心得体会不仅是一种自我反思的方式，也可以成为我们与他人分享经验、交流心得的一种途径。小编整理了一些有关学习和工作的心得体会，希望能为大家的写作提供一些思路和素材。
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇一
作为一名地质爱好者，我一直对地球科学充满着强烈的热情和好奇心。最近，我参加了一场关于地质学的讲座，使我更深刻地认识了地球科学的学科内涵和研究方法，并且对生活中的许多问题有了新的理解和思考。
首先，这场讲座极富专业性。研究生晓曼同学以清晰明了的语言，深入浅出地为我们阐述了许多地质学的基本概念和关键词汇。我从中学到了许多关于岩石、矿物、构造运动、地貌，地震等知识。尤其是关于地震活动的内容，我颇有所感。晓曼同学以某次地震震源机制为例，向我们详细讲解了如何通过数据分析，来研究地震形成的机理，深入剖析了地震活动与地球构造运动之间的关系。
其次，这场讲座也极富启发性。晓曼同学强调了地质学对我们人类生存和发展的重要性，尤其是在经济和社会建设方面。她提到大量的地质资源在我国经济建设中的重要地位;这让我想起自己在学习时所接触到有关地下资源探测、勘探环境与工程地质学的知识。比如，在地质勘探中运用重力成像技术，通过已知物理参数对密度分布进行反演，达到地质资源合理开发和利用的目的。这些概念对我的启示很明显，让我深刻认识到了地球科学对经济建设和社会进步的促进角色。
再次，晓曼同学的地质讲座同时兼具了实践性。她先让我们了解了岩石的分类方法，并透过岩石的各种属性对岩石进行分类，最后通过显微镜观察了各种岩石样本，深入了解了各种岩石的成因和特征。这种实际的操作方法使我能够更好地理解和应用岩石学理论，强化相关概念及知识记忆。通过仔细研究样本，我发现对岩石的分析不仅需要理论上的知识，更需要对示范样本的认真观察和比对，通过示例可以培养我们的实战能力和应变能力。
最后，我认为，这种地质讲座也充满了团队精神和人文关怀。在讲座中，发言者在传达知识的同时，也张扬着她所在的团队精神，展示出对事业的热爱和对学生的关怀。我们听众，属于各个年级和专业，但晓曼同学凭借扎实的专业知识和过硬的演讲能力，成功地为我们提供了一堂充满意义的地质讲座。她的讲座使我对地质学科深入了解，也使我感受到了团队合作和人文关怀的力量。
总之，这次参加地质学讲座的经历是一次深入、务实的学习过程，让我得到了丰富的知识、极大的启示以及实际的互动体验。它对我个人的发展和实践有着举足轻重的作用。我也深深地认识到地球科学的重要性和必要性，决心在之后的学习中更加专注，更深度地探究其中的内容。
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇二
地质课是我大学期间的一门重要课程，通过学习这门课程，我深刻地认识到地质对于人类的生活和发展有着重要的意义。在课堂上，我学到了许多令人惊奇的知识，同时也提高了我的观察和分析问题的能力。在这篇文章中，我将分享我在地质课中所获得的心得体会。
第一段：地质课的重要性。
地质课是一门关于地球历史、地球结构、地质过程和地质资源的学科，它与我们的日常生活息息相关。通过学习地质课，我们可以了解地球表面的地形、地貌和各种自然现象的形成原因，进而提高我们的生活质量并更好地保护环境。此外，地质课还为我们打下了深厚的科学基础，让我们更好地理解其他科学领域的知识。
第二段：探索地球的奥秘。
在地质课上，我们了解了地球内部的构造和地壳运动的原理。我惊叹于地球内部的巨大能量和地壳的不断运动，它们形成了我们今天所看到的地球。了解了这些，我对自然现象的成因有了更深刻的理解。例如，地震和火山爆发都是由地壳运动引起的，而对这些现象的研究有助于我们提前预警和应对自然灾害。
第三段：地球的历史之谜。
地质课不仅教我们了解现代地质现象，也让我们了解了地球的历史。通过研究化石和岩层等地质记录，我们可以追溯地球上生命和地质环境的演化过程。这让我对地球形成和生命起源的历史产生了强烈的好奇心。另外，深入了解地球的历史还有助于我们预测未来的地质变化，从而更好地保护我们的家园。
第四段：实践中的收获。
地质课程不仅仅限于课堂，我们也有机会实地考察地质现象。我还记得我们去实验室进行了岩石鉴别的训练，通过观察岩石的颜色和质地，我们能够推测出它们的成因和性质。这些实践活动大大增强了我们的实际操作能力，并让我们更好地理解了地质现象。通过这些实践，我也认识到地质工作者是具有责任感和使命感的，因为他们在一定程度上保卫了人类的安全和生活环境。
第五段：地质应用于现实生活。
地质知识在我们的现实生活中扮演着重要的角色。例如，通过研究地下水的分布和动力学，我们可以合理利用水资源；通过研究地质历史和地形地貌，我们可以为城市规划和建设提供重要参考。此外，地质知识还在能源开发、环境保护和自然灾害防范等方面起着至关重要的作用。因此，学习地质知识对我们未来的职业发展和社会责任是非常有益的。
