在日常生活中，我们经历了许多事情，总结心得体会，可以更好地应对类似情况，不断提升自己的应对能力。小编找到了一些精彩的心得体会范文，与大家一起分享和学习。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇一
在做错一道题后，我会首先仔细阅读题目，并标记出自己在答题时的选择答案。然后，我会重新阅读题目和选项，利用逻辑思维进行推理，找出错题的原因。有时候，我会发现是对题意理解有偏差，有时候是知识点掌握不牢固，有时候是因为粗心大意。这一步的目的是要能够准确分析出错题的真正原因。
第二段：总结错题确定薄弱点。
在深入分析之后，接下来我会将错题进行总结，将同类的错题归类并记录。我会仔细研究每类错题的共同点，分析出自己的薄弱点。比如，在数学中，我可能会发现对于几何题型的理解不够深入，或者在语文中，我可能会发现对于词语的理解有些漏洞。每个学科都有自己的特点，对错题进行总结，能帮助我更有针对性地进行复习和学习。
第三段：查漏补缺提高综合素养。
通过错题的总结，我会查漏补缺，有针对性地进行知识的补充和巩固。有时候，我会在网上找到一些相关的学习资料进行阅读，有时候，我会向老师请教，有时候，我会组织同学一起进行讨论。在这个过程中，我不仅能够提高自己的学习水平，还能够培养自己的综合素养。查漏补缺不仅仅是为了解决错题，更是为了将知识掌握得更加扎实。
第四段：改正错误进行策略调整。
在查漏补缺的基础上，我会针对自己分析出的薄弱点，进行相应的策略调整。比如在考试时，我会更加细致地阅读题目，确保自己理解题意；在做题时，我会更加注重细节，并且对于每个选项都进行仔细思考。通过对错题进行深入分析，我能够有针对性地进行策略调整，从而避免相同类型的错误再次出现，提高学习效果。
第五段：积极心态奋发向前。
错题分析虽然是一项需要认真和耐心的工作，但是我始终保持积极的心态。每一次错题分析都是一次宝贵的经验，每一次纠正都是一次进步。在积极的心态下，我相信我一定能够克服困难，取得更好的学习成绩。通过不断地错题分析和总结，我深刻体会到错题不仅是检验自己学习成果的重要指标，更是进步的动力和学习的催化剂。
结语：通过对错题的解剖、总结、查漏补缺、改正错误和积极心态的保持，我发现自己在学习上有了明显的进步，并且取得了更好的成绩。我相信，只要保持良好的学习习惯，不断进行错题分析，我一定能够在学习中不断进步，取得更大的成就。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇二
第一段：引言（100字）。
错题分析对于学生来说是提高学习效果的一项重要工具。通过对自己做错的题目进行分析，我们可以找出问题的根源，并加以改进，从而提高学习的效率。在这篇文章中，我将分享我在错题分析中获得的心得和体会。
第二段：意识到错题分析的重要性（200字）。
错题分析的第一步是意识到它的重要性。以前，我总是在做题过程中遇到问题就去翻看答案，然后继续做下一题，对错误的原因没有深入思考。然而，经过一段时间的学习，我发现这种做法只是徒劳无功。后来，我决定采用错题分析的方法来解决这个问题。我将每道错题都记录下来，并思考为什么我会犯这个错误。这种有意识的思考使我找到了自己学习的薄弱环节，也让我在后续的学习中避免犯同样的错误。
第三段：深入分析错题的原因（300字）。
在进行错题分析时，我逐渐意识到，错误的原因有很多方面。首先是概念理解上的问题。有时候我会对一些概念理解不透彻，这导致了我在做题时犯错误。解决这个问题的方法就是重复学习和思考，直到对该概念有透彻的理解。其次是应用能力的问题。有时候我会掌握了某个概念，但在实际运用时却出错。这时我会通过做更多的练习题来提高我的应用能力。另外，注意力和粗心也是导致错误的原因之一。这时，我会通过养成良好的学习习惯，如集中注意力、认真阅读题目、仔细思考等来避免这样的错误发生。
第四段：解决问题的可行方法（400字）。
在深入分析了错题的原因后，我开始寻找解决问题的方法。首先，我会找到相同类型的题目进行更多的练习，以提高对这类题目的掌握程度。同时，我也会针对自己的问题进行专项练习，加强对薄弱环节的学习。此外，我还会主动请教老师或同学，互相学习、分享经验，加深对问题的理解。经过这些努力，我发现自己在做题时犯错的次数逐渐减少，学习效果也大大提升。
第五段：总结与展望（200字）。
通过错题分析，我学到了很多解决问题的方法和技巧。它不仅帮助我提高了学习效率，更让我明白了高效学习的道理。我也意识到，学习不仅仅是掌握知识，更是培养自己的思维能力和解决问题的能力。在未来的学习中，我将继续坚持错题分析的习惯，并将其应用到其他学科和问题的解决中，以提高自己的学习水平和能力。
