无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
去学校的路上篇一
就这样，匆匆三年，我将迎来的就是梦想中最明媚的青春，对于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。怀念初中，那就是一条洒满阳光的路。站在一段生命与另一段生命的罅隙处，我不想落下作为一个男孩本不应落的泪，只能在心头，深深怀念那逝去的三年的美丽。
初一那年，我从天真走向了成熟。在这段路上，至今深记的就是伟的笑，灿烂而绝美。他陪着我走过了初中最害怕孤独的时光，我们的友谊也就像树一样，扎根在洒满阳光的路旁。和伟形影未离的日子，我养成了一个特殊的习惯，每一次从餐厅出来，我都会用湿漉漉的手在他背上留一个手型的水印，他还给我的仍旧就是灿烂而绝美的笑，我也隐约觉得那一个个“水手”就是我们友情的印迹。直到此刻，这个习惯还在，只就是，我已不可能拍在伟的背上了，两个人各居一方，美丽的友谊，多了一些该死的伤。
我确定，伟就是我生命中的树，站在我人生必经的路口，灿烂而绝美的笑给我留下了一方阴凉。
初二的路上，尘土飞扬，很朦胧的想起了我的老师——红，想起了那张清晰可触的容颜。我就是她的课代表，和她相处，总觉得她就是我的姐姐，很亲切，很朴实，象质朴无华的太阳花，总就是为我指着阳光最灿烂的方向，它的花色，就是无法用键盘来描绘的，红，只就是她姓名的尾字。
就应说红就是我生命中的一丛花吧，开在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于就是同桌，我有什么烦恼事儿，总爱跟娟说，她也总能在第一时间解开我心中的结。日复一日，我感觉好像离不开她了，我明白她已深深的走进了我的心里。他很懂我，她的心思，我却猜不着，但我却喜欢上了它带给我的那种神秘感。应对中考，我想随她添一个志愿。但就是之后，一场莫名的全市统考，竟宣告我俩被保送，却不就是一个学校。如果在这时我将两颗心之间的那张纸捅破，告诉她我对她的感觉。然后我又怎能熬过苦于高考的三年相思呢？因此我选取了沉默，我苦苦一年的单思就这样夭折了，留下的，就像郭敬明笔下那道最明媚的的忧伤。
这就就是那个女孩，那个象《之后》一样好听的女孩。该如何形容呢？娟就是我生命中极至浓烈极至亮丽的一抹红，给我枯乏的中考路增添了一处春色。
初中的路，洒满了阳光，阳光里我匆匆翔过。忘不了伟，忘不了红和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友们，尽管他们就是我生命中的匆匆过客。
去学校的路上篇二
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直回在你的左右”班上很安静，这是人生路上看到最感人的分开，这也是姜老师人生道路上不可多得的财富。
第二天是我带读，姜老师早早的来到教室，见我来了，急匆匆的对我说：“快，只有几分钟就要早读了。”我很害怕出丑，所以带读的声音很小，当翻页时，姜老师已经轻轻站到了我的身边，她对我微笑着并告诉我带读的声音可以大些，姜老师那一笑，使她更可爱了，她的眼神中流露出关心与善良，握紧的双手让我感到异常的温暖，从那以后姜老师认识了我，!哦!温暖可以如此简单，只需要几秒钟，你那眉毛弯弯，嘴角上扬，双眼慈爱的'动作会永远留在他人心中，对，人的心灵留下的只有笑，没有痛苦，我明白了什么叫快乐!
