培训心得是对参加培训活动后所学知识、经验和感悟进行总结和归纳的一种文章。要写一篇优秀的培训心得，不妨参考一下以下这些范文，或许能够给你一些启示。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇一
近年来，工伤事故频发，给企业生产经营带来了严重的损失，也给劳动者带来了不幸。为了有效管理和降低工伤风险，不少企业都将安全生产和工伤保险培训纳入重要日程。近日，我有幸参加了一次企业工伤保险培训，对于工伤保险的相关知识有了更深刻的了解，也获得了一些启示和体会。
首先，工伤保险很重要。通过培训，我了解到工伤保险不仅仅是对劳动者的一种保障和福利，更是对企业的一种责任和义务。在现代社会，劳动者的劳动能力是企业最重要的资源之一。保护劳动者的生命安全和健康不仅是企业的道德责任，更是合法要求。工伤保险的设立，可以在劳动者遭受工伤时提供必要的抚恤金和医疗费用，既可以减轻劳动者和其家庭的负担，也可以维护劳动者的合法权益，提高企业的社会形象和声誉。
其次，工伤保险的核心在于预防。工伤保险不仅仅是为了应对工伤事故，更是为了防范和预防工伤事故的发生。通过培训，我了解到企业要实施安全生产责任制，加强对职工进行安全教育和培训，建立健全安全管理制度等。劳动者要主动遵守企业的安全生产规定，提高自我保护意识，做到安全第一，预防为主。同时，企业要做好日常的安全隐患排查和治理工作，及时消除安全隐患，加强安全设备的维护和检修。只有全面做好预防工作，才能有效降低工伤风险，保护劳动者的生命安全和身体健康。
再次，企业要加强与保险公司的合作。工伤保险是由企业和保险公司共同支持的，两者之间的合作关系非常重要。通过培训，我了解到企业应当选择符合法律规定和企业实际的工伤保险险种和保险期限，确保劳动者的权益得到最大的保护。同时，企业还应与保险公司加强沟通和合作，定期组织工伤保险理赔培训，提高办理工伤保险理赔的操作流程和效率。只有建立良好的合作关系，企业才能得到及时的工伤赔付和服务，劳动者才能享受到工伤保险带来的实惠和保障。
最后，工伤保险充满了人文关怀。通过培训，我意识到工伤保险是对劳动者的一种人文关怀和尊重。工伤保险的设立，为劳动者提供了一份在工伤发生时的安全保障和温暖。工伤保险不仅仅是金钱上的支持，更是对劳动者的关心和抚慰。失去劳动能力的劳动者，可以通过工伤保险得到必要的治疗和护理，减轻负担，找到生活的希望和尊严。工伤保险的存在，不仅是对劳动者的一种尊重和关怀，也是对社会的一种共同责任和担当。
通过这次企业工伤保险培训，我对工伤保险有了更深入的了解，并且更加重视工伤保险的意义和价值。工伤保险不仅仅是对劳动者的一种关怀和保障，更是对企业的一种责任和义务。预防工伤事故，加强与保险公司的合作，人文关怀劳动者，是工伤保险的核心。在未来的工作中，我将积极宣传和培训工伤保险的相关知识，促进劳动者和企业对工伤保险的认识和行动，减少工伤事故的发生，为企业和劳动者共同创造安全和谐的工作环境。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇二
20xx年12月5日，我有幸参加了为期两天的工伤保险培训课程。本次培训由工伤保险处孙志标处长和工伤保险处李伟副处长主讲，课程内容涵盖了工伤保险政策、业务经办、基金财务和信息化建设等方面。这次培训不仅加深了我对工伤保险制度的理解，还帮助我更好地应对实际工作。
在培训过程中，我深刻认识到工伤保险制度的重要性，以及工伤保险在保障劳动者权益、减轻企业负担和促进社会稳定等方面发挥的作用。孙志标处长和李伟副处长结合具体案例，详细解读了工伤保险政策、标准和操作流程，让我更加清晰地了解到工伤保险制度的具体实施情况。
通过学习业务经办和信息化建设的内容，我对工伤保险的办理流程和操作规范有了更深入的了解。同时，我也意识到了信息化建设在工伤保险工作中的`重要性，明白了如何利用信息技术提高工伤保险工作的效率和质量。
在培训过程中，我也深刻感受到了工伤保险工作的重要性和复杂性。工伤保险工作关系到劳动者的切身利益和企业的发展，需要我们时刻保持高度的责任心和敬业精神。同时，我也意识到自己在工伤保险方面的专业知识还有待提高，需要不断学习和积累经验。
通过这次培训，我不仅加深了对工伤保险制度的理解，还提高了业务水平和工作能力。我将把所学知识运用到实际工作中，不断提高工伤保险工作的质量和效率，为保障劳动者权益、减轻企业负担和促进社会稳定做出更大的贡献。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇三
近年来，随着劳动力参与经济生活的增加，工伤事故频发，引起了广泛关注。为了提高企业管理者和劳动者的安全生产意识，工伤认定培训应运而生。我有幸参加了一次关于工伤认定的培训，通过这次培训，我对工伤认定有了更深刻的了解，并获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：了解工伤认定的重要性。
工伤认定是对工伤事件进行合理认定的过程。对于管理者来说，能够确保工伤认定的准确性，不仅有助于维护企业的声誉和形象，更能提高员工对企业的认同感和忠诚度；对于劳动者来说，能够得到公正、合理的工伤认定，可以保障自身的权益，获得相应的救济和赔偿。因此，加强工伤认定的培训和理论学习对于企业和员工都至关重要。
