配合的矛盾纠纷调处机制。

加强人民调解与司法调解的衔接，与路南法院联合建立了诉前调解中心，在民事案件立案审理前，建议双方当事人在自愿的条件下通过人民调解的方式化解矛盾，在缓解法院办案压力的同时也极大的维护了全区的社会稳定。同时，路南区司法局积极研究推进人民调解进驻公安分局、检察院，建立公调、检调、诉调、援调对接机制，确定工作流程和工作制度，规范对接流程，密切衔接配合，提升调处质效。

结合村（居）“两委”换届选举工作，加强村（居）人民调解组织和队伍建设，进一步提高全区人民调解员的政治、业务素质。路南区司法局将组织举办全区人民调解员培训班，提高全区调解员依法化解各类矛盾纠纷特别是重大、群体性矛盾纠纷的能力和水平。

我们始终坚持“调防结合，以防为主，多种手段，协同作战”的工作方针，积极服务政府中心工作，在全区范围内组织开展民间纠纷集中排查调处活动。根据全市关于开展矛盾纠纷“大排查、大调解”专项活动的工作部署，结合路南区实际，“五一”期间，我局专门组织开展了一次民间纠纷集中排查调处活动。路南区司法局专门成立了民间纠纷排查调处工作领导小组，局长陈秀山任组长，副局长王志强任副组长，其他班子成员为领导小组成员。领导小组办公室设在基层科，具体负责矛盾纠纷排查调处活动的组织实施工作。

制定并下发实施方案，切实把这项工作抓紧、抓实，抓出成效。全区各级民调组织深入扎实地排查调处各类民间矛盾纠纷，集中治理矛盾多发地区和重大疑难的民间纠纷，通过大规模、全方位、拉网式排查，把全部矛盾纠纷纳入视线，对各类纠纷苗头和隐患做到早发现，早控制，早化解，抓住解决问题的最佳时机，消除各种不安定因素，减少信访隐患，切实将矛盾解决在内部，化解在基层，消灭在萌芽状态，做到小纠纷不出村（社区），大纠纷不出乡（街），疑难纠纷不出区。今年以来，全区各民调组织排查化解各类矛盾纠纷146起，调解率100%。大量农村土地征用、城市房屋拆迁、社会治安、交通事故、劳资等方面的矛盾纠纷通过调解的方式得到了解决，筑牢了维护稳定的第一道防线，为党的十八大胜利召开营造了和谐稳定的社会环境和公正高效的法制环境。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇十一

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇十二

1、行业规范。在显著位置展示行业规范(行业规范要包含社会主义核心价值观内容)。

2、文明服务。(1)加强对驾驶员文明服务的教育培训，提高服务意识。(2)着装干净整洁，不穿奇装异服，展示良好形象。(3)文明用语，礼貌待人，耐心热情，规范服务。驾驶员耍引导乘客自觉排队上下车，营造安全有序、和谐文明的乘车环境。(4)公交车每到一站乘客上车后，都要有“请乘客为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座”“不要乱扔垃圾”“不要车窗抛物”“请排队上下车”等语音提示。(5)车辆运营中，严禁驾驶员接打手机、与乘客闲聊。(6)车内有明显禁烟标识;无烟区没有吸烟现象。(7)运营车辆停靠站要到位，按要求进行二次进站。

3、车容车貌。(1)加大车座椅下面、车厢后排的卫生检查力度。(2)严禁在驾驶员工作台区域放置烟、抹布等杂物，做到整洁、美观、有序。(3)车内环境卫生整洁有序，保持车体卫生整洁，车辆卫生达到“六净一亮”。(4)加大车质车况检查维修力度。

4、安全运营。(1)加强驾驶员安全教育培训，提高安全意识。(2)教育驾驶人员严禁开“英雄车”“斗气车”;严禁酒后驾驶、疲劳驾驶。(3)强化安全生产管理，严禁携带“三品”乘车，配合区交警支队加大巡查力度，做好公交公共安全工作。(4)驾驶员要遵守交通法规，安全驾驶，礼让班马线。

5、场站管理。(1)广泛刊播展示社会主义核心价值观12个主题词、“讲文明树新风”、关心关爱未成年人”、“图说我们的价值观”通稿、文明出行、移风易俗、志愿服务等方面的公益广告。(2)无乱扔杂物，无随地吐痰现象，无损坏花草树木现象，无争吵谩骂现象，无躺卧公共座椅现象。(3)环境卫生干净整洁，垃圾清运及时、分类收集;管理规范有序，无占道经营，违章停车现象，无小广告乱张贴现象;公共厕所保洁及时，无明显异味。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇十三

