优质假文盲六年级(案例19篇)

时间:2025-01-09 作者:梦幻泡

优秀作文是对学生表达主题和情感的独立性和深度的肯定。让我们一起来读一读一些经典的优秀作文,通过学习他们的写作风格和思考方式,提升自己的写作能力。

优质假文盲六年级(案例19篇)篇一

这是华君武的漫画《假文盲》上的一幕。我疑惑地想:“难道这四个人是文盲吗?可是,不像啊?”第一个人挺着啤酒肚,似乎是一个养尊处优的大老板;第二个人身体瘦长,身穿军大衣,应该是个军人;第三个人戴着布帽,提着布包,还架着一副象征着知识的眼镜,或许是个干部;最后的人戴个大口罩,像个在病床旁救死扶伤的医生。看这四个的着装打扮,都不像文盲的样子。剩余惟一的可能就是他们是旁边女人的孩子——当然,那就更不可能了。

让我记忆最深刻的还是在银行的事。那天,我和妈妈正在排队等待,这时我被突如其来的声音吓了一跳:“好好好,那今天下单吧……”原来安静的大厅里突兀的出现了巨大的声音,几乎所有人顺着声音望去,只见一个矮小但结实的壮汉一只手夹着根香烟,一只手拿着手机,一边吞云吐雾一边大声地讲话。有人好心走到他旁边指了指贴在墙上的禁止大声喧哗和禁止吸烟的标示。谁知那人不高兴了,把脚一跺,眼一瞪,脖子一歪:“我这样怎么了,就为你自己安静、舒服了,我就不能舒服了,你怎么能只顾自己呢?”说完,他又我行我素地抽起烟来。我见到他这么粗鲁,不由得气结:“分明是他不讲理的,居然还这么对那个好心提醒他的人,真是不可理喻!”

假文盲破坏的是社会的公德与文明,所以我们一定要拒绝成为假文盲,这样社会才能成为一个充满光和爱的温馨大家园。

优质假文盲六年级(案例19篇)篇二

在一个北风呼啸的寒冬里,一位母亲抱着婴儿,站在公共车站设立的“母子上车处”静静地等候着公共汽车。

这时,从街边的小店中走来一位衣着鲜亮的男子。他穿着一身大棉袄,留着当下十分流行的发型。瞧他那高傲的样子,一看就知道是一位有权有势的大官员。他走到站台附近,刚想去排队,但一见那长长的队伍,就有点儿想打退堂鼓。他想:“找这么排下去,我猴年马月才能做上车呀!咦,有了,我去旁边的“母子上车处”排队,那里人少,这样说不定我还能抢到个好座位呢!”于是他心安理得地站到了“母子上车处。”

过了一会儿,有走来了一位男子。只见他戴着一顶厚厚的帽子,穿着一件毛领大衣,两只手揣在口袋里。他走近站台,看了一眼普通候车处,哪里排着长长的队伍。而旁边的“母子上车处”人却很少。正当他犹豫不决之时,他的目光锁定在“母子上车处”那名男子的身上。他想:“反正已经有没带孩子的人在这里排队了,我排在这里也没什么大不了的嘛。”于是他便理直气壮的站在了“母子上车处”。

一辆辆公共汽车来了又走,那些假文盲终于如愿以偿地抢到了舒服的座位,他们在“抢座比赛”中得了第一,却在“社会公德赛”中惨遭淘汰。窗外,“母子上车处,”一位妈妈抱着她的孩子站在呼啸的寒风中,一阵北风吹来,“母子上车处”的牌子发出“吱呀吱呀”的声音,仿佛要唤醒这些假文盲可怜的公德心。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”做为社会一员的我们,应该时刻从小事做起,做一位讲究礼仪、懂得谦让的合格公民。

