2023年小学管理工作总结（汇总13篇）

在进行月工作总结时，我们可以结合具体的数据和案例来展示自己的工作成果和价值。下面是一些优秀的月工作总结范文，供大家参考借鉴，希望能对大家的写作有所帮助。

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇一

开学伊始，我校认真贯彻校办组织的“高效课堂”大讲堂会议精神，使我校全体教师对高效课堂，小组积分制有了更深一步的认识，这学期，我校结合上学期我校积分制管理的实际，继续认真实行小组积分制，主要做了以下工作：

每个班级重新分组。每个班级都更换了班主任，班主任要尽量遵循以下原则：成绩互补原则，男女搭配原则，动静搭配原则，性格互补原则，自由组合原则。这样分配的组能力较均衡，体现了公正合理。再次，每个小组进行组内分工，由组员推选组长（纪律）、副组长（学习）、记分员、中心发言人等。

在班级管理实践中，部分班主任管理班级没有一套形成文字的规定，对学生的要求往往只是口头上的，当学生发生问题后，在处理时有很大的主观随意性。老师对问题的处理方式若有不当，则可能会有失公允，学生则会失去公正感，进一步则失去了对老师的信任，产生逆反心理甚至行为上抵触。所以学校各班根据班级的`具体情况，制定自己班级的加分细则，并已初步进去使用阶段。

各学习小组与小组之间在学习、常规、卫生等各方面展开合作与竞争。在小组竞争起步阶段，做到及时反馈，利用周五班会课进行一周的总结，根据小组成员的集体表现或个人表现，给予量化评价，算出小组成员得分，进而评出周优胜小组。本周得分最高的，则是本周周明星。

评价结果分别公布在班级明星榜和学校公示栏公布。给周明星学生照相，并上传博客。

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇二

回首过去，在学校领导的关心和同事们的支持下，我校的教学管理工作取得了一定的成绩。在此，我将我校的教学管理工作进行总结，以便为今后的工作提供参考和借鉴。

一、工作概况。

本学期，我校的教学管理任务主要包括课程管理、质量管理、教师管理、家长沟通等方面。在课程管理方面，我们严格按照课程计划，落实国家课程，加强选修课程的管理，确保学生能够得到全面的教育。在质量管理方面，我们通过监测学生的学习情况，及时发现和解决学生的学习问题，确保学生的学习质量。在教师管理方面，我们关注教师的专业发展，提供培训和指导，提高教师的教学水平。在家长沟通方面，我们定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，加强与家长的沟通和合作。

二、工作亮点。

1.课程管理方面，我们注重课程的全面性，不仅关注学生的知识掌握情况，还关注学生的综合素质发展。我们注重课程的均衡性，确保每个学生都能够得到平等的教育机会。

2.质量管理方面，我们通过监测学生的学习情况，及时发现和解决学生的学习问题，取得了良好的效果。

3.教师管理方面，我们注重教师的专业发展，提供培训和指导，提高了教师的教学水平。

4.家长沟通方面，我们定期召开家长会，加强与家长的沟通和合作，得到了家长的好评。

三、经验教训。

1.课程管理方面，我们需要更加注重学生的综合素质发展，加强选修课程的管理，确保学生能够得到全面的教育。

2.质量管理方面，我们需要更加注重学生的学习情况监测，及时发现和解决学生的学习问题。

3.教师管理方面，我们需要更加注重教师的专业发展，提供更加有效的培训和指导。

4.家长沟通方面，我们需要更加注重与家长的沟通和合作，加强与家长的沟通和合作，提高家长对学校工作的理解和支持。

四、展望未来。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高教学管理水平，促进学生的全面发展。我们将加强与家长的联系和沟通，提高家长对学校工作的理解和支持。同时，我们也将关注教师的发展和成长，提供更加有效的培训和指导，提高教师的教学水平。

总之，教学管理工作是一项复杂而重要的工作，需要我们不断努力和探索。我们将继续努力，为学生的全面发展做出更大的贡献。

文章为本网站原创作品，不得擅自转载！

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇三

本学期，我担任__年级班主任和__年级的语文教学工作。在学校领导的正确领导下，在同事们的关心和帮助下，我圆满地完成了教学任务，思想理论素质和业务能力上有了较大的提高。现就本学期工作情况总结如下：