第三段：培训中的收获。
在培训中，讲师详细介绍了工伤的定义、工伤认定的标准和程序，以及相关的法律法规。通过学习，我了解到工伤并非只有在工作岗位上发生的意外伤害，还包括由于工作环境和工作强度引起的职业病。同时，我明白了工伤认定需要满足三个条件：事故产生时间在工作时间和工作地点；导致伤害的原因是与工作或工作环境有关；伤害程度达到国家标准。在了解了工伤认定的标准和程序后，我能更准确地辨别工伤，并能在实际工作中采取正确的应对措施，避免发生潜在风险。
第四段：对工伤认定的思考。
在培训过程中，我还思考了工伤认定的一些问题。例如，工伤认定中应该怎样权衡雇主和劳动者的利益？在实际操作中可能会遇到一些争议案例，如何公正地处理？这些问题需要工伤认定的专业知识和道德准则进行判断。我认为，工伤认定应当坚持公正、客观、科学的原则，确保雇主和劳动者在权益上的平衡，维护社会的公共利益。
第五段：总结。
通过这次工伤认定培训，我对工伤认定有了更为深入的了解，并从中获得了许多收获。学习了工伤认定的定义、标准和程序后，我能够更准确地判断工伤，减少事故发生的可能性。同时，我还明白了工伤认定需要坚持公正、客观、科学的原则，确保雇主和劳动者的权益得到平衡，维护社会的公共利益。我相信，通过不断学习和培训，我会在工作中发挥更大的作用，为维护企业的安全生产环境和劳动者的权益贡献自己的力量。
这篇文章总结性强，因此结构上设计了五个段落，每一段都明确了自己的主题，同时通过逻辑性的连接词、句子等手段，使得整篇文章连贯且易读。同时，文章在描述问题和提出解决方案时使用了一些修辞手法和个人思考，增加了文章的亮点和读者的阅读兴趣。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇四
工伤处理培训是每一个企业都要经历的一个环节，它在提高员工安全意识、保障员工权益方面具有重要的作用。在参与了最近一次工伤处理培训后，我对于工伤处理的重要性以及具体的处理方法有了更深刻的认识。下面是我对于这次培训的心得体会的总结。
首先，工伤处理培训强化了我的安全意识。通过培训，我了解到自身的安全意识和防护措施在工作中的重要性。在过去的工作中，我可能对于一些潜在的安全隐患没有足够的警觉和防范意识。然而，经过这次培训，我明白了任何一个看似微小的疏忽都可能导致工伤事故的发生。因此，我在工作中更加注重自身的安全意识，时刻保持警觉，并加强了对于防护措施的理解与应用。
其次，工伤处理培训让我了解了工伤处理的程序和流程。在这次培训中，我们详细讲解了工伤事故的处理流程以及员工应该如何正确申报工伤。通过了解这些程序，我清楚地知道了在发生工伤事故时，该如何及时报告，并且知道了不同程度的工伤应该采取哪种处理措施。这些知识对于提高事故处理的效率和减少损失具有重要意义。
第三，工伤处理培训让我明白了工伤事故对于员工和企业的影响。在培训课堂上，我们听取了一些工伤案例，并了解了案例中员工和企业所面临的问题和困难。这让我深刻认识到，一个工伤事故不仅会对员工的身体健康造成伤害，还会对企业的生产经营和声誉带来巨大的影响。因此，作为员工和企业都应该高度重视工伤事故的防范和处理。
第四，工伤处理培训激发了我对于安全管理和事故预防的兴趣。在培训过程中，我们不仅学习了工伤处理的具体方法，还了解了企业安全管理和事故预防的重要性。我深深被安全管理的系统化和全面性所吸引，我认识到只有通过科学的系统化管理和防范措施，才能更好地保障员工的安全，减少工伤事故的发生。因此，我决定加强自身的安全意识，进一步学习相关的安全管理知识，为企业的安全工作贡献自己的力量。
最后，工伤处理培训激发了我对于员工权益保障的关注。在培训中，我们强调了员工权益保障的重要性，并介绍了各种保障措施和法律法规。我意识到只有企业和员工共同努力，才能更好地保障员工的权益。作为员工，我们要保持警惕，及时申报工伤并要求得到合理的赔偿；作为企业，我们要加强安全管理和事故预防，为员工权益保障创造条件。
综上所述，工伤处理培训让我提高了安全意识，了解了工伤处理的程序和流程，明白了工伤事故的影响以及安全管理的重要性，激发了我对于安全管理和员工权益保障的关注。通过这次培训，我对于工伤处理这一重要工作有了更加深入的理解，并将在以后的工作中更加注重安全和预防，为企业的发展和员工的权益保障贡献自己的力量。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇五
近年来，随着工业化的快速发展，工伤事故也日益增加，给劳动者的身体健康和生活福祉带来了严重威胁。为了提高劳动者的安全意识和自我保护能力，我单位组织了工伤条例的培训。通过这次培训，我深刻体会到了工伤条例的重要性和自身保护的责任，也认识到了工伤预防的重要性。下面我将结合个人经验，谈谈我在这次培训中的收获与体会。
首先，通过工伤条例的培训，我深刻认识到了工伤预防的重要性。在培训中，我们学习了一些常见的工伤事故案例，这些案例让我意识到许多工伤事故是可以避免的。比如，有一位同事在操作机械时没有戴好安全帽，结果头部受伤，这是明显的安全意识不足。而有些事故是因为操作人员没有接受过专业的培训，不熟悉操作流程和注意事项。因此，我深切体会到，只有提高工人的安全意识，加强对操作流程的培训，才能最大程度地预防工伤事故的发生。
