教研是教师在教学实践中不断探寻和创新，促进自身成长的过程。下面是一些优秀的教研成果分享，希望能给大家带来灵感。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇一
根据xx教研院总体工作部署，《xx教研院20xx学年第二学期工作计划》，《xx三中20xx学年第二学期教务处工作计划》等文件，开展学科教学改革实践与研究，促进本学科教师专业素养的提升和教学质量的提高，促进本教研组队伍建设。切实抓好学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，按照加强学校体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为突破，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课；切实贯彻学校的办学思想，以沟通教育为核心，以体育课、跑操的教学为抓手，为学生参加体育锻炼创造良好的条件；全面推动学校体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为此我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。
1、改进提高课间跑操质量，落实两操一活动。做到每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。形成“阳光体育”校本活动。
2、组建好市田径运动会、市体育节运动队，参加市各类竞赛，争取竞赛成绩明显提高。
3、办好校田径运动会。
5、认真努力做好有关初三体育中考事宜。
1）游泳模拟考；
2）体育一模。
3）二十二中二模。
1、认真抓好体育中考，在加强初三体育教学常规的基础上，切实让学生学有专长，提高体育成绩的同时，进一步激发体育兴趣。认真做好体育月考、体育模拟考的组织工作，深入分析该年级的体育状况，应对策略；做好体育中考的备考工作。
2、加强跑操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，开展大课间活动评比。
3、继续开启“足球选项课”。优化课堂结构，提升学生足球技能。积极探索，提高课堂效率，让学生快乐学习，体验成功喜悦。
4、营造浓厚的校园体育氛围，开展20xx学年校体育节，大力加强学校体育工作。引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。
5、抓好市级各项联赛的训练工作，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。
6、开展各种活动，制定“阳光体育”校本活动方案、计划，交流活动经验，形成特色。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇二
本学期我们教研组根据学校以及教导处的教育工作精神，坚持“健康第一”的指导思想，关注学情、关注差异，以课堂教学为阵地，深化教育改革。积极探索教学实践，加强教师队伍的建设，不断提升教师的自身素质。进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，改善学生学习方式，关注学生能力发展。
1、抓好师德，坚决杜绝体罚和变相体罚现象。
2、继续抓好广播操质量、进退场的秩序。
3、抓好组内公开课工作，为青年教师提供教学平台。
4、加强课堂教学的常规工作，开展主题教研活动。
6、区级运动会及比赛（篮球、趣味田径）。
7、做好初三毕业生体育升学考试工作。
加强两周一次的教研组活动，本学期的教研组活动以教学为主，提高课堂教学质量。
（2）主题教研活动（中小衔接）。
本学期开展一次以“中小衔接?系统教学”的主题教研活动。研讨活动以四个课例的形式展开，分别是一年级《前后滚动》、三年级《前滚翻》、四年级《前滚翻分腿起》、七年级《远撑前滚翻》、八年级《鱼跃前滚翻》。本次研讨活动选择了有代表性的体育教材体操和技巧，通过小学老师对体操教材的处理、中学老师对技巧教材的处理，让两者进行有效的衔接。研讨现场，本组教师们通过彼此的对话和交流发现，从目标、内容、方法和学习习惯等多个研究点去探讨中小学体育教学的衔接，能有效地帮助小学生适应中学的体育学习。教师对每个教材的处理，要用系统性的眼光去对待,每个水平阶段、每个教材，必须要完成相应的教学目标，才能为下个阶段的学习做好充分的准备。不同学段对学生体育能力要求的不同，学习目标达成度的不同，学生心理变化的差异，学生兴趣爱好的差异、学生身体素质的差异等等，为老师找准学生能力发展的起点提供了帮助。总之，通过中小学衔接的研讨活动，中小学老师发现了应该通过寻找中小学体育技能动作学习的衔接点，以动作技能学习为主线的同时，更充分发挥教材的功能与价值,提高学生的体能和个性发展，让不同层次的学生在同一个课堂上取得不同层次的进步。
（1）教学常规。
继续落实教学常规工作，以体育教师的规范来严格要求自己。上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课。
（2）规范备课。
备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。开学要求备好四周的课并进行检查，平时要保持二周课的余量。本学期组内体育教师的备课，要充分利用现代化的教育教学技术，一律规定全部采用电脑备课。
（3）业务进修。
积极参与区体育教研室安排的各项教学活动，做到人人有收获。
3、做好初三毕业生体育中考工作。
每年第二学期的体育中考工作都是本学期体育工作的重中之重，做好初三体育应考前的训练工作，努力提高学生的体育成绩。同时，严格按照教育局要求认真完成报送初三学生日常考核分数、统一考试选项确定、伤病考上报及初三学校体育模拟考工作。做到部署到位，工作责任到人，确保工作准确性、不出纰漏。
4、课外活动。
（1）广播操。
以早操工作为抓手，加强进出场及队列训练，振奋学生的精神面貌，提高做操动作的质量。做到进场在指定地点集合，集合快静齐，做操动作到位有力度，体现出少年儿童朝气蓬勃的景象。在全校师生的共同努力下使我校的广播操的质量再上一个台阶，继续保持区广播操领先地位。
（2）课间大活动。
进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间。以本次课间活动试点校为契机，促进学校体育与课堂教学的改革与创新，体现我校学生良好精神风貌，带动校园文化的建设。培养学生的优良心理素质和道德素质，让每一个学生积极主动参与体育活动，养成经常参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
（3）抓好运动队比赛工作。
本学期我校篮球队、趣味田径队区级学生运动会，在此期间要求学校保证各位运动员的训练出勤率，希望通过师生的共同努力能在本次比赛中取得好成绩，为校争光。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇三
一、指导思想：
坚持以_________。
为指导，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的深入落实，切实以“健康第一”的思想为指导，推动阳光体育运动的开展。深化课程改革，全面推进素质教育，强化教学过程管理，，进一步丰富学生课外体育活动的开展，不断提高体育教学质量。
二、目标任务：
（一）课堂教学。
1、严格执行课时计划，加强体育教学的过程管理，强化集体备课。认真上好每一节体育课。
2、加强教学研究工作，根据区教研室提出的要求，加强体育课堂教学的研究工作，上好区级体育研究课。
（二）阳光体育运动。
积极实施“阳光体育运动”，在学校场地不足的的情况之下合理安排，保证学生每天体育活动时间不少于1个小时。
（三）运动竞赛。
1、加强管理，训练好校田径队，校篮球队，重点抓好队伍的建设和基础训练。组织乒乓球兴趣小组开展训练，参加小学生乒乓球比赛。
2、组织召开校田径运动会。
3、组织四、五、六年级三人制篮球竞赛活动。
三、具体措施。
（一）根据课程计划的要求，开足体育课；根据学校的实际情况，制定祥细的课外活动安排表，做到各班活动时间、活动内容、活动场地和指导老师的四落实，保证学生每天1小时的体育锻炼时间；注重体育器材的保管和维护，严格执行器材保管制度和借还制度；教师要根据课程标准的要求上好每一节课体育课。
（二）积极开展大课间活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。
（三）组织校田径队、篮球队开展常规训练工作。
