精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）

读后感可以是对作者观点的认同，也可以是对作者所提问题的思考和疑虑。下面是小编为大家准备的一些精选读后感范文，希望能给大家带来些许启迪。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇一

这本书写的是一个小女孩在失去一只鹦鹉后却最终又得到另一只新的会说话的鹦鹉的感人故事。

故事讲的是在阿姆斯特丹雅士街一座狭小的房屋里，小女孩伦婕养的那只心爱的会说话鹦鹉死了，小女孩因此伤心病倒了，可怕的是她根本就不想好起来，这不是药物所能解决的问题，她需要医学之外的帮助。为了帮助她恢复健康，善良的老范得托伦大夫决定去找他的侄子彼得帮忙，给小女孩找个新的会说话的鹦鹉。彼得和他的同伴经过重重困难和艰辛，终于在平安夜为伦婕从伦敦买回了一只聪明漂亮的、会说话的黑冠鹦鹉，最终让伦婕的病情好转。

从阿姆斯特丹到伦敦，必须乘船横渡刮着冬季风暴的英吉利海峡，可眼下这种浓雾的天气并不适合横渡海峡，在北风呼啸的冬天横渡海峡时随时都会丢掉性命，但是为了救这个小女孩，他们冒险出航并最终买回了鹦鹉，这真是令人非常感动。

安妮洁是一只漂亮的雌鹦鹉，它长着绿色的翅膀，头上有顶小黑冠，全身其它地方都是绚丽的深红色。它非常聪明，不但会讲话，而且善解人意，伦婕一看到它，和它说了几句话，病情马上就好转了，这真是太神奇了。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇二

阳光明媚，花儿开的正好;草儿懒懒的卧在地上，风筝在天空中悠闲飘荡……这大概是许多人共有的童年回忆了吧!但《童年》，却让我看到了不一样的“人之初”。

三岁丧父，在外公家生活——一个濒临破产的小染坊主，两个舅舅也是为了家产而争吵不休。暴躁、贪婪、自私，种.种人性中的丑恶在这个俄罗斯小市民家庭里体现的淋漓尽致……俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”小阿廖沙长大之后并没有成为一个平庸的小市民，主要还是他外婆的影响——整个黑暗的童年生活里，唯一一盏永远亮着、最明亮的灯。与外公家里其它庸碌、抱怨的人不同，阿廖沙的外婆永远是充实、热情的，她教给小阿廖沙什么是对，什么是错的，什么是美的，什么是丑陋的……最后，作者的母亲死了，一场葬礼，一顿家宴，有一次的争吵过后，外公赶走了小阿廖沙，作者离开了童年，走进了人间。

生在一个和平安逸的年代，从小除了爸爸妈妈的关怀，爷爷奶奶的疼爱，还有老师、同学的关心……我很难以形象能有这样一个不堪入目的童年。”人之初，性本善。“我总是以为人世间就应该美好，为什么会有贪婪与自私?为什么会有贫穷与饥饿?互相帮助一起快乐地过完一生不好吗?为什么非要有那么多的纠纷与混乱?也许是我太天真了吧!“有人的地方就有江湖”，而小孩子往往是将这”江湖"看得最透彻的。《童年》里两个舅舅为家产争吵的丑恶，外公斤斤计较、吝啬小气的丑态，继父酗酒、毒打母亲的丑态……种.种丑态，人生百态。仿若浓的化不开的墨，肆意泼洒在世间最深处。

而作者的外婆，则是天使的化身。尽管外婆一样贫穷，但她留给作者的，是为家人缝补衣服的美，是油灯下给小孩子讲故事的美，是在受到家人无理对待后、依然关爱着每一个生命的美………最黑的地方，有着最明亮的光。而外婆的这束光，让我们重温人之初的美好，乐观，积极，这些才是对待生活的态度，这才是对自己人生的责任与享受。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇三

首先，感谢学校为我们安排了实习基地，能帮助我们完成我们的实习任务，以及学业。

对我来讲，在北京实习的日子是令我感觉十分轻松和愉快的，这可能是因为那边的单位都把我们当成了学生来对待的。我为我当时在北京工作感到艰辛而惭愧。因为现在在武汉工作过以后我才明白。在北京的实习还是在学校的荫庇下，真的很感谢学校对我们的良苦用心。

其次，我也觉得十分庆幸，我庆幸自己能果断的返回武汉，并且自己找到实习点，我知道当初我贸然从北京返回的决定不对，希望老师能够原谅。但是我在这边的咖啡厅――“研磨时光咖啡小栈”工作以后，我才正式体验到了什么是真正的社会生活。

服务行业是最磨练人的，自从六月一号到现在，那些对我而言是“研磨时光”的老员工都走的差不多了。转眼，我也成了老员工，我明白了“工作不容易，挣钱也不容易，生活更不容易”，我想这也是学校希望我们，通过实习能达到锻炼我们的目的吧！

从北京回来工作以后，我才发现，家庭和学校把我们惯坏了，我们被宠的得意忘形了。真的，这就是我的感触，太多的同学在北京受不了苦回来了，我可以很肯定的说我不是因为受不了苦而返回武汉，因为这边的工作的确比北京那边辛苦。

我现在的工作很辛苦，但我不后悔，我反而很喜悦，接触的人很多，学到的东西也很多，生活中和社会中一些东西，都是学校不能给我们的，只有靠我们自己去体会，去学习，去锻炼和磨砺。我的人生目标，因为在这边工作而变的逐渐清晰和明朗。我的人生观，和世界观都因为这次的实习而急剧的转变着。我想我会认真的体验并且珍惜这段美好的时光！

