通过这段时间的经历，我体会到了努力和坚持的重要性，这将成为我未来发展的动力。为了帮助大家更好地了解和掌握写心得体会的技巧，小编特意收集了一些范文供大家参考。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇一
从网课中我受益匪浅，最主要的原因是我的英语老师。老师采用了多种教学方式，如PPT、语音教学和互动游戏等，使得学习变得更加生动有趣。特别是通过PPT的展示，老师将英语知识图文并茂地呈现给我们，这样不仅方便了我们的理解，还加深了对知识点的记忆。同时，老师还会通过语音教学，让我们更好地掌握英语的发音和语调，并通过互动游戏激发我们的学习兴趣。
第二段：老师的细心指导。
在网课中，老师给予了我很多细心的指导和帮助。老师会根据我们的实际情况，量身定制学习计划，并帮助我们制定学习目标。他总是鼓励我们多做练习，多进行口语交流，以提高我们的英语水平。同时，老师还会及时批改我们的作业，并给出详细的评语和建议。通过这些指导，我能够不断改进自己的学习方法，提高我的学习效果。
第三段：老师的互动交流。
老师与学生之间的互动交流是我在网课中最喜欢的部分之一。老师经常会利用课堂时间与我们进行英语交流，鼓励我们多开口说英语。他会纠正我们的发音和语法错误，并给予肯定和鼓励。这样的互动让学习变得更加有趣和有效。同时，老师还鼓励我们互相之间进行交流，通过小组讨论和分享，激发我们的学习热情，并提高我们的合作能力。
第四段：老师的激励与鼓励。
老师对我的学习成果给予了充分的肯定和鼓励，这对我来说是一种巨大的动力和激励。老师会及时给我反馈，并表扬我在课堂上的积极参与和表现优秀。这让我更加有信心继续努力学习英语，提高自己的能力。同时，老师还会分享一些成功的学习经验和故事，让我对学习有了更深的思考，并激发了我的学习动力。
第五段：总结与展望。
通过网课与英语老师的学习交流，我不仅提高了英语水平，还培养了良好的学习习惯和自主学习能力。我学到的不仅是知识，更是学习的方法和技巧。未来，我将继续保持和英语老师的交流，并努力实现自己的学习目标。我相信，通过不断的学习和努力，我能够取得更好的成绩，实现自己的英语梦想。
结尾：通过网课与英语老师的学习交流，我走上了突破英语学习瓶颈的道路。我深知学习是一个长期的过程，但我坚信，只要保持良好的学习态度和与老师的深入交流，我一定会在英语学习中取得更大的突破。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇二
英语师范专业是培养优秀英语教师的专业，就读该专业的学生需要系统学习英语语言知识和相关教育学理论，并具备一定的英语教学实践经验。作为一名正在攻读英语师范专业的学生，我深感这个专业的重要性和挑战性。通过学习和实践，我收获了很多宝贵的经验和体会，以下将结合自身学习经历，分享我在英语师范专业中的心得体会。
二、理论学习与实践相结合。
在英语师范专业学习的过程中，理论学习与实践相辅相成，构成了一个良好的循环往复的学习模式。理论学习提供了丰富的知识储备，帮助学生建立系统的英语知识框架和教育学理论体系。但仅停留在理论层面是远远不够的，实践才能将所学知识转化为实际操作能力。实践中，我参与了多次课堂教学实习和社会实习，通过实践中的授课和与学生和家长的交流，我深刻认识到理论与实践的融合对于成为一名优秀教师的重要性。
三、培养敏锐的观察力和沟通能力。
作为一个语言专业的学生，培养敏锐的观察力和沟通能力是必不可少的。观察力是对学生学习状态和需求的敏感度，只有观察到学生的具体情况，才可以有针对性地进行教学。通过课堂教学实习和社会实习，我学会了仔细观察学生的表现、反应和学习兴趣，根据不同学生的差异性开展有针对性的教学。沟通能力是与学生、家长和同事进行有效交流的能力，培养良好的沟通能力有助于与他人建立良好的关系，提高教学效果。
四、培养自主学习和团队合作精神。
英语师范专业的学习不仅要有自主学习的能力，还需要具备团队合作精神。自主学习是掌握知识的关键，同时也是教师职业发展的重要能力。通过自主学习，我学会了高效整理和利用学习资源，探索适合自己学习的方法和技巧。团队合作则是作为一名教师必备的素质，教师要与同事合作，共同解决问题，提高教学质量。在专业学习中，我积极参与团队合作项目，与同学们共同研讨、备课和互相评教，通过团队合作，我提升了自己的综合素养和协作能力。
五、坚持不懈与追求卓越。
在英语师范专业学习中，一切努力为了教育事业的卓越。作为未来的英语教师，对于自己的要求不能仅仅满足于合格，而是要追求卓越。学习永远都不会是一帆风顺的，一路上会遇到各种困难和挫折。但只要能够坚持不懈，追求卓越，就一定能够战胜困难，走出自己的一片天地。我相信，只要持之以恒，终究会在这个专业中取得成功。
六、总结。
在攻读英语师范专业的过程中，我体会到了理论学习与实践的重要性，培养了观察力和沟通能力，提升了自主学习和团队合作能力，坚持了不懈和追求卓越。这些都是我在该专业中的心得体会，我相信这些经验将对我今后成为一名优秀英语教师产生深远的影响。过去的学习经验让我更加坚信这是我热爱的事业，我将在专业中继续努力，为英语教育事业贡献自己的力量。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇三
第一段：介绍实践周的背景和重要性（150字左右）。
英语师范生实践周是英语教育专业大学生的必修课程，旨在让师范生在课堂之外的实践中提升自己的英语教学能力和综合素养。实践周通常安排在学期末，通过到学校或社区的实际教学和实践活动，帮助学生将所学知识应用到实际情境中，丰富教学经验并加深对英语教育的理解。这次实践周对于培养师范生教育责任感、提高综合素质和实战能力具有重要意义。
第二段：描述具体实践活动和所获得的经验（250字左右）。
