专业终身成长读书心得体会范文(18篇)

时间:2025-02-02 作者:紫衣梦

写心得体会是一种建立自我的过程,通过总结我们的体会,我们不断完善自己。接下来是一些精选的心得体会范文,希望能给大家一些启发和参考。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇一

只看书名,都能给人以满满的正能量。并为我们指明了人生的方向。“坚持学习,终身成长”!再次被樊登老师博学多才,满腹才识的宽广知识所折服。樊登老师把东方经典国学文化与西方学术知识融汇贯通在一起,使人豁然开朗。领悟到世界知识文化大道相同的真理。期间插穿了我们曾经听过的《刻意练习》《反脆弱》《关键对话》……等书籍的知识要点,让我们再次重温书中的经典。

书中开篇就给出固定型思维模式的定义:认为人的才能是一成不变的,只相信天赋,自大或自卑,不停的证明自己给别人看等特质。而成长型思维模式,则是认为人的能力可以通过努力学习培养,人与人的差别微乎其微,拥有反脆弱心态,从失败和挫折中学习成长,让自己强大!还让我们明白:这是不同两个人的思维模式,也是同时存在于一个人的身体中的两种思维模式,所以我们一定要不断的学习修炼,去除固定型思维,让成长型思维占据我们的内心,使得我们真正成为一名成长型思维模式的人。只有我们成为成长型思维模式的人。运用相信,夸奖,鼓励,思考,不断的努力,不断的尝试,等方法和技巧,经由我们的改变去影响孩子和他人。

改变是不易的,谁痛苦谁改变,谁改变谁受益!世界因由我们大家的学习,而变的更加美好祥和!

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇二

这本书共有三个部分,细分为九个章节。三个部分分别是理解养育的本质;三大支柱,重建亲子关系模式以及在冲突中寻找解决方案。正如樊登读书分享的特点,本书也是干货满满,让你读得透彻明晰,不但重视亲子关系的重要性,还会从心底产生改变的冲动。从此刻起,改善自我,给自己的孩子一个健康的教育理念,远离那些看起来对孩子所谓“好”的举措和言语。

第一部分中作者强调了亲子关系决定孩子的一生,在孩子幼年的成长过程中,孩子受父母的影响最大。这也是作者反复强调亲子关系决定了我们与世界的关系的重要性,让我们要远离劣质的亲子关系。相比较动物而言,我们的幼年是没有生存能力的,我们要在父母的看护下,2-3岁才学会表达,才慢慢学会吃饭。和动物不一样,大多数的动物生下来就可以行走,可以觅食,动物比我们人类的幼年生存能力更强。但是我们人类经过漫长的演变,变得更强大。在这个过程中,成年父母的干预养育就及其重要,我家长的一言一行时时刻刻都在影响着孩子的行为模式。

第二部分中,樊登提出了三大支柱,帮助我们重建亲子模式。一是培养无条件的爱,让孩子的内心充满力量。文中,作者指出,无条件的爱就是对孩子的爱里没有交换、没有恐吓、也没有威胁。这种无条件的爱才能使得孩子对你无条件的信任,无条件的依赖。二是培养孩子的价值感,让孩子自己飞得更高。三是培养终生成长的心态,也就是说你要做一个成长型思维的人,而不是一个固定型思维的人。让孩子拥有积极的生活观,在今后的时光中,不管遇到什么困难,他都有战争困难的勇气和信心。

这本书虽然只有三个部分,但是讲得道理浅显易懂,让人不但很容易接受,也产生了对自己行为的反省意愿,是一本很值得成年父母必读的书。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇三

美国作家卡罗尔・德韦克写的《终身成长》一书介绍了固定型和成长型这两种思维模式。固定型思维模式相信人的才能是一成不变的;成长型思维模式相信人的能力是可以通过努力来培养的。初见此观点我想这种对错分明的观点还用写一本书论述吗?但随着章节的深入,我才发现没那么简单。固定型思维模式让人更关心别人如何看待自己,因此拥有这种思维会让人急于一遍遍证明自己的能力;而成长型思维模式让人更关心能否提高自己,即使人们在先天的才能和资质、兴趣或性情方面有着各种各样的不同,每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。

其实我们日常的行为都是由思维决定的。优秀者同样可能拥有固定型思维模式,他们认为需要不断地成功证明自己的价值、天赋等;而成长型思维模式是真心喜欢挑战,需要不断学习新知识提高自己。比如同样优秀的运动员在比赛中失利,赛后固定型思维模式的人会倾向于责备他人或找借口。不仅仅是运动员本人,教练员、新闻媒体、粉丝中很多人都是如此。而著名的篮球教练约翰・吾登曾经说过:在开始责怪他人之前你并不算是个失败者。他的意思是:只要不否认错误就依然可以从你的错误中学习。显然,约翰・吾登拥有成长型思维。书中还列举了大量的类似的例子,比如对待刻薄严厉的教授、对待校园欺凌,不同的思维会怎样思考,如何应对等。

作家柳青说:人生的道路虽然漫长,但紧要处常只有几步。卡罗尔认为人在决定性的时刻会选择让自己感觉良好并看起来完美的道路,放弃那些符合长远发展的道路。大到公司、小到个人均是如此。如果一个公司都不去关心学习、成长及推动事件发展,反而担心别人如何看待自己,这样的氛围中勇气和创新是无法存活的。个人如果用成长型思维就会有勇气敞开心扉去欢迎新的变化和想法,并获得真正的自信,因为真正的自信源自于思维模式:已将做好了成长的准备。

在对待孩子的教育问题时,卡罗尔认为应该夸奖孩子的努力过程,而不是天赋聪明之类。因为对孩子付出的努力――努力本身、采取的策略、集中的精力以及坚持不懈的精神进行夸奖,可以培养出成长型思维模式。