一、班级管理方面。

1.重视班干部的培养和表扬。

班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。

2.重视班会的开展。

班会是我班的重要活动之一。我每月制定和公布了班委及科代表应尽的职责，让他们明确自己的职责，严格要求自己，同时也要求他们认真组织好班会，尽量把班会开出特色，让学生们互相交流思想，总结经验，提高班集体的凝聚力和荣誉感。

3.继续加强常规训练。

为了规范学生行为，我继续要求学生上课前两分钟停止说话，认真预习课文，按时按质按量完成作业。培养学生认真作业、书写整洁、按时完成作业的习惯。训练学生听课专心，学习积极向上，善于思考，勤于动脑、动手的习惯。训练学生回答问题声音响亮，普通话标准，语言简练，口齿清楚。培养学生读题、审题、做题和检查作业的习惯。

4.继续进行习惯养成教育。

从学生的实际出发，通过学生的自省、自治，培养良好的学习习惯和生活习惯，使学生终身受益。比如，我班有很多学生爱打牌，吃饭不刷卡，学习完课文以后不整理课文，为了改正学生的这些不良习惯，我除了要求他们尽力改掉以外，还实行了一些奖励措施。

5.继续做好后进生的转化工作。

我非常关注后进生的思想、情感、行为上的变化，经常和他们谈心，了解他们的学习情况，努力掌握他们的心理状况，促进他们的转化。

二、教学方面。

我积极参加学校组织的各种教研活动，认真听课并及时写好听课记录，参加学校的新教材培训，虚心向老教师请教，努力提高自身的思想及业务素质。精心备课，并做好课后反思。平时作业做到及时批改，并对学生的错误进行及时纠正，不将不正确的答案告诉学生，而是让学生学会自己去思考，改正。针对学生作业中出现的问题，并跟踪记录下来，进行透彻分析，多鼓励，多表扬，以达到学困生也能自己改正为目标。

三、存在的不足。

1.班级管理还有待于更高一步的加强，学生的思想、行为需要更进一步地引导。

2.班级中还有部分学生学习方法不够科学，学习习惯较为欠缺，学习效率较低。

3.学生各项常规习惯还需要常抓不懈，还有小部分学生身上仍存在着迟到、上课拥挤、不交作业、上课做小动作、吃零食等坏习惯。

四、努力方向。

1.加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、活泼、严谨、求学、进取”的班集体。

2.进一步引导和培养本班学生形成良好的学习习惯，转变学习风气，提高学生的学习效率。

3.继续鼓励班干部发挥积极作用，做得好的干部要表扬并加以奖励，成为班级学习、纪律、劳动等方面的标兵。同时也要给他们的不好的行为负责，给他们压力，积极改过。

4.关注班级学生心理健康，创造良好的班级氛围，并利用各种机会进行思想教育，使本班学生都能得到健康全面的发展。

以上是本人一学期以来的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在不足，我会在今后的工作中再接再厉，扬长避短，为__学校美好的明天而努力。

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇四

随着新学期的开始，小学部管理工作也正式步入了正规，在校长室的正确领导下，在全体小学部工作人员的共同努力下，基本上做到了人人有事做，事事有人管，学校各项工作得到了老师和学生家长的认可。本学期我校教师98人，共有38个教学班，1100名学生，18名工友。管理上在“规范、创新、和谐”理念指导下，通过丰富多彩的活动，努力创建一个“文明、和谐、平安、整洁”的校园。现将一学期工作总结如下：

一、抓好“两项工作”，为创建“和谐校园”提供保证。

1.加强师德建设，树立良好师表风范。

抓好教师的师德教育与学习。充分利用每周的教职工大会组织全体教职工认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《扬中市教师职业道德“十不准”》《扬中市教育局五项禁令》等，采取走出去请进来的方式，让老师走出去向兄弟学校学习，请进来请专家、学者对老师进行培训，努力提高教师的素质，树立教师的良好形象。

