写心得体会有助于我们形成对所学知识的系统化思考和理解。"通过心得体会，我发现自己在决策能力上还有所欠缺，因此我决定要提高自己的决策能力，做出更加明智和准确的决策。"
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇一
高质量陪伴的标准：
给其必要帮助与支持：孩子成长需要自己的空间，更需要父母在关键时候的帮助与支持。当孩子面对挫折时，面对冲突时，面对个人权利的捍卫时，面对失去和痛苦时，父母及时站在孩子身边，告诉他我懂你，我爱你，我帮你，有我在你是安全的，你是被爱的，给孩子具体的指导和帮助，帮孩子度过难关。有个父亲说：“孩子在需要我时会找我帮忙，不需要我时会让我远点，我很享受这种有分有合的关系”。困难时，陪他跑，但不抱起他跑;孩子做选择时，帮他看到可能的后果，并尊重他的选择，引导他学习到相应的经验。
高质量的陪伴当下的标准：
安全、放松、亲密：亲子间的关系是彼此相互享受的，感觉安全而放松，感受到亲密的亲子之爱之乐，这在当下就是最高质量的感受。
有适合孩子需要的独立空间：陪伴意味着彼此都有独立空间，可分可合，可以做同件事但有分工，也可以做不同的事但可以分享，孩子越大需要的独立空间越大。将“主动权”还给孩子，比如关于玩耍，要让孩子控制整个活动进行。玩什么和怎么玩都让孩子选择，策划活动，包括去哪里、看什么、吃什么、金钱的掌控等等。父母只需要给予孩子鼓励、建议和必要的支持。
愉快而和谐的双向沟通：互相陪伴时气氛和谐，积极互动，不是单向的请求或要求，可有约定但不批评不指责不说教。父母经典三句话：你今天乖不乖?今天学什么了?今天考试怎么样?更像拷问，让孩子警惕、恐惧、甚至说谎。我们要换三句话开始沟通：妈妈今天心情……，因为……;你遇到什么有趣事情吗?老师、小朋友或同学今天怎么样?引导孩子诉说内心世界和情绪，让孩子感受到安全和信任、放松和快乐。
高质量陪伴的未来意义——亲子教育的最终目标：
孩子自信，有力量;。
有内在积极的兴趣推动其每天快乐生活和学习;。
有责任心，主动照顾自己份内的事;。
愿意用自己所长，为别人服务，爱生命;。
有梦想并主动规划自己人生。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇二
西方发达国家的年轻恋人如果想领取结婚证，必须参加政府举办的父母学校，培训合格，才能领到结婚证。可是，中国的父母普遍坚持随意而轻松的心态：只要有结婚证，就可以生孩子;只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。部分父母甚至认为：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。许多中国父母往往直到自己的孩子在学校成为“问题学生”，才开始为孩子的教育问题感到惊恐。
农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成;教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。
中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。
一、生了孩子，你就不能“退货”
教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子失败带来的后果。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明的犯罪。把孩子教育成功是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。
二、别错过孩子发展的关键期。
发展的关键期：是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。把孩子当人，了解孩子的成长规律。
你了解多少孩子发展的关键期，比如：
学习咀嚼关键期(6个月)。
秩序规范关键期(2.5~6岁)。儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”
语言发展关键期(3~6岁)。
想像力发展关键期(2~8岁)。
文化敏感期(6~10岁)：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。
黄金阅读期(8~4岁)：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。
独立关键期(12~15岁)：这一段抓不好，孩子将永远长不大。
重新认识母性之爱和父性之爱。
母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。
父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。关注微信"商人之道"了解老板的思考逻辑。
规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。
中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。
三、给父亲的建议。
1、下班的路应该是回家的路。
作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。
2、父母好好学习，孩子天天向上。
孩子的问题大多是父母教育不当造成的。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。
3、教育孩子的前提是了解孩子。
把孩子当人，了解孩子的成长规律。做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。
4、一定要管孩子，关键是怎么管。
“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。换一种思路教育孩子，努力丰富自己的教育方法。
5、做一个懂爱会爱的家长。
不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。爱是一门艺术，爱需要表达也需要行动，爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。
6、不能当众教育孩子。
即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也应该把孩子带回家，当众责骂、殴打，往往后果非常严重。教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就没有真正的教育可言。
7、不要完全把孩子交给长辈或保姆。
对孩子来说，他极度地渴望爱，又极度地渴求安全感。在爱与安全感两个要素之间，任何一个要素的缺失，都将对孩子的成长构成不可修复的伤害。
8、在孩子面前多夸老师。
家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇三
对于家长来说，孩子的性教育仍然是一个陌生而敏感的话题，但研究表明，对于孩子的性教育应该越早越好，而了解孩子成长过程中性心理的发展，是十分必要的。
随着时代的进步，不少家长逐渐认识到了对孩子进行性教育的重要性，但是这种教育要从什么时候开始呢?专家认为，对孩子的性教育必须而且只能贯穿在孩子成长过程中的点点滴滴。因为孩子的心灵成长是有规律的，而家长适时的教育才是最成功的教育。因此，幼儿的性教育就对家长提出了更高的要求，性教育，必须首先从理解孩子做起。
容许孩子的性好奇。
根据专家的研究表示，最好是在幼儿5岁之前就对其进行性教育和性方面的解答是最好的，由于1-2岁的孩子对于的身体性器官会出现好奇的现象，尤其是男孩会把玩自己的性器官，而这时的父母不要去责怪和打骂他们，而是需要对他们进行引导和教育，让他们先从简单的性方面知识开始了解。
儿童性教育专家胡萍教授解释说，人的性心理和性行为的发展不是到了青春期才突然出现，而是在儿童很小的时候就开始了。不论男孩还是女孩，都会出现摸弄生殖器的行为。这是儿童性发展中的正常现象。而这种兴趣在孩子上小学后会逐渐消失，直到青春期后的复苏。
胡教授建议家长，当孩子在触摸生殖器时，父母可以“视而不见”，不要对孩子以任何强化的行为，比如笑他、强行将他的手拿开、吓唬他那样做小鸡鸡会得病等等，如果父母这样做，儿童会反而加强他的这个行为。父母最不能够做的是训斥孩子，不能将下流、犯罪之类词语评价孩子的手淫行为，甚至打骂孩子，这会给孩子带来巨大的心理伤害。
对于有手淫行为的儿童，父母应该告诉他(她)这个行为是隐私的行为，要在自己的房间或避开外人进行。总之，手淫是一个儿童成长中正常的行为，顺其自然就好。
顺其自然地进行教育。