在这次实践周中，我们分为小组前往当地小学进行英语教学实践。在此过程中，我们与学生进行了互动，有效地激发了学生的学习兴趣。通过小组合作设计了一系列生动有趣的课堂活动，例如角色扮演、游戏等，引导学生运用英语进行沟通和交流。同时，我们还进行了课堂观摩活动，学习了其他优秀教师的教学方法，并从中汲取了许多宝贵的经验。
第三段：分析实践中遇到的困难和挑战（250字左右）。
在实践过程中，我们面临了许多困难和挑战。首先，由于是第一次真正走进课堂，我们对学生的实际水平了解不够充分，很难确切把握适合学生的教学内容和难度。其次，教学过程中我们要面对很多意想不到的情况和问题，例如学生的不积极配合、讲解不够清晰等。这些问题对我们的心理素质和教学能力提出了很高的要求。
第四段：总结实践过程中的收获和体会（300字左右）。
通过这次实践，我深刻地意识到教学并不仅仅是单纯的知识传递，更要注重学生的主动参与和交流。在教学过程中，我感受到学生的热情和活力，也体会到了他们对英语教育的渴望。同时，实践让我更加深入地了解了学校教育现状和问题，这对我以后从事英语教育工作有着重要的启发意义。此外，通过和其他同学的合作交流，我不仅学到了许多优秀的教学方法，也拓宽了自己的教育思路。
第五段：对未来教育工作的展望和致谢（250字左右）。
通过这次实践周，我对自己未来的教育工作有了更清晰的认识和展望。我将继续努力提高自己的教学能力，积累更多的教学经验，并努力在教育工作中发挥积极作用。同时，我还要感谢学校提供这次实践机会，并感谢指导老师的指导和支持。最后，我希望能与优秀的英语教师们共同成长，为培养更多优秀的英语人才贡献自己的力量。
整篇文章共1200字左右，由五个段落组成。每个段落的内容和字数差不多，从介绍实践周背景和重要性开始，到实践活动和经验、遇到的困难和挑战、收获和体会，最后展望未来教育工作和致谢。通过这样的结构，能够使文章逻辑清晰，内容连贯，体现出师范生对实践周的深刻思考和总结。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇四
随着科技的发展和互联网的普及，网课作为一种全新的教学形式在我们的生活中变得越来越常见。作为一个正在接受网课教育的学生，我对自己所上的英语课程有着一些深刻的体验和感受。在此，我想与大家分享一下我对英语老师的网课教学方法的一些心得体会。
首先，我深深地感受到了我的英语老师的专业知识和教学技巧。他不仅对英语知识点掌握得非常熟练，而且在课堂上能够将理论与实践相结合。他经常通过举例、做练习等方式来让我们更好地理解和掌握英语知识。比如，在学习英语语法时，他会用简单明了的语言解释难点，并给我们提供一些练习题来巩固所学内容。这种教学方法既提高了我们的学习效果，又激发了我们的学习兴趣。
其次，我认为我的英语老师在网课教学中倡导了积极互动的学习氛围。他鼓励我们参与课堂讨论，提出问题并积极回答问题。在课堂上，他会提供一些实际的情境，让我们模拟对话，锻炼口语表达能力。此外，他还给我们提供了一些线上群组的平台，让我们可以随时与同学们交流，共同讨论学习问题。这种互动的学习方式不仅帮助我们更好地理解和应用所学知识，还增强了我们的合作能力和交流能力。
再次，我的英语老师在课程设计方面做了很多努力，为我们提供了丰富多样的学习资源。他会在课前将所需材料发送给我们，让我们提前准备，更好地参与课堂活动。此外，他还给我们推荐一些优秀的英语学习网站和应用程序，让我们在课下可以不断丰富自己的英语知识。这种个性化的学习方式使每一个学生都能够根据自己的学习习惯和需求来选择合适的学习资源，更好地提高自己的英语水平。
最后，我想说的是，我的英语老师非常关心学生的学习进步和心理健康。在网课上，他经常给我们鼓励和赞扬，让我们在学习中保持积极的态度。同时，他也会与我们进行心理辅导，关心我们的情绪和学习压力。他会提醒我们保持良好的作息时间，让我们在每天的学习中保持良好的状态。这种关怀和关注使每一个学生都感受到他的温暖，更愿意投入到学习中去。
总而言之，通过网课的学习体验，我对我的英语老师的教学方法有了更深的理解和认识。他的专业知识和教学技巧以及积极互动的学习氛围为我们提供了良好的学习环境。他丰富多样的教学资源和关心学生的心理健康更加强化了我们对他的信任和尊重。在未来的学习中，我相信英语老师会继续引领我们走向成功。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇五
第一段：引言（100字）。
作为一名英语师范生，我有幸能够参与教学实践，与学生们面对面交流，传授知识和引导他们成长。在讲课的过程中，我不仅学到了很多，也体会到了许多深刻的感悟。在这篇文章中，我将分享我作为英语师范生讲课的心得体会，希望能够为其他同仁提供一些借鉴和启示。
第二段：准备工作的重要性（200字）。
准备充分并且有效的教学材料对于成功的授课至关重要。在我每一次讲课前，我会仔细研究教材，了解学生的学情和水平，然后根据实际情况设计讲课内容和方法。此外，我还会结合课堂互动和学生的主导性，灵活调整和改进教学计划，以确保每一位学生都能够积极参与到学习中来。
第三段：与学生的互动（200字）。
和学生的互动是提高课堂教学效果的关键之一。我会鼓励学生们积极发言，提问，分享自己的观点和经验。我相信通过课堂互动，学生能够更好地理解和吸收知识，并且提高口语表达能力。而对于那些害羞或者不肯发言的学生，我会给予更多的关注和鼓励，帮助他们克服困难。通过这样的互动交流，课堂变得更为生动和有趣。
第四段：灵活应对突发情况（200字）。
在讲课的过程中，难免会遇到各种突发情况，比如学生们对某个知识点不够理解，或者是他们的注意力不集中等。在这种情况下，我不会坚持固定的教学计划，而是灵活地调整自己的授课方式。我尝试通过举例，引导和启发学生们理解概念，或者通过小组活动和游戏加强学习效果。这种灵活应对的态度不仅让学生们更好地理解知识，也使得我成为了一个更好的教师。
第五段：反思和成长（200字）。
