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烦恼初一烦恼六年级篇一
在我一二年级，三四年级的时候，烦恼一点儿也没有，而在六年级的时候，烦恼接二连三不断出现了，比如：作业太多，字潦草被批，被同学误解了等等，但是，这些只不过是毛毛细雨，倾盆大雨还在后面呢。
漫画让我很烦恼，六年级的时候听同学说有一部漫画很好看，作为学习成绩像过山车一样的我本应该努力学习才对，但是，在同学的说服下，我也有些心动了。一回到家，我不是马上写作业了，而是立刻拿走手机，开始上网看漫画，越看越有味，有时晚上11点钟还拿起手机看漫画，漫画在更新，而我的烦恼也接二连三地出现了。
星期一的早晨，老师拿着一大叠试卷，不好，老师又要搞“突袭”了，怎么办？怎么办？昨晚一直看漫画，现在虽然人在书桌前，但是，我的心却一直在漫画的精彩情节上，漫游……我在考试的时候，只好跟满分说再见了，试卷发下来了，我如霜打的茄子，蔫了，别人考了98分，而我考了89分，这可差十万八千里啊，回家只好吃父母爆炒了。
下一节语文课，老师正在讲重点环节的时候，我的心早已浮游在漫画的世界里，无法自拔了。老师叫我回答问题的时候，我一问三不知，差一点就回答成漫画人物的名字了。放学时，老师特别把我的作业加量，呜呜我怎么这么惨啊！
为了不让自己再这样，我决定远离漫画，努力学习，把成绩提高上去。
漫画，这个原来让我念念不忘的家伙，带给我无尽的烦恼，我会把你抛到九霄云外。
烦恼初一烦恼六年级篇二
你可曾为一点小事儿气恼过?你可曾无缘无故感到郁闷不快?你可曾抱怨生活的不公?也难怪，谁让生活是一个万花筒呢，有烦恼不足为奇。(可见作者成熟和平和的心态。)
不知同学们是否有过同感，有时，我们会跟自己的某个老师关系不是很好，总看这个老师不顺眼，误认为那个老师多么的“坏”。从而产生逆反心理，抱着“你让我往东，我偏往西”，“我就是要跟你对养干”的心态。同学们，你有过这样的经历吗?反正我曾经有过。(先“抑”一笔，行文起伏跌宕。)
去年夏天，我从老家转学到了这里，由于我在老家就是学习尖子，来到新环境跟同学相处得也很和睦。所以，在我转来一段时间后，就博得老师和同学们的赞许。特别是数学老师和英语老师(宕开一笔写自已的一路春风，与下文对比)，但我却发现我和语文老师的关系平平淡淡的。语文老师，一个中年男子，看上去一副严厉的样子，很少笑，即使是笑，也是在变相批评一些同学的时候的那种让人看了都不爽的笑。有点像课文《从百草园到三味书屋》中教鲁迅的那个私塾先生。(描写生动逼真，还善于联想比较。)所以我——一个胆小又有点内向的女孩子，有什么学习上的问题总不敢对他说，就连上课回答问题也是忐忑不安的。在我心里对语文老师的感觉只有一个字，那就是“怕”。(由对人物等外在事物的描写引出作者的情感变化。进一步压低笔调。)
后来，在一次语文自习课上，同学们都在写作业。那时，只要是语文课我就认为无聊，正巧这时同学x x x让我替她抄歌词，我爽快地答应了下来。正当我边抄边斟酌那些歌词的时候，却见一只大手向我伸来，天啊——是语文老师；当时我的反应大家肯定能够理解。在挨了批评之后，我又上了黑名单，当然是我自己写上去的。下课后，我再也受不了了，就大哭了一场。在以后的日子里我一直没有摆脱这个烦恼。那天所经历的事，对我来说是极大的耻辱。我从心里开始恨他，并处处躲着他。
后来期末考试，考试成绩让我看了之后想自杀。我的表现和情绪触动了语文老师，他又找我谈了很多话，而我也被感化了。
语文老师，我想此时你一定在读我的这篇作文，因为你是一个较认真的老师。
烦恼初一烦恼六年级篇三
成长中有许多烦恼，随着年龄的增长，烦恼也会不断增多。
“还剩两三道题就做好了，我现在有些累了，想休息一下。”