现在单位邀请我继续留任，我也希望能够在这边继续工作，以期学到更多的社会知识与人生经验。我十分希望学校能够批准我在“研磨时光”的工作，由于工作性质是星期制度的白晚班倒班，所以我申请能够尽量在不影响工作的同时，也有机会回学校跟班上课。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇四

亚里士多德说过：“书籍是全人类的营养品”。的确，书籍是我们成长和教育中不可忽视的精神食粮。读了《不抱怨的世界》，它使我回忆起许多的往事，也从中受到了许多的启迪。

卷首语写着：

改变你的言语，改变你的思维；

停止抱怨，在好事发生时表达感激；

你就能改变自己的人生，也让所有人的未来更美好。

诉求自己的愿望。如此一来，生活会有想象不到的大转变，人生也会更加的美好、圆满。

其实，每一本书，每一片文章，每一部故事……都是作者的结晶，是他们献给世人的礼物。对我们来讲是美味的营养餐。

《不抱怨的世界》这是一部伟大的心灵励志书，更是一本有魅力、有乐趣、又好读的书。书中提醒我们：世界上唯一能做到的建设性永久改变，就是自我的改变！抱怨会让我们陷入一种负面的生活、工作态度中，不抱怨的人一定是最快乐的人，没有抱怨的世界一定最令人向往。

一个人的成功，意志力和决心的力量是不容忽视的，它是成败的重要关键。在生活和工作中遇到挫折要从容面对，不抱怨、不放弃……只要继续努力，就一定会成功。

何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

若想改变生活走出低潮，停止抱怨是重新出发的第一步。永不抱怨的态度是第一位的！

读书之美，美在感悟；读书之美，美在积累；读书之美，美在量变促质变！

发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。

自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书，是好事；读好书，更值得称赞。

朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”

所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书态度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。

由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。著名国学大师季羡林先生有一句名言：天下第一好事，还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟，让天下读书人感慨良多。高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。自人类文明文秘杂烩网史伊始，浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。宋朝大学问家朱熹学富五车、才高八斗，他对经学、史学、文学、乐律以及自然科学十分精通，开“程朱理学”之先河。其专心、专一和熟读精思，让后人备受启迪和教益。巴金的“回忆式”读书法、老舍的“三结合”式读书法、鲁迅的“随便翻翻”读书法等给后人以莫大的启迪。

读书之美，美在量变促质变。至今，人们仍铭记着近代著名教育家蔡元培先生“推动普通教育、培养优秀人才，建设强盛国家”的远大理想。蔡元培先生十分谦逊，他说：“我的读书的短处，第一是不能专心，第二是不能动笔。我已经经历了许多不方便，特地写出来望读者鉴于我短处。”由量变到质变，关键是读书者在人生进程中始终有紧迫感、责任感、负重感和自豪感。日积月累，“博学之、明辨之、慎思之”，终成硕果，才能最终实现量变到质变惊险的一跳。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇五

拿到这本书的第一天，下午花了两三小时简单看了一下，然后晚上又趴在床上又看了好久。我没有完全的看完，也不可能一次看完、看懂。因为一本好书，没有一定的时间来支出，是不可能会完全看完的，而看懂，需要在生活中花更多的时间去领悟。

仔细的看了目录的精选部分，以及钱文忠写的序言。说心里话，很多的语言都是耐人寻味的，平实的语言中却透露着深刻的哲理。现就其中的几篇说一下自己的感想。

一、月是故乡明文章前半部分写了作者儿时的故乡，写了故乡的水、在古柳下点篝火、捉知了、故乡的月、捡鸭蛋等几个场景，充满了童真童趣，令人向往。“到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个相映成趣。”这是多么美的一个场景啊，可见家乡的'月亮给作者留下了深刻的印象。

上是苦是乐，其中有追忆，有怅惘，有留念，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。”见月思乡，表达了作者内心的惆怅和思乡之情。

“露从今夜白，月是故乡明。”故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。不论是普通人，还是像季羡林老先生这样的名人，对故乡的思念感情是一样的。“我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。”让人非常的感动。

本文中作者描写荷花的婀娜，寥寥无几，甚至少得可怜，为何我们读来却被深深打动？我想，荷花的精神已常驻在每个人的心间，挥之不去，因而能与作者产生共鸣。荷花，一种坚强毅力的生灵；荷花，一种高傲美丽的生灵；荷花，一种高尚纯洁的生灵。荷花它具备了人所应该具备的品质，因而它在百花中大放异彩！

纵观全书，季老讲得最多的是伦理道德，强调要处理好人与大自然、人与人及人与自己的“三个关系”，从更深层面昭示了一个生活真理：这世界不属于哪一个人，甚至也不仅仅专为人类所备。人要感恩生活，善待自己，善待他人，善待大自然，用一颗慈善、平和的爱心来构建和谐，这对人对己，都将大有好处。季老期望的是，每一个人，对社会、对家庭都要尽自己的责任，都应该在道德方面不断修养和锻炼，成为一个有用的人，成为一个正直的人”。倘能做到这一点，我们平凡的人生就会增添不少的光辉。

如夜空中最亮的星，指引我们前进的路程。

———阿常。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇六

在灿烂阳光的照耀下，我再次看完了《童年》，让我情不自禁地对阿廖沙的童年生活感到向往，对自己的行为感到内疚和惭愧。

阿廖沙是个懂事，调皮的男孩，他身边有一个严肃的外公，和蔼可亲的外婆，温柔美丽，忧郁的妈妈，暴躁的继父，朴实，聪明调皮的“小茨刚”，“奶奶”绿老太婆，和暴躁，自私的两个舅舅们……他每一天都生活在别人的争吵之中。

所以，我们现在所拥有的，都是珍贵的，我们不能浪费。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们在今后的时间里，珍惜，它会让我们明白很多，懂得很多，就算在死后，也同样会受到人们的敬仰：“她就是一个懂得珍惜的人，我们要向她学习!”

