专业大学生挂职报告（模板18篇）

在撰写报告时，我们需要确保其内容准确无误，数据可靠并且逻辑严密。掌握了报告范文的写作技巧和方法后，我们可以更加自信地撰写自己的报告，展示我们的研究成果和工作进展。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇一

来到xx小学挂职学习已经两周，学校在4日召开xx区教育家办学思想实践研讨会，这一段集中的工作确实很多，忙碌而充实。自本周四，学校开始进入apec会议放假，学习告一段落。

通过和学校领导接触，参加各项教育教学活动，回顾这一段学习的经历，对有些工作有了新的认识，也对学校管理有了新的思考。

1、学校管理措施处处体现以人为本的理念。

现如今以人为本是一个流行的词汇。在各种条幅、屏幕和大墙上随处可见。但是如何把以人为本放在心里，落实在行动上，从以人为本的视角出发考虑问题，确实还不容易。

每天早晨七点左右，北京的天刚刚蒙蒙亮，学校门口五个穿戴整齐的保安一字排开，面朝校外，表情严肃，护卫着到校的孩子。大概在七点十分左右，陆续有孩子到校，学校也没有组织学生站队，也没有发班牌，孩子们三三两两，有说有笑，走进校园。上学的孩子持续到七点四十五分左右，期间有学校行政人员在门口值班，对孩子们打招呼，也有身披绶带的值周生，拿着记录单，记录孩子的违纪情况，主要是哪个班级的孩子没系领巾，没穿校服等琐事。孩子们来到班级，很少有在楼道里闲逛的，大部分都在教室里说话，聊天儿或看书，也有的班级有小班长组织学生统一读书。很轻松，很惬意，很像个学校。大概七点二十左右，有学生到校园里打扫卫生，操场上也开始热闹起来，体育老师组织学生分组训练，口号此起彼伏。

从什么时候起，学校和家庭的对立造成了大家都在为自己的利益考虑，所以就出现了很多大家都不肯让一步，但是却由学生承担后果的事情。比如上学前每个学校的校门口都会聚集大量学生，负责的学校由值班教师组织学生排队进校，很多的时候是大量学生聚集在门口，等待学校开门，一拥而入，像大爷大妈们在超市门前等着开门抢购特价大白菜一样。

这样的措施，虽然坚强了学校过早让学生进校安全无法保障的问题，但是大量的孩子在学校门前聚集也不能保证安全，只不过一旦发生安全问题，地点不同罢了。

这便不是从以人为本的角度考虑问题。五一小学的教学楼设计无一不体现以人为本的视角。学校楼道宽敞，能容纳下两个班级的队伍通过，学校每个楼层专门设计了饮水间，能为学生提供饮用水，学校没有设计在一个楼道里相对的教室，完全保证了楼道学生的通过。学校上下楼楼梯很多，不熟悉情况还真容易走错，但是却保证了学生上下楼的方便，可以同时进出。

学校文化建设同样体现以人为本。现在很多学校文化是校长的文化，是领导层的'文化，冰冷且脱离学生。五一小学的校园文化温馨，大气，整洁中不失温暖。最为突出的特点是展示了学生的成绩，有数学小报，书法展览，以及美术、手工等作品。还有大量的学生演出、比赛等获奖的照片。这样能展示学生，给学生以自豪感和荣誉感的舞台随处可见。李希贵校长说学生第一。一个以人为本，充分展示学生魅力的校园才是学生的校园。

今天升旗仪式的时候发现一个细节。学校在上周五全区的课间操评比中获得一等奖，学校被评为课间操组织优秀示范学校。学校把参与展示的三四五年级学生每班的代表请到主席台，把学校获得的奖牌和证书由所有上台的同学传递，留影。这样的荣誉是同学们努力所获得的，应该让学生感受到付出带来的收获。这也是以人为本。

2、学校十分重视体育、科技、艺术工作。

体育、科技和艺术方面的工作是素质教育不能回避的内容，也是学校提升办学内涵，提高办学档次的重要组成部分，更是学校综合课程建设，给学生完整教育生活的前提和保障。

五一小学的体育工作很扎实，学校也有很好的体育传统。学生体育锻炼的时间充足。早晨七点十分开始，操场上陆续有学生开始活动，训练队能保证一个小时的时间。课间操一般做三套操，国家统一要求的广播操，海淀区推广的武术操以及学校排练的韵律操。中午各班级按安排有专门的体育锻炼时间。学校体育活动类社团丰富，篮球、田径、标枪、跨栏等项目应有尽有。学校还有乒乓球、羽毛球、篮球、游泳等专项训练的场地和设施，保证了学生有效的体育锻炼。

学校的科技工作也很出色。科技功能室齐全，除了能保证学生正常上科学课，还承担着社团课程的上课。学校科技方面社团有机器人、单晶片测向、木工制作等等，每周二、周四放学后，每个教室都挤满了学生，活动热火朝天，每个学生都忙得不亦乐乎，而辅导老师却成了配角。留下深刻印象的是机器人社团，学生们用乐高机器人的配件，组装可以运动的机器人，用电脑软件不断调整数据，输入给机器人，调整机器人的灵敏性。从实际完成看，学生们能熟练的操作，一个个像着了魔一样，心无旁骛。这才是真正的创新与创造。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇二

挂职学习工作感悟（第一天）20xx年3月30日，在教育局的统一安排下，本人与我校的张校长，会同xx镇嵩山小学的井校长、翟主任有幸到县实验一小参加挂职学习，接待我们的是一小主管教学的xx校长。张校长热情洋溢，盛情接待了我们，让山区小学走来的我们简直受宠若惊。

上午，张校长把一小的学校状况从办学理念、管理经验、教育科研、本化建设、课程开发的方方面面给我们做了简明扼要的介绍，张校长的介绍让我从内心深深的为实验一小人的敬业、执着和追求科学、开拓创新的精神所折服。实验一小不愧为我县教育的一面旗帜，教育教学的各个方面均走在全县的排头兵位置。今天的学习真是不虚此行。

介绍完学校的基本情况后，张校长又重点向我们推介了实验一小的文化建设，带我们参观了操场上的文化墙。

大放异彩。

下午，实验一小的西静老师又给我们展示了一堂别开生面的课堂。课堂的学习内容是学习《论语》三则，老师未费片言只语，全部由三位学生掌控。然而，课堂效果却异常的好，三位小老师在讲台上，不慌不忙，侃侃而谈，台下的同学，气氛活跃，与三位小老师充分互动。“把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人”在这一节课上得到了完美的体现。

课后，xx老师又把她的教学理念与我们做了深入的交流。交流中，我们得知，xx老师毕业于山师大中文系，像这样的课堂是xx老师源于对中国文学的热爱而开发的师本课程，而像xx老师这样根据个人的爱好和学生的需求而开发师本课程的老师还大有人在！

服从于国家教育大纲，但又不拘泥于大纲，在完成基本教学的前提下，大胆创新，充分发挥教师的智慧，针对教学中的盲区，开发独具一格的师本课程，让学生在文化艺术的大海中畅游，我再次为实验一小领导、老师的开拓进取，全身心为学生服务的精神击节叫好！

一天下来，收获颇丰，敬佩和感动的情愫充溢于胸，写下了以上的话，迫切希望在今后的工作中能够学到实验一小人的十之一二。

20××.03.30。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇三

5月10日至6月20日昌都地区教育局组织全区部分小学校长一行28人来到天津南开区教育中心进行了为期40天的学习培训。期间，我们分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了建民里小学、艺术小学等几所小学学习访问。最后在南开区艺术小学挂职锻炼。天津之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的交流访问，有深入学校工作中的挂职实践锻炼。让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。以下就是我的心得、收获及打算。

（一）心得体会。

通过此次培训，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规；更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位。一个好的学校的领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进；必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失；要善于交流，耐心听取别人的意见或建议。注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。

一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己；还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力。

（二）我的收获。

理论学习中让我们最受感动的是王教授。他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇，永远有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。

以前，我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到学校应该有一个具体的、切实可行的发展计划，需要认真分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法；通过学习，我对学校发展与教师职业生涯规划有了深刻认识；通过学习，让我知道作为校长必须具备胆、识、法、情。胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。法，就是要有规章制度，要用科学的发展观去规范管理。情，没有爱就没有教育，要以情感人。

学习之余我们还有许多出去游玩的机会，游玩中有个性的导游：爱唱歌的王导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的李（小姐）导游给我们讲解“北戴河”名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇四

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇五

今年3月至5月，很荣幸得到组织安排到余杭区育才实验小学挂职学习，匆匆两个月，时间虽然短暂，但受益匪浅，让我领悟到作为一名新时期的教师应有新理念、新思想、新作为。

此次挂职学习是多角度、贴心式的学习，有专家专题讲座、名校长经验介绍、名校参观考察、与专家学者交流学习、班级研讨课、家长会和班子会等形式，既有理论学习，又有实践操作，还有精彩互动。

一、余杭区育才实验小学的成功经验做法。

1、校园文化接地气。

校训：“和而不同”

校风：包容欣赏勤勉进取。

学风：博雅思问。

教风：博雅兼爱。

育人理念：做更好的自己。

2、搭建舞台。

(1)制订一个规划。结合学校三年发展规划及教师三年发展规划，制定教师个人成长三年规划。

(2)建立两个组织。两个组织分别为育才学术委员会、育才学科协作组。育才学术委员会的功能主要是引领、指导中青年教师的课题研究、论文撰写;育才学科协作组的功能主要是引领中青年教师加强课堂教学实效性的研究，包括优质课、公开课的指导。

(3)进行三次讲坛。规定参加工作不到三年的年轻教师，每学期参加“荷塘讲坛”活动至少三次，内容涉及班级管理、教学设计、课题撰写、论文撰写等。

3.达成四个观点意识，形成教师育才价值观。

(1)主人翁意识。学校追求每一个教职员工都是学校的主人，他们坚持：做好份内事，争做份外事。

(2)相互欣赏意识。追求赏识教育，学生需要欣赏、教师需要欣赏、校长需要欣赏，他们确定：“以心为本”是学校可持续发展的和谐之根。

(3)价值取向意识。校长、教师的成功在于共同经营的学校是否增值，社会对学校的认可度有多少，是否以把孩子送进我们学校为荣，他们的愿景：“师生留恋、家长信赖、社会向往”。

(4)整体意识。学校的各项工作都是分工不分家，个体利益与集体利益发生冲突时要服从集体利益，个体活动与集体活动发生冲突时要服从集体活动，他们坚信：只有大家捏成一股绳，才能发挥团队最大的力量，才能共同实现自己的教育梦想!

(5)评价意识：学校将通过教职工年度考核、教职工绩效考核、教职工教学质量延续奖、年度“十佳班主任”、年度“十佳明星教师”等五评价活动，促进教师在活动中提升教育魅力，在任务中塑造教育个性。

4、家校共同教育，形成合力。

(1)通过学生家长和学校老师共同管理，安排6名家长每天上学、放学在学校校门口执勤，维护学校的交通秩序和环境卫生。

(2)学校还按照各年级的实际情况，每年举办一次大型、有影响力的活动，一年级为“入学礼”，二年级为“学队礼”，三年级为“成长礼”，四年级为“学军礼”，五年级为“感恩礼”，六年级为“毕业礼”。

(3)邀请学生家长进课堂，给孩子上课，教育孩子的一些成功做法和生活常识。

(4)学校和家长每年共同举办亲子阅读、诗王争霸赛、写字比赛、数学口算比赛。

5、办学特色。

学校以“剪纸”、“魔方英语”、“写作”等课程作为特色课程打造，其中剪纸是杭州市精品课程，学校还打造了三张名片“七彩雅儿”、“育才农场”、“童眼看家乡”。

二、天柱县小学部的教育与杭州市余杭区小学部的差距。

1、我县小学部大部分校园文化建设不合理，很多学校文化没有体现本地乡土文化。

2、我县留守儿童比较多，家长学校没有得到具体落实，不能起到家长和学校共同教育的作用。

3、学校大班较多，严重影响教学质量。

4、教研教改气氛欠浓厚，“三名教师”不能充分发挥作用。

5、很多学校重视语、数、外，忽视音、体、美，学生整体素质得不到全面发展，不适应新的高考形式。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇六

本人通过认真学习、主动参与、深入思考，得到了较为全面的锻炼，无论在政治素质、思维方式，还是在知识积累、能力提高等方面都有了不少的收获。现将挂职工作以来的心得体会汇报如下。

