最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）

在社会科学研究中，调查报告被广泛运用于数据收集和问题分析的过程中。请大家共同来看以下的调查报告，其中包含了对该现象的深入研究和理解。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇一

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步扩大教育开放，加强高等教育大数据建设，全面了解我国高校国际化发展状况，受教育部委托，今年5月中国教育国际交流协会正式开展“中国高等教育国际化发展状况调查”工作。此次调查收到556所本科高校填报的问卷，内容包括国际化战略、组织与管理、教师、学生、课程与教学、科研、中外合作办学、境外办学、国际交流与合作等9个方面的57项指标。

报告介绍了高等教育行业相关概述、中国高等教育产业运行环境、分析了中国高等教育行业的现状、中国高等教育行业竞争格局、对中国高等教育行业做了重点企业经营状况分析及中国高等教育产业发展前景与投资预测。您若想对高等教育产业有个系统的了解或者想投资高等教育行业，本报告是您不可或缺的重要工具。

去年，全国高等教育在校生3431万人，较3460万人减少29万人;毕业生人数达到727万，比的699万人数增加26万。其中，普通高等学校教职工234.46万人，比20增加4.83万人。普通高等学校校舍总建筑面积87196.18万平方米，教学科研仪器设备总值3731.08亿元。此外，我国高等教育招生数和在校生规模持续增加。我国高等教育进入大众化发展阶段，发展空间巨大。

国内高等教育中不但存在公办教育和民办教育之间的竞争、普通教育与职业教育的竞争，同时随着留学热高涨，国内高等教育业面还临着国外高等教育的竞争。为此，教育部不断加强和促进中外高等教育的合作。

当前公办高等学校和民办学校都走特色化道路，但公办高等学校师资力量雄厚，又有国家政策的扶持，产学研一条龙，比民办学校起点高、速度快。我国高等教育市场的市场集中率仍然非常高，民办高校无论是从学校数量还是从培养学生数量上都只占绝对少数，在校生与招生数量的增长以及实现大众化的绝对主力是公立高校。另外，我国高等教育区域化特征和矛盾日益显现，在和谐发展、促进教育公平的政策环境引导下，近些年来，我国对于中西部高等教育的发展重视程度不断提高，着力完善高等教育全面、协调、可持续发展，促进区域间和各类高等教育的和谐发展。

中国高等教育在经过大规模扩招以后，已进入了一个比较稳定和更加有序的发展阶段，这对于高等教育的协调健康发展走非常有利的。到高等教育在学总规模将达到3350万人，在校生3080万人，其中：研究生170万人，毛入学率达到36.0%.“十二五”期间，将优化高等教育宏观布局结构。将高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，加快建设一流大学和一流学科。以重点学科建设为基础，继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设，继续实施“211工程”和特色重点学科项目。按照国民经济布局和城镇化体系建设要求，完善中央部属高等学校和重点建设高等学校的战略布局，加强区域高等教育中心建设，形成与国家生产力布局和社会发展需要相衔接的高等学校布局结构。推进高等学校有特色、高水平发展。坚持稳定规模、优化结构、强化特色，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。为高等学校创造开放、公平、有序竞争的发展环境，使各类高等教育都能涌现出一批有特色的一流学校。

报告目录：

第一部分高等教育产业环境透视。

第一章高等教育行业发展综述。

第一节高等教育行业定义及分类。

一、高等教育定义。

二、高等教育分类。

三、高等教育的社会地位。

第二节高等教育行业特征。

一、几种高等学历教育方式对比。

二、教学理念。

三、课程综合。

四、发展历程。

五、学历认证。

第二章高等教育行业市场环境及影响分析(pest)。

第一节高等教育行业政治法律环境(p)。

一、行业管理体制分析。

二、行业主要法律法规。

1、《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》。

2、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。

3、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

4、《国民经济和社会发展第十二个五年规划》。

5、《关于全面提高高等教育质量的若干意见》。

三、行业相关发展规划。

四、政策环境对行业的影响。

第二节行业经济环境分析(e)。

一、宏观经济形势分析。

1、gdp运行情况。

2、财政收入分析。

3、居民收入分析。

4、中国cpi波动情况分析。

二、宏观经济环境对行业的影响分析。

第三节行业社会环境分析(s)。

一、高等教育产业社会环境。

1、中国人口规模。

3、卫生和社会服务。

4、资源、环境和安全生产。

5、中国城市化进程。

6、家庭教育消费支出分析。

二、社会环境对行业的影响。

第四节行业技术环境分析(t)。

一、高等教育技术分析。

1、现代信息技术引起的教育观念变革。

2、现代信息革命引起的教材变革。

3、现代信息技术引起的教学环境变革。

4、现代信息技术引起的教育方式变革。

二、高等教育技术发展水平。

1.探索式教学法。

2.启发式教学法和任务式教学法相结合。

3.合作学习教学法。

三、技术环境对行业的影响。

1、信息技术对教学方法的影响。

2、信息技术对教育内容的影响。

3、信息技术对传统教学模式的影响。

4、现代信息技术对高等教育的十大影响。

第三章国际高等教育行业发展分析及经验借鉴。

第一节全球高等教育行业总体情况分析。

一、全球高等教育发展新特征。

1、全球高等教育服务内容新特征。

2、全球高等教育服务形式新特征。

3、全球高等教育学校类型新特征。

4、全球高等教育教学模式新特征。

5、全球高等教育人才培养新特征。

二、全球高等教育收费分析与经验借鉴。

1、世界各国高等教育学费概况。

2、世界主要国家高等教育学费。

3、世界高等教育收费经验借鉴。

第二节美国高等教育发展分析。

一、美国高等教育发展概况。

二、美国高等教育发展规模。

1、美国高等学校规模。

2、美国高校招生规模。

三、美国高校层次。

四、美国高等教育管理体制。

五、美国高等教育财政分析。

六、美国高等教育全球化战略。

七、美国优秀高等教育学校发展分析。

第三节日本高等教育发展分析。

一、日本高等教育发展概况。

二、日本高等教育发展规模。

1、日本高等学校规模。

2、日本高校招生规模。

三、日本高等教育结构体系。

四、日本高等教育改革分析。

1、日本三次高等教育改革。

2、日本高等教育市场化形式。

3、日本高等教育改革启示。

五、日本高等教育全球化战略。

六、日本优秀高等教育学校发展分析。

第四节英国高等教育发展分析。

一、英国高等教育发展概况。

二、英国高等教育发展规模。

1、英国高等学校规模。

2、英国高校招生规模。

3、英国高校师资力量。

三、英国高等教育运营管理分析。

四、英国高等教育质量保证制度。

五、英国高等教育财政分析。

六、英国高等教育全球化战略。

七、英国优秀高等教育学校发展分析。

第五节新加坡高等教育发展分析。

一、新加坡高等教育发展概况。

二、新加坡高等教育发展规模。

三、新加坡高等教育全球化战略。

四、中国与新加坡高等教育的比较。

1、历史国情和教育观念比较。

2、高等学校管理模式的比较。

3、高等教育投资情况比较。

4、高等教育目标的比较。

5、高等教育招生制度的比较。

6、高等教育专业设置与选择的比较。

7、学生成绩考核方法的比较。

8、新加坡高等教育对中国的启示。

五、新加坡优秀高等教育学校发展分析。

第六节-全球高等教育发展趋势分析。

一、影响全球高等教育格局的趋势。

1、本科教育需求崛起。

2、私立教育机构增多。

3、学生或其家庭承担更多学费。

4、新区域的崛起激励全球竞争。

5、国际化更为广阔和深入。

1、多元、公平、合作和创新成为关键。

2、高等教育公共产品属性得到凸显。

3、高等教育的入学机会受到关注。

4、地区参与不断加强。

5、更加关注高等教育质量保证体系建设。

第四章中国高等教育行业的国际比较分析。

第一节国内外高等学校产学研合作教育模式的研究。

一、国外产学研合作教育现状。

二、国内产学研合作教育现状。

三、产学研合作教育存在问题及解决对策。

第二节国内外高等教育资助制度比较研究。

一、我国高等教育资助制度分析。

二、国外高等教育资助制度分析。

三、国外高等教育资助体系特点分析。

四、我国高等学校学生资助政策体系发展对策建议。

第三节国内外高等教育教学质量评价体系比较研究。

一、政府参与评价的.行为模式比较。

二、评价指标体系及操作方法比较。

三、大学教学评价主客体比较。

四、借鉴与启示。

第二部分高等教育行业深度分析。

第五章我国高等教育行业运行现状分析。

一、我国高等教育行业发展阶段。

二、我国高等教育行业发展总体概况。

三、我国高等教育行业发展特点分析。

四、高等教育行业学校数量。

五、高等教育行业招生规模。

六、高等教育在校学生数量。

七、高等教育学校师资情况。

1、高等教育学校师资情况(总计)。

2、高等教育学校师资情况(普通高校)。

3、高等教育学校师资情况(成人高校)。

八、高等教育行业结构变化情况。

第二节高等教育行业发展现状。

一、我国高等教育行业发展分析。

二、中国高等教育学校发展分析。

第三节高等教育市场情况分析。

一、中国高等教育市场总体概况。

第四节我国高等教育学费价格走势分析。

一、高等教育学费价格模型分析。

二、高等教育学费价格影响因素。

三、高等教育学费价格走势分析。

四、2015-年高等教育学费价格走势预测。

第五节高等教育大众化分析。

一、高等教育大众化含义。

二、高等教育大众化对策。

三、高等教育大众化意义。

四、高等教育大众化情况。

五、高等教育大众化思考。

第六章我国高等教育市场供需形势。

第一节我国高等教育市场供给分析。

一、高等教育行业基本规模情况。

1、高等教育行业资产规模。

2、高等教育行业学校数量。

二、高等教育行业师生情况。

1、高等教育行业教职工数。

2、高等教育行业专任教师数。

三、高等教育行业投入经费。

1、高等教育行业总体投入经费。

2、高等教育行业投入经费结构。

第二节我国高等教育市场需求分析。

一、高等教育毛入学率。

二、高等教育经费结构。

三、就业机会。

四、国家经济发展和产业结构变化状况。

五、适龄人口数量。

第三节高等教育行业供需分析。

一、影响高等教育供给的因素分析。

二、影响高等教育需求的因素分析。

第四节家庭高等教育消费分析。

一、城镇居民家庭教育支出情况。

1、各层次城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况。

2、各省市城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况。

二、农村居民家庭教育支出情况。

1、各层次农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况。

2、各省市农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况。

三、居民家庭高等教育消费分析。

1、家庭高等教育消费支出承受能力分析。

2、不同收入人群高校选择情况。

四、居民家庭高等教育投资决策分析。

1、家庭高等教育投资的成本分析。

2、家庭高等教育投资的收益分析。

3、家庭高等教育投资的决策分析。

第七章国内外高等教育信息化发展分析。

第一节国外高等教育信息化发展分析。

一、美国高等教育信息化发展。

1、美国高等教育信息化发展现状。

2、美国高等教育信息化发展展望。

二、英国高等教育信息化发展。

1、英国高等教育信息化发展现状。

2、英国高等教育信息化发展展望。

三、法国高等教育信息化发展。

1、法国高等教育信息化发展现状。

2、法国高等教育信息化发展展望。

四、德国高等教育信息化发展。

1、德国高等教育信息化发展现状。

2、德国高等教育信息化发展展望。

五、加拿大高等教育信息化发展。

1、加拿大高等教育信息化发展现状。

2、加拿大高等教育信息化发展展望。

六、香港高等教育信息化发展。

1、香港高等教育信息化发展现状。

2、香港高等教育信息化发展展望。

七、台湾高等教育信息化发展。

1、台湾高等教育信息化发展现状。

2、台湾高等教育信息化发展展望。

八、韩国高等教育信息化发展。

1、韩国高等教育信息化发展现状。

2、韩国高等教育信息化发展展望。

九、新加波高等教育信息化发展。

1、新加波高等教育信息化发展现状。

2、新加波高等教育信息化发展展望。

十、日本高等教育信息化发展。

1、日本高等教育信息化发展现状。

2、日本高等教育信息化发展展望。

十一、国外教育信息化经验总结。

1、政府引导推动。

2、集成社会资源构建资源库。

3、建设全民学习的开放平台。

4、提高教师信息技术能力。

第二节中国高等教育信息化投资与重点工程分析。

一、中国教育it投资情况分析。

1、教育it投资规模分析。

2、教育it投资产品结构。

3、教育it投资区域结构。

4、教育it投资重点领域。

二、中国高等教育信息化发展情况分析。

1、高等教育信息化发展历程。

2、高等教育信息化进展情况。

3、高等教育信息化当前特征。

4、高等教育信息化主要问题。

三、中国高等教育信息化重点工程分析。

1、“211工程”

2、“985工程”

3、“西部大学校园计算机网络建设工程”