其次，工伤条例的培训让我更加了解自身的权益和义务。在培训中，我们了解到了劳动者的工伤保险权益，包括工伤待遇、救治费用等。这让我意识到，作为一名劳动者，我们有权享受合法的工伤保险待遇，同时也有义务遵守相关规定，积极参与工伤预防和安全生产工作。比如，我们必须配戴好安全防护用品，遵守作业规程，不擅自调整生产设备等。这次培训让我明白，劳动者和用人单位都有责任保护劳动者的安全和健康，只有双方形成合力，才能营造一个安全、健康的工作环境。
接下来，这次工伤条例培训还加深了我对工伤事故的危害性的认识。通过观看真实的工伤事故视频和患者的康复过程，我深刻地感受到了工伤对患者及其家庭的巨大痛苦。一些事故导致了患者永久性的残疾，他们不仅需要面临身体上的痛苦，还需要承受经济和心理上的压力。而这些事故多数是可以通过科学的预防措施来避免的。由此，我深感工伤不仅对个体造成了伤害，也对整个社会造成了沉重负担。只有加强工伤预防意识，才能减少事故的发生，减轻个人和社会的负担。
最后，工伤条例的培训也引发了我对自身安全保护责任的思考。在培训中，我们提到了工伤责任追究制度，即工伤发生时，用人单位应当承担相应的法律责任。这让我意识到强化自我保护不仅是为了个人安全和权益，也是为了减轻用人单位的负担。在今后的工作中，我将更加严格遵守安全规定，自觉佩戴安全防护用品，参与安全教育和培训，有效避免工伤事故的发生，以减轻用人单位的负担。
通过这次工伤条例的培训，我深刻认识到了工伤预防的重要性，了解到了自身的权益和义务，加深了对工伤事故危害性的认识，同时也引发了我对自身安全保护责任的思考。未来，我将更加自觉地维护自己的安全权益，积极配合用人单位的工伤预防措施，共同营造一个安全、健康的工作环境。同时，我还会将培训中所学知识和经验传递给身边的其他同事，让更多人受益，共同促进工伤预防工作的开展。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇六
近期，我参加了一期关于工伤认定的培训课程。这次培训给我留下了深刻的印象，让我对工伤认定有了更深入的理解。以下是我在培训中的体会和心得。
首先，培训课程的内容非常丰富。在课程中，我们学习了工伤认定的法律法规和相关政策，学习了如何进行工伤认定的流程和方法。通过培训，我了解到，工伤认定并非是一项简单的工作，而是需要严谨的思维和细致的分析。我们需要准确地掌握法规条款，熟悉典型案例，通过综合分析和判断，才能正确进行工伤认定。
其次，培训中的案例分析让我受益匪浅。培训老师通过真实的案例给我们进行示范和讲解，让我们更加直观地了解了工伤认定的具体操作步骤和注意事项。通过与其他学员一起讨论和研究案例，我深刻认识到了每一个案例都有其特殊性，需要具体问题具体分析。同时，案例分析也使我意识到，工伤认定工作需要立足于法律依据，客观公正地对待每一个案例，不能被个人感情和主观意识所左右。
第三，培训课程的互动环节增加了学习的趣味性。在培训中，我们通过小组讨论、角色扮演等活动，积极参与其中，提高了学习效果。这些互动环节不仅使我们更好地理解和掌握了培训内容，还增强了我们的团队合作意识和沟通能力。在小组讨论中，我们可以分享自己的思考和理解，相互启发和互相学习。这些互动环节不仅仅是为了提高学员的参与度，更重要的是培养我们的思维能力和解决问题的能力。
第四，我在培训中深刻体会到了责任和义务。作为一名从事工伤认定工作的人员，我们肩负着重大的责任。我们必须始终抱持公正、客观的态度，严谨、细致的进行工作。我们需要站在法律的角度审视问题，不能因为一时的情感而偏离法律的规定。同时，我们还要充分了解职工的权益和保障，保护职工的合法权益。只有真正理解并践行责任和义务，才能胜任工伤认定的工作。
最后，培训的收获不仅仅是知识和技能，更是一种思想的启迪。培训课程激发了我对工伤认定工作的热情和动力。在课程中，我不仅学到了工伤认定的技巧和方法，还了解到了工伤认定的深远意义和社会价值。工伤认定不仅是对职工权益的保护和维护，更是推动企业健康发展的重要一环。作为一名从事工伤认定工作的人员，我们有责任为企业和劳动者提供公正、公平的服务，为社会创造和谐的劳动关系。
通过这次工伤认定培训，我不仅深入了解了工伤认定的法律法规和操作流程，还提升了自己的思维能力和解决问题的能力。同时，培训也让我认识到了自己肩负的责任和义务，进一步坚定了我从事工伤认定工作的信心和决心。相信通过我的不懈努力，我能够在工伤认定的岗位上尽心尽责，为职工和企业所作出应有的贡献。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇七
这样企业才能更好地培训我们的学生，并通过与各酒店的合作效果，来确定稳定的合作企业，实现真正有效的工学交替，分享心得。下面是本站小编为大家收集整理的培训心得，欢迎大家阅读。
为了加强生产管理，提高生产一线的的生产计划与控制能力，xx年8月21日到8月22日，公司特别组织了为期两天的《生产计划与组织》培训课程，我很庆幸的参加了，从中，学会了诸多的专业知识：敏捷化的生产计划和排产管理。
一个敏捷化的生产计划和排产管理团队，会给企业赢得时间，赢得效益，赢得市场。
怎样才能做好生产计划，怎样排产才是合理?
