心得体会是对一段时间内的学习和工作经历进行总结和概括的一种方法，它有助于我们回顾成长的过程。想要写一篇生动有趣的心得体会吗？下面是一些经典的范文，希望能够给你一些启发。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇一
垃圾分类，是近年来在全球范围内开始兴起的环保行动。作为一个全球公民，我们每个人都有责任为保护地球环境做出自己的贡献。作为一名居民，我在参与垃圾分类行动中有了许多的心得和体会。在此，我愿意与大家分享一下我的体验。
首先，垃圾分类是一种良好的生活习惯。垃圾分类要求我们将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类，只有形成良好的垃圾分类的习惯，我们才能够根据垃圾的不同处理方式来进行准确的分类。通过垃圾分类行动，我学会了如何辨别不同垃圾的性质，并且知道了如何将其投放到相应的垃圾桶中。这使我更加意识到保护环境的重要性，并使之成为我日常生活中的一项重要任务。
其次，垃圾分类能够有效地减少环境污染。在过去，我对垃圾的处理方式并没有过多的关注，很多垃圾都是一起填埋或焚烧处理的。然而，这种处理方式会导致垃圾中的有害物质释放到大气中，对环境造成严重的污染。通过垃圾分类，可回收物可以被重新加工利用，有害垃圾可以被专门处理，湿垃圾可以用于堆肥，而干垃圾则可以进一步焚烧处理。这些有效的处理方式可以最大限度地减少环境污染，同时也为节约资源做出贡献。
然后，垃圾分类提升了社区的整体素质。在参与垃圾分类行动的过程中，我发现社区的居民都在积极地参与其中。每个人都在遵循垃圾分类的规则，将垃圾投放到相应的垃圾桶中，并且互相监督，共同改进。这种集体的行动不仅培养了社区居民的环保意识，也促进了社区的整体发展。垃圾分类行动为街道的环境整洁提供了保障，同时也改善了社区的形象，吸引了更多的游客和居民前来参观和居住。
最后，垃圾分类使我意识到环保是一个长期的任务。在参与垃圾分类行动的过程中，我发现自己的环境意识逐渐提高。我开始主动关注环境保护的新闻和信息，积极参与各种环保活动，并将环保的思维方式和行为习惯融入到自己的生活中。我明白，保护地球环境是一个没有止境的任务，需要每个人的共同努力和长期坚持。垃圾分类行动只是环保事业的一个起点，我们需要更多的行动来推动环境的持续改善。
综上所述，垃圾分类是一项重要的环保行动，我们每个人都应该积极参与其中。通过垃圾分类，我们可以养成良好的生活习惯，减少环境污染，提升社区整体素质，并且意识到环保是一个长期的任务。希望更多的人能够加入垃圾分类行动中来，让我们共同为保护地球环境做出自己的贡献。只有通过付出我们的努力，才能够让我们的地球变得更加美好。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇二
夜深了，垃圾家族开始窃窃私语。“哎，我可是垃圾之王啊！没想到这些可恶的人类竟然把我和你们这些没有能耐的家伙扔到一起，可悲！真可悲呀！”一旁的荧光灯管狗腿地说：“就是，电池大哥说得对，他们难道不知道我们家族是有毒的吗？而且个个都是‘身怀绝技’，像大哥埋在土里可以把土质都破坏掉。咱家族的人最不济也能传播传播疾病，侵占侵占地表，怎能和你们这些无能家伙待在一起？”有害家族的垃圾你一言我一语说得兴起。烂叶爷爷惨白着脸，颤抖着说：“太可怕了，我的主人竟然把我害到这种地步，让我和你们这些‘————’挤在一起，我……我虽然年纪大了，可是我还想发挥余热呢！”刚加入的西瓜皮也是一脸恐惧：“对……对呀，我们经过处理还是可以当有机化肥，帮助改善土质的。”说完它呜呜呜地哭了起来。“闭嘴！”突然传来一声大喝，西瓜皮立即止住了哭声看向生气的可乐瓶。“该生气的应该是我吧？你们看看我，你们是没什么用啊，可我还大有用处呢，我们经过工厂的处理，做衣服做玩具什么都不在话下，称我们为垃圾我们都不高兴，更别提跟你们这些废物待在一起了。”
垃圾家族里各说各的烦恼，各说各的难处，群情激愤。
天渐渐亮了起来，吵累的垃圾们安静了下来。这时，道路上传来了天籁之声。“同学们，我们要响应国家的号召，学会垃圾分类。现在老师教你们如何区分垃圾……”在我们人类居住的城市里，每个家庭每天都会产生一些生活垃圾，因此一个城市每天的垃圾数量是相当可观的。垃圾，在我们生活中也随处可见，如果不把垃圾好好地清理，蓝天白云就是一个遥不可及的梦想。那么应该如何处理这些生活垃圾呢？那就是将垃圾进行分类。
垃圾分类可分为：可回收垃圾、湿垃圾、有害垃圾和干垃圾。
可回收垃圾桶是蓝色，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这些通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造纸850公斤，节省木材300公斤。
湿垃圾桶是绿色的，主要是包括剩菜剩饭和西餐糕点等食物残余、骨头和内脏、菜根菜叶、水果残余，果核果皮，盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油，茶叶渣等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0。3吨有机肥料。
有害垃圾桶是红色的，它包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品，水银温度计，油漆桶，家电类，过期化妆品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
