工作方案的制定需要考虑实际情况和目标要求,充分调动各方面资源。接下来,我们将为大家分享一些关于工作方案的实操经验和技巧。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇一
二、继续做好社区商业电子商务系统的开发和体系建设,加强与石家庄市商务局的密切合作,把该项目做成全国商务系统的典范,再回去3月中旬完成前期筹备工作,4月中旬召开新闻发布会,正式启动。
三、加强与校园团队的合作,协助做好校园一卡通的发行和系统升级,做好高校团队的`组建,5月中旬前完成高校文艺、创业、公益三大团队的组建,为其他项目的发展做好后备工作。
四、把民间特色店的筹备作为古月民间艺术手工制作坊的实体型发展的大事来抓,力争在5月中旬完成,并作为省重点创业项目进行推广,继续做好下岗女工、大学生、残疾人和农村妇女的就业技能培训和创业项目扶持工作,加快小型加工厂的组建,为政府就创业问题提供典范和参考。
五、利用策划优势,继续外部策划服务工作,但必须围绕公司自身发展来进行,做好当前“世界珍稀动物昆虫标本展”现有活动的组织,以及联合河南、北京、河北等相关媒体为在河北的河南企业家宣传提供支持和帮助,联合河南豫商联合会等单位组织相关开展“我的家乡在河南、豫商风采”形象宣传推介和评选活动,为河南企业做点应有的贡献。
六、对其他需要公司提供策划服务的单位,在前期没有费用支付的情况下,一律不再考虑合作。
七、加快旅游年票的发行工作,力争在五月中旬前完成。
八、通过资源的整合,在条件许可或团队许可的情况下,组建商贸公司和旅游项目的开发工作,加快向投资领域方向的转型。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇二
为落实省疫情防控指挥部《关于进一步做实重点群体网格化排查管控工作的通知》(粤防疫指办明电〔20xx〕16号)文件精神,进一步发挥网格化管理在疫情防控中的作用,落实“外防输入、内防扩散”防控目标,结合我街道实际,经街道党工委、街道办事处研究决定,在原有疫情防控方案基础上进一步细化,特制订此方案。
一、
在上级党委的统一领导下,按照“依法依规、属地管理,完善机制、合力应对,公开透明、回应关切,依靠科学、有效防治”的原则,分工负责、协调配合,贯彻落实党中央、国务院,省委、省政府,市委、市政府以及县委、县政府疫情防控各项部署,切实抓好各项防控措施的落实,全力保护人民群众身体健康和生命安全。
二、
(一)组织机构。
总指挥:
常务副总指挥:
副总指挥:
成员:
疫情防控指挥部下设办公室,由王惠燕同志兼任办公室主任,办公室成员从街道办各办公室中抽调(人员名单详见附表1),为了落实各项防控工作,领导小组成立十个工作专班,即综合物质专班、疫情防控专班、三人工作专班专班、宣传信息专班、宗教外事专班、市场监督专班、综合维稳协调专班、农村防控工作专班、企业督查专班、督查督办专班。
(二)工作职责和分工。街道新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部办公室及各项工作专班的主要职责是:定期会商研判应对疫情发展趋势,研究确定疫情防控策略;商定疫情防控工作政策、应对预案和重大措施;统筹协调和指导各村(社区)各相关部门落实各项防控措施,组织对防控工作落实情况进行督导检查。
为做好相关工作,各项工作专班的成员与工作职责如下:
1、综合物资专班。
组长:吴庭鸿。
成员:党政办、计生办、财政所等部门。
工作职责:负责综合协调领导小组内部日常事务工作;负责起草审核重要文稿;负责领导小组工作会议的组织和重要工作的督办;负责防疫物资接收、管理、发放及后勤工作;负责收集、整理、上报新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作信息;负责编写领导小组工作动态;负责新型冠状病毒感染的肺炎疫情与防控工作动态发布;承担领导交办的其他工作。
2、疫情防控专班。
组长:陈夏凌。
副组长:彭伟辉。
成员:社区卫生服务中心、村(社区)卫生站等部门。
工作职责:负责指导疫情防控工作的开展;负责收集各线条反馈疫情信息,进行排查登记;负责全街道疫情监测、报告、标本采集、疫情处置等工作;提出完善疫情防控工作的策略、措施建议;负责各部门工作的协调并布置各项防控工作;承担领导交办的其他工作。
组长:蔡成枝。
副组长:刘子飞、陈见有、彭伟辉。
成员:河婆、河西派出所、街道社区卫生服务中心、村(社区)卫生站等部门。
工作职责:负责重点群体的排查、隔离工作;疫区返回人员的居家隔离工作;承担领导交办的其他工作。
4、宣传信息专班。
组长:曾霞。
成员:组宣办。
工作职责:负责组织协调新闻媒体及时报道新型冠状病毒感染的肺炎疫情变化信息和疫情联防联控工作机制主要工作进展,积极正确引导舆论;跟踪舆情,及时澄清事实;加强网上新闻发布的管理和引导:宣传新型冠状病毒感染的肺炎防病知识,提高人民群众自我保护能力;及时收集、整理和报送舆情监测等相关信息;承担领导交办的其他工作。
5、宗教外事专班。
组长:邱自在。
成员:侨联。
工作职责:负责防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情所涉及的外事工作;会同有关部门跟踪研究疫情对我街道经贸、旅游和人员往来的影响,并提出相应政策建议;负责宗教场所、民间信仰场所的暂停关闭,停止举办一切宗教活动;承担领导交办的其他工作。
6、市场监督专班。
组长:邱渭灵。
副组长:河婆、河西派出所副所长、林业站负责人、市场食品药品监督管理所所长。
成员:河婆、河西派出所、林业站、畜牧兽医站。
市场食品药品监督管理所所长。
工作职责:监测与群众基本生活密切相关的生活必需品和卫生清洁用品的市场动态及供给保障工作,指导市场监督管理,稳定物价,查处违规经营,维持市场秩序,遇有问题,研究采取相关应对措施;及时反馈保障工作信息,及时汇总整理;监督饭店、大排档等食店禁止堂食措施落实;查处饭店加工、销售野生动物的违规经营;承担领导交办的其他工作。
7.农村防控工作专班。
组长:黄小东。
成员:农办。
工作职责:负责监督指导农村疫情防控工作的开展。
8、企业督查专班。
组长:黄振保。
副组长:刘旭平。
成员:企业办、劳动保障所。
工作职责:负责辖区企业摸查疫区员工情况;负责劝导企业疫区员工延期返回;负责督查企业延期复工落实情况;负责指导企业做好复工前期准备工作以及复工后的疫情防控工作。
9、督查督办专班。
组长:蔡素金。
成员:纪检监察室。
10、综合维稳协调专班。
组长:蔡成枝。
副组长:温东升、张涛。
成员:河婆、河西派出所、综治维稳中心、各部门。
工作职责:负责疫情防控工作中出现的维稳问题;负责各个专班协调工作。
11、物业小区、建筑工地专班。
组长:刘展文。
副组长:张涛、温东晓。
成员:村镇建设办、自然资源管理所。
工作职责:负责指导物业小区疫情防控工作开展;负责建筑工地疫区员工摸排;负责建筑企业、工地在疫区尚未返回人员延期返回劝导工作;负责建筑工地复工前疫情防控前期准备工作以及指导建筑工地复工后疫情防控工作开展。
(一)工作协商制度。在指挥部框架下,建立工作专班例会制度,研究防控工作中的具体问题。各工作专班内部及时通报工作进展,研究解决存在问题,切实有效推进职责范围内各项防控工作。
(二)信息通报发布制度。各工作专班组长根据职责分工,指定专人负责每日收集、整理、汇总和分析各自的疫情信息和最新工作进展,并每日及时将当日工作信息和工作情况报办公室。办公室负责整理疫情变化和工作进展等相关信息,每日汇总后,呈街道主要领导审批。各工作专班之间要加强协调沟通,确保信息通畅,重要情况应随时通报。
(三)督办检查制度。为保证各项防控措施落到实处,各工作专班要建立督办检查制度,定期检查日常工作开展情况,通过检查及时发现存在的不足和需要改进的问题,要重点督办党中央、国务院领导批示事项和会议决定的各项工作落实情况。
(一)统一认识,强化领导。各工作专班、各相关部门要充分认识现阶段抓好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要意义,切实加强领导,在人员配备和经费保障上给予必要支持。
(二)抓住重点,统筹谋划。既要紧紧围绕每个阶段防控工作的重点领域和关键环节,及时采取果断有力措施,又要统筹谋划,提前做好各项应对准备,并根据疫情发展态势的变化,及时调整防控策略。