要做好一个生产计划员或一个出色的生产计划管理者，首先要了解和掌握生产管理系统：生产全部工序的流程，各工序的生产能力，设备的生产特性，生产周期，切换时间和次数等等，根据这些统筹确立制定合理的生产预测与生产计划，协调内部资源，指导生产一线更加有效地进行生产。
生产计划大有年度计划，季度计划，月度计划，小到每天的生产计划，计划是落实下去了，可是其中只要一个环节执行不力，就会导致整个计划的延期或失败，所以，做计划管理必须要有维护计划严肃性的原则;生产计划是在生产能力的评估上设计的计划排产，实际在生产中会有很多不定的难以预料的变更因素，这时候生产计划协调会很重要，所以，做计划管理应具备有计划变更应对能力和组织协调能力.
在一个企业里，各工序效率的不平衡，也是严重影响计划完成的一个瓶颈，我们可以拉近各工序的布局，可以培训多能员工，可以采取“分割”改善工序时间，可以拆分工序合并重排等方法提高工序的平衡率。
学到的不只是这些，还有很多很多。
我虽然是计划员，有很多不足的地方，通过两天全面的培训和与学习，让我掌握了更多的生产计划编制方法及技巧，学会了很多计划编制专业知识和实际操作能力。
课程中，很多人都坐不住悄悄的走了，可我还是怀着空杯的心态认真的听讲，笔记。
真是活到老，学到老。
生产计划与物料控制部门是制造业企业的“心脏”，掌控营运资金、物流、信息等动脉，其制度和流程直接决定企业能否有效统筹资源，能否实现高效有序生产!《生产计划与物料管理》课程将在短时间内彻底解决您在“生产计划和物料控制”方面的几个难题，协助您构建适合自己的生产计划与物料控制体系，实现高效生产!
在激烈的市场竞争中，市场需求和客户订单是企业运营必不可少的，然而怎样按期满足客人要求，完善精益生产，获取产品最大利润，提高资金周转则关系到生产计划与物料的管理.对于nrh以组装为主的物料驱动型工厂，应该注重产销排成，需求规划，外购管理和库存管制，要确保所需配套的原材料能同时且充分的供应生产活动。生产计划管理的关键要素在于5m1e,即人，机，料，法，测以及环境。
1操作员对质量的认识，技术熟练程度，身体状况：
2机器设备，工夹具的精度和维护保养：
3材料的成分，物理性能和化学性能：
4加工工艺，工装选择，操作规范;。
5测量仪器设备的校准和所采取的方法是否标准，正确;。
6生产车间的温度，湿度，照明和清洁。
生产计划的制定是根据订单的需求所编制的，需要将产，供和销紧密联系起来制定主计划，原材料采购计划，自制件生产计划，生产车间作业计划和生产划与实绩管理。物料管理包括从物料供应，保管和使用.
1.供应，根据产品要求交货的时间，合理计划生产的提前期和采购交货的提前期来控制库存和物料的使用效率。
暑期教师。
今年暑假，我校组织了为期十天的教师培训，培训内容不仅丰富全面，而且非常细致。从中小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民教师;从学校教育教学工作思路、具体计划到任课教师该如何上好课、如何布置作业;从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵!
在培训期间，校长带领大家学习了《中小学教师职业道德及修养》。虽然这一话题每年提起，但是已从教多年的我通过今年的培训，才真真切切意识到，职业道德修养对于教师这个职业而言，是多么重要。因为作为一名教师，他的一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。
我觉得《教师的职业道德及修养》，与我们教师的日常工作息息相关，集中体现在教师的教育责任感，关爱学生及教学质量三方面。
要想成为一名合格的教师，就应该具有强烈的工作责任感，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精力。我们要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良习惯。比如改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还不够，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的要求，也是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
教师的职业道德修养更重要的还要体现在教学质量上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生最新的文化，保证教学质量。教育可以是一件简单、轻松的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将课本上的知识从前至后讲完，这就是件很简单的事。如果要在知识传授的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，主动学习，这就是件艰难的事。优秀老师面对不同学生，研究不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是非常不容易的，同时也是我们教师的责任。
在培训中，学校还组织了部分光华学校老员工及部分优秀教师作了《和光华一起成长》、《师德标兵》等报告。听了报告，我深有感触，身为一名老员工，我亲身感受着学校从小到大，从当初的几十个学生壮大到现在的几百个学生，这发展过程中的每一小步变化，无不验证着学校高层领导的英明决策，无不凝结着光华员工的辛勤付出。学校发展的同时，也为每一位员工尤其是年轻员工，创设了足够的成长空间。回顾自身几年的变化，虽然没有取得什么骄人的成绩，但对学校为自身发展提供的这一平台仍心存感激。老员工及优秀教师的报告如同一餐丰盛的的精神食粮，使我进一步坚定了信心，坚信大光华学校会一步一步走向辉煌，同时我们也深刻意识到，在学校不断发展壮大的过程中，我们唯有不断提高自身能力，不断充实自己，才能跟上学校发展的脚步。
一、教育理念得到了提升。