第三节中国高等教育信息化建设与应用情况分析。

一、教育信息基础设施建设现状分析。

二、数字校园建设现状与趋势分析。

1、数字校园概念。

2、数字校园体系结构分析。

3、数字校园建设需求分析。

4、数字校园建设阶段分析。

5、数字校园的规划与设计。

6、数字校园建设模式分析。

7、数字校园部署模式分析。

三、智慧校园建设现状与趋势。

1、智慧校园的内涵。

2、智慧校园建设目标与意义。

3、智慧校园建设内容。

4、智慧校园网络数据的融合。

5、智慧校园建设现状分析。

6、智慧校园与互联网分析。

7、我国智慧校园发展展望。

第三部分高等教育市场供需分析调研。

第八章我国高等教育细分市场分析及预测。

第一节普通高等教育发展分析及预测。

一、普通高等教育发展概况。

二、普通高等教育发展规模。

1、普通高校总体规模。

2、普通高校学生情况。

3、普通高校师资情况。

三、普通高等教育经费收支情况。

1、教育经费支出情况。

2、教育经费收入情况。

1、普通高等教育区域得到优化。

2、普通高校教学质量全面提高。

第二节部委院校及地方院校发展分析。

一、部委院校发展分析。

1、部委院校发展规模。

2、部委院校区域分布。

3、部委院校经费情况。

二、地方院校发展分析。

1、地方院校发展规模。

2、地方院校区域分布情况。

3、地方院校经费情况。

第三节公办高等教育发展分析及预测。

一、公办高等教育发展规模。

1、公办高等教育学校数统计。

2、公办高等教育学校师资情况。

第四节民办高等教育发展分析及预测。

一、民办高等教育发展规模。

1、民办高等教育学校数统计。

2、民办高等教育学校教职工统计。

二、民办高等教育结构状况。

1、民办高等教育层次结构。

2、民办高等教育专业结构。

3、民办高等教育区域结构。

1、民办高等教育趋势预测分析。

2、民办高等教育的发展趋势。

第五节中外合办高等教育发展分析及预测。

一、中外合办高等教育发展规模。

1、中外合作办学机构统计。

2、中外合作办学项目统计。

3、内地与港澳台地区合作办学项目统计。

二、中外合作办学机构和项目分类分析。

1、中外合作办学机构和项目区域分布。

2、中外合作办学机构统计。

3、中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区。

4、中外合作办学机构和项目合作办学专业。

5、中外合作办学机构和项目合作伙伴。

第六节成人高等教育发展分析及预测。

一、成人高等教育发展规模。

1、成人高校总体规模。

2、成人高校学生情况。

二、成人高等教育经费收支情况。

三、成人高等教育发展存在的问题。

第七节高等职业教育发展分析及预测。

一、高等职业教育发展的基本现状。

二、高等职业教育发展存在的主要问题。

第九章我国高等教育行业营销模式及策略分析。

第一节高等院校教育营销管理模式的构建。

一、非营利组织的营销管理。

二、国内外高等院校教育营销管理现状分析。

三、高等院校运营机理与企业运营机理营销视角的对比。

四、中国高校教育营销管理模式的构建。

第二节高等院校目标市场营销战略模式。

一、高等院校顾客分析。

二、高等院校目标市场的确定。

三、高等院校的市场定位。

四、高等院校目标市场营销战略模式的构建。

第三节高等院校营销组织管理模式。

一、营销组织相关概念辨析与界定。

二、营销组织设计的基本原则。

三、高等院校营销组织的重组与再造。

四、基于bp网络的高等院校营销组织预警管理。

第四节高等院校市场营销信息管理模式。

一、高等院校的市场营销信息。

二、高等院校的市场营销环境与营销信息。

三、高等院校市场营销信息的管理模式。

第五节中国高等院校教育营销整合策略。

一、高等院校“人本管理”营销策略。

二、高等院校“名师”营销策略。

三、高等院校专业设置营销策略。

四、高等院校成本导向定价策略。

五、高等院校公共关系策略。

第四部分高等教育市场竞争格局。

第十章高等教育行业区域市场分析。

第一节高等教育行业区域分布总体分析。

一、高等教育行业区域分布概况。

二、高等教育行业区域发展特点。

1、我国普通高校东、中、西三大区域布局不均衡。

2、国家对东、中、西三大区域普通高等教育投入不均衡。

3、三大区域普通高校占有教育资源不均衡。

4、三大区域普通高等教育的人才培养结果不均衡。

三、高等教育行业区域分布特点形成的原因。

1、经济原因。

2、自然地理环境原因。

3、历史原因。

4、政策原因。

第二节北京市高等教育行业发展及预测。

一、北京市高等教育行业发展分析。

1、北京市高等教育行业规模分析。

2、北京市高等教育行业发展特点。

3、北京市高等教育行业结构分析。

二、北京市高等教育子行业发展分析。

1、普通高等教育发展。

2、成人高等教育发展。

3、民办高等教育发展。

三、北京市高校校办产业发展分析。

四、北京市高校经费情况。

第三节江苏省高等教育行业发展及预测。

一、江苏省高等教育行业发展分析。

1、江苏省高等教育行业规模分析。

2、江苏省高等教育行业发展特点。

二、江苏省高等教育子行业发展分析。

1、普通高等教育发展。

2、民办高等教育发展。

三、江苏省高校校办产业发展分析。

四、江苏省高校经费情况。

第四节广东省高等教育行业发展及预测。

一、广东省高等教育行业发展分析。

1、广东省高等教育行业规模分析。

2、广东省高等教育行业发展特点。

3、广东省高等教育行业结构分析。

二、广东省高等教育子行业发展分析。

1、普通高等教育发展。

2、成人高等教育发展。

三、广东省高校经费情况。

第五节陕西省高等教育行业发展及预测。

一、陕西省高等教育行业发展分析。

1、陕西省高等教育行业规模分析。

2、陕西省高等教育行业发展特点。

3、陕西省高等教育行业结构分析。

二、陕西省高等教育子行业发展分析。

1、普通高等教育发展。

2、成人高等教育发展。

三、陕西省高校校办产业发展分析。

四、陕西省高校经费情况。

第六节其他省市高等教育行业发展及预测。

第一节行业总体市场竞争状况分析。

一、高等教育行业竞争结构分析。

二、高等教育行业企业间竞争格局分析。

三、普通高等教育集中度。

四、高等教育行业进入/退出壁垒分析。

1、经济型壁垒。

2、行政性壁垒。

五、高等教育行业swot分析。

第二节中国高等教育行业竞争格局综述。

一、公办教育与民办教育的竞争。

二、国内教育与国外教育的竞争。

三、普通教育与职业教育的竞争。

第三节高等教育行业竞争格局分析。

一、国内外高等教育竞争分析。

二、我国高等教育市场竞争分析。

三、我国高等教育市场集中度分析。

四、国内主要高等教育学校动向。

第四节高等教育市场竞争策略分析。

一、高等教育学校核心竞争力概述。

二、高等教育学校核心竞争力体系的构建。

三、提高高等教育学校核心竞争力的对策。

第一节中国领先公办高等教育学校经营形势分析。

一、北京大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

二、清华大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

三、复旦大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

四、浙江大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

五、上海交通大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

六、南京大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

七、北京师范大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

八、中国农业大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

九、北京协和医学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

十、中国政法大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

第二节中国领先民办高等教育学校经营形势分析。

一、北京城市学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

二、湖南涉外经济学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

三、山东英才学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

四、西安欧亚学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校产业发展。

7、学校发展特色。

五、三亚学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

六、仰恩大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

七、黄河科技学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

八、西京学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

九、南昌理工学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

十、浙江树人学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

第三节中国领先中外合办高等教育学校经营形势分析。

一、宁波诺丁汉大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

二、西交利物浦大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

三、上海纽约大学。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

四、同济大学中德工程学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

五、吉林大学莱姆顿学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

六、北航中法工程师学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

七、上海交大密西根联合学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

八、东北大学中荷生物医学与信息工程学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

九、重庆大学美视电影学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

十、江南大学北美学院。

1、学校发展简介。

2、学校师资力量。

3、学校学科建设。

4、学校人才培养。

5、学校科研能力。

6、学校发展特色。

第五部分高等教育行业趋势预测展望。

1、高等教育发展趋势分析。

2、高等教育改革趋势分析。

3、高等教育办学趋势分析。

第一节高等教育行业投融资情况。

一、行业资金渠道分析。

1、财政经费。

2、银行信贷。

3、社会捐助。

4、项目融资。

5、委托贷款。

6、信托融资。

7、融资租赁。

8、资产置换。

9、科研及服务收入。

10、校办企业及附属事业收益。

二、高等教育行业投资现状分析。

1、高等教育行业投资特点分析。

2、高等教育行业投资问题分析。

3、高等教育行业投资体制改革。

4、高等教育行业投资政策及展望。

一、细分市场投资机会。

二、重点区域投资机会。

三、高等教育行业投资机遇。

一、高校信贷学风险分析。

1、影响高校信贷学风险的因素。

2、高校贷款办学风险的防范与管理。

二、高校校办产业的投资前景分析。

1、高校校办产业投资前景产生的原因。

2、高校校办产业风险的防范与管理。

三、高校助学贷款风险分析。

1、我国高校助学贷款风险分析。

2、高校助学贷款风险原因分析。

3、高校助学贷款风险的防范与管理。

四、民办高等教育投资前景。

1、民办高校投资前景分析。

2、民办高校投资前景的防范与管理。

五、商业银行对高校贷款风险的防范。

1、审慎选择贷款高校。

2、建立预警机制及量化贷款风险。

3、加强信贷人员的业务培训。

第四节中国高等教育行业投资建议。

一、高等教育行业未来发展方向。

二、高等教育行业主要投资建议。

三、中国高等教育企业融资分析。

第六部分高等教育行业发展战略研究。

第一节高等教育行业面临的困境。

一、首次明确人才培养标准。

二、首次明确“阳光治校”范围。

三、首次提出“综合改革”理念。

四、首次提出分类高考举措。

五、首次提出制定“学术委员会”规则。

六、首次提出“职业院校学历教育与职业培训相互沟通”制度。

七、首次提出“积极参与oecd国家学生评估”动议。

八、首次提出管理方式转变的路径。

第二节高等教育发展存在的问题及对策分析。

一、高等教育发展存在的问题。

1、教育体制机制问题。

2、师资队伍建设问题。

3、人才培养质量问题。

4、教育投入与教育市场问题。

二、高等教育发展的对策分析。

1、大力推进体制机制创新。

2、深化教育教学改革。

3、建设高水平的教师队伍。

4、引导高校合理定位办出特色。

第三节民办高等教育发展存在的问题及对策分析。

一、民办高等教育发展存在的问题。

1、发展理念及教育模式有待改进。

2、教学质量亟待提高。

3、招生和办学管理未步入正规。

二、民办高等教育发展的对策分析。

1、引入多元投资。

2、实行一定程度上的“管办分离”

3、发展高等职业教育。

4、建立稳定的教师队伍。

第四节中外合办高等教育模式存在的问题及对策分析。

一、中外合办高等教育模式存在的问题。

1、引进型与非引进型。

2、短期培养与长期培养。

二、中外合办高等教育发展的对策分析。

1、招生。

2、合作对象选择。

3、学分认定。

第十六章高等教育行业案例分析研究。

第一节高等教育主要办学模式案例分析。

一、教育集团模式。

二、大学城模式。

三、公立大学转制模式。

第二节成人高等教育营销案例分析。

一、学校简介。

二、研究背景。

三、相关概念与基础理论。

四、现有营销渠道策略分析。

五、营销渠道策略选择。

第三节民办高等教育营销案例分析。

一、山东英才职业技术学院的营销环境分析。

1、内部环境概况。

2、宏观环境分析。

3、竞争环境分析。

4、swot分析。

二、山东英才职业技术学院教育营销的策略。

1、教育营销的理念体系。

2、教育服务过程的全面质量管理策略。

3、教育营销的有形展示策略。

4、人员要素的内部营销策略。

5、以顾客为中心的关系营销策略。

6、教育营销的外部营销组合策略。

三、山东英才职业技术学院教育营销的优化设计。

1、关系营销网络模型优化设计。

2、教育营销供应链构建设计。

3、整合营销的强化设计。

四、结论。

第十七章高等教育行业发展战略研究。

第一节高等教育行业发展战略研究。

一、战略综合规划。

二、技术开发战略。

三、业务组合战略。

四、区域战略规划。

五、产业战略规划。

六、营销品牌战略。

七、竞争战略规划。

第二节对我国高等教育品牌的战略思考。

一、高等教育实施品牌战略的意义。

二、高等教育企业品牌的现状分析。

三、我国高等教育企业的品牌战略。

四、高等教育品牌战略管理的策略。

第三节高等教育经营策略分析。

一、高等教育创新策略。

二、品牌定位与品类规划。

三、高等教育差异化战略。

第四节高等教育行业投资规划建议研究。

一、20高等教育行业投资规划建议。

第十八章研究结论及发展建议。

第一节高等教育行业研究结论及建议。

第二节高等教育子行业研究结论及建议。

一、民办高等教育。

二、我国成人高等教育。

第三节高等教育行业投资建议。

一、行业投资策略建议。

二、行业投资方向建议。

三、行业投资方式建议。

图表目录：

图表：高等教育学历对比。

图表：高等学历教育方式对比。

图表：年-年国内生产总值增长速度。

图表：-2014年中国财政收支统计。

图表：2014年末人口数及其构成。

图表：2014年末人口年龄结构。

图表：-2014年中国人口出生率。

图表：-2013年中国城市化率进程。

图表：-2014年中国家庭教育支出统计。

图表：2014年美国大学top10学费排行榜。

图表：2013/英国部分高等院校学费(1)。

图表：2013/20英国部分高等院校学费(2)。

图表：2013/2014学年加拿大部分高校学费。

图表：美国知名高校分布。

图表：2014年日本高等学校规模统计。

图表：2013/2014学年世界大学排行榜——日本。

图表：2013/世界大学排行榜——英国。

图表：2013/20世界大学排行榜——新加坡。

图表：产学研教育管理网络示意图。

图表：我国现行的资助制度。

图表：英国对依靠家长资助的收费标准。

图表：2014年中国高等教育行业学校数量。

图表：2014年全国大学综合实力排名榜。

图表：20142014年度中国大学国际化水平排名top10。

图表：2014年中国高等教育细分市场招生人数。

图表：我国高等教育学费价格供给、需求曲线。

图表：我国高等教育学费价格市场关系模型。

图表：2014年部分省份高校学费调整方案。

图表：2014年中国高校资产规模。

图表：2014年中国高校数量。

图表：2014年中国高等教育经费结构。

图表：2014年中国适龄人口数量。

图表：家庭高等教育投资决策的主要方案。

图表：美国高校信息技术资源使用和重要性。

图表：美国高校学生课堂应用设备所有权比较。

图表：智慧校园构建内容框架。

图表：智慧校园云计算技术的应用框架。

图表：智慧校园互联网应用框架。

图表：2014中国大学教师水平排行榜top10。

图表：2014年中国部属高等学校区域比重。

图表：2013年地方院校区域分布情况。

图表：2013年民办高等教育区域结构。

图表：2014年内地与港澳台地区合作办学项目统计。

图表：2014年中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区。

图表：非营利组织的国际化分类(cinpo)标准。

图表：非营利组织与企业营销异同。

图表：企业运作机理。

图表：高等院校运营机理。

图表：高校”生产”流程。

图表：目标市场选择模式。

图表：bp网络结构。

图表：高校营销信息管理模式。

图表：经济环境因素中高校营销信息类别。

图表：不同经济发展水平下人力资源层次机构。

图表：城市住户收入水平与实际上大学的比率。

图表：政治环境因素中高校营销信息类别。

图表：高校内部环境因素中营销信息类别。

图表：竞争者环境因素中营销信息类别。

图表：生源环境因素中营销信息类别。

图表：就业环境因素中营销信息类别。

图表：高校专业的生命周期。

图表：我国东、中、西部高校数结构。

图表：2013年北京市高等教育行业规模分析。

图表：2013年北京市高等教育行业结构。

图表：2013年北京市普通高等教育发展统计。

图表：2013年北京市成人高等教育发展统计。

图表：2013年江苏省高等发展情况统计。

图表：2013年江苏省普通高等教育发展统计。

图表：2013年广东省高等教育行业规模分析。

图表：2013年广东省高等教育行业结构。

图表：2013年广东省普通高等教育学校在校生。

图表：2013年广东省成人高等教育在校生。

图表：20陕西省普通高等教育发展。

图表：2012年陕西省成人高等教育发展。

图表：2013年上海市普通高等学校发展概况。

图表：2013年湖北省高等教育发展概况。

图表：2013年四川省高等教育发展概况。

图表：高等学校核心竞争力四大核心要素。

图表：清华大学师资力量统计。

图表：上海交通大学部分科研机构单位。

图表：中国农业大学部分学科排名。

图表：三亚学院学科建设概况。

图表：中法工程师学院学生工程师阶段在校期间出国情况。

图表：中国贷款风险分类及标准。

图表：国家开发银行助学贷款风险分类及标准。

图表：日照市为吸引高校入驻出台的优惠政策。

图表：日照大学城、松江大学城、筑波大学城的运作模式对比。

图表：山东职业技术学院swot分析表。

图表：有形展示的作用与市场营销策略之间的关系。

图表：山东英才学院的七大市场模型。

图表：现代高等教育组织图。

本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇二

2002年4月9日至4月12日，xx民营经济调查组一行6人对位于粤西山区的阳江市三县（市）一区个体私营经济发展的新趋势作了为期4天的调查和了解。1997年以来特别是党的十五大召开以后，阳江市委、市政府紧紧抓住机遇，因地制宜，因势利导，坚定不移地大力发展个体私营经济，使个体私营经济迅速由小变大，由弱变强，成为阳江最具生机和活力的经济增长点之一，有力地推动了阳江国民经济的发展，其经验作法对我省其它地区发展个体私营经济具有很大的借鉴和启迪作用。现将有关情况汇报如下：

一、            阳江市个体私营经济的基本情况和主要特点。

2001年，阳江市个体私营企业达36171户，全市个体私营企业实现国内生产总值98.2亿元，比上年增长12.49%；工业产值112亿元，增长21.70%；出口交货值42.62亿元，增长9.60%；入库税收6.64亿元，增长61.40%；新增投资11.54亿元。

1、 发展越来越快。2001年，全市个体私营企业的户数比1997年增加7178户，增长24。8%；当年实现的国内总产值、工业产值和税收收入，分别比1996年增长102.06%，173.17%和309.24%；比同期全市国内生产总值、工业总产值和税收总额的增幅高出44.23%，91.35%和203.24%。

2、 地位越来越高。2001年，全市个体私营企业创造的国内生产总值值、工业产值和税收入，分别占当年全市国内生产总值、工业总产值和税收收入总额的52.95%，67.50%和61.50%。个体私营经济已经成为全市国民经济的重要支柱。

3、 规模越来越大。经过几年的发展，规模以上私营企业增加较多，私营企业的发展状况已由过去单纯的总体数量扩张向个体规模扩张的方向转变，一些企业不断增资扩产，经营规模不断扩大。在现有7574户工业企业中，年产值500—1000万元的有86户、1001—5000万元的有145户、5001—1000万元以上的有19户、亿元以上的有9户。

4、 层次越来越高。私营企业家不但投资兴办工业，而且投资家业和其它产业，进一步拓宽经营领域，构筑了以第二产业为主，一、二、三产业全方位发展的私营企业体系。

5、 外向型企业越来越多。一是企业出口交货值增加。2001年，全市私营企业出口交货值42.62亿元，占私营企业工业总产值的38.05%，比1998年增长64.87%。二是享有自营进出口权的企业增加。2001年，有24户私营企业享有自营进出口权。产值亿元以上的9户私营企业中，有6户是进出口生产企业。

6、 品牌越来越响。一些发展基础较好、产品质量稳定的企业越来越重视树立自己的品牌和企业形象，开始投入大量资金聘请专业技术人员进行专门策划，逐步建立了自己的品牌和企业文化。目前，“喜之郎”获得全国驰名商标，“乔士”、“十八子”、“银鹰”、“盛达”等品牌在全国知名度较高，颇受欢迎。去年，阳江市在获得“中国菜刀中心”、“中国剪刀中心”的基础上，又获得“中国刀剪之都”的称誉，品牌效应正在形成。

7、 从业人员越来越多。全市在私营企业中从业的人员，2001年达到20.97万人，比1996年增加了42.27%。

我们认为，阳江市个体私营经济的快速健康发展，主要得益于他们敢在实践中积极探索和创新，建立了“五个互动”机制。

一是政策拉动。阳江市委、市政府于1997年11月颁发了《关于加快发展民营经济的决定》，对个体私营经济实行“六个放宽”、“六个优惠”的“蜜糖”政策：放宽从业对象，放宽经营范围，放宽注册资金标准，放宽出国（境）从事商务的限制，放宽内资、外资经营审批手续和给予用地价格、税收（地方留成部份）、规费减免、信贷、用人、入户优惠。

二是服务推动。通过牢固树立“管理就是服务、领导就是服务”和“你发财、我发展”的观念，积极对个体私营经济发展进行扶持和引导。1997年阳江市成立了由市委副书记、市长担任组长的民营经济领导协调小组，加强对民营经济的协调、指导、服务和监督。1998年又成立了市投资服务中心（与民营经济领导协调小组合署办公），市直24个职能部门在“中心”设置办事窗口，12个单位在“中心”设置特派员，实行“四个一”服务，即：一幢楼办事、一个窗受理、一个口收费、一条龙服务。2001年，建立了市领导挂点扶持制度，由市委、市人大、市政府、市政协的主要领导带头，四套班子领导成员挂点扶持35家重点企业。通过几年努力，在各级领导层中形成了对个体私营经济时时关心、事事支持的局面。

三是外向带动。市委、市政府把引进外资作为确保民营经济资金来源的重点来抓，采取“走出去、请进来”的办法，利用举办各种洽谈会、交流会、招商会和组团上门等方式，大力开展招商引资。

四是科技驱动。市委、市政府从技术创新和制度创新两个方面开展创新活动，以企业为主体，建立科研机构，增大科技投入，用先进适应技术改造传统产业，大力发展高新技术产业，并积极鼓励企业在经费有限的条件下，以高等院校和科研院所为依托建立科技创新体系，着力解决科技与经济脱节的问题。

五是市场牵动。适应“入世”需要，市委、市政府经过认真分析，认识到加入wto对阳江来说是利大于弊，必须充分把握机遇，迎接挑战，主动融入世界经济潮流，积极开拓国内国际市场。所以，在大力发展个体私营经济的同时，积极引导个体私营企业面向市场，以市场为导向，做好市场分析和市场预测，加快市场营销营网络建设。目前，全市重点私营工业企业普遍建立了全国性的营销网络。比如喜之郎集团，从市场调研到产品设计，从生产制造到网络销售，构筑了一条龙的工程体系，形成了“消费者需要什么，我们便做什么；我们做了什么，消费者就喜欢什么”的良性互动关系，产生了良好的规模效益，企业的生产规模和产品市场占有率在同行中居于世界第一位，产品远销英国、北美等海外市场。

二、            阳江个体私营经济发展中存在的主要问题和障碍。

阳江市个体私营经济发展取得了一定的成绩，同时还创造了一套发展个体私营经济的成功经验这是值得充分肯定的，但同时也存在着一些困难和问题。主要表现在：

（一）对大力发展个体私营经济的思想和观念还要进一步解决。“补充论”、“社资论”的观念在少数部门和少数干部中还有定的存在。一是前置审批过多。二是个别部门和干部服务意识不强、办事效率不高。

（二）行业结构不合理，规模经济发展速度较慢。一是产业结构不合理。传统产业多，高新技术产业少。二是产品结构不合理。低附加值产品多，高附加值产品少。三是企业组织结构不合理，生产集中度低。小型企业多，大型企业少；劳动密集型企业多，技术密集型企业少。四是资本结构不合理。绝大多数私营企业的资本结构仍以家族式资本为主，实行家长式的管理，难以建立现代企业制度，也难以建立完整的社会信誉，从而影响有效的融资和资本扩张，并最终影响企业的资本运营效果和经营规模，限制了企业的优化升级。

（三）个体私营经济融资困难。银企之间良性互动的正常关系还没有真正建立起来，私营企业融资渠道较为狭窄，缺乏有效的融资管道。

（四）管理模式滞后，影响自身发展。私营企业普遍存在家庭式管理和家长式决策。这种模式适应不了企业再扩大、再发展的需要，日益暴露出它的弊端和致命的弱点，导致企业决策科学性、准确性差。

（五）人才严重缺乏。私营企业主文化程度普遍偏低，大多数企业缺乏管理和技术人才，加上未能建立一支掌握现代管理知识和先进科学技术的人才队伍，造成企业素质不高，技术创新和制度创新能力薄弱。

三、            推动个体私营经济上规模、上档次、上水平的对策建议。

目前，我省国有企业、外商投资企业、个体私营企业共同发展的局面基本确立，但在国民经济三大构成中，民营企业这一块发展不太理想，针对上述原因，结合形势发展的要求，我们认为，要促进个体私营经济上规模、上档次、上水平，就需要进一步解放思想，优化环境，加强指导，打好“品牌”，营造政治上认同，社会上尊重，政策上支持，有利于民营企业成长的良好氛围和环境。因此，提出如下建议：

首先，要进一步解放思想、更新观念，以“三个代表”重要思想为武器，大力营造发展私营经济的良好氛围。各级党委、政府要进一步做好发展个体私营经济工作，优化发展环境。一是降低市场准入门槛，建立公平竞争机制，对包括个体私营经济在内的不同所有制企业采取统一的市场准入标准，打破行业垄断。二是依法规范行政行为。以改革和加入“世贸”为契机，进一步理清政府的审批事项，可由企业自主决定、市场自行调节和社会中介组织办理的审批事项一律取消。三是改善融资环境。金融机构应按照对各种所有制企业一视同仁的要求，解决好对个体私营企业的信贷投入问题。四是加大维权保护力度。进一步加强对各类市场主体的监督管理，整顿和规范市场秩序，依法查处制假售假、走私贩私、偷税逃税及其他不正当竞争行为，依法保护个体私营企业的知识产权和其它合法行为。五是加强和改进对个体私营企业的服务。在内容上，拓宽服务领域，从技术支持、人才引进、教育培训、信息咨询、创业辅导、市场拓展、对外合作、资本运作、安全生产、法律咨询等方面提供良好的服务。

第二，扶强扶优，积极引导个体私营经济上规模、上档次、上水平。各级党委和政府要加强对个体私营企业的宏观指导，促进个体私营经济早日完成五个战略转变，实现行业的优化升级。第一，在组织结构上，由小而全、小而散向专业化协作和公司化、集团化转变。第二，在产权制度上，由自然人产权向现代企业产权制度转变。第三，在企业管理上，由传统的家庭式管理向科学的现代化管理转变。第四，在技术进步上，由主要是劳动密集型向技术密集型和劳动密集型相结合转变。第五，在经济增长方式上，由粗放型向集约型转变。

第三，  切实加强各级个体劳动者协会、私营企业协会（以下简称“两个协会”）的地位和作用。协会和它所领导的众多行业协会，已经具备全面服务的功能：其一，省各行政部门已经赋予了它办理边防证、会计证、港澳多次往返证、出国（境）通行证等功能。其二，省劳动厅、省人事厅已将人才交流、职称评定、档案挂靠等权利赋予两会。其三，两会辖下的行业协会具有的协调行业生产经营、规范行业自我管理、促进行业平等竞争、引导行业互助互利、提高行业整体素质、维护行业整体利益的作用。针对阳江市委、市政府和广大个体私营企业主反映的情况，如，普遍的不良竞争和人才缺乏现象，教育培训、融资困难和法律咨询的空白及行业协调和市场拓展等方面存在的问题来看，正是两个协会能够解决的，也能够解决好的。多年来，两个协会为广东个体私营经济的发展已做出了重大贡献，广泛受到了广大个体工商户和私营企业的拥护和爱戴，也得到了各级党和政府的充分肯定和社会各界的认可。两个协会所具有的群众性和广泛性以及在教育、管理、服务广大个体工商户和私营企业，促进个体私营经济健康发展方面不仅行政部门不能替代，其它社团组织也无法类比。无论是参照国际经验还是我国我省的实际，要发展好个体私营经济这一块，就必须切实加强两个协会的地位和作用。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇三

19、年、20和2015年，中国青少年研究中心在全国10个省市进行了4次中国少年儿童发展状况调查，并据此发布了《中国少年儿童发展状况研究报告》该报告主要以2005年和2015年的调查数据为依据，对90后和00后的特征进行描述和代际对比。

2015年的调查在北京、广东、上海、山东、辽宁、河南、湖南、四川、云南和陕西等10个省市42个区县162所中小学(小学四年级至初中三年级)发放问卷，回收有效问卷9360份，其中男生占47.6%，女生占52.4%;小学生占53.1%，中学生占46.9%;城乡样本各半。

00后的价值观有什么样的变化，有什么样的特征?

