我通过总结，发现了自己在学习和工作过程中取得的一些成绩和亮点。接下来是一些关于心得体会的范文，让我们一起来欣赏和学习。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇一
在我踏入这所学院的第天，他便给我留下了深刻的印象，洋溢了浓烈的学习氛围，那种强烈的上进心深深地打动了我，那种无微不至的关心让我倍感亲切，让我感觉到了家的温暖，在后面的讲座中，我对学院的内涵又有了新的了解，我认识到也许学习在这里并不是最重要的，在这里首要学习的应该是怎样做人，怎样完善自我。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子当益厚德载物。我们学习的就是做人之道、君子之道、和谐之道。再通过了更深刻的体会到学习做人做事的重要性。也许我的理解还很浅薄，但我可以在以后的生活和学习中更加深入的学习。
在多天的学习中我听到了、看到了、想到了以前没有听过、看过、想过的东西。原来大学不仅仅可以学到知识。不关你在怎样的学校，只要你肯学，只要老师肯教，你都一样可以学到东西，也许以后走入社会，也是这样，只要拥有一颗上进的心，一定可以有收获。
在这里也许我不是最好的，但是我可以在以后的学习工作中去做到更好;也许以前我只是一粒沙，但我相信在这所学院的孕育后，我会变成一颗珍珠;我坚信，也许我曾今迷茫，在这所学校又重新点燃了我心中的火焰，也许我曾以为的未来暗淡无光，但我相信在学院学习后，我的未来将精彩无比!
xx职业技术学院，这个给我新希望，这个重新孕育我的学校，他将会让我的未来更加光明;这个充满学习氛围的园地，将让我学习到更多，让我的人格得以完善。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇二
军训来兮，热血澎湃胡不欣？大学以之为初始，因筑体而炼魄。悟以往之慵懒，知昔日之颓废，识彼时之对错，辨未来之坦途。旗滚滚以破风，声震震而震霄。问苍天何为路，恨吾等之力微。
头顶军徽，身伴军装。列以军阵，而展军威。三军犹在，倭寇不存。携胜而归，坚毅无畏，引军规以自律，捕晨曦以洗面。倚前人以自傲，誓护今之和安。军姿渐已成趣，身虽倦而笔直。策砚席以互动，时拼搏而奋发。雨无影以烈日，风倦飘而弥热。步整齐以划一，号磅礴而憾心。
军训来兮，令玩乐以绝游。嬉与训而相违，孰敢为之而求？悦军歌之情意，乐心得以叙心。前人告余以历史，将血撒于战场。生于过往，传承如今。既磨砺以寻梦，亦坎坷而让道。若如影随行，难汨汨而伴身。望万物之失时，得吾生之渴求。
怎已乎！虽身于世无几时？决不委心任随波！心为乎惶恐欲何之？享乐非吾性，初心不敢忘。怀决心以孤行，或披心而追月。登泰岳以望天，临怒海而破浪。愿军训为起点，开梦彼岸之莲花。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇三
微风把我送进了xx大学，让我看到了绿，听到了静，感受到了美。在生物园、操场、饭堂、长廊……到处都能看到绿色。绿油油的草坪，郁郁葱葱的树木，鸟语花香，空气清新，简直就是二沙岛中一颗璀璨的绿色明珠，让我仿佛置身于一片绿色的海洋。听，静静的，又传来一些微弱的声音，啊！又是那首大自然的合唱曲！声音虽然微弱得很，但足以听得出小鸟、小蝉是那么卖力地为学生们演唱。再看看那些在草丛中点点的花儿，就像是绿色海洋中的花船，好美啊！这果然是一所景色宜人的花园式学校啊！
踏进教室，我的感觉顿时变得陌生了。面对着不熟悉的老师，不熟悉的同学，我心里有一种冲动，很想去认识他们。我慢慢地走到我的座位上，突然老师向我投来亲切的微笑，大多数的同学都主动和我谈话，我那陌生的感觉瞬间变得熟悉、亲切了。由陌生变成熟悉，这种感觉真让我难忘！
面对着那丝丝缕缕的阳光，那优美的环境和一张张亲切的面孔，使我不禁想起我的母校。在母校的六年学习生涯，我是永远都不能忘记的，而且还依然历历在目。
在母校，能听见书声琅琅的读书声；能看见我与旧同学嬉戏、玩耍的场面，能够感觉到老师对我们的关爱，和老师对教学的那份热情……我的童年大部分都是在母校度过的。
记得童年的我，思想是多么的幼稚，对什么都充满着好奇心，但又常常遇到麻烦，让家人担心。我现在已经十八岁了，再也不会回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇气和童年挥手告别，迈向明天！新的一天，新的事物还正向我招手呢！我不要再是以前那个不懂事的丫头，我不要再事事让家人担心。因无我在新的学校里面还要懂得许许多多的规矩和人生道理，这都需要我自立、自强，所以我要尽快适应新的世界，新的生活。
在此，我希望在xx大学……不，应该是我的学校，因为我已经是学校的一分子了。我希望能和大家友好相处，希望在老师、家人、同学的辅导、帮助下翻开我人生中新的一页。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇四
从懵懂到求知，从依赖到独立，自己经历了先抉择后努力的人生过程。曾经厚重的累积沉甸甸地烙印在自己的心灵深处。从梦开始的地方启程，颠沛流离之后来到这里。自己成为了家人期待的焦点，自己知道了肩负的担子。
经过了高考，自己完成了自己的短期意愿，开启了完全属于自己的四年生活。这四年生活中，自己所要面对的，还只是未知数。但自己坚信精神的力量。
