最优太极拳教学心得体会（案例16篇）

心得体会能够帮助我们发现问题、总结经验并提出改进的建议。以下是一些值得一读的心得体会范文，希望能给大家带来一些思考和启发。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇一

太极拳是中国传统的武术之一，以其独特的慢速、轻松的动作和内外兼修的练习方法而闻名于世。太极拳的练习方法主要包括：拳术、锻炼以及身法等。身法是太极拳重要的组成部分，是指通过调整身体的姿势、方式及力量方向来掌握太极拳的技击要领和气的引导。本文将围绕太极拳身法的实践体验和教学经验，分享关于身法的心得体会。

二、实践体验。

在实践太极拳身法的过程中，我发现身体的姿势和状态对于太极拳的发挥有着至关重要的作用。首先，我注意到正确的站姿是身法的基础。双脚微微分开，分别与肩同宽，身体直立，头顶向上，注意保持身体的平衡。其次，呼吸很关键。通过深呼吸来调整自己的呼吸节奏，配合动作的节奏，能够更好地掌握身法的力量和灵敏度。最后，注重身体的柔韧性。通过自我按摩和伸展，让身体的肌肉和关节更加灵活，这样才能够更准确地执行太极拳的动作要领。

三、教学方法。

在教学太极拳身法的过程中，我积累了一些经验。首先，对于初学者来说，重要的是通过示范和练习来体会身法的感觉。带着学生一起模仿和练习各种太极拳动作，并在练习的过程中给予实时的反馈和指导。其次，注重理论知识的讲解。太极拳身法关涉到力量的运用和身体的协调性，学生需要明白身体各部位的用力方式和力量传递的原理。最后，注重个性化教学。每个学生的身体状态和能力不同，需要根据学生的特点进行练习设计和指导，让他们能够充分理解和体会到太极拳身法的精髓。

通过长期的太极拳身法的练习和教学实践，我深切感受到太极拳身法对身体和心理健康的影响。首先，太极拳身法能够提高身体的平衡和协调性。通过不断调整身体的姿势和力量的运用，能够锻炼身体各部分的协调性和平衡感，提高身体的控制能力。其次，太极拳身法对于调节情绪和减轻压力也有极大的帮助。在练习太极拳时，注重呼吸和放松，能够让身心得到平静和放松，缓解紧张和焦虑。最后，太极拳身法也有助于提高自信和集中力。通过反复练习和体验，学生可以逐渐提高太极拳动作的熟练度和精确性，从而增强对自己的自信和集中力。

五、结语。

太极拳身法是太极拳的核心内容之一，通过实践和教学，我从中得到了很多的收获。太极拳身法不仅能够让练习者得到身体和心理的放松和调整，还能够提升自我控制和集中力。在教学过程中，我也深刻体会到了个性化教学和理论知识的重要性。掌握了太极拳身法的技巧和经验后，我相信能够更好地应用于实践和教学中，让更多的人能够从太极拳身法中受益。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇二

第一段：引入孙氏太极拳的历史和基本特点，为后面的主题打下基础。

孙氏太极拳是一种深受人们喜爱的中国武术，它始于明朝代表太极拳之祖的陈王庭。孙氏太极拳不仅具有慢静柔劲、起步伸展细腻的特点，其拳理也体现了阳刚和柔顺，是一项具有极高精神内涵的一项武术。

我自己学习孙氏太极拳已有数年了。通过这段时间的学习，我明白了太极拳的精神内涵，感受到太极拳的柔韧和流畅。太极拳是一项注重身心灵的练习，不仅能够锻炼身体，同时也有益于缓解压力，使个人心身得到和谐统一。

我在教学孙氏太极拳方面也有一些体会。首先，教学过程需要把握好整体性，将太极拳动作的全过程进行讲解，从而形成一个完整的学习框架。其次，学生们需要逐渐掌握太极拳的韵律和节奏，这样才能体现太极拳的流畅性和和谐性。最后，教学过程需要与个人的特点结合，因为太极拳是因材施教的，需要因人而异。

第四段：向学者介绍教学中的心得和建议。

在教学孙氏太极拳中，我建议学者们需要放慢脚步，逐步领会太极拳的内涵，特别是需要注意练习太极拳的呼吸法，因为呼吸是太极拳中非常关键的一部分。此外，练习太极拳需要逐渐放松身心，为真正理解太极拳的练习方式打下基础。

第五段：总结和展望。

总之，我自己深深体会到了太极拳的精髓和内涵，也理解了教学孙家太极拳有很多需要注意的事项。当今世界是一个快节奏的社会，通过太极拳的练习，我们能够缓解身心的紧张，达到身心平衡的状态。因此，我相信太极拳的练习将在未来继续得到人们的广泛关注和学习。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇三

尤文娣。

我于11月26日参加了小学数学优质课听课活动,通过这次活动，使我深刻感受到了小学课堂教学的生活化、艺术化。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。我将自己通过听课的心得体会总结如下：

第一：注重心灵的沟通。

听了好几位老师的课，被他们上课的那种激情所感染，在课前老师先用情感、游戏开启了学生的思维，由于老师上课的学生不是自己朝夕相处的学生，他们都用自己的方法介绍了自己，了解了学生的基本情况，在师生沟通的过程中拉近了他们的距离，感受到老师和学生之间的默契，教师们精神饱满，充满自信，亲切大方。教师的情绪直接影响孩子们的情绪，也影响整个课堂的气氛，这几位老师都注意到了这一点。老师们面带微笑，亲切的称学生“孩子”，并时刻注意学生的情绪，适时表扬，不断鼓励，使学生快乐学习。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。