(三)密切配合,形成合力。疫情防控工作涉及面广,头绪多,各工作专班要积极参与会商,主动加强沟通,密切配合,形成合力,确保应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作机制有效运转。
(四)严明纪律,恪尽职守。疫情防控期间各工作专班成员要确保值班在岗,严格遵守工作纪律和保密纪律。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇三
指导思想:为了进一步繁荣校园文化,丰富学生课余生活,扩展学生知识视野,提高学生读写能力,我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
一、社员招聘。
1.宣传:在校园橱窗中张贴文学社招新海报,并委托各班的语文教师代为宣传。
2.报名:由学生自主报名,将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。通过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。
3.干部筛选:由指导老师共同评议,确定参加复试的人选,约15人。通过此关,即可成为社团干部候选人。
4.复试:在阶梯教室设考场,现场面试。由指导老师共同评议,从中筛选出10人。面试合格者,即可正式成为社团干部。
5.公布:社干名单及其应选文章,我们将于近期张贴在校园橱窗栏内,接受学生群体监督。
二、活动计划。
(一)校内活动。
1.组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜,推选最佳作品在橱窗中张贴。
2.开展文学辅导课讲座:争取每两周举办一次辅导课。时间为周二中午,地点在阶梯教室。讲座由特聘的语文教师主讲,每次围绕写作的一个方面展开(如《修辞让你的文章“出彩”》、《谈谈文章的开头和结尾》等等)。12月份,我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。
3.借着“三进”
”校园的强风,联合语文组共同承办中华经典诵读节:在校园内大力倡导古今诗词背诵,不定期举行现场诗歌默写大赛,并借此增加学生文学功底,营造校园文化气氛。
4.在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加,活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品,佳作由文学社指导老师评出。
5.每年“五四”、“十一”期间举办“读书论坛”演讲活动:演讲内容必须为社员自创,选材可近期阅读过的书目。
6.落实文学社下设的撰稿部的采访工作:采访学校领导、先进教师、优秀学生以及“校园艺术节”等相关活动中的主要负责人。
7.社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品,争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。
8.及早落实校报的出刊以及发行工作。
(二)校外或涉外活动。
1.组织社员参加各级各类作文竞赛活动,如“板桥杯”、“兴中杯”、“新概念作文大赛”等,争取让较多学生获奖。
2.组织社员投寄作品到市内外各类刊物,力争发表。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇四
为给学生们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才,辩论社本年度活动目标拟定如下:
1.利用课堂时间讲授辩论知识,让社员们比较系统的了解辩论的艺术、辩论的语言、辩论的技巧以及各种战术。
2.利用课堂时间给社员观看一些实战论辩视频加以学习。
3.给社员们一些辩题,分组开展实战辩论。
4.辩论人才选拔活动。
具体活动安排如下:
一、课堂培训。
(1)课程安排:
第一节。
第二节。
第三节辩论的艺术辩论的语言辩论的技巧。
(2)时间地点:每周二晚教室a1117:00~9:00,活动中途休息10分钟。
(3)课堂形式:课堂讲授结合小组讨论。
二、辩论人才选拔。
(1)各个系部进行海选,人员由辩论社干事或辅导员推荐,入选者者需根据比赛所给定题目进行准备,组成小组,进行一对一的现场辩论展示。
(2)10月16日进行预赛。
(3)18日进行初赛。
(4)26日、28之日间进行决赛。
三、视频观看。
四、实战辩论(视实际情况而定)。
大学生辩论社。
20xx年9月22日。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇五
人类社会在极度使用自然资源用来发展经济后,深感生态环境破坏对人类生存的影响力,于是环保意识以及生态保育观念兴起.自然资源的快速耗竭,已远超过其再生恢复的能力,环境教育已是二十一世纪刻不容缓的使命.世界各国的人民,已深切体认到环保的重要。我们小组这一学期服务方案主题便是对小学生环境保护意识教育的提升。
服务方案设计初期,受以往写过的各种服务方案启示,我们小组从一开始便将主题重点确定在知识教育上,摈弃了长远不可实现的目标,从短期目标入手,希望通过这样一个比较平实的活动对小学生爱护环境方面认识有一个较好的改善。
本次活动作为组员我主要负责理论理念的部分的书写,我们在上课的时候学过不少的理论,比如著名的马斯洛需求层次理论,皮亚杰的认知发展理论,华生的经典行为主义以及由这些理论为基础的小组工作模式等等,在小组活动方法中也有很多,比如小组工作的学习理论,系统理论等等,相对牵扯的理论与一般解决问题的小组活动理论基础有所不同,我们小组所招募的组员是健康的个体,行为上心理上都不存在什么问题,只是在儿童认知行为发展期对他们某一方面的认识和行为做一个改善性活动,所以我们小组本次运用的理论是班杜拉的社会学习理论。理念:保护环境,从小做起。
通过设计此次方案,我发现在设计活动中,将理念联系到实际中去是一个艰难而曲折的过程,在做服务方案时,最难的往往不是寻找与我们活动相关的理论,也不是设计与主题相适应的一系列活动。
而是在做这些活动或者说在设计这些活动时如何将理念渗透到我们的一系列活动中,按照我们的活动理念进行完这些活动,因为理论设计初期,按照原先的预想,活动是顺利进行的,但是如果实际去进行的时候,因为种种内部的外部的因素,我们会忘记做活动的理念是什么。
导致后来就只是单单的按照活动进程像做任务似的把活动做完,参考我们上一学期做过的综合实训,社会调查就有这样的毛病,导致的后果就是活动结束后,成效并不明显,意义也不大,不管是对于我们的服务对象,还是我们这些做活动的人,偏离了原先轨道,将原本指导我们活动进行的理念基础丢到活动结束后才回想起来。
所以,如何在进行的活动的时候,把我们的活动理念如何贯穿到底是一个值得思考的过程,这个时候,小组阶段例会工作就显得十分有用了,将一个整体的活动分成几个阶段来记录,可以及时提醒我们活动进程是否按照原先既定计划,促进反思思考,我们所作的每次活动是否按照我们的理念来进行,但是因为各方面的原因,会议工作开展起来还是个困难。
理论对实践的指导作用,我们高中的政治就有学过,实践是理论的基础,即实践对理论具有决定作用。
理论对实践有反作用,科学的理论对实践具有积极的指导作用,错误的理论则有阻碍作用。班杜拉的社会学习理论强调重视榜样的作用,强调个人对行为的自我调节。
遇到某些困难的时候给我们活动继续下去的灵感,尤其是在小组活动开始初期,不知从何下手的时候,理论的指导其实能够给我们一个着手的点,按照理论的思想去做活动也能够保证活动顺利进行完毕,比如我们小组活动的服务,是将着重点放在对技能的开发,而社会学习理论也是强调后天经验的学习,这就是理论实际活动的契合点,能够知道活动顺利进行。
就像书上曾学过的那样,实践只有在科学理论的指导下,才能达到改造客观世界的目的,理论只有同实践相结合,才能得到检验和发展,才能变为改造客观世界的物质力量。
