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最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇一
关爱工程是一个旨在关爱弱势群体的公益组织，志愿者们通过奉献爱心和帮助他人来践行社会责任。作为一名关爱工程的志愿者，我加入这个组织的初衷是希望可以为社会做一份力所能及的贡献，让更多的人感受到温暖和关爱。
在参与关爱工程的活动中，我有了许多难忘的体验和感受。记得有一次，我们去了一所贫困山区的小学，为孩子们捐赠学习用品和体育器材。看到孩子们开心地接受礼物，听到他们充满梦想的谈话，我深深体会到了关爱的力量。同时，我也看见了贫困地区教育的现状，我们志愿者的付出还远远不够。这让我更加坚定了继续参与下去的决心。
参与关爱工程的活动不仅让我感受到了关爱的力量，也给了我一个让自己成长的机会。在志愿者的过程中，我学会了与人沟通、协作和解决问题。有一次，我们组织了一场义卖活动，面对突发状况，我必须迅速调整计划、组织志愿者们的工作，并解决意外情况。通过这次经历，我学到了临场应变和团队合作的重要性，这无疑是我个人成长的重要一步。
关爱工程的志愿者活动不仅仅对个人有着积极的影响，还有着重要的社会意义。我们每一次活动都会引起社会的关注，让更多的人了解到弱势群体的困境。并且，通过我们的帮助和鼓励，许多受助者能够重新燃起希望，树立起自信和勇气面对困难。我们的行动也起到了传递正能量的作用，带动着更多人加入到公益事业中，共同为建设美好社会贡献自己的力量。
第五段：我在关爱工程中的未来展望。
参与关爱工程的志愿者活动，让我看到了帮助他人的力量。我希望未来可以继续投身公益事业，为更多的人提供帮助和关爱。并且，我也希望通过自己的努力，能够吸引更多的人关注关爱工程，一起来实现公益梦想。我相信，通过大家的共同努力，我们可以为社会带来更多的改变和希望。
总结：
作为一名关爱工程志愿者，我充满感恩之情。参与关爱工程的活动让我体会到了关爱的力量，也让我有了更多的成长机会。关爱工程志愿者活动的社会意义重大，它不仅可以帮助弱势群体，还可以传递正能量，引起社会的关注。我将继续投身公益事业，为建设美好社会贡献自己的力量。希望能够吸引更多人加入到关爱工程中，共同为社会带来更多改变和希望。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇二
第一段：引言（120字左右）。
关爱工程作为一项社会公益活动，旨在帮助需要帮助的人们，关爱弱势群体，传递爱心与温暖。我作为一名关爱工程志愿者，在过去的一年多时间里积极参与了各种活动，深受启发与感受。在这篇文章中，我将与大家分享一些我作为志愿者在关爱工程中的心得体会。
第二段：志愿者的成长与坚持（240字左右）。
作为一名关爱工程的志愿者，最大的收获之一是自己的成长与坚持。在关爱工程中，我们常常需要面对各种困难和挑战，比如应对受助者的困境，与志愿者组织的合作等。然而，正是通过这些挑战，我学会了坚持和勇于面对困难。在努力帮助他人的过程中，我也逐渐成长为一个更为坚强与自信的人。
第三段：关爱工程的意义与价值（240字左右）。
关爱工程所传递的意义与价值是无法用言辞来衡量的。通过参与关爱工程，我体会到了关心他人的重要性，更懂得了慷慨与奉献的意义。我的志愿服务经历让我深切感受到，当我付出一份真心时，捐出我微薄的爱心，那种喜悦与满足感是无与伦比的。关爱工程不仅仅是为他人提供物质上的帮助，更是为受助者带来希望和温情，让他们感受到社会的关怀与爱护。
第四段：与受助者的交流与感动（240字左右）。
在作为关爱工程志愿者的过程中，我与许多受助者进行了沟通与交流。每次与他们交谈时，我都能感受到他们内心深处的渴望和希望。这样的交流让我更加珍惜自己的生活，也更加明白自己所能为他人做的。而受助者们的笑容与感谢更是给了我巨大的动力和感动。与受助者的交流让我明白，自己所做的每一个微小的善举都可能对他人产生巨大的影响，让他们的生活变得更加美好。
第五段：未来志愿服务的愿望与展望（240字左右）。
作为一名关爱工程志愿者，我希望能够继续参与这项公益活动。未来，我希望能够借助自己的力量和影响，为更多的人们带来帮助和关怀。我希望通过我的行动，能够激励更多的人积极参与志愿服务，传播爱心与温暖。同时，我也希望能够借助社会的力量，持续推动关爱工程的发展，为更多的弱势群体带去希望和改变。
结尾（100字左右）。
通过参与关爱工程活动，我深切感受到了关怀与爱心的力量。作为一名志愿者，我明白自己能够做的还有很多，希望每个人都能够积极参与到志愿服务中，让我们的社会变得更加美好。让我们一起传递爱心与温暖，为关爱工程注入更多的力量与动力。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇三
在当代社会，有一群特殊的人群，他们是五保户，他们多已年过古稀，生活无依无靠。为了给他们带来更多的温暖和关怀，越来越多的志愿者们加入到了志愿者关爱五保户的行列中来。而作为一个志愿者，我亲身参与其中，也有一段时间的志愿者关爱五保户的工作，下面我将分享一下这段时间的心得和体会。
首先，作为一个志愿者，我深切地体会到了五保户的需求和困难。有些五保户家庭生活环境简陋，身体状况较差，缺乏养老金和经济支持，生活异常拮据。有的五保户甚至没有子女陪伴，饭菜不好煮，寂寞无人倚靠。通过与他们的交流和接触，我了解到了他们长久以来所处的困境，更加强烈地感受到我们志愿者的关爱对他们的重要性。
其次，与五保户亲密的接触使我更加感受到了关爱他人的幸福之处。在与五保户交流的过程中，我看到了他们困境中的微笑，听到了他们对志愿者的感激之情。他们常常会用沉默的目光和简单的语言表达对志愿者的由衷感谢，这种感激和幸福之情会深深感染着每一位志愿者。每一次他们感激的目光，每一次坚毅向前的步伐，都让我进一步懂得了关爱他人的幸福之处。
再次，志愿者关爱五保户工作锻炼了我的责任和付出精神。作为志愿者，我们要付出很多时间和心血，去照顾五保户的日常生活，给他们适时地送去关心和帮助。有时候，我们还需要帮他们做一些力所能及的家务事，比如扫地、洗衣、修理家具等等。虽然这些事情看似琐碎，但正是这份无私的付出，让我真切地感受到了责任心和付出精神的重要性。