一个月的入学准备，军训，考试，体检以及一周的学习，让自己感触到大学带给自己们的是如此的厚重。这是一个自由学习的平台，它属于两万余名在校生。它公平，自由，竞争，紧凑。自己们拥有了更多的权利，同时又要履行自己应尽的义务。
斑斓的社团文化，密集的课时，独立的生活空间。自己们面对的不仅是远大的理想，还有柴米油盐。
自己知道自己们就这般长大，如此的悄然。
在适应了大学的节奏后，自己们开始了远航。接下来，自己做的一切都要为自己负责。自己会认真地钻研学习，积极地践行，提高自己的修养和内涵，用影响力感染周围的同学，做到德才兼备，精益求精。
请相信大学将塑造自己全新的灵魂，而自己将在大学实现人生价值。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇五
第一次走进这里，好像我们曾经相识了好多年一样，或者说，它在这里一直等待着一个怀揣梦想的年轻人。一场意外的邂逅，一段传奇的开始。
初到xx，这个面积不大却整齐干净，庄重严肃而不失活泼，简单优雅的校园，没有北大未名的明媚，没有水木清华的别致。我却欣然接受这个小巧玲珑的大学，我该怎么称呼它呢？母校就是宁愿自己说它千万个不好，也不愿别人说它一句不好的地方。
在大一上学期里，我参加了丰富多彩的课外活动，这应该是我大学生活开始的一个亮点。我加入了国政系的健美操队和国关的模联社团，这两样使我的大学生活变得丰富无比。
健美操队训练的那段日子，最值得人去回味。训练多起来的时候常常没有时间吃饭，但所有的苦涩都比不上手捧冠军奖杯时的喜悦。在舞台上听见结果宣布的那一刻，也是最疯狂的一刻，我和队友们尖叫着，抱成一团哭起来。这一个月来，我们在一起的点点滴滴，一齐涌上心头。这段日子，就像青春热烈的奔跑，攀上过高峰也跌落过低谷，在最后那一刹那绽放出最美的花朵。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇六
3月9日，在新学期开学的第二个周一，适应了一个星期后，终于从寒假的氛围中走了出来。管理科学与工程类二班进行了“心得过去，展望未来”主题班会。对上学期的工作学习情况进行心得，对下一学期的展望，为下一学期进行规划。
下午三点半，管科二班班委团早早聚集在教学楼b座，在教室里进行布置工作。李嘉雯李树瑗等同学画好主题班会的黑板，班长和团支书准备着班会时的开场白和流程。各位班委成员都在准备着将要说的上一学期工作心得。等待着班里同学的到来。
四点整，同学学们已经就坐。管科二班主题班会开始了。班长先跟每位同学进行拜晚年，活跃了气氛。然后班会正式开始了。然后每位班委听取了每位同学对其上半年工作的评价，使每位班委成员更好地了解自己的优点与不足，为下一学期更好的开展工作，更好的为同学服务，更好的了解同学们的需求做好了准备。其次每位同学进行了“心得过去，展望未来”的发言。心得了上一学期的优缺点，计划了下半学期的学习计划，更好地规划了时间，了解了自己的不足和与其他同学的差距。最后班长对此次主题班会进行了心得。表达了对建设最好管科二班的决心，热烈的掌声标志着此次主题班会的结束。
此次新学期班会使同学们更好的认识了自己和与同学之间的差距，更好的帮助同学们对下学期的规划。对每位同学都有很大的帮助。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇七
每每在开学的日子里，我们都会感叹时光的流逝，怅然若失。然而今年的新疆大学开学却让我感受到了一种前所未有的激动和期待。面对即将到来的新学期，我思索着自己在暑假期间的所学所得，同时想象着未来一年将要面临的学业挑战。这种思考让我对自己对即将到来的大学生活充满了期待和挑战，并积蓄了努力奋进的动力。
第二段：开学典礼的激情澎湃。
新疆大学开学典礼是我们开启新学期的重要场合，它承载着对新生的欢迎和对老生的期望。今年的开学典礼上，校长的热情致辞让我倍感温暖与亲切。他鼓励我们要有梦想、要有追求，并希望我们能够成为优秀的新疆大学毕业生。听着校长的话语，我内心充满憧憬和希望。同时，开学典礼中的庄严宣誓仪式也让我深感作为一名大学生的责任与担当，以及今后的发展方向。
第三段：开学教育的重要性。
正式进入大学，开学教育的重要性不言而喻。新疆大学开学教育的主题是培养综合素质、拓展视野、健康快乐的人生，这一主题符合了大学生发展的需求。通过系列的讲座和培训，我们了解到了大学期间要注重个人发展，培养自信和独立思考的能力；学会与人沟通、合作和分享，建立良好的人际关系；并积极参与社会实践和公益活动，关注社会问题，为社会做出贡献。这些教育内容让我感受到了大学生活的多样性和挑战性，也为我未来的学习生活指明了方向。
通过参加新疆大学的开学教育，我收获了很多。首先，我认识到了自己在大学中需要提升的能力和品质，如沟通能力、领导才能和创新思维等。其次，我也明白了大学生活并不仅仅只是埋头苦读，更需要进行社会实践和参与各类活动。这对于个人成长和未来的职业发展至关重要。最后，我意识到大学生活需要自律和规划，只有掌握好时间管理和专注力，才能更好地适应大学的节奏和学习要求。
第五段：展望未来的追求。
新疆大学开学教育让我对我的未来有了更具体的追求和规划。我希望通过大学的学习，加强专业知识的学习和实践能力的培养，成为一名优秀的学生代表。同时，我还希望通过参加各种社团活动和社会实践，丰富自己的阅历和社交能力，培养自己的领导能力和创新思维，为社会做出自己的贡献。未来的大学生活充满了不确定性和挑战性，但我愿意坚定地走下去，迎接一切的挑战和机遇。
