心得体会不仅是对过去的总结，更是对未来的规划和目标的思考。如果你正在写心得体会，那么这些精选范文会给你提供一些参考和帮助。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇一
中餐实训室是中职学校餐饮专业的重要实践场所，也是厨艺学生提高技能和培养职业素养的关键环节。通过这段时间的学习和实训，我深刻认识到了中餐烹饪的技术要求和职业素养的重要性。在这里，我不仅学到了丰富的厨艺知识，也体会到了团队合作和沟通的重要性。下面，我将分享自己在中餐实训室的心得体会，总结这段学习经历对我的成长与进步的帮助。
首先，中餐实训室的学习让我更加深入地了解了中餐烹饪的技巧和要领。在实训室里，我们接触到了各种中餐的烹饪方法和做法，从刀工技巧到火候掌握，每一个细节都需要我们反复琢磨和实践。通过实际动手操作，我掌握了炒、煮、炖、烧等多种烹饪技巧，学会了如何调味、如何处理不同食材的特点。特别是在烹饪中遇到一些问题时，老师总是耐心地指导我们，让我真正明白了理论知识与实际操作的结合的重要性。
其次，在中餐实训室的学习中，我体会到了团队合作和协调的重要性。在实训室的每一次实操任务中，我们都是以小组为单位进行操作。一个小组里负责切菜、一个负责处理食材，还有一个负责调味等等。只有每个环节都齐心协力，才能顺利完成任务。在合作中，我们不仅学会了互相帮助和支持，还学会了尊重和理解别人。每个人的角色和责任都不同，但我们都明白，只有彼此紧密配合，我们才能共同进步。
此外，中餐实训室的学习也让我更加注重卫生和安全。在实训室里，我们严格遵守着食品安全的规范要求，定期进行食品卫生检查，妥善处理和存放食材，保证每一道菜的品质和安全。经过这段时间的学习，我养成了良好的卫生习惯和安全意识，明白了食品安全对于餐饮行业的重要性。我相信，在以后的工作中，我一定会时刻遵守卫生规范，保证食品的安全和健康。
最后，中餐实训室的学习不仅是技术和素养的培养，更是对我们心理素质的磨炼。在实训室里，我们时常面临压力和挑战，需要在有限的时间内完成任务，需要在高温和嘈杂的环境下保持冷静。这需要我们具备良好的心理素质和应对能力。通过实训室的学习，我逐渐习得了调整心态、集中注意力的能力，增强了自己的抗压能力和自信心。我相信，这将是我未来在职场上取得成功的重要保障。
总之，中餐实训室的学习是我职业生涯中的一段宝贵经历。这里不仅帮助我掌握了烹饪技术，提高了职业素养，还培养了我的团队合作和沟通能力。在这个过程中，我不断成长和进步，逐渐明确了自己的职业目标和职业方向。我会铭记这段学习经历，不断努力，不断追求进步，在将来的工作中，为中餐文化的传承和发展贡献自己的力量。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇二
作为一名学习餐饮专业的学生，在此期间的中餐实训室里，我深深感受到了中餐文化的博大精深，更加深了我对中华饮食文化的向往和学习的热情。在这个时期，我有了很多的心得和体会。下面将从五个方面来分享一下我在中餐实训室的心得体会。
一、专业知识的累积。
中餐实训室的知识丰富，涵盖了从基础烹饪技能到高级餐饮业务及营销策略等多个方面。在学习的过程中，我们要不断的进行知识的积累和整合，这样才能在实践中有更多的发挥空间。同时，老师们也给我们指出了时间效率上的优化点，这样不仅可以保证我们学习效率，还可以让我们在实践中更好的体验到中华饮食文化的魅力。
二、智慧与技巧的提升。
实践才是检验真知的最好方法，作为一名学员，我们必须要通过不断地实践来提升自己的技术水平。这是一个全方位的学习过程，不只是在调料和做法方面的知识技能上的提高，也包括在组织能力与管理技能上的提高。这些技能的积累和提高是我们走向职业餐饮领域的基础。
三、场景意念的培养。
在中餐实训室，学生首先要学习的就是场景意念，这是一个非常重要的环节。在学习中，我们需要注意很多方面的细节，比如调料口味、菜品造型、服务档次、餐厅氛围等等，这些都是构成了中华饮食文化的独特之处。只有通过不断地学习和实践，我们才可以逐渐培养出完美的场景意念。
四、团队演练的诠释。
我们在中餐实训室里进行的不仅仅是个人的技能提升，还有团队意识和协作能力的提升。在团队演练中，我们会通过各种组织形式来进行演练，这样才能体现出团队合作的精髓，不断地改进自己和团队的演练方法。同时，老师们也会给我们合理的安排时间，让我们在团队中互相学习，共同进步。
五、家庭实践的升华。
中华饮食文化是有着千百年历史的文化，而更多的是体现在家庭餐桌上。这一点也是我们在中餐实训室里所学到的最有价值的东西之一。我们在学习和实践中，不仅可以将中餐文化的传承升华到更高的层次，同时也可以在家庭实践中扩大知识面，更好地去了解中华饮食文化的乐趣和魔力。
总之，在中餐实训室的学习与实践，我们学习到的不仅是餐饮的知识，还有文化的传承、品质的培养、道德的提升以及自我实践的锻炼和表现。作为一名餐饮学生，我们将继续通过不断地实践与学习，为中华饮食文化的传承与发扬尽一份力。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇三
中餐实训室是专门为学生提供学习和训练中华烹饪技能的场所，它配备了各种厨具、调料、食材和设备，以便于学生们可以在实践中研究中国饮食文化和习俗。初次走进这个大厅，我感到十分惊奇和兴奋。实训室里摆放着许多未见过的食材和调料，厨房里装备着各式各样的厨具，这些东西让我兴致勃勃地期待着接下来的实践课程。
在中餐实训室，我学习了许多厨艺技巧和中国菜系的烹饪方法。实践课程中，我们会学习如何处理不同的食材，如何配料制作各种中餐，如何掌握炒、煮、炸、蒸、焖等多种不同的烹调技巧。除此之外，我还学习到了烹调过程中的一些细节和注意事项，如如何控制用盐量、加调料的时间和方式以及如何协调出每一道菜谱的不同味道等等。
在中餐实训室学习几个月之后，我得到了很多提升，这些收获不仅仅表现在我的厨艺技术和烹饪能力上，还表现在自我管理和团队合作方面。在实践中，我学会了排解工作中的问题，备注和总结重点，并通过不断的实践练习，积累了大量的经验。此外，在与同学的团队合作中，我也学习到了如何和团队成员协商、分工合作和如何面对困难和挑战，这些都丰富了我在现实生活中的社交技巧。
第四段：实训室学习的重要性和发展建议。
中餐实训室作为学习和研究中华烹饪技能的场所非常重要。它不仅能够使学生学习到各种烹饪技能和烹调方法，还有利于通过实践和团队合作来培养学生的自我管理和社交技能。在实际操作中，我发现该实训室还可以进一步提高肉类，蔬菜，水果等食材的品质和质量。因此，我建议通过引进更多的先进设备、食材和培训节目进一步提高实训室的水平，从而使更多的学生可以受益。
中餐实训室是我学习、实践、创新和发展烹饪技能的重要场所。多次在实践中，我学到了如何使用各种厨具和烹调技巧制作出令人垂涎的菜肴。实践课程使我不再只是一个消费者，而是更加了解和熟悉中国菜系，这让我在做饭和饮食的方面更加自信熟练。以上是我对中餐实训室的体会和理解，这让我非常珍视这个独特的学习机会，并期待着更多的实践课程来帮助我更好地了解中国菜系和文化。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇四