学习锻炼期间，我除了协助做好日常工作以外，还参与了调研工作，让我不仅学习了调研组认真的工作态度和务实的工作作风，还学到了高超的调研技巧。

我参与了“”启动仪式，让我学会与掌握了一个活动如何从人员通知到活动具体实施的整个过程。

我参与了（扩大）会议，让我明白召开会议不仅注重会议期间的任务，更注重会议前期充分的材料准备工作。

我重点参与了评选活动与颁奖晚会，虽然工作量大经常需要加班加点，但让我锻炼了严谨的工作作风与较强工作责任心。

我还参与了青年文明社区评选活动、欢送仪式等相关工作，有时也起草通知文件和审核信息等。我在工作中锻炼自己，但由于工作经验不足和对务工作的不熟悉，有时遇到很多困难与困惑，但在长的悉心指导和鼓舞下，工作能力得到了极大的提高。长的工作能力和工作作风对我产生极大影响，触动很大，受益匪浅。

二、挂职中的体会感受。

一方面，对的业务知识加深了认识。通过在委的学习和工作，使我不但较全面地掌握了的业务知识，而且进一步明确了当前工作的要求，为今后进一步做好工作指明了方向。

另一方面，增长了见识，提高了工作水平。委以较重的工作任务和严格的要求，磨砺我的意志，释放我的潜能,提升我的素质。通过学习与磨炼，我在表达能力、文字能力、宣传策划能力、组织能力、协调能力等各方面都有了明显的提高。

文档为doc格式。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇七

虽说挂职是锻炼干部的有效途径，但是，对于党校老师而言，却是学习和锻炼的好机会。根据学校的安排，我于年9月到12月到市政府政策研究室进行挂职锻炼工作，在此期间，我严格的按照学校领导的要求，认真遵守挂职单位的相关规章制度，在处室领导及有关同志的关心和帮助下，我通过认真学习、主动参与、深入思考，得到了较为全面的锻炼，无论在政治素质、思维方式，还是在知识积累、能力提高等方面都有了不少的收获。现将挂职工作以来的心得体会汇报如下：

一、挂职锻炼期间的主要工作。

1、认真学习，进入角色。

到政策研究室挂职锻炼，是一个难得的自我学习、提高、发展的机会。因此，我时时提醒自己，一定要珍惜机遇，认真学习。政策研究室的工作对我而言是个全新的领域，虽说以前有在人事处工作的经历，但是这和政策研究室的工作还是有区别的，政研室主要都是围绕政府主要目标和中心工作以及政府主要领导所关心的重大问题进行调查研究，为领导科学决策和指导工作提供依据和政策措施建议，组织研究或参与起草政府综合性重要文件和有关大型会议文件，负责起草《政府工作报告》和政府主要领导同志的综合性讲话等主要文稿等等，如果想要很快融入到这个集体中，只有真诚和热心是远远不够的，还需要加强自身学习，熟悉和掌握相关的政策法规和业务实务。为此，在挂职锻炼期间，我在学好政治理论和业务知识的同时，自觉学习与业务密切相关的报告的撰写，文书的写作等等。我认真阅读翻看了大量的市里重要领导讲话、年度工作报告等文献资料并做好摘记，在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向处室同志请教。此外，我也注重学习有关调研写作方面的知识，努力增强自己的写作能力，提高自己的写作效率，让自己更胜任工作。

2、严格要求、塑造形象。

先做人，再做事。由于在学校时间比较长，对学校的工作方式方法比较熟悉。但由于工作性质不一样，机关部门考勤、学习、会议、公文处理等内部规章制度落实都比较到位，上班纪律也比较严格，对于工作环境的变化，我积极进行调整，使自己较快地适应工作角色的转变和工作环境的转变。在挂职三个月，我严格遵守所在单位的各项规章制度，按照机关作息时间，不迟到，不早退，有事请假打招呼，自觉参加组织的各种集体活动，参加处室每二周一次的学习会。尊重领导，团结同志，随时和有关科室沟通交流。

3、爱岗敬业，勤奋工作。

在政研室挂职期间，我始终自觉遵守和认真学习办公室的工作纪律，脚踏实地，一丝不苟地严格要求自己，高标准完成各项工作任务。

在挂职期间，我除了协助做好政策研究室的日常工作以外，还参与了几次调研工作，比如，陪同市长去师专和技师学院去调研本科院校的申请和创办情况，去山鹰纸业调研，去文化委调研我市文化产业的发展情况等等，通过这几次的调研，我不仅学习了调研组认真的工作态度和务实的工作作风，也在调研中不断学习调研技巧，为我今后的科研工作有很大的帮助。此外，我还经常主动参加市委有关会议，让我明白召开会议不仅注重会议期间的任务，更注重会议前期充分的材料准备工作，也让我更加贴切的了解市情，为今后教学积累素材。同时，我参与了关于我市名校办学集团化研究方案的写作，从材料的搜集，相关会议的筹备，以及去周边地市的调研，到方案的撰写，我都全程参与，学习到了很多平时在学校里学不到的知识，另外，由我独立撰写的《关于创办马鞍山市应用型本科院校前期工作的研究报告》也得到相关领导的肯定，对我更是一次鼓励和促进。

二、体会与收获。

总之，经过三个月的亲自实践，自己既感受到了学校与机关的差距，也看到了希望。进一步解放了思想、更新了观念、启迪了思维、深化了认识、拓宽了视野、丰富了知识。实际工作能力、政策理论水平等都得到了较大提高。并且丰富了我的人生阅历，开阔了视野；提高了理论联系实际、解决复杂问题的能力。通过挂职锻炼，我基本实现了“三个适应”的转变，即：适应了从学校教学人员向机关工作人员角色的转变；适应了从处理简单直接的工作问题向更深层次的考虑和处理问题的方式的转变；适应了对过去熟悉的工作环境和人际关系向新环境下人际关系和对自己认识的转变。

三、存在不足。

挂职锻炼的三个月，虽然在思想觉悟和工作能力上有了较大提高，但是还存在许多问题与不足，总结起来，有三多三少：

一是学习得多，实践得少。作为一名党校教师一直以来都是向书本学习，很少能够向实践学习，因此在政研室挂职锻炼的工作期间，我有意识的、积极主动地向周围同志学习，在工作实践中学习。虽说端正、丰富了对政府工作的认识，各项能力提高较快，但是做的工作还不够多，特别是能将自己的知识有效地运用到工作中去，打开工作新局面这方面做的还远远不够。

二是思考得多，总结得少。记得正式去政研室上班的第一天，当时的秘书长就告诉我，在工作中，既要勤于思考，更要善于总结，要结合自己工作实际，写一些调研理论文章，这样可以使自己的进步成长更快。遗憾的是，虽然我在工作中基本做到了在实践中勤于思考，但是对工作中的一些想法并没做到及时总结，腿勤脑勤手不勤，仅仅只写了一篇调研文章，而且也不够深刻和全面。我想在今后工作中要进行好好地回顾和思考，补上这一课。

三是执行得多，创新得少。挂职锻炼期间，我对领导交给的各项工作能够做到认真完成，但是在工作中的独立性、开拓性还不够。这一点也是我在工作中的不足之处。

总之，挂职锻炼虽然只有三个月的时间，但收获很大，不仅增强了大局意识、服务意识，而且在政治思想素质、组织协调能力、宏观思维能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我将以对工作、对事业高度负责的精神，一如既往地严格要求自己，不断加强学习，立足岗位，将理论和实践更好的结合起来，努力提高自己的教学和科研水平，争做一名合格的党校教师。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇八

8月16日星期五晴。

下午，和同事们一道到附近金逸影院看了来沪的第二场电影，片名为《惊天危机》，是一部美国反恐大片。这是街道武装部开展的一项活动，街道干部职工前往观看。

电影主要讲述一名没有获聘白宫总统勤务官的美国游客及其女儿，在总统遇到身边人员策划的恐怖袭击后，誓死成功保卫总统的故事。

影片跌宕起伏，扣人心弦，集思想性、故事性、科学性、现实性于一体，还涉及最近曝光的斯诺登的解密问题。

电影中两点值得一提：一是美国的电影能够受世人看重，有其现实生动的题材、气势恢宏的场面、匠心独运的编导、出人意料的情节等原因。二是一个15岁的小女孩，在面对危险时，沉着冷静，利用其身材矮小、穿梭利索的特点，躲藏、行走于枪林弹雨之间，及时向外传递信息，对总统和其父亲最终逃命做出重大贡献。

那个女孩的做法，值得赞誉，值得国内小孩子学习。

访舰。

8月18日星期日晴。

上午，应唐兄的邀请，我来到一码头，登上一首登陆舰，领悟祖国海军的威武。

作为老舰长，唐兄对这里的情况比较熟悉。刚上甲板，放弃休假的舰长就出来迎接。

在舰长的引导下，我们很快来到会议室。这是一室多用的房间，虽只有六七个平方大小，但里面会议桌、消毒柜等设备齐全。据舰长介绍，这不仅是会议室，还是战士餐厅，战时还可作指挥所。

聊了一会儿，舰长安排一位副航海长带我到舰上走走。在并不宽敞的甲板上，一些似乎熟悉的名字在耳边萦绕，如抛锚、雷达、坦克、缆绳等。还有一些我没记下来的名字。

中午，我们在舰上进餐。虽然简单，但气氛热烈，其乐融融。

离别前，我们合影留念。

虚实。

8月19日星期一晴。

上午，随尤主任到市政科，参加市政管理调度会。

会后，唐祖勇老兄把我带到蒋家浜走了一圈。这里是上海一个典型的老城区，约户居民，居住在陈旧、破烂、脏乱的房子里，门外线路到处乱绕。走在里面，污水横流，臭气熏天。听唐兄说，这里雨天容易受灾，污水会从下水道冒出。而且，由于大部分居民来自外地，安全意识淡薄，加之乱搭乱建现象严重，线路老化，安全隐患突出。

这里，也一直是江浦街道的难点，长期困扰着街道领导和干部，区里有关卫生、市政、消防等检查，都会令他们无奈受累。

据说，这里的居民极其盼望动迁，但因没有纳入规划，无资金来源，一时实施不了。近几年来，居民经常到市区上访。最近，有关部门已经引起重视，着手蒋家浜动迁问题的处理。

暗访完蒋家浜，回到办事处。路上，手机响起，一位自称是央视七频道的记者张某打来电话，称我镇群众多次打电话反映征拆问题。在电话中，我将县乡关于征地拆迁的程序和做法详细作了介绍，得到张某的理解和赞许。

但张某下午的电话，让我有些不解。开始，他说群众反映的征拆问题，台里表示理解，并认为没有大问题，但可能有些小问题，决定派他率队采访。可由于路程远，来一次不容易，是否可考虑在他们农业频道做一个专题，时间一分钟，金额4万元。我一听这话，有些不解，立即向张某表示，征拆问题，我们依法进行，欢迎监督，但做专题一事现在不具备条件，不愿做。

张某听出我的意思，要求和我协调一下。我回答我这里无法协调，且现在外学习，与工作脱钩，建议和在家领导联系。他再三要求我表态，我坚决不同意。后来，在电话中，我表示对他有所怀疑，他也就更生气。一气之下，我挂断了电话。

规范。

8月20日星期二晴。

上午，参加主任办公会。

今天的会议共有三个议题。包括双辽路200弄居民楼安装进门楼梯扶手工程、社区老年学校标准化建设装修工程资金问题和街道经营性房屋委托管理协议及租金收入返还问题。

第一个议题是居民区实事项目之一。根据居委会和居民反映，市政科拟对双辽路200弄居民楼安装进门楼梯扶手，此前街道工程评审小组进行了讨论，拟委托某公司承建，工程款×元，拟从办事处实事项目经费中列支。此议题获得通过。

第二个议题是应市教委对社区老年学校标准化建设的规范化要求而提出。社发科拟对学员接待大厅、教室及活动场所进行装修，需资金×万元，并经第10次主任办公会讨论通过。通过两家公司竞标，拟委托其中一家公司承接，预算金额×元。此议题获得通过。

第三个议题是针对辽源西路101号房屋二、三层和蒋家浜居委会自建房13套委托代管问题。101号房屋二、三层共3000平方米，拟委托代管3年，按房屋出租总收入的15%提取管理费，由上海某公司代管。蒋家浜居委会自建房，面积148.86平方米，拟按上述方式委托代管。但在讨论时，101号房屋代管问题通过，结余资金归街道社区公共服务中心帐户，蒋家浜因其房屋是违法建筑，这一带消防安全隐患大，暂不委托代管。

今天的会议仅用了50分钟。

因果。

8月21日星期三晴。

上午，陪尤主任到市政科，参与研究辽昆居委会1280弄居民反映的住房受损处置问题。

因1280弄旁边有开发商修建房屋，居民认为开发商的行为导致其住房受损，多次向上反映，要求予以处理。

会上，负责调查处理该问题的市政科张政介绍了工作开展情况，大家就如何依法按程序处置该问题展开了讨论。有人认为，对居民反映的问题，市政科协调开发商小修小补，已经一年多，需要进一步掌握房屋受损情况；有人认为要进行结构鉴定，确定责任主体。