上海商学院副院长，教授，博导，教育部评估专家冯伟国为我们讲授“国外职业教育的基本思想和案例”，冯院长见多识广，讲课很有激情，并且风趣，引得在座教师笑声阵阵，同时也对他所讲的“澳大利亚tafe(technicalandfurthereducation)”教育思想有了很深的认识。冯院长还提出，作为教师，专业面要拓宽，并且，高职培养不止注重技能，更应注意培养复合型人才。因而，在锻炼技能的同时，不要忽视基础的支撑。
上海商学院院院长方文山讲的“现代服务业发展战略研究”让我们进一步开拓了眼界;上海喜来登大酒店人力资源部总监仲荧所讲的“国际酒店企业文化建设”让我对酒店专业知识得到了进一步的更新;上海震旦职业学院教授徐静镠讲授的“实践性课业教学高职高专商科类专业课程改革”，她提出的英国btec课程是以学生为中心，注重培养“人”，要求每个人根据自己的情况设计自己的。
学习计划。
以“课业”为主线比较注意因材施教并关注教育的“实效”。
这次培训后,所培训的内容刻成光盘发给了我们,我们将可以更好地去学习并借鉴澳大利亚tafe(technicalandfurthureducation)教育模式、英国btec课程，以及校企合作的最佳方式。
二、对校企合作、工学结合有了新的认识。
校企深度合作一直是我们关注的问题，如何能够实现?上海商学院旅游学院副院长博士姜红所讲的“校企合作工学结合教学模式的实践探索”让我们眼前一亮，姜院长思维活跃、沟通能力很强，能做实事，办事果断，记忆力也非常好，她在百忙之中，赶来为我们做了一次非常精彩的讲座。
姜院长提出，校企合作要从入学时就开始，商学院的旅游专业都是先与企业签订订单，入学面试时由酒店人员来把关，保证学生质量，不仅注重形象，更应注重其心态。而后采取的工学交替是，每学期学生在校上部分课程，部分课程则到酒店去上，由酒店人员担任教师，或酒店人员来校为学生上课，学校与企业的宗旨是共同为酒店培养优秀的员工，所以这种合作非常融洽，而学生毕业时的就业能力也自然是达到最强。
因而，我们学院的旅游与酒店管理专业也可以考虑是否能够完成这样的工学交替，实现校企深度合作。在与酒店合作的过程中，要考虑到让企业获得一定的利益，这样企业才能更好地培训我们的学生，并通过与各酒店的合作效果，来确定稳定的合作企业，实现真正有效的工学交替。
三、参观酒店，丰富了教学示例。
上海培训基地安排我们去参观的是上海的喜来登酒店，喜来登酒店1996年开业，楼高29层。普通标准间25平米。位于上海浦东陆家嘴金融贸易区，南浦大桥之畔，酒店娱乐设施有：保龄、室外游泳池、桌球、桑拿、卡拉ok。酒店有可容纳100人的会议室。风味菜系：日、中、西餐。
此次参观感觉到五星级酒店之间也是有所不同的，以前曾在两家五星级酒店进行过实习，但是相对比较，在硬件上，上海喜来登酒店更胜一筹，这次拍摄了很多图片，为以后的教学提供了丰富的教学示例。
四、参观名校，感知名校办学理念。
在考察完酒店以后，我和另一名教师赶到了上海旅游高等专科学校参观学习，上海旅游高等专科学校创建于1979年，是中国第一所培养旅游高级专门人才的高等学府，现为我国旅游专业最为齐全、旅游专业师资最为集中、对旅游行业人才培养人数最多的旅游高等院校。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇八
连续15天，我有幸参加了教育局举办的20xx新上岗教师培训，作为一名的新上岗教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看培训之前的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
这次新教师培训的内容主要有教师职业道德、教材教法、教学大纲与教法常规研讲座以及信息网络技术教育讲座等，其中给我印象最深的是教师职业道德方面的学习，通过学习教师职业道德的一些知识以及优秀教师们的个人经历，我对教师的职业道德认识更深了一层。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。
教师的职业道德，集中体现在教育责任感。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的.热情和动力，只有强烈的责任感才能将学生看作是自己的孩子般关爱，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇九
第一段：培训的重要性（200字）。
培训是每个人职业生涯中的重要组成部分。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，成为更好的自己。我认为培训是获取成功的关键之一，它不仅能够给我们带来新的机会，还能够提高我们在工作中的表现。培训可以帮助我们了解现实世界的需求，并为我们提供实际解决问题的工具。因此，我对培训持有积极的态度，并且时刻准备接受新的挑战。
第二段：培训经历（300字）。
最近我参加了一次关于人际沟通的培训课程。在这个培训中，我学到了许多关于与他人有效沟通的策略和技巧。这些技能对我在工作和个人生活中都非常有用。通过这个培训，我明白了沟通不仅仅是简单地传递信息，更重要的是理解对方的意图和情感。我学会了倾听和表达自己的观点，而不仅仅是争论和争夺权力。这样的技能让我在团队中更加合作，在与客户和同事的交流中更加顺畅。
第三段：培训心得（300字）。
在培训中，我发现了一些改进自己的方式。首先，我已经意识到沟通的重要性。以前，我常常在与他人进行对话时急于表达自己的观点，而忽略了对方的感受和需要。现在，我更加注重倾听，尊重对方的观点，并且运用开放性问题来更好地理解别人的需求。其次，我学会了控制自己的情绪。在培训中，我认识到情绪对沟通的影响，过度的情绪会阻碍对话的正常进行。因此，我现在会尽量保持冷静和理智，即使在紧张或挑衅的情况下。这种改变不仅有助于我的工作，还改善了我的个人生活质量。
第四段：应用成果（200字）。