第二：课堂教学灵活性强。

兴趣是学习的内在动力，培养并激发学生的学习兴趣,可使之热情饱满地投入到学习中去。小学数学教学要紧密联系学生的生活实际,在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,灵活地运用多种多样的教学手段向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,使学生主动参与学习,乐意参与学习,真正成为学习的主人。嘉峪关市长城路小学的宋雅丽老师、白银市第十三小学的李海英老师和张掖市甘州区西关小学的萧云老师的数学课，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的活跃了学生的思维，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，在教学中，能根据学生的特点，在教学课堂中插入各种活动，把枯燥的教学课堂改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了学生们的求知欲，也充分体现了尝试教学法，达到教学目标。

第三：自主、合作、探究的新理念始终贯穿整个课堂。

“自主探索、亲身实践、合作交流、勇于创新”是现代教育新理念。那么,教学中如何指导学生自主、合作、探究学习呢?老师教给了学生自主、合作、探究的学习方法,并在此基础上形成能力,发展自主、合作、探究。在课堂中教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。

第四：注重课堂语言的表述。

老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习。当我听着这九位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力。在教学《数学广角－搭配》这一课时，她让学生一边观看图片，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。老师和蔼可亲的语言，为学生理解教学内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，她用自己委婉的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。这几位老师都联系实际生活来教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，在此也领略了学生的良好习惯，学生的表达能力也很强，真是让人赏心悦目啊！

第五：注重学用结合在听课的过程中老师们注重学用结合，在课堂上充分挖掘教材中蕴涵的数学应用性因素，坚持从学生的生活经验和知识积累出发；利用学生生活中的情景和数据编制数学问题，体现数学与生活相伴；在教学内容的呈现方式上，改变封闭式的单向结构用为开放性的多向结构；应尽可能地创造机会，让学生运用所学知识探索和解决一些简单的实际问题。使学生在实践和应用中体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心，学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，形成勇于探索、勇于创新的科学精神。

小结：

这次外出听课学习，我深刻的体会到那些老师的不同教学方法，每位老师都精心设计教学，都做了周密而细致的准备，看到老师与学生之间是那么的默契，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，也要学习他们的教学方法，让自己的课堂也活跃起来，使学生在开心快乐的氛围中学习。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇四

太极拳是中国传统的武术文化形式之一，拥有着丰富而深奥的内涵。在现代社会中，太极拳不仅是一项优秀的身体训练方式，更是一种独特的文化传承。作为一名太极拳的教师，我有机会在课堂中接触到各种不同的学员，这些经历让我受益匪浅。本文旨在探讨我在太极拳课堂教学过程中的心得体会。

太极拳作为一种兼具武术与健身功能的运动方式，其教学存在着一定的难点与挑战。首先，对于初学者而言，太极拳的套路比较复杂，需要学员对于身体各个部位进行高度的协调与控制。其次，太极拳的训练，侧重于精神状态的调整与身心之间的平衡。如何让学员在有限的时间内掌握太极拳的套路，并在技巧的掌握之外，真正达到身心协调统一的状态，是太极拳教学中的一大挑战。

在教学过程中，我采用了多种教学方法以应对学员的不同需求。例如，对于初学者，我们重点讲解太极拳的基本功以及常用动作，注重理论与实践的结合，同时引导学员们在实践中不断纠正动作，逐渐提高技巧与水平。对于已经掌握太极基本功的学员，则更多地注重调节内心的状态，注重放松身心，实现身心和谐一致的目标。同时，我们也重视团队合作精神，经常组织集体研讨与实践，让学员们相互学习，相互交流。

第四段：太极拳教学的自我反思与提升。

在太极拳的教学过程中，我也不断地反思、总结和提升自己的教学方法和理念。在教学中，我始终将学员的需要和利益放在第一位，注重灵活运用各种不同的教学方法和技巧，让教学更贴近学员的实际情况，使太极拳得以被更多的人了解和接受。同时，我更加注重建设学员与教师之间的信任与沟通，秉持着耐心、真诚、细致和善意的态度，与学员共同成长。

第五段：结论。

在太极拳课堂教学中，教师的角色不仅是一种传统的技能过户，更是一种文化、精神和身心认知的传授与引导。太极拳教学不是一种简单的技术动作和功法的示范，在其背后，同样也需了解和理解其文化和价值内涵。因此，要做好太极拳课堂教学，需要教师注重各个方面的培养，包括形体技巧、精神内涵、体验模式和技术方法等多方面。我相信，通过不断地学习和实践，太极拳教学者肯定会不断提高自己的教学水平和能力，为学员们健康成长和身心健康做出自己的贡献。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇五

我从小就对武术充满充满了好奇，也很喜欢看武打动作片，所以选课的时候就选到了武术课来。以前都没有学过武术，第一次学习还是在这个学期。虽然之前就有想过学武术是件很艰难的事情，可是难度还是超过了我的想象。

第一节课上，老师就纠正了我们的一些错误思想，告诉我们电影中的那些功夫大部分在现实生活中是不可能出现的，这让我有些许失望。随后老师又给我们灌输了一些武术的基本理论，听完之后，我对武术的了解又加深了一层。原来现在的武术分成了搏击型武术和表演型的武术的。