干垃圾桶是灰色的，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。受污染与无法再生的纸张，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
我们一定要改变日常生活中的不好的垃圾处理习惯，不能乱扔乱放，食品包装纸、金属、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里，使这些垃圾变废为宝，得到充分的利用。垃圾分类处理的好处很多，将厨房垃圾单独分类，这些垃圾可以制成优质的有机肥料，能够用作庄稼的肥料，可以减少化肥的使用量。将高含水率的厨房垃圾分离出来，能够降低其它垃圾的焚烧。
二次污染。将垃圾中的有害物分离出来，可以减少了垃圾中重金属、有机污染物和致病菌的含量。垃圾分类后，很多垃圾被再次利用了，减少了最终填埋的垃圾数量，延长了填埋场的使用寿命。提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。
所以，我们平时就要注意垃圾的分类处理，我们生活中的一些废纸壳，饮料瓶可以收集起来，送到废品回收站，这样既环保，又可以有一点零星收入。
在我们的生活中都会有许多垃圾，一些可回收，比如：饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等，还有一些不可回收的，比如烟头、果皮、菜叶、等等。垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎身体健康的大事，这也是一个城市文明的标志。
我们虽然只是一名学生，但也能尽自己的微薄之力，为青岛的文明添砖加瓦。平时，我有个习惯，不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶，我都会留下来，绝对不会随便丢弃在外面的，再远，我会把它们带回来放在家里的小回收站。在家中，姥姥负责全家的垃圾回收站工作。每到周末，我们就会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在爸爸的协助下，把硬纸盒类压平和旧报纸、旧报刊归为一类，把它们整齐地叠放在一起，然后叫爸爸帮忙用绳子捆起来。只见爸爸拉住绳子的两端，使劲用脚踩踏叠放好的报纸和废纸盒，用绳子牢牢地把它们捆绑好。哇！终于大功告成！于是，我们把这些回收垃圾卖给资源回收站。卖废品的钱就是我的零花钱。
垃圾分类从我们身边的小事做起，让我们大家行动起来，一起建设一个环保、节能的生活环境吧。
没有健康的大自然，就没有人类。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇三
近年来，垃圾变废为宝的理念在全球范围内得到了广泛推广和应用。这一理念的核心是将废弃物利用起来，转化为有价值的资源，并减少对环境的污染。个人觉得，垃圾变废为宝的过程和思路需要社会的共同参与和努力，通过技术创新、政府支持和公众自觉等多方面的合作，可以实现垃圾变废为宝的目标。
首先，垃圾变废为宝需要技术创新。在废弃物资源化的过程中，新的技术手段和设备的研发是必不可少的。例如，通过生物发酵技术和垃圾分选装置，可以将有机废弃物转化为生物质燃料或有机肥料，有效地回收资源。此外，通过现代化的垃圾焚烧设备，可以将废弃物转化为能源，供应给家庭和企业使用。技术创新的不断推进，为实现垃圾变废为宝提供了技术支持。
其次，政府的积极支持是推动垃圾变废为宝的关键。政府可以出台相关的政策和法规，鼓励企业和个人参与废弃物资源化的活动。例如，提供税收优惠，降低企业的生产成本，鼓励企业大规模投资和开展废弃物处理项目。此外，政府还应加大对垃圾分类和回收的宣传力度，提高公众的环境保护意识。政府的支持和引导，有助于推动垃圾变废为宝事业的发展和进步。
第三，公众的自觉参与至关重要。作为废弃物的产生者和使用者，每个人都应该对自己的行为负责。垃圾变废为宝需要公众的积极配合和行动。首先，要从源头上减少产生废弃物的数量，尽量购买可循环利用的产品，减少使用一次性商品。其次，要积极参与垃圾分类回收，将不同类型的废弃物正确投放到相应的垃圾桶中。最后，公众可以参与到废弃物再利用的过程中，例如参加废物回收的志愿者活动，为社区提供废弃物资源化的建议和意见。公众自觉参与，将为垃圾变废为宝事业注入新的活力和动力。
第四，教育的重要性不可忽视。学校和家庭应该加强对垃圾变废为宝的教育，培养孩子们的环保意识和责任感。学校可以加入环保教育课程，让学生了解废弃物对环境的危害，并学习如何正确处理废弃物。家长也可以通过日常生活中的示范和引导，让孩子们形成环保的习惯和观念。教育的力量是巨大的，通过教育，可以提升整个社会对垃圾变废为宝的认知和重视程度。
最后，垃圾变废为宝需要跨界合作。各个领域的合作是实现垃圾变废为宝的重要保证。环保组织、企业、科研机构、政府等应共同合作，形成合力。例如，环保组织可以通过倡导环保理念和举办相关论坛，推动社会各界对垃圾变废为宝的认知和行动。科研机构可以进行相关技术研发和实验，提出解决方案和创新产品。政府可以提供经费支持和政策引导，营造良好的发展环境。各界的合作共赢将加速垃圾变废为宝的发展进程。