总结：新疆大学开学教育是一次重要的历练和启蒙，它给予了我们自己思考、成长和进步的机会。通过收获与反思，我更加懂得了自己在大学生活中的价值和使命，也更加坚定了自己的追求和目标。让我们一起怀揣着梦想和追求，努力成为新疆大学骄傲的一员，为实现个人价值和社会发展做出贡献。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇八
开学教育是大学教育的重要组成部分，它旨在帮助新生适应校园生活，建立正确的人生观和价值观，培养积极进取的学习态度和良好的人际关系。作为新生，我参加了大学的开学教育，体验到了其中的深意和价值。
第二段：开学教育给我带来的收获。
开学教育丰富多彩的内容让我受益匪浅。首先，我受到了学业上的指导和引导，了解了自己所学专业的发展前景和要求，对未来的职业生涯有了更明确的规划。其次，开学教育强调了思想道德教育的重要性，教我们拥有正确的价值观和世界观，明确自己的信仰和目标。此外，开学教育还举办了各种培训和讲座，提高了我们的自我管理和学习能力，为我们顺利进入大学生活打下了基础。
开学教育中的亮点之一是心理健康教育。大学生活是一个新的起点，新的环境和压力使得我们的心理面临着一系列的挑战。开学教育的心理健康教育帮助我们通过了解自己的内心世界，学会积极应对压力和困难，建立起健康的心理防线。另一个亮点是就业指导。大学的最终目的是为学生提供一个优质的就业平台，通过开学教育中的就业指导，我们了解了职场的要求和就业形势，提前做好准备，为将来的就业做好规划。
第四段：开学教育的问题与改进。
虽然开学教育给我们带来了很多好处，但也存在一些问题。其中之一是内容过于单一和制式化。有些地方的开学教育内容雷同且缺乏个性化，不能满足学生的不同需求。另一个问题是缺乏实践环节。学生们在大学中接受了大量的理论知识，但很少有机会将所学知识应用到实践中去。需要改进的地方是开设更多的实践课程或实习机会，让学生能够通过实践来提升自己的能力和技能。
第五段：我对于未来开学教育的期望。
在未来，我希望开学教育能够更加注重个性化和实践性。学校可以根据不同专业和学生的特点，开设更加具体和深入的课程，以满足学生的个性需求。同时，学校也可以提供更多的实践机会，让学生能够将所学知识应用到实际中去，提高实践能力。此外，开学教育还可以加大对心理健康教育和职业规划的重视，帮助学生建立自信和正确的人生观，为将来的发展做好准备。
总结：开学教育是大学教育中不可或缺的一环，通过开学教育，我们能够更好地适应大学生活，建立良好的人生观和价值观，并提高自己的学习和实践能力。虽然开学教育中存在一些问题，但我们对未来的开学教育充满期待，希望能够更加注重个性化和实践性，为学生提供一个更加全面的教育平台。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇九
开学教育是每个学期开始前为学生进行的一次集中教育，目的是培养学生正确的学习态度和方法，引导学生逐步适应学习环境。
新疆大学开学教育注重培养学生的综合素质，提倡学生的自主学习和创新思维。在开学教育中，我深刻认识到开学教育的重要性。首先，开学教育是培养学生良好学习习惯的起点和基础。通过系统的学习方法指导，我们能够合理安排学习时间，调整心态，从而提高学习效果。其次，开学教育可以帮助学生建立正确的学习目标和规划。在开学教育中，我们学习了如何合理规划学习计划，如何设定学习目标，并学会如何去实现这些目标。最后，开学教育能够帮助学生树立正确的人生观和价值观。通过学习各类课程，我们能够了解社会现状与发展趋势，思考自己的未来职业发展方向，并树立积极向上的人生目标。
二、开学教育的内容和方法。
新疆大学开学教育内容涉及学习方法、心理辅导、创新思维培养等方面。学校通过举办讲座、座谈会、研讨会等形式，向学生传达这些知识和经验。其中值得一提的是学习方法的培养。在开学教育中，老师们重点教授了如何高效学习的方法，如如何进行科学记忆、如何合理安排学习时间、如何做好笔记等。通过实践操作，我们深刻体会到正确的学习方法对于提高学习效果的重要性。此外，开学教育还通过心理辅导的方式，帮助学生解决学习压力和情绪问题。在这个过程中，我们了解到如何调整自己的心态，保持良好的心理状态，以更好地应对学习和生活中的各种挑战。此外，开学教育还鼓励学生培养创新思维，在解决问题时能够灵活运用自身所学知识。
三、开学教育的启示与收获。
通过新疆大学开学教育，我受益匪浅。首先，我认识到学习方法对于学习效果的重要性。以前，我常常拼命学习，但学习效果却不尽如人意。在开学教育中，我学习到了科学记忆的技巧，了解到怎样合理安排时间，调整学习心态，使自己的学习更加高效。此外，我还了解到，提出问题和解决问题是学习的重要环节。在开学教育中，学校通过让我们参与到各种小组活动中，培养了我们的创新思维能力。通过总结问题，分析问题，然后解决问题，锻炼了我们的思维能力，为今后的学习和工作打下了基础。
四、开学教育的不足和改进。
尽管新疆大学开学教育在很多方面都做得非常出色，但也不可避免地存在一些不足之处。首先，有些开学教育内容过于晦涩难懂，无法让我们很好地理解和运用。希望学校能够更多使用生动有趣的教育方式，以激发我们的学习兴趣和积极性。其次，开学教育的时间过于紧凑，有时学生无法适应短时间内的学习压力。希望学校能够合理安排开学教育的时间，并在课程设置上尽可能体现多样性和全面性。
五、结语。