总结：这篇文章通过五段式的结构，清晰地介绍了错题分析的重要性和自己在其中的体验和收获。通过深入分析错题的原因，作者找到了改进错误的方法。在解决问题的可行方法中，作者提供了多个实用的建议。最后，作者总结了自己的体会并展望了未来的学习。通过这篇文章，读者可以了解到错题分析的重要性，以及如何通过该方法提高学习效率。这对于学生们来说都是非常有价值的参考。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇三
近年来，在社会科学领域中，偏差分析方法逐渐受到广泛关注和运用。偏差分析方法是一种基于因果推断的研究方法，通过对实验组和对照组之间的差异进行比较，分析因素对结果的影响。在我的研究中，我也运用了偏差分析方法进行了一项实证研究。通过这次经历，我对偏差分析方法有了更深入的理解，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，偏差分析方法的有效性得到了我深刻认识。在我的研究中，我想探究就业培训对毕业生就业率的影响，然而由于种种原因，无法进行随机实验。在这种情况下，偏差分析方法为我提供了一个解决问题的途径。通过选择与就业培训项目参与者最相似的非参与者，我能够确定被观察群体的真实效应。在分析结果中，我发现参与就业培训的毕业生就业率明显高于未参与者，这表明就业培训对提高就业率确实起到了积极的作用。这个结果让我对偏差分析方法的有效性深信不疑。
其次，偏差分析方法的使用需要注意细节。在我的研究中，我发现在实施偏差分析方法时，有一些细节需要格外注意。首先，构建对照组应尽可能与实验组相似，这样才能保证比较结果的有效性。其次，为了排除其他因素的干扰，需要选择控制变量。最后，在处理分析结果时，要特别留意是否存在特定群体的偏差因素，以免产生误导性的结论。通过我的实践，我意识到在使用偏差分析方法时，细节决定成败，只有注意每一个步骤，才能得到准确的结果。
第三，偏差分析方法的局限性需要认识到。虽然偏差分析方法有许多优点，但也存在一些局限性。在我的研究中，我发现控制变量的选取非常困难。由于某些变量无法观察到或量化，很难准确控制它们的影响。此外，偏差分析方法只能确定因果效应的存在，并不能揭示发生效应的具体机制。因此，在使用偏差分析方法时，需要充分认识到这些局限性，做到知其所限，用好其所长。
第四，偏差分析方法需要结合其他方法使用。在我的研究中，我结合了定量研究和定性研究的方法，并与偏差分析方法相结合。通过定量研究和定性研究的方法，我可以更全面地了解就业培训对毕业生就业率的影响。同时，通过与偏差分析方法的结合，我可以获得更可信的结果。因此，在使用偏差分析方法时，我建议结合其他方法，以充分发挥其优势。
最后，偏差分析方法对社会科学研究具有重要意义。通过我的实践体会，我认为偏差分析方法在社会科学研究中具有重要地位和作用。它不仅可以帮助我们揭示因果关系，还可以帮助我们评估政策效果，做出科学决策。同时，通过对偏差分析方法的掌握，我们还能提高论文的学术水平和研究质量。因此，我鼓励更多的研究者运用偏差分析方法，为社会科学研究的发展做出贡献。
总之，通过偏差分析方法的实践与研究，我深刻认识到了它的有效性和重要性，并体会到了使用该方法的细节和局限性。同时，我也发现了该方法与其他研究方法的结合对于优化研究结果的重要性。相信在不久的将来，偏差分析方法将会在社会科学研究中得到更广泛的应用和发展。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇四
最近我参加了一次关于错题分析的听课活动，这让我有了更深刻的认识。错题分析听课不仅帮助我们更好地掌握知识，而且对于提高我们的学习效率和能力都有很大的帮助。在接下来的文章中，我将分享我的心得和体会。
第二段：认识错题分析。
错题分析，简单来说就是对于做错的题目进行分析，找出自己的问题和不足，进一步提高自己的能力。在学习中，错题分析是非常重要的一环。只有通过不断的分析和反思，我们才能找到自己的不足并针对性地加以改进。
第三段：优点。
听完错题分析的课程，我发现它的优点是多方面的。首先，它可以让我们更好地发现自己的问题和盲点，从而更好地提高自己的学习效率。其次，它可以帮助我们更精准地掌握知识点，明确自己的薄弱环节，以便更好地管理自己的学习时间和方向。最后，它可以帮助我们更好地适应考试，掌握考试技巧，提高考试成绩。
第四段：实践体会。
