最优托班手工教案大全(13篇)

时间:2025-05-01 作者:书香墨

教学工作计划能够促使教师对教学内容进行深入思考和分析,增加教学的针对性和科学性。接下来是几份经典的教学工作计划,希望能够给大家提供一些灵感和思路。

最优托班手工教案大全(13篇)篇一

1、在教师的提示、帮助下,学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。

2、在教师示范及自我语言提示下,学习用食指蘸少量糨糊。

3、学习使用糨糊等粘贴材料,知道不用手抓糨糊,手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。

1、幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单,用各色彩纸剪成各种形状的`鱼。(每名幼儿3―4张。)

2、教师教具作业单和各种形状的鱼卡片,内容同幼儿学具,放大2――3倍。

3、糨糊、抹布,每组两份。

1、出示操作材料,以游戏情境引起幼儿的兴趣。

(1)出示彩色瀣地卡片。(看,谁来了)

(2)出示教具作业单。(小鱼要回家了,它们的家在哪里?)

(3)教师介绍小鱼的家。

(4)幼儿尝试将小鱼送进鱼缸,帮助幼儿了解“家”的含义。

(5)教师将手松开,引导幼儿发现小鱼会掉下来,并出示糨糊。

2、教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。

3、幼儿自由操作,教师巡回指导。(提醒幼儿糨糊不要抹的太多)

4、展示、欣赏作品。

最优托班手工教案大全(13篇)篇二

1、喜欢参与装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。

活动准备。

1、绘画纸-未装饰的`圣诞树。

2、油画棒,水彩笔。

3、图片-圣诞树。

活动过程。

教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。

教师:圣诞树上有什么?

(幼儿自由讨论)。

教师:我们这儿也有一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。

教师介绍装圣诞树,说说它们的名称,形状,颜色。

并请小朋友装饰圣诞数。

教师:圣诞树真漂亮,过圣诞节要唱好听的歌,我们一起来唱歌迎圣诞。

教师:你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼物啦。

幼儿自由选取礼物,分享礼物。

最优托班手工教案大全(13篇)篇三

教孩子们进行手工制作,对于孩子们来讲,是最棒的动手能力体验,那么,孩子们就用橡皮泥开始今天的手工制作吧。

激发幼儿的创造动机。

西瓜

红色、绿色、白色的橡皮泥。

1.将红色的橡皮泥,搓成一个大的圆球;

2.切好的西瓜,是成刀型,所以,我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧;

3.再将绿色的橡皮泥,搓成一个圆球状;

4.将绿色橡皮泥搓长,两头搓细一点;

5.将绿色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮;

6.将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起,西瓜的雏形就做好了;

7.取白色橡皮泥搓成细长条,将这些长条弄成小的白色颗粒,放到做好的西瓜上,这样生动形象的.西瓜就弄好了。

以上就是教给大家的橡皮泥手工制作,孩子们在这个手工制作的过程中,只要根据上面的提示就会进行西瓜的橡皮泥手工制作啦。

最优托班手工教案大全(13篇)篇四

1.学习做糖葫芦的'技能。

2.积极参与操作活动,活动中体验成功感。

1.操作材料,橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦(实物)。

2.录音机、磁带。

1、猜猜老师带来了什么?

出示一串糖葫芦“老师给你们带来了什么?”(糖葫芦)。

“小朋友吃过糖葫芦吗?好吃吗?”

“娃娃也想吃糖葫芦,我们来给它们做糖葫芦吧!我们一起来做糖葫芦。”

2、老师示范做糖葫芦。

掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆,放在桌子上,再用同样的方法搓几个小圆,然后用小棒串起来,变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。(目标1)。

3、交代要求,开始操作。(目标2)。

(1)在操作时,提醒用正确的方法。

(2)做好一串糖葫芦后,还可以再做另一串糖葫芦,比比谁做得又多又好。

4、展示糖葫芦。

“比比谁的小手最能干,包得又多又好看。”

表扬那些在活动中认真的小朋友。

将糖葫芦送到娃娃家去,给娃娃吃。

最优托班手工教案大全(13篇)篇五

会用团泥和压泥的方法制作小树的'新芽芽

1、分好的橡皮泥人手一份

2、活动前与宝宝一起到户外观察过小树的变化,引导宝宝找一找树枝上的新芽芽,观察新芽芽长在哪里,看看新芽芽是什么颜色的。

一、将事先准备好的枯树枝给宝宝看,引导宝宝观察,并示范团泥和粘的方法,激发宝宝操作的兴趣。

师:这些树枝跟外面的树枝一样吗?怎么光秃秃的呀?我们一起帮它长出新芽芽吧!