本次小组服务方案设计因为刚开始所设定的目标就十分简单,所以后面的评估,活动内容流程也相对简单,这样设计虽然在相对容易实现原先目标,活动十分容易开展,但是对于我们理念的最终目的达成的成效也是十分有限的,通过设计这次服务方案,我发现一个良好的服务方案的设计在开始时需要定好明确的目标,清楚界定服务人群与需求评估,整理好清晰的思路,会十分有利于一个良好服务方案的规划与设计。
黄某,男,1983年12月出生,小学文化程度。
家庭背景:案主一向比较听从父亲的话,也把父亲当作榜样,父亲的突然去世给他打击较大。其母亲因为能力有限,工作单位比较远且经常加班,与案主接触时间也很少,对案主不大管教。案主的奶奶负责照顾其生活起居;对案主比较宠爱,尽量满足他的经济需求。但由于年龄差距,他们之间平时也不太沟通。
个人情况:案主本在正常小学就读,由于上课时经常有不正常举动,学校劝其父母将其转学至辅读学校。后案主进入辅读学校就读,完成九年义务教育,毕业后拿到辅读学校的结业证书和智力残疾证。
案主曾随其父亲到工厂上班,从事车床工作,其父亲去世后,他就离开工厂,不愿再从事车床工作,因为他认为这份工作太危险。此后案主就一直在家,经常出入网吧,还有喝酒、吸烟的嗜好。案主非常内向,不愿与人打交道,几乎没有朋友。
案主失业后经常沉迷网络,出入网吧,彻夜不归,需要钱就直接向母亲和奶奶要,要不到有时甚至会动手打人。案主没有就业的欲望,只想继续现在的生活。他认为自己的能力很强,只要他想找工作了就一定能找到,但当被问及想从事什么工作时,却表现得相当茫然。
案主的主要问题是由于自卑心理不肯面对现实。案主之所以会如此沉迷网络,是希望通过网络这个虚幻世界满足现实生活不能得到的东西(如,朋友、交流等)。网络成为他逃避现实的有效手段,在网络中案主得到了满足,但这种满足使案主与现实脱离得越来越远。
案主对就业的看法也证明了这一点,他只能对就业表示一种空泛的信心,却没有具体方向,也没有实际行动。他拒绝思考求职可能的困难,这是一种很明显的逃避行为。
基本步骤:
与案主建立工作关系,了解其需求。使案主感受到别人对他的关爱和接纳,同时协助案主表达他真心和合乎现实的需要。
询问及了解案主目前的行为。工作员引导案主将注意力集中于自己当前的行为上,同时通过引导案主讨论现在的行为,使案主认识到他可以并需要对自己的行为作出有效的控制。 行为评估。协助案主评估其行为是否会对自己或他人有好处,行为本身能够满足他的需要等。 协助案主指定行动的计划,可以先制定一个短期及简易可行的计划。
执行计划。要协助案主对计划作出承诺;当案主没能依照承诺履行计划时,工作员不能接受案主的任何借口,而是鼓励案主勇敢地面对现实。工作员应该对案主的改变充满信心和耐心。
总体目标:协助案主面对现实,摆脱对网络的沉迷,采取实际行动重新就业。
(一)接触案主,通过案主感兴趣的话题,与案主建立初步关系。
(二)进一步建立良好的专业关系,了解案主内心的需求。
(三)询问及了解案主目前的行为,协助案主评估他的行为,制定恰当的工作计划。
(四)推动案主采取行动执行计划,持续地鼓励案主,或者根据实际情况修改计划。
(五)效果评估,肯定案主的努力,必要时可继续跟进。
社工首先由居委干部带领直接走访案主家。我们与其交谈,他却蒙头大睡,对我们不理不睬,社工留下联系方式后离开案主家。
第一节:社工前往案主家,希望能使案主放松心理戒备,开始时案主对于社工不太信赖,依旧不理不睬。社工就与其奶奶交谈,涉及案主问题的时候社工总能站在他的角度替他讲话,几次过后也许其心理防线已打开,当社工再次与其打招呼时,他能主动回应。
第二节:在案主慢慢接受社工后,社工与其交谈比较感兴趣的话题比如网络、电视、饮食等。当谈及这些话题时案主明显比较兴奋,话比较多。社工发现案主虽然是智力缺陷,但能正常交谈,表达自己的意思,只是想法有些简单。
随着时间推移,案主已对社工比较信任,不再排斥与社工交谈。当话题转移到工作和学习上时,案主有些茫然,开始时他表示不愿意工作,还想继续玩。于是,社工与案主形成口头承诺,希望他思考一个星期后给出明确答复,替自己设计将来,案主表示同意。
第三节:一个星期以后,案主表示希望自食其力但还要再玩一段时间。社工说明了自己的想法,但由他自己作出决定,并让其说出时间的底限。双方探讨后,决定过完年后开始找工作。交谈中案主也对社工述说了对工作的要求,社工认为定位比较合理。
第四节:过完年后,社工再次登门,据案主奶奶反映案主已经不太通宵上网了,生活比以前有规律了,脾气也比以前好多了。
社工与案主再次谈及工作问题时,他也表示愿意找工作。于是,社工配合其在居委进行登记,并协助其将劳动手册办理完成,使案主早日找到工作。
第五节:工作员进行回访,得知目前案主仍在找工作中,有时也仍然会上网聊天等,但作息时间比较有规律。
个案比较成功。案主在社工推动下采取了一系列实际行动,如去居委登记,办劳动手册等,以改变现状。另一方面,案主通过与现实的接触中变得不那么依赖网络。
就结果而言则有些遗憾,因为案主没有找到合适的工作。原因是多方面的。案主为智力缺陷的青少年,文化水平不高,就业技能不强,找工作的困难较大。社工虽然得到了居委、社保中心、残联的帮助,为案主落实了社会救助,帮其拿到了劳动手册,但总的感觉可以运用的社会资源还不多。
制定一个明确、具体、符合案主意愿和能力的计划是个案工作中非常重要的一个环节,尤其是面对那些问题比较明显和突出的青少年。好的计划能为工作过程指明方向,使工作者与案主明确知道自己要做什么,接下来需要做什么。同时,好计划也可以是一种治疗元素,在个案过程中,工作员通过与案主讨论和制定计划、执行计划、回顾计划等对案主的认知和行为进行干预。
遗憾的是,因为找工作是一个非常复杂的问题,牵扯到许多外在因素,最后这个计划没有获得彻底成功。这在很大程度上影响了个案效果。工作员很担心,如果案主一直都没有找到合适工作的话,已取得的成果可能会逐渐消退。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇六
为切实做好我县基本公共卫生服务项目绩效考核工作,提高基本公共卫生服务项目经费使用效率,确保基本公共卫生服务工作任务按质按量真正落到实处,特制定本方案。
成立xx县基本公共卫生服务项目绩效考核工作组,负责组织对各项目实施单位进行考核,组成人员如下:
第一组成员如下:
组长:
成员:(项目档案资料的整理)。
(健康教育管理项目)。
(孕产妇保健管理项目)。
(传染病和精神病管理项目)。
(负责计划免疫和老年人管理项目)。
(居民健康档案项目)。
(慢性病管理项目)。
(儿童保健管理项目)。
第二组成员如下:
组长:
成员:(项目档案资料的整理)。
(健康教育管理项目)。
(慢性病管理项目)。
(居民健康建档管理项目)。
(孕产妇保健管理项目)。
(传染病和精神病管理项目)。
(负责计划免疫和老年人管理项目)。
(儿童保健管理项目)。
(一)卫生部、财政部、国家计生委联发的《关于促进基本公共卫生服务均等化的意见》。
(二)卫生部、财政部《关于加强基本公共卫生服务项目绩效考核的指导意见》。
(三)《国家基本公共卫生服务规范(20xx版)》。
(四)《xx县20xx年基本公共卫生服务项目实施方案》。
(五)《xx县基本公共卫生服务项目资金管理暂行指导意见》。
(一)分级负责、逐级考核的原则;。
(二)客观、公正、合理、量化的原则;。
(三)全面考核与重点检查相结合的原则;。
(四)建立激励机制,调动积极性的原则;。
(五)考核评分与资金拨付挂钩的原则。
疾控中心、妇幼保健院、各乡(镇)卫生院、驻绛厂矿医院、社区卫生服务中心。
考核内容包括管理指标、业务指标和效果指标(详见《xx县基本公共卫生服务项目绩效考核内容及标准》)。
(一)考核程序。
汇报——入村、入户调查——反馈。
1、现场考核:采取听取汇报、查看相关资料、现场检查,对有关人员进行调查、考核等方式进行。走访居民。通过电话调查、入户随访、问卷调查等方式,由居民对基层医疗机构提供的基本公共卫生服务进行评价。随机抽取一定数量的村入户调查。30个以上村的乡镇抽取30%的村;15个以上村的乡镇抽取40%的村;15个以下村的乡镇抽取50%的村。
2、非现场考核:以日常报表准确及时情况,会议及培训参加情况,县项目办、疾控中心和妇幼院日常督导情况为准,进行综合评分。
3、计算绩效值。对绩效考核情况进行定量和定性分析,按照统一的评分方法计算绩效值,并将考核结果排名公布。
(三)考核时间。
7月14日,第一组考核xx镇卫生院。