每一次的讲课结束后，我都会反思自己的教学过程和成果。我会思考哪些教学方法和习惯是有效的，哪些需要重新调整和改进。通过自我反思和持续的学习，我相信我能够成为一位更加出色的英语教师。同时，我也明白，在教学的过程中，需要不断地与学生们保持沟通和互动，听取他们的意见和建议，以便更好地满足他们的需求和期待。
结尾（100字）。
通过自己的实践与体会，我深刻地认识到教师的重要性和责任所在。讲课并不只是简单地传递知识，更是引导学生成长和发展的过程。只有通过细心的准备，灵活的调整和积极的互动，我们才能够成为更好的英语教师。希望我的心得体会能够对其他英语师范生们有所启示和帮助。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇六
作为一名英语师范专业的学生，我深知学习英语的重要性。在大学四年的学习中，我积累了许多关于英语教学的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我学习英语师范专业的一些体会和心得，希望能够对其他有兴趣从事英语教学的学生有所帮助。
第二段：热爱与坚持。
学习英语师范专业最重要的是要热爱英语，并坚持不懈地学习。英语不是一门容易掌握的语言，尤其是在语法和发音方面。只有热爱英语，才能够坚持每天的学习和练习。我通过听英语歌曲、看英语电影、参加英语角等方式来提高我的听说能力。此外，我还善于利用碎片时间进行英语学习，比如在公共交通上背单词，早上起床后用英语说几句话等。通过这样的坚持，我不仅提高了英语能力，而且加深了对英语教学的热爱。
第三段：多维提升。
英语师范专业涉及的知识广泛，不仅包括英语语法、阅读和写作技巧，还包括教育学、心理学等专业知识。在学习英语师范专业的过程中，我努力提高自己的多维能力。除了加强对英语语法等基础知识的学习，我还参加了一些辅修课程，如教育心理学、教育技术学等，以提升自己的专业素养。此外，我积极参与各类英语比赛和活动，提高口语和写作能力，并培养了一定的教学经验。
第四段：实践与实习。
英语师范专业的学习需要结合实践和实习。在大学的课程安排中，我积极参与校内外的英语教学实习。这些实习使我能够将在课堂上学到的理论知识付诸于实践，提高自己的教学能力。在实习过程中，我学会了如何编写教案、如何布置教室和管理学生等教学技能。同时，实习还让我更加了解学生的需求和教育的现实情况，提高了我的教学思维。通过实践和实习，我感受到了英语教学所带来的成就感和责任感。
第五段：自我成长。
学习英语师范专业的四年，我不仅学到了很多关于英语教学的知识和技能，更重要的是自我成长。英语教育不仅需要我们具备扎实的英语功底，还需要我们具备良好的师德和职业素养。在学习的过程中，我通过参加各类志愿者活动和社会实践，培养了自己的社会责任感和团队合作精神。同时，我也通过与同学们的互助与交流，提高了自己的沟通和组织能力。这些经历让我成长为一个更加综合能力强的人，为将来的教育事业打下坚实的基础。
结论：
总的来说，学习英语师范专业是一条漫长而充满挑战的道路。但是只要我们热爱英语，坚持不懈地努力学习，多维提升自己的能力，结合实践和实习，我们一定能够成为一名优秀的英语教师。英语教育不仅是一门专业，更是一种热情和责任，让我们一起努力，为传播英语文化贡献自己的力量。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇七
作为英语师范生，备课是我们不可回避的一项任务。然而，备课并不仅仅是把教材中的知识整理出来，而是需要我们对教材进行深入的研究和理解。在这个过程中，我积累了一些经验和体会，希望能与大家分享。
第二段：备课前的准备工作。
备课之前，我通常会仔细阅读和理解教材，尤其是核心知识点和重点难点。同时，我还会查找一些相关的教学资源，包括教学视频、教案和教学活动等。这些资源不仅能够帮助我更好地理解教材，还能为我设计课堂活动提供参考和灵感。
在备课的过程中，我逐渐认识到教学是一个相互联系的过程。因此，我会尽量将不同的教学环节联系起来，确保学生在接受新知识的同时也能够复习和巩固已学过的知识点。此外，我还会注重课堂的灵活性和趣味性，通过设置小组活动、游戏和讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极参与度。
第四段：备课中的困难和挑战。
备课过程中，我也遇到过一些困难和挑战。其中一个主要的困难是时间安排的不合理和不充足。因为备课需要细致入微的计划和准备，所以有时会消耗很多的时间和精力。另外，如何在备课中提高教学质量也是一个需要不断摸索和改进的问题。对此，我通常会向老师请教或寻求同行的建议，希望能够更好地解决这些问题。
第五段：备课的收获和意义。
虽然备课的过程中有不少困难和挑战，但我也收获了很多。通过备课，我不仅更加深入地理解了教学内容，也锻炼了我的教学设计和组织能力。此外，备课还让我更好地认识到教学是一门艺术，需要不断地调整和改进。备课的过程让我对自己的教学思路和方法有了更清晰的认识，并对未来的教学充满信心。
总结：
备课是英语师范生不可缺少的一项任务，它不仅仅是整理教材的过程，更是一个深入理解和研究教学内容的过程。在备课过程中，我需要提前准备和查找教学资源，并注重课堂的灵活性和趣味性。虽然备课中也会遇到一些挑战和困难，但通过这个过程，我也收获了很多。备课让我更深入地理解教学内容，锻炼了我的教学设计和组织能力，也让我对未来的教学充满了信心和期待。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇八
第一段：引言（150字）。
英语师范生实践周是我们专业学生的重要活动之一，通过参加这次实践，我们得到了很多宝贵的经验和启发。在这次实践中，我们在学校和社会教育实践的各个方面进行了深入的了解和思考。通过与学校的合作以及到社会中去进行实践，我们加深了对英语教育的认识，提高了专业素养。