在听取大家的意见后，尤主任要求，现在有一笔维修资金，可以用于居民楼的维修。但1280弄的问题，这笔资金远远不够，需要协调开发商出资解决。如何能让开发商出资，得有法定依据。所以，必须得对房屋进行全面鉴定。如果，事前有鉴定，事情好办些。如果之前没有鉴定，事情要复杂一些。

接着，尤主任还对解决这个问题的时间、责任人等进行了明确。我抽空了解了市政管理平台建设和运行情况。

当我们走出市政科时，开发商告诉尤主任，他们事前对1280弄有过检测报告，这让尤主任非常高兴。

警示。

8月27日星期二小雨。

上午，到街道文化中心多功能厅听取讲座。这堂讲座是江浦街道“中国梦”主题系列宣传活动之一，主要内容是“中国梦与中国特色社会主义”，主讲人是上海理工大学教育长、教授，上海市“中国梦”宣讲团成员、东方讲坛特级讲师苏金发。

本堂讲座由宣传科主办，来自部分居民区党员、居委会干部聆听了讲座。一些耄耋老人坚持到场学习，并认真听、认真记，受到苏教授的高度赞扬。

按照规划，街道26个居委会的党员、干部分期分批参与这样的学习，以丰富大家的文化生活，帮助大家理解“中国梦”及相关理论知识。

讲座时，差一个月就退休的苏教授，精神饱满，铿锵悦耳，用上海活和普通话，旁征博引，生动形象地进行讲解。虽然只有一小时二十分钟，但包涵的信息非常多。

苏教授重点从追梦、解梦和圆梦三个方面分析，列举了古今中外大量关于梦想和现实的事例，突出中国梦的实现就是中华民族的伟大复兴，即国家富强、民族复兴和人民幸福。

其中，有两个现实的例子，苏教育提醒大家值得思考：一个是今年他陪李源潮副主席访问朝鲜，看到的朝鲜虽然还是我们80年代初的水平，但朝鲜实行国家负责治病、就学和婚后住房费用的计划经济，从下到上，没有杂音，执行力很强。另一个是越南实现西方式的发展，他认为有点过右。

苏教授还透露，金正恩当时请李源潮转达习近平总书记，要向中国学习，搞改革开放。

在中国现实生活中，苏教授举了他身边的一个例子：说小两口要结婚了，总共就只一套房子，但小的不愿和老的住，说让他们锻炼锻炼。在争论中，小的给老的三个方案，一是老的另外买房，首付由老的负责，贷款各还一半，老小分单双月负责。第二个方案是老的在外租房子住，待以后小的买了房子，再还给老的。第三个方案是老的进敬老院。三个方案中，都是小的住房子，老的走人。

这是个反应住房困难的问题，同时也反应出年轻一代的自我意识问题。这是在上海，其他地方也许也不乏其人。

讲授中，苏教授担心，现在的年轻人，能否承担起建设祖国的重任？！从很多事例可以看出，是不能的。人们的拜钱主义，唯利是图，缺乏爱国热情，没有集体观念，非常危险，所以要用“中国梦”来警醒国人。

他说，总书记要求厅局级领导干部“要把本领学好”，因为他们是未来十年国家建设的主要领导力量。

苏教授说，当苏联国旗从克里姆林宫降落时，美国人说“我们政治上和苏联已经结婚了”，接着美国人又说“我们政治上可以和中国人可以谈恋爱了”。冷战思维的渗透，不得不让国人引起重视和反思。

苏教授还透露，邓小平去世前，病情加重时，专门给江泽民交待，要注意中国可能出现的十大问题。如今，很多问题已经和正在出现，包括贫富差距、教育和腐败等问题。本届中央正务实地解决这些问题。

对接。

8月28日星期三晴。

接张冰通知，我驱车普陀区，参加习水（上海）商会成立暨授牌仪式和习水招商引资推介会。

根据中央安排，自20起，上海市对口挂帮遵义市，普陀区结对挂帮习水县。

为完成本次活动，区县有关部门充分准备。习水抓住这次机会，选派了由书记县长带队、四家班子部分成员和部分科局主要负责人参加的党政代表团。活动历时一天半，内容丰富，收到了预期效果。

商会成立之前，普陀区政府和习水县政府签署了战略合作框架协议，明确了今后合作方向。

前沿。

8月29日星期四晴转雨。

上午，继续在普陀区，和习水党政代表团一起考察。在普陀区相关领导的带领和协调下，代表团分别来到长风生态商务区和上海火花博物馆。

在长风生态商务区，代表团首先在一楼参观了规划展馆，又上二十二楼鸟瞰区容区貌，观看了规划宣传片，听取了区有关领导的介绍，回答了县委书记曾瑜和县长周舟的疑问。

据介绍，长风生态商务区位于普陀南部，介于内环和中环线之间，与华东师大、苏州河相邻，占地2.2平方公里，是上海市首批推进的现代服务业集聚区之一，也是上海市首批服务业综合改革试点区域之一。

商务区以国际水准、海派风格、生态效益为目标，规划办公楼和商业娱乐设施200万平方米，酒店式公寓、高档住宅70万平方米，社区中心、学校、幼儿园、医院、体育馆等各种配套设施20万平方米。

项目分为商贸会展、文化旅游、金融服务、高新技术服务四大板块，已有亿康（纳科尔）、施耐德电气、iff、维氏钢刀、索迪斯、美国博通、中国电通、劲霸男装、兴达国际、安防科技等一批国内外知名企业入驻，成为上海国际大都市生态环境优美、文化特色鲜明、服务设施先进的总部型、龙头型、外向型的现代服务业集聚区。

离开长风生态商务区，代表团来到上海火花博物馆。在工作人员的解说下，大家参观了国内外各个时期的火花商标，将大家的思绪带到不同的年代。在那些几乎快要忘记而又似曾相识的陈旧商标面前，大家不禁感慨：岁月如此峥嵘！

下午，挂友涂正晖特意给我送来水果，让我感受到一股浓浓的故乡情。

记忆。

9月5日星期四阴转雨。

按照既定时间，我随杨丽娟大姐上午九点自办事处出发，到杨浦区规划馆、中国烟草博物馆和辽昆居委会参观学习。

在杨浦区规划馆，一幅幅珍贵的照片，记录着杨浦区的发展历史。这些照片中，有领导人照片，有普通工人照片，有新旧对比照片，有新城照片……从这些照片可以看到杨浦自新中国成立以后，从一个老工业基地发展成现代新城的足迹。杨树浦发电厂、十七棉纺织厂等规模宏大的企业，为中国老百姓的生活变化发挥了重大作用。同济、复旦、理工等中国著名大学齐聚杨浦，为杨浦的发展积淀了浓郁的文化氛围。五角场、国际歌等广场和大连路总部集聚区等经济旗舰，散发出杨浦创新驱动、转型升级的经济气息。

在众多照片中，夏衍和他考察的车间，以及配有包身工名作的照片，让我最为兴奋。因为，曾经在中学时学过的'课文，在这里见到了故事的发生地和夏衍当年的生活。

辞别规划馆，我们步行来到中国烟草博物馆。经过登记并在工作人员的示意下，我们从三楼开始参观，到负一楼结束。这是80年代由全国烟草企业捐建的博物馆，展示了自明代引进烟草以后，我国烟草的发展历程。那些有关烟草的档案资料、实景雕塑、加工机具、工艺流程、品牌香烟、各式烟斗等，让我这个不抽烟的人，也有几分感触。

在所有的照片和实物中，我印象最深的是用于卷烟的烤烟和长柄烟斗。种烤烟是我小时候参与的生产劳动之一。在大人们的带领下，从种烟到烘烟再到卖烟，整个过程清楚而熟悉。烟斗是当年奶奶和父亲抽烟的辅助工具，两代老人由于有抽土烟的因素较早地离开了人世。

离开了博物馆，我随杨大姐来到辽昆居委会。在一幢三层小楼，计生督导室、警务室、阅览室、编织室等各种功能办公室分列其中，七八位居委会干部在同一间办公室忙个不停，活动室里五六位居民正在那里接受织毛衣技术培训。一幅幅图文并茂的照片，展示了居委会和辖区企业与区直共建单位一起活动的情景。在一块不大的展板上，还有一个由小纸片贴成的中国地图居民心语图。

在三楼，我们认真观看了由居委会制作的ppt。在居委会的组织下，居民健身、文化、卫生整治等活动历历在目，展示了居民共建美好家园的过程。

这是一个各项工作都非常不错的居委会，被评为街道一等奖。

在我们要离开时，主任叶利特意赶回来了。我们在欢快的氛围中合影留念。

榜样。

9月9日星期一阴。

下午，辽昆党总支书记李爱珠在杨丽娟大姐的带领下，来到我办公室。因为5号我去她们居委会时，她有事外出了。

在欢快的气氛中，李书记向我介绍了她以及她的工作。

接近六旬的李书记个头不高，穿着一件黄色的外套，就像一位环卫工人，谈吐间洋溢着青春和幸福。其实，她丈夫已经去世，女儿安家另居，家里就只有她一个人。按照李爱珠的话说，她早已把居委会当成自己的家了。

退休前，李爱珠是上海一家农场的工人。退休后，通过考试被区人社部门录取为劳动监管员，在居委会工作，这一年是。从此，李爱珠走上了社区工作岗位。

从劳动监管员到书记，一干就是，期间还生过两次不轻的病。在自己的努力和组织的关心下，凭借科学的医疗技术和民间秘方，李爱珠恢复了健康，并在街道领导和居民的挽留下，当起了中国最低领导人。

据李爱珠介绍，辽昆居有6000多人口，其中孤寡老人18位，独居老人89位，80至90岁老人280多位，党员130多名。

特别是孤寡老人，他们有的还能劳动，不愿到敬老院生活，但有时候又不太方便，毕竟年纪大了，这就需要居委会干部给予更多关心。

李爱珠给我举了一例，最近有一位孤寡老人给她打电话，说没办法洗澡，主要是没有场地。李爱珠立即通过街道社发科，获得帮助，在居民区一块闲置空地上建了一个洗澡间，她亲自把老人接来洗澡。在老人洗澡的时候，她就给老人洗衣服。

这事不知怎么被一家报社知道了，进行了报道。一个不愿透露姓名的老板主动来电，表示愿意提供帮助。很快，这个老板派来了两个人，把洗澡间没有完善的事宜全部完善了。电视台知道了，几次给李爱珠打电话，要求采访。就是我们交谈的过程中，还有记者打来电话，约定采访事宜。

像这样做一些居民看得着、又实在的工作，对于李爱珠来说，简直是家常便饭。比如，改造居民区下水道、硬化小区道路、建健身活动场所、逢年过节慰问居民等，让居民感受到了组织的温暖，拉近了干部和居民的距离。

在管理方面，李爱珠告诉我，他们严格执行制度。按规定，他们每月20日召开党员大会，组织党员过组织生活，向党员报告工作，征求党员对党总支居委会工作的意见和建议；他们每月开一次支委会。对居民入党问题，也非常严格，必须经过居民满意这一关。

由于工作出色，效果良好，李爱珠时常被区民政局安排为云南等地社区干部授课，她还为上海市教育电视台“帮女郎”栏目做过现场调解员，组织过东方电视台“万人帮”募捐活动。

当我问起她们的工资时，她说每月只有2000元多一点。这在上海来说，工资不算高，但为了居民的幸福生活，只要组织和群众需要，她就要坚持做下去。

作为基层社区书记，李爱珠太忙了。几个电话的催促，让我们不得不早些结束今天的交流。短暂的交流，一位敬业、爱民、机智的巾帼书记形像在我心中打下了深刻烙印。

结束语：58篇经整理发表的日记中，25篇为大连挂职日记，33篇上海挂职日记。上海的日记，记录着我在上海33天的学习和生活情况。这33天，也是我90天挂职锻炼经历中最值得回忆、最值得怀念的日子。点滴经历，展示了上海众多经典发展事例中的部分内容，诸多都是值得我和我的同事学习和借鉴的。相信这些点滴故事，能给网友以新的启迪和帮助。

挂职日记一至四标题：感动、观点、汲取、穿越、思念、陪同、突访、思维、效率、学习、富足、整理、误会、访贤、先锋、会风、远行、到任、喜事、激动、赏景、交流、串门、参观、冤枉。