特征一：更追求亲情和友情。

该课题组对10年来少年儿童幸福观的变化进行纵向比较发现，对温暖的家的渴求、对友情的需要是少年儿童不变的选择。

3次调查得到的数据中，“有温暖的家”始终排在第一位，并呈现出增长趋势，2015年(59.4%)、年(59.4%)与2005年(55.2%)相比，均增长了4.2%;“有知心朋友”始终位居第二位，增长趋势更显著，2015年(46.9%)比2010年(44.2%)增长2.7%，比2005年(39.9%)增长7.0%。

由此可见，亲情、友情在少年儿童心目中不是变淡了，而是越来越重要了，尤其是友情的分量呈明显上升趋势，这也彰显了现代社会人际支持、朋友交往的重要意义。

3次大调查中，“为社会作贡献”占比呈现明显下降趋势。其中，2015年(14.6%)比2010年(24.5%)下降近10%，比2005年下降14.1%。而且，2005年、2010年这一项均位居第三，但是2015年此项降为第五位，落在“健康”“快乐”之后。

其次是“事业成功”占比也有所下降，2015年(6.4%)比2010年(8.4%)下降2%，比2005年下降近6.6%，而且在排序上也降到“自由自在”“受到尊重”之后。这说明和90后相比，00后一代更注重个人的发展与感受，个体幸福变得更加重要，对社会价值的追求逐渐下降。

中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳认为，90后一代生活在20世纪末期，价值观更多受到改革开放和市场经济迅猛发展的冲击，对人生幸福的认识也更多元与实用，更倾向于追逐事业有成、为社会作贡献。但是，00后一代生活在市场经济更成熟、改革开放成果更丰厚的时代，从市场经济时代到文明、法制社会的发展，使人们意识到个人价值的满足才是人生幸福。

特征二：更看重谦虚品质。

从2005年到2015年，善良、诚实、谦虚、勇敢、守信均是少年儿童推崇的重要品质。

“10年来少年儿童在道德价值认同的取向上没有明显变化，总体取向趋于一致。”孙宏艳认为。

值得注意的是，90后少年儿童更看重“孝敬”品质，00后少年儿童更看重“谦虚”品质。在2005年“孝敬”位列第5位，2010年位列第3位，而在2015年“孝敬”降为第6位。相反，“谦虚”品质在2005年位列第6位，2010年位列第7位，2015年一跃升为第3位。

00后更认识到当代社会必须是与人合作、共图发展的时代，因此，正确认识自我、客观评价自我与他人、不骄傲自大或自以为是才能更好地适应当代社会的发展。同时，“孝敬”品质排序下降，或许也说明在00后心目中，长辈的权威地位在下降，个人发展在少年儿童的心目中更重要。

孙宏艳认为，00后少年儿童对勇敢、勤劳等传统道德品质的认可呈现下降趋势，而对责任、合作等新时代的道德品质的认可呈现上升趋势。

特征三：西部少年儿童的环保意识最强。

调查发现，超过七成的00后少年儿童具有环境保护意识。

“一个村子计划建一座化工厂，许多村民可以到厂里做工挣钱，但是化工厂可能对村里的河水造成污染。你认为应该怎么办?”对于这个问题的回答，72.2%的受访少年儿童选择“不建化工厂，以免污染河水”，也有25.8%选择“先把厂子建起来，富起来再治理污染”，选择“为了赚钱建厂”或“有污染没关系的”比例均不足1%。

该报告指出一个现象：00后农村少年儿童的环保意识比城市少年儿童略强。选择“不建化工厂，以免污染河水”的比例，农村少年儿童的比例为73.7%，城市少年儿童的比例为71.8%。选择“先把厂子建起来，富起来再治理污染”的比例，农村少年儿童为23.5%，城市少年儿童为25.7%。

孙宏艳分析说：“农村少年儿童的环保意识更强，在面对经济与环保的权衡上，农村少年儿童更倾向于环保，而城市少年儿童更倾向于优先发展经济。”

地区分组发现，西部少年儿童的环保意识最强。数据统计显示，选择“不建化工厂，以免污染河水”的比例，西部少年儿童的比例为73.6%，中部少年儿童为71.6%，东部少年儿童为72.8%，西部少年儿童的比例最高。

对3次大调查的数据进行梳理发现，00后和90后相比，环保优先的意识更强，而经济优先的意识在减退。数据显示，选择“不建化工厂，以免污染河水”的比例，2015年比2005年高近6%，选择“先把厂子建起来，富起来再治理污染”的比例，2015年比2005年低近5%。

特征四：富裕家庭孩子更看重社会价值与集体利益。

85.0%的00后认为“对国家、人民有益的事我会像对自己的事那样去做好”，其中选择“比较符合”的为35.3%，选择“非常符合”的为49.7%。而选择“不太符合”的比例为10.6%，选择“很不符合”的比例为4.4%，合计15.0%。由此项数据可以看出，多数少年儿童能把国家、人民的利益放在重要位置。

但是，对于“我会为班级或学校的荣誉放弃个人愿望”的选择，44.2%表示赞同。其中，“非常符合”的比例为16.2%，“比较符合”的比例为28.0%。而表示不愿意放弃个人利益的比例合计占比55.8%，超过半数。少年儿童的群己观呈现出社会性与个体性并重的特点。

富裕家庭的少年儿童更看重社会价值与集体利益。“对国家、人民有益的.事我会像对自己的事那样去做好”选项中，家庭经济富裕的少年儿童选择“比较符合”与“非常符合”的比例为合计86.1%，条件一般的少年儿童二者合计占比85.2%，经济困难的少年儿童二者合计占比80.7%，富裕家庭少年儿童的选择比例高出困难家庭少年儿童5%。

对于“我会为班级或学校的荣誉放弃个人愿望”这一情况，家庭经济富裕的少年儿童选择“比较符合”与“非常符合”的比例合计为44.8%，条件一般的少年儿童二者合计占比44.4%，条件困难的少年儿童二者合计占比39.8%，富裕家庭和一般家庭少年儿童的比例高出困难家庭少年儿童近5%。

孙宏艳分析认为，这可能是因为富裕家庭的少年儿童生活条件优越，更能感受到国家发展给家庭生活带来的好处，也可能是因为他们生活没有后顾之忧。而家庭经济困难的少年儿童，可能面临着巨大的生存压力，在面对国家、集体与个人关系时，往往更看重个人的利益与发展。他们还可能因为生活困顿而无心去关心与自己无关的事情。

特征五：困难家庭孩子对社会不公平现象感知更深刻。

数据统计发现，92.7%的00后对自己是中国人感到自豪，90.2%的00后对自己生活在中国感到满意，可见，当代少年儿童有着高度的国家认同感。不过，数据也显示，有72.8%的少年儿童认为社会上存在很多不公平的现象。虽然社会存在不公平现象，但是并不影响他们对国家的认同。

对“社会上存在很多不公平现象”的描述，城市少年儿童选择“比较符合”与“非常符合”的比例合计为74.6%，农村少年儿童合计占比71.1%，城市少年儿童比农村少年儿童高近3.5%。可见，城市少年儿童对社会不公平现象感受更深刻。

对“社会上存在很多不公平现象”的描述，富裕家庭少年儿童的比例为72.0%，一般家庭少年儿童的比例为72.6%，困难家庭少年儿童的比例为77.9%。

孙宏艳指出：“不同经济条件家庭的少年儿童对社会不公平现象的看法差异较大，其中困难家庭的孩子对社会不公平现象感知更深刻，比富裕和一般两类家庭少年儿童比例均多出5%。”

认为“我对自己生活在中国感到满意”这一描述“符合自己实际情况”的比例，东部少年儿童合计占比91.3%，中部少年儿童合计占比90.1%，西部少年儿童合计占比89.9%，相差均不足1%。这说明东部、中部和西部少年儿童对国家认同的态度基本是一致的，地区因素对少年儿童影响较小。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇四

1、提高认识，加快发展。朱镕基总理指出：“发展民间办学，吸引社会各方面力量共同办教育，才能实现大国办大教育。从国际上看，无论是发达国家还是发展中国家，都鼓励民间办学来满足国民对教育的需求。”我市虽然基本上普及了九年义务教育，但要巩固“普九”成果，发展学前教育，扩大高中阶段教育规模，实施教育现代化，我市对教育投入的财力远不能满足。在这种情况下，大力发展民办教育，形成以国家办学为主，公办民办共同发展的多元化办学体制，不仅必要，而且势在必行。这既符合我市当前教育的实际，也是广大人民群众在教育上的利益所在，各级党委、政府应站在贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想的高度，面对我市教育的诸多的问题和困难，提高对发展民办教育的认识，解放思想，实事求是，大力推进我市民办教育的健康发展。

2、采取坚决措施，营造发展环境。可试行将薄弱初中以校产资源为国家股，以高于银行存款利息为回报向社会寻求投资人，招聘管理能人，引入民营机制，改造薄弱初中。也可在统筹规划中小学布局时，政府将新建学校的预留地作为国家股，向社会寻求合作者，吸收社会资金，兴办新型学校，投资人在逐步收回投资和利益若干年后，将地面上一切产权移交国家作为土地投入的回报。这样做，应尽快界定投资人利益回报的上限和添置学校装备、改善办学条件滚动投入比例的下限，并建立民办教育（中小学）评估制度和评价体系，定期向社会公布评价结果。还要鼓励大学毕业生择业民办学校，保证他们的职称评定、工资福利标准等于或高于公立学校。

3、理顺关系，拓展发展空间。对义务教育阶段的公办优秀学校不再进行改制，对已改为公办民助的和“依托型”公办民助学校要尽快完成体制改革，明晰产权，规范收费，真正按民营机制运营，限期实现“三独立”。

4、进一步完善规章制度，切实加强管理工作。国务院颁布的《社会力量办学条例》和市人大常委会修订的《xx市社会力量办学条例》，是社会力量办学及对民办学校管理的依据，必须严格执行。在此基础上，要进一步完善规章制度，特别是建立健全教育督导和等级评估制度，通过检查评估促进社会办学的规范化、法制化和管理科学化。政府职能部门要严把教育机构的审批关，严肃查处违规行为。对办学中出现的与《条例》规定不符的，督促办学机构提出切实可行的改进意见，限期进行整改。对办学目的不端正、内部管理混乱、教育教学质量低的要坚决查处。要严把教育质量关、收费和财产财务管理监督关，从而促进我市民办教育实现新跨越，再创我市教育事业的新辉煌。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇五

昨天，记者从安徽省餐饮行业协会获悉，根据最新出炉的《度安徽省餐饮业发展调查报告》，截至209月，安徽餐饮业营业收入增长12.7%，近五成餐饮企业净利润得到增长。其中正餐业增长迅速，重返餐饮业主导地位。快餐业增长比率仍位居第一，但增速放缓。

关键词：利润增长。

近五成餐饮企业赚到更多钱。

“u形反转，年强势回暖。这应该是行业现状最简洁的真实写照。”据安徽省餐饮行业协会副秘书长徐平介绍，今年8-9月份，安徽省餐饮行业协会向全省各地会员单位发放综合调查问卷，并结合我省2016国家钻级酒店和中国绿色饭店的现场评审，对全省各市县不同类型的近百家餐饮酒店就经营、管理、用工、人才、菜品、服务、文化、特色、营销、竞争、规划、发展、品牌、愿景等多方面的实际情况展开调研，形成了调查报告。

根据抽样调查，企业营业收入同期增长12.7%。其中52%的企业处于增长状态，31%的企业处于持平状态，只有17%的企业营业额同比下降。据统计，正餐业增长16.6%，快餐业增长17.8%，团膳业增长14.2%，主题餐饮增长12.4%，火锅业增长10.6%，休闲餐饮增长9.7%，农家乐增长7.6%。

2016年盈利的餐饮企业数也大面积增加，净利润方面同期增长10.96%。净利润同比增长的企业占受调查企业的49.7%，而20是29.2%，只有12.49%，同比增加了20.5个百分点;净利润同比下降的企业数占比24.2%，同比减少了17.4个百分点，年是41.6%，20更是高达53.13%。这说明了大多数企业在2016年已经走出困境，终于找准了方向，建立起模式，探索出符合自身特点的发展之路。其中，团膳业增长11.58%，主题餐饮增长9.7%，火锅业增长8.9%，休闲餐饮增长8.2%，农家乐增长7.04%。

全行业仍然处于微利状态，但较上一年增加了近6个点的利润空间。据了解，各项经营成本占总营业额比重的平均值分别为，原材料占40.6%(去年为43.3%)，房租占15.6%(去年为15.1%)，人力资源成本占23.4%(去年为25.2%)，水电气占5.1%(去年为5.4%)，各项税费占6.16%(去年为7.54%)。总占比达到90.86%(去年为96.54%)，在税收新政下，企业税费负担相对减轻，菜品毛利率有所回升，在企业加大经营成本控制力度的情况下，人力资源和能耗成本有所下降，房租仍处于小幅上涨态势。

关键词：整体回暖。

正餐业重回第一把交椅。

徐平介绍，值得一提的是，曾经遭受重创的以中式桌餐为主的.正餐业，经过凤凰涅槃，浴火重生，正焕发出其应有的生机，以崭新的面貌立足行业市场。2016年同比增长16.6%，增速达9个百分点，远远超过快餐业(6.5个百分点)和团膳业(4.2个百分点)的增长速度，正加快回归餐饮市场主导地位的步伐。

据分析，正餐业营业收入的主要构成来自四大方面，以婚宴、寿宴、庆生宴、乔迁宴、升学宴等为主体的喜宴市场;以会议、培训、营销推广、商务活动等为主体的商务宴市场;以家庭、亲友、同学、同事、战友等为主的聚会宴市场;来源于其他方面的消费群体。

今年以来，在经过万众瞩目、盲目从众、无序入市以后，虽然也一定程度上促进了这一业态增长，但在经过市场的检验矫正与自我洗牌已逐渐明显，快餐业的无序状态得到基本扭转，步入稳定发展期。2016年快餐业较去年增幅扩大了2.5个百分点，仍位居餐饮业增幅首位，但增速明显放缓。

此外，以各个历史时期为背景的怀旧文化、中国革命的红色文化、具有显著代表性的林园文化和山水文化、清新质朴的田园文化、萃取中国四大名著之精华的小说文化，甚至是卡通文化等为场景设计的各类主题餐厅，越来越受到不同消费群体的喜爱，渐成市场亮点。

关键词：政策建议。

减轻税费负担降低租房压力。

《20安徽省餐饮业发展调查报告》建议继续减轻税费负担，优化发展环境。“营改增”，让广大餐饮企业真正分享到了政策创新所释放的改革红利，但仍需改善经营环境，出台相应配套细则和措施，切实解决进项中可抵扣项目较少、法人公司汇总纳税等现实问题。还应通过“公租房”等改革措施，降低餐饮网点巨大的房租压力。

大力扶持安徽品牌餐饮发展，增强品牌餐饮集聚效应，扩大与省外餐饮企业的竞争力。按照《安徽省品牌建设“十三五”规划(2016-)》要求，切实落实对国家钻级酒店、中国绿色饭店及国家级绿色餐饮企业的政策扶持力度，促进餐饮业的品牌建设。

此外，报告还建议政府相关部门应出台相关政策，鼓励徽菜、徽店和徽厨的发展和进步，对获评政府认可的徽菜名菜、徽菜名店、徽菜名厨，给予一定的资金奖励，积极推动安徽餐饮的发展。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇六

本文目录20xx年劳务调研报告劳务输出调研报告乡镇劳务经济发展状况调研报告农村劳务输转工作调研报告劳务派遣是我国人力资源市场根据社会需求开办的一种新的人才中介服务项目。劳务派遣对于解决下岗失业人员再就业，促进农村劳动力有序转移，满足企业不同类型人员需求发挥了积极作用。为了解我区劳务派遣行业现状，为进一步规范劳务派遣行业管理，促进劳务派遣行业健康发展提供参考，笔者对我区劳务派遣行业发展情况进行了专题调研，现将调研情况汇报如下。

(一)工作基础较好。调研的5家从事劳务派遣的用人单位中，涉及职工1107人，其中农民工644人，单位全部与劳动者签订了劳动合同，参保总人数为1107人，其中参加养老保险678人、参加失业保险622人、参加工伤保险1100人、参加医疗保险618人、参加生育保险618人，解决、终止劳动合同均依法支付了经济补偿金，无拖欠工资侵害劳动者权益的现象发生。

力度的加大，一批新项目、大项目相继上马并开始投产，为劳务派遣提供了广阔的用工市场。

(三)发展潜力较大。我区劳动力市场资源充足，以前的国有企业较多，工业基础较好，企业改制后，大量的具有一定职业技能的企业下岗职工在家待业;随着新型城市化的不断推进，农村大量的富余动力向就近城市转移，这为发展劳务派遣行业提供了巨大的人力资源。

(一)法律xx存在缺陷。随着《劳动合同法》的出台，为劳务派遣行业发展提供了法律依据，对规范劳务派遣行业发展起到了重要作用。但《劳动合同法》中涉及劳务派遣的都是一些原则性的条款，在派遣员工的社会保障、工作岗位、劳动条件、劳动时间、劳动报酬、福利待遇等方面没有明确的详细范围，对劳务派遣公司和用工企业没有具体约束措施。

