2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）

在写心得体会的过程中，我们可以更加清晰地认识自己的优势和不足，为今后的改进和提升提供指导。下面是小编为大家准备的一些心得体会范文，希望能为大家的写作提供一些参考和启示。

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇一

各乡镇政府、县直各有关部门：

现将《木兰县2005年治理公路“三乱”工作方案》印发给你们，请认真遵照执行。

二oo五年六月二日。

为深入贯彻落实中纪委五次全会和省纪委四次全会、市纪委三次全会精神，推动我县治理公路“三乱”工作的扎实开展，按照市《2005年治理公路“三乱”工作方案》的具体要求，结合我县实际，制定本方案。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、重在预防的方针，紧紧围绕我县经济发展和人民群众反映强烈的热点、难点问题，着力纠正解决损害企业和人民利益的公路“三乱”问题，确保公路畅通。坚持“谁主管、谁负责”，“管行业必须管行风”的原则，狠抓执法队伍建设，规范上路执法行为，巩固治理成果。为实现县委提出的“加快发展速度、提升发展水平、建设小康木兰”的总体目标，创造优良畅通的交通环境。

二、工作任务。

（一）治理向机动车乱收费和清理道路站（卡）。

1、继续治理向机动车乱收费的行为。各部门要相互配合，继续清理向机动车收取各项费用、罚款、集资和各种摊派，不符合规定的要坚决取消，重复收取的要予以合并。符合规定的项目经省政府审定后，实行目录管理，并向社会公布，接受群众监督，提高各类收费的透明度。

2、继续清理整顿公安、林业等部门的检查站（卡）。不符合规定的要撤销，不规范的要加以规范，实行规范化、标准化、制度化管理。对国家和省政府批准的个别部门季节性、突发性设站行为进行规范，完成任务或季节过后立即撤除。

3、巩固治理公路“三乱”成果，做好严查工作。要加大治理公路“三乱”工作的覆盖面，严肃查处省道、县道以及乡道、村（屯）自修自养道路和公路渡口的私自设卡和违规上路收费、搭车收费等问题。要把治理公路“三乱”工作同路下综合治理结合起来。

4、继续巩固依法规范的站、所和重要道口（临江道口、吉兴道口、五站道口）。林业、交通、公安部门要进一步加强规范化建设，健全各项制度，严格审批手续，简化工作环节，增设文明窗口，强化服务质量。

（二）继续规范有关执法部门的执法行为。

1、清理纠正未经国家和省政府批准的部门上路设卡、截车、检查、收费等违规违法行为。按国家规定除公安、交通、和林业三个部门外，未经省政府批准，其他任何单位和部门一律不准在公路上设置任何形式的收费、检查站（卡）和上路执法。

2、有权上路的单位和部门要尽量减少上路的频率，必须要采取相应措施，统筹安排，避免在同一路段、同一时间多家上路问题的发生。

3、严格依法履行职责，规范执法行为。不得在职责任务范围之外从事不符合国家规定的活动，规范本行业、本部门的内部执法行为，切实解决公路“三乱”问题。

三、具体要求。

（一）提高认识，强化管理。

各执法部门及有关领导要把治理公路“三乱”工作放在全面践行“三个代表”重要思想，加强党的执政能力建设的高度上来认识，切实增强治理公路“三乱”的责任感、紧迫感，克服厌倦和松懈情绪，把此项工作摆上重要议事日程，按照县委县政府的'部署和要求，采取有效措施，加大力度，在巩固成果、防止反弹、深化治理上下功夫，把工作抓实抓好。

（二）加强领导，落实责任。

治理公路“三乱”工作由交通部门牵头，公安、林业、财政、物价等部门为责任部门。各执法部门要按照党风廉政建设和反腐败工作的要求，各负其责，层层签订责任状，狠抓落实。各部门要互相支持，相互配合，形成合力，齐抓共管。

