实用小学三年级班会教案范文（16篇）

教学重点和难点应在教案中明确呈现，便于教师进行有针对性的教学指导。接下来，我们一起来看看这些优秀的三年级教案，以及教师在教学中的心得和体会。

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇一

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

【班会准备】。

1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

【班会程序】。

一谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

二家居安全。

1.用电安全。

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气。

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三交通安全。

1.行走时怎样注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

四校园内应注意的安全。

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

1)禁止在校园内玩火、放炮。

2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

五体育运动安全：

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

六发生火灾怎么办?

1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

七实践竞赛：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)。

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)。

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇二

端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

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三（二）教室。

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端午节。

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上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

活动导入。

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

活动一端午说由来。

(一)端午节别称。

1、端午节有哪些别称?

2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)。

(二)端午讲故事。

2、学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》。

3、主持人小结。

活动二端午话习俗。

(一)赛龙舟。

1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)。

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)。

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)。

(二)话粽子。

1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)。

2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子)。

3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个学生根据搜集的资料介绍其它地方的粽子。

4、主持人小结。

1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

(1)《端午》唐文秀。

(2)《五月五日》梅尧臣。

(3)《端午节的怀念》。

3、主持人小结:千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

活动四谈感受，激发情感。

1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?

(学生交流自己的感受。)。

2、快板:《民族精神代代传》。

3、主持人总结:两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入四年级。

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇三

老师爱我们也许胜过了自己的子女，他们为我们日夜操劳，教师节马上就到了，让我们为老师们举办主题班会吧!下面是由小编为大家带来的关于小学三年级教师节主题班会。

教案。

希望能够帮到您!

进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

方式一：巧手画一画。在a4大的美术纸上画出你心目中最美丽的老师，拍照上传“溪边小学微信公众平台”，格式“照片+班级姓名”，并在教师节当天送给老师。

方式二：真心话儿说一说。在“颂师恩”卡上写一写你想对敬爱的老师说的真心话，投入学校大信箱，我们将在教师节当天抽取幸运儿上台表述心声。

你还可以：写一写“我和老师的故事”投稿到红领巾广播站投稿箱，和大家一同分享你和老师之间的故事。

1、歌颂老师。

2、抽取幸运儿，说说心里话。

3、大队发表。

倡议书。

：“感恩九月，献礼恩师”

2019年9月8日下午班会课。

三一(1)班教室。

1、促进师生之间的交流、了解，增进师生之间的感情，培养学生尊师敬师的意识。

2、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

3、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

4、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

朗诵、演讲、有奖抢答、师生互动、大合唱等。

王、吕。

又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，让我们一起真心祝愿：“老师节日快乐。

支持人介绍教师节的由来：其实早在1932年，民国政府就曾规定6月6日为教师节。但当时教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。而1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。今年是中国第27个教师节。

《赞颂园丁》。

男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

女：是谁种下秋季的片片金黄?

男：是谁把理想的光环播送到远方?

女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

男：是谁创造着祖国新的辉煌?

女：是谁昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!我最亲爱的――老师!

男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵!

女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想!

男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章!

女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望!

男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长!

女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……。

男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光!

女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望!

男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗!

女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘!

男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您――。

合：工作顺利，身体健康!

前面主持人介绍了教师节的由来，下面我们来考一考同学们对教师节的了解和对老师的关心程度。下面就进入有奖抢答环节。(主持人向同学们说明只有在你读完题目说了开始抢答之后才能举手，(其他的一律无效)然后你看谁手举得最快就让谁回答，正确给奖品，错了就重新开始。)。

学生有八个代表发言。很感人肺腑。

有三个任课教师发言，老师都很幽默，对同学们很关心。

《老师，辛苦了》。

是谁--。

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--。

把调皮的我们。

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风。

温暖了我们的心灵。

是谁--。

把幼小的我们。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老师。

附录：支持人。

串词。

1.(开始)合：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，让我们一起真心祝愿：“老师节日快乐。”

2.(介绍教师节的由来)男：同学们虽然知道有教师节这个为了老师的节日，但可能对教师节本身还不是很了解，下面就由我来介绍一下教师节的由来。(看电脑)。

4.(有奖抢答环节)男：前面我介绍了教师节的由来，下面我们来考一考同学们对教师节的了解和对老师的关心程度。下面就进入有奖抢答环节。(主持人注意要向同学们说明只有在你读完题目说了开始抢答之后才能举手，(其他的一律无效)然后你看谁手举得最快就让谁回答，正确给奖品，错了就重新开始。)。

5.(对老师的真心话)女：在这特别值得纪念的日子里，同学们肯定有很多话要对您老师们说，下面就让同学对老师说一说真心话。

6.(老师寄语)男：听完同学们想对老师说的真心话。我们觉得尊敬的老师们肯定也有话要对我们交代，下面我们请敬爱的老师说一说对同学们的期望和要求。

8.(歌曲合唱)男：班会到这里就接近尾声了，最后，让我们用一首歌来表达对老师节日的祝福。

9.幸福的时间总是过的很快，不知不觉中班会就要结束了。下面请学生代表向老师赠送礼物，以此来表达对老师节日的祝福。

10.(结束语)男：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续乘风破浪、扬帆远航。

女：老师，是您把我引入知识的殿堂，是您;为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光。

合：感谢您让我明白自身的价值;感谢您帮助我发现了自己的专长。在此，我们真挚的感谢您，敬爱的老师。最后让我们一起说：“老师，您辛苦了!”