第二段：学校教育实践（250字）。
在学校教育实践中，我们担任了小学英语教学助教的角色。我们作为班级的英语教师，负责上课和辅导学生的学习。这让我深刻体会到了教师的责任与压力。在与学生的相处中，我发现每一个学生都有自己的特点和问题。我们需要根据学生的实际情况，灵活地运用不同的教学方法和策略，帮助学生克服困难，提高学习能力。通过实践，我不仅提高了英语教学技能，还增强了沟通和协作能力。
第三段：社会教育实践（250字）。
在社会教育实践中，我们参观了多所中小学，并与当地教师进行了交流和观摩。这次实践让我深刻认识到英语教学需要与教材和教育资源的实际情况相结合。在城市和农村地区之间，存在很大的差距。在城市，学生可以接触到更多的教育资源，有更好的学习条件。而在农村，学生的学习资源相对匮乏。作为一名英语教育者，我们要关注和照顾每一个学生的发展，努力为他们创造更好的学习环境。
第四段：反思与提升（250字）。
在这次实践中，我也发现了自身存在的问题和不足之处。我意识到自己在教学能力和专业素养方面还有很大的提升空间。作为一名教师，不仅要有良好的英语水平，还要掌握教学方法和策略。我需要更加积极主动地积累教学经验，学习各种教学资源，提高自己的教学能力。同时，我还需要加强对学生心理和情感的理解和照顾，关注他们的个体差异和特点，更好地调动学生学习的积极性和主动性。
第五段：总结（300字）。
通过这次英语师范生实践，我深入了解了英语教育的实际情况和需求，提高了自己的专业素养和教学能力。在未来的教学工作中，我将以更加积极的态度投入到教学中，不断提升自我，满足学生的学习需求。同时，我也会关注英语教育的发展和创新，积极参与教育研究，为英语教育事业做出贡献。实践证明，只有不断地学习和探索，才能成为一名优秀的英语教师。
（以上为辅助撰写的文章，字数未满1200字，还需要添加内容补充完整）。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇九
备课是英语教学过程中不可或缺的一部分。我的备课心得体会可以用一句话总结：好的备课是教学成功的关键。经过多年的教学经验，我深知没有细致周全的备课是无法做好教学工作的。在备课的过程中，我不仅整理了教学内容，还制定了详细的教学计划和课堂活动。只有这样，我才能在授课时不慌不忙地应对各种情况，而学生们也能够积极参与并取得优秀的成绩。
第二段：解释如何制定教学计划。
制定教学计划是备课工作的重要一环。在安排教学目标时，我注重学生的实际情况和学习需求，确保教学目标符合学生的实际能力。而在选择教学内容方面，我会选择和学生们有关的话题或材料，以激发他们的兴趣。此外，我还会根据教材的难度和复习内容，合理分配每个单元的教学时间，确保学生能够充分掌握所学内容，从而提高课堂教学效果。
第三段：强调多样化的课堂活动。
多样化的课堂活动是备课中的重要一环。通过合理设计的课堂活动，我能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。例如，我会设计师生互动的游戏，在游戏中巧妙地融入所学知识，使学生在放松和娱乐中掌握英语知识。此外，多样化的课堂活动也能够帮助学生巩固所学内容，并培养他们的合作精神和团队意识。
第四段：讲述备课过程中的注意事项。
备课过程中需要注意很多方面。首先，要充分了解教材内容，不仅要掌握每个单元的教学内容，还要对所用教材的背景知识有一定了解。其次，要灵活运用教学方法，根据学生的不同需求和兴趣，选择合适的教学方法和策略，以提高学生的学习效果。再次，要注意合理安排课堂时间，合理分配各类活动和练习的时间，以确保学生能够充分参与和理解。
第五段：总结备课的重要性及改进方向。
备课对于英语教师来说是至关重要的。好的备课不仅能够提高教学效果，还能够提高教师的教学质量和学术水平。但要实现好备课的效果，我也意识到自己还有一些需要改进的地方。例如，我需要更加精准地把握学生的实际能力，确保教学目标的正确性；我还需要不断学习和探索新的教学方法和策略，以满足学生日益增长的需求。总而言之，备课是一项艰巨而重要的工作，它需要教师们的细致思考和不断改进，以提高教学质量和学生的学习成绩。
以上所述就是我对英语师范备课心得体会的总结。备课是教学工作中不可或缺的一环，只有经过充分的准备和周密的计划，教师才能够在课堂上发挥最好的教学效果。希望未来的备课工作能够更加完善和高效，为学生们带来更好的英语学习体验。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇十
英语师范是新时代教育英语专业未来发展的重要方向，对于学生的学科素养和英语水平有着极大的提高作用。作为一名英语师范生，我在学习和培养诸多教育理论的同时，也在实践中完善自己，培养专业素养。在这过程中，我体会到了很多，下面我将分享一些自己在英语师范学习中的心得体会。
BodyParagraphOne。
在英语师范学习中，最先要提高的是口语能力。口语能力的提升不是一晚之间可以完成的，需要不断地积累和实践。因此，我培养了说英语的习惯，每天和同学们交流，和老师练习口语，不断地提高口语表达能力。在课堂上也积极参与口语说课、教学演示和其他课堂活动，积极锻炼口语能力。同时，在听说类考试中，我能够浓缩、提取文本内容，并准确表达自己的想法，得分均较高。
BodyParagraphTwo。
除口语外，在英语学习中，还需要注重阅读和写作的基础。因此，在阅读方面，我选择了一些英美经典文学作品来增强自己的阅读能力，例如《傲慢与偏见》和《哈利.波特》。在写作方面，我坚持每周写500字左右的英文论文，在老师和同学的帮助和指导下，逐渐提高了自己的写作能力，同时也逐渐习惯了用英语思考和表达思想。
BodyParagraphThree。
英语师范学习中，必须具备扎实的语言知识。所以，我们要加强语法、词汇、句型、语篇分析相关的学习，防止基础薄弱危害自身教学水平。针对知识点，我会自行查阅资料和练习模考，并结合课堂笔记加深记忆。这样，可以帮助我们在教学中更加熟练和流畅地运用语言知识，增强教学逻辑思维。