二、请宝宝团泥粘贴,观察并进行个别指导。

1、指导宝宝两手手心相对转动将橡皮泥团成球状。如宝宝不会团,可进行个别指导。

2、如宝宝没有把泥团粘在树上,可用拟人的口吻提示宝宝。

最优托班手工教案大全(13篇)篇六

1、学习做糖葫芦的技能。

2、积极参与操作活动,活动中体验成功感。

1、操作材料,橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦(实物)。

2、录音机、磁带。

1、猜猜老师带来了什么?

出示一串糖葫芦“老师给你们带来了什么?”(糖葫芦)。

“小朋友吃过糖葫芦吗?好吃吗?”

“娃娃也想吃糖葫芦,我们来给它们做糖葫芦吧!我们一起来做糖葫芦。”

2、老师示范做糖葫芦。

掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆,放在桌子上,再用同样的'方法搓几个小圆,然后用小棒串起来,变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。(目标1)。

3、交代要求,开始操作。(目标2)。

(1)在操作时,提醒用正确的方法。

(2)做好一串糖葫芦后,还可以再做另一串糖葫芦,比比谁做得又多又好。

4、展示糖葫芦。

“比比谁的小手最能干,包得又多又好看。”

表扬那些在活动中认真的小朋友。

将糖葫芦送到娃娃家去,给娃娃吃。

最优托班手工教案大全(13篇)篇七

1、喜欢参与装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。

1、绘画纸-未装饰的'圣诞树

2、油画棒,水彩笔。

3、图片-圣诞树

一、欣赏圣诞树

教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。

二、讨论圣诞树

教师:圣诞树上有什么?

(幼儿自由讨论)

三、装饰圣诞树

教师:我们这儿也有一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,

把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。

教师介绍装圣诞树,说说它们的名称,形状,颜色。

并请小朋友装饰圣诞数。

四、分礼物

教师:圣诞树真漂亮,过圣诞节要唱好听的歌,我们一起来唱歌迎圣诞。

教师:你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼物啦。

幼儿自由选取礼物,分享礼物。

最优托班手工教案大全(13篇)篇八

1、分好的橡皮泥人手一份

2、活动前与宝宝一起到户外观察过小树的变化,引导宝宝找一找树枝上的新芽芽,观察新芽芽长在哪里,看看新芽芽是什么颜色的。

一、将事先准备好的枯树枝给宝宝看,引导宝宝观察,并示范团泥和粘的方法,激发宝宝操作的兴趣。

师:这些树枝跟外面的树枝一样吗?怎么光秃秃的呀?我们一起帮它长出新芽芽吧!

二、请宝宝团泥粘贴,观察并进行个别指导。

1、指导宝宝两手手心相对转动将橡皮泥团成球状。如宝宝不会团,可进行个别指导。

2、如宝宝没有把泥团粘在树上,可用拟人的口吻提示宝宝。

最优托班手工教案大全(13篇)篇九

1、在教师的提示、帮助下,学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。

2、在教师示范及自我语言提示下,学习用食指蘸少量糨糊。

3、学习使用糨糊等粘贴材料,知道不用手抓糨糊,手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。

1、幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单,用各色彩纸剪成各种形状的鱼。(每名幼儿3—4张。)。

2、教师教具作业单和各种形状的鱼卡片,内容同幼儿学具,放大2——3倍。

3、糨糊、抹布,每组两份。

1、出示操作材料,以游戏情境引起幼儿的兴趣。

(1)出示彩色瀣地卡片。(看,谁来了)。

(2)出示教具作业单。(小鱼要回家了,它们的家在哪里?)。

(3)教师介绍小鱼的家。

(4)幼儿尝试将小鱼送进鱼缸,帮助幼儿了解“家”的含义。

(5)教师将手松开,引导幼儿发现小鱼会掉下来,并出示糨糊。

2、教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。

3、幼儿自由操作,教师巡回指导。(提醒幼儿糨糊不要抹的太多)。

4、展示、欣赏作品。

最优托班手工教案大全(13篇)篇十

1。学习做糖葫芦的技能。

2。积极参与操作活动,活动中体验成功感。

1。操作材料,橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦(实物)

2。录音机、磁带

1、猜猜老师带来了什么?