第二组考核xx镇卫生院。
7月15日,第一组考核卫生院。
第二组考核xx镇卫生院。
7月18日,第一组考核xx乡卫生院。
第二组考核xx镇卫生院。
7月19日,第一组考核xx镇卫生院。
第二组考核xx镇卫生院。
7月20日—21日第一组考核xx镇。
第二组考核xx镇。
7月22日第一组考核二厂和五厂。
第二组考核一厂、四厂和电厂。
(四)考核经费预算。
车辆安排由各参核单位自行负责,县卫生局2辆车、疾控中心1辆车、妇幼保健院1辆车,标准为每车每天100元。考核组成员补助为每人每天30元,由各参核单位发放。工作餐由各被考核单位先行安排,以简单实惠为宜,严禁工作时间饮酒,随后县项目办将餐费下拨至各被考核单位。
(一)考核结果。
绩效考核结果均采取百分制记分,综合得分95分以上的为优秀,85-95分的为合格,75-85分为基本合格,75分以下为不合格。考核等级与奖惩挂钩,考核分数与划拨经费挂钩。
(二)相关责任。
1、对考核为不合格的乡(镇)给予通报批评,责令整改,并按规定追究相关单位和人员责任。对考核为基本合格的乡(镇)责令整改,并限制安排基本公共卫生服务项目经费、基本公共卫生服务机构能力建设项目。对考核为优秀的乡(镇)将在相关项目安排、经费分配等方面予以倾斜。
2、对考核为合格以上等次的基本公共卫生服务机构,按照规定全部拨付考核经费,优秀的,可给予奖励;基本合格的扣减10%的考核经费;不合格的,通报批评,扣减20%的考核经费。
3、对被考核单位考核时,各被考核单位一把手及项目办全体工作人员必须到位,积极配合考核组的考核工作。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇七
为贯彻执行省、市、区领导关于加强渔船安全生产工作的指示批示精神,深入落实4月17日、4月18日市委市政府领导召开渔船安全生产会议上的部署要求,防范遏制渔船安全事故发生,经镇委镇政府研究,决定建立我镇渔船安全生产“三人小组”工作机制,方案如下:
根据工作实际,成立镇村两级“三人小组”,其中:
1.镇级“三人小组”:由一名镇渔业分管领导、渔政支队包镇领导、海事部门包镇领导组成。
2.村级“三人小组”:各村(居、渔)委分别设立一个小组,由一名镇挂点班子、村(居、渔)委书记或主任、专职电脑员组成。
1.镇级“三人小组”。统筹协调渔船安全生产总体事项,分析研判渔船安全生产总体形势,研究部署渔船安全生产总体工作,共同担负“管一方海域、护一方渔民、保一方平安“”总体责任。
2.村级“三人小组”。其中,由镇挂点班子、村(居、渔)委书记或主任负起“司令员”职责,布置属地范围内的渔船安全生产工作事项,按照网格化管理要求,将工作细分至镇村包船干部,做到分点分船作排查、分人分区作宣传、分时分期作培训。由专职电脑员负起“情报员”职责,及时将本单位的日常工作信息收集汇总,并按时间节点要求进行上报,保障信息渠道畅通迅速。
(一)提高站位,负起责任。渔业是我镇经济的重要产业支柱,做好渔船安全生产工作意义重大、形势严峻,要坚决贯彻落实省、市、区的决策部署和网格化管理总体要求,进一步增强责任感、紧迫感、危机感,坚决克服麻痹大意思想,主动担当、积极作为,切实把人民群众生命安全和财产安全摆在首位,扎实有效地做好渔船安全生产管理工作。
(二)密切配合,形成合力。要按照“面对一个问题、解决一个危机、扛起一个责任”要求,牢固树立一盘棋思想,对照职责分工密切配合,形成渔船安全生产工作合力和管控合力,进一步落实渔船安全生产管理责任,共同维护渔船安全生产总体平稳。
(三)加强管理,落实工作。除落实“司令员”和“情报员”职责外,要按照网格化管理总体要求,充分发挥镇村包船干部的“战斗员”作用,让渔船与干部一一对应,做到“人盯人、人盯船”,确保各类渔船“条条有人管、事事有人理”。
(四)强化监督,联合检查。由镇纪委办、组织办和农业办联合,不定期开展督查行动,对村级“三人小组”知否负起属地管理责任,对镇包片干部和各村(居、渔)委干部是否工作到位、是否落实网格化责任、是否到村到点等情况进行检查,进一步压实镇村干部渔船安全生产监管责任、主体责任、直接责任,确保“不漏一人、不漏一船、不漏一村”。
本方案自印发之日起开始实施,至“5·1”休渔期后自动作废。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇八
学龄期儿童正在长身体和长知识的阶段,智力、求知、理解和学习能力增强,他们在这阶段的生活经历和习惯在很大程度上将影响青年后的思想和行为。我们的小组活动可以在这方面予以较多的引导和培养,使他们获得更多的成长机会。
多数儿童存在注意力不集中,多动现象,从而影响他们学习效果。因此,开展小组活动,运用小组工作方法,促使他们对事物能集中精神,提高注意力,这是做好每件事情的必要前提。
多数儿童做事半途而费,缺乏责任感,表现为没有耐力和毅力,将严重影响儿童的学习及相关品质。小组活动将通过相关活动内容,培养他们的耐力和毅力,使他们有更好的品质投入到学习、工作和生活中。
随着独生子女的家庭增多,家长对儿童过于溺爱,不敢让儿童独立活动,使儿童得不到必要的引导,从而使儿童养成依赖,无主见,以自我为中心,感情冷漠,难以适应集体生活,缺乏团体协作能力。我们的小组活动将通过小组工作的专业方法,引导他们重塑良好的意志和品质,增强其协作和交往能力。
作为社会工作专业学生,在学习专业理论的同时要理论与实践相结合,才能锻炼自我,强化自己的专业知识,同时,给孩子一个健康快乐的童年,是全社会共同责任。
2、相关理论。
英国哲学家洛克提出“白板学说”认为,儿童的心灵犹如一块白板,它本身没有任何内容,可以任人涂抹而留下深深的印迹。因此正确的引导儿童的认知和思维,将使他们从小培养起良好的意志和品质。
社会学习理论:社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的,人的大部分社会行为是通过观察别人、模仿别人而学会的。小组活动将为他们营造一个良好的交互环境,使他们在这个活动中通过观察、学习获得认知的改变,增强交往互助性,提升个人责任感和培养耐力和毅力。
在读小学三年级至五年级学生,每个年级8个人,24人,12人/组,共两组。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇九
为贯彻落实国务院、省、湛江市以及廉江市关于冬季春季期间新冠肺炎防控工作部署,切实做好我镇新冠肺炎疫情防控工作,全面推动各项社区防控措施落地落实,坚决打赢疫情防控阻击战,现结合我镇实际,就做好网格化疫情防控工作有关事宜,制定如下方案:
根据网格化疫情防控工作要求,组建镇、村两级“三人小组”。镇级“三人领导小组”由政法分管领导、卫健分管领导、派出所和边防派出所所长组成;村级“三人排查小组”共22组,由村委干部、民警(辅警)、乡医组成。同时,为进一步完善我镇“三人小组”人员机制,避免原定组员因故缺位,或因临时协调人员,造成行动迟缓,延误应急处置的时机,我镇、村两级“三人小组”执行正位a岗和补位b岗管理制度,在原定1名组员基础上,再明确1名补位人员。
“三人领导小组”定期召开工作会议,传达上级工作部署,加强对网格化疫情防控工作的分析研判,制定相关措施,明确目标任务,解决实际困难,确保镇网格化防疫工作顺利开展。领导小组成员各指派一名联络员,负责部门间、镇村间日常沟通联络工作。落实领导值班、巡查制,保证每日至少有一名领导值班,负责指挥处理网格化疫情防控工作,“三人领导小组”每周至少下乡进行一次防控工作巡查督导,确保工作落实。
(一)常态化开展疫情防控工作。各“三人排查小组”要落实每日排查工作计划,对近期外出务工、求学等返回人员开展入户到人的精准排查,确定返回人员具体信息、身体健康状况等,并做好相关台账资料,每日报送。特别是针对跨省返乡,来自省内中高风险地市人员,粤港跨境货车司机、来往港澳小型船舶船员和港澳流动渔民(含内地渔工)、隔离场所工作人员、发热门诊工作人员、直接接触进口冷链食品和进口货物相关工作人员、国际航班机组人员等八大重点人群返乡人员,要加强日常健康监测工作,要求其进行14天居家健康监测,做好体温、症状监测,非必要不外出、不聚集,必须外出时做好个人防护,并在返乡后第7天和第14天分别做一次核酸检测。