然后再接下来的几个星期里面，我们主要学习一些基本的散打。我感觉这还是比较实用的，学会散打当然不是叫我们一天到晚去和别人打架，它只是让我们学会如何最大程度去发挥自己身体的力量，好应对日常生活中可能会遇到的危险。不过，身体有点僵硬，特别是关节脚筋那些地方。看了老师的示范动作后，突然觉得自己弱爆了，老师练了十几年才有这种程度，我还需要努力很久。

接下来，我们还学习了五步拳。五步拳一开始给我的感觉只是一些花拳绣腿罢了，但是练起来之后，我发现我错了。想要练好五步拳不是一件简单事，它不止要求我们能够流畅地把动作打出来，还要做得标准，发力到位。一套五步拳打得好的话，不仅外观优美，而且还能够强化体能。这是一种全身的锻炼，它使我的体能增加了，从而达到强化体能的目的。在学习五步拳的过程中，不仅能够强身健体，还能够提升我的自卫能力。后面学习的剑法其实也是一个道理。

其实武术课让我收获最大的应该是各种热身运动。说真的，从有上体育课开始，我还没这么认真做过热身运动，平时做的时候都是很敷衍的。可是在武术课上做热身运动，老师要求很严格，而且形式也是多种多样的，我是真的觉得有效果的，身上会出汗，肌肉关节筋骨是有活动开来的。若干年以后，老师教的套路我可能会忘掉，但是我想热身运动肯定是不会忘掉的。

要说学习武术的心得，我也说不了多少。我认为学习武术首先要有兴趣，没兴趣的话，什么也做不好。其次，要有耐心，要有毅力，要持之以恒。不然，一点的疼痛就会让你却步不前。再次，要勤奋。若是三天打鱼两天晒网，之前学到的就会全忘了。

上面就是我上武术课的一些个感想，它让我学到了很多东西，不仅是在课上运用，在日常生活中我们也是可以运用的。作为一名中国人，我们应该有义务将武术这种国粹发扬光大。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇六

太极拳是一种源远流长的中国传统武术，凭借其独特的身法和动作凝练，被誉为“拳中之王”。太极拳的练习不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能够磨炼内心，培养修身养性的良好品质。在学习太极拳的过程中，身法是不可忽略的重要组成部分。通过身法的训练和运用，可以让我们更好地理解太极拳的精髓并体会其独特的韵律之美。

太极拳身法是指在太极拳的实践中，借助呼吸调节、重心转移和肌肉配合等技巧，以迅猛突然的变换屈伸身体的姿势，达到身心合一的状态。太极拳身法的训练可以增强身体的灵活性和协调性，提高肌肉的力量和弹性，锻炼耐力和瞬间爆发力。同时，太极拳身法的运用还可以培养身体感知能力和反应能力，提高身体的敏捷性和灵敏性。通过长时间的练习和磨炼，太极拳身法可以让人体验到心身合一的境界，达到身心和谐平衡的状态。

太极拳身法的基本要素包括姿势、动作、节奏和呼吸等。首先，太极拳身法的姿势应该稳定，重心要分明，身体的整个重心应该由一处转移到另一处。其次，太极拳身法的动作应该灵活，力量要由内而外发展，融入自然而流畅的动作中。第三，太极拳身法的节奏应该舒缓，有明确的起伏和变化。最后，太极拳身法的呼吸要自然而深沉，配合身体的运动和动作，让气和力相结合。这些基本要素相互配合，在太极拳的实践中发挥出独特的功能和效果。

第三段：太极拳身法训练的方法和技巧。

太极拳身法的训练需要良好的指导和正确的方法。首先，要学会正确的站姿和站立姿势。通过站立姿势的练习，可以培养身体的稳定性和平衡力，为后续的身法练习打下坚实的基础。其次，要学会正确的重心转移和肌肉配合技巧。重心的转移是太极拳身法的核心，通过合理的肌肉配合和重心转移，可以使太极拳的动作和身体的姿势更加流畅和有力。最后，要注意呼吸的调节和配合。呼吸是太极拳身法的灵魂，通过适时的吸气和呼气，可以调节身体的能量和节奏，达到最佳的效果。

太极拳身法的练习需要长期的坚持和不断的实践。在练习太极拳身法的过程中，我们要逐渐体会到身体的变化和感受太极拳的韵味。首先，身体的灵活性和协调性会得到明显的提高，肌肉的力量和弹性会得到有效的锻炼。其次，通过身法的训练，我们可以感受到身体与心灵的和谐，感受到能量的流动和内外的统一。最后，太极拳身法的实践会让我们更加了解自己的身体和意志力的力量，培养耐心和毅力，同时也能够得到一种宁静和平和的心态。

太极拳身法的教学和指导对于初学者来说至关重要。在教学中，要注重基本动作和身法的培养，帮助学生掌握正确的姿势和动作，培养肌肉的配合和重心转移的技巧。同时，要注重身体的感知和呼吸的训练，帮助学生感受太极拳身法的独特韵律和内在的力量。在指导中，要注重个体差异，灵活运用不同的教学方法和技巧，让学生根据自己的实际情况来进行练习和运用。最重要的是，要注重学生的体验和效果，帮助学生更好地掌握太极拳身法的要领，体会太极拳的深层次内涵。

总结：身法作为太极拳的重要组成部分，对于太极拳的练习和运用起着至关重要的作用。通过身法的训练和运用，我们不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养内心，培养修身养性的良好品质。要想真正体会到太极拳身法的魅力和内涵，需要长期的坚持和不断的实践，同时也需要合理的教学和指导。只有在正确的指导下，学生才能够真正理解太极拳的精髓，并将其融入自己的生活中，享受太极拳带来的身心和谐和内在力量的感受。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇七