出示一串糖葫芦“老师给你们带来了什么?”(糖葫芦)

“小朋友吃过糖葫芦吗?好吃吗?”

“娃娃也想吃糖葫芦,我们来给它们做糖葫芦吧!我们一起来做糖葫芦。”

2、老师示范做糖葫芦。

掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆,放在桌子上,再用同样的方法搓几个小圆,然后用小棒串起来,变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。(目标1)

3、交代要求,开始操作。(目标2)

(1)在操作时,提醒用正确的方法。

(2)做好一串糖葫芦后,还可以再做另一串糖葫芦,比比谁做得又多又好。

4、展示糖葫芦

“比比谁的.小手最能干,包得又多又好看。”

表扬那些在活动中认真的小朋友。

将糖葫芦送到娃娃家去,给娃娃吃。

最优托班手工教案大全(13篇)篇十一

1. 在教师的提示、帮助下,学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。

2. 在教师示范及自我语言提示下,学习用食指蘸少量糨糊。

3. 学习使用糨糊等粘贴材料,知道不用手抓糨糊,手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。

1. 幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单,用各色彩纸剪成各种形状的鱼。(每名幼儿3—4张。)

2. 教师教具作业单和各种形状的鱼卡片,内容同幼儿学具,放大2——3倍。

3. 糨糊、抹布,每组两份。

1. 出示操作材料,以游戏情境引起幼儿的兴趣。

(1) 出示彩色瀣地卡片。(看,谁来了)

(2) 出示教具作业单。(小鱼要回家了,它们的家在哪里?)

(3) 教师介绍小鱼的家。

(4) 幼儿尝试将小鱼送进鱼缸,帮助幼儿了解“家”的含义。

(5) 教师将手松开,引导幼儿发现小鱼会掉下来,并出示糨糊。

2. 教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。

3. 幼儿自由操作,教师巡回指导。(提醒幼儿糨糊不要抹的太多)

4. 展示、欣赏作品。

最优托班手工教案大全(13篇)篇十二

1、初步熟悉彩泥的性能,并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。

2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

每人一块垫板、一团橡皮泥,事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。

1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场,以神秘、夸张的口吻,夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品,让幼儿观察、讨论。

2、认识彩泥教师提问:这么好看的东西是用什么做的?(幼儿用已有的经验自主讨论)幼儿每人一块彩泥,进行观察、触摸、讨论。(给幼儿足够的空间,尽量让幼儿发现彩泥的特性)请个别幼儿发表意见。

确定幼儿的讨论结果,告诉幼儿这种软软的,会变的像面一样的东西就是橡皮泥,也叫彩泥。

3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。

(1)团圆:彩泥变汤圆。

(2)压扁:汤圆变大饼,比一比谁的饼大。

(3)搓长:汤圆变筷子,比一比谁的筷子长。

(4)让幼儿自己来变一变,说一说变成了什么。

4、彩泥回家今天,橡皮彩泥和我们一起玩游戏了,真开心呀。彩泥宝宝累了,我们送它回家吧。

教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁,让幼儿将橡皮泥放进小罐,并放在固定的地方。

1、活动导入有趣,吸引了孩子的注意力,激发了幼儿对彩泥的兴趣。

2、在引导孩子认识彩泥的时候,没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。

3、在活动中设计了让幼儿自己变彩泥,激发了幼儿的想象力,活动中,幼儿玩彩泥时,比较专注,捏出了各种各样的造型。通过这次活动,幼儿掌握了捏彩泥的基本技能,获得了发展。活动结束时,幼儿很不舍的送橡皮泥回家。

最优托班手工教案大全(13篇)篇十三

游戏本《毛毛虫长大了》,根据提示剪开两条毛毛虫的卡片,人手一份。

一、先将毛毛虫卡片藏在身后,用神秘的口吻激发宝宝游戏的兴趣,出示两张毛毛虫卡片,鼓励宝宝说一说它是什么。

师:今天我们班来了两个小客人,要和宝宝们一起玩游戏。

二、示范将两条毛毛虫卡片的一端对齐、重叠,请宝宝看一看、说一说哪个长哪个短;将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠,然后重叠放在一起,请宝宝再看一看、说一说哪个长哪个短。