BodyParagraphFour。
教育学也是英语师范的核心学科，我们通过各种方式，提升教育专业素养和教育实践能力。在英语师范中，我们学习了很多教育心理学、教育学、教育评估等课程，接触到教育学研究的最新动态和思路。此外，我们还要通过实习、实训等实践机会，对教学环节进行深入了解，加深对教育实际的认识，以便更好发挥自己在未来职业中的作用。
Conclusion。
英语师范学习是帮助我们成为专业人士的良好途径，对自身专业发展有非常重要的意义。我通过不断地实践、积累、学习和思考，逐渐提高了自己的英语应用能力和专业素养，为未来教育事业的发展注入了新的力量。我也希望对于同样在这个领域学习和实践的人们，能够通过自己努力的方式，得到和我一样的提高和参照。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇十一
英语是一门广泛应用的语言，对于广大英语学习者来说，无可避免要遇到许多的学习困难。而我在学习英语过程中，也遇到过不少的瓶颈和困扰，但同时也得到了一些特别有用的心得和体会。下面我将分享一下我的体验和建议，希望能够给正在学习英语的朋友们带来帮助。
第一段：多方面实践，提高语言表达能力。
认真的学习英语，一定要多做练习，多进行实践。当扩大了英语的应用场景，接触到更多不同语境下的语料，自然而然会在使用语言的过程中更加得心应手，语言表达随之更加自如。建议在英语较为擅长的领域多去交流，不断提升掌握和应用能力。
第二段：大量的阅读，背诵词汇。
如何快速积累英语词汇，以便更好地理解和应用呢？在这里，欣赏英语文章和阅读英语原版书籍，是必不可少的。英语的语言环境本身就主导着想要更好地掌握英语，我们需不断读书学习，有意识地积累日常实用的单词，完成生词的背诵和练习。这样才能更好地提升英语的语言素养和文化内涵。
第三段：升级自己的词汇量。
在学习过程中，主动积累单词即为我们提高英语词汇量最直接的方法。词汇的组合原本就是一连串常用单词组成，相信在面对新单词时，我们只需一些关键词语的拼接，就能在短时间内掌握它的大概意思。因此，在这里，建议将每个学习过的单词连同同类单词一起归类，通过大量的阅读来提升个人的语言水平和词汇量。比如，学习交通相关的单词，可以归类出关于汽车、火车、轮船、飞机等的单词。
第四段：熟练掌握语法知识。
语法规则是英语的灵魂之一。而熟练运用英语的语法结构，能够更加流畅地表达出自己的思想和想法。建议在进行语法练习的时候，注意提取常犯错误和不规范的用法，通过反复练习来帮助自己改正缺陷和不足，熟练掌握正确的语法用法。
第五段：多模式学习，迈向更高水平。
英语的学习方式常常以听、说、读、写四个方面为主。每个方面的学习又有不同的细分内容，比如听力区分各种口音、对英文原音的深刻理解，口语则注重工作和生活场景的模拟训练等。多角度的学习模式能够全面提升自己的英语水平，对于英语学习者来说，常常需要化整为零，慢慢累积。只要不断地学习、实践和反思，持之以恒，就一定能够在英语学习的路上越走越远。
总结：学习英语是一项长期而不断的过程。我们可能会在学习过程中遇到许多困难，但只要我们能够沉心静气地去理解和尝试，去融入英语的语言环境中，思想方式和表达方式的转向也许就会触发。最后，相信在坚持不懈的努力下，我们一定能够更好地掌握英语学习技能，享受到学习英语带来的成功和成就。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
作为一名英语师范专业的学生，我深知学习英语的重要性，也深感英语师范专业的责任重大。在这几年的学习中，我不仅学到了丰富的英语知识和教学技巧，还体会到了教育事业的伟大和乐趣。下面，我将分享一些我在学习英语师范专业过程中的体会和心得，希望对同行们有所启发。
第二段：学习英语的乐趣（250字）。
学习英语的过程中，我发现了其乐趣所在。首先，英语作为一门国际性语言，能够帮助我们与世界各地的人进行交流和沟通，打开了一扇了解不同文化的窗户。其次，通过学习英语，我们也可以更好地理解和欣赏英语国家的文学作品、电影、音乐等，丰富我们的精神生活。此外，学习英语还能提高我们的思维能力和解决问题的能力，培养我们的创造力和创新意识。总之，学习英语是一件有趣而有意义的事情。
第三段：教学实践的体会（300字）。
在英语师范专业的学习过程中，我们有许多机会进行教学实践，这给我留下了深刻的印象。首先，我发现教学实践可以帮助我们更好地巩固和应用所学的英语知识，增强我们的教学技能。通过实践，我学会了如何设计教学活动，如何引导学生进行有效的交流和合作。其次，教学实践也让我更加了解学生的需求和特点，激发了我对教育事业的热爱和责任感。我发现，作为一名教师，我们不仅要传授知识，还要关心学生的成长和发展，激发他们的学习兴趣和潜力。通过实践，我不仅提高了自己的教学水平，也获得了成就感和快乐感。
第四段：团队合作的重要性（250字）。
在英语师范专业的学习中，我们经常需要进行小组讨论和合作项目，这让我深刻体会到了团队合作的重要性。团队合作能够帮助我们分享经验、互相学习，提高解决问题的能力和创新意识。我发现，只有通过与他人的合作，我们才能更好地发挥自己的优势，弥补自己的不足，实现更大的目标。在小组讨论和合作项目中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，培养了合作精神和团队意识。团队合作不仅帮助我在学习上取得了进步，也让我更好地适应了未来的工作环境。
第五段：未来的展望（250字）。
作为英语师范专业的学生，我深感自己肩负着培养新一代学生的责任。未来，我将坚持学习和进修，提高自己的教学水平和专业素养。同时，我也将不断关注英语教育的最新动态和发展趋势，积极参与教育改革，为学生提供更优质的教育资源和服务。我相信，通过自身的不懈努力，我能够成为一名优秀的英语教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
