合同协议是商业交易中信任和信守承诺的重要体现，它构建了合作方之间的互信关系。在这里，我们为您提供了一些优秀的合同协议样例，供您查阅和学习。
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇一
师父：（年级班）。
徒弟：（年级班）。
为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：
一、师傅的职责：
1．主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。
2．主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。
3．学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。
二、徒弟的职责：
3．学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。
三、师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。
本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。
师父（签名）。
徒弟（签名）。
二〇xx年九月。
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇二
乙方：被指导教师___________。
为充分发挥我校中高级教师的作用，切实做好未定级和二、_____教师的培养，指导工作，经校务委员会决定，由教务部门组织实施师徒工程，为每位未定级新教师及有需要指导的`二、_____教师指定指导教师，并订立师徒协议，以资共同遵守。
1．指导教师每学年听被指导教师____节课，作好笔记，写好评议材料。
2．被指导教师每学年听指导教师____节课，写好听课笔记。
1．甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨，每学期集备时间不少于____次。
2．期中考试，期末考试前后甲，乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨，发现问题，及时纠正。
1．协议有效期为____年，自_____年_____月至_____年_____月。
2．协议有效期结束时，甲方应提供乙方所需的听课笔记，研究课（公开课）评议及考核意见。
3．协议有效期结束时，学校根据甲方工作情况及效果，进行考核，评定分数，记入年度考核档案。作为评优，评先，晋升依据之一。
4．本协议一式三份，双方各执一份，教务处存档一份。
甲方：________________。
乙方：________________。
指导单位：____________。
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇三
甲方：__________(以下称甲方)。
乙方：__________。
经甲乙双方充分协商同意在号合作开设-餐馆，为明确甲乙双方权利义务，特签订合作合同如下：
一、上述地址合作期为年，自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。
二、上述地址总投资由乙方单方全付，包括租金、工人工资、装修费、所有设备等所有费用。合作期满后店铺及设备属于乙方所有。
三、乙方须付甲方加盟费人民币伍万元。签订合作合同当天乙方即付甲方启动资金人民币贰万元，其余可在店盈利每月付人民币壹万元。
四、双方签约后，甲方有专门班子协助乙方筹建门店，提供：
1、有偿：门店设计图纸及广告内容(也只有甲方负责设计)。物料、器具、服装样品。
2、无偿：《-营业手册》一套。物资采购计划。对加盟门店的主要工作人员进行集中培训、考核，使其工作能力达到开业要求。
五、工人工资在营业额的15%内甲方有权调整。
六、乙方在以下情况须向甲方支付管理费：
1、每月店的营业毛利率达40%至44%，乙方付甲方管理费为当月营业额的3%。
2、每月店的营业毛利率达45%至46%，乙方付甲方管理费为当月营业额的5%。
3、每月店的营业毛利率达47%以上，乙方付甲方管理费为当月营业额的6%。
七、每月的净利润属于乙方。
八、本合同一式两份，双方签字后生效。
甲方：__________。
乙方：__________。
_____年_____月_____日。
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇四
为了更好地促进各级各类教师的专业发展，落实师徒带教工作，实现教学相长，经甲、乙双方自愿选择、协商和学校认定，由甲方担任乙方教育教学工作的指导教师，并就有关事项达成如下的协议：
通过带教，使带教对象得到全面提高：具备良好的师德修养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表；严谨治学，刻苦钻研业务，熟练掌握学科教材教法和教学技能，课堂教学富有实效；积极从事教学研究工作，深入开展教学改革，探索教育教学规律。
1、根据带教对象的实际情况，认真制定带教计划，并做好带教工作总结，计划和总结应交学校存档。
2、每年向带教对象推荐一本教育教学理论书籍，培养带教对象的理论学习意识，提高教育教学理论水平。
3、向带教对象传授教学经验，帮助带教对象熟悉本学科的教材教法，每学期结合滚雪球工作，指导带教对象设计优秀教案（第一滚），并向带教对象开一节教学示范课（第二滚）。
4、对带教对象开展随堂听课、评课，指导带教对象开展教学反思，改进教学方法，探索课堂教学新模式。
5、指导带教对象合理设计、批改作业，每学期设计至少一份有质量的试卷。
1、选读一本教育教学理论书籍，写好读书心得或笔记，不断提高自己的教育教学理论水平。
2、主动积极向指导教师求教，认真钻研教材，熟悉本学科的教材教法。每学期至少设计一份优秀教案交给指导老师。
