实用歌唱比赛心得（模板14篇）

比赛可以激发人的竞争意识和求胜欲望，让人更加积极向上。以下是一些成功选手的比赛分享，或许能给你提供一些新思路。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇一

在我们生活中，歌唱比赛是一个很受欢迎的活动。最近，我也参加了一场歌唱比赛，虽然没有获奖，但是我从中学到了很多东西。事实上，比赛是一种很好的机会，让我们展示自己的才华，提高自信心和表达能力。

第二段：描述比赛前的准备工作和感受。

参加比赛前的准备工作是非常重要的。首先，我选择了一首我很喜欢的歌曲，并且反复练习，熟悉每一个音符和节奏。我还特意找了一位声乐教师来指导我，帮我提高歌唱技巧。在比赛的日子里，我感到紧张和兴奋，但是我告诉自己要保持冷静，在台上展示最好的一面。

第三段：比赛过程和得失。

当我走上舞台时，我感到自己的心脏都要跳出来了。然而，我全神贯注地投入到歌曲中，用最好的表演展现自己。然后，比赛在四位专业评委和观众的注视下结束了。尽管没有获奖，但我并不失望。我明白，比赛中不仅仅是冠军才有价值，参与其中本身就是一种收获。在比赛中，我获得了更多的经验和锻炼，这对我的成长是有益的。

第四段：从比赛中得到的启示和收获。

通过参加歌唱比赛，我意识到了个人的不足之处。我发现我在舞台上还有很多需要改进的地方，如唱歌技巧、呼吸控制和与观众的互动等。此外，比赛也加强了我和参赛者之间的合作和交流。我们相互鼓励，一起进步。通过与其他参赛者的交流和观察，我学到了很多关于表演技巧和舞台魅力的东西。

在我看来，参加歌唱比赛是一种重要的体验。通过比赛，我发现自己的不足并意识到了自己的潜力。在未来的学习和表演中，我将更加努力地提高自己的技术和表演能力。无论是在舞台上还是生活中，我们都应该善于接受挑战和承担责任。只有这样，我们才能不断进步，并在人生的舞台上展示最好的一面。

通过参加歌唱比赛，我不仅提高了自己的歌唱技巧和表现能力，还收获了更多的人生体验和自信心。我将把这次比赛的经历作为人生的一笔财富，继续努力学习和成长。希望在未来的比赛中，我能够取得更好的成绩，同时也积累更多的人生经验。无论成绩如何，我相信只要保持努力和信心，最终的收获将是值得骄傲和珍惜的。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇二

我一直以来都对音乐充满了热爱，尤其是唱歌。因此，当我得知学校要举办一场校内歌唱比赛时，我毫不犹豫地报名参加了。当天，我非常兴奋地来到比赛现场，却同时也感到一丝紧张，毕竟这是我第一次参加歌唱比赛。

第二段：比赛的紧张和挑战。

当比赛开始时，我身处在舞台的中央，灯光照耀着我，周围观众的期待眼神让我有些紧张。我深吸一口气，微微闭上双眼，用脚尖感受舞台，然后我开始唱。起初，我的声音有些颤抖，但我尽力保持平稳。比赛进行到高潮部分时，我感到自己身体的颤抖越来越少，声音也逐渐稳定下来。尽管我紧张，但我尽力释放自己的声音，和音乐合为一体。

第三段：比赛中的收获与成长。

参加这场歌唱比赛，给了我很多收获和成长的机会。首先，我明白了比赛给予我更多的挑战，使我更加自律和努力。在参赛前，我并不了解到歌唱比赛中的艰辛和需要付出的努力。然而，在比赛中，我深刻体会到了练习的重要性，这让我更加珍惜平时的练习时间。其次，比赛也让我学会如何面对压力和紧张。站在舞台上，我学会了控制自己的情绪，努力发挥出最好的状态。最后，比赛中我还结交了很多热爱音乐的朋友，互相学习和交流，这也是比赛中美好的收获之一。

第四段：比赛后的反思和进一步努力。

比赛结束后，我对自己的表演进行了反思和总结。我认识到自己在唱歌技巧和表演方面还存在很多不足之处。因此，我下定决心要更加努力地练习，提升自己的唱歌实力。我找到了专业的老师，接受指导和培训。我还通过参加其他比赛，提高自己的表演能力和自信心。我相信只有不断地努力和进步，才能在音乐的道路上取得更大的成就。