看完此书,我感觉进入一种思维模式,就如同进入一个新世界。而且对比书中的例子,我意识到自己对不同的事件会用不同的思维模式。这也是我读此书最获益的地方:原来我是可以做出选择的。看,我已经学会用成长型思维写读后感了。今后我再次遇到脑子短路的时刻,也会试着不急于给自己贴标签下定义、评判自己,而是将自己放入成长型思维,想想如何改进提高、让事件回归正轨。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇四

吾生也有涯,而知也无涯;活到老,学到老;学不可以已……这些话耳熟能详,说的都是自身所知有限,要不断学习,树立终身学习的信念,《终身成长》这本书恰恰也是对上述思想的论证。本书作者是斯坦福大学的心理学教授卡罗尔德韦克,书中主要介绍了两种思维模式,即成长型思维模式和固定型思维模式,并在教育、婚姻、体育、工作等多个方面举例介绍了两种思维模式的差异,论证了成长型思维模式的重要性,以及如何形成成长型思维模式等。

两种思维模式有什么特点呢?固定型思维模式者认为,人的能力是先天的、与生俱来的,不需要通过努力奋斗就可以获得成功,失败则是自身能力有限。他们关注事情的结果,在意他人的评价。而成长型思维的人则认为,能力是可以通过后天训练来提高的,只要不断努力,方法得当,没有什么不能学会,失败则是成功路上的垫脚石。他们关注学习的过程,喜欢做有挑战的事情,迎难而上,坚信方法总比困难多。

读完这本书,我开始回想自身存在哪种思维模式。记得在上小学的时候,在班里成绩总是名列前茅,于是总能听到来自老师、亲人的夸奖,哪个小孩子不爱听称赞呢?慢慢的,虚荣心逐渐增加,在每次考试时会很紧张,害怕考不好,公布成绩时更是心跳加速,担心成绩不理想……这就是典型的固定型思维模式,过于在意别人的评价,将别人的评价视为衡量自身价值的尺子,做事就是在证明自身能力或天赋。然而,我并没有认为自己本身能力有多强,为了能取得好成绩、听到表扬,还是会努力学习,即使遇到困难仍然积极主动去应对,寻找解决问题的办法,不在意别人如何看待自己。这样来看,成长型思维模式又在起作用。

其实,在每个人小的时候,对走路、说话等基本技能,都是通过不断训练、坚持不懈的努力才学会的,这期间摔过多少跟头、闹过多少笑话。但是那个时候还不懂什么是自尊,更没有什么虚荣心。然而,随着年龄增长,无论家庭还是学校教育,家长或者老师给予各种各样的评价,比如考试成绩优异,会夸奖“你真聪明”,而成绩不理想,可能会被评价,“你就是个笨蛋”……负面评价可能会给孩子太大打击、失去信心,但是正面的不恰当的评价可能也会给孩子带来很大负担,因此评价需谨慎,要适度,多些鼓励,少些责备。

现在,我有了自己的孩子,看着他一点一点长大,俯卧抬头、翻身、坐、爬、站、走、学习说话,解锁一个又一个新技能,但是在学习过程中,比如走路,不知道摔过多少次,作为父母,不禁为他的进步感到欣喜,更被那种锲而不舍的精神感动。难怪老子对婴儿格外喜爱,他们至柔、至和、至纯、至真的品质,的确让人有“复归于婴儿”的想法。让我们“活到老,学到老”,将“终身成长”进行到底。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇五

每一个家庭都会遇到教育子女的问题,可以选择多读书来寻求解决方法。最近用心地读完了樊登的《陪孩子终身成长》这本书,收获挺大。无论是在对待孩子还是对待父母的方式,在书中都获益良多。里面综合了大量的名家名著结合了自身的经验,当中也收录了不少作者对身边朋友询问的亲子教育的解答。认为这是集合了各大亲子教育著作精髓于一书的好作品,推荐给家长朋友们。

一个人与世界的关系跟成长过程中与父母的关系密切相关,所以亲子关系决定了我们与世界的关系,而我们的思维模式是由父母决定。因此亲子中使用暴力会影响孩子一生。

第一,打孩子会使孩子肾上腺素积累,慢慢地会导致孩子长大后脾气爆燥,容易与人起冲突,在日后与人相处的难度是可想而知的!

第二,恐吓威胁孩子,如不学习就没钱,不学习就会沦为乞丐等说法。这样孩子也许会因为恐惧而去学习,会成为一个乖孩子,可是会失去安全感而这种感觉会伴随他的一生有可能一生也无法跳出舒适区,习惯于安稳的工作,安定的收入,人生无法有长足的发展!

第三,冷暴力,让人最恐惧的莫过于冷暴力了。冷暴力常常的表现行为是,父母突然之间不理孩子了,孩子会求妈妈:“妈妈,我错了,我再也不敢了”!结果是妈妈丝毫没有反应!想象一下这个画面,如果是一个感情充沛的人,都能体会到孩子的无助和愧疚,而为之落泪。对一个孩子来讲,最大的恐惧莫过于妈妈不理他,爸爸不要他,用冷暴力的方式欺负他,控制他,让他内疚。

书中有一个例子:有一位女士,她小时候很爱漂亮,奶奶送给她一条漂亮的牛仔裤,她特别兴奋,想马上穿上,而她爸爸说:“上学不能穿这条裤子。”她就跟爸爸讲:“我想穿”(女孩特别可怜地在表达自己的渴望。)她爸爸的做法是什么呢?他直接拿起剪刀,把牛仔裤彻底剪坏了。直到现在,每每想起这条牛仔裤,她都会难受得想哭。她工作后,第一个月挣的钱全部买了牛仔裤。牛仔裤都被整整齐齐地放在柜子里,她一次也没有穿过。这就是一个小孩子的报复方式。而这位女士在工作中也遇到了问题,只要工作谈判遇到讨论钱的问题就会变得异常敏感,充满了负面情绪,认为对方不尊重自己,不尊重知识,所以很容易就谈崩了。这是什么?这就是成长所带来的伤啊!

