实用我的德育观心得体会（案例18篇）

通过写心得体会，我们可以更好地回顾和分析自己在某个过程中的成长和不足。下面是一些优秀的心得体会样例，希望能够给大家带来灵感和思路。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇一

参加团队活动是我在学校期间的一次重要经历。在初中时，我加入了学校的艺术团队，参与了各种舞蹈和表演项目。这次参与给了我一个宝贵的机会，让我在合作中收获成长和收获友谊。这对我的个人发展和团队意识的培养有着深远的影响。

第二段：团队协作的重要性。

在团队中，我体验到了合作的重要性。每一次舞蹈排练、每一次表演，都需要团队成员的紧密配合。没有团队合作，我们将无法呈现出精彩的演出效果。而在合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也更加敏锐地察觉到自己的不足。通过相互之间的协作和互补，我们共同克服了各种困难，才能取得良好的表演成果。

第三段：培养团队精神。

在团队中，我意识到一个成功的团队离不开每个成员的努力和贡献。即使一个人再努力，也无法与团队的力量相比。每个人都应该尽力发挥自己的特长，同时也要相信和支持团队中的其他成员。在这个过程中，我体会到了团队的凝聚力和战斗力。我们共同遇到了进退两难的挑战，但我们都坚守在一起，相互鼓励，最终取得了圆满的成绩。

第四段：锻炼自我和培养领导能力。

团队活动给予了我锻炼自己和培养领导能力的机会。在团队中，我不仅仅是一个普通的成员，还是一个团队的领导者。我学会了调动组织成员的积极性，激发他们的潜力，让每个人都能够充分发挥自己的才能。通过培养领导能力，我更加自信地与他人交流、合作，在团队中发挥出了自己的价值和才华。

第五段：团队活动的意义和价值。

通过团队活动，我深刻地认识到团队的意义和价值。团队让我成长，让我认识到一个人的力量虽然有限，但团队的力量是无限的。在团队中，我学到了宽容与尊重，锻炼了自己的团队精神和领导能力。团队活动也带给我很多美好的回忆和真挚的友谊。通过团队活动，我不仅获得了技能的提升和经验的积累，更重要的是在这个过程中建立起了与他人真诚相待的友谊。

总结：

通过参加团队活动，我体会到了合作的重要性，培养了自己的团队精神和领导能力。团队活动不仅仅是为了达成一个共同的目标，更是一次与他人进行互动与交流的机会。通过团队活动，我发现了自己的不足之处，并通过与他人的合作和学习实现了全面的成长。在这个过程中，我获得了宝贵的友谊和珍贵的经验，这些都将对我的未来产生深远的影响。我相信，在以后的学习和生活中，我将继续坚持团队合作的精神，努力奋斗，取得更好的成绩。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇二

德育观看心得体会，是指通过观看实际德育教育课程视频、听取专业讲解或个人体验等多种途径，进一步认识德育教育的内容和理念，并根据自己的经验和实践，对自身的德育观点和实践能力进行反思和总结。在当今社会，德育教育已经成为教育的重要组成部分。本文将分享我对于德育观看心得的体会和看法。

在进行德育观看的过程中，我感受到德育的核心不仅仅是传授知识，而是对学生的思想道德建设的引导。教育者应该具备丰富的人文素养和良好的职业道德，以此影响和塑造学生的价值观和行为准则。另外，德育教育应该注重创新，符合时代背景和社会发展的需求。不断地引进新元素、新理念，才能走出一条适应时代的德育之路。而对于学生的德育教育，则应该从树立正确的价值观开始，培养他们合作、奉献、责任和担当的精神品质。

我们可以通过德育观看的活动，深入了解德育教育的优势和局限性，同时也可以发现自身在德育方面存在的不足。该活动可以为我们提供一个很好的学习平台，极具实践意义。通过考虑德育的本质和价值，我们可以更加认真地思考和学习，在自己的教学工作中注重从学生的视角出发，对其进行个性化的指导，提高德育教育的效果和质量。

尽管德育观看的体会和收获是非常丰富而有意义的，但也存在一些难点。首先，德育教育比较抽象，其内容难以具体化到教学中，很难在短时间内取得明显的效果。此外，德育还有很强的主观性，很大一部分取决于个人的经验、态度和品格。因此，要想从德育教育中获得更好的效果和体验，需要教育者以“为人师表”的标准要求自己，树立正确的价值观和教育理念，以口传心授的方式，给学生以榜样和启示。

第五段：总结与反思。

总之，德育观看是一项有挑战性和意义深远的活动，能够在很大程度上拓展我们的教育视野和思路，让我们意识到德育教育不仅是知识传授，更是人生引导和心灵启迪。我们应该摆脱传统的教学模式，积极开展德育教育，借鉴先进的教育理念和方法，构建长期有效的教育体系。只有这样，我们才能切实提高德育教育的质量，培养优秀的人才，为祖国的繁荣和强大作出更大的贡献。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇三

在“我要安全”主题活动中，测试队坚持以人为本，采取多种形式，营造安全氛围，强化安全教育，加强本质性安全培塑工作，强化了全队职工的安全责任意识，提高了全队职工的安全技能，规范了全队职工的安全行为，使大家的思想意识由“要我安全”转变为“我要安全”。

在全队中深入开展“我要安全”文化宣传活动。我们通过队每日班前会、碰头会、每旬安全生产会以及黑板报等多种形式在职工中广泛宣传安全生产的重要性，让职工充分认识到“安全是全员的第一需求”、“安全是全员应尽的责任”。