3、课堂教学向指导教师全面开放，在指导教师的指导下积极开展教学反思，改进教学方法，探索课堂教学模式，认真写好教学后记。
4、合理设计、批改作业，每学期至少设计一份有一定质量的试卷。
本协议一式三份，甲、乙方各执一份，学校存档一份。本协议自签字之日起生效。带教期限自______年___月起至______年___月。
甲方签字（带教老师）：
乙方签字（被带教老师）：
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇五
1、关心徒弟思想进步，定期与徒弟交谈思想认识，鼓励徒弟忠诚教育工作，提高师德水平，教研技能。
2、积极传授本人的教学经验和心得体会，将自己的论着、论文以及有关教学经验材料交给徒弟。
3、在业务具体指导上，做如下几点：____。
（1）指导徒弟制定每学年专业发展计划审阅并签名。
（2）每个学期给徒弟上1—2次示范课；
（3）每月听徒弟课不少于1节。
（4）就如何分析教材，把握教材难度、进度，如何写教案、批改作业，下班辅导等问题，每个月给徒弟作一次具体指导。
1、关心师傅，虚心向师傅学习教育教学经验。
2、刻苦钻研教材，不断改进教学方法，争取在3—5年内“出师”。
3、在向师傅学习业务方面，具体做到如下几点：____。
（1）每周听师傅课1—2节，每个学期请师傅听自己课3—4节。
（2）每学年至少上一节公开课，写一篇教学论文（争取能发表或获奖）。
1、支持师徒建立责任关系，并为完成协议中的有关任务创造条件，提供方便。
2、每学期检查一次1—2次协议履行情况。
3、每学年评比1次执行协议优秀对子。
师傅（签名）：____。
徒弟（签名）：____。
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇六
师父：____（年级班）。
徒弟：____（年级班）。
一、师傅的职责：____。
1．主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。
2．主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。
3．学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。
二、徒弟的职责：____。
3．学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。
三、师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。
本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。
师傅（签名）：____。
徒弟（签名）：____。
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇七
为了提高教学质量，年青教师需要老教师在业务上给予个体的传、帮、带。经商议，我们俩愿在教学业务上结成“师徒”关系，并由学校教科室作公证人加以监督。我们三方同意签订如下协议：
1、关心徒弟思想进步，定期与徒弟交谈思想认识，鼓励徒弟忠诚教育工作，提高师德水平，教研技能。
2、积极传授本人的教学经验和心得体会，将自己的论着、论文以及有关教学经验材料交给徒弟。
3、在业务具体指导上，做如下几点：
（1）指导徒弟制定每学年专业发展计划审阅并签名。
（2）每个学期给徒弟上1—2次示范课；
（3）每月听徒弟课不少于1节。
（4）就如何分析教材，把握教材难度、进度，如何写教案、批改作业，下班辅导等问题，每个月给徒弟作一次具体指导。
1、关心师傅，虚心向师傅学习教育教学经验。
2、刻苦钻研教材，不断改进教学方法，争取在3—5年内“出师”。
3、在向师傅学习业务方面，具体做到如下几点：
（1）每周听师傅课1—2节，每个学期请师傅听自己课3—4节。
（2）每学年至少上一节公开课，写一篇教学论文（争取能发表或获奖）。
1、支持师徒建立责任关系，并为完成协议中的有关任务创造条件，提供方便。
2、每学期检查一次1—2次协议履行情况。
3、每学年评比1次执行协议优秀对子。
师傅（签字）：
徒弟（签字）：
公证人（签字）：
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇八
为帮助新工人更快的熟悉本职工作，尽快达到能够独立安全工作的目的`，矿井要求老员工要积极主动帮助新工人，要与新工人结成“一对一”帮扶对子，以师傅带徒弟的形式帮助新工人尽快提升素质。协议内容如下：
1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2、师傅要有自己每月的带徒计划和目标，并落到实处。
3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，树立高度责任感、荣辱感，为人处世要起到榜样、模范作用。
4、负责指导和解答技术上的有关问题，把自己所掌握的技能认真传授给徒弟，及时发现和纠正存在的隐患。
5、鼓励、支持徒弟自主学习各种安全知识和岗位操作技能并对徒弟不理解的地方进行详细解答。
6、抱着积极、认真、负责的态度带好徒弟，正确对待徒弟的合理化建议，使其真正掌握和运用所学技能。
7、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟学徒期满考核合格，独立上岗。
1、尊重矿井的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。
2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。
3、严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产。
4、学会用脑工作，多对岗位工作进行思考，并利用所学知识，从小的方面改进工作技能，提高效率。