12月26日，全国检察机关规范司法行为专项整治工作电视电话会议一结束，内蒙古、黑龙江、江苏、安徽、福建、山东、河南、广东、贵州、云南等省、自治区检察院立即召开党组会或三级检察院电视电话会议，对贯彻落实规范司法行为专项整治工作电视电话会议精神作出部署。

各省、自治区检察院纷纷要求全体检察人员认真学习领会并深入贯彻会议精神，自觉把思想统一到中央的要求、最高检的部署上来，在抓学习教育、提高思想认识上下功夫。要深刻认识深化司法规范化建设的极端重要性和现实紧迫性，高度重视并坚决纠正自身司法不规范的突出问题，真正把深入推进司法规范化建设作为一项基础性、全局性工作抓紧抓好。

内蒙古自治区检察院检察长马永胜指出，要抓好学习教育，筑牢规范司法行为的思想根基。要突出专项整治的重点，坚持什么问题突出就整改什么问题的原则，既要重点解决共性问题，还要结合实际，从司法办案和履行监督职责两方面入手，认真梳理自身司法行为存在的突出问题，切实增强专项整治工作的针对性。黑龙江省检察院检察长徐明要求，全省检察机关要以狠抓制度执行促规范，真正用制度管权管事管人，使规范司法行为的措施在基层落地生根、施行见效;要以深化检务公开促规范，增强外部监督促进司法规范化建设的效能;要以落实“两个责任”促规范，严格落实“一案双查”制度，对违法办案既要追究当事人的责任，又要倒查相关人员的领导责任和监管责任。江苏省检察院检察长徐安强调，加强司法规范化建设必须坚持问题导向，突出整治重点，紧扣江苏检察工作实际，从自身司法办案和履行监督职责两个方面入手，深入排查剖析、勇于正视问题，下大力气整治在侦查取证、适用指定居所监视居住强制措施、查封扣押冻结处置涉案款物、开展法律监督等工作中存在的不规范、不严格、不公正的突出问题。

“在推进司法规范化建设方面，要重点在提升规范意识、推进建章立制、强化案件管理和严格督促检查等四个方面下功夫、见实效。”安徽省检察院检察长薛江武要求。她指出，要在推进建章立制上、在严格督促检查上下功夫、见实效，推动建立行之有效的司法规范制度体系，真正实现用制度管权管事管人。福建省检察院检察长何泽中强调，要转变作风，落实制度，治理源头。要进一步规范办案行为，坚持从每个部门、每个岗位、每个环节抓起，以好的作风、严的态度抓落实。要依靠改革，用好平台，以改革促规范、以管理促规范、以科技促规范、以公开促规范。山东省检察院检察长吴鹏飞强调，要扎扎实实地抓好对照检查、整改落实和总结验收等各项工作，既集中清理纠正查摆发现的问题，又要注重完善制度、规范管理，建立健全防止问题反弹的长效机制，不断提升检察权运行的制度化、规范化水平;要结合落实党风廉政建设“两个责任”，坚持从严治检不动摇，对违法违纪问题“零容忍”，以专项整治活动为新契机，以铁的决心、铁的纪律，打造一支铁的检察队伍。

河南省检察院检察长蔡宁要求，一要加强组织领导，省院成立领导小组，成立办事机构，抓好各阶段工作落实;二要认真研究会议部署的要重点整治的八个方面问题，对照各自工作，找准问题所在;三要认真研究考核考评问题，案件管理部门要充分发挥监督作用，加大对案件规范管理;四要边学边整、边学边改。广东省检察院检察长郑红强调，要高度重视并坚决纠正自身司法不规范的突出问题，不断提升规范司法的能力和水平。在开展整治工作过程中将突出针对性和实效性，不搞“一刀切”，动真格、敢碰硬、出重拳整治司法不规范的突出问题。同时，要严格落实领导责任，层层抓落实，实行“一案双查”，既追究当事人的责任，也倒查相关的领导责任和监管责任，绝不姑息迁就。