最后，通过与五保户的接触，我不仅学会了如何关爱他人，还学会了如何感恩生活。与五保户的交流让我看到了生活的脆弱和无常，也让我明白了幸福的真谛。无论是在失去亲人时的孤单寂寞，还是在贫困状况下的困境挣扎，五保户们始终保持着对生活的感恩之心。通过与他们的接触，我学会了珍惜现在的生活，感恩身边的亲人和朋友，同时也更加理解了志愿者工作的意义和价值。
总的来说，志愿者关爱五保户的心得体会是多方面的。通过与五保户的接触，我深刻体会到了他们的需求和困难，认识到了关爱他人的幸福之处，锻炼了责任心和付出精神，同时也学会了感恩生活。志愿者关爱五保户的工作，不仅帮助了五保户度过了他们生命中的困难时刻，也丰富了志愿者的内心世界，使我们更加热爱生活，关注他人。愿志愿者的爱心能不断传递，让更多的五保户感受到社会的温暖和关怀。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇四
志愿者是一群无私奉献、热心公益的人，他们用行动诠释了“爱心传递”的含义。我有幸成为了一名“关爱贫困户志愿者”，参与到了社区志愿服务活动中，经历了很多感人的瞬间，汲取了许多宝贵的体验和心得。今天，我想与大家分享一下自己的心得体会。
第二段：了解困难群体。
参与“关爱贫困户”志愿服务活动，让我认识了许多贫困户，他们的日常生活非常艰辛。遇到困难，一些人选择了自暴自弃，一些人则选择了积极面对，不断努力奋斗。通过与他们的交流，我深刻理解到，志愿服务不仅是百姓自己的事情，更是全社会的共同责任，需要每一个人的参与和支持。
第三段：难忘的记忆。
在服务贫困户的过程中，我遇到了许多感人的场景。有一次，我与一位老奶奶聊起了家常，得知她一年只有几千元的生活费，我感到万分震惊，这让我更加意识到了贫困户的困难。而有那么一天，我在巡逻时看到一位妈妈带着孩子在路边流浪，在得知她们的情况后，我和几位志愿者立刻协调了社区干部和警察，为母子二人提供了温暖的庇护。这些事情让我深深感到，我们的服务不仅是物质上的支持，更是精神上的支持和关怀。
第四段：体会和启示。
通过这些志愿服务经历，我得到了很多启示，也积累了不少体会。首先，志愿服务让我们体验到了乐于助人、敢于奉献的人生价值。其次，通过参与志愿活动，让我们更加了解自己和社会，发现自己的不足和不足之处，并且有所成长和改进。最后，志愿服务让我们感受到了社会的温暖和大爱，也激励我们用自己的力量去传递这爱。
第五段：总结。
作为一名志愿者，我深深爱上了志愿服务，我们的服务不仅给贫困户带去了温暖，更感受到了自己的成长和收获。在今后的生活中，我将继续投身于志愿服务，将自己的爱心传递给更多需要的人，也希望通过自己的努力，带动更多人参与到志愿服务中，共同营造一个温暖、和谐的社会。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇五
作为一个志愿者，我有幸参与了关爱贫困户的活动，这个经历对我的影响非常深刻。通过这次活动，我感到自己从心底里体验到了“爱”的力量。下面，我将分享我的心得体会。
第二段：认识贫困户。
在这次志愿者活动中，我有机会走进一些贫困户家庭，了解他们的生活状况。那些房屋破旧、空空的屋子、饥饿的脸庞、十分艰苦的生活、以及他们对我们的感激之情，让我心中产生了深深的震撼。这让我认识到，在我们享受美好生活的同时，仍有许多人处在日常的困境中，每天过着很艰苦的生活，充满着困难与艰辛。
第三段：志愿者的责任。
曾经听过一句话：“爱是一种行动，而不是一张口。”这句话非常贴切，因为实际上，爱需要现实的行动去耕耘，才能发挥出它善良的力量。作为志愿者，我们有着责任去关注那些需要帮助的人们。我们有一种责任感去改变他们的生活，为他们提供一些快乐与支持。这是一种表达真正爱的形式,也是一种展示人性美好的信念。
在这次志愿者活动中，我们不仅仅是将温暖的东西给予那些需要它的人，同时，在这个过程中，我们还得到了许多关于生活，人性和社区的知识。这些知识对于我们的成长非常重要。这些感悟，在长期的志愿者活动中，让我们学会了关心和爱护他人，增强了我们的社会责任感。这也是我们成为更好的公民和更好的人的过程中必经的道路。
第五段：总结。
作为一个志愿者，参与关爱贫困户的活动，是既有意义，又深刻的经历。帮助贫困户家庭并向他们道出我们的关心，不仅让我们提高了人性美好的信念，同时也增强了我们对于社区以及周围环境的认识。我们应该永远怀着关心和同情之心，为贫困户提供无私帮助，同时也应该让更多的人了解我们的愿景，去关心，爱护他人，为社会做出贡献。在关爱他人的过程中，自己更加幸福，更加美好，愿我们的团队越做越强大，越行越走加强公益志愿活动，让我们的社会充满更多的爱与温暖。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇六
作为志愿者，最近我参与了一项关爱五保户的活动，这是一次令人深感触动和难忘的经历。在这个活动中，我与其他志愿者一起，为五保户提供各种帮助和关怀。通过这次活动，我深刻地认识到五保户的困境和需要，并从中收获了很多。
第二段：认识五保户的困境。
五保户是我们社会中最脆弱和最需要关怀的人群。他们往往是孤寡老人或残疾人，没有经济来源，缺乏照料和支持。在与五保户接触的过程中，我了解到他们长期以来生活在贫困和孤独之中的现状。他们经济拮据，无法得到适当的医疗和生活照料，生活质量极低。这让我深感社会责任和义务，促使我更加热心地投入到关爱五保户的活动中。
第三段：关爱饮食和卫生。
在与五保户的互动中，我发现他们饮食和卫生方面的问题严重。由于经济紧张，他们往往只能选择低价的食物，且缺乏膳食结构的合理安排。为了改善他们的生活质量，我们志愿者组织了一场关于健康饮食的宣传活动，教授他们如何选择健康的食物，并提供一些基本的营养品。同时，我们也关注了他们的卫生状况，给予他们卫生用品和清洁工具，确保他们的居住环境干净整洁。通过这些努力，我发现他们的饮食和卫生状况有了明显的改善，他们也更加重视自己的健康和个人卫生。
第四段：关爱精神和情感。
除了生活物质上的关怀，我们志愿者也花时间与五保户进行交流。在他们失去亲人或无法外出交际的情况下，我们的陪伴成为了他们生活中的重要一环。我们与他们聊天、唱歌、玩游戏，让他们感受到温暖的人情味。通过与五保户建立起的情感纽带，我发现他们的心情得到了改善，他们在表达自己内心的苦闷和孤独时更加坦诚。我们志愿者也用自己的关怀和陪伴，给予他们精神上的支持和力量。