(二)配合开展重点人员排查工作。“三人领导小组”联络员收到上级推送重点人员名单时,要第一时间转送给“三人排查小组”,第一时间落实相关核查管控工作。1.对有国内疫情高风险地区所在县(市、区)旅居史或当地政府宣布全域封闭管理地区的来粤返粤人员,实施14天集中隔离健康观察。(隔离时间自离开高风险地区开始计算)。2.对有国内疫情中风险地区所在县(市、区)旅居史的来粤返粤人员,实施14天严格的社区健康管理,采取居家隔离,排查落地时落实“四个一”,居家隔离满14天后再次进行1次核酸检测。如无居家条件的,实施14天集中隔离健康观察。3.对国内疫情低风险地区回来的人员,采取社区管理监测,排查落地时落实“四个一”(即发放一份健康告知书,开展一次健康问询,查验一次健康码,同时开展一次核酸检测),社区管理14天,自我监测体温14天,非必要不出门,不参加聚餐聚会。4.对于境外返回人员(含香港、台湾,不含澳门),按照“14+7”管理原则,入境以后,由口岸进行闭环式管理,集中隔离14天后转回社区进行居家隔离7天,并在居家隔离第7天(入境第21天)再次进行核酸检测,结果阴性的,继续自我健康观察7天,期间非必要不外出,不参加聚会,并再做一次核酸检测(入境第28天)。5.如排查到上述第1、2、4类人员,而又不在上级推送名单内的,也按照相关推送重点人员落实健康管理措施。
(三)加强发热人员管理工作。对辖区内发热人员进行询问,是否有中高风险地区旅居史或者是否有确诊人员接触史,并指导到卫生院或者廉江市人民医院就医,同时告知其非必要不要外出,如外出要做好个人防护措施。
(四)加强聚集人群的劝导疏散工作。“三人排查小组”要加强对辖区内聚集人群的排查工作,排查群体聚集、聚餐、聚众赌博等现象,倡导家庭聚集、聚餐不超过10人。红白喜事,做好三个不邀请,中高风险区域、入境后刚解除隔离人员、近期有发热咽痛人员不邀请参加。特别是临近春节,乡镇多有举办大型活动的风俗习惯,要加强劝导,暂缓举办或者是缩小规模、甚至是取消。如需举办活动,一定要向村(居)委会报备,并遵循“谁举办谁负责”的管理原则,做好相关防控措施;举办50人以上活动的,要严格履行相关手续做好应急预案,向镇疫情防控办报备,并经上级批准才可举办。
在开展排查工作的同时,积极利用悬挂横幅、led电子屏播放、广播播报、粘贴画报和标语等方式开展宣传。号召辖区群众在春节、元宵期间不聚集、不串门,采用网络拜年、手机拜年等方式替代上门拜年,尽量减少外出时间,外出时做好个人防护措施;注意卫生,勤洗手、勤通风,有条件的可定期开展消毒。
综治办、卫生院以及派出所、边防派出所要加强部门间沟通协调,落实信息共享机制,实现信息无缝对接,共同推进网格化疫情防控工作落地落实。“三人领导小组”要加强对“三人排查小组”的工作督导,要注重工作方法,讲究策略,切实解决工作难题。同时“三人领导小组”要加强和上级部门以及镇疫情防控办的沟通交流,落实相关工作部署。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇十
贯彻落实国家、省、市、县有关防控要求,全力做好当前疫情防控工作,保障公众身体健康与生命安全,维护正常的社会秩序。现我街道农村(社区)传播风险大,防控形势十分严峻。为进一步加强(农村)社区疫情防控工作,确保及时发现、报告和隔离治疗新型冠状病毒感染的肺炎病例,结合街道实际,针对各村(社区)三人小组工作实际,制定本工作方案。
预防为主,统一领导,分级负责,各司其职,密切协作,快速反应,高效处置,最大限度减少突发新冠肺炎疫情对公众的健康危害和影响。
(一)领导指挥机构。
成立罗阳街道防控新冠肺炎疫情三人小组工作领导小组,统一领导、指挥街道各村(社区)三人小组具体工作。
总指挥:范志军。
副总指挥:钟伟恒。
副指挥:杨绍华、彭文冲、王彬兰。
(二)领导小组主要职责:
1.负责街道防控新冠肺炎疫情三人小组工作的统一领导、统一指挥;
4.统筹组织建立各村(社区)三人小组。
以“属地负责、联防联控、落实‘四个一’应急处置机制、全面落实网格化疫情防控、强化社区健康监测管理”为基本原则,采取“密切接触者全部集中隔离观察、重点地区来罗阳人员会面排查”的工作措施。防控新冠肺炎疫情三人小组由村(社区)委会干部、卫生健康人员、民警构成,配备“五个一”(一支体温计、一支笔、一个口罩、一份宣传册、一张体温登记表)。主要职责如下:
1.负责本村(社区)重点人员排查核查工作。
2.如各村(社区)接到通知,需要送集中隔离观察的疑似人员时,主动与当地卫生院联系,并做好“送观”人员(需隔离观察的疑似人员)的劝说工作,全力配合医疗部门完成“送观”工作。
3.在做好自我防护的前提下,随时了解“送观”人员的隔离情况,并向包村(社区)领导汇报。
建立高效的防控新冠肺炎疫情三小小组工作机制,各有关部门要按照职责分工,制定相应的应急处理实施方案,确保三人小组工作运作顺利,能够及时调动本部门人力和物力迅速展开应急处理工作。
1.加强三人小组工作人员相关业务知识和技能培训,定期组织不同规模的模拟演练,提高应急准备、指挥和应急救助能力。
2.对在防控新冠肺炎疫情三人小组工作过程中有突出贡献的机构和人员给予表彰和奖励,对在工作过程中负有失职责任的机构和人员按照有关法律法规严肃处理。
街道新冠肺炎疫情应急指挥部将根据实施中发现的问题及时对本方案进行修订和完善。本方案自发布之日起实施。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇十一
为认真贯彻落实中共中央纪委《20xx年农村党风廉政建设工作要点》、中央办公厅、国务院办公厅《关于加强农村基层党风廉政建设的意见》、中央纪委、监察部、财政部、农业部《关于进一步规范乡村财务管理工作的通知》、《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》以及县纪委全会精神,充分发挥领导小组办公室的各种作用,切实做好我县农村集体资金、资产、资源清理工作,依据中共永年县委办公室转发县纪委、监察局《关于对农村集体资金、资产、资源进行清理的实施方案》的通知(永办字[20xx]11号)要求,制定本工作方案。
县纪委、监察局《关于对农村集体资金、资产、资源进行清理的实施方案》指出:清理农村“三资”工作要成立领导小组,领导小组下设办公室,办公室主任由县纪委副书记孙洺生兼任。按照《实施方案》要求,为使办公室工作实现组织有力、运转协调、工作规范、责任明确、办事高效的目标,领导小组办公室决定下设宣传、指导、督查和办案四个小组,分工负责、相互合作。
主要任务:负责三资清理工作的业务指导、业务技术和人员的培训;
主要任务:具体负责统筹协调办公室总体工作;开展调研,提出工作建议和意见;协调领导小组各成员单位按照本部门职责,落实县纪委、监察局《关于对农村集体资金、资产、资源进行清理的实施方案》中各项任务;督查落实领导小组议定事项;对各乡镇清理规范工作进行督查、指导。
主要任务:负责对清理工作中发现的案件线索进行调查核实,对重大典型案件进行剖析,协助督查组和宣传组提供典型案件公开处理材料。
各工作组组员分别由县纪委党风室、宣传教育室、案件管理科、县委农工委和县农牧局农业生产办有关人员组成。
根据工作需要,从县委农工委、县农牧局农业生产办各抽调一名业务骨干,参与农村集体三资清理工作,到县纪委集中办公。各成员单位要明确一名专职干部作为领导小组办公室与本单位工作沟通的联络员。
1、承担领导小组日常工作;
3、开展调查研究,及时发现问题,提出工作建议,对重大事项研究提出意见;
4、督查落实领导小组议定事项;
5、收集整理信息;
6、完成领导小组交办的其它事项。
1、组织落实县纪委、监察局《关于对农村集体资金、资产、资源进行清理的实施方案》;
2、掌握本组专项清理工作进展情况,开展分类指导;
3、对专项清理工作进行督促检查;
4、开展调查研究,提出工作建议和意见;
5、按照要求向领导小组办公室报送信息;
6、承担领导小组及办公室交办的其它工作。
1、负责各领导小组成员单位与办公室的沟通;
2、及时报告本部门落实领导小组工作部署情况和发现的问题;
3、按照办公室要求提供本部门相关工作情况和相关材料;
4、参与办公室组织的调研、督查工作;
5、对有关工作提出意见和建议。
(一)办公室每周召开一次例会。紧急情况需增加会议的临时通知。
(二)各小组要严格按照分工,高效完成各项工作任务。