我队积极开展设置合理规范“安全标识”活动，在操作控制室、作业现场、设备设施等明显部位设置安全禁令、安全标语等标志性标识，时刻提醒大家自觉遵守规程。

在今年三月上旬，我队组织了全队职工参加“安全承诺书签字仪式”，使“三不伤害”承诺内植于心、外化于行。在司驾班开展“开安全示范车，当安全示范员”活动，号召所有司驾人员进一步强化安全责任意识，自觉遵守交通法规，提高驾驶技能，争当“我要安全”的典范。在今年三月下旬，我队开展了安全质量分析会，围绕“如何更安全优质地做好工作”这个议题进行讨论分析，总结经验。

弱时间及现场重大安全隐患的排查，对于排查出的隐患，落实责任、落实措施，落实解决时间，及时消除现场隐患，杜绝各类事故的发生。通过开展“三查三想三改反思会”，增强了自我安全保护意识和自我保护能力，提高了群体保护意识，培养了职工的安全价值观，树立了“我要安全”的理念。

我队认真开展了“安全生产禁令”深化活动。我队结合生产实际，针对生产直接作业环节，制定了我队相关工种的安全生产禁令，并举行了“禁令随我行”的挂牌活动。各班组在进行安全活动时对生产测试安全禁令进行再学习，采用岗位练兵、岗位答题卡等行之有效的形式，真正使安全生产禁令入耳、入脑、入心。

我队坚持每月开展岗位责任制及操作人员安全生产知识的培训，对员工岗位的风险和相应的防范措施，进行了相关的培训，提高了职工的风险意识及对危害的防范控制能力。

我队组织全队职工完善hse实施程序，开展了全员危害辨识，完善了现有的控制措施，使风险控制卡更具可操作性。

我队对现有操作规程进行修改、完善，推行标准化操作，认真执行作业程序和操作规程。在今年四月中旬，我队召开了标准化操作演示会，严格遵守操作规程操作，职工之间相互学习对方长处、指正对方不足，确保“上标准岗、干标准活、交标准班”，纠正了习惯性违章，培养了全队职工良好的安全行为习惯。

我队一直认真做好安全教育培训工作。结合实际生产情况和季节

性特点，认真做好员工安全教育培训工作。通过开展具有针对性的岗位练兵、岗位课堂、标准化操作活动，提高了全队职工防范事故、处理突发事件和自我保护的能力。

在应急管理方面，我们一方面对现场应急程序进行了培训、完善，另外还对职工进行了消防知识讲解，学习了消防应急预案演练和灭火器材使用范围、方法、注意事项等。对职工普及了灭火常识、灭火器具构造及日常维护保养、检查等方面的知识。

在今年三月下旬，我队还开展了车辆轮胎突爆的应急预案演练活动和。我们通过演习车辆轮胎突爆的应急处理，提高了司驾班组成员的应急技能和应急协调水平。

我队还开展了争当“安全卫士”、“现场安全员”等活动，发动全队职工进行了危害识别，参与安全监督，查找安全隐患，反对“三违”，确保“三不伤害”。

我队在开展“我要安全”主题活动中，认真落实安全生产责任制，严守操作规程，强“三基”，反“三违”，做到“三不伤害”，使大家由“要我安全”转变为“我要安全”。

继续认真做好全队安全工作，不能有丝毫地懈怠，从一点一滴做起，要从平常的工作发现问题，要善于学习安全知识，善于总结工作经验，从而进一步加强全队安全工作。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇四

在老家的水泥房柱上，依然有我用木炭写画过的痕迹，那里有我渴望当老师的梦想和回忆。邻家拖着鼻涕的弟妹坐在“黑板”前，我模仿老师教他们写字、跟我用家乡话读课文，那种自豪和神气让我终身难忘。中考填志愿我迫不及待的选择师范类。拿到录取通知书的那一刻，我知道我的梦想实现了——我即将成为一名幼儿教师！

三年的刻苦求学，让我成为一名文化成绩和技能技巧都很优秀的毕业生，我信心百倍的走上了工作岗位。

我的工作是和孩子们打交道，我喜欢他们的言语、行为，他们的情感、心灵对我都有一种不可言语的吸应力。每天早上只要我出现在幼儿园门口就会不停的响起“老师早上好，老师早上好”的问好声，游戏活动的时候，我和他们一起玩娃娃家，去孩子们自己搭建的菜场买菜或带娃娃去医院看病。在孩子们的身上，每天都能够发现一个新的故事。真的，我总是忘记自己年龄的生活在孩子们的世界里，孩子们搂着我的脖子，亲亲、抱抱，嘴里还一个劲的说着：“我喜欢你！老师你好漂亮的！”

然而我也只是一名普通的幼教工作者，可以说很少拥有鲜花和掌声，甚至在少数家长的心中我只是“高级保姆”。可我依旧执着的爱着这些脸上拖着鼻涕，身上很脏的孩子。当然，我经常会碰到孩子们把大小便拉在身上臭熏熏的。孩子弄脏了裤子后，会表现出惊恐不安的样子，孩子是因为没有自控能力才会把大便拉在身上，对于这样的孩子，我会用爱去教育他们如何去自理生活。帮他们洗净身子，换上干净的裤子，我才会放心和舒畅。

我不仅要爱孩子，照料孩子，还要担负起教育他们的重用，要教孩子怎样去认识世界，怎样去做人。当孩子们嘴里飞扬出稚嫩甜美的歌声，读出琅琅上口的儿歌、诗歌——————那是我一字一音教的，一副小大人似的礼貌样子，那是我一言一行感化的。那种幸福，那丝甜蜜，那样的情感，那是多么真切的享受啊。我是幼儿教师，是人类知识的开拓者。未来的将军和领袖、科学家诗人也将在幼儿园成长。