挂职日记五至十标题：到岗、价值、为民、洪灾、简短、修改、触摸、精神、买书、拜访、赴宴、慈善、创新、议题、走访、启航、平台、上山、体验、互动、下山、瞻仰、管城、恳谈、乡情、电影、鼓劲、点评、访舰、高端、虚实、规范、因果、对接、前沿、记忆、榜样。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇九

本学期，学校开展了党员挂职活动，身为党员的我，积极主动的报名参加了。

在一个星期二的下午，我们一组四人顶着炎炎烈日出发了。旅途还算顺利，不到两点半就到达友谊社区xx街道社区。等了不到五分钟就有人开门，我们一行四人礼貌的走了进去。

刚一进去，几位姐姐就非常礼貌的问候我们，并且为我们每人沏了杯茶，我们也非常礼貌的问候了几位姐姐。坐了片刻，几位姐姐就为我们安排好了工作。而我，则是由谭姐带着，她管我叫小陶。

谭姐非常和蔼，交给我一项非常艰巨的任务：整理残疾人的资料。而我也是欣然接受，但过程中总有不会的，谭姐也都是非常耐心地为我讲解。我做着做着，就熟悉了，并且得到了谭姐的表扬。那一天，是我最开心的一天。我从来都没有像这样在办公室工作过，感觉拿着资料翻来翻去的，心里特别特别地开心，感觉就像是工作人员了。

那个下午过的非常的快，一转眼就到了五点半——下班的时间了。谭姐还有几位大姐都一起跟我们告别，我们也依依不舍地离开了。走在道上，抬着头，呼吸着新鲜的空气，心里想着：这一天真的爽啊。虽然累了一点，但是看着为别人义务劳动取得的成果，自己也非常地开心。做公交车回到寝室，舒舒服服地睡了一觉，结束了我们的第一次挂职锻炼。

第二次，也是在周二，因为只有在周二的下午，我们才没有课，才有了宝贵的空余时间。这一次，我的任务是抄写资料。

任务很轻，但是不能掉以轻心，因为一走神，就会抄错，所以一刻也不得马虎。最后都抄得手都酸了，眼睛也累了，但是看到那抄完的、摞在边上的那一厚摞，虽然身体疲惫，但是心里还是感觉到非常的轻松。

第三次只有我和一位学长去，但是依然是很开心。

就在昨天，我们又去了第四次。这一次，多了一位林科大的志愿者，所以我们共同协作。依然工作得非常开心。

经过四次的挂职训练，我得到了非常宝贵的经验。一个是与人的沟通能力，我有了明显的提高。有陌生人来访，我积极主动地与他问候；电话铃响，我接起电话，礼貌地向对方问好；而且我与几位大姐的关系越来越好。再一个就是工作能力有所提高。在以后的工作中，不可避免的会有很多困难，在面临困难时，不能逃避，要谦虚地请教别人，从别人那里学习到经验，然后运用到工作中去。希望我经过这次挂职锻炼以后，会对以后的工作会有帮助，为我的将来铺上一块垫脚石。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇十

9月4日，是非凡的日子，是令我终生难忘的日子。因为，这一天我有幸踏上区赴浙江省、市文明学校――杭州市卖鱼桥小学教育集团为期半年挂职学习的旅程。这半年的挂职学习，是我人生中重要的一次历练。我真真切切地感受到卖小“让每个儿童个性化地发展”的办学目标，体会到“尊重差异赏识个体开放教育多元发展”的教育理念。对教育的高投入，给人一种大办教育、办大教育、办现代教育的辉煌气势。卖鱼桥小学的先进教育和先进的教育理念，给我以强烈的心灵震撼。

之前，我在学校担任少先队辅导员职务，因此这次来到卖鱼桥小学，针对我的实际情况，校长将我安排在德育处学习锻炼。可以说卖小的德育工作开展的绘声绘色，教师非常注重学生的礼仪养成教育，这在拱墅区乃至整个杭州市都是很有名气的。这半年来关于德育处大大小小的活动我参加了很多，从中也学到了很多，更有很多是我从未想到的。现静心梳理，谈谈本人这次挂职学习的一些心得体会：

一、想不到学生的行为习惯那么规范。

刚来卖小的时候，不管是在课间的走廊上还是在课外活动的小操场上，学生都会很热情地和陌生的我打招呼，“老师好！”“老师好！”……声声问候不绝于耳。孓然一身，初来乍到杭州大都市的陌生的学校的我，一句句发自学生内心的甜甜的问候如甘甜的精神营养，顿时冲淡了心头的孤寂，感觉是那么的亲切，那么的温暖。“老师好！”多么普通的字眼，多么平凡的问候，但这点点滴滴却浸润着学校教师的平日里辛勤的付出。学校德育处对学生礼仪这一块就有相应而细致的活动，如每周都会有学生志愿者对各班的学生进行行为习惯的检查，其中包括学生的背书包礼仪、进出校礼仪、进餐礼仪、眼保健操礼仪等等，每种礼仪都有相对应的实施方案。学生志愿者根据各年级各班进行检查，每天由大队委员反馈到大队辅导员处，辅导员再对上报的结果进行及时地梳理反馈，对学生进行有效地提醒教育。学校教育润物无声，春风化雨，深入学生心灵，促使行为习惯的规范养成。

二、想不到学生对大队部的工作这么热情。

现在的孩子学习压力特别大，很多家长也都只在乎孩子的学习成绩，只要学习成绩好，其他的都可以忽略不谈，有种“一好遮百丑”之感。这样做很大程度上阻碍了学生的全面发展，乃至终身发展，同时，也阻碍了大队部工作的开展。这点我之前深有体会，但是在卖小我却从没有看到这样的现象。孩子们都是积极主动要加入大队部，而且每次都是由于想加入的学生人数过多而设立初选，复选，最后再竞争上岗，呈现出全心全意为他人服务的喜人现象。其实这和学校领导对德育的重视以及德育处老师对学生的教育有着密不可分的关系。

三、想不到学校大队部年活动开展的如此有声有色。

一个学校如果缺少学生活动，那这个学校将没有活力，学生就得不到全面的发展，教师也不能全面的了解一个学生，因此学生活动对一个学校的发展起着关键作用。卖鱼桥小学特别注重学生的活动，努力实现让每个学生都能积极的参与到活动中去，并在活动中锻炼自己，提高自己。学校的特色活动也很多，经过梳理，我将其中一部分特色活动逻列如下：

（一）人人都在为成为光谱明星少年而努力。

杭州市卖鱼桥小学教育集团努力打造适合儿童个性发展的学校文化品牌，实施光谱教育。光谱教育的学生评价淡化传统学业评价中的“甄别”与“筛选”功能，根据学生的“个性”，采用“扬长”与“保底”相结合的评价手段，突出个体的“亮点”与“进步”，张扬个性，彰显亮点，有效促进学生个性化的发展。“多彩光谱星”评比以学校光谱教育理念为指导，针对学生在校发展情况引进激励机制，以更广阔的视野来评价学生，建立多元评价制度，营造和谐校园文化，促进学生个性化发展，给学校注入生命的活力。

“多彩光谱星”即八种颜色的星星，这里的八彩代表多元智能提出的八种智能，教师根据学生的智能发展中呈现出来的具体行为表现，颁发相应的“光谱星”，并每周记录在“”学生手册中，语言言语智能好的用红色星进行奖励，音乐节奏智能好的用橙色星进行奖励，逻辑数理智能好的用黄色星进行奖励，视觉空间智能好的用绿色星进行奖励，自知自省智能好的用靛色星进行奖励，身体动觉智能好的用蓝色星进行奖励，人际交往智能好的用紫色星进行奖励，自然观察智能好的用银色星进行奖励。

原则上教师每班每节课主评星颁发不超过班级人数的五分之一。经累计各“单色光谱星”到一定颗数的学生，可获得一颗“多彩光谱星”。（八种单色光谱星必须齐全）期末各班“单色光谱星”累计颗数在班级前列的同学，该智能被认定为优秀智能，可申报该星级的“阳光少年”，由班主任上报学校，学校审核通过后进行奖励。

这项活动已经成为卖鱼桥小学的常规性活动，课堂上学生的发言都很积极，课堂气氛也很好，每位同学都在为了让自己成为本月的光谱少年而不懈努力。

（二）光谱舞台，绚丽多彩。

为了丰富校园文化，活跃校园氛围，卖鱼桥小学每月都会针对一个年级举办一次光谱舞台展示活动。活动由德育处大队辅导员向各个年级组发放活动方案，再由各年级组长进行组织，每个班级推选出2―3个节目进行表演。每月围绕着一个年级进行排练表演，这样不仅减少了班主任的工作量，而且还保证了节目的质量。在活动中，每位老师都积极配合，学生的参与热情也很高涨，家长也积极配合学校的这项活动，有不少家长还参与到其中，因而每次光谱舞台都给人不一样的惊喜。

（三）人人争当红领巾志愿者。

围绕“服务同学，快乐你我”志愿口号，在3月15日卖鱼桥小学教育集团成立了红领巾志愿者。三校区共计90余位学生活跃在志愿服务的第一线，他们服务的足迹遍布了校园内外，有讲解校园景观的讲解服务队，有管理门厅书架的图书管理队，有美化校园的绿色小队，还有参与红领巾义卖的爱心小队。红领巾校园志愿者队伍成为卖鱼桥小学一道靓丽的风景线。

（四）“童心伴随夕阳红”感恩主题活动感人至深。

为了鼓励全体队员找找祖辈家长的闪光点，以此为契机增进祖孙之间的`情感，让队员们明白尊老、爱老是中华民族的传统美德。卖鱼桥小学每一学年都会举办一次“童心伴随夕阳红”感恩主题活动，活动首先由大队部老师向每一位同学发放一张活动实践单，内容可以是诵读敬老爱老经典诗词，感受中华传统敬老美德；也可以为爷爷捶捶背，帮奶奶洗洗碗，用自己的实际行动来感恩长辈；并且以文字的形式描述出自己的爷爷奶奶，附上照片，先由班主任在各班选取五名同学上交至大队部，再由大队辅导员以及大队干部选出其中最好的十位同学的祖辈家长开展“童心伴随夕阳红”感恩主题活动颁奖典礼。

（五）明星中队“你争我抢”。

走进卖鱼桥小学，你就会发现中央花园前立着三根旗杆，中间的旗杆上悬挂着的是五星红旗，左边旗杆上悬挂的是卖鱼桥小学的校旗，而右边还有一根旗杆上悬挂着的是明星中队旗。可能很多人会疑惑，什么是明星中队呢？卖鱼桥小学一共有三个校区，（霞湾校区、湖墅校区、文澜校区）我所在的文澜校区是三个校区中最大的一个校区，一共有24个中队，大队部根据各项检查的结果每周评选出一个分数最高的班级成为明星中队，在每周一早上的创新晨会上大队辅导员对获得明星中队的班级进行授旗表彰仪式，并在全校师生面前对其进行表扬。

正是这些“想不到”，使我在挂职学习的这些日子里，心灵常常为之震撼，也正是这些“想不到”，促使我睁大眼睛，竖起耳朵，敞开心扉去凝视、去倾听、去交流、去捕捉、去汲取，让我努力去比较、去分析、去挖掘，从而不断地丰盈我的心灵，不断地丰富我的思想，不断地指引我的行动，不断促使我全面提升。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇十一

20xx年9月，我有幸成为泰州市教育局组织的中小学干部赴苏锡常挂职学习锻炼的一员。根据教育局安排，我和泰州市寺巷中心小学吴校长在常州市局前街小学进行了为期两个月的学习。

在短短两个月的时间里，我们通过列席全校教师会议，走进课堂听课，参加备课组的教研活动，翻阅学校教育教学管理方面的有关资料，与管理人员、教师、学生座谈，对学校的发展历程、办学理念、学校文化建设、管理模式有了较为深刻的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养，对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，现就挂职学习情况简要小结如下：

学校领导班子是团结的、专业的、管理有序的。目前，班子成员有15人，李伟平校长和姜明红副校长都是江苏省语文特级教师，李校长还是江苏省首届“人民教育家”。班子成员中也几乎都是市级骨干教师或学科带头人。他们乐学善思、勤于钻研，已具备独挡一面的工作能力。他们效率高、成效好，具有较强的改革意识和开拓意识。他们团结、务实、求真、精干、高效，做到了分工合作、职责明确，保证了政令畅通，具有较强的凝聚力和战斗力。

学校教师是敬业的。他们乐于奉献、忘我工作，从7：20左右到校直至下午5：00左右离校，始终恪尽职守，承担着教师的一份责任。语数英老师每周任课12—13节，术科教师每周任课达16节及以上，除六年级外数学老师都教双班，因此每位教师都显得比较忙碌。再加上学校活动多，教研组、年级组活动经常化、序列化，俱乐部活动的正常开展，因此教师除上课，大量的听课、课后交流以及学生管理和教育，几乎占了课余的大部分时间，所以上班期间，你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。