姜老师还以身作则，每天早晨我一进教室，地面就会一尘不染，桌上很有光泽，那是昨天下午老师带同学亲自扫的，并且日复一日，直到她的实习结束，老师双手拿着拖把，背部微微弯曲，认认真真的拖着地，外界的事物，根本影响不到姜老师，她用的拖把是干的，老师说”如果再有人进来，地上就不至于被踩得太脏．”姜老师的背一直弯着，弯了好久，，我知道姜老师已经累了，可老师一直在拖，没有休息一下，老师，我明白了，做任何事都贵在坚持，只有坚持才会胜利，如果没有您，我们班的卫生不知何时才会改变。
姜老师非常关心同学，这是许多人都难以做到的，上次校运动会，不少同学报了体育项目，姜老师在终点等着他们，无论是成功失败，姜老师都会为他们加油，有一个同学跑800米实在不行了，姜老师立即扶着她走了段路程，并安慰她，老师，我明白了，关心他人要从细节，从小事做起。
姜老师，您是我人生路上的一盏灯，灯光微弱，却引导我走向成功之路，路，老师是您用教育修好了它，望着夕阳下您的背影，我落下了眼泪，这条路，我会记住它。
去学校的路上篇三
星期天，我在妈妈的班上玩。玩得正起劲，忽然看见在路边大树底下有两只小狗。一只黑色的，另一只是灰色的。它们的毛乱蓬蓬、脏兮兮的，只有眼睛是水汪汪的，一定是主人不要它们了，丢在这里的。我看它们又可爱，又可怜，就用箱子把它们带回了家。
它们可能饿坏了，妈妈给它们喂牛奶喝，他们喝得很快，一会儿就喝完了一小碗，妈妈怕它们晚上叫，就把它们用一个纸箱装好，放到了楼下的草坪里，希望有人带走它们。过了一个小时，我出去一看，没有人带走他们。小狗正在“汪汪”地叫着，如果没人管，晚上会受到伤害吧？它们真可怜，我就又把它们带了回来。
到了晚上，它们不停地“汪汪”叫着，可能是想妈妈了吧。我们一夜没睡好，起床的时候，看见小狗把粪便拉在了地板上。当时妈妈很生气，嚷着说，要马上把它们送走。
我和爸爸去上学了，不知道妈妈把它们送到了哪里。我希望小狗能找到一个好主人，吃好喝好。
去学校的路上篇四
我们这个年龄的梦想，也许，是十五岁的豪情斗志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许，只是一份平淡的渴望，渴望轻轻蘸着点微蓝的墨水，在散发着淡淡轻香的书卷上写下一个个美丽的文字。
这是我的梦想，自从幼时迷上了沈石溪的动物小说后，我就迷上了文学，常常幻想着自己在午后和煦的陽光下，躺在青青草地上，仰望着悠悠的白云，任思绪无边飞翔。那里梦想塞满年少轻狂的天空。
弹指一挥间，我跨进了初一，在一次次的月考中，我的数学科学连连败北。妈妈丢掉了我的稿子，爸爸藏起了我的钢笔。外公告诫道：“梦想要有坚实的土壤，营养不良的话。梦想就成了幻想，无木之木，无源之水。”哥哥姐姐们对我摇了摇头。
们说得话并不全无道理。在当今这个全面发生的时代，我不能过早的
放弃学业，还 得一步一个脚印地走,要有坚实的土壤去让梦想开花！
那晚,我做了一个梦，梦见了正在青春路上的我们正坚守着那一份各自心中的梦想，努力让梦想照进现实！
清晨，桃红柳绿，风轻悄悄的，雨甜丝丝的，我笑了，鼓起勇气走在梦想的路上吧,因为天空就在脚下,而梦想比天空还 要美!在这个青春的路上，带着梦想一路走下去。坚持，再坚持！让青春无悔，让梦想开花！
去学校的路上篇五
绿皮火车骤然冲过铁轨，沉睡在铁轨上的枯叶乍然惊醒，翻飞着棱棱地扇动翅膀，又如宿鸟栖伏般悠然落回铁轨，那是一路通往金色麦田的路。
儿时生活在故乡，麦田便是我的乐园。走在一条条泥泞的小径上，风吹麦浪，麦香四溢。那清香中含着淡然，是故乡小路的气息，也是故乡种麦人的气息。
我本以为所有植物都有自已的花，而麦子那么香，麦花必定美丽迷人。兴冲冲地戴上黄金的斗笠，溜在麦田里。麦田里的小路上留下了一道又一的印辙。我一手拿着放大镜，一手扶起麦杆，捧着麦穗，自上而下地斟察着，毫无收获。我趴在小路上，渴望找到洒落的麦香，却只在小路上找到了清香麦粒。