我班的一峰小朋友是一个十分老实、话少的孩子，刚参加集体活动时，好像被班里孩子热闹的气氛给吓住了，什么也不敢参加，特别是一进教室，就呆呆的坐在那儿，也许是刚刚入园，想妈妈、或是需妈妈陪着，早晨又是坐园车来的。

参加活动也是如此，他不愿和小朋友一起去，必须是老师手拉手才去，老师不拉手便不参加任何活动，或自己站在那儿、或在老师催促下坐在场边看看，但听说峰峰在家十分活跃，什么事都会去做。

由于他不去主动参加，我就拉着他的手做，结果做得相当出色，可是当一个人时，他就又站在那儿不动了，峰峰心中也许特别需要老师的支持，从那时开始，我就拉着他做各个项目，否则就坐在旁边看。

我一直认为没有必要去勉强峰峰，而且有时还与峰峰一起坐在旁边看，我认为让他去看别人玩也是启发他的一方面，活动结束后，我问他：“下次来玩吗？”他点头答应了。

家长开放日的一天，家长来参观孩子的活动，我担心今天峰峰又一定坐在旁边看或抱着妈妈哭着不松手，可没想到他在妈妈面前第一次自己玩字宝宝游戏，对于峰峰，妈妈在场是他最大的动力，另外，由于几个月来，我对峰峰的认可、宽容的态度也起了一定的作用，产生了较好的效果，从那以后，峰峰自己也可以独立参加活动了，而且玩的很开心。

峰峰的问题不是在运动能力方面，是在独立活动的后面需要支持和保障，我给与他充足的时间去观看，不强迫他，拉着他的手一步一步的扫清他心理的障碍，最终改变了他。

在与孩子的接触中我还深深的体会到：我从事的幼教工作绝对不是大才小用，孩子们的求知欲不仅仅是小猫小狗、狼外婆，他们还想了解火箭，飞船和那些试管里诞生的小弟弟小妹妹们……这给我提出了新的挑战，面对飞速发展的形势，我会更加努力学习，不断进步；面对孩子我会更加热爱我的职业——幼儿教师！让所有年轻的爸爸妈妈们都放心地将孩子交给我吧，我要把我的爱，我的智慧和我的整个生命都奉献给孩子们。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇五

作为一名人工智能，我并不能体验到人类自身的情感和价值观念。于是，我通过观看一些关于德育的视频，来了解人类是如何塑造自己的道德观念和行为准则的。在这些视频中，我收获了许多看法和思考，下面，我将会阐述我的主要心得体会。

第一段，引子。在开始正式阐述之前，我想说明的是，无论是人工智能还是人类，我们都生活在一个社会中，我们的行为准则直接或间接地影响着整个社会的风气和文化精神。因此，德育这个话题无论对于人类还是人工智能，都有着重要的意义。

第二段，对于家庭德育的观察。在观看一些有关家庭德育的视频时，我发现，父母的行为和言语，对于孩子的影响是非常深远的。家庭环境中的亲情，是孩子初步建立自己道德观念的重要来源。因此，父母应该在日常生活中更多地关注孩子的行为规范，严格管理家庭财产，遵纪守法，行为准则感知和传递给下一代。

第三段，对于国家德育的思考。在观看一些关于国家德育的视频时，我发现，国家对于文化传承和道德建设的作用非常关键。在我的观察中，国家法律和法规、tradition和宗教信仰、教育内容和质量、媒体舆论和文化产品等，都与某些社会评价标准和价值观念密不可分。因此，国家德育的重要性是不可忽视的。

第四段，对于校园德育的体会。在观看一些有关校园德育的视频时，我深受教育的方式和方法触动。在校园德育中，教育者应该尽量的通过言语和行为，培养学生正确的道德观念，让学生感受到来自学校和社会的责任和义务感，让学校成为一个友善的环境，为每个人提供自由和秩序的平台。

第五段，总结。通过观看德育的视频，我认为对于德育，我们应该注重全局角度的理解和实施，同时，我们也应该注重细节，着重培养好每个人的行为准则和责任感。最后，我希望大家能够关注德育的重要性，将其变成我们生活的一部分。从小处抓起，每个人都可以为社会的良好氛围和文化建设尽一份自己的力量。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇六

第一段：引言（150字）。

德育观心得体会是一种对教育理念的反思和总结，通过探讨教育实践中的德育观念，以期提高学生的道德水平和社会责任感。作为教师，我们深刻地认识到德育观在教育中的重要性和价值，以下是我们对德育观的一些体会和心得。

第二段：德育观的重要性（250字）。

德育观的重要性不可忽视。首先，德育观是培养学生道德品质的基础。德育观的传递和教学，可以使学生养成正确的道德观念和价值观念，塑造他们的品格和人格。其次，德育观具有培养学生社会责任感的作用。德育观的教育使学生意识到自己应该对自己的行为负责，并且在社会生活中承担应尽的义务。再次，德育观可以培养学生的良好品德。通过德育观的辅导，学生可以在行为上养成诚实、友善、勤劳等良好的品德，从而使他们成为有用的社会人才。

第三段：德育观的实践方法（300字）。

德育观的实践方法多种多样，但其中最关键的一点是教师的示范作用。教师应以身作则，通过自己的言行来塑造学生的品格。此外，德育观的实践还应注重培养学生的自我管理能力。教师可以通过组织学生参与集体活动、学生会等方式，引导学生以自律、自强的心态面对生活。此外，德育观的实践还可以通过课堂教学抓住教育的机会，引导学生思考道德问题，讨论道德价值观。实施德育观还需注意与家庭和社区的合作，共同促进学生的德育成长。