总结：
通过地质课的学习，我对地质学的重要性和应用范围有了更加深刻的了解。这门课程不仅拓宽了我的知识视野，还培养了我的观察和分析问题的能力。在未来的生活和工作中，我会继续探索地球的奥秘，将地质知识应用于实践中，为人类的发展和环境保护做出贡献。
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇三
近日，我参加了一场工程地质专题讲座，这场讲座涉及了许多关于工程建设中常见的地质问题的处理方法，启发了我对于工程建设的理解和认识。以下是我对于此次讲座的几点心得体会。
第一段，介绍本次讲座。此次讲座以“浅谈地质环境对于工程建设的影响”为题，从地质背景、岩土工程特征、地质灾害以及工程地质勘查四个方面进行了详尽的讲解。此次讲座的主讲人是一位经验丰富、表达清晰、思路敏捷的工程地质专家，他深入浅出的讲解方式，让在座的听众都能够轻松地理解其中的专业知识点。
第二段，总结地质背景对工程建设的影响。讲座一开始，主讲人就强调了地质背景对于工程建设的重大影响，引导我们从本质上认识了地质与工程的关系。地质作为天然的岩土体材料，其内部结构、力学性质、水文地质特征等与工程建设的质量、工期紧密相关。随着工地资料的丰富，地质信息处理意义也在渐渐提高，运用科技手段对于地质背景的认识及预测能力得到不断提升。
第三段，谈谈岩土工程的特征。主讲人就岩土工程特征以及其对于工程建设的影响进行了详细解读。岩土工程体的存在与性质是决定工程可靠性的一个主要因素，无论是深入开采，还是充分利用地下空间，都需要先要对于岩土体的力学特性进行直接或间接的检测和分析。通过分类分档筛选出不同的土体直径，然后根据所在层次，可将岩土工程特征相近的土体相互搭配，形成优质沉积层混合资料，为基础处理工程提供优良的原材料。另外，我们还需要根据实际情况进行定期巡检以及养护，及时发现和处理潜在的决堤、洪水、滑坡等灾害，保障工程的可持续发展。
第四段，重点讲解地质灾害对于工程建设的影响。地质灾害是重要的工程地质问题之一，涵盖了泥石流、地震、滑坡、地面塌陷等，是每个建设工程所必须面对的问题。在讲座中，主讲人介绍了如何有效地评估不同地质灾害的危险程度以及应对的处理方案。特别是在对于滑坡灾害的处理上，主讲人给我们详细的分析了滑坡的成因以及保护措施。他强调了滑坡过程中的土体变形与破坏过程，以及预测滑坡的规模，深入浅出地让我们认识到了滑坡灾害处理的重要性。
第五段，总结讲座体验。此次工程地质专题讲座，让我对于工程建设的理解和认识得到了更深层次的提高，也让我更加明确了在工程设计和施工中，地质背景与地质灾害处理的重要性。通过讲座的学习，我认识到更多工程建设与地质之间的联系，希望自己能够将所学知识运用到实践中，进一步加强对于工程地质的了解和认知。
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇四
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不。
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇五
近期，我有幸参加了一场工程地质专题讲座，深入了解了工程地质领域的最新发展及挑战。此次讲座，围绕工程地质领域的基础知识、工程规范、案例分析、技术手段四个方面进行深度剖析和探讨。通过听取讲座，我不仅获取了大量专业知识，还懂得了如何在实际工作中应用所学的理论知识，如何避免工程地质问题的发生，如何应对工程中出现的问题。在此，我结合自己的理解和学习经历，谈谈我对工程地质专题讲座的心得感悟。
一、基础知识。
在基础知识的部分，讲师首先介绍了工程地质学的定义，让我对工程地质学的概念和范围有了初步的认识。其次讲师讲解了地质工程岩土分析的基础知识，如地质图解、地质属性表等，让我明白了利用科学的方法和手段进行工程地质调查的重要性。个人认为，基础知识是工程地质学的基础，要想更好地理解工程地质领域的相关知识，必须要掌握基础知识。
二、工程规范。
在工程规范的部分，讲师讲解了关于地质灾害防治工程及隐患排查识别方面的国家相关法规规定和工程设计规范标准。通过学习，我了解了相关规范标准，这对于提高工程的安全性和实用性非常重要。认真遵守相关规范标准、加强工程质量管理，可以有效减少工程质量问题的发生，已经成为各级管理人员的基本要求和工作重点。
三、案例分析。
在案例分析部分，讲师通过具体的案例，让我们更加深层次地理解工程地质学。案例分析是工程地质学学习中非常重要的一部分，它可以让我们从具体事例中认识、了解和应用工程地质学知识，进而提高工程质量。个人认为，在学习工程地质学中，掌握案例分析的方法和技巧非常重要。
四、技术手段。