（三）严格管理，规范执法。

各部门要对执法人员开展全员培训，正确处理管理和服务的关系，不断强化大局意识、服务意识，定期对执法人员进行考核，对政治素质低，不称职的执法人员要及时调整，以确保执法工作的顺利进行。

（四）严肃执纪，坚决查处公路“三乱”案件。

县纠风办、治理公路“三乱”办公室要对各执法单位实行定期、不定期检查和全面考核，采取达标挂牌、反弹摘牌的方式，坚决遏制公路“三乱”的发生。对问题较多的路段要组织重点突击检查和明察暗访，进行彻底整治。要建立健全工作情况通报制度，对典型案件要公开曝光。各执法单位在加大对超限超载综合治理的同时要加强源头治理，防止在治理时出现公路“三乱”问题。

（五）标本兼治、惩防并举。各部门要在从严刹风整纪的同时，进一步加大预防力度，努力从源头上铲除公路“三乱”滋生漫延的土壤。要结合保持共产党员先进性教育活动，对执法人员深入开展从政道德和职业道德教育，使干部职工牢记立党为公、执政为民的宗旨，树立奉献社会、服务于民的理念，筑牢思想防线。要针对产生公路“三乱”易发多发的部门和环节，制定科学严密、具有可操作性的制约机制和防管措施，形成较为完善的防范公路“三乱”的惩防体系。

四、组织领导。

为加强对治理公路“三乱”工作的领导，提供强有力的组织保障，按照谁主管、谁负责的原则，特成立2005年木兰县治理公路“三乱”工作领导小组：

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇二

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇三

教育三乱问题是广大学生、家长和社会反应强烈的热点问题，也是各级领导高度关注及我校自身始终坚持重点整治的问题。在上级教育行政部门的精心指导下，我校规范管理，严格要求，结合自身教育工作中的实际情况，通过广泛开展治理教育三乱活动，教育教学环境得到进一步优化，取得了较好的成效。

(一)认真学习，统一思想，提高认识。学校始终把坚持纠正教师的不正之风摆在教育工作的重要位置，特别是坚持把治理乱收费和师德师风建设作为工作重点，加大了查处力度。同时，通过例会等多种形式加强学习，提高认识，把思想统一到以评促纠、以评促教的目标上来。(二)加强领导，拟定措施，组织落实。为深入开展治理工作，学校成立了领导小组，加强对三乱治理工作的领导，对学生家长进行调查问卷，调查教师的住址，进行随机抽查，调查小组给学生家长打电话询问，同时结合我校工作实际，制定了治理三乱包保责任书，层层包保，做到“事事有人抓、件件能落实”。(三)突出重点，抓住关键，完善制度。从制度上约束，从管理上下功夫，努力转变教师作风和加强师德师风建设。

治理教育三乱的成效：20xx年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结1.教育收费“一费制”得到较好落实。积极落实义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法，推行收费公示制度，增强收费工作透明度。设立公示板，对收费标准、项目、金额向社会进行公示，严格执行教育收费“一费制”标准，学生满意家长满意，社会反响好。2.在治理教育“三乱”问题上，经过不懈的努力，我们在教育收费工作上，没有出现一丝纰漏，节假日无一例教师乱补课、乱办班现象发生。

为规范办学行为，认真落实省、市、县关于治理在职教师乱办班、乱补课、乱订乱发教辅资料的通知精神，自接到通知后，我校采取切实可行的方法，规范行风建设，树立教师队伍良好的形象，认真开展“自查自纠”工作，杜绝了“三乱”行为。

本次治理“三乱”自查自纠工作，重视宣传，从源头上堵住漏洞;制定具体措施，用制度规范行为;真抓真纠，认真落实“治理”精神。我们主要作了几项工作：

1、4月17日，班子会上，高家志校长传达了县教育局关于对教育系统治理“三乱”的有关文件精神，全体班子成员讨论了治理“三乱”的具体措施，成立了治理“三乱”工作的领导小组，并制定了工作方案，设立举报箱，公布教育局和学校的举报电话。