男：今天的教师节主题班会到此结束，非常感谢各位老师百忙之中抽出时间来参加，谢谢!

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇四

1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。

2、使每一位同学远离未成年人的不良行为;。

3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。教学过程：

1、案例叙述，学生讨论发言导入本课：

学生杨某，15岁。学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物。勒索了该男生300元人民币，后被抓住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处100天。

2、讨论明确：少年违法也判刑。

二、理论讲解，法律是治国的工具。

以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。

1、你知道的法律有哪些(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)。

2、常见的违法行为有哪些。

(1)违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序。

(2)违反交通管理法规的行为。

(3)违反义务教育法的行为。

(4)违反环境保护法的行为。

(5)民事侵权的行为。

3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。

1、小品表演：

情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活。王丽："哦，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢(讨论)。

情景二：

近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小"路霸"狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上所有的钱。

情景三：

王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几位店员拦住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假如你是王丽，碰到了类似的遭遇，你会选择什么方式解决问题。(讨论)。

2、看谁机灵。

一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁你交出钱来方可放过你。情急之中的你，会选择怎么对付这一场面呢(讨论)3，想一想：

电话号码。

应在什么情况下使用。

正确的使用方法。

4、总结：怎样增强自我保护的意识。

(1)要依法自律。(2)、正确对待父母和学校的教育。

(3)要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。

五，课堂小结：

请每位同学用一句话，概括今天所学的内容或说出你的感受。我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正当利益。希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，守法的好学生，好公民!

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇五

三、参加人员：全班同学。

四、班队会流程。

(一)活动仪式。

1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”

第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有名队员，实到名队员，报告完毕。”

中队长：“接受你的报告。”

第二小队……。

第三小队……。

第四小队……。

2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”

中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员(48)人，实到(48)人，我们准备召开《法在我心中》主题队会，请批准。”

辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会_成功!”

3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会，现在开始!”

4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。(礼毕)

第二项：唱队歌，由指挥。(请坐)。

第三项：请主持人上场。

(二)活动过程：

主持人：各位老师，同学们，大家好，欢迎大家参加四三中队的主题班队会《法在我心中》。

我是主持人王羽茜。当今社会是法制社会，人人在学法，守法。法规，法则和我们的生活息息相关，紧密相连。现在我宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始!

主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情，甚至这样的事情已经涉及到了法规。比如偷盗事件，大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。

《谁动了我的笔袋儿》。

旁白(董安琪)：班里最近出现了不小的风波，因为大家的笔时常莫名其妙的就没了，你看，王茜雅又在伤心了。

王茜雅：(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊，谁拿了呀?

于佳萌：你先别着急啊，再好好想想，是不是忘记放在哪儿了呢?

刘瑞新：对啊，再找找看啊。

王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了，怎么就没了呢?(趴在桌上哭)。

(众人劝，刘嘉妍，先别着急啊，可真是的，谁拿走的呢?)。

旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心，因为那只漂亮的笔是她过生日时，她爷爷送给她的。

董安琪：或许拿那根笔的人看你的笔很好看，没有告诉你，先拿去用了，说不定他还会还给你的。

(众人劝刘嘉妍，对啊，或许他就是喜欢，拿走看看，没准很快就会还了，先别伤心了。)。

于佳萌：(气愤)小偷!就是小偷，太可恶了，不经过别人的允许就拿别人的东西，这个人怎么能这样呢。要是大家知道了是谁干的，大家都再也不会理他了!

(演员起立鞠躬，回位)。

主持人：小品演完了，虽然是小品，但我感觉很真实，相信大家也有同感吧。平时，我们有时会找不到自己的东西，当发现东西丢了时，是怎样的难过和生气啊!偷拿东西的人，相信他本人也会良心受到谴责吧。

下面，就请大家谈一谈偷东西会产生哪些危害!我们分小组讨论一下，一会各小组派出代表来表述看法。

宋放：我觉得偷东西是非常不好的行为，会让别人瞧不起，时间长了，还可能养成偷盗的习惯，被偷的人也会非常伤心和难过的。

顾蓉嘉：我认为被偷的人会非常的难过，偷东西的人很可恨。

薛彦喆：我们应该养成良好的行为习惯，不随便拿别人的东西，因为偷东西可耻，是不对的，父母知道了也会非常生气和伤心的。

张家铭：我从电视中看过，偷东西的人还会被警察抓的，是违法的行为。

赵东宇：从小就偷东西，长大后就会非法犯罪，今天偷别人的铅笔，明天可能就会去偷更多的东西，长此以往，害人终害己。最后会受到法律的制裁。

主持人：大家的发言很精彩，是啊，偷盗有这么多的危害，我们从小事上就要防微杜渐，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，偷拿别人的笔可能觉得是很小的一件事，但是长此以往，长大后就可能会想偷更多的东西了，最终会受到法律的制裁。

其实还有同学想说说他的心里话，下面就有请申子铭同学，他给我们带来的是书法。大家欢迎。申子铭写“法”这个字。

申子铭：我写的是一个“法”字，我想把这个字送给各位同学，俗话说：“无规矩不成方圆”，在我们的生活中，处处有着法规，法则，只有大家都来遵守，我们才能生活在一个和平，宁静，温暖的大家庭中。让我们大家时时刻刻做个文明的好学生，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。谢谢大家!