就全面深入推进司法规范化建设，贵州省检察院检察长袁本朴提出，要严格行使法律监督权，推进严格司法;要进一步完善规范司法行为的制度机制，加强对执法办案的监督管理;要牢固树立监督者更要接受监督的意识，确保检察权依法正确行使;要以推进司法理念、司法能力、司法作风建设为着力点，按照“五个过硬”的要求，加强过硬检察队伍建设。云南省检察院检察长王田海强调，云南检察机关要坚持眼睛向内，正视自身存在的司法行为不规范问题，围绕重点部门和环节，从自身司法办案和履行监督责任两个方面查找问题，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，哪个环节薄弱就重点强化哪个环节，扎扎实实开展专项整治工作。

贯彻落实会议精神的热潮还在继续。各地检察机关正严格对照最高检确定的专项整治工作重点，逐一对照排查自身司法行为中存在的突出问题，切实增强专项整治工作的针对性和实效性，坚决纠正司法不公正、不文明行为，全面深入推进司法规范化建设。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇十四

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

五、加强检查，及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算。

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校（煤矿安全工作总结）安全保卫工作水平。

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇十五

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇十六

1、加大出租车行业监管力度，确保市场稳定有序。一是贯彻落实区政府办公室《关于深化改革推进出租汽车行业健康发展的实施意见》和《济宁市网络预约出租汽车经营服务管理实施细则》，稳步推进出租车行业改革，推动行业转型升级，按照高品质、差异化经营的原则，有序规范网约车;二是规范出租车驾驶员经营行为，对乘客反映强烈的拒载、宰客、故意绕道行驶、不使用计价器、乱收费、堵塞出租车专用车道、强拉强拼、拒不返还乘客遗失物品、态度粗暴、车容车貌不整洁等影响行业形象的行为，依照有关规定予以处罚，切实维护乘客的合法权益;三是认真做好市长热线、网络问政、来人来电投诉等问题调查处理反馈工作，做到有举报投诉必查，有来信来电必复，自觉接受社会各界和人民群众的监督。

2、加大出租车企业监管力度，严格落实各项管理制度。切实履行行业监管和属地管理职责，加强出租车企业监管，督促出租车企业全面落实企业内部管理制度，明确岗位职责，加大执行力度，做到令行禁止。一是强化和落实出租车企业的安全生产主体责任，明确单位主要负责人、分管负责人、部门负责人和一般管理人员的责任，层层签订《创建全国文明城市责任书》;二是建立旬检路查台账，对所属车辆每月组织不少于3次旬检，每周组织不少于2次夜间路查，对旬检和路查不合格的车辆下达整改通知书，督促整改合格后方可参加市场运营;三是加强对出租车驾驶员的培训教育，每月组织驾驶员职业道德、文明服务和安全行车等培训学习不少于1次，到会学习率达到100%;四是严把从业人员准入关口，做好岗前培训并严格考核，未经培训考试合格的从业人员不得上岗，不断提高从业人员整体素质。

3、强化服务意识，提升出租车驾驶员服务水平。出租车企业要加大对车主、包车和替班出租车驾驶员的管理力度，制定管理制度和奖惩措施，督促驾驶员不断强化行业自律意识，坚持做到自觉遵守法律法规，文明行车;自觉规范经营，杜绝违章;强化服务意识，提高服务质量。

4、开展服务“品牌创建”活动。扎实深入开展文明城市创建文明交通出行和“文明端信出租车”、最美“的哥的姐”品牌创建活动，充分发挥“端信出租车”“拥军出租车”“雷锋车队”等服务品牌示范带动作用，鼓励出租车驾驶员诚信经营，重点培育选树“文明端信出租车”品牌，把“文明端信出租车”打造成本行业的标杆。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇十七

着我区经济的持续发展，车辆猛长迅速，人、车、路的矛盾日趋突出，涉及学生的道路交通事故时有发生，为加强镇辖区中小学生的、交通安全管理工作，进一步提高中小学生的交通安全意识及自我保护能力，使学生事故减少到最低限度，根据上级部门有关文件精神，决定在镇各中小学校开展创建警校共建交通安全学校创建活动，具体方案如下：

xx小学、xx中学、xx小学、xx小学、流动人口子女学校等共5所学校。

通过警校共建交通安全学校活动，使学校交通安全宣传教育工作再上一个新的台阶，提高中小学生的交通安全意识，全面普及《道路交通安全法》知识，预防和减少中小学生交通事故。同时通过警校共建交通安全学校创建活动，充分运用学生、家长互动机制这个载体，使《道路交通安全法》和交通安全宣传教育工作在全社会得以普及。