太极拳是一项传统的中国武术运动，其练习有利于保健身体、强身健体。而太极拳课程的教学，不仅可以让大家获得舒适、愉悦的锻炼体验，更是一次文化交流和身体力行的体验。那么，如何进行一次高质量的太极拳课堂教学？本篇文章将从五个方面分享太极拳课堂教学的心得体会。

首先，在开展太极拳课堂教学前，需要做好详细的教学计划。针对不同的学生，编排不同的教学内容和难度，同时提前准备好所需的学习教具和保障措施，例如音响、防滑垫等，并在场地内进行巡视，确保没有可能危及学生安全的障碍物。此外，太极拳要求学员需要在阳光下进行训练，因此尽量选择室外舒适的场地开展教学。

太极拳的教学，推崇由浅入深、由表及里，尊重学员的学习进度和身体机能，因此，教师应注重太极拳教学方法。教师需要将复杂难懂的太极拳字进行详细讲解，通过动静结合，让学生理解并逐渐掌握太极拳的精髓。同时，教师需要针对学生的不同需求和水平进行个性化指导，让每个学生都能获得自己的收获。

在太极拳的课堂教学中，教师和学生需要进行紧密的配合。首先，学生要认真听取教师的讲解，并在实践中不断拓展自己的实际操作，理解太极拳的技术要领。其次，教师要对学生进行及时的纠正和指导，让学生在纠错中熟练掌握各项太极拳技巧。最后，太极拳应该是一项全身协调的运动，教师在之后的招式连接和实际操作过程中，应该注重鼓励学生练习呼吸和调动身体的各个部位，使得运动达到完美的协调状态。

在太极拳课堂教学中，学生可以获得很多的健身效果，例如提高身体的柔韧度和协调性、改善呼吸困难和亚健康状态等，同时太极拳还可以培养学生的耐心和自我约束力，促进学生的情感体验和交流。总体而言，太极拳的课堂教学不仅是一项独具特色的文化体验，更是一次健身、强身的全新体验。希望大家在太极拳的世界里，练就柔韧的身体，并秉承太极拳的内涵精神，做到“道法自然，天人合一”。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇八

太极，以前一听这个名字就会想到公园里的老头老太太的形象，觉得跟我们这个年龄段好象相差甚远。但是，这次接触下来感觉受益匪浅。

太极拳是一项非常养生的运动。它，随动由静。因而既不求速，也不可因静而一味求慢，总要绵绵不断，往来无间，神到意到，贯穿如一，乃是太极之妙也。太极拳具有高度艺术性和科学内容：精奥细致、理论深切。

太极十分注重它的意、形、态，初学者很难掌握它的力度。起初我在学习的时候感到无从下手，但是在唐老师一次又一次孜孜不倦的教导中摸到了一点太极的门路。每次课上看到老师为了教会我们满头大汗时，感到十分愧疚，于是每次课后回寝室总要认真复习。终于在快学期末时交上一份自己满意的答卷。

每个人开始学太极拳，老师一定教诲要放松，但是因自己思维方式不同，不能很好接受，甚至怀疑太极理论的真实性，往往产生不用力、劲等怎么能把人轻松的扔出去，所以在练拳时手臂用着僵硬的力，结果造成全身紧张，各关节转动不圆，每个动作为了好看而故意摆姿势，从练拳劲路上分析产生了断劲，和外家拳没有什么两样，与健身和技击不利。

下面来谈一下学习太极后的感受：

首先，感到了全身心的放松。我们每天坐在教室上课，整天保持一种姿势，肌肉神经骨骼都僵硬了，放松是一种最好的治疗。在学了一套太极拳后，每天晚上总会打一遍来放松全身心，促进睡眠。

其次，在学完太极后，感觉自身的平衡能力加强了。以前，总觉得自己小脑发育不全，平衡能力不好，太极的动作是百年来先人不断摸索总结出来的，其平衡调节都以是非常精确的，所以在练习时做准动作有利于锻炼平衡感。再次，练习太极也帮我锻炼了我的专注力。学习太极，先学形，也就是动作，在学动作的时候，无暇想其他的；一旦学会动作，就要注意自己的呼吸、以及意念。这样就会让自己集中精力。

最后，学习太极能帮我强身健体，终身受益。现在瑜珈大热，其实，瑜珈和太极是异曲同工，殊途同归的。二者都是调身、调心、调意、调气相结合的。最主要的就是要有恒心和毅力，我个人觉得学习瑜珈比学习太极还要麻烦，并且不是每个场所都适合练，这方面太极就占优势了。

总之，通过本学期的太极拳学习，让我收获了不少。既让自己身心得到了放松，在精神上也得到了极大地提高。可以更好的利用学习时间，不在犹豫，做事有调理，不循规蹈矩，这可能就是太极拳的内在精神，更体会到了同学间的互相关爱，更加了解到了老师的良苦用心。在以后的日子里，我会继续太极的学习，不会因为课程的结束而结束学习。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇九