业的比例就低不就高缴纳。三是工资增长难。企业经济效益提高时，正式职工可以通过工资集体协商或其他方式增加工资，但劳务派遣工的工资是用人单位支付给劳务派遣公司的劳务费的一部分，他们的工资增长要按劳务派遣公司与用人单位协商而定，劳务派遣工对此根本没有发言权。四是“假派遣”侵权行为严重。一些企业和单位为了避免劳动合同法的相关规定，将本企业的职工转签到劳务派遣公司，实现员工向劳务派遣工的“置换”，以达到降低成本的目的，严重侵害了劳动者的合法权益。

(三)民xx利无法实现。由于被认为不是用工单位的正式职工，几乎所有的被派遣劳动者本应享有的选举权与被选举权、参加工会组织及会员大会或职工(代表)大会等民xx利都难以实现。即使在用人单位参加工会，其民主政治权利的实现也有一定困难，因为所有涉及劳务派遣工的劳动经济权益的问题都是劳务派遣公司与用人单位通过劳务协商决定的，用人单位的职工(代表)大会和工会不便于与用人单位研究制定或协商决定劳务派遣工的劳动经济权益。

劳务派遣作为一种灵活用工方式，在我市有着极大的市场潜力和实际需求。因此，对以上分析存在的问题，要及时采用法律、经济、行政等多种手段，从加强法制建设、强化监督管理、发挥工会作用，严格准入审核等方面入手，加强劳务派遣规范运作，促进劳务派遣行业健康有序发展。

(一)加强法制建设，制定配套政策。劳动保障部门要针对劳务派遣实践中出现的问题，在《劳动合同法》的框架下，制定出台相关配套政策，对劳务派遣的一些特殊法律问题的衔接做出明确规定，细化使用劳务派遣的临时性、辅助性或者替代性工作岗位的范围，明确劳务派遣企业和用人单位在保障派遣工各项权益中各自的职责以及发生劳动争议后的处理程序，制定适合劳务派遣的劳动合同文本，包括在缴纳社会保险、劳动条件、工作时间、劳动报酬和福利待遇等方面与企业正式员工相同对待的条款，在法律制度上为派遣劳动者xx提供保障。

与被派遣劳动者劳动合同签订、社会保险办理情况，用工单位工资支付、工作时间、休息休假、劳动保护等情况，严肃查处侵害劳动者权益的违法行为，对违反劳动保障法律法规的劳务派遣单位和用工单位加大处罚力度，劳动保障部门还应对现有劳务派遣单位进行专项审查，建立相应的诚信等级评价体系，实行分类监管，对不符合要求、违法经营的，联合相关部门依法取缔。

(三)发挥工会作用，保障民xx利。要创新方式方法，加大组建工作力度，把广大劳务派遣工组织到用工单位工会中来，建立派遣工代表分团或小组，让其代表派遣工参加企业民主管理活动，切实维护好劳务派遣工的民主政治、劳动经济等切身权益，构建和谐稳定、健康有序的劳动关系，促进企业和社会稳定，把劳动合同法保护劳动者权益的基本立法思想落到实处。

村劳动力情况调查问卷》为主要手段，调查范围涵盖6个镇30个村，主要从学历结构、就业意向、影响外出就业的原因等14个方面进行了问卷调查，收集有关材料，同时征求相关部门意见，形成此报告。紧紧围绕如何加快东宁县富余劳动力转移这一课题，在总结近年来成功经验的基础上，针对存在的问题提出了意见和建议。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇七

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇八

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在日常生活和工作中，报告的使用频率呈上升趋势，其在写作上有一定的技巧。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编帮大家整理的公益视野发展状况调查报告，欢迎大家分享。

公益事业的发达程度是一个社会文明进步的标志，它是一项重要的社会性公益事业，是新型社会救助体系的有益补充，是健全社会保障制度的重要环节。

近年来，随着经济社会的全面发展，我市公益事业逐步发展，在改善民生、健全社会保障体系、构建社会主义和谐社会等方面，发挥着积极的作用。目前，我市城镇有162户275个困难人口、农村22631户40854个贫困人口，64569残疾人，要解决好这些弱势群体面临的困难，不仅需要政府加大财政投入力度，而且需要慈善事业进一步发展壮大。我市20xx年2月成立慈善总会，20xx年1月成立慈善基金会。6年来，市委、市政府的高度重视，社会各界大力支持、广泛参与，我市慈善事业发展迅猛，全市累计募集善款7000万元，救助支出3200万元，救助困难群众13839人次，在助医、助学、帮残、抚孤、救灾等工作中取得了显著的成绩。20xx年下半年起，我市启动镇级慈善分会建设，全市16个镇和1个经济开发区全部建立慈善会，形成了以市慈善会为龙头，镇（开发区）慈善分会为依托的慈善组织网络体系，全市公褒事业更加富有生机与活力，呈现出蓬勃发展的良好态势。多年来，**市妇联积极参与全市慈善事业的发展，以孤寡老人、贫困单亲母亲、孤贫儿童和留守儿童以及下岗失业人员等为重点服务对象，以社会救助、慈善公益、优抚助困、敬老扶幼、法律援助等作为重点服务领域，先后募集资金150余万元，帮助86名贫困女大学生圆了大学梦，资助近千名孤贫儿童继续学业，为我市公益事业做出了积极的贡献。

我市公益事业虽然取得了一些成绩，但是与我市困难群众、弱势群体的实际需求还存在一定的差距。

一是宣传认知力度不够。公众对公益事业的认识非常模糊，慈善意识还比较淡漠。多数人都认为公益是企业家的事，是有钱人的事，公益活动只是对少数人的一种暂时的、消极的救济，实际上公益是一个人人都能为、人人都应为的事业，它是一个有责任感和道德观念的社会成员具有的基本素质，它是公民权利和仁爱理念的结合，是人道主义、人文关怀与中华民族传统美德的结合，是公众的点滴奉献成就他人梦想的善举。

二是社会力量盘活不够。关心、关爱弱势群众的.发展离不开慈善事业的帮扶，但仅仅依靠慈善部门力量还显得有些薄弱，还需要引导更多的社会组织、义工队伍共同努力，才能达到万众一心，共促和谐的社会效果。

三是救助项目开拓不够。目前，我市开拓的公益救助项目虽然涉及到医疗、助困等方面，但是远远不能惠及到各个层面。举个例子来说，我市特困单亲母亲3811人，据初步筛查，患两癌的农村特困妇女多达216人。这部分人虽然享受了低保照顾，但是家庭贫困，再加上高昂的医药费，生活十分困难。而社会救助手续繁杂，救助落实的资金只能是杯水车薪，且救助的方式为个人先治疗，再申请，使得一些特困妇女往往是望而却步，有的干脆放弃治疗和求助。还有孤儿收养、孤寡老人的赡养对贫困家庭等等的救助都还多多少少存在欠缺。

四是内生动力激发不够。目前我市的公益资金多依靠先富起来的企业和个人贡献力量，反哺社会，然而部分企业和个人对社会的回报不如人意，救助工作流于形式，缺乏长效机制引领和制约，导致慈善救助往往有头无尾，影响参与者的积极性，最终造成慈善事业的内生动力不足。

一要加强教育引导，形成全民慈善理念。慈善事业不是靠一人一时、一朝一夕之力传承和发扬的，它需要的是全社会的共同参与，要广泛地利用网络、报刊、电视等媒体宣传慈善事业的历史和发展状况、慈善爱心人士和企业的先进事迹等，多方合力、多管齐下，形成强大的舆论宣传攻势，形成一种榜样的引导作用和社会舆论氛围，鼓励激发更多的捐赠行为，弘扬“慈善光荣，助人为乐”的新风正气，扩大慈善影响力和覆盖面。

二要争取社会联动，合力共推公益发展。慈善事业要得到发展，政府、社会、个人的推动必不可少，尤其是在慈善事业发展的起步阶段，更需要得到全社会的重视和支持。要重视支持社团组织参与慈善事业，进一步整合公益力量扩大慈善事业的受益面。要鼓励社会组织和个人参与慈善活动，促进慈善类民间组织的发展。要借助开发的“希望工程”、“春蕾圆梦工程”、“康海助孤工程”等公益品牌借力生力，扩大影响，吸引更多的爱心企业和爱心人士投身公益事业。要扶持社工组织发展，激发社工组织在参与社会管理创新的积极性和主动性，吸引、号召更多的志愿者参与到弱势群体的帮扶工作中来，努力在全市形成慈善工作“全面开花、处处结果”、慈善组织健康发展的良好气候和氛围。

三是拓宽扶助项目，增强慈善救助能力。要在原有的扶助项目基础上，开发新的救助项目，尤其对一些家庭十分贫寒，救助需求十分迫切的帮扶对象，在严格把关的基础上做到能帮尽帮。与此同时，要确立“以项目进行募捐，以项目落实救助”的思路，围绕“老百姓急需的、政府关心的、捐赠者乐意的”问题，策划出一批慈善新品牌，以募捐善款。要重点解决群众基本生活困难，帮助困难群众排忧解难，提高困难群众的生活水平。

四是规范透明运作，提高自我生存能力。要充分调动企业的慈善热情、激情，通过税收优惠、宣传报道、进行“慈善奖”的评选等鼓励形式，引导企业设立慈善基金，方便履行社会责任，扩大企业知名度。推动慈善组织建立健全内部管理制度，逐步推行决策、执行和监督分离的运行机制，建立规范、公开的财务管理制度，捐赠款物使用的追踪、反馈机制和公示制度，及时向社会公布捐赠款物的使用情况。要研究慈善资金的使用方向，公开透明，将募集到的资金用到困难群众急需的地方去，提高善款的使用效益，增强慈善组织的公信力，最终实现慈善组织在构建社会保障体系中的重要补充作用，有效助推社会公益事业和谐发展。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇十

调查发现，我市目前民办教育存在以下主要问题：

1、少数单位办学目的不明确。教育是一个长线投资产业，其效益应该体现在经济和社会效益两个方面。我市绝大多数民办教育的投资者和管理者能够高瞻远瞩，把社会效益放在第一、经济效益第二的位置，使所办学校得以健康、稳定的发展。但也有少数民办学校的举办者把办学作为创收、营利的手段，急功近利，违背《中华人民共和国教育法》中“不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”的规定，从而形成短期行为，损害了民办教育的整体形象。

2、部分单位办学行为不规范。有些办学者受个人经历、素质、水平、等多方面因素的局限，加之对民办教育的法律、法规学习了解不够，在招生、教学、管理、后勤服务、思想政治教育等多方面或多或少地存在偏差；有的学校占地面积、建筑面积不达标，教育教学装备不足；有的教师的知识结构、年龄结构不合理，因而教育、教学质量难保证。

3、少数单位财务管理不完善。一是帐目不清，办学投入、办学积累不清晰；二是帐册和科目设置不合理，有的记帐记成流水帐；三是财务人员无会计资格证书，不符合上岗要求。

4、少数教育机构存在违规办学现象。如有的非学历教育机构举办学历教育；有的专业设置、招生范围超出办学的许可范围；还有的不经批准，无证办学。

5、教师队伍不稳定。一些民办学校多以聘任兼职教师为主，专职教师较少，教师变动很大，在一定程度上影响了教育质量的提高。

6、办学监督机制不完善。民办教育机构有效的监督机制尚不完备，社会和主管部门的监控制度没有完全建立，以至影响民办教育的健康发展。

7、依托公立学校而成立的“公办民助学校”，在产权、经营权、财权、人事权等诸多方面不明晰。“法人”实际是公立学校聘请的代理人，财务收支建账及使用与公办学校混在一起，公立学校的优秀教师人为的安排在“公办民助学校”，一定程度上侵害了公立学校的教育资源。名为“依托”，实为公有教育资源转移，在一定程度上损害了义务教育的“义务性”。

8、一些公立学校改制不够规范。在教育部教基[2002]1号文件《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》下发前，将基础教育阶段的优秀学校改为公办民助，没有真正按民营机制建制和运行。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇十一

东宁县位于黑龙江省东南部，境内气候温和湿润，素有“塞北小江南”之称，区域土地面积为7371平方公里，其中耕地面积万亩，地理概貌为“九山半水半分田”。全县现辖6个镇102个行政村，农业人口万人，其中农村劳动力万人，农业可用劳动力万人，农村的基本情况是人多地少，农村劳动力资源相对比较丰富，按国家在农村现行计生政策，预计今后10年，农村富余劳动力逐年增长。截至目前已经转移万人，现有农村富余劳动力万人。全县农村经济总收入亿元，农民人均纯收入5352元，其中劳务收入1007元。

我县劳务输出工作正在实现着由无序流动就业向有序转移就业、由体力型劳务转移向体力和技能并重转移、由政府组织向市场配置资源的转变。富余劳动力转移的渠道主要有：一是通过政府部门组织转移;二是通过中介组织介绍转移;三是通过亲朋好友、家族介绍转移;四是通过用人企业招聘;五是农民自己外出自主择业。

1300公顷，兴建农业技术合作基地，还在俄远东地区创办13家中小型农场，年输出县内外农民xx多人，劳务收入xx万元。县劳转办也分别与俄罗斯海参崴帝王酒店、华森木业鞋业公司、俄罗斯乌苏里斯克鞋业在俄罗斯建立了八个对俄劳务输出基地。

2、依托特色产业发展劳务经济。发展袋栽木耳亿袋，耳农万户，年产量达万吨干品，成为全国黑木耳生产销售第一县。全国最大的黑木耳集散中心-绥阳黑木耳批发大市场，带动6000多名农民专门从事黑木耳销售、运输及其它关联产业。县级黑木耳标准化示范区-大城子村今年有230户种植地栽木耳，发展1000万袋，纯收入1800万元。

3、加强职业技能培训，促进劳动力转移。在全县万名农村富余劳动力中，初中文化程度以上有万人，占总数的85%，他们对现代生产技术和各种新生事物具有较高的接受能力。为加强农民职业技能培训，5年来，我县先后建立了农广校、东宁驾校和农机校等11个市县级培训基地，可培训专业有电脑应用、汽车驾驶、俄语翻译、食用菌生产技术、汽车维修等专业。各培训基地均有完善的教学设施，还拥有一批教学经验丰富的教师队伍，年培训能力可单培训。根据用人单位需求进行基本技能培训，形成了走出去订劳务合同-有针对性地培训-定向有序输出的输出模式;二是特色培训。根据东宁县地域、民俗、文化特色开展技能培训和国际劳务输出培训等;三是储备培训。根据产业结构调整需要，在部分培训基地中开展以就业为目的的劳务培训，对即将成为富余劳动力的人群进行超前培训。

近五年，我县的农村富余劳动力输出虽有长足的进步，但与海林、林口等劳务输出先进县还有一定的差距，劳务输出总体也呈现出“四多四少”现象，即自发性务工多，长年性、稳定性务工人少;从事低收入体力型工程多，从事技术性高收入工程少;县内、国外转移多，县外、国内转移的少。主要存在的问题有：

1、思想认识不到位。虽然县委、县政府对农村劳务输出转移工作高度重视，但长期以来，一些基层干部还没有完全把发展劳务经济提高到促进经济发展、全面建设小康社会的战略高度上来认识，对农村富余劳动力输出是一项投资小、见效快的富民工程认识不够，总认为劳务输出对本地经济发展的贡献不大，只是补充家庭收入的零打碎敲。部分职能部门的干部，也没有真正将发展劳务经济当作是统筹城乡经济社会发展、解决“三农”问题的重要途径来对待，缺乏认真、深入、高效的工作作风。还有一部分农民有着浓厚的守土为本和“小富即安”的思想，仍然抱着“在家千日好，出门一日难”的心态，不愿出门务工，严重影响劳务输出工作的开展。

打消了外出打工的想法。大部分农民愿意参加政府组织的阳光工程技能培训，但是又希望政府全部承担培训费用，对于自己承担大部分培训费用不是很理解，又因为在短期之内看不到经济效益，舍不得自己拿出钱来进行技能培训，只能在非脑力行业找寻就业机会，一方面造成劳动力富余，另一方面造成部分企业雇工难的现象。一些农民与外界接触少，缺乏沟通，信息不灵，找不到挣钱门路，只能在亲戚的带领下和政府的有序组织下外出打工。大部分农村劳动力转移仍以短期外出为主，具有明显的季节性。这些短期外出的劳动力绝大多数保留着对农村土地的承包经营权，每年除外出务工外，农忙季节都要回乡从事农业生产，属亦工亦农性转移，季节性还体现在劳动力转移存在一定间隔性和随意性，今年外出而明年可能不外出。

3、专项经费投入不足。一是缺乏工作经费。县、镇虽然成立了农村劳动力转移办事机构，却没有专项工作经费，机构运转困难，束缚着工作开展。二是缺乏培训经费。xx-近百万元的阳光工程培训资金分摊给全县的富余劳动力，人均仅有450元，特别是对一些技术含量要求较高的技能培训，如汽车驾驶、机械修理、建筑工、电焊工等培训，人均450元便显不足。单一、少量的资金投入，造成多数培训基地的专业设置、师资条件、办学设施等条件与劳动力转移培训不相适应，又无法开设日益发展的中俄企业制造业、加工业等所急需的新技术、新专业的技能培训，严重制约着对农村富余劳动力的培训。培训不到位，导致大部分农民主要从事短期的劳动强度大且工资较低行业。

4、管理服务工作比较薄弱。面对不断扩大的劳务输出，一是劳务市场建设滞缓。大部分农村劳动力跨地区流动是自发的，而由政府职业部门和中介组织安排外出的很少。农民怕上当受骗，担心一些中介组织是黑市不仅收了介绍费，工作又不太理想。官方办的职介机构，也担心企业等用人单位不能及时兑现工资，还有人身安全问题，顾虑很多。二是服务跟不上。由于用工信息不畅、未能做到进村入户等原因，致使部分富余农村劳动力难以找到用工单位，只好眼睁睁地呆在家里而有力无处使。三是监管跟不上。农民工与用人单位签订劳动合同缺乏有效的政策措施保障，劳动保障监察执法机构和监察队伍不健全，使得农民工合法权益时常受到侵害。

5、务工环境还存在诸多问题。国家虽然取消了许多针对农民工的不合理规定，城乡二元结构对农民劳动力转移的制约有所减弱，但仍然存在一些问题。一些农民进城务工，已经获得了较长期稳定的职业和住所，但却享受不到与城市职工和当地居民平等的待遇，如医疗、工伤保险、子女上学等其它一些公共服务。一些用工企业和单位同农民工的劳动合同达1万人。培训方式主要有三种：一是订签约率低，经常出现劳动岗位不稳定、工资不能及时兑现、发生工伤事故企业推卸责任等问题。城市大量需求技术型工人，以及城市生活成本较高、农民工工资低、相应社会保障制度不健全等原因，也导致回流人员日益增多。据统计，我县今年回流人员近xx人。

今后一个时期，我县农村富余劳动力转移就业的主要任务，是在扩大农民就业的同时，提高农民就业的层次。虽然，我们在工作中取得了初步成效，但还有相当数量的富余劳动力沉积在农村，农民增收还面临严峻的考验，面对建设沿边特色社会主义新农村的新形势和新要求，如何有效地解决全县农村富余劳动力的就业问题已成为摆在我们面前紧迫而艰巨的任务。在今后的工作中，必须解放思想，开拓创新，在提高认识的基础上，按照统筹城乡经济社会发展的思路，从多方面采取措施，把农村劳动力转移推向一个新的发展阶段。

1、提高认识，加强领导。培养新型农民，推动富余劳动力转移是新农村建设的主要内容。加快农村富余劳动力向非农产业转移，是农民增收致富的关键，关系到我县建设沿边特色社会主义新农村战略的实施，建议各镇村要提高认识、形成共识，进一步增强做好农村富余劳动力转移工作的责任感和使命感，把农村富余劳动力转移工作牢牢抓在手上。加强对农村劳务输出开发工作的领导，调整充实县镇农村劳动力转移工作领导小组，明确具体责任和工作人员，研究制定农村劳动力转移的方针、政策、工作目标及优惠政策，特别是制定相应的奖惩机制，用以促进农村劳动力转移工作的健康快速发展。同时，加大对农村劳动力转移先进典型经验的宣传力度，帮助农民拓宽思路，消除顾虑，使外出务工，增收致富成为广大农民的自觉行动。