第五段：展望未来。
通过参与关爱五保户的活动，我深感自身的成长和收获。我意识到不仅仅是政府和社会需要我们志愿者的付出，更是我们自己的成长和人生经历需要这样的锻炼。我决心将这种关爱和帮助传达给更多的人，以实际行动回馈社会，让更多的人感受到温暖和关怀。
结尾：
五保户的关爱是一项艰巨而有意义的任务。通过这次志愿者经历，我认识到五保户的困境和需要，更加坚定了我为他们付出的决心。我将继续参与和推动这项活动，希望通过自己的努力能够给五保户带去更多的关爱和帮助。让我们共同努力，让五保户的生活变得更加温暖和有尊严。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇七
在中国农村，贫困家庭一直是一个难以解决的社会问题，许多贫困户生活无法自给自足，甚至连基本的温饱问题都无法解决。作为志愿者，无论是在社会组织还是个人行动中，向贫困户提供关爱和帮助都是我们义不容辞的责任。我有幸加入了一支关爱贫困户的志愿者团队，在这里，我获得了一次珍贵的体验和收获。
第二段：选择挑战。
走进贫困户家庭，才意识到贫困真正的含义，贫困并不是单纯的物质匮乏，更是一种精神贫困，缺乏自信和希望。在志愿者行动中，有时要承担不可预见的挑战和困难，如与贫困户沟通难、改变他们的意识观念难、改善他们的生活方式难等。但是当我们与贫困户交流后，看到他们朝气蓬勃、希望满满时，内心的喜悦是无法用言语表达的。
第三段：赠送爱心。
没想到那些日常生活看似简单的物品，对于贫困户家庭却意义重大，比如买些文具给孩子、买些小零食给老人、购买基本药品给生病的人。志愿者们不仅是赠送物质上的肯定和帮助，更是用爱传达出对于这些家庭成员的温暖关怀。在这个过程中，我意识到，关心和帮助弱势群体的过程并不是一成不变的，我们需要时时关注、时时调整。
第四段：与家庭成员共度时光。
我们不仅是一名志愿者，同时也是一位朋友和陪伴者。在关爱贫困户的过程中，我们所做的也汲取了许多感动和温馨。在与家庭成员相处的时候，我们可以和孩子们一起玩耍、聊天，能够感受到他们天真无邪的笑容，也可以和老人们谈谈彼此的经历和生活感悟，能够满怀欣喜的听着他们的故事和话语。这些无形中增强了我们对于家庭成员的了解和尊重，也点燃了我们肩负起志愿者责任的热情与斗志。
第五段：结尾。
综上所述，关爱贫困户是一项沉重但令人无比感动的义务，贫困户路途遥远，我们必须一直走下去。在志愿服务过程中，我们不仅提供实际的帮助，更赋予了他们改变命运的希望。这份关爱和帮助是我们义不容辞的责任，同时也是对于爱的传递和生命的珍惜。我们志愿者将一直奋斗在这个美好的事业中，给予弱势群体更多的爱和关怀。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇八
第一段：引言（150字）。
冬奥会作为全球最具影响力的体育盛事之一，志愿者是其成功举办的重要保障。作为关爱冬奥志愿者心得体会的主题，我们可以从不同角度探讨如何有效地关注和支持这些默默奉献的志愿者们。本文将围绕着志愿者的招募、培训和激励等方面，以及他们的心理健康与社会认可，探讨如何更好地关爱冬奥志愿者，在夺取金牌的同时，为他们提供心灵的温暖。
第二段：招募与培训（250字）。
冬奥志愿者的招募首先需要得到充分的关注和宣传。通过广泛的渠道宣传，可以吸引更多有志于为冬奥会做贡献的年轻人。同时，在招募与选拔过程中，应注意考察志愿者的相关经验和能力，确保他们能胜任各个岗位的工作。招募之后，志愿者需要接受专业的培训，包括运动知识、紧急救护、礼仪表达等。这些培训不仅能够提高志愿者的专业素养，还能增加他们的工作信心和满意度。
第三段：激励与关怀（300字）。
激励是关爱冬奥志愿者的重要环节。一方面，可以通过设立奖励机制，颁发志愿者荣誉证书和奖章等，肯定他们的辛勤付出。另一方面，志愿者也需要得到必要的关怀和照顾。为他们提供合理的工作休息和伙食安排，确保他们身心健康。另外，设立心理咨询活动和社交交流平台，让志愿者有机会倾诉自己的困惑和压力。同时，各个岗位的管理人员也应定期与志愿者进行交流，了解他们的需求和意见，及时解决他们的困难和问题，确保他们的工作顺利进行。
第四段：心理健康的关怀（300字）。
冬奥志愿者的心理健康至关重要。在高强度的工作和压力下，他们可能会面临情绪失控和心理负担。因此，为志愿者提供心理健康的关怀势在必行。首先，可以开展心理健康教育和培训，帮助志愿者了解心理健康的重要性和自我调节的方法。其次，建立心理咨询机构，为志愿者提供专业的咨询和帮助。最后，组织一些放松、减压的活动，如瑜伽课程、团队建设等，帮助志愿者缓解紧张情绪，保持心理健康。
第五段：社会认可和正视（200字）。
志愿者们的付出和贡献应得到社会的广泛认可和尊重。媒体可以多报道志愿者的事迹和经历，让更多人了解他们的工作与辛劳。政府和组委会应加大投入，提高志愿者待遇和福利，让志愿者感受到社会的温暖。此外，相关机构应加强对志愿者的监管和保护，确保他们的权益不受侵犯。高度重视志愿者的社会地位和价值，将创造更好的环境和条件，吸引更多的年轻人积极参与志愿者工作，为冬奥会的成功举办贡献自己的力量。
总结（100字）。
关心和保护冬奥志愿者的心理健康与社会认可是冬奥会顺利举行和志愿者们安心工作的重要保障。通过合理的招募和培训，关怀和激励的措施，以及心理健康和社会认可的保障，我们能够更好地关爱冬奥志愿者，并且为他们带来温暖与支持。如此一来，志愿者们将更加积极投入，为冬奥会的成功举办贡献自己的力量。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇九
今年暑假期间，作为xx学院宣传部的一名成员，我有幸参加xx术学院”星星点灯“团队开展的关爱自闭症儿童服务活动。
当初选择爱弥尔，虽然不知道会遇到一群什么样的孩子，但是依然充满了期待和自信，格外地珍惜这一次与”星星的孩子“接触的机会。虽然这一次的活动的时间不是很长，但是留在我的记忆中却很长很长。在这个过程中不仅仅很清楚地了解了那群可爱的孩子，也更了解了自己。或许在我们短短的这段时间里并没有留下什么，我们不敢奢求通过我们这一次的到来能彻底改变一个孩子，但是我们能做到的是让孩子们感受到我们的爱。这一次的经历，将成为我人生中最值得珍藏的的一份记忆。