父母对于孩子的教育不要太过于急切，要根据幼儿的发展进行顺其自然地进行教育，当幼儿出现了某些怪异的行为，其实他们仅仅只是出于好奇，父母就要抓住时机，因势利导地帮助孩子认识身体各部位的名称，让孩子了解到自己身体的部位的功能，时不时的在旁加强关于性教育方面的认知。
4岁的孩子最容易提出有关性别的问题，比如，问家长“我是从哪来?”或者“为什么妈妈的乳房比爸爸大?”等等的问题。而“性游戏”多数就是来自于他们对于人的身体的好奇心，他们渴望通过自己的观察与理解来认识性，而对自己和别人身体的好奇和关注，正是这一特点的重要表现形式，心理学研究表明，在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心，有利于他们今后性心理的发展，因此对于孩子的探究式“性游戏”，我们既要保护积极求知的一面，又要制止消极的一面。家长或老师可选择适当的时机，如游泳换衣服时、洗澡时、上厕所时，很自然地让孩子们认识个体的器官，向孩子说明男女身体是不同的。
正确地回答儿童提出的有关性问题。
幼小的孩子对于事情都是感到非常的好奇，而当他们因为不懂而向你提出疑问的时候，家长们不要因为害羞或者觉得难以开口，而错过了对儿童进行性教育的好机会，你要对孩子提出的问题做到诚实、有问必答的处理原则来处理，但是也要考虑到幼儿单纯的思想能否明白，所以家长们在回答的时候要据孩子的理解能力简略真实地回答。
幼儿时期，孩子可能会遇到很多关于性的问题，比如电视镜头里的亲密场面、小动物的交配动作，甚至可能是无意中看到父母的夫妻性生活等等。总体来说，对于这些问题，家长应该持有不隐瞒的态度，适时给予解答。让孩子了解性，不会使孩子“变坏”，反之，越隐瞒和抑制，反而越容易出问题。家长还应注意，对孩子性教育的目的是为了让孩子懂得生命、爱与尊重，学会珍惜自己。从这个角度出发，就会产生良性的效果。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇四
如果你在为孩子不爱说话，不擅于表达自己而发愁，那就该反思，是不是自己做得不够到位。孩子是没有问题的，就像是蜘蛛的孩子天生就会知网，我们的孩子有天生的语言天赋，只不过因为后天的因素：比如家庭教育不到位，导致的语言问题。
很值得一说的是，在现代社会中，科技几乎是无处不在的，很多人包括为人父母者都很愿意接受高科技产品，自然商家们也会鼓励父母用科技产品来帮助孩子提高语言技能。在此，我提醒各位家长，请不要再被骗了!因为近期的很多报告都显示，没有任何科学证据能够表明，婴儿或者蹒跚学步的儿童需要使用那些宣称能够帮助学习语言技能的电视节目或者电脑程序，也不会从中受益。
请父母们谨记，对于孩子来说，你们自己就是最好的语言老师!你的孩子需要听到为什么、怎样以及何时使用哪些词汇。通过你和她周围所有人使用的语言，孩子就会步入一条语言学习的绝妙之路。
1、陪孩子说话别偷懒，最佳时期别错过。
身边有一对夫妻，双方都在中科院搞研究，因为平时工作比较忙，生完孩子就把孩子带回老家让老人照顾。
因为老人有口音，所以夫妻俩跟老人商量尽量少和孩子说话，结果孩子到了3岁还不会说话。不过夫妻俩也没重视，认为爱因斯坦也是说话晚。
待孩子长大一些，夫妻俩察觉到不对，这时候才开始着急，带孩子奔走各大医院检查，结果是脑部发育都正常，就是因为错过了语言最佳学习期，直到孩子十几岁还不能完整的说出一个句子。
医生说，这几年每年都要收治很多这样的孩子，急切的呼吁父母们多跟孩子交流、说话。
我们一般家庭可能不会像这个事例中这么极端，但在陪孩子的时候偷懒还是挺普遍的。
有一次在肯德基吃东西，对面坐了一对母女，孩子应该就是6、7岁左右。妈妈一直在玩手机，孩子几次跟妈妈说话，妈妈都“恩”“别说话，快吃”“哦”这样回答，后来干脆从包里掏出一个平板给孩子找了个游戏玩。
过多的使用电子产品，伤害的不仅仅是孩子的眼睛，而阻碍了孩子与周围人的正常交流。对于正处于语言学习阶段的孩子，是非常不利的。
前面提到于丹的孩子可以出口就是古诗词，也是因为于丹家里在孩子玩滑板的时候，也跟在孩子后面背诵古诗。在孩子洗澡的时候，也见缝插针的来首古诗。
输入的多了，输出自然也就变得容易了。
2、修辞手法不怕多，更不必刻意简化。
听到过一位4岁孩子的妈妈给孩子讲《绒毛兔》的故事，里面有一句是“他们又能像过去一样在花园里，在茂密的红莓丛中，在鲜花与蝴蝶的飞舞中尽情嬉戏玩耍了。”这位妈妈直接简化成：“他们又能像过去一样快乐玩耍了。”
这位妈妈的理由是，原来的句子太长，害怕孩子听不懂。
其实父母们只需要在孩子一岁之前注意用词简洁就可以了，当他过了1岁，日常的如“杯子”“苹果”“高兴”这些常用词，已经在他的词汇库里保存了。
孩子们无论是日常说话还是以后的演讲、写作，本质上都是表达。孩子3岁以后，多一些的修辞手法多一些的词汇灌输，对孩子是非常好的语言刺激。对他日后表达自己又非常大的好处。
我们完全没有必要去把很美很流畅的句子，刻意转化成简单的词汇和干瘪的句子传递给孩子。这样会造成孩子语言贫瘠，并且表述受限制，变得特别格式化。还是那句话，孩子们的学习能力和理解能力，高到大人难以想象。
3、鼓励孩子开口，不代答不催促。
这个道理相信很多父母都懂得，但是做起来往往不那么容易。因为我们替孩子着急啊。
经常遇到亲戚朋友，来问孩子诸如;“几岁啦?”“你属什么的呀?”“你在那个幼儿园上学啊?”这些问题，有时候孩子就愣愣的不说话，如果父母不打圆场，感觉既让孩子尴尬，也让对方很尴尬。还不如自己代为回答的好。
遇到孩子不爱开口的情况，最重要的就是不要着急，慢慢的引导和启发孩子自己回答。回答不上来帮孩子个小忙也没问题，但不要次次都帮。
可以没事儿先跟孩子在家里做个小练习，教孩子一些回答问题的方式和语言，当他熟悉了，不害怕了，面对其他人的时候，就会放松一些。
有位妈妈提供了一个小方法，她女儿跟别人说话总是很拘谨，喜欢看地上或者摆弄手。她就在家里跟孩子玩相互提问和回答的游戏，并且让爸爸帮忙全程录下来。再反复给孩子看。渐渐的孩子就学会了说话看着别人的眼睛，回答问题要清晰简洁了。
4、提供多种交流机会，丰富孩子的日常生活。
很多人在国内的时候，英语口语都不太好，但是出国一段时间之后，确进展很快。一方面是有语言环境的熏陶，另一个原因就是切实的交流的需要。一起感悟人生如果自己不能说出来，别人就不会明白我们到底想表达什么。
现在的孩子们有不少都是“衣来伸手饭来张口”的，想吃什么指一指，或者说一个词，父母就给备好。活动范围就是家庭和幼儿园。这对孩子的语言学习也十分不利。
最好就是让孩子充分的去表达自己，你知道他想要什么或者想做什么，可以先装作不知道，不理解，等着孩子来告诉你，说服你。如果有机会，带孩子出去走一走，认识认识不同的人，或者给孩子报个他喜欢的兴趣班，也是很好的选择。
主要就是给孩子创造一个良好的语言环境，让他多跟同龄人聊天，能多见识到不熟悉的事物，多表达自己的情绪和感觉，在这个过程中，提高孩子的语言能力。
5、不必刻意纠正，就让他不着边际。
孩子们的童言童语常有不着边际，让人摸不着头脑的时候。听两个孩子聊天，用“东拉西扯，鬼话连篇”形容都不为过。哪怕是一个孩子，他唠叨起来也恨不能把他赶紧哄消停了。
但是如果这个时候，父母强行干预孩子，纠正孩子对词汇的理解错误，说话中的逻辑错误，戳穿他对事实的夸张和虚构，也不利于孩子成长。
他的“胡说八道”，同时锻炼了他的思维能力、想象力和语言能力，这是他对这个世界的理解和探索。
所以只要不是特别原则性的错误，像说脏话、侮辱他人这些，父母没必要过多的纠正。不如让孩子的想象力飞一会。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”语言能力直接关系着孩子能否正确表达自己，能否顺利学习知识，能否愉快的与人沟通。
家，就是进行语言教育的最重要的地方。父母就是进行语言教育的最好的老师。父母们把功夫下到了，一个聪明伶俐，能言善辩的孩子就不远了。
家长们还要认识到的是，每个孩子存在相当的个体差异，这有后天因素，也有遗传关系。语言表达也各有千秋，并非伶牙俐齿就好，话语不多就是坏事，作为家长不要过于强求孩子的语言表达能力，比如见人就要孩子“快说爷爷好”“快叫阿姨，叫啊，你怎么不叫?”“你看别的小朋友多会说话”等等，这样强行要求孩子，可能适得其反，给孩子造成压力，形成心理负担。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇五
朋友家的一个男孩，当同龄小孩还在读着充满童趣的卡梅拉的时候，他已经在读《小牛顿科学大世界》、《万物简历》等科学普及类的书籍了。
有一次去他家，发现他正在看科技发明的节目，看得津津有味，我震惊不已。后来，当我知道他的爸爸在药厂的研制组工作，我就释然了。我参观过他家的书房，还真是清一色的与化学理工科之类有关的书籍。
想必，这孩子长大也是个出类拔萃的理工男了。
当然也会有这样的事情出现——。
过年时初中同学聚会，大家都带了孩子。
一个女同学带来了她4岁的双胞胎儿子，让我们惊羡不已，围着她问不停。忽然，一个8岁的小女孩走过来幽幽地说：“这两个小弟弟长大了，要是同时喜欢上一个女孩怎么办?”