其实有很多大人认为是很正常的行为,对于一个孩子来说都是很残忍的,而在现实生活中我们也看到过妈妈把孩子心爱的物品丢掉而不留任何余地。小孩子没有能力反抗自己的父母,可是那一郂的伤就在心里定格,而这一种伤都会到潜意识当中去。长大后,遇到同样的事情就会激起内心的伤。教育自己孩子的时候,会沿用上一代父母的处理方式,因此也成为代际遗传了。

我们没有办法改变自己的父母,也不要等自己的孩子来改,因为一个人的人生是自己的,解决一系列问题的关键在自己。如果你能改变,恶性循环可能从你开始变成良性循环,整个家族的命运都会由此而改变。

养育孩子是一个复杂的体系,所以大人要用对待生命体的态度陪伴孩子成长,而不是用对待机械体的方法来解决单个问题。陪伴孩子长大要帮助孩子树立人生三根支柱:无条件的爱、价值感和成长型心态。

什么是无条件的爱呢?真正的爱是不需要交换的,不要用爱来做成绩的交换,守规矩的交换,要接受孩子的不完美。无条件的爱会让孩子找到归属感。培养无条件的爱让孩子内心充满力量。

价值感,没有人会自带价值感。价值感要在后天的陪伴中建立,在家庭生活中你要给孩子做事的机会,让孩子做家务或在其他家庭活动中当一个帮手,在这些过程给予肯定,对他们的动机、过程和贡献表示赞扬。这会让孩子渐渐形成价值感。

一个人的终身成长心态很重要,固定型心态的人做起事会很困难,原因在于他做事的目的不单纯,他只为了证明自己,而不单纯的做事,这就给自己带来了很重的负担和包袱。父母要与孩子有积极的语言互动,培养积极的心态,不要给孩子贴标签,给孩子评判,不断地对孩子提出结果上的要求,要把注意力放在过程上,要看到他努力的过程,这样他就不会成为一个极度依赖名声、声望排行榜、收入水平、用这些来衡量自己的人。要教会孩子面对挫折,允许失误和失败,学会从挫折和失败中学习经验。让孩子明白在失败中学到的经验会成为成功的基础。在培养和帮助孩子的同时自己首先要学习和拥有终身成长心态。

关于如何面对孩子青春期叛逆的问题,书中给了我们三条实用的方法:

第一条、也是最重要的一条,保护孩子的安全。

第二条、和孩子建立情感的沟通。

第三条、分享父母的成长经历。讲一讲你当年有没有犯过错,有没有走过弯路,遇到挫折的时候是怎么思考,怎么战胜困难的。

在孩子到了青春期父母要干预的事情其实不多了,父母只能耐心地等待孩子找到他的人生使命。

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专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇六

我们的思维模式——固定模式还是成长型模式,在很大程度上决定了我们做事的态度。固定模式保持原样,自我否定,而成长型模式促进我们积极思考:怎么样才能达到我们的目标。

有一句话说没有你做不到的,只有你想不到的。这其实也是要打破固有的想法,寻找到新的突破点。思维方式的不同,带来的人生体验和结果是不同的,有时候甚至是天壤之别。面对任何的困难,我们要积极想办法去做,去行动,在行动中一点一点地纠正自己前进的方向,向着目标奔进。有时候我们对未来没有设立目标,不知道想做什么,这可能是我们没有遇到好的老师、朋友,而父母在此方面也不懂,也不可能对我们提供大的帮助。但面对这样的情况,我们可以多读书,与书交朋友,从书中看到并学习别人是如何思考改变自己人生的。别人能做到的,我们也可以做到。设立目标,制定可行的计划,按计划去做,把注意力集中在这上面,你的专注力会引发你的大脑思考这个问题,冥冥之中,有力量会联通你的目标与行动之间的距离,而你所遇到的人和事都会促进你实现自己的目标。你要有这样的信念——你一定会达成自己的目标与愿望,只要你认真去做,因为所有的事情都敌不过认真二字。

《终身成长》——愿我们都活到老,学到老!

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇七

我们的思维模式——固定模式还是成长型模式,在很大程度上决定了我们做事的态度。固定模式保持原样,自我否定,而成长型模式促进我们积极思考:怎么样才能达到我们的目标。

有一句话说没有你做不到的,只有你想不到的。这其实也是要打破固有的想法,寻找到新的突破点。思维方式的不同,带来的人生体验和结果是不同的,有时候甚至是天壤之别。面对任何的困难,我们要积极想办法去做,去行动,在行动中一点一点地纠正自己前进的方向,向着目标奔进。有时候我们对未来没有设立目标,不知道想做什么,这可能是我们没有遇到好的老师、朋友,而父母在此方面也不懂,也不可能对我们提供大的帮助。但面对这样的情况,我们可以多读书,与书交朋友,从书中看到并学习别人是如何思考改变自己人生的。别人能做到的,我们也可以做到。设立目标,制定可行的计划,按计划去做,把注意力集中在这上面,你的专注力会引发你的大脑思考这个问题,冥冥之中,有力量会联通你的目标与行动之间的距离,而你所遇到的人和事都会促进你实现自己的目标。你要有这样的信念——你一定会达成自己的目标与愿望,只要你认真去做,因为所有的事情都敌不过认真二字。

《终身成长》——愿我们都活到老,学到老!