经过几番周折，终于来到了湖南爱弥尔。爱弥儿的老师十分欢迎我们的到来，并热情地接待了我们。这时我才了解到，原来爱弥儿每隔一段时间都会有一批志愿者过来帮忙，走了一批又来一批，就这样传承着他们的爱与责任，我希望我也能把这份爱与责任传承下去而且传承得很好很好。
随后，我们就进入了课堂一起和孩子们上课。我们上的第一堂课是游戏课，都说孩子是爱玩游戏的，可这群孩子却表现得不一样，没有表现出小孩子爱玩的天性，只是在老师和志愿者们地手把手的教导下才勉强将游戏”玩“下去。在这个过程，有些家长因为孩子所谓的”表现不好“,打骂孩子。当时有一种说不出来的感觉，只是为他们感到心疼，心疼他们为什么受到老天如此不公平的待遇，哪怕连好好玩耍的权利都不给他们，我只是希望家长们多一份耐心、多一份理解，为他们打开属于自己的那一扇窗。
接下来一节是识字课，在这节课中我发现一个事实，其实在这些自闭症儿童中有许多孩子一点都不笨，他能听懂老师和家长说的话，能根据不同的问题识别出不同的汉字，只是不愿意用语言表达出他们的思想，可能他们需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份关爱，相信只要有了大家坚持不懈的努力，他们终究成为那一刻最耀眼的明星。
再在这里上完两节清洁课，我们就要离开了。刚才和上游戏课坐在我旁边的那一位小朋友看到了我，一直看着我——没有说话。我知道他还是记得我的，那一刻我的眼睛湿了，是感动，还是高兴，我清晰地感觉到这一次的活动真的没有白来，付出的爱得到了收获。
就要离开了，或许以后和这群孩子相见的几率很小，但他们依然存在于我的记忆深处，祝福他们，希望他们都好好的。没有过多的豪言壮语，有的只是点点滴滴，我相信有了我们的关爱和期盼，他们能得到不同程度的改善，终有一天他们也会像正常孩子一样在蓝天下放着风筝、唱着歌。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇十
一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。下面是青年志愿者关爱留守儿童。
心得体会。
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冬日的寒风，凛冽刺骨，但一支特殊的队伍，温暖着严冬中孩子们的心，没有感到身边寒意。
12月4日，自治县县庆中学的校园里，迎来一支头戴红色帽子的“不速之客”—青年志愿者。自治县青年志愿者来到这里举行以“关爱留守儿童，志愿者在行动”为主题的关爱留守儿童活动，为这群具有特殊称呼孩子，送来原本应有的快乐和温暖。
县庆中学是自治县刚建办的一所中学，生源主要来自自治县的各乡镇，现只有七年级一个年级，共12个班级，500多名学生;其中78.6%的学生父母在外务工，是一所典型的留守儿童聚集学校。县团委在得知特殊情况后，经过多方筹措和组织，由服务于自治县的大学生西部志愿者组成12名青年志愿者对该校的32名留守儿童进行关爱活动，为孩子们送去温暖和关心。
在关爱活动过程中，青年志愿者和留守儿童进行座谈交流，并进行深入交流，从心理出发，让孩子们正确对待留守和理解外出务工的父母;消除因为父母没在身边，而产生的讨厌父母、怀恨父母的心理，从而避免由此产生在学习上的厌学心态行为;在性格上避免产生孤僻自卑的心理。对存在不理解父母外出务工的学生进行心理辅导，让孩子们拥有健康的心理和学习心态;对于学习上的困难，志愿者们介绍自己的学习方法和讲解可行的学习思路，帮助大家体会学习的快乐，让孩子们能够在学习中快乐成长。
为了能够与留守儿童进行互动交流，营造一个轻松愉快的交流环境，感受到社会大家庭的温暖，还开展多种形式互动游戏，让大家在游戏中学会沟通、懂得协作。在“。
成语。
接龙”游戏中，让他们感受到学有所用的快感，体会到学有所得的喜悦;在“抢凳子”游戏中，让大家明白协同能力、观察能力、应变能力的重要性，培养大家对新环境的适应能力;在“拔河比赛”游戏中，大家团结一致，奋勇拼搏，在比赛中感受“团结就是力量”这句歌词的真正内涵。最后，同学们都获得了由志愿者精心挑选的小礼物。尽管只是一份小小的礼物，但同学们脸上都洋溢着愉悦的笑容，有同学兴奋不已地说：“这是我们通过努力获得的奖品，我们会倍加珍惜”。
这次活动得到了团县委和县庆中学的大力支持，为这次活动搭建了很好的平台。县庆中学团委书记申政和申爱容老师全程参与组织今天的活动，并勉励大家要学会感恩，勤奋学习;长大后回报父母，奉献社会，报效祖国。
这次活动结束后，为持续关爱、关心留守儿童的生活学习情况，方便以后沟通交流，青年志愿者记录老师和学生家长联系方式，并留下自己的联系电话。同时，还构建网络联系平台，增强以后的沟通交流，随时了解工子女的生活学习情况。为这群特殊孩子成长，献上最真诚的关怀和最细心的呵护。
放假了，许多留守儿童都回到了自己的家里,他们或者由爷爷奶奶照顾,或者在亲戚家寄住，基本脱离了学校、老师的有效监管，学业上失教、生活上失助、心理上失恒、亲情上失落、安全上失保的“五失”问题更加突出。因此，乡妇联组织各“代理妈妈”结合实际开展了丰富多彩、形式多样的关爱活动，以充实他们的暑期生活。活动方案如下：
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，坚持以人为本的科学发展观，积极探索服务、关爱留守儿童的具体途径和工作机制，逐步建立健全农村留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系，促进留守儿童健康成长、快乐生活，以打造和谐溪港、平港。
开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥“代理妈妈”的优势，通过“代理妈妈”的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助。
1、向留守儿童的班主任了解他们的学习情况，上门对留守学生暑期学习进行辅导。
2、关注留守学生的生活。向临时监护人了解留守学生的生活和身心健康情况，帮助解决生活上存在的问题。
3、打开留守儿童心灵之窗。“代理妈妈”和留守学生促膝谈心，在心里上加强对留守儿童的开导。