（一）召开联席会议，明确目标要求。由镇交安委牵头，召开镇教辅室主任、各学校校长参加的创建工作联席会议，明确这次创建活动的目的和要求，对创建工作进行动员和具体部署。

（二）加强领导，建立班子。各校建立以学校校长为组长，交警中队中队长、学校负责交通安全副校长为副组长的领导班子。组员分别由交警中队的辖区民警、学校的政教主任、团组织、少先队负责人、班主任和学生代表组成。分工明确，制定并落实各人职责，抓好学校交通安全管理工作。

（三）健全制度，落实措施，各校根据自身不同特点，制定、健全和完善学校交通安全管理制度，并把交通安全管理制度纳入学校日常管理制度之中。制订出学校学生交通安全全年教育计划，并分步骤，并分阶段予以实施。

（四）加强阵地建高级，营造宣传氛围。在学校内、外开辟交通安全宣传教育阵地，各校要建立好交通安全宣传窗、黑板报，阅览室内设置交通知识书窗，在学生及老师自行车停车棚设置醒提示语，有条件的`学校应在内外设置固定的大型交通安全宣传标语及图片。

（五）建立学校门岗检查制度。要针对学生无牌无证或车况不良自行车、教职员工无牌无证机动车、无证驾驶及驾乘两轮摩托车不戴安全头盔进出校门等交通违法行为进行检查，各校可充分利用学校的“文明小天使”、“学生交通安全督察队”和值周老师在学生上下学时间及教职员工上下班时间进行检查，发现问题予以警告或处罚，屡教不改的`予以张榜公布。

（六）利用载体、创建特色。各校根据学校的各自特点，创建不同特色的交通安全宣教队伍，如学生交通安全义务宣传队、交通安全督察队、广播报道宣传组、宣传窗黑板报制作小组、学生自行车检查队、交通安全示范班等，有条件的学校可建立小警队。学校要充分利用这些载体，开展交通安全宣教活动，并形成制度。

（七）以《交通安全法》为主线，全面开展教育活动。各校要通过寓教于乐的活动，大力开展交通安全法、安全骑车走路等常识知识教育，全校熟知率达100，学生交通安全意识普遍提高，本校师生全年无一起大小交通责任事故。

（八）各校每年举办1至2次大型交通安全教育活动，且教育面广、效果好。

20xx年二月至20xx年十月三十日。

（一）10月份各创建学校要总结创建工作，对照创建标准，符合条件的报教辅室和交警中队。

（二）交安委、教辅室会同交警中队对创建学校进行考核初评，符合要求的报区教育局和区交警大队。

（三）由区教育局与区交警大队组成联合考核小组对已上报的创建学校进行考核，达到考核标准的由区教育局和交警大队授予“警校共建交通安全学校”称号，给学校，交警中队予以表彰奖励。

（一）加强领导、明确目标，积极开展交通安全学校创建工作。交通安全学校是普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通法规，维护交通秩序，预防、减少中小学生交通事故的一种有效形式和载体。交警中队和教辅室要高度重视交通安全学校创建工作，要落实一名主要领导亲自抓，切实加强领导、明确目标，积极开展交通安全学校创建工作。交通安全学校是普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通法规，维护交通秩序，预防、减少中小学生交通事故的一种有效形式和载体。交警中队和教辅室要高度重视交通安全学校创建工作，要落实一名主要领导亲自抓，切实加强领导。交警中队在协助学校制定和完善交通安全规章制度，协助学校开展各种交通安全教育活动，做到创建工作责任明确，措施到位，工作有要求、有人抓。通过创建活动，使教职员工和学生的交通安全基本安全基本常识应知率达100，交通安全意识有明显提高，涉及中小学生的交通事故大幅减少。

（二）密切配合，优化公路沿线学校交通环境。交警中队要会同有关部门坚决取缔在中小学附近道路上违章停车以及其他妨碍中小学生上下学的违章占道行为；对学校周边道路的交通秩序要经常性地开展整治活动，消除安全隐患；要进一步完善学校周边道路上的交通标志、标线等交通安全设施；在上、下学前半小时内，有重点地安排执勤民警主要道路沿线的中小学校附近维护交通秩序、指挥疏导交通，对不按规定避让中小学校横过车行道的机动车驾驶员要依法从严处罚。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇十八