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇八

过去两周利用工作之余的碎片时间将卡罗尔·德韦克的《终身成长》读完。这本书早在__年就已购买,但一直安静地放在书柜,甚至连塑料膜都没有撕开。毕竟这类书不像文史类以及哲学类的书容易阅读,所以读这本书对自己来说也算是个不小的挑战。

说到读书,很多人第一反应就是“读不下去”,在此,也分享一下自己近几年所总结的读书经验。很简单,只有两点:第一是读书要专一,不能东翻西阅,一本书没读完绝不看另外一本书(自己最多同时也只看两本非专业书,一本放在办公室,利用午睡前看十几分钟或者工作累了之后翻看一会儿,全当休息;一本放在包里或家里以便随时翻阅);第二是,看书要迅速突破全书的百分之三十,因为大多书籍都会有自己的内在结构,无论紧密与否,读书都不要太过拖沓,一本书的前百分之三十如果迟迟读不完,后面就很难推进,而且时间越久信心就越少。读《终身成长》也是一样,自己快速读完前一百页,剩下的两百页也就非常轻松地读完了。

言归正传,本书名曰终身成长,而内容其实就是让人们认识固定型和成长型两种思维模式,并教给读者如何建立成长型思维模式。

所谓固定型思维模式,是指相信一切都是固定不可改变的,具有这类型思维模式的人总喜欢给自己或他人贴上诸如“天才”“聪明”“愚蠢”“漂亮”“丑陋”等非黑即白的标签,并且很难改变,往往使用一些“我/你/他(她)/他(她)们总是这样或那样”;“为什么别人针对的总是我?”一切都是命运”……等等词汇。

而所谓成长型思维模式,则更多的相信什么事都是可以改变的,也是可以变得更好,而前提是需要不断做出努力。哪怕是犯错也要从中学到经验,而不是抱怨他人或者过多的责怪自己。

说到固定型和成长型两种思维模式,在中国的传统教育中也是个二者并存。好比老人们常讲“三岁看小,七岁看老”这就是典型的固定型思维,很多“神童”最终因为不再努力而泯然众人,同样也有很多小时侯资质平平却因后天的不断学习努力而有所成就,由此可见“三岁看小,七岁看老”就是典型的固定型思维,并不可取。对于孩子无论多大无论现在如何,父母的态度就应该像《士兵突击》中那句话:“不抛弃,不放弃”,相信孩子可以改变,并且会变得更好。当然前提是作为父母也要改变,最理想的就是和孩子一起成长。

至于成长型思维的例子可以参见《了凡四训》也可以从动画片《哪吒》中找到答案,其中无论是“命由己造,福自己求”还是“我命由我不由天”都是典型的成长型思维,在此不再赘述。

接下来再讲一讲,为什么要建立成长型思维模式以及终身学习的习惯。因为在宇宙中变化是唯一的不变,好花不常开,青春不常在,我们不能再用在学校时所获得的一张就业船票继续登上如今飞速向前的巨轮。即使我们有的人很聪明,但如果不继续学习而是不断透支自己的聪明,最终就会像无源之水一样,总会有枯竭之日。所以只有不断学习,建立成长型思维,锻炼大脑肌肉,才不会像电影《土拨鼠之日》主人公一样日复一日地过着“todayistomorrow”的生活。

个人如此企业也是一样,一个企业依然需要有成长型思维模式,正如樊登在推荐语中所说“彼得.德鲁克说过一句名言:管理就是最大程度地激发他人的善意。但是善意这个词显的太过笼统,究竟哪方面的善意,才是我们需要去激发的?最终我在《终身成长》中找到了一个接近答案的答案”。

最后,希望我们无论是个人成长还是经营企业,都摒弃固定型思维,慢慢建立成长型思维模式,不要动辄将一个人或一个组织“一碗水看到底”式的贴上各类标签尤其是负面标签。所以将《终身成长》这本书推荐给大家。有兴趣的可以阅读一下,没有时间的或者一时还没有信心读完纸质书的也可以听一下音频,毕竟对于改变、学习与成长,任何时候都不会太晚。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇九

通过终身成长的学习,让我们认识到成长是孕育一个成长性的思维模式,而这种思维模式的养成需要的不仅仅是个人的努力,更是需要全社会的不断熏陶,而不仅仅是个人,企业也是需要这种思维模式来保障自身的成长。

人是该终身成长,终身学习的,学无止境,做人是需要一辈子学习的,人格的成长也是无止境的。它谈到两种思维模式,固定型思维模式和成长型思维模式,他肯定了我们每一个人两种思维模式都是有的,但是某一个人某种思维模式占主导也是可能的或者是很普遍的。认为人的才能是一成不变的,只相信天赋,自大或自卑,不停的证明自己给别人看等特质。

而成长型思维模式,则是认为人的能力可以通过努力学习培养,人与人的差别微乎其微,拥有反脆弱心态,从失败和挫折中学习成长,让自己强大!还让我们明白:这是不同两个人的思维模式,也是同时存在于一个人的身体中的两种思维模式,所以我们一定要不断的学习修炼,去除固定型思维,让成长型思维占据我们的内心,使得我们真正成为一名成长型思维模式的人。

有没有发现有我们的人有的能很快的学习和改变,而有的人则很难呢?这不仅仅是学习能力和方法上的事情,有的人心态开放,思想灵活,有的则是心态封闭,思想僵化,不容易吸收新的知识,这就是一种思维模式。在工作时我们的思维模式也要以成长性思维模式考虑问题。固定性思维只会沿用别人的经验,无法提高自己的维修技能。