在技术手段方面，讲师介绍了现代地球物理技术、遥感技术、GPS技术等多种高科技应用在工程地质勘探中的优势和局限，让我了解到了新时代工程地质学技术的不断改进和发展。了解最新的技术手段，可以让我们更具有竞争力，更加完善科学的工程地质学体系。
总之，这场工程地质专题讲座为我打开了一扇工程地质学的新窗口，让我深入了解了工程地质学的基础知识、工程规范、案例分析、技术手段等多个方面。我认为，无论是在学习还是实际工作中，我们都应该认真贯彻专家讲师的教导，不断提高自己的专业能力，尽自己最大努力提高工程地质调查、设计和施工等各方面的水平。只有这样，才能更好地完成我们的使命，更好地维护人民的生命和财产安全。
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇六
一周的地质实习就这样结束了，通这次实习我们的收获很大，不但进一步巩固了课堂上所学的理论知识，而且还加深对野外实习的独立工作能力，初步的学会了观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、岩石的特征等自然地地质现象，并掌握地质野外工作的一般方法。为将来我们从事地质方面事业打下了一定的实力基础。
对于实习这项任务来说，虽然是有点累，但是通过我们的艰辛坚持最终得到一个了一个完美的结果。在此期间，开始我们什么都不太清楚，尤其是对书上的一些理论知识的理解都是模模糊糊的，而且有事还抱着一些怀疑的态度。可是通过这周实习却向我们充分的证实我们以前所学的是多么的粗糙啊。同时也让我明白了一个真理----实践就是真理。只有经常通过一些实践活动才能让我们学的更好、学的更精，才能让我们的人生变得更有价值。
这次实践活动中，各种地质作用都让我们有了更深刻的了解。其中最成功的一件事是学会了用罗盘怎样观测岩石的走向、倾向、倾角和使用罗盘进行地质定点、测量岩层和地质构造的产状。同时还对三大岩石也有了更深刻的认识了，特别是它们的物质成分、颜色、结构、构造等有了全面的深刻了解。这次实习虽然短暂，但还是对我们这学期所学的知识进行了一次粗略的检验，各种地质现象也在我们的脑海里留下不可磨灭的一笔。
总之，通过这周的野外实习，我们的收获很大，对普通地质学这门功课也有了更深刻的了解。
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇七
前几天，我参加了一场由地质学会举办的地质讲座。在此之前，我对地质学仅有一些浅显的理解，但这次的讲座让我意识到地质学有着广泛的领域和深刻的内涵，同时也让我在思维和认知上有所启迪和提高。下面，我将分享一下我的体会和感受。
第二段：理解地球演化之重要性。
在讲座中，首先讲师为我们详细阐述了地球的演化史及其重要性。我认识到，地球不是一个静态的石头，而是一个活生生的有机体，它在漫长的历史长河中一直在发生变化、演化和进化，这是了解自然规律以及未来发展的基础。同时，讲师还着重强调，了解地球演化的过程和规律对于预防和应对自然灾害、保障生态环境、推动人类历史进程等方面具有非常重要的意义。
第三段：珍视地球资源之必要性。
接着，讲师向我们介绍了地球资源的范围和特点。地球上的矿物、能源、土壤、水源等都是人类所需要的重要资源，但随着人口增长和经济发展，其开发和利用也日益增加，对环境的影响也愈加深重。而认真学习和了解地质学知识，不仅可以增强我们对地球资源的认识和珍视，更能够让我们在资源的开发和利用中更加科学合理和可持续。
第四段：探索未知地质领域之开阔眼界。
在讲座的后半部分，讲师向我们介绍了一些未解之谜和新发现。比如，他提到了地震和火山活动、深地晕及岩石圈的变化和亚洲特别是中国的地质特征等一些未知领域。这些话让我认识到我们所了解的地质知识虽然已经很广泛，但很多领域的研究还存在巨大的空间和挑战，它们的研究和发现不仅能够帮助我们更好地理解地球的演化和未来，更能够为人类生活和发展提供更好的资源和环境。
第五段：总结与感悟。
通过这次地质讲座，我深刻地认识到，地质学是一门学科，同时也是一门兼具科学性和实践性的学科。它通过对地球内部、地球表层以及地球演化的研究，帮助我们更准确更全面地了解和认识这个生态环境，同时也能更好地应对人类所面临的一些挑战。因此，我更加珍视和尊重这门学科，也愿意在日后的学习和生活中，追寻地质的奥秘与未知，为人类的生活和发展做出更大的贡献！
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇八
20xx年10月26日晚上那场精彩的演讲，是我这一生都挥之不去的记忆。你可能觉得我夸张了，但是我很认真很严肃的告诉你，如果你和我一样聆听了这场演讲，你一定会和我一样，不，甚至会比我更赞叹。唐大海老师幽默的谈吐，犀利的语言，总能引起我的思考，给我的职业生涯规划带来更多的启发，他的很多话让我有种醍醐灌顶的感觉，甚至让我打开了更多的思路，让我的思维不再是很狭隘的，而是渐渐地在引导着我有更加宽广的思路去看待我身边的问题，甚至是思考我未来的发展方向。