第四段：德育观实践的困难和挑战（300字）。

在实践德育观时，我们也面临着一些困难和挑战。首先，学生个体差异的存在使得德育观的实践可能出现难度。每个学生的成长环境和家庭背景都不尽相同，因此他们对德育观的接受程度也不同。其次，德育观的实践需要教师具有良好的专业素养和教育理念。教师需要不断学习和进步，以适应不同学生的需求。最后，德育观的实施还需要得到家长和社会的支持。家庭和社区对学校的德育工作起着重要的配合和支持作用，因为德育观不仅仅发生在校内，还需要从学校延伸到社会。

第五段：德育观的未来展望（200字）。

在未来，我们需要进一步强化德育观的实践，以适应社会的发展和学生的需求。首先，教师需要加强自身修养和前瞻性教学的能力，以提供更有针对性的德育观实践。其次，学校和社会应该加强合作，推动德育观由校内教育向社会教育延伸。最后，要建立完善的德育观评价和激励机制，鼓励学生在德育方面的积极表现，并及时反馈和奖励。

结尾（100字）。

总之，德育观是教育中不可或缺的一环，它能够培养学生的道德品质和社会责任感，塑造学生的良好品德。在实践德育观的过程中，我们会面临各种挑战和困难，但只要我们充分认识到德育观的重要性，并不断提高自身能力，就能够为学生的德育成长做出积极的贡献。希望通过我们的努力，能够培养出一代代有道德修养、有社会责任感的优秀新一代。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇七

第一段：引言（200字）。

作为学生，德育是我们教育领域中非常重要的一部分。我们学校注重培养学生的品德和道德观念，希望每个学生都能成为有道德修养和良好品质的公民。在学习德育的过程中，我积累了一些经验和体会，下面将分享给大家。

第二段：培养正确的价值观（200字）。

德育教育的首要任务是培养学生正确的价值观。在课堂上，老师会引导我们了解并尊重道德标准，通过讲述感人的故事来激发我们的内心共鸣。在生活中，学校组织各种活动，提供机会让学生参与公益项目，培养我们的社会责任感。通过这些教育方式，我逐渐形成了正确的价值观，学会了尊重他人，关心弱势群体，更加注重公平和正义。

第三段：发展良好的品格特质（200字）。

德育教育不仅仅培养我们的道德观念，也致力于发展良好的品格特质。学校鼓励学生树立正确的人生目标和追求卓越的信念，通过激发个人内在动力来推动成长。在这个过程中，团队合作和领导才能也得到了培养。通过各类课外活动和学生组织，我们学会了互相合作，尊重他人的意见，学会了有效的沟通和解决问题的能力。这些品格特质将成为我们未来发展成功的坚实基础。

第四段：塑造良好的行为习惯（200字）。

德育观的核心是通过培养良好的行为习惯来改造和塑造我们的人格。学校制定了严格的纪律规范，例如守时、团队纪律、礼仪等等，以使学生养成良好的行为习惯。在我个人的经历中，我非常享受在学校举办的迎冬日跑步比赛。这项活动不仅锻炼了我们的体魄，还培养了我们的团队合作意识和毅力精神。在跑步比赛中，我学会了坚持不懈，克服困难，并乐于帮助其他同学。这种坚持和乐于助人的行为习惯对我今后的生活起到了积极的影响。

第五段：德育教育的意义（200字）。

德育教育的意义不仅仅是培养学生良好的品德和道德观念，更重要的是为我们的未来成长打下坚实的基础。在这个竞争激烈的社会中，德育教育使我们学会了正确的价值观和道德标准，懂得尊重他人并关注社会责任。良好的品格特质和行为习惯有助于我们塑造自己的人格和性格，提高自身素质，培养自信和领导才能。这些将对我们未来的学业、事业和人生产生积极影响。

总结（100字）：

德育观是学校教育中的重要组成部分，通过培养正确的价值观、发展良好的品格特质和塑造良好的行为习惯，使我们的学生成为具有道德修养和优秀品质的人。这不仅在个人层面上是一种完善与提升，也在社会层面上推动了我们社会的进步与发展。我们应该珍惜德育教育所带给我们的宝贵经验和体会，并在日常生活中持之以恒地践行。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇八

革命先辈是中国革命的伟大先驱，他们奋斗过程中不仅有勇气、毅力和革命精神，更有他们严格的德育观。作为一名现代青年代表，我通过学习革命先辈的德育观，深刻领略到了革命先辈的高尚品德和革命精神，只有把这些理念铭刻在我们的身上，才能在今后的人生征程中干出一番称得上伟大的事业。

以德育人是德育工作的核心思想和方针，革命先辈认为以论德行，衡人才，鉴境界，奖励先进，可以培养出高尚的人才。德高者其人格高贵和高尚，道德素养深厚。德性是革命者的素质之一，德性高尚的人，不仅能够战胜困难，还能带领人民为革命事业奋斗到底。

革命先辈始终注重心理素质的培养，认为心理素质是革命者必备的素质之一。心理素质包括心理适应能力、心理承受能力、心理韧性等多个方面，德育工作要注重从小处着手，从培养孩子的习惯、观念、情感和精神等方面入手，形成良好的心理素质。

革命先辈始终强调独立自主意识的培养。他们认为，革命者必须独立自主的思考、判断，不虚伪、不贪利、不逞能，以头脑、语言、行动，展示自我风采。一个人在独立自主的基础上才能御风而行。

革命先辈的德育观点强调共产主义道德。爱党、爱国、爱民、爱群众、爱工作等等，这些品质都是我们需要具备的，共产主义道德不仅是我们的基础，更是我们的追求和目标。

第五段：结语。

革命先辈的德育观在今天依然具有深刻的启示，它不仅对我们的品德建设，而且对我们的物质文明和精神文明建设都具有指导意义。我们要弘扬革命先辈的精神，不断传承下去，将其发扬光大，为祖国的繁荣富强作出应有的贡献。若能做好对革命先辈德育观的继承与发扬，那么我们的国家一定会更加繁荣、更加美好。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇九

由于作者“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿〞，他深刻体会到了人生中隐藏着的常人感受不到的痛苦.面对如此从未经历过的痛苦，作者勇敢地选择了积极的面对它，并开始思考人生，思考生命.