学习理论知识是重要的，但是真正掌握知识还需要结合实践。在我的学习中，我也不断地尝试着运用错题分析这一方法，我们在课上完成的错题分析也成为我的学习行为中的一部分。在我实践的过程中，我发现人的记忆能力是有限的，如果继续做同样的错误，反复地摔跤，也就意味着继续了无意义地浪费时间和精力。
第五段：总结。
通过参加错题分析的课程和实践，我明确了题目的重要性，也觉得这种学习方法是非常可行和值得推广的。在正常的学习过程中，我们应该注重前瞻性，随时检查自己的认知和理解，发现错误和不足，及时地进行拍照，再通过分析来纠正，以求在提高知识点掌握能力和成绩的同时，让我们的学习更加科学和高效。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇五
综合分析方法作为一种重要的思维方式和决策工具，在各个领域都有着广泛的应用。它的核心理念是将不同的因素综合考虑，以全面的角度进行问题分析和决策制定。经过个人对综合分析方法的学习和实践，我深感其在实际生活中的重要性，同时也领悟到了一些心得体会。
第二段：全面收集信息与数据。
综合分析方法最重要的一环便是全面收集信息与数据。只有准确、全面地获取到相关的信息和数据，才能对问题有一个全面的了解和把握。在实践中，我发现通过多渠道、多角度地收集信息，可以得到更多种类和更全面的数据。另外，鉴于信息爆炸的时代，我们还需要具备筛选信息的能力，选择那些真实有效的信息进行分析。
第三段：合理运用分析工具。
综合分析方法依托于各种各样的分析工具，将数据和信息加工成可以理解和使用的形式。在实践中，我发现不同的问题需要不同的分析工具和方法。有时候，我会运用图表、统计分析等工具对数据进行处理；有时候，我会运用SWOT分析、决策树等方法来进行问题分析。在选择和运用分析工具时，我们需要充分考虑问题的特点，选择最能适应问题的工具和方法。
第四段：形成综合决策。
在综合分析的基础上，我们可以形成综合决策。通过综合分析方法，我们可以全面了解问题的各个方面，并考虑各个因素之间的关联和影响。然后，在问题的各个方面权衡利弊，最终做出全面综合的决策。在实践中，我发现综合决策能够更好地解决问题，因为它不仅考虑了问题的细节，还可以从整体上审视问题，避免盲目行动和一意孤行。
综合分析方法虽然在问题分析和决策制定方面有很大的帮助，但也存在着一些局限性。首先，综合分析需要相对较长的时间和精力进行，因此在面对紧急情况时，可能不太适用。其次，综合分析方法还依赖于分析师个人能力和经验，在这个过程中可能会存在主观偏见的问题。为了克服这些局限性，我们可以通过培养分析思维能力和经验积累来提高综合分析的质量，也可以结合其他方法和工具来拓展综合分析的应用范围。
总结：综合分析方法是一种重要的思维方式和决策工具，经过我的学习和实践，我深刻认识到了它的重要性。通过全面收集信息与数据、合理运用分析工具、形成综合决策，我们可以更好地解决问题和制定决策。然而，我们也要意识到综合分析方法的局限性，并积极拓展其应用范围。相信在综合分析方法的指导下，我们可以更加全面、科学地进行思考和决策，为个人和社会带来更大的成效。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇六
在学习过程中，错题分析是非常重要的一环。无论是在考试中还是平时的学习中，对自己错过的题目进行分析，找到错误的原因并加以纠正，能够大大提高学习效果。而听课则是我们学习知识的重要途径，因此，在听课中进行错题分析同样是非常必要的。本文将阐述有关错题分析听课心得体会，希望对广大同学们有所启示。
第二段：听课中如何进行错题分析。
在听课过程中，我们往往会遇到难以理解的知识点或者是错过的题目。此时，热议同学会选择放弃或者是将问题留在心里反反复复思考。但事实上，更加明智的方式是马上记录下来，等到课后或者复习的时候进行错题分析。具体操作可以采用以下几种方式：
1.记录问题：在课堂上尽力思考，如果还是无法理解或者解决问题，就将问题记录下来。可以用笔记本、手机或者是纸质笔记本进行记录。
2.寻求帮助：如果有机会请教老师和同学，以便得到更多的观点和理解。
3.复习检查：在课后或者复习的时候回顾所学内容，并将所记的问题和答案记录下来。通过检查自己的答案或者经历，更好地理解知识点，加深记忆。
第三段：怎样进行针对性的错题分析。
错题分析不只是纠正错误，更多的时候是对错误的深入分析，找到错误原因并寻找改进方法。针对错误可以从以下几个方面进行分析：
1.题型分析：对错题进行分类，找出规律同类题目。