在演讲会的最后，我还很荣幸的和唐老师来了一个面对面的思想碰撞，其中唐老师的一个回答让我受益匪浅，他回答道“无论是你有什么样的理想，都要找到最适合自己的行业，最适合自己的位置去做”。是啊！只有找到了你最想要做的事情，才能拥有激情去对待你的工作，无论遇到什么样的困难也都不再是困难，因为你自己享受这个过程，而不是困难能不能克服，在找到这个目标之前我需要做的事情就是不断的积蓄我的“力量”。
那我们到底应该具备哪些方面的“力量”那，唐老师用了两个小时的时间给我们演讲了这个力量，话句话说，就是老师提出的“百万年薪的知识储备”，具体分为知识储备和能力的储备。
知识的储备包括几个方面：
因为唐老师是做外贸出身的，他向我们介绍了他每天都会关注的一些信息，例如：美元指数，原油价格，日本橡胶价格，美国棉花价格，伦敦铜价，道琼斯指数，a股指数等等，还有他谈到了最近非常热点的金融实事，比如，欧债危机。各行各业的佼佼者都有这样一个特质，就是关注实事，了解现今国家政策和经济发展情况，全面的分析，并结合自身的情况，做出适合自身发展的决策，我想这是基本素质，唐老师当然也不例外。他的分析能力真的让我叹服！
第一条说到了要关注实事，但是只是关注了不会用就是徒劳无用喽，要怎么去分析，就一定要运用到经济学和金融学有关的知识了，他要求我们在大学期间多多阅读相关专业书籍，不断地丰富自己。
谈到经济离不开的就是法律知识，在这个法制社会里，法律是一个工具，更好的保护自身和公司的利益不受到侵害。
说到企业的经营管理，肯定离不开的就是资金的运作，说起资金的运营，第一个想起的就是财务知识，一个好的决策者一定要拥有财会知识，才能把公司的运营做到运筹帷幄，这是需要我们花一定的时间和精力的，毕竟财务方面的知识很专业，我们的重点也应该放在运用知识，而不是知识本身。唐老师还向我们推荐了珠海宏桥的erp软件，让我们在校便进行一些财务方面操作的了解，增强我们的实战能力。
大家都知道，百事可乐公司的一份市场调研报告，帮助百事公司业绩超过了可口可乐，打破了可口可乐垄断可乐市场的局面，由此我们可以看到，市场营销策划对于公司潜在的巨大价值，要学些市场营销，才能给我司带来更多的收益，利润。
谈到管理学唐老师似乎非常的兴奋，他说自己是管理学高手，并向我们展示了他管理公司的两个具体的实例，一个是白领生产线，另外一个是他们公司的激励体制。公司做的越大，对于管理者的挑战也就越大，对管理方法的科学性要求也就越高。
因为唐老师经营的银亿集团主要就是从事外贸行业的，所以他最后重点的谈到了国际贸易方面的知识储备。不过我是学习财管出身的，以后的工作岗位如果有涉及，其实就算是没有涉及我想我也应该了解国贸知识，中国加入wto这么多年来，随着经济的高速发展，国际贸易也越来越多，这方面知识肯定是必备的。
能力的储备包括：
一、智商。
他主要讲到了，解决问题的能力，想象与创造能力，演讲力，沟通与说服能力。这些也都是我们老生常谈的问题了，这些也是成为各行各业佼佼者的必备素质。
二、情商。
他讲到了，幽默感，表情的调整，声音的调控和撼动人心的笑容，他讲到了原一平的笑容，用笑容征服你的客户，征服你的领导。
除了讲述我们必备的知识储备，在后面一大块的时间，唐老师还解读了当今的热点问题，当然，这些解读都是唐老师自身的看法，每个人各有理解，唐老师也让我对很多问题有了更新的认识，从另外的角度去思考了中国的现今状况。
突然见发现自己要学习的知识真的还有很多很多，我需要了解的东西还无穷无尽，瞬间一种压力也笼罩了我，我才发现自己曾经是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不过这就是成长的过程吧，人总是要经历幼稚的阶段，受了伤才能走向成熟。
经过两个多小时思想的碰撞与交汇，唐老师与在场的同学度过了一个愉快的夜晚，场内不时的发出阵阵的笑声和热烈的掌声，唐老师精彩的演讲，给我们这些迷茫中的大学生指明了前进的方向，未来我们的方向是什么，这个问题还要由我们自己去思考，唐老师是过来人，他语重心长的教导可以帮助我们，让我们在未来的人生道路上少走许多的弯路。但是每个人的人生都是不尽相同的，也许唐老师碰到的很多问题我们碰不到，又或许我们还会碰到很多问题，甚至唐老师都没有碰到过，这时就要靠我们运用自身的能力去解决，我觉得一切的知识都是可以学习得到的，但是我们的内心和我们的意志是需要训练的，我要训练自己有一颗坚强的心面对成人的世界，慢慢的长大，慢慢的承担，希望自己能做的比唐老师更好，以后像唐老师一样把我的经验分享给以后的人。
突然很有动力，很有激情，开始干吧！未来的成功都是现今的每一小步走出来的，我要脚踏实地，走好当下的每一步，其实就是满怀希望的走好了未来的路！加油中国，加油大学生，加油我的今天——我的未来！