2、4月30日下午，学校召开全体教职工大会。会上，高校长着重强调了治理“三乱”的重要性，要求老师们从讲政治、讲原则、讲人性的高度认识此项工作的意义，要求坚决杜绝发生任何“三乱”现象，并同每一名教职工签订《承诺书》，同时给学生下发了《致家长的一封信》，让家长和社会监督教师的行为。

3、5月1日下午，学校召开了暑假以治理“三乱”为主题的全体教师大会。再次学习了县教育局治理“三乱”的有关文件通知，对学校自查自纠工作作了部署。要求全体老师站在讲政治的高度认识治理“三乱”的重要意义，对存在问题的一定要如实申报。全体教师上交了保证书。

一个月来，在县教育局开展的治理教育“三乱”工作中，我校思想明确，配合主动，动员深入，成效显著，在社会上产生了较好影响。老师们对上级的这一举措也给予了大力支持，纷纷表示，一定遵照上级文件精神，将我校治理教育“三乱”工作落到实处。

最近，我校组织全体教师学习了《致教师的一封信》等有关文件，作为一线教师，我认为这个学习非常及时、非常有针对性，现就学习内容谈一谈自己的一点看法。

教育“三乱”也就是我们所说的“新三乱”，涉及群众的根本利益。教育“三乱”，损害的是群众的利益和教育系统的形象，败坏的是社会风气，影响下一代，危害十分严重。当前，社会上在职教师“三乱”现象情况复杂，表现形式多样。有进行有偿补课辅导的;有向学生推销辅助资料的;有向学生家长收受贿赂的等等。

在职教师的“三乱”行为，违背了教师职业道德，影响了正常教育教学，异化了纯洁的师生关系，损害了人民教师形象。甚至社会上有的人已经说我们教师是仅次于黑社会的“七匹狼”之一。作为太阳底下最光辉、最神圣的职业者，被传闻成这样，心里的那种感觉好似说不出来的。为什么会这样?作为教师的我们是不是该反思一下呢?我们该怎样扭转这种局面呢?我认为，我们广大教师应自觉纠正违规行为;切实转变教育观念，把教育的立足点真正转到为学生的发展服务上来，面向全体学生，保障每一名适龄儿童少年公平接受教育与公平发展的机会和权利;要大力弘扬敬业奉献的高尚师德，积极提倡减轻中小学生过重的课业负担，确保少年儿童学生健康和谐发展。为了真正做到不参与“三乱”行为，不给教师队伍抹黑，我们要做到“三要”。一要知法。我们要知道哪些该做，那些不该做，要知道怎样去规避风险。二要知足。我们要知足常乐。主要是我们的世界观不能出问题，思想上不能出问题，这是道德防线。要克服攀比心理，人生各走各的路，各有各的生活方式，不要去攀比;不要麻痹，糊里糊涂地犯错误;不要侥幸，不要以为点子高，招数聪明，就能蒙混过关，做出不符规矩的事。

三要知惧。要从内心深处敬畏法度、敬畏纪律，时常警醒自己，在工作、生活、交往中，学会自我保护，绝不碰触“高压线”。

其身正，不令则从，其身不正，虽令不从相信我们的教师队伍在市教育局领导的正确指引下，一定能洁身自好，以实际行动抵制三乱行为。

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇四

“三乱”行为(乱办班、乱收费、乱买辅导资料)一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点。为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校和广大教师在人民群众中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自查自纠，现报告如下：

1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。成立了以赵陆明校长为组长，李丽、李艳丽为副组长，各班班主任为组员的自查自纠领导小组。

2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。

3、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。

4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。

5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。

6、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。

7、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。

8、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。

9、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。

10、没有发现其它违反师德的行为。

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇五

教育治理三乱是指当下教育领域存在的教育乱象、师资乱象和管理乱象。这些乱象不仅对学生的成长产生负面影响，也影响了整个社会的发展。面对这一现实，我们需要深刻反思并采取有效措施来解决这些问题。在这篇文章中，我将总结我对于教育治理三乱的心得体会，并提出个人的建议。