2.加强学生的思想道德及行为规范教育。

少年儿童思想道德教育是一项艰巨而又长期的任务，我校始终树立“以人为本，育人为本”的思想，把德育工作贯穿于学校各项工作中去。首先利用升旗仪式、班队活动等形式，加强对学生的集体荣誉感的培养，教育学生树立以学校为荣，以班级为荣的意识，树立主人翁意识，并教育学生要珍惜和维护集体的荣誉。其次，各班根据班级实际情况，制定班纪、班规，并严格执行。

二、树立“三种意识”，为创建“平安校园”提供保障。

1.树立责任意识。

学校各项工作的开展，都是以教育教学为中心，以全心全意为学生服务为宗旨，牢固树立服务意识，全局意识、责任意识，踏踏实实做好各项工作，提高工作质量。做到事事有人做，人人有事做。

2.树立安全意识。

安全工作，责任重于泰山，是学校顺利开展教育教学工作的前提。开学初，学校与各条线教师签订了各种安全责任状，各班班主任认真配合学校做好安全教育工作，学校经常进行安全检查，查找安全隐患，及时加以整改。

3.树立品牌意识。

通过不断努力，我校的入学率、巩固率、毕业率、普及率、优秀率都达到了上级的要求，校园欺凌事件得到了有效遏制，学生的思想道德品质不断提高，体、音、美特色教育更加突出，学生综合素质得到明显提高。

三、树立“四种形象”，为创建“文明校园”提供保证。

1.树立良好的领导形象。

领导班子团结协作，率先垂范，树立了良好的领导形象。

2.树立良好的教师形象。

教师是学生的老师，教师的一言一行直接影响到学生，教师严谨治学，提高业务水平，树立良好的教师形象，是学生学习的榜样。

3.树立良好的学生形象。

要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，注意言行举止对学生的影响。

4.树立良好的工友形象。

工友是学校工作得以顺利开展的前提，全体工友树立了良好的工友形象，不怕脏、不怕苦，不计报酬勇于奉献。

四、加强“两项建设”，为创建“和谐校园”奠定基础。

1.加强校园文化建设。

丰富多彩的校园文化，既可张扬学生个性，培养学生兴趣爱好，又可浓厚校园文化氛围。我校在加强校园文化建设方面做了以下工作：一是班级文化建设。班级文化是学校文化的组成部分，要建设好班级文化，要注重打造特色，通过班级文化影响学生的成长。本学期对班级文化建设进行了布置评比，通过评比，让班级文化建设更加规范。二是校园环境建设。建立、健全了健全的卫生值日制度，做到日扫、日检查、日公布，责任到人。加强了环境卫生管理，全体师生对环境卫生进行经常性打扫，定时清扫。

2.加强制度建设。

制度是学校开展工作的基本保障，建立一套行之有效的制度才能保障学校工作的顺利开展。首先，我们对原有的制度进行了整理，完善了各项制度，并进一步健全了制度，用制度管事，用制度管人。其次，制度的执行是学校开展工作的前提，全体师生牢固树立了制度意识，在制度的约束下，全体师生能够严格按要求去做，制度保障了学校工作的开展。

五、一份耕耘，一份收获。

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇五

“没有对学生的爱心，就不可能对学生进行真诚的教育。”假如我们对学生没有爱心，也就不可能去关心学生，更不可能对学生勤于观察，当然也就不可能发现学生身上存在的问题，更不可能对学生进行及时的、必要的、有效的批评教育和指导，也谈不上帮助学生排忧解难了。对待学生偶尔所犯的过错，尽量采用善意的态度，用委婉含蓄的方式向学生提出指正的要求，远比我们班主任不分青红皂白不留情面的批评来得效果显著，这点我深有体会。因为我性子急，发现学生有什么事情我都是直接地指出，改变方式后，觉得效果更好。