总之，垃圾变废为宝是一项重要的环保工作，需要社会各界的共同努力。技术创新、政府支持、公众自觉参与、教育和跨界合作是实现垃圾变废为宝的关键。只有我们共同努力，才能将废弃物转化为有价值的资源，保护我们的环境，并为子孙后代创造一个更美好的未来。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇四
第一段：引入垃圾分类的重要性（大约200字）。
垃圾分类是近年来在全球范围内持续受到关注的热门话题。垃圾分类的意义不仅在于提高废物回收利用率，减少对环境的污染，更体现了人们对可持续发展的追求。作为一个普通的市民，从垃圾分类中我获得了一些宝贵的心得体会和启示，着重体现在垃圾分类行动对环境的保护和个人行为的影响。
第二段：垃圾分类的实践经验（大约300字）。
在实践垃圾分类的过程中，我意识到提高垃圾分类的效果需要全社会的共同努力。政府部门应加强宣传工作，提高市民对垃圾分类意义的认识，同时建立更完善的分类垃圾回收体系。个人方面，我开始购买可回收或可降解的商品，减少对环境的负面影响。此外，我也开始自觉遵守垃圾分类各项规定，将生活垃圾进行分类存放。这些个人行动不仅可以减少对环境的破坏，还能为提高废物资源的回收利用率做出贡献。
第三段：垃圾分类的意义与影响（大约300字）。
通过垃圾分类行动，我深刻体会到它对环境的保护有着重要的意义。随着人口的增加和消费水平的提高，废弃物的数量逐年增加，对环境的压力也越来越大。而垃圾分类的实施，有助于提高废物资源的回收利用率，减少对自然资源的消耗。通过正确分类，可回收资源可以得到合理利用，减少了能源消耗并能带来经济效益；有害垃圾得到专门处理，减少了有害物质对环境和人体的伤害。这些积极的影响不仅为环境保护做出贡献，也为推动可持续发展注入了活力。
第四段：垃圾分类对个人行为的引导（大约200字）。
垃圾分类对个人行为的影响不仅局限在环境保护方面，还能引导个人形成良好的生活习惯和凝聚社会共识。通过分类垃圾，我以更加健康的方式生活，更加注重环保理念的培养和传承。同时，垃圾分类行动也推动了社区居民之间的沟通和协作，增强了社会凝聚力。
第五段：垃圾分类的未来展望（大约200字）。
展望未来，垃圾分类将在全球范围内得到普遍推广和实施。尽管目前仍面临一些困难和挑战，但只要全社会共同努力，逐步改进垃圾分类的宣传和管理体系，垃圾分类一定能够取得更为显著的成果。垃圾分类行动对个人的影响将更加广泛，培养出更多的环保志愿者和倡导者，进一步推动社会整体的环保意识。相信未来的世界，垃圾分类将成为人们共同的责任，也将为后代留下一个更加美好的生态环境。
总结：垃圾分类的实施不仅对环境保护具有重要意义，对个人行为也有积极影响。通过我们每个人的努力，垃圾分类的实践将不仅仅是一种行动，更是一种生活方式的转变，将为未来的社会发展创造良好的条件。从个人来说，垃圾分类的实践不仅对环境负责，也培养了我对环保的意识和责任感，成为我生活中一个重要的经验和体会。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇五
垃圾随着人类的日常生活而产生，给环境带来了很大的负担和污染。然而，近年来，人们开始关注垃圾回收再利用的话题，将废弃物转化为宝贵的资源，实现了可持续的循环利用。这种“垃圾变废为宝”的理念正在推动着绿色经济的发展，给人们带来新的机遇和启示。
垃圾的回收再利用有着显著的好处。首先，它能减少对自然资源的开采和消耗。取而代之的是，我们能够通过回收再利用，重新利用废弃物，减少了对资源的需求。其次，垃圾的再利用可以减少对环境的污染和破坏。垃圾经过适当的处理和分类，可以减少垃圾的焚烧和填埋，从而降低了大气和土壤的污染。此外，垃圾回收也能够创造就业机会，并为经济增长提供动力。通过回收废弃物，可以发展相关的产业链，为社会创造更多的就业和经济效益。
垃圾变废为宝的道路虽然充满挑战，但仍然是可行的。首先，我们应该加强对垃圾的分类与处理。通过合理的分类和垃圾回收管理，可以实现废弃物的有效再利用。其次，加快技术创新和研发，寻找更高效、经济和环保的废弃物处理方案。例如，利用生物酶解技术和物理分离方法，可以高效地提取废弃物中的有用组分。此外，政府还应该制定相关法规和政策，加强对垃圾分类和再利用的支持和推动。
作为一个普通人，我也在自己的生活中努力实践垃圾变废为宝的理念。首先，我学会了垃圾的分类与处理方法。将不同种类的垃圾分别投放到相应的回收袋中，如纸张、塑料、金属和玻璃。其次，我尝试自制家庭堆肥，将厨余垃圾转化为有机肥料，用于家庭农作物的栽培。此外，我还积极参与社区的垃圾分类回收活动，增加了自己的环保意识和行动。
垃圾变废为宝的理念不仅是对资源的更有效利用，更是推动绿色经济发展和环境保护的重要手段。在未来，我们应该进一步加强垃圾分类与处理的意识，在个人和社会层面上不断创新和完善。“垃圾变废为宝”只是一个起点，我们还需要不断探索和发展，寻找更多的可能性和方法，为创造一个可持续发展的美好世界而努力。每个人都应该理解和践行垃圾变废为宝的理念，共同为绿色低碳的未来贡献自己的力量。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇六
第一段：引言（100字）。
垃圾变废为宝是一种将废弃物转化为有价值的资源的创新方法。近年来，随着人们对环境保护意识的不断增强，垃圾分类和废物回收利用的重要性得到了广泛认可。通过将垃圾转变为资源，我们可以减少对自然资源的依赖，减少污染和排放，同时为社会经济发展做出贡献。在这个过程中，我深深体会到垃圾变废为宝的重要性和意义。