4、开展两地书亲子情活动。指导留守儿童给在外地打工的父母写信或通话，以加强他们之间的感情交流。
5、增强留守儿童的安全意识。教导他们在生活中要注意安全，特别是煤气、火、开水、电以及交通等问题。
6、组织留守学生召开座谈会，互相交流，使他们感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”。
近年来，共青团xx县委紧紧围绕县委、县政府工作中心，服务大局，面向基层，积极发挥共青团的组织优势，在“一老一小一困”工作中，把推进农村留守儿童关爱工作作为切入点和落脚点，以关爱活动为载体，奋力推进留守儿童关爱事业健康发展，取得了初步成效。
xx县位于四川盆地中部偏北，属典型的丘区传统农业大县。全县幅员面积xx平方公里，辖xx个乡镇，xx个行政村、xx个社区，xx万人，其中农业人口xx万人。作为川西北重要的劳务输出大县，有15万左右的农村劳动力常年外出务工，常年留守在农村的6至18岁青少年儿童达x万人，男生x万人，女生x万人，其中，6至14岁(含6岁)农村留守儿童达x万人，14至18岁(含14岁)农村留守儿童达x万人。
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，但由于种种原因，这些“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在十分突出的问题。特别是5.12特大地震发生后，许多的学校受到损害，部分留守学生家庭的住房成了危房，更是给他们的心理造成了影音，给学习、生活等方面带来了许多不便。由于他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。留守儿童问题逐渐成为了一个越来越突出的社会问题。关爱留守儿童健康成长也显得越来越重要、越来越紧迫。
为切实做好农村留守儿童的关爱工作，搭建有效服务平台，促进他们“勤奋学习、快乐成长、全面发展”，在县关工委的牵头领导下，团县委同妇联、教育、公安、民政、司法、人社等相关职能部门紧密协作，密切配合，积极采取多种关爱举措，开展了大量关爱行动，初步建立了党政牵头、部门协作、社会参与、家庭配合的工作格局，形成了县、乡、村和学校、社会、家庭“双三级”关爱留守儿童工作体系和联动网络，得到社会各界的广泛支持和一致好评。我们主要抓了以下几个方面的工作：
一是注重制度保障，建立了完备的工作机制。关爱留守学生工作是一项长期而艰巨的任务，关爱工作只有制度体系“根深”，长效机制才能“叶茂”。我县首先从抓制度保障出发，建立了一套符合我县实际情况的关爱“留守学生”工作机制。县委、县政府高度重视关爱留守儿童工作，将关爱留守儿童的主要职责落实到了县关工委和县未保委，保证了关爱工作机构健全、责任明确，工作落实到人。同事，建立和完善了关爱留守儿童的相应工作制度，将“两委”的办公机构设在团县委，日常工作中，始终将关爱留后儿童作为“两委”工作的重点，重点部署，重点推进。此外，我们还充分发挥学校、村(居)委会主渠道作用，建立和完善了留守学生档案，对全县x名留守儿童基本情况进行了统计并登记早，实施动态管理，做到“情况准确，心中有数”。工作机制的建立和制度的不断完善，使关爱工作处处有章可循、有法可依。
二是狠抓阵地建设，落实了标准的活动场所。在推进关爱留守儿童工作过程中，团县委十分注重留守儿童活动阵地的建设。坚持把“留守儿童之家”作为关爱农村留守儿童的主要阵地和活动场所，根据团省委“五个一”标准要求，团县委和县教体局结合x实际，联合印发了《关于开展留守学生之家建设工作的通知》，进一步明确了留守儿童之家的具体建设标准、程序、管理、使用等方面的内容，以学校电教室、图书室等现有资源为依托，以学校教职员工为主力军，整合社会资源，按照“逐步推进、全面覆盖”的原则，率先在外出务工人员多的乡镇和地区建立“留守儿童之家”，目前，全县已投入资金x余万元，建成并投入使用“留守儿童之家”x所，正在建设x所。全部按照“一台电脑、一部亲情电话、一套青少年读物、一台电视机、一台影碟机”标准配备了相应硬件设施。通过这些“留守儿童之家”的建设，有效解决了留守儿童的部分生活、学习的实际问题，为他们提供了较好的物质生活条件，“留守儿童之家”也真正成为留守学生课余学习、游戏、活动的最佳场所。
三是突出志愿服务，组建了优秀的志愿者队伍。我县留守学生工作中的一支重要力量就是各类志愿者。大量具体的工作，都是由各类志愿者完成的。在学校，教师、辅导员、团委书记等当上了关爱留守儿童工作的“志愿者”，在师资力量薄弱、人手较少的学校，学校领导也亲自上阵、亲自参与。在乡镇、社区，则充分发挥了社会各阶层热心人士的力量，通过宣传，我们在全县招募了200余名文化高、素质好、热心公益事业的志愿者与留守学生开展“一助一”结对，为留守学生排忧解难，给予留守学生有效的情感补偿。同时，积极组织开展“手拉手”体验教育、“鲁川同心”夏令营、青少年书信大赛、心灵驿站等关爱活动，帮助留守儿童。
励志。
感恩学习成才。此外，团县委还与县公安教体妇联工会民政司法等多部门组成联合工作小组，切实开展了“警校共建”文化市场整治和法制专题讲座等活动，取缔黑书店黑网吧黑音像厅等一系列活动，法制副校长职能进一步发挥，并在各学校建立共计60余个青少年维权岗(站)，为留守学生营造了良好的学习和生活环境。
四是多方资金募集，确保了有效的资金投入。x属典型的农业大县，本级财政十分困难。尽管如此，县上每年都安排一定资金用于留守儿童关爱工作。为缓解资金压力，团县委还成立了“留守学生关爱基金”，联合实业集团成立了“鸿宇助学基金”，千方百计争取社会各界资金的支持。同时，团县委积极向上级团委、上级有关部门争取项目和资金，用于乡镇、社区、学校“留守儿童之家”建设和关爱活动的开展，多方面募集资金，帮助有经济困难的学生度过生活难关。目前，团县委共联系捐建希望小学x所、累计投入资金x余万元，投入关爱留守儿童专项资金x余万元。通过这些资金的投入，及时帮助留守儿童解决了学习和生活中的实际困难，让他们真实感受到“家庭”的温暖与呵护。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇十一
冬日的寒风，凛冽刺骨，但一支特殊的队伍，温暖着严冬中孩子们的心，没有感到身边寒意。