2.知识点分析：对照课文或笔记，找出错题所涉及的知识点，明确自己的掌握情况。
3.错误原因分析：分析错题原因，是没有理解问题还是过于马虎，还是概念不清，针对不同的问题进行具体分析。
4.解决问题：通过针对性分析，找到解题的方法和突破口，加强同类题目和掌握相关知识点。
第四段：链条效应的实现。
在听课和分析错题的过程中，场景经常会出现链条效应。这种效应主要是指，在分析一道错题的过程中，往往会思考到该错题所涉及的知识点，从而引出其他相关的知识内容。此时，不要畏惧，尽可能地找到关联点，展开思考，从而将知识扎实化。
第五段：结语。
通过上述方法，听课和分析错题相互关联，在其中所获得的内容也将相互结合，从而形成一个大的知识体系。这样既能够提高学习效果，也能够往日积累充实自己的学识。希望本文能够对有需要的同学有所帮助。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇七
在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节！我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动！在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。
带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素质，精心研究适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。
近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的成功召开，充分体现了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉！我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。
为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位领导、各位老师，家庭美满，合家幸福，万事如意！祝愿我们的教育事业蒸蒸日上！
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇八
尊敬的学校领导：
曾经的我也是我们学校的学生，也是从我们学校考上大学走上工作岗位的。我在大学里学习的也是师范专业，我想我做一个教师也是很好的选择，教师这个职业对我来说是一个梦想，而梦想在不断的实现中！
在大学里我也是一直认真学习，一直不断的努力进步的，在大学四年结束以后，我的能力还是得到了很大的提高的，我对自己的前途和能力十分有信心！
八年前，我有幸回到自已高中时的母校xxxx中学任教。蒙学校厚爱，我接了高一年级重点班和一个普通班的数学教学任务。刚工作那一阵子，心中有着各种美好的憧憬，觉得自已能够用自己的知识和热情来改变学生，影响学生。虽然工作很辛苦，但我还是干劲十足。有时后侯为了把第二天的试卷赶出来，会一直熬夜熬到一两点。
虽然经验不足，也遭到过一些人的怀疑。我的努力和付出却得到了学校与学生的认可，我一直把这两个班的学生送进大学。接下来的几年中，我又迎来和送走了几批学生。可以扪心无愧地说，这几年中，我把我大多时间和精力都放在了学生身上。
不过这几年也一直有一个问题困扰着我，那就是怎样尽可能让每一个学生对我的课感兴趣，在我的课堂中受益。也许我对自己太苛刻了，也许我太理想化了。但我愿意朝着这个方向努力。我希望教育既要有趣味性又要有创造性，还要有实用性。
可是现实终究是残酷的，个人的力量也很有限。社会大环境的现实对学校，教师和学生有着太大的影响：家长，学生对升学的要求左右着学校的教学。
不断飙升的物价尤其房价让许多老师日益感到囊中羞涩，开始为前(钱)途打算。日积月累的工作压力也逐渐吞噬着教师的健康与热情。对于学生，外面的多彩世界往往显得比学校的课堂更具吸引力。繁重的课业负担实在难以承受。
但是，为了实现自己的人生价值，我不会放弃努力。为了我那可爱的儿子，我不能放弃努力，为了教育的未来，我不愿放弃努力。现在，我深深感到精力有限，当我朝着自己的目标努力时，会或多或少影响目前的工作。给学生带来损失，给学校带来不便。我深表歉意。
现实击碎了我曾经的信心和梦想，我在现实中受伤，我只好选择逃避，我只好从新考试，我要照顾我的儿子，我也要寻找新的工作岗位，请原谅。