学生是天真快乐的。在安全责任重于泰山的前提下，学校一直组织开展春、秋游，让学生亲近自然丰富阅历；固定开展科技节、艺术节、体育节、读书节菜单式活动并形成序列，让学生在自主的氛围里主动发展；利用课余时间组建各类学科俱乐部活动，为学生个性发展、精英道路创设平台；开展“班级十星”、“感动局小”学生评选，开展学科免考评选等等，通过评价制度的改革为学生树立榜样，让学生在榜样的标杆下前行。我们常说“俯下身子和学生说话”，这只是强调平等、尊重的对待学生，其实我们的工作更要“俯下身子”，局小正是从“学生需要”的立场开展各项教育教学工作，即便是一些应景式、政治式活动。

在学期教育教学考核中，同样以质量考核与评价部牵头，在个人填写自评表前提下，以教研组、备课组为单位对本学科教师进行综合评价（月度考核结果、其他工作等作为参考，学期期末考试成绩有一定参考，但不完全以此为准，重在平时工作），按照学校划定的等级比率（优秀、良好、合格设立一定的比率）确定个人等级。

学校教育教学研究工作是有序高效的，而这一切得益于局小参加的“新基础教育”研究。“新基础教育”是由华东师范大学叶澜教授主持的国家级教育研究课题。该研究从起进入探索性研究，xx年起进入发展性研究，xx年起进入成形性研究阶段。李伟平校长从常州市第二实验小学开始就参加了五年的“新基础教育”研究，自xx年暑假到局前街小学担任校长后，又为局前街小学谋划争取成为了“新基础教育”研究基地学校。通过学校领导与管理改革，语文、数学、外语三门学科的教学改革，学生发展教育与班级集体建设等两个层次、四个方面的研究，形成了融改革理念、理论研究与学校实践改革领域研究为一体的指导纲要系统。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇十二

保障工作部负责再就业工作，开展职工择业观教育、再就业技能业务培训，加强职业介绍所的管理，建立再就业服务队和各类中介服务组织，搞好职工送温暖工作，组织落实特困职工的管理，承担帮困基金的募捐、管理工作，做好女职工特殊保护工作和职工补充养老保险工作。简单来说，就是社保、女工、退管三大块。

本次暑期挂职活动，我在杨浦区总工会保障部工作了6个星期，期间也对保障部的工作有些许体会，罗列如下：

保障部工作的重头便是扶贫帮困，主要有“金秋助学”活动，上海市职工帮困基金会秋季、春季定向助学帮困金发放，杨浦工会百名受助学生活动，结对帮扶活动等。帮扶工作的对象，主要是有在校子女的困难职工，帮扶力度也因其子女所在年级不同而分等级，分别为小学800元、初中和预备班1000元、高中和中专1500元、大学和大专20xx元。

保障部展开的多项助学活动主要帮扶对象是预备班及以上学历的学生，尤以初中和预备班人数占优。

这种分级别的助学活动无异是相对合理的，能够按需补给，把有限的钱用到刀刃上。然而，在不同级别的人数分布上，却存在比较大的问题。我们都知道，我国实行九年义务制教育，孩子从小学到初中九年学杂费几乎为零，甚至部分地方部分人群受到国家其他措施扶助还能得到钱，可以说，学杂费对于他们而根本就不是什么严重的负担。但从数据中看来，保障部对九年义务教育学生的扶助名额几乎占去一半，这是很不合理的，应该适当削减其名额以补足高中以上学历的困难学生，这样才能帮助的真正急需帮助的人。

有人说虽然他们学杂费不高，但是要补课，要学其他课外的东西，所费也甚巨。其实这是一种对国家扶助政策错误的理解。国家开展扶困助学，目的不是为了致富，也不是为了让人过上好日子，而是保障困难职工的基本生活。就像低保户一样，政府的补助只是让他们能够生存下来，而不是让其富裕。因此，保障部的工作，目的也应该是保障困难职工家庭最基本的生存线，也即是让其子女上得起学，至于其额外的诉求不由保障部管也不应该管，以免滋生其不劳而获之心理。

保障部的日常工作状态两极分化，即要么很是清闲，要么则各种杂事琐事纷至沓来忙得人焦头烂额，这是政府机关的常态。

然从这些事情可以看出，机关部门的日常工作缺少合理规划，或者说规划并不合理。机关部门每年或者每个月都会有各种会议，用以总结过去并规划未来，但这样的规划尤其是年度规划是不合理的，这导致日常事务多集中在少数几个月，故而出现一段时间很繁忙而其他时间则很清闲的现象。这里面最突出的一个问题就是一个活动或者项目给予的完成时间往往很长，而多个活动之间则有相互交集，机关部门的工作人员由于缺乏压力，工作时不急不紧甚至拖沓截止时间才着急完成，这就造成一段时间内多个任务重合，忙得不可开交。

因此，私以为部门在进行工作规划时应该适当调整截止时间，使不同项目相互间尽量较少交集，这样才能让日常工作量更加分散，更加均匀。

其他部门的具体情况我并不清楚，总工会这里缺乏系统全面规范的实习培训和引导。我们这些实习人员到了总工会，对该部门几乎一无所知，无论是架构、运转，还是楼层科室分布、地域特点，我都一无所知，也没有相应的指导，只能靠我们自己在工作中慢慢摸索。

所以我建议，总工会可以编辑一册实习指导书，大略讲解一些关于总工会的概况，或者也可以开一个讲座，为实习学生普及相应知识，这样可以让我们更快适应总工会的生活，更快上手各自的工作。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇十三

一是政府投入足。闵行区委建立从摇篮到拐杖的服务体系，对教育倾其所能，尽其所职。区镇两级政府认真履职，营造良好教育环境。保证了学校的硬件投入和设施设备的配套，满足学校的发展需求，提升学校的品位档次。二是部门支持多。闵行区始终把教育放在优先发展的战略地位。财政局，保证教育经费的投入力度，排除学校教育发展的后顾之忧；人保部，搭建教育人才的交流平台，各取所需，保证教师管理的流动性，促进了教师、校长队伍的共享与流动。建立“一校多区”；建设局以项目为契机，内强教育内涵，外树教育品牌；政府设立“闽建”基金会，奖励教育，支持教育。在社会中形成条块结合，齐抓共管，协调推进的教育发展机制。

二、学校小环境。

提示牌意味深长，极其符合孩子心理。真是绿色的校园、花香的校园、果树的校园、书香的校园、艺术特色的校园。三是纵横发展快。南校区的发展仅有五年时间，在五年里学校由原来的18个班增扩到45个教学班，走内涵发展之道。以二次课改为推动力，教学科研稳中求进，体育、音乐特色鲜明。办学水平家喻户晓！

聆听报告，接受思想洗礼。

一、听领导报告，转换观念、丰富阅历、启迪思维、完善智慧。孙潮书记的《怎样做好校长》精彩讲座，让我们从心底受到强烈的震撼，引发深层的思考。他告诉我们：校长要有领袖的气质、雄心和风范。不能掌控的事情要尽心去做，能掌控的事情要全心的去做。校长应该永不停歇的学习，还要具备一定的学习能力。校长是生命的爱好者，理想的塑造者和责任的承担者。他的报告使我们明确做个好校长的艰难，感悟出许多人生哲理。

二、听专家讲座，提升理念、加强反思、形成策略、转化行为。

特级教师于漪在上海“教师教育创新峰会”点评校长论坛中提出，办教育的核心是“育人”！每个人有两个世界：物质世界、精神世界。最高的境界是精神世界。我们所追求的是理想教育！校长既要志存高远，又要脚踏实地。课堂教学质量关系到学生的生命质量。课堂是时间和空间的聚焦点，传承和文明的交汇点，师生之间交流的交流点。“以人为本”是教育本质的回归！今日的教育质量就是明天的国民素质。她的报告为我们指名了方向，做一个脚踏实地的校长。

多彩的培训报告让我们大开眼界，受益匪浅！

走进课堂，与教师共同成长。

一、听专家上课，反思教法。多次与莘庄镇小老师去周边学校参加教学研究活动，研训员的深刻干练、远见卓识、干净利落的工作作风让老师心服口服，让我们深有感触。尤其是研训员能听课并亲自指导老师上课，发现问题，解决问题，为老师现场示范，给我们留下了深刻的印象。课堂上研训员不拘谨，不慌张，手到擒来，得心应手的教学技艺，不仅激发了学生的兴趣，也触动了教师的教学反思。同样是课堂，为什么专家的指导更贴近学生？为此我们专门写了一篇《专家是这样上课的》的反思文章。

二、听教师讲课，增长技艺。顾校长选择从安徽来上海工作的语文老师徐中强作为我们了解青年教师教学的窗口，共同探讨教学艺术，共同切磋教学方法。王国维在《人间词话》中指出“人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外，入乎其内故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，固有生气；出乎其外，固有高致”。我们认为，教师钻研教材，首先要能深入文章，入乎其内，因为入乎其内，故能和作者心心相印，息息相关，同呼吸，共命运，成为作者的知音。处理教材要浅出，要出乎其外，惟有出乎其外才能循循善诱，才能吸引学生，才能符合学生学习的规律。因此在与徐中强老师探讨《葡萄是酸的》一课时，我们力求从教学过程的设计——备课上下功夫，大处着眼，小处着手，既尊重教材，又超越教材。反复走进教材，反复以教师的角度、作者的角度、学生的角度去理解教材，解读教材。上课中及时发现问题，现场解决问题，共同执教。收到了比较满意的效果。

在培训中我们听评了南校老师15节课、北校老师5节课，到北鹤小学、罗阳小学听课6节。深入课堂，关注学生，真正感受与教师共同成长的快乐！

勤学管理，提升专业素养。

一、学干部管理艺术：在我们眼里，顾校长是以专家的眼光审视教育，思想家的理念指导行为，艺术家的智慧创造特色。我们从他那里学习他的人格魅力，教育艺术，学习他的管理经验。

（一）以人为本，做好公仆。

校长服务意识强，没有领导居高临下的架子。顾校长说：学校是生命赖以生存的载体，没有理由不热爱工作。正是因为这句朴素的语言，教师的团队意识很强。常看见校长亲自为老师打开车门，主动问老师好，主动对老师说你们辛苦，主动对后勤管理人员说，让你麻烦了，受累了。类似这样的话我们几乎每一天都能听见。面对学校出现的问题，顾校长对我们说，存在的都是合理的，要用阳光的心态解决实际的'问题。他培养教师的学习精神,假期推荐老师读几本好书.让书籍伴随教师假期生活.共同享受学习带给的愉悦。领导们时间观念特别强，准时开会，准时结束，从不拖沓，做事干净利落，决不拖泥带水。在他身上我们感受到做一个校长不容易，做一个好校长更不简单。

（二）层级管理，做好细节。

以顾校长为核心的领导集体团结、进娶创新、实干。副校级干部身先士卒，既做管理又执教课堂；主任级干部明确职责，踏实肯干，科研教学都首当其冲，是业务上的领头雁，确实起到示范辐射引领作用。每一处管理都具有特点，每一位干部都任劳任怨。是高素质人才。大是大非面前表现的非常沉着、机智，以大局利益为重，不惜牺牲个人利益。大到做什么事情，怎么做？小到做的时候考虑哪些具体环节，如何处理好细节。

二、学教学管理方法。

（一）强化内功，打造队伍。

学校提出“师德优秀，业务强手”的师训，狠抓教师的素质。在校本研修中，把“教学、科研、培训”三项工作有机地结合起来；在促进教师专业发展方面，从学校和教研组二个不同层面确立研究课题，寻求“低负高效”的策略和途径，教研组内开展同课异构的教学研讨，开展学校层面课堂教学大比武，组织全校大研讨的骨干教师引领课，坚持人人参与网上说课评课，坚持每月一篇课后反思，邀请专家来校培训和讲座，学校还借助外力，每学期开学第一天邀请区教研室各门学科研训员来校听随堂课等丰富多彩的教学研究活动。促使教师不断更新自己的教学观念，改进自己的教学方法，提升自己的文化底蕴。以活动促教师专业成长，以活动搭建教师成长平台，提升教师素质。每周一谈，内练教师水平；国旗下讲话，增强教师荣誉感，使命感。在学校的规范管理下，教师站在课改的前沿，适应新课程改革的需要，形成了学校教师发展的可持续性。