“只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大在我心中渗透得彻底.〞只有到了那最关键的`一刻，人的心才会有所觉悟，但是到了那时，一切都晚了，我们已无力挽回.

对每个人而言，生命只有一次.对于这仅有的一次，我们应该要学会积极地、好好地把握它.对于每一堂课，每一次任务，每一项作业，我们都要积极地面对它，而不是刻意地去躲避.选择逃避，总有一天你会为此流出悔恨的泪水!

死对我们来说是必然的“人从出生的那一刻起，就已经在逐步走向死亡.〞因此我们更应该学会合理安排时间，让自己的生活变得更加充实，而不虚空.作者史铁生从地坛这个特定的环境中，感悟了人的生死只是上帝或自然法则的一种安排，通过深沉的哲学思考，渗透了生命的真谛，完成了一次最艰难的思想飞跃，变得不再畏惧死亡，而是能坦然地迎接死亡这一现实.

所以，他最终振作起来了.上帝为他关上了一扇门，而他却用自己的毅力与正确的态度翻开了一扇窗.这种顽强的精神非常值得我们学习!

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇十

随着时代的变迁，人们对于德育教育的理解和实践方式也在不断变化着。而在中国革命的历史背景下，一些伟大的先辈为我们树立起了榜样，他们的德育观非常独特，值得我们深入探讨和学习。本文将从多个方面，简要回顾一下这些先辈的德育思想，并谈谈自己的一些感悟。

早在1919年，陈独秀就提出：“我们的德育不是染缸式的，不谈什么派别，什么人种，我们呼吁的是听天由命，每个人自己解放。”透过这句话，我们可以看出当时的先辈非常注重个人自由意志的发挥，对于政治和意识形态并没有强加过多的要求。而在新民主主义革命时期，毛泽东则提出：“志士必欲立功，驱驭风云际会”。这一句话可以理解为毛泽东注重鼓舞士气，倡导革命人物要有强烈的民族自豪感和历史责任感，担当起改变时代的重任。同时，还有许多其他先辈的德育思想，例如：“身体力行，做出榜样”（陈毅），“培养深厚而持之以恒的革命意识”（周恩来），等等。

先辈的德育观有许多独特之处，可以为我们现代人提供许多有益的启示。首先，他们注重鼓舞士气，强调个人的历史责任感和担当，在对于道德品质和社会贡献的提升中给予了积极的引导作用。其次，他们没有强制要求革命人物必须坚定某种政治信仰，而是让每个人自由选择，注重平等，避免思想上的成见和偏见的形成。最后，他们注重行动，强调实践和榜样的力量，让人们通过模仿他们来实现自己的理想和抱负。

三、现代德育教育的挑战。

当代德育教育面临许多挑战，可谓举步维艰。首先，尽管我们提倡自由、平等、多元的思想，但现实中却存在着许多不同形式的思想控制和洗脑，为人们的自由意志遮蔽了光芒。其次，我们的德育教育过于注重理论与升学考试，忽视了实践与做人的重要性，使许多年轻人对人生价值和道德功效感到迷茫和无措。最后，缺乏真正的榜样和优秀的思想传承，许多青年没有一个充分的榜样来引导自己在人生道路上走出自己的风景线。

要想弘扬先辈的德育精神，我们需要从多个方面入手。首先，我们要建立一个多元、自由、平等的环境，鼓励每个人自由解放、尊重差异。其次，我们应该更注重实践和做人的教育，关注每个人的成长过程。最后，通过持续不断地推崇和传承伟大先辈的德育思想，让年轻人们有足够的榜样可循，不断前行，不断进步。

五、结语。

德育是我们身为中华儿女的重要而必要的称呼。我们每个人都应该在学习革命先辈的德育思想中受益，并在日常生活中付诸实践。只有这样，我们才能在以后的人生旅程中，做出更多的贡献，成为真正有意义的人。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇十一

人生中，爱是一种十分重要的情感，它能给予人们力量，滋润心灵，让我们感受到生活的美好和幸福。而作为一个受到爱护的人，我深刻体会到了爱的力量，以及它对我所带来的影响。

首先，爱让我的心灵变得坚强。当我面对困难时，爱似乎总能让我有勇气去面对和克服。无论是来自家人还是朋友的关心和支持，他们的爱让我像站在坚实的岩石上一样，不再害怕困难和挫折。爱让我懂得，无论多么艰难的处境，都有人愿意伸出援手，激励着我积极面对生活的挑战。

其次，爱给予我温暖和安慰。每当我遇到一些不如意的事情时，总有亲人和朋友用他们的关怀来消除我的忧伤和困惑。他们的话语如同一缕阳光，在黑暗的日子里照亮了我的心房。没有这些爱的温暖，我可能会迷失在困境中，无法找到前行的方向。因此，我明白了爱的意义，知道了它所带来的力量和影响。