12月4日，**自治县县庆中学的校园里，迎来一支头戴红色帽子的“不速之客”—青年志愿者。**自治县青年志愿者来到这里举行以“关爱留守儿童，志愿者在行动”为主题的关爱留守儿童活动，为这群具有特殊称呼孩子，送来原本应有的快乐和温暖。
县庆中学是**自治县刚建办的一所中学，生源主要来自**自治县的各乡镇，现只有七年级一个年级，共12个班级，500多名学生;其中78.6%的学生父母在外务工，是一所典型的留守儿童聚集学校。县团委在得知特殊情况后，经过多方筹措和组织，由服务于自治县的大学生西部志愿者组成12名青年志愿者对该校的32名留守儿童进行关爱活动，为孩子们送去温暖和关心。
在关爱活动过程中，青年志愿者和留守儿童进行座谈交流，并进行深入交流，从心理出发，让孩子们正确对待留守和理解外出务工的父母;消除因为父母没在身边，而产生的讨厌父母、怀恨父母的心理，从而避免由此产生在学习上的厌学心态行为;在性格上避免产生孤僻自卑的心理。对存在不理解父母外出务工的学生进行心理辅导，让孩子们拥有健康的心理和学习心态;对于学习上的困难，志愿者们介绍自己的学习方法和讲解可行的学习思路，帮助大家体会学习的快乐，让孩子们能够在学习中快乐成长。
为了能够与留守儿童进行互动交流，营造一个轻松愉快的交流环境，感受到社会大家庭的温暖，还开展多种形式互动游戏，让大家在游戏中学会沟通、懂得协作。在“成语接龙”游戏中，让他们感受到学有所用的快感，体会到学有所得的喜悦;在“抢凳子”游戏中，让大家明白协同能力、观察能力、应变能力的重要性，培养大家对新环境的适应能力;在“拔河比赛”游戏中，大家团结一致，奋勇拼搏，在比赛中感受“团结就是力量”这句歌词的真正内涵。最后，同学们都获得了由志愿者精心挑选的小礼物。尽管只是一份小小的礼物，但同学们脸上都洋溢着愉悦的笑容，有同学兴奋不已地说：“这是我们通过努力获得的奖品，我们会倍加珍惜”。
这次活动得到了团县委和县庆中学的大力支持，为这次活动搭建了很好的平台。县庆中学团委书记申政和申爱容老师全程参与组织今天的活动，并勉励大家要学会感恩，勤奋学习;长大后回报父母，奉献社会，报效祖国。
这次活动结束后，为持续关爱、关心留守儿童的生活学习情况，方便以后沟通交流，青年志愿者记录老师和学生家长联系方式，并留下自己的联系电话。同时，还构建网络联系平台，增强以后的沟通交流，随时了解工子女的生活学习情况。为这群特殊孩子成长，献上最真诚的关怀和最细心的呵护。
放假了，许多留守儿童都回到了自己的家里,他们或者由爷爷奶奶照顾,或者在亲戚家寄住，基本脱离了学校、老师的有效监管，学业上失教、生活上失助、心理上失恒、亲情上失落、安全上失保的“五失”问题更加突出。因此，乡妇联组织各“代理妈妈”结合实际开展了丰富多彩、形式多样的关爱活动，以充实他们的暑期生活。活动方案如下：
一、指导思想。
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，坚持以人为本的科学发展观，积极探索服务、关爱留守儿童的具体途径和工作机制，逐步建立健全农村留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系，促进留守儿童健康成长、快乐生活，以打造和谐溪港、平**港。
二、活动宗旨：
开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥“代理妈妈”的优势，通过“代理妈妈”的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助。
活动内容：
1、向留守儿童的班主任了解他们的学习情况，上门对留守学生暑期学习进行辅导。
2、关注留守学生的生活。向临时监护人了解留守学生的生活和身心健康情况，帮助解决生活上存在的问题。
3、打开留守儿童心灵之窗。“代理妈妈”和留守学生促膝谈心，在心里上加强对留守儿童的开导。
4、开展两地书亲子情活动。指导留守儿童给在外地打工的父母写信或通话，以加强他们之间的感情交流。
5、增强留守儿童的安全意识。教导他们在生活中要注意安全，特别是煤气、火、开水、电以及交通等问题。
6、组织留守学生召开座谈会，互相交流，使他们感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”。
延伸阅读：
农村留守儿童关爱工作共青团。
一、基本情况。
xx县位于四川盆地中部偏北，属典型的丘区传统农业大县。全县幅员面积xx平方公里，辖xx个乡镇，xx个行政村、xx个社区，xx万人，其中农业人口xx万人。作为川西北重要的劳务输出大县，有15万左右的农村劳动力常年外出务工，常年留守在农村的6至18岁青少年儿童达x万人，男生x万人，女生x万人，其中，6至14岁(含6岁)农村留守儿童达x万人，14至18岁(含14岁)农村留守儿童达x万人。
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，但由于种种原因，这些“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在十分突出的问题。特别是5.12特大地震发生后，许多的学校受到损害，部分留守学生家庭的住房成了危房，更是给他们的心理造成了影音，给学习、生活等方面带来了许多不便。由于他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。留守儿童问题逐渐成为了一个越来越突出的社会问题。关爱留守儿童健康成长也显得越来越重要、越来越紧迫。
二、工作开展情况。
为切实做好农村留守儿童的关爱工作，搭建有效服务平台，促进他们“勤奋学习、快乐成长、全面发展”，在县关工委的牵头领导下，团县委同妇联、教育、公安、民政、司法、人社等相关职能部门紧密协作，密切配合，积极采取多种关爱举措，开展了大量关爱行动，初步建立了党政牵头、部门协作、社会参与、家庭配合的工作格局，形成了县、乡、村和学校、社会、家庭“双三级”关爱留守儿童工作体系和联动网络，得到社会各界的广泛支持和一致好评。我们主要抓了以下几个方面的工作：