作为一名中餐专业学生，在中餐实训室度过了一学期的实践课程，我深深体会到了实训室对于我们的重要性。在这里，我们不仅学到了中餐制作的技能，还培养了很多的团队合作和沟通能力。通过这段时间的学习和实践，我收获了很多，也体会到了中餐实训室的十分重要的作用。
第二段：技能的获得。
在中餐实训室中，我们学会了许多与中餐制作相关的技能。比如，刀工的训练让我们能够熟练地处理各种食材，掌握切、剁、切丝、切块等各种基本的切法。而烹饪技巧的学习则让我们掌握了火候、调味和制作各种中餐菜品的方法。此外，我们还学到了如何装盘和美化菜品，使得菜品在视觉上更加诱人。这些技能的获得不仅让我们在烹饪中更加得心应手，也为我们以后的职业发展奠定了坚实的基础。
第三段：团队合作与沟通能力的培养。
在中餐实训室，我们不能独立完成任务。制作一道完整的中餐菜品需要多人配合，需要完成各种工作环节。这样的经历让我们更加珍视团队合作的重要性。在实践中，我们学会了如何分工合作，互相帮助，迅速解决问题。通过与同学的密切合作，我们的沟通能力也得到了大幅提高。我们不仅要清楚地表达自己的观点和需求，还要倾听和接受其他团队成员的意见和建议。只有团队成员之间的密切合作和良好的沟通，才能够产生出令人满意的成果。
第四段：实践带来的启示。
在中餐实训室的实践中，我还体会到了许多关于职业生涯发展的启示。首先，我认识到实践是提高技能和增长经验的最佳途径。只有亲身实践，才能够真正把学到的知识付诸实践。其次，我明白了成功离不开坚持和努力。在制作每一道菜品时，我们都要进行多次尝试和修改，直到达到最佳效果。这个过程需要我们付出持久的努力和耐心。最后，我意识到团队合作的重要性。无论是在中餐实训室还是日后的职业生涯中，团队合作都能发挥巨大的作用，能够实现更大的成就。
第五段：总结。
通过中餐实训室的学习和实践，我受益匪浅。不仅学到了中餐制作的技能，还培养了团队合作和沟通能力。实践带给我的启示更是让我对未来的职业发展充满信心。我相信，只要用心去学习，坚持不懈，将来一定能够在中餐行业中取得更大的成就。中餐实训室是我们成长的摇篮，我将永远铭记其中所获得的知识和经验。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇五
中餐课是学校举办的一门实践性很强的课程，这学期我和同学们经历了一系列的食材选购、烹饪技巧学习和实践操作。在这段时间里，我们不仅学到了烹饪中的一些技巧，更加深了对中华饮食文化的理解和饮食健康的重要性。下面我将简要总结一下我在中餐课上的心得体会。
首先，中餐课让我对食材的认识有了更新的认识。我们在课堂上学习到了很多食材的知识，包括种类、特点和选购方法等。以前我对于蔬菜、肉类等都只是简单的了解，但通过中餐课的学习，我明白了食材的独特之处以及如何挑选新鲜的食材。例如，我以前对于辣椒一直持怀疑态度，认为吃辣会对身体不好。但在中餐课中，老师向我们解释了辣椒的好处，并指导我们如何正确使用辣椒，通过加入适量的辣椒能增添菜肴的风味，还能促进消化和病毒杀菌。这让我对辣椒有了更加全面的认识。
其次，通过中餐课，我掌握了一些基本的烹饪技巧。在课堂上，我们学习到了切菜、炒菜和烘烤等基本的烹饪技巧。切菜时，我们学会了正确握刀的姿势和切菜的技巧，以保证切出的菜块均匀且美观。炒菜时，我们了解到不同蔬菜的烹调时间和火候，以保持菜肴的鲜嫩和色泽。烘烤时，我们学习到了调整烤箱温度和时间的技巧，以确保食材烤制均匀和口感独特。这些烹饪技巧的掌握让我对自己的烹饪能力有了更大的信心，并且能更加自如地在厨房中运用。
第三，中餐课让我更加关注饮食的健康问题。在中餐课上，我们不仅学会了正宗的中式烹饪技巧，还学到了饮食的搭配和营养的搭配。我们了解到不同食材的营养成分和作用，学会了设计健康的菜谱。例如，我们学到了如何在一道菜中搭配豆制品、蔬菜和肉类，以确保全面的营养摄入。我们还学到了如何使用不同的调味品，以增添菜肴的风味，而又不增加不必要的盐分和糖分。这使我更加意识到了饮食与健康之间的密切关系，对于自己日常的饮食搭配也更加关注了。
第四，中餐课让我更加了解中华饮食文化。通过学习中餐课，我对中华饮食文化有了更深入的了解。我了解到中国菜有八大菜系和四大菜系，每个菜系都有各自的特点和制作方法。我还学到了中国饮食文化的传统习俗，例如春节上桌的年菜、端午节吃粽子等。这些课堂中的学习让我对自己的国家文化更加自豪，也激发了我对于传承和发扬中华饮食文化的热情。
总结起来，中餐课给我带来了很多的收获。通过中餐课，我不仅学到了对食材保鲜和处理的技巧，还学到了合理搭配和营养调配的方法。同时，中餐课也让我对中华饮食文化有了更加深入的了解和认识。我相信这些知识和经验，在我今后的生活中会得到更多的应用，使我更好地享受美食的同时，也注重饮食健康的重要性。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇六
第一段：介绍实训室的背景和重要性（200字）。
中餐实训室是中餐专业学生学习和实践的场所，也是他们磨炼技能和提升实际操作能力的重要环境。在这个实训室中，学生有机会接触到真实的餐饮环境，熟悉中餐制作过程，并能够通过实际操作掌握各种刀功、炒炸烹煮技巧。中餐实训室不仅是培养专业技能的平台，更是培养学生团队协作、沟通与组织能力的场所。通过在实训室的学习，我深切体会到了它对于中餐专业学生的重要性。
第二段：技能训练和团队协作（200字）。
在中餐实训室中，学生们通过实际操作不断锤炼自己的技能。我记得刚开始进入实训室时，我对于切菜和炒菜的技巧都还不熟练。但是通过老师的指导和同学们的帮助，我逐渐掌握了刀功的要领和炒炸的技巧。在实训室中，我们常常需要和其他同学共同分工合作，烹饪一道菜需要团队的默契和协作。例如，在一次实践中，我们需要制作一道复杂的川菜。我负责切菜和准备原料，而其他同学则负责烹饪和调料。只有通过良好的团队协作，才能够顺利完成任务，这样的经历让我意识到了团队协作的重要性，并且培养了我的组织与沟通能力。
第三段：实践操作与理论知识的结合（200字）。
中餐实训室不仅仅是锻炼技能的场所，还是理论知识与实践操作的结合点。在实训室中，我们通过实际操作将课本上学到的理论知识变为实践经验。例如，我们在学习中餐调味料的使用和调配时，不仅仅是通过书本上的文字理解，更是通过实际尝试和实践操作来体会其在菜肴中的作用。只有通过实践操作，我们才能够真正理解和掌握其中的奥秘。通过实践操作与理论知识的结合，我对中餐制作的过程和技巧有了更深入的了解。
第四段：实训室的更多学习机会（200字）。
中餐实训室不仅仅是为了学习和锻炼技能，也提供了更多的学习机会。在实训室中，我们经常会邀请外专家或行业内人士来给我们讲授餐饮管理、特色菜的研发等相关知识。这些讲座和培训不仅拓宽了我们的知识面，更激发了我们对中餐行业的热爱和研究的热情。我曾参加一次关于中餐文化传承的讲座，从中了解到中餐饮文化的博大精深，进一步坚定了我对中餐事业的追求。
第五段：对实训室的感悟和展望（200字）。
通过在中餐实训室的学习，我不仅掌握了中餐制作的技能，更提升了自己的团队协作和组织能力。我意识到只有通过不断的实践和学习，才能够成为一名优秀的中餐厨师。同时，我对中餐事业的前景也更加充满希望和信心。我相信，在实训室的培养下，我将能够将我的热爱和激情付诸于中餐事业，并为其做出积极贡献。