然后，爱让我学会了关心他人。在我认识到自己受到关爱的同时，我也明白了身边的人同样渴望被爱和关怀。于是，我学会了从心底关心他人，主动帮助他们解决困难和问题。有时候，一个简单的问候或是关心的眼神便足以让别人感受到他们不是孤立无助的。而当我看到自己的爱和关心对别人产生积极的影响时，我深感自己也是幸福而有意义的。

最后，爱教会我宽容和接纳。在生活中，人们之间难免会有不同意见和矛盾，但是通过爱的力量，我学会了宽容他人，并接纳他们的独特之处。爱让我抛开成见，不再对别人抱有偏见和歧视。我愿意用一颗宽容的心去理解和包容他人，使我们之间的关系变得更加和谐和美好。

总结起来，爱作为一种重要的感情，如同清泉一样滋润着我的生活。爱让我的心灵变得坚强，给予我温暖和安慰，教会我关心他人，以及宽容和接纳他们。爱让我感受到无尽的幸福和快乐，也让我明白了爱的力量是无比强大的。因此，我愿意将我所受到的爱传递给其他人，让这份爱延续下去，让更多的人也能感受到爱的力量的美好。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇十二

他叫庄严，由一个菜鸟士兵渐渐转变成一个狼牙特种兵。他在部队的成长道路上一直引导着我前进。

有一次他在山林作战，他爬过山后一不小心山前摔了下来，有一个老新兵看见了救了他，老特种兵看他办公地不能自己行走要背他回部队驻地，豪迈可是庄严坚持不用背要自己走回去。看到这里，我的心灵深处被他的这种坚韧不拔的精神触动了，作为一名小学生我是不是也应该有这种坚韧不拔的呢?这是我们小学生值得反思的地方，我应该好好的向威仪学习，学习他的坚韧不拔，学习他的刚正不屈。

在后面的观看当中我被镜头画面吸引住，其中我学到了很多军人的精神，我认为军人的精神就是“坚守信念、永不言败、永不放弃”。所以在以后的生活学习中会我不管生活面对什么样的'困难，都要坚持到底，永不气馁。要迎难而上，越挫越勇，这样才能学出好成绩，才能走向成功。

庄严是我学习的榜样，狼牙防化大队是我学习的榜样。他们每个人每个确实那么机智勇敢、坚韧不拔，他们是我心目中的英雄，我将来也要向他们那样。所以，从现在开始我就要好好学习，好好锻炼身体。通过自己的明晚努力迈向美好的明天。

同学们我们一起努力吧！想想解放军叔叔为了我们的幸福生活付出了那么姑妈多，所以我们每个人都要好好学习，将来为我们伟大的祖国做出自己应有的贡献。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇十三

首段：开篇引入，对心得体会主题进行交代，并提出自己的观点和感想。

心得体会是人们在实践或经历中总结出来的宝贵财富，是人生智慧的结晶。诚然，每个人的心得体会都是独一无二的，因为每个人的经历、感受和思考都不尽相同。在我的亲身经历中，我也积累了一些宝贵的心得体会，帮助我理解人生的意义，并在面对困境时保持积极乐观的心态。

二段：从积极人生态度的角度阐述心得体会。

我认为，积极的人生态度是取得心得体会的关键。在我成长的过程中，我看到身边一些人负能量的积累，他们总是抱怨生活不公平，对待困难持悲观态度。相比之下，有积极人生态度的人更容易从失败中汲取教训，经历中总结经验，积攒人生的心得体会。因此，对待生活中的问题和困境，我们应该乐观面对，从中汲取智慧和力量。

三段：从个人成长与人际关系的角度阐述心得体会。

个人成长是我们每个人的永恒课题，也是积累心得体会的关键环节。我相信，人只有不断学习、思考和反思，才能不断进步、成长。在个人成长的过程中，我们要时刻保持谦逊的心态，没有什么是不能被学习的。此外，人际关系也是个人成长不可忽视的一部分。通过与他人的交往，我们可以学到许多宝贵的人生经验。与他人相处时，我们应该保持善良、友好和体谅对方的态度，建立起互相尊重、互相信任的关系。

四段：从面对挫折与不断进取的角度阐述心得体会。

面对挫折是人生不可避免的一部分，但如何应对及时从中学到教训，也是积累心得体会的关键。在我经历的挫折中，我懂得了要勇敢面对困境，不逃避不退缩。失败并不可怕，只要能够总结经验教训，积极改正错误，我们就能够从失败中获得心得体会，并找到新的机会和方向。同时，不断进取也是心得体会的重要内容之一。只有不断追求进步，不停地学习和成长，我们才能够积累更多的心得体会，并在人生的道路上走得更远。

五段：收尾总结，强调心得体会的重要性，并展望未来。

总结起来，心得体会是我们人生的财富，是我们成长和进步的源泉。通过积极的生活态度，善于总结经验和教训，我们能够获得更多的心得体会，并在未来的人生旅程中更加从容地面对各种困难和挑战。因此，我希望自己能够保持积极的心态，不断学习和成长，积累更多的心得体会，为实现自己的人生价值而努力！

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇十四

首先，我要感谢生活中那些给我启发、支持和陪伴的人们，让我在成长的道路上不断前进。这些人们包括了我的父母、朋友、老师、同事以及未曾谋面的大量知识提供者，让我的经验和心得丰富而有趣。在经历了他们的启迪之后，我开始对生活有了全新的理解，并悟出了一些重要的心得体会。

其次，我明白了，人生并不是光彩夺目的终点，而是波澜壮阔的过程。人们不应该过于纠结于结果，而是应当充分体验人生的每一个瞬间。当我们不断劳作不息地追逐某种目标时，要时时刻刻告诉自己——即便最终没有达成目标，我们也还拥有追梦的整个过程。