（二）真抓实干，提升质量。

学校以二次课改为契机，开设三门课程。基础性课程、拓展性课程、探究性课程，形成了鲜明的办学特色。编写《果香校园》校本教材，编制课程实施方案；引进社会组织培养学生的艺术兴趣，实现资源共享，优势互补的愿景；学校建立课外阅读管理网络，拓宽课外阅读活动的时间，激发学生的而兴趣，制定阅读序列；引进路胜乒乓球俱乐部。基础型课程是促进学生基本素质的形成和发展，体现国家对公民素质的最基本要求，而校本拓展型探究型课程的地位在课改中也无法取代，它是促进学生个性发展和办学特色形成、体现不同基础要求，具有开放性的课程。学校正是把三种课程有机融合起来，为学生成长储备了无限潜能。学校教学质量连续七年在全区夺冠。

三、学德育管理经验。

（一）德育活动，和风细雨。

升旗开始前，学生排着整齐的队伍，按照乐曲的节奏，步调一致的踏步走。没有嘈杂的声音，没有高声喧哗的声音，没有厚重的脚步的声音。如果穿上军服，一定会让人产生错觉，以为是部队的小战士。操场上的孩子队形笔直，分班站立，不需要老师督促。各个精神抖擞，英姿飒爽。简直一道美丽的风景。升旗是这样，读书活动是这样，中午的学歌活动、早上的集体舞活动都是如此。长期的训练、驯化，让莘庄镇小的习惯培养成为一种常态。比较分析，调查研究，深入反思.....值得学习的太多，尤其是在细节上。上海教育能走在全国前列，是因为他们在学校管理的每一个环节上追求实、细、精，“以人为本”的理念无处不在。

（二）常规训练，坚持不懈。

学校把“爱祖国、学做人”的校训落实在平常使的教育实际中。上课前，低年级学生背诵“常规”儿歌。像每天唱歌一样熟练，高低起伏，婉转动听。中高年级背诵唐诗宋词，摇头晃脑别有一翻滋味。课堂中，学生回答问题大胆、创新，有个人主见，不随波逐流。课间，孩子在走廊轻轻的走动，不影响老师办公，遇见老师，总会伸出小手，礼貌的问好，不厌其烦。这些都得益于学校德育工作的常抓不懈。少先队工作充分发挥学生的作用，让学生管理学生，校门口值勤员、楼梯口值勤员、两操检查员、卫生领巾检查员、流动检查员....分工明确,职责到人。辅导员间周一次训话，面向全体学生宣讲。表扬与批评相结合，不包屁，不留情，实事求是说表现。有效遏制学生不良行为的滋生蔓延，引起班主任对学生工作的高度重视。

诵读经典，学习伴随始终。

培训期间，我们大量阅读经典书籍，读管理书《超越自我》、《致加细亚的信》、《教师的幸福人生与专业成长》、《教师的智慧与真情》反思提升管理能力，明确怎样做一名好教师，好校长，好助手；读业务书《名师备课指导》，与教育教学名家对话，反思自己的教学行为，提高今后指导教学艺术；读文学书，注入思想文化底蕴......书籍伴随着我们培训的始终。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇十四

20_年9月，在市委组织部的统一安排下，我被选派到__县__镇进行为期两年的挂职党委副书记。近两年来，在市、县两级组织部的亲切指导下，在__镇党委政府的大力帮助下，我虚心学习，沉下身子，扎实工作，使挂职锻炼工作取得了较好的成绩，现简要汇报如下：

一、虚心学习，尽快完成角色大转换。

刚到任时，镇党委安排我协助副书记分管党建、后勤工作。后来根据工作需要，结合我本人的工作特点，让我协助副镇长分管工业、财税、招商引资、企业安全生产和节能减排等工作。

成员不仅经常向我介绍乡村工作，而且还带我参加一些实践活动，最大限度地让我熟知情况。分管工业、财政的副镇长带我跑遍镇所管辖的每个企业，财政所长还多次讲解财税有关政策要求，都使我很快知道一些工作的基本情况。第三方面，是在实践中学习。紧跟有关领导和同事，参与跑资金、洽谈、签约、报税、基层党建等具体工作，弄清楚每项工作的流程和来龙去脉等细节。做到在工作中学习，在学习中实践，从而在较短时间内适应了新的工作岗位，实现了市级机关工作者向乡镇工作者的角色转换。

二、遵纪守法，保持廉洁自律好形象。

挂职期间，我们积极参加当前开展的创先争优等学习实践活动，认真贯彻落实党风廉政建设有关规定和中央三部委关于挂职锻炼的纪律要求，自觉树立和维护--挂职干部的良好形象。坚持做到“慎权、慎言、慎友、慎独、慎行、慎微、慎欲”，严格按照“八不准”要求，始终坚持按标准就餐，不用公款参与高消费娱乐活动，反对用公款大吃大喝等规定等等。做到自重、自警、自省、自励，切实做到堂堂正正做人，清清白白为政，扎扎实实干事，勤勤恳恳为民。

三、全心全意，努力做好本职工作。

1、协助抓好安全生产、环境保护工作，防微杜渐，营。

照上级安全管理、环保部门的要求做好规范动作，结合各企业、各部门、各村、各时期不同情况，认真做好定期和不定期安全检查，扎实搞好我镇的安全生产、环保工作。

2、协助抓好镇企业和招商引资工作，努力实现镇经济。

持续增长。对企业的服务实行全程跟踪，积极为企业排忧解难，保驾护航。深入企业调查了解，倾听投资者的意见和想法，为老板出谋划策，促进企业做大做强。

四、实践锻炼，自身得到提高。

1、工作能力有了进一步的提高。在__镇这两年，我深深感觉到这是一个干事业的集体，他们的敬业精神和工作的认真态度很让我钦佩。镇党委、政府、人大的班子成员经常给我传授乡镇的工作程序、工作方法、宝贵经验传授给我。通过向他们学习，使我的工作能力有了进一步的提升。

2、对基层工作有了更深刻的认识。乡镇工作难做，身。

处其中之后，自己也对乡镇工作的方方面面有了进一步的认识，处在新的工作岗位上，我一方面多听多看多思考，了解组织架构、机构运转以及工作方式方法，特别是站在基层领导干部的角度开展工作以来，自己也对如何成为一名称职的乡镇领导有了更加深刻的体会，对基层工作有了更深刻的认识。

五、四个到位，保证挂职整体效果。

一要认识到位。实践出真知，锻炼长才干。切实增强年轻干部挂职锻炼的针对性和实效性，是在新形势下推进年轻干部挂职锻炼工作的一个重要课题，如何拓宽渠道，创新形式，健全制度，强化管理，为年轻干部提供锻炼平台;如何探索一条推进年轻干部挂职锻炼工作科学化、规范化、合理化、制度化的好路子，我们挂职干部身担重任，不可懈怠，一定要有强烈的使命感。

二要学习到位。挂职干部要把学习作为首要任务来抓，做到勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿，虚心向基层、向群众学习，主动向基层工作经验丰富的同志请教，在干中学，在学中干，不断提高自己的工作能力。通过学习，尽快掌握基层工作必需的政策法规和其他知识，在实践中学会做群众工作的方法和本领，使自己的综合素质和综合能力得到全面提高。

工作，不搞空中楼阁，做基层的知情人;深入群众，切实解决农民群众生产、生活上的困难，保障农民群众的切身利益，做群众满意的贴心人。

四要守纪到位。要牢固树立宗旨观念，坚持群众路线，把增进与农民群众的感情作为履行职责的重要基础，想群众之所想，急群众之所急，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要摆正位置，遵守纪律，自觉服从乡镇党委的统一领导，甘于吃苦，乐于奉献，充分尊重基层干部和群众，努力用自己的一举一动树好挂职干部的良好形象。

总之，两年的挂职锻炼时间让我收获很多，开阔了视野，增强了大局意识，服务意识，在今后的工作中我将一如既往的严格要求自己，不断加强学习，深入基层，立足岗位，多做贡献，树立好挂职干部的形象。

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专业大学生挂职报告（模板18篇）篇十五

2012年9月4日，是非凡的日子，是令我终生难忘的日子。因为，这一天我有幸踏上区赴浙江省、市文明学校――杭州市卖鱼桥小学教育集团为期半年挂职学习的旅程。这半年的挂职学习，是我人生中重要的一次历练。我真真切切地感受到卖小“让每个儿童个性化地发展”的办学目标，体会到“尊重差异赏识个体开放教育多元发展”的教育理念。对教育的高投入，给人一种大办教育、办大教育、办现代教育的辉煌气势。卖鱼桥小学的先进教育和先进的教育理念，给我以强烈的心灵震撼。

之前，我在学校担任少先队辅导员职务，因此这次来到卖鱼桥小学，针对我的实际情况，校长将我安排在德育处学习锻炼。可以说卖小的德育工作开展的绘声绘色，教师非常注重学生的礼仪养成教育，这在拱墅区乃至整个杭州市都是很有名气的。这半年来关于德育处大大小小的活动我参加了很多，从中也学到了很多，更有很多是我从未想到的。现静心梳理，谈谈本人这次挂职学习的一些心得体会：

一、想不到学生的行为习惯那么规范。

刚来卖小的时候，不管是在课间的走廊上还是在课外活动的小操场上，学生都会很热情地和陌生的我打招呼，“老师好！”“老师好！”……声声问候不绝于耳。孓然一身，初来乍到杭州大都市的陌生的学校的我，一句句发自学生内心的甜甜的问候如甘甜的精神营养，顿时冲淡了心头的孤寂，感觉是那么的亲切，那么的温暖。“老师好！”多么普通的字眼，多么平凡的问候，但这点点滴滴却浸润着学校教师的平日里辛勤的付出。学校德育处对学生礼仪这一块就有相应而细致的活动，如每周都会有学生志愿者对各班的学生进行行为习惯的检查，其中包括学生的背书包礼仪、进出校礼仪、进餐礼仪、眼保健操礼仪等等，每种礼仪都有相对应的实施方案。学生志愿者根据各年级各班进行检查，每天由大队委员反馈到大队辅导员处，辅导员再对上报的结果进行及时地梳理反馈，对学生进行有效地提醒教育。学校教育润物无声，春风化雨，深入学生心灵，促使行为习惯的规范养成。

二、想不到学生对大队部的工作这么热情。

现在的孩子学习压力特别大，很多家长也都只在乎孩子的学习成绩，只要学习成绩好，其他的都可以忽略不谈，有种“一好遮百丑”之感。这样做很大程度上阻碍了学生的全面发展，乃至终身发展，同时，也阻碍了大队部工作的开展。这点我之前深有体会，但是在卖小我却从没有看到这样的现象。孩子们都是积极主动要加入大队部，而且每次都是由于想加入的学生人数过多而设立初选，复选，最后再竞争上岗，呈现出全心全意为他人服务的喜人现象。其实这和学校领导对德育的重视以及德育处老师对学生的教育有着密不可分的关系。

三、想不到学校大队部年活动开展的如此有声有色。

一个学校如果缺少学生活动，那这个学校将没有活力，学生就得不到全面的发展，教师也不能全面的了解一个学生，因此学生活动对一个学校的发展起着关键作用。卖鱼桥小学特别注重学生的活动，努力实现让每个学生都能积极的参与到活动中去，并在活动中锻炼自己，提高自己。学校的特色活动也很多，经过梳理，我将其中一部分特色活动逻列如下：

（一）人人都在为成为光谱明星少年而努力。

杭州市卖鱼桥小学教育集团努力打造适合儿童个性发展的学校文化品牌，实施光谱教育。光谱教育的学生评价淡化传统学业评价中的“甄别”与“筛选”功能，根据学生的“个性”，采用“扬长”与“保底”相结合的评价手段，突出个体的“亮点”与“进步”，张扬个性，彰显亮点，有效促进学生个性化的发展。“多彩光谱星”评比以学校光谱教育理念为指导，针对学生在校发展情况引进激励机制，以更广阔的视野来评价学生，建立多元评价制度，营造和谐校园文化，促进学生个性化发展，给学校注入生命的活力。

“多彩光谱星”即八种颜色的星星，这里的八彩代表多元智能提出的八种智能，教师根据学生的智能发展中呈现出来的具体行为表现，颁发相应的“光谱星”，并每周记录在“”学生手册中，语言言语智能好的用红色星进行奖励，音乐节奏智能好的用橙色星进行奖励，逻辑数理智能好的用黄色星进行奖励，视觉空间智能好的用绿色星进行奖励，自知自省智能好的用靛色星进行奖励，身体动觉智能好的用蓝色星进行奖励，人际交往智能好的用紫色星进行奖励，自然观察智能好的用银色星进行奖励。

原则上教师每班每节课主评星颁发不超过班级人数的五分之一。经累计各“单色光谱星”到一定颗数的学生，可获得一颗“多彩光谱星”。（八种单色光谱星必须齐全）期末各班“单色光谱星”累计颗数在班级前列的同学，该智能被认定为优秀智能，可申报该星级的“阳光少年”，由班主任上报学校，学校审核通过后进行奖励。