优质假文盲六年级(案例19篇)篇三

今天,我看了一幅漫画——《假文盲》,使我感悟许多。

漫画讲的是:一天,一个穿着布鞋,戴着头巾的矮小女人抱着一个几个月大的孩子在母子上车处候车,忽然来了一个挺着大肚子的男人,一看就知道,他是个官员。他走到牌子下,眯起眼睛,假装不认识母子上车处几个字。这时,又来了一个戴着皮帽,穿着皮袄的男青年人,他索性闭上眼睛,假装没看见牌子上的字。第三个人头戴鸭舌帽,身穿厚皮袄,带着大眼睛,悠闲的哼着小曲,两只脚还时不时的跺跺,找找节奏。第四个人戴着口罩,双眼抱怨的看着前三个人,似乎在抱怨人太多了。这些母子大摇大摆的站在母子上车处候车,而那对真正的母子却被挤在一旁。

其实在生活中,像他们四个自私自利的人大有人在!比如,早地上明明竖着小草也有生命,请不要践踏的提示木牌,可还是听到草地上传来小孩子的笑声。比如小偷在公交车上明目张胆的偷窃,却没有一个人站出来阻止,都眼睁睁地望着小偷大摇大摆地下车。再比如,在人群拥挤的候车室里,一个青年舒服的坐在孕妇专座上,而旁边则站着一个挺着大肚子的孕妇。

如果所有人都是这样,那么这个世界将会变成什么样子呢?不可想象。所以我呼吁所有人,要怀着一颗善良的心帮助所有人。如果每一个人都能设身处地地为别人想一想,人间自然会多一点愉快与祥和,世界自然将会变得更美好,让我们为了美好的明天,行动起来吧!

优质假文盲六年级(案例19篇)篇四

在公交站台的“母子上车处",站着四位青年,他们对头顶上的五个大字熟视无睹,将一位怀里抱着婴儿的母亲挤在了一旁,那位母亲手里拎着挎包,脸上写满了不解与委屈。她怀里的孩子正好奇地张望着四周,站在“母子上车处”的第一个青年人,手插在口袋里,微闭着眼,似乎是在休息,大腹便便的样子,好像是个领导。

第二个人又高又瘦,头上戴着顶棉帽。穿着厚厚的大衣,眯着眼睛,目视前方,不知在想些什么,第三个人的鼻梁上架着副眼镜,脚下穿着锃亮的皮鞋,一副文艺工作者的模样,他的眼神黯淡无光,呆呆地站在那儿。第四个人戴了口罩,皱着眉头,似乎是遇到了什么麻烦,那位抱着孩子的母亲好像在说,这里是母子上车处,你们不该站在这里。可那四个青年人依旧我行我素。

这不就是当今社会的真实写照吗?类似的事情仍然存在于生活中,公交车上的座位上标明了老弱病残孕专座,可大多青年人都装作没看到,毫不犹豫地坐在专座上,可老人残疾人,孕妇只能站在过道上。还有,在草坪上总会立着一块标牌:“小草青青,请勿践踏!”可总能看到很多人在草坪上玩耍,那些霸占着专座,随意践踏草坪的人,不就是所谓的假文盲吗?这些人打着没看见,看不懂的名号,做着不文明的行为。难道他们真的看不懂吗?他们真的没看到吗?不过是为了一己之私罢了。

希望漫画中的景象不再出现,希望人人都可以成为一个文明的人!

优质假文盲六年级(案例19篇)篇五

文章摘要:于是,我们把他含在口里怕化了,捧在手里怕碎了;就在国旗每天缓缓升起的地方,我们留下了唯一的合影。只有爱上的是他(她)的缺点,那才能大声的告诉别人:我爱她(他)。我突然发现,我其实是非常在乎陈君的,只因为这份爱得来的太容易,才使我迷失了自己;然而没多久就有同学和我联系了,那自然是值得庆贺的事情,而且联系上的同学也多起了。

看完这幅漫画后,我深切地体会到作者华武君画这幅漫画的用意。他强烈地批评和讽刺了这些人无视社会公德只图自己方便、不讲文明的行为。

看着这幅漫画,我为之愤怒,堂堂几个大男人却要和弱小母子抢位置,他们难道不应该感到羞耻吗?这些人是文盲吗?不,不是。从这些人的穿着打扮来看,他们哪一个不是知识分子?那一个是文盲?他们只想占一点便宜罢了,可他们想过别人的感受吗?他们真的.要为占一点小便宜而丢掉人格吗?他们还有没有良心啊!