一是注重制度保障，建立了完备的工作机制。关爱留守学生工作是一项长期而艰巨的'任务，关爱工作只有制度体系“根深”，长效机制才能“叶茂”。我县首先从抓制度保障出发，建立了一套符合我县实际情况的关爱“留守学生”工作机制。县委、县政府高度重视关爱留守儿童工作，将关爱留守儿童的主要职责落实到了县关工委和县未保委，保证了关爱工作机构健全、责任明确，工作落实到人。同事，建立和完善了关爱留守儿童的相应工作制度，将“两委”的办公机构设在团县委，日常工作中，始终将关爱留后儿童作为“两委”工作的重点，重点部署，重点推进。此外，我们还充分发挥学校、村(居)委会主渠道作用，建立和完善了留守学生档案，对全县x名留守儿童基本情况进行了统计并登记早，实施动态管理，做到“情况准确，心中有数”。工作机制的建立和制度的不断完善，使关爱工作处处有章可循、有法可依。
二是狠抓阵地建设，落实了标准的活动场所。在推进关爱留守儿童工作过程中，团县委十分注重留守儿童活动阵地的建设。坚持把“留守儿童之家”作为关爱农村留守儿童的主要阵地和活动场所，根据团省委“五个一”标准要求，团县委和县教体局结合x实际，联合印发了《关于开展留守学生之家建设工作的通知》，进一步明确了留守儿童之家的具体建设标准、程序、管理、使用等方面的内容，以学校电教室、图书室等现有资源为依托，以学校教职员工为主力军，整合社会资源，按照“逐步推进、全面覆盖”的原则，率先在外出务工人员多的乡镇和地区建立“留守儿童之家”，目前，全县已投入资金x余万元，建成并投入使用“留守儿童之家”x所，正在建设x所。全部按照“一台电脑、一部亲情电话、一套青少年读物、一台电视机、一台影碟机”标准配备了相应硬件设施。通过这些“留守儿童之家”的建设，有效解决了留守儿童的部分生活、学习的实际问题，为他们提供了较好的物质生活条件，“留守儿童之家”也真正成为留守学生课余学习、游戏、活动的最佳场所。
三是突出志愿服务，组建了优秀的志愿者队伍。我县留守学生工作中的一支重要力量就是各类志愿者。大量具体的工作，都是由各类志愿者完成的。在学校，教师、辅导员、团委书记等当上了关爱留守儿童工作的“志愿者”，在师资力量薄弱、人手较少的学校，学校领导也亲自上阵、亲自参与。在乡镇、社区，则充分发挥了社会各阶层热心人士的力量，通过宣传，我们在全县招募了200余名文化高、素质好、热心公益事业的志愿者与留守学生开展“一助一”结对，为留守学生排忧解难，给予留守学生有效的情感补偿。同时，积极组织开展“手拉手”体验教育、“鲁川同心”夏令营、青少年书信大赛、心灵驿站等关爱活动，帮助留守儿童励志、感恩、学习、成才。此外，团县委还与县公安、教体、妇联、工会、民政、司法等多部门组成联合工作小组，切实开展了“警校共建”、文化市场整治和法制专题讲座等活动，取缔黑书店、黑网吧、黑音像厅等一系列活动，法制副校长职能进一步发挥，并在各学校建立共计60余个青少年维权岗(站)，为留守学生营造了良好的学习和生活环境。
四是多方资金募集，确保了有效的资金投入。x属典型的农业大县，本级财政十分困难。尽管如此，县上每年都安排一定资金用于留守儿童关爱工作。为缓解资金压力，团县委还成立了“留守学生关爱基金”，联合xx实业集团成立了“鸿宇助学基金”，千方百计争取社会各界资金的支持。同时，团县委积极向上级团委、上级有关部门争取项目和资金，用于乡镇、社区、学校“留守儿童之家”建设和关爱活动的开展，多方面募集资金，帮助有经济困难的学生度过生活难关。目前，团县委共联系捐建希望小学x所、累计投入资金x余万元，投入关爱留守儿童专项资金x余万元。通过这些资金的投入，及时帮助留守儿童解决了学习和生活中的实际困难，让他们真实感受到“家庭”的温暖与呵护。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇十二
我刚接触自闭症儿童，没有相关的经验，如何使他们的情况得到改善成为困扰我的问题。这次我有幸参加由著名的特殊教育研究者杨宗仁教授主讲的“自闭症儿童游戏与文化介入”讲座，真是获益良多。经过三天的课程，我获得很多自闭症儿童游戏与文化介入的观点和策略，使我获得在自闭症儿童教育观念和教学方法上的启示和指导。
杨宗仁教授以大量的视频实例解说了游戏与文化介入的相关观点和策略：社会性趋向、社会性参照、游戏、分享式注意力等都与文化学习有关；强调从游戏与日常生活进行介入，让自闭症儿童从中自然地学会各种文化学习能力；在介入时特别注重儿童的兴趣与主动性。
这次的讲座，留给我最深刻的有三点：第一、特殊儿童和普通儿童一样享有游戏的权利，而且特殊儿童更需要通过游戏的方式进行介入；第二、特殊儿童的康复策略与普通儿童的教学方法有很多相似之处，可以融会贯通；第三、对特殊儿童的干预应重视过程而非目的。
喜欢玩游戏，是所有儿童的天性。虽然特殊儿童在某些方面与普通儿童不一样，但我们不应该就此认为他没有这个能力或不适宜玩游戏，特殊儿童同样享有游戏的权利，而且游戏是自闭症康复最需要的一种广泛性介入策略。特殊儿童能从游戏中提升双向的社会互动、想象力、心智理论、情绪调控、思维弹性、五官知觉、社会沟通等。游戏的种类很多，一个游戏可以同时训练或干预特殊儿童的多个方面，训练或干预特殊儿童的某一个方面可以通过多个不同的游戏，因此，应根据特殊儿童的发展情况和能力水平选择有针对性的游戏。相对于普通儿童的游戏，特殊儿童的游戏更需要贴近社会生活的情境，需要看准时机变化玩法，没有固定的游戏目标。游戏旨在让特殊儿童愉快、自然地学习普通的生活模式。
杨教授的自闭症儿童教学方法与普通幼儿园的教学方法相对比，我感到二者有一定的相同之处：游戏是儿童最佳的学习方法，特殊儿童和普通儿童都能从游戏中自然地提升各种能力，同时能获得愉快的正向情绪；贴近生活的教学内容是儿童最易于接受的，普通儿童能从具体生活中获得抽象知识，而特殊儿童能学会各种各样的生活模式、生活经验，使他们进一步靠近社会；动机和主动性是学习的关键，普通幼儿园通过形形色色的活动激起儿童的学习主动性，而特殊儿童更需要学习动机和主动性，当特殊儿童的主动性被激发起来，其学习效果自然是事半功倍了。
特殊儿童的康复工作是长期的，我们不能期望他们在短时间内获得很大的改善，因此对特殊儿童的干预应重视过程而非目的。每个特殊儿童的情况都不同，他们的康复进度自然也不一样。我们应该看到我们的孩子正在一点一点地进步，我们应该为此而感到欣喜。所以我们不应该定下任何具体的干预目标，而是在干预的过程中灵活地引导他们进步。