相关部门经济考核的重要内容，年度考核的内容之一，加强考核、定期检查。采取各种有效形式，抓好试点，树立榜样，以点带面，积极推动此项工作。为使县、镇二级劳转办事机构有一定的办公经费，村级劳务联络员获得适当的经济补助，建议上级劳转办下拨项目管理资金，或允许我们在下拨的培训费中按一定比例提取项目管理费。

3、加强对农村劳务输出人员的引导性培训。紧紧围绕“发展生产力，增加农民收入”这条主线，引导农民解放思想、更新观念，使他们具备城镇工作与生活所需要的各种基本能力，减少损害他们合法权益事件的发生率，提高他们的生存能力与自我保护能力。善于用典型引路，一方面用他们创业成功经验教育和影响其他农民走出去创业，一方面用典型疏通劳动力转移的渠道。通过典型引路，教育引导农民破除小富即安、故土难离的传统观念和保守思想，树立多渠道增收、多业发展、自主择业、自主创业的新观念。

费用范围，并适当给予参加培训的路费和培训中的生活补贴。同时抓好培训基地建设，鼓励社会力量办学，对社会组织、机构、企业及个人对培训的投资实行税收优惠政策，实现办学主体多元化。

5、实施农村劳动力“就地转移”战略。一是要加大招商引资力度，大力发展各类经济园区，实施“工业兴市、工业强市”战略，使大批农村劳动力进工厂，由农民变“工人”，不断拓宽农村劳动力转移渠道。特别要在资金和政策上给予龙头企业扶持，提高产品的科技含量，增强产品的市场竞争力，不断扩大企业规模，吸纳更多的农村富余劳动力就业。二是要大力发展私营个体经济。借助于私营经济的积聚效应，进一步提高私营经济在农村经济中的比重。引导有条件的农民从第一产业进入商贸、餐饮、旅游、娱乐等服务行业。三是要以小城镇建设为依托、促进城乡生产要素的合理流动。加快我县经济基础好、地处交通枢纽和商贸集散地镇的小城镇建设，拉动相关产业的发展，带动农村小城镇的繁荣，增加农民的就业门路。四是要加大农业结构调整力度，通过龙头企业生产基地建设，带动千家万户从事专业化生产，吸收农村劳动力。同时，加快农村经纪人队伍建设，拓展农副产品销售，转移剩余劳动力。

源的有效信息库。及时了解和通报劳动力需求和务工情况，发布劳动力供求信息，畅通劳动力资源信息共享渠道。进一步提高劳动力转移的组织化程度。各镇和有关部门要为劳务输出转移搭桥铺路，加强对外出劳务人员的引导、服务和管理，提高农村劳动力转移的组织性，为扩大农村劳动力转移搞好各项优质服务。

7、健全农民工社会保障体系。建议在尊重农民自愿的基础上，允许外出务工农户可继续保留承包土地经营权，也可采取转包、转让、租赁、入股和托管等形式进行流转。外出务工农户进行土地流转时，村集体经济组织要及时帮助办理有关手续，切实处理好各方面经济利益关系，让外出人员安心在外。认真落实《劳动法》等有关法律法规和政策规定，解决好失地农民和在城市打工农民的社会保障问题，给进城务工农民以市民待遇，建立健全农民工在子女上学、公共卫生、社会保险等方面的保障机制。加快城乡一体化进程，转移农村富余劳动力，不仅是经济上尽量缩小收入差距，社会保障和公共文化服务也要基本一样，为农村富余劳动力就业创造良好的社会环境。="subtitle"乡镇劳务经济发展状况调研报告="sub-info" id="sub3"20xx年劳务调研报告(3) |返回目录党的十六大提出了建设小康社会的奋斗目标，而要实现整个社会的小康，关键是加快发展农业和农村经济，核心是大幅度增加农民收入，重要途径就是把大批农民逐步从土地中转移出去。近些年来，我乡把发展劳务经济作为“三农”工作的大事来抓，劳务经济呈现良好的发展势头。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇十二

公益事业的发达程度是一个社会文明进步的标志，它是一项重要的社会性公益事业，是新型社会救助体系的有益补充，是健全社会保障制度的重要环节。

近年来，随着经济社会的全面发展，我市公益事业逐步发展，在改善民生、健全社会保障体系、构建社会主义和谐社会等方面，发挥着积极的作用。目前，我市城镇有162户275个困难人口、农村22631户40854个贫困人口，64569残疾人，要解决好这些弱势群体面临的困难，不仅需要政府加大财政投入力度，而且需要慈善事业进一步发展壮大。我市2019年2月成立慈善总会,2019年1月成立慈善基金会。6年来，市委、市政府的高度重视，社会各界大力支持、广泛参与，我市慈善事业发展迅猛，全市累计募集善款7000万元，救助支出3200万元，救助困难群众13839人次，在助医、助学、帮残、抚孤、救灾等工作中取得了显著的成绩。2019年下半年起，我市启动镇级慈善分会建设，全市16个镇和1个经济开发区全部建立慈善会，形成了以市慈善会为龙头,镇(开发区)慈善分会为依托的慈善组织网络体系，全市公褒事业更加富有生机与活力，呈现出蓬勃发展的良好态势。多年来，**市妇联积极参与全市慈善事业的发展，以孤寡老人、贫困单亲母亲、孤贫儿童和留守儿童以及下岗失业人员等为重点服务对象，以社会救助、慈善公益、优抚助困、敬老扶幼、法律援助等作为重点服务领域，先后募集资金150余万元，帮助86名贫困女大学生圆了大学梦，资助近千名孤贫儿童继续学业，为我市公益事业做出了积极的贡献。

我市公益事业虽然取得了一些成绩，但是与我市困难群众、弱势群体的实际需求还存在一定的差距。

一是宣传认知力度不够。公众对公益事业的认识非常模糊，慈善意识还比较淡漠。多数人都认为公益是企业家的事，是有钱人的事，公益活动只是对少数人的一种暂时的、消极的救济，实际上公益是一个人人都能为、人人都应为的事业，它是一个有责任感和道德观念的社会成员具有的基本素质，它是公民权利和仁爱理念的结合，是人道主义、人文关怀与中华民族传统美德的结合，是公众的点滴奉献成就他人梦想的善举。

二是社会力量盘活不够。关心、关爱弱势群众的发展离不开慈善事业的帮扶，但仅仅依靠慈善部门力量还显得有些薄弱，还需要引导更多的社会组织、义工队伍共同努力，才能达到万众一心，共促和谐的社会效果。

三是救助项目开拓不够。目前，我市开拓的公益救助项目虽然涉及到医疗、助困等方面，但是远远不能惠及到各个层面。举个例子来说，我市特困单亲母亲3811人，据初步筛查，患两癌(乳腺癌、子宫癌)的农村特困妇女多达216人。这部分人虽然享受了低保照顾，但是家庭贫困，再加上高昂的医药费，生活十分困难。而社会救助手续繁杂，救助落实的资金只能是杯水车薪，且救助的方式为个人先治疗，再申请，使得一些特困妇女往往是望而却步，有的干脆放弃治疗和求助。还有孤儿收养、孤寡老人的赡养对贫困家庭等等的救助都还多多少少存在欠缺。

四是内生动力激发不够。目前我市的公益资金多依靠先富起来的企业和个人贡献力量，反哺社会，然而部分企业和个人对社会的回报不如人意，救助工作流于形式，缺乏长效机制引领和制约，导致慈善救助往往有头无尾，影响参与者的积极性，最终造成慈善事业的内生动力不足。

三、借力生力，公益事业循环发展。

一要加强教育引导，形成全民慈善理念。慈善事业不是靠一人一时、一朝一夕之力传承和发扬的，它需要的是全社会的共同参与，要广泛地利用网络、报刊、电视等媒体宣传慈善事业的历史和发展状况、慈善爱心人士和企业的先进事迹等，多方合力、多管齐下，形成强大的舆论宣传攻势，形成一种榜样的引导作用和社会舆论氛围，鼓励激发更多的捐赠行为，弘扬“慈善光荣，助人为乐”的新风正气，扩大慈善影响力和覆盖面。

二要争取社会联动，合力共推公益发展。慈善事业要得到发展，政府、社会、个人的推动必不可少，尤其是在慈善事业发展的起步阶段，更需要得到全社会的重视和支持。要重视支持社团组织参与慈善事业，进一步整合公益力量扩大慈善事业的受益面。要鼓励社会组织和个人参与慈善活动，促进慈善类民间组织的发展。要借助开发的“希望工程”、“春蕾圆梦工程”、“康海助孤工程”等公益品牌借力生力，扩大影响，吸引更多的爱心企业和爱心人士投身公益事业。要扶持社工组织发展，激发社工组织在参与社会管理创新的积极性和主动性，吸引、号召更多的志愿者参与到弱势群体的帮扶工作中来，努力在全市形成慈善工作“全面开花、处处结果”、慈善组织健康发展的良好气候和氛围。

三是拓宽扶助项目，增强慈善救助能力。要在原有的扶助项目基础上，开发新的救助项目，尤其对一些家庭十分贫寒，救助需求十分迫切的帮扶对象，在严格把关的基础上做到能帮尽帮。与此同时，要确立“以项目进行募捐，以项目落实救助”的思路，围绕“老百姓急需的、政府关心的、捐赠者乐意的”问题，策划出一批慈善新品牌，以募捐善款。要重点解决群众基本生活困难，帮助困难群众排忧解难，提高困难群众的生活水平。

四是规范透明运作，提高自我生存能力。要充分调动企业的慈善热情、激情，通过税收优惠、宣传报道、进行“慈善奖”的评选等鼓励形式，引导企业设立慈善基金，方便履行社会责任，扩大企业知名度。推动慈善组织建立健全内部管理制度，逐步推行决策、执行和监督分离的运行机制，建立规范、公开的财务管理制度，捐赠款物使用的追踪、反馈机制和公示制度，及时向社会公布捐赠款物的使用情况。要研究慈善资金的使用方向，公开透明，将募集到的资金用到困难群众急需的地方去，提高善款的使用效益，增强慈善组织的公信力，最终实现慈善组织在构建社会保障体系中的重要补充作用，有效助推社会公益事业和谐发展。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇十三

园区基础建设不足。近年来园区建设主要依靠筹资解决，而融资渠道单一，主要依靠财税返还和借款，无法保障园区基础设施和配套建设的基本需求，资金投入不足严重制约园区提档升级。全市园区修铺道路101.1公里，园区日供水量4.1万吨，日供电量3.9万千瓦时，工业园区规划实施滞后，发展空间受土地、环境等因素的瓶颈制约日趋明显。部分工业园企业生产要素得不到有效保障，55%的企业认为园区基础建设不足，初期规划建设不到位，个别企业反映用电非常紧张，电力价格也偏高，个别企业反映园区用水困难，企业自建水池供水维持企业正常生产。同时园区吃、行、购、娱及教育、医疗等配套设施均未跟上，对企业就业者特别是高级技术人才的吸引力差，存在“招不来、留不住”的现象，规上企业中高级技术人才占企业人员总数比重仅7%，比全省低8个百分点，难以发挥园区应有的作用。

园区产业层次较低。至2016年11月，在全市工业园区企业中，多为农副食品加工业、食品制造业、家具制造及其他制造业等劳动密集型企业，其中企业数量最多的是食品制造业，占30%以上。产品层次单一，产业链条较窄，产品附加值不高，专业化分工和社会协作制度不强，简单加工业或低端产业类企业难以对经济带来飞速发展。同时，部分企业资金不到位，加之融资难、融资贵，企业技改投入较大，致使一些企业的产业层次处于较低水平。

园区招商各自为阵。园区引进的企业大同小异，同一产业分散在各个园区，难以形成有效的工业发展产业链，“两头在外”的现象较为突出。以食品加工业为例，各县区工业园都有一定数量的食品加工企业。产业结构存在雷同，既制约了产业聚集，也增大了企业生产成本，使园区优势产业难以形成。此外，大多数园区只是综合型园区，专业型、特色型园区相对较少。

产业集聚效应较差。部分工业园区注重即期开发、忽视远期建设，注重企业数量、忽视产业连接，行业整体分散，无法带动相关配套厂家落户。全市三县两区园区的企业生产经营活动涉及13个行业大类，但产业分类零散，企业未形成产业链发展，虽然产业特色较为明显，但实际上园区企业涉及产业范围有食品加工、机械等几个行业，分布比较散，不利于企业之间的相互协作配套、产业集聚，没有形成规模效应。只有通过打造完整的产业链，形成产业配套、产业集群和产业特色，才能增强工业园区发展后劲。45%的企业反映其公司不少原材料在巴中难以购进，需要从成都或省外购进，导致企业成本增加。

路网建设有待加强。随着经济及企业自身的快速发展，企业对巴中的交通网络提出了更高要求和期望。调查中，不少园区企业指出，一些园区绕城环线未全线贯通、出川入陕大通道尚未建成、铁路货运站场建设缓慢等严重影响巴中入园企业的快速发展;如通江部分园区企业反映，因进入厂区的道路状况差，造成大型运输车辆难以进出，影响企业正常生产，增加了企业生产成本;经开区、巴州区的受访企业反映，目前巴中企业成本较临近市州高5%左右，希望尽快开通巴中铁路物流运输以降低企业成本。

坚持规划先行。良好的政策机遇拓展了工业园区的发展空间，政府把工业园区的发展作为振兴经济的主要工作来抓，统一规划，科学制定工业发展规划，形成全市工业长期、中期、短期发展规划体系。进一步完善产业发展规划，优化产业园区专业化布局，推动优势产业向优势区域、专业化园区聚集。同时，精心策划包装项目，积极对接企业，加快培育巴中主导产业。

强化招大引强。在目前巴中经济总量偏小、地方财力紧张、企业自我投入不足的情况下，单靠自身力量加快发展是不现实的，必须通过全方位对外开放，努力创新招商引资方式，提升园区招商引资水平，壮大工业园区的经济总量和规模。同时围绕资源优势和主导产业，实施全产业链招商，加大与央企国企、行业龙头对接，推动重大产业项目落地。

完善园区配套。加快园区投资开发平台市场化改造，鼓励社会资本参与园区基础设施建设及综合服务。分类推动园区发展，做大做强核心园区，鼓励园区围绕主导产业向集约化、规模化方向发展，形成产品配套、合作紧密的生产网络。搭建园区创业研发等服务平台，落实项目扶持和利益分配政策，推进政务服务代办制，提高服务专业化水平。

助力企业发展。研究制定相关政策，通过加强规划引领、税费减免、融资保障、技能培训等，支持企业技改投入和科技创新,推进企业转型升级。加快培育一批龙头企业，重点培育支柱型企业，打造区域品牌。加快技术创新，强化企业创新主体地位，提升企业自主创新能力，从而提升企业竞争力。强化要素保障，积极争取工业直购直供用电、天然气井口气价等政策和指标覆盖工业园区，并协调解决企业融资问题，降低企业生产成本，促进企业快速发展。

2016“十二五”以来，巴中市按照产城一体的发展目标，加快工业化发展进程，工业园区建设取得了显著成效。为全面了解巴中市工业园区现状和发展过程......

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇十四

(一)中国电信股份有限公司分公司。

自1998年“邮电分营”之后，中国电信经历了“政企分开、移动剥离、寻呼独立、南北拆分”等一系列的改革重组，2000年该公司成立。

1994年，实现了县城电话交换自动化的目标，结束了我县电话交换的摇把子历史。

1998年，本地电话网建设成功。

2003年，全县主要乡镇全面开展小灵通业务，绿色、环保、经济、时尚的小灵通赢得群众青睐。

2008年，中国电信成功收购联通c网，同年末，天翼189全面上市，实现全业务经营。

2009年4月，全面承接“宽带中国,光网城市”国家战略，实施“智慧城市”建设，通过“智慧业务、智慧产业、智慧民生”三大工程，15项重点项目建设，全面布局建设智慧城市。

在2015年，将建成有线无线一体化的高速宽带网络，提供无处不在、无缝覆盖的宽带服务。

截止2011年底，城区宽带20m能力覆盖率提升85%，农村4m能力提升到8m。2012年建设“天翼宽带数字精品小区”6个，为全县群众家庭带来了数字化、高质量的生活体验。

在2013年，通宽带38个行政村，通电话103个行政村。

(二)中国移动通信集团有限公司县分公司。

1999年中国移动县分公司成立，分营时只有基站2处，县城1处，镇一处，无传输光缆。

2013年3月启动“天堂”移动通信工程，总投资近2个亿，自建光缆1631公里，110个基站。

截止至今2012年底，县分公司共建成村通基站及其他基站220个，建成通信光缆，并最终实现全县行政村覆盖达到100%。

营业厅规模：现有县城和大两个自办营业厅，另外拥有5个一级合作营业厅及旗下几乎遍布整个县城的二级代办点营业厅数十余个。

(三)中国联合网络通信有限公司分公司县分公司。

10年来，联通在不断深化企业改革，转变经营理念的同时，进一步加大建设资源的投入，加快通信基站设施的建设，公司规模不断扩大，生产经营和服务能力，明显提升。

2003年，由于县通信基础设施规模小，市场份额低，县被省公司划归绵阳联通公司代管，投资建设相对滞后，没有自己的传输通信网络，通过租赁电信传输网，县和沟口gsm移动通信基站2个。

在2004年至2008年间，随着通信技术的进步和市场的'发展，新建传输网络210波长公里，建成开展了cdma移动通信基站13个，gsm移动通信基站15个。全县联通基站总数达17个，县城、景区得到有效覆盖。

2008年，受“5.12”汶川特大地震的影响，公司通信设施受到严重的损坏，多年来取得的成果毁于一旦，在上一级公司的坚强领导下，公司全体干部员工自强不息、顽强拼搏，新建本地网光缆330波长公里。新建gsm基站33个。随着灾后通信的恢复和重建项目的实施，县实现了公路沿线，景区内部，所有乡镇所在地的gsm网络的无缝覆盖。

2010年，新增wcdma3g基站28个，同时实现从九黄机场至景区的3g信号无缝覆盖，打造全省乃至全国的3g网络建设覆盖精品示范线路。截止2010年底，传输网络建设完成，投资460.98万元，新建，重建光缆127.47杆长公里，本地网光缆总长度达到800波长公里。

截止2011年底，宽带数建设完成投资54.6万元，建成县老城区gpon网络，建设端口1800条线。顺利开通3g，cs域和ps域业务，基于hsdpa无线数据的手机高速上网和基于w网和cs域的可视电话效果良好。新建3g基站22个，3g基站累计达到48个。

2012年，通信能力继续增强实现了弓杆岭至县城3g网络的连续覆盖和景区的优质覆盖，开通了室内分布系统12个，新建wlan无线接入点4个，建成开通传输网北环1600g波分系统13套，为传统tdm传输网向分组传送网的升级和公司未来运营4g网络提供了坚实基础。

截至2013年9月已完成马尔康至，至平武的分组传送网络建设，口带宽扩客10倍，为即将投入建设的光纤物理网及4g移动网络打下坚实基础。实现景区内的wifi无线网覆盖，县漳扎镇建成4座wlan无线基站，漳扎镇基本实现无线宽带接入覆盖，县双河乡建成1座wlan无线基站，解决双河乡中心城镇的宽带接入问题。