（四）组织好学校春季运动会，校四、五、六年级篮球联赛。参加中小学生乒乓球比赛。在开展各类体育竞赛时要做好资料的收集和归档工作。
（五）四月下旬组织召开校田径运动会。
（六）体育教师每人都要完成校级“一人一课”。
四、工作安排。
1、安排落实校田径队的训练工作。
2、组织校乒乓球队开展课余训练。
3、下发校田径运动会比赛规程。
4、组织校乒乓球队参加海陵区乒乓球比赛。
1、徐琴老师上区级研究课。
2、组织召开校田径运动会。
3、专职体育教师完成“一人一课”。
1、校田径队开展常规训练。
2、四、五、六年级三人制篮球联赛。
1、上报体育论文。
2、做好学期结束工作小结。安排好校运动队暑假训练工作。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇四
新学期伊始，我们体育教研组带着十足的信心，重组建的新的教学计划。主要是为让体育教研工作蓬勃发展，开阔师生视野，培养学生表现力和创造力，更为能顺利通过省教育督导室对我校进行评估验收，做为体育教研组更不拖后腿，特制定了以下教研工作计划。
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实学校课堂教学管理实施精细化方案，做好创建体育特色学校准备工作。认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
1、计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。以年级为单位进一步完善学校的资源化，个性化的备课方式，开展分工合作备课。每位教师在本学期内听课达15节以上，听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评，评分及听课反思。
2、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平。建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极参加校、区级、各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。
3、爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德。自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的'结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。
4、初三年级体育(现状)分析，确定目标。九年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争2012级中考目标生体育成绩平均分达到39.7分以上。
5、做好器材管理。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇五
加强体育课改、教研活动，推进新课程标准实施，不断用新的理念来强化教育教学活动。从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，促进学生身心得到和谐发展。
1、以竞赛、活动为抓手，进一步推动我校篮球、田径等传统特色发展。
2、继续加强体育学科学习、研究，提升课堂教学规范性，促进学生体质进一步提高。
3、重视体育课程的功能开发，落实篮球校级课程基地的推进工作。
(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。
2、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。
3、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。
(二)、加强学科建设，争创品牌亮点。
以校篮球课程基地建设为契机，不断丰富篮球节活动，增添人文元素活动内容，彰显我校篮球特色。进一步加强篮球特色内涵发展，切实实施校本篮球校本课程。同时通过基地建设推动学科建设特色化发展。
(三)、抓好群体工作，丰富学校文体生活。
1、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。
2、积极开展体育课外活动，如篮球节活动等，以提升学生身体素质，培养学生团队意识、学生良好心理品质和健康运动、终身体育的理念。
（四）规范管理，加强篮球队、田径队、羽毛球队等运动队的训练工作，积极参加各级各类比赛，力求佳绩。
(五)加强体育安全工作，落实场地器材管理及资料整理工作。
1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。
2、利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集。
3月份：市高中羽毛球比赛
4—5月份：高一、高二年级篮球3对3比赛；心理趣味运动会；体育高考（1人）。
7—8月份：市高中男、女篮比赛；市高中男子足球比赛；市高中男子排球赛；省24届中学生篮球锦标赛；全国中学生篮球比赛；苏南片田径运动会。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇六
一、指导思想：
围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。
二、目标策略：
1、树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。
2.增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。
3.提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。
4.构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。
5.充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。
6.具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。(教学设计、教学课件与课例等)。
三、主要工作：
（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。
1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时计划)，注重实效。总体要求是：钻研教材，研读《课标》，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。
2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。
3、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。
（二）校本教研要有新突破。
1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。
2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。
（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
（1）课间两操（广播操眼保健操）。
学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。
（2）班级体育锻炼。
学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。
（3）体育竞赛。
学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
（4）课余运动训练。
近年来，我校体育运动队在区比赛中获得了较好的成绩，为了将这一成绩保持下去或者取得更好的名次，本学期要求做到早选苗，早训练。认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练，为本学期的区田径运动会和各单项比赛做好准备。
四、具体安排：
三月份：1、制定体育教学计划和教学进度。
2、体育课安全教育。
3、规范两操动作。
4、组建田径运动队、乒乓球队、毽球队。
1、踢毽子比赛。
2、校眼保健操比赛。
五月份：学校田径运动会。