主持人：谢谢申子铭给我们带来的精彩。他说得真好，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。没有错，我们要时刻提醒自己遵纪守法，_规，圣人训。让我们坐正,精神饱满,一起来高声背诵_规吧。

(全班齐背)。

见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。

楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。

上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，扶老让小好宝宝，真好。

走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，很危险。

红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守，安全第一齐欢喜，对啦。

垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。

衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。

借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。

客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。

建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。

勤奋之后出天才，谦虚让人多受益，诚实守信是美德，光荣。

宽容别人的缺点，自己也感到很快乐，斤斤计较没朋友，孤单。

文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。

主持人：谢谢大家的精彩表演。说的真好，短短的三句半中概括了我们应该遵守的文明礼仪，到这里，我们的队会也要接近尾声了，下面，有请我们的赵老师给我们做最后的总结。大家欢迎。

(三)活动结束。

1、主持人：“请辅导员赵老师讲话，大家欢迎!”

辅导员先敬个队礼，然后对本次队会简单小结，再敬礼。

老师：孩子们，老师，真高兴参加了大家的《法在我心中》的主题队会，看了大家的精彩表演，我也很有感触，尤其是申子铭写的“法”字，他说得真好，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。老师也想送给大家一个字“敬”字，我们每个人，要想得到别人的尊重，首先要尊重自己，不做违反纪律和法规的事情，比如偷拿别人的东西，其实啊，偷别人的东西看似自己占便宜了，其实不是，我们看这个“偷”字。它有单人旁，一个月，和一把利刀，我们知道月代表人身体，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其实偷盗对人对己都是有百害而无一利的。刚才听大家高声朗诵_规，让我想起来了咱班的班训，“慎独”在没人的时候做的自己。相信大家都能做一个遵纪守法的好孩子，祝福大家。

主持人：感谢赵老师对我们的教诲，我们会牢记班训，作为新时期小学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的小学生。

2、中队长：“第四项：呼号。全体起立，请辅导员赵老师带领我们呼号。”

3、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!”

全体学生回答：“时刻准备着!”

4、中队长：“第五项：全体立正，退旗，奏乐，敬礼。(礼毕、请坐)”

5、主持人：感谢大家的积极参与，感谢各位老师的到来。三三班《法在我心中》主题队会到此结束，谢谢大家。

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇六

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

1、班级学生查找相关的节约常识。

2、搜集身边的浪费现象及图片。

3、课件展示资料。

1、请大家谈谈对节俭的.认识。

2、节俭的事例。

（1）毛泽东的节俭生活。

毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

（2）徐特立的《粉笔诗》。

徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

3、讨论：生活中，你是如何做到节俭的？

4、名人名言。

（1）天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游。

（2）节俭本身就是一个大财源。——辛尼加。

（3）节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生。

5、照明节能法。

(1)家庭照明（节能）主要选用高效照明产品，比如说节能灯，节能灯和普通白炽灯比节电3倍到4倍。

(2)随手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电流（过大），反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就不必关灯。

(3)定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。

(4)要按照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇七

中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。

中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。很快就攻下元大都，起义成功了。朱元璋高兴得连忙传下口令，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

（二）学生作品

童心童言说中秋(选自学生周记)

这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。

我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。

1．培养学生动手能力

二年级学生对中秋节不是很陌生，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生了解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。学做月饼，这是学生非常感兴趣的事情，在做的过程中，让学生体会古代的百姓很聪明，他们想出了在月饼里面藏情报的方法。

通过这次的节庆活动，可以拓展学生的思路，了解民族文化和历史，为他们的周记或短文提供素材，另外还可以培养学生的动手能力。

2．学习收集资料和调查

首先在课前可以先问学生，中秋节快到了，你们家打算怎么过呀，月饼买好了等问题，引导学生思考：中秋节时，大家为什么都要互赠月饼，吃月饼？请学生通过自己的方式（问家里的长辈、上网、书本查阅等）收集了解中秋节吃月饼的典故，传说。为节庆教育活动过程中，小组讨论交流讲述作一些准备。

其次，请学生利用和家长去商场、超市购物的机会，看看月饼的种类，月饼的主要成分，为自己动手制作月饼培养感情和兴趣。

3．愿意参加环境布置

在教学活动时，环境适当做一些布置，比如：在教室的生活柜上可以摆放一些中秋节时经常食用的传统食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鸭子等，烘托节庆的气氛。

4．能把活动内容与其他学科整合

活动结束以后，可以根据学生的兴趣爱好以及学生的能力，或用几句话写一篇短文，描述一下自己过中秋节的心情；或画一张图画，把自己做的月饼画下来；或用自己的零花钱买些月饼请长辈品尝……总之，学生可以用自己的方式来表达对中秋节节庆教育活动的感受和认可。

