在商业合作中，合同协议是双方达成的具有约束力的约定，通过明确权利义务，推动合作关系向前发展。合同协议的范文可以帮助我们更好地理解和运用合同的规定。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇一
乐善好施，扶贫帮困是中华民族的传统美德;助人为乐，患难扶持是社会倡导的时代新风。下面本站小编为大家精心整理了帮困助学。
倡议书。
希望能给你带来帮助。
尊敬的各位同事们：
当我们满怀激情，细细品味工作、生活的酸甜苦辣时，我们又可曾想起：在广西的大山里还有着一批贫困的学生，他们也许和我们一样，有着干一番事业、回报社会的火热激情和对未来的美好憧憬。然而家庭的贫寒、现实的残酷却使他们稚嫩的肩膀过早地面对进退两难的抉择，承担着难以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含着泪离开校园。
困难每个人都会遇到，在我们最困难的时候，最渴望的就是能够得到别人真心的帮助。一滴甘露，虽然微不足道，但它能使花朵有颜色，汇聚成河足以让荒漠变成绿洲;一个善举，也许无心之为，但它能改变命运的航向;一次付出，哪怕是星星点点，却能让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉;一份爱心，也许力量有限，但它能让脚步有方向。无数颗爱心汇成爱的海洋，放飞的将是贫困山区学子们飞翔的梦想!
爱心无止境，助学见真情。为了给贫困山区的学生们送去一缕光明和希望，帮助更多的贫困学生不致因经济原因而辍学，xxxx集团特成立“扶贫帮困”助学基金会，呼吁广大的员工们能献出一份爱心、给予一份援助。
赠人玫瑰，手留余香;奉献爱心，收获希望。捐资助学是善举，兴学育人是美德，救助一位同学，您就给这个家庭带来了希望，给社会增加了一分和谐。社会在真情呼唤，贫困学生在热切期盼，让我们积极行动起来，为莘莘学子们提供一个成才的机会，让他们真正感受到社会的关爱和温暖。在此，我们向全公司同事提出倡议：
让我们行动起来，关注教育、关注孩子，关注未来!
让我们行动起来，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光!
贫困学生需要您的爱心，和谐社会需要您的支持，“扶贫帮困”助学活动期待着您的热心参与!
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
同学们：
当你们漫步街头尽情地欣赏城市的繁华景象时;当你们在享受丰富的物质与精神生活时;你是否看到，在你我身边，与我们共沐阳光，充满梦想又来自贫困家庭的学生无助的眼神。他们有的父母患病，丧失劳动力;有的是单亲家庭，没有经济来源;有的家中一贫如洗，命运坎坷;他们甚至连每月最基本的生活费用都无法保证，这严重影响了他们的学习和生活，命运是那么无情地打破了他们美好的梦。此刻,他们特别需要精神上的关爱和物质上的帮助，他们应该在这充满阳光的校园里感受爱的温暖。
命运无情，人有情。扶危济困，奉献爱心，是中华民族的传统美德。列宁街小学少先队大队部向全体同学发起倡议：
行动起来吧!同学们。让我们从自身做起，把关爱行动落到实处。让我们从身边小事做起，用生命中的全部热情和力量，关爱身边的贫困伙伴。
小伙伴们，请伸出友爱之手，少吃一包零食，少喝一瓶水，将零用钱、压岁钱节省下来，捐给身边最需要帮助的同学。
也许你点滴的付出却能改变一个人的命运，让暗淡的生活重新迸出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。“伸出你的双手，奉献一片爱心”，我们在真情呼唤，贫困学生在热切期盼。让我们捧着一份爱心，加入到“助学帮困”爱心行动中来，让我们同在蓝天下，快乐共成长。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
社会各界的朋友们：
乐善好施，扶贫帮困是中华民族的传统美德;助人为乐，患难扶持是社会倡导的时代新风。当你们满怀激情，细细品味创业、工作、生活的酸甜苦辣时，你可曾想起：在故乡这片土地上还有一些困难家庭和一批贫困学生，他们也许和我们一样，有着干一番事业、回报社会的火热激情和对未来的美好憧憬。然而家庭的贫寒、现实的残酷却使他们稚嫩的肩膀过早地面对进退两难的抉择，承担着难以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含着泪离开校园。
美不美，家乡水;亲不亲，故乡人。为了给家乡的贫困学生送去一缕光明和希望，帮助更多的贫困学生不致因经济原因而辍学，我们特此举办了“扶贫帮困”助学活动，爱心无止境，助学见真情。
赠人玫瑰，手留余香;奉献爱心，收获希望。捐资助学是善举，兴学育人是美德，救助一位同学，您就给这个家庭带来了希望，给社会增加了一分和谐。社会在真情呼唤，贫困学生在热切期盼，让我们积极行动起来，为莘莘学子们提供一个成才的机会，让他们真正感受到社会的关爱和温暖。在此，我们向全社会倡议：
伸出您的援助之手，为贫困学子搭建实现梦想的平台!
奉献您的一片爱心，让所有孩子拥有共同的蓝天!
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇二
尊敬的慈恩基金会全体同仁：
你们好!
灼灼桃花染大地，拳拳深情献爱心。20xx春季学期伊始，我校就收到了一份沉甸甸的礼物---价值1万多元的新书。在此，长顺县摆塘中心校全体师生对贵会“乐善好施，扶弱济困”的慈善义举致以崇高的敬意!