学前教育专业的学生大多是女生。在我的班级中有这样一位同学，是位女生。刚开学几周就因抽烟、跟别班的男生一起打牌，屡次触犯校纪校规，基本面临快要退学的边缘。知道这些事情之后，我先是不动声色的分别从正面以及侧面去了解他，发现这个孩子是孤儿，居住在伯父家，而伯父家中也有四口人，没时间去关心她。她缺乏家庭的温暖与长辈的关爱。其次在学校里，可能也没有受到老师、同学很多的关注，反而因为早已养成的坏行为习惯而导致老师、同学的嫌弃。所以在来校报道安静了几周后，“狐狸尾巴”全部暴露，状况非常危险。我在了解情况之后，利用晚上值班时间，把她叫到只有我一人在的办公室，请他跟我面对面坐下，诚恳地帮她分析了好的现状，晓之以理，动之以情。同时表态对她以往所犯的错误既往不咎，同时根据她本人的特长，委以班级体育委员的重任。在我每次的晚自习值班中，我总是会跟她进行及时的思想交流与生活上的关爱。慢慢的，她本人的态度、表现都在改观，同学们从原先对班主任的安排表示不理解到理解，到最后再次接受了这位同学。而且我惊喜地发现，自担任体育委员以来，她以身作则，自觉遵守班级管理制度，起到一个班干的'表率作用。在她的感召力下曾经象她一样的吊儿郎当的学生也不甘落后，生活、学习态度也有了明显的转变。看到这一切进步，作为班主任的我真是喜在心里，乐在眉梢。

所以说基本上每个学生都有某一个方面发展的潜能，都有自己的优势和弱势。因此在教育过程中，作为学生在学校最亲密的人――班主任，尊重每一个学生的个性与尊严，关注她们的成长，对学生的健康成长是有着积极而无法估计的价值。把关怀贯穿在每一个教育环节中，为职业中学的学生营造一种和谐、温馨、舒适的学习环境，对促进她们健康成长，是有着积极的意义的，给她们的成长营造一片生命的绿洲，那么相信我们的中职生中将有更多的人成为建设和谐社会的高素质人才。

古话说得好：“没有规矩不成方圆”。在班级管理过程中还要加之以适当的强制。对于班级管理，如果没有一套行之有效的管理制度是难以维持的。我觉得适当的合情合理的惩戒手段的采用是必要的。但是，由于班主任经验较少，怎样制定一套适合学生又行之有效的管理制度，还是没能妥善解决的问题。目前我是根据班级情况、学生年龄特征、心理特征等，参照《中学生日常行为规范》来制定班级管理制度，先交给班干来讨论确定，再由学生参与了班规的制定，一旦出现问题，她们就会心甘情愿地接受“处罚”，避免了作为班主任工作的被动。

总之，我们的班级管理方式还有待于我们广大一线的班主任教师去探索、去改进。我们工作努力的方向是：将学校班级的要求内化为学生的要求，管理班级的最终结果是希望我们的学生自主管理班级。在工作中与学生进行心与心的交流，感化学生的心灵，塑造她们健康的人格、为建立正确的人生观、价值观奠定良好的基础。爱学生、宽容学生而不纵容学生。我想我会在以后的班主任工作中体会学生的点滴进步，慢慢的成长。相信精彩会体现在生活的每一天。

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇六

随着20__年暑期的到来，本学年的管理工作也迈向了尾声。回顾这一年的工作，我们收获了许多，同时也存在一些不足之处。下面，我将就小学管理工作进行总结。

首先，本学年的管理工作以“以人为本，全面育人”为宗旨，以“提高教育教学质量为中心”，以“规范教育教学行为，提升教师专业水平，培养学生良好习惯”为目标，有条不紊地开展了一系列工作。

在教育教学方面，我们加强了教学常规管理，开展了“打造高效课堂”系列活动。通过这些活动，我们更加注重了师德建设，提高了教师的业务素质。同时，我们也关注了学生的发展，开展了丰富多彩的课外活动，让每个学生都能在校园里快乐成长。

在安全管理方面，我们始终把安全工作放在首位。通过安全教育，增强了师生的安全意识；通过安全演练，提高了师生的应急能力。同时，我们还加强了校园周边环境的整治，确保了学生的安全。

在德育工作方面，我们加强了师德建设，开展了“做一个有道德的人”系列活动。通过这些活动，我们让师生深刻认识到道德修养的重要性，也培养了学生的社会责任感。

在家长工作方面，我们加强了家校联系，开展了“家长进课堂”活动。通过这些活动，我们让家长更好地了解学校的教育教学情况，也加强了学校与家庭之间的沟通。

在取得成绩的同时，我们也存在一些不足之处。例如，在教育教学方面，有些教师教学行为还存在不规范现象；在安全管理方面，有些学生的安全意识还有待提高。针对这些问题，我们将进一步加强教育教学常规管理，加强师德建设，加强安全教育，从而不断提高管理水平。