首先，教育乱象是教育治理中的一大问题。在备受关注的高考制度下，教育机构和老师往往只注重分数和升学率，却忽视了培养学生的综合素质。这导致了教育资源的严重失衡。为了追求升学率，一些学校盲目追求升学率，将大量课程用于应试教育，忽视学生的兴趣和创造力的培养。同时，部分教师仅关注课堂教学，而忽视了对学生的个别辅导和关心，造成学生在综合素质的培养上缺失。为解决这个问题，教育部门应该加强对教育目标的重视，推行素质教育，强化教师培训，提高教师的教学能力，让教育真正成为培养人才的过程。

其次，师资乱象是教育治理中的另一个问题。教师队伍的素质不高，缺乏专业知识和教育能力，直接影响到学生的学习效果。一方面，由于政府对教师的待遇不够重视，教师的收入不高，导致很多具有优秀能力的人才不愿意从事教育工作。另一方面，教师的培训机制不够完善，对于教师的考核缺乏有效的标准。为改善师资问题，政府应该提高教师的待遇，增加对教师的培训投入，并建立起完善的教师考核机制。教育部门也应该加大对教师队伍的管理，确保教师的专业能力和道德素质。

最后，管理乱象是教育治理中的另一大问题。一些学校管理不善，存在着贪污腐败、权力寻租等问题。教育资源的分配不均，更加加剧了教育的不公平现象。为了解决管理乱象问题，教育部门应该严厉打击教育领域的腐败行为，加大管理力度和执法力度。同时，建立公平公正的教育资源分配机制，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。此外，教育部门还需要加强对学校管理人员的培训，使其具备良好的管理能力。

总之，教育治理三乱现象在当前社会严重存在，但只有我们深刻认识到这些问题的危害性，才能采取有效措施加以解决。政府、教育部门、学校和教师都应该共同努力，推动教育治理的改革。唯有如此，我们才能为下一代的成长提供一个更加良好的教育环境。

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇六

教育是国家的基础，也是培养人才的重要途径。然而，在教育治理中，存在着一些问题，被简称为“教育治理三乱”，即学校治理混乱、师德失范和家校互动困境。通过对这些问题的总结和思考，我认识到了教育治理的重要性，并深刻体会到了解决这些问题的紧迫性和必要性。

第二段：学校治理混乱。

学校是教育的核心场所，其治理的混乱直接影响到学校的教学质量和管理效率。笔者认为，学校治理混乱主要源于领导层过分强调短期业绩，忽视对教师的培养与引导，以及缺乏对学生个体发展特点的充分了解。为解决学校治理混乱问题，我们应该注重培养学校领导层的专业素养，提高他们对教育理论和实践的认识，同时重视学校特色发展，为学校提供有针对性的支持和指导。

第三段：师德失范。

作为教育的从业者，教师的品德和职业道德对教育质量具有重要影响。然而，一些教师存在着师德失范问题，如违背教育规范、利用职权谋取私利等现象时有发生。这无疑对学校的声誉和教育的可持续发展造成了严重的伤害。要改变这一局面，我们应该加强对教师职业道德的教育和培养，强化对教师的监督和评估体系，同时注重激励机制的建立，营造良好的师德氛围。

第四段：家校互动困境。

良好的家校互动是保障学生全面发展的重要环节。然而，在现实中，家校互动存在着一些困境，如家长对教师指导的怀疑、教师对家长的不尊重等问题。这就导致了家校之间的矛盾和隔阂，阻碍了学生的健康成长。为改善家校互动困境，学校应建立有效的沟通渠道，提高家长参与学校治理的机会和能力，同时教师也应加强与家长的沟通和理解，互相尊重对方的角色和意见。