我们都惊讶极了。她才8岁啊，就说这样的话未免太不适宜。
当我看到她妈妈时，我就明白她为什么会那么早熟了。因为，她的妈妈上初中那会儿就是个言情小说专业户，每天带到课堂上偷看，成绩不佳，还早恋。毕业后没过几年就早早嫁人结婚生子。
这么多年，她的爱好竟然还没变，收藏着各种言情小说。霸道总裁、穿越时空……来者不拒。她的女儿显然是受了她的影响，也爱看言情小说。似懂非懂，懵懵懂懂，却沉湎其中。
所以说，父母的书架，对孩子的成长至关重要。
马克思曾有句论断：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
顺着这个逻辑粗糙地延伸一下：你就是你过去见过的人，经历过的事，以及，读过的书的总和。
换句话说，youareyourmedia(你就是你自己的媒体)，你过去看过了什么书，就在塑造什么样的你;你在读什么样的书，代表着你就是什么样的人。
一个喜欢读文学书籍的人，必定会对文学的世界充满想象力;一个喜欢读财经类书籍的人，必定有着经济人的思维。他们的谈吐，气质，都会有一些微妙的差别。而这种气质，也必定会在与别人的交流中散发出来，所谓的“胸有文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，说的就是这个意思。
如果你仔细留意一个家庭，你会发现，孩子的谈吐与气质，藏着他曾读过的书，也藏着父母曾读的书。
一个喜欢读文学书籍的孩子，必定有一个爱好文学的大人。
一个喜欢读财经类书籍的孩子，多半是生在经商之家。
而爱好科学知识的孩子，怕是有个搞技术发明的老爸。
说的是啥意思呢?家庭教育，对一个孩子的成长，至关重要。有的家长，三观本来就有bug，自己每天无所事事浑浑噩噩在麻将桌上吃喝等死，却要求孩子次次考试第一，事事都必须拔尖，成为人中龙凤，虎中大王。殊不知，“印随行为”几乎是所有哺乳动物的天性。
你安于现状，浑浑噩噩，孩子就难以有永不止步，奋发图强的品格;你天天抱着孩子打麻将，看肥皂剧，一年读不了几本书，就别指望孩子爱上书。反过来——你每天勤勤勉勉，兢兢业业，你的孩子勤奋的几率就高很多;你天天走路看书，到家看书，出差也要带本书，你的孩子不爱上阅读，都难。
所以说，一个家庭里的小孩长成什么样，父母的书架就很关键。
回忆一下，我们每个人的成长过程中，是不是都会有那么几本从父母或其他长辈的书架上发现的书?这就是所谓的阅读启蒙，甚至决定孩子的将来。
这些书的目标读者可能并不是小孩子，很多人也读得懵懵懂懂，但它们却可能是一生中最令人记忆犹新的书，甚至可能会对一生的发展产生难以估量的影响。因为，很多时候，这就是我们的阅读启蒙啊。
我妈妈很爱看书，而且看得很杂，从世界名著到地摊文学，从经典文学到古文奇谭。我也跟着她后面看了很多。因为看得很广，所以成年后我才能写各种题材的文都游刃有余。
当然，也因为我妈不爱看财经类，所以我便没有一点儿理财概念。即使考了会计证，也还是老算错账。
以我惨痛的教训来看，孩子的均衡阅读还是很重要的。
也就是说，做父母的不要一味地培养孩子自己擅长的范畴，更多的是要去补缺。
令人悲哀的是，如今的读书氛围越来越浅淡。更有很多书店把自己装扮成一个咖啡馆。卖着咖啡才能自由阅读。而更多的成人只是为了进来喝杯咖啡拍照发个朋友圈。
真正读书的人其实很少。
但是，对于孩子来说，他很容易模仿大人的行为。如果你浮躁不定，他又怎能安心下来读一本好看的书呢?但很可悲的是，很多人宁愿要一个大电视，也不愿意买一个大书架。
所以，给自己拟定一个看书计划吧。和孩子一起，做有气质的读书人。
人生苦短，阅读使其变得美好而悠长。现代人不要把自己关在手机网络的笼子里，要关就关在书房里。
文档为doc格式。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇六
教育语境下的拼爹，不是毛新宇有个爷爷叫毛泽东式的寄生，也不是王思聪有个老爹叫王健林式的遗传，不是葛优有个父亲叫葛存壮式的继承……这种拼，只是权力、金钱、资源的世袭，与我所说的拼，没有什么关系。
真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。
林书豪的成功，靠的就是拼爹。但林家的拼爹，走得不是歪门邪道，而是踏踏实实的父子同行。身为理科博士，林书豪的父亲对篮球并不精通。为了挖掘儿子的篮球天赋，林父经常在自家后院的篮球场陪孩子练球。为了指导林书豪，林父从录像带中领悟篮球技巧，然后再具体指导儿子练球。林书豪的启蒙教练，不是别人，而是他的爸爸。
讲个故事。到朋友家里，看到朋友的孩子非常喜欢读书，不仅喜欢童话与故事，连一本工具书，也读得津津有味。他很讶异，问那对父母是如何培养的。
怎么培养的呢?根本没有培养。
父亲是学者，母亲是作家，两人又相爱，家里藏书又多。客厅、书房、卧室、儿童房、厕所，随处可见父亲喜欢的历史哲学宗教，母亲热爱的社科文学艺术，孩子痴迷的绘本寓言童话……只要你想读，随手就能拿到自己喜欢的读物。没事的时候，全家人就聚在一起读书。夜色温柔，灯光缱绻，大家都沉浸于各自的人文世界，读到欢喜处，就一起聊一聊。
“哈哈哈，孙悟空好好笑啊……”
“怎么好笑呢，说来听听吧!”