（一）活动要求：

1．让学生知道八月十五是中秋节，知道朱元璋与月饼的民间传说故事，激发学生热爱民族传统文化的情感。

2．请学生动手尝试学做体现中秋习俗的月饼，培养学生的动手能力和制作兴趣。

3．继续学习收集有关资料的本领。

（二）活动准备：

1．中秋节庆教育活动前，老师与学生一起收集有关中秋节习俗的相关资料。

2．对所有资料整理加工，然后把有关中秋节食俗的图文在教室的展示板上张贴。

3．节庆活动进行时，教室的生活柜上摆放一些煮熟毛豆等中秋时令食品。

（三）活动过程：

1．谈话引出内容。

老师和小朋友谈话，问问学生家里打算怎么过中秋节，随后引出中秋节吃月饼的习俗。

2．用不同形式交流各种资料

老师再问学生，有关中秋节时，大家把月饼当作礼物馈赠给亲朋好友的原因，以及中秋与月饼的故事。

引导学生把他们各自了解到，收集到的有关内容在小组当中一起交流讲述，选择有代表性的内容在全班讲述。

老师可以补充介绍民间故事《朱元璋与月饼》，让学生对月饼产生除享受美味以外的兴趣，为接下来学习制作月饼作情感上的准备。

3．学习制作月饼。

老师可以先通过让学生欣赏月饼，介绍月饼，激发学生动手制作的兴趣和愿望。

小朋友可以在老师的指导下，学习制作月饼。在这过程中，老师要不停地巡视，及时帮助指导动手能力欠佳的学生，让他们也能完成作品，获得快乐。

4．补充中秋其他食俗。

启发学生多观察了解生活，不断积累民族文化的底蕴，引导学生从教室内摆放的东西为窗口，让学生自主学习有关知识。

（四）活动延伸：

让民族节庆教育活动成为学生巩固各种学科的途径和渠道。学生参加了中秋与月饼的活动——听故事，做月饼，品尝各种食品，心里肯定有许多想法。可以把活动当作与别人交谈的内容，写短文的素材；也可以作为绘画的题材……鼓励学生用自己的方式，使中秋节的教育活动能够得以延续。

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇八

指导思想:。

小学生守则第七条提出:要孝敬父母，尊敬师长。为了更好的开展“孝敬父母”的教育活动，弘扬中华民族的传统美德，《呼吸亲情，学会感恩》这堂以孝心为主题的班会课，让孩子认识到，在家庭里父母对孩子的爱不是单向的，应该是双向互动的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的反馈和回报。所以,感恩教育应该让孩子从感恩父母开始。

活动过程：

队会仪式：1、全体起立，出旗，敬礼，奏乐。

2、礼毕，唱队歌。

3、全体坐下。

三(9)中队“呼吸亲情，学会感恩”中队会现在开始!

合唱：《相亲相爱一家人》。

甲：回眸我们的人生，我们就会发现我们永远沐浴在父母的爱河里。

乙：自从我们呱呱坠地，父母们就用他们的汗水与心血编织了一张张浓郁的爱网，网住了外面的一切风风雨雨。

丙：父母向我们展开博大的胸怀，拥抱着我们，呵护着我们，为我们默默地无私奉献着……给予了我们一个温馨幸福的家。

丁：没有阳光，就没有温暖。

甲：没有水源，就没有生命;。

乙：没有父母，就没有我们;。

丙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

合)怀抱一颗感恩的心，才能成为一个真正的人。

乙：请听相声《大拇指和食指》。

丙：落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐意，那是大树对滋养它的大地感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

丁：今天是我们成长过程中十分重要的一天。在这个春意浓浓的日子里，将给我们留下永恒的记忆。多想有一个机会，让你们静静地倾听我们的心声，欣赏我们的才艺，对父母深情地说一声：您的孩子长大了!

丙丁：请听乐器连奏。

甲:“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”大诗人孟郊的千古绝句高歌了一首母爱的赞歌.妈妈给予我们的点点滴滴的爱，我们时刻铭记在心。

乙：如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋博大而又深沉,。

甲：如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那么父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片天空。

乙：请听诗朗诵《学会感恩》。

丙：爸爸妈妈，是你们给了我们宝贵的生命给了我们幸福的生活，给了我们成长的快乐。我们知道了自己是未来的主人，是祖国的希望，是父母的寄托。

丁：今天，我们在这里练翼;明天我们将展翅高飞。你们放心吧，我们不会永远躺在你们怀里撒娇，我们会长大，我们会用最真实的行动告诉爸爸妈妈：我们是你们的骄傲。

丁：请听快板。

甲：亲爱的朋友，让我们怀着一颗感恩的心，去对待身边的一切吧!

乙：也许记忆中的面容会模糊，记忆中的名字会尘封，但记忆中的快乐永远不会褪色，让我们带着一颗感恩的心去回报父母吧!一生一世牢记父母的感恩!

甲：我爱我的父母，愿普天下的孩子都能爱自己的父母!

合：亲爱的朋友，让我们一起深情地对自己的父母说：“爸，妈，我爱你们!”

乙：请看舞蹈《烛光里的妈妈》。

丙：三千多个日日夜夜，父母的爱始终与我们相随。

丁：三千多个日日夜夜，我们始终与爱同行。

齐：谢谢你们，我亲爱的爸爸妈妈，我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。

合：每个孩子都会感受到来自父母的点点滴滴的爱。让我们一起来谈谈自己的内心感言吧。

请听孩子们的心声。

乙：你是否在他们失落时奉上一番问候与安慰?你是否在察觉到蓄落在他们头上额上的那缕缕银丝丝丝皱纹?倘若没有，那请你赶快去学会感恩，以回报我们那至亲的父母吧!

甲：不要再只知饭来张口衣来伸手，一味地索取了。须知：感恩是需要你用心去体会去报答的!