我们用成长性思维考虑问题,可以发现设备问题的多面性,维修设备时就能多考虑设备出现的问题,是如何发生的,发生问题时出现的前兆,如何去解决问题。

人有很重要的一个要求就是自我发现,自我成长,所来说其实是很重要的一个工具。在学习中自我发现、在学习中自我成长,只有我们作为企业的一员不断的成长,不断的提高自己的技能,才能给好的发展提供动力。

文档为doc格式。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇十

这本书的作者卡罗尔.德韦克博士是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一。她一直都坚持着一个观念,就是只要你拥有了正确的思维定式,你的生活就会更加成功。她曾经在伊利诺大学、哥伦比亚大学和哈佛大学任教。一直以来,她都用这样的观念来教育自己的学生,那些听过她的课的学生,很多人的思维都开始改变。正是因为她对于教育的不断贡献,她被授予了世界上最大的教育单项奖一丹奖。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇十一

当我们还是婴儿时,我们学习走路、说话,跌倒了、说错了,不会害怕和丢脸。后来,我们懂得了更多,反而怕这怕那,止步不前了。

为什么呢?因为我们转变了思维模式。

《终身成长》把人大致分成固定型思维和成长型思维两种,从这两个思维的纬度,让我们找到自己恐惧、苦恼和失败的原因。同时,它将帮助我们突破这些阻碍,获得成长,达成目标。

固定型思维模式的.人,认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。

成长型思维模式的人,认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同,但都可以通过努力和经历来改变。

两种不同思维模式的人,带来的行动和最终的结果也是相差很大。无论个人人生追求、目标达成,还是家庭生活、爱情追求等等方面,都是同样的逻辑。

成长是每个人一辈子的事,它无关年纪。无论何时,停滞成长,才是最可怕的衰老。

回归到我们知识付费和信息爆炸的时代背景下,终身学习需要每一个人去不断践行和修正。固定型思维模式的人更需要不断的去挑战自己,突破自己的舒适区,真正持续转变成为成长型思维模式的人。

文中列举了很多体育、医学、商业等明星、大v成长成功案例,只有持续不断的改善转变,成为成长型思维模式的人,最终才能完成对自己的挑战和突破。

文中提到两点,记忆尤为深刻。

一、如何将成长型思维带给更多的人?比如要让孩子成为成长型人才,老师和家长都需要掌握以下三点:

1.掌握称赞的方法。对的称赞方式,不是去夸奖孩子的能力,而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明,而是要肯定他们付出的努力。比如这样夸奖:“你的进步说明你真的很努力。你反复复习,划出重点,一遍遍做测试。你的方法确实奏效了。”

2.正确面对孩子遇到的挫折。当孩子遭遇挫折时,父母表现得焦虑、表现得非常关注他们的个人能力,或者试图掩盖失败,都是不可取的。这些都容易让孩子形成固定型思维模式。父母应该对挫折表现出兴趣,引导孩子面对和处理挫折,把挫折视作学习的好机会。

3.重视孩子对知识的深入理解。在教学中,老师需要关注孩子对知识的深入理解,避免让学生死记硬背。相关研究表明,如果老师帮助学生深入理解知识,他们会更相信能力是可以发展的。

二、就我们成人而言,要成为成长型人才,一般都需要经过四个步骤:

1.接受。每个人都是成长型思维模式和固定型思维模式的混合体。对固定型思维模式,我们不必感到羞愧。我们首先得承认它、面对它、接受它。

2.观察。我们得知道是什么引发了自己的固定型思维模式。比如,有的人是在面临挑战时,有的人是在努力过程中受挫时。你可以想一想:最近一次你的固定型思维因为什么而引发?当时你有怎样的感觉?它对你说了什么?最后导致你做出了什么决定,或者付诸了哪些行动?只有仔细观察你的固定型思维人格,才能明晰它出现的原因。

3.命名。给自己的固定型思维人格取一个名字。这个名字可以和生活中的某个人同名,可以是一本书名、一个电影人物名。当然,也可以是你不喜欢的一个名字,用它警醒自己。

4.教育。了解了引发固定型思维模式的原因,和它带来的不良影响。接着,我们要教育自己的固定型思维人格。当它出现并阻碍你时,你得学会和它沟通。你需要向它说明自己为什么要这么做,让它和你一起踏上行动的旅程。

当你遇到挫折、压力时,它又会出现。这时,你需要告诉它,你将怎样计划从挫折中锻炼和成长。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇十二

终身读书是一种对知识的追求和学习的态度,是一种持续学习的生活方式。在这个信息爆炸的时代,读书不仅是获取知识的途径,更是一种精神修养的方式。我个人通过多年的终身读书经历,深刻认识到读书的重要性,收获了许多宝贵的心得体会。

第二段:不断学习的动力。

终身读书需要持续的学习动力。在面对繁杂琐碎的生活和工作压力时,有时候我们很容易忽视自己的成长和发展。然而,只有持续不断地学习,才能保持我们的思维活跃和知识更新。读书可以给予我们灵感和智慧,激发我们的思考和创意。当我们遇到挫折时,读书可以给予我们力量和支持。终身读书的动力来源于对知识的向往和对个人成长的追求。

第三段:广泛阅读的重要性。

终身读书需要广泛阅读不同的书籍。无论是文学、哲学、历史、科学还是艺术,每一本书都可以让我们打开一扇新的窗口,进一步了解世界的多样性。广泛阅读可以让我们获得跨学科的知识和更广阔的视野,培养我们的综合能力和批判思维。只有通过广泛阅读,我们才能摆脱狭隘的思维和固定的观念,拥抱多元化和开放的思维方式。