第二段：垃圾分类与回收（200字）。
垃圾分类是垃圾变废为宝的第一步。通过将垃圾分为可回收物、有害物、厨余垃圾和其他垃圾，我们可以方便地将不同类型的垃圾送往相应的处理中心。这种分类可以提高回收利用的效益，并最大限度地减少环境污染。通过回收利用，我们可以减少对原材料的需求，降低能源消耗，延长资源的使用寿命。所以说，垃圾分类和回收是实现垃圾变废为宝的基础。
第三段：废物资源化的举措（300字）。
废物资源化的方法有很多，例如生活垃圾经过分类后，通过生物转化技术可以将厨余垃圾转化为有机肥料，用于农田的改良；通过焚烧处理技术可以将可燃垃圾转化为能源，如电力、热能等；通过回收再利用技术可以将大部分可回收物重新制造成新的产品；通过有害垃圾处理技术可以将有害物质进行无害化处理。这些废物资源化的举措不仅可以减少环境污染，还可以增加经济效益，同时也为环境保护做出了积极的贡献。
第四段：社会参与与政府引导（300字）。
垃圾变废为宝需要全体社会成员的广泛参与和政府的积极引导。政府应建立健全的法律法规，设立专门的机构，加强对垃圾分类和废物资源化的宣传教育，提供必要的经济和政策支持。同时，社会各界也应积极响应，提高环保意识，主动参与到废物资源化的行动中来。只有政府和社会的共同努力，垃圾变废为宝的理念才能真正得到贯彻落实。
第五段：总结（200字）。
通过参与垃圾变废为宝的过程，我深刻体会到废物资源化的重要性。垃圾变废为宝不仅能减少对自然资源的依赖，降低污染和排放，还能为社会经济发展做出贡献。在未来的日子里，我们应持续加强垃圾分类和废物回收利用工作，逐步建立和完善各种废物资源化的机制。只有这样，我们才能实现“垃圾变废为宝”的可持续发展目标，共同建设美丽的家园。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇七
“垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家居。”没错，我们应该把垃圾分类，这样才能更好地保护环境。
周五老师布置了一个任务，让我们分组合作，调查垃圾分类。星期天，我和同学来到开福满城小区调查。当时的太阳好像被什么人激怒了，用尽自己的力量把大地烤硬，大地经不起这样的折腾，就像一只煮熟的快鸭，艰难地挣扎着。不管太阳有多残酷，我们都不会放弃调查。
我们向前走，向右看，发现这里的角落里有白色的垃圾、塑料瓶、塑料袋等等。再往左看，发现这里绿化带的花草已经枯萎了50%。走过去把草拉到一边就可以翻出打火机，电池之类的东西。
当我们往前走的时候，我们看到一个阿姨拿着扇子向我们走来。这时，李希望她像离弦的箭一样，跑到阿姨跟前问：“阿姨好，我是理塘小学的学生。我是来这里调查垃圾分类的。你家垃圾有分类吗？”大妈听了，拍了拍扇子，站在那里想了一会儿，说“没有”，然后转身走了。
我们又往前走，看到一个小亭子下有个阿姨。她手里拿着两个大垃圾袋，准备扔掉。这时，我们跑过来礼貌地问：“阿姨好，我们是理塘小学的学生。我们是来调查垃圾分类的。你家有垃圾分类吗？”阿姨和蔼地回答：“没有，每次倒垃圾都是一起倒。”我们又问：“你回收了一些垃圾吗？”大妈想都没想就说：“不！回收有什么用？”我们还没来得及回答，阿姨就把垃圾扔进了垃圾桶，大步走了.
从这次调查中，我知道开福满城小区大部分人垃圾分类都不是很好，但是不会分类。在这里，我建议一定要对垃圾进行分类，让地球变得更干净，更美丽！
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇八
你们一定还记得我们的申奥口号吧——绿色奥运，绿色北京，但就在我们不断种树、为北京增添绿色的时候，我们也在消耗着大量资源，制造了越来越多的垃圾，怎样才能减少垃圾的危害，让我们的生活更加洁净美好呢?垃圾分类是的答案。作为一名来自绿色学校的学生，我和同学们做出了如下的努力和尝试：
首先，在家里，我协助父母将生活垃圾分类，每天，我都将不同的垃圾投进不同颜色的垃圾桶中，如厨房垃圾和灰土等我会投进黄色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金属、塑料等我会投进绿色的可回收垃圾桶里，用完的废电池，我则一定要送到蓝色的专门回收有害物品的垃圾桶里，因为他们会对土壤和水源造成极大的危害。
其次，在学校里，我积极组织同学收集可再生废品并且循环利用书本等学习资源。有人把垃圾比喻成放错地方的资源，我们怎样才能将它化敌为友呢?我在教室里放了一个大纸箱，用来收集同学们废弃的饮料瓶、用完的作业本和旧报纸等，因为它们是可以回收利用的，所以我们捡回来的不只是一张张废纸和一个个塑料瓶，而是我们的子孙后代赖以生存的森林和河流啊!
我们还积极响应政府的号召，将课本、磁带、光盘等学习资料循环使用。
最后但也非常重要的一点，我主动担任了学校的环保宣传员，动员更多的同学参加到垃圾分类和保护环境的工作中来。我通过黑板报、手抄报和展板以及校园广播号召全校同学进行垃圾分类，我们还走进周边社区，向社区居民们宣传如何通过垃圾分类来战胜垃圾公害，得到了大家的支持和响应。
地球是我们共同的家园，虽然我们还未成年，我们的力量还很有限，但如果我们每一个人都从自己做起，从身边的小事做起，为地球增添一抹绿色，抚平一块伤疤，他一定会成为你我最美丽的家园!