其实,不光是漫画,生活中这种事也比比皆是,例如:一些地方明明挂着“禁止倒垃圾”的字样,可总有一些人宁愿少走几步路,把垃圾一扔,结果那里堆起了一座垃圾山,臭气烘烘,苍蝇无数,影响人们生活,有些人还得了疾病,但他们还是外甥打灯笼——照旧。还有……这不仅不方便他人,也危害了自己,害人害己,无比可耻。这一个个假文盲只为了自己方便,却不顾他人的利益,自私自利,总有一天会遭到报应的!这些人虽然外表美丽,但却有一颗肮脏的心灵,他们永远会被世人唾弃、踩在脚下!

文明是我们中华民族的千古美德,我们不仅要将扫“盲”行动进行到底,还要抵制各种不文明行为,洗刷人的那颗丑陋的心灵,让文明真正深入人心吧!

优质假文盲六年级(案例19篇)篇六

母亲看着第一名男子,他穿著名牌大衣,穿着一双名牌皮鞋,看起来像一位做大生意的商人。

第二名男子,他穿着高级羊毛衫,戴着一顶绒毛帽,一看就是个知识分子。

第三名男子,白发苍苍的老人,鼻梁上架着一副眼镜,像一位退休的教师。

第四名男子,穿着一身白大褂,戴着白色的口罩,好像不想别人看见他的摸样,一看就知道是一位医生。

我们要学会将心比心,给老人让座,帮助别人捡起一本书,扶起一位跌倒的小朋友……一次次帮助,我们得到不仅是一个简单微笑,更是一次真诚的感谢。我们一起帮助有需要的人,让社会到处充满温暖!

优质假文盲六年级(案例19篇)篇七

在一个寒冷的冬天,有一位母亲穿着单薄的衣服,一张饱经风霜的脸,手里还抱着一个两三岁的孩子,在露天的车站上等车。

过了一会儿,几位男子排在了她的身后,把母子俩挤在了一边,男子还一本正经地站着,似乎并没有意识到天气如此寒冷。第一位男子胖胖的,身上穿着一件厚厚的棉大衣,手插在口袋中,脖子紧紧地缩在衣服里,脸冻得发紫,他不时用着纸巾擦着鼻涕。偶尔看看边上竖着的一块提示牌“母子上车处”,他好像不认识字,又若无其事地看了看一边的母子俩。过了一会时间,他叹了一声:“怎么车子还没来”。边讲边从衣服里掏出一张报纸,专心致志地看了起来。那位母亲看看他,心想:“这人真是的,怎么不让我呢,这明明写着‘母子上车处’?”于是她鼓起勇气走过去,指了指那块牌子,那位男子生气地说:“去去去,排到后面去,别站在这。”后面的又一位较高的男子,也穿了一件棉大衣,戴了一顶帽子,大声说:“老站这干吗,你看风这么大,还是到后面去排队吧!”另一位穿着像充了气的羽绒服,悠闲地哼着小调,鼻尖冻得发紫,轻轻地合着眼,不时瞥一下可怜的母子俩。后面的有些人津津有味地交谈着天气情况,有些人缩着脖子,谁也不让那位排在队伍外的母子。母亲心里“在如此和谐的社会中,难道会存在假文盲吗?”