亲子活动：运气球。

孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

丙：父母的恩情似海深。父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的`爱，我应该感恩父母。

丁：其实，感恩并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。

《感恩父母》欣赏漫画。

甲：爱让我们的生活变得充实，爱让我们的生活洒满阳光，爱让我们的生活充满希望。

乙：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱温暖着我们整整一生。

合：同学们，请珍惜这份爱吧，因为这份爱只有今生没有来世。

合：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的感激，现在就让我们用歌声来表达我们的感恩之心。全体起立。

律动《感恩的心》。

甲：同学们，请把握这份爱吧，因为它会使我们成为世上最富有的人，它会给我们带来一份开掘不尽的宝藏。

合：让我们的心永远和父母的心一起跳动吧。

中队辅导员讲话：同学们，这次班会课开的非常成功，你们的成长让我为之感动。我相信，我们49颗孝敬父母的诚心伴着成长的步伐，已经紧紧地跳动在一起。让我们从感恩父母开始，感恩我们的老师，感恩身边的朋友，感恩我们的社会，感恩所有给予你帮助的人。总之，让我们带着一颗感恩的心去面对一切。你会发现，生活很美很美，世界很美很美。(呼号)。

退旗敬礼礼毕

合：三(9)中队“呼吸亲情，学会感恩”中队主题会到此结束。

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇九

1、了解中秋、感恩节的来历。

2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。

4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。

师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。

有关中秋节的古诗。

“感恩节”小品

亲手制作一张中秋节的贺卡

家长给孩子的中秋祝福。

师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演）

下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。（来源、时间、习俗、引申）

美国的古人为感激上帝的恩赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。

（静夜思）（齐诵）

师：中秋的圆月常常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留下了不少美妙的诗篇。今天，我们教室墙上也贴了许多跟中秋有关的诗句，请家长与孩子们一起来一个（中秋古诗对对碰）（音乐起）

1、请在座家长和同学每人摘取一条。

2、请在规定时间内找到诗的另一半。

3、完成后请两人合作吟诵。

师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我们身边，让我们手拉手把心贴得更近。（游戏：猜手）

1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。

2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。

师：大手牵着小手已经走过整整十年，我们与亲人间彼此的默契已经无需语言的交流，是亲情把我们紧紧地连在了一起。面对亲人我们同学是不是有好多话要说。

（学生发言——这是本次活动设计的重要环节）

师：一个个真实的小故事在大人看来好象算不了什么，可能有些家长早已忘记，可是它却深深地埋藏在孩子们的心底。您的恩情孩子们迟早都会报答，请家长也乘此机会对自己的孩子说些什么。（家长发言）

我们还有好多同学的家长虽然没能到场，但也送来了祝福，带来了对孩子的殷切希望。请家长没有到场的同学开启家长给你们的信，如果愿意在小组中交流一下。

师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝福温暖着我们的心。千言万语并为一句话，最后，让我们为自己的亲人送上一份自己亲手制作的中秋节的礼物！在佳节时分就让这份小小的礼物收藏款款深情，传递给你的亲人。（音乐起 送贺卡）

总结：海上升明月，天涯共此时，又到中秋这个传统的节日了，让我们共同期待月圆人团圆，盼望真爱满人间。

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇十

4．教学挂图

1.导入，教师根据幼儿已学的美术活动中《月亮姐姐》，进行经验的迁移

师：上星期的美术课中，我们学习画了一个美丽的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对美丽的翅膀。

2.倾听故事《月亮姐姐做衣裳》，激发幼儿了解月亮变化的愿望

（1）师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？（激发幼儿发现月亮在不停的变化）

（2）教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。

师：你见过的什么样的月亮?像什么？（鼓励幼儿用语言和行动进行表达，教师在黑板上记录幼儿所讲月相）

（3）播放《月亮姐姐做衣裳》的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。

3.简要解释月亮姑娘变化的原因，使幼儿产生科学探索的兴趣

请你们大胆地猜一猜，然后告诉老师。

（2）播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射

阳光被地球挡住了，这个怎么办？

4.教师出示教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思，了解月亮变化的规律

亮姐姐聪明。

（2）观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。

（3）教师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律

引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开始的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又慢慢变回了月牙的形状。

5.幼儿根据月亮变化规律进行填图游戏

（请幼儿在幼儿用书中添画出来）

《月亮的味道》活动目标

(一)感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。

(二)喜欢欣赏文学作品，能对故事内容展开大胆的想象与表达。

活动准备

ppt＼图画书《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。

活动过程

一、提问导入，引发想象

[师]每年中秋节晚上的月亮是怎样的呢?是的，月亮很圆，也很亮。

幼儿a：月亮的味道可能像香蕉一样甜甜的。

幼儿b：也可能就是大饼的味道，成成的。

幼儿c：也可能是没有味道的。

[师]让我们来看看故事里的动物们是怎么想的，我们一起来听故事。

二、听讲故事，理解作品

[师]《教师边讲述故事边插问)

1．请大家数一数画面上有几双眼睛?(九双眼睛)能说说有几只小动物吗?(九只小动物)

2．小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮?

幼儿a：再找一只小动物，找一只小一点的就可以了。

幼儿b：去借把梯子爬上去。

幼儿c：叫小猴子用力往上跳。

3．小动物们挤在一起睡着了，让你感觉怎么样?

幼儿a：这幅画面让我感觉很温馨。

幼儿b：我感觉像躺在妈妈的怀抱里，很温暖。

幼儿c：这让我想起了宿泊活动，大家睡在一张大床上，心情很愉快。

4．小鱼在想什么?你们认为它说得对吗?为什么?

幼儿a：小鱼也想尝尝月亮的味道。

幼儿b：小鱼说，水里的月亮是假的，是影子。

5．听了这个故事，你觉得哪个部分最有趣?

幼儿a：小老鼠摘到月亮很有趣。

幼儿b：小动物们“叠罗汉”很有意思。

幼儿c：月亮被吃掉了一半最有趣。

6．小动物们是用什么方法摘到月亮的呢?他们是怎样“叠罗汉”的?