2013年上半年在城区增加3g站点3个，优化了城区的3g信号覆盖中心城区3g基站全部升级的hspa+，实现了21m优化无限网络的覆盖。

二、存在的问题。

(一)建设投入资金压力巨大。

县地广人稀，点多、线长、面广，每年州公司下达的建设资金十分有限，只能按照计划逐步解决。

(二)通信建设协调力度大。

在农村通信建设，无论是建设用地、电源接入、建设赔偿等方面，部分村民要价过高，企业很难承受。

(三)在4g基站建设、城区管网建设、无线城市的推进和小区宽带建设等后期网络通信建设工作和住房建设存在一些阻碍。

三、对策思路。

(一)加强通信市场的监管。规模市场秩序，既能促进运营商合法有序竞争，同时要兼顾城市和农村市场协调发展，促进地方经济发展，缩小数字鸿沟。

(二)加大对通信企业政策支持力度。通信建设是惠及民生的基础性工程，也是促进经济发展的助推器和新引擎，政府应从以下几个方面给予支持：

1、保障通信用地和优惠赔偿费用。简化用地、建设等审批手续，加快审批进度。依法依规给予基础设施和公共服务设施相关费用优惠。

2、将通信建设纳入城乡建设总体规划。在城乡建设总体规划中，按照“政府统筹推动，企业主体实施”的方式推动通信基础设施与其他规划的有效街接和同步实施。政府做好选点协调工作，允许在机关及事业单位、体育场馆、新建小区、学校、医院、大型公共设施场所建设通信设施。县内主要交通路线、隧道、及政府投资的大型公用设施等项目在设计规划前应书面征求通信企业投资同步建设需求，建设单位及业主单位应向营运商无偿提供线缆布放通道和电力接入。

3、在通力接入方面提供便利和优惠。按照县委、县政府有关民生工作工程建设要求，保障农村通信站点用电需求和电力接入。

4、加强通信建设补偿协调。

5、营造良好建设环境。政府积极协调和保障通信建设正常施工，依法制止阻碍通信基站的行为，避免在通信建设中存在的过路费、架空费、遮阴费等无理收费行为。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇十五

园区建设成效增快。巴中工业园区建设始于90年代，1993年巴中建市揭开了工业园区发展的序幕，此后各县区加快了突出区域优势，依托园区办工业的高潮。截止2016年，全市工业园区规划发展到12个，其中争创国家级工业园区1个、省级工业园区1个，园区规划面积约104.48平方公里，实际开发约28.42平方公里，累计完成基础设施建设投入65.87亿元，初步形成了机械制造、新能源新材料、生物医药、食品饮料“四大重点成长型工业”，工业园区建设取得了显著成效。

带动了经济快速发展。工业园区招商引资规模和质量不断提升，极大地推动了全市开放型经济的发展步伐。截止2016年，巴中市工业园区已投产企业140家，其中规上企业81家，规下企业59家，预投产企业12家。企业增加带动了园区的承载力和经济效益显著提升，2015年实现产值342亿元，工业增加值136亿元，创造税收4.25亿元，占全市税收比例16.97%左右。2016年预期实现产值368亿元，同比增长7.6%，占gdp比重为7%左右。

拉动了城乡就业率。工业园区的加快发展和入园企业的投产，对解决社会就业发挥了重要作用。截止2016年9月，全市140家入园企业共安置从业人员14685人，较2015年9月净增就业岗位1322个，同比增长9.1%;其中转移农村富余劳动力855人，为促进农民增收、脱贫奔康做出了积极贡献。

带动了城镇化建设。坚持实施产城一体战略，把工业园区作为推进城市化的重要平台和抓手，形成了以工业化促进城市化，以城市化提升工业化的互动格局。2016年全市城镇化率提高到37.6%，全市工业园区实际开发面积达28.42平方公里，相当于全市中心建成区面积的47.3%，有力地带动了城市建设发展，促进了人口集聚，加快了城市化进程。

规模效益不断增强。入园企业资产规模不断扩大，截止9月底，入园工业企业140户,较2015年同比增加27户，增长23.8%;工业增加值总额为86.28亿元，较去年同期增长4.3%。在入园的工业企业中，资产在亿元以上企业9家，较去年同期增长12.5%。园区的.工业企业生产规模不断扩大，生产能力不断增强。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇十六

1月4日，记者从省教育厅获悉，由省教育评估院进行调查分析的《届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告》正式出炉。调查对象为全省102所高校2015届26万多名大学毕业生以及近两万家聘用相关高校2015届毕业生的用人单位。

报告显示，我省高校2015届毕业生离校时的就业率为80.10%，略低于届毕业生的离校就业率;毕业生毕业一年后的总体就业率上升为96.09%，但与上一年相比也稍有下降。此外，毕业生中，参加工作的占78.98%，自主创业的占4.82%，做自由职业的占3.32%，升学深造的占7.44%，尚在待业的占3.91%。

不少毕业生到农村基层。

自由职业比例明显增加。

就业地区一直是影响大学生就业选择的重要因素之一。调查发现，2015届参加工作的毕业生普遍选择在省会城市或者地、县级市就业，只有10.39%的毕业生选择去乡镇或者农村就业，低于2014届毕业生(11.45%)。相对而言，本科院校的毕业生比高职院校毕业生更倾向于在省会城市或发达的地级市就业。

专家分析，就业地区良好的经济发展水平、便利的生活环境、宽广的职业发展空间都吸引着大学毕业生，也间接决定着大学毕业生就业竞争的激烈程度。但已有不少毕业生把目光投向乡村基层，例如，不少农学专业的学生回乡创业，通过创意农业带动农民致富，他们的价值在基层被不断放大。

调查显示，有3.32%的2015届毕业生选择从事类型多样的自由职业。与2014届相比，从事自由职业的人数明显增加。在这些自由职业者中，网页设计、工程师、自由撰稿人等技术型职业占比较高，高于2014届毕业生(10.54%)，技术型自由职业更受毕业生青睐，体力劳动为主的自由职业逐渐减少。

除以上几种职业发展类型外，目前还有1.54%的毕业生从事其他职业，其中有414名毕业生在服兵役，与上一届相比增长60.47%;有267人参与支教支农支医服务，与上一届的人数相比下降6.32%;有222名毕业生担任大学生村官，但数量上也有所下降;另外，还有2110人选择其他公益类志愿工作，本科院校毕业生更愿意参加公益类志愿工作。

值得注意的是，2015届毕业生毕业一年后的待业率为3.91%，高于2014届。本科院校毕业生的待业率有升高趋势，并拉动全省平均待业率上升。

选择民营企业者居多。

近一半人有离职经历。

毕业生的就业选择越来越多。和选择就业地一样，毕业生还关注收入、保障、发展空间等多方面因素。

在调查中，有57.77%的2015届参加工作毕业生选择民营企业，这一比例高于2014届，并呈上升趋势;在国有企业工作的占12.21%，排名第二;排名第三的是政府机构，占8.26%;从事个体户的'也有4.86%，与届、2014届毕业生相比，选择民营企业和政府机构的毕业生增加，趋势上升。

翻看调查报告，记者发现我省本专科毕业生的离职率较高。有过工作经历的毕业生中，46.30%的人有过离职经历，高于2014届毕业生。其中，换过1次单位的占23.38%，换过两个及以上单位的占22.92%。

从近几届调查数据来看，毕业生的离职率有上升趋势，过高的离职率也表明初次就业的有效性不高，这对用人单位和毕业生个人职业发展来说，都是一种时间和财力的浪费，这要求毕业生在择业时做好个人职业规划，不能盲目选择。

离职者当中，因个人发展空间不够辞职的为第一，其次是薪资福利偏低、想改变职业或行业、对企业管理制度和文化不适应。从这里也可以看出，毕业生在就业单位的个人发展空间成为毕业生就业最看重的因素，已连续4年排在第一位。

在用人单位近3年对高校人才培养建议中，从道德培养的比重变化可以看出，高校今后对大学生道德素质的培养任务更加艰巨。调查显示，针对2015届高校毕业生，有14.23%的用人单位认为高校今后的人才培养应该更注重大学生的道德培养，这远高于2014届和2013届的用人单位建议，可见立德树人在整个社会中越来越受到重视，在整个大学生技能素质提升的今天，道德培养需要更为重视。

超1万毕业生自主创业。

近两万人选择继续深造。

我省高校2015届毕业生中有4.82%的人投身创业(1.2万多人)，创业率略低于2014届毕业生(5.02%)，其中本科院校毕业生创业率为3.55%，高职院校毕业生为6.36%，均有所下滑。

什么时候开始创业最合适?什么时候开始创业成功率最高?这些是每个准备创业者都在思考的问题。

调查显示，浙江高校2015届创业的毕业生中，有一半以上选择在受雇工作一段时间后再开始创业(52.15%)，高于2014届(51.15%)，毕业后直接创业的仅占34.72%，与2014届持平，这说明毕业生在校期间已经对创业有了充分准备。通过对比本科院校与高职院校创业学生数据发现，本科院校创业学生的创业信心和创业准备相对较强。

在创业规模上，选择创业的毕业生主要集中在1至5人的微型企业。另外，有半数创业毕业生从事个体经营，但与2014届相比，呈下降趋势;合伙创业的比例增加，占36.63%;从事家族企业创业的占10.41%。

相比于创业，越来越多的毕业生选择继续深造。在2015届毕业生中，有7.44%的人在毕业后选择继续深造(近两万人)，比上一年提高1个百分点。其中，本科院校的深造人数比例为9.55%，高职院校为4.87%。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇十七

有资料显示，在我国总人口(大陆)中，居住在农村的占64%左右;而年龄在14-35岁的青少年又占农村总人口36%。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，经济和意识形态领域都发生了显著的变化，农村青少年这一庞大群体在社会大潮的冲击下，由于受到社会环境、传统观念、素质教育等因素的影响，也悄然起着变化，问题和矛盾日益突出，农村青少年的健康发展成为农村发展的一大问题。青浦青少年是青浦大变革、大发展的生力军，在实现青浦新一轮的发展目标中起着举足轻重的作用。青浦的发展需要的是协调发展、和谐发展，青浦农村青少年的协调发展在其中占据重要地位，其生存与发展状况又对区域协调发展产生着广泛而深远的影响。本次调研的目的就在于了解当代青浦农村青少年的生存与发展状况，发现存在的问题，分析产生的原因，寻找解决的方法。本次调研根据青浦农村青少年的分布和比例，发放问卷400份，覆盖全区各个乡镇、街道，回收有效问卷330份。受访者中，男性181人，女性149人。为了对问卷调查结果作有效的补充，课题组还先后召开了3个座谈会，开展了多例个案访谈。

二、研究的内容与结论。

(一)现状分析近年来，青浦农村青少年生存与发展现状总体来说上了一个台阶，处于一个积极发展变化的过程之中，但仍存在一些问题。

1、青浦农村青少年的价值判断社会变革为青少年价值观的形成提供了更多选择空间，但也带来了各种碰撞、冲突及选择的困惑和焦虑。青少年尚处于价值观形成时期，其价值观呈现出多元性和不确定性。总体上说，青浦农村青少年价值观的发展变化与社会主义市场经济的发展进程是一致的，与社会主义市场经济所要求的利益观、义利观也是一致的，同时也体现出青少年群体的特质，体现出个人权利意识和个人利益追求增强的倾向。此外，想问题、办事情只从个人角度出发，贪图享受等现象也不同程度地存在。调查显示，农村社会风气和文化氛围正在不断改善。当问及“您所在的村(居委会)是否重视对村民的思想道德建设”时，有46.6%的受访者认为重视，认为不重视和无法判断的分别有28.8%、24.5%。广大青少年社会责任感不断增强，愿意承担相应的社会责任。当问及“如果需要你做一次义务志愿者，比如为孤寡老人和困难学生送温暖献爱心、义务劳动等，你是否愿意”时，近八成受访者表示愿意。

2、青浦农村青少年的社会交往和家庭观念人的社会性决定了必须与周围的人交往，并在与人的交往过程中逐渐成熟。青浦农村青少年的社会交往面进一步扩大，交往方式呈现多元化。调查显示，青浦农村青少年注重社会交往，他们在日常生活中遇到困难时，会以积极态度进行处理。67.6%的受访者认为自己善于与周围的人进行沟通和交流;61.5%的受访者认为自己遇到不幸挫折或别人反对时，能保持工作或学习热情;76.4%的受访者认为如果父母亲人不在身边，能料理自己的生活;如果遇到某些心理问题，如经常比较烦躁、脾气坏，有网瘾、比较自闭，不愿意和别人交流沟通，害怕踏上社会等等，三分之二的受访者愿意接受社会帮助。青浦农村青少年关注家庭，家庭归宿感强。调查显示，青浦农村青少年认为生活中最重要的是家庭和朋友。89.4%的受访者现在是和父母家人一起居住;六成受访者表示父母会鼓励自己从事感兴趣的职业;56.9%的受访者表示如果自己做错了事，父母会理解。调查还显示，农村青少年在日常生活中遇到困难时，对自己帮助最大的也是家人和朋友。如果遇到影响人生的事情或遭受挫折时，四分之三的受访者会向亲友寻求帮助，还有四分之一表示自己解决。这或许也从另一方面表明，青少年存在一定依赖，缺乏独立性。

3、青浦农村青少年的就业问题由于农村青少年本身技能水平与理想职业存在差异，加之东片、西片农村经济不平衡，特别是西片农村，青少年的就业和发展还受到相当多的制约。农村青少年向往稳定的工作，对工作收入的期望值较高，注重工作是否有发展前途又能发挥自己的专长等。农村青少年感到就业压力很大，大多数希望得到更多的培训机会，对自己的工作前景表现出期盼。调查显示，青浦农村青少年就业情况不容乐观，330个受访者中半数无正式职业，32.7%无业，20.3%待业，7.3%打零工。同时，53.6%的受访者表示最需要解决的问题是就业，还有18.2%的受访者感到最需要解决的是适应工作压力、提高工作待遇问题;44.0%的受访者表示当前最大的苦恼是找不到合适的工作;31.0%的受访者认为在寻找合适工作时没有亲友可以依靠;大多数受访者的收入在1500元之下，甚至没有收入，依靠父母，赚钱求生存成为他们的第一需求。

另一方面，由于社会各方关注和政府引导，青浦农村青少年就业心理状况呈良好发展趋势，有较强的进取心和学习意识，并正在逐步建立良好的就业心态。调查显示，受访者认为找一份好工作的最主要因素依次是：身体健康、工作技能和学历、社会关系、工作经验、其他。59.4%的受访者顾虑因技能水平低而找不到工作;84.8%的受访者愿意继续学习充电、提高学历和技能;78.2%的受访者选择工作时首先考虑发展空间和收入;不少受访者愿意选择自主创业，但自身也存在着创业的惰性。

4、青浦农村青少年的文化生活当前，从某种程度上说，只求一时之乐的道德虚无的文化心态取代了文化应有的道德追求和理性思索，文化发展呈现平面化与世俗化的发展趋势。青浦青少年的文化生活状况与文化青浦的建设息息相关，调查显示，青浦农村青少年的文化氛围有待进一步提高，青少年的业余文化生活相对比较单调，主要是看电视电影、上网聊天玩游戏、打牌、搓麻等。同时，社会的发展进步不仅极大地改善了人们的物质生活状况，也改变了人们的文化生活理念，加上青年寻找工作的压力提高了其文化生活需求。调查显示，受访者中，高中、中专、技校、职校毕业的占54.2%，大专及以上占27.3%，初中及以下占18.5%。当问及最希望学习哪些知识和技能时，获选比例从高到低依次为：计算机技术、学历进修、驾驶和维修技术、数控机床、缝纫、种植养殖技术等。

(三)原因分析。

1、农村客观经济条件制约了青少年的成长读书时期农村经济相对落后，成为制约青浦农村青少年成长和发展的根本原因。首先，由于当时经济较落后，许多农民几乎把全部的精力都放在了如何增加家庭的经济收入上来，而对子女就放松了教育;其次，由于原来农村经济困难，许多农村教育经费严重不足，特别是青西片，一些基本教育配套设施跟不上，加上农村教师资源流失，严重影响了教学质量，造成当地青少年整体素质不高，发展缓慢，目前这一情况已有较大改观。另外，农村经济的相对落后，也使得一些青少年成长和发展所必需的教育活动场所和文化阵地严重缺乏，农村青少年各方面的能力得不到有效的锻炼，智力和兴趣得不到很好的开发，影响了全面发展。

2、社会不良现象影响了青少年的思想青少年正是人生观、世界观逐步形成的时期，也是人生中最富于变化的时期，容易受社会环境影响。由于社会转型期经济利益显性化和社会价值取向多元化，社会上也出现了一些腐化和丑恶的现象，由此而来的不公平竞争对于靠自身努力去拼搏的农村娃来说是致命的打击。大多农村青少年天性淳朴善良，没有复杂的“官”系网，没有可以任意挥霍的金钱，只是依靠自己的劳动去收获果实，但当看到极个别人通过不正当手段，轻而易举就能获得他们付出百倍努力甚至一生都难以得到的利益时，他们的心态就会失衡，就会产生消极和悲观的思想，对他们所经受的正统教育产生怀疑，从而使价值观念产生畸变，有的甚至会走向极端。

3、农村落后的观念阻碍了青少年的教育农村对青少年教育的重视程度不高，大中专学生毕业分配制度改革影响了广大农民对子女上学的信心，“读书无用”的观念在很多家长和青少年心目中普遍存在，致使许多农村学龄少年中途辍学或不愿意继续学习，失去继续受教育的机会，过早进入社会。另外，社会和家庭在对青少年的教育中，简单的说教比较多，不能以青少年所喜爱的形式广泛开展。

三、相关的对策与建议。

(一)意识跟进第一，要适应时代发展的要求，加强青少年的理想信念教育和思想道德建设，教育引导青少年塑造高尚品质和健全人格，在关切自我的同时更多地关注社会。第二，青少年的发展与城市的发展相互依存，要在加快发展中进一步改善青浦的政治、经济、文化状况，净化青浦的社会风气，提高青年对农村发展的满意度、认同感和归宿感。第三，弘扬创新创业的青浦新市民精神，大力营造青浦良好的创业氛围和创新环境，出台鼓励人们特别是青年创新创业的相关政策措施，强化政府的服务功能。第四，青浦的发展需要城乡同步发展、青东青西均衡发展，应加大对农村公共事业的投入，改变农村环境恶化、基础设施严重落后的局面，使得农村青少年愿意留在农村发展。第五，进一步加强团的自身建设，发挥共青团的组织优势，强化共青团组织协助政府管理青少年事务的'职能，支持共青团组织推进青少年事务社会化，形成社会各方面共同参与青少年事务管理的运行机制，服务青少年发展。

(二)工作介入青少年作为一个具有独特个性的群体，社会往往喜欢把青少年不同时期所具有的特点标签化：叛逆、不懂事等等。农村青少年更是这样一个特殊的群体，他们从小的生活环境和不够理想的家庭教育和学校教育造成了农村青少年问题的日益突出。我们可以对不同青少年群体的问题进行分类解决，对于青少年学生，共青团可以联合学校开展各种教育活动，丰富课余生活;对于社区青少年，基层团组织可以寻找社会资源，如利用各镇成校的师资力量和社保中心的就业信息资源为他们提供免费的技能培训和就业信息，提高他们的就业竞争力，帮助他们解决最迫切的现实问题。同时，我们要利用好各镇的青少年社工力量，更直接地为青少年提供服务。农村青少年问题需要社会、家庭、学校、政府、个人共同努力，才能根本解决，青少年社会工作就是其中的润滑剂和推动者。“相信青少年是可以改变的”，这是青少年社会工作所坚持的理念。

