每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
利用网络沉迷网络篇一
随着近几年计算机的普及和网络的迅猛发展，青少年也开始接触和使用计算机，并且不少人把上网作为自己业余生活的一个重要组成部分。当今时代是信息时代、是网络时代，计算机网络改变着人们的工作、学习、生活、阅读和思维习惯，计算机网络带给人们的是一片广阔的新的空间。与此同时，计算机网络这把“双刃剑”所带来的负面影响也值得我们警惕和重视。有些青少年朋友因沉迷网吧而旷课或耽误工作，有些青少年朋友因观看黄色网站而影响自身身心健康，有的利用网络犯罪，更有甚者猝死于网吧。
l、网络的灵活性可以调动学习和工作积极性。
在教学过程中，老师的“教”与学生的“学”是双向活动。教师如何调动学生学习的积极性，一直是一个棘手的问题。目前，有些学校深化教学改革，打破传统教学模式，利用网络教室教学。这样既使教师对于抽象性内容能够通过直接演示法和学生进行交流，达到一目了然的效果;也使学生有目的的或者随机地搜索着信息，产生了浓厚的学习兴趣，调动了学习的积极性。另外，网络的灵活性给许多繁杂的工作带来了简便，同时也可提高工作的效率和质量。
2、网络可以提高青少年朋友的动手能力和独立思考能力。
许多青少年朋友在刚开始学习计算机时，不敢去动计算机上的内容，随着知识的不断增加，使他们拓宽了思维方式，在运用中学会发现问题，并寻找方法去解决问题，这样就提高了青少年朋友的动手能力和独立思考能力。
3、网络中丰富的信息资源可以给学习和工作带来便捷。
网络上计算机学习辅助软件，素质教育信息动态、教科研最新成果，网上查询国家、省、市有关政策、文件，网上查阅期刊数据，网上阅读电子书籍等等，庞大而又丰富的信息资源是课堂教学内容和工作参考资料的有效补充。
4、充分认识网络的负功能不利于青少年的成长。
其负功能主要表现在:一、在网络学习的环境下，淡化了家长和教师“身正为范”的教育作用，广大青少年对庞杂和价值多元的文化信息缺乏正确的判断和分析，致使一些青少年身心健康受到严重的挫伤，更有甚者因沉迷网络游戏而猝死于网吧。二、在网络学习的环境下，淡化了教师和家长“亲临监督”的作用，有些青少年因沉迷于网络而荒废学业，有的因经济上的原因而走上犯罪的道路。三、充分认识网络犯罪的危害性。随着网络日益深入，网上的信息资源也越来越丰富，且信息涉及的领域也越来越广，其中不乏有大至国家机密、军事情报、企业策划、经济情报，小到证券投资、个人信用卡、生活隐私等方面的内容。由于网络的开放性以及网络操作系统目前还存在的种种安全漏洞，使得一些企图非法获取别人机密的不法分子有机可乘。电脑黑客攻击网络，窃取军事机密，篡改银行帐目，盗用私人信用卡等等非法活动，已经严重危害整个人类。
广大青少年朋友应从事物的两面性来认识网络，充分利用有利的一方面，尽量避免有害的一方面对我们的侵害，正确认识网络，正确利用网络，充分利用网络，使网络为我们的学习、工作和生活服务。
利用网络沉迷网络篇二
随着信息技术在现代教学活动中的广泛运用，课堂教学发生了革命性变化，教师与学生从传统教学中发生了角色转变，教学方法由传统的教师的“讲授法”转变成“引导探究式教学法”。
1、运用媒体导入，引起悬念
人们常说万事开头难，开好头就等于成功了一半，课堂教学也是如此。如果教师的课堂导入象戏剧般的序幕一样展开，引人入胜，妙趣横生，产生悬念，就会激起学生的学习兴趣，产生认识知识的渴望。专家指出：教师花很大的精力去制作课件，实际上是一种事倍功半的事情。教育素材库为教师的教学提供了丰富的教育资源，将素材库中精选所需内容重新剪接、编辑、修改等技术处理，有机地整合到教案中去，再引入课堂，既可帮助教师越过制作课件障碍，抽出大量时间用在教学设计的研究上，同时也起到事半功倍的效果。