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇九
地质是自然科学的一部分，旨在研究地球内部和表层的成分、结构、性质和演变。地质讲座是一种非常有意义的活动，可以扩展知识面，增强研究和了解地球的能力。我在最近一次参加的地质讲座中，受益良多，以下就我的心得体会展开阐述：
第一段：开篇阐述。
我与地质讲座的相遇，是在一个偶然的场合中。并没有预期到在这种场合中我会听到有关于地球深处的秘密的信息，而这正是我一直以来所好奇的。因此，当得知关于地质讲座的邀请时，我非常激动，毅然决定前往。在这个讲座中，我从不同的角度和现象中了解了许多有关于地球的特性和这个星球的存在的细节。
第二段：地球的构成。
在讲座中，我对地球的构成有了更加深入的了解。地球是由地幔、地核和地壳构成的。地幔是由岩石和熔岩组成的，而核则由铁和镍组成。提到地壳，我的第一句话是什么？是所有的陆地和海洋。但是在讲座中，我了解到地壳分为两个不同的领域：大陆地壳和海底地壳。大陆地壳主要由花岗岩和珠岩组成，而海底地壳则是由玄武岩组成。
第三段：板块构造理论。
地球上一直存在着构造运动，板块构造理论已经越来越被接受。讲座上，我通过图像展示和讲师的描述，深入了解了对于板块构造的基本认识。板块构造理论认为，地球上的岩石板块在地幔上运动，由于板块的不断碰撞，形成了地震和火山。通过讲座，我得知这种理论是通过对地球地震频率和分布的研究得出的。
第四段：地球的磁场和磁极移动。
在讲座中，我还学习到了有关地球磁场及其磁极移动的内容。地球磁场可以保护我们的大气层免受能量和粒子的侵害。但是，地球的磁极位置并非永久不变。每个人都知道磁极北方在北极，磁极南方在南极，但是在实际情况中，它们的位置并不在北极和南极上。从讲座中得知，地球的磁极每年都会以几毫米的速度移动，而且其移动轨迹也在不断的变化中。
第五段：结语。
在这次地质讲座中，我对地球及其构造有了更加深入的了解，这需要将地球上所有的事物和现象都结合在一起。地球的复杂性让我感受到了自己所知道的和所能想象的非常片面。对于科学，应该像讲座上的专家一样，不断地思考和研究，认识到自己的知识是有限的，并且愿意走出自己的舒适区来探索未知的领域。科学是一个永不停息的过程，我希望自己多去参加有关于科学的各种讲座，多了解自然和世界。
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇十
讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。
效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。
1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。
2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。
3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。
4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。
5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。
6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”
7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇十一
该讲座主要谈及互联网环境下大学生如何成功创业以及如何从一名大学生成长为一名合格的软件工程师。
通过讲座，收获良多。在互联网这个急速发展的时代，创业的最基本条件是技术，技术是创业的伊始，是创业成功的保障。如何培养技术，这就需要大学生通过系统的创业实践培训，加强自身的理论知识学习和实践能力的培养；再次，通过实践模拟训练，进而强化创业培训；最后，通过对创业实体开展创业指导，最终落实并完成创业目标。稳扎稳打的巩固自身的实力，而不是虚浮的纸上谈兵，实践才是提高技术的不二法门。在互联网日新月异的时代，软件工程师成了一门耀眼的专业。作为一名大学生，要想成为一名合格的软件工程师，需要良好的编程能力，要求至少掌握一门编程语言。这需要多动手，勤勤恳恳的多敲代码。培养良好的自我规范意识和团队合作精神。好的程序应该是聚集了大部分程序员的智慧结晶，程序开发不是一个人的事情，良好的团队合作是程序开发效率的关键。其次，要有程序开发的良好基础，像英语高数这些对软件开发不可缺少的知识基础需要熟悉掌握。最后就是大学生需要强烈求知欲和进取心，现在软件更新速度迅猛，如果不摄取新的知识必定无法跟上软件更新的步伐。