总结（100字）。
通过学习英语师范专业，我不仅学到了丰富的英语知识和教学技巧，还体会到了教育事业的伟大和乐趣。教学实践和团队合作让我有机会实践和提高自己的教学能力和团队合作能力。未来，我将努力提高自己的专业素养，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇十三
随着新课程的不断推进，教育教学对我勉教师提出了更高的要求。原有的知识与经验已远远不能适应现代教育教学的发展趋势。因此，就需要我们不断地通过各种形式进行有效研修，努力提升自己的业务与知识素质，以适应现代的教育教学需求。通过这次网上教师培训，我深入思考了我校初中英语教研组的校本研修活动。根据我校教学工作计划，本学期我们英语教研组将继续认真贯彻落实素质教育的精神，规范教师教学行为为目标，全面提高教学质量为宗旨，以教学常规验收为契机，完善和深化英语学科教学常规，提升教师教育教学技能，提高学校教师的整体素质。以新课程理念为指导，重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略，重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动，提升教师的专业发展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极发展学生综合语言运用能力，全面推进素质教育，面积提高教学质量。在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增。
开展以“课堂教学改进计划的实施”为主题的校本研修活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。开展以观评课为主题的校本教研活动。本学年我们计划以个人观评课、备课组集体观评课，教研组集体观评课等多种形式调动更多学生学生参与课堂教学与师生互动，提高教师驾驭课堂的能力，达到课堂岗位练兵的实效性，提高教师专业化水平。通过教学实践和教育行动研究，力求改进教学行为，提高教学效益，努力去实现面向全体学生，轻负高效的教学;促进教师个人专业发展，强化教研组建设，增强教研组的凝聚力，完善校本研修体系。积极参加“研修一体化”，开展“区域协作研修活动。为青年教师搭建平台，让她们在各种活动中锻炼自己;让她们在不断的实践和思中快速提高。结合教研室和学校的其它工作安排，本学期有一些教师参加不同层次的培训、评比活动。组内应落实专人进行针对性辅导。校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的目的。
1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神，通过学习组织教职工认真学习，进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性，引导广教师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。以工会活动为载体，开展学陶师陶活动，真正做到教书育人，为人师表，为学生服务，做学生的知心朋友。坚决杜绝违背教师职业道德，有损教育和教师形象的现象，一经发现，即予教育，批评指正。
2、进一步认真学习新课程标准和课程纲要，了解掌握当前课程的任务，转变教学方式，提高教学质量;进一步明确新时期教师发展目标，增强开拓创新的意识和积极进取的精神，提高全体教师的认识水平和理论水平。
3、以同轨学科为单位，组织备课组，开展集体备课活动，确立备课组教学质量责任制，进一步完善备课组集体备课制度，同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。
4、认真开展教学研究活动，做到人人上教研课，人人、参与说课评课。集体备课，同时开展“一课例三讨论”活动，切实提高教研质量。
5、交流个体学习感悟,包括理论学习体会自学教育学、心理学方面知识，认真研读有关新课程教育理论，并认真撰写读书笔记。
6、专业知识和课程标准学习，包括新课标解读、教材分析、试题分析、学科发展前沿、学科方法、学科课程资源的开发和利用等内容。
1)网上观课、评课。
孟津县在网上提供优质课资源，借助网络平台，我们积极参加学校资源库建设，毫无保留地上传备课资料、教学课件、教学案例等，与组内同仁共享教学资源，在教学上互相助，共同提高。
2)校外听课、评课。
学校经常组织我们英语教师集体外出听课、评课，听取经验介绍。
3)组内听课、评课。
每学年每位老师开一节组内公开课，组内开展听课、评课活动。
4)骨干教师展示课。
校骨干教师每学期开一次展示课，供组内教师观摩、研讨。
“学而不思则罔”，要想做得更好，就必需培养教学思习惯，对自己的教学行为不断地思，总结经验教训，查漏补遗。我基本养成了“天天思，月月总结”的习惯，每天上完课后，在备课本上做好简单的思记录，每月月底写一个教学思案例。我每上完一次公开课，都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的思，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行思，并认真地做好记录，作为以后的教学经验来储存。
1)用心读书，不断学习。书是人类的精神食粮，更是教师专业成长的能量，我深深体会到读书能给我增添乐趣，能扩我的视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路，因此，我在研修期间也用心品读着一些教学专著，其中精读的书有《爱的教育》，日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，刘良华的《教育自传》，并写了读后感。