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇七

冬季的阿姆斯特丹寒冷阴郁。快到圣诞节的时候，伦捷那只会讲话的鹦鹉却死了，她伤心地得了病，善良的范德托伦大夫告诉伦捷，平安夜之前她会得到一只新的会讲话的鹦鹉。可是，谁敢在北风呼啸的冬天横渡海峡去伦敦买这样一只鹦鹉呢？于是范德托伦大夫让他的侄子彼得和水手海因一起去伦敦买鹦鹉。

第一个夜晚还比较平静，但第二天风力增大了，东北风吹着他们前进，海浪滚滚，第三天他们终于平安地到了伦敦。但是，随后他们带的二十英镑却被人骗走了。彼得和海因没钱买鸟，只好将仅剩的三英镑拿去赌博，并且赌赢了六十英镑。他们拿出了十四英镑去买一只叫安妮杰的鹦鹉，然后带着这只鹦鹉再次横渡海峡回到了阿姆斯特丹，把它送给了伦捷，伦捷的病就好起来了。

在别人遇到困难的时候伸出援助之手，这是一种美德，这样当你遇到困难的时候也会得到别人的帮助。这就是我读完这本书的感受。彼得和海因不顾狂风恶浪，历尽艰辛到伦敦为小女孩伦捷买鹦鹉，挽救了一个生命，这是一种很高尚的品德。对伦捷来说，不要因为一点小小的挫折而毁掉自己的人生，要相信一切都会随时间好起来的。

我们要学习彼得和海因热于助人的品德，要学习老范德托伦大夫的善良，还要弥补伦捷的缺点，做一个乐观的人。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇八

通过这本书，我深深感受到了动物中间伟大的母爱。虽然豺和狼是天敌，但火烧云却用自己的生命保护了仇敌的孩子。母爱是那么不可思议，它可以化解仇恨，它可以逾越敌对的关系。

它使我想起了另一个真实的故事：一个家庭主妇准备炸几条黄鳝鱼作为晚餐上的的美味。她将买来的大小几条黄鳝鱼都放到水里，撒上盐巴。过了一会，等这些鱼将肚子里的赃物吐得差不多了，她就开始将它们一条一条地放进油锅里炸。一条条被炸的黄鳝总是在油锅里拼死挣扎着，翻动着身子，直到死亡。奇怪的是，当炸到一条大黄鳝时，这条黄鳝并没有挣扎，而是头朝下、尾朝上地一下子竖立起来。家庭主妇被眼前的景象镇住了。她赶紧捞出大黄鳝，用刀轻轻切开了它的肚子，发现里面还有一条小黄鳝。啊，多么可敬的母亲，多么伟大的母爱！母爱竟然让一条黄鳝做出了如此难以想象的举动。我的心被震撼了。

动物界有如此惊人的母爱，我们人类当然也不逊色。下面这个故事就是很好的诠释。在一次大地震来临之前，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的宝贝女儿。天崩地震的一刹那，母女一起坠入黑暗无边的废墟。所幸的是母女都安然无恙。受了惊吓的孩子后来在母亲的怀里睡着了，但醒来后啼哭不止。母亲知道她是饿了，可自己却没有奶。孩子的哭声越来越微弱，绝望的母亲这时触摸到一根毛衣针，心里猛地一动。于是，她用毛衣针刺破自己的手指，再把手指塞进孩子的嘴里，孩子就贪婪地吸吮起来。一周之后，人们发现了母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头；而母亲已经气绝身亡。人们惊奇地发现，母亲的每个手指头都有一个小洞，脸色像雪一样洁白??这是一种怎样的爱呵！母爱让世界变得如此精彩，母爱创造了了不起的奇迹！

这些小故事中的母亲都和火烧云一样，为孩子付出了宝贵的生命。不论是自己的孩子，还是别人的孩子，母爱都显示出了无坚不克的力量。

无论在什么时候，母爱源源不断的关爱和激励，都是我们坚强的依靠，都是我们积极向上的力量。母爱支撑着我们的信念，让我们乐观刚强，坚定地走好人生的每一步。

虽然我肯定了他写的读后感原稿，但是，他的读后感还是存在一些明显的不足。我提出了三条意见让他修改、补充。

经过修改，尤其是增补了关于人类的母爱实例之后，文章又有了明显的进步。但在议论、说理方面，还是不如人意。于是，我不得不亲自为他做了较多补充。请大家好好去看前面那篇稿子，尤其是红色修改、增补部分，一方面可以明白，我们应该如何适当议论，写出“感”；另一方面，可以领悟，我们应该如何注意文章的过渡、衔接。

不会议论，不懂过渡，这也是许多小学生都存在的通病。所以，这篇作文中老师的修改和增补部分，对广大小学生都具有特殊的参考、借鉴价值。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇九