第五段：比赛带给我的启示和感悟。

这次歌唱比赛给我留下了深刻的印象，也带给我一些启示和感悟。首先，比赛告诉我要相信自己，相信自己的音乐才华。人生之路上，总会有人质疑和诋毁你，但只有坚定自己的信念，才能走得更远。其次，比赛也告诉我，面对挑战和困难不要退缩。只有不断挑战自己，才能发现自己的潜力并实现更多可能。最后，比赛让我深刻感受到了音乐的力量。音乐可以让人们忘却烦恼，感受到美的存在，唱出内心深处的情感。而参加比赛，让我更加热爱音乐，并更加坚定了未来要从事音乐的决心。

总结：

通过这次歌唱比赛的经历，我既收获了成功的喜悦，也面对了挑战带来的压力和紧张。比赛让我在音乐的道路上有了更多的成长和进步，也给我带来了宝贵的经验和教训。我相信，只要坚持努力，不断挑战自己，我一定能够成为更优秀的歌手，并为人们带来更多美妙的音乐体验。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇三

歌唱比赛是一个展示自己才华和热爱音乐的舞台，参加这样的比赛不仅是对自己技艺的考验，更是一次成长和锻炼的机会。在近期参加的一场歌唱比赛中，我深刻地体验到了挑战的过程和从中得到的种种心得体会。

第二段：为比赛做好准备。

参加一场歌唱比赛，成功的第一步是充分地为比赛做好准备。首先，我们需要选择一首适合自己音域和风格的歌曲。选歌时要根据自己的实际情况，确定可以充分展示自己实力的曲目。其次，需要花大量的时间进行练习，提高歌唱技巧。我会在每天的练习中，不断地调整呼吸、咬字和音准，使自己的演唱更加完美。最后，还要注重舞台表现力的培养，提高自己的台风和形象。参加排练和表演训练，结合音乐的情感来创造属于自己的演唱风格。

第三段：赛前紧张与应对。

赛前的紧张心情是无法避免的，但是如何应对这种紧张心情却需要我们有一定的掌控能力。首先，平常的练习和反复演唱可以增加自信心。其次，我会在比赛前做一些热身运动和放松冥想，让自己进入最佳的状态。同时，我也会找一些自己喜欢的音乐来放松心情，帮助自己放松压力。赛前的紧张带来的是挑战和机遇，只有克服它，才能展现出最好的自己。

比赛时，我紧张而充满热情地走上舞台，一曲完美的演唱是我展现自己的机会。在比赛过程中，我深刻地体验到了音乐带给我的快乐和情感的传递。我学会了如何在欢声笑语中保持自己的专注，如何在光芒万丈中保持自己的冷静。而在比赛的结果揭晓后，无论结果如何，我都认为能够参加这样的平台，已经是一种收获。无论是否能获奖，参赛本身就是一次锻炼与成长的机会，是对自己的一次肯定和鼓励。

第五段：总结与展望。

相信通过这次歌唱比赛的洗礼，我对于自己的歌唱能力和台风表现手法有了更深的认知。我会在以后的音乐生涯中持续努力，不断提高自己的演唱技巧，在更多的比赛和舞台上展示出更出色的表演。同时，我也希望能够借助这次比赛的经验，继续完善自己的艺术修养和舞台表现能力。相信未来，我会在音乐的世界中找到更多的机会和挑战，并一直保持对音乐的热爱和追求。

通过这次歌唱比赛的参与和经历，我更加深刻地理解到在音乐的舞台上所需要付出的努力和汗水。每一场的比赛，都是对自己的一次完美演绎和对自己能力的一次验证。无论结果如何，比赛的过程中的收获和成长才是最宝贵的。我将继续保持对音乐的热爱与追求，在每一次的比赛和表演中创造属于自己的辉煌。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇四

近日，我所在的班级举办了一场精彩绝伦的小班歌唱比赛。作为参赛者之一，我深刻体会到了这次比赛的意义和价值。在这场比赛中，我收获了很多，无论是歌唱技巧的提高，还是团队合作的重要性。下面，我将分享我在比赛中的心得体会。