新疆大学开学教育是我们在大学生涯中重要的一段经历。通过开学教育，我们不仅学会了学习方法和处理问题的技巧，还培养了健康的心理素质和创新思维能力。虽然开学教育也存在一些不足，但总体而言，它对我们的学习和成长有着积极的意义。相信通过新疆大学开学教育的指导和培养，我们能够更好地适应大学生活，取得优异的学习成绩。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇十
大学生活又开始了，新学期的开始伴随着充满好奇和期待的心情。在迎接新学期的第一天，学校为我们安排了各种热身活动，以帮助我们适应新的学期。这些活动提供了一个与其他同学建立联系的机会，也使我们更好地了解教授和课程内容。这些活动也有助于我们在心理和情感方面准备好迎接新学期的挑战和机遇。
第二段：新的开始和时间管理。
新学期往往是一个开始新的过程，我们要准备好在学习和生活中更加独立，要开始学会为自己的日程安排时间。时间管理是一个重要的技能，对于学术成就和生活平衡都是至关重要的。设置和遵守时间表可以帮助我们分配时间来完成任务和学业，更好地利用时间，充分实现我们的目标，提高时间效率。付出努力和付出良好的时间管理，你一定会在学业上有更高的成就。
第三段：适应新环境和社交活动。
参与校外体验活动和其他社会活动都能够帮助我们适应新环境，与其他学生交友，并通过不同的活动，了解到潜在的兴趣和职业机会。在校内和校外参与体育、艺术和志愿活动也是让我们丰富个人生活体验和提升个人能力的好方法。同时，也有机会和朋友们共同探索新的餐馆和咖啡厅。社交和个人发展是学习和成长的重要组成部分。
第四段：清晰的职业方向和规划。
大学时期也是规划职业和未来的好时机。学生可以通过参加一些职业拓展课程来帮助确定职业计划，并且学生也可以选择在大学里获取实习机会以获取更多关于所在行业的知识和经验。除此之外，我们也可以与学院的指导顾问和其他资源人会面，与他们交流心得和参考意见，以更好地规划自己的未来。
第五段：总结和展望未来。
进入新学期以来，我在学业、社交、时间管理等方面都有了明显的提升，我也更加明确了自己的职业规划和未来方向。在过去的课程中，我更加努力地参与和跟进，做出和教授以及其他同学合作的努力。通过组织参与校内外的活动，我能够更好地适应新环境，结交新朋友，并提高自己。接下来，我会保持这种进步和积极性，为未来的学业和人生奠定更好的基础。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇十一
随着教育的不断发展，学前教育作为培养幼儿全面发展的基础教育阶段，逐渐受到社会的关注和重视。作为一名大学新生，我有幸参与了学前教育的开学，并且有了一些深刻的体会和心得。下面我将结合自己的经历和感悟，谈谈大学学前教育开学的心得体会。
首先，大学学前教育开学给我留下了深刻的印象。在开学典礼上，学校领导详细介绍了学前教育的重要性和现状，强调了作为学前教育专业的学生应该有的责任和使命感。我的内心受到了强烈的震撼和激励，我意识到自己将要从这一刻开始承担起培养幼儿成长的责任。这种责任感让我对学前教育充满了热情和期待。
其次，大学学前教育开学让我感受到了学科知识的广度和深度。在专业课堂上，教师讲解了学前教育的基本理论和实践技巧。我了解到幼儿的成长和发展涉及到语言、思维、感情、社交等多个方面。我学到了很多关于幼儿心理、教育原理、教学方法等专业知识，这些知识将为我未来的教学实践提供基础。同时，我也感受到这个专业的广度，它不仅仅是传授知识，还有许多实践和研究需要深入探索。这使我对未来的专业发展充满了兴趣和渴望。
第三，大学学前教育开学让我认识到培养幼儿需要全面发展。在学校组织的小组讨论活动中，我与同学们一起探讨了幼儿全面发展的重要性和实施方法。我们了解到，培养幼儿要综合考虑他们的认知、情感、社会交往等方面，不能片面追求某一方面的发展。我们讨论了如何通过游戏、活动、故事等方法帮助幼儿全面发展，这让我们对幼儿教育更加有信心。
第四，大学学前教育开学让我认识到“爱”在教育中的重要性。在开学的第一堂教育心理学课上，教师告诉我们，爱是幼儿教育最基本的需要。只有用爱去对待幼儿，才能真正引导他们发展成为健康、快乐的人。这对于我来说是一个很大的颠覆，因为以前我很少意识到这个问题。从此以后，我更加注重与幼儿的互动和沟通，用心去理解他们的需求，并用爱去满足他们的需求。这让我感受到了教育中的真爱和乐趣。
最后，大学学前教育开学让我明白了教育事业的长远性和艰巨性。在实习活动中，我有机会亲身参与幼儿教育的实践，见证了一个幼儿从刚入学时的不适应到逐渐成长为开朗活泼的小孩子，这个过程中是充满了试炼和挑战的。我明白了培养孩子是一项不断学习、不断探索的工作，需要付出大量的时间和精力。但是，每当看到一个幼儿在自己的陪伴下成长，取得进步，我就觉得这一切都是值得的。
总之，大学学前教育开学给我带来了很多的收获和体会。我深刻地认识到学前教育的重要性和使命感，感受到学科知识的广度和深度，了解到培养幼儿需要全面发展，认识到“爱”的重要性，明白了教育事业的长远性和艰巨性。我相信这些体会和经历将成为我未来学前教育之路上的坚实支撑，在这个美好的事业中坚持不懈，为培养每一个幼儿做出自己的贡献。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇十二