最初认识太极拳，是从小时候看过的一些武侠电视剧的角色中了解到的，譬如张卫健版《少年张三丰》里的张君宝，赵文卓版《中华大丈夫》里的荣海山，都是凭借一身精湛的太极武功名扬天下。虽然从前对太极拳只是表面上一层模糊的认识，但是从这些人物的演绎过程中，太极拳以静制动、以柔克刚、后发制人的特点已经给我留下了非常深刻的印象。自己切身去理解，体验太极拳却是这学期的体育课上，初学太极拳，不免会因为它缓慢的动作而觉得有些枯燥与乏味。经过一两周的模仿比划，渐渐地入门了，也初步体会到了太极拳的“神”、“意”。太极拳比较强调放松，不仅仅是身体上的放松，也要做到心无旁骛，静心用意。太极的动作都有一定的曲线，不浮不僵，身体保持自然，轻柔匀缓。全身上下作为一个整体，身体每个部分都要配合做到有弧度，衔接和顺。老师给我们一个非常形象的比喻，就仿佛我们做每个动作时都有一个球在顺着我们的动作运行，课堂上练习的时候，我经常想象着自己两手之间，两臂之间有一个随时可调整大小的球，当我们向下落手时，感觉这个球漂浮在水面上，有一种抵抗我们手向下的阻力；弓步分手时，仿佛两手之间有一个稍小的球随着我们的动作缓缓旋转；推掌时又感觉手掌前方有一个体型很大的球，我们要贴着这个球的外弧推出去，所以，在练习的过程中加上这些想象，一方面感受到太极的连绵不绝，动作不能僵硬，行云流水般的行径，另一方面觉得也很有意思。一套24式简化太极拳学完后，虽说是太极中的凤毛麟角，但它也训练了我们精神内敛，思想集中的习惯。我想其他方面的好处也不在话下。

课下一查阅有关太极拳的信息，才发现它就像一座冰山，我们看到的只是它的小小的一角。它是中国的传统精粹之一，有着悠久的历史。不仅可以作为一门体育项目，也可以算是艺术表演，一门古典哲学秘笈，更是中医理论不可缺少的一部分。经过数代的流传，太极拳演变出了许多的流派，有陈，杨，孙，吴，武五大派系，誉为“五式太极拳”。每式既相互传承、又有自己的特色，可谓百花齐放。从简单的角度看太极拳，它含蓄内敛、连绵不断、以柔克刚、急缓相间、行云流水的风格使习练者的意、气、形、神逐渐趋于圆融一体的至高境界，而其对于武德修养的要求也使得习练者在增强体质的同时提高自身素养，提升人与自然、人与社会的融洽与和谐。同时，太极拳也不排斥对身体素质的训练，讲究刚柔并济，而非只柔无刚的表演、健身操。

总而言之，每掌握一门新的知识技能都是值得我们珍惜的，也许以后我们像这个学期系统完整的学习一套太极拳的机会不多，但至少我们不再像以前一样对它一无所知，如果能够坚持下去，一定会受益匪浅。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇十

太极拳是一种经典的中华武术，广泛流传于中国各地以及世界各地。它由“太极”形成，是阴阳五行学说的重要基础之一。在太极拳中，左右有着非常重要的含义。左右在太极拳中并不仅仅指方向的变化，它更多的反映了拳者精神、思想、意志上的左右转换及相互影响。

在练太极拳的过程中，我们不仅仅要注重自身的姿势是否准确，更需要体会太极拳所蕴含的精神内涵和理念。我在多年的练习中感受最深的便是太极拳左右的身心变化。当我练习太极拳时，我常常将身体的重心向左或向右倾斜，这一动作有时会很自然，似乎没有任何技巧；而有时它则需要非常大的力气和精神集中。无论是什么情况，这些左右的体会都让我更好地理解太极拳的精神。

太极拳左右的体会让我更加深刻地认识到，一个人在生活和工作中也常常需要左右转换自己的意愿和思想。我们身处在一个不断变化的世界中，而左右的身心转变则成为了应对变化最为有效的方法之一。在太极拳中，左右也可以理解为思维方式的转换。当我们思考问题时，在不断左右转换的过程中，我们可以寻找到更多的解决方案，进而获得更好的结果。

虽然太极拳左右的体会常常似乎毫无技巧，但其实其中也存在很多细节和方法。比如，在倾斜身体时，我们需要调整自己的呼吸和力量，保证自己的身体能够平衡地向左或向右倾斜。同时，我们也需要注意不要受到外界干扰和影响，保持自己的内心平静和专注。这些技巧同样适用于生活中的左右转换。

太极拳左右的体会从一个侧面反映了中国传统文化的精髓。在这种文化中，左右被赋予了非常重要的含义和象征。在我们生活和工作中，我们常常需要左右转换自己的思维和意愿，以应对不断变化的环境和挑战。而太极拳左右的实践和体会，则可以帮助我们更好地应对这些挑战，让我们的生活更加平衡和美好。

总之，太极拳左右的体会对我个人的成长和进步产生了非常重要的影响。虽然它的含义看似简单，但其中暗含的思想和精神非常深远，值得我们每个人去深入探究和体验。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇十一

下面是我学练养生太极拳三个月的一些体会，希望能对新学员和养生太极拳爱好者能有所帮助。我先简单介绍下我的情况：我也是个新学员，学习养生太极拳只有短短三个月的时间，而且是从零开始，在此之前我从未学过任何武术、气功之类的东西，并且体质很差。但通过三个月的学习，现在已经按大纲的要求学完了第一路拳式动作，对养生太极拳有了进一步的了解，功力也有了很大的进步，精神状态、身体状况都有了很大的改变，也初步体会到了太极拳的奥妙之处。下面我就说说自己学练养生太极拳的一些体会：