六月份：学期末体育考试、身体测量和成绩登记。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇七
一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的发展。
二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体幼儿开展工作。
体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。
1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育教师学习体育教学大纲，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步。
2、以幼儿体质健康标准为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上。
三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活。
课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一。它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路。
1、室外活动课。
幼儿园专门外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等。
2、班级体育锻炼。
幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
3、体育竞赛。
幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成浓厚的体育氛围。
4、课余运动训练。
幼儿园继续开展体育兴趣小组，由体育教师任教，坚持常年训练。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇八
严格执行学校的各项规章制度，贯彻落实《学校体育工作条例》推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念，提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康快速的发展。
坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主题作用。改进教学模式，努力探讨4步课堂教学模式，同事加强政治素养，业务理论学习，加强师德规范与学生沟通的技巧，加强集体教研、备课活动以及相互听课、评课、议课，课后反思。加强体育教研、课题，体育特长生的突破。
1.强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排;。
2.改进早操，课间操;。
3.协助德育处举办校田径运动会;。
4.协助德育处举行广播体操比赛;。
5.教一套武术操;。
6.组织好初三毕业生的体育考试工作:。
中考体育成绩将计入中考的总分，不及格者不能报考省级学校。因此，要充分认识体育的重要性，同时要从现在开始做好其应对工作：
(1)抓紧学生测试前的耐力项目及自选项目的训练工作。
(2)做好对学生选自项目的调查摸底，做好因病或残疾学生等不能参加测试学生的《学生因病或残疾免于体育测试申请表》的办理及参加省、县级体育竞赛获奖同学的免考公示。
7.做好高考体育生的训练和考前动员;。
8.做好各种社团活动的组织和培训工作;。
9.起草校班级足球联赛的实施方案，并在课堂中渗透;。
10.在课堂中运用“四步教学法”.
建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质，专业素质，思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，尽量每学期每人一篇，积极参加校、市各种论文评选和公开课活动。在条件允许的情况下到校外、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。
对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇九
体育教研组将进一步树立健康第一指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
（一）加强教育教学的学习与研究。
1、常态板块。
计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。
课堂观察，每位教师在本学期内听课达4节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。
2、特色板块。
主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。
求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。
3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。
依托学校体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。
（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。
自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。
加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。
对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。
加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。
（三）完善大课间活动。
做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。
（四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。
严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。
积极做好准备，迎接10月23日区篮球赛，10月30日区田径运动会群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。11月份举办校体育节之秋季校运会。
田径训练队全面启动，为区比赛提早给力。
（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。
（六）做好器材管理。
有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、田径队开始训练。
3、组建学校田径队与篮球队，并开始训练。
4、大课间从第二周起正常活动。
5、筹备自编操的创编工作。
1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。
2、体育大课间继续推行。
3、备战10月23日区中小学生篮球球比赛。
4、大课间继续推行并反馈。
5、校队继续训练，注重训练质量。
6、体育教师基本功之队列教学。
1、组织学生参加校田径运动会。
2、体育大课间继续推行。
3、学校教研话题研讨活动:如何听课?
1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）。
2、积极开展对学生的体质测试工作。
3、体育大课间继续推行。
4、体育教师太极拳学习。
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、认真做好期末的各项成果汇总工作。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇十
新学期伊始，送走了炎热酷暑，迎来了秋高气爽、硕果累累的秋天，我们带着信心十足的心情，重组建的体育教研组双开始了丰富的教研活动，为让体育教研工作蓬勃发展，开阔师生视野，培养学生表现力和创造力，更为能顺利通过省教育督导室对我校进行评估验收，做为体育教研组更不拖后腿，特制定了以下教研工作计划。
1、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积极总结好的教学方法。