总之，小学管理工作是一个不断探索、不断进步的过程。在今后的工作中，我们将继续努力，以更加饱满的热情投入到管理工作中，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇七

一段时间仓促，现在班级管理的三种做法，两个计划与大家分享。

三点是：

一类民主解决。

让孩子们有权利让他们知道他们也是班级的重要成员。我们班的一些重要决定是由类投票，2/3可以实施。我班的定量评估规则必须修订，良性的少年推动由学生决定。

特殊合同责任制。

正如魏舒生老师所说：根据我的班级情况，我会分为两类：

第一类是对人民的责任。

小到扫帚放置，大到矛盾调解，有些人做。设置扫帚王家磊，潘飞王宇通，档案王冰心，书王家奇，花陈艳南，足球李翔，调整周世浩。我的班主任王家奇在这个问题上的特别工作，图书馆管理秩序井然，记录清楚。

第二类是类成员的转换值。

我的班组比赛大大动员了学生在报纸上的积极性，在比赛中捐款试试，团体是钱，有些人记录名单，有人负责钱，真的不到两分钟可以收到，大大节省时间。此外，为了让学生在课外活动中积极主动，我也将使用小组比赛。如跳过活动，根据不同级别的同学，我们的班级由团体设置目标群体成员，并宣传，单摇双摇完成目标加入个人积分，群加一点。班成员分为四组，五分钟跳必须跳到足够350点，跳得足够加点，不足十次加跳，结果只有两组的开始被处罚，其次是故意跳不节奏，相互抱怨事情大大减少，加上两周一次的八字符绳游戏，孩子们都锻炼身体，也提高了水平。我班上高齐龙刚刚开始跳一个不能进，现在不再拖你的后腿，取得很大进步。对集团的劳动责任，甚至对人民的责任，使每个人都在履行职责，然后大量劳动任务可以按计划解决。

两点：

一，大力推进学者阶级建设，激发学生阅读的热情，开展各种阅读活动。

二，加强学生的写作指导，运用视频，教师示范，学生展示等方法提高学生写作的质量。

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇八

本学期，我担任__年级班主任和__年级的语文教学工作。在这一学期中始终以党的教育方针为指导，以对学生的德育教育为重点，以学校的工作计划为核心，并结合学生的实际情况，围绕“诚信、责任、感恩、”主题教育，开展班主任工作。这一学期，经过自己的辛勤努力，完成了本学期的教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、班级管理方面。

1.加强学习，树立服务意识。

开学初，我力争让全体学生认识到，班主任是学生学习的榜样，是班级工作的组织者和指导者，是联系班级和学校的桥梁，也是学校领导班子的助手。因此，一开学，就要求每一位学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生文明礼貌教育，及早制定出班规、班纪。要求每一位学生严格遵守课堂纪律，不随便讲话，上课做好笔记，课后认真完成作业，使整个班级形成良好的班风，为同学们创造了一个温馨的学习环境。

2.加强干部队伍的建设。

培养班干部是班主任工作的一项重要任务。通过民主选举，竞争上岗，部分学生干部得到了任用。对干部既要严格要求，又要树立威信，要以身作则，起到带头作用。定期对干部进行培训，教育他们成为同学们学习的好榜样，在班上起带头作用。

3.重视卫生工作。

首先，抓学生遵守正确的卫生习惯，加大卫生检查力度，养成文明卫生习惯。其次，要求学生积极参加体育锻炼，增强体质。本班学生热爱劳动，但打扫卫生时，同学们经常是应付了事，没有把卫生工作做好。针对出现的问题，我在班上进行了“劳动”和“卫生”的系列教育，告诉同学们：“美的环境空气新鲜，令人心情舒畅。每个人也精神焕发，学习更有效率”，并当即便对卫生进行了检查，让同学们提高自我保护意识。