7．小动物们想摘月亮，但月亮为什么要轻轻地往上一跳呢？(月亮和动物们在做游戏)我们也来玩一玩。 (教师可请幼儿边复述边体验故事主要情节。)

三、完整欣赏，想象迁移

[师]让我们一起再来完整地听一遍这个故事。

(播放配乐故事，引导幼儿学讲故事中的对话。)

[师]如果，让你们也来摘月亮，你们会想什么办法？你希望月亮是什么味道?

(教师示范句式：我希望月亮是甜甜的，就像美味的巧克力??)

幼儿a：我希望我能乘直升飞机去摘月亮。

幼儿b：我希望月亮有薯片的味道。

幼儿c：我要做一架很长很长的梯子。

幼儿d：我希望月亮是冰淇淋的味道，最好是香蕉味的。

幼儿e：我希望乘热气球去月亮。

幼儿f：我希望月亮是月饼的味道，我要摘下一片回来和我的家人一起分享。

教师可启发幼儿在区域活动时把自己的想象画出来。

瑞士画家麦克?格雷涅茨笔下的绘本故事《月亮的味道》充满童趣。

夜晚，高高挂在天上的月亮在成人的眼里已经是遥不可及的，更不要说会想到去品尝一下月亮的味道了。但是，在这则故事中，那一轮皎洁的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。不是吗?在孩子们的眼里，它像极了一片香喷喷的薯片，还像极了一个诱人的冰淇淋球。而故事中的小动物们，为了能吃到那美味的月亮可谓不惜一切代价。在“够”月亮的过程中，小动物们“叠罗汉”的执著和合作精神令人感动，故事中小动物们那可爱的“坚忍不拔”“坚持到底”对孩子们来说具有积极的教育意义。

大班的孩子大多都知道天上的月亮是不可能吃到的，但他们又相信故事中的小动物们确确实实吃到了月亮，这就是童话故事的奇思妙想带给孩子的无限乐趣。尤其是故事的结尾，当小动物们尝到了月亮的味道，一个挤着一个心满意足地睡着时，一条小鱼看着刚才发生的这一切，提出问题了：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”这一情节无疑又激发孩子们更深地去思考和想象??这真是一本既好看，又好玩，还可以让人动脑筋的故事书。应该讲，教师在执教中，很好地把握了故事的主旨，并力求让孩子体验故事的情趣。尤其在活动环节的设计上，从中国传统节日“中秋节”导入，开门见山地提出问题“月亮是什么味道的”，由此激发幼儿听赏故事的兴趣。

在欣赏过程中，教师采用了“听赏一想象一讨论一体验”的方式，预设了一些插问，如“小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮”“小动物们挤在一起睡着了，让你感觉怎么样”，这些插问在启发幼儿想象的同时，更帮助幼儿理解作品内容，并进而体会小动物们坚持不懈的精神。

当然，在以下方面，还可以作进一步的探讨和实践：

1．需进一步正确把握主次线，采用恰当方式演绎作品

上，进一步引导幼儿去体现齐心协力的成功所带来的满足与快乐的情绪。

此外，在讲述故事中，教师还需要注意处理好语气语调以及适度的情感渲染。教学中可以请孩子们学一学小动物的话，让幼儿融入角色体验“摘”月亮的快乐，获得语言练习的机会。

2．要注意满足幼儿对问题讨论的需求

从活动现场看，孩子们最感兴趣的内容是“叠罗汉”，因此教师可以借此引导幼儿对这个情节和画面进行重点讨论，如“小动物是怎么叠罗汉的?”“海龟为什么被叠在最下面?”“海龟会不会被压死?”结尾时，孩子们对“水中怎么会有一个月亮”尚存疑问，教师在此可以即兴组织一次小小的“辩论赛”，让孩子们各抒己见，借“辩论”促进幼儿的语言表达和思辨能力，进而激发幼儿对大自然现象“水中倒影”产生继续探究的热情。

3．应适当选用乐曲，营造温馨的欣赏氛围

引导幼儿欣赏文学作品，音乐的烘托和渲染，教师富有情感的语言表达起着十分重要的'作用。但是，在乐曲的选用上，还可再做努力。如当小老鼠“摘月亮”时，配上更加优美流畅的音乐；当小老鼠“吃月亮”时，配上活泼诙谐的音乐；当小动物们“同枕共梦”时，再配上舒缓的梦幻曲。这样处理，会进一步加深幼儿对故事情节的理解，增强幼儿对故事情趣的感受。

附故事：《月亮的味道》

作者：(瑞士)麦克?格雷涅茨

“月亮，是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!”

夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。

有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。小海龟爬呀爬，总算爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。于是，海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢!”大象的鼻子往上一伸。这时，月亮想：“这是在和我玩游戏吧!”月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子??每次都是眼看就要摸着了，可月亮总是会轻轻地往上一跳，月亮又漂远一点，还是够不着。

最后猴子叫来了老鼠。

月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。

“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。“多么美味的月亮啊!”