1、学一式，练一式，每一式练习都有效果。

心情也好了。我现在对虚无子老师所说的“每一式练习都有效果”这句话深信不疑，因为这是我真实体验到的。

2、学练结合，以练为主。

怎么学呢？就是对课文、vcd光盘的内容、动作仔细反复地去看、去模仿，认真参加内功班的学习，珍惜这个难得的学习机会，只有这样才会少走弯路，迅速在自己身体上看到功效。我自己感觉课文和听课中有一些内容你可能暂时还不能理解，但在今后的练习过程中随着功力的增长就会有体会。内功班的语音辅导课是难得的学习机会，怎么才能听好课呢？1）是要多读网页文章和课文。因为老师讲课中所说的话可以说大多数在课文和网页文章上都有，如果把那些文章都熟记在心，对老师所讲的内容就好理解了。2）要踏实地去练。不练就没有自身的体验，也就听不懂老师在说什么、讲什么。我的体会是要反复的学、不间断的练才能发现问题、纠正动作，才能练入状态，也才有好的功效。

3、拳功并练，真修实证，层次修练

们的学习方法是真修实证，只有自己亲自体验过的才是真实的。我是按大纲要求的顺序来学习的，用了三天时间学完前三课后，然后从预备式、随息放松开始学练（我看到现在大纲的要求是前三课的学习时间是两天）。有些人对前面三课内容可能不够重视，我的体会是认真学好前三课内容，可以让你知道养生太极拳的学练方法、特点、应注意的问题、学习的目的、学练的关系等等…...这些内容可以使我们的学习尽快步入轨，少走弯路。

4、化难为简，便于学习。

我感觉老师的教学方法特别好，也就是因为这个原因才能使我这个对太极拳一无所知的人能在这么短的时间，看到这么好的效果。我在第一天练习预备式和随息放松时，思想怎么也集中不到自己身上，旁边稍有动静就会分心，但是按照练习要求--吸保持放松态，呼放松手臂，开始时有点顾左就顾不上右，顾呼吸就顾不了站姿…..我就试着按要求站好姿式，保持正常呼吸，第一次呼气时先放松左臂，左臂放松下来，再在下一次呼气时放松右臂，因为心里总要这样想着，这样练习几天后，感觉集中思想并不是那么难了。按照每一步功法要求循序渐进地去练习，现在基本可以专心地练拳，不会再受旁边人说话、走动影响了。很感谢老师能传授这么好的功法给我，让我受益无穷。今天的功效是三个月前我做梦也没有想到的，我觉得我很幸运，所以我会珍惜和养生太极拳所结的缘分，坚持不懈的学练下去。

在此对老师真诚地说一声：谢谢！谢谢您！！虚无子老师！

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇十二

退休以后，我参加省老干部大学太极拳班学习已经4年多了。几年来，经过沈阳体育学院老师的精心教学、各位学长们的热情帮助以及社区拳友们的交流、切磋，我对太极拳的认识、理解不断加深，习练太极拳的自觉程度和水平也在不断提高，有了一些感悟和体会。

学习太极拳一定要准确、规范的掌握动作要领。我在社区晨练打太极拳时，看到有的拳友动作生硬，架势怪异，有的拳友在做倒卷肱动作时，两脚总在一条直线上，甚至“拧麻花”，左右摇晃，站立不稳。和他们一交谈，知道了这些拳友没有经过正规的学习，只是随大流照葫芦画瓢学习了“太极拳”。他们不规范的动作告诉我，学习太极拳不能太随意，也不是轻而易举就能学会学好的。太极拳是中华民族传统武术项目，其文化底蕴深厚，内涵博大精深，一定要经过正规的老师才能学好。我很庆幸，退休以后参加老干部大学太极拳班的学习。沈阳体育学院的老师们对太极拳的每个套路，一招一式，分解教学，讲动作要领，讲攻防含义，讲基本要求。老师讲得清清楚楚，学员们听得明明白白，为我们规范习练太极拳打下良好的基础。例如，打太极拳要中正安舒、虚灵顶劲、含胸拔背、沉肩坠肘、步如猫行，上下相随、呼吸自然、一线串成等基本的动作要求和运行方向，我都能够牢记在心。老师告诫我们“学拳容易改拳难”，就是说，一旦学习粗心，不得要领，形成习惯，改正起来就很费劲，不仅练拳的架势不美观，不能强身健体，而且还很容易造成伤害。因此我认为选择到老年大学学习太极拳，这是中老年人初学太极拳的最好方法。

学习太极拳一定要加强基本功的练习，在老干部大学学习太极拳时，老师带领我们进行踢腿、拍脚、站桩等基本功的练习，老师还经常提醒：“练拳不练功，到老一场空”，告诫大家练拳离不开练功。只有功底扎实，太极拳才能学好学精。我们班上的好多学员特别是老学员们基本功扎实，太极拳精湛，让我十分的敬佩，是我学习的榜样。由于身体状况和努力程度的不够，目前我的基本功和老师的要求还相差很远，和老学员相比相差很远，但是我有决心在学习太极拳套路的同时加强基本功的训练，争取做到月月有进步，年年有提高。我要用行动实践“有志者事竟成”这些励志格言，练好基本功，打好太极拳。