“那也不行，必须把作业全做好才可以看电视。”
“你耍赖，你说我作业做好就能玩的。”
“如果你再吵的话，你就一个星期不能看电视。”妈妈的眼神非常严肃，我不敢再争辩了。我还是被妈妈说服了，就把作业上的错题改正了。
不仅妈妈给我带来烦恼，同学也能给我带来烦恼。我的同桌就像得了“多动症”一样，他每时每刻都在动，他从来都不停止。就因为他的动，让我非常烦恼。有一次老师让我们抄写作文，但他好像在玩什么东西，就当他在玩的时候，他用手碰到了我的胳膊肘，害我字写不好了。更让我生气的是，他的那一碰，也把我前面吵的东西全弄脏了，我只能把那些全部擦掉，重新吵了。因为他的多动而影响了我，真让我烦闷。
我也会自寻烦恼，我是一个“健忘鬼，”只要把东西放到一个地方，过个一两分钟就会找不到，有时候老师布置作业，我一走到学校门口，就连一个作业也想不起来。有一次，我回到家，作业忘了，就问妈妈：“妈妈，作业是什么呀？”“啊？作业是什么，我也不知道呀，你在微信上问同学吧。”“好的。”最后我问了同学，才知道作业是什么。
我真想把这些烦恼穿在一条风筝线，把它们放出去，把这些烦恼带到九霄云外，永远跟这些烦恼说拜拜。
烦恼初一烦恼六年级篇四
见过我的人都对我的映象很深，因为我有一个突出的特点，那就是眼睛大，牙齿大。眼睛大起来还比较好看一些，因为有时也会让人想起那歌词里的“一双美丽的大眼睛”。但是我那两颗门牙就给我带来了很多烦恼。
因为我的两颗门牙大得出奇，所以得到了很多的绰号，什么米老鼠呀，兔子呀，小辣椒之类的。我不喜欢他们给我起的的绰号，这些绰号表面上都可爱，其实这些都是对我的一种侮辱。
我爱笑，但笑起来时却总会露出两个超大门牙，所以有的同学说我笑的时候特别不好看。知道自己笑起来难看，可我还是笑个不停，因为我不是这么认为。
我爱笑，但是，妈妈却叫我不要笑得的太多，特别是在人多的时候，她要我注意形象。在照相的时候，妈妈也不会让我咧嘴笑，因为这样会照出那两颗大门牙，就不好看了。尽管如此，我却还是控制不住自己。只要一有什么好笑的事，我都会忘乎所以，开怀大笑。
我曾问过外公：“我是不是真的很丑？”外公说：“不会呀！如果说有美中不足的话，那就是你那两颗大门牙，如果没有那两颗大门牙，那你就不丑了。”我听后，心凉了半截，难道我那两颗牙就这么遭人不喜欢？连外公也这么说，连妈妈也不喜欢。
在小学五年级的时候，我报名参加了“六一”文艺演出，在排练的过程中，我竟意外听到别班的同学这样说我：“不知道他们班老师怎么想的，竟然会选出这样一位学生，牙齿这么大，‘六一’那天不把观众吓坏了才怪。”虽然只是短短的一句话，却深深刺痛了我的心。我不知道他们为什么总要这么认为，这两颗牙没什么好，但也没什么坏处呀。
烦恼初一烦恼六年级篇五
人有多姿多彩的生活，当然有快乐也有烦恼。
从小，我就有一些奇怪的想法。在房间里摆上一个秋千，“房间太小，放不下。”;购个烤箱，制作美味甜品，“可以，等我有空了就买。”……为什么我的小小心愿也不能满足?小小的我就已经有了烦恼。
不知从什么时候起，我渐渐地与父母再处事看法上有了分歧，也少与父母交流在校发生的趣事。我开始养成了每天写日记的习惯，就是把看到的、听到的和想到的写在一本本子上。
记得一天放学后，我照例从抽屉里拿出日记本。打开日记本，却掉出一张书签。我虽然很疑惑，但也并没有放在心上。
妈妈又故作镇定地笑着走出我的房间。看似平常的书桌上却多了一本日记本。书中突然出现的书签，有突然不见了踪影。我冲进了厨房，问：“妈妈，你是不是看了我的日记啊?”“是啊!”妈妈居然理直气壮地回答，“了解你的全部，是我和你爸爸的责任。”我跑回房间，锁上了门，想：为什么我不能有一丝自由，有些事我不想告诉任何人，只想自己慢慢理解。你们把我仅有的小自由都剥夺了。想着我就抽泣起来。哎，太残忍了!