小老鼠给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，这是它们吃过的、最好吃的东西。

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇十一

《心中那盏灯》是篇对童年往事回忆的文章。我在教学这篇课文时，针对父亲为作者做一个冰灯这过程，把握课文的内涵，通过洞析人物的刻画，来展现父亲对儿子的深爱之情。

在教学这篇课文时，我重点把握好课文的第二部分，针对文中所刻画的人物的动作、语言、表情，创设多种教学情境，让学生在交流与合作学习中，理解字里行间所充满的浓浓的亲情，感悟父爱的温暖。

我在教学中通过以下几个环节，创设多种教学情境，来达到教学目的。

学生在第二部分内容中，自行对父亲做灯过程中，所出现一些动作词，做出记号，（分别是：“托、打磨、擦、捂、扭、掖”。）让学生同桌交流、小组讨论，揣磨这些动词，来体会父亲做冰灯所忍受的寒冷及把儿子的冷暖挂在心上的言行举止中。

让学生分角色朗读父子间的对话，从这些简单朴素的对话中，父子间的亲情跃然纸上，怜爱之情溢于言表。体会父子间浓浓亲情。

课文在人物表情描述中，最突出表现是用“尴尬”这个词。既反映了父亲想做玻璃灯笼而又没有玻璃的无奈，又流露无法满足孩子想要玻璃灯那种美好愿望时的歉疚。这种表情描述，达到了极致。通过让学生查字典体会“尴尬”这个词，来理解父亲这时复杂的心情。

通过以上的教学处理，师生达到了与作者感情间的共鸣，犹如耳听父亲关心之语；

目及父亲冻红之手；身感父亲冰凉之躯。整个教学过程充满感动，真挚之情表现得淋漓尽致，从而达到了良好的教学效果。

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇十二

活动目的：

1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动过程：

一、回顾寒假生活。

甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。

乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。

甲：春天，是美丽的季节，它预示着新的希望。

乙：春天，一个蕴含了生机与活力的季节。

甲：春，是一首赞歌，是一幅美景。

乙：春天，又意味着一个生机勃勃的开始。

甲：在我们的面前，展现的是清新美丽的校园。

乙：在我们的心中，是对未来的憧憬和希望。

甲：阳光外国语学校三（1）班《新学期，新打算》主题班会现在开始。

乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗？

甲：谁来说说寒假里的趣事。（学生各抒己见）。

乙：同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。我还听说有的同学利用寒假学会了许多才艺，下面请韩宣弹奏一曲。

二、新学期赠言。

甲：愉快的寒假带给我们许多欢乐。

乙：崭新的学期带给我们无限的希望。

甲：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢？

乙：让我们听听父母对孩子的期望吧！

播放录相：内容父母对孩子的期望。

家长代表发言。

甲：这是人间最真切的爱。

乙：这是爸爸妈对我们的希望。

甲：你们的教导我们牢记心上。

乙：我们要争做学习的小主人。

甲：接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》。

三、新学期畅想。

甲：伴着春天的音符。

乙：踏着欢乐的节拍。

甲：我们隆重告别过去的岁月。

乙：我们欣喜地迎来新的学期。

甲：意气风发，我们斗志昂扬。

乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。一年之计在于春，春天是个播种的好季节，也是读书的好季节，请听诗朗诵《新学期》。

甲：新学期，我要一个努力的学生。

乙：新学期，我要一个进步的学生。

甲：说得真好，在新学期里你有什么新的打算吗？和你身边的同学讨论一下。

乙：谁来说说自己有什么新的打算？（学生各抒己见）。

甲：同学们个个说的`有声有色，下面让我们拿出纸和笔，绘画出自己的美好心愿。

四、制作心愿卡。

甲：刚刚看到大家都写得非常的认真，所有同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上，现在，有人想分享一下自己的心愿吗？（学生各抒己见）。

乙：很高兴的听到你的雄心壮志。只要你肯努力，你的心愿一定能实现。

甲：同学们，让我们坚定信心，勇往直前。

乙：同学们，让我们鼓起勇气，放飞梦想。

甲：下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡！~。

乙：大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。下面请杨老师讲话。

合：《新学期，新打算》主题班会到此结束，谢谢大家的参与！

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇十三

1.这叫什么?这叫"点"。

用笔在纸上画一个点，可以画大些，也可以画小些。点在纸上占一个位置。

2.这叫什么?这叫"线段"。

沿着直尺把两点用笔连起来，就能画出一条线段。线段有两个端点。

3.这叫什么?这叫"射线"。

从一点出发，沿着直尺画出去，就能画出一条射线。射线有一个端点，另一边延伸得很远很远，没有尽头。

4.这叫什么?这叫"直线"。

沿着直尺用笔可以画出直线。直线没有端点，可以向两边无限延伸。

5.这两条直线相交。

两条直线相交，只有一个交点。

6.这两条直线平行。

两条直线互相平行，没有交点，无论延伸多远都不相交。

7.这叫什么?这叫"角"。

角是由从一点引出的两条射线构成的。这点叫角的顶点，射线叫角的边。角分锐角、直角和钝角三种。

直角的两边互相垂直，三角板有一个角就是这样的直角。教室里天花板上的角都是直角。

锐角比直角小，钝角比直角大。

习题一。

看看想想。

1.点(1)看，这些点排列得多好!

(2)看，这个带箭头的线上画了点。

2.线段下图中的线段表示小棍，看小棍的摆法多有趣!

(1)一根小棍。可以横着摆，也可以竖着摆。

(2)两根小棍。可以都横着摆，也可以都竖着摆，还可以一横一竖摆。

(3)三根小棍。可以像下面这样摆。

3.两条直线。

哪两条直线相交?

哪两条直线垂直?

哪两条直线平行?

4.你能在自己的周围发现这样的角吗?