三、
为达到师徒帮带效果，认真履行师傅与徒弟之间的责任，在帮带期限内严格进行目标考核管理，特成立考核办公室，办公室设在安全监察部。
组长：矿长
副组长：矿班子领导
成员：安全监察部 生产技术部 综合办公室
1、师徒帮带有效期限为3个月，考核小组逐月进行目标考核落实。
2、师徒月目标考核金额为100元，根据考核结果兑现奖惩，考核如达到目标效果师徒各奖励100元，否则对等处罚。
3、师傅根据考核要求每月制定出详细的带徒计划、教学内容和目标，理论要与实践相结合，使徒弟学有所用、独立操作。
4、在月度考核中，师傅要出具月帮带计划、教学内容。
5、徒弟根据师傅制定的帮带传授计划、内容要虚心学习，自我加压，刻苦钻研业务知识，力争在帮带期限内全面掌握运用所学技能。
有下列情形之一的，根据情节轻重，按照相关规定给予师徒经济处罚或其他处分。
1、师傅在帮带期限无制定教学计划、目标管理的。
2、在月目标考核中达不到带徒效果的，师傅责任心不强的、有应付思想的。
3、徒弟对师傅的帮带不积极主动的，不尊重师傅意见，不求上进的。
4、在月目标考核中达不到学徒效果、不能独立操作的。
四、协议起止时间： 年 月 日至 年 月 日
师傅： 徒弟：
年 月 日 年 月 日
确认部门：（单位盖章）
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇九
甲方:（单位/先生/小姐）（以下简称甲方）。
乙方：（餐饮店）（以下简称乙方）。
经双方友好协商，达成如下协议甲方作为乙方长期消费客户，在乙方（餐饮店）以下经营消费时可享受以下优惠。
1、餐饮：（餐饮店）点菜8.8折（海鲜、酒水、香烟除外）的优惠。标准餐不打折。
2、会议室：按执行价8折。
执行价：
会议：______元/桌。
小会议：______元/桌。
3、凡在本店消费均可享受菜品8.8折优惠。
1、甲方授权人所签单金额（或累计金）为最终结算依据。
2、甲方支付方式为：现金、支票或转帐：
甲方开户行：
帐号：
联系人：
联系电话：
乙方开户行：
帐号：
联系人：
联系电话：
3、结算方式：月结。甲方须于每月30日前按月结清当月帐单，否则视为违约，追究其违约责任，并停止本协议的执行。
4、甲方在协议期间有任何变更请及时书面通知乙方，否则造成的.不良后果由甲方自行负责。
姓名。
职务。
联系电话。
有效签名样本。
甲方（盖章）：
甲方代表：
甲方地址：
乙方（盖章）：
乙方代表：
乙方地址：
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇十
乙方：
为做好本公司职业健康及餐饮卫生方面的管理工作，加强外包单位(乙方)的健康卫生管理，经甲乙双方共同协商，现制定"餐饮外包安全协议书"如下：
一、乙方必须加强对食品原料及各类调味品进货渠道的管理和检验，保证食品原料及各类调味品进货渠道卫生、安全、无毒害。
二、乙方必须保证在食品原料进行烹饪前严格进行清洗和消毒，避免各类食品带"毒"下锅。
三、乙方必须保证所运用的各类烹饪调味品中不含国家所公布的对人体有毒害的物质成分。
四、乙方必须保证所运用的各类餐具均为合格产品，有正规的产品合格证书等备档文件。
五、乙方必须保证所有参与本公司食品清洗、消毒、烹饪及运输的乙方员工均每年都进行健康检查，炊管人员经过食品卫生知识培训。
六、乙方的物品储存，生、熟食品保证分开，操作人员分开，盛具、工具分开，冰箱(库)存放分开。
七、乙方在向甲方出售食品的时分，必须规定盛饭、菜工作人员带一次性塑料手套，长发人员盘辫戴帽以确保安全卫生。
八、如由食品、调味品、餐具等非甲方原因而造成在甲方食堂进餐人员的中毒伤亡，则由乙方承担事故人员的抢救、误工、护理、营养、补偿等全部费用，甲方并视自身损失情况追究乙方的法律及经济责任。
九、如甲方的安全监督部门进行抽检时，乙方必须许可并配合甲方合理的安全卫生检查。
十、该协议一式三份，乙方、甲方行政部门、甲方安全监督部门各存留一份。本协议自签字日起至合同到期之日有效。
甲方(盖章)乙方(盖章)。
安全代表(签字)安全代表(签字)。
订协议日期：年月日
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇十一
甲方：
乙方：
为了结合双方优势，共同致力于开创餐饮经营，甲乙双方本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，经友好协商，在合作意向上达成一致，结为合作伙伴，现就双方合作的具体事宜及双方的权力与义务达成如下协议：
共同开创餐饮经营事业。
餐厅筹措、设立、经营、管理。
合作期限_____年：从_______至_______止。
1、甲方出资_____万元。乙方出资_____万元。
2、双方的出资，于餐厅设立前十日内交齐，一方若逾期不交或未交齐的，对餐厅不享有合伙人权利，不能参与该餐厅之盈利分配。
3、合伙期间双方的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，双方的出资仍为个人所有，可予以返还。
（一）甲方的权利义务
1、合伙期间各项决策由甲乙双方协商确定。甲方为合伙负责人。其权利义务为：
（1）对外以合伙名义开展业务，订立合同；
（2）对合伙事业进行日常管理；
（3）餐厅设立后，享有20xx元/月的工资；
（4）支付合伙债务。
（二）乙方的权利义务：
（1）参与经营管理；
（2）餐厅设立后，享有20xx元/月的工资；
（3）负责会计职务。
1、盈余分配，以出资额为依据，按比例分配。利润为餐厅的总收入减去总支出后的盈余，产品折旧年限不能超过三年。
2、债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以双方的出资额为据，按比例承担。
1、入伙：
（1）需承认本合同；
（2）需经双方同意；
（3）执行合同规定的权利义务。
2、退伙：
（1）合伙第一年内不得退伙；
（2）不得在合伙不利时退伙；