第二段：技巧与表现。

在歌唱比赛中，要想给观众留下深刻的印象，除了准确的节奏和优美的声音以外，更关键的是表达情感和传递歌曲的意境。在这次比赛中，我意识到表情和肢体语言对于歌曲的演绎至关重要。通过细腻的表情和动作，我能够更好地将歌词中的情感传达给观众，使他们更深刻地领悟歌曲的内涵。同时，音准和声音的控制也是技巧的重要方面。通过不断的练习和老师的指导，我在这方面也有了长足的进步。

第三段：团队合作的重要性。

比赛之前，我们班级组织了一次团队训练，目的是要让我们更好地协同合作，互相配合。在团队训练中，每个人的声音都互相磨合，找到最合适的角度和音量。每个人都乐于帮助弱点，并且我们共同努力，为班级争光。通过这次比赛，我深刻认识到团队合作的重要性。没有每个人的发力，没有密切的配合，我们是无法获得这么好的成绩的。团队合作能够充分发挥每个人的优势，弥补缺点，最大限度地展现团队的力量。

第四段：勇于挑战自我。

在这次比赛中，我还感受到了挑战自我的重要性。每个人都有自己的能力和局限，但唯有勇于挑战自己，不断突破自己的舒适区，才能得到成长。在开始准备比赛时，我深知自己歌唱方面的不足，但我并没有退缩，而是勇敢地面对挑战。通过不断的练习和反思，我提高了歌唱技巧和自信心，克服了自己的障碍。这次比赛是我的一次突破，也是我对自己的一次肯定。

第五段：感悟与展望。

通过这次小班歌唱比赛的经历，我学到了很多，不仅仅是在歌唱技巧方面的提高，还有团队合作和挑战自我的重要性。我深知这只是一个起点，还有很长的道路要走。我将会继续努力学习，不断提高自己的歌唱水平。我相信，只要我保持对音乐的热爱，坚持不懈地练习，我一定能够成为更出色的歌手。我也希望能够与我的同学们继续携手合作，创造更多美妙的音乐，让我们的班级更加团结和谐。

总结：通过这次小班歌唱比赛的参与，我不仅对歌唱技巧有了更深刻的认识，也体会到了团队合作和挑战自我的重要性。这次比赛不仅是一次展示自我的机会，也是一次成长的机会。在未来的日子里，我将会继续学习和探索，用音乐为自己的人生增添更多的色彩。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇五

小学歌唱比赛是小升初的一项重要活动，通过这个比赛，可以展现小学生的歌唱才华，增强小学生的自信心，同时也可以让学生们更好地感受音乐的魅力，对歌曲有更深刻的理解和感悟。

第二段：参赛前的心情和准备。

我参加小学歌唱比赛时，心情非常激动和紧张，因为我知道这是一次展示自己的机会。为了准备这次比赛，我每天都会认真地练习歌曲，认真听老师的指导，同时也会与同学们一起合练，互相帮助，共同提高。

第三段：比赛中的表现和感受。

在比赛中，我认真地表现了自己，用最美妙的声音演唱了自己喜爱的歌曲。虽然在比赛中紧张了一些，但我还是认真地完成了比赛。在比赛的舞台上，我有时听到观众的掌声和自己的声音回荡，这种感觉非常棒，让我更加热爱唱歌。

第四段：比赛后的收获和收获。

参加小学歌唱比赛，让我受益匪浅。首先，我学会了更多的歌曲，增进了对音乐的理解和热爱；其次，我学会了如何为自己设定目标，认真准备，迎接挑战；最后，通过比赛，我更加自信，不再害怕站在大家的面前表现自己。

第五段：总结。

总之，小学歌唱比赛是一项非常有益的活动。通过参加比赛，我感受到了为自己的梦想而拼搏的过程中的快乐和收获。我希望以后还有更多这样的机会，让我们在这个美好的平台上，与更多喜欢音乐的朋友们一起，共同学习和进步。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇六

第一段：介绍比赛背景及参赛动机（200字）。

近日，我参加了一场学生歌唱比赛，这也是我人生中第一次参加如此大规模的比赛。下场比赛之前，我对自己进行了深思熟虑，并决定挑战自我，参与到这场竞争激烈的比赛中。首先，参加这次比赛让我认识到自己对音乐的热爱和才华，同时也给了我一个展示自我的机会。我希望借此比赛，通过与其他参赛者的角逐，提升自己的歌唱技巧和台风。