总结：通过中餐实训室的学习和实践，我不仅掌握了中餐制作的技能，更提升了自己的团队协作能力和组织能力。实训室为我们提供了一个锻炼和展示自我的平台，也打开了我们对于中餐行业更广阔的视野。经过实训室的培养，我对中餐事业的前景充满信心，决心将我的热爱和激情付诸于其中。实训室的学习经历将成为我人生中宝贵的财富，时刻激励着我在追求卓越中餐事业的道路上不断前行。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇七
第一段：介绍中餐课的背景和目的（100字）。
中餐课是我国传统文化的重要组成部分，它体现了我们民族的饮食文化和烹饪技艺。在中餐课中，我学到了很多传统的烹饪方法和技巧，也增加了我对中国传统文化的了解。通过学习中餐课，我能够更好地感受中国的饮食文化，并且在烹饪方面有了很大的提高。
第二段：心得体会学到的烹饪技巧和方法（250字）。
在中餐课中，我学到了很多烹饪技巧和方法，比如切菜的技巧、炒菜的火候掌握等。以前，我对烹饪只是停留在简单的操作层面，但是通过中餐课的学习，我逐渐明白了很多烹饪的原理和技巧，比如切菜要求刀法要快、准、稳，火候的掌握要根据不同食材的特点来调整等等。在实践中，我学会了不同菜式的制作方法，比如清蒸、红烧、炖等。学会了这些技巧和方法后，我在烹饪过程中能够更加熟练地操作，做出的菜品也更加美味可口。
第三段：体会到的中餐烹饪的精髓和重要性（250字）。
学习中餐烹饪让我深刻体会到了中餐的精髓和重要性。在中餐的制作过程中，讲究食材的新鲜和配料的搭配，追求色香味俱佳。中餐烹饪强调“以色为首”，强调菜肴的色彩搭配美观，增加食欲。同时，中餐讲究烹饪的过程掌握和火候控制，思考烹饪各步骤的原理。这种烹饪方式注重细节和独特性，体现了中餐烹饪的精髓。中餐的重要性不仅在于其美食，更在于它是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
第四段：通过中餐课学到的文化知识（250字）。
在学习中餐课的过程中，我不仅学到了烹饪技巧，还学到了很多与中国传统文化相关的知识。我们在课堂上学习了很多中国传统节日的食谱和习俗，以及这些食谱背后的文化内涵和寓意。比如，在春节时要吃饺子和年糕，这象征着新年的团圆和幸福。通过学习这些知识，我对中国传统文化有了更深入的了解，并对其多样性和丰富性有了更加清晰的认识。
第五段：中餐课对我的影响和价值（250字）。
中餐课对我来说具有重要的价值和影响。通过学习中餐课，我不仅提高了自己的烹饪技能，还增加了对中国传统文化的了解。中餐课让我发现了文化和烹饪之间的紧密联系，让我明白了饮食文化是传承和发展一个民族的重要途径之一。在日常生活中，我也可以运用中餐课所学的知识和技巧，为自己和家人制作出美味的中餐。总而言之，中餐课的学习对我来说是一次宝贵的经历，我将继续保持学习和探索的态度，不断提升自己的烹饪技能，并将中餐文化传承下去。
（总字数：1200字）。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇八
中餐作为中华民族的传统美食，以其丰富的口味、独特的烹调技法和悠久的历史，赢得了全球各地饕客的喜爱。作为一个热爱美食的人，我对中餐也有着深深的感悟和思考。接下来，我将从“地道口味”、“独特烹调技法”、“文化传承”、“营养健康”等方面，谈一谈我对中餐的心得体会。
第一段：地道口味。
中餐的地道口味给人留下了深刻的印象。中国地域辽阔，不同地区有着各自的烹饪传统和特色菜肴。广东的粤菜以鲜美的口味和精细的制作工艺而闻名，川菜则以麻辣的味道和独特的调味料受到了全球食客的喜爱。我常常品味着这些地方特色的中餐，感受着每一道菜肴所散发出的独特风味，真实的味道让我感受到了家的温暖。
第二段：独特烹调技法。
中餐独具一格的烹调技法也让我赞叹不已。从刀功到火候，从糖醋到红烧，每一道菜肴背后都蕴含着中餐厨师们娴熟的手艺和对美味的追求。例如，烹调一个口感鲜嫩的红烧肉，需要掌握火候并悉心烹调，才能将肥瘦相间的肉块融合得刚刚好。经过多年的学习和实践，我逐渐掌握了一些基本的烹调技巧，更深刻地领略到了中餐的独特之处。
第三段：文化传承。
中餐的独特之处不仅体现在口味和烹调技法上，更体现在其悠久的历史和丰富的文化内涵中。中餐源远流长，凝聚了中华民族五千年的智慧和传统。每一道菜肴都有其独特的来历和文化背景，例如“糖醋鱼”寓意着家庭的和睦，而“龙井虾仁”则是对中国传统茶文化的融合。在尝遍各式各样的中餐之后，我对中华传统文化的了解更加深入，对中餐的喜爱也更加独特和深沉。
第四段：营养健康。
中餐独特的烹调方法，强调食材的新鲜和营养价值，也让我认识到了中餐对我的好处。中国菜肴主要采用传统的蒸、炖、煮等健康的烹调方式，保持了食材的原味和营养价值。例如，蒸鱼可以保持鱼肉的鲜嫩和营养，而水煮菜则保留了蔬菜的天然纤维和维生素。通过享用中餐，我不仅能够品味美味，同时也能摄取到丰富的营养，保持健康的生活方式。
第五段：总结。
总而言之，中餐作为中华饮食文化的一部分，具有浓厚的地方特色、传承文化内涵和营养健康的特点，让我对这一独特的美食产生了浓厚的兴趣和喜爱。品味着每一道独具一格的菜肴，探寻着中华传统文化的羊毛脂，感受着中餐的无穷魅力。中餐不仅代表着一种美食，更饱含着民族团结、情感交流和文化传承的力量。在我看来，中餐是展示中华民族独特魅力的一张名片，也是我热爱生活和享受美食的不竭动力。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇九
作为一名学习中餐专业的学生，在课程学习的过程中，中餐实训室是不可或缺的一部分。在这里，我不仅学到了很多实际的操作技能和知识，还获得了灵感和启发。以下是我在中餐实训室的心得体会。
第一段，入门必备。
中餐实训室是我们学习中餐的重要场所，它不仅有完善的设施、现代的厨具、安全的环境，更是我们学习实操技能的好地方。作为刚入门的学生，我们首先需要学习的是各种刀工技巧，因为这是中餐烹饪的基础。在实训室的训练中，我们学会了不同的切菜技巧，如片、丝、块、条等，每种技巧的训练过程都是严谨而又系统的。在不断的实践中，我们的手艺也愈发纯熟，掌握了从材料准备到制作成品的整个技能流程。这让我们更有信心走向职业烹饪的道路。
第二段，尝试新菜品。
在实训室里，老师会给我们提供各种新的菜品，让我们不断地去思考和尝试。比如，传统的糖醋排骨可以用酸奶代替白醋来制作，这样可以减少口感中的刺激味道，调整出更加柔软又不失味美的口感。通过不断地改良和尝试，学生们的创造力也得到了很大的提高。这不仅改变了我们对中餐料理的认识，也让我们更加热爱这份职业。
第三段，重视卫生安全。
实训室是学生们日常地进行中餐操作的场所，所以，在实训室中的卫生和安全非常重要。在实训室的使用过程中，每个人都需要自觉遵守卫生安全操作规程。在使用燃气灶时，每次需要打开通风器，防止燃气泄漏引起危险。在操作过程中，需要保持厨房干净和卫生，每次结束要及时清理厨具和燃气灶，防止食材腐败和细菌繁殖。在实训室的管理中，十分注重对学生操作的规范和常识的普及和宣传，包括对厨房用具的消毒、手部卫生等，让我们在实际工作中更加注重安全环保等问题，形成良好的职业习惯，更加专业。