我校坐落于摆塘乡中堂村方家院组，是一所九年一贯制学校，学校占地面积6800多平方米，建筑面积4030平方米，绿化率20.2%，距县城12公里。现有教职工36人，教学班14个(初中部7个教学班，小学部7个教学班)，全校共有学生683人。由于摆塘乡地处麻山腹地，以喀斯特地形为主，信息闭塞，交通不便，群众文化素质不高，农户靠传统的农业种植方法进行农业生产，所以在时代飞速发展的今天，全乡人均年纯收入仅680元左右，相当多的家庭还处于贫困阶段。学生想读书，读好书，就如摘夜空里的星星，可望不可及。贵会的大爱，如初春的小雨滴，滋润着我们山区孩子干涸的心灵。虽然我们相隔千山万水，但滴水之恩，当涌泉相报。你们这种一诺千金的义举感动着全校师生，我们无以为报，贫困的山区学校---摆塘中心校全体师生将永怀一颗感恩的心，让你们的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花，让这种精神在教师们身上延续，并把她向全社会广为宣传。
如今，你们捐赠的图书均已分类编号，并专柜展放供学生借阅。一群群的孩童，就像饥饿的人扑到面包上一样，津津有味地品读，小小的图书室经常人头攒动，看着他们渴望的眼神，我们真高兴：乡村孩子终于可以捧读那些优秀的“营养品”了。
书香永存，惠泽山乡;此恩此情，无以言表!你们的这种爱心行动不只是金钱和物质上的援助，更重要的是精神上的鼓励和鞭策，它将成为一种巨大的精神力量，激发受助学生的生活勇气和信心，让他们感受到社会的温暖，将成为他们回报社会的一种无形的、巨大的动力!你们的善行，可谓：功在当下，泽被后世!
千言万语，难表谢意，愿我们久久徜徉于这次真诚合作架起的友谊之桥上，手拉手，心连心，为全社会教育事业和谐发展做出我们共同的贡献!
祝你们工作顺利，再次致以我们全校师生最真挚的谢意!
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇三
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
高中生活是人生一段美好的时光，是学习科学文化知识、加强综合素质、提高将来为社会服务能力，争取进一步深造的重要阶段。但是，绿色、科学、人文的美丽校园里，我们又会看到许多来自贫困家庭学生无助的眼神。他们来自同样贫困的家庭，但各有各的不幸，有的失去双亲，命运坎坷；有的遭遇天灾人祸，生活艰辛……物质的贫困阻断了他们通向成功的征程，命运的无情打破了他们美好的梦想，但这不是他们的错，此刻，他们特别需要精神上的关爱和物质上的帮助，他们应该在这充满阳光的时代中充分感受社会的'温暖。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，为了帮助生活困难的同学顺利地完成学业；为了更好地以我们的实际行动来帮助我们身边需要帮助的同学。我们携起手来，倡议全体师生为我校贫困学生开展帮困助学献爱心捐款活动，我们坚信老师、同学们能够积极参与，搞好这次献爱心、暖人心的捐款活动，把我校的帮困助学提高到一个新的水平，用我们的实际行动践行爱的誓言，提升个人品位。
尊敬的领导、老师，同学们，“伸出你的双手，奉献一片爱心”，也许你的点滴的付出对您个人不算什么，但却能改变一个人的命运，让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。“送人玫瑰，手有余香”，我们在真情呼唤，贫困学生在热切期盼，让我们捧着一份爱心，加入到崇高的募捐行动中来，一起为别人、也为自己创造一个更加辉煌灿烂的明天。
倡议人：xx。
20xx年xx月xx日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇四
李茂建一家共四口人，是东海岛东山镇东头山村民。目前，李家仅靠村委暂时派邻居照顾，家境十分凄惨，情况相当严峻。父亲李美家在20xx年7月8日因病去世。由于患病，李家欠债累累。李茂建母亲患有精神病，生活不能自理，其大姐李金菊和二姐李金桂由于母亲遗传，都患有精神病，生活也不能自理，李茂建今年11岁，他是李家唯一能自理并可以上学读书，由于贫穷，只上了一年级，就不得不辍学在家。当我们东海岛社会实践小组成员访问李家时，李茂建那双天真的.眼睛又是多么渴望能重返校园生活啊！
面对李茂建渴望的目光，感受李茂建贫困的现状，想着李茂建未知的未来，我们8位在东海岛试验区实践的大学生向全体参加准入社会实践的同学倡议：让我们携手起来，奉献爱心,资助凄惨的李家，帮助李茂建实现重返校园的愿望，圆基本学业的梦想。希望社会各界热心人士伸出援助之手，踊跃捐款，给李茂建一个新的希望。
一方有难，八方支援，您的一份爱心将改变一个孩子一生的命运。来吧，亲爱的朋友，伸出你的双手，献出你的爱心，加入我们的爱心助学行列吧！让我们的世界充满爱！
东海岛实践小组全体成员。
20xx年八月九日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇五
同学们：
当你们漫步街头尽情地欣赏城市的繁华景象时；当你们在享受丰富的物质与精神生活时；你是否看到，在你我身边，与我们共沐阳光，充满梦想又来自贫困家庭的学生无助的眼神。他们有的父母患病，丧失劳动力；有的是单亲家庭，没有经济来源；有的家中一贫如洗，命运坎坷；他们甚至连每月最基本的生活费用都无法保证，这严重影响了他们的学习和生活，命运是那么无情地打破了他们美好的梦。此刻，他们特别需要精神上的关爱和物质上的帮助，他们应该在这充满阳光的校园里感受爱的温暖。
命运无情，人有情。扶危济困，奉献爱心，是中华民族的传统美德。列宁街小学少先队大队部向全体同学发起倡议：
行动起来吧！同学们。让我们从自身做起，把关爱行动落到实处。让我们从身边小事做起，用生命中的全部热情和力量，关爱身边的贫困伙伴。