第二段：比赛准备及观感（250字）。

为了准备这次比赛，我进行了长时间的练习。我选择了一首旋律优美、具有挑战性的歌曲，希望通过娴熟的演唱和情感的表达，打动评审和观众们。在课余时间里，我投入了大量的精力和时间，反复练习，不断调整自己的音色和节奏。随着时间的推移，我意识到歌唱不仅仅是一种技巧，更是需要对歌曲内容的理解和情感的把握。比赛当天，我准备充分，内心踏实且充满自信。

第三段：比赛经历及心得（400字）。

比赛当天，我的心情非常激动。当我走上舞台，看到座无虚席的观众席，我感受到了巨大的压力。然而，我努力克服紧张和压力，专注于自己的表演。在演唱的过程中，我竭尽全力地把握每一个音符，尽情释放我对音乐的热爱和感悟。虽然身体还在颤抖，但我用全身心投入到表演中，尽量展现出最好的自己。通过与其他选手的比拼，我深刻体会到音乐的魅力和人与人之间的交流。在比赛过程中，我不仅向其他选手学习了他们的优点，还向评委们咨询了我在演唱中的不足之处。

第四段：获奖及内心感慨（250字）。

随着比赛的结束，评委们宣布了获奖名单，我意外获得了第二名的成绩，我非常激动。这个成绩对我来说是一种肯定和鼓励，也是我不断努力的动力。然而，我意识到比赛并不是唯一的目标。与其他选手相比，我认识到自己还有很多需要提升的地方。我学到了不断努力、保持谦逊的重要性。这次比赛给了我信心，相信只要我付出努力，追逐梦想的道路上，就会有更多的机会等待着我。

第五段：比赛的收获及展望（300字）。

这次比赛对我来说是一次宝贵的经历，我不仅提高了自己的歌唱水平，还学到了很多关于舞台表演以及自信心的重要性。在将来的日子里，我决心进一步挖掘自己的潜力，并向自己树立更高的目标。我要更加努力地练习，打磨自己的音乐才华，并参加更多的比赛，与更多的音乐人交流学习。我相信，只有不断挑战自己，才能发现自己更大的潜能，成为更好的自己。

总结（200字）。

通过这次学生歌唱比赛的参与和经历，我受益良多。我学到了比赛的技巧和思维方式，同时也更加了解了自己。艺术的道路上，永远没有终点。我将以这次参赛经历为契机，不断磨砺自己，在艺术的海洋中探索，成为一名优秀的歌手。无论获得与否，这次比赛都给了我很多启示和回报，同时也增加了我对音乐的热爱和对人生的勇气，让我更加坚信自己为音乐才华所适合。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇七

第一段：引言（150字）。

校际歌唱比赛是一项令人兴奋和挑战的活动，近期我和我的同学们代表学校参加了一场激烈的校际歌唱比赛。这场比赛不仅是对我们音乐才能的一次考验，也是锻炼我们团队协作和心理素质的机会。通过这次比赛，我学到了许多重要的经验和教训，让我感受到音乐的力量以及团队的力量。

第二段：充满挑战的准备阶段（250字）。

为了在比赛中获得成功，我们需要经历漫长而严谨的准备。在准备阶段，我们不仅要合理安排时间，高效利用每一分钟，还要严格要求自己的音乐水平和表演能力。不少同学都经历了练习磨合期，有时因为对音高的困惑或是合唱中的配合问题而带来一些挫折。但我们通过相互鼓励，同时请老师提供专业指导，最终克服了困难。准备阶段的日复一日的训练也让我体会到勤奋和恒心的重要性，它们是成功的关键。

第三段：比赛中的紧张与挑战（300字）。

比赛的当天对我们而言异常紧张，心跳加快，也有些后怕。我们所选择的歌曲在音乐难度上属于中等，但在情感表达以及音色与技巧的需要上相当高，在台上面对评委和观众时的紧张感更是让我们有些手足无措。然而，我们在方案制定上做了充分的准备，并且通过排练的过程增进了彼此之间的默契。在关键的比赛时刻，我们互相鼓励并相互扶持，团结一致地完成了我们的演唱，表达了我们对音乐的热爱和奉献精神。