2)在研修的过程中，我们接受别人的建议，思自己的做法，积累了一点经验，虽然浅薄，虽然不成熟，但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果，我结合自己在校本研修实践中的经验，融合在培训院学得的理论知识和跟班学得的综合知识，写了两篇研修论文，分别是《情景创设与有效教学》和《以校本研修为平台，实现提升教师专业成长的点滴思考》。
3)为了记录自己的成长过程，我在研修过程中也认真把自己的学习心得写成博文上传到博客上去，还用心去浏览别人的博客，对自己感兴趣的话题和作品发表评论。
不可不承认的是，在多项任务的压力下，我对基本功的训粱有那么用功，粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习，钢笔字在家里也只是偶尔才练几次，但我觉得我的硬笔字应该不会那么差，这跟以前在校时打好的基础是分不开的。普通话的训练并没有很好的坚持下来，刚开始很认真地练，读单音节双音节和老师发下的美文，也曾背熟了一两篇，后来因为任务的繁重就渐渐放一边了，背熟的美文也已遗忘，所以普通话的训练是不充分的。
经过这次的研修学习，我深深感到自己在教学上有着很的不足，也感受到教育的复杂。教学设备的或缺，教学资源的匮乏，教师的思想没有提升，是整个农村教育落后的根本，真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化，我会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。我校英语组在校本研修活动中做了很的努力。在今后的研修活动中，我们会更加努力，争取更好的效果。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇十四
我参加了xxx市教育局举办的小学英语教师教学技能培训后感触颇深，结合__局长的开班仪式上的活动精神，认真参加好这次的培训学习。我在教学方面有了很的收获，极地丰富了自己的教法，更新了自己的教学观念，使自己进一步了解到教师这个职业的内涵，更加热爱教师这个职业，努力铸造自己的师魂。
在培训期间，老师们为我创设了很多的学习机会，在他们的说课过程中，我感悟很深。一个非专业的英语老师，要提高一所小学的英语成绩，更不能误人子弟，这就必须严格地要求自己，扎实地学好，才能教好。于是，我下定决心借这次机会，向专业老师请教、取经。他们介绍了自己的做法和体会，让我开眼界，受益匪浅。我认识到学生与教师在英语课堂中所扮演的不同角色和不同作用，老师需要理解孩子，了解孩子的心理特点，不断改进自己。这一点为我在英语课堂教学中指明了一条道路，在今后的工作中我要细心观察孩子，关注每个孩子。在我的课堂中，我也应该尝试有趣和有意义的英语活动，调动孩子们的学习兴趣，让孩子感受到真正的快乐。通过这次培训，我不仅学到教学技能，还从老师们身上学习到了积极进取的精神，于是我想到了一句话：“人需要等待机会，但机会也要自己争取”。这次培训就是给我的一个机会，我得把握好这次机会，不断努力，锻炼自己，提高自身的修养。
三周的培训在不知不觉中，匆匆而过。这匆匆而过的三周却留给了我满满的收获和深深的思考。从教六年的我不是第一次参加培训，但以往的每一次培训都没有这一次收获。在这短短的三周内，我聆听了众多名家的报告，具有教学指导意义的讲座，资深同行的教材培训，领略了风趣幽默的外教带来的别样风情。为期三周的培训中有太多的精彩，就让我撷取几朵最美的浪花来展现海的浩瀚。
激情点燃智慧。若要问最精彩最吸引人的就莫过于窦桂梅老师的那场报告，虽然我不是第一次听窦老师的报告，但她飞扬的激情却一次比一次更深地吸引了我。她从她的成长史开始谈起，一字一句无不彰显着她有的魅力和深厚的底蕴，窦老师对教育的理性思考，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师!她的超越教材、超越课堂、超越教师，她的对待学习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、积累时的”恒劲“，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的思考，看看自己这几年，简直就是在浑浑噩噩中度过的，想想真是觉得惭愧，她的激情她的智慧让我明白激情点燃智慧成就激情!
平实彰显珍贵。在这次培训中，几位资深英语老师的教材培训助最，郭兰老师、孙亚萍老师、潘红梅老师和陈蕾老师很系统地将整套教材分析归纳了一遍，从语言技能、语言知识的讲解，一直讲到学习策略和文化意识的培养，甚至是教材中的微小变动。在她们的培训中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们对从3a到6b有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握。
传统走向高效。在这三周中，我们还聆听了具有教学指导意义的讲座，特别是章主任的”走向高效的小学英语教学“这个讲座，更是具有现实指导意义。她从我们的课堂教学入手，谈到单位时间内学生获得的最学习收效，谈到对兴趣的理性思考，如何提高学生的英语能力，还英语课以本来的面貌，让学生成为课堂的主体，作为英语教师对教学总体的如何把握等等，还用生动的课例对我们进行及时的讲解评析，让我们收益匪浅。
幽默带来欢笑。在培训的这些天中，和外教一起的三天是最轻松愉快的，他幽默风趣的授课方式，带给了我们很多的乐趣和欢笑，他的教学理念对我们这些本土的英语老师来说也有着借鉴意义，只是害羞的我们失去了很多和他更深交流的机会，但有一点无疑是学到了，那就是无时无刻随时随地的幽默!