这次培训让我十分受益，我迫切希望将所学应用到实际中去。为此，在我回到工作岗位后，我和同事们分享了我在培训中学到的沟通技巧。我帮助他们改进了他们的表达方式，并营造出更加积极的工作氛围。我还积极参与团队会议，并尝试充分发挥培训中学到的沟通技巧。通过这些实践，我发现与团队成员的互动更加顺畅，冲突较少，并且我们更加高效地达成了共识。
第五段：未来计划（200字）。
尽管培训已经结束，但我明白学习是一个永无止境的过程。未来，我计划继续提升自己的技能和知识，参加更多的培训机会。我还希望将所学应用于不同的领域，并进一步了解跨文化沟通的技巧。通过继续学习和实践，我希望能够成为一个更好的沟通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
总结：
通过这次培训，我不仅学到了许多有关沟通的知识和技巧，而且改变了自己的思维方式。我意识到沟通是成功的关键之一，在工作和生活中，良好的沟通能够极大地改善人际关系和工作质量。我将继续努力学习和应用所学，并将新的技能分享给他人，实现自我的成长和职业发展。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇十
党的群众路线教育实践活动主要任务是：要落实为民、务实、清廉，这就务必使每个党员干部子女必须弄懂弄通。“我是谁、为了谁、依靠谁”只有解决好了这个问题，才能够保证每个党员干部在党的群众路线教育实践活动中取得实实在在的效果。
我是谁?作为每个党员干部只有把人民始终放在心中，才能真正为人民办实事、办好事真正同人民群众打成一片，做他们的贴心人。只有弄清了“我是谁”才能更好地认清自己，才能更好地改造自己、提升自己、锻炼自己、净化心灵、改进工作作风。在务实上下功夫，讲党性、重品行、作表率。弄清了我是谁，才能够与人民群众有深厚的感情，才能够明确群众是真正的英雄，我们的一切工作都是从群众中来，到群众中去。始终要与人民群众同呼吸，共命运，心连心，工作中才能真心拜群众为师，虚心向群众学习请教，把握群众所思，从群众中得到解决问题的灵感、动力和方案。和群众一起解决群众最需要、最关心、最直接、最现实的利益问题，只有认清了我是谁，建立群众观念，才能把群众放在心上，最终得到群众的信任。
为了谁?一切为了群众。这是我们党前进的方向，目标和价值的追求，为谁谋利益始终是一个根本性、方向性的问题。我党从诞生之日起，就把实现人民解放和幸福明确地写在自己的旗帜上，融入到全部的奋斗实践之中，虽然现在我们的国情、民情、世情发生了深刻的变化。但无论怎么变，为人民服务的方向永远不会变，这个目的不会变，代表最广大的人民群众利益这个原则不能变。作为一名党的干部要时刻问自己工作是“为了谁”，要时刻把人民群众装在心里，始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度去发动群众，以对群众的满腔热忱服务群众，反映人民群众的呼声，为人民群众谋利益，尽心极力为群众排难解纷。这样我们的工作才能顺利。
依靠谁?一切依靠群众。从群众中来到群众中去，群众是我们一切的动力源泉。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，可以说“一切工作的根基在群众、智慧在群众、力量在群众。历史唯物主义认为：人民群众是人类社会发展的决定性动力，只有人民群众，才是历史的创造者、才是真正的英雄......
说到人文涵养，就要接触到人文学科的界定。在我国，传统学术依照经、史、子、集“四部之学”来分类;“五四”前后，学术界开端作现代的分类，像胡适所说的“哲学的归哲学，史学的归史学，文学的归文学”;到了上世纪50年月，开端明白区分天然科学与社会科学，但对人文学科却有所无视。变革开放30多年来，对人文学科和社会科学逐步注重起来，当然，还不克不及尽善尽美。普通以为，社会科学应该包罗经济学、政治学、法学、社会学、心思学等，人文学科包罗言语学、文学、前史学、哲学、考古学、艺术史、艺术批判等。假如说，人文学科与社会科学都是以报酬中间，那么，比拟起来，人文学科是更切近人的，甚至可以说是研讨人自身的学科。言语是人的思想东西，文学表达人的愿想与追求，前史是人的记忆，哲学表现人的思想效果。人文学科，全体上说，关乎国民本质与民族精力;个别上说，关乎每小我的世界观、人生观、价值观。它的效果是根底性的，靠着穷年累月，潜移默化。中国传统中对人文修养特殊注重。我国最陈旧的经典《周易》说：“观乎人文，以化成世界。”意思是，察看人类文明的发展，用人文修养来教化世界，实践恰是教化人。
我们说科教兴国，但毫不等于技能兴国，其间存在着人文导向的问题。在市场经济前提下，因为金钱的引诱，有些人损失良知，唯利是图，落空了品德底线。靠什么来救治?这就离不开人文修养。单看经济治理，似乎与人文导向无关，可是，如何进行资本装备、若何出产、谁来出产、什么工夫出产、为谁出产、出产几多、如何发卖、若何搞好售后效劳、产物利润若何分派等等，又直接牵涉到人文学科、社会科学的导向，而不再是技能范围的事了。喜欢因斯坦说过：“(天然)科学固然伟大，但它只能答复‘世界是什么’的问题。‘该当若何’的价值目的，却在它的视野和本能机能的局限之外。”近些年，我国不断在履行本质教育，这是至关主要的。照样喜欢因斯坦讲得好：“用专业常识教育人是不敷的，经过专业教育，学生可成为一种有效的机械，然则不克不及成为一个调和开展的人，要使学生对价值(社会伦理原则)有所了解并发生强烈热闹的情绪，倒是最根本的。”那就要靠人文学科与社会科学的教育。
我们不成能要求每一小我都必需把握某一门科学技能，但人文素养倒是每小我都不成或缺的。美国成功学巨匠戴尔?卡耐基说，人的成功，只要百分之十五是树立在技能上，其他的依靠于人文工程。没有科学传达的教育，只是培育幻想崇奉虽然称不上教育;相同，没有人文影响的教育，只是教授常识也不是真正意义上的教育。所谓教育，实质上是人的魂魄的教育。人文涵养是综合的，不是单一的。复旦大学提出“通识教育”(其实就是文明本质教育)的概念，中心课程包罗：文明传承、世界视野、科学精力与科学研讨、批判性思想、生态情况与生命关心、审美体验。这些都表现了人文学科的内容。美国哈佛大学有个有名的“零点项目”研讨方案，专门研讨上世纪50年月苏美空间技能的差距......