第四段：从失败中汲取经验（300字）。

虽然我们经历了许多困难和挑战，但最终并没有取得预期的成绩。这个结果让我们感到非常失望和沮丧。然而，经过反思，我们深刻认识到失败不是终点，而是成功的一个过程。我们逐渐发现了自身的不足之处，比如在音色的控制以及表演方面存在不足。我们争取从失败中吸取经验教训，努力提高自己的演唱水平和团队协作能力，为下一次比赛做好全方位的准备。

第五段：坚持不懈与收获（200字）。

虽然这场比赛没有取得好成绩，但我们并没有因此而气馁。相反，我们直面困难，反省失败，不断改进。我们决定在音乐会上展示自己的才华，通过日常的练习不断提高自己的演唱技巧。我们意识到成功需要付出努力与时间，只有不断坚持才能取得真正的成果。同时，我们也收获了许多友谊和美好的回忆，通过这次比赛增进了相互之间的了解和情谊，这将是我们一生宝贵的财富。

总结（100字）。

通过这次校际歌唱比赛，我明白了成功需要付出努力，团队协作是取得好成绩的关键，同时也认识到了自己的不足。我将以这次比赛为契机，持之以恒地努力提高自己的音乐水平，同时也希望能够通过团队合作和努力，取得更好的成果，在未来的比赛中展现自己的才华和潜力。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇八

我是秋季开始在丰台少年宫学习声乐的学生，两个月后正赶上少宫组织“北京市丰台区第十四届中小学生十项技能大赛”，其中有一项就是“声乐”比赛，由于第一学期学习认真并积极，由辅导老师的推荐，我很荣幸参加了此项活动并幸运地荣获声乐比赛“三等奖”。

尽管在学阶段只有两个多月，但收获很大!结束了第一学期的课程，紧接着就是声乐考级，一个学期下来就已拿下“中国音乐学院考级委员会”颁发的少儿歌唱“四级”证书。这不能不让我欣喜万分!学习的信心大增!

7月10日少年宫组织了“快乐阳光”第九届中国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛北京地区选拔赛活动，我很幸运的荣获了“金奖”。

对于我一个还未步入小学阶段的幼儿来说，学习上的点滴进步是件很不容易的事。这其中离不开辅导老师的辛勤、耐心、细致的辅导，当然更离不开爸爸妈妈的支持、理解与有效地帮助。

每次临近比赛前，妈妈都会在旁边给我打气说：“宝贝儿，这次比赛你一定能拿‘一等奖’或者‘金奖’,妈妈相信你!你一定能行!只要认真些、多练习就一定能行!你说呢?……”“嗯，我也认为只要我多练习，再认真一点儿，就一定能拿第一名!”我每次都是这样来回应妈妈。

每次练习时妈妈都当我的第一“评委”,给我指出点滴的不是比如：动做、表情、音色、音准、音长、音短等等。刚开始的时候我很不耐烦,也听不进去,后来妈妈就给我讲大道理：什么“谦虚使人进步,骄傲使人落后”呀;“每天进步一点点，就会迈进一大步……”;“要想拿金获就要比别人付出10倍甚至20倍的努力才行!……”妈妈除了语言上的鼓励外，还用物质及其它方面诱导我。比如我一直一来特别想去“世界公园”玩儿，可妈妈就是不答应，这下可好了，妈妈为了达到她的目的，非要求我拿个“金奖”后就全家一起去玩儿。还说什么“全家能不能去玩儿去全靠我了。”您说我能没压力吗?嗨!没办法，我真的没辙了，谁让妈这么说了，更何况我想拿“金奖”的心情比妈妈还热切呢!我正愁自己没信心、没动力、不能自我约束呢!这下可好了，爸爸妈妈不但竭力支持我，而且还能圆我的梦，一家人开开心心、其乐融融去游玩儿。

现在我终于取得了骄人地成绩，爸爸妈妈不但夸奖了，还圆了我的梦，一家人真得开开心心、其乐融融地去了世界公园游玩呢!我自己心里也美滋滋地。

为此我非常感谢我的辅导老师和我的爸爸妈妈，他们不仅给了我信心和勇气，还给了我一个展现自我，体现自己价值的机会，让我广结良友，开拓视野。能在舞台上尽情地抒唱，这和你们的鼓动与支持是分不开的。是你们给了我信心和勇气，我为自己能身处一个优秀的集体和一个和睦的家庭而自豪，能够得到你们的及信任与支持，更是心存感激。

因为每参加一次比赛，对自己都是一种锻炼和磨砺。在锻炼中进步，在进步中成长，我是开心、快乐的。因为自己的辛苦没有白费，付出才有有了回报!