也玩角色扮演，结局改编，或者写三个人的故事，妙趣横生，令人忍俊不禁。这一切都没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心。
孩子从一出生，就在这种氛围中长大，自然，在他看来，读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。
这件事让我很触动。它使我想到：真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。
就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。前行者如何，跟从者也会如何。长者如何，晚辈也会如何。这就是拼爹了。
一个优秀的孩子，其背后的家庭，一定充满尊重、书香与爱，父母不说博古通今，但一定通情达理。相反，一个问题学生，他所置身的原生家庭，则一定也充满问题，比如缺爱，不平等，不自由，父母普遍文化层次不高，观念落后，视野狭隘，并且多有暴力行为。
出生在农村家庭一些条件差的孩子，需要别个小孩辍学打工去供其中一个比较有希望的孩子，大部分时候是男孩，去上学，去大城市安家落户出人头地。这样的模式会造成非常多的问题，被牺牲的小孩斯德哥尔摩综合症或者充满怨念。被成全的小孩负罪心理严重，以至于结婚后强迫老婆跟自己一起负担父母和兄弟姐妹的生活;或者彻底的冷血自私，只管自己不管父母和兄弟姐妹包括老婆。
一个家里是城市平民姑娘在一个小场合遇到的一点小事让她显现了一种不知所措的眼神，因为我也曾有过，而同样情形家境好的姑娘会很从容化解。学校能教大家什么情况说对不起谢谢，但在突发情况的处理上还是比……底气。
经常没事的时候惶恐不知所措的样子都会内化成性格和气质了。因为穷人家的父母经常不止是不能给孩子提供足够多的物质和资源，通常也不能给孩子足够多的爱和安全感。穷人的生活，如果用两个字总结，就是混乱。混乱的做事，混乱的计划或者没有计划，混乱的情绪和关系。
英国有个纪录片，叫《56up》。导演选择了14个不同阶层的孩子，进行跟踪拍摄，每七年记录一次，从7岁开始，14岁，21岁，28岁，35岁，42岁，49岁，一直到56岁。在短短的100多分钟里，14个人的真实一生就过完了。这个纪录片看得人非常难受。
因为，它是尖锐的、令人不喜的现实，忽然噗地一声，戳破鸡汤、励志、幻想的薄衣，不由分说地，扎到眼前来。告诉我们13个字：龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。
有一个总结非常棒，它是这么说的：其实，除了硬实力(资源)的分配不均，更关键的，是软实力(观念)的高低不一。精英传递给下一代的，多是自由、野心、从容、自律与不屈不挠。穷人遗传给下一代的，多是自卑、短视、暴戾、散漫与轻易放弃。禀持不同观念的人，自然拥有不同的视野，匹配不同的行动，支付不同的代价，导致不同的结局。
天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。
即每一个成功的孩子身后，一定站着不平凡的爸爸或妈妈，我再来提供一个实例。2011年国际物理奥林匹克竞赛金牌得主brianzhang(张晨波)非常出色，他的成就即让美国人自豪，也让中国人自豪。在敬佩他的成就时，你想过张晨波的家庭背景吗?他的父亲是斯坦福大学物理学教授张首晟，张教授的“量子自旋霍尔效应”理论，被《科学》杂志评为2007年十大科学进展，他本人并获得2010年欧洲物理奖。
它的因，在家庭。它的根，在父母。
父母是无知的，就会以控制、奴役、摧残的方式，对待一个孩子，并且做得毫不自知。以恶的方式传递恶，以愚蠢的方式传递愚蠢。那么，在人生的奋斗链条上，孩子从一开始，就掉了链子。
父母是开明的，就会给孩子尊重和自由。不强迫，不设置，接纳生命的可能，让孩子的最大压力，仅仅来自他自己，发现他的优点，欣赏他的特质，运用成人的思维与资源，帮助他放大……那么，他就比同龄的孩子，赢了一大截。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇七
倾听真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心，容不得倾听别人的解说，总希望自己说的才是最准确的、最有道理的，其实很多情形下自己考虑的会有很多的片面性。
二、非常勤快地阅读。
没有勤快阅读习惯的孩子将来一定不会有持久的发展力!勤，是要有阅读的习惯、要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读;快，是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。阅读，首先是对书籍的阅读，也包括对网络信息的阅读，还包括对各种身边真实信息的关注等。
三、可以和任何人沟通。
没有良好的沟通能力就无法深入现实社会，也就会失去很多个人发展的机遇。就是在实施家庭教育中，孩子与父母之间的沟通也显得尤为重要。
四、会写。
拥有良好的写作能力，是在现代社会中，谋求理想职业发展机会的重要因素。写作能力表现在文案水平上，是一种很好的表达方式与宣传方式。
五、自己能解决生活问题。
独立面对和解决问题的能力是现代社会每一个人必须具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力。(现在去国外留学的孩子，很多是独生子女，没有生活的本领，不会煮饭洗衣，不会换灯泡。你不懂得照顾自己，不会动手做事，说明你观念很落伍啊)。
六、养成孩子严谨的性情。
严谨的品性是孩子将来与人交往、受人尊重、让人欣赏的最基本的人品。现在的真实情形是，讲究严谨、在乎严谨、坚持严谨的人或许愈来愈少，但能够始终严谨者就是时代的骄骄者。
七、懂得彼此尊重，懂得自我批评。
八、有环保的观念。
要留给下一代一个完好的地球其实，如今很多人在满足个人生活舒适的情形时，常常是不顾或忽略“环保”概念的。
九、教育并培养周围的人。
不仅懂得自己学习、自己阅读，而且会带动和影响身边与周围的人们共同学习，这会给自己的不断学习、深入学习营造一个理想环境，学习渐渐地会在自己的周围被更多的人所认同。
十、与外界友好地接触。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇八
高质量陪伴的标准：
父母给予孩子时间，跟孩子单独在一起：虽然每个父母能给孩子的时间不同，也不固定，但不管是在家里也好，在外面也好，做游戏也好，谈话也好，电话里也好，视频中也罢，或者是短信、邮件，总之一定要花时间给孩子，这段时间属于你和孩子，你和孩子共同享受这种亲子相伴的快乐时空。可能不花钱或只花很少的钱，要紧的是彼此珍惜这份亲情流动的时光。
了解孩子所在年龄阶段特点：不同年龄阶段的孩子有不同的特点，生理发展和心理发展特点差异很大，不同的孩子的差异也很大。因为孩子会用自己的方式探索和了解这个世界，所以父母要先了解自己孩子所在的年龄阶段有怎样的特点，处在怎样的发展关键期，这样父母就会允许孩子展现他的正常发展特点，而不会总是担心、总是觉得孩子跟自己想象的不一样，觉得孩子太淘了、太内向了、太不听话了，等等……，接受孩子才可能带着平静和允许欣赏他，肯定他，给他提供成长的空间，我常常在回答父母提问时非常无奈：父母们跟本不懂孩子的年龄特点，总觉得孩子有问题，总在控制正常的发展需要。
给其必要帮助与支持：孩子成长需要自己的空间，更需要父母在关键时候的帮助与支持。当孩子面对挫折时，面对冲突时，面对个人权利的捍卫时，面对失去和痛苦时，父母及时站在孩子身边，告诉他我懂你，我爱你，我帮你，有我在你是安全的，你是被爱的，给孩子具体的指导和帮助，帮孩子度过难关。有个父亲说：“孩子在需要我时会找我帮忙，不需要我时会让我远点，我很享受这种有分有合的关系”。困难时，陪他跑，但不抱起他跑;孩子做选择时，帮他看到可能的后果，并尊重他的选择，引导他学习到相应的经验。
高质量的陪伴当下的标准：
安全、放松、亲密：亲子间的关系是彼此相互享受的，感觉安全而放松，感受到亲密的亲子之爱之乐，这在当下就是最高质量的感受。
有适合孩子需要的独立空间：陪伴意味着彼此都有独立空间，可分可合，可以做同件事但有分工，也可以做不同的事但可以分享，孩子越大需要的独立空间越大。将“主动权”还给孩子，比如关于玩耍，要让孩子控制整个活动进行。玩什么和怎么玩都让孩子选择，策划活动，包括去哪里、看什么、吃什么、金钱的掌控等等。父母只需要给予孩子鼓励、建议和必要的支持。
愉快而和谐的双向沟通：互相陪伴时气氛和谐，积极互动，不是单向的请求或要求，可有约定但不批评不指责不说教。父母经典三句话：你今天乖不乖?今天学什么了?今天考试怎么样?更像拷问，让孩子警惕、恐惧、甚至说谎。我们要换三句话开始沟通：妈妈今天心情……，因为……;你遇到什么有趣事情吗?老师、小朋友或同学今天怎么样?引导孩子诉说内心世界和情绪，让孩子感受到安全和信任、放松和快乐。
高质量陪伴的未来意义——亲子教育的最终目标：
孩子自信，有力量;。