2、指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性，教职工他们强身之道。
3、发现特长生，培养精华，开发潜力，提高体育运动水平。
1、做好班主任和代课教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。
2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。
3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。
4、组织达标运动会和竞技运动会。
5、及时了解每位学生体育成绩。五、活动安排
九月
1、检验队列队形，广播体操规范工作
2、互相交流体育课的教学内容方法
3、常规检查
十月
1、常规检查
十一月
1、体育检验
2、常规检查
十二月
1、达标运动会
2、常规检查
元月
1、常规检查
2、组织期末成绩检测
3、本学年总结
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇十一
本学期体育组将根据新课程标准，结合本校的特点，以推进素质教育为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以进一步落实“2+1”工程为契机，根据本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的新教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推进教学更上新台阶。
二、主要策略 （一）紧抓课堂常规，进行思想品德教育
在体育教学中，根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。
（二）完善体育教学管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。 我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育教师日常工作实施目标管理，体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性。为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。
（三）普及与提高体育教育教学水平，面向全体学生开展工作。
体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。
1.加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
组织体育教师学习新《体育与健康课程标准》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。
体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。
2.以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。
（四）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心健康发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
（1）早操、课间操
学校加强对早操、课间操的管理，由老师按时组织。建立早操、课间操常规，严格纪律，保证早操、集体舞顺利开展。成立检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级三项评比，定期公布成绩。在本学期力争使我校大课间的跑操、绳操形成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；教师学生一个样。
（2）“每日一小时”体锻活动
学校组织学生以班级为单位，利用课间进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。每天对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
（3）体育竞赛
学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和大课间的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育节系列活动。校园吉尼斯挑战赛、、学校运动会、广播操比赛等力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
（4）课余运动训练
学校游泳、田径、篮球、足球、乒乓球校队，由体育教师任教，明确分工，坚持长年系统训练。力争在本学期的运动会上取得好的成绩。
三、具体工作安排：
3月份
1.制定体育教学工作计划、课堂教学常规、单元计划等等。
2.全组学习“2+1”工程精神纲要，制定具体实施计划。
3.调整大课间方案，细化大课间评比方案。
4.组建各项校运动队训练及兴趣小组的项目分配。
5.强化眼保健操质量、广播操的训练。
6.撰写读书心得比赛，教学设计比赛。
7.指导新教师教育教学业务。
8.校园吉尼斯挑战赛、学校运动会筹备工作。
4月份
1.校园吉尼斯挑战赛。
2.学校运动会赛前准备（入场仪式、广播操等）。
3.一年级开放日两节体育公开课。
5月份
1.参加区中小学体育教案设计、公开课等比赛。
2.参加市中小学体育教师论文比赛。
3.参加市中小学生健美操比赛。
4.上报学生体质健康数据。
5.“2+1”工程，达标考试。
6月份
1.市体育学科五年级教学监控。
2.做好体育各单元期末考核工作。
四、具体周安排
第一周 (2月17日)讨论制定学科计划与备课组活动计划
第二周 (2月26日)校运动会筹办会。
第三周 (3月4日)1.上报校级公开课课题及时间安排，2.传递区学期工作计划精神。
第八周 (4月8日) 第二十七届校运动会准备工作
第九周 (4月15日) 校运动会
第十五周 (5月27日)迎接市区期末质量抽查监控
第十六周 (6月3日)学期评价，填写学生成长记录册
第十七周 (6月10日)教学后记或反思、案例分析
说明：根据市区教研情况，再做相应调整。
体育组2016.2.18
一、指导思想：
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务：
（一）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德
自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。
加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。
（二）加强课间跑操管理
及时安排跑操管理出勤表，要求管理人员认真做好管理任务。
（三）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。
严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。积极做好准备，迎接9月份的第三届运动会田径运动会。群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。现将各个训练任务落实到个人：张刚负责田径队径赛训练，崔飞飞负责田径队田赛项目训练，王-刚负责男篮，许亮负责女篮、排球，赵淑辉负责足球，王超负责健美操，王慧群负责体育舞蹈，请老师们积极配合，学校领导做好监督工作。
（四）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。
（五）做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
三、本学期体育组工作安排：
9月份：
1.确定本学期教研计划以及教学计划，上好开学第一堂课。
2.强化教研组和备课组制度化建设。
3.制定本学期体育组业务学习计划。
4.积极完成远程研修任务。
5.积极备战桓台县第三届全民-运动会相关比赛，力争取得优异成绩。
6.认真组织管理好每天的全校课间操和每周一次的升旗仪式。
7.组织老师参加市体育教研会议。
8.2015年桓台县第三届运动会广播体操、武术操、自编健美操比赛。
9.2015年桓台县第三届运动会健身长跑比赛。
10.2015年桓台县第三届运动会开幕式、闭幕式训练任务。 11.2015年桓台县第三届运动会田径运动会。