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇九

组织一场成功的歌唱比赛是一项巨大的挑战，需要精心策划和周密安排。在过去的几年里，我参与了多次组织歌唱比赛的工作，并有了一些宝贵的经验和体会。本文将从策划准备、参赛选拔、舞台布置、节目安排以及总结反思等五个方面分享我的心得体会。

首先，策划准备是一场成功歌唱比赛的基础。在策划准备阶段，我们要确定比赛的主题和宗旨，明确目标受众群体。同时，需要与相关合作伙伴进行沟通，确保场地、设备等各项资源的准备工作。此外，还要制定详细的时间计划表，确保每个环节的顺利进行。在策划准备过程中，充分考虑到参赛选手的需求和意愿，以及观众的观赛体验，才能使比赛得到更好的呈现。

其次，参赛选拔是确保歌唱比赛质量的关键环节。在选拔参赛选手时，我们应该严格要求，选拔出各个年龄段、不同风格和类型的优秀歌唱者。为了公平公正地选拔，我们常常采用预赛和决赛相结合的方式，评委们根据选手的表现进行初步筛选，然后再进行淘汰和评分。同时，对于非专业选手而言，促进他们的成长和进步也是我们关注的重点，因此提供专业培训和辅导是非常必要的。

第三，舞台布置在歌唱比赛成功与否中起到了不可忽视的重要作用。精心布置的舞台能够为歌唱者和观众创造舒适的环境，也能增加演出的视觉效果和艺术感染力。我们通常在舞台后部设置专业灯光设备，通过不同颜色的灯光调度来营造出不同的气氛。舞台中央设置大型LED屏幕，用于播放选手的表演视频和幻灯片等。此外，舞台的后方设有两侧的VIP席位，用于邀请专业评委和领导进行观赛和点评。

第四，节目安排是歌唱比赛顺利进行的保障。在安排节目上，我们要根据参赛选手的特点和节奏进行合理安排，将各个参赛节目进行巧妙衔接，给观众留下深刻的印象。我们常常将同类型或同风格的节目进行分组演出，然后在其中设置一些特色节目，以增加整个比赛的亮点。

最后，总结反思是组织歌唱比赛不可或缺的环节。经过比赛的结束，我们在举办方的领导和评委的意见，以及参赛选手和观众的反馈意见的基础上进行总结和反思。在总结反思环节，我们常常讨论比赛中存在的问题，并找到解决方案，以便下一次的比赛能够更好地进行。此外，我们还会奖励表演出色、举止文明的选手，并及时向他们反馈。

总而言之，组织歌唱比赛是一项综合能力的考验，需要各个环节的协同配合和精心安排。通过策划准备、参赛选拔、舞台布置、节目安排以及总结反思，我们可以组织一场成功的歌唱比赛，给参赛选手和观众带来难忘的体验。在未来的工作中，我将更加努力地提升自己的组织能力，以便为更多的人带来精彩的音乐盛宴。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇十

一天，在音乐节老师推选我代表班上参加歌唱比赛，我听了吓得心怦怦直跳。同学们都很支持我。我也只好恭敬不如从命。

当我唱完了，台下传来了掌声。过后一个轮一个的上台唱歌，到了每个人最期待的时刻，那就是颁奖仪式，我拿到了安慰奖，虽然我没有拿到冠军，但我已经很开心了。

虽然我们准备已久，而且不是第一个出场，但我这个指挥还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳。轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。

第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。

我们回到座位后，惴惴不安地听着别班同学的歌声，希望成绩快点出来。当级长宣布我们获得第二名时，全班同学“耶”地欢呼雀跃，仿佛要把整个教学楼喊倒似的。他们一致夸我指挥很棒，我悬着的一颗心总算放下来了。

整个和唱比赛圆满成功。

一天，大森林里举行了一场热闹的歌唱比赛，许多鸟儿都参加了，连只会“嘎嘎”叫的小鸭子也报了名。

比赛的评委是鳄鱼大婶、老虎大哥和一些幸运的观众，它们每人手里拿着三块牌子，上面分别写着“0分”、“5分”、“10分”。选手们如果唱得很好就举“10分”牌，唱得一般就举“5分”牌，唱得不好就举“0分”牌。