读了这篇文章，我深深的体会到：枪杆子里出政权，反动派都是纸老虎啊！

试想对于世界上的邪—恶势力用温暖用爱心能感动它们吗？

答案是否定的.，对于那些已经迷失人性的魔鬼只有以暴制暴才能让它们认识到。

纯正的人民也不是好欺负的，正义必胜！

真正的战争并不是暴—力，而是反暴—力的！

而正是人民反暴—力的决心和行动才感动了世界改造了世界，给我们一个美好的家园！

这本书写的是一个小女孩在失去一只鹦鹉后却最终又得到另一只新的会说话的鹦鹉的感人故事。

故事讲的是在阿姆斯特丹雅士街一座狭小的房屋里，小女孩伦婕养的那只心爱的会说话鹦鹉死了，小女孩因此伤心病倒了，可怕的是她根本就不想好起来，这不是药物所能解决的问题，她需要医学之外的帮助。为了帮助她恢复健康，善良的老范得托伦大夫决定去找他的侄子彼得帮忙，给小女孩找个新的会说话的鹦鹉。彼得和他的同伴经过重重困难和艰辛，终于在平安夜为伦婕从伦敦买回了一只聪明漂亮的、会说话的黑冠鹦鹉，最终让伦婕的病情好转。

从阿姆斯特丹到伦敦，必须乘船横渡刮着冬季风暴的英吉利海峡，可眼下这种浓雾的天气并不适合横渡海峡，在北风呼啸的冬天横渡海峡时随时都会丢掉性命，但是为了救这个小女孩，他们冒险出航并最终买回了鹦鹉，这真是令人非常感动。

安妮洁是一只漂亮的雌鹦鹉，它长着绿色的翅膀，头上有顶小黑冠，全身其它地方都是绚丽的深红色。它非常聪明，不但会讲话，而且善解人意，伦婕一看到它，和它说了几句话，病情马上就好转了，这真是太神奇了。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇十

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇十一

这个暑假里，姐姐借给我一本儿童文学系的书，名叫：《圣诞鹦鹉》。

冬天的'阿姆斯特丹寒冷阴郁。圣诞节快来临的时候，小女孩伦婕有一只会讲话的鹦鹉却死了，伦婕伤心的病了。这时候只有善良的老范德托伦大夫答应伦婕：平安夜之前，她会得到一只会讲话的鹦鹉。

老范德托伦大夫和他的侄子彼得从阿姆斯特丹到伦敦乘船横渡刮着冬季风暴的英吉利海峡，这种浓雾的天气不适合横渡海峡，在北风呼啸的冬天横渡海峡时随时都会失去性命，但是他们为了救这个小女孩，他们冒险出航最后买了鹦鹉回来，这真是令人非常感动的一件事。那只漂亮的雌鹦鹉名字叫做安妮洁，它长着绿色的翅膀，头上有顶小黑冠，全身其它地方都是深红色，可爱极了。这只鹦鹉非常聪明，不但会说话，而且还很善解人意，伦婕一看见它，和它说一说话，病情马上就有好转了，这只鹦鹉真是太神奇了！

老范德托伦大夫这种助人为乐，奉献他人的精神，值得我们学习。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇十二

黑暗中的我领入了一个光明的境界。

在现在这个和平的世界里，人们安定地过着属于自己的生活，我们每天被和谐、幸福笼罩着。然而在我们快乐的同时，是否想起在那个过去的年代里，上帝却给了他一个悲惨的世界、不公的命运。

为什么一个善良的人却被命运无情地捉弄，受到上天的惩罚？为什么即使做了无数的好事却因曾经的一件错事而永远无法回归好人的行列？那全是因为当时社会的重重矛盾。

冉阿让出生在一个贫苦的家庭里，幼年丧父，姐姐将他抚养成人。因为生活的压力，他偷了面包，因而入狱，因为多次逃狱延长刑期。出狱后，没有人愿意接受他，人们躲着他，憎恶他，都用异样的眼光打量他，他连个过夜的地方都没有，甚至连狗也不接纳他。当他敲响最后一扇门的时候，一位慈爱的老人接待了他，那便是迪涅主教（米里艾）老人。老人凭借他的善良赢得了所有人的尊敬和爱戴。依然记得他说过的话：“这扇门并不问走进来的人有没有名字，但是要问他是否有痛苦。您有痛苦，您又饿又渴，这里就是您的家。”这是一位多么伟大的老人，他用他的爱去感化一个刚刚出狱的苦役犯，温暖他、宽恕他，他洗净了冉阿让的灵魂。他体现了人性的善良和纯真，从此，冉阿让决定做一个善良诚实的人。他确实做到了。

在他的一生中经历了许多波折。因为他的前科，尽管他有强健的身体，仍无法被社会接受，就连他的好意有时会遭到人们的误解。其中的沙威探长便是典型的“法律开门狗”，他不相信罪犯会洗心革面，死死抓住冉阿让不放。可是最终连他自己都被冉阿让的宽宏大量而感动了，从而选择自杀。由此我想到，“人非圣贤，孰能无过”，我们都会犯错误，可当时的人们为什么不能像米里艾主教那样以一颗善良、宽容的心去原谅冉阿让的过去呢？难道曾经失过足的人就不能再做好人吗？这是不公平的，也是不合理的。

冉阿让并没有因命运的不公而放弃对生活的希望，因为米里艾主教的感召和他想成为一个好人的愿望，促使他努力着，在种种艰辛和逆境中，他不断地完善自己，为贫穷和值得同情的人们献出了自己的人生。

在海滨蒙特勒伊市，人们亲切的称他为马德兰伯伯。他的智慧使这个起初经济萧条的城市变得朝气蓬勃，人们都过上富足的生活，他待人和蔼，经常捐款给医院和学校，还救济贫困的人们，使他们衣食无忧??这样的好事他究竟做过了多少，没有人统计过，但是人们会永远记住他，因为他是一个可亲可敬的人。