(一)加强组织领导。为确保城区公交车、出租车规范服务专项整治活动落到实处，取得明显成效，经研究，成立城区公交车、出租车规范服务专项整治活动领导小组，由局长任组长，分管局长任副组长，领导小组下设办公室，负责专项整治活动的统一领导、协调和日常督查工作。各单位要加强与相关部门、单位的协调配合，切实负起责任，确保工作目标落实。

(二)明确单位职责。区交通运输行业各有关单位要加强协调，密切配合，明确各自职责，全面落实各项工作措施。广泛开展自查自纠，围绕各自任务加大检查力度。做好信息报送，确定专人负责活动开展情况和信息的收集、报送工作，每月定期向局专项整治活动领导小组办公室报送活动开展情况。

(三)强化督导检查。城区公交车、出租车规范服务专项整治活动领导小组将对城区公交车、出租车规范服务专项整治活动进行督导检查。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇十九

按照高检院的统一部署，20xx年1月至12月在全国检察机关组织开展为期一年的规范司法行为专项整治工作。为保证专项整治工作取得实效，根据高检院、省市院规范司法行为专项整治工作的部署要求，我认真学习了最高检、省、市检察院的活动方案，结合我分管的实际工作，谈一下自己的心得体会。

这次专项活动的目的就是通过开展集中整治，牢固树立规范司法、公正司法的自觉性和坚定性，着力纠正思想观念、司法行为、纪律作风方面存在的突出问题，着力构建有利于严格规范公正文明司法的长效机制，使检察人员的司法理念进一步端正，司法行为进一步规范，司法作风进一步改进，司法公信力和群众满意度进一步提升。重点围绕我分管的侦查监督、公诉、民行检察部门，突出整治以下几个方面的问题：

1.对案件当事人及其近亲属态度蛮横，对案件存在问题推脱逃避，不注重释法说理，不注重矛盾化解。

2.特权思想严重，执法言行强势，作风霸道强硬，压制和妨害诉讼参与人正当权利行使。

3.执法办案不讲策略效果，不注重维护发案单位正常经营管理秩序，不尊重当事人人格尊严。

4.对告状求助群众态度冷漠，置之不理，缺乏应有的同情心和责任感。

6、不按规定程序办理案件，该请示汇报不请示汇报，擅自决定处理案件。办案制度执行不严格，丢失卷宗材料和证据。

7、出席法庭不按规定着检察制服，法庭用语不规范，不遵守法庭纪律，不尊重审判人员、被告人和辩护人，指派不具有检察员或者代理检察员身份的人员出庭，没有受检察长指派擅自出席法庭。

8、民行部门不经过检察委员会研究或不经检察长决定提出再审检察建议和执行监督检察建议;滥用检察建议，对法院审判、执行活动的监督不规范、不严谨，一些通过口头或其他书面方式即可纠正的错误，不适当使用检察建议，一份检察建议多头发放，重复统计，影响检察建议的权威性和说服力;超期办案。

9、刑事诉讼中，不依法履行相关告知义务，侵犯律师和当事人依法应当享有的诉讼权利。

10、不依法听取或不注重听取律师和当事人意见，律师和当事人所提意见不按规定附卷或在相关文书中予以体现，对律师合法要求不能依法及时办理，造成律师、当事人和办案人员沟通交流不畅，有意见不能及时有效反映和表达。

11、办案数据造假，把有利于考评计分的数据多报，不利于考评计分的数据不报、少报或者迟报。在侦查监督、审判监督、执行监督各个环节，为争取多得考评计分弄虚作假、凑监督数量。在公诉等环节，职务犯罪共同犯罪案件人为分人分案起诉，虚报案件审结率，等等。

12、不认真履行流程监控职责，重办案期限监督，轻办案活动监督，发现和纠正浅层次问题多、重大问题少，在违法违规办案监督方面存在空白和“盲区”。

13、不认真履行案件质量评查职责，重数量轻质量，重形式轻实质，对特定种类案件的评查不及时，导致案件质量问题没有被及时发现、纠正，造成负面后果。执行不到位，监督的刚性不足，责任追究不落实，不敢担当、不敢较真碰硬，对扩大解释“特别重大贿赂犯罪”等违法违规办案情形疏于监督。

14、组织、监督案件信息公开不力，选择性公开、延迟性公开、不规范公开比较普遍，没有形成以公开倒逼规范司法行为的态势。

15、超越职权办案，插手经济纠纷。

16、利用职权，违法办案、徇私舞弊。

17、充当诉讼掮客，与律师及其他有关人员勾连，利用自己或者他人的职务便利，帮忙打探案情，协调关系，捞取个人好处。

18、受人之托，违反原则和规定，过问、干预相关部门正常办案工作,利用检察权获取个人好处.