第四段:读书的技巧和方法。

终身读书需要掌握一些读书的技巧和方法。首先,我们应该学会筛选书籍,选择与自己兴趣和需求相符的内容。其次,我们可以采用高效的阅读方法,比如预读、速读和思维导图等。另外,我们还可以通过读书笔记和书评来加深对书籍内容的理解和思考。重要的是,读书应该是有目的和主动地学习,而不是被动地接受他人思想的铺陈。

第五段:持续成长的意义。

终身读书的意义在于持续的个人成长。读书不仅可以帮助我们获取新的知识,还可以培养我们的人文素养和道德观念。通过对不同时代和不同地域的作品的阅读,我们可以深入了解不同文化的人们以及他们对生活和社会的思考。持续的个人成长使我们的思维更为开阔,对社会和世界有更深刻的理解,从而更好地适应社会变化和解决生活问题。

结尾:

终身读书是一种追寻与渴望,是一种对生活的理解和思辨。通过不断阅读和学习,我们可以拓宽视野、提升自我,丰富自己的内心世界。终身读书的道路可能不易,但它给予我们更多的智慧和体验,让我们成为更好的自己。无论我们身处何地,读一本好书,始终是我们不变的追求。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇十三

终身成长是一种持续学习和成长的态度和行为,它意味着在不同的领域中不断提升自己的能力和知识,以适应社会和职业的发展变革。阅读“终身成长心得体会PPT”这一主题,我从中认识到了学习是一项持久且不断发展的过程,而不仅仅是在学校期间的任务。我也发现,终身成长是促使我们不断进步和成功的关键因素。在这篇文章中,我将分享我在阅读这个话题的过程中获得的心得和体会。

第二段:认识到终身成长的重要性。

通过阅读“终身成长心得体会PPT”,我第一次真正意识到终身成长的重要性。我们生活在一个不断变化的世界中,新的知识和技能不断涌现,并且我们所处的环境也在不断变化。只有持续学习并适应这些变化,我们才能在社会和职业生涯中保持竞争力。终身成长不仅是为了个人的成功和满足感,更是为了我们能够做出积极的贡献并保持适应社会发展的能力。

第三段:积极主动地追求知识和技能。

在读完这个PPT后,我更加明确了积极主动地追求知识和技能的重要性。学校毕业只是一个新的起点,我们应该意识到学习不应该只在教室中发生。我们应该在工作中、生活中发现学习的机会,不断提升自己的技能和知识。阅读、参加培训课程、参与社交活动等都是增加知识和技能的途径。掌握新的技能不仅可以提高我们的竞争力,还可以帮助我们更好地应对日常生活中的各种挑战。

第四段:思维方式的转变。

终身成长思维方式的另一个重要方面是理解学习是一个持久且不断发展的过程。我们应该保持积极的学习态度和充满探索的精神。在学习过程中,我们可能会遇到困难和失败,但这不应打击我们的信心和动力。相反,我们应该将其当作学习和成长的机会。每一个失败都是为了成功而准备的一个步骤。只有当我们主动接受这种思维方式时,我们才能真正成为一个终身学习者。

第五段:总结与展望。

通过阅读“终身成长心得体会PPT”,我意识到学习不仅是一个阶段,而是贯穿一生的活动。我们应该持续不断地追求知识和技能,培养积极的学习态度,并时刻准备应对新的挑战和机遇。无论是在职业生涯中还是个人成长中,终身成长都是一个不可或缺的因素。通过不断学习和成长,我们可以更好地适应社会的发展变化,并取得持久的成功。

在未来,我将继续坚持终身成长的原则,将学习作为一种持续的行为,并不断追求知识和技能。我相信,这将帮助我在职业发展和个人成长中取得更多的成功和满足感。我们都应该成为终身学习者,不断成长,为自己和社会做出更大的贡献。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇十四

读终身成长心得体会PPT,是一次让我受益匪浅的学习经历。这个主题对于我来说非常重要,因为终身成长是我一直以来追求的目标,而通过这个PPT,我学到了许多关于终身成长的重要观念和方法。在这篇文章中,我将分享我的学习心得,并展示我如何将这些观念和方法应用到我的日常生活中。

首先,PPT中强调了个人成长的重要性。通过展示各种成功的个人成长故事和经验,PPT让我看到了个人成长的巨大潜力。我了解到每个人都有能力不断地学习和成长,并且这种成长是一个持续的过程。因此,我决定将个人成长作为我的首要目标,并为此付出努力。我制定了一个明确的学习计划,包括读更多的书籍、参加相关的培训课程,以及与那些在我感兴趣领域取得成功的人进行交流。通过这些努力,我相信我能够实现自己的个人成长目标。

其次,PPT还介绍了终身学习的重要性。终身学习意味着在不同的领域和阶段不断地学习新知识和技能。这种学习态度不仅帮助个人在职场上取得成功,也能够提高生活质量和满足感。我深深地认同这一理念,逐渐改变了我的学习方式。我打破了传统的学习框架,开始主动寻找学习机会。我参加了各种线上、线下课程,阅读了各类书籍和文章,并尝试将所学知识运用到实际生活中。通过这种终身学习的方式,我不仅积累了更多的知识,也提高了解决问题的能力和动手实践的能力。

第三,PPT强调了自我反思的重要性。自我反思可以帮助个人认识自己的优势和不足,并找到改进的途径。在这个PPT的指导下,我开始意识到反思是个人成长的关键步骤。每天结束工作后,我花一些时间回顾自己的表现,思考我做得好的地方和需要改进的地方。我发现这种自我反思不仅有助于我在工作中更好地发挥,也能够帮助我成长为一个更好和更有头脑的人。