风不停地吼着,几位男子仍然站在那,天气虽然很冷,但是更冷的还是母亲的心。

优质假文盲六年级(案例19篇)篇八

一个寒风呼啸的夜晚,狂风无情地吹打着人民。路上,行人匆匆忙忙地赶着回家,不远处,朦朦胧胧看到一个挂牌“母子上车处”。

看了这幅漫画,我认识了这也所谓的假文盲,看到了他们的行为,在我心目中,这些人已成为了污点。朋友们,假文盲就是一颗老鼠屎,你愿意当这个脏点吗?让你的心灵亮起来吧!

优质假文盲六年级(案例19篇)篇九

今天我看了华君武的《假文盲》。

那是一个十分严寒的早晨,北风呼呼地刮着,人们个个冷得直打哆嗦。候车道里挤满了人,只看见“母子上车处”站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人,而在候车道外却站着一位妇女,抱这刚刚满月的孩子。那不是“母子上车处”吗?怎么会站着四个大男人?难道他们是文盲吗?不,他们不是文盲,你看他们的穿着——站在最前面的那个人,长得肥肥胖胖的,好似一位有权威的官员。他望了一眼那位妇女,连忙低下头,闭上眼,一副心虚的样子。跟在他后面的是一个军人,他长着瘦瘦高高的个子,身上披着一件宽大的棉衣。大概是因为他怕冷吧,脚上的那双靴子十分厚实,头向下低着,眼睛望着自己的脚尖,心想:我的头就这样一直低着,装作没看到那块牌子就行了。紧跟在军人后面的是个矮胖的中年人,他戴着眼镜,穿着很多件衣服,旁若无人地站在那儿。在他后面站着一个面带口罩,把自己裹得严严实实的.男人,他心里想:我真是太聪明了,出门前还带了个口罩,这样人们会以为我是生病了,就会谅解我的。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位,只好无奈地站在那儿。北风无情地袭击着这对母子,那位母亲也无奈,母亲把她的孩子紧紧地搂在怀里,那个小孩子不停地哭着,脸色十分苍白,他这一声声哭声,仿佛在向那四个男人的所作所为发出抗议。那四个男人看到这样的场面仍无动于衷,他们还有没有人性呀!母子俩呆呆地站着。

我希望:社会上像这样的“假文盲”越来越少……。

优质假文盲六年级(案例19篇)篇十

今天晚上,我在语文教科书第19页看到了一幅漫画。这幅漫画是由我国著名的漫画家华君武爷爷在1984年1月画的。我感慨万千:在社会上居然有这么不讲社会公德的人,而且他们还是满肚子是“墨水”的人。我真希望这个世上的“假文盲”全部消失。

漫画《假文盲》主要讲了:在一个寒冷的傍晚,一个候车处站着四名强壮的男士,还有一名抱着一个不满周岁的婴儿的妇女。那四名男士站在“母子上车处”等车,那里是专门为抱婴的妇女而设的,现在却让他们给占着。第一位男子看上去像一名政府官员,肚子大大的,里面全是“肮脏物”;第二位男子,像一位大老板,戴着墨镜,低着头闭着眼睛;第三位男子,相一名打工仔,矮矮的,戴着一顶鸭舌帽,遮住眼睛;第四位男子,可能是一名医生,戴着口罩,若无其事地站着这一位妇女又累又很无奈地站在一旁,婴儿被冻得哇哇大哭,而他们却穿着厚厚的衣服,双手插在口袋里。这城里的人真的不识字吗?还听不到婴儿的哭声吗?这真是一群“假文盲”。

看到这里,我不禁想到:这些人,真的不识字吗?还是假装看不见呢?他们一肚子都是“墨水”。其中有老板、政府官员、医生、打工仔,难道他们全部都不识字吗?当老板需要比较高的文化;当政府官员更是要有高素质的;打工仔也需要文化;当医生的不识字,又怎样给病人开药呢?他们低着头,不敢正视那个牌子,那是因为不敢看那里的内容,上面写着:“母子上车处”。他们只是为了自己的利益,不为他人着想,只是为了自己的方便,能优先上车并占到座位。他们的心不再是纯洁的,而是肮脏不堪,他们的良心早已被一己私利吞没了。

我看这里,我想到平常的一些生活事例,如:春天到了,公园了长出绿油油的小草,这些小草们都是有生命的,但是我们为了放风筝,玩耍。在它们柔弱的身躯上踩过去,为了走小路,就从草地上踏过,他们也是看不到旁边的警示牌吗?在公共场所是不能吸烟、吐痰。有些人竟随地大小便呢!他们都是一群假文盲!