第四段，珍惜团队合作。
在实训室中，学生们不是单独进行操作的，一般都需要参与到集体菜品的烹制中。这就需要我们更加注重团队合作，改善和提高我们的人际关系。比如，在烹饪馄饨的过程中，有的同学包的和有的同学差别较大，这就需要团队中的更有经验的同学来帮助和指导。在每个菜品的烹制中，分工合作的效率是很高的，也可以让我们的团队更加紧密的联系起来，这不仅是在职业上的要求，也是我们做人的基础。
第五段，实践和经验积累。
在中餐实训室中，学生们需要不断地实践和积累经验。同时也需要积极向导师请教，从老师的工作秘诀和经验中吸取营养。其实，学生们操作中会发现许多问题，例如在和面的过程中遇到搅拌不均匀，蘑菇菜肴过程中出现耗油等情况，都可以在老师的教导下找到解决办法。在这个过程中，我们也能够学到许多实际操作的细节和技巧，并且也能够在与同学合作过程中更好的提升自己的实践能力。
总之，在中餐实训室中，我们不仅仅学会了中餐的操作技能，还通过不断的实践和尝试，增加了对中餐料理的认识和对这个职业的热爱。同时，我们更加注重卫生和安全，锤炼了团队协作意识，并且不断地实践和积累经验。这些都是我们成为一名合格烹饪者所必须掌握的技能和心得。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇十
中餐课是大学美食文化课程中的一门重要课程，旨在让学生了解中国传统食品文化的独特魅力。在我大二的时候，我有幸选修了这门课程，并在过去的一个学期里有了全新的学习和体验。刚开始上课的时候，我的知识仅限于一些简单的中餐制作，但随着课程的进行，我逐渐领悟到中餐不仅仅是一种食物，更是传承了千年文明的一种艺术。这对我来说是一个扩展视野的过程，也是一段难忘的旅程。
第二段：课程内容及收获。
中餐课的内容包括了中国传统的菜系、烹饪技巧以及饮食文化等。通过课程的学习，我了解到不同地域的菜系有着独特的风味和烹饪方式。每节课都会有一个主题，如川菜、粤菜、湘菜等。学习中餐的过程中，我掌握了许多实用的烹饪技巧，如刀工的基本操作、火候的掌握以及调味料的搭配等。这些技巧不仅让我在课堂上的表现更加出色，也让我在家里独自做饭时能够更加自信和有效地烹饪美食。此外，课程还注重培养学生对中国饮食文化的了解与尊重，让我们明白饮食在中华民族的传统文化中的重要地位，让我们不仅仅关注味道，更关注食物背后的故事。
第三段：课程亮点及难点。
中餐课最大的亮点之一是实践环节。全班同学以小组为单位，每个小组都要在一定时间内制作出一道精美的中餐，并在课堂上进行展示和品尝。这不仅锻炼了我们的团队合作能力，也提升了我们的烹饪技巧和创造力。在一个小组里，每个人都有自己的分工，有的在做菜，有的在切菜，有的在调配调料。通过相互配合，我们完成了一道道美味的佳肴。课程中还有一些难点，比如刀工训练。刚开始的时候，我对刀工并不了解，使用刀具的时候总是手忙脚乱，很难达到要求。但在老师的指导下，我开始学会在切菜时保持手指的正确姿势和节奏，慢慢地，我的刀工也进步了很多。这个过程犹如一次内心的磨砺，让我学会耐心和坚持。
第四段：对课程的评价。
中餐课给我带来了很多收获，不仅仅是在美食方面，更是在个人成长方面。通过这门课程，我掌握了许多实用的烹饪技巧，提高了我对中餐制作的兴趣和动力。同时，课程还培养了我的团队合作能力和创造力，让我学会在有限的时间和资源下完成一项任务。此外，课程的教学方式也非常活跃和互动，老师们注重培养学生的思考能力和实践能力，课堂上的讨论和展示也让我们可以更好地理解和掌握中餐文化。
第五段：未来在中餐方面的发展与展望。
通过这门中餐课的学习，我对中餐有了全新的认识和理解。中餐不仅仅是满足于美味，更寄托了前辈们对美好生活的向往和仪式感。我希望在未来能够继续学习和探索中餐文化，尝试更多的菜系和烹饪技巧。我想通过中餐，将我对中国文化的热爱和理解传达给更多的人们，让世界感受到中餐独特的魅力。中餐不仅仅是一种美食，更是一种文化的传承和交流，我相信通过自己的努力和学习，我一定能成为一名优秀的中餐厨师，为社会做出更多的贡献。
中餐课的学习给我带来了丰富的知识和全新的体验，这是我大学期间一段难忘的经历。通过中餐课，我不仅学会了烹饪技巧，也领悟到了中餐背后的文化内涵。我将继续努力学习和探索中餐文化，将其宝贵的精髓传承下去。这门课程不仅仅是一门学科，更是一种人生态度和追求，让我认识到美食是人们尊享生活的象征，也是人们对于生活的热爱和追求。我由衷地感激中餐课给予我的一切，并相信中餐的独特魅力将会永远延续下去。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇十一
盘中餐是我们日常生活中不可或缺的一部分。每顿饭都需要经过烹饪、摆盘等环节，让人吃得开心、吃得有品质。在过去的几年里，我不仅学会了做饭，还对盘中餐有了更深的体会。通过烹饪以及与家人和朋友共进晚餐的经历，我学到了一些让餐桌更加丰富多样且美味的技巧和知识。
第二段：烹饪的艺术。
烹饪是一门艺术，也是一种技能。了解不同的调味料、烹饪方法和食材的搭配原则，可以帮助我们做出更好的菜肴。通过学习盘中餐，我了解到调味料的作用和应用，如盐、糖、酱油等，可以在味道上起到平衡和增强的作用。此外，我也学会了不同的烹饪方法，如炒、炸、煮等，每种方法有其独特的效果和风味。不同的食材也需要用相应的烹饪方式来处理，以保持其原有的风味和营养价值。
第三段：摆盘的艺术。
除了烹饪技巧外，摆盘也是盘中餐的一部分。一个精美的摆盘可以增添食物的美感，也可以提高人们的食欲。学会摆盘需要考虑菜色的搭配、色彩的对比和整体的协调。通过摆盘，我们可以让普通的餐桌变得更加精致，让人们享受到用眼睛品味美食的乐趣。此外，摆盘还有助于分清主菜和配菜的关系，使每道菜肴都能得到充分的展示和赞赏。
第四段：与家人和朋友共享晚餐的快乐。
盘中餐让我们不仅可以享受美食，更可以加深与家人和朋友之间的关系。每当有重要的节日或者特殊的日子，我都会邀请亲朋好友一起共进晚餐。在家庭聚餐中，每个人轮流扮演着烹饪和摆盘的角色，大家一起忙碌着准备晚餐，分享彼此的心得和笑声。吃着自己亲手做的美食，大家的心都充满了满足和幸福。
第五段：对盘中餐的感悟与展望。
通过研究和实践盘中餐，我发现它不仅是一种技术，更是一种艺术。烹饪和摆盘都需要创意和想象力，让人们在享受美食的同时，也可以感受到艺术带来的乐趣。未来，我希望能够继续学习和探索盘中餐，不断提高自己的烹饪和摆盘技巧，创造更多有创意和口感丰富的菜肴。我也希望能够把这种热爱分享给更多的人，让大家都能够享受到盘中餐的乐趣和美味。
总结：通过学习和实践盘中餐，我深刻体会到了烹饪的艺术和摆盘的技巧。盘中餐不仅能够让我们享受美食，更能够加深与家人和朋友之间的情感交流。在未来的日子里，我将继续研究和探索盘中餐，不断提高自己的烹饪和摆盘水平，同时也希望能够与更多的人分享这份乐趣和美味。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇十二
“建立头寸”是开盘的意思。开盘也叫敞口，就是买进一种货币，同时卖出另一种货币的行为。开盘之后，长了（多头）一种货币，短了（空头）另一种货币。选择适当的汇率水平以及时机建立头寸是盈利的前提。如果入市时机较好，获利的机会就大;相反，如果入市的时机不当，就容易发生亏损。