可他还是被捕了，被戴上终身监禁的红帽子，在船上服苦役，一个海员在修理桅杆时，不慎落进大海，冉阿让不顾安危救了他，自己却失足掉进大海。后来，在法国大革命的战场上，又见到了他的身影，他英勇无畏，在枪林弹雨中战斗，帮助别人。他没有子女，却收养了一个不幸的女孩，待她如亲生女儿。这便是他的一身，一个英雄光辉的一生。

冉阿让是伟大的，那个不幸的人是一个可敬可佩的人！他是受人民爱戴的市长，是沙威和马吕斯的救命恩人，是一个伟大的父亲！一个英雄！一个圣人！

可是好人未必都有好报，最终他在阿赛特和马吕斯的陪伴下离开了人生，他不要求将自己葬在指定的地方，只需随便的一块地，也不要标记。他把自己的一生都奉献给了别人，却不要别人记住自己。他到临终前也不忘记米里艾主教送的烛台，可见他有一颗感恩的心。

读完这本书，感动之余，我突然感悟到：原来在那样一个黑暗和冷酷的世界里也有光明和温暖啊！尤其不能让我忘怀的是：当革命的起义者安灼拉发现了黑暗政府的忠实走狗沙威，让冉阿让杀掉他时，冉阿让却为他松了绑，放走了他。对此，我即敬佩又疑惑。沙威的追踪使冉阿让东躲西藏，在担惊受怕中度过了大半生，他为什么不借此机会除掉这个罪恶的人呢？直至读到最后：沙威认识到自己的过错，认识到那个黑白颠倒的社会，并不是他所维护的，在善与恶的冲击下绝望的跳江自杀，我才明白，他是在通过自己的博爱、宽容及其高尚的灵魂，重新唤回生活在那个悲惨世界里的人们内心深处的良知！

也许我们很难改变别人，但我们可以改变自己，让自己的心中拥有一片光明，用善和爱来对待身边的每一个人，用心灵去给予他们更多的温暖，这个世界就会充满爱的阳光！

3357。

胡江萍。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇十三

实习第一周，主题就是听课。我的指导老师是一个资深的老教师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是'姜还是老的辣'!当然，我也有去听不少新老师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画…却大多流于形式。而且新老师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保留地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，教师语速也相对快很多。但是遗憾的是他们毕竟高估了学生们的接纳能力，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容如果太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难培养判断重点难点的能力。当然，新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老教师借鉴的，只是要注意把握那个度和效。

国庆回来，我们大多实习生就都陆陆续续地开始讲新课了。以前在学校都是听本专业的部分同学讲课，觉得也就这样吧。实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉自己真的是井底之蛙。看来我们平时真的应该多去听其他人的课，才能及时发现差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和魄力，暂时只有艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还可以发现自己其实也存在类似这样那样的问题，比方说语速偏快，条理不够清晰，过渡不够自然等。毕竟，当局时迷，旁观时清。

2.备课。

一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。现在网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不可以，不过要经过精心筛选，融入自己的设计，把握自己的侧重，展现自身的风格。毕竟，别人的东西，你不一定适合。这是一种比较省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清楚要怎么讲才更显perfect。最好就是先读透课本，根据自己的理解，设计自己的思路，自己制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清楚这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发现真的很受用。往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪自己做的课件来上课，我几乎是拿了课件就直接用，连课都不用备了。看来，以后在备课方面，我还是要多跟义洪取取经才行。

3.上课。

两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了12节重复课。

第一次上课，我印象深刻。那节课是评讲月考的历史试卷，本来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也一直很平静，很自信。可是当老师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候，学生们不知为啥格外激动，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是怕自己等会的表现会不孚众望吧。所以，在课开始的几分钟，我有点发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个学生很乖地说了句'老师不要紧张'，我才开始慢慢抬头看下面，他们都微笑地盯着我听我讲，我自认为的紧张气氛这才开始觉得慢慢轻松愉快了起来。放松了情绪之后，我的思维也开始活跃了起来。后来的几节课，通过自己反复的实践、体会、总结和改进，我对课堂的掌控在各个方面都好了很多。看来纸上谈兵倒不如直接上阵磨枪，才能通过实践发现问题，加以改进。

而关于正式上的新课，我记得当时我的心理压力是挺大的，因为同样的科目，义洪讲得相当好，听完后，老师只是点出了他三个细节上的不足：语速可以再慢一点，条理可以再清晰一点，过渡可以再自然一点。我自认为我讲课的老练、激情和魄力是不敢和义洪相提并论的，所以我尽量在细节上加以完善，尤其是义洪讲课中出现的问题，后来老师的评价也很不错。看来讲课也该是各有各的风格，扬长避短，学不来义洪的激情魄力，我可以用连贯的情节结构吸引学生。

另外，我发现，上课对着不同气氛的群体讲课，效果真的很不一样。而怎样实现课堂的最优化呢?这个问题在实习一开始一直困扰着我，后来还是老师的一句话点醒了我：根本问题就出在气氛，也就是学生的回应，而学生是可变因素。后来，我就根据老师的建议在课堂教学的时候多注意和不同的学生互动，发现有一些人上课没什么反应只是因为跟你不熟。而一旦发现老师其实还是有关注自己的，他就会很积极，而我，作为教师，面对活跃的课堂和学生百变的思维，自己的思路也自然会开阔很多。而学生在课堂上学会了主动学习，他对课堂知识的接纳能力也大了很多，我上一节课的实际收效也明显提高了。