（3）退伙需提前一月告知对方并经同意；
（4）退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算。
3、出资的转让：在合伙期限内，可以原出资额为限将其在合伙中的出资转让给对方或者第三人。
（一）合伙因以下事由之一而终止：
1、合伙期届满；
2、双方同意终止合伙关系；
3、合伙事业完成或不能完成；
4、合伙事业违反法律被撤销；
5、法院根据有关当事人请求判决解散。
（二）合伙终止后的事项：
1、即行推举清算人，并邀请中间人(或公证员)参与清算；
3、清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。
甲乙双方如发生纠纷，应共同协商，本着有利于餐厅事业发展的原则予以解决。如协商不成，任何一方均可向____人民法院起诉。
本合同如有未尽事宜，应由甲乙双方共同协商讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。
本合同一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。本合同自订立双方签字并报经工商行政管理机关批准之日起生效。
甲方(盖章)：__________
负责人(签字)：________
_________年_____月____日
签订地点：______________
乙方(盖章)：__________
负责人(签字)：________
_________年_____月____日
签订地点：______________
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇十二
（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅5备课教案。
（4）每学期为徒弟至少上1节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的课。
（5）每月听徒弟的课至少2节并认真记录，一学期至少8节课，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交检查。
（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。
（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。
（8）每学期指导徒弟写出高质量的.随笔、案例或论文一篇。
（9）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。
（10）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。
（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。
（3）主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。一学期听课次数不少于8节课。
（4）学期结束写一次自我评定总结，上交备查。
（5）每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。
（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。
（7）每学期写出高质量的随笔、案例或论文一篇,请师傅指正。
（8）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。
三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。
本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。
师傅（签名）：____。
徒弟（签名）：____。
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇十三
甲方：
乙方：
丙方：
以上各方共同投资人(以下简称“共同投资人”)经友好协商，根据中华人民共和国法律、法规的规定，双方本着互惠互利的原则，就合作投资餐厅项目事宜达成如下协议，以共同遵守。
甲、乙、丙等人同意投资设立餐厅。
各方出资分别为：甲方出资，占出资总额的%；乙方出资，占出资总额的%；丙方出资，占出资总额的%。各共同投资人应于年月日前将上述出资额汇入指定的银行。
全体投资人共同委托办理工商相关登记，注册类型为个体工。
商户，同意登记为户主。餐厅内部设立股东会、董事会与监事会，各投资人依据出资比例，投资协议和章程行使权利，履行义务。
1.执行共同投资事务所产生的收益归全体共同投资人，共同投资人按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的利润。
2.因投资事务所产生的亏损或者民事责任，由共同投资人按照出资比例承担。
3.在投资人因登记为个体工商户户主而承担的超过其应承担的责任部分，有权向其余的投资人进行追偿。其余的投资人有义务按照各自的出资比例对此超出部分承担责任。
此外，经各投资人协商一致，同意将餐厅5%的投资份额做为干股赠送给；凭此份额享受相应的权利。
经各投资人协商一致，同意将餐厅5%的投资份额做为干股赠送给，凭此份额享受相应的权利。
4.共同投资人可以对执行共同投资事务提出异议。提出异议时，应暂停该项事务的执行。如果发生争议，由全体共同投资人共同决定。
1.在餐厅存续期间，共同投资人以外的人希望投资入股餐厅的，需经共同投资人全体通过。
2.共同投资人向共同投资人以外的人转让其在共同投资中的全部或部分出资额时，须经全部共同投资人同意；不同意转让的股东应当购买该转让的出资，如果不购买该转让的出资，视为同意转让。
4.共同投资人依法转让其出资额的，在同等条件下，其他共同投资人有优先受让的权利。