“斩仓”是在建立头寸后，所持币种汇率下跌时，为防止亏损过高而采取的平盘止损措施。例如，以1。60的汇率卖出英镑，买进美元。后来英镑汇率上升到1。62，眼看名义上亏损已达200个点。为防止英镑继续上升造成更大的损失，便在1。62的汇率水平买回英镑，卖出美元，以亏损200个点结束了敞口。有时交易者不认赔，而坚持等待下去，希望汇率回头，这样当汇率一味下滑时会遭受巨大亏损。
“获利”的时机比较难掌握。在建立头寸后，当汇率已朝着对自己有利的方向发展时，平盘就可以获利。例如在120买入美元，卖出日元;当美元上升至122日元时，已有2个日元的利润，于是便把美元卖出，买回日元使美元头寸轧平，赚取日元利润;或者按照原来卖出日元的金额原数轧平，赚取美元利润，这都是平盘获利行为。掌握获利的时机十分重要，平盘太早，获利不多;平盘太晚，可能延误了时机，汇率走势发生逆转，不盈反亏。
2、买涨不买跌
外汇买卖同股票买卖一样，宁买升，不买跌。因为价格上升的过程中只有一点是买错了的，即价格上升到顶点的时候，汇价象从地板上升到天花板，无法再升。除了这一点，其他任意一点买入都是对的。
在汇价下跌时买入，只有一点是买对的，即汇价已经落到最低点，就象落到地板上，无法再低。除此之外，其他点买入都有是错的。
由于在价格上升时买入，只有一点是买错的，但在价格下降时买入却只有一点是对的，因此，在价格上升时买入盈利的机会比在价格下跌时大得多。
3、“金字塔”加码
“金字塔”加码的意思是：在第一次买入某种货币之后，该货币汇率上升，眼看投资正确，若想加码增加投资，应当遵循“每次加码的数量比上次少”的原则。这样逐次加买数会越来越少，就如：“金字塔”一样。因为价格越高，接近上涨顶峰的可能性越大，危险也越大。
4、于传言时买入（卖出），于事实时卖出（买入）
外汇市场与股票市场一样，经常流传一些消息甚至谣言，有些消息事后证明是真实的，有些消息事后证实只不过是谣传。交易者的做法是，在听到好消息时立即买入，一旦消息得到证实，便立即卖出。反之亦然，当坏消息传出时，立即卖出，一旦消息得到证实，就立即买回。如若交易不够迅速很有可能因行情变动而招至损失。
5、不要在赔钱时加码
在买入或卖出一种外汇后，遇到市场突然以相反的方向急进时，有些人会想加码再做，这是很危险的。例如，当某种外汇连续上涨一段时间后，交易者追高买进了该种货币。突然行情扭转，猛跌向下，交易员眼看赔钱，便想在低价位加码买一单，企图拉低头一单的汇价，并在汇率反弹时，二单一起平仓，避免亏损。这种加码做法要特别小心。如果汇价已经上升了一段时间，你买的可能是一个“顶”，如果越跌越买，连续加码，但汇价总不回头，那么结果无疑是恶性亏损。
6、不参与不明朗的市场活动
当感到汇市走势不够明朗，自己又缺乏信心时，以不入场交易为宜。否则很容易做出错误的判断。
7、不要肓目追求整数点
外汇交易中，有时会为了强争几个点而误事，有的人在建立头寸后，给自己定下一个盈利目标，比如要赚够200美元或500人民币等，心里时刻等待这一时刻的到来。有时价格已经接近目标，机会很好，只是还差几个点未到位，本来可以平盘收钱，但是碍于原来的目标，在等待中错过了最好的价位，坐失良机。
8、在盘局突破时建立头寸
盘局指牛皮行市，汇率波幅狭窄。盘局是买家和卖家势均力敌，暂时处于平衡的表现。无论是上升过程还是下跌过程中的盘局，一旦盘局结束时，市价就会破关而上或下，呈突破式前进。这是入市建立头寸的大好时机，如果盘局属于长期牛皮，突破盘局时所建立的头寸获大利的机会更大。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇十三
就业问题就似乎总是围绕在身边，自从走进了大学。成了说不完的话题。现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”可还在校园里面的这班学子的社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真真正正地走入社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，大学生必须踏进社会。
走进了市儿童用品有限公司，月20日。开始了这个假期的社会实践。实践，就是把我学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到知识可能在今天就已经被淘汰掉了中国的经济越与外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，不只要学好学校里所学到知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
有幸在公司五金车间担任统计员一职，每天我都会很忙，一天工作差不多12个小时，主要负责编制生产日报表，填写考勤表，对半成品入仓、出仓的登记，填写生产交接表，盘点模具房；统计生产工人工资等工作。虽然我职务叫统计员，但是觉得我担任的统计员兼文员兼仓管兼助理。实习开始时，车间面临着大量人才的流失，包括主管、班长、机修、员工等都离职，新领导的带领之下，半个月内已基本整理好整个车间。看来，觉得这是一个很好的学习机会，不要大家把我当实习生看待，而是一名普通员工，所以我一直享受着工作的氛围，每天都大汗淋漓,实践的这段时间内。但收获让我很快乐…这些都是学校里无法感受到而且很多时候，不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
感受很深的一点是学校，这次实践中。理论的学习很多，而且是多方面的几乎是面面俱到而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的虽然大学生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上的认真消化，有平时课后作补充，会具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
这门技术是需要长期的练习。很久以前没有工作的机会，社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好。使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你意见，要听娶耐心、虚心地接受。与不同人的交流当中，会发现每个人身上都有优点值得你学习。陈主管教会我这个现实的社会中懂得了该怎样生存：中文专业投笔从‘融’外文专业西游取‘金’历史专业谈‘股’论‘金’医学专业精益求‘金’人事部经理告诉我出到社会，无论你学历是高是低，用人单位看你三个方面，团队精神，个人能力和态度。
身体就会衰弱， 知识的积累也是非常重要的知识犹如人的血液。人缺少了血液。人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的解，才能更好地应用于工作中。
用五句话把这次实习的经验总结出来：最后。
但绝不可以忽略真诚的力量。第一是真诚：可以伪装你面孔你心。