二、语文教学工作方面。

1.培养良好的学习习惯。如完后主动整理课本、作业本，写字书、姿势要正确等。

2.认真备课。备课时，不但备教材、备学生，还备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

3.增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

4.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

三、工作反思。

1.班级管理还有待于进一步到位，班级的凝聚力还没完全形成，学生的集体荣誉感没有得到更好的培养。

2.工作中思想工作还需进一步加强，特别是学生的思想工作还需继续加强。

3.班级中部分学生学习、纪律等有待加强，需进一步提高。

4.班级中部分同学的行为习惯已养成，在思想上较为成熟，班级管理上已经不再需要老师或家长太费心。

5.学生的阅读理解能力还需加强，尤其是课外阅读的重视不够。

6.部分学生的身体状况偏差，特别是视力问题，使得上课的时候，有时不能专心听讲。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想教育，从思想上转变学生对学习的态度，让学生意识到学习的重要性。班级管理更要注重人性化、民主化。把学生养成教育真正落到实处，培养同学们的一些优良品质，以及良好的习惯。

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇九

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇十

回顾我校本学年的管理工作，主要做了以下几方面的工作：

一、树立服务意识，为学校、为教师、为学生服务。

1.开学初及时组织各处室、年级组、工会小组长开会，传达学期工作计划。

2.学期末，组织各处室、年级组、工会小组长商议本学期总结工作。

3.及时整理会议记录，归档工作资料。

4.协助教导处指导教师完成教学工作。

5.组织工会小组长参加工会组织的各种培训学习。

6.组织各年级组教师和学生参加体育活动。

7.组织各年级组教师和学生参加卫生保健及防病治病工作。

9.指导、督促各处室、年级组、工会小组做好各项工作，检查落实工作计划。

10.及时维修校产。

二、加强教师职业道德教育，树立为人师表的良好形象。

1.组织全体教师参加职称计算机培训，通过考试全部获得合格证书。

2.组织全体教师参加教师资格认定考试，取得合格证书。

3.组织全体教师参加普通话培训，通过测试全部达到规定标准。

4.组织填写教师个人业务档案。

5.召开教师个人事迹材料汇报会。

6.召开一年一度的表彰会，表彰一批好人好事。

三、抓好学校常规管理，提高教育教学质量。

1.每周和处室人员一起查课、记常规检查。

2.每月和处室人员一起统计好查课记录，交政教处。

3.每月和处室人员一起统计好常规检查情况，交政教处。

4.组织教师完成全年教学任务。

5.组织教师相互听课评课，加强教学研究。

6.组织教师之间学习经验，取长补短。

7.指导教师撰写论文，参加论文评选。

8.指导青年教师上好合格课。

9.严格请假制度。

10.组织学生参加运动会。

11.督促各年级组教师和学生做好常规工作。

四、加强学校财产管理，节支学校各方面开支。

1.每年定期对学校财产进行检查，发现损坏的财产及时维修，维修费用及时报批。

2.每月统计各处室财产损坏情况，报总务主任，督促维修。

3.组织教师进行校产校具登记工作，落实到各班、各室。

4.维修好学校的水、电等设施，节约学校开支。

5.学期末，组织各处室、年级组、工会小组长做好资产核对工作。

五、抓好校园文化建设，绿化美化校园。

1.组织红领巾文明监督岗，督促学生搞好班级卫生。

2.组织红领巾环保小卫士，定期检查卫生。

3.组织学生参加绿化种植，管理好校园草坪。

六、协助做好招生工作。

1.每年协助招生办做好招生工作。

2.及时掌握招生动态，及时宣传招生政策。

3.每年组织一年级各班班主任搞好新生入学报名工作。

七、其他工作。

1.每年定期组织各处室、年级组、工会小组长开会，及时传达学期工作计划和总结。

2.协助工会组织教师参加趣味体育活动。

3.组织各年级组教师参加趣味竞赛活动。

4.组织召开教职工代表大会。

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇十一

学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理它在全面推进素质教育深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。为了进一步巩固普九成果更好的`为教育教学服务提高学籍管理工作质量我们认真回顾过去一学期的工作。总结经验找出差距为今后工作打下坚实的基础。

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议，反复学习省、州、市下发有关文件精神和学籍管理细则结合我校的工作实际研究制定了相应的管理措施。讨论制定了学籍工作考评方案又变更了由校长、学籍主任、教研组长组成的学籍管理委员会制定了管理目标层层落实责任要求班主任和家长建立包保责任制同时又布置了一年的工作。学期末又根据学年初的布置结合考评检查落实情况。