12.2015年校艺术节表演。
10月份：
1.2015年校秋季田径运动会。
2.积极备战2016年山东省高水平运动员测试。
3.体育组教师示范课。
4.校本课题开题。
5.认真参与体育网络教研。
6.第一次研讨课。
7.啦啦操进校园推广活动。
8.第一轮组内听评课活动。
11月份：
1.桓台县第一届健美操、啦啦操大赛
2.课堂改革专题：创课。
12月份：
1.课题研究过程材料汇总。
2.第二轮组内听评课活动。
3.高考体育特长生面试。
4.第二次研讨课。
1月份：
1.课题研究过程材料汇总。
2.教研组工作总结、教学反思。
3.组织学生参加艺考等工作。
学期教学工作计划
2015 —— 2016 学年度第 一 学期
班级二年级 科目体 育 姓名王 新
教学进度表
2015--2016年第一学期六年级体育
教 学 工 作 计 划
安乐溪乡中心小学 吴道旭
一、学期教学目标：
1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：
六年级有3个班，我担任六1班和六3班的教学任务，学生六1班53人六2班54人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：
本学期六年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏、足球及武术等内容。
2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
5、教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学研究内容：
教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
五、教研教学要求。
1.本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”。
2.教学措施、教学进度与教学时间安排。
3.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
4.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
5.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
6.教师处处以身作则，为人师表。
六、教研专题实验措施：
1、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。
2、加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。
七、教学辅导计划：
加强培优辅中及后进生的转化工作。
1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
厦门市火炬学校
一、指导思想与教研思路
本学期坚持“健康第一”为指导思想，按照加强学校体育工作的总体要求，以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，确保学生在校每天坚持锻炼一小时，保质保量上好体育课。以体育课、大课间和体育锻炼课的`教学为主抓手，为学生参加体育锻炼创造良好的条件；全面推动学校体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为此我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，教会学生强身健体的方法和养成终生参与体育锻炼的意志品质，培养学生热爱体育运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。
二、现状分析
1、我组现有体育教师12名，其中专职的体育老师有10名。兼职生活管理的体育老师有2名。小学的体育老师9名，中学的体育老师3名。
2、本组有新老师林国根、王杭琴通过一个学期的学习这几个老师在教学上有很大的进步。
三、本学年的目标
1、制定好小学、初中的大课间计划，每个年段配好体育老师、班主任、配班，让老师和学生一起加入到大课间的活动当中来。
2、重视课堂的安全教育工作。
3、积极参加各级各类的体育竞赛活动提高教师的训练水平。
4、积极参加各个部门和厦门一中组织的教研活动，提高教师的教学水平。
5、让每个体育老师认真备好每节体育课，备学生、备场地、备器材。
6、让每个体育老师上好每一堂课。做到能熟练驾驭教材、深层次理解教材，了解每堂课的重难点，并能根据学情巧妙有效的突破重难点，关注学生的个体差异让每个学生都能受益。
四、具体内容
1、加强大课间的进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，提高大课间的质量。开展大课间活动评比。落实好每个项目的训练内容和安排教师管理人员。
2、营造浓厚的校园体育氛围，大力加强学校体育工作。引导我校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。
3、组织老师一起学习新课程标准，熟读教材，下载一下优质课的教案和好的文章老师一起学习共同进步。
4、加强每周的体育教研组的备课，我们会让一个老师主备其他老师副备的形式来开展。接下来就是我们安排每周一个老师现场出题现场进行片段教学，其他老师进行点评。这样一学期我们每个老师就能轮流到两次，通过这样的形式进行我相信我们体育组的每个老师都能达到很好的提升。
5、提高教学质量的前提是如何备好一节课，备课我们主要要做到这几点，备课程标准、熟悉自己所要教的教材明确这节课你要达到的教学目标、备这节课的重点难点、备自己所教的学生、备教法、备教学环境，这堂所需的场地和器材。
兼顾所有的同学。根据教学内容和学生数量等情况，我们老师要选择合理的场地，提前准备好教学器材，其中还要涉及到如果没有合适的器材或者器材数量不够，我们应该如何改变组织教法。
7、开好组内的公开课，我们组从第二周开始进行组内公开课。每个老师一周一节并上完课马上组织全体体育组教师进行评课交流，找到这堂课的优缺点进行学习，这样一个学期我们每个老师就有两次公开课的时间。
8、每个老师提前备好一周的教案，写详案。组长每周日进行检查，检查到有问题的及时反馈给老师并做到及时整改。重视每个教师的课后反思。
五、具体安排
1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。
2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，备三周的体育课。
3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作。
4、选拔田径和篮球运动员，并制定运动训练计划、目标和要求。
5、提高体育教研组活动的质量，积极参加区、市级和一中的教研活动。
6、组织篮球队、广播体操队和田径队的训练。
7、举行“大课间活动”七八、九年级根据不同的时间和项目进行活动。
8、开展好校园体育节的活动和第十四届校田径运动会。
9、组队参加各区市级的各项比赛，争取取得好成绩。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇十二
1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。
2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。
2.中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。
4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。
5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。
6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。
7.组织多样化的体育竞技。
活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。
1.研究课题：
a.体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题)。
b.培优拔尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)。
2.目标：