尽可能多地学一些东西，第二是沟通：想在短暂的实习时间内。这就需要跟领导和同事有很好的沟通。
就像火与冰，第三是激情与耐心：激情与耐心。看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
把主动权握在自己手上。第四是主动出击”当你可以选择的时候。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇十四
首先，我来坦白一下我选择仓管员这个职位的.理由，理由有三：
一，首先抱着对实习的小小抵触情绪，我想当然的选择了这个我以为无关紧要的职位，且抱着一点点可以偷闲想法，它顺理成章的入我彀中。
二，我以为它不像ceo、hrm、cfo等职位那样知名度很高，而且在实习中所做实事不多的这些职位，我想尝试一下这种不那么光鲜的职位，这也是一种历练。
三，再有，我放弃了我所学习的财务管理专业的相关的工作，和自己相对了解的人力资源管理工作，进而想尝试一下仓储工作这样一个企业运营的大后方，这个后来我才知晓要求“细、勤、稳”的这样一份工作。由此，权衡利弊喜好，带着一丝取巧之嫌，我选择了这个职务。
再来讲一讲岗位职责和我对这个岗位的理解吧。岗位职责包括：
1.按规定做好物资设备进出库的验收、记帐和发放工作，做到帐帐相符。
2. 随时掌握库存状态，保证物资设备及时供应，充分发挥周转效率。
3.定期对库房进行清理，保持库房的整齐美观，使物资设备分类排列。存放整齐，数量准确。
4.熟悉相应物资设备的品种、规格、型号及性能，填写分明。
5.搞好库房的安全管理工作，检查库房的防火、防盗设施，及时堵塞漏洞。
6.完成上级交办的其它工作。本来以为仓管员就是做做流水账，积极东西就行了，实际接触这个工作的时候才发现他的职责远不止这些，包括入库，出库，保管三大项。
入库：你要按照送货单上的数目将材料清点清楚，发现有异常情况必须向仓储部经理汇报，得到指示意见后遵照执行就好了，检验合格后，就办理入库手续，开具入库单，登记进销存帐或录入erp系统。
出库：对于生产部门领料的话根据bom表(或生产计划部门审核通过领料单据)照单发料，然后登记进销存帐或录入erp系统。
对于发货的话按照财务开出的送货单或经其审核的出库单发货登记进销存帐或录入erp系统。把作业单据整理好，交给财务，他们要做帐及成本核算。
保管：合理安排你的仓库库容，给每种物料贴上明确的标签，做到先进先出，了解采取合理的保护措施，防止物资因各种原因受到损坏。定期盘点一下你的仓库，检查一下帐物是否相符，如果不是，就要查找原因(收发错误，合理损耗等等)，做一张盘点盈亏汇总表，汇报给上级，更改账面数字，以做到帐卡物相符。
以上就是仓管员岗位职责以及我对它的了解。
在整个vbse的实习中我受益良多。简要地讲就是以下几点：
第一点，必然是对于仓储这一整个部门有了很清晰直观的了解。它的人事组成，部门规范，部门职责等等。
第二点，在于另一方面的认知的改变。不管是对于仓管员以及其他职务的工作职责，还是对于企业与企业间的联系，企业与客户，供应商之间的联系，企业与银行、行政部门的联系，以及企业内部各部门之间的合作与联系的认知，都有了很大的改观。在真正接触一件事物之前不能先理所当然，这样会影响自己的抉择和判断。
据以及表单毫无抵抗力，自己也十分焦急急躁，然而经过努力解决掉问题之后，回头看，其实那些问题不过尔尔，看看指导书，读一读ppt，都能够迅速有效地解决。
第四点：团队的合作，以及沟通能力。整个公司是一个整体，公司运营离不开和各部门的通力合作。拿仓储部门来讲，需要和财务部门，采购部门，人力部门，车间都要建立起良好合作的关系，团队的每一步都是大家参与的，高度密切的，息息相关的，不允许有任何一个部门出现差错，因为试错成本极高，部门不允许，公司更不允许。
第五点：尽量掌握多的技能会带来更多机会。企业招聘海报是我的全权制作，和其他企业招聘海报比较起来，我们的海报明显高出一筹，这受到了ceo等的一致好评，我想这在现实的工作中也是一样，多一点技能，多一点机会，以后仍要多历练。
最后，如果让我重新选择，我会选择财务部门，毕竟我是财务管理专业的一员，而且在实习中我体味到了财务部门对于专业知识的依赖性以及在企业招聘时的不可或缺性，这必然是一个很好的锻炼机会。所以，还是对于没能选择财务部门，还是有点惋惜，希望下次再有机会能够历练一下。也许还会选择ceo，一方面，这个职位光环依旧;另一方面，虽然实训任务不多，但是演讲、ppt展示、协调员工等等也是一种非常有意义的锻炼。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇十五
开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课--电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。
在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。
当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。
实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的`知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声谢谢!老师您辛苦了!
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇十六
我们不断的思考，同时也不断有新的.认识新的感悟。在能源服务工程师应具备五点素质的同时，我认为作为一名优秀的服务工程师还应做到“三比三更”
作为一名服务工程师，意在服务，仅有比别人更用心地服务我们才能给客户创造更多的利益为公司树立更好的形象品牌。用心的对待每个人、每件事、用心做好自我的工作，这样才会赢得别人的尊重，这样才是优秀的体原。
敬业精神是员工对企业诚恳的体原。比别人更敬业你才会把公司当成自我的家，这样你才能更好的加强自我的节能意识，才会更勤奋的工作，这样才会更好的为公司保守机密才能有效的传递公司与客户的价值。所以这点我认为必须得比别人更敬业。
做到比别人更努力，并不难，你只要学会用比别人更高的标准来要求自我。成功的多少在于努力的多少。做到比别人更努力，自我的专业技能才能更强，才能更好服务客户，这也是一名优秀的工程师必须做到的。
做一名服务工程师并不难，但做一名优秀的服务工程师这就需要我们不断思考，不断提高。用“比”用“更”来要求自我从而才能不断的完善自我成为出色的员工。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇十七
在即将进入毕业实习的前夕，我们xx级物流管理班又进行了一次小小的实训，虽然时间短暂，但我们还是很珍惜这最后的一次亲身实践的机会。
实际上这次实训比我想象的要简单得很多，因为一开始老师就给我们划定了特定的对象——11级新生，因为正值新生入校时期，我们小组成员围绕他们制定了一个相对可行的方案，步骤如下：计划—实际调查—综合分析—确定产品—组织销售—总结—汇报工作状况。