我知道我的离开会对学校和学生带来很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的压力总是逼迫一个人选择现实，我不得不这么做！
经过深思熟虑，我决定辞去xx中学的数学教师工作，专注于我的教育理想的实践与推广。
恳请校方领导给予批准。
此致
敬礼！
辞职人：xxx。
20xx年x月x日。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇九
近年来，事故频发，给人们的生活带来了巨大的安全隐患。对于发生的事故，我们不能仅仅停留在事后痛惜的阶段，更应该深入探讨事故发生的原因，以便从根本上避免类似事故再次发生。为此，本文将结合笔者的亲身经历，对事故原因分析方法进行探讨与总结。
事故原因分析的第一步是收集事故相关的信息和数据。在一次创造性的工程项目中，我曾亲身经历了一次设备故障引发的事故。当时公司设备部门刚刚购买了一台新设备，我负责进行操作和调试。在调试的过程中，我发现设备的工作温度过高，但并未引起足够的重视。几天后，设备突然发生了严重的故障，造成了大面积的火灾。通过事故报告和调查，我们收集到了相关的信息和数据，比如设备的规格、使用状态、调试记录等。这些信息对事故原因的分析至关重要。
在收集到信息之后，我们需要对其进行深入分析。分析过程中，常用的方法有鱼骨图、事件树等。在我们的案例中，通过对信息的分析，我们发现设备故障的原因主要有两个方面，一是设备自身的设计缺陷，另一个是操作员的不规范操作。设备在设计时存在的缺陷导致了温度过高的问题，而操作员的不规范操作则进一步加剧了设备故障。通过对这两个方面的分析，我们能够更好地认识到事故发生的原因，从而采取相应的措施进行预防和改进。
在深入分析事故原因之后，我们需要寻找解决问题的方法和对策。在我们的案例中，针对设备自身的设计缺陷，我们建议与设备生产厂家联系，寻求解决方案，比如更换设计合理的零部件，优化设备的工作温度等。而针对操作员的不规范操作，我们则建议加强员工的专业培训和安全意识教育，提高他们的操作技能和管理水平。这样一来，我们就能够从根本上解决问题，避免类似的事故再次发生。
分析事故原因和寻找解决方法之后，我们需要进行一个总结和反思，以便从中吸取经验教训。在我们的案例中，通过对事故的原因进行深入分析和研究，我们认识到了设备故障和操作员不规范操作之间的关联，并采取了相应的措施进行改进。这次事故不仅提醒了我们在设备选购和调试时要更加慎重，还促使我们加强了员工的培训和安全教育。通过总结和反思，我们不仅能够避免类似的事故再次发生，还能提高我们的工作效率和质量。
综上所述，事故原因分析方法是解决事故问题的重要手段和途径。通过收集信息、进行分析、寻找解决方法、总结反思，我们能够更好地认识到事故的原因和本质，从而采取相应的措施进行预防和改进。希望广大的从事安全工作的人员能够加强事故原因分析的研究和应用，为人们的生活和工作提供更好的保障。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇十
自从“百日安全无事故”活动展开以来，我结合事故，不断的对自己经行警示教育，积极的响应此次活动，通过安全教育和安全讨论，我不断的为自己绷紧安全生产这根弦。而且结合工作实际，努力学习，我深刻的知道，谁忽视安全，谁就要付出代价，甚至要付出宝贵的生命。
遵守规章制度才能安全，违章就等于自杀。只有不违章，安全生产，才能对我们的幸福生活有所保障。打开总公司的《事故安全警示录》，发生的事故一次又一次的告诫我们：生产必须要安全，安全是天，安全是至高无上的，忽视安全迟早会酿成事故，它是我们长庆钻井人的反面教材，前事不忘，后事之师。既然我们已经付出了昂贵的代价，就理应吸取前面的教训，对那些不严格贯彻落实安全规章制度的人以响亮的警策，谁不吸取教训，谁就会重蹈覆辙。《事故案例警示录》和“3。26”，“5。26”这两次事故的案例犹如发生在身边一样，历历在目，发生后悲惨的结局，让我的心里久久不能平静，我结合了这些已经发生的事故和器材供应公司对我们下发的安全制度，举一反三，查找自己在工作和生活中的安全隐患。
首先，我们的工作岗位在前面，从房门走出来就是施工现场，所以，我最先做到的就是劳保护具穿戴齐全。其次，我应该做到坚持自己的岗位，远离危险区域，不参与和自己岗位无关的任何事情。最后，在我们平时的工作和日常生活中，不搭乘地方车辆，不私自下山，严格遵守总公司的规章制度。