有内在积极的兴趣推动其每天快乐生活和学习;。
有责任心，主动照顾自己份内的事;。
愿意用自己所长，为别人服务，爱生命;。
有梦想并主动规划自己人生。
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热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇九
人生中最为珍贵的时光无疑是孕育与养育孩子的阶段。作为一个五岁宝妈，我经历了太多的苦与乐，学到了许多育儿的心得体会。在此，我想分享一下我的经验和心得，希望能够给其他的父母带来一点帮助。
第二段：注重孩子语言能力的培养。
语言是一个孩子沟通与表达的主要工具，良好的语言能力不仅能够帮助孩子更好的与他人交流，更是孩子学习和发展智力的重要因素。因此，在孩子的成长过程中，我们要注重孩子语言能力的培养。可以通过给孩子讲故事、引导孩子表达自己的感受，开展一些富有创造性的游戏等方法来促进孩子语言能力的提升。
第三段：培养孩子独立自主的品质。
在培养孩子语言能力的同时，我们更要注重孩子的独立性和自主性的培养。让孩子在不断尝试中不断成长，让孩子独立完成一些力所能及的任务，培养孩子自我约束的品格，这些都是我们应该重视的方面。这样一来，不仅能够让孩子得到充分的锻炼，还能够让孩子在实践中更好的理解和遵循家庭规则。
第四段：理解孩子，给予他们足够的理解和爱心。
任何一位育儿者都应该明白，家庭是孩子成长的场所，而我们作为父母不仅要为孩子提供物质上的支持，更要给孩子足够的理解和爱心。要理解孩子，理解他们在成长中所经历的各种挫折和烦恼，为他们提供足够的安全保障和精神支持。这样一来，孩子的心灵才能在充满温暖的环境中茁壮成长。
第五段：总结。
育儿对于每个家庭来说都是一种美妙的体验，但同时也会遇到许多的挑战和困难。在我们成为一名五岁宝妈后，我们需要学会适应此时此刻的生活。我认为仔细倾听孩子的心声，理解他们，给予他们足够的爱和支持，有助于孩子的成长。这样一来，我们就能够创造出一个愉快、和谐、充满爱心的家庭。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇十
第一方面，培养孩子的兴趣爱好。从小我就鼓励孩子接触不同的事物，比如棋艺、舞蹈、音乐等，让他们自由选择自己喜欢的方向。通过这样的方式，我发现孩子们的学习积极性大大增加，同时还能够提升他们的自信心和自我认知。
第二方面，启发孩子的想象力。我时常和孩子们一起看书，一起讲故事，或者一起玩游戏。通过这样的方式，我发现他们的想象力得到了极大的锻炼，他们能够更好地理解，感受事物，特别是在生活中遇到问题时，他们总能想出很多有趣的解决办法。
第三方面，帮助孩子养成好习惯。生活中，我强调好习惯的培养，比如按时上床睡觉，如果在家玩具要收拾好，饭菜吃完后桌子和餐具擦干净等。我们还鼓励孩子从小做家务，让他们体验生活的重要性。
第四方面，和孩子建立亲密的关系。在这个社会，独生子女家庭很常见，我也不例外。所以我特别注重和孩子之间建立密切的互动关系，多陪他们聊天、玩耍、分享心事等。在互相信任的基础上，我们都能够更好地了解对方，走进内心，建立更加稳定的亲子关系。
第五方面，注重孩子的个性发展。每个孩子都是与众不同的，都有自己的个性，我们作为父母需要创造一个包容独特性的环境。我在孩子成长中注重挖掘他们的特长，平衡他们的优缺点，让他们自由发展。只有在这样一个宽松的环境中，孩子们才能真正发挥出自己的潜力，获得更好的人生。
五岁宝妈的育儿心得和听取别人的建议，运用自己的判断力，结合实际情况，因时因地地培养孩子，这样我们的孩子才能健康快乐地成长。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇十一
西方发达国家的年轻恋人如果想领取结婚证，必须参加政府举办的父母学校，培训合格，才能领到结婚证。可是，中国的父母普遍坚持随意而轻松的心态：只要有结婚证，就可以生孩子;只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。部分父母甚至认为：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。许多中国父母往往直到自己的孩子在学校成为“问题学生”，才开始为孩子的教育问题感到惊恐。
农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成;教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。
中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。
一、生了孩子，你就不能“退货”
教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子失败带来的后果。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明的犯罪。把孩子教育成功是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。
二、别错过孩子发展的关键期。
发展的关键期：是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。把孩子当人，了解孩子的成长规律。
你了解多少孩子发展的关键期，比如：
学习咀嚼关键期(6个月)。
秩序规范关键期(2.5~6岁)。儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”
语言发展关键期(3~6岁)。
想像力发展关键期(2~8岁)。
文化敏感期(6~10岁)：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。
黄金阅读期(8~4岁)：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。
独立关键期(12~15岁)：这一段抓不好，孩子将永远长不大。
重新认识母性之爱和父性之爱。
母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。
父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。关注微信“商人之道”了解老板的思考逻辑。
规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。
中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。
三、给父亲的建议。
1、下班的路应该是回家的路。
作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。
2、父母好好学习，孩子天天向上。
孩子的问题大多是父母教育不当造成的。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。
3、教育孩子的前提是了解孩子。
把孩子当人，了解孩子的成长规律。做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。
4、一定要管孩子，关键是怎么管。
“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。换一种思路教育孩子，努力丰富自己的教育方法。
5、做一个懂爱会爱的家长。
不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。爱是一门艺术，爱需要表达也需要行动，爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。
6、不能当众教育孩子。
即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也应该把孩子带回家，当众责骂、殴打，往往后果非常严重。教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就没有真正的教育可言。
7、不要完全把孩子交给长辈或保姆。
对孩子来说，他极度地渴望爱，又极度地渴求安全感。在爱与安全感两个要素之间，任何一个要素的缺失，都将对孩子的成长构成不可修复的伤害。
8、在孩子面前多夸老师。
家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇十二
我的女儿出生于xx年11月17日，转眼间四年半的时间已经过去了。这段时间里，惊奇、意外和快乐时刻围绕着我，让我过着忙碌、充实而又乐在其中的生活。而针对孩子的教育，我一直是在摸索中前行，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点总结。做得远远不够，但也煞费苦心!