大学生活是每个人人生中最重要的阶段之一，也是一个人成长和发展的关键时期。因此，每年开学教育的开展尤为重要。开学教育不仅是帮助新生尽快适应大学生活，更是培养学生全面发展的重要环节。通过开学教育，学生们不仅可以学习到专业知识和技能，还可以获得知识的方法和学习的思维，这对培养学生的学术素养和综合素质大有裨益。
第二段：关于专业知识。
开学教育的重点之一是传授专业知识和技能。在开学教育中，学生们可以了解到自己所报读的专业的课程设置和学习内容，掌握基础的专业理论知识。此外，开学教育还会安排一些专业实践活动和实验课程，帮助学生将理论知识应用到实际中。通过这些方式，学生们可以对专业有一个全面的了解，并且可以培养出实际操作的能力。
第三段：关于学习方法。
开学教育还重点培养学生学习的方法和思维。在大学里，学生们需要处理大量的学习任务，因此学习方法和思维方式的培养至关重要。开学教育会向学生们介绍一些高效的学习方法，如制定计划、提升记忆力、提高阅读理解能力等。这些方法对于学生的学习进步和学术成就有着重要的推动作用。
第四段：关于人际交往。
开学教育在大学生活中还起着推动学生人际交往的重要作用。在大学的生活中，学生们来自不同的地方、有着不同的背景和文化，因此有时候会遇到相互之间的不理解和沟通障碍。开学教育会安排一些团队合作、互动交流的活动，帮助学生们建立起良好的人际关系，增进相互之间的了解和信任。通过这样的活动，学生们可以培养出合作意识和沟通技巧，提升自己的人际交往能力。
第五段：总结与展望。
开学教育是大学生活中的重要一环，对于学生们的个人发展和学术成就有着不可忽视的影响。通过开学教育，学生们可以获得专业知识和实践能力，学习到高效的学习方法和思维方式，建立起良好的人际关系。这些都为学生们的大学生活奠定了良好的基础。然而，开学教育不单单是一个阶段性的工作，而是需要贯穿整个大学生活的过程。因此，我们要不断总结和反思开学教育的效果，不断改进和创新，为学生们提供更好的教育和培养的机会，助力学生成长成才。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇十三
在社会主义市场经济条件下,思想政治教育如何应对大学毕业生的思想状况,这是一个十分有益的`重大课题.面临毕业之际,做好大学毕业生的思想政治教育工作,首先,要充分认识大学毕业生思想政治教育工作的必要性和重要性;其次,要遵循三个规律;最后,要把握好四个途径和方法.
作者：覃南图作者单位：玉林师范学院政法系刊名：职业时空（上半月版）pku英文刊名：careerhorizon年，卷(期)：3(10)分类号：g64关键词：
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇十四
行了较系统的调查研究和初步实践，形成了一些看法。
一、建立相对稳定、素质良好的集中性教育教员队伍。
授课是政治教育的重要形式和环节，但长期以来，普遍存在着基层政治干部授课质量不高的问题，成为影响政治教育效果的重要因素，为了解决这一问题，各级想了不少办法，采取了不少措施，但收效不大。分析其原因，一是集中性教育的理论性、政策性、知识性增强，多数基层政治干部对授课任务难以胜任。特别是在改革开放和发展市场经济的过程中，理论在不断发展，改革举措经常出台，新知识大量涌现，使部队教育授课面临着难度较大的课题，基层政治干部的学历、经历、阅历等决定了他们很难达到授课所需要的理论和知识水平。许多指导员对此叫苦不迭，他们反映，经常是自己都还没有搞懂，就要给战士上课，结果是自己不知所云，战士听得糊里糊涂，有的甚至把问题讲偏了、搞反了。二是教育对象对教育的要求更高了，而基层政治干部的授课能力和教学手段远远落后于战士的要求。许多单位的实践证明，官兵并不是不愿意听思想政治课，只要讲讲得活讲得好，大家就喜欢听，就非常受欢迎。但现在的官兵思想活跃，见多识广，一般的讲授并不能满足他们的要求，加之一些政治干部不善于也没有更多条件利用其他教育手段，战士们听起来自然就感到“不过瘾”、“不解渴”，使教育缺乏吸引力和说服力。三是基层政治干部更新快、成份新，与政治教育对教员素质的要求不相适应。
一个优秀政治教员的培养需要一个过程，需要知识的积累和实践的锻炼。但现在基层政治干部队伍现状与之存在着矛盾。据调查，指导员任职不满两年的达70%以上，能够较好地担负起集中教育课堂教学任务的只占20%左右。讲好一堂课不是容易的。在本职岗位上时间过短，也在一定程度上影响了授课质量，加之指导员日常工作头绪多、负荷重，又强调跟班作业，备课、授课所需的时间、精力难以保障。因此，有必要建立一支专职、兼职相结合的教员队伍，即在旅团宣传部门现有编制内，选调一名大专以上文化程度(最好是所学专业与担负的任务相近)，具有一定政治理论基础，事业心强表达能力好的干部担任专职政治教员，同时在旅团范围内，挑选3至5名优秀干部(包括旅团领导、机关干部和基层政治干部)担任兼职教员，组成集中性教育教学(授课)小组(也可视调整改革的情况，由各大单位在编余干部中挑选5至7人，组成“讲师团”，在部队巡回授课)，担负理论性、政策性、知识性较强的集中性教育授课任务。讲好政治课是基层政治干部的重要任务，是提高-干部素质、培养人才、生长干部的重要途径。建立一支专(兼)职结合的教员队伍，不是对基层政治干部讲好课的要求降低了，而是对讲课的任务加以分解和调整。即使集中性教育，基层政治干部也要搞好大课后的辅导(专〈兼〉职教员讲大课，指导员讲“小课”)。