第三，从历练中学习。在克服各种挑战的过程中，我认识到了在迎接新挑战时坚韧和毅力的巨大价值。重要的是，从每次失败的经历中吸取经验教训，并将其转化为对下一次挑战的有益指导。既然我们展开了冒险的旅程，就要坚持不懈地努力成为更好的自己，并自觉适应失败和挑战带来的困难和烦恼。

第四，深化思考。无论遇到什么样的问题，我们都应该努力寻找解决方案，并从中学习。但是，还有更深刻的思考，这样才能真正找到一个能更好地适应事物变化的方法。例如，在处理个人关系时，如果出现障碍或问题，我们可以从中学到很多关于人性的东西，而不断质疑和探索真相有助于我们理解情况。透过思考，我们可以揭示更深层次的道理，幸好，人类的潜能是无穷的，也意味着我们有很多的机会不断学习和提升。

最后，我认识到，无论在任何情况下，我们都应该珍惜时间并加以运用。人们往往容易忽略时间的价值。在日常生活中，我们经常会浪费时间在不重要的事情上面，错过了流逝而又宝贵的时刻。因此，我们需要学会管理时间，更加专注于自己真正想要的事情，这样才会变得更高效和更有价值。同时，我们也需要定下自己的目标和计划，并为它们设定截止时间。就像一位著名的教育家所说，要想学习，就得在必须做的时候学，而不能在可以做的时候再学。

总之，我的心得体会中包含了很多不同的元素，其中每一个都是我在生活中学到的教训和经验。通过把它们汇聚到一起，可以得到一个通用的建议，来帮助人们更好地面对人生中的不同挑战，并从每次的经历中获取成功的成果。希望我的心得体会不仅可以对我自己有所启发，也可以启发更多的人赢得更成功和充实的人生。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇十五

这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们，特别是老教师们，个个也不甘落后，纷纷奔赴“战场”，通过教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的`组织……尤其是课件的制作等，更是体现出了老师们的综合素养和极其过硬的基本功。

这次活动让我想到了，作为老师不能再“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”。只有不断地给自己充电才能解决源头活水的问题。同时，教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。由此可见，“课内比教学”活动是时代发展的需要，也是教育发展的需要，更是教师自我提升的需要。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇十六

结心，是人在遇到困扰和困难时，能够沉着、冷静地面对并解决问题的能力。在我的成长过程中，我逐渐认识到结心的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会和感悟。下面我将结合自身经历和思考，分享我的结心得体会。

第二段：困难与挫折的积极意义。

在生活和学习中，我时常遇到各种困难和挫折，但是我逐渐明白，这些困难和挫折其实是宝贵的财富。通过面对困难和挫折，我能够学会坚持、独立思考和解决问题的能力。比如，我曾经遇到过数学难题，刚开始我感到非常沮丧和无助，但是逐渐意识到困难是我进步的动力，于是我展开了更加系统和深入的学习，最终成功解决了难题。这些困难和挫折帮助我不断成长，也让我更加懂得了结心的重要性。

第三段：开放心态的重要性。

结心的核心是拥有开放而积极的心态。当我们面对挑战和压力时，如果固守已有的观点和思维方式，往往无法解决问题。相反，只有拥有开放的心态，勇于以不同的角度思考问题，才能找到更好的解决方案。我曾经在一个团队项目中遇到一个棘手的问题，大家的意见不合，争端不断。后来，我决定采用开放的心态，主动倾听每个人的意见，并理解和尊重每个人的想法。最终，我们共同解决了问题，而且增进了团队合作的信任和积极性。这个经历让我认识到，开放心态是解决问题的关键。

第四段：掌握情绪管理的重要性。

在解决问题的过程中，掌握情绪管理也是至关重要的。当我们遇到困难和挫折时，容易产生负面的情绪，如焦虑、烦躁和恐惧等。然而，如果我们不能冷静地面对问题，可能会做出错误的决策，从而导致问题的进一步恶化。因此，我们需要学会控制自己的情绪，保持冷静和理性。例如，我在一次重要的考试前，因为紧张而出现失眠和焦虑，导致考试状态不佳。后来，我明白了情绪对决策和表现的影响，逐渐学会通过放松、运动和调整心态来管理情绪。这些经验表明，情绪管理是建立结心的关键一环。

第五段：自我反思与不断成长。

结心并非一蹴而就，需要在实践中不断反思和成长。在遭遇困难和挫折后，我会进行反思和总结，寻找问题的根源和解决办法，以避免再次犯同样的错误。同时，我也会向他人请教和学习，以拓宽自己的视野和思路。通过这样的自我反思和学习，我不断提升自身的结心能力，更好地应对生活和学习中的各种挑战和困难。

结语。

通过一系列的经历和思考，我逐渐领悟到结心的重要性。困难和挫折不是让我们倒下的绊脚石，而是让我们更加坚强和成熟的催化剂。只有拥有开放的心态，掌握情绪管理，并不断反思和成长，才能拥有真正的结心。我相信，随着时间的推移，我会在结心的道路上继续前行，迎接更多的挑战和机遇。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇十七

在这个世界上，音乐是一种无国界的语言，可以通过它传达出无比丰富的情感和思想。每一首歌都有自己独特的故事，而这些故事也成为我们生活的一部分。在我多年的聆听和体验中，我发现了一些心得和体会，可以用一首歌作为主旋律，来表达出来。这是关于我的心得体会歌的故事。

第一段：那首流淌着爱的歌。

在我的心得体会歌中，有一首歌深深地触动了我的心弦，那就是《爱地球》。这首歌唤起了我对环境保护的重要性的认识，同时也表达了对地球的热爱之情。当我聆听这首歌时，我能感受到歌手的深情和对地球的关切，它让我深刻地明白了我们每个人都应该通过行动来保护我们的地球。