在杨教授的演讲中，大量的视频和成功个案都是一对一的干预。而在我们学校是采用集体教学形式，那么杨教授的方法是否适用呢？我想，有一些方法还是可以使用的，如非口语训练可以随时随地地进行，而游戏更应该运用到集体教学中，使特殊儿童在有趣的课堂上提高认知、理解等能力。然而模仿、主题游戏、剧本游戏等则较适用于个别训练中。
总的来说，这次的讲座使我加深了对自闭症的理解，学会了自闭症儿童游戏与文化介入的特殊教育方法。我认为，特殊儿童和普通儿童一样，都需要一个快乐的童年，都希望每天都在愉快的游戏中学习新的本领。因此，在自闭症儿童孤独的世界里，即使这个世界对我们来说是一片漆黑，我们也要勇往直前去寻找哪怕是萤火虫那样丁点的光芒。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇十三
青少年是国家和社会的未来，为了让他们成为有责任心和担当的人，社会需要提供更多的关爱和引导。志愿服务是一种有效的方式，让青少年接触到不同的人和社会问题，激励他们参与社会，成长为有用的人。作为志愿者，我参加了许多青少年活动和义工服务，深深地感受到了志愿服务的重要性和意义。今天，我想谈谈我的关爱青少年志愿者心得与体会。
第二段：丰富多彩的青少年活动。
作为志愿者，我参加了许多青少年活动，如夏令营、课外活动、文化交流等。通过这些活动，我看到了青少年的天真和活力，也了解了他们的问题和困惑。我们在与他们交流的过程中，经常会听到他们对学业、成长和生活中的烦恼，他们对未来的迷茫和不安。我们不仅要陪伴他们，还要帮助他们思考和解决问题。
第三段：志愿服务的意义。
志愿服务不仅仅是帮助他人，也是对自我成长的一种促进。通过志愿服务，我学到了更多的知识和技能，发展了自己的领导能力和沟通技巧。同时，我也有机会结识更多的志同道合的朋友。志愿服务不仅让我变得更有爱心和责任感，也提高了我对社会问题的认知和思考能力。
第四段：如何更好地关爱青少年。
关爱青少年需要耐心和细心，对每个青少年都要做出针对性的关注和帮助。我们可以通过多渠道的方式，为他们提供帮助和支持，如家庭教育、学校教育、社会支持等。同时，我们也要注重青少年工作的长期性，不仅要关注眼前的问题，还要关注他们的长远发展和成长。
第五段：总结。
关爱青少年志愿者工作是一项巨大的责任和使命，需要我们不断地提高自己的素质和能力。在这个过程中，我们需要有足够的耐心和细心，注重与青少年的互动和沟通。通过志愿服务，我们可以为青少年提供更好的帮助和支持，也让自己成为更好的人。我们相信，通过我们的努力，青少年们的未来一定会更加美好和光明。
最优志愿者关爱五保户心得体会大全（14篇）篇十四
家长的选择一所机构时，首先需要了解这所机构的理念，尤其是机构领导者的理念，也就是他认为机构整体的理念是什么。自闭症儿童的训练目标不同于正常儿童，它不在于测试分数可以达到多高，不在于研究探索的脚步走得多远，它更多是通过训练促进自闭症儿童的发展与进步，最终帮助其融入社会。
好的自闭症治疗机构并不一定是规模大的，根据自闭症儿童的特点，干预过程中适宜小班教学。因此，选择一所机构时需要了解该机构对“数量”与“质量”矛盾的看法。目前，国外很多机构师生的比例都是1：1的，但是它的收费很高。在我国，还做不到这样，但是我们强调的是师生比例越接近越好，一般是1：2或1：3，如果出现1：6的情况，这样的机构可以说不是一个好的机构。
当家长走进一所机构，不要看它的房子有多么漂亮，也不要看它的绿化有多么完善，这些都是次要的，应该观摩一下他们如何进行教学，如果没有现场的机会，也应该与他们的老师了解教学的方式。自闭症儿童的教学应该是“轻知识、重能力”的，例如教孩子认识什么是绿色，不仅是能在一堆图案里找出哪个是绿色，在日常生活中也应懂得交通灯是绿色时才能过马路。
网友阿yan：刚进小学一周担心老师劝转校或退学。
孩子上学了，刚一周，老师就反映出很多问题。
首先，上课不太跟得上，虽然以前教过他，但他很快就忘了不少，老师留作业也记不太明白。
其次，下课上厕所时总推别人或踩其他同学的脚。我知道孩子是想第一个上厕所的，他干什么事情都想是第一个，要不就不乐意，阻拦或抢在其前面的人。
再次，孩子上体育课不听指令，在操场上乱跑，老师叫也不听。刚好体育老师是一个年纪比较大的女教师，追不上孩子，嗓门也不大。她建议不让孩子上体育课，我们哪能希望孩子这样呢!没办法，只好在他上体育课的时候去陪着，监督孩子。
孩子上学也只是一个人自己玩，这也许有两方面的原因。一是其他正常的孩子不愿跟孩子玩，孩子也不太懂得如何玩，回家问他跟孩子玩吗?他说不，就自己一个人玩。让我们很是头疼!对孤独症了解的人能理解咱们，对这不了解的人可很不友好!而咱们也不可能给他们一一解释。我们都知道老师都是喜欢带好带的孩子的，听大夫说好多类似的孩子最终都给退了回来，不能上正常的学校，只能上培智学校，心里好忐忑和忧虑啊!!
其实，在孩子今年是否上学这个问题上，我们也是很纠结的。深怕他不能适应正常小学的教学，但是大夫说得也很有道理——孤独症的孩子你不知他未来是啥样，如果来年还是这样又该咋办?所以也只能是走一步看一步，早一年上学还能给我们一年回旋的时间。
虽然才开学一周，孩子的问题多多，但是变化也很大。以前在训练机构都是面对同样的星儿，在家里也是一个孩子，也没有条件让他跟正常孩子一起玩。现在，他走进了小学，真正地与正常的同龄人在一起，希望这能锻炼他适应社会的能力。
声音：我国自闭症儿童学龄期的困惑与无奈。
如果说“早发现、早干预”对自闭症儿童来说是一场“及时雨”，那么当自闭症儿童接近学龄期时，“何去何从”这个问题则成为了一场“拉锯赛”。
一、自闭症儿童与正常儿童的“拉锯赛”
自闭症孩子本来就存在各种各样的障碍，比如说语言的障碍，沟通障碍，社交障碍等，在学龄前进入自闭症治疗机构的孩子，经过系列专业的干预训练后，可能在这些障碍方面已经有了一定的程度的改善。但是，自闭症儿童脱离了特殊机构的教育，走进融合教育时，也意味着他离开了干预与强化，并需要面对陌生的世界。
他们第一个需要面对的就是“正常儿童”的异样眼神。因为自闭症所导致的种种障碍将最大化地得到对比，随即而来的是取笑、捉弄甚至歧视。更严重的是由于这样的一个孤立和排斥，使得自闭症孩子的自尊心受打击，从而更自卑，更叛逆，更远离集体，更爱跟集体有一种对立的情绪，然后这样的对立使得他就不愿意学习，不愿意参加集体活动。长期处于这种恶性循环中，自闭症孩子之前所得到强化的能力将慢慢退化，最终可能又回归到原点。