还想措之微词的是，这么多课上下来，嗓子真的受不了啊，差点没失声。看来以后要真的做了老师，怎样更好地保护好嗓子也是个学问呐。

二、班主任工作篇。

1.班级管理基本情况。

所带班级高一7班，属于平行班，全班共57人数，男女比例均衡。作为实习班主任，我积极与原班主任、班干部及其他同学沟通，参与班级管理和活动，在三天内就大致了解了本班的基本情况，并制定了较为详细的班主任工作计划。实习期间，我坚持和学生们的谈心，了解、跟进他们各方面的情况，及时帮助解决他们学习、生活中的困惑。

2.主要任务。

协助班主任对学生日常学习、生活进行管理，如早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放等;跟进学生各科作业及考试情况;坚持和学生的交流，了解他们的心理需求或困惑并及时帮助解决;每天留意学生的身体状态，督促他们量体温，严防甲流;召开主题班会，进行班级文化建设等。

3.日常工作。

班主任的日常工作包括许多方面，其中最琐碎的就是协助班主任，巡查每天的早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放;及时向科代表了解学生的作业情况;每天留意学生的身体状态，督促他们量体温，严防甲流等。我基本上能坚持，一方面对学生加以监督，另一方面可以利用这些时间跟学生近距离交流，促进相互了解。此外，对于内宿生的生活也有所关注，他们长期远离家庭，教师就必须尽量在宿舍为他们营造家庭般的温暖和气氛。所以我经常与宿管委员交流沟通，以了解情况。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇十四

每个人都会对逝去的亲人有所怀念，希望有一种事物可以把自己的思念带给他们，而那个事物，便是鹦鹉——白色的鹦鹉。

世间，任何东西都可以被时间所推移，但是，唯一不变的，便是那一种思念。在现实的生活中，我们无法像童话里一样，用一只鹦鹉来表达自己的思念，然而，我们却用了跟多符合实际的方式来思念亲人，清明扫墓，那便是一个非常好的例子。

每到清明，我们中国人便会去为自己祖上的扫墓，并且思念自己的亲人。这一件事已经成为了我们的习惯。而在《白鹦鹉的森林》中，养一只白色的鹦鹉，为死去的亲人带去一份思念，正与我们的清明节扫墓相同。在这其中，不管哪一种方式，都代表着人们的一份份思念，而那一份份思念汇聚成一片片森林，里面装满了人类最真切的思念。

希望这片森林可以永远存在！

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇十五

鹦鹉麦迪逊是一只聪慧的鹦鹉。这本书让我知道了一只鹦鹉是怎样用智慧逃出坏人的陷阱得！

后来，麦迪逊凭借自己的智慧逃出了火坑，历尽艰辛的它最终和家人团聚了。

"迪克·金-史密斯动物小说"系列是由英国著名童书作家迪克·金-史密斯（1922~20xx）创作。史密斯生平著作超过了100部，并且大部分都与动物有关，在英国被誉为"动物传奇",并于20xx年被授予"英国国家勋章".其作品主要以农场为背景，以农场里的动物为主角，详细刻画了动物们机智、幽默、勇敢、天真等不同的性格，充分体现出"勇气"这一鲜明的主题。鹦鹉麦迪逊就是幽默、勇敢、的'动物。

我从中明白了，无论我们遇见了多大的危险，都应该开动脑筋，用智慧的大脑想办法，最终就会成功！

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇十六

一个王子，他有一只神奇的鹦鹉，王子十分喜欢它，有一天，这只鹦鹉飞走了。王子很伤心。两天后，这只鹦鹉衔着一粒树种回来了。王子让园丁把种子种到花园里，一年后，这棵树直结出了两个果子，老园丁留下一个果子决定把另一个果子献给王子。王子手下有一个很坏的大臣，他想杀掉那只鹦鹉。大臣在园丁不注意的时候在那个果子里下了剧毒。园丁把这个果子献给王子，王子刚想尝大臣就说这个果子里有毒，王子听了，就先切一块喂给了狗，狗毒死了。王子把鹦鹉杀了，还下令吧园丁处死，刽子在花园里寻找园丁时却发现一名男子，他把他带王面前，经过他的一番解释后王子证明他是园丁还知道他冤枉了鹦鹉。

今天中午，我从书柜里拿出了一本书，名字叫王子童话。

这个故事告诉我们做事千万不要不分清青红皂白，要弄清楚事情的真相在去做。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇十七

今天，我读了一本《神奇的鹦鹉》。这本书很有趣，讲的是：有一个贫穷的小孩，在玩儿的时候发现了一只神奇的鹦鹉，这只鹦鹉可以实现任何人的愿望。于是，他把鹦鹉带回了家，并放进笼子里。

他的爸爸对鹦鹉说：“你能让我发财，我就放了你。期限是一天，如果我不放了你，就杀了我。”

鹦鹉说：“你拔掉我身上的绿羽毛，这个羽毛能变成无数张钞票，让你去买金银财宝。”

他的爸爸听了又惊又喜，急忙跑到集市上买了许多值钱的东西，他兴高采烈的回到家。

他对妻子、儿子说：“你看，我带回了很多好东西。”

于是，他又来找鹦鹉对它说：“你要是再让我发一次财，这回我保证放了你。”

鹦鹉说：“一言为定；你拔掉我身上的黄羽毛，去悬崖旁摘灵芝，可以卖掉很多钱。”

他的爸爸说：“你不是明摆着是让我去送死吗。那么高的悬崖掉下去，不得摔得粉身碎骨吗？”

这只鹦鹉又说：“我这根黄羽毛能变成一个飞行器，让你去摘灵芝。”