本学年有在校生939人入校新生113人转出13人转入26人。为了做好新生入学工作在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。又成立了招生委员会由校长负责学籍主任把关抽调教师组织严格测试依据0-12周岁适龄儿童花名册建立应入学儿童花名册保证了适龄儿童全部入学。毕业生的学籍管理是小学阶段的最后一关又是义务教育的中间环节也是控流工作的关键为了做好这项工作我们建立了与中学衔接制度首先及时填写各种表册按期验印然后把学籍档案送到相应的中学在毕业考试前召开家长会强调了义务教育就学的重要性使学生能得到家长的支持保证了入学人数。

控流是义务教育就学阶段的关键也是义务教育的目的。为了做好控流工作我们到社会上做了大量细致的调查利用两个月的时间对三个派出所、十八个委、五个村进行了调查，查清了适龄人口的分布情况制定了712周岁儿童花名册做到适龄人口来有源去有踪逐一查清保证了入学率。根据学区人口的颁特点我们建立了学生综合情况统计表调查单亲、特困家庭、孤儿、外地人口等统计表使控流有了目标执行控流责任书制度校长和每位班主任和任课教师签控流责任书又把目标落实到每位教师。班主任通过家长会宣传“义务教育法”使控流工作得到家长和社会的支持。班主任及时掌握学生的动态对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育又在学习上给他们帮助使他们能稳定情绪安心就学。学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因为了使“特困生”能顺利就学学校动员全校教师和学生积极开展“希望工程”活动帮助贫困学生解决生活困难捐款、捐衣物、学习用品防止辍学现象发生。

学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面对这项工作我们的原则是坚持原则、秉公办事一丝不苟。对转出的学生了解清原因看户口防止变相择校。严把转出关。对转入学生查验户口转学证从不擅自收不合手续的学生严把入学关。经常和班主任对“总名册”保证班、校和教委数控的统一。

残疾学生进行了特殊的教育。召开有关班主任会议研究防弱的方法首先针对学生的智能情况制定出相应的计划并采取相应的教学方法。定期写出学生智能变化情况观察记录。经过一学期的努力在期末考评中这些学生学习及其它方面都有不同程度提高。

学籍资料填写、报送及存档是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了市档案局统一规定的档案盒卷皮及案卷目录为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则对档案资料及时收集对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷编写归档。三是有效的利用微机、打印种统计报表使档案规范化。

一学期以来，我们在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩。但与义务教育法和市教委的要求还有差距，还存在一些问题。一、档案资料还没全部进入微机。二、管理措施还需完善。在新的学年，我们的初步设想是一、把学籍纳入微机管理，提高档案管理的效率和准确率。二是在管理上力度强化管理。总之我们决心在市教委的领导下创学籍管理一流水平再上新台阶。

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇十二

随着20__年暑期的到来，本学年的管理工作也迈向了尾声。回顾这一年的工作，我们收获了许多，同时也存在一些不足之处。下面，我将就小学管理工作进行总结。

首先，本学年的管理工作以“以人为本，全面育人”为宗旨，以“提高教育教学质量为中心”，以“规范教育教学行为，提升教师专业水平，培养学生良好习惯”为目标，努力提高学校管理水平和教育教学质量。

在管理工作中，我们注重提高教师素质，组织教师参加各类培训和讲座，提高教师的教育教学能力和专业素养。同时，我们开展了丰富多彩的活动，如运动会、文艺汇演等，丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质。

在教学方面，我们加强了教学常规管理，落实了教学常规检查和反馈，规范了教师的教学行为，提高了教学质量。同时，我们开展了各种形式的教研活动，如集体备课、公开课、讲座等，促进了教师的专业成长。

在安全工作方面，我们高度重视，加强了校园安全管理和食品卫生安全工作，定期开展安全检查和演练，确保校园安全无事故。

当然，在管理工作中，我们也存在一些不足之处。例如，我们在教师评价方面还需要进一步完善，以更好地促进教师的专业发展；在教学管理方面，我们还需加强对教学质量的监控和反馈，以提高教学质量。

总之，本学年的管理工作取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将进一步完善管理制度，提高教育教学质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。