5.做为在工商登记的唯一投资人，向其他未在工商部门登记的投资人作出承诺：未经其他投资人的书面同意不能单方面转让全部或部分资产或权利；否则，除需向其他投资人返还资产、赔偿损失外，还需承担侵占其他投资人资产的相关刑事与民事责任。
1.投资各方应遵守本协议，不得违约，否则应向守约方承担违约责任。
2.任何一方不按期出资，应承担延期出资所产生的一切法律后果，同时向守约方承担元/日的经营损失。
3.任何一方延期出资超过3个月导致生产经营发生困难，或者任何一方明确表示不再出资或以行为表示不履行出资义务的，违约方除了承担一切经济责任外，还应向每位守约方承担延期出资额的20%的违约金。
1.餐厅不能成立时，对设立行为所产生的债务和费用按各共同投资人的出资比例分担。
2.本协议未尽事宜由共同投资人协商一致后，另行签订补充协议。不能协商一致的，任何一方都有权向餐馆住所地法院提起诉讼。
3.本协议一式份，共同投资人各执一份。经全体共同投资人签字盖章后即生效。
甲方：
乙方：
丙方：
签订日期：
餐饮租赁合同范本。
餐饮转让的合同范本。
餐饮技术传授合同范本。
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇十四
1.拜师后即为徒弟拟定培训计划。
2.在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。
3.每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。
4.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。
5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。
6.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。
7.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。
8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。
1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。
2.多向师傅请教，懂得怎么备课。
3.徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。
4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。
5.搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。
6.徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水平。
7.多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。
8.每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。
以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“优秀指导教师”称号，共同领取获奖证书。
此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。
师傅（签名）：____徒弟（签名）：____。
_____年_______月_______日。
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇十五
为加强校产管理，确保校产安全并保证教师用餐和饮用水的需求，本着相互尊重，互惠互利的原则，甲方委托乙方守护校园并从事针对教师的餐饮服务工作。为明确责任，维护双方正当权益，经双方协商一致，签订如下协议：
第一条、乙方岗位职责和要求。
1、身体健康，无任何传染性疾病，热爱本职工作，吃苦耐劳，服务意识强;勤于学习，善于听取意见,努力提高饭菜质量，保证教师按时用餐和饮用开水的需求。
2、严格执行卫生要求，操作间、餐厅整洁卫生，严把原材料储存和食品加工关。蔬菜先洗后切，做到无沙尘、无杂质，炊具餐具消毒，熟食加盖，生熟分开，严防食物中毒。
3、注意个人卫生，操作时穿着整齐、干净，定期接受甲方安排的体检。
4、在上级主管部门规定的教学时间内，每天早晨于朝读前20分钟开启校园大门、楼梯推拉门和一楼教室门，朝读后20分钟关闭校园大门，中午放学前5分钟开放校园大门，下午上课后20分钟关闭校园大门，下午放学前5分钟开放校园大门，下午放学后全体师生离校后关闭校园大门、楼梯推拉门和一楼教室门。
5、认真履行守校职责，24小时在岗(特别是教学时间以外)，负责甲方一切财物的日常看护工作，不得私自出借甲方物品，不准闲杂人员进入校园，严防破坏、盗窃和其他事故。如因乙方原因导致甲方财物损失，乙方须照价配赔偿。
第二条、甲方职责和要求。
1、及时提供乙方履行职责所需的必备设施：正常的供水供电、燃料(木材和石炭)、厨具炊具、食物原材料、守校用住宿房间等，并听取乙方的建议，根据经济状况逐步予以改善。
2、协议期内至少提供给乙方体检一次。
3、以现金形式每月(下个月底支付本月工资，解除协议时例外))支付乙方每月__________元的固定工资。
第三条、协议的终止与解除。
1、协议期间乙方触犯法律、法规时本协议自行终止。
2、协议期间，如乙方严重失职，造成安全事故，甲方有权在聘用期内解除协议，并提前10天通知乙方。
3、乙方如因病或因事不能胜任工作任务时，甲方有权在协议期内期内解除协议。
4、因行业特殊性，乙方不得在学期中途提出解除合同，如有违反赔偿甲方违约金__________元。
第四条、其他说明。
1、为方便学生，同时为乙方增加经济收入，在不影响正常工作的前提下，乙方可以利用餐厅的窗口向校内师生销售文具和有质量保证的方便面。