怎样才能更好的开展“百日安全无事故活动”。我首先认为要从每个职工的意识中彻底改变“要我安全，我为安全”转化为“我要安全，安全为我”的理念。其次要强化安全理念，树立“以我为本，安全第一”的理念。其次要强化安全生产责任制，岗位操作标准化在工作中的执行力。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇十一
特许人：c连锁有限公司(下称“甲方”)。
地址：
法定代表人：职务：
电话：传真：
受许人：(下称“乙方”)。
地址：
法定代表人：职务：
电话：传真：
前言：
(1)乙方认可甲方是c产品、知识产权及相关的经营模式的合法所有者。
(2)甲乙双方均为依中华人民共和国法律成立的企业或自然人，能独立承担责任、履行义务、享有权利。
(3)甲乙双方在平等互利、意思表示真实的前提下，经认真探讨，协商一致，为促进共同发展，根据《中华人民共和国》及中华人民共和国贸易部颁布的《商业特许经营管理办法(试行)》等有关法律、法规、规章的规定，现就甲方将c的特许经营权直接许可乙方一事，达成如下协议。
(4)本协议中使用的小标题，均为方便理解而使用，不具有法律上的约束力。
1.释义。
除本合同文意(包括前言)另有需要，下列各词应有如下含义：
c产品由甲方统一配送，包括甲方自行设计、开发、生产产品及甲方取得营销权的产品。
c知识产权属甲方所有，乙方有权在本合同授权范围内合理使用，包括但不限于c商标、商号、专利、外观设计、cis系统等所有经营技术等。
宣传推广用品由甲方提供，包括但不限于吊旗、吊画、海报、特价牌、购物胶袋等。
2.特许授权。
2.1甲方特许乙方在省市区街号开设c连锁店，专门销售甲方统一配送的c产品。
2.2甲方将其所有的c商标、产品及相关的经营模式以本的形式授予乙方使用，乙方须按本合同的规定，在甲方统一的业务模式下从事c的经营活动。
2.3甲方将特许经营权以直接许可的形式授予乙方，乙方不得再行向任何第三方转让特许权。
3.经营方式。
3.1乙方必须在本合同签订之日起天内，即在年月日前以其名义在当地工商局、税务局办理相关的工商税务登记手续，自筹资金设立c连锁店，并以此作为最终获得c特许经营权的前提。
3.2连锁店内的电脑硬件及软件按甲方管理系统的需要由甲方代乙方购置，此项费用合计人民币壹万壹仟元整。
3.3乙方在经营期间必须自我投入、自主经营，自负盈亏。即乙方合法享有连锁店的全部经营权利和义务，并承担经营期间所发生的一切债权、债务。甲方对此无须承担任何责任。
3.4乙方在经营期间只能经营甲方提供并许可其经营的c产品，不能经营其他任何产品。
3.5乙方在连锁经营时必须明码实价，按甲方所制定的统一价格销售。
4.甲方权利和义务。
4.1甲方权利。
4.1.1甲方及其指定的管理机构有权根据市场的情况对乙方的货物进行适当的调配；
4.1.3在本期间，如因乙方违约造成甲方或其指定的管理机构经济损失和企业形象的损坏，甲方有权视情况在合同保证金中扣除一额作为处罚，并有权要求乙方赔偿经济损失。
4.1.4乙方如根本违反本合同的基本权利和义务、不按期支付货款月及给甲方及其指定的管理机构造成企业形象重大破坏，甲方有权单方面终止合同。
4.2甲方义务：
4.2.1负责c的原材料采购、产品设计、开发和生产，并负责依约向乙方提供c产品；
4.2.2提供乙方成立c连锁店时需由特许方即甲方出具的有关证明文件；
4.2.5负责制定和修改c连锁店的经营手册、经营守则；
4.2.6负责在一定的范围内维护乙方的独家经营权。
5.乙方的权利和义务。
5.1乙方权利：
5.1.2有权拥有连锁店对外经营过程中产生的一切权益；
5.1.3负责连锁店的人员招聘、业务管理及对外销售；
5.1.5有权到甲方c网站上了解、查询产品信息及行业发展最新动态；
5.1.6有权参加甲方举办的全国性活动。
5.2乙方义务。
5.2.1及时向甲方给付货款；
5.2.4在连锁店内只能按甲方规定的统一价格经营销售甲方许可的c产品，不得经营其他任何产品，如因特殊情况需调整产品价格，需向甲方指定的管理机构书面申请，并得到甲方的批准后方可实施。
5.2.6派专人管理货物并应甲方及其指定管理机构的要求及时提供相关数据；
5.2.8积极参予甲方安排的统一促销活动及其他活动；
5.2.8在知悉任何第三方可能侵犯甲方对c所拥有的权益；或有关c产品及经营所发生或可能发生的任何争议、诉讼、仲裁等，均有义务立即以书面形式通知甲方。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇十二
当前医患关系是大家十分关注的问题，医生和患者之间本来应是相互信任，相互配合的协作关系，但目前一些地方这种关系已经发展到紧张的地步，彼此缺乏信任，不能够相互理解，矛盾增多，医疗纠纷频发，冲突不断。