成长中的烦恼来自生活、学习、同学交往和父母交往。有些烦恼不算什么，但一定要“化烦恼为正能量”。
烦恼初一烦恼六年级篇六
每一个人在成长的过程中都有自己的烦恼我也不例外。
我的烦恼和大家的差不多。比如说：考试没考好、作业一箩筐多得都像五指山把我压得抬不起头……有时候真希望自己永远也不要长大，就像那个任性的彼得潘一样。而在时光的洪流中，还是悄悄的渐渐长大……每次看着梧桐树叶一片片掉下来，一直掉满整个大地。
我总觉得那些树叶慌慌张张的掉下来是为了遮住一个大秘密，而我扫开落叶，看到的总是黑色的柏油马路。每次云朵路过头顶，我总会傻傻望着天空，想看看云朵走过后露出的是什么。但我知道，云后面还是那个天空，一成不变的天空。审讯，其中有两次是我记得最深刻。
第一次我没有写作文，不知道怎么回事我就是不喜欢写作文，一写作文我脑子就要爆炸，可又不能不写，只好搜肠刮肚攒词，词写好了。but老师让写六百字，在我这可就是大打折扣了，只好开始凑字，字数够了语句又不通顺了可谓是漏洞百出。最后还是在老爸的帮助下写完了，再一看时间好家伙一天过去了。因此我十分厌恶作文不愿意写。
我第二次不写作业是因为我在家里父母东一句：“字写好点。”西一句：“字和字要对齐”不愿意写就到学校写，可是没写完又被老师拎到办公室，这一次我差一点就被开除了，也就是这一回我再也不敢不写作业了。
在成长的过程中的那些烦恼，只是对你的一生的
小考验，过了这些小考验你就会成长一步。
烦恼初一烦恼六年级篇七
每个人都要成长，可是烦恼也会纷纷前来。
爆炸的大脑
不必说那沉重的书包，也不必说那本本厚书，单是繁多的作业已经够我烦的了。转眼间，小学结束了，这并不意味着是件好事，随之而来的只是一头烦恼牛。中学的课程要比小学的要多得多，在同一时间内，中学完成的任务是小学的2倍还要多。
有一天，老师布置了很多作业，一回到家，就成了小抄写工，即可开始了我的疾笔飞书，写完之后，就坐在沙发上，悠闲地看一会儿电视，放松一下我紧张的心情。可好景不长，妈妈下班回来了，那严厉的炮口一下子瞄准了我，对我大叫道：都中学生了，都是小大人了，还不用功读书，也不想自己的前途，快去复习。我只好极不情愿地去复习了。唉不时以此诗来抒发心情：今日题量过度，双手不堪重负，虽有答案书，误抄书页他处，加速加速，大脑一塌糊涂。
心头之病
烦恼啊，你快走吧，求求你了。
烦恼初一烦恼六年级篇八
我的烦恼是流水，无穷无尽；我的烦恼是大海，多得数不清；我的烦恼是天空，多的无边无际。可有时吧，烦恼多了，人们说你杞人忧天；可烦恼少了，我又实在不习惯，可以说我对烦恼已是习以为常了！
我的烦恼多又多，一天到晚我的脑子除了烦恼，还是烦恼，大人说我看电视时早就把烦恼扔到了九霄云外，那确实不错。可我一不看电视了，恼火的烦恼又从九霄云外飞了回来。
我的烦恼是不是很多呢？我现在已经为有那么好问了！我也揭开了许很多多的问题了！
烦恼初一烦恼六年级篇九
成长道路中，充满了阳光，但阳光中也蕴藏着一些烦恼。
一大早，就从卧室说到厕所，在从厕所说到卧室。一个字烦！
天呐！我老妈什么时候才能不再唠叨啊！真希望早点长大，脱离苦海。
老妈不理解我，整天说这说那的，没完没了。只会说一些每天都听到n遍的无聊话题。有时，我会想：外面的世界真美丽，什么时候才能飞出笼子飞向蓝天。有时会看见一两只小鸟飞过，我总是向它们投向羡慕的目光。
考试一考差，哼哼，你死定了，混合双打！！
你啊，什么时候才能考好点啊？叫你不要打电脑啦！不听！还说我烦！现在呢！89！还有脸回来这时老爸就插话啦：你就好好读啦！我们这么辛苦的赚的钱全给你交学费啦！你妈妈又不舒服这时，老妈就会在旁边装咳嗽，扶着凳子咳两声。
爸，妈，你们什么时候才能理解我心中打烦恼啊？暴力不能解决一切问题，然而，让人心烦的唠叨也不能让人接受。
打，只能加大学习的压力，唠叨，只会让人心理上增加烦恼。
成长的道路中，阳光因烦恼而失去了光彩与温暖。
烦恼初一烦恼六年级篇十
今天又要去学校了，尽管有百般的不乐意，但还是要去。因为快要走了，小洁好像不知不觉得变得伤感了，她想哭的念头不知出现过一次，很多次都只要想着想着鼻子就酸了，她是一个性格刚强的女孩，不希望在众人面前哭。每次想哭就压抑着，她喜欢默默的流眼泪，总是对自己说：“哭个屁啊！有什么好哭的。”她痛恨星期天，痛恨学校，痛恨学习，可这只是她内心的想法。在老师面前小洁似乎是个热爱学习、积极上进的好孩子。
小洁一看到周记题目：国庆八天乐，就来气，乐乐乐，了你个头啊！作业那么多怎么乐？况且我还哪都没去，净写作业了。
我想逃学。这个想法在小洁脑海中萌发，很快就消失了，不过还是残留了那么一些。