第四,PPT还介绍了与他人合作的重要性。个人成长不仅仅是个人的事情,而是和他人的互动和合作紧密相关。通过与其他人合作,我们可以学习他人的知识和经验,并且在协作中不断提高自己的能力。在PPT的启发下,我开始寻找机会与其他人合作。我积极参加团队项目,与其他人分享我的想法和知识,并且从他们那里学到了许多新的东西。这种合作的经历不仅帮助我实现了个人成长,也丰富了我的学习体验。

最后,PPT中提到要保持积极的心态和坚持不懈。终身成长是一个漫长而艰难的过程,在这个过程中我们会遇到各种挑战和困难。然而,只有保持积极的心态和坚持不懈,我们才能克服这些困难并取得成功。这个PPT让我明白了这一点,并激励我继续努力不懈地追求终身成长。无论遇到多么困难的情况,我都会保持积极的心态,并相信自己的能力和潜力。

总而言之,通过阅读终身成长心得体会PPT,我学到了许多关于个人成长和终身学习的重要观念和方法。这个PPT不仅激励了我继续努力追求个人成长,也改变了我的学习方式和态度。我相信通过保持积极的心态、坚持不懈的努力,并与他人合作,我能够实现自己的个人成长目标,并取得更大的成功。终身成长是一条漫长的道路,但通过这次学习经历,我深信只要我坚持下去,我将获得丰硕的成果。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇十五

终身成长是一个人终生的学习和成长过程,意味着持续不断地在各个方面提升自己的能力和智慧。我深信终身成长是每个人应该追求的人生态度,它能使人不断进步,适应环境的变化,并在不同的阶段发现新的潜能。通过终身成长,我领悟到很多珍贵的心得体会。

第二段:保持好奇心。

保持好奇心是终身成长的前提和动力。人类的知识和技能无限延伸,每个人都有无限的学习机会。保持好奇心使我能够不断地向外界探索和寻找新的知识和经验。我尝试读各种不同的书籍,参加各种活动和培训,接触不同领域的人,从中获取新的刺激和启发。通过保持好奇心,我才能不断地发展和进步。

第三段:持久学习。

终身成长意味着持久的学习。每个人应该拥有自主学习的能力,积极主动地寻找学习的机会并刻意改善学习方法。在持久学习的过程中,我发现不仅要学习技能,还应该培养学习的态度和方法。例如,我养成每天读书的习惯,保持对不同领域的关注,注重积累知识。同时,我也给自己设立学习目标,并设法将学习变为一种习惯,这样才能真正做到终身成长。

第四段:专注实践。

终身成长需要将学习付诸实践。单纯地学习与知识的运用和实践相结合,才能真正提高自己的能力和技能。例如,我曾参加专业培训课程,并将所学应用于实际工作中,从而提高自己的专业素养。同时,我也积极参与社会公益活动,将自己的技能和知识运用于服务他人。通过实践,我能够真正深化和巩固所学的知识和技能,并不断提升自己的实践能力。

第五段:持续反思和适应。

终身成长需要持续反思和适应。在学习和实践的过程中,我意识到只有不断地反思和总结才能不断进步和成长。我尝试将自己的经验进行总结和反思,思考自己在学习和实践中的问题和不足。并且,我也不断适应环境和变化,积极主动地进行自我修正和调整。只有持续反思和适应,才能在终身成长的道路上走得更远。

结尾:

通过终身成长,我深入理解到保持好奇心、持久学习、专注实践和持续反思和适应的重要性。在这个变化迅速的时代,只有不断地提升自己的能力和智慧,才能更好地适应环境的变化并在竞争中保持优势。终身成长不仅是一种态度,更是一种努力和实践。我相信,只要坚持不懈地追求终身成长,我们每个人都能够实现自己更高层次的梦想和目标。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇十六

段落一:引言(字数:200字)。

人们常说“知识改变命运”,因此终身学习成为了现代社会中不可或缺的一部分。作为一位学习者,我也深深意识到了不断学习的重要性。最近,在一次培训中,我学习到了关于“终身成长心得体会”的PPT,这让我受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我对这个主题的理解和体会。

段落二:坚持学习的重要性(字数:250字)。

首先,这个PPT让我更加明白了坚持学习的重要性。无论是在个人成长还是职业发展方面,持续学习是相当必要的。学习不仅可以增加我们的知识储备,也可以提升我们的技能水平。此外,通过学习,我们可以不断更新自己的认知,拓宽自己的视野。正如所指出的,成功的人往往都是终身学习者。

段落三:学习的方法与策略(字数:250字)。

其次,这个PPT也分享了一些关于学习的方法与策略。学习不能仅仅依靠传统的书本知识,我们还需要学会利用各种资源,如互联网、人际关系、实践等进行学习。同时,学习方法也需要多样化,因为不同的学科和知识领域要求不同的学习策略。我也从PPT中获得了一些实用的学习方法,如制定学习计划、培养自主学习能力等。

段落四:克服学习困难的建议(字数:250字)。

此外,这个PPT还提供了一些建议,帮助我们克服学习中的困难。学习不仅仅是简单地获取知识,有时候也会遇到困难和障碍。通过PPT中的建议,我明白了解决学习难题的重要性。例如,当遇到难以理解的概念时,我们可以通过请教他人、自我思考、查阅资料等方式来解决问题。这些建议帮助我更加有效地面对学习困难,并激发了我对学习的热情。

段落五:结语(字数:250字)。

通过学习PPT中的内容,我深刻认识到终身学习对个人的重要性,并且学习到了一些实用的方法和策略。我将坚持终身学习并不断实践所学,以促进自己的个人成长和职业发展。我也希望通过分享这些心得体会,能够激发更多人对于终身学习的兴趣,并共同追求个人与社会的进步。因为只有不断学习,我们才能更好地适应社会的发展变化,实现我们自身的价值。让我们一起成为终身学习者,为美好的未来而努力奋斗吧!