下一步我要结合具体工作中存在的问题，围绕上述重点环节和问题，结合本部门实际，逐一对照检查，逐项整改纠正。注重问题导向，坚持什么问题突出就解决什么问题，切实增强专项整治工作的针对性和实效性。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇二十

1、以《公民道德建设实施纲要》《中学生守则》《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。

2、通过专项教育活动，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化建设。

学校德育工作领导小组总负责，团支部、少先队具体负责落实。

日常行为规范的养成教育作为学校德育的重要内容，在青少年身心发展的关键时期，从小事抓、抓小事。通过教育，促进学生个性社会化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。

结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和现阶段学校教育的实际，我校养成教育主要突出以下主题：

1、强化“责任”教育强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈，以期取得实效。

2、狠抓“秩序”教育秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求，给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。秩序没有要求的层次划分，只有要求实现的方式不同，实施中将根据不同年级学生提出不同的要求，实现学校生活秩序化。

3、加强“礼貌”教育礼貌首先在于观念上，主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。礼貌意识的`养成要靠广泛的宣传教育，礼貌行为训练要持之以恒，并辐射到家庭、社会中去。实施时要根据不同年级学生的身心特点，提出具体的礼貌要求，分布骤实施，积累滚动，形成规范。

4、落实“友爱”教育友爱是指人与人之间要友好相处，正确处理与别人交往中的关系。友好的行为要靠强化才能增进，一是外部强化，即提供一些规范性的要求，采取一些有利于友爱行为健康发展的措施，促使其“友爱”；二是内部强化，爱只有在心中，才会产生自觉的友好行为。友爱教育效果的检验基地最终在家庭中，在学生居家的邻里之间，在社会交往之中。

5、促使“上进”教育上进是指学生应具备积极进取的心态，指学生在学习和活动中要努力向上，学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识，又是一种意志，上进意识的培养除了宣传引导外，更主要的是要靠教师的示范，靠教师用正确的方式激励强化学生的上进行为。

6、强调“卫生”教育对学生行为规范教育的重点将放在卫生习惯上，不提倡学生在校期间吃零食，严禁学生乱丢、乱扔、乱画，对行为习惯不好的学生进行教育。

精选规范办学行为专项整治方案（案例21篇）篇二十一

学校认真领会**市教育局、**市人民政府教育督导室《关于开展规范办学行为专项督导的通知》精神，按照督导内容及有关要求认真做好自查工作，以高度的'责任感和紧迫感，迎接省、市专项督查。现将自查结果汇报如下：

一、到目前为止，学校未收到市局下达的高考升学指标。学校严格按照市局规定的招生指标规范招生。

二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门，同时上传到学校网站主页，并在教室内告示栏张贴。

三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育。

1.学校严格执行国家课程计划，合理开设国家、地方、校本三级课程。

2.学生白天在校集中学习时间不超过8小时（见作息时间表）。晚上，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生（包括在校外租房住的，家在市区的），由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习，在校晚自习时间为19:00-20:40。双休日，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生（包括在校外租房住的，家在市区的），由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习。并且，学校于星期六全天、星期天上午开放图书馆、实验楼、微机房、体育馆等场所。

3.本学期，截止目前，学校只举行过一次考试活动（期中考试）。学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超过2小时，应该可以保证睡眠时间达到8小时以上。

4.学校每周开设两节体育课，学生每天活动时间不少于1小时。在**市中小学“阳光体育进校园”主题征文活动中，高一（1）班**同学《**》获一等奖，高一（1）班**同学《**》获二等奖。学校将在11月底前做好学生体质健康测试以及测试数据的上报工作。

四、学校严格贯彻落实**市提高教学质量十六条要求，深化课程改革。目前，学校在部分学科推行实施“主体参与”课堂教学模式。学校以提高教学有效性为主线，通过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式，开展校本教研活动。现高一年级开设15门校本课程，高二年级开设3门校本课程，每周1课时。老师们通过优化教学设计，优化课堂结构，加强教学研究，借助多媒体等有效途径，提高课堂教学效率，增强教学有效性。