小伙伴们，请伸出友爱之手，少吃一包零食，少喝一瓶水，将零用钱、压岁钱节省下来，捐给身边最需要帮助的同学。
也许你点滴的`付出却能改变一个人的命运，让暗淡的生活重新迸出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。“伸出你的双手，奉献一片爱心”，我们在真情呼唤，贫困学生在热切期盼。让我们捧着一份爱心，加入到“助学帮困”爱心行动中来，让我们同在蓝天下，快乐共成长。
倡议人：xx。
20xx年xx月xx日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇六
各位网友：
当我们悠闲的在肯德基坐着啃鸡腿时，当我们在大手大脚花钱时，当我们的衣服鞋子都还好的就在急着换高档服装时，你们是否知道，在边远的山区里还有很多因家庭贫困上不了学的孩子，还有很多因交不上学费辍学在家的孩子，还有很多每天都是洋芋加酸菜汤充饥的孩子们，还有很多由于没有凳子每天都站着听课的学生们！
有的家人患病，有的父母双亡，有的家庭收入微薄无力支付他们的学费。尽管他们各有各的不幸，但是他们坚强而自立，刻苦而乐观，就是为了能进入学堂，能到更好的学校读书，改变自己的命运。在他们的眼里充满着希冀的光芒，他们的.心理，装满着瑰丽的梦想。然而家庭的困难阻断了他们前进的步伐，经济的困扰使他们的梦想濒于破灭。
“一方有难八方支援“是中华民族的传统美德，“互帮互助，扶贫帮困”是社会倡导的时代新风，它体现了人类最高尚的品质，最美的道德情操。为响应国家提出的“不让一个孩子失学，不让一个孩子辍学”的号召。
让我们伸出友爱之手，共同帮助民族地区的贫困学生。只有让孩子们上学，才能改变山区贫穷落后的现状。也许您的家庭并不富裕，但聚沙成塔，聚腋成裘，您的善举，您的点滴的付出却能改变一个学生一生的命运，让暗淡的年华重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。
倡议人：xx。
20xx年xx月xx日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇七
当我们满怀激情，细细品味工作、生活的酸甜苦辣时，我们又可曾想起：在广西的大山里还有着一批贫困的学生，他们也许和我们一样，有着干一番事业、回报社会的火热激情和对未来的美好憧憬。然而家庭的贫寒、现实的残酷却使他们稚嫩的肩膀过早地面对进退两难的抉择，承担着难以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含着泪离开校园。
困难每个人都会遇到，在我们最困难的时候，最渴望的就是能够得到别人真心的帮助。一滴甘露，虽然微不足道，但它能使花朵有颜色，汇聚成河足以让荒漠变成绿洲；一个善举，也许无心之为，但它能改变命运的航向；一次付出，哪怕是星星点点，却能让暗淡的生活重新迸发出灿烂的`光辉；一份爱心，也许力量有限，但它能让脚步有方向。无数颗爱心汇成爱的海洋，放飞的将是贫困山区学子们飞翔的梦想！
爱心无止境，助学见真情。为了给贫困山区的学生们送去一缕光明和希望，帮助更多的贫困学生不致因经济原因而辍学，x集团特成立“扶贫帮困”助学基金会，呼吁广大的员工们能献出一份爱心、给予一份援助。
赠人玫瑰，手留余香；奉献爱心，收获希望。捐资助学是善举，兴学育人是美德，救助一位同学，您就给这个家庭带来了希望，给社会增加了一分和谐。社会在真情呼唤，贫困学生在热切期盼，让我们积极行动起来，为莘莘学子们提供一个成才的机会，让他们真正感受到社会的关爱和温暖。在此，我们向全公司同事提出倡议：
让我们行动起来，关注教育、关注孩子，关注未来！
让我们行动起来，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光！
贫困学生需要您的爱心，和谐社会需要您的支持，“扶贫帮困”助学活动期待着您的热心参与！
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇八
社会各界的朋友们：
乐善好施，扶贫帮困是中华民族的传统美德；助人为乐，患难扶持是社会倡导的时代新风。当你们满怀激情，细细品味创业、工作、生活的酸甜苦辣时，你可曾想起：在故乡这片土地上还有一些困难家庭和一批贫困学生，他们也许和我们一样，有着干一番事业、回报社会的火热激情和对未来的美好憧憬。然而家庭的贫寒、现实的残酷却使他们稚嫩的肩膀过早地面对进退两难的抉择，承担着难以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含着泪离开校园。困难每个人都会遇到，在我们最困难的时候，最渴望的就是能够得到别人真心的帮助。
一滴甘露，虽然微不足道，但它能使花朵有颜色，汇聚成河足以让荒漠变成绿洲；一个善举，也许无心之为，但它能改变命运的航向，点滴的付出能让暗淡的生活重新迸发出灿烂的.光辉；一份爱心，也许力量有限，但它能让脚步有方向，无数颗爱心汇成爱的海洋，放飞的将是贫困学子飞翔的梦想！美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。为了给家乡的贫困学生送去一缕光明和希望，帮助更多的贫困学生不致因经济原因而辍学，我们特此举办了“扶贫帮困”助学活动，爱心无止境，助学见真情。赠人玫瑰，手留余香；奉献爱心，收获希望。
捐资助学是善举，兴学育人是美德，救助一位同学，您就给这个家庭带来了希望，给社会增加了一分和谐。社会在真情呼唤，贫困学生在热切期盼，让我们积极行动起来，为莘莘学子们提供一个成才的机会，让他们真正感受到社会的关爱和温暖。在此，我们向全社会倡议：伸出您的援助之手，为贫困学子搭建实现梦想的平台！奉献您的一片爱心，让所有孩子拥有共同的蓝天！让我们行动起来，关注教育、关注孩子，关注未来！