在进入实质性工作阶段之前，我和我们小组的其他人员进行了充分的讨论，大家依次说出自己心中的想法，应该销售何种产品、如何寻找供应商、用什么样的方式进货等等，最后有组长做最后的决定。在充分协商的情况下，我们最后决定我们组的主打产品为镜子，由主打产品再延伸出相应的日常生活用品，比如：梳子、排插、墙纸等等。之后就组织人员进货。
在这一阶段，我们主要是通过口头询问的方式了解一下新生的需求，然后做汇总。
由于新生的需求跟我们销售的产品大致雷同，但有些客户也需要一些电扇、拖鞋等之类，但考虑到这部分的需求比较稀疏，我们便放弃了这一部分客户的订单。
因为在制定方案的时候，我们在计划的初期便已经决定了产品的种类，因此在此便不加多言。
整个方案实施下来，最困难的也就是销售这个阶段了。因为这时候我们需要做的是直面客户的售卖我们的产品，虽然买卖东西大家都会，但是我想要是具备一些专业的销售知识还是很有帮助的，比如，销售技巧，这是我们最迫切想要知道的东西。
在销售的前期，由于新生刚入学，他们需要的东西会非常多，这时期的需求很旺盛，销售的时候可能还比较容易些，但随着时间的推移，这段销售的黄金时期也就一去不复返了。本来我们小组成员共有11人，而且大家各自都有分工，但由于我们中途时货物剩下来的还很多，当时又有错过最佳销售时期的风险，于是我们全组人员便分批行动，大家主动加入销售的热潮中去。这时候我们主动改变了以往直接销售的方式，比如买一样产品可以有另一样产品做礼物，还比如捆绑销售，买多优惠方式等。
虽然在销售的过程中被客户无数次的拒绝，但我依然记得我把第一件产品卖给客户时，他们是开心的，那一刻我觉得自己很有成就感。“用脑做事，用心做人，因为用脑是科学的，用心做人是道德的。”在别人眼里做销售工作的人都是能说会道，只管把产品卖出去，而不管顾客的感受的。但是，我想说如果是那样的话，那么我说这只是一次新的买卖，虽然这次实训只是短暂的，但我们以后做生意时要的是永久长远的客户关系，我们要想方设法接待回头客，这就要靠智商和情商的珠联璧合了。能把一件产品卖出去就应经很欣慰了，但是在把产品卖出去的同时还能让客户不仅对产品满意而且还觉得很开心，我觉得这是在我做销售时最让我自己值得高兴的事，这也使得我在之后的销售中变得更有信心和自信。
从胜利学的少，从失败学得多，每一次进步我们总是先从失败的经验中总结出来的，在面对客户时，客户是各种各样的人，可能我们会有碰到不好的情况的时候，但最重要的是与客户商谈时，保持热情和耐心绝对是杀手锏。还有就是在实训中也了解了一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式以及相关礼节方面的内容，这些都与我们个人的性格、习惯有着密不可分的关联，我们必须学会控制自己的情绪，不把负面的情绪带到工作中去，否则我们的工作一定会受到影响。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇十八
20xx年3月22日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的顶岗实习活动，此次顶岗实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。
我认为顶岗实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过顶岗实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次顶岗实习感受颇深，总结如下几点：
1.老师。
俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白秀红老师、教师罗越萍老师和保育员吕荷华老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
2.幼儿。
小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。
1.集中教育活动。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
2.户外活动。
说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在顶岗实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。
顶岗实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：
1.表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
2.语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
3.专业技能不扎实。
4.人际关系的处理有待提高。
5.与教师的交流显得有些少。
一个月的顶岗实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
顶岗实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
顶岗实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇十九
紧张而又难忘的二周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了dj-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。
此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！
进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！
所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。
直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇二十
这又是一年暑假前的短学期实训!这次实训的主要内容是财务软件实训。实训的主要任务是掌握用友erp-u8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用，同时完成每日的实训日记并完成实训报告。实训的主要地点是经管院计算机房，实训时间是从7月12日到8月6日。我们的带队老师是x老师和x。通过x和x等老师的理论讲解和实际操作，我们完成了四周的实训。
在当前经济迅速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的情况下，企业实际需要对于会计人员做账水平的要求也日益提高。传统的手工做帐既费时间又费人力而且容易出错，已不能满足企业需要。因此在信息技术的空前发展的今天，传统的会计手工操作已逐步被计算机取代。计算机操作即会计电算化，它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替一部分由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。它是财务会计、财务管理、会计电算化理论学习的实践环节，也是我们财务管理专业和财务会计专业学习和提高运用计算机处理会计流程能力的重要组成部分。通过对实践课程的学习，我们要基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。通过对电算化的学习，可以为明年毕业后做会计工作打下一定的基础。