我失望地回了家，妈奶见我郁闷，便捧来一杯麦茶。轻抿一口，青香甘甜，贪恋其中滋味，便大口灌下。“麦子的花太小了，就像乡间的小路一样，平日里没人注意。”“那为什么麦子的花不开得再大一些呢?”“那样的话，麦子就得不到营养，路也没人去走呀!”走在故乡的小路上，细细品味奶奶的话，似乎明白了什么，却又不尽明白，只在小路上留下一道一道的印辙。
到了麦子丰收的季节，金黄的麦穗把麦杆压弯了腰，农人们也的弯腰去收割，小路尽是洒落的麦穗与凌乱的印辙。金黄的麦田，金黄的麦穗以及顶顶金黄的斗笠，一起构成了一道丰收年景图。农人们在小路上尽情忙碌，那条泥泞的小径被鞋底一磨再磨，却也只是默默承受。我在旁边，手里捧着一杯麦茶，细品麦香，清香入喉，心下顿然领悟——麦花为了能有丰收的果实，放弃了原本可以追求的美丽;麦杆为了能有金黄的麦穗，不惜弯下原本挺直的腰杆;小路为了能与人方便，宁愿忍受一次又一次的践踏。
鲁迅曾说：“世界上本没有路，走的人多了，也就成了路。”而故乡如今的路，也曾是被人一步一步磨出来的路，也曾是被人一点一点用钢筋水泥浇灌出来的路。只有不断迎接挑战，不断承担磨难，却永远保持一颗初心，才能完成心灵的蜕变。
当金钱取代金麦，当高楼取代麦田，农人们也成在小饭馆讨论着赚钱，炫耀着业绩的模样，想必他们早已忘却了麦香，忘记了那含着麦香真谛的小路。
乘着火车回到故乡，我又扎起麻花辫，如同扬起的阵阵麦浪，希望在今夜的梦中，能重现曾经的人们，重走那一条小路，重拾小路的真谛。
在今夜的梦中，我又回到了那条飘着阵阵麦香的小路上。
去学校的路上篇六
;窗外下着蒙蒙细雨，风大吼着，路边的小树疯狂地摇摆。我抬起头，看见母亲那张阴沉的脸。
“这次数学没考满分太可惜了，好好反思一下，全是因为粗心大意出的错，你看看，这么简单的计算题也能算錯？……”听着母亲严厉的训斥，我不由得回忆起毫无快乐可言的童年。
进入初中，我什么事都得向父母报告，我的时间被他们安排得满满当当，一点儿空隙都没有。母亲还不停地告诫我，这个不能做，那个也不能做，不然会走弯路，会犯错误。
“你有没有在听我说话？”母亲这声吼把陷入回忆的我惊醒。我实在忍不住了，大声吼道：“整天就知道学习、学习，眼里只有成绩、成绩，您不觉得累，我还觉得烦呢！”母亲仿佛被吓到了，气势一下弱了许多，低声说：“我也是不想让你走弯路，想让你以后少受点儿苦，想帮你铺点儿路呀。我就是因为小时候走了太多弯路，所以才成为现在这个样子！”说完，母亲悄悄地离开了。
听了母亲的话，我不禁陷入深思。走点儿弯路，有什么不好吗？成长的过程中，不可能处处都是笔直平坦的大道，也会有曲曲折折的弯路，有时走走弯路，自己可以收获经验和教训，可以慢慢成长。这有什么不好呢？母亲，请您放开手吧，我的路让我自己来走。
（指导老师 王纪金）
简 评
文章开篇的景物描写渲染了紧张悲伤的氛围，而与之相映的是母亲阴沉的脸，这样的开头较吸引人，吊起了读者的胃口。母亲的训斥引出“我”对童年的回忆，插叙部分丰富了文章内容，充实了“在路上”的主体内容。倒数第二段借母亲的话来做“由头”，结尾写出了作者的思考，提出一个比较深刻的问题：走点儿弯路，有什么不好呢？发出一个呼吁：我的路让我自己来走。这样的结尾引人深思。
（余东芳老师）
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今天阳光灿烂,不时吹来阵阵凉风,给人一种凉爽的感觉.我一进教室就听见同学们在说:_今天回家了你们回家准备干什么.”我一听今天要回家了我高兴的连蹦带跳，一蹦三尺高。
中午我一吃完饭，就拿起书包迅速地冲向汽车。到了12：30终于开车了。
一路上车水马龙，一辆辆汽车来来往往，川流不息，多得数也数不清。
一幢幢高楼大厦，鳞次栉比，一幢比一幢高，谁也不向谁低头.
一路上的一棵棵高大的松树成群节对的排着整齐的队伍站在道路两旁。他们就像一位位巨人站在那里好像专门就是在等我们来似的，看到这些巨人般的大树，我就想到了现在世界的环境情况，现在有许多地方都已经有沙尘暴说以我们要保护好每一棵大树让自然环境又变的向以前那么好。
这次可真让我有重大的.收获啊!