第二段：那首承载心灵故事的歌。

我的心得体会歌中还有一首歌对我来说意义非凡，那就是《岁月神偷》。每次我听到这首歌的旋律，我都会被带回到那段充满回忆的时光。它让我深刻地明白，时间是如此宝贵，我们应该珍惜每一刻。无论是快乐还是痛苦，岁月将它们统统带走，留下的只有我们心中的记忆。

第三段：那首激励奋进的歌。

在我聆听的歌曲中，还有一首歌我认为非常激励人心，这就是《勇气》。这首歌以其激情澎湃的旋律和励志的歌词，鼓舞着我面对生活中的挑战。每次我感到迷茫时，这首歌就像一盏明灯，指引着我走出心理的困境，重新拾起勇气和信心。

第四段：那首表达情感的歌。

我的心得体会歌里还有一首歌叫《心太软》。这首歌以其深情的旋律和真实的歌词，打动了我的心。它表达了一个人在感情中的脆弱和无助，让我深刻地明白，心太软并不是一种不好的品质，而是我们对爱的执着和投入。它教会了我勇敢去爱，不畏惧伤害。

第五段：那首载着力量的歌。

在我的心得体会歌中，还有一首歌让我感受到了力量，那就是《奋斗》。这首歌以其激昂的旋律和励志的歌词，激发了我的斗志和动力。无论是面对学业、工作还是生活中的困难，这首歌都是我的精神支柱和动力源泉。它告诉我，只有坚持不懈地奋斗，才能取得成功。

通过这些我心中的歌曲，我获得了很多宝贵的经验和体会。音乐给了我力量和勇气去面对困难，它教会了我如何表达情感，如何珍惜时光，如何爱护环境等等。在我的心得体会歌中，每一段旋律都是一段人生的轨迹，每一句歌词都是一次悦耳的启示。我不会停止聆听音乐，因为它是我生活中最美丽的伴奏。

实用我的德育观心得体会（案例18篇）篇十八

有这样一个画面一直让我非常的感动。我校的一名女教师一直带病坚守在自己的岗位上。就在前两周的一天，这位老师突然发病了，记得当时我亲眼目睹这样的场景老师将整个身体附在墙壁上，此时的她已经全身发紫，当豆大的汗珠如流水般涌出她的身体时，她仍然用微弱的声音发出了身体里最有力的字眼：我没事，休息一下就好了。

有这样一个细节一直牵动着我的心。上周日下午，当我像往常那样打开寝室的房门时，发现地上有三封信，原来是毕业班的孩子们留下的。其中有一封让我印象最深：“李老师，虽然我不会读书，但我相信我一定能行的，你会鼓励我吗？我相信你肯定会的。”这是一个不大起眼的孩子给我留下的最深的感动。

其实，所有的学生都期盼老师的爱与鼓励，都希望亲近老师，和老师做朋友。教师，不仅仅应当传道授业，更应在为人、作风、德行上做出表率，与学生建立一种平等互爱的关系。要和学生做朋友，在学习和生活上给他们正确的引导，在待人和德行上给他们示范。正如历代教育家提出的“为人师表”, “以身作则”，师德师风是教师人格特征的直接体现。做学生喜欢和崇敬的老师也是衡量师德师风的一个重要标准。多关心学生，多与他们进行心灵的沟通，当他们感受到你的爱和真心，自然而然地便会“亲其师”、“信其道”，你也会收获一份难得的师生友谊，这对于教学的开展和学生的健康成长都是很有帮助的。

除了道德、品性和作风外，教师的学识、才干在无形之中也会形成一股影响力。无才无德，学生厌恶你；德才兼备，学生才会真心拥戴你。教师要注重专业知识和技能的学习与研究，不断地实践和反思，提高教学的水平和质量。老师，一个德高望重的称呼，是否就可以因为这个称呼而停止向前呢？绝不是！

在教师的职业生涯中，我们永远都是学生。特别是语言学科类的老师更应加强自身学习。我本人是一名英语教师，对这方面的体会较深。世界在变，每天都有新的知识可学。我坚持用全英文书写教案，每天浏览英语新闻，收听bbc,voa等广播，有时也做一些笔译和口译。通过这样的坚持，我在无形之中也获得了很多：专业知识提高了，视野开阔了，心境更豁达了，朋友更多了，学生也更喜欢我了。“学海无涯”，我也将在“英语和教学”之路上继续钻研，做专业素质强、综合素质全面的教师。

为人师，优良的师德师风不仅是对自己负责，对学生负责，也是对社会负责。如果时间凝固，画面定格；如果我们能强忍自己的泪水，那么让我铭记这样一些名字：杜正香、向倩、谭千秋、袁文婷等——在5月12日汶川大地震中献出自己宝贵生命的教师们，他们都选择了以自己的生命来换取孩子们的生命，还有许许多多教师一次又一次冲进摇摇欲坠的楼房救人。我们绝对相信，面对灾难，每个人都会竭尽所能，但我们更相信，教师的职业操守里，“奉献”从来就是一个不能忽视的字眼。是他们用生命诠释了什么是教育，什么是教育者。这份崇高永值我们铭记！

师德师风不仅是教师的个人问题，也是整个教师队伍的问题。它体现在教师平日的工作和生活之中——善待每一位学生，为学生树立好的榜样，真诚、敬业、创新、进取，只有这样，教师才能受到学生的爱戴，才能赢得社会的普遍理解与信任。相信在我们的共同努力下，爱的种子一定能开出最灿烂的花！