(一)用友财务软件系统管理
财务软件系统管理这部分，主要学习了系统管理的相关概念，功能及基础设置。系统管理是用友财务软件(erp-u8)管理系统中一个非常特殊的组成部分。其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维护，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等方面。
(二)用友财务软件总账管理
通过实验掌握了总账管理系统的概念、功能及与其他系统的关系、设置控制系数、设置基础数据、输入期初余额等内容。总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统，适用于各行业账务核算及管理工作。总账管理主要功能有：初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理和月末处理。总账管理系统的重要地位不可忽视，其他管理如：工资管理、固定资产、应收应付款、资金管理、成本管理、存货管理等都是在围绕着总账管理来运作的。总账管理系统最后一步是期末处理，主要包括银行对账、自动转帐、对账、月末处理和年末处理。手工做账数量不多但是业务种类繁杂时间紧迫，而在计算机操作下许多期末处理具有规律性，不但减少会计人员的工作量而且加强了财务核算的规范性。
(三)用友财务软件ufo报表管理
主要学习内容是对ufo报表系统概述，了解ufo报表与其他系统主要关系、业务处理流程等。用友erp-u8软件的ufo报表管理系统是报表事务处理的工具。他与用友账务等各系统有着完善的接口，具有方便的自定义报表功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表;此系统可独立运行，用于处理日常办公事务。报表的格式定义、公式定义和报表模板、报表数据处理、表页管理以及报表输出和图表功能都是ufo报表管理的主要操作处理内容。
实用中餐实训心得体会（通用21篇）篇二十一
经过短短两周的专业认识实训，我深深体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己做为市场营销专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。
对这次实训，颇有体会。本次实训的任务是对自己专业的认识，通过老师的讲解与校外的参观相结合，近一步加深了我们对自己专业的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。因为实训指导老师并不了解我们的学习能力和自己对专业所报的态度。这就需要我们跟老师沟通，让老师对我们有大体的了解，才可以对我们进行一些相关的指导工作。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。
这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。
人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我这周以来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白！ 这次调研过程中，由于人员有限，我们都是一人身兼多职的，可以说，我说够了有生以来能够说的会说的话，脸皮不是一般的脸皮了，包括在与顾客洽谈时的微笑。出去做了几天问卷，我嘴皮都起泡泡皮了，推销果然不是一般人都能做的。
实训中确实学到不少东西，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队营销来说，团结一致是首要这点我深有体会。团队营销注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把推销理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次难忘的推销实训旅程，这是这次实训最大的收获。
现在我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话非常的有感情，因为它确实帮了我们不少。
在填写调查问卷的过程中都是真实的，这在学校是不曾见过的。数据的真实性也大大增加了我们对数据分析的兴趣以及细心程度，让我们深刻感受到，作为一名营销人员在工作中式不能有半点马虎的，否则会给企业带来不可估量的损失！
通过这次实训，我们深刻的认识到团队合作的重要性，绝对不能把自己简单的看成某个个体。很多事情的圆满完成都是需要大家精诚合作的。在实训期间我们组10个人互相学习，相互帮助，共同努力共同进步。
除此课本上的知识毕竟有限。通过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。
从最初的笨手笨脚，到现在可以熟练填写问卷、熟练操作分析软件，这与我班每个人的努力是分不开的。十多天的实训，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的能力，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。
通过这次实训，我们深刻的体会到作为一名调研人员还要具备忍耐、坚持不懈和不耻下问的精神。在实际工作中经常会和不同的人打交道，然而他们的态度是不可恭维的，你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会灵活面对。 通过这次实训，我班同学都收获颇丰，总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累，每天早出晚归。但真的很感谢学校能够提供我们这样好的实训机会，以及华拓给予我们的实训平台。尤其是市场营销专业，毕竟我们吃的是经验饭，只有多做，多说，才能熟能生巧，才能游刃有余！ 我们深刻的了解到，只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是市场营销，让我对于市场调研最初的观点也有了本质性的改变！市场营销不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。即将走向工作岗位的我们更要不断加强自己的专业技能，社会不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学生向工作者转变。为此我们将会在以后的日子里继续努力，不断激励经验，不断磨砺自己，早日走向工作岗位。