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇九
在我们的生活中，有三个不同颜色的垃圾桶。分别是——绿色可回收材料垃圾桶，蓝色不可回收材料垃圾桶，红色有害废料垃圾桶。既然垃圾桶分的这么清楚，那垃圾就必须扔进他们指定的“家”。这个分类方法很重要，我们每个人都要学会如何分类。
那怎么才能准确的分离出很多垃圾呢？我们来研究一下！
当然，把可回收的垃圾扔错——不可回收的垃圾是做不到的。这种垃圾桶和以前的不同：它只接受不能回收的垃圾。例如，香蕉皮、纸巾、陶瓷、灰尘.根据废物的特性，这些废物最终将被焚烧或填埋。
我曾经在报纸上看过一张图片：我们的地球到处都是垃圾，地球在悲伤地哭泣。画下面是用绿色水彩笔写的一行字：不要让我们的地球母亲哭泣！
在去火车站的路上，我看到这样一个场景：垃圾桶旁边有垃圾，一个乞丐在垃圾里找东西。不了解情况的人可能会认为乞丐又在捡垃圾了。事实上，老人穿了一些脏衣服。路过的时候看到一个地方有垃圾，想扔进垃圾桶。当他看到垃圾桶上的分类时，他又开始分类，就这样了。被别人误解.
最后我想说，希望大家关心我们的地球，就像图中的文字和老人的行动一样，能感受到——垃圾分类，从我做起！
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇十
《变废为宝》是第六单元“能说会写”中的习作内容。本次写作由四幅连环画和三条文字要求组成。连环画表现的是两个小朋友“变废为宝”的经过；文字则分别从“观察、构思、写话”等方面提出训练要求。训练安排突出了语文学科的特点，重视了先说后写的习作训练规律，意在引导学生通过观察理解图意、获得信息，提高学生的观察能力、想象能力和文字表达能力。
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计注重创设生动的教学情境，营造良好的教学氛围，让学生了解什么是“变废为宝”，并通过实践体验“变废为宝”的乐趣和意义，进而培养学生的文字表达能力。
1、看懂图意，能展开合理想象把画面表现的内容用语言表达清楚；
2、培养学生乐于书面表达的兴趣，增强学生写好习作的信心；
3、引导学生学会观察生活，在生活中有所发现，有所创造。
本课教材上的四幅连环画课件。
1课时。
2、（要求生仔细看图）谁能回答，书上画的两个小朋友做了什么？（指名回答。注意：要引导学生说出课题。）对！今天，我们要研究的课题就是“变废为宝”。（板书课题）。
1、现在，让我们再来仔细看一看书上的两个小朋友“变废为宝”的过程，并仔细读一读下面的三条文字要求。然后，以小组为单位讨论一下，先给这两个小朋友起个名字，再说一说这两位小朋友是怎样“变废为宝”的。（生看图读文，师巡视指导）。
2、指名代表小组说一说都读懂了什么？给这两位小朋友起了什么名字？
4、请学生先自由练习说一说。
5敝该说一说，小组其他成员可以补充。说一个，师生评议一个。(评价的过程中，注意引导学生想象要合理，鼓励有独创性，注重对人物的动作、语言、表情及心理活动的描述。)。
2、在我们动笔之前，谁来说一说怎样写才能把这个故事写得生动精彩？（指名说，并板书有价值的建议。注意引导学生说出诸如：按一定顺序写，要把人物的语言、动作和心理活动写出来等。）。
3、学生动笔习作，师巡视指导。
1、指名读习作，师生评议。
2、小组合作互读互改，师巡视指导，并注意发现典型文章，供学生听读欣赏。
3、碧芮逑白鳌。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇十一
1、树立初步的生态意识，知道垃圾危害人们的生活与健康，知道减少垃圾就是保护环境。
2、了解废物处理的巧妙办法，学会在生活中分类处理垃圾。
3、知道一些废物还可以变废为宝，提高学生适应生活的能力。
知道垃圾的危害，学会正确巧妙地处理垃圾。
调查法、讲解法、图示法、谈话法。
学生课前调查、幻灯片。
1—2课时。
一、导入新课：
回顾前课知识，引出课题。
出示课题，解题。
二、生活垃圾有多少。
1、检查学生调查完成情况。
2、课堂交流调查内容，通过计算知道自己所住楼宇一个单元、一栋楼就会有很多垃圾，那么一个小区、一个城市每天会产生垃圾的数量是巨大的。
3、拓展：了解美国以及中国人均每年扔垃圾的巨大数量。
三、大量垃圾危害大。
1、学生讨论：大量的垃圾会给我们的生活造成哪些危害。
课堂发言，明确：传染疾病、污染环境，所以不能乱扔垃圾。
2、拓展。
大量的垃圾被垃圾车收走了，它们最后去了哪里？
明确：即使填埋或焚烧，也会对环境造成巨大破坏。
3、问题：究竟该怎样处理这些垃圾呢？
出示儿歌，读一读。
四、这样处理垃圾好。
1、学生自学45页内容。
课堂发言，知道废物巧处理的办法就是分类投放分类处理。
模拟垃圾分类，让学生知道垃圾如何分类。
2、自学46页内容，让学生了解可回收垃圾可以重新制造出新的产品，把废物变成宝贝。