马云作为当代中国最成功的创业成功者之一，其成功并非偶然。他认为他的创业成功得意与自己对创业的态度。
创业首先要有梦想，要有勇气。如果连创业的念头都没有，谈何创业成功。梦想是创业前进的动力源泉，而勇气是创业的开门钥匙，害怕失败必定害怕创业的开始。许多成功的背后往往有许许多多的失败，没有面对失败的勇气就没有权利享受成功的喜悦。
创业需要坚韧不拔，永不言弃的精神。正所谓三天打鱼两天嗮网的人不会有太大的成就。创业有时候是一条并不轻松的漫长之路，一开始的时候你无法看到路的尽头，你无法保证什么时候成功，不管创业多么艰难，既然选择了开始就没有后退的道理。
以天下人为师，保持零姿态学习态度。通过不断的吸取他人的长处来完善自我。
诚信做人。创业的道路没有捷径，愚蠢的人通过非法的途径剑走偏锋，聪明的人靠品德让别人信服，最终走向成功的终点。
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇十二
李老师曾经讲过一句话 “你不理财，财不理你”。对于这句话我深表认同，对于生活在这个社会的人来说，理财是我们生活中必须掌握的，也是我们生活的基础。这次可以有幸听到华夏银行徐经理的理财讲座，让我对理财有了更加深刻的认识。
市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态， 从而提高生活的质量和品位。
对于即将步入社会的当代大学生，理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着理财。一般来说学生理财基本以炒股为主，在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱，主要是为了了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验。而对于基金来说，我们大多数大学生还是很陌生的，我们并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人还是会选择以炒股来吸取理财的经验教训。但是炒股要比基金的风险大得多，所以对于我们来说，基金定投是我们更好的理财选择，所以徐经理也着重讲了有关于基金定投的这一方面的知识。
基金定投是定期定额投资基金的简称，是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均成本、分散风险，比较适合进行长期投资。由于其投资分散风险的特点，可以有效降低投资所带来的风险，不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资机会。我们可以通过有限的资金来实现更大化的收益，华夏银行所列举这些基金投资计划就是让更广大的人群接受理财这一观念，切实使更多的人掌握一门生存技巧。
对于大学生或者是刚工作的年轻人收入不高的人群如何去理财？专业理财人士认为，虽然每个月的节余不多，如果选择合适的投资工具和投资方式，不仅培养起自己的理财习惯，而且也可以积累一笔不小的财富。定期定额买基金就是一个不错的选择。
这种基金投资方式，好处多多，首先，年轻人没有时间理财，而“定期定额”买基金类似于“零存整取”，只要去银行或证券营业部办理一次就可以了。
一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具，多学习有关于理财这一方面的知识。现在很多年轻人谈不上财务独立，所以对于我们来说还是要遵循勤俭节约、稳健理财的原则，有条件的去进行理财规划。
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇十三
20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。
中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。
我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。
家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。
诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。
按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。
《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。
作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。
经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。