当今社会的假文盲还真不少呢!希望人人都能将公德,人人献出一点爱,这个世界上的“假文盲”也会从此就消失了。这就是《假文盲》给我的启发。

优质假文盲六年级(案例19篇)篇十一

在今天的语文课上,我们看到了一幅由著名漫画家华君武先生画的漫画《假文盲》我感受很深。

画的是车站的牌子上写着“母子上车处”几个字,但却有几个男人在那里等候上车,他们有的身着皮衣、有的穿着军大衣、有的穿着皮鞋戴着眼镜,还的有穿着白大褂……看上去都不像没有文化,不认识这几个字的人,可他们都对牌子视而不见。就在牌子额旁边,有一对母子站在那,正用惊异的眼神看着这几个男人,但她并不敢上前指责。

看画中的第一个人,身穿皮衣,应该是认识字的,第二个人穿着军大衣,也是有学问的人,他将手放在口袋里,一副悠然自得的样子,脸上没有一点羞愧,倒像是理所当然的。后面几个有的闭目养神、有的装作看不见……这样的做法的确令人心寒!看他们外表干净整洁,但内心却十分肮脏!

只能说利益在人们的心中的地位越来越高,而道德的地位却在慢慢下降。他们哪怕是一点便宜也要占。

这些人真的不认识这几个字吗?不是的,只是他们装作看不见,假如每个人对标语视而不见,社会将会变成一个多么冷漠的社会!那么,让我们杜绝假文盲吧!

优质假文盲六年级(案例19篇)篇十二

在一个寒冷的冬天,北风呼啸刺。户外的人不由得卷紧了大衣。一位妇女抱着她的儿子。无奈地望着那“母子上车处”的目牌。她并没有走了前去,而是躲在标牌后。由于那“母子上车处”已经站着一个高大而肥胖的青年男子了。对于妇女的到来,她好像没看见似的。

这时,又来了一个高大的男人,一看就是一个退休的老战士。突然,妇女怀中的孩子哇哇大哭起来。妇女用求助似的目光望者这个人,可他无动于衷,一双眼睛直溜溜的望着汽车开来的方向。后来又来了一个年轻的小伙子,他干脆把眼睛闭上,当成闭幕养神,接着来了一个带着口罩的人,只露出一双眼睛,使人感到十分冷酷。真令人感到奇怪,“母子上车处”的牌子如此醒目,那么壮汉为什么看不见呢?难道他不认识字吗?不,他们肯定认识字,他们一定是想先上车,先抢一个位子坐罢了,才装成一个个“假文盲”的。

假如每一个人都对提示或警告的标志视而不见,甘愿做一个自私自利的假文盲的话,那么这个世界将会变成一个没有道德,没有礼节的世界;假如每一个人都能够成为一个心底无私,有社会公德的人,我们这个世界将会变的更加美好一些。

优质假文盲六年级(案例19篇)篇十三

在一个寒冷的冬天,车站里挤满了人。

车站里有一个特殊通道,通道旁边立着一块牌子,上面写着“母子上车处”五个鲜红的大字。顾名思义,就是母亲和孩子上车的地方。可通道里面站的却是一群身强力壮的男人。而一位抱着孩子的母亲却可怜地站在旁边,心里充满了无奈。

你看,第一个人穿着大衣,像个干部。第二个人穿阗军大衣,戴着军帽,显然是具军人。他闭着眼睛,像是在躲避周围人的目光。第三个人像个知识分子,他身穿羽绒服,脚蹬皮鞋,还戴着一副很大的眼镜。第四个人最可笑,为了防止别人认出他来,还戴了口罩。