3、了解一些废物循环利用的巧办法。（以废塑料瓶、废纸为例）。
4、通过图示让学生直观地看到废物分类处理可以把需要焚烧和填埋的垃圾量减少到最小。
五、智慧生活垃圾少。
通过幻灯片教给学生一些改变购物习惯、生活方式以减少垃圾形成的办法。
六、课堂总结。
再次出示儿歌，总结全课。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇十二
“垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家居。”没错，我们应该把垃圾分类，这样才能更好地保护环境。
周五老师布置了一个任务，让我们分组合作，调查垃圾分类。星期天，我和同学来到开福满城小区调查。当时的太阳好像被什么人激怒了，用尽自己的力量把大地烤硬，大地经不起这样的折腾，就像一只煮熟的快鸭，艰难地挣扎着。不管太阳有多残酷，我们都不会放弃调查。
我们向前走，向右看，发现这里的角落里有白色的垃圾、塑料瓶、塑料袋等等。再往左看，发现这里绿化带的花草已经枯萎了50%。走过去把草拉到一边就可以翻出打火机，电池之类的东西。
当我们往前走的时候，我们看到一个阿姨拿着扇子向我们走来。这时，李希望她像离弦的箭一样，跑到阿姨跟前问：“阿姨好，我是理塘小学的学生。我是来这里调查垃圾分类的。你家垃圾有分类吗？”大妈听了，拍了拍扇子，站在那里想了一会儿，说“没有”，然后转身走了。
我们又往前走，看到一个小亭子下有个阿姨。她手里拿着两个大垃圾袋，准备扔掉。这时，我们跑过来礼貌地问：“阿姨好，我们是理塘小学的学生。我们是来调查垃圾分类的。你家有垃圾分类吗？”阿姨和蔼地回答：“没有，每次倒垃圾都是一起倒。”我们又问：“你回收了一些垃圾吗？”大妈想都没想就说：“不！回收有什么用？”我们还没来得及回答，阿姨就把垃圾扔进了垃圾桶，大步走了。
从这次调查中，我知道开福满城小区大部分人垃圾分类都不是很好，但是不会分类。在这里，我建议一定要对垃圾进行分类，让地球变得更干净，更美丽！
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇十三
1.引导孩子利用生活中的废物制作，体验活动的乐趣。
2.培养孩子的动手能力、想象力和创造力。
3.培养儿童的观察、操作、表达能力，提高儿童的审美情趣和创新意识。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。
经验准备:孩子有一定的手工技能。
材料准备:纸盘、纸杯、纸卷芯、肥皂包装纸盒、果冻盒、饮料瓶盖、cd、一次性筷子、酸奶纸盒、烟盒、吸管、手工纸、卡纸、工字钉、双面胶等。
一、引入手影游戏，激发孩子参与活动的兴趣和创造力，愿意动手制作。
手影儿歌:两把大剪刀，八把小尖刀，背个大书包，总爱横着跑。
(两个手指分开，手掌面向自己，两个手掌重叠交错，拇指向上，拇指是钳子，手掌是壳，其他手指是腿)。
二、一、教师逐一展示自制成品，孩子们欣赏和观察。
（如：纸杯卷发娃娃、肥皂盒、工字钉、饮料瓶盖相机、饮料瓶盖和卡纸蛇、果冻盒和卡纸青蛙、烟盒和吸管机器人、一次性筷子和卡纸蜻蜓、酸奶盒和气球、吸管吹鱼等）。
2.老师引导孩子讨论制作的材料，通过介绍一些作品提问。
3.教师讲述特殊材料的使用和注意事项。
a.使用双面胶：先将一面粘在材料上，再将另一面拉开粘合。
b.使用工字钉：抓住帽子的一端，防止握住手。
c.鼓励孩子大胆尝试，甚至研究成品的生产方法。
d.培养孩子的常规意识，把物品整齐地放在一起。
4.分组投放材料，教师巡回指导孩子完成，鼓励孩子做出与教师不同的作品。
三、展示儿童作品，相互欣赏和评价，教师对儿童新颖创造性的作品进行评价和推广。
本次艺术教学活动相对成功，整个课堂环节思路清晰流畅，形式新颖，真正体现了以儿童为主体的教学主体，以下是我的感受：
一、优点。
1.改变教师教学和儿童学习的传统模式，充分体现儿童为主体，让儿童自主创造，教师不安排、不替代，尊重儿童的想象力和创造。
2.能极大地激发孩子的创作兴趣，调动孩子的积极性和主动性。活动兴趣强，符合孩子的年龄特点。一开始，我用了一个有趣的手影游戏，激发了孩子的参与热情，充分调动了孩子的创作兴趣。兴趣是第一个老师，是活动的催化剂尤为重要。没有兴趣的活动不能把目的落实到位。充其量只是教学载体，不是孩子的真实需求。
3.创作效果远强于预期。儿童作品新颖独特，富有想象力，源于生活经验的积累。
二、缺点。
1.分组时不考虑孩子的个体差异，要把能力强、能力弱的组合起来，这样才能互相带动，共同发展。
2.教师在手工创作中不应该有太多的指导语言。孩子们应该多观察，多探索，在创作中寻找方法，与同龄人合作。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇十四
1.让幼儿认识身边的垃圾，知道不能乱扔垃圾。
2.知道垃圾会污染环境，影响身体健康，培养幼儿保持环境清洁的习惯。