先讲讲我们家的环境及成员：我和爱人都不是本地人，爱人是一名军人，我也是大学毕业后来到舟山工作。女儿是在老家出生的，女儿七个月的时候，我产假结束，回来上班，孩子留在老家由退休的外公外婆照顾。女儿两周岁的时候，和外公外婆一起来到舟山，两周半的时候入学实验幼儿园的小小班，一直到现在，在我们小三班就读。整个过程，伴随着老师和家长的精心培育，正茁壮成长，她的每一个进步都令我们为人父母深感骄傲和自豪。
现在，四岁半的女儿说话做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想，性格外向，多愁善感，在同龄孩子中讲话数较早的，词汇量比较丰富，语言表达比较清楚。这与一直以来养成的睡觉之前听故事的习惯或许有些许关系。在听故事的过程中，遇到不懂的词语，孩子会主动寻求解释，我认为这是一个很好的习惯。在和孩子一起成长的过程中，我主要有以下几点体会：
1.互相尊重、平等交流。现在的孩子，获取知识的渠道很丰富，总是会时不时讲出你认为她不应该会理解的事情。和孩子交流，不能认为她不懂而敷衍了事，而是要认真对待她所关心和好奇的所有事情，互相尊重，平等地展开各种事务的交流。只有建立在平等的基础上，孩子才有可能对你充满信任，进而便于沟通。“蹲下来看孩子”这句话说得很有道理，我们只有蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，才能真正尊重孩子、理解孩子，进而恰如其分地关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
2.欣赏教育、培养自信。对孩子从“不能”到“能”的变化要充分给予肯定，要以欣赏的眼光看待孩子的每一次进步。为了孩子有更多的从“不能”到“能”的提高，要多给孩子尝试的机会，多创造机会让她去参与，不必在乎失败的结果，尤要注重努力的过程，而在无数次努力的过程后，成功将是必然的结果，自信也将在此过程中建立。举个很简单的例子：课余，女儿每周要上一节舞蹈课。有一次，我透过舞蹈教室的窗户看到，一个“脚勾栏杆倒立”的动作，老师从喊“开始”开始，女儿就一直在努力翘腿，一直到结束，都没有翘上去，并且只有女儿一个人没有做好这个动作。下课的时候，看到她很失落地走出来，没有说话，我若无其事地和她聊天，还夸奖她上课很认真，很努力，以转移她的注意力。隔天，我和爱人带她到家附近的操场，在大家锻炼的地方凑巧有个和舞蹈教室栏杆高低差不多的杆子，就鼓励她手趴在地上，用脚用力勾上去，经过努力，还是不行，最后在爸爸的帮助下，在女儿惊恐的叫声中，她终于克服恐惧，用脚牢牢地构住了栏杆。有了这次的成功，再次到舞蹈课上，还没开始上课，女儿就一个人跑到教室里，很轻松地做出了这个动作，冲着教室窗外的我露出了甜甜的笑容!
3.适当督促、少些干预。孩子贪玩是天性，但是家长督促也应适可而止，注意度的把握，否则可能适得其反。比如，孩子喜欢看动画片，总是该到吃饭的时候，还在津津有味地看着“喜洋洋”、“小魔仙”什么的，吃饭时候叫了一遍又一遍，还是慢吞吞地磨蹭。我女儿出现这种情况的时候，最初，我是一遍一遍地催，效果不佳，每每这种情况，都是以我发怒，责怪而告终。后来，我问她：“妈妈因为催你吃饭而怪你，你是不是很不开心?”她说：“是的”，“那我们规定时间，每次看动画片不要超过10分钟或者15分钟，你自己选择，可以吗?”女儿点头，当然她每次都是选择15分钟，并且认真告诉我时间到了提醒他，而她每次也都能很准时而不拖拉地关掉电视。这招很有效地解决了问题，同时也体现了与孩子之间的民主。
4.注重引导、及时纠偏。在孩子成长的过程中，我期望她能自由发展，不愿意给她太多的负担，但是自由发展并不等于放任自流，老师和家长都是她的领航员，引导教育，及时纠偏，这样才有让她幸福、快乐、自信地体味人生的基础。在这里也举一个例子：女儿一天告诉我，“妈妈，班里有个小朋友说，我没有大裙子，我不能当女王陛下!她让我听她的，说她才是女王陛下!妈妈，你给我买个大裙子，我一定要把她比下去!”。说实在，可能是习惯原因，平日里给女儿买的衣服以休闲类型为主，还真是没有买个公主裙什么的，从她的眼神里，我看到的期盼和渴望。买条裙子不算什么，但是作为家长，我又不能在这时候，为此事给她买个公主裙，让她去和那个小朋友去炫耀。我想了想，告诉她“宝贝，你穿上大裙子，就成为女王陛下了吗?”女儿说“不是”，“那妈妈再问你，班里的那个小朋友穿着大裙子，她真的就是女王吗?”“不是，她还是我们班的小朋友!”“对呀，你穿不穿大裙子，都是妈妈可爱的心肝宝贝，班里那个小朋友也一样，她也不是女王陛下，她也是她爸爸妈妈的小宝贝!那么，你有必要穿上大裙子和那个小朋友比吗?”女儿好像思考了几秒钟，说“你说的也是!我明天会告诉那个小朋友的!”当然，这件事情之后，我还是给孩子买了一件漂亮的公主裙作为六一儿童节的礼物，而孩子穿这件裙子的想法很单纯!
以上是我育儿的四点粗浅心得，也或许有不当之处，以后会逐步认识和改进!同时，我深知，女儿的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识、快乐成长的老师们!作为家长，我们也会和老师紧密配合，为了孩子的健康成长而努力!
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇十三
我时常会感叹：时间跑得真快。几年前还在蹒跚学步的小宝宝，现在自己每天早上都能开心地大步走进幼儿园了。学前阶段是孩子人生中最幸福快乐的时光，希望孩子能在实幼快乐、阳光地继续完成这段童年旅程。
在近一年的小班生活中，看着琛琛小朋友无比快乐地融入班集体，拥有了最要好的伙伴，勇敢迎接每一次学习挑战，我内心很是欣喜，同时总结了一些经验。
一、陪孩子早睡早起，培养良好的作息习惯。
中国教育家、儿童心理学家、儿童教育家陈鹤琴先生的《家庭教育》一书让我深刻认识到了家庭教育的重要性。其中帮助孩子形成良好的作息习惯，是家长的首要任务。
良好的作息习惯不仅可以促进孩子的生长发育，还能保证孩子第二天有一个好的精神面貌状态。每天晚上九点闹钟一响，我就陪伴孩子熄灯睡觉;早上七点，孩子在音乐声中准时起床。在这样一天天的陪伴中，琛琛渐渐养成了有规律的生活作息，睡的好，身体棒。
二、陪孩子读书看报，培养良好的阅读习惯。
儿童心理研究表明，广泛的阅读不仅能丰富人的知识，开拓人的视野，而且可以开启人的智慧，陶冶人的情操，净化人的心灵。从小时候开始，我就陪伴孩子阅读各种绘本，孩子捧着一本本书，听着一个个生动有趣的故事，渐渐喜欢上了看书。在一天天的陪伴中，琛琛已经初步养成了阅读的好习惯，书成了他形影不离的好朋友。
三、陪孩子快乐玩耍，培养良好的运动习惯。
玩是孩子的天性，孩子在快乐的玩耍中能锻炼身体，提高各方面的能力。在周末时间，我陪孩子去广场奔跑，在公园玩纸飞机，去草地上捉蝴蝶，去菜园里掰玉米......我陪孩子奔跑在阳光下，亲近自然，结识更多的小伙伴，努力让他成为一个自信活泼的好少年。
孩子是需要呵护的小花，在阳光雨露的滋润下一天天长大。作为家长，我们要用心陪伴，用爱浇灌，静待花开!