全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。
在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。
家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。
配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。
根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。
“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。
“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。
牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇十四
清晨4点就很不情愿的起床了，为的就是去石家庄总部去听一个培训，当时心里难免有一些怨言，一路上又很颠簸更加深了我不满的情绪，当我们九点多终于到达会场时，心情已经很是低落，再加上路途的疲惫，可以说已经没有任何学习的心情，再加上一看培训的标题“教育咨询师系统培训”我就更加不理解，作为一个任课老师，这些对我有什么用处呢！但是，三天的培训结束后，我意识到当时我是多么幼稚，想法多么简单。
我记得吕世超老师讲的第一个内容不是关于咨询师的培训，而是讲的影响培训的五座大山，这个让我有了听下去的兴趣，吕老师说影响培训的五座大山分别是免费、听了不记、记了不信、信了不做和做了不持久。吕老师说如果你花了几千块钱去听一次课你一定会认真听、认真记，一定把自己所花的钱学回来，因为你知道自己挣钱有多么不容易。这不同样适用于学校的学习吗？想想自己在大学的时候不努力学习，就是因为学费是爸妈给的，不是自己挣的钱，才不去认真听老师的讲课，荒废了自己的大好时光，浪费了爸妈的血汗钱，辜负了他们的一片苦心。“做了不持久”这个更是适用于很多事情上，中国不是有句古话叫功亏一篑吗，这就是说哪怕你完成了99%，没有坚持下去也不能成功，何况很多人更本就是三分钟热度，那就更不能取得成功了。回头想想自己在过去的时候有多少事情都是稍微遇到点困难就想放弃，浪费了多少次机会，也许不一定能成功，但至少自己日后不会后悔。
吕老师讲的第二个内容是关于咨询师必备的基本素质，吕老师把它总结为七个方面，专业化、应变能力、亲和力、自信、冷静、望闻问切和学习能力。这些方面不光是一个优秀咨询师应该具备的，作为一个合格的任课老师，也必须具备这些能力，对于一个老师来说，专业化就是要求老师对自己所教的科目必须非常了解，熟悉它的所有知识点，熟悉它的学习脉络、知道考试重难点和本科目的学习方法等。这些就是老师专业化的体现。应变能力对于老师来说更为重要，因为课堂上随时可能会发生预料不到状况，老师要根据这些变化来调整自己的讲课速度、方式和内容等，这样才能让学生有更好的学习效果。自信则是任何时间任何地点都不能的品质，自信的人必定是阳光的人，能给身边的人带去正能量，作为一个老师不仅要教会学生知识，更重要的教会学生为人处事的道理，只有先成人才能再成材。学习能力是当今这个快速发展的社会最需要的能力，如今是个信息爆炸的时代，很多东西都日新月异，我们只有不断学习才能紧跟时代步伐；在教学中亦是这样，学科只是不断变化，教学方法不断更新，教学方式层出不穷，所以我们也不得不学习新的思路来应对一批又一批的学生。
当吕老师讲到十二大背景知识的时候我再一次被震撼，并不是因为这个对我以后的工作有很大帮助，因为我不是一个咨询师，这些内容对我来说没有太大用处，只需要了解一些我们要知道就可以了，但是对于如此庞大的信息量吕老师都能清楚的记住，这才是使我震撼的地方，对于任何一个人来说对工作如此认真，他怎么能不在工作中去得成就呢！这对于每个人来说无疑都是一个庞大的工程，我相信很少有人能坚持下来，这份对工作的执着、认真才是最值得我们学习的地方。当谈到“如何堵上家长的五扇窗户和六扇门”时，吕老师说到，家长不担心孩子学习不好，是因为家长为孩子前途留下了退路，可以去上中专技校、出国、当兵、艺体类、做生意和高考移民等，这样家长就有恃无恐了。在我们日常生活中这样的例子不也是随处可见吗？破釜沉舟这个典故不就是这样的例子吗？有些时候就是这样的，一旦我们有退路，我们就不会全力以赴去拼，因为我们知道即使我们做不到，我们还有其他的选择，并不是无路可走，但当我们只有一种选择的时候，我们知道这就是我们的全部，我们必需抓住这唯一一棵救命稻草，我们就会使出浑身解数来达到我们的目的，这些就是我在此次讲座中的一些收获。