近来，有媒体报道，往后公事员将进行职业品德轮训，培训工夫不少于6学时，培训内容有中国古代若何增强官德涵养的专题。古代官德成为培训的“必修课”，在我国干军队伍治理中可谓史无前例，这引来了社会各界的热议。
我感觉，增强对干部进行德的教育，主要的是学好《为人民效劳》。众所周知，《为人民效劳》是毛泽东1944年9月8日在中心戒备团悲悼张思德的会上所作的有名讲演。它虽然很短，只要800多字，却通篇闪烁着伟大的思维光辉。毛泽东在讲演中，高度地归纳综合了党和戎行的主旨：“我们的共产党和共产党所指导的八路军、新四军，是革命的步队。我们这个步队完满是为着解放人民的，是彻底地为人民的好处任务的。”深入地阐释了共产党人的死活观：“人老是要死的，但死的意义有分歧。中国古时分有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民好处而死，就比泰山还重;替法西斯负责，替盘剥人民和压榨人民的人去死，就比鸿毛还轻。”明白地提出了看待批判所应有的立场和查验任务质量的规范：“由于我们是为人民效劳的，所以，我们假如出缺点，就不怕他人批判指出。不论是什么人，谁向我们指出都行。只需你说得对，我们就矫正。你说的方法对人民有益处，我们就照你的办。”这些睿智和精辟的阐述，组成了“为人民效劳”的高尚精力，将共产党人的品德观、价值观提拔到了一个新的境界。从此，“为人民效劳”成为我们党主旨的高度归纳综合(1945年4月，毛泽东在《论结合当局》一文中，又将其表述为“一心一意为人民效劳”)，并成为发动和凝集广阔人民与党同心协力，英勇斗争，推进革命不时走向成功的精力旌旗......
我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的.“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。 通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
本次执行力的学习，是我们公司推进管理改革的一次铺垫，表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。前几年我们公司培训也不少但是关于执行力的学习还是首次，我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好，。相信我们公司借助这次 “执行力”的学习应用推广，也将引发一场管理制度的变革。
通过学习我了解一些道理为什么执行难，从商业人格学习联想到以前的工作，联系到结果行为培训48字原则的体会：
1、为什么不行动?因为要看别人怎么做;如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动，自身就存在了很大的问题，坐在那里不行动什么结果都没有就能表明这种说法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、为什么心情烦躁?是自己一直在和别人比较，别人做的比自己好吧，就认为他有能力就叫他去做，别人做的不如自己，就开始抱怨，这说明心态的问题，自己没有认真的考虑，做事认真第一、理由第二。3、为什么不做结果?关键是心中没有原则，没有目标没有方向，成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果，要决心第一、成败第二。4、为什么不负责任?说明就是责任心的问题和人生价值观的问题，最好是按照商业人格修炼的四要四不要：对客户：要结果、不要理由;对上级：要价值、不要讨好;对同事：要对事不对人;对自己：要原则、不要人情。要使我们达到好的结果据要，结果第一、理由第二。
再谈谈5i的学习体会，它是一种执行的机制，i1是说任何事先讲在前面，目标量化，结果明确有利于检查人对过程的检查;方向找对，选择比努力更重要。i2是说明确方法，根据结果确定出过程具体实施方案。i3讲的重点是过程进行的程度。i4是执行管理的有效的奖惩，做对了奖励，错了处罚。i5是总结的过程，有经验有教训，经验我们补充新的流程制度，形成标准在整个团队推行，不讲个性只讲共性。
通过学习和体会希望公司：
我相信对于执行力的学习最终不要流于形式，而且这样的改革将继续深化下去，让整个公司的员工拭目以待。将使我们的公司迅速壮大，快速成长。
2、要提升企业员工的整体执行技能水平 ，一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工，另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。
3、要营造执行文化：要从以下几方面入手建立执行文化：其一，讲求速度：崇尚行动，雷厉风行，允许小的失误; 其二，团队协作：沟通直接，拒绝繁琐，各尽其职，分工合作;其三，责任导向：提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任，只有这样才能更好地树立起责任心;其四，绩效导向：拒绝无作为，关注结果，赏罚分明;其五，继承文化：对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承，继承基础上的革新才会事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引进要严把关，力争将不认同企业文化的人挡在门外;最后，要营造爱心文化：相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。