比赛开始了，第一位上场的选手是善歌的小百灵鸟，她清了清嗓子抬起头开始唱了：啦啦啦……啦啦啦……，动听的歌声使观众和评委都陶醉了：她们随着歌声晃着脑袋打起了拍子，评委们连手中的记分牌都忘举了。大家都高兴地欣赏着，只有小鸭子默默地在一边专心练习。

终于轮到小鸭子上场了！小鸭子走到场中央，清了清嗓子，挺直了身子高声唱了起来：“嘎嘎嘎嘎……”

实在太难听了，几乎所有的评委都给了零分，只有鳄鱼大婶高高地举起了10分牌，她走到舞台中央，拉着小鸭子的手严肃地对大家说：“熟话说‘台上一分钟，台下十年功’。刚才大家都陶醉在百灵鸟的歌声里的时候，只有小鸭子在一旁一丝不苟地联系着。我认为就凭这认真的精神，就该得满分！”

台下响起了热烈的掌声，小鸭子被评为第一名。

伴随着夏天的到来，我们再次迎来了歌唱比赛。为了这次的比赛，除了我们，各位辅导我们的老师也换了不少的心思。

参加比赛的这两首歌，我们反复练习了无数次，也练了很长时间，每个人都付出了不少的力量，就像一首歌说的——团结就是力量！

在唱歌的时候，我感觉到了好多人都努力的唱了，但是好多人都抢拍子了，要不是指挥使劲帮我们挽回，可能真的就没几个人能唱对了吧！

这回歌唱比赛要感谢四个人，分别是——贾老师、音乐老师、张新月和郭璐瑶。她们为了我们这回比赛有个好成绩，真的是费了不少功夫了。

我感觉这回几乎是所有人都为了班级而努力了吧，无论我们取得了什么结果，我相信大家一定会接受事实的吧！毕竟我们都尽力了，而且我相信在这次歌唱比赛后，我们都可以有一点小收获。

同学们，让我们一起努力吧！

今天下午，学校举行了一次唱歌比赛，等到了操场后，我放下心开始看比赛了。

……“请6年级同学上场。”广播宣布。此时我的心一惊，终于还是来了呀！别无选择，赶紧抓紧时间练习一下吧……不一会儿，到我们上场了。走上场后，我发现——我站在第一排，也就是站在凳子的第一排，。明显能够让人瞧见脸，我扫视了一下场下的同学：有的在说笑，有的在玩闹，也有的正目不转睛地看着我们……这场面让我心惊胆怯，真想钻到凳子下去。

音乐响起来了，我毫无头绪，忙捉着音乐的尾巴唱起来。只想时间快点过去，可以不再受这煎熬。

比赛结束了，我们排着队下了场，终于可以松一口气了。这次比赛不只是我，大家的心情想必也我和一样吧。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇十一

为了庆祝中华人民共和国成立，我校积极发动学生传唱100首爱国歌曲，于20月30日开展了“歌唱祖国”歌咏比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。为真正开展好这项活动，我校进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了18个学生合唱团，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。

在这次活动中，同学们抒发了对祖国61岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。

主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对学生进行生动地爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念;激发爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引领同学们提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感;加强学校美育，提高同学们的艺术修养，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。

下午，一中“歌唱祖国”歌咏比赛在和谐广场拉开了帷幕。比赛过程中掌声不断，高潮迭起，各有演唱特色。有的进行了分声部合唱，有的准备了道具，还穿插了声情并茂的朗诵同学们个个胸有成竹，准备充分，精神饱满，台风端正，演唱整齐，歌声优美响亮。教师队的《歌唱祖国》，深深祝福祖国明天更加美好!祝福莲池明天更美好!这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。

这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。这次歌咏比赛让我校师生更深入的了解了祖国，加深了对祖国的敬仰，今后我们将继承这种精神，争取取得更辉煌的成绩!