(三)清理活动中的有关重要活动,如督查督办、处理有重大影响的案件等,由办公室统一安排,各小组共同参与。
(四)各小组每月向办公室提交一份书面工作报告。办公室每月向领导小组报告一次工作。重大问题、突发事件随时报告。
(五)严明纪律。办公室工作人员必须有高度的组织纪律性,因特殊情况不能参与会议和集中活动的,需事先向办公室主任请假。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇十二
为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分声乐爱好者的兴趣。我校开展了课外兴趣小组,现将本学期声乐兴趣小组的活动计划简介如下:
声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练,能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。每一个孩子都是一只快乐的小鸟,他们带着颗颗童心,对歌唱无不充满着美好的向往,对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。而兴趣则是学习的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲,单纯地解决一些声音技巧问题;而是培养小学生掌握科学的学习方法,提高分析和解决问题的能力,把所学知识技巧运用到实践中去。
1、掌握基本呼吸及基本歌唱状态。
2、培养良好的音乐感觉,能试唱二分、四分、八分的节奏。
3、培养学生的协调性,树立团结协作的思想,具备基本演唱二声部合唱的能力。
4、让孩子们在歌声中陶冶情操,启迪聪明智慧,丰富精神生活。
1、营造宽松愉快的学习氛围。
在少儿声乐教学中,一开始就要考虑到孩子们的年龄特点,理解孩子的思想,采用人性化的教学,努力创造宽松愉快的氛围。
2、遵循循序渐进的原则,杜绝揠苗助长。
学习是一个循序渐进的过程,而学习声乐更是如此。孩子学习声乐,精神本身就很可贵。但就其学习的难度也可想而知,学生的条件也不一样,有的.条件好,有的可能就差一些,所以,我们要针对每个学生的特点因材施教,循序渐进,不要揠苗助长。无论是练声曲还是歌唱曲目都要先易后难,一步一步地进行。这样学生在学习的过程中既掌握了知识,又没有感觉到学习的困难,在轻松愉快的体验中信心倍增。
3、注重演唱的情感投入。
声乐的演唱是需要投入情感的。我们都知道:无情不唱歌,唱歌为抒情。针对这样的目的,在声乐的教学中,情感的培养就显得比气息、发声等技术训练更为重要。
1—-5年级学生,共15人。
每周四下午第三节课。
1、教师认真的准备好每一次活动,课前认真备课。
2、学生不得旷课迟到,有事需提前向指导教师请假,学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、学生积极和辅导老师进行配合,以便使声乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇十三
我校为山西绿洲纺织有限责任公司子弟学校,在学生参加课外实践活动——参观绿洲公司生产车间的过程中,发现服饰分公司有很多的边角料布块都作为垃圾扔在地上,好奇的学生随手拿了几块自己喜欢的各种颜色的布料,回家后剪拼制作成作品,并带来让同学欣赏,看了作品的同学都认为很有创意,也愿意拿布料亲手制作作品,他们就纷纷向老师、校长提出这个建议,都认为孩子们的想法很好,经过我们学校的领导和教师的讨论以及校方和绿洲公司领导的协商,公司同意把布料给学生用,于是就产生了我们制作“布艺手工”的课题。我们提出了依附大绿洲,形成小绿洲的“绿之舟”文化理念,让布艺制作成为我们绿洲学校的一种特色文化。
1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的,使学生有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。
3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理,形成自悟的习惯。
4、通过动手制作,启发学生观察生活中的美,通过艺术美化学生的心灵。
5、使学生养成独立思考、分工合作的习惯,并通过想象力、创造力的培养会制作出富有创造力的作品,促进学生个性化发展。
让学生在教学活动中亲自动手,熟悉各种材料的特性,掌握布艺手工制作的方法,增强材料和工具的运用能力,体验经过脑和手把普通材料变为一种艺术品的自豪和喜悦,培养学生的动手操作能力,同时也培养学生思维能力,充分展示学生的想象、开拓创新、积极思考的能力。希望通过这项活动使孩子们“爱动脑、能设计、会动手”,大胆创意、敢于实践、勇于创新的能力会有很大的提高。
本兴趣小组成员包括三到六年级的学生,年龄跨度比较大,学生的认知水平、接收知识的能力、动手能力也不尽相同,存在很大差异。因此在活动中充分考虑到这一点,因材施教,根据学生的兴趣、爱好制定出适合各类学生活动的内容和小组,根据学生的年龄大小、能力高低进行分工要求。
1、布艺手工。
2、布艺设计。
(一)班级具体活动。
重视基础方面的学习,从线条、色彩、速写等方面入手,从而解决课堂中难以解决的疑难问题;指导学生从事布贴画创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以传统的布贴画工艺手法为主,伴以创新的布贴画手法,及丰富多彩的活动为旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定艺术品味的作品。
(二)定期举办学生作品展览。
举办布贴画的交流、回顾、总结学习成果,这为学生提供表现自己实力,增强自信心能起到推波助澜的作用。教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作在校内展出以起到示范作用,好的作品可以制作成为几个版面,不但在校园内展出,还可以到公司、到其他各校进行巡回展出,学校可以组建校园模特队,以模特的形式对布贴画以及一些其他的布艺作品进行流动展出。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。
具体安排:三月、四月。
结合本班实际,确立各班的贴画主题。每班周三在班主任指导下,进行贴画制作。每人完成一幅作品,选出优秀作品,展览。
在学校的墙面上进行一次布贴画的大展出。
以“六一”儿童节为契机,开展“我创意,我快乐”贴画制作大赛。六、活动时间每周三下午二节课后,各班在自己班教室开展布艺手工制作活动。
1、鼓励式教学。
2启发式教学。
1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才因此挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。
6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时却能全神贯注专心致志。因此我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心充分调动手眼脑是指协调一致的同时形成对自我的控制能力。
1、布艺头饰:团花,连续纹样。刻纸:人物、动物。
(先临摹,后创作。教师准备临摹稿,学生准备剪刀、铅笔、美工刀、橡皮、彩色打印纸。)。
2、布贴画:人物、动物、花卉,寓言故事,连环画,古诗配画,立体画,风景画等。
(学生准备各种颜色花纹的碎布、胶水、剪刀、记号笔、彩色卡纸。)。
3、抱枕:
(学生准备剪刀、布料、双面胶、直尺、填充物料。)。
4、吊饰:立体的,平面的。
(学生准备剪刀,美工刀、直尺、双面胶、铅笔、橡皮、绳线、彩色纸。)。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇十四
1、知道虚拟足球机器人的现状。
2、了解相关的虚拟足球机器人设计的科学知识。
4、掌握虚拟机器人设计的步骤与方法。
5、力争在机器人全国赛、省赛、市赛中取得好成绩。
面向高一、高二学生学生自愿报名,选拨考核后录取。