他的爸爸急忙跑到悬崖边，看着陡峭的悬崖，有些不敢，但是最终也没放弃发财的念头。他拿着黄羽毛，变成了一个飞行器。他打开了飞行器，走到悬崖边，跳了下去，他看到了许多的灵芝，一一摘到了篮子里。他又走到了集市上，把这些灵芝换成了许多衣饰给家人穿。

他回到家又情不自禁的'找到那只鹦鹉，对它说：“你能让我再发次财吗？”

这回鹦鹉可没答应他，对他说：“你是一个不遵守诺言的人，我愿意宁肯呆到笼子里一辈子，也不会再实现你愿望！”

最终他的爸爸还是放弃了。过了半个月，他的家里又变的很贫穷。

他的爸爸想起了鹦鹉，帮助他实现了许多发财的愿望，就对那只鹦鹉说：“你能再帮我实现发财的愿望吗？”

鹦鹉忘了以前的事情，帮助他实现了这个愿望。

有一天，这只鹦鹉发现脚下有一个刀片。发现自己的羽毛已经所剩无几了，又怕主人再回来想做发财梦，就一不做二不休，趁主人不注意，杀了他。

通过我看了书，我知道不能贪得无厌，要遵守诺言，说到做到，不要得寸进尺。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇十八

《鹦鹉麦子历险记》是（英国）迪克·金—史密斯（dickking—smith）作家所写。序言中梅子涵说道：阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。其实谁不知道，十有八九你是不可能成为一个文学家的，而是当了电脑工程师、建筑设计师……可是亲近文学怎么就是为了要成为文学家，成为一个写小说的人呢？文学是抚摸所有人的灵魂的，如果真有一种叫作"灵魂"的东西的话。文学是这样的一盏灯，只要你亲近过它，那么不管你是在怎样的境遇里，每天从事怎样的职业和怎样地操持，是设计房子还是打制家具，它都会无声无息地照亮你，使你可能为一个城市、一个家庭的房间又添置了经典，添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美，而不是才过了几年，人们已经在说，哎哟，好难看嗽！

谁会不想要这样的一盏灯呢？她的这番话语使我更有了读下去的渴望。

一翻开书，最引人注目的是这一幅幅图片：

《鹦鹉麦子历险记》内容介绍：哈里从美国的乔治叔公那里继承了一只神奇的鹦鹉麦迪逊，它会说话，会思考，还会做填字游戏。麦迪逊的到来使一家人的生活充满了乐趣。一天，入室行窃的小偷发现了天赋异禀的麦迪逊，并绑架了它打算卖个好价钱。聪慧的麦迪逊能够凭借自己的智慧逃出火坑吗？历尽艰辛的它最终能与哈里一家团聚吗？《鹦鹉麦子历险记》的作者是迪克·金-史密斯。

迪克·金-史密斯的作品是智慧和温馨的。他通过对动物内心情感的刻画，来表现人与动物间的感情和关系，传达着生命精神，教导孩子如何尊重生命，如何学会勇敢，如何去爱。从迪克·金-史密斯笔下的动物身上，我们学习到的不仅是如何生活，更是那种勇敢奋争改变自己命运的态度。()迪克·金-史密斯的小说绝非简单的杜撰，而是源于生活的佳作。在阅读时，读者甚至能够恍若闻到谷仓中干草的香味。迪克·金-史密斯通过小说想要告诉人们——只要努力，就能够达成自己的目标。他的书温暖、快乐、充满希望，这些温暖的书，都是可以给孩子们的。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇十九

我读过一本书他的名字叫做《鹦鹉"麦子"历险记》这个故事主要讲的是哈里从美国的乔治叔公那继承了一只神奇的鹦鹉叫麦迪逊，它会说话，会思考，还会做填字游戏。

可是它却被一个小偷了绑架最后它靠自己的聪明才智逃了出来找到了哈利。

这个故事告诉了我们动物和认识的人是有感情的你只要对它好他就会对你好，要是你们想知道结局的话你们就去看一下《鹦鹉·"麦子"历险记》吧。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇二十

从小，我家的家教就十分严格，在我七八岁的时候，家人就会让我做一些力所能及的家务。当时，我并不明白家人的苦心，后来渐渐长大了，才明白原来家人这样做，是希望我能够学会独立，不要像我看过的《虎皮鹦鹉之死》文章里所描绘的虎皮鹦鹉那样。

《虎皮鹦鹉之死》之篇文章主要写作者的邻居养了一只虎皮鹦鹉，因为家养的鸟儿用不着自己找吃的，自己找喝的，所以这只虎皮鹦鹉慢慢地失支了觅食的本领。一日，它逃出笼子，虽说鸟归林，鱼入水正得其所哉，但十来天后，主人却在林子里找到了它的僵硬的尸体。主人并不相信它是饿死的，可一解剖，却发现，肠胃空空，没一点食物渣子。可悲啊，天下竟有鸟儿饿死在秋实累累的林子里！

虎皮鹦鹉的悲惨结局令我深深地悟出了一个道理：一个人不能什么事都依靠别人，更不要坐享其成，否则将来一定会自食其果。

曾听闻这样一件事：

一女孩家庭十分富裕，从小就有保姆服侍左右，什么也不亲自动手。一日学校组织旅行，母亲为她煮了几个她最喜欢吃的带壳鸡蛋。

回来后，母亲发现她并没有吃鸡蛋，问道：“宝贝，你不饿吗？怎么不吃鸡蛋呢”？“哎呀，都把我饿扁了，但是，我不会去壳……”