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇十四
吾家有女初长成，这些话一定要让她知晓，除了财富，若能给孩子好的脾气和性格，受益一生。
丫头：别再做那些让别人当做笑话的傻事，学会从容与淡定。
丫头：不要因为寂寞而恋爱，要学会对自己的人生负责。不管你以前是否玩过暧昧，请记住了，暧昧是伤人的游戏。你要学会为自己的感情负责。
丫头：不要上班的时候照照镜子，查查银行余额，想想新婚姻法。
丫头：自己喜欢的东西自己存钱买，不要企求奢望别人给买。
丫头：每个人都会累。没有人能够永远地只为你擦拭伤痛;人总要学会自己长大，你必须学会承担难过。要相信，难过它总会过去。
丫头：答应自己的事情就要做到。该对自己狠的时候就得狠。切忌优柔寡断;切忌藕断丝连。
丫头：做人要学会一点圆滑。对不喜欢的人或事面带笑容是你必须学会的恶心。
丫头：感谢所有伤害过你的人，你要学会正视伤害。
丫头：人，长的漂亮不如活的漂亮。
丫头：学着化化妆——是大方得体的淡妆。世界上没有丑女人，只有懒女人。
丫头：女人要独立。经济独立是基础。
丫头：气质是关键。如果，时尚学不好，宁愿淳朴。
丫头：谁对你好，你就对谁好。人际交往永远是礼尚往来的双向法则，没有人有义务对你好。
丫头：没有事情做的时候多读读书，书会使你心颜常驻和坚强有力。
丫头：无论自己身处何种状态，都不要放弃和忘记了学习一起感悟人生。
丫头：永远保持一颗向上的心。不要总沉溺于过去的记忆。
丫头：朋友不需要天天联系。如果，他需要你的时候，请把她的事当成自己的事去办，尽己所能。
丫头：请不要轻易说爱。许下的诺言就是欠下的债。
丫头：这世上，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。不严参与评论任何人，只要心里有数就可以了。
丫头：对小人一定要忍让。退一步海阔天空。
丫头：多交朋友，交好朋友。女人一定要有闺蜜。
丫头：要用心对待你身边的每一个人。
丫头：遇事不要急于下结论，即便有了答案也要等等，也许，还有更好的解决方式。
丫头：背后夸奖你的人，知道了要珍藏在心里，这里面很少有水分。
丫头：明确目标，为此奋斗。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇十五
孩子刚出生，就像一张白纸，父母的早期教育能否在这张白纸上留下优秀的答案，这是个复杂而艰巨的工程。孩子遗传父母的基因，父母更容易找到适合的方式教育孩子父母是孩子的第一任老师，所以更需要为人父母用心费心因子施教。
赏识与鼓励。不管大人小孩，每个人都爱听表扬的话，父母爱孩子，那是写在脸上的慈祥与爱意。同样，发自内心的赏识，孩子从父母的脸上就能体会到。平时，慈爱的目光加上欣赏的目光，对孩子是一种鼓励。幼儿时，在这种目光所及的范围，孩子胆子大了，好尝试了;少儿时，多一些欣赏，孩子会慢慢找到自信。
适当让他受挫。孩子比较好强，跟他下棋打牌，如果他输了，他会大哭耍赖，刚开始都让着他，输的时候跟他说：“妈妈输了都不哭。”输给他的时候要不露痕迹，让他有胜利感，等到输赢已成平常时，再告诉他做什么事都有输赢，关键是自己尽力了。
和孩子一起游戏。和孩子一起游戏，是亲子的一种方式，现在的孩子大多都是独生子女，很多时间还需要父母陪他们玩，陪玩的内容是丰富的，你可以跟他玩玩具、玩过家家、玩打球等等，如果在玩中孩子能养成活泼开朗的性格，学会一点幽默凤趣，学会一点点生活经验，那就更好了。
培养孩子看书自学习惯。孩子小的时候，每天都要我讲故事，现在上小学一年级，学了拼音，他强烈要求我跟他讲故事的时候，我就鼓励他自己看书，他吃力地拼读，终于看完了一篇，很有成就感。现在，有时晚上睡觉，他也会拿过一本书自得其乐地看。
学会拥抱孩子。高尔基说：“教育儿童的事业是要对儿童有伟大爱抚的事业。”拥抱爱抚孩子，孩子感受到被爱与安全，容易富有爱心。儿子有一些细节很是让人感动，平时累了或不舒服，他会跟你按摩捶背、倒水给你喝、拥抱你亲吻你。这些举动肯定跟自己平时这样对他有关。
教育孩子，不同的孩子、孩子不同的成长时期、客观条件等等都是不同的。但是孩子善良、正直、诚实、尊重人、有责任感，可能是每一个父母最基本的愿望。如果有可能，与孩子一起成长，体会孩子成长路上的滋味，能更好地教育好孩子。
人的一生要经历不同的成长阶段，在每一个阶段要面对的问题和压力各有不同。最大限度地减轻他们成长中的压力，适时适度地加以引导，让孩子有一个开开心心、无忧无虑的健康童年，这是做家长的责任，给孩子自由空间，让孩子快乐地成长。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇十六
现代社会，不少家长在教育孩子方面总有这样或那样的困惑，与大家一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的。现把自己在教育孩子方面的一些的方法和经验拿出来，与大家分享并探讨。
一、让孩子快乐，培养其幽默感。
快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。
幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。
二、适当督促，少些干预，多些鼓励。
大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学的，但应适可而止，要注意度的把握。比如，孩子放学回家,我们就会问今天学了些什么，老师有没有布置些作业?然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与孩子一起思考问题。
另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动等等。
三、尊重孩子，给孩子更多关爱。
要教育孩子，首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。比如，孩子正在看电视，我们希望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者(这正是我们的底线)，孩子也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会主动关掉电视或者离开。
给孩子以关爱的形式非常多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子的也是的关爱。在每天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，与一起读书、一起游戏、一起参加各种体育活动。这样可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使孩子的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增进家庭的和睦。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇十七
宝妈们都知道，育儿不是件容易的事。尤其是面对着一个五岁的宝宝，更需要有科学的指导和细心的照顾。在这个过程中，我也从不断摸索和学习中，总结出了一些育儿心得体会，分享给大家。
第二段：培养孩子的独立性。
在孩子五岁的时候，可以教给他们一些简单的独立技能，例如自己穿衣服、自己刷牙、自己整理书包等等。这不仅可以锻炼孩子的能力，也可以提高他们的自信心和责任感。还可以通过家务分工的方式，让孩子参与家务，培养他们的独立性。
第三段：营造良好的家庭氛围。
家庭氛围对于孩子的成长和发展非常重要。我认为，一个温馨和睦的家庭是孩子健康成长的必要条件之一。树立家庭目标，鼓励彼此成长，传递正能量是营造良好家庭氛围最重要的手段之一。
第四段：关注孩子的情感需求。
在宝宝五岁的时候，情感需求开始占据重要的位置，父母更需要关注孩子的情感需求。要多跟孩子沟通，关注他们的情感变化，并给予他们支持和鼓励。同时也要抽出时间和孩子一起游戏、看书、玩耍，培养亲密感和家庭温暖。