让我们行动起来，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光！贫困学生需要您的爱心，和谐社会需要您的支持，“扶贫帮困”助学活动期待着您的热心参与！
倡议人：xx。
20xx年xx月xx日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇九
当我提笔准备写这封感谢信时，不知道为什么，竟觉得手中的笔杆有千斤重，一时间，千言万语却只能化为一句：谢谢，谢谢你给了我这一双飞翔的翅膀。虽然就连我自己也不知道这句话中的“你”究竟指谁。
经过十年的寒窗苦读，我终于踏进了大学校园。现就读湖北文理学院英语专业的我来自湖北省阳新县的一个小山村。大山赋予了我善良、正直、诚实的品性，却没有给予我优越的生活环境。我家中有六口人，我的两个姐姐均已有了自己的家庭，弟弟也即将踏入高中校门。我的父母都是地地道道的朴实的农民，均以务农为主，家中的经济来源也主要靠几亩地，不仅如此，我的爸爸因患有胃病药罐常年不能离身，姐姐们的家庭也并不是很富裕，自顾不暇，又怎能期待她们为这个家庭多做什么呢?再加上我和弟弟都在上学，每年都需要两万多的费用，我们这个家庭的经济压力之大就可想而知了。
作为家中的一份子，我却无法承担起那本应该由我承担的责任，没法尽那些本应该由我尽的义务，这是我一直觉得很对不起家人的地方。由于家所在的地方比较偏远，所以全家只有靠劳动力来应付生活。原本，在我大学期间每月的生活费，每年的学费，对于我那原本就不怎么充裕的家庭，无疑是一个极大的负担，这让我的家人一直处于喜忧掺半的状态，喜的是，自己的孩子终于如愿以偿，走出了大山，走向了外面的世界，而忧的，却是那如大山一般压在他们身上的经济压力。
我不是幸运的，却又是万幸的。鉴于我的家庭情况，学校在去年将二等助学金给了我，这让我可以暂时不用考虑钱的因素，减轻家庭的经济负担，将全部的精力投入到学习之中。
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”而对我来说，国家政府给我的资助也许为我改变命运，实现自己的人生价值提供了这样的一个支点吧。我是一个有梦的人，却曾一度因为家庭方面的原因而彷徨迷失。命运给我关上了一扇门，却也为我打开了一扇窗。感谢国家，政府和学校的领导，是你们让我知道，我并没有被这个社会遗忘，我的梦想并不是一个无聊的笑话，我的命运就掌握在我的手里，我的明天也照样可以绽放异彩。也许，对于你们来说，三千元只是一笔很小的数目，然而对于我们这些家境贫寒的学子们来说，那不仅仅只是一笔助学金，更是希望的种子，让我们看到希望的种子，是飞翔的翅膀，让我们的梦想自由飞翔的翅膀，是温暖的关怀，让我们不再觉得孤立无援的关怀。再多的话语也无法表达我的感激，一句“谢谢”突然显得如此苍白无力。
一直以来我都在被一种莫名而可怕的孤独感困扰着，总觉得自己背井离乡，漂泊在外，孤军奋战。但现在我开始明白，也许我并不是一个人，国家和政府在关心着我们，在为我们每个人的理想保驾护航，还有许多社会上的热心人士，他们也在尽力地做他们能做的，还有我们的父母和亲人，他们无时无刻不在关注着我们，我们又怎会孤单呢?每每想到这里，心中的失落感就会荡然无存，取而代之的，是那源源不竭的动力。在过去一年里，大学生贫困助学金给我带来了太大的帮助，它帮助了我来实现我的理想，而且在很大程度上说，它减轻了我家庭的负担，我会合理的运用这些钱，为自己的学习生活环境打造良好的物质环境，我会更为努力的学习，努力学好自己的专业知识，提高自身素质，增强自身文化修养和专业知识水平，争取抓紧大学四年的每一分、每一秒、绝不虚度时日，争取做一名社会主义现代化的合格人才，将为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，也能为母校争一份光，也为自己的家庭创造更好的生活环境，所以在今后的日子里，我会更加努力，争取获得更为优异的成绩，以优秀的自己，回报你们对我的关心和爱护。
作为一名当代大学生，懂得感恩，是一项基本的做人准则，所以，在这里，我要再次对给予我帮助的国家政府，校领导、老师和同学衷心的说一句：“谢谢你们!”谢谢你们在学习和生活中给予我的帮助，在未来的路上，我会将你们在我身上付出的一切，向更多的人传递，用我自己的爱心，来回报社会，为更多的人谋福利!用自己的信心和勇气，来见证自己未来的成功和希望，我会用青春的激情和毅力，怀抱着那一颗恩的心，为自己的美好未来而努力奋斗，为祖国的伟大复兴贡献自己的一份力量，让你给我的那双翅膀助我飞得更高更远!
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇十
尊敬的各位同事们：
当我们满怀激情，细细品味工作、生活的酸甜苦辣时，我们又可曾想起：在广西的大山里还有着一批贫困的学生，他们也许和我们一样，有着干一番事业、回报社会的火热激情和对未来的美好憧憬。然而家庭的贫寒、现实的残酷却使他们稚嫩的肩膀过早地面对进退两难的抉择，承担着难以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含着泪离开校园。
困难每个人都会遇到，在我们最困难的时候，最渴望的就是能够得到别人真心的帮助。一滴甘露，虽然微不足道，但它能使花朵有颜色，汇聚成河足以让荒漠变成绿洲;一个善举，也许无心之为，但它能改变命运的航向;一次付出，哪怕是星星点点，却能让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉;一份爱心，也许力量有限，但它能让脚步有方向。无数颗爱心汇成爱的海洋，放飞的.将是贫困山区学子们飞翔的梦想!