第五段：合力改进教育治理。

教育治理问题的解决需要全社会的共同努力。政府应制定相应的法律法规，强化对学校和教师的管理和监督，同时提高教师的待遇和职业发展空间，激发他们的工作热情和责任感。学校应加强自身建设，培养具有专业素养和创新精神的领导层和教师队伍，同时提高与家长和学生的互动质量。家长要积极参与学校活动，关心并引导子女的教育，共同为优质教育的推进发挥积极作用。

结尾段：总结。

教育治理三乱问题的存在严重影响着教育的质量和效益，需要全社会的共同参与和努力来解决。只有加强学校治理、改进教师师德、改善家校互动，才能够有效推进教育事业的发展，为培养具有创新精神和责任感的人才奠定坚实基础。作为一个教育工作者，我们应该从自身做起，行动起来，为教育治理的改进贡献自己的力量，共同打造一个更加美好的教育环境。

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇七

为了加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，杜绝教师中“三乱”现象和体罚变相体罚学生行为的发生，树立我校教师在社会上、家长心目中良好的师德形象，维护刘家馆子镇小学的办学声誉，根据上级有关文件的要求，学校与各班主任和任课教师签订责任书：

一、不组织学生或变相组织购买学习资料、测试卷;不指导学生到指定书店购买资料和学习用品。不向学生推销规定以外的教材和教辅资料以及学具。

二、不借学校收费之名超标收费，不巧立名目私自收费。

三、不利用寒暑假、节假日和双休日办班集体补课或办有偿补习班;不强迫或变相介绍推荐学生参加社会上的各种补习班;不到校外兼职讲课。

四、不向学生、家长索要礼品、礼金。

对违规违纪的行为，一经查实，或有人举报后查实，学校将根据市教育局、县教育局《关于对中小学乱收费、乱办班补课、乱订资料行为给予处分处罚的规定》严肃处理，在评优评模、年终考核、晋级等各项评估活动中实行一票否决。

刘家馆镇中心校(盖章)。

校长签字：

主任签字：

刘家馆子镇中心校。

20xx年9月7日。

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇八

1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。

2、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。

3、广纳群众之谏，接受社会监督。

4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。

5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。

6、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。

7、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。

8、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。

9、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。

10、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。

11、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。

12、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。

13、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。

14、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。

15、没有发现其它违反师德行为。

兴华学校中学

20xx年4月16日

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇九

为了认真落实好上级关于治理教育乱收费、乱发教辅、乱办班等“三乱”的有关政策规定，进一步规范办学行为，切实维护教育部门形象，结合南阳市治理办函[20xx]21号《关于开展20xx年全市秋季教育收费检查工作的通知》精神，现将我校有关治理教育“三乱”工作情况汇报如下：

本期我校成立了以xxx校长为组长，xxx为副组长，各下伸点负责人和各班主任为成员的治理“三乱”工作领导小组。学校十分重视治理“三乱”工作，将治理“三乱”纳入学校日程工作，做到常抓不懈，力争抓出成效。

上级领导多次要求我们深刻认识其危害性，在治理教育“三乱”上，不能有丝毫含糊，不能有丝毫懈怠，而应站在政治和全局的高度，站在对教育负责、对群众负责、对学生负责的高度，周密部署，全面治理，坚决打压不良苗头，切实规范办学行为，推动教育良性发展。根据领导的讲话精神，我校及时召开了教师会，传达上级有关精神，进一步统一思想，提高认识，制定学校治理“三乱”的具体措施。

本期开学以来，学校没有向学生推销教辅资料，但根据“一主一辅”的原则，由县书店向在校的各年级学生每人都下发了一套同步练习册，具体名称及单价如下：一年级语文同步练习册7.00元，数学同步练习册7.00元；二年级语文同步练习册7.00元，数学同步练习册7.00元；三年级语文同步练习册6.69元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.42元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；四年级语文同步练习册6.99元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.42元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；五年级语文同步练习册6.69元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.07元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；六年级语文同步练习册7.27元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册6.72元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；另外订阅的《小学生学习报》情况如下：《小学生学习报》低年级版15份，315元；中年级版10份，210元；高年级版4份，84元。以上教辅目前我校尚未向学生收取，我校打算将上述所有教辅收费项目张贴在公示栏中公示。并设立咨询和举报电话，派有关人员向家长进行宣传和解释工作。同时将收费标准印发给每位学生家长，人手一份，真正做到收费公开、透明，自觉接收社会监督。