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇十四

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇十五

这是一篇略读课文，讲述了一位名叫聪聪的小朋友，搞创造发明的事。他在生活中遇到种种麻烦事情以后积极思考，经过大量的研究和实验，发明了一种万能胶水，可惜这种胶水暂时无法使用。

选编本课的意图，一是告诉学生，思考生活中的问题是发明创造的源泉，从而自觉实践，大胆创新；二是激发学生的想象力，培养学生对科学的兴趣。

课文学习的重点是理解聪聪是怎样想到要发明万能胶水的和他是怎样做的。

1．课文的故事内容比较简单，学生容易阅读理解。可以引导学生根据“阅读提示”，将课文多读几遍，了解聪聪怎样想到要发明万能胶水和他是怎样做的。在此基础上，组织讨论：聪聪发明的万能胶水为什么暂时无法使用，他的想法最终能够实现吗？突破理解的难点。

2．课文中的一些句子对理解全文至关重要，需要着重引导学生理解。

以上围绕三个句子所提出的问题没有唯一的答案，只要学生谈得合理都应该给予鼓励。

3．朗读时，要注意故事的情节发展和聪聪的心情变化。课文的前半部分，聪聪在生活中遇到的种种麻烦事情并引起他的思考，要读出他担心、好奇、盼望的语气；他决定发明一种万能胶水以及研究、实验的经过，要读出他充满自信的心情；在宣布发明结果而又无法演示时，要读出焦急、生气、无奈但又无比佩服的语气。

4．课后可以组织学生搜集更多的发明创造的故事或尝试开展某种发明创造活动。

1．认识本课的4个生字。

2．能正确、流利地朗读课文。

3．懂得思考生活中的问题是发明创造的源泉，培养自觉实践、大胆创新的好习惯。

出示自学提纲：

自由读课文，思考：

这篇文章主要讲谁发明万能胶水？他是怎样想到要发明万能胶水的？他是怎样做的？

1．指名朗读课文，纠正字音。

2．交流自学提纲的问题。

引导学生理解：聪聪是在遇到很多困难的情况下想到万能胶水的，他为此做了深入的研究，收集了很多的资料，设计了很多方案并精心地做了不少实验。

启发学生认识到聪聪在发明过程中，十分认真。

（小组议答一全班交流）

引导学生弄清：尽管这种胶水暂时无法使用，但这只是无法解决到它自身出的问题，这正说明这种胶水是万能的，而且效果极好，因此，电视新闻这样报道。

从这个故事中，你们想到些什么？你认为聪聪的想法最终能够实现吗？为什么？

把这个故事讲给父母或小伙伴听。

省略

实用小学三年级班会教案范文（16篇）篇十六

1、通过赞美同伴的乐观评价，培育和增加同学的自信念。

2、通过赞美他人，学会观赏他人，同时也感受被同伴观赏的欢快。

3、增加班级分散力。

尺有所短寸有所长。

取长不短相得益彰。

取人之长补己之短。

一、导语：

同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就犹如一朵朵盛开的童子面茶花，假如你肯笑一笑，信任这朵花会开得更绚烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心期望你们每天欢快，笑口常开!可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有苦恼，而这些苦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间到底应当如何相处，才能消退苦恼，使自己欢快起来呢?这正是我们今日要来解决的问题。

二、故事启发，学习观赏。

下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

又过了几天，小羊和长颈鹿又遇到一起。小羊说：我们再比比谁的本事大吧。长颈鹿又傲岸的说：手下败将，比就比，这次由你定。小羊说：前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很简洁就采到了花，而长颈鹿个子高，没方法进到花园，也就采不到花。

提问：听了刚才的故事，你们心里肯定会有不同的感受。谁来说呢?主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。奇特与自信，都源于你对人生一往情深的观赏。观赏是一种心境，观赏是一种发觉。我们应当学会观赏他人。今日我们就以《学会观赏》为题开一次主题班会。

三、实例争辩，学会观赏。

老师期望我们学会观赏他人，那到底应当如何观赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样观赏他们。

(1)小刚趁同桌不留意，静静地取走了她放在书包里的十元钱。

点评：观赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能观赏;小刚通过自我训练，知错改错，这一点值得我们观赏。

主持人：看来同学们的生疏也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发觉闪光点，来观赏他们，优点大家说，来个优点轰炸如何?谁先来说。

(单个同学举事例说明。)。

主持人：赠人玫瑰，手有余香。观赏别人，是一种赐予、一种馨香、是一种沟通、一种祝愿。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来观赏他们，帮他们找优点。

同学思考并沟通。

五、诗歌朗诵，升华观赏。

细细地观赏自已四周的人与事，

你会发觉生活原来就很奇特。

观赏是一种奇特的力气，

它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

你能观赏别人学业的精湛，

你的.成果也会步步樊高;。

你能观赏别人品德的纯正，

你的心胸也会像大海一样掀起波涛。你能观赏大地的每一道晨曦，

你的心情就会被彩云围绕;。

你能观赏天空中的每一丝细雨，

你就会有一个明净而清爽的头脑。

你能观赏自己点点滴滴的进步，

你的前程就会被金色的阳光掩盖;。

它使你布满自信，永不苦恼;。

观赏是一种奇特的力气，

它使人铁人生更绚丽，生活更奇特!

六、总结：

这首诗真正道出了观赏的作用，期望同学们从学校会宽容，学会观赏，培育宽敞的胸襟，学会与人共处，团结合作。

人，不能完善无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有自己的特长或闪光点，关键在于你能不能发觉，能不能以观赏的眼光看待自己。学会观赏吧，你会发觉生活是如此奇特，是如此的幸福欢快。