这样，一方面减轻了指导员的负担，使他们更好地发挥熟悉了解战士的优势，用更多的精力和时间去搞好经常性思想教育，也有利于解决由于工作矛盾所带来的经常性思想工作不经常的问题;另一方面又能够使专(兼)职教员，围绕讲授的课题，专心调查研究，搜集信息资料，研究授课艺术，从而大大提高授课质量。这支队伍一经建立，各级可采取送学培养、短期培训、组织观摩、评教评学、表彰先进等方法，不断加强队伍的自身建设，提高他们的授课能力和质量，使其充分发挥作用。
抽象的现象，增强教育的吸引力、感染力;三是使教育的时效性更强，改变教育信息传递慢，思想政治教育落后于形势和官兵思想的现象;四是扩展教育的覆盖面，改变由于指导和服务不到位造成的教育在一些单位不落实、有死角和“空白点”的现象;五是提高工作效率，改变教育投入(包括机关人力精力的投入、各单位重复印发和购买资料等等)与产出关系不当的现象等。这其中增强教育的时效性和扩展教育覆盖面两点，对于部队高度分散、信息比较闭塞、交通不便的我区部队来说更为重要。我们认为，实现教育信息网络化，从长远看其意义还不仅于此，它将促使人们思想观念和思维方式的转变;造成学习、运用高科技的良好环境和浓厚氛围，强化官兵的科技意识，引导官兵知识结构的变化;牵引政治教育乃至政治工作其它方面工作方式的变革等等。
三、充分利用丰富的社会教育资源。
伴随着改革开放的深入和市场经济的发展，军营与社会的联系愈益密切，部队官兵关注的“热点”、难点问题往往也是社会关注的问题，社会因素对官兵思想变化的影响越来越大。同时，社会又为我们开展思想政治教育提供了丰富的资源。现在的问题是，我们习惯于囿于军营的小天地和“自给自足”的做法，不善于“借东风”，把社会提供的大量教育资源白白浪费了。更严重的是，由于我们的教育比较“封闭”，不善于分析和回答社会、经济生活中的问题，致使教育既难以巩固效果，造成“教育搞三天，不如上街转一圈”的现象，又容易使对官兵思想的引导落后于社会的发展和需要。因此，新形势下的思想政治教育，必须开阔视野，打开门窗，对社会已经承担起来的教育或已为我们提供的教育条件，加以充分的利用，发挥积极因素，克服消极因素，不断提高教育的有效性。如对大众传媒提供的教育资源，要留心选择和积累，用以开展思想教育和人才培养;要组织官兵到社会实践中去，了解改革开放和现代化建设的成就，了解先进的科技成果和现代化的生产与管理，帮助官兵解放思想，增强执行党的路线方针政策的坚定性和自觉性;引导官兵学习社会各条战线方针政策的坚定性和自觉性;引导官兵学习社会各条战线上涌现出来的先进人物的事迹，自觉发扬时代精神，立足军营作奉献;把军营教育延伸到社会和官兵的家庭，增大教育的力度和实效等等。
四、科学地调整和规范教育内容。
教育内容是决定教育效果的重要因素。近年来，通过不断改进和加强，部队思想政治教育既注意围绕大局，又注意紧贴官兵实际，取得了一定成效，但仍然存在内容庞杂、结构不合理、比例不科学等问题，归结起来，可以用“多(内容太多)、乱(政出多门，指导上比较乱)、偏(有关军队建设和改革的学习教育比较少)、旧(传统的东西多，新理论、新知识少一些)、远(过于高深，离基层官兵较远，不易被接受);五个字来概括。造成上述问题的一个重要原因，是长期以来政治教育内容设置缺少权威的规定，有的一些规定和要求都比较笼统、原则，缺乏操作性。我们认为，“四个教育”概括了部队思想政治教育的基本内容，要长期抓下去，“一年比一年更深入、更有成效”。按教育类型和部队的习惯，可划分为基础性教育、时事政策教育和经常性思想教育三大块。其中基础性教育包括基本理论、基本路线、基本方针教育，我军性质、职能教育，人生观价值观教育，优良传统教育，爱国主义教育，法纪常识教育等内容，主要任务是帮助官兵掌握基本理论、基本道理、基本知识，可以相对固定，规范教学。时事政策教育主要用于学习党、国家、军队的重要会议和文件精神，了解国内外大事，增强官兵执行党的路线方针政策的自觉性。要根据国内外形势、部队任务和官兵思想的变化适时安排调整，应以坚持三个“半小时”，听形势报告等为主要形式。经常性思想教育，主要解决官兵训练、工作、学习、生活中的现实思想问题，由旅团以下根据实际情况组织实施。这三个部分占用全年教育时间比例按4：2：4来划分为宜。建议制定全军《思想政治教育大纲》，对教育的指导思想、内容设置、基本方法和形式、教育制度、组织领导等作出规定，同地统一编印下发基础性教育教材。我们计划，在今明两年为军区应急机动作战部队、边防部队和民兵预备役部队各编写一套专用教材，并指导新疆军区编写用于开展以“三维护、两反对”为主要内容的爱国主义教育教材，供驻少数民族地区的部队使用。
规范教育内容和部署、开展思想政治教育，还需要把握好以下几点：一是要精要管用。这要作为一个总的要求。实践证明，搞几个“雨过地皮湿”的教育，不如扎扎实实地搞好一个教育。政治教育的正课时间一般不要突破。要根据培养“四有”新人的目标、履行职责的需要、官兵的服役时间、接受能力和现实思想来恰当地安排教育。二是突出军队特色。发展经济、深化改革是当前和今后一个时期国家的中心任务，引导广大官兵正确认识和积极支持改革，服从国家建设大局，是政治教育一项长期的工作。但部队政治教育必须着眼保持我军性质和提高“打赢”的能力，引导官兵热情关心和投身于军队自身建设和改革，学习掌握搞好部队工作需要的知识，保持部队的高度稳定和集中统一，动员官兵为实现我军跨世纪发展目标贡献力量。三是增加新内容。要进一步解放思想，清理陈旧观念和滞后内容。