难道这些身强力壮的男人真的没看到“母子上车处”这五个鲜红的大字和那位抱着孩子的.母亲吗?他们真的不认识“母子上车处”这几个字吗?不,不是的。他们一定看到了那五个大字和那位抱着孩子的母亲,一定认识“母子上车处”这五个字。可他们为了自己的利益,仍然对那位抱着孩子的母亲无动于衷。

在我们的生活中,这些“假文盲”并不少见。例如:草坪旁边明明有“禁止踩踏”的牌子,可还是有人在上面随意踩踏;水龙头旁明明有“水是生命之源,请节约用水”的牌子,却没有一个人理会正在“哗哗”流水的水龙头。

我们一定要做好宣传工作,提高人们的道德水准,让“假文盲”远离我们的生活吧!

优质假文盲六年级(案例19篇)篇十四

有一天,孩子病了,母亲非常着急,到了站牌那里,看到了“母子上车处”的绿色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的,那里站了许多人,但是他们都没有为那对母子让出通道。在寒风中,那个孩子因为病痛在哭泣,他的母亲衣着也很单薄,在寒风中瑟瑟发抖。

第三个人看上去年龄大一些,那倒还好,可能是因为行动不太方便的缘故,可以体谅,但是他如果因为自己的年龄要大一些,而站在“母子上车处”排队,也是不对的!

第四个、第五个......

这幅漫画,是在警醒我们,这幅漫画的意义,我们应该都懂,所以让它起到作用吧!

优质假文盲六年级(案例19篇)篇十五

我是个很爱看漫画的人,由于漫画总能让我捧腹大笑,可是今天我在语文书上看见的一幅漫画《假文盲》,却让我感到非常气愤!

这幅画画的是四个穿着厚厚大衣的男人站在母子上车处,而另外一位抱着小孩的妇女却软弱地呆在母子上车处外,用无奈的延伸看着四个大男人。“母子上车处”这幅标语分明很清晰,而四个大男人却视而不见,脸上充斥着冷漠的表情,没有丝毫让的'意思,心里似乎没有一点儿羞愧之情。

这四个大男人的冷漠无情让我愤懑,他们强行霸占了母子应该站的地方,只图自己方便,无视社会公德,他们真是恬不知耻。你看四个大男人中还有一个戴着眼镜,想必学识渊博。我相信,他们中没有一个是文盲,他们都认识“母子上车处”这句话,可他们却不知道把他们站的地方让给那对母子,可见他们是假文盲,真自私!

仔细想想,我们周围的假文盲还真不少!比如说,马路旁边的绿化带上立着一块牌子,上面写着“不能践踏草坪”,可是有些人却不当这是一回事,依旧践踏草坪;医院里的墙壁上挂着一块牌子“静!”,可某些人仍旧在医院里大喊大叫。他们这些人真是不文明。

说到这,不得不说一下,其实我也做过假文盲,那次,我在楼道里走着,手里拿着垃圾,我随手把垃圾扔在了楼道里。其实我当时看见了“不要乱扔果皮纸屑”,可是……我为我自己感到羞愧。

希望我们的世界少一些假文盲,多一些乐于奉献的人!

优质假文盲六年级(案例19篇)篇十六

不经意间看到一幅漫画,感触很深。

他们不是文盲,是假文盲。

他们装作看不见的牌子的模样,若无其事地在排队,为的不就是能早点回家吗!他们是道德中的盲人。

在我们的生活中,也常常有类似事情发生,比如:坐车时,看到老人、孕妇装作看不见,自己做在座位上闭目养神;排队时,有些人就随意串队,本来后来的,都串到了第一位;走路时,为了抄进路,从草坪穿过,而草坪上明明有个牌子,上面白纸黑字写着:不要随意践踏草坪……诸如此类的事件还有很多,像这样没有公德的假文盲也有很多,这些人总是装做一副道貌岸然的样子。但是,我相信,总有一天,在我们中国,在我们世界再也不会看到“假文盲”!