爱心无止境，助学见真情。为了给贫困山区的学生们送去一缕光明和希望，帮助更多的贫困学生不致因经济原因而辍学，x集团特成立“扶贫帮困”助学基金会，呼吁广大的员工们能献出一份爱心、给予一份援助。
赠人玫瑰，手留余香;奉献爱心，收获希望。捐资助学是善举，兴学育人是美德，救助一位同学，您就给这个家庭带来了希望，给社会增加了一分和谐。社会在真情呼唤，贫困学生在热切期盼，让我们积极行动起来，为莘莘学子们提供一个成才的机会，让他们真正感受到社会的关爱和温暖。在此，我们向全公司同事提出倡议：
让我们行动起来，关注教育、关注孩子，关注未来!
让我们行动起来，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光!
贫困学生需要您的爱心，和谐社会需要您的支持，“扶贫帮困”助学活动期待着您的热心参与!
倡议人：
20xx年xx月xx日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇十一
尊敬的各位同事们：
当我们满怀激情，细细品味工作、生活的酸甜苦辣时，我们又可曾想起：在广西的大山里还有着一批贫困的学生，他们也许和我们一样，有着干一番事业、回报社会的火热激情和对未来的美好憧憬。然而家庭的贫寒、现实的残酷却使他们稚嫩的肩膀过早地面对进退两难的抉择，承担着难以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含着泪离开校园。
困难每个人都会遇到，在我们最困难的'时候，最渴望的就是能够得到别人真心的帮助。一滴甘露，虽然微不足道，但它能使花朵有颜色，汇聚成河足以让荒漠变成绿洲;一个善举，也许无心之为，但它能改变命运的航向;一次付出，哪怕是星星点点，却能让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉;一份爱心，也许力量有限，但它能让脚步有方向。无数颗爱心汇成爱的海洋，放飞的将是贫困山区学子们飞翔的梦想!
爱心无止境，助学见真情。为了给贫困山区的学生们送去一缕光明和希望，帮助更多的贫困学生不致因经济原因而辍学，x集团特成立"扶贫帮困"助学基金会，呼吁广大的员工们能献出一份爱心、给予一份援助。
赠人玫瑰，手留余香;奉献爱心，收获希望。捐资助学是善举，兴学育人是美德，救助一位同学，您就给这个家庭带来了希望，给社会增加了一分和谐。社会在真情呼唤，贫困学生在热切期盼，让我们积极行动起来，为莘莘学子们提供一个成才的机会，让他们真正感受到社会的关爱和温暖。在此，我们向全公司同事提出倡议：
让我们行动起来，关注教育、关注孩子，关注未来!
让我们行动起来，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光!
贫困学生需要您的爱心，和谐社会需要您的支持，"扶贫帮困"助学活动期待着您的热心参与!
倡议人：
20xx年xx月xx日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇十二
协议书。
是社会生活中，协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后，签定的书面材料。下面本站小编给大家带来帮困扶贫协议书，供大家参考!
甲方：榆林市第一幼儿园学校。
乙方：红石桥中心幼儿园学校。
根据《榆阳区教育局“结对帮扶”
工作方案。
》，甲、乙双方学校建立结对帮扶关系，特订立结对帮扶协议如下：
1.乙方幼儿园的保教主任到甲方幼儿园挂职锻炼半个月。甲方幼儿园的保教主任到乙方幼儿园顶岗挂职半个月。
2、甲乙双方园长每学年做一次交流。3、相互参考。
规章制度。
考核体系档案材料等管理体系。
4、每学期共同开展一次教学研讨，做专项研究和案例交流。
5、每学期互相听课不少于二次。
6、甲乙双方骨干教师“结对子”，通过网络共同备课，共享教育资源。
7、甲乙双方互相开展教育教学工作交流。
8、甲乙双方相互参与园本培训活动。
9、甲方幼儿园每学期组织多次专题讲座。
10、选代表参加双方幼儿园的大型活动。
11、为保障结对子活动的顺利进行双方确定专人负责此项工作。
12、结对帮扶时间为三年。自20xx年3月-20xx年2月。
本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式两份，双方各执一份。
如有未尽事宜另行协商。
甲方：乙方：
代表：代表：
为进一步贯彻落实科学发展观，建立健全城乡结对帮扶机制，提升经济薄弱村的自我发展能力，推动城乡一体化建设进程，根据南通市《关于在市级机关开展部门单位帮村党员干部帮户活动的实施意见》(通办发[20xx]42)文件要求，南通市xxx(以下简称甲方)与xxx村(社区)(以下简称乙方)结为共建单位，经共同协商，现达成如下共建协议：
一、甲方义务。
1、指导和帮助村级组织理清发展思路。指导帮助联系村制定村级发展规划，理清发展思路，落实发展措施，完善新农村建设规划。
2、指导和帮助村党组织建设。重点帮助建立健全以村党组织为核心的村级配套组织，完善各项管理制度，帮助加强党员管理，指导和帮助开展科学发展观学习实践活动，选派机关年轻党员干部驻村进行短期挂职锻炼。
3、组织机关党员干部联系帮扶困难党员群众。组织机关党员干部与贫困农户、农村贫困学生等结对帮扶。通过捐款捐物等方式，为他们献爱心、办实事。
4.帮助农民致富和发展村级集体经济。主要项目和举措是：(各单位将具体内容条目化)。
(1)。
(2)。
(3)。
……。
5、指导和帮助改善农村生产生活环境。主要项目和举措是：(各单位将具体内容条目化)。
(1)。
(2)。
(3)。
……。