吕老师的博学让我非常震撼，他不仅阅历丰富，还对心理学、教育学、市场营销和各科学科知识都有很深的理解，这些都是我也应该做到的；吕老师的自信、幽默、细心和耐心也是我该学习的，这次讲座对于我这刚毕业的大学生来说可以说是受益匪浅的，这必将是我一生中一次难忘的经历！
优质地质讲座心得体会大全（15篇）篇十五
为期7天的中华传优秀统文化学习，作为一民教育，让我如沐春风，受益匪浅。本次学习以“学习中华传统文化，做有道德的教育者”全国暑期班主任培训为主题。培训过程中，诸位专家从“孝道”入手，抓住当前普遍而在的社会问题根源，围绕《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《孝经》、《诗经》等国学经典剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法，从仁、义、礼、智、信角度对什么是教育、如何去教育等方面作了详细诠释，并结合身边的典型例子，从中国传统文化角度出发，对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释，引经据典、谈古论今、活学活用，令在场所有教师得到了一次心灵上的洗礼，现场多次响起雷鸣般的掌声，许多教师感动的泪如雨下。下面是自己四天培训学习的点滴体会，与大家分享。
一、精彩课程。课堂上一个个真实故事引发的思考，结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开，让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌，就能净化歌者的内心；用心去听一首好歌，能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵，深深的感染了全场学员，互动渐入佳境，全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处，学员们还不时发出动情的低泣声。
二、温情服务、据悉，为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业，他们以帮助别人为乐，他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯，轻言慢行，半蹲在地上擦拭会场的每一个角落，用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水，他们用真诚的微笑温暖每一个人，他们身体力行践行《弟子规》，他们用言行践行道德礼仪，宣扬传统文化。每当听到一声声“老师，早上好！”、“老师，下午好！”“老师，您辛苦了！”“老师，请愉快用餐！”等等温馨话语，我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。
三、专心学习。本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师，他们排除一切干扰，参加为期7天的学习，时间长、人数多，但会场秩序井然，学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲，深入浅出的报告，深深吸引了全体的学员，大家无不认真听课、细心笔记。对我来说，这是一场心灵之旅，所有人在都聆听中感受传统文化的精华，在感动中汲取师德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做，他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来，让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任，更是我们做老师的职责，让我们从我自己做起，大力倡导中华传统文化进校园，做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德，深刻学习国学经典，树立正确的人生观和道德观，为让这个社会变得更加美好，更加和谐尽到一个老师应尽的责任。
最后，“中华优秀传统文化教育讲座，不仅提升了我们教师的文化素养，同时，在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后，我进一步认识到，不管是学校管理、教育教学，还是家庭生活、与人相处等方面“身教胜于言教”的重要性。今后，我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中，进一步加强传统文化的学习，不断提高自身道德修养，以身作则，努力践行“修身、治国、平天下”的教育理念，教育和引导学生做一个有道德的人，一个有文化素养的`人，一个真正人格健全的人，不断推进教育教学健康发展。