相信随着公司推进执行力的进程，管理制度的改革将会更加深入完善，我们有理由相信德宝群兴的明天会更加美好。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇十一
2019年12月6日、7日，关于“新时期建设工程造价管控与结算疑难问题解析”的专题培训已结束,本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢领导安排的此次学习活动，感谢刘教授的精彩授课。此次的培训学习，使我的理论基础、业务修养等方面有了提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
结算，在整个成本管理环节中属于后端，是动态成本转变为实际成本的一个过程。在这个过程中，既可能出现问题，也可能发现问题。
俗话说，以终为始，以合同为对象，终点就是结算。将我们在结算中发现的问题进行总结、提炼，并在以后的项目管理之初予以重视和针对性投入，就能避免问题重犯，从而一个项目比一个项目做得更好。
刘教授的每一堂课都让我有许多收获，加之与不同单位的同行们聚集一堂相互交流，较全面的提高了自己的理解能力。参加本期培训让我有以下几方面的收获：
关于“造价管控”方面。
1、综合单价中风险范围、幅度划分以及工程价差调整问题:签订合同时一定要注意风险包含的范围，不可出现一切风险等字样。
2、固定总价模式下工程量清单错漏问题。
3、清单计价下投标报价与不平衡报价问题。
4、计日工、总承包服务费、工程变更、清标等问题。
5、人工费调整、材料价差调整问题：主要包括基准单价与材料消耗量确定、认质认价、信息价缺失与失真等。
关于“计价纠纷”方面：
1、不具备施工资质的个人，工程造价不能计取管理费。
2、实际施工人可以要求法院参照业主大合同进行造价鉴定。
3、可以依据承包人与发包人的造价鉴定结果主张工程款。
4、双方均不申请造价鉴定，法院可以根据进度款比例推定工程总造价。
关于“合同价款疑难问题”方面：
1、施工企业与其设立的项目部负责人签订的有关内部协议，约定免除施工企业对外承担责任的条款，不具有对外效力，不能约束第三人。
2、固定价合同中，非因承包人原因导致工期延误时，承包人可根据人工费调整文件要求发包人赔偿。
3、材料涨价：承包人有权请求法院适用情势变更原则对主材价格进行调差。适用情势变更的前提有两个：一是不可预见，二是确有重大损失。
4、挂靠情形下实际施工人不能越过被挂靠单位直接向合同相对方主张工程款。
面对激烈的市场竞争，在保证质量的基础上实现成本最低化以及利益最大化是建筑企业占领市场的主要手段。造价控制在实现建筑企业长足发展中起着重要的作用。管理是一个循环，把结算这个造价控制的后端做好了，下一个项目的造价控制就可以在前端有的放矢、更进一步。
最新工伤培训心得范文（12篇）篇十二
第一段：引言（背景介绍培训的目的和意义）。
在当今竞争激烈的社会中，不断的学习和培训已经成为我们获得成功的重要途径。为了提高自己的职业能力和适应不断变化的工作环境，我参加了一次为期两周的培训课程。通过这次培训，我获得了宝贵的经验和知识，对自己的职业发展有了更深刻的认识。
第二段：培训前的期望（介绍对培训的期望和预期）。
在参加培训之前，我对课程内容和学习环境有一定了解，并因此对培训期望很高。我希望通过这次培训，能够了解最新的行业趋势和创新理念，提高自己的工作技能和领导能力，以便更好地应对工作中的挑战。此外，我还期待能够与其他有相同目标的人们交流和互动，从他们身上学到更多。
第三段：培训过程中的收获（介绍培训过程中学到的具体知识和经验）。
在整个培训期间，我们接触了各种各样的案例、工具和技巧，对我来说都是非常有价值的。其中，我特别受益于实践教学和小组讨论。通过参与模拟案例和团队项目，我学会了如何在实际工作中应用所学的知识，并培养了团队合作和领导能力。此外，培训中的专家讲座和分享会也为我拓宽了视野，了解了行业内一些前沿的理念和趋势，这将对我的职业发展有很大的帮助。
第四段：个人成长（介绍培训对个人成长的影响）。
这次培训不仅仅帮助我提高了工作技能和专业知识，更重要的是，培训过程中培养了我的自信心和自我认知能力。通过参与各种讨论和演练，我学会了主动表达自己的观点，并且反思自己的不足之处。这使我更加自信，并且在工作中能够更好地发挥自己的优势。此外，培训还加强了我的人际关系和沟通技巧，让我更加善于处理与他人的关系。
第五段：总结和展望（总结培训的收获并展望未来发展）。
通过这次培训，我学到了很多宝贵的东西，不仅仅是专业知识和技能，还有自我成长和人际关系方面的提升。通过不断学习和培训，我相信自己会在职业生涯中取得更好的成就，并且能够适应未来工作环境的变化。我也会继续保持学习的习惯，并积极参加各种培训机会，以便不断提高自己的职业能力和个人素质。
总结：通过这次培训，我不仅掌握了新的知识和技能，还发展了自己的自信心和领导能力。这些宝贵的经验将在我的职业生涯中起到重要的作用。我相信通过不断学习和培训，我将不断取得进步，并为自己的未来发展铺就一条成功之路。