要以邓小平理论和江泽民一系列有关论述为指导和依据，力求使官兵多学一些新理论、新知识，尤其是要努力用邓小平理论武装官兵头脑，使他们学会用这一思想武器去分析和认识改革与发展的一些重大、社会经济生活中的复杂现象，以及涉及部队建设和切身利益的一些“难点”、“热点”问题。同时，尽可能让干部战士多接触反映社会进步和生产力发展水平的新事物，通过学习教育，不断促进官兵的思想解放和观念更新，使广大官兵始终站在时代的潮头，防止和纠正由于教育引导的偏差，造成官兵观念陈旧、思想保守，落后于形势的发展变化。四是立足实际。教育一定要立足于社会主义初级阶段的实际，做到深浅适度、高低适中，实现先进性与广泛性的统一，特别是不能脱离现实的生产力水平、党和国家的现行政策，对官兵提出过高的要求，正确处理倡导无私奉献与讲物质利益的关系，统一思想与解放思想的关系，继承传统与改革创新的关系等，切实提高思想政治教育的针对性和有效性。
五、形成教育形式的多样化和效果的综合性。
能否把各种教育结合起来发挥综合作用，是提高政治教育效果的重要问题。从调查情况看，相当一部分同志以为只有上课、谈话、作报告、讲道理才是教育，这是一种片面性。人们接受的教育是来自多方面的，因此要树立“大教育”观念。一是教育与环境。良好的环境可以增加教育感染力，同时，良好的环境本身也是一种“教育”。如，要创造浓厚的政治氛围。在营区醒目位置悬挂三代领导核心的有关论述、题词和英模画像，在板报、橱窗内刊登有关教育的辅助资料、张贴先进典型照片，开播专题广播和电视节目等，让官兵长期置身于这种政治气氛中，耳濡目染，就能受到感染和熏陶。在每年“八.一”建军节等重大节日和建师、建团纪念日，要隆重集会，奏唱《国歌》、《军歌》，作报告;在干部晋升军衔时，也要举行一定的仪式，这都是最好的教育电动机和有力的教育。再如，要建立良好的人际关系，创造一种革命大家庭的氛围，使指导员讲课象是父母对儿女的嘱咐，兄长对弟妹的教诲一样，达到心灵沟通，毫无芥蒂，使大家心情畅快、精神愉悦地接受教育，教育的效果就会大大增强。又如，要形成健康活跃的文化氛围。过去我们把文化作为教育的一种载体，这是不够的。文化本身就是一种教育。一部优秀的电视电影，能够教育影响一、两代人;一首雄壮的歌曲，人们久唱不衰，始终激励着官兵的斗志;一篇好文章，可以久读不烦，改变着人们的思想、道德和行为，等等，这些无疑说明了文化教育功能，而这一点在有些单位却没有被认识和接受。如在调查中发现，有的单位把官兵业作时间用的乐器统一放置到仓库里，一两周也不能“玩”一次，有的甚至怕官兵收听所谓的“低格调”生活栏目，不允许个人拥有收音机;更有甚至还把全国公开发行的《家庭》、《读者》等作为不健康的书刊，有点验时收缴。对此，我们一方面要严格执行有关规定，堵塞不健康书刊、影视制品流入部队的渠道，减少“污染源”;另一方面要通过文艺演唱、歌咏比赛、读书活动、影视评论等，寓教于乐，培养广大官兵对美好事物的向往与追求。二是教育与行为引导。思想政治教育作为一种说理艺术，更需要教育者言行一致。调查中，说到心目中合格的政工干部形象时，90%的战士认为干部言行一致是最重要一条。许多同志感到，政治教育要增强说服力，必须使官兵在教育中听到和在实际生活中感受到能对上号，否则，讲得再好也难以让战士信服。三是教育与解决实际问题。旅有这样两件事在官兵中反映十分强烈。一件是该旅6名战士因年龄与原始档案不符，在军校录取审查时受阻，旅政治机关了解此事后，通过发函，派人与当地政府和有关部门进行核实，重新补办了手续，使这一关系战士前途的事得以解决，6名战士都被军校录取。另一件是该旅去年以来，基层官兵家庭发生17件涉法问题，旅里积极取得地方司-法-部门的支持，圆满解决了11件，维护官兵的合法权益。作为当事人的官兵谈到这些事感触良多，有的说“终生难忘”，其他官兵也是感慨不已。我们认为，官兵的很多思想问题往往是由于实际问题而引发的。如，经济困难问题，家庭涉法问题，优抚问题和个人发展问题等等，组织出面帮助解决了，对战士是一种教育。即使一时不能解决，战士从中感受到了组织温暖，也是一种教育。四是教育与管理。管理教育是一个问题的两个方面。从某种意义上讲，管理中有教育管理也是教育。从官兵全面提高素质的过程看，教育具有引导功能，管理具有保证、约束功能，二者缺一不可。因此，教育必须同加强部队的全面管理结合起来，做到相互促进，相得益彰;要把管理教育纳入到教育人、培养人的大系统中来思考，通过教育“养乎其本”，打牢思想道德基础，通过管理“约束其表”，促成官兵的自我养成，形成良好的习惯和行为，这样教育、管理“两手抓”，知行相统一，就能有效地促进和保证部队的稳定统一和官兵的健康成长。
六、增强教育指导的科学性。
从调查情况看，各级对教育的指导，在认识上、工作上、职责上都存在一些问题，与新形势下思想政治教育的新要求不相适应，当前要注意处理好以下三个关系。第一，目标与过程的关系。目标是努力的方向，是最终结果，过程是实现目标的量的积累。但现在有的单位往往是重目标轻过程，把目标定的太大太高，一提教育就是“四有”新人，使官兵感到离自己太远，难以捉摸，无从下手。当然“四有”新人的大目标必须坚持，关键是怎样把大目标具体化，如，有些部队提出“三好”目标，即做军营的好战士，社会的好公民，父母的好孩子。这样的目标，既好记，又很受官兵欢迎。第二，格调与基调的关系。现在基层教育中的一个通病是要么道理讲的很大很空，云里来雾里去，使官兵摸不着头脑，只听不信，解除不了心中疑虑;要么低级趣味，一味迎合，大道理管不住小道理。坚持教育的高格调，是政治教育的原则性和先进性所决定的，这一点不能有丝毫的动摇，问题是要把握好“度”，这个“度”就是教育的基调。