我国现如今正处于社会转型阶段，在社会矛盾不断上升的情况下，医患关系的冲突，呈现出新的特点。首先，从数量上看，医疗投诉及纠纷明显增多。以前一般不会发生的纠纷，现在却易形成纠纷。处于开放性角色定位的患者与处于规范性角色定位的医生之间，极易形成经常性的矛盾，患者对医疗机构及其医务人员提供的医疗服务要求更高，有时甚至很苛刻。其次，从内容上看，非技术性纠纷，特别是与医疗费用相关的经济纠纷急剧上升，临床技术性纠纷相对减少。临床技术性纠纷比例相对下降，是由于在“举证责任倒置”等压力下，医生为了自我防护，实施了保护性医疗行为。这样一来，医疗事故、技术过失自然减少，但与之对应的病人医疗费用大幅度增长。最后，从处理途径看，打砸医院、伤害医务人员的恶性事件相对增多，选择医疗事故鉴定、诉讼途解决的较少。医疗事故处理的机制不健全，法律不完善，患者对从鉴定，诉讼途径维权的信心不足，加上有些媒体对医疗纠纷事件报道的负面倾向，使得医患冲突进一步恶化。
不同视角对于医患冲突有着不同的理解，从社会心理角度，角色扮演立论角度，心理学角度等角度出发，看法虽有不同。但也有着基本的共同点，可以从矛盾分析法中进行总结与概括。矛盾分析法是运用对立统一规律，观察、分析社会现象，以达到认识社会现象发展变化的内在联系与机制的方法。它是对社会现象作定性研究的基本方法。对社会现象作矛盾分析的具体步骤是：首先把社会现象看成是运动中多层次、多方面的矛盾统一体，考察影响这种现象存在的诸多矛盾。其次，从这诸多矛盾中找出主要矛盾和矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面决定社会现象的本质，社会现象是以上诸多矛盾的外部表现再次分析矛盾发生变化的内部条件和外部条件。同时注意矛盾发展量变到质变的临界点，即主要矛盾发展转化的条件与时机。矛盾分析法是马克思主义社会学的基本方法之一，对研究社会现象具有普遍适用性。它不仅能说明现在，而且能预测未来。尤其对宏观的、复杂的社会现象和社会问题的研究，有它独到的作用。矛盾分析法包括一分为二的看问题，具体问题具体分析，抓住重点和主流。
本着以上矛盾分析法的精神进行分析可以得出，医患冲突是由多方面原因造成的，具体而言，主要有一下几个方面:。
一、社会卫生保障制度的变革。卫生保障制度的不健全，对于患医关系的恶化有不可推卸的责任。医疗保障制度改革个人承担医疗费用加大是造成患者对医院不满意的一大原因。二、社会法制的不健全。目前不管是维护患者利益的法律，还是维护医生权利的法律都非常不健全，甚至存在着真空地带，导致了时常发生的医疗纠纷的不当处理。医疗鉴定的不透明与不公正，影响了医疗卫生事业在民众中的信誉，使极少数患者或患者家属对医疗纠纷的处理规则丧失信心，从而用暴力来宣泄不满。三、医疗服务不完善。医院内部管理制度上的不完善，造成医疗流程上的不合理，如病房的探视陪伴制度、作息时间规定、病员管理制度、伙食众口难调等等给患者和家属造成了诸多不便提引起患者误解或纠纷的原因之一。四、患者及家属对医疗的期望值与现实的差异。患者对于医疗行为的风险和不可预测性及每位患者的个体差异缺乏了解。一旦出现不理想的治疗效果，即可诱发医疗纠纷。五、信缺失是导致患医关系紧张的最根本原因。当医患之间的诚信关系遭到破坏时，患者本能地对每一个医学程序都怀着不信任的态度，这种怀疑不仅影响到了治疗本身，而且左右着患者处理个人期望与医学本身现实状况时的态度。
精选错题分析心得体会和方法（案例13篇）篇十三
以全面排查矛盾纠纷、化解信访突出问题为重点，集中排查化解涉及人力资源社会保障方面的突出矛盾纠纷，力争把非正常上访及群体性事件数量减少到最低水平，基本建立“统一领导、分级负责、集中梳理、归口办理、责任明确、措施到位”的矛盾纠纷排查化解工作机制，努力实现矛盾纠纷及时、就地化解，做到“问题不扩大，矛盾不上移”，为省青奥会、市省运会成功举办创造更加良好的社会环境。
排查化解的范围包括：可能影响社会和谐稳定的涉及人力资源社会保障方面的突出矛盾纠纷及苗头性问题。重点是：各类企业工作时间和工资发放、农民工工资发放、劳动人事争议、劳动关系解除、失业人员再就业、大学生就业创业、社会保险接续问题，复员退伍军人的安置、各类社会保险调整实施过程中出现的新情况、新问题，以及农口落聘人员、电大毕业生、原民办教师、农村电影放映员等其他可能引发群体性事件的有关人力资源社会保障问题。
专项行动从现在起，到9月30日结束，分四个阶段。