这项活动已经成为卖鱼桥小学的常规性活动，课堂上学生的发言都很积极，课堂气氛也很好，每位同学都在为了让自己成为本月的光谱少年而不懈努力。

（二）光谱舞台，绚丽多彩。

为了丰富校园文化，活跃校园氛围，卖鱼桥小学每月都会针对一个年级举办一次光谱舞台展示活动。活动由德育处大队辅导员向各个年级组发放活动方案，再由各年级组长进行组织，每个班级推选出2―3个节目进行表演。每月围绕着一个年级进行排练表演，这样不仅减少了班主任的工作量，而且还保证了节目的质量。在活动中，每位老师都积极配合，学生的参与热情也很高涨，家长也积极配合学校的这项活动，有不少家长还参与到其中，因而每次光谱舞台都给人不一样的惊喜。

（三）人人争当红领巾志愿者。

围绕“服务同学，快乐你我”志愿口号，在2011年3月15日卖鱼桥小学教育集团成立了红领巾志愿者。三校区共计90余位学生活跃在志愿服务的第一线，他们服务的足迹遍布了校园内外，有讲解校园景观的讲解服务队，有管理门厅书架的图书管理队，有美化校园的绿色小队，还有参与红领巾义卖的爱心小队。红领巾校园志愿者队伍成为卖鱼桥小学一道靓丽的风景线。

（四）“童心伴随夕阳红”感恩主题活动感人至深。

为了鼓励全体队员找找祖辈家长的闪光点，以此为契机增进祖孙之间的`情感，让队员们明白尊老、爱老是中华民族的传统美德。卖鱼桥小学每一学年都会举办一次“童心伴随夕阳红”感恩主题活动，活动首先由大队部老师向每一位同学发放一张活动实践单，内容可以是诵读敬老爱老经典诗词，感受中华传统敬老美德；也可以为爷爷捶捶背，帮奶奶洗洗碗，用自己的实际行动来感恩长辈；并且以文字的形式描述出自己的爷爷奶奶，附上照片，先由班主任在各班选取五名同学上交至大队部，再由大队辅导员以及大队干部选出其中最好的十位同学的祖辈家长开展“童心伴随夕阳红”感恩主题活动颁奖典礼。

（五）明星中队“你争我抢”。

走进卖鱼桥小学，你就会发现中央花园前立着三根旗杆，中间的旗杆上悬挂着的是五星红旗，左边旗杆上悬挂的是卖鱼桥小学的校旗，而右边还有一根旗杆上悬挂着的是明星中队旗。可能很多人会疑惑，什么是明星中队呢？卖鱼桥小学一共有三个校区，（霞湾校区、湖墅校区、文澜校区）我所在的文澜校区是三个校区中最大的一个校区，一共有24个中队，大队部根据各项检查的结果每周评选出一个分数最高的班级成为明星中队，在每周一早上的创新晨会上大队辅导员对获得明星中队的班级进行授旗表彰仪式，并在全校师生面前对其进行表扬。

正是这些“想不到”，使我在挂职学习的这些日子里，心灵常常为之震撼，也正是这些“想不到”，促使我睁大眼睛，竖起耳朵，敞开心扉去凝视、去倾听、去交流、去捕捉、去汲取，让我努力去比较、去分析、去挖掘，从而不断地丰盈我的心灵，不断地丰富我的思想，不断地指引我的行动，不断促使我全面提升。

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专业大学生挂职报告（模板18篇）篇十六

在组织和领导的关心下，我有幸得到由团中央组织的高校团干部到县级团委挂职锻炼的机会，2月9日，我前往共青团凉山州委报道，随后奔赴共青团布拖县委，并担任团县委副书记，挂职至今已有两个月。挂职期间，工作、学习、生活均得到学校、团州委、中共布拖县委、县政府等各级领导的关心和支持，挂职工作非常顺利并取得良好效果，现总结如下：

一、端正挂职态度，深入学习和贯彻落实全州共青团和县委十届十三次全会精神，正确把握共青团工作理念的科学内涵。

1、我深知挂职团干的形象不仅代表个人，更重要的是代表派出学校的整体形象。所以我认真遵守工作部门的相关规定，做到自重、自警、自励，自觉遵守挂职单位的规章制度和治理，认真履行自己的职责，积极完成组织部门交给的各项任务。挂职期间我深深地感受到：基层团委，特别是县域共青团是锻炼青年干部的大熔炉，只有珍惜机遇认真学习，才能在思想政治素质、思维方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能达到学经验、开眼界、长见识、提素质、拓思路、交朋友、增才干的目的。

2、深入学习，提升自身理论素养。深入学习《团省委基层共青团工作指导手册》、《共青团十六大报告》、《团章学习读本》、《挂职工作指导手册》、《布拖县十二五发展规划纲要》等4本书籍和近25份文件，很快融入了县域共青团工作和当地工作重心。

在团县委集体的帮助下，熟悉了布拖县机构设置以及乡（镇）社情，并与县级相关部门在工作上进行配合，初步融入了当地经济发展和禁毒防艾等工作。

二、发挥自身专业优势，勤奋务实，主动融入工作。

充分发挥自身专业优势，负责简报撰写、新闻稿、活动方案起草、文件起草、发言稿撰写。先后制作《布拖县关于成立应急志愿者的筹备方案》、《祖国杂志社和凉山州关工委领导一行到布拖采访和指导工作》、《省关工委莅临布拖指导工作网吧专项汇报》、《县委常委、组织部长在九都乡慰问仪式上的发言》、《布拖县团建工作调研问卷》等10多项工作。

深入基层，调研基层团建，慰问孤寡人员。

在团县委的组织下，3月10日，前往布拖县拉达乡特尔村走访慰问了艾滋病致孤家庭和贫困家庭，给他们送去了棉被、书包、慰问金等；2月23日前往九都乡中心校参加关爱孤儿捐赠仪式（75张棉被、70张床单等物资）；3月18日和22日，分别前往乐安乡、九都乡发放桌子、凳子、棉被等，物资价值达2万元。

四、融入关工委工作，做好组织安排的相关工作。

积极筹备《祖国》杂志社和凉山州关工委领导在布拖县关工委工作座谈会，四川省关心下一代工作委员会常务副主任、原四川省最高人民检察院检察长龚读纶等省关工委领导莅临布拖工作汇报会，受团县委领导派遣作为获奖集体代表参加纪念四川关工委成立20周年暨表彰大会等。

五、工作的感受：

1、团的基层工作必须务实；如果务虚，基层工作开展无从进行。

2、县级团委工作的开展，有自己的工作运作方式，那就是调动一切社会资源的能力。

3、必须发挥市州团委在支持、监督工作中的作用，做到信息的上传下达。

六、未来工作目标：

1、系统介绍经验。搭建学校与县级团委的.联系沟通，注重利用本校的人才、资源等优势，切实推动当地团的工作全面发展。

2、推动重点工作。制定布托县乡镇团委情况调研问卷，配合县级团委班子成员，推广乡镇、街道团的组织格局创新，努力推动农村团建载体创新，力争在落实全团和全省重点工作上取得成效。

3、挖掘基层典型。深入基层、深入青年，把全部精力放在促进基层团建工作上，挖掘3-5个不同领域具有一定代表性的基层工作典型，特别是团的重点工作领域的典型，分别形成1000字左右的书面材料。

4、及时总结经验。建立工作微博，通过微博谈感受，寻思考，及时对挂职工作进行阶段性总结。与所在县级团委书记共同向团中央、教育部递交1篇书面总结报告，内容主要包括一年来开展了哪些工作、如何推动县级团委和基层团组织的建设和工作、如何协调资源支持基层团组织工作、探索出了哪些好的经验、有何以及对县级团委工作的客观评价等。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇十七

根据区委组织部统一安排，20__年10月30日至12月31日，我们赴______市挂职小组一行四人，分赴林特局、市场监管局、水利局和古城保护委员会，挂职2个月。本人在林特局挂局长助理一职。期间，我始终严格按照区委组织部“学经验、交朋友、强素质”要求，虚心学习、用心体验、结交朋友。自觉服从当地组织部门和挂职单位的安排，积极主动参与工作，广泛开展实地学习与调研，分别赴实地参观__森林文化园、__镇柑桔示范园、野生动物驯养园，并多次现场调研了该市国有林场改革工作。通过多看多听多交流的方式，了解了他们在林业产业发展、事业单位、林下经济、森林防火等工作上的主要做法和成功经验，体会了先进地区发展思路和工作方法，学习了一些宝贵经验。

__市位于__东南沿海，是__东南沿海的一座古城新市，属沿海经济开放区，是__省省辖市，属__市代管。全市地域面积2203平方公里，其中城市建成区面积49平方公里，海岸线长227公里。总人口118万人，辖5个街道、__个镇。20xx年，全市实现生产总值420亿元，财政总收入58亿元。

__市为“七山一水二分田”的省重点林业县（市），林业用地225。6万亩，有林地209。8万亩，森林覆盖率63。3%，村镇绿化率26%。林特食品基地达50。5万亩，柑桔、杨梅、茶叶已成为该市农业的三大主导产业。先后被授予中国无核蜜桔之乡、中国杨梅之乡、中国名茶之乡和全国优质柑桔生产基地县（市）、全国优质杨梅生产基地县（市）、全国无公害柑桔生产基地县（市）。建立了国家级万亩林木优良林分采种基地、省级工厂化林木容器育苗基地、省级绿化苗木示范园。全市有竹木制品加工企业1500余家，茶叶、水果等深加工企业100余家。成立柑桔、茶叶、杨梅、花卉四个产业协会。林特产业合作社达600余家。

市林业特产局内设4个职能科室：办公室（市政府绿化委员会办公室）、资源林政科（市政府调处山林纠纷办公室）、行政审批科、森林警察大队（市政府森林防火指挥部办公室）。下设5个事业站：市林业技术推广总站（森林病虫防治检疫站）、市特产技术推广总站、市企业场圃管理站、市护林检查站（木材运输巡查大队）、市林木种籽苗木管理站（种苗公司）。

以各类园区和基地建设为示范点，引领全市各类林特产业的发展。密桔、杨梅、枇杷等经果林，通过近年来的快速发展，已成为全国有名的产区。我有幸参观了现代农业示范园、国家863项目―柑桔信息化管理示范基地、部级杨梅良种繁育基地、__省柑桔主导产业示范区、林下经济蓝莓新品种高效栽培与示范推广基地、__山茶场。它们所表现出的魅力，无不淋漓尽致展现了管理部门规划引领与科技运用的重大成就。

如在__市林业经济中占居重要地位的柑桔产业，位居优质农产品四大金名片之首。其中种植面积超过万亩的有7个镇。20xx年，市政府授权市特产技术推广总站注册了“__蜜桔”地理标志证明商标后，进行统一的品牌宣传与管理，20xx年又获国家质监总局地理标志产品专用标志。先后荣获中国名牌农产品、中国驰名商标、__省著名商标。自20xx年5月市柑桔产业协会成立，全市已有柑桔类水果专业合作社超过300家。该市对示范区林区道路建设、新型山地果园管理机械化、示范点水利灌溉设施建设等，均重点给予了项目扶持。与中柑所、省柑所等科研机构长期合作，建成了高标准信息化管理示范基地。产业发展的政策引领、标准化生产的技术应用，保障了__蜜桔这张林业“金名片”焕发出诱人魅力。

挂职期间，时时能感受到机关干部。

的勤奋与亲和的工作状态。局下属的林技总站和特产总站，各自专配了一部工作用车，几乎每天，各部门的专业技术干部，都要轮流下乡指导。各乡镇林业大户、林业企业、林农，也经常来局里找领导、问专家，看到听到体会到的均是机关干部的那份热情与亲和。有好几次，柑桔、杨梅种植户急冲冲的带来病株（枝）赶到局里问诊，被引荐到对应的专家办公室后，看见他们认真地诊断病情，分析成因，并详细交代防治方法。下乡回局的同志，更是时时展露了他们的敬业与充实。

__市林场场长屈卫明，一名部队转业后在林场奋战多年的干部。50出头的他，全身透着一股干劲。我在局机关、林场会议室、林场下辖的__山、__山、__三个分场，同他聊林场的过去、现在和将来，向他了解林场基础设施建设、项目争取和现今林场改革工作情况，屈场长无不满怀热情、认真仔细地向我讲述。__市林场“守好业、创大业”的办场宗旨，正是我们追求的工作目标，我完全被他们迎难而上的精神、勤奋务实的作风所折服。

