人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学写有趣的人有趣的人篇一
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
——题记
随着耳边一阵又一阵熟悉的爆竹声，年味儿也越来越浓了。眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的都是满满的喜庆。
清早，踏着欢快的步伐来到了爷爷奶奶身边，“新年好!祝您身体健康，万事如意!”祝语说完了，爷爷奶奶便与我谈学习。谈到我考得好时，他们欣慰地笑了;谈到我学习上的困难时，他们又皱着眉头替我出谋划策。我看着他们那一脸喜悦的样子，我想，这就是老人们口中所说的天伦之乐吧!希望他们能永远这么高兴。
到了晚上，各色各样的烟花把天空装扮得花花绿绿的。“礼花”直冲云霄，“嘭”的一声炸开了，天空顿时变得五彩斑斓，那微弱的火药却像七色花一样绽放着。可好戏不长，“礼花”从天空中慢慢变淡，变淡，直至烟消云散;那边，一股冲击般的银光吸引了我的注意，它努力的向上喷着，喷着。落下的便义无反顾跳出了银光，就好像珍珠成千上万从空中掉落，给人极美的感觉;“噼噼啪啪，噼呖啪啦。”这震耳欲聋的响声，初听，不觉有些厌烦，但听着听着，便会发现这其中的美妙之处，十分有规律，抑扬顿挫，好不妙哉!
新年——新的一年的开始。在新年到来之际，愿：所有的老人们平平安安，健健康康;所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意;所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩;祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐!新年更要快乐，新春佳节更要快乐!
小学写有趣的人有趣的人篇二
我想做个有趣的人，如果自己做不成，就想多结交一些有趣的人。和有趣的人在一起，很愉快，很轻松，能涤荡心灵，如沐春风。
有趣的人，往往与众不同，能看轻身外之物，不以荣华富贵为念。《晋书》记载，张翰在洛阳任大司马东曹掾，那官也算不小了，养尊处优没问题。因见秋风起，特别想吃家乡吴中的莼菜鲈羹，就干脆辞去官职，回到家乡。他的辞官动机虽不算高尚，但别有情趣，也颇雅致。可惜这样的人早成广陵绝唱，每每提起，好像天方夜谭。
有趣的人，学问大却不自居，名声高而不矫情，自然而然，豁达幽默。启功被任命为中央文史研究馆馆长后，有人恭喜他说：这可是“部级”呀！他诙谐地说：“不急，不急，我真的不急！”在学校里，每有人叫他“博导”时，他就笑眯眯地说：“我是一拨就倒，一驳就倒，不驳自倒矣！”最有意思的是，他外出讲学时，听到会议主持人常说的“现在请启老作指示”，他便接着说：“指示不敢当。本人是满族，在过去叫胡人，因此在下所讲，全是胡言。”台下，总能爆发一阵热烈的掌声。
有趣的人，不见得能成就大事业，但让人看着就高兴。《射雕英雄传》里的老顽童周伯通，是最让人喜欢的一个角色，他虽然武功盖世，却是儿童状态，整天疯疯癫癫的，爱搞恶作剧，玩心太重，围绕着他发生了许多喜剧，使得打打杀杀腥风血雨的江湖，多了不少浪漫欢快的生活气息。
有趣的人是生活的“开心果”，是人群中的“快乐源”。
幽默是一种智慧，更是一种生活的态度，因为，有了它，痛苦将不再沉重，生活就变得轻快起来。
有趣的人越多，我们的幸福指数就越高。但愿我们都能有趣起来。
小学写有趣的人有趣的人篇三
我呀，精灵古怪，常常做出些既有趣，又好笑的事来。
那天，爸爸妈妈有事出去了，我一个人在家。突然，我想起平时央求妈妈把她的裙子和高跟鞋借我穿，她总是不同意。今天妈妈不在家，我何不借此机会过过瘾。
说干就干！我赶紧打开妈妈的衣柜，挑一件最喜爱的纯白连衣裙，手忙脚乱地穿到身上。哇，好美的白雪公主！我兴奋得在镜子前左瞧瞧，右看看，时而转几个圈，时而冲着另一个我做鬼脸，好不得意！
不一会儿，我就觉得缺少了点什么。对，还没涂口红呢！于是，我两手提着裙子去找口红，然后一点一点地涂在嘴唇上。哈哈，好一张樱桃小嘴，这下我像一个小打人啦！
但没多久，我右觉得不过瘾了。噢，忘了穿高跟鞋！我迫不及待地换上妈妈的高跟鞋，小心翼翼地迈开步子。虽然走起路来摇摇晃晃的，但是我毫不在意，因为当大人的感觉实在是太好了。
正当我得意得欣赏着自己的“杰作”时，妈妈回来了。看见我这副模样，她先是一愣，然后笑得直不起腰来。我猛然清醒过来，捂住脸，不好意思得笑了。
怎么样，我的故事是不是非常有趣？你可千万别笑破了肚皮呦！
小学写有趣的人有趣的人篇四