第一阶段：全面排查阶段。时间至6月25日。主要任务：一是全面排查本系统本单位的各类矛盾纠纷和信访突出问题；二是突出重点排查，具体是可能影响社会和谐稳定的涉及人力资源社会保障方面的突出矛盾纠纷及苗头性问题，同时对社情民意、网络舆情、传媒热点等进行排查；三是逐案建档，为明确责任、跟踪管理和集中化解打下基础。
各负责人要把排查工作情况于6月25日前报局信访办。
第二阶段：集中化解阶段。时间为6月26日至7月31日。按照集中时间、集中精力、边排查边化解的要求，对排查重点进行全面排查。对排查出来的突出矛盾纠纷，要认真分类汇总、建立台帐、明确责任、因案施策，有针对性地采取措施进行化解。做到“问题不查清不罢休、矛盾不化解不罢休”，力争在最短的时间里，用较低的行政成本达到彻底解决问题的目的。各负责人要把化解工作情况于7月31日前报局信访办。
第三阶段：就地稳控阶段。时间为8月1日至9月30日。主要任务是围绕确保南京青奥会和省运会安全顺利举办，对排查化解工作进行“回头看”：一看解决措施是否落实；二看矛盾纠纷是否处理到位；三看信访群众是否停诉息访，巩固工作成果，防止出现反复。各负责人要把“回头看”工作情况于8月10日前报局信访办。
第四阶段：总结提高阶段。时间为8月下旬至9月30日。对排查化解工作进行全面总结，查找不足，及时整改，完善矛盾纠纷排查化解工作的有关规章制度，建立长效机制。
（一）加强领导，提高对排查化解工作重要性的认识。
充分认识人社部门维护稳定形势的严峻性、复杂性，进一步增强政治意识，大局意识和忧患意识，把矛盾纠纷排查化解工作摆到更加突出的位置。为加强领导，落实责任，成立沛县人社局2014年信访维稳工作领导小组，成员如下：
组 长：刘洪兵。
副组长：王昭峰。
成 员：王家功、陈莹、刘静、张明、李强、张训洲、徐建平。
对下列排查出的重点突出信访问题、不稳定因素等，按照“谁主管、谁负责”的原则，确定责任领导和责任人，落实工作责任。
1、电大毕业生问题：责任领导：张明 责任人：郝大伟。
2、农口人员落聘问题：责任领导：张训洲 责任人：韩友平。
3、企业军转干问题：责任领导：李强 责任人：张浩。
5、劳动者维权问题：责任领导：徐建平 责任人：张凯、陈兴文。
6、鑫诚公司派遣人员上访问题：责任领导：王昭峰 责任人：杨知宇、孙同才。
（二）多项措施并举，全面排查涉及人力资源社会保障的矛盾纠纷。
拓宽排查思路，更新排查方法，通过召开矛盾纠纷分析会、关注网络舆情动向、梳理联名信集体上访等方式，分析研究判断、评估预测矛盾纠纷。要充分利用信访、仲裁、监察和社会保险经办机构劳动就业服务、社区平台等服务窗口所反映出的信息，及时发现纠纷和不稳定因素。要建立和完善排查工作制度，合理安排相应工作方案和时间进度，细化工作程序，将矛盾纠纷按诱因、地点、人数、重点人员、态势预测等要素逐件登记造册。
（三）综合整治，切实化解涉及人力资源社会保障的矛盾纠纷。
进一步提高依法处理信访问题的水平，对受理范围内的信访事项，要按规定时限办结，对反映用人单位违反劳动保障法律法规的，要加大监察执法力度；对使用仲裁处理的劳动争议问题，要协调仲裁机构使劳动争议问题进入仲裁程序，及时依法处理，防止出现应受理而不受理和久拖不裁现象。同时，要完善劳动保障行政复议制度，加强对行政行为合法性、适当性的审查，力争把行政争议解决在初发阶段、解决在系统内部。要加大对企业劳动争议调解委员的监督和指导，提高解决成功率，及时将劳动争议解决在企业、解决在基层。对重点疑难案件，要按照“不限于原调查结论、不限于原处理意见，不限于原领导表态”的原则，转变思路、变换角度、调整方法、完善对策、重新调查、重新处理，进一步挖掘解决问题的空间，最大限度地维护群众的合法权益。要继续坚持领导带案下访、量化细化工作目标、网上公开答复等好的作法。要设身处地地体察民情，关心群众疾苦，切实解决群众的合法诉求和实际生活困难。
（四）把握形势，加强涉及人力资源社会保障的非正常上访处置工作。
正确把握当前非正常上访的情况，自查自纠在“集中整治”行动中的不足，结合实际，明确总体目标，切实加强人社领域非正常上访处置工作。要强化源头治理，认真贯彻落实各项人力资源社会保障政策，对上访群众反映的问题逐个进行研究解决，确保“人要回去，事要解决”。要实行责任追究制，促进“案结事了”，对敷衍塞责，不负责任造成错案的责任人，通过责任倒查，追究或者建议追究其责任。要进一步落实领导包案制、定期通报制、公开听证制等已被证明行之有效的制度，完善非正常上访处置机制。要切实加强劝返接回工作，努力做到“行动迅速、接返及时、稳控得力、不再倒流”。要加大法治宣传教育和依法处置力度，加强对非正常上访等违法人员的劝返接回、取证移交等工作。