__市林场建于1957年，面积5。7万亩，生态公益林面积占83。5%。是境内几条主要河流发源地，为该市重要生态屏障。因生态建设任务艰巨，商品林经营效益下滑，近年来林场经济举步维艰。

__与__同为全国国有林场改革试点省份，____市为试点中的试点。由市政府牵头，多部门反复调研，以实现“三定二建、三增二减、一顺一保”为目标（即：定性、定编、定经费，建立职工社会保障体系和现代国有林场发展体制机制；资源增加、林场增效、职工增收，负担减轻、债务减少；理顺管理体制、确保林区和谐稳定），于20__年11月份，市政府出台了《__市林场改革方案》。

《方案》明确，政府补发历年职工欠发工资，定性为公益二类事业单位，按照每万亩配备10人的标准，核定编制48人。基本工资、基础性绩效工资和“五险一金”由市财政保障，退休人员全部进社保。方案一出台，林场干部职工欢欣鼓舞。很多同志挥泪感慨：“吃了一辈子苦，留住了座座青山，党和政府没有忘记我们，我们的苦日子终于到头了！”。

该方案充分体现了“改革不下岗、资源不流失、事业得发展、社会保稳定”的改革初衷。非常值得本区国有林场深化改革工作借鉴。

__区是皖南的林业重点区县，历年来工作成绩斐然。但同时，产业发展定位不明、集约化程度低、特色产业规模小等问题，严重制约了林业工作大跨步发展。近几年，新农村建设、精品苗木基地建设、农业产业园建设等这些应由项目资金带动、乡镇为主的工作，却牵扯了林业部门太多的精力和财力。

借鉴__经验，我认为，一是潜心谋划，科学布局。要分片规划一批大规模工程造林，在相对偏远，林农与大户造林积极性高的乡镇，大面积实施低产低效林与天然残次林改造工程，营造以杉木为主的商品用材林；在北门、东门、三丰、国有林场等地区，近期重点发展经果林和笋竹两用林。一定要坚持“一村一品，一乡一特”的规划理念，以利于初期的项目包装和日后的二产集聚。二是巩固近年已实施的各类营造林工程管理。通过项目跟踪，大力提升现有人工林各类林分的培育水平，彻底扭转“重造轻管”现象。三是大力发展林下经济。林下经济既包括林下产业，也包括林中和林上产业，是使农林牧各业实现资源共享、优势互补、循环相生、协调发展的生态林业模式。该业态势必会成为当前林业工作国家扶持的重点、社会投资的热点、林农增收的要点。规划先行，建好示范点，应是重点要考虑的问题。有理由相信，林下经济将是近阶段林业工作可重点拓展的领域。

1、林场改革现状。

我国的国有林场，是重要的生态屏障和林产品生产基地。改革开放以来，国有林场改革发展相对滞后，计划色彩浓厚，管理体制僵化，经营机制不活。上世纪八十年代初国家对国有林场实行拨改贷以后，大都处于严重贫血状态。

至20xx年，__区以分类、分制、分流的“三分法”，对四个国有林场实施改革。应该说值得肯定的地方，一是思路清晰，改制以分类经营为主线，实现国有林场以经营商品林为主向经营管护生态公益林为主转变，由木材生产经营单位向生态公益性事业单位转型，实现体制和机制创新；二是以商品林产权制度改革和职工身份置换为重点，妥善安置职工，完善社会保障，做到“以人为本”；三是工作程序科学合理，实现了平稳过渡。

__区国有林场改革取得了一些成功经验，但也存在不足，主要有以下几个方面：第一，按照中共中央国务院《关于加快林业发展的决定》要求，公益林场属公益性事业单位，经费由同级财政负担，工资制度和福利待遇按公益性事业单位执行。但__区公益林场成立至今还没有稳定的经费来源，属定额补助事业单位。林场商品林资源60%流转后用于职工身份置换和筹措其它改制经费，可利用资源大幅减少。公益林场运转将会面临新的困难，体制和机制没有根本转变。第二，国有林场森林资源为资源性资产，现行的资产评估体系不能准确地评定森林资源的真正价值。国有林场资源总量变小，个体规模偏小，资源分散，不利于林业的规模经营和集约化经营，削弱了林场的可持续发展能力。

2、林场建设思考。

构建“完备的森林生态体系、发达的林业产业体系、繁荣的森林文化体系”，逐步把国有林场建设成为“经营管理科学，基础设施完备，森林优质高效，产业充分发展，资源持续经营，林区富裕和谐”的社会主义现代林场，是国有林场建设的总目标。__区的国有林场改革工作，为全省乃至全国国有林场改革提供了借鉴，但存在的问题和不足也同时存在，距离现代林场的要求还有一定的偏差，需要进一步深化改革。应在一些关键环节加大改革力度，要有所突破，就此提出一些设想：

一是深化管理体制和经营机制改革，在制度创新上有所突破。国有林场有两大基本任务，即保护与经营。根据事企分开、管理与经营分离的原则，把资产监管和经营分开，对国有林场经营性资产进行整合重组，在国有林场管理体制和经营机制上改革创新。可以尝试建立总场（或国有林管理局），整合国有森林资源资产（包括“三定”时委托社队经营但未分到户的国有林地资源），统一进行监管和经营。做大做强国有林资产，有利于大项目的包装与争取，有利于各林种林分林龄的统筹经营。国有林管理局属公益性事业单位，所需资金纳入社会经济发展计划和财政预算，实行收支两条线，为全额事业单位。

二是大力培育森林资源，扩张资源总量，在实现规模经营上有所突破。通过扩场造林、联合造林、租赁购买集体林地等方式扩大国有林场森林资源规模，快速扩张国有林场总体经营规模。

三是开发森林旅游和生态文化产业，在林业三产上有所突破。依照__国家森林公园规划，先期建设林业科普园、植物园、森林文化园，逐步完善林区道路等基础设施，开发森林文化产业。

通过进一步深化改革，我坚信，__区的国有林场在保护好生态的同时，一定会利用好现有优势，成为我区新的社会经济增长点。

本次挂职学习，体会了异地林业工作现状，思考了一些问题，所见所闻，受到很大启发。“敬业、务实、效率”，是我挂职期间的精神收获，更是今后要秉持的从业态度。

回__后，须深刻领悟挂职期间的所见所闻所历，加强学习运用与交流合作，为__区的林业工作和社会发展多作贡献。

专业大学生挂职报告（模板18篇）篇十八

推进干部挂职锻炼工作是深化干部人事制度改革的重要组成部分，是提高干部队伍素质和领导班子执政能力建设的一项重大举措。近年来，我县按照上级的部署和要求，对干部挂职锻炼工作进行了有益的探索和尝试，积累了一定的经验，也取得了一定的成效，但与新形势新任务的要求相比，仍存在不少差距和问题。如何理性地分析和看待这些问题，并有针对性地加以改进和完善，使干部挂职锻炼工作走上经常化、规范化、制度化的轨道，是我县当前推进干部工作科学发展的一项重要任务。

为加强对年轻干部的培养，推进县委各个时期中心工作的落实，近年来，我们按照内外结合、上下联动和全方位锻炼的要求，采取“三派”模式，多层次拓宽挂职途径。

（一）外派挂职。不定期选派一定数量的优秀干部赴经济发达地区挂职锻炼，拓宽视野，增长见识，提升能力。20xx年以来，选派了xx名干部赴发达地区机关单位挂职学习。

（二）下派挂职。大力选派缺乏基层工作经验的优秀年轻干部到乡（镇）挂职锻炼，努力让他们得到全方位多角度的实践锻炼，提升做群众工作的本领和解决实际问题的能力。x年来，先后选派了x批共xx名优秀年轻干部到乡镇挂任乡（镇）长助理。

（三）上派挂职。不定期选派一些优秀年轻科级干部到上级机关挂职或跟班学习，了解和熟悉上级机关的工作流程、工作业务，开阔“上挂”人员的视野和思维。近几年来，共选派了x批共xx名干部到省、州直部门单位跟班学习。

近年来，我县采取多种挂职方式对后备干部进行了有的放矢的培养和锻炼，措施是得力的，效果是明显。参加挂职锻炼的干部不仅自身素质得到了锻炼和提高，而且部分同志还提拔到重要的工作岗位。但从我县近年来开展干部挂职锻炼的情况看，仍存在一些问题和薄弱环节：

（一）思想认识还不到位。少数挂职干部、挂职接收和派出单位在对待挂职锻炼问题上存有偏差，有些挂职干部有过客思想，工作态度不够端正，工作缺乏主动性。同时，由于干部挂职时间较短，接收单位也容易产生应付思想，只给挂职干部分配一些无关紧要的工作。派出单位有些领导担心本部门业务工作受到影响，对一些业务骨干抓住不放，使他们失去了挂职锻炼的机会。

（二）制度措施还不够健全。目前我县在挂职干部的物色选拔、管理监督、跟踪考核、后勤保障、激励使用等方面还没有形成相关的制度，导致在干部挂职锻炼过程中，有时对干部的管理还不够到位、操作仍不够规范，一定程度影响了挂职锻炼工作的开展及效果。

（三）探索创新力度仍需加大。目前我县开展干部挂职锻炼主要是参照上级或兄弟县市的做法为主，创新意识不强，在挂职干部的选拔方式、锻炼形式、考核管理等方面仍有待进一步探索和改进。

为进一步规范干部挂职锻炼工作，推动挂职锻炼工作的经常化、制度化和科学化，提高挂职锻炼工作的成效，应突出抓好三方面工作：

（一）提高认识，推进干部挂职锻炼工作的经常化。

要加强对干部挂职锻炼工作的宣传和教育，切实解决思想认识问题，使各级领导充分认识开展干部挂职锻炼工作的重大现实意义，营造干部挂职锻炼工作的良好氛围。

首先，要引导选派单位克服“舍不得”的思想观念，真正把各方面表现优秀的干部选派出来进行有针对性的挂职锻炼；要引导接收单位把挂职干部当作自己的干部看待，真正给挂职干部安排一些实实在在的工作，敢于把一些急、难、险、重的工作任务交给挂职干部去完成，为挂职干部提供施展才华的平台。其次，要教育督促挂职干部克服短期思想，树立建功立业、施展才华的信心和决心，主动融入接收单位，努力争取在挂职期间做出成绩。此外，要加强对干部挂职锻炼工作的统一规划、统一管理、统一组织、统一协调，切实改变以往挂职锻炼工作时抓时紧，时紧时松的短期行为，努力形成长效良性的挂职锻炼运行机制，确保挂职锻炼工作的有效推进。

（二）健全机制，推进干部挂职锻炼工作制度化。

1、建立健全挂职干部选拔机制。明确挂职干部的产生途径，即优先从后备干部人才库中选拔产生或采取个人自荐、群众推荐、组织推荐相结合的方式选派，提高选拔挂职锻炼干部的公信度，真正把那些政治坚定、想干事，能干事，会干事、干成事、有发展潜力的干部选派出来挂职培养锻炼。

2、建立健全挂职干部管理机制。通过规范挂职干部的挂职方式、职位设置、挂职时间、职责任务、培养措施、日常管理和纪律监督，使干部挂职管理工作有章可循。

3、建立研讨交流机制。挂职期间和结束时，要及时组织召开挂职锻炼干部座谈会，交流学习体会，查摆问题和不足，提出意见和建议，并及时加以改进。

4、建立后勤保障机制。要对挂职工作的经费、挂职干部的生活住房、乘车、差旅费等方面进行明确规定，为他们创造良好的学习、工作和生活条件，解除挂职干部的后顾之忧，充分调动他们的工作积极性。

（三）创新方式，推进干部挂职锻炼工作科学化。

1、尝试竞争性选拔挂职干部。为体现选拔挂职干部的公正性和竞争性，可参照竞争性选拔干部的做法，在个人自荐、群众推荐、组织推荐的基础上，再进行集中笔试和面试，将各方面表现较为优秀的干部纳入选派挂职范围，有计划分期分批地选派到合适的岗位进行挂职锻炼。

2、探索多岗位挂职锻炼方式。对一些挂职时间较长的干部，在挂职期间，可以探索让挂职干部轮岗分管一些不同性质的工作，以增加其锻炼的机会，使其尽快熟悉工作环境，掌握工作方法，丰富阅历，提高挂职锻炼的实效。

3、创新挂职干部考核评价机制。要按照挂职干部肩负的职责任务，建立量化的考核评价指标。在评价手段上可采取平时考核和挂职期满考核相结合，通过查看挂职干部工作日志、挂职干部个人述职以及开展民主测评、个别谈话、调查核实、综合评价等手段，客观公正地对挂职干部作出综合评价意见，评定出综合得分，并以得分高低作为挂职干部评优和提拔使用的重要参考依据。