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇二十一

假期读了本叫《一只神奇的鹦鹉》的书，整本书有12个童话和8个小说构成，每个故事都生动、新奇，其中小说《一只神奇的鹦鹉》给我留下了深刻的印象。

故事说的是一个调皮的男孩抢走了盲人女孩的鹦鹉，由于饲养不当，鹦鹉最终死了。男孩一次看课外书，得知通过训练的鹦鹉能够为盲人带路，成为盲人的向导。他自己感到很内疚，以为那就是专门帮盲人带路的鹦鹉，于是决定自己为女孩带路，担当起那只鹦鹉的工作，但是女孩却不知道男孩是谁。几年过去了，男孩要去外地上高中，不能再送盲人女孩了，于是向女孩说出当年是自己抢走鹦鹉的人。最终，从女孩口中知道，那只鹦鹉其实就是一只会说几句话的普通鹦鹉。但是男孩一点也不后悔，这段经历对男孩来说，觉得自己就像生活在一个美好的神奇童话中一样，是那只鹦鹉给了他精神寄托，这就是一只神奇的鹦鹉。

这个通俗易懂、寓教于乐的小说，告诉我们做人做事的道理。不要因为自己的私心夺取原本就不属于自己的东西，如果由于自己的不懂事犯下错误，就要勇于去承担责任。世界对我们来说，永远充满真善美。

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇二十二

从小，我就好吃懒做，什么事情都不用我做，我只要好好学习就行了。这正是因为妈妈的娇生惯养，导致我到十岁都不会整理自己的东西。直到十一岁那年我读了《虎皮鹦鹉之死》文章中所描绘的虎皮鹦鹉，我的.人生有了转折点，我开始做一些力所能及的事。

《虎皮鹦鹉之死》主要讲作者的邻居养了一只虎皮鹦鹉，因为家里的鸟儿用不着自己找吃的喝的，所以这只虎皮鹦鹉慢慢地失去了觅食的本领。一日，它逃出了笼子，虽说鸟归林，鱼入水正是得其所哉，但十来天后，主人却在树林里找到了它的僵硬尸体。主人并不相信它是饿死的，可一解剖，却发现，肠胃空空，没一点食物渣子。可悲啊，天下竟有鸟儿饿死在秋实累累的林子里!

虎皮鹦鹉的悲惨结局令我深深地悟出了一个道理：一个人不能什么事都依靠别人，更不要坐享其成，否则将来一定会自食其果。

曾听闻这样一件事：

一个男孩家庭非常富裕，从小就有仆人服侍左右，什么也不用亲自动手。一日，学校组织旅行，母亲为他带了一双有鞋带的球鞋。

回来后，母亲心疼地问他：“你的脚为什么会磨成这样,难道你没有穿鞋吗?”“哎呀，我穿了球鞋的，可在爬山的半路上，我的鞋带散了，我不会系鞋带呀......”

精选鹦鹉读后感总结（通用23篇）篇二十三

一颗小小的、闪闪发光的、像珍珠一样洁白的蛋动了，“嘶”的一声裂开了，裂痕越来越大越来越多，不久，麦迪娜来到了这个世界!

她一身色彩斑斓的羽毛，眼睛小小的，像两颗黑宝石，远远望去发出智慧的光芒；镰刀似的嘴巴锋利无比。她最漂亮的地方还是头上的那一簇毛，像凤凰的凤冠一样。她就是麦迪逊和胡雷迪的女儿。

麦迪娜热情、勇敢、善良、善于、思考发现……一天，一个蒙面人鬼鬼祟祟来到麦迪娜的家里，那个人手里拿着一颗闪闪发光的球。麦迪娜刚拿出手机准备拨打110，就在这时，那个球发出绿色的幽光，只听嗖的一声，麦迪娜被送到了他们的巢穴。只见巢穴的角落里有只遍体鳞伤的老虎，旁边还有只失去左眼的狐狸，这边还躺着一只失去前腿的小狗，手断了的猴子。他们看了一眼麦迪娜，然后又爬了下去，他们对生已经不抱希望。麦迪娜看到这一切，赶紧走到猴子猴子面前，想给他处理一下伤口，猴子无精打采地说:“没用的，逃不出去的 ！”那只缺了前腿的狗爬了过来:“这是一个倒卖动物的犯罪集团，他们把动物拐骗到这里来，然后再杀害或者卖掉。我们试着逃跑，但是怎么样都逃不出那个球的幽光外。”哎！狗叹了一声气。

原来那个光球是个魔法球，想要逃出去一定要把它打碎。麦迪娜进入了思考，他们不能坐以待毙。麦迪娜想到爱他的父母，还有和蔼可亲哈里一家人。她一定要逃出去，还要把犯罪集团彻底粉碎。

通过她观察和分析，想到了完美的主意。她说服了其它动物，让其它动物对生又有了新的希望。

麦迪娜失踪两天了，麦迪逊像热锅上的蚂蚁一样，走来走去。哈里在旁边劝说道:“冷静，麦迪逊，相信警察，相信麦迪娜”！麦迪娜他们在一个月高风黑的晚行动了。

她用锋利的嘴死死的咬住了坏人的手，老虎用它高大的身子压住坏人的两条腿，狗瞅准机会一跃而上，把那个发出幽光的球狠狠地砸在地上摔碎，在电石火光之间他们成功的逃了出来！警察也同时出现在案发现场，坏人无处可逃，等待他们的将是法律的制裁！

清晨哈里家又成了宽敞的舞台，鹦鹉们又在舞台上一展歌喉 ……