从今天开始,从现在开始,我们要从身边的小事做起,一点一滴,只要我们努力,愿望一定会实现的!

优质假文盲六年级(案例19篇)篇十七

在1986年的某一天,一位漫画家来到了汽车站,却看到了这样的样子:

公共汽车站和往常一样,有很多人。四个男人排队站在一个牌子下面,牌子上写着,母子上车处!漫画家再往下面看去,发现一位抱着婴儿的妇女站在街道旁边,用无奈的`眼神看着那四个男人。漫画家马上拿出画笔画了下来。

画上的四个男人都是知识分子,他们什么都会、都懂,就是不懂车站牌上的那几个字:母子上车处!

我想:就像现在这个时候,也有许多“假文盲”。比如公共汽车上的许多地方都有这样的几个字:“老人、病人、残疾人、抱婴者座位”,可是,许多人都对着这些字不理不睬,而且在有老人、残疾人或者抱婴者上车的时候,把头扭到一边,不肯把自己“好不容易”震区来的座位“拱手让人”!让比自己年纪大的人做得舒服一点呢!

你说,这些人是不是“文盲”?

优质假文盲六年级(案例19篇)篇十八

今天,我看了一位著名漫画家华君武的漫画——《假文盲》,令我气愤难平。

在寒风呼啸的一天,几位穿的厚厚实实、虎背熊腰的大汉旁若无人地在屋子上车处站成一排队“母子上车处”五个大字视而不见,一位穿着单薄的妇女正报着孩子无可奈何地望着假文盲,拿下大汉却对妇女无动于衷,脸不改色,心不跳,心安理得地站着,装作若无其事的样子。这些大汉真可耻,真可恶,真缺德!

这些假文盲为了自己的利益和方便却扔掉了自己的公德心,把道德出卖给了魔鬼,他们不为这样缺乏公德、自私自利、损人利己的行为而感到羞耻吗?他们不是文盲,而是道德盲目,他们破坏了这个社会的公德,破坏了人与人之间的和谐。

对这样的现象我们不能置之不理了,为了社会的风气,请大家从自己做起,做一个有公德心的人,不再作假文盲。

优质假文盲六年级(案例19篇)篇十九

在一个阳光明媚,万里无云的早晨,还有一点点湿润的气息。

在一个车站有一群等车的人,有大家小姐,有工地的农民,有白领,有带有传染病的医生,有中年妇女,也有抱着几个月的婴儿的妇女,很是热闹。

当然在车站也有规定,妇女儿童,老人,职业工人,都有属于他们的车站。

在车站的一旁,立着一块高高的牌子,牌子后面是一个“绿色通道”牌子上面写着:母子上车处。但是,牌子后站的应该是妇女儿童却站的是四个假文盲。第一个穿着一件大衣,手插在两边的兜里,嘴里还哼着一首小曲,看起来很悠闲的样子,但是他不知道,他已经列入了“文盲区”尽管他可能不是文盲。第二个头戴毡帽,闭目养神,身上穿着毛领大衣,手插在裤兜里,脚慢慢抖动着,可能湿润的空气冻着他了吧!他后面的那个人,一脸埋怨,撇着嘴,像和人吵架了似的。一副自以为是,闷闷不乐的样子。下面穿了一件棉袄,一件棉裤,手和前两位一样。第四个人,脸上带着口罩,身上穿的像一个北极熊一样,好像生病了,病恹恹的。牌子后站着一位抱着孩子的母亲,她好像没地方站。

这四个人又不是文盲,那为什么还要站在“母子上车处”就因为两个字“便宜”第一个人可能是这样想的:我没看见,就站一会没什么,反正也没人管。就因为没人管,才要看自己的自觉性。第二个人会想我闭着眼,我看不见。但是同时,眼睛是心灵的窗户,你比上了眼,就等于关上了心灵之窗,关上了良知。第三个人会想:站哪都一样,反正都要上车。你站在了一个不属于你的位置,你会让一个属于他的人没地方站。第四个人会想:我生病了,别找我的事。不要想着自己有特权,每个人都是一样的,平等的。

你们如果都这样想,那就完了,世界将笼罩在自私中。

打消这个念头吧!