三、将毛毛虫卡片分发给宝宝,鼓励宝宝将两张卡片重叠比一比,然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。

1.可鼓励宝宝先随意地玩一玩毛毛虫卡片,再提示宝宝将两张卡片的一端对齐、重叠比一比。

2.可鼓励宝宝与同伴说一说哪个长哪个短。

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通知的主题应明确具体,以便接收者能够迅速了解到通知的内容和重要性。最后,祝愿大家在写通知时能够掌握一定的技巧,写出令人满意的通知。您好!对于您一直以来的支持与关
正确的语言和措辞在领导讲话稿中至关重要,可以影响听众的态度和思维方式。以下是小编为大家整理的一些领导讲话稿范例,希望对大家有所帮助。在落成暨开诊庆典的大喜日子上
心得体会的写作不仅是对自己的思考梳理,也是与他人分享学习和成长的过程。6.以下是一些独特的心得体会范文,希望能够引发大家对写作风格和技巧的思考。12月1日-12
这本书给了我很多思考的机会,我希望通过写读后感来整理自己的思路。接下来是几篇经典的读后感范文,希望可以给大家带来一些思考和启示。初读鲁迅先生的散文集,我感到十分
写心得体会可以帮助我们更好地记录下自己的成长和进步过程,对自己的发展起到积极的促进作用。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作方
新学期开始了,我需要给自己一个全新的学期计划,好好规划未来的学习和生活。在学期计划范文中,我们可以看到学生如何灵活应对学习和生活中的各种情况。新学期来到了,我站
总结是一个反思和思考的过程,让我们更清楚自己的长处和不足之处。在以下是小编为大家准备的部分年终总结范文,供大家参考和参考。20xx年9月18号接手研发园餐厅内的
心得体会是我们在实践中汲取的智慧结晶,不可忽视的重要部分。以下是一些老师的心得体会,他们在教育教学中总结出了一些行之有效的方法。毕业后,我来到了社会这个汇集众多
需要通知他人时,我们应该注意措辞得当,避免给对方带来困扰或误解。不同类型的通知范文可以帮助我们了解到各种不同场景下的写作要求和技巧,有助于我们提高写作水平。
编写工作计划书有助于确立工作重点和目标,明确工作内容和职责,减少工作误区和冲突,以及提高工作质量和效益。在下面的范文中,我们可以看到一些优秀的工作计划书实例,它
心得体会是我们对某一特定经验或事件的总结,可以让我们更好地理解其中的深层含义和教训。以下是小编为大家整理的心得体会范文,希望能够对大家在写作心得体会时有所帮助。
幼儿园小班通过各种游戏活动,帮助孩子们培养良好的团队合作和沟通能力。接下来,我们一起来看看这些优秀幼儿园小班总结的范文。1、欣赏各种扎染作品。2、了解扎染的基本
通过写心得体会,我们可以激发自己的学习和思考动力,推动个人的进步和发展。接下来,我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,希望能给大家写作提供一些启示。
心得体会是通过思考和总结所获得的知识和经验的提炼和归纳。接下来是一些优秀心得体会的案例,希望可以给大家提供一些写作思路。我参观了福州市晋安区的闽宁镇。作为一个小
心得体会能够激发我们的学习和工作动力,帮助我们在以后的学习和工作中有更好的表现。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。概率统计是一门应用广泛的学
在写工作计划范文时,我们需要明确工作的重点和关键任务,合理安排工作步骤和时间节点。借鉴他人的经验和成功,可以帮助我们更好地写好工作计划,下面是一些范文供大家参考
通过心得体会,我们可以深入思考自己在某一领域的成果和不足,为今后的发展提供有价值的参考。接下来是一些深度思考和独到见解的心得体会范文,让我们一起来共享。
心得体会是对于某个事件或经历的感悟和思考,有助于我们成长为更加成熟和有价值的个体。通过读一些成功人士的心得体会,我们可以获得更多的启示和思考。每个人都需要帮助,