下面，我们从社工的视角提出有关对策和建议。

1、家庭方面家庭教育是青少年健康发展的重要因素之一，在家庭教育过程中，大部分农村家长采用比较传统的教育方式，对子女往往是以打骂为主，往往遇到问题时和子女沟通的非常少，子女和父母之间的关系相对城市来说更加冷漠些，要打破这种僵局，社工在其中可以起到一定的作用，将父母和子女之间的距离拉近，引导父母给予子女更多的关爱。社工在介入的过程中，可以先利用农闲时期，召集农村的父母学习教育孩子的方法，观看有关青少年教育问题的电影，并在活动过程中给家长提供一些资料或大家比较感兴趣的期刊等。之后，社工可以到田间地头和青少年的父母聊天，使他们树立科学教育子女、给予更多关爱的意识。然后，选择一两户作为个案进行帮扶，使农民能看到效果。当然，社工在此过程中也可以对青少年家庭有所帮助，克服农村信息落后的缺点，帮助农民增收创收，从而从根本上解决问题。

2、学校方面农村学校的师资力量、基础设施建设的落后影响着农村青少年的发展，学校只设立单纯的课程教育，没有丰富的课外生活，学校和社区各种活动场地缺乏，这些和青少年处于成长阶段的天性相背，导致青少年上网、玩电子游戏、进录像厅等现象时有发生。老师教育方法不当也导致青少年厌学问题的发生。可以在农村学校成立青少年工作坊，针对青少年遇到的问题，通过社工介入来帮助解决，使社工成为学生与学校沟通的桥梁。社工可以组织学生参加各项活动，创新活动项目，并尽量将活动时间安排在课间或课后，使学生在活动过程中能够学到东西，同时又占去他们进电子游戏厅的时间。社工可以通过在学校放映有关青少年问题的影片，组织学生观看，鼓励学生克服自身不足。社工还可以在周末招募学生志愿者，适应青少年的个性特点，组织他们参与到农田作业等形式多样的活动中，并在活动结束后共同分享劳作的结果。此外，社工可以观察和发现学校有哪些资源可以运用，或者帮助学校从外部得到相关资源，为青少年学生提供帮助。

3、个体方面社工可以针对农村青少年面临的问题，本着“助人自助”的理念，从不同方面给予引导。对已经辍学的青少年，进行职业生涯规划教育，推荐参加技能培训，帮助分析进城务工后可能遇到的问题;对在校学生，通过在学校成立工作坊，从学习、心理、家庭问题等方面给予帮助，抵制农村不良思想对青少年的侵害，同时可以利用已有的图书馆、篮球场、足球场等简单的基础设施，丰富其课外生活;对已有行为偏差的青少年，进行个案咨询，使其融入到农村社区中去，当然，这需要整个农村社区居民对他们的理解、关怀。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇十八

为了进一步了解当前外语教师发展的基本情况，特别是普通高校处于薄弱学科的外语学院普通教师状况，笔者进行调查，以补充推进前人的研究，并试图探讨教师发展中存在的问题和解决路径。

一、调查设计。

（一）问卷设计。

问卷分两部分，第一部分是受试者个人基本情况，包括年龄、职称、性别、专业方向、教授学科方向；第二部分为20道题，考察受试者教育理念、教学能力、发展需求。问卷设计综合以往文献研究，进行了适当的调整，以适合被调查学校的基本情况。

（二）受试者基本情况。

接受调查的教师来自外语学院，教授英语专业课或大学英语课。所在学校是一所市属工科院校，文理学科兼有，以工科为主。年龄20—29岁占5%；30—39岁占47%；40—44岁占13%；45—55岁占24%；未注明4人占11%。

职称的分布：讲师22人，占58%；副教授5人，占13%；教授2人，占5%；助教2人，占5%；未注明7人占18%。男女比例为1：7。所学专业语言学居多占47%，其次翻译8人，占21%，文学4人，占11%。英语专业教师与大学英语教师比例为1：3。

二、调查结果与分析。

（一）教育理念与认知。

表1。

被调查的外语教师将自己在课堂上扮演的角色，定位为语言讲解者的占42%，语言示范者占18%，语言交际者占37%。这侧面反映出他们的教学风格，充当讲解者意味着课堂教学是通过讲解语言点、语法知识、词汇、修辞等课文中出现的语言现象来完成。充当讲解者的教师中，69%的教师在教学方法上选择语法翻译法。充当示范者的教师，只有1人在教学方法上选择任务法，其他人都选择交际法。充当交际者的教师，选择交际法的人次最多，任务法次之，语法翻译法最少。对自身角色的定位反映出对教学的认知，依次影响到教学方法的选取、教学活动的组织。

在回答外语教师在教学中的作用问题上，47%的教师认为是培养外语学习能力，34%认为是指导外语学习方法，8%认为是传授外语知识。认为传授外语知识的教师在课堂上扮演角色选择上，全部是语言讲解者。更多教师关注的是培养学生外语学习能力和掌握有效的方法。如何实现这一作用？通过语言讲解、示范还是交际？恐怕不是简单的一种形式能应付得了的。学生如何把知识内化为能力是一个复杂漫长的过程。教材的难度、体裁、趣味性、学生接受的态度、原有的知识结构、练习程度、新旧知识衔接，这些复杂因素没考虑进去的话，教师讲解还是示范都只是留下肤浅的记忆。交际教学被认为是调动学生积极性的互动教学，但如果学生因恐惧焦虑抵触或原有知识不够，对话题生疏，自信不足，会产生抵制不合作，教师的交际活动可能变成独角戏。接受调查的这所学校是二类本科院校，学生原有英语基础知识薄弱，偏远地区学生听说尤其困难。在这种情况下，与学生进行交际活动显然有困难。一些教师选择面对现实，采用对学生相对安全、易于接受的知识灌输。但这种方法会导致枯燥乏味，学生听说水平停滞不前，能力提高缓慢。

面对这种两难情况，教师渴求掌握有效方法，让学生行动起来，积极学习。希望与学生的关系更为积极互动。因此，在师生关系上，无论是作为语言讲解者、示范者，还是交际者的教师，较多选择交际关系，其次交流关系，较少选择教与学的注入式教学形式。在大学英语教师的优秀标准是什么的问题上，66%选择方法得当，16%选择讲解透彻，13%选择知识广博，5%选择语言地道。学生的主动参与已被大多数教师视为影响教学效果的关键因素。在上好一门课的决定性因素是什么的问题上，63%选择善于调动学生积极配合；26%选择学生有很大动力；11%选择教师备课认真充分；没人选择教师自身的英语水平或课文的趣味性。

如何调动学生的积极性？许多教师都关心这一问题，也是许多教师感到教学工作中十分重要的必备知识。在一个好的英语教师应具备的基础知识问题上，选择人数由高到低依次为，80%的人选择教育学理论，66%选择心理学理论，55%选择科研方法，47%选择语言学理论。

（二）教学方法与能力。

关于教学方法，对大学英语教师角色的不同定位，选取的方法也有所不同。值得一提的是，在实际教学中虽倾向于某一方法，但教师会根据具体需要，尝试不同做法。因此，有些教师不止选择一种方法，58%的教师选择两种或以上方法，其中32%的教师选择三个方法。

在处理课本练习问题上，53%选择部分练习题，抽查完成情况，37%让学生独立完成后，核对答案。其中5%的教师采取以上两种办法，16%的教师让学生一起逐题做练习。

在“你对学生提出的问题是怎样处理”的问题上，74%选择尽自己的能力回答，其中13%同时还选择要学生自己去查工具书；18%选择与学生一起查工具书，其中2%同时选择尽自己的能力回答。那么教师对自身的能力怎样看待？95%的教师认为自己具有教学能力；32%认为具有科研能力；26%认为具有课程设计能力；11%认为具有教学评估能力。无论认为自己有还是没有科研能力，在全部教师中97%都有参与课题研究的经历。其中5%申请过部委课题，11%申请过北京市课题。课题涉及课堂教学、语料、学生学习策略、文学、修辞等方面。

由于缺乏相关知识方法技能培训，缺乏正规科研方法训练，在科研工作开展方面，感到困难重重。对变量的设置控制干预、科学方法统计处于肤浅的认识中，妨碍教师们的科研活动。在没有选择科研能力的教师中20%认为如果有进修机会，最希望学研究方法。

在你认为自己在大学英语课堂上哪一种能力最强问题上，53%认为是讲授能力；34%认为是引导启发能力；16%认为是组织能力；8%认为是解答能力；无人选择交际能力。即使选择教师角色为交际者的教师，47%认为是讲授能力，其余教师一半认为是引导启发能力，一半认为是组织能力。但在交际课堂中，语言教师要充当三种角色：交际活动的设计者、学生表现的观察者和研究者、学生实践活动的参与者。教师的交际能力不仅起到示范作用，也激励调动学生参与的积极性，引导学生进行有效口语活动，保证活动质量与饱满度。英语交际能力涉及英语基本表达能力及英语基本技能，如果这些基础能力欠缺，势必影响到交际。在一个好的英语教师应具备哪些方面基础知识的问题上，选择最多的是英语基本技能（84%）。英语基本能力的不断提高，关系到为学生创造良好的英语环境，培养英语语感，而且影响到教学活动的组织安排与管理。

（三）自我发展需求。

外语教师发展是一个不断进行知识更新、探索实践的过程。无论新手还是熟手，都要通过学习促进自己的职业发展，运用学科前沿的新理论新方法，为日常教学活动过程中出现的各种疑难问题提供思考的切入点和科研活动的理论依据。但由于种种原因，外语教师发展缓慢，处于困境之中。在影响自己进一步提高英语教学能力的主要因素是什么的问题上，37%认为教学负担过重，29%认为没有进修机会，21%认为动力不足，18%认为生活压力，8%认为不知道如何提高自己。其中11%的教师选择了三种问题，都包括教学负担过重。在接受调查的教师中82%周学时在12学时以上，其中24%周学时达到14—20学时。授课最少的教师也达到8—10学时。繁重的工作，缺少进修机会，成为教师发展的主要障碍。选择动力不足影响教学能力提高的教师，一半教师目前最大的.愿望是提职称或长工资，一半是得到进修机会；而生活压力大的教师86%最大的愿望是提职称或长工资，其余是得到进修机会。不知道如何提高自己的教师的最大愿望是长工资。对于这些教师而言，生活摆在职业发展之前。如果生活有保障，才能全心专注事业发展。此外，缺乏进修机会，导致丧失学习动力。缺乏良好宽松的学习环境和进修条件，成为遏制外语教师发展的主要因素。

教师还是渴望提高自身水平的，26%的教师目前的最大愿望是得到进修机会。关于进修方式，45%选择出国进修，32%选择减轻工作量在职进修，16%选择利用寒暑假进修，8%选择国内访学。作为外国语言学科，出国进修无疑是最理想的形式。近一半的教师选择出国，表明教师希望亲身体验目的语国家语言与文化。出国不仅开阔眼界，而且对提高英语基本技能，增加对英语国家人文地理文化的感性认识，提高英语发音表达的标准化具有重要意义。但出国机会十分有限，一所普通市属院校所提供的出国机会主要来自两个渠道，国家留学基金和北京市高师培训中心的国外访学。全北京市不超过50个名额，年龄一般限制在40岁以下，职称要求副高。许多教师都被排除在外，然而正是这些普通教师更需要接触真实语境。

要求减轻工作量在职进修，反映出目前过重的教学负担让教师无暇考虑自身业务的提高。从最近两年教师进修的情况来看，也证明了这一点。29%的教师没有接受培训；11%的教师为接受长期培训；61%的教师仅接受短期培训，内容涉及教学法、应用语言学、心理学、翻译、文学、研究方法等。不仅是时间的问题，培训机会也较少。每年除了两次岗前培训和申请国内访学以外，上半年只有一次北京市高师培训中心组织的短期培训，如多媒体课件制作、科研方法与项目申报等。授课形式为面授加网络，或者完全是异地观看现场直播的录像，效果与网络学习没有太大差别，教师更青睐面授。

测试中，无人选择网络学院作为进修形式，表明现代教育技术的先进性与灵活性没有得到人们的普遍认可。同时也反映出网络教学形式的弊端，如不能及时解惑，网络沟通有限或表达不畅等。

在进修授课方式上，42%选择研讨班，39%选择讲座式，13%选择工作坊。在进修内容上，29%最希望学教学法；26%最希望学应用语言学；24%最希望学研究方法；教育学、应用语言学、语言基本技能、语言学理论、文学均在5%以下。可见，教师目前最关心的一是获得最新教学技巧，更新教学模式，期望带来新鲜的教学理念，更好地激发学生学习动力；二是如何反思教学的结果，融入科研活动当中，提高自身科研水平。

三、启示与思考。

普通高校外语教师渴求掌握有效方法，让学生行动起来，积极学习，但缺乏相关知识方法技能培训，不知如何调动学生的积极性；缺乏正规科研方法训练，不知如何开展科学研究工作；渴望进修，但教学负担过重，缺少进修机会；教学考评单一，不明确具体，不体现优劣差距，导致学习动力不足。渴望出国进修，或减轻工作量在职进修，进修形式要求多样。鉴于上述问题，一方面要改革教学形式，加大学生自主学习力度，减少教学时数，开发丰富有趣的教学软件，加强相应监管，保证质量。同时，借鉴美国一些研究型院校的做法，大学一、二年级基础外语课程由博士和硕士研究生作为教学助理（teachingassistant）承担一部分，由院系专门的外语课程协调人（programcoordinator）来指导和协调他们的教学[1]。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇十九

主要数据：

2、20，园区企业中有21家被认定为国家规划布局内重点软件企业;31家(含分支机构)已成功上市;年，销售收入过亿的企业有39家;入选瞪羚计划有32家企业;入选十百千工程有26家;中国软件百强企业有10家。

一、企业数量。

调研数据显示，中关村软件园2014年企业总数为295家，比增加18家。其中新入驻企业有51家。

@数据背后的观点：

园区吸引更多的创新型企业入驻。

2014年园区新入驻企业有51家，主要是创新型的小微企业。创新方向集中在云计算、移动互联网等新技术领域，为园区带来创新的新鲜血液的同时，为园区云计算、移动互联网产业整合带来了种子。

二、分布结构。

1、大型企业36家。

调研数据显示，2014年园区内有大型企业36家，占园区企业总数的12.2%;中型企业占比7.5%;小型企业数量最多，占比55.6%;微型企业占比24.7%。

2、软件产品类企业占45.5%。

调研数据显示，2014年园区企业中，软件产品类数量最多，占比45.5%;数据处理和运营服务类、软件技术咨询服务类企业数量分别占比17.4%和14.3%。

@数据背后的观点。

园区企业业务类型由软件产品向服务转型。

2014年园区企业纷纷由原有仅提供软件产品向提供相关服务转型。园区企业广联达在提供建筑行业产品与解决方案的同时，推出了“材知道”行业交流平台，为企业提供建筑行业的相关服务;中兴通搭建了税务服务平台，为客户提供税务服务。

3、外资企业33家。

调研数据显示，2014年园区有外资企业33家，占比11.2%。

4、总部在园企业占86.3%。

调研数据显示，目前园区企业总部在中关村软件园的占比86.3%。

三、高端特点。

1、国家规划布局内重点软件企业21家。

调研数据显示，2014年园区企业中有21家被认定为国家规划布局内重点软件企业。

2、上市企业31家。

调研数据显示，2014年园区的软件与信息服务企业中有31家(含分支机构)已经成功上市。与20相比，2014年新增信威集团、中科曙光和数字政通三家上市公司，其中数字政通新迁入园区，信威集团借壳上市，中科曙光在沪市a股上市。亚信科技、文思海辉和软通动力私有化。

3、收入过亿企业39家。

调研数据显示，2014年园区企业收入超过1亿的企业有39家，其中收入在10亿以上的企业有14家。

4、瞪羚企业32家。

调研数据显示，园区企业中有32家入选瞪羚计划。

5、十百千工程企业26家。

调研数据显示，2014年园区企业中有26家入选十百千工程。

6、博士后科研工作站10个。

调研数据显示，2014年园区博士后科研工作站有10家，分别是百度、软通动力、广联达、中科曙光、启明星辰、网御星云、爱国者、海泰方圆、北京计算机研究中心、网秦天下等。

7、中国软件百强企业10家。

调研数据显示，2014年园区有中国软件百强企业有10家，分别是亚信科技、太极股份、软通动力、华胜天成、广联达、文思海辉、博彦科技、瑞斯康达、东软集团(北京分公司)和中国银联(研发中心)。

8、国内服务外包企业前五强3家。

调研数据显示，2014年园区内的国内服务外包前五强园区占3家，它们分别是：文思海辉、软通动力和博彦科技。

@数据背后的观点：

京津冀一体化协同发展。

中关村示范区在落实京津冀协同发展重大国家战略中，坚持以协同创新为引领，着力谋划转型升级、创新驱动的大文章。中关村软件园作为中关村的代表园区积极落实企业与北京周边地区的合作。中科曙光、汉王科技等公司分别在天津合作建立制造基地;百度在北京天津河北开展翔计划，助推三地中小企业信息化;软通动力、华力创通、华胜天成等公司在天津河北成立分公司，积极开展人才培训交流合作。园区企业积极推进京津冀一体化协同发展。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇二十

随着国际间的人才流动、教育合作日益繁荣。在世界范围内，跨国学生流动日益频繁，留学生人数不断攀升。根据世界经济合作与发展组织(oecd)数据统计，全球留学生人数由的2,087,702人，增长到了的4,528,044人，增幅达到116.89%。

其中，美国、英国、德国、法国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、日本、西班牙、中国分列留学目的国前十位。根据中国教育在线与教育优选联合发布的《2015年出国留学发展状况调查报告》显示，以上排名前十的国家中有六个国家为中国国际学生占比第一，截止报告数据统计后消息，中国留学生超过摩洛哥，居法国国际学生首位。中国学生已经成为国际学生流动中的主力，中国也已成为世界上第一大留学生输出国。

本科以下留学人数增长迅猛研究生进入平台期。

中国出国留学人员为45.98万人，较20增加了4.59万人，增长约11%。从1978年至今，累计出国留学总人数达到了351.84万人。近十年来，中国出国留学人数翻了两番，出国留学的人群日益壮大，并且保持了一定程度的增长速度，但近两年来增长趋势放缓。

其中，中国出国留学读本科以下人数猛增。譬如，中国赴美读本科的人数从-9309人，增至-110，550人，人数上涨超十倍，远高于同期留学生总数增长水平。而与此同时，中国赴美研究生留学人数虽然仍保持增长，但增速度明显放缓。中国赴美研究生留学人数占比从2005-20的76.10%，下降到了2013-2042.17%。研究生阶段留学的人数增长已经进入平台期。

日前，中国教育在线组织的《低龄留学调查问卷》调查结果，也呼应了留学生低龄化趋势，超过三分之二的被调查者在高中及高中以下阶段就已经有了出国留学的意向。在拥有出国留学意向的学生中，初中以下阶段学生占比22.58%，初中阶段学生占比32.26%，高中阶段学生占比22.58%。

“国内留学”持续升温国际班录取分数反超普通班。

随着出国留学人员低龄化趋势日益明显，家长希望学生能尽早接受优质国际教育的愿望越来越强烈。同时，学生和家长也意识到，在低年级出国留学，学生将面临生活和心理上的巨大挑战。学生和家长越来越倾向于根据学生自身的特点，在“国际留学”和“国内留学”之间做出理性选择。

伴随着学生家长对“国内留学”的日益关注，竞争也越来越激烈。尤其是公立高中国际班，录取分数线不断攀升。据统计资料显示，在9所北京市高中国际班录取中，分数线从2013年到2015年每年都在上涨。2015年部分学校的国际版/国际部录取分数线甚至超过该校普通班的中考录入分。其中，首都师范大学附中国际班的'录取分数线，比普通班的录取分数线高1分，十一学校甚至高出普通班录取分数线5分。