根据学生的具体报名情况开展相应的机器人足球实战,由蓝凌老师负责辅导,其他信息技术老师协助。通过活动让学生更深入了解虚拟足球机器人的知识。通过亲身实践,较为全面地了解机器人,激发热爱科学,热爱发明的情感,增强科技意识。通过参与实践活动,提高学生调查、收集、处理信息与人沟通的能力,以及互相合作学习、利用互联网学习的能力。通过实施本活动,学生亲自开展调查与考察,体验课题探索的过程与方法,引起他们对科学的热爱,学生从机器人的历史、机器人的现状、机器人的发展趋势多方面,多角度地认识机器人的情况,从而形成一种严谨的科学态度,激发学生利用科技改善我们的生活。养成科学严谨的治学态度,同时提高学生的合作能力。
电教楼四楼3号电脑室。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇十五
1,每门课小组活动规定为一次,即为形成性考核成绩内容之一。
2,内容:
(1)相关课程疑点,难点讨论;
(2)案例分析及解惑答疑;
(3)针对辅导教师课堂安排讨论内容分组活动及期末复习。
(4)学生还可自成课外小组根据平时上网学习,电话提问,互动空间专业讨论区等方式与老师讨论沟通。
(5)班主任也可根据班上存在问题,不定期组织学生分组讨论等等。
3,形式:不拘格式。但要求班主任组织好学生,做好活动记录。
4,参加人:辅导教师,专业主任,班主任,有必要时可邀请相关人员参加。
注:相关课程的小组(附后)。
物业专科:
1《管理学基础》小组活动题目:
2《物业实务(2)》小组活动题目:
服务质量控制程序如何。
3《房屋构造与维护》小组活动题目:
隔墙的分类及其构造有哪些墙面装修的作用和分类是什么。
4《房地产营销管理》小组活动题目:
对影响房地产营销的环境因素进行分析(就一至两个具体影响因素展开讨论)。
5《物业设备设施管理》小组活动题目:
从经济运行管哩的角度考虑,在锅炉选用上应考虑哪些因素。
6《物业实务(1)》小组活动题目:
结合《物业实务(1)》教科书第五章,第七章后的案例讨论题,进行小组活动讨论,提出切实可行的解决方案。
7《文秘管理与应用写作》小组活动题目:小组互动题。
1,首先由每个学生写出公文的基本格式,然后分组让学生相互评改,并提出各自写作格式的不足和错误。
2,首先要求每个学生写出一个通知,然后分组让学生相互评改,并提出各自写作格式的不足和错误。
8《公共关系学》小组活动题目:
公共关系是靠什么来传播的公共关系传播的特点有哪些。
9《社区服务与管理》小组活动题目:
如何利用市场经济规律调适物业公司与业主的关系。
10《物业信息管理》小组活动题目:
物业管理信息系统的系统设计阶段的内容和步骤是什么。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇十六
创意活动概述(活动内容、活动时间、活动目标、活动对象):
活动内容:街头发放写有社工理念的书签,让普通市民发微博,传递社工理念。
活动目标:宣传社会工作者的理念。
活动时间:20xx年4月中上旬。
活动对象:有兴趣了解社会工作的人群。
活动口号:小成本高效率微公益。
发现身边事传播正能量。
活动地点:南京东路353广场,徐家汇公园等。
活动方案(介绍活动如何具体展开,包括活动内容、流程、具体执行):
1我们在全上海号召一线的社会工作者,有社工专业基础或是正在学习社工的人,让大家想一些自己做社工的理念,自己对社工的认知,社会工作的意义,写成一条条标语。
2把收集来的标语整理,制作书签,并在标语写在上面。
3到活动当日,我们有三个小队同时在三个不同的地点,向过路的人介绍社会工作,社会工作的理念等,并且把写有标语的书签赠送给有兴趣了解社会工作的人。
4参与的人在收到书签的同时,可以编写“书签的标语+#话题#”发送微博,这样就可以让更多的人看到。大家也可以通过我们宣传海报上的二维码扫描关注我们的微博。我们的微博也会转发大家的微博,形成良性的互动。
5如果有人在看到社会工作理念后有不了解的,或者想要更深入的了解,也可以给我们发微博@我们或私信,我们的微博名字是“上海社工创意节-voice小队”。我们回答不了的也会请正在工作的一线社会工作者解答。
活动可行性、创意性、公众参与性分析:
活动的可行性,创意性和公众参与性分析。
1据调查,中国网民的微博使用率远远超出其他国家,高达71.5%,远超过42.9%的世界平均水平,所以我们选择微博宣传,随手转发的方式,既符合现在时下大家的生活方式,也可以极大的提高宣传的效果。
2我们选择在三个不同的地方同时开展活动,提高了活动宣传力度和成功率。
3很多人不了解社会工作的理念和认知,但是现在大学每年社工专业的学生也在增加,相信也会带动一批人开始认识社会工作。
4本次活动不占用过多经费,实时性高。
5结合当代年轻人最普遍的交流平台-微博,方便的随手转发方式提高大家的参与性。
6活动地点在徐家汇公园,353广场等人流量大的地方。这些地点也是上海市民文化节举办活动的地方,可以在举办活动时开展宣传,确保人流量。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇十七
小组合作学习是当前语文课堂教学中学生学习的一种主要形式,是提高课堂教学效率的有效方法。
小组合作学习便于学生间进行交流,有助于学生获得深刻的情感体验,掌握与人沟通的技巧,促进学生人格的健全发展。为了增强小组合作学习的实效性,在教学中教师就要有意识地对学生进行合理分组、明确组内成员的分工、精选合作学习的内容、有效进行组织。让每一个学生都投入到学习活动中去,进行有效的思考,解决具体问题,实现有效的发展。要把团队精神、合作意识的培养作为重要的目标。
1、学生是一个个鲜活的个体,存在着智力、能力、喜好等方面的差异。为了使他们能。
最大限度的互补学习、互相帮助,发展智力,培养能力,我们一致同意在编组时采取将不同程度的同学分在一起,注意合理搭配,优化组合,使组内优劣互补,组外水平相当。小组内的搭配要兼顾男女比例,智力、能力的优劣和兴趣爱好的差异。使优生带动潜能生,共同进步。为合作学习小组开展学习竞赛活动创造一个公平、公正的学习环境。
2、小组内,职责明确:程度较好的同学为组长,专门安排每个小组成员的任务、活动内容、发言顺序等,中等程度的同学,一名帮潜能生解决问题,一名注意收集本组同学的意见等。为了让合作学习迅速而有效,教师要长期培养小组成员的自觉和自主意识,教小组长如何组织本组同学开展合作学习,怎样处理组员们不同的意见、观点,即时归纳整理本组的学习情况等。
3、读书时能让组员做到边读边思考,遇到不懂的生字、生词和句子把它勾画出来,通过查阅资料仍弄不懂的向本组成员请教。在学习中,能积极主动的参与本小组的学习活动,并为小组学习献计献策,做到提问主动、讨论积极。
4、小组汇报,尽量多给潜能生机会,安排他先发言,然后是潜能生的辅导者,另一名中等生,最后是组长。在全班汇报时,让组长指定小组里不爱说的学生发言,老师及时表扬激励,比一比哪个小组每个同学参与学习做得好。下一次轮换不同的人代表本组同学汇报发言。小组中每个成员都要积极参与,认真倾听,积极交流、沟通,互相支持、互相配合,做必要的让步,还要学会学习别人、赞赏别人,在共同活动中进行评价。
1、帮助学生确立学习目标,要求人人明确。制定的目标不能过多、过难,要适量、适当,要根据教材和课标要求,以及学生实际而定,要具体,具有可操作性,切忌含糊不清,漫无边际。
2、给学生足够的学习时间。组织学生进行小组合作学习时,教师要给学生一定的学习时间,让学生进行充分的阅读、思考、讨论、交流,保证学生能按时按质按量的完成学习任务。
3、在学习中还要让学生养成尊重他人的良好品质,做到别人发言时,认真倾听,评价自己时虚心接受,并能公平、公正、客观地评价别人。
4、学生进行小组合作学习时,教师要对每个合作学习小组进行走访,了解各组的学习情况,并加强指导,在了解、指导的同时,要一同参与小组的学习、讨论、交流活动,与学生进行平等的对话,做学生的知心朋友,做学生的合作伙伴,这样不仅可以增进师生间的友谊,还可以了解、掌握学生的学习情况,提高合作学习的效率。
5、各组汇报、交流结束后,要组织学生对各组的学习情况进行评价,一人发言,其他成员作补充,评价时要公平、公正、客观,既肯定成绩、又指出不足,并提出自己的不同的观点和看法。小组汇报、交流、评价结束后,教师对各小组的学习情况要进行小结和总体评价,指出各小组的成绩和不足,让学生明白自己在学习中的得和失,以便他们在今后的学习中不断改进和提高。