2023年小学管理工作总结（汇总13篇）篇十三

本学期，我校坚持以“和谐发展”为办学理念，以“创建和谐平安校园，打造品牌优质学校”为办学目标，以“以人为本，爱心教育，关注细节，促进发展”为办学策略，继续推进精细化管理，实施素质教育，全面提高教育教学质量，促进学生“全面加特长”发展，回顾过去的一学期，作以下总结。

一、加强学校安全工作，创造安全、稳定、和谐的校园环境。

1.领导重视，措施有力。首先成立了安全工作领导小组，由书记、校长任组长，其他领导任副组长，各级部、处室、年级、班级负责人为成员，成立了学生护卫队，由门卫、大队部、值周领导、值周教师、护卫队队员组成，定期组织召开安全工作会议，安排部署安全工作，发现问题立即处理，消除各种安全隐患。

2.责任明确，制度到位。学校与各处室、年级签定了安全工作责任书，与班主任签定了安全教育目标责任书，与食堂签定了食品卫生安全责任书，层层落实责任，细化工作措施。

3.建立学校安全工作突发事件应急预案。对可能出现的意外事件和突发事件，提前制定预案，做到有备无患，从容应对。

4.扎实开展了安全教育活动。利用晨会、班会对学生进行安全教育。

二、强化师德师能建设，创建学习型、服务型、创新型的和谐教师团队。

1.严抓师德教育，树立良好师风。我校围绕“学规范，爱岗位，讲奉献，争先进”的师德教育主题，大力倡导“外树形象，内强素质”的教育师德观。通过签订《教师廉洁自律承诺书》、《严禁教师违规收受学生家长礼品礼金等行为的规定》等责任状，要求教师严以律己，忠于职守，敬业乐业，乐于奉献，铸就了学校教师的良好形象。

2.抓好教师业务培训，提高教师业务素质。本学期，我校充分利用教师阅览室、学校网络、走出去请进来的方式，努力提高教师的业务水平。

3.继续完善学校各项制度，继续推进学校内部管理体制改革，继续提高教师福利待遇，激发教师爱岗敬业、教书育人的热情。

4.抓好常规管理，提高教育教学质量。学校继续开展常规检查、专项检查和随机抽查等活动，有利于教师更好地做好教学常规工作，切实提高教师的教育教学质量。

三、强化目标管理，落实措施，提高教学质量。

1.抓好教学常规，提高教学质量。学期初，学校与各年级签订了教学目标管理责任书，各年级各学科也制定了相应的教学计划、教学案，并按计划组织教学，全面完成各项教育教学任务，提高了教学质量。

2.抓好薄弱年级教学，调动各方面力量，发挥好帮扶作用，学校领导、中层干部在这方面发挥了很好的作用。

3.召开各年级、各学科教师会议，保证会议效果，让会议起到应有的作用。

4.考试改革，务实课堂，提高教学质量。我校本期加强了考试改革，实行了“教学案一体化”，教师认真备课、认真辅导、认真批改作业，各班按计划开展互帮互助，共同提高活动，平时抓好单元测试及分析，发现问题，及时补救，提高了教学质量。

5.抓好毕业班工作，争取中考再创辉煌。本学期，学校领导非常重视毕业班工作，召开毕业班教师、学生会议，要求教师树立信心，鼓足干劲，奋力拼搏，为中考再创辉煌打下基础。

6.重视骨干教师培养，加强教师队伍建设。我校实施“骨干教师培养计划”，学期初召开全体教师会议，宣布对骨干教师的任命，为他们搭建展示自己才能的平台。

7.推进人事制度改革，建立激励机制，合理配置教师资源。本学期，学校继续推进教师考核量化管理，考核项目包括教师政治学习、业务学习、坐班、签到、岗位、考核、考核量化、绩效工资等，各项考核项目又制定详细的考核内容，考核标准，使全体教师分工协作，各尽其能，有效地调动了广大教师的工作积极性。

四、大力推进新课程改革，提高课堂教学质量。

1.严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。

2.改进课堂教学，提高课堂效率。本学期，我校提倡教师做到三反思：即反思一日得失，反思教学方法，反思学生创新。

3.加强群众性文体工作，全面提高学生素质。

五、工作措施：

1.进一步加强师德建设，树立良好师德师风。

2.抓好教师。