一直以来，我对学习数学缺少自信，对自己的数学成绩没有信心，直到我遇见了一位有趣的数学老师——唐老师。是他引领我打开了数学王国的大门，在题海里邀游。
唐老师是我的一位良师，我从他那里学到了许多数学知识。他自称唐伯虎，才学八斗，有着大大的眼睛，又黑又短的头发，戴着一个黑色的方框眼镜，自称唐伯虎是因为自己在一次演小品的时候演唐伯虎，结果书法不行，唱歌不行，也没人家帅，所以就单方面宣传自己是唐伯虎。
有一次，唐老师在给我们讲“正方形的平面展开图”这一知识点，可是我们的“榆木脑袋”就是“不开窍”，可是唐老师并没有气恼，向我们微微一笑，只是转过身随意地画了一个正方形展开图，在图中写了六个大字“唐老师是帅哥”，用陕西方言问我们哪个字是“唐”的对立面，这种风趣且别具一格的方式使我们立刻掌握了这个知识点。
还有一次，我在课前测试里取得了不错的分数——一百分。唐老师非常开心，将手中写着巨款的红包高商举起，面对大家神秘地说：“考得不错，这个巨额奖励就奖给孙婧妍了！”同学们将羡慕的眼光投过来，我在所有人的注视下打开了红包，却发现里面是一元钱。”唐老师意味深长的问：“怎么样，是不是一百‘分’啊？”同学们哈哈大笑，我恍然大悟，可不是，一元钱不就等于一百分吗！
自从跟唐老师学习了数学以后，我的成绩得到了不错的提升，越来越好的成绩使我对数学有了很大的信心，并发现自己慢慢地喜欢上了这个学科。
都说“亲其师，信其道”正是因为有了这位有趣的唐老师，我相信，我的数学会在他的引领下越来越好。
小学写有趣的人有趣的人篇五
在我们班里，有一个不太出众、成绩平平的人。但他总是那么有趣，每天都能引得旁人发笑。她就是我的同桌—刘晓婧。
她长得眉清目秀，瓜子脸，一双不大的眼睛，总是爱眨巴几下。美中不足的是，她的额上长了许多麻子，有些“毁容”。在紧张的时候，他总是结结巴巴的说话，逗得大家哈哈大笑。
那么他的口吃是什么时候被同学发现的呢？这还得提到那节数学课。那天数学课上，老师叫了不太爱发言的刘晓婧。不知为什么，他紧张的连话都说不出来，舌头在嘴巴里一伸一缩的，嘴唇微微的阖动着，同学们见她这副模样，不约而同地哄堂大笑。她更紧张了，结巴得只发出“嗖嗖”的声音，教室里又是一阵哄笑。从此以后，这件事就在班里家喻户晓了。
别看她被别人嘲笑，她还经常拿别人当笑柄。记得有一次早读，她忽然“哈哈”地笑起来。我寻思着：这人是不是犯神经了？只见她边笑边对我说：“你看那袁洪涛，分明是猿猴没进化成功；再看那杜轩，简直就是根火柴！”还没把话说完，她就笑岔气了，这番话把原本一本正经的我也逗笑了。不料等她笑够了，她却将矛头指向了我。她目不转睛的盯着我，我奇怪的看着他问：“我脸上又没刻字，看我干什么？”没想到她又“哈哈”一声，指着我的脸说：“哈哈哈！你的脸简直是一张青蛙脸、兔子脸！”说完又笑了起来。我顿时火冒三丈，想教训她一番，可是想了想她的话，随即也跟着笑了起来。
她曾还胆大妄为的自称“
玖井美惠子小姐”；因为接连误装别人作业本三次，被称之为“飞天小女贼”……她做的趣事多的不可胜数，因此成了大家的“开心果”。
她就是这么有趣，处处带给人们欢笑。如果你被她逗得前仰后合，她可能会涨红脸哦！
小学写有趣的人有趣的人篇六
“有蟑螂？”幸灾乐祸的我急忙忙过去凑热闹。
正好爸爸也过去看究竟。我们发现蟑螂都聚集在放米的那个柜子里。一场蟑螂大战就这样开始了。
我们都拿好了自己的武器，我拿的是簸箕，是专门压死蟑螂的；妈妈拿的是扫帚，是专门打死蟑螂的；爸爸的武器最好，是苍蝇拍、杀虫剂。爸爸是前锋，冲在最前面；妈妈第二，在中间；我最胆小，所以是最后一个。爸爸是打蟑螂的，妈妈是他的助手，和他一起打，我则是观察员。
突然，我发现了一只大蟑螂，我告诉了爸爸，爸爸连忙过来打那只大蟑螂。蟑螂“哧溜”一下钻进了柜子。爸爸赶呀赶，好不容易才把大蟑螂赶了出来。“啪啪啪”，爸爸拿着苍蝇拍，正打蟑螂呢！三下不死打六下，六下不死打九下。啊！终于死了，真是一只只顽强的小强啊！
蟑螂大战就这样结束啦！我们完胜！
小学写有趣的人有趣的人篇七
网红王村村酷爱做“无聊”之事：数米粒、数豆子、评选最美石榴籽……同学说，这是因为他热爱生活，善于发现生活，是一个有趣的人。
善于发现生活，一定是好事吗？
他上课被批评，午休被登记，自习被扣分，老师常常惩罚他。我们上课被影响，午休不能休息，自习课不能集中注意力思考难题，渐渐地开始疏远他。
如此善于发现生活，真有趣吗？
不。他貌似有好奇心，善于发现生活，实质只是吸人眼球，并不是真正品味生活。他的行为只会影响所有人，包括他自己。这样的人不仅不有趣，反而是惹人厌烦，甚至连有道德都算不上。
让我们做真正有趣的人，不把无聊当有趣，更不可愚蠢地以“有趣”的名义打扰别人。