第五段：注重孩子的身心健康。
宝妈们一定要注意孩子的身心健康问题。定期体检、科学膳食和充足的睡眠是非常重要的。同时，管控孩子的游戏时间、让他们多接触自然环境也可以促进孩子身心的全面发展。对于孩子的关注和照顾，要做到科学有度，保障孩子健康成长。
结尾段：总结心得，勉励宝妈。
以上就是我五岁宝妈育儿心得体会的主要内容。育儿路漫漫，还需不断学习和摸索。希望宝妈们能够有耐心、有信心，一起为宝宝的快乐成长而努力。
热门宝妈育儿心得文章（模板18篇）篇十八
今天接到消息，要求家长写一篇对孩子的育儿心得，感觉这应该是很温馨和轻松的话题，同时也是严肃和认真的。说实在的，很惭愧，本人也是初为人母，在育儿方面并没有太多的经验，随着孩子一天天长大，我们忙碌并快乐着，生活变得更加多姿多彩，艰辛中透着甜蜜。在他的成长过程中，我也在不断在学习探索教育培养孩子的方法，从中学到了不少育儿经验和知识，以下是一些心得体会。
一、了解宝宝的个性特点，培养开朗大方性格，努力做到扬优克弱。
性格决定命运。宝宝性格外向、活泼开朗、记性特别好，爱同小朋友玩。在家的时候，从不溺爱自己的宝宝，宝宝能做的事情尽力让宝宝自己去完成。记得宝宝刚学会走路的时候，摔倒了我都让他自己爬起来，就算再不舍，也要从小培养他摔倒了再爬起来的毅力;吃东西的时候都要宝宝主动过来给我吃上一口，或者分给家里人一起吃，培养他不独食的习惯，要他明白，好东西要与人分享;多带宝宝出去和人交流，让宝宝学习如何提升社交技巧，培养开朗大方的个性。
每个宝宝都有一种天生的性格，我们要了解宝宝的个性特点，理解宝宝与其他宝宝之间的特殊差异，才能使宝宝性格中的优点得到发扬，弱点得到克服。这样对孩子个性的健康发展会有积极作用。
二、树立以身作则的榜样，养成良好生活习惯，培养宝宝健康思想。
宝宝的行为很大程度上是从父母那里学习到的，所以我们很看重这一点，尤其注重自己的言行举止，起到很好的榜样作用。在宝宝很小的时候，我们让他把凡是带外壳的包装纸呀什么的扔到垃圾筒;3岁开始让他自己吃饭、穿衣服等，跟他讲“自己的事情应该自己做，如果有需要，我们可以给你帮忙，但是不要依赖”;如果有很多小朋友在一起，我会叫他主动的去找他们玩;形成有规律的作息时间，养成良好的生活习惯。
对于宝宝的提问，我们要认真回答，不要敷衍了事。宝宝天真又好奇，他总是会不断的提出各种奇妙的问题，我们一定要认真回答，不要蒙骗宝宝。一旦宝宝建立了错误的观念，要费很大的力气才能纠正过来。所以对宝宝的问题绝不能随口应付，不管是多小的宝宝，只要耐心跟他讲道理，他多少会理解一些的。我觉着对于5、6岁的宝宝，还是要从“习惯”抓起，要分析自己宝宝的特点，要特别关注宝宝身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助、引导宝宝，给宝宝创造一个温馨、良好的环境，从而培养宝宝养成良好的生活能力和学习、行为习惯，培养宝宝树立自强、团结、健康的思想。
三、宽容接受宝宝的缺点，理解宝宝的坏脾气，发现放大宝宝优点。
每个宝宝都有自己的缺点和优点，性格的不同造就了不同的脾气，“金无足赤，人无完人。”表面是缺点，实质上却有可能包含着优点的潜能，今日的缺点，也许就是明日的优点，只有接受宝宝的缺点，宽容宝宝的不足，才能心平气和地帮助宝宝纠正缺点，梳理坏脾气，所以，在教育宝宝问题上，心态同样决定一切。
细心观察，宝宝的优点也是随时可见的，但是在生活中，父母总是惯于寻找、放大宝宝的缺点，惯于拿宝宝的缺点同其他宝宝的优点相比较，常常说别人的宝宝怎么样，怎么样，这样好，那样好，而自己的宝宝总是“千疮百孔”，一无是处。一位成功教育家说过：“每个宝宝都有许多优点，而父母恰恰相反，他们总是盯着宝宝的缺点，认为管好宝宝的缺点，才能让宝宝更好地成长，其实，这样做就像是蹩脚的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”我们每个父母都应善于发现宝宝的优点，让宝宝在自信中成长，即使是问题宝宝，也要竭力去找到他们的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去赞扬、鼓励和正确引导。
四、灌输正确的道德观点，诚实做人敢于担当，坚持软性硬性学习。
宝宝撒谎不容忽视，特别是最初宝宝在一些小事上偶尔说谎时，切忌一笑了之，否则，便在实际上等于鼓励这种行为。我们要言传身教，教育宝宝认识任何形式的不诚实都是不道德的，于己于人都是有害的。告诫宝宝相互尊重人信任人的基础是诚实。结合一些生动的故事如“狼来了的故事”让宝宝明白常说谎的人会承担严重的后果。宝宝还小，分不清楚什么是好什么是坏，什么事情可以做，什么事情不可以做，需要我们在日常生活中多做引导举例说明。宝宝对危险是没有预见性的，我们要大力加强安全教育。小时候他喜欢边吃零食边玩，还会发笑，我就很严肃地警告他，不许吃东西时嬉笑;大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛;他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告诉他一些小朋友发生意外的实例，让他知道这样是很危险的;从多方面进行安全教育，如水、电的危害性、溺水、雷击、过马路、毒蛇等这些在生活中常见到的，我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例，及时地告诉宝贝，让他树立安全的观念，学会自己爱自己。
另外在学习上，我们要坚持软性和硬性相结合。
软性：要想教小孩，我们先做他的好朋友，将自己变成大小孩，让他喜欢你，信任你，而不是怕你。我会和宝宝一起看动画片、谈卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食，带他到野外去玩，打开了宝宝心灵的窗户，成了他的好朋友，所有的教育就显得事半功倍。
硬性：每天固定时间，准备些简单易懂的幼儿图书，教他认字认图。刚开始学的字不要太多，时间不要太长，宝宝表现好就鼓励他，竖大拇指，说宝宝你真棒等一些激励语言，让宝宝充满自信，快乐学习。
五、营造和谐的亲子关系，多抽时间陪伴宝宝，感受宝宝内心世界。
宝宝的心灵是敏感的，我们要尽量做到每天抽出上网、看书、看电视、逛街的时间多陪陪宝宝，做到每天要有时间和宝宝交流，陪宝宝玩耍，陪他们做他们喜欢的事情，只要有心，有行动，就能读懂和感受宝宝的内心世界和思想，营造和谐的亲子关系，才能让宝宝们感到无比的满足，在爱中健康成长。
大人的世界和宝宝的世界是不一样的，宝宝们有自己的感情需要，有意识和思想，但是他们还不能很好地表达自己的情感和思想，这就要求我们学会换位思考，当宝宝遇到问题时，站在宝宝的角度来思考，试着用“宝宝世界”的眼光来看待问题，分析问题，才能有效地解决。换位思考能够了解宝宝真实想法，快速拉近和宝宝心灵距离，赢得宝宝的信任和友谊。我们要用智慧去读懂和感受宝宝的内心世界，给宝宝更多的关爱，更多的引导，更多的快乐和幸福。
六、创造和谐的家庭环境，伴随宝宝快乐成长，点滴开始学会感恩。
宝宝对家庭成员的情绪十分敏感，很小的宝宝甚至能感受到父母之间的冷战。没有爱的父母是冷酷的，长期处于父母不和的家庭环境中的宝宝常常有害怕、恐惧、伤心、恼怒的情绪，在行为上常表现为自卑、焦虑、易发脾气等。家庭成员之间相互关心帮助，坦诚的情感表达可以促进儿童心理健康发育。
我们大多数父母在家里总是爱摆为人父母的架子，对宝宝呼来喝去，常用命令的语气对宝宝说：“不许看电视!”“今天不要出去玩了!”“不能乱动爸爸妈妈的东西”等等，这会让宝宝产生抵触情绪，所以绝不能打骂宝宝，而应该用平和的语气和尊重的态度，而不是用命令的口气跟宝宝进行沟通。平等地和宝宝说话，能增强宝宝的独立意识，身体接触、言词肯定、时刻关注、赠送礼物、行动支持等这些，我觉得都是对宝宝爱的表达方式。我们与其用命令方式对宝宝指手画脚，还不如蹲下来和宝宝好好说话，把宝宝当成与自己平等的人，给他们以无限的关爱，那么宝宝就会生活在快乐与满足中，也会用一种深深的爱意去感悟生命，感恩他人，迎接挑战。