总之,小组合作学习是培养学生学习能力,提高学生学习质量的有效方法,我们要正确的运用好这一方法,并对小组合作学习的方法和策略进行探索和研究,让小组合作学习法在我们的课堂教学中生根、发芽、开花、结果。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇十八
11.负责上述文件的打印、校对、装订及分发。
1.起草党委工作报告、纪委工作报告,收集代表对工作报告的意见并组织修改;
2.起草通过党委工作报告、纪委工作报告决议;
3.起草党委负责同志在有关会议上的讲话;
4.起草上级领导及来宾的讲话稿。
1.利用网络、广播、报纸、橱窗等方式手段营造宣传氛围,制作会议专题网页;
2.负责与会议有关的宣传报道,发布有关信息,接待新闻媒体;
3.编发大会简报、快报;
4.负责会议期间的多媒体、音响、照相、录像以及横幅张贴等工作。
1.负责会议的安全保卫、组织会议交通车辆的疏导工作;
2.各次大会的会场布置和安排;
3.会议期间负责领导和来宾的接待工作;
4.大会报到、签到工作;
5.会议各种证件的印制;
6.代表所用物品及纪念品的购置。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇十九
(一)在护理部的领导下,做好对全院疑难伤口如:糖尿病足、下肢静脉溃疡、失禁护理和造口的治疗工作,对压疮的预防及处理进行追踪、护理会诊,提供技术指导,保障各项护理措施准确实施。
(二)完善伤口造口各类护理评估表及工作流程。
(三)负责为伤口、压疮、失禁、糖尿病足、药液外渗和造口患者提供专业的护理帮助,提高护理人员在评估和处理伤口、压疮、失禁、糖尿病足和造口方面的护理知识和技巧,给予患者全面护理,提高我院在伤口造口治疗、护理方面的能力。
(四)及时对工作中的疑难伤口、压疮、失禁、糖尿病足等问题组织专科护士给予评估和指导,组织小组成员讨论分析,制定护理措施,追踪评价,使护理程序贯穿于治疗整个过程。
(五)严格控制感染,认真执行无菌技术操作原则,减少并发症发生。
(六)加强质量控制,伤口造口专科护士有责任改善与伤口造口治疗相关的服务质量,促进护理质量提高,并保留与伤口造口有关的制度和程序,定期进修审阅和修改,提交组织委员会批准。
(七)及时关注、收集、传达、培训国内外有关伤口造口护理的新知识、新技术、新业务信息。
(八)按规定完成继续教育学习计划,主动收集资料,定期汇总伤口造口管理数据,进行系统分析,将相关内容及时反馈,开展护理研究,不断改进工作。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇二十
本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想,认真履行英语组新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论《英语新课程标准》,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使英语教学教研工作再上一个新的台阶。
三年级英语对于他们是新学科,学生的兴趣比较大。四年级的学员本学期希望在班主任老师的大力协助下,能把成绩提高上来。五年级有几名基础不好的学生,这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班,为了能与初一接好轨,还是要下功夫的。
1、教研组建设:
本学期的教学工作安排中,教研组的建设是本学期的重要工作之一,尤其是本学期我校新增了两名英语教师,教研组团队意识与合作意识有待加强,教师之间更要增加经验交流的机会,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助。
2、提高学生的英语实际应用能力。
以发展性评价研究为突破口,优化课堂教学,从传统的教学中吸收他人先进的教学方法,使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升。
3、各年级具体工作。
4、具体工作安排:每周二下午第2、3节。
2023年小组工作方案大全(21篇)篇二十一
为了调节部门氛围,丰富员工的日常工作生活,积极培养个性特长,提高员工的综合素质。为此,部门即将开展兴趣小组活动,以此丰富员工的精神生活,陶冶员工情操,培养员工的多项发展的空间。
1、根据员工的报名人数,将把兴趣活动小组分为5个小组,分别选出组长,业余时间进行。
2、对兴趣小组的员工切实加强安全教育,认真落实安全措施,确保每位员工的安全。
3、活动前,组长要做好充分的准备(比如器材和工具的准备,观测场地的安全设施)。
结合同事们的兴趣爱好,将进行以下5项兴趣活动:
1、羽毛球小组(7人)。
2、瑜伽小组(4人)。
3、户外活动小组(10人)。
4、游泳小组(9人)。
5、篮球小组(4人)。
经费采取由各兴趣小组自筹和工会适当补贴的办法解决,前期每。
人缴纳500元作为活动经费。
五、耗材明细:
各兴趣小组统一购置服装,鞋具。
五、.活动时间安排:
每周各小组自行组织一次。
1、羽毛球小组,
时间:每周一、三晚上7:00-9:00。
地点:
2、瑜伽小组(4人)。
地点:
3、登山小组(10人)。
时间:每周日上午9:00。
地点:岳麓山。
4、游泳小组(9人)。
时间:7-9月每周二、四晚上7:00-9:00。
地点:
5、篮球小组(4人)。
时间:每周一、三下午5:30-6:30。
地点:
一、指导思想:
以学校的艺术教育为指导思想,培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用的兴趣出发。面向特长生的广泛参与和普及面,动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
二、训练目的:
通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的绘画水平。
三、训练方法:
1、先让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表向到内在的联系,通过观察抓住事物的主要特征去认识对象,使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断。
2、培养学生的想象力和创造力,用美术特有形式去表达学生自己的内心感受,对理想的描绘,对美好事物的讴歌,开阔学生的思维,促进智力和才能的发展。
3、养学生动手能力和表现能力,培养学生形象思维的创作表现能力,通过主题绘画,生动地向人们阐明自己的感受,观点和意图。
四、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准大声喧哗。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
五、活动内容:
1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以素描和速写画为主进行教学。
3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
4、定时开展一些美术展览和绘画比赛,鼓励学生配合班主任或宣传委。
员,出好班级板报,美化校园环境等,使学习兴趣与应用相结合起来。让学生的绘画才能有用武之地,也借此得以充分展现。
5、进一步提高他们的绘画积极性,鼓励那些有新意的作品,同学之间。
可以展示、交流作品,有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意,逐步完美构思。
六、采取的措施:
(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排,坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度,抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。