2、运用媒体探路，得出结论
现代教学手段——多媒体，以电脑、投影仪、视频展示台、影碟机、录相机、音响等组合，集文字、图形、声音、动画等多种信息传输为一体，有很强的真实感和表现力，容易激发学生对新知识的兴趣和渴望探究的动机，可以全方位地提供发散思维材料，使学生在课堂上就可以身临自然、社会历史环境，并从中寻找联想的起点、创造的灵感，提高其发散思维能力。“引导探究式教学”与传统方法不同，它是一种以解决问题为中心，注重学生的独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式。它的主要目标是使学生在整个教学活动中成为知识的探究者、发现者，学生在整个教学活动中成为主体。教师在教学过程中运用媒体的同时，还要认真地设计问题情境，让学生在简洁、直观中追求新、奇、趣、美的心理特点。
3、运用媒体设计，提升能力
媒体教学形象、逼真、直观、生动的画面，能提高学生的学习兴趣，使学生感到生物学知识趣味无穷，大大地激发了学生的求知欲望，增强了学习的积极性和主动性，媒体教学反对传统的以教师为中心的“讲授式”教学，强调教师在整个教学过程中起组织者、帮助者、指导者和促进者的作用，关键是构建情境、协作、会话、意义的学习环境，充分发挥学生的主动性和创造性。媒体运用要求教师必需掌握现代信息技术的运用，具备现代教育的教学理念；对学校的硬件设施及网络的教学素材也有较高要求。当然我们在运用媒体教学时，还存在有很多不完善的地方，但我们深信：只要我们明确教学目标，把握教改正确方向，媒体教学效果会在实践中不断升华！
利用网络沉迷网络篇三
《网络信息检索与利用》实习
实习目的：培养利用网络的兴趣，熟悉网络信息环境，提升信息素养，了解网络可以解决什么问题，认识网络与生活密不可分。
清单。然后，他还有好多问题不懂，如奔腾4处理器和奔腾d处理器有什么不同等？你能帮他解决这些问题吗？（学会使用问答搜索引擎，并学会如何提问、如何解答别人的问题）
2． 假若你要买一个mp3请用比价购物搜索引擎看看如何能买到合适的产品。
3． 请你通过p2p下载工具（如电骡、bt、maze）下载一本有声图书（或电子杂志）和一部记录片。
5． 请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。
流。若用qq，学会如何传一个文件、如何截屏、如何远程协助等。
7． 请尝试使用教学幻灯片中的垂直搜索引擎，并了解他们的特点。
8． 通过网络（如搜索引擎）了解和学习社会网络（sns）方面的知识和工具。
9． 请在老师的个人博客（）中的“欢迎提问，欢迎交流！”主题下将你
在“网络融入生活”实践课中的心得、新的应用、体会、问题等回复到其中去。
*除了这些，你还可以尝试网络购物(如买书)、建个人博客、创建个人网站；了解印客、闪客、晒客、播客，开展网络问卷调查等等，上课时间有限，请你真正将“网络融入生活”吧！
第二部分：网络融入学习
实习目的：掌握网络信息检索基本方法，熟练使用搜索引擎和各种开放资源，能用网络解决学习中的一些问题，并善于识别、利用网络信息资源，提高利用网络学习的能力。
说明：下面所说的“相关”，指的是与自己专业、你选择的课题或感兴趣的主题相关。
1． 注册并学会使用网络收藏夹（如央库）、网摘工具（如天天网摘）和网络硬盘（如g宝盘）。
2． 请检索研究生考试和公务员考试方面的试题。
3． 请通过网络找到一个相关的字典、词典或辞典。
4． 请通过电子邮件订阅英国著名杂志《nature》（镜像站或中文站的电子杂志中）的内容提示服务。
务，订阅相关的内容。比较rss定制和电子邮件定制的优缺点。
6． 从开放获取信息资源中找到相关的期刊，记录下期刊网络地址，并下载一篇论文全文。