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇十二

二、活动目的：

我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。

三、活动机构。

1.主办单位：学院团委。

2.承办单位：学院学生会。

3.赞助单位：

四、赛程安排。

1、宣传，报名阶段(x月x日——x月x日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。

2、初赛安排。

地点：体育馆。

时间：x月x日晚7：00——9：30。

流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。

3.复赛宣传，筹备阶段(x月x日——x月x日)。

制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传dv。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。

地点：体育馆。

时间：x月x日晚7：00——9：30。

五、具体工作安排：

(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，vcd的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。

(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。

(3)体育部负责会场座位安排。

(4)权益部负责全场安全纪律。

(5)各部门负责维持后场秩序。

(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。

(7)生活部和秘书处负责会场卫生。

(8)其他部门工作另行通知。

六、参赛办法。

1.参赛对象：全日制在校学生。

2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。

3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。

4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟(使8倍速的cd)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。

七、奖励办法。

1.进入决赛的选手均可获得“20年校园十大歌手大赛优秀奖”。

2.在决赛中进入前十名的选手可获得“20校园十大歌手”称号。

3.大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。

八活动预算。

舞台搭建(复赛+决赛)x元。

舞美，灯光(复赛+决赛)x元。

大型喷绘布x元。

歌手主持人化妆服装(复赛+决赛)x元。

海报，展板，宣传单x元。

dv制作费x元。

荧光棒，礼花气球(复赛+决赛)x元。

横幅x元。

节目单(复赛+决赛)x元。

机动费用x元。

奖品，纪念品(由联通公司提供，)。

总计：元。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇十三

主办单位：x。

活动背景：

卡拉ok大赛作为本学院一年一度的文娱盛事，也作为校园优秀文化生活中一道亮丽的风景线，更是为同学们提供更精彩广阔的舞台。计算机科学与技术学院将在年全力打造此次活动。

“我为歌狂”卡拉ok大赛是继年度计算机科学与技术学院卡拉ok大赛(coolsinger)后的'推陈出新。我们继承和发扬上届活动的宗旨，并在此基础上有所改进，以“发现自信，创造自我”为主要宗旨，集大众性、文化性、娱乐性、欣赏性于一体。为丰富同学们的校园文化生活，培养同学们的审美情趣，充分展示当代大学生的全面综合素质，再次举办。

活动目的：

2.育才：在卡拉ok大赛的策划和实行过程中培养发掘文娱活动方面的人才。同时引导同学们在学习专业知识的同时，驻中发展自身的兴趣。

3.服务：歌唱是一项健康积极的文娱活动，通过举行k赛促进同学们对唱歌的兴趣，丰富同学们的课余生活，更为具有歌唱特长的同学们提供锻炼和提高的广阔舞台。

活动时间地点：

1.报名时间：11月20日至11月27日。

2.报名方式：在宿舍楼下宣传栏张贴宣传材料，设专人在学生经常积聚的地方设立报名点(食堂门口)。将报名的同学随机进行分组。

3.初赛时间：11月30日。

4.初赛方式：邀请文艺部及学生会主要干部，及上届大赛获奖选手作为评委，对报名选手进行第一轮选拔，采用清唱方式进行比赛，赛制为淘汰制。

5.决赛时间：12月5日。

活动事项：

1.参赛对象：计算机学院全体师生。

2.参赛方式：在报名时间段上交报名表，或以短信形式报名，可个人参与或组队参与。

4.奖项设置：台风奖、人气奖、歌狂(分数)。

活动流程：

1.前期宣传：本次大赛采用海报、横幅、宣传单、网络设点宣传进行统一宣传。

4.决赛：布置舞台，彩排试音，工作人员到位。

活动人员安排：

报名接待(3)张贴宣传单(1)邀请评委(1)舞美设计布置(3)主持人(2)器材操作(1)。

计算机科学与技术学院学生会文艺部。

实用歌唱比赛心得（模板14篇）篇十四

唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

二、指导思想。

为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。

三、活动时间。

第14周(x.—x.)。

四、活动内容。

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.

2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。

高年级组五、六年级。

中年级组三、四年级。

3、比赛时间(具体时间另行通知)。

4、比赛地点：音乐室。

5、负责教师:全体英语教师。

6、策划小组：综合教研组。

7、评委:胡忍节张俊虞妙丹。

8、参赛要求。

(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。

(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。

(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

9、评分标准。

(1)各年级选出3名(3组)同学参加。

(2)演唱时音调正确,吐词清晰。

(3)感情投入,在规定时间内完成。

10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式。