学习太极拳一定要持之以恒，坚持习练。老话说，“一日练一日功，一日不练十日松，十日不练一场空”。学习太极拳，应该每天坚持习练，不可间断，这样才能不断进步。我在初学时候，由于没能坚持天天习练，两天打渔三天晒网，任其自流，结果是刚刚学习的动作也都忘记了。后来，我选择到社区太极拳活动站习练太极拳，几年来坚持经常，寒暑不易，每天都把所学的套路演练一遍，逐渐熟练，加深记忆，对身心健康有很大的改善。我体会，要坚持常年习练，最有效的方法是参加一个太极拳活动集体，社区的或者公园里的太极拳辅导站和拳友们定点、定时的活动，有了这样一个集体，就有一种自然的约束力，就会坚持锻炼，促进拳术的提高，增进身心健康。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇十三

太极，以前一听这名字就会想到是公园里老头老太的形象，觉得跟我们年龄相距甚远，但是在这学期选课接触太极感觉受益匪浅。

初学时感觉太极十分注重意、形、态，初学者很难掌握它的力度。起初时，我感觉无从下手，但是在宁老师的教导下摸索了一些学习太极的门路。下面是我学习太极拳的心得。

太极拳是一种既神秘又普通的功夫。说它神秘是因为两点。一点是每个人练的都不一样，即使是同一个师傅教出来的;另一点是所有练太极拳的人当中真正地学会太极拳的可谓是凤毛麟角。而造成这一切的原因，我认为是由于太极拳是一种极重“神”和“意”的功夫。虽然形意拳、心意拳等功夫也重“意”，但太极拳是和宇宙本源相通的一种功夫，其“神”、“意”是其它功夫所不能及的。每次我们上课宁老师总会让我们放松下身体的各个部位，然后才开始正式的太极拳教导;每天我们都是坐在教室，总保持着一种姿势，感觉身体都有些僵硬了，学习太极拳以后，睡前练一下，有利促进睡眠。

其次，感觉学习太极拳后，身体平衡能力加强了，以前总觉自己平衡能力不好;太极是百年先人不断摸索总结出来的，其平衡能力非常精确的，所以练习太极有利锻炼平衡的。再次，练习太极也帮我锻炼了专注力，学习太极，就是动作时，无暇去想其他，一旦学会动作，就要注意自己的呼吸，及意念，这样会让自己集中精力。

通过本学期太极拳学习，让我收获不少，既然自己身心得到放松，也体会到同学间的互相友爱，更加了解老师的悉心教导，在往后的日子里我会继续学习太极拳的。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇十四

太极拳是中国传统武术的代表，刚柔相济，阴阳平衡，兼具功法和健身的综合性运动。在我练习太极拳的过程中，我深刻体会到太极拳“左右”的意义，即左右手、左右脚、左右腿、左右腰。这种左右的变化不仅体现在太极拳的动作中，还渗透到了我的生活中，成为了一种生活态度，给我带来了很多启示和体验。

第二段：左右手。

在太极拳的练习中，左右手的使用非常重要。练习过程中要时刻注意先左手后右手的变化，以求达到身心的平衡。在初学太极拳时，我发现自己总是先用右手，左手使用不够自如。后来，我在练习中特别加强了左右手的训练，同时也注意不断地调整左右手的力度和使用频率。经过一段时间的努力，我终于可以自如地使用左右手，能够让身体的内外得到相应的平衡和协调。

第三段：左右脚、左右腿。

在太极拳中，左右脚和左右腿的运用也同样重要。太极拳的步法和腿法有独特的阴阳互动，需要练习者掌握刚柔转换、左右平衡等技巧。我在太极拳的练习中，通过不断的调整意识和练习动作，能够更好地掌握左右脚的平衡，并且用更软、更轻盈的步伐加强身体和心灵的交互深度；至于左右腿，则是更多考验我刚柔配合的能力，对于我来说，效果也很明显——练习时的体力和心力得到了极大的提高。

太极拳中，腰部的灵活与否也极其关键。练习太极拳时，通过训练让自己的腰部更具弹性，更加柔韧。在舒适的状态下，要让身体尽可能地自然而然地弯曲。在不断地练习中，我发现我的腰部愈发地灵活，得以让我在处理身体和心理力量的平衡上更加优秀。同时，腰部的柔韧也带给了我不少身心解放的快感，深刻地支持了我的体会与感受。

第五段：结语。

通过这段时间的太极拳练习，我更加深刻地感受到了“左右”这种变化，并将它运用到了自己的生活中。在生活的方方面面，都要寻求左右的平衡点，平衡左右意味着身体、心理和情感得到了良好的调整，也提高了我对生命的意识。总之，太极拳的体验对我来说是一次难得的体验，让我学会了很多关于生命和生活的道理，是成为一个更好的人的必由之路。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇十五

太极拳是中国传统文化的瑰宝之一，凭借其独特的动作和内外协调的特点，吸引了全球范围内的练拳者。作为一个练习太极拳的初学者，我深深感受到了太极拳的深奥与神奇。在这篇文章中，我将分享我对太极拳的简单心得体会。

第一段：初探太极拳的魅力。

太极拳动作缓慢而舒展，注重呼吸的自然和身体的柔和运动。这种独特的方式让我深深地体验到身心的和谐统一。通过练习太极拳，我不仅可以锻炼身体，保持身体健康，还可以放松压力，提高专注力。每天练习太极拳成为了我一天中重要的时刻，让我感受到身体和心灵的平静，同时也增加了对中国传统文化的了解。