告和ppt演示稿全文，并下载。
提交论文过程。（以后你写的文章可以同时向它们提交的）
9． 通过ftp搜索引擎或p2p下载工具下载相关的教学资源（如：ppt课件、多媒体课件、讲义、大纲等），或学习资料（如英语学习、软件、计算机方面的教程等）。
10． 分别从中国精品课程、国外开放课程中找到相关的课程网站，并了解如何利用。
11． 从学科信息门户列表中找到相关的学科信息门户，并进行浏览检索。
12． 学会利用图书馆网站的“数字资源”栏目中的随书光盘，并预习“考试学习”中的内容。
13． 利用图书搜索引擎搜索检索相关的图书，了解有限预览、全书浏览、国学图书的结果限定。
14． 尝试用学术搜索引擎检索相关的论文，看看学术搜索引擎有什么特点。
利用网络沉迷网络篇四
谈谈是一个由360搜索推出，提供基于关键词话题的轻量级聊天工具。用户可以通过在360 搜索关键词，触发该关键词的谈谈入口，并和当前搜索相同关键词的用户进行在线即时聊天。 谈友可以通过@和其他谈友定向聊天，还可以通过#圈定聊天的具体子话题;谈主可以管理该谈谈的聊天发言、子话题。在这里，谈友可以畅所欲言任何相关话题。
2.在谈谈输入框中输入并发送内容，参与一起聊天;
3.点击输入框左侧的“#”icon，展开当前推荐可聊话题;
4.点击随心谈tab，展开当前所有聊天话题房间;
6.点击精华谈tab，切换至精华谈界面;
7.点击谈友头像或昵称，可以直接@该谈友聊天;
8.输入框中加##，可以自建话题聊天;
1、收集大量的行业关键词，越多越好，一切与你行业、产品、用户群体相关的都可以。
2、准备360的账号，可以多注册几个，和做帖子一样的，用来批量发、评论以及点赞，获得较多赞可能会进入到精华谈中。注意账号头像可以设置为你的品牌头像，签名中可加入你的网址等，别人如果点击你的头像也可以看到。
3、编辑想要发布的.信息，可以是多种内容，然后加入你要推广的信息(品牌、微信号、qq、电话都可以)。
4、搜索不同的关键词进行发布、评论回复等，保证你的信息能让其他人看到，很多词是相互匹配的，比如“seo优化”、“seo优化技巧”这些词的谈谈信息就是和“seo”一样的，你不需要重复发。
5、发布信息的时候可以以话题的形式发布，凸显品牌。
比如：我在360搜索“邳州”二字。我可以在360谈谈的对话框中写入“邳州做网站找xxxx，最低300元，联系qq和手机号”这样就可以了。大家发完后，不管任何人只要搜索邳州这个词右边的谈谈都会出现你的广告信息。
利用网络沉迷网络篇五
随着互联网的出现，人们的生活发生了翻天覆地的变化。在互联网上，你可以和远在大洋彼岸的朋友直接对话；你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料；你可以交流最新的科研成果；你可以网购；你也可以在家里请最好的老师为你上课……但是，随之而来的就是网络的负面影响，“键盘侠”的存在摧害了一批又一批人，许多青少年沉迷于网络游戏不能自拔，因而荒废了学业，因此合理利用网络格外重要。
任何一种新事物的诞生都存在它的两面性，互联网亦是如此。网上有许多有用的学习资源，可以用来学习，可以浏览新闻，同时在网上人们也可以聊天购物，基本上实现了古代人所说的“秀才不出门，便知天下事”，这是人们梦寐以求的，也就证明了互联网存在的必要性。但不可否认的是，网络的存在也的确有弊端，但我们绝不能因噎废食，我们需要制定合理的规定来限制网络上那些不轨的行为。
不光是国家需要出台相关政策，青少年也应该加强自身的抵抗力，上网时有意识地去避开一些不好的事情，避免沉迷于网络，增强自身的“抵抗力”，抵制不良诱惑，远离网络游戏，合理利用网络去做些有利于自身成长的事情。
总而言之，网络是一把双刃剑，只要我们能够合理利用它，就一定可以造福于人类。