a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。
b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。
3.实施过程：
1.记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期(后期)评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。
2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度)，同时进行评价。
3.在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的：
a.每周要保证有1堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导。(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成)。
b.每天要有1~2小时的体育运动(游戏)时间。
c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。
4.注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导;给幼儿以及。
幼儿家长讲解营养膳食的知识。
5.每月要有一个简单的总结，回顾自己在一月中的教学活动，幼儿取得的实际效果。
6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之达到既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧。
7.在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进行个别的培训，以达到培优拔尖的功效和作用。
8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好，将特别的设立一个足球训练班，培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。
1.学期中评价，在20xx年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。
2.学期末评价，在20xx年12月~20xx年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价。
3.由这2次的实践操作评价，来撰写自己的教研总结，评价自己的教研成果。
4.在教研组中交流自己的心得。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。
(一)深化体育课程改革，优化教学过程。
1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
(二)强化常规管理水平，提高教学质量。
体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：
1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2、体育教师倡导勤学习、亲钻研之风，以不断充实提高教师的理论水平和教育、教学能力。
3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育教师要上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。
4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。
5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。
6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。
7、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。
(三)、大力开展阳光体育，打造体育文化。
1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。
2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。
3、配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行20xx年学校学生田径运动会。
(四)、加大课余训练力度，提高竞技水平。
1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。
2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在镇、区级比赛中取得好成绩。
3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。
总之，体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创xx小学体育之辉煌。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇十三
紧紧围绕上级教育部门的工作目标，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。我们体育组将继续深入学习当前教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学工作，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，为教会学生强身健体的方法，培养学生终生锻炼的兴趣，树立“健康第一”的思想而努力。
二、工作目标。
1、规范广播操的队伍、进退场的纪律秩序、纠正广播操和眼保健操的错误动作，努力提高两操的质量。
2、优化课堂结构，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。
3、抓好学校运动队的组建工作，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。
4、高标准的做好《学生体质健康标准》的推广、测试和汇总上报工作。
5、积极参加区的各项比赛。
6、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。
7、积极参加各级各类体育新教改的理论培训。
8、组织集体备课、理论学习、业务培训等活动，进一步加强对体育课和新课标理念的理解，提高掌握运用新课程设计的能力。
2、制定好本学期各年级段体育教学计划。
3、组织好运动队正常开展训练。
四月份：1、组织教师武术教材培训。
2、组织好学生开展冬锻工作。
五月份：1、参加“城东杯”阳光伙伴比赛。
2、组织本校的踢跳比赛。
六月份：接受体育课随机抽测。
七月份：1、做好体育课各项测试统计工作。
2、做好有关材料归档工作，期末总结工作。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇十四
参加人员：体育教师。
主持人：谢慧芳。
记录：谢俊涛。
活动内容：
“基于问题学习”是建构主义所提倡的一种教学方式。它是由师生根据教学内容，联系生活实际提出问题，在教师的指导下通过个人、小组搜集材料、提取信息、处理信息、合作研究、探索解决问题的学习方式，为学生提供了一个交流、合作、探索、发展的平台。
1、培养学生问题意识。
在传统的教学过程中，一般都是教师讲，学生听，教师按照预先设计好的教学思路和教学过程进行教学。即使中间穿插一些提问，也主要是对一些事实现象的再现，没有多大的思考余地。建构主义以相反的思路来设计教和学，主张"在问题解决中学习"。同时心理学的研究也表明，发现问题是思维的起点，也是思维的源泉和动力，没有问题的思维是肤浅的思维。因此，在课堂教学中，教师应注重激发学生思维的积极性，培养学生的问题意识。问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题。
2.、鼓励学生探索问题。
在课堂教学中，教师不仅要培养学生的问题意识，还要善于挖掘素材，努力创设各种问题情境，鼓励、引导学生多角度、多层面地深入探索问题，用疑问开启学生思维的心扉，启迪学生智慧，帮助他们不断挑战自我，挑战极限，享受到探索问题给自己所带来的快乐。从而在探索问题的过程中，将知识的理解引向深入。