2、乙方必须严格按操作规程使用厨具及其用具，否则发生安全事故由乙方负责。协议期内，乙方的身体、精神状况自负，甲方不承担任何责任。
3、乙方必须认真履行工作职责，不得擅离职守，不得向师生销售“三无”小食品，一切由乙方责任导致的财物损失和其他事故均由乙方负责。
4、本协议期满，无论甲乙双双是否有意续签协议均应提前30日正式告知对方，否则，赔偿另一方违约金__________元。
甲方(公章)：______________。
乙方(公章)：______________。
法定代表人(签字)：______________。
法定代表人(签字)：______________。
日期：__________年__________月____日
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇十六
甲方：
乙方：
甲乙双方本着诚信互惠、友好合作的原则，经协商一致，并依据《中华人民共和国合同法》等相关法律，达成如下协议：
一、乙方在甲方旗下位于_______路_______段_______楼的_______酒店就餐时，用餐后可由乙方授权的签单代表人员在甲方上述两酒店签单挂账。
二、本合同第一条所称签单，是指乙方（消费方）在酒店消费时可不必当场支付餐费，由乙方（消费方）指定签单人员在甲方收银处进行签字确认后记账。然后由乙方（消费方）按时清帐，指定签单人员签字确认后的次数和金额为双方结算的最终依据。
三、乙方缴纳_______元保证金后，即可在甲方上述两酒店享受_______元的签单挂账。且乙方用餐费用可享受_______折的优惠额度（_______除外）。
四、结账方式为月付。每月三十号之前，甲方依据乙方提供的当月用餐账单明细及相应发票与乙方结账。如乙方未按时足额支付，迟延履行利息以每日万分之_______计算。
乙方逾期_______天仍未支付或未足额支付后，甲方有权取消乙方在上述两酒店的签单挂账权利或直接解除合同。
五、合同签订后_______天内，乙方须向甲方提供所授权的可签单人员名单、签字字样以及近期免冠照片（或身份证复印件），作为附件附于本合同之后。经甲乙双方确认后，是为乙方享有签单挂账权利的最终人员。
六、合同存续期间，如乙方签单人员发生变更，或遇乙方住所地搬迁，须提前_______天书面通知甲方。经双方重新协商确认，变更后的可签单人员方有签单挂账的权利。
如乙方未书面告知甲方签单人员变更，原享有签单挂账权利的人员在被取消该权利后的签单行为仍被视为有效，所签单消费的餐费仍须由乙方支付。
七、因履行本合同所产生的民事纠纷，甲乙双方应本着友好的原则进行协商，不能协商一致的，双方均可向_______仲裁委员会申请仲裁。
八、本合同有效期_______年，自_______年_____月_____日至_______年_____月_____日。合同到期后，乙方如未书面告知不再续签，本合同自动续展_______年（月）。
九、未尽事宜，双方协商签订补充解决，补充协议与本合同具有同等效力。
十、本合同一式_______份，其中甲方_______份，乙方_______份。自双方签章后生效。
甲方：（盖章）。
法定代表人：
乙方：（盖章）。
法定代表人：
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇十七
师父：（年级班）。
徒弟：（年级班）。
为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：
一、师傅的职责：
1.主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。
2.主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的`问题提出合理化的解决意见。
3.学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。
二、徒弟的职责：
3.学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。
三、师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。
本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。
师父（签名）。
徒弟（签名）。
__________年__________月__________日。
优质餐饮师徒协议书（案例18篇）篇十八
为了加强对新入厂员工的培养，发挥老员工的`“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：
本协议自签订之日起至年月日止。
二、双方职责。
（一）师傅职责。
1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；
4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；
5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。
（二）徒弟职责。
1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志；
2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排；
4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害；
5、保证学徒期满，胜任岗位工作。
三、其他。
如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。
本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。
协议签订日：协议签订日：