(以上内容仅为模板,具体内容可以根据自己的实际情况进行调整。)。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇十七

近年来,终身学习的理念越来越被人们所接受与认同。而《终身成长》这本书更是以其独特的视角和深度的思考,为我们指明了一条实现个人成长和成功的路径。通过读书笔记和思考,我深深感受到了这本书对我个人成长的巨大影响,并进一步思考了终身成长的重要性。

首先,在书中,作者指出终身成长是一种积极的心态和主动的选择。他强调,终身成长不仅仅是指获取知识和技能,更要意识到个人成长是一种持续不断的过程。这样的认识让我深思:为什么有些人能够保持聪明才智、创造力和适应性,而有些人却停滞不前?原来,积极主动地迎接新的学习机会,持续地探索和发展自己,才是实现终身成长的根本。同时,个人成长也不仅仅是在学术上取得进步,还需要在生活、人际关系和自我意识等方面实现个人的全面发展。

其次,在书中,作者强调了持续学习的重要性。他通过举例说明了当今社会知识更新速度之快,唯有不断学习才能适应和应对变化。他提出了“超学习”的概念,即比常人更多地学习。这种积极主动的学习态度让我深受启发。作为一个处于职场中的年轻人,我时刻感受到技能更新的压力和竞争的激烈。如果我不持续地学习,不主动地获取新知识和技能,很可能会被淘汰。因此,我决定将持续学习作为自己的一种习惯,并在工作之余参加培训与学习课程,不断提升自己的能力。

第三,在书中,作者提出了“扩大舒适区”的概念,鼓励我们挑战自己的局限和困境。他指出,舒适区是个人成长的最大敌人,只有离开舒适区,才能实现自我突破和进步。这种观点对我来说非常具有启发和引导意义。我深知自己在某些领域存在着惰性和局限,而那些真正的突破和成长往往发生在不断挑战自己的过程中。因此,我决定在平时積極主动地寻找机会和挑战,尝试着去摆脱自己的舒适区,从而实现个人的持续成长和进步。

第四,在书中,作者强调了持续反思和反馈的重要性。他指出,只有不断地审视自己的行动和结果,才能发现自己的盲点,并做出必要的调整和改进。这一观点让我想起了自己在学习和工作中时常犯的错误,即忽视自我反思的重要性。从现在起,我将养成定期反思的习惯,总结自己的成绩和失误,以便给自己持续提供反馈和改进的机会。通过持续反思,我相信我可以更好地认识和发展自己,实现个人成长。

最后,在书中,作者提出了“学习圈”和“学习伙伴”的概念。他认为,与志同道合的人共同学习和成长,可以互相交流和激励。这种合作学习的方式在我看来非常有道理。以前,我常常独自一人学习,思路局限且容易产生放弃的情绪。通过与其他人分享学习经验和心得,我相信我可以更有效地发现和解决问题,激发自己的创造力和动力。因此,我决定加入一个学习小组或寻找一个学习伙伴,共同进步和成长。

通过读书《终身成长》和个人思索,我深深感受到了终身成长的重要性和价值。借助积极的心态和主动的选择,持续学习、挑战舒适区、持续反思和寻找学习伙伴等方法,我相信自己能够实现个人的持续成长和成功。终身成长为我们提供了一条探索人生、开拓潜能和实现自我价值的道路,让我们拥有了自我发展的无限可能。

专业终身成长读书心得体会范文(18篇)篇十八

第一段:引言(200字)。

终身成长是每个人都应该追求的目标,它不仅仅是指个人的职业发展,更是涵盖了知识的积累、思维方式的改变、个人品质的提升等诸多方面。我深信,只有不断地学习、成长,才能更好地应对社会的变化和挑战。在自己的成长过程中,我总结出了一些心得体会,希望与大家分享。

第二段:持续学习的重要性(200字)。

终身成长的基石在于持续学习。无论是专业知识的学习,还是个人兴趣爱好的追求,我们都应该保持学习的状态。不断学习,可以让我们不断地拓宽视野,增加知识储备,提高创新能力。同时,在学习的过程中,我们也能认识到自己的不足之处,并找到改进的方法。只有持续学习,我们才能不断提升自己,在竞争激烈的社会中立于不败之地。

第三段:积极思维的力量(200字)。

积极思维是终身成长的必备工具。乐观的心态可以让我们更好地面对困难和挫折,保持积极的动力和信心。同时,积极思维也能激发我们的创造力和想象力,让我们在思考问题时有更多的灵感和解决办法。只有拥有积极的思维方式,我们才能在困境中寻找到希望,在挫折中找到机会。

第四段:追求个人品质的提升(200字)。

终身成长还包括对个人品质的提升。个人品质不仅仅是指道德修养,更包括了个人的素质、能力和自律性等方面。为了提升自己的品质,我们应该注重修炼个人的行为准则,培养正确的价值观和道德观念。同时,我们也应该不断追求自我超越,充实自己,提高自己的能力。只有通过不断地提升个人品质,我们才能在社会中更好地发挥作用,实现自己的价值。

第五段:总结(300字)。

终身成长是一个不断修正和完善的过程,而且这个过程中我们会经历各种考验和挑战。但是,只要保持持续学习的态度、积极的思维方式和追求个人品质的精神,我们就能充分发挥我们的潜力,实现个人的价值。在终身成长的道路上,我们还要勇于接受失败和挫折,不断反思和调整自己,努力提高自己的专业水平和个人素质。同时,我们也应该与他人分享我们的经验和成果,共同成长。只有这样,我们才能在终身成长中不断进步、不断发展。让我们一起相信终身成长的力量,为自己的未来铺就一条充满希望的路。

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