3、引导学生解决问题。
教学过程实际上就是设疑、质疑、释疑的过程，也是教学生学会学习，提高学习能力的过程，同时也是培养学生创新能力和实践能力的过程。解决问题的过程，也就是学生学会学习的过程。教师要引导、培养学生从不同的角度去思考、判断和解决问题，从而在问题的解决中学会学习，学会创新。
4、激活学生求知欲望。
求知欲是学生追求知识的欲望，是激发学生学习兴趣，提高学习质量的内在动力。求知欲越强，学习的.自觉性越强。教学过程是教师导，学生的学的双边活动。教学效果既受教师主导作用的影响，也受学生主体作用的影响;教师的主导作用要通过学生的主体作用来实现。所以要提高教学质量，就必须激活学生的求知欲望。学生有了强烈的求知欲望，教学就能取得最佳效果。很多时候，学生有学习的欲望，有动机，有上进心，却不知道如何去学，或学习的效率低下。建构主义理论关于“在解决问题中学习”的理念能引导学生进行探究性学习，激发学习兴趣，激活求知欲望，培养创造性思维能力，使他们在发现问题、探索问题及解决问题的过程中不断获取知识、巩固知识。
活动分析与反思(关于主题确定、教师态度、形式与内容、经验与不足等)：
教师需要理论修养，理论学习为教学提供了方法和策略。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇十五
体育教育是学校教育的重要组成部分，高中体育课作为一门“副科”一直坚持到高三最后阶段，那么其有一定的“副作用”。高中阶段的体育教育的`作用和意义我在此不一一赘述。下面我向大家简要汇报一下我们高中体育组的情况，望大家多提宝贵意见。
我们体育教师的主要工作可以分为：体育教学、课余训练和竞赛、体育教科研这三块。
我们全体高中体育教师能够认真钻研教学大纲，认真学习新课程标准和健康标准，抓住课堂教学主阵地落实课堂教学任务。能按规定认真开展备课组活动和教研组活动。全员参与每人上好一节公开课，能够集体备课、认真上课、相互听课并及时交流总结心得和体会。努力使我组内的新教师能更快成长。
全员参与课余训练，组织学校的田径队、男子排球队和男、女篮球队进行训练和参加各级各类的比赛。我校男子排球队多次参加省中体协的比赛获得了多项荣誉：如软式排球第三名、硬排第六名等；男排在区中学生球类比赛中蝉联“n”次冠军；我校男子篮球在去年获第二名；我校女篮在去年获第三名的好成绩。并顺利完成学校、区的田径运动会，并且与年级组、德育处、教学处共同举办各类小型体育竞赛，这些活动的开展不但丰富了同学们的课余生活，而且为学生提供了展示个性和特长的舞台，同时提高了广大学生的体育观赏能力，增强了班级凝聚力。
全员参与课题研究，“推广软排运动，促进学生全面发展”的课题得到了江苏省“陶研会”认可。组内教师利用课余时间刻苦钻研教材教法，结合教学实际写出了有一定质量的论文和教学设计，并获得了一定的荣誉，在此就不一一例举了。
体育组是最普通的组，我们体育老师是最普通的人，我们将一如既往的做好每一件应该做的事情，为玉祁中学的提高和发展做出自己的一份努力和汗水。希望广大同仁多多支持和关心我们的工作！
谢谢！
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇十六
20xx-20xx学年度第二学期体育教研组工作总结光飞逝，一个学期很快就过去了，一学期来，能充分利用体育教研组全体教师的智慧和能量，踏踏实实搞好体育教学工作，积极开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，再创佳绩。
体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，学期初组织本组成员学习新课标，制定教学计划，严格按期计划上课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。
踏踏实实地开展体育教研活动，制定体育教研计划，并按计划组织开展教研活动。针对学校体育工作的新形势，我们着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质。
学校的排田径队队课余训练常抓不懈，要求有计划、有笔记、有总结。同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习。校男子篮球队获得县篮球赛第三名。
为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两课两操两活动也常抓不懈，给学生活动时间，锻炼的机会。组织了校田径运动会，增添了学生集体活动的乐趣和展现自我的风采。
1、希望学校能增订有关体育教科书和新课标课等书籍，更能加强我们体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
2、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下个学期竞赛中取得成绩。
我相信在我们体育教研组七位教师的共同努力下，我校体育工作以后会取得更好的成绩。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇十七
参加人员：体育教师。
主持人：谢慧芳。
记录：谢俊涛。
活动内容：
“基于问题学习”是建构主义所提倡的一种教学方式。它是由师生根据教学内容，联系生活实际提出问题，在教师的指导下通过个人、小组搜集材料、提取信息、处理信息、合作研究、探索解决问题的学习方式，为学生提供了一个交流、合作、探索、发展的平台。
1、培养学生问题意识。
在传统的教学过程中，一般都是教师讲，学生听，教师按照预先设计好的教学思路和教学过程进行教学。即使中间穿插一些提问，也主要是对一些事实现象的再现，没有多大的思考余地。建构主义以相反的思路来设计教和学，主张"在问题解决中学习"。同时心理学的研究也表明，发现问题是思维的起点，也是思维的源泉和动力，没有问题的思维是肤浅的思维。因此，在课堂教学中，教师应注重激发学生思维的积极性，培养学生的问题意识。问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题。
2.、鼓励学生探索问题。
在课堂教学中，教师不仅要培养学生的问题意识，还要善于挖掘素材，努力创设各种问题情境，鼓励、引导学生多角度、多层面地深入探索问题，用疑问开启学生思维的心扉，启迪学生智慧，帮助他们不断挑战自我，挑战极限，享受到探索问题给自己所带来的快乐。从而在探索问题的过程中，将知识的理解引向深入。
3、引导学生解决问题。
教学过程实际上就是设疑、质疑、释疑的过程，也是教学生学会学习，提高学习能力的过程，同时也是培养学生创新能力和实践能力的过程。解决问题的过程，也就是学生学会学习的过程。教师要引导、培养学生从不同的角度去思考、判断和解决问题，从而在问题的解决中学会学习，学会创新。
4、激活学生求知欲望。
求知欲是学生追求知识的欲望，是激发学生学习兴趣，提高学习质量的内在动力。求知欲越强，学习的.自觉性越强。教学过程是教师导，学生的学的双边活动。教学效果既受教师主导作用的影响，也受学生主体作用的影响;教师的主导作用要通过学生的主体作用来实现。所以要提高教学质量，就必须激活学生的求知欲望。学生有了强烈的求知欲望，教学就能取得最佳效果。很多时候，学生有学习的欲望，有动机，有上进心，却不知道如何去学，或学习的效率低下。建构主义理论关于“在解决问题中学习”的理念能引导学生进行探究性学习，激发学习兴趣，激活求知欲望，培养创造性思维能力，使他们在发现问题、探索问题及解决问题的过程中不断获取知识、巩固知识。
活动分析与反思(关于主题确定、教师态度、形式与内容、经验与不足等)：
教师需要理论修养，理论学习为教学提供了方法和策略。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇十八
本站发布2019年体育教研组工作小结，更多2019年体育教研组工作小结相关信息请访问本站工作总结频道。
2019-2019学年度，体育教研组一直坚持“健康第一”的指导思想，认真学习《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实。针对这一学期，做一份体育教研组工作总结：本着以人为本，关注常态的思想，开展多式多样的体育活动，促进健康成长，丰富校园生活，圆满地完成了学校体育工作任务。我将从以下几方面讲述体育教研组工作总结：
一、活动开展方面
1.加强体育业余训练，积极组队，合理选材，积极参加各类比赛。积极开展各项文体活动，丰富学生文化生活。