正确确定教育的基调，就是要把教育的先进性同教育对象的思想基础、认识水平、文化程度、理解能力等因素一致起来，使教育既能引导他们的思想，又能同他们的思想层次相符，被他们所接受。实践证明，离开教育基调片面强调-教育高格调，会使政治教育脱离实际，高高悬在空中;离开高格调片面强调-教育基调，会使教育失去先进性。把二者有机统一起来，寻找最佳“结合点”，这是政治教育能否取得成效的关键。第三，标准与措施的关系。标准是检验教育效果的手段，措施是保证教育落实的手段。现在，一些单位往往把教育标准和措施混为一谈。如有的把增考试分数、写笔记篇数字数，把上级是否转发了经验，作为衡量教育的标准;重视教育的过程，而忽视了政治教育的目的。有的则一概否定教育中必要的措施和手段，使教育的目的最终难以实现。显然，这两种现象都需要纠正。解决这一问题，重要的是端正教育的指导思想，在此前提下，大胆采用切实有效的措施，如严格抓好“三个环节”，记好笔记，搞一些心得交流和知识竞赛等，这样教育就能达到预期的目的。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇十五
大学开学教育课是每个大学新生必须参加的一门课程，旨在帮助新生更好地适应大学生活、明确学习目标和规划未来。在我参加大学开学教育课的过程中，我深受启发，对自己的大学生活和未来有了更加明确的认识，更加充满激情。
第二段：学习方法和规划。
通过大学开学教育课，我学到了许多有效的学习方法和规划技巧。在课上，老师告诉我们要合理安排时间，建立科学的学习计划，提高学习效率。此外，老师还强调了积极的学习态度和主动学习的重要性。我深受启发，决心要在大学期间养成良好的学习习惯，不断提升自己的综合素质和学习能力。
第三段：人际交往和团队合作。
大学开学教育课还着重强调了人际交往和团队合作的重要性。在大学里，无论学术研究还是社会实践，都需要与他人进行交流和合作。通过课程中的小组讨论和团队项目，我明白了团队合作的意义和好处。在大学期间，我将积极主动地参与各种团队活动，锻炼自己的团队合作能力，同时也增进了与同学们之间的友谊。
第四段：价值观和社会责任。
大学开学教育课还提醒我们要塑造正确的价值观和履行社会责任。在大学阶段，我们将面临各种新的挑战和机遇，我们需要用正确的价值观指导自己的行为。同时，我们也要履行社会责任，关注社会问题，积极参与公益活动。通过课程中的案例分析和讨论，我领悟到作为大学生的责任和使命，将来我将积极参与社会实践，为社会做出贡献。
第五段：个人成长和未来展望。
通过大学开学教育课的学习，我意识到大学并不仅仅是为了获得一纸文凭，更重要的是个人的全面成长。我将努力提升自己的学术能力，培养综合素质，锻炼自己的领导才能和团队精神。我相信，通过大学的四年时光，我将成为一个拥有专业知识、道德品质和社会责任感的全面发展的人才。
总结：
大学开学教育课是学生大学生活中的一门必修课，通过这门课程的学习，我学到了许多宝贵的知识和经验，受益匪浅。我将以乐观的心态和积极的态度面对大学生活，努力提升自己的学习能力和综合素质，为自己的未来奠定坚实的基础。
最新大学开学政治教育后的心得体会大全（16篇）篇十六
大学开学教育课作为大一新生迈入大学的第一堂课，具有非常重要的意义。它不仅为我们揭开了大学生活的序幕，而且也为我们提供了一个了解大学的机会。在这堂课上，我们不仅学到了许多珍贵的知识，还培养了许多重要的能力和素质。以下是我对大学开学教育课的心得体会。
第二段：知识的拓展和深化。
大学开学教育课是我们初次接触高等教育的时刻，老师们通过讲解一些基础的学科知识，帮助我们逐渐适应大学的学习。例如，在数学、英语和专业课等方面，老师帮助我们复习和深化了我们在高中所学的知识。这不仅为我们打下了扎实的基础，还为我们将来的学习提供了重要的帮助。
第三段：思维的培养和提升。
大学开学教育课在培养我们的思维方式方面发挥了重要作用。通过引导我们进行逻辑思考、批判性思维和创造性思维的训练，老师们鼓励我们发掘更多的思维方式。这不仅帮助我们解决问题，还培养了我们的创新能力和实践能力。在这个过程中，我们学到了如何提出问题、如何分析问题、如何解决问题，这些都是我们大学生涯中必备的思维工具。
第四段：人际交往和社交能力的提升。
大学开学教育课组织了许多团队合作的活动，让我们更好地了解和认识大学同学。通过小组讨论、合作学习和社交活动，我们培养了与人合作的能力，锻炼了团队协作的能力。与此同时，我们还结识了许多不同背景的同学，增加了我们的人际关系网。这对我们今后的学习和生活都具有重要的促进作用。
第五段：价值观的塑造和自我认知的提升。
大学开学教育课在培养我们的价值观方面发挥了重要作用。老师们通过讲述真实的案例和讨论一些道德问题，引导我们思考和认知自己的价值观。这不仅使我们更加深入地了解自己，还让我们认识到我们所面临的现实和挑战。在大学开学教育课的指导下，我们学到了如何树立正确的价值观、如何做一个有责任感和良好道德的大学生。
总结：
回顾大学开学教育课，它是我们大学生活的开端，对我们的成长和发展具有重要的意义。通过学习知识、培养思维、提升社交能力、塑造价值观和自我认知，我们在大学开学教育课中获得了许多宝贵的收获。我们应该珍惜这个机会，努力学习和实践，为今后的大学生活打下坚实的基础。我相信，通过大学开学教育课的学习，我们将能够成为一名全面发展，具有领导力和创新力的大学生。