同学们!不要为了自己的一己利益而让别人无法享受属于他的利益,不能占有不属于自己的车站。

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通过培训心得体会的写作,可以促使我们思考自己对所学内容的理解和应用能力,发现自身的不足和提高的方向。小编整理了一些优秀培训心得体会,希望能给大家提供一些写作和思
心得体会是对自己成长过程中所获得的经验和领悟的一种反思和总结,可以帮助我们更好地规划未来的方向和目标。小编精心整理了一些心得体会范文,希望可以给大家在写作上提供
在工作中要保持积极的态度和良好的职业道德,这将有助于提高工作效率和人际关系。以下是一些优秀的工作心得总结范文,供大家参考和借鉴。疫情流调工作是疫情防控的核心工作
检讨书是一种深入反思自身行为,挖掘问题原因并提出解决办法的重要工具。小编为大家准备了一份检讨书样文集,里面包含了不同领域、不同情境下的检讨书例子,供大家参考。
心得体会是对某一事物、经历或学习过程中获得的体验和感悟的总结和归纳,可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。在下面的范文中,我们能够看到不同人对于同一个主题的心得
合同协议应该明确约定各方的权利和义务,以确保交易的顺利进行。以下是一些实际应用的合同协议样本,希望对大家在编写合同协议时有所帮助。【找法网拆迁安置补偿协议】在签
主持词以简洁、明了、亲切的语言风格为主,同时也需要富有个人特色和独到的见解。接下来,我将分享一些经典总结范文,希望能够为大家提供一些写作思路。老师们、同学们:今
在工作生活中,写下自己的心得体会有助于提高自我认知和改进工作方法。小编为大家收集了一些精品心得体会范文,希望对大家有所启发和引导。150年前的英吉利人,带着贪婪
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心得体会是一种对个人认知和体验的总结和反思,具有重要的学习和成长意义。请大家阅读下面的心得体会范文,或许会对大家的写作有所启示和帮助。作为部队一员,今年国庆节大
读后感是对作者用文字向我们传递的思想和情感的一种回应和思考。以下是一些读者自己撰写的读后感,它们展示了不同读者的角度和观点,或许会给你一些启发。在《朝花夕拾》整
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心得体会是通过文字表达对过去的反思和对未来的期许,是一种个人成长的见证和记录。小编为大家整理了一些写作心得体会的常见错误和不足,希望能引起大家的思考和改进。
合同协议必须明确规定各方的权益,确保合作的公平性和公正性。以下是一些合同协议的实际应用案例,供大家学习和参考。出卖方:购买方:第一条、第一条、出卖者免除责任1、
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写心得体会能够帮助我们更好地理解自己的内心状况和情感变化。下面是一些写心得体会的经典范文,可以帮助大家更好地理解和掌握这种写作方式。暑假里,我很幸运被学校选为雏
服务月是一种组织或社区常见的活动,旨在提倡并加强志愿者精神,同时倡导和促进社会主义核心价值观。在这里,我们给大家提供一些服务月总结的示例,供大家参考和借鉴。
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心得体会是通过对某一经历或活动的思考和总结,从中获取到的宝贵经验和领悟。它可以帮助我们更好地认识自己,提高个人素质和能力。我觉得写一篇心得体会对于个人成长和进步
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一年级教案需要综合考虑学生的认知水平和心理特点,以及学科知识的渗透性和扩展性。大家可以根据范文中的思路和结构,编写适合自己班级的教案。教材35——36页教学目标
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