二、乙方义务。
1、坚持“以我为主”的原则，充分尊重机关的意愿，积极为对口机关(单位)开展帮扶工作提供方便，确保共建资源实现最佳整合。
2、以结对共建为契机，致力在共建过程中提高村干部的队伍素质和工作水平，切实加强与机关(单位)的联系，定期走访，邀请结对机关(单位)参与村管理工作。
3、组织村党员干部、种养殖大户和企业负责人等代表到结对机关考察交流。为加强机关作风建设，改进机关工作，提出合理化建议。选派村党员干部到结对机关短期跟踪学习。
4.其他内容：(请结对村将具体化内容条目化)。
(1)。
(2)。
(3)。
……。
本协议未尽事宜，双方另行协商确定。本协议一式两份，双方各执一份，自签订之日起生效。
×××单位×××村。
代表(签字)：代表(签字)：
二0xx年四月三日。
为进一步扩大优质教育资源，促进教育公平，充分发挥优质学校的示范引领作用，提高薄弱学校办学水平和教育教学质量。根据县教体局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标，经双方协商决定开展结对共建活动。
一、共建目标1、通过交流活动的开展，提高乙方办学水平和教育教学质量。2、通过教师结对帮扶，提高乙方学校教师的业务素质。3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。
二、双方协作内容及方式：1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导教育教学工作。2、甲方学校每学期定期到乙方学校开展送课下乡、经验交流、专题报告、听评课、校本课程等教研活动。3、乙方学校每学期定期选派教师去甲方学校听课、观摩、学习、参加教研活动等。4、建立起相关的结对工作制度(1)会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。(2)定期交流制度。双方定期开展教育教学工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。
三、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
四、其他未尽事宜，双方协商补充。
五、此协议经双方单位盖章签字生效。
甲方(盖章)：乙方(盖章)：
负责人(签字)：负责人(签字)：
__________年______月_______日。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇十三
借款人：(下简称甲方)。
法人代表：
贷款人：(下简称乙方)。
身份证号：
甲方是一家注册资本万元的有限责任公司，因生产经营项目的实施临时需要资金，乙方有闲置资金。为此，甲、乙双方根据有关法律、法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任、恪守信用，经充分协商一致签订本借款合同，并保证共同遵守执行。
一、借款金额：元(大写：人民币拾万元整)。
二、借款期限：从20年月日至20年月日止，借款期限为年。借款到期后如双方无异议，则本借款合同自动延期年。
三、借款利率及计收方法：
1、借款利息为年息，以甲方收到借款日计算利息。
2、到期一次性还本付息。
四、借款用途：本借款限于用于甲方生产经营项目，必须专款专用，未经乙方同意，甲方不得挪作他用。
五、借款偿还：
1、如甲方不能按期还款，最迟在借款到期前十五天应向乙方提出延期申请，届时乙方可在双方协商的基础上决定是否延期。
2、如乙方临时需要收回借款，应提前十五天向甲方提出还款申请，借款利息按实际借款天数计算利息。
六、违约和违约处理：
(一)下列情况均属甲方违约：
1、甲方未能按合同计划用款和还本付息。
2、未经乙方同意改变借款用途或挪作他用。
3、甲方违反本合同其他条款事项。
(二)根据违约情况，乙方有权采取下列措施：
1、对违约部分贷款加收最高不超过罚息。
2、采取必要法律手段直至依法索偿应付未付借款本息及费用。
七、合同生效：本合同经甲、乙双方签字(盖章)后生效。本合同共贰份，双方各执壹份。本合同若有其他未及事宜，双方进一步商定补充条款。
借款人(甲方)：(盖章)贷款人(乙方)：
甲方代表签字：乙方签字：
签约日期：签约日期：
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇十四
习总书记说：我们对脱贫攻坚要有一种责任感、紧迫感，要带着感情做这项工作，要真正做到内心向往贫困群众住上新房，穿上新衣，向往贫困群众发家致富，奔上小康，让扶贫攻坚成为党员干部的心中事，心中石。习总书记强调抓扶贫切忌喊大口号，也不要定那些好高骛远的目标，要一件事一件事做好。扶贫攻坚，更需要我们党员干部多一些担当，多一些办法，多一些接地气的思路，用换位思考的方法，来解决群众遇到的实际困难。
一是走访困难户方面要带着细心去走访，做到有的放矢。走访户前，要认真了解全村的基本情况以及走访的群众类型(五保，低保，扶贫户，劳动力情况等)。群众对政策的知晓了解情况。
要带着诚心去走访，做到将心比心。在走访过程中，尽可能地到群众家中看一看，听一听，采用拉家常的方式，以请教的语气，重点了解群众家庭生产，生活中存在的问题，对群众要实话实说。对于有些群众当面不情愿说的话，可留下公示的电话，希望能听到他们的真实声音和期盼。在走访过程中，看到部分群众生活相当艰苦，特别是一些因病残导致家庭贫困的现实(群众年老、身边无人照料、房屋破旧、生活贫苦)，要在走访时一一进行了解记录。