第二段：体验太极拳的练习过程。

太极拳的练习过程需要耐心和时间的积累。一开始，我很难掌握每一个动作的正确姿势和呼吸节奏。然而，随着练习的深入，我逐渐适应了太极拳的动作和节奏，开始感受到了身体的变化。练习太极拳不仅可以提高身体柔韧性和力量，还可以增强平衡感和身体协调性。同时，太极拳练习也要求练习者保持专注和平和的心态，这不仅对身体有益，同时也对心灵有所抚慰。

第三段：体验太极拳对身心健康的影响。

练习太极拳不仅使我的身体更加灵活，还提高了我的身体能力和自我控制能力。在太极拳练习中，我学会了如何平衡身体和呼吸，这对于释放压力和保持内心平静非常有帮助。练习太极拳还能够加强肌肉和骨骼，提高身体的耐力和抵抗力。我再也不会感到疲惫和虚弱了，而且每天都充满活力。

太极拳的练习对心灵的影响是深远的。在太极拳的练习中，我学会了冥想和放松自己的思绪。通过深呼吸和专注身体感受，我能够把焦点集中在当下，并忘记一切烦恼和压力。这种冥想的状态让我感受到了内心的平静和安宁，同时也增强了我的自信心和自控能力。每当我感到焦虑或不安时，我只需要练习几个太极拳动作，就可以让自己重新找回内心的平静和坚定。

第五段：太极拳的价值与意义。

太极拳不仅仅是一种身体锻炼的方式，更是一种修身养性的艺术。通过练习太极拳，我们可以学会控制自己的情绪和思绪，增强自己的内心力量。同时，太极拳对于塑造和改善人的品质和性格也起到了积极的作用。通过练习太极拳，我发现自己的耐心、毅力和自律意识都有所提高。太极拳是一项需要长期坚持和修行的运动，它可以培养人的毅力和勇气，让人在生活中更加坚定地追求自己的目标和梦想。

通过对太极拳的初步了解和学习，我深深感受到了它的魅力和价值。太极拳不仅可以锻炼身体，保持身心健康，还可以提高自我控制和心灵平静的能力。它是一种杰出的文化遗产，不仅代表着中国传统文化的博大精深，也是一种对人类身心健康和心灵成长的宝贵贡献。我会继续学习和练习太极拳，并将其融入到我的日常生活中，以期达到身心平衡和内心的宁静。

最优太极拳教学心得体会（案例16篇）篇十六

太极拳是一种源于中国的传统武术，拥有悠久的历史和广泛的影响力。我于几个月前接触并学习了太极拳，通过不断地练习，我对太极拳有了一些简单的心得体会。下面将从身体调理、心灵净化、恢复养生、修身养性、磨砺意志力这五个方面进行介绍。

身体调理是太极拳的重要组成部分，它能够使身体保持健康和灵活。练习太极拳时，需要细致入微地控制身体的每一个动作，通过调整呼吸和姿势，在集中注意力的同时，能够逐渐增强我对身体的掌控力。长时间的练习使我的身体柔软度和灵活度有了显著的提高，尤其是脊椎的柔韧性明显增加，消除了我长期以来的腰背酸痛问题。

太极拳的练习不仅能够调理身体，还有助于心灵的净化和平静。练习太极拳时，注重的是内心平静与冥想。通过重复的动作和呼吸，我逐渐进入一种专注而镇定的状态，身心得到彻底的放松。这不仅有利于消除日常生活带来的压力和疲劳，还能够培养我对内心的觉察和自我控制的能力。在练习太极拳的过程中，我深刻感受到，只有当心灵得到净化和平静，我们才能够获得真正的内在安宁。

太极拳的练习对于身体的恢复养生也起到了积极的作用。太极拳的动作往往是缓慢而流畅的，通过调整呼吸和动作的配合，能够促进血液循环和淋巴系统的流动。这对于身体的恢复和养生非常有益。每当我感到疲倦或乏力时，通过练习太极拳，我的体力很快恢复，精神焕发。太极拳练习中注重意念的引导，使我更加注重以平缓和舒畅的方式来完成动作，而不是粗暴和用力。这种方式减少了对身体的过度压力和损害，为身体的健康提供了更好的保障。

太极拳的练习不仅在身体上有益处，还能够修身养性。太极拳要求练习者要有柔和、均衡和自然的动作，这需要我们在练习过程中培养和强化自己的修养和内在素质。在练习太极拳中，我学会了专注与坚持，学会了自律和自制，这不仅在太极拳的实践中得到了体验，也对我的日常生活产生了积极的影响。通过太极拳的修身养性，我感受到了自己的心境得到了改善，习得了更好的情绪管理和自我控制的能力。

太极拳的练习需要时间和耐心，同时也需要磨砺意志力。太极拳的动作要求练习者精确且灵活地完成，需要不断地磨砺和提升自己的技巧。初次接触太极拳时，我常常感到无力和困惑，但是通过坚持不懈的练习，我发现自己的身体逐渐适应并掌握了太极拳的技巧。这无疑对我的意志力提出了更高的要求，使我变得更加坚强和有毅力。在练习太极拳的过程中，我明白了只有付出足够的努力和坚持不懈的意志，才能获得真正的进步和成就。

总而言之，通过几个月的太极拳学习和练习，我对太极拳有了一些简单的心得体会。太极拳不仅在身体调理方面有显著的效果，还能够帮助我们心灵净化、恢复养生、修身养性和磨砺意志力。太极拳既是一种武术，又是一种修身养性的方式，它带给了我身心的平衡和内在的和谐。我相信，只要坚持不懈地练习，太极拳将会给我带来更多的收获和成就。