3.感受到脏乱环境的弊端和清洁环境不同的美。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
重点：认识常见的垃圾，不随手乱扔垃圾。
难点：知道垃圾会污染环境，让幼儿保持环境清洁从动手捡拾垃圾开始。
1.图片、课件。
2.寻找观察了身边周围清洁和脏乱的不同环境。
3.幼儿自制装垃圾用的纸袋。
一.教师操作课件，引导幼儿认识什么是垃圾，它们都是从哪里来的。
1.“香蕉、苹果等吃剩下的皮、果核就变成了垃圾。”
2.“用完的电池、喝完的酒瓶、写完的作业本乱扔掉就是垃圾。”
二.教师出示图片，引导幼儿讨论并指出图片中有哪些是生活垃圾，看到脏乱的环境和清洁的环境有什么不同感觉。
1.“吃剩的瓜子壳，倒掉的饭菜、鱼刺、骨头，做饭剩下的蛋壳、菜皮，各种零食的包装袋，各种废旧塑料袋、纸屑、纸杯、易拉罐等都是垃圾。”
2.“周围的邻居、路上的行人、车上的乘客、风景区的游客等如果把垃圾乱扔，就会把各个地方弄得又脏又乱。”
3.“你们看到又脏又乱的地方有什么感觉?看到清洁干净的地方又是什么感觉?”引导幼儿说说自己的感受。
三.引导幼儿讨论怎样才能不乱扔垃圾。
1.“在家里你把垃圾扔在什么地方?”(垃圾桶里，院子的角落里，簸箕里的，塑料袋里等。)。
2.“如果你在田边、土埂上、马路上、校园里发现了零食袋、废纸、瓜果皮怎么办呢?”(拾起来，找找附近的垃圾桶，扔到桶里;捡回家，扔到簸箕里……)。
3.“你在放学路上，出去玩的时候吃了香蕉、瓜子、面包、饮料等后的香蕉皮、瓜子壳、包装纸、饮料盒等都丢在哪里呢?”(带回家扔到垃圾桶里)。
4.“你在路上、水田边、汽车和火车上、船上有了垃圾后怎么办呢?能不能乱扔?”(放在口袋里带回家，扔在车上和船上的垃圾桶里，不能扔在路边、田里、车窗外、河里。)。
5.“你看到有人乱扔垃圾怎么办?”(告诉他不要乱扔垃圾，请他把垃圾扔到垃圾桶里。)。
6.“垃圾最后都到哪里去了?为什么我们要少用或不用塑料袋装垃圾?”(大部分的垃圾最后都被埋入了土里，塑料袋埋入土里很久很久都不会腐烂。)。
四.组织幼儿“我爱清洁”的实践活动。
寻找教室里，走廊上，操场等幼儿园各个地方，把垃圾捡入自己制作的垃圾袋中，最后扔到垃圾桶里，强调活动安全。
五.组织幼儿洗手，教师总结、评价。
六.活动延伸：
1.装饰自制的垃圾袋，让垃圾桶变得美丽。
2.提醒幼儿随时注意保持身边环境清洁，不乱扔垃圾，引导幼儿制作“垃圾的分类”图。
3.把垃圾变废为宝，引导幼儿用挂历、纸杯、果冻盒、饮料瓶等废旧材料自制玩具，装饰班级。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇十五
1、让幼儿认识身边的垃圾，知道不能乱扔垃圾。
2、知道垃圾会污染环境，影响身体健康，培养幼儿保持环境清洁的习惯。
3、感受到脏乱环境的弊端和清洁环境不同的美。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点：认识常见的垃圾，不随手乱扔垃圾。
难点：知道垃圾会污染环境，让幼儿保持环境清洁从动手捡拾垃圾开始。
1、图片、课件。
2、寻找观察了身边周围清洁和脏乱的不同环境。
3、幼儿自制装垃圾用的纸袋。
一、教师操作课件，引导幼儿认识什么是垃圾，它们都是从哪里来的。
1、“香蕉、苹果等吃剩下的皮、果核就变成了垃圾。”
2、“用完的电池、喝完的酒瓶、写完的作业本乱扔掉就是垃圾。”
二、教师出示图片，引导幼儿讨论并指出图片中有哪些是生活垃圾，看到脏乱的环境和清洁的环境有什么不同感觉。
1、“吃剩的瓜子壳，倒掉的饭菜、鱼刺、骨头，做饭剩下的蛋壳、菜皮，各种零食的包装袋，各种废旧塑料袋、纸屑、纸杯、易拉罐等都是垃圾。”
2、“周围的邻居、路上的行人、车上的乘客、风景区的游客等如果把垃圾乱扔，就会把各个地方弄得又脏又乱。”
3、“你们看到又脏又乱的地方有什么感觉？看到清洁干净的地方又是什么感觉？”引导幼儿说说自己的感受。
三、引导幼儿讨论怎样才能不乱扔垃圾。
1、“在家里你把垃圾扔在什么地方？”（垃圾桶里，院子的角落里，簸箕里的，塑料袋里等。）。
2、“如果你在田边、土埂上、马路上、校园里发现了零食袋、废纸、瓜果皮怎么办呢？”（拾起来，找找附近的垃圾桶，扔到桶里；捡回家，扔到簸箕里……）。
3、“你在放学路上，出去玩的时候吃了香蕉、瓜子、面包、饮料等后的香蕉皮、瓜子壳、包装纸、饮料盒等都丢在哪里呢？”（带回家扔到垃圾桶里）。
4、“你在路上、水田边、汽车和火车上、船上有了垃圾后怎么办呢？能不能乱扔？”（放在口袋里带回家，扔在车上和船上的垃圾桶里，不能扔在路边、田里、车窗外、河里。）。
5、“你看到有人乱扔垃圾怎么办？”（告诉他不要乱扔垃圾，请他把垃圾扔到垃圾桶里。）。
6、“垃圾最后都到哪里去了？为什么我们要少用或不用塑料袋装垃圾？”（大部分的垃圾最后都被埋入了土里，塑料袋埋入土里很久很久都不会腐烂。）。
四、组织幼儿“我爱清洁”的实践活动。