出国人员八成选择中介三成对服务不满意。

随着出国留学人数持续增长，学生和家长对留学中介机构的实际需求也在增长。虽然留学信息日趋透明，但由于欧美院校申请标准的多元化以及语言障碍，导致多数人diy申请会遇到很多困难。加上生活水平的提高，一部分有能力自己申请的人也更愿意通过“花钱买服务”的方式节约申请过程中的时间和精力。根据中国教育国际交流协会自费出国留学中介服务分会《2015留学中介机构调查(个人版)》结果显示，84.85%的用户在留学申请时选择了留学中介机构进行服务。

调查结果显示，出国人员选择中介服务的原因主要是节约时间，相信中介能提供更准确的信息以及更专业的服务;而不选择中介服务半数以上是因为对中介机构存在不信任。

而在选择请中介进行留学资讯服务的消费者当中，对中介服务不满意的人数竟达到35.71%，整体满意度不尽人意。同时，从全国消协组织受理留学相关投诉情况了解到，全年对留学中介的投诉量为73起，而2015年仅上半年投诉量就上升到117起，投诉量显著上升。

由此可见，留学行业亟需规范引导。据悉，中国教育国际交流协会自费出国留学中介服务分会作为唯一一家全国性留学中介服务行业组织，于2015年10月发布留学中介行业标准规范，旨在引导行业自律，提升服务质量。是否能由此使广大留学者收益，还要看整体推动及行业努力的结果。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇二十一

国际学生流向多元化发展中国生源占比极高。

如图表1所示，根据世界经济合作与发展组织(oecd)数据统计，全球留学生人数由20的2，087，702人，增长到了20的4，528，044，增幅达到116.89%。

在世界留学生流动的过程中，留学生的去向出现多元化的特征。图表2中所列出的是占全球留学生市场份额前十位的国家。其中，美国、英国作为主流留学目的国，市场分别为16.35%和12.56%，加拿大、澳大利亚也位列前十。然而，德国、法国、俄罗斯、日本、西班牙、中国等非主流留学目的国所占份额也位列前十，遍布美洲及欧亚大陆。

其中，来自中国的留学生，在世界各国的国际学生中，所占比例都较高。如图表2所示，在世界接收留学生最多的前十个国家中，中国学生在六个国家的留学生中，占比都是第一位的。由此可见，中国学生已经成为国际学生流动中的.主力。

2.中国成留学生第一输出国。

中国赴主要目的国留学人数稳步增长。

注:。

英国1：使用的数据为当年第一次注册于英国高等教育阶段中国留学生人数。澳洲1：使用的数据为当年第一次注册于澳洲高等教育阶段中国留学生人数。

美国、英国、澳洲、加拿大是中国留学生的四大主要留学目的国。图表4是最近六年中，中国学生赴这四个国家留学的人数。中国赴美国、英国、加拿大留学的人数六年来一直保持着增长的趋势，其中赴美留学人数增长最为迅速。而澳大利亚，虽然在受到澳洲私立职业院校倒闭**的影响，留学人数有所回落，但从/开始，中国赴澳留学人数又开始逐渐回升。

3.国内外留学政策逐步放开。

多国对华签证政策放宽。

在过去的一年中，包括英美在内的多个国家放宽了对华的签证政策。对于留学生来讲，无疑提供了诸多便利。图表5中，详细介绍了各国最新发布的对华签证政策。

4.海归现状倒逼留学质量提升。

出国留学逐步进入高质量时代。

随着留学信息越来越开放，中国的留学生和家长对于留学的认识也越来越清晰，逐渐走出了盲目跟风的误区，留学的选择也越来越趋于理性。走出国门的学生质量也不断提升，出国留学进入“高质量时代”。

以研究生留学为例，研究生留学的整体规模不再大幅度增长，但是高质量的学生增长幅度还是比较大的，学生质量有所提高。如上图所示，“211”院校本科毕业生出国读研的比例远高于非“211”学校。，非“211”院校和“211”院校中，本科毕业生留学所占的比例分别为0.37%和0.93%;而到了，其比例分别达到了0.97%和3.42%，“211”院校超出了非“211”院校约3.5倍。

出国读研的学生在选择专业时，也越来越多的考虑到了未来职业发展。从专业选择上来看，如下图表，工商管理、工程科学、工程技术和计算机与信息科学排在前四位，占总数的将近三分之二，而这几个专业相对来讲比较易于就业。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇二十二

其中，美国、英国、德国、法国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、日本、西班牙、中国分列留学目的国前十位。根据中国教育在线与教育优选联合发布的《出国留学发展状况调查报告》显示，以上排名前十的国家中有六个国家为中国国际学生占比第一，截止报告数据统计后消息，中国留学生超过摩洛哥，居法国国际学生首位。中国学生已经成为国际学生流动中的主力，中国也已成为世界上第一大留学生输出国。

本科以下留学人数增长迅猛研究生进入平台期。

中国出国留学人员为45.98万人，较增加了4.59万人，增长约11%。从1978年至今，累计出国留学总人数达到了351.84万人。近十年来，中国出国留学人数翻了两番，出国留学的人群日益壮大，并且保持了一定程度的增长速度，但近两年来增长趋势放缓。

其中，中国出国留学读本科以下人数猛增。譬如，中国赴美读本科的人数从-9309人，增至-110，550人，人数上涨超十倍，远高于同期留学生总数增长水平。而与此同时，中国赴美研究生留学人数虽然仍保持增长，但增速度明显放缓。中国赴美研究生留学人数占比从2005-20的76.10%，下降到了2013-2042.17%。研究生阶段留学的人数增长已经进入平台期。

日前，中国教育在线组织的`《低龄留学调查问卷》调查结果，也呼应了留学生低龄化趋势，超过三分之二的被调查者在高中及高中以下阶段就已经有了出国留学的意向。在拥有出国留学意向的学生中，初中以下阶段学生占比22.58%，初中阶段学生占比32.26%，高中阶段学生占比22.58%。

“国内留学”持续升温国际班录取分数反超普通班。

随着出国留学人员低龄化趋势日益明显，家长希望学生能尽早接受优质国际教育的愿望越来越强烈。同时，学生和家长也意识到，在低年级出国留学，学生将面临生活和心理上的巨大挑战。学生和家长越来越倾向于根据学生自身的特点，在“国际留学”和“国内留学”之间做出理性选择。

伴随着学生家长对“国内留学”的日益关注，竞争也越来越激烈。尤其是公立高中国际班，录取分数线不断攀升。据统计资料显示，在9所北京市高中国际班录取中，分数线从20到20每年都在上涨。年部分学校的国际版/国际部录取分数线甚至超过该校普通班的中考录入分。其中，首都师范大学附中国际班的录取分数线，比普通班的录取分数线高1分，十一学校甚至高出普通班录取分数线5分。

出国人员八成选择中介三成对服务不满意。

随着出国留学人数持续增长，学生和家长对留学中介机构的实际需求也在增长。虽然留学信息日趋透明，但由于欧美院校申请标准的多元化以及语言障碍，导致多数人diy申请会遇到很多困难。加上生活水平的提高，一部分有能力自己申请的人也更愿意通过“花钱买服务”的方式节约申请过程中的时间和精力。根据中国教育国际交流协会自费出国留学中介服务分会《2015留学中介机构调查(个人版)》结果显示，84.85%的用户在留学申请时选择了留学中介机构进行服务。

调查结果显示，出国人员选择中介服务的原因主要是节约时间，相信中介能提供更准确的信息以及更专业的服务;而不选择中介服务半数以上是因为对中介机构存在不信任。

而在选择请中介进行留学资讯服务的消费者当中，对中介服务不满意的人数竟达到35.71%，整体满意度不尽人意。同时，从全国消协组织受理留学相关投诉情况了解到，全年对留学中介的投诉量为73起，而2015年仅上半年投诉量就上升到117起，投诉量显著上升。

由此可见，留学行业亟需规范引导。据悉，中国教育国际交流协会自费出国留学中介服务分会作为唯一一家全国性留学中介服务行业组织，于2015年10月发布留学中介行业标准规范，旨在引导行业自律，提升服务质量。是否能由此使广大留学者收益，还要看整体推动及行业努力的结果。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇二十三

随着普通高等教育大众化和远程教育、网络教育等开放性高等教育方式的迅速扩展，高校及其教育出现了萎缩状态，特别是铁路*高校与企业脱钩以后，如何准确定位、持续发展，必将是研究和解决的首要问题。

一、教育的发展和现状。

1、教育在社会化大生产中诞生，在我国继续教育、终身教育中起到了举足轻重的作用。教育是18世纪工业革命背景下出现的一种以为对象的教育形式，它是人类社会发展到一定历史阶段出现的新的教育形态，是社会、经济、文化不断变革的产物，也是教育现代化的重要组成部分。中国的教育经过40多年的发展已步入现代化、规范化、法制化的发展轨道，特别是改革开放以来，教育初步形成了与普通教育、传统的学校教育并驾齐驱、协调发展的新局面，进一步承担起了对在岗、转岗和各类求职人员进行岗前、岗位培训，对离开正规学校的人员进行基础教育和高等教育，对受过高等教育的人进行继续教育培训的'任务。勿庸置疑，教育和其它的教育形式一样是中国现代化建设和社会现代化发展的重要推动力量，在社会进步、经济建设、文化建设和民族素质、人民生活质量的提高方面都起到了重要的促进作用。

2、教育条件受限，自我发展面临困难。教育部教育司被撤消后，从形式上看，成教司与职教司合并为“职业教育与教育司”，而在实际上，原成教司的*教育专管职能被分解到发展规划、基础教育等四司中去了，应该说，教育司在管理上削弱，是“名半存而实亡”了。同时，普通高校扩招和教育手段的开放，为受教育者提供了便利条件，许多*学生进入普通高校深造。企业生产结构的调整和改革的不断深化，又使相当数量的学生不能脱产学习，这些因素的影响，造成了*教育萎缩局面。

二、铁路*高校发展面临的问题在*教育不景气的情况下，铁道部又将部属学校移交地方政府管理，铁路*高校面临着三个危机：

1、生源危机。近年来，国家加大对普通教育的投入，普通高校扩大了招生人数，普通高等教育正在走向大众化。同时，普通高校设立了教育学院，面向企业和社会招生，进行学历教育、继续教育和岗位培训，承担起了*高校的部分功能。国家对普通高校的巨大投入以及普通高校的名牌效应，吸引了大批生源，使得*高校在整个教育中的份额不断减少。另外，教育中的生源结构发生了显著变化。以前铁路高校录取的新生大多数是铁路中专技校毕业生、复员军人和接班的职工。现在铁路补充新职工，除毕业的大学生和复员军人以外，其他渠道几乎没有，因此教育对象出现断层，直接面临生源危机。

2、经费危机。我国的*高校是在计划经济中以企业、行业的需要建立的，绝大多数都是企业办学，学校的一切费用都是企业提供的。现在铁路企业要将直接为铁路运输服务的职工大学移交地方政府，若政府不能从财政收入中支付办学经费，铁路高校办学将举步维艰。如果没有建设资金作保证，学校就不可能发展，就有被淘汰的危险。

3、经营危机。以前铁路高校依附企业办学，学校按照铁道部和铁路局的计划去完成任务，无论学历教育还是岗位培训，学生都是从职工中来到职工中去，就业问题无须考虑。现在学校与企业脱钩，学校与企业的关系一下子由上下级变成了合作伙伴。这些因素的影响，决定了铁路*高校经营危机。

三、铁路高校发展的思路。

高校要生存，要发展，必须紧贴市场经济，树立明确的社会需求意识，适应市场经济发展对人才培养的规律、趋势和需求。

最新群众体育发展状况调查报告（通用24篇）篇二十四

和，中国青少年研究中心在全国10个省市进行了4次中国少年儿童发展状况调查，并据此发布了《中国少年儿童发展状况研究报告》该报告主要以20和20的调查数据为依据，对90后和00后的特征进行描述和代际对比。

年的调查在北京、广东、上海、山东、辽宁、河南、湖南、四川、云南和陕西等10个省市42个区县162所中小学(小学四年级至初中三年级)发放问卷，回收有效问卷9360份，其中男生占47.6%，女生占52.4%;小学生占53.1%，中学生占46.9%;城乡样本各半。

00后的价值观有什么样的变化，有什么样的特征?

特征一：更追求亲情和友情。

该课题组对来少年儿童幸福观的变化进行纵向比较发现，对温暖的家的渴求、对友情的需要是少年儿童不变的选择。

3次调查得到的数据中，“有温暖的家”始终排在第一位，并呈现出增长趋势，2015年(59.4%)、年(59.4%)与年(55.2%)相比，均增长了4.2%;“有知心朋友”始终位居第二位，增长趋势更显著，2015年(46.9%)比2010年(44.2%)增长2.7%，比2005年(39.9%)增长7.0%。

由此可见，亲情、友情在少年儿童心目中不是变淡了，而是越来越重要了，尤其是友情的分量呈明显上升趋势，这也彰显了现代社会人际支持、朋友交往的重要意义。

3次大调查中，“为社会作贡献”占比呈现明显下降趋势。其中，2015年(14.6%)比2010年(24.5%)下降近10%，比2005年下降14.1%。而且，2005年、2010年这一项均位居第三，但是2015年此项降为第五位，落在“健康”“快乐”之后。

其次是“事业成功”占比也有所下降，2015年(6.4%)比2010年(8.4%)下降2%，比2005年下降近6.6%，而且在排序上也降到“自由自在”“受到尊重”之后。这说明和90后相比，00后一代更注重个人的发展与感受，个体幸福变得更加重要，对社会价值的追求逐渐下降。

中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳认为，90后一代生活在20世纪末期，价值观更多受到改革开放和市场经济迅猛发展的冲击，对人生幸福的认识也更多元与实用，更倾向于追逐事业有成、为社会作贡献。但是，00后一代生活在市场经济更成熟、改革开放成果更丰厚的时代，从市场经济时代到文明、法制社会的发展，使人们意识到个人价值的满足才是人生幸福。

特征二：更看重谦虚品质。

从2005年到2015年，善良、诚实、谦虚、勇敢、守信均是少年儿童推崇的重要品质。

“10年来少年儿童在道德价值认同的取向上没有明显变化，总体取向趋于一致。”孙宏艳认为。

值得注意的是，90后少年儿童更看重“孝敬”品质，00后少年儿童更看重“谦虚”品质。在2005年“孝敬”位列第5位，2010年位列第3位，而在2015年“孝敬”降为第6位。相反，“谦虚”品质在2005年位列第6位，2010年位列第7位，2015年一跃升为第3位。

00后更认识到当代社会必须是与人合作、共图发展的时代，因此，正确认识自我、客观评价自我与他人、不骄傲自大或自以为是才能更好地适应当代社会的发展。同时，“孝敬”品质排序下降，或许也说明在00后心目中，长辈的权威地位在下降，个人发展在少年儿童的心目中更重要。

孙宏艳认为，00后少年儿童对勇敢、勤劳等传统道德品质的认可呈现下降趋势，而对责任、合作等新时代的道德品质的认可呈现上升趋势。

特征三：西部少年儿童的环保意识最强。

调查发现，超过七成的00后少年儿童具有环境保护意识。

“一个村子计划建一座化工厂，许多村民可以到厂里做工挣钱，但是化工厂可能对村里的河水造成污染。你认为应该怎么办?”对于这个问题的回答，72.2%的受访少年儿童选择“不建化工厂，以免污染河水”，也有25.8%选择“先把厂子建起来，富起来再治理污染”，选择“为了赚钱建厂”或“有污染没关系的”比例均不足1%。

该报告指出一个现象：00后农村少年儿童的环保意识比城市少年儿童略强。选择“不建化工厂，以免污染河水”的比例，农村少年儿童的比例为73.7%，城市少年儿童的比例为71.8%。选择“先把厂子建起来，富起来再治理污染”的比例，农村少年儿童为23.5%，城市少年儿童为25.7%。

孙宏艳分析说：“农村少年儿童的环保意识更强，在面对经济与环保的权衡上，农村少年儿童更倾向于环保，而城市少年儿童更倾向于优先发展经济。”

地区分组发现，西部少年儿童的环保意识最强。数据统计显示，选择“不建化工厂，以免污染河水”的比例，西部少年儿童的比例为73.6%，中部少年儿童为71.6%，东部少年儿童为72.8%，西部少年儿童的比例最高。

对3次大调查的数据进行梳理发现，00后和90后相比，环保优先的意识更强，而经济优先的意识在减退。数据显示，选择“不建化工厂，以免污染河水”的比例，2015年比2005年高近6%，选择“先把厂子建起来，富起来再治理污染”的比例，2015年比2005年低近5%。

特征四：富裕家庭孩子更看重社会价值与集体利益。

85.0%的00后认为“对国家、人民有益的事我会像对自己的事那样去做好”，其中选择“比较符合”的为35.3%，选择“非常符合”的为49.7%。而选择“不太符合”的比例为10.6%，选择“很不符合”的比例为4.4%，合计15.0%。由此项数据可以看出，多数少年儿童能把国家、人民的利益放在重要位置。

但是，对于“我会为班级或学校的荣誉放弃个人愿望”的选择，44.2%表示赞同。其中，“非常符合”的比例为16.2%，“比较符合”的比例为28.0%。而表示不愿意放弃个人利益的比例合计占比55.8%，超过半数。少年儿童的群己观呈现出社会性与个体性并重的特点。

富裕家庭的少年儿童更看重社会价值与集体利益。“对国家、人民有益的.事我会像对自己的事那样去做好”选项中，家庭经济富裕的少年儿童选择“比较符合”与“非常符合”的比例为合计86.1%，条件一般的少年儿童二者合计占比85.2%，经济困难的少年儿童二者合计占比80.7%，富裕家庭少年儿童的选择比例高出困难家庭少年儿童5%。

对于“我会为班级或学校的荣誉放弃个人愿望”这一情况，家庭经济富裕的少年儿童选择“比较符合”与“非常符合”的比例合计为44.8%，条件一般的少年儿童二者合计占比44.4%，条件困难的少年儿童二者合计占比39.8%，富裕家庭和一般家庭少年儿童的比例高出困难家庭少年儿童近5%。

孙宏艳分析认为，这可能是因为富裕家庭的少年儿童生活条件优越，更能感受到国家发展给家庭生活带来的好处，也可能是因为他们生活没有后顾之忧。而家庭经济困难的少年儿童，可能面临着巨大的生存压力，在面对国家、集体与个人关系时，往往更看重个人的利益与发展。他们还可能因为生活困顿而无心去关心与自己无关的事情。

特征五：困难家庭孩子对社会不公平现象感知更深刻。

数据统计发现，92.7%的00后对自己是中国人感到自豪，90.2%的00后对自己生活在中国感到满意，可见，当代少年儿童有着高度的国家认同感。不过，数据也显示，有72.8%的少年儿童认为社会上存在很多不公平的现象。虽然社会存在不公平现象，但是并不影响他们对国家的认同。

对“社会上存在很多不公平现象”的描述，城市少年儿童选择“比较符合”与“非常符合”的比例合计为74.6%，农村少年儿童合计占比71.1%，城市少年儿童比农村少年儿童高近3.5%。可见，城市少年儿童对社会不公平现象感受更深刻。

对“社会上存在很多不公平现象”的描述，富裕家庭少年儿童的比例为72.0%，一般家庭少年儿童的比例为72.6%，困难家庭少年儿童的比例为77.9%。

孙宏艳指出：“不同经济条件家庭的少年儿童对社会不公平现象的看法差异较大，其中困难家庭的孩子对社会不公平现象感知更深刻，比富裕和一般两类家庭少年儿童比例均多出5%。”

认为“我对自己生活在中国感到满意”这一描述“符合自己实际情况”的比例，东部少年儿童合计占比91.3%，中部少年儿童合计占比90.1%，西部少年儿童合计占比89.9%，相差均不足1%。这说明东部、中部和西部少年儿童对国家认同的态度基本是一致的，地区因素对少年儿童影响较小。