要调整好心态。在走访困难群众时候，要将群众当自己的亲人，朋友，以诚相待。要改变工作作风。在处理困难群众问题时候，要结合有关政策的基础下，要有耐心，动之以情，晓之以理，一遍不行，要讲两遍，三遍。一次不在家，就走两次，三次，来调处解决问题。走访群众时，很多群众都积极配合，他们对我们的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子让坐。感谢群众对我们工作的理解和配合，今后应认真将工作做好。也许有时候走访了不一定能解决什么问题，但我们来了。经常走访是拉近群众的距离，打好群众基础，无形中为社会和谐稳定作出贡献。
二是制定帮扶措施方面在工作中要勤于思考，充分考虑实际情况，因地制宜，合理进行调整。
1.持之以恒开展帮扶。精准扶贫是一长期系统工程，需要长期的努力。应根据实际，制定长期计划，给予扶贫对象长期、持续跟踪的帮助。
2.结合被帮扶对象的实际特点开展帮扶。在帮扶对象中，因病致贫，因贫返病现象相当普遍。应立足实际，创新帮扶措施，增强其脱贫能力，使之早日脱贫致富。
3.加强与村、镇、县沟通联系，给予困难群众创造合适的就业机会，致富途径，使其增强造血能力。进一步采取措施，克服困难，切实解决其生产、生活中的困难，力求从根本上改善困难群众的生活水平。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇十五
甲方(帮扶园)：(以下简称甲方)乙方(受帮扶园)：(以下简称乙方)。
为加大我县学前教育均衡、优质发展，进一步提高基础教育整体水平，根据教育局的安排，经过共同协商，甲、乙双方特签订结对帮扶协议如下：
(一)幼儿园管理水平帮扶。
1、甲方帮助乙方树立正确的办园思想和理念，完善各项管理制度，规范办园行为和日常工作管理，提高管理水平;开展现代教育技术等方面的学习与交流。
2、甲乙双方园长每学期共同研究管理工作和交流管理经验。
3、甲方副园长每学期到乙方参加幼儿园管理活动、教育教研工作2次以上。
(二)教育活动工作帮扶。
1、甲方帮助和指导乙方规范和落实教育活动工作常规，加强基础教育课程改革和教育活动研究，更新教育活动观念，改革教育活动方法，不断提高保教质量和办园水平。
2、甲方帮助和指导乙方加强各部室建设和使用，开展好教育技术能力的运用，充分利用现代教育教学手段尤其是信息化手段，切实提高保教质量。
3、甲乙双方公开课、示范课和教研活动等相互开放，优秀教学课件相互交流。
4、甲乙双方每学期共同制订现代教育技术活动方案，每学期组织教师实行共同备课。
(三)教师专业素养帮扶。
1、甲方每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式，对乙方教师进行相关业务指导。
2、甲方每年实行送课上门，每学期组织各学科到乙方上示范课1节以上，举行教育活动专题讲座不少于1次。
3、乙方定期组织主要学科教师到甲方听课研修。
(四)其他。
1、每年由甲方牵头，双方共同参与制定帮扶工作安排表。
2、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，报一份教育局。本协议自签订之日起生效。
甲方代表(园长)：乙方代表(园长)：
(幼儿园盖章)(幼儿园盖章)。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇十六
丙方：包扶责任人。
丁方：被扶持户。
一、甲方的权利、义务1、甲方根据乙方考察确定的脱贫项目的规模、脱贫计划、每户投放资金不低于元，用于购置上项目的物料，经营场地的租赁等。2、被扶持对象当年底达到本村人均收入水平，所投入资金做为无偿扶持资金。如果出现返贫，不再作为扶持对象。3、乙方在生产经营过程中出现问题，应及时汇报。因故意中途破坏造成扶贫项目亏损，甲方有权收回所投项目资金。
二、乙方的权利、义务1、镇政府是残疾人扶贫载体，负主导责任，并负责签定相应的责任状。122、定期调度、检查包扶人的工作情况，并留有记录。3、搞好跟踪服务，提供产前、产中的技术性指导，解决被扶持户的实际困难。4、确保扶持户当年底达到或超过本村人均收入水平。5、因监督、检查、指导、服务工作不到位，导致该户达不到本村人均收入水平，由镇政府拿出1000元，补给该户，作为新的发展资金。
三、丙方的权利和义务1、安排一名得力的干部，作为包扶责任人，并列入年终工作考核，签定相应的责任状。2、经常检查、指导扶贫项目的发展情况，详细记录项目的发展情况及时反映被扶持户的要求。3、搞好跟踪服务，解决被扶持户产前、产中遇到的实际困难，使其顺利发展。4、当年底，使被扶持户达到或超过本村人均收入水平。
四、丁方的权利和义务1、根据自己的特长和条件确定适合自己发展的脱贫项目。2、积极主动的组织生产经营，不准故意破坏扶贫项13目，确保该项目顺利发展。3、确保年底达到或超过本村人均收入水平。
五、本协议一式四份，甲、乙、丙、丁方各一份。六、本协议自签订之日起生效，其他未尽事宜，由四方协商解决。
丙方：包扶责任人。
丁方：被扶持户。
签定。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇十七
监督方：焦桥镇人民政府。
为加快构建和谐社会，扶持我县残疾人就业脱贫，通过创建扶贫基地，带动广大残疾人自立自强致富奔小康，实现县委、县府提出“两个跨入、两个率先”的奋斗目标，经协商，甲方对后三村残疾人扶贫基地予以扶持，现签订如下协议，双方共同遵守。
一、甲方职责1、甲方提供扶持资金不低于叁万元人民币，用于扶持后三村残疾人或残疾人家庭建设蔬菜大棚等实物及技术培训、销售等费用。扶持户不低于20户。2、甲方协助乙方摸清残疾人底数，对残疾人认定并予以登记。3、甲方定期检查扶持资金的使用情况，不妥之处应及时告知乙方。4、甲方提供的扶持资金自签订合同之日起1个月内支付给乙方。