学校坚持“谁主管、谁负责”的原则，本期学校与教师签订承诺书。哪一个部门、哪一年级出现问题就追究当事人责任，在全校形成了校长负总责，全体教师密切配合，各司其职，各负其责，上下联动，齐抓共管做好治理三乱工作。

为有效制止在职教师乱补课、乱订教辅资料的现象，学校根据上级治理“三乱”有关精神，结合实际，制定了《xxx小学治理“三乱”管理制度》，与教师签订《xxx小学治理教育乱收费工作责任书》，用制度来规范、约束教师的行为。这些制度的制定和违规处罚要求，增强了广大教师贯彻执行上级教育行政部门有关治理“三乱”的自觉性，对个别想违规的老师起到警示和威慑作用。

学校在醒目处张贴“致学生家长的公开信”并设立了治理“三乱”举报电话。

我校始终把师德建设作为一项系统工程来抓，从源头规范教育收费，改善办学行为。本期我校教师没有出现以教谋私、有偿家教的问题。在这次“治理三乱”自查自纠活动中，我们也认识到过去学校在收费过程中还存在着越俎代庖的问题，建议今后涉及县书店下发的教辅读物应由县书店派遣专职人员到学校收费或指定相应的银行，由家长自己到银行交纳各种费用，学校做好宣传，发放工作，以规避乱收费问题。目前检查中没有出现“三乱”问题。我校将以对党和人民高度负责的态度，按照“办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”要求，进一步建立健全各项规章制度，不断完善治理教育“三乱”长效机制，下更大的决心、花更大的精力，坚定不移、坚持不懈抓好学校治理“三乱”工作，以实实在在的成效赢得家长的理解、信任和支持，为办人民满意的教育而努力奋斗。

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇十

根据区教体局的精神，要端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生，我们学校立即召开了全校教师会，会后学校与教师层层签订了责任状，下面把学校治理“三乱”情况，自查如下：

1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。

2、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。

3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。

4、广纳群众之谏，接受社会监督。

5、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。

6、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。

7、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。

8、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的.。

9、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。

10、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。

11、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。

12、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。

13、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。

14、没有发现其它违反师德行为。

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇十一

根据市县的要求，端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生，下面是学校治理“三乱”情况：

　1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。

2、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。

3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。

4、广纳群众之谏，接受社会监督。

5、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。

6、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。

7、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。

8、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。

9、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。

10、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。

11、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。

12、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。

13、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。

14、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。

15、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。

16、没有发现其它违反师德行为。

20xx年12月30日。

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇十二

为了全面落实国家五部委《关于20xx年进一步规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》、省教育厅《关于进一步规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题的意见》、《吉林省教育厅重申六条严禁》和《松原市教师职业道德行为“十不准”》，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，坚决杜绝“三乱”现象发生。下面把我们学校治理“三乱”情况，自查如下：

1、学校成立了治理三乱工作领导小组，高度重视，周密部署，广泛动员。在开学的相关会议上三令五申，要求全体教职工提高认识，明确态度，坚决制止“三乱”行为。年初学校与教育局、学校与教师层层签订了责任状。

2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。同时设立举报箱和举报电话，成立家长委员会，广纳群众之谏，接受社会监督，拓宽了监督渠道。

3、完善了《学校治理和纠正“三乱”问题工作方案》和《治理三乱管理制度》，建立了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。落实学校领导包保教师责任。

4、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为，还开展了“师德师风建设十查十看”活动。把校园廉政建设和预防职务犯罪结合起来。

5、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、校务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。