寻找教室里，走廊上，操场等幼儿园各个地方，把垃圾捡入自己制作的垃圾袋中，最后扔到垃圾桶里，强调活动安全。
五、组织幼儿洗手，教师总结、评价。
六、活动延伸：
1、装饰自制的垃圾袋，让垃圾桶变得美丽。
2、提醒幼儿随时注意保持身边环境清洁，不乱扔垃圾，引导幼儿制作“垃圾的分类”图。
3、把垃圾变废为宝，引导幼儿用挂历、纸杯、果冻盒、饮料瓶等废旧材料自制玩具，装饰班级。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇十六
近年来，随着城市化水平的加快和人民生活水平的提高，生活垃圾量不断增长，处理压力也随之逐年增大，生活垃圾无害化处理的形势相当严峻。今后垃圾分类处置要求会越来越严格，如何引导居民正确实施垃圾分类，并长期坚持，已迫在眉睫。
首先必须要提高全民思想认识、加强组织领导。实施垃圾分类与处置是事关全局、事关民生的一项重大工程。各级各部门在思想上要高度统一，多开展各种形式的宣传活动，让群众家喻户晓，人人了解垃圾分类与处置知识、改变陈旧观念，引导和激励全民积极参与垃圾分类，让环保意识真正深入到每个人心中，让城市变得更有国际范。
其次，要注重虚实结合、真抓实干，不能放两个分类垃圾桶、回收箱了事，要将垃圾分类真正做到实处，真正做到有成效。从每个小区着手，网格中心、环卫所、居委、物业等各部门制定符合本小区特色的垃圾分类具体处置方案，软硬件配置到位后，组织小区居民开展垃圾分类，安排志愿者定时定点分类指导，逐步做到居民家中分类、小区分类桶分类，切实将垃圾分类的各个环节落实到位。一开始实行起来肯定会有难度，势必会经历一个相当长的过程。但只要大家齐心协力，人人拿出主人翁的精神，重视垃圾分类，多方联动，一定会摸索出真正适合我国国情、成本可控、成果可见的垃圾分类模式，并长期有效地开展。
作为一名共产党员，首先要做到对垃圾分类有深刻的思想领悟。垃圾分类不只是一项国家的新政策，更加是一项和百姓密切相关的民生大计，既可以减少有害垃圾对土壤环境的破坏，又可以有效的废物利用，生态环境的可持续健康发展才能让人们世代生生不息。
其次，共产党员要发挥带头作用，亲身下基层参与，以实际行动加强对百姓的教育宣导。垃圾应该怎么分类，应该怎么分别投放，可以通过垃圾分类宣传片、图片传单和社区活动来实际操作。垃圾分类对全人类生存环境的伟大意义要让百姓也牢牢的记在心里，落实到行动上，从小区社区单位等循序渐进的做起。
“垃圾分类”的步伐才刚刚迈出，还需要人们尤其是共产党员们根据事实操作中遇到的问题和发现来不断改革创新出新的政策和律法来大力扶持垃圾分类的成功实行，推进生态文明建设的成功，造福全人类。
精选垃圾分类变废为宝心得体会大全（17篇）篇十七
城市生活垃圾的管理常常作为衡量城市治理的指标，甚至是城市良治的标志。经济发展。城市化和生活水平的提高使垃圾生产的数量和复杂程度不断增加，而家庭垃圾则是城市垃圾的主要来源，占据了城市环境卫生整治开支的绝大部分，据估算，每人每天生产生活垃圾1公斤左右，全国就是130万吨，相当于50多个西湖的空间。传统的填埋方式难以为继、垃圾围城日益严峻，因此我们需要从源头进行减量，加快推广垃圾分类回收。
垃圾分类是保护环境的重要措施，良好的垃圾分类的管理制度尤为重要。首先应当本着政府推动，全民参与的原则，落实主体责任，强化公共机构和企业示范带头作用，引导居民逐步养成主动分类的习惯，形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。其次因地制宜，循序渐进，综合考虑当地发展水平、生活习惯、垃圾成分等实际情况，合理确定实施路径，有序推进生活垃圾分类。与此同时，加强垃圾分类收集、运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，形成统一完整、能力适应、协同高效的全过程运输系统。
生态文明先行示范区、卫生城市、环境保护模范城市、园林城市和全域旅游示范区等都在创建进行中，垃圾分类的实施情况应列为考核指标，同时，农村生活垃圾也是不容忽视的，应当银地制宜探索适合农村的生活垃圾分类模式。政府应当切实承担主体责任，建立协调机制，研究解决重大问题，分工负责推进相关工作，要加强对生活垃圾强制分类实施情况的监督检查和工作考核，向社会公布考核结果，并对不按要求进行分类的依法予以处罚。
当前很多地方都是大力宣传“垃圾分类就是新时尚”，走进政府、学校、社区街道随处可见分类垃圾桶，每逢节假日各组织都在举办各种各样的垃圾分类宣传活动，向居民宣传如何分类厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，帮助大家树立垃圾分类的环保意识，养成垃圾分类的好习惯。许多媒体节目也在向观众宣传随手扔垃圾的危害以及垃圾分类的重要性。作为社会一份子，我们应该从自身做起，向亲朋好友大力推广垃圾分类，为保护地球和自己的子孙后代贡献自己的一份力量。