二、乙方职责1、乙方应设专人负责基地中残疾人的服务、扶持工作。2、乙方将扶持资金主要用于残疾人建棚所需材料、生资等的购买和组织培训、严禁挪作他用。3、乙方应对甲方认定的残疾人户做到底子清、情况明，制定可行的扶持方案，经甲方和监督方同意后方可实施，资金到帐后，乙方要根据生产情况及时的将实物落实到残疾人手中。4、乙方针对扶持资金要建立专门账目，由专人管理。5、乙方应自觉接受甲方及村委的检查、监督。6、乙方应妥善处理好扶持资金所购买的实物的分配，做到公开、公正、透明，并做好解释工作，避免群众纠纷。
三、本协议有效期为一年(20xx年)。期满协议自行终止，或经双方同意也可续签。
四、本协议一式三份，甲、乙方、监督方各一份。
五、本协议未尽事宜由双方协商解决。
甲方：xx县残疾人联合会(章)代表人：
乙方：xx镇后三村残疾人协会代表人：
监督方：xcx镇人民政府(章)代表人：
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇十八
甲乙双方协商达成如下协议：
一、甲方自愿帮助乙方解决在校期间的经济困难。
扶助形式为：
1.每月/一次性人民币_________元整。
2.学费、生活用品的捐助。
3.提供勤工俭学机会。
二、甲方在扶助期间不接受乙方任何物质答谢。
三、乙方承诺：
1.在学期间，学习和品德操行等主面必须在本班名列前茅。
2.一旦经济上脱贫后，立即加入母校的爱心接力基金会的助学行列，尽自已的能力扶助其他品学兼优的特困生。
四、本协议一式三份，甲乙各执一份，基金会存一份，签字生效。
甲方(签字)：_________乙方(签字)：_________。
见证方(签字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
签订地点：_________签订地点：_________。
最新帮困助学协议书（案例19篇）篇十九
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协议书。
供大家参考!
甲方：_________。
乙方：_________。
甲乙双方协商达成如下协议：
一、甲方自愿帮助乙方解决在校期间的经济困难。
扶助形式为：
1.每月/一次性人民币_________元整。
2.学费、生活用品的捐助。
3.提供勤工俭学机会。
二、甲方在扶助期间不接受乙方任何物质答谢。
三、乙方承诺：
1.在学期间，学习和品德操行等主面必须在本班名列前茅。
2.一旦经济上脱贫后，立即加入母校的爱心接力基金会的助学行列，尽自已的能力扶助其他品学兼优的特困生。
四、本协议一式三份，甲乙各执一份，基金会存一份，签字生效。
甲方(签字)：_________乙方(签字)：_________。
见证方(签字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
签订地点：_________签订地点：_________。
甲方：资助方;乙方：受助方;丙方：地方有关部门。
为弘扬扶贫济困的中华传统美德，鼓励困难学生自强不息、努力学习、报效社会，甲方自愿捐资开展帮困活动。签订帮困助学协议如下：
一、资助对象。
居住在**社区、家庭经济困难、品学兼优的属国家计划内招收的普通全日制本科(大专)学生(不含自费生、委培生)。
二、资助内容。
由甲方向乙方每年资助人民币5000元，用于乙方大学期间学费和其他开支。
三、申请资助条件。
1、属享受政府低保待遇家庭。
2、学习成绩达到中等以上，即每门学科考试成绩达到70分或良以上，综合测评名次居班级中等以上，无重修科目。
3、每年为所在社区提供义务服务20小时以上。
4、学校出具的品德评估报告为良好。
四、具体手续和相关事项。
1、本人递交。
申请书。
和身份证、学生证复印件。若乙方为新录取大学生，应提供录取。
通知书。
复印件。
2、丙方提供乙方家庭经济情况证明材料。
3、乙方就读学校出具推荐表(包括学生的思想品德、学习态度、意见等)及学习成绩单。
五、资助的终止情形。
1、没有如实反映经济情况，夸大困难。
2、乙方的学习成绩和品德状况未达到本协议第三条要求。
3、乙方未履行本协议相应义务。
4、乙方生活状况得到有效改善不再属于特困对象。
5、乙方因违法违纪受到刑事处分。
六、本协议自三方签署后生效，有效期自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。
七、原则上乙方可享受连续资助至大学毕业，但甲方每年按规定条件重新审核一次，如经审核乙方符合继续享受资助条件，甲乙丙三方再行续约。
八、本协议壹式叁份，甲乙双方各执壹份，丙方备案壹份。
帮扶单位(人)：(以下称甲方)被帮扶对象：(以下称乙方)被帮扶对象所在村组：
见证方：村村委会(以下称丙方)。
根据《县人民政府办公室关于*县精准扶贫小额贷款管理暂时办法的通知》(*政办发〔20xx〕1号)及相关会议精神，经丙方推荐，甲乙双方协商，签订如下协议：
1、甲方为乙方提供就业岗位或致富项目，确保乙方年工资收入(或年收益)不低于1万元(含)。乙方须正当合理使用帮扶资金，将资金用于发展生产、改善生活和子女就学等家庭生活。
2、帮扶期限：年月日至20xx年12月31日。
3、甲方在力所能及的情况下，积极为乙方家庭成员就业、就学提供帮助。
4、甲方要负责跟踪乙方的生活、生产情况，跟踪调研指导乙方，以便乙方早日脱贫。
5、丙方要督促甲方切实履行帮扶协议，如甲方有违约行为，应及时与县扶贫办或当地政府书面报告。
6、本协议一式叁份，甲方、乙方、丙方各执壹份。
甲方(签字)：乙方(签字)：
丙方代表(签字)：