2.3月中旬成功举办了我校第十届体能运动会，这次运动会是参赛人数最多的一次，项目设置也是很丰富。
3.加强学生跑操训练，做到天天检查、周周公布，有效提高学生体质锻炼。
4.本学期，我们体育调研组，协助完成了体育局承办国家自由式花样滑轮比赛的裁判工作;协助县体育局完成了国家高水平运动基地的创建工作。
二、教学方面
1.本学期开始，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训工作;3月份，全组成员注册省教研室“教学新时空”平台，积极参与讨论交流;学期末，全组又参与专业技术人员公修课的培训考核任务。
2.加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理进行了具体的.明确规定。
3.集体备课制度，每周一上午定为集体备课时间，体育教研组的所有人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑、建议，能一起探讨交流。
4.在认真学习《体育与健康课程标准》的基础上，结合我校实际情况，制定了《海陵中学体育与健康课程实施方案》。
虽然我校体育教研组积极改善提高各相关系统设施，但仍有诸多不足的地方：1.课外体育内容欠丰富;2.各类运动竞赛的成绩不够突出。
通过本次的体育教研组工作总结，对未来我们应补充做到：1.合理选材，明确分工，落实责任;2.做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持;3.利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念;4.充分挖掘地方特色体育传统项目，如手足球、健身花鼓等。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇十九
工作计划网发布20xx年体育教研组工作计划，更多20xx年体育教研组工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道。
以下是工作计划网为大家整理的关于《20xx年体育教研组工作计划》文章，供大家学习参考！
一、指导思想。
坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，全面广泛开展全国亿万学生阳光体育运动鼓励学生走向操场、走进大自然，走到阳光下，形成青少年体育锻炼的热潮。
二、工作目标。
1.加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。
2.我校体育组将在人手少、教学任务重的情况下，尽力尽职建立、健全完善各项校级运动队框架，按照体育竞赛计划表，认真抓好田径等训练工作。制定好周密而详细的计划。保证训练时间、提高训练质量，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平做好积累工作。
3.以条例为依据把学生体育资料分类归档，以备检查，努力使学校体育运动水平进入县级体育先进行列。加强资料积累，完善运动队档案整理，搞好运动队的建设。
三、工作重点及安排。
1.加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。
2.开学初，尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；男子篮球队和女子篮球队。加强训练，保证每周至少三次的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。
3.与团委共同办好校内各项体育赛事。
4.做好器材管理。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇二十
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的深入落实，切实以“健康第一”的思想为指导，推动阳光体育运动的开展。深化课程改革，全面推进素质教育，强化教学过程管理，，进一步丰富学生课外体育活动的开展，不断提高体育教质量。
二、目标任务：
1.课堂教学。
1.1严格执行课时计划，加强体育教学的过程管理，强化集体备课。认真上好每一节体育课。
1.2、加强教学研究工作，根据区教研室提出的要求，加强体育课堂教学的研究工作。
2阳光体育运动。
2.1.积极实施“阳光体育运动”，在学校场地不足的的情况之下合理安排，保证学生每天体育活动间不少于1个小时。
3.运动竞赛。
3.1.加强管理，训练好校田径队，校篮球队，重点抓好队伍的建设和基础训练。组织乒乓球兴趣小组开展训练，参加小学生乒乓球比赛。
3.2.组织召开校田径运动会。
3.3.组织五、六年级三人制篮球竞赛活动。
三、具体措施。
1.根据课程计划的要求，开足体育课;根据学校的实际情况，制定祥细的课外活动安排表，做到各班活动时间、活动内容、活动场地和指导老师的四落实，保证学生每天1小时的体育锻炼时间;注重体育器材的保管和维护，严格执行器材保管制度和借还制度;教师要根据课程标准的要求上好每一节课体育课。
2.积极开展大课间活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。
3.组织好校队参加区中小学田径运动会、中小学生乒乓球比赛。开展各类小型体育竞赛时要做好资料的收集和归档工作。
4.四月下旬组织召开校田径运动会。
5.充分利用好海陵文教网这个平台，每位老师每学期必须有一篇论文在网上发表。
四、工作安排。
海光中心小学体育组。
20__年2月13日。
优秀体育教研组工作记录大全（21篇）篇二十一
为核心，以年部工作计划为主线，树立“健康第一”的学校体育教育教学观念，规范体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动健康快乐地发展，以提升体育教师的自身素质为工作重点。
1、外塑形象，内强素质。
经常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育教师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电组织团队学习教师职业道德规范，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己，争做学习型教师科研型教师，做名师做教育家
2、狠抓课堂，提高教学实效性。
详尽制定好本学期的教育教学进度计划，并要严格按计划科学扎实开展好教学工作。认认真真研读新课标，领会新理念，肯读新精髓。要求心中有教法，手中有学法，眼中有学生，人人能游刃有余驾驭自己的体育课堂，蹲下身来走进学生，以爱育爱，做学生的好朋友，努力让学生做到课课有收获，节节身体得到锻炼，逐步增强学生的身体素质，增进学生健康。老教师帮扶新教师尽快成长，每位年轻教师找师傅结对子，师傅给徒弟上示范课，徒弟上学习汇报课，争取在较短时间内快速适应体育教学工作。
3、开展体育活动，丰富学生业余生活。
（1）3月6日开展7、8年级学生踢跳比赛。为迎接3月下旬区教育文化体育局开展的踢跳比赛选拔队员。
（2）4月上旬开展校园春季学生大接力比赛。以此促进各班学生坚持每天长跑的习惯，以比赛促进练习，增强学生体质，提高学生健康水平。
（3）5月中旬举行7、8年级学生校园乒乓球比赛。为迎接7月份区教育文化体育局开展的中小学生乒乓球比赛选拔运动员。
（4）6月上旬举行7、8年级男生篮球比赛，女生排球比赛。
（5）利用大课间时间举行大课间活动器材及活动内容、广播体操、绳操、校园健美操、队列回归比赛。
4、建立校园学生体育运动俱乐部。
篮球俱乐部（教练员高荣库、姜军）、乒乓球俱乐部（教练员许国一、刘传旭）、排球俱乐部（教练员苏芮阳、滕选力）、踢跳俱乐部（教练员邢世奎、肖文辉）。教练员要做好训练计划、训练出缺席情况、训练安全预案、定期监测、数据统计量化等工作。做到科学训练，注重时效性与成效性，重过程，更要看结果。
要求体育团队成员不迟到不早退，学校安排的各项任务不推诿，工作干不好不找任何借口，树立只有第一没有第二的硬朗工作作风。及时积极参加学校组织的各会议，并认真做好会议记录。团结同志，除了听本学科课还要多听其他学科的课，汲取各方面知识，以提升自己的教学品味。做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。要求团队成员以德服人，进德修业，看到学生的违反学校常规的事要敢管要会管，学习陶行知的3糖果的精神.主动捡起操场上的垃圾，用自身行动感染学生，以身作则。在校园里将以体促智、以体辅德，以体审美，以体提高学生情商的思想得以深化。