6、没有利用职务或工作便利，通过安排座位、班干部、评先选优等手段向家长索取钱物的现象。

7、杜绝了乱补课、乱办班、乱收费等行为。

8、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。

9、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的现象。

10、工作时间没有赌博、玩游戏、聊天等与教育教学无关的活动。

11、没有工作日中午饮酒的、但个别教师课堂上还有接打手机的现象。

12、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的现象。

13、没有私自通过介绍择校、转学或市外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。

14、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职、任课及办班，接受各种形式有偿补课的。

15、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。

16、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。

以上对开学以来治理三乱工作情况进行了全面梳理，应该说形势大好，个别教师上课接打手机现象已经查明，并进行了教育。目前，我校形成了自觉抵制“三乱”氛围，学校管理走向制度化、法制化和规范化轨道。

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇十三

为贯彻落实《铁岭市教育局治理“乱补课、乱收费、乱发行”问题的暂行办法》文件精神及昌图县教育局的会议精神。树立教师的良好形象，我校突出重点，力争标本兼治，对乱办班、乱收费、乱发行进行了自查。经自查，我单位近来没有一起乱办班、乱收费、乱发行的违纪行为，同时，我校在治理“三乱”中做了以下工作：

一、我校领导高度重视治理“三乱”工作，成立了治理“三乱”领导小组。具体工作中做到明确职责，11月20日召开了领导班子会议，会上杜校长认真传达了教育局会议精神。强调了治理“三乱”的重大意义。要求各分校必须传达到每一位教职工。

二、各分校与教职工签订了责任状。并给学生家长发了“教育孩子不参与乱补课”的一封信。让家长知道举报电话4836304，对家长反映的问题做到及时处理。把矛盾消灭在萌芽之中。

三、坚持收费公示制度，打造阳光政务。不合理的费用一分也不收。同时，我校制定了治理“三乱”条例。对参与“三乱”的教师，一经查实，将依据教育局规定及本校治理“三乱”条例查处。

治理“三乱”工作是一项长期性的工作，必须要与教育局密切配合。我校将根据教育局的要求，高度重视，长抓不懈，为解决“三乱”问题而努力。

2023年治理三乱的心得体会（汇总14篇）篇十四

根据忠教监审〔〕5号文件精神，我校高度重视教育“三乱”问题的自查自纠工作。采取宣传教育在先，自查自纠深入，查处不留情面的措施，杜绝了“三乱”问题的发生。现将治理教育“三乱”自查自纠情况报告于后。

一是学校成立了正风肃纪治理教育“三乱”自查自纠工作领导小组，由周康武校长任组长，李勇、秦建平、赵志洋和毛永权为副组长，其余行政和年级组长为成员。领导小组下设办公室。在治理教育“三乱”问题上实行首长负责制，校长为第一责任人，落实一岗双责。二是加强宣传教育。在开学集中会上学校校长在传达县行政会精神的同时，组织全校教师学习了《重庆市中小学教师职业道德十不准》，并结合学校实际进行了强调，提出了严格的要求。三是制定强有力的措施。其中一条最为严厉：凡是受到上级通报或者被媒体曝光的责任人员，取消当年评先选优、晋职晋级资格并扣发全年30%奖励性绩效工资。

一是开学第一周，学校领导就组织人员深入各班明察暗访。二是公开治理教育“三乱”举报电话。三是召开班主任会议，由班主任首先进行自查。四是进一步完善规范教育收费、资料购买、补课、资助等制度。五是“一刀切”规定教师不得要求学生购买上级规定以外的教辅资料;不得参与校内外补课活动。

一是实行分管领导负责制，分管年级的行政领导为本年级治理三乱第一责任人，违规处罚实行“连坐”，这样加强领导责任。二是落实日常检查，要求每月自查一次，发现问题及时纠正。开学至今我校通过自查，尚未发现“三乱”现象的存在。总之，治理教育“三乱”是一项长期而艰巨的任务。我校将一如既往的加强治理教育“三乱”，落实治理教育“三乱”的各项措施，彻底杜绝教育“三乱”现象的发生，切实减轻家长的经济负担，为群众谋利。