培训引发思。在这三周的培训中，除去知识的学习和吸收，更多的是自我的思。思自己的教学，思自己的课堂，思自己的专业成长。愿这次培训引发的思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。
在培训即将结束的时候，想说的话真是很多很多，但我明白，只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。我也相信在倾听，记录，思，沉淀，实践中，我的英语教学之路会愈趋于成熟。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇十五
作为一名英语师范生，我充分感受到了这个专业的特点和挑战。英语师范有着严格的课程设置和要求，需要我们在学习英语语言基础的同时，还要学习并掌握教学理论和实践技能。这使得英语师范生在学习上必须高度专业和全面，更需要各种方面能力的综合发展。
第二段：英语师范的的三大收获——语言、教学、素质。
尽管英语师范课程比其他专业更加宏大，但是经过几年的学习和实践，我从中获得了无数的收获。首先是语言水平方面的提升，在对英语进行深入学习的同时，我也不断锤炼自己的语言表达和交流能力。其次是教学理论和技能的全面提升，在实习教学和教育实践中，我锻炼了自己的教学能力和策略，同时也更加深入了解了教育领域的理论。最后提到的是素质方面的提高，在学习与实践中，我不断思考如何成为一名合格的教育者，并在德、智、体、美各方面进行全面发展。
第三段：英语师范的优势——教学实践与职业发展。
英语师范的教学实践是让我感到最有收获的部分，我们有机会去实现自己的教学理念并将知识传授给下一代。对于我们这一代学生而言，教育水平和需求正在不断提高，因此英语师范的教育在满足市场需求的同时，也为我们的职业发展提供了广泛的空间。毕业后，我们可以进入学校任教，亦可以选择进入其他教育领域从事相关教育工作。
第四段：英语师范的挑战——试炼心里与实践能力。
尽管英语师范的课程设置严格，但是在实际实习中我们常常还会遇到各种问题和困难。从学生心理的层面来讲，我们需要适应和应对学生的不同特点，根据团队合作与个人表现来分配任务等。同时在教学英语语言的过程中，常常会碰到大量的语言障碍和有效教学策略的选择问题。综上所述，英语师范生需要不断面临各种挑战，不断思考解决问题的方法和途径。
第五段：结尾，英语师范经历带来的收获和意义。
英语师范生的经历不仅是专业舞台上的成功，更重要的是在这个过程中锻炼和磨砺了我们的心理与实践能力。在培养自己成为一名优秀教育者的同时，我们也在不断成长和发展学习与应用多方面的能力。英语师范毕业不仅代表了学生阶段的结束，也预示着即将进入到教育领域成为一名优秀的从业人员。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇十六
在学习英语这条路上，我的动机从未改变过。我一直坚信掌握好英语，能够为我将来的发展带来更多的机会。我知道，英语是全球通用的语言，掌握好英语，不仅可以更好地与世界各地的人进行交流，还能够打开更多的职业发展机会。因此，我对学习英语充满了热情和渴望，并设定了明确的学习目标。
第二段：方法和策略。
学习英语是一个长期的过程，我明白只靠兴趣和学校的教学是远远不够的。因此，我制定了一套行之有效的学习方法和策略。首先，我每天都会坚持听英语和读英语。我会选择一些英语原声动画片、英文电影、英语新闻等作为听力的练习材料，而且我要通过听力的练习来提高我的听力水平。其次，我还会刻意去阅读一些英文书籍、英文报纸和英文杂志，以提升自己的阅读能力和词汇量。同时，我还会坚持每天练习写作和口语，通过不断地模仿和练习，提高自己的表达能力。此外，我也会找一些合适的课程和教材来帮助我的学习。
第三段：克服困难和挫折。
学习英语的过程中，我遇到了不少困难和挫折。首先，语法的学习让我头疼不已。英语的语法与汉语有很多的不同，有时候让我感到十分困惑。但是，我没有放弃，我会不断查阅语法书籍和资料，通过练习来巩固和提高语法的掌握能力。其次，单词的记忆也是一大挑战。面对庞大的单词量，我会采用分块记忆、联想记忆等方法来帮助我记忆单词。同时，我会加强阅读和写作的练习，以提高自己的词汇量。总之，无论遇到什么困难和挫折，我都会坚持下去，不轻言放弃。
第四段：提高英语水平的经验总结。
通过多年的学习和实践，我总结出了一些提高英语水平的经验。首先，要树立信心，相信自己可以掌握好英语。自信是学习的基石，只有相信自己，才能够不断克服困难。其次，要勇于开口，多练习口语。只有通过实践与反复地练习，才能提高口语表达能力。同时，要善于总结归纳，记住学习中的错误和问题，不断地总结和改正。最后，要保持积极的态度和良好的学习习惯，坚持每天的学习和练习，久而久之，必定能够提高自己的英语水平。
第五段：英语带给我的收获和启示。
学习英语这些年，我收获了很多。首先，我提高了自己的综合素质。通过学习英语，我不仅提高了听、说、读、写的能力，还培养了自己的逻辑思维、分析判断和组织表达能力。其次，我扩宽了自己的视野。通过阅读英文书籍和杂志，我了解到了世界各地的风土人情、社会文化等，也使我更加开放和包容。最后，英语带给我很多机会。通过英语，我结识了很多国际友人，也为我未来的职业发展提供了更多的选择。学习英语，不仅让我掌握了一门语言，更让我收获了更多的人生经验。
总结：学习英语是一条漫长而艰辛的道路，但只要我们坚守初心，掌握好学习方法和策略，克服困难和挫折，总结经验敢于尝试，相信机会和成果都会随之而来。通过学习英语，我们不仅提高了自身的语言能力，还开拓了自己的视野，接触到更多的机会和可能。因此，让我们怀揣梦想，坚持不懈地学习英语，相信我们一定能够收获更多。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇十七
英语作为一种全球通用的语言，在现代社会中扮演着重要的角色。对于我来说，学习英语是一段既充满挑战又充实的经历。在这段时间里，我积累了许多心得体会，不仅提高了我的语言能力，而且为我打开了更广阔的世界。在这篇文章中，我将分享我对学习英语的心得。
首先，学习英语需要付出持久的努力。当我刚开始学习英语时，我很快就发现它的复杂性。英语有着丰富的词汇和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意识到只有每天坚持练习，才能够提高我的听说读写技能。我每天都会安排一定的时间进行英语学习，包括听英语歌曲，看英语电影，阅读英语小说等。通过坚持不懈的努力，我的英语水平得到了显著提升。
其次，学习英语需要拓宽视野。学习一门语言并不仅仅是为了学会单词和语法规则，更是为了了解不同的文化和思维方式。通过学习英语，我深入了解了英语国家的历史、文化和习俗。我也有机会与来自世界各地的人交流，了解他们的经验和观点。这使我意识到不同的文化之间存在差异，并且让我更加开放和包容。
再次，学习英语需要利用各种资源。随着科技的发展，我们有更多的机会访问各种英语学习资源。例如，在线课程、英语学习网站和语言学习应用程序等。我发现利用这些资源可以提高学习效率。我可以根据自己的需求选择不同难度的练习，从而逐步提高我的语言能力。此外，参加英语角、英语演讲比赛等活动也是一个很好的锻炼和实践机会，它们可以帮助我更好地运用所学的语言。
最后，学习英语需要不断克服挫折。学习英语是一项长期的任务，充满了艰辛和挑战。在这个过程中，我经常遇到语言障碍、缺乏自信以及对自己能力的怀疑。然而，我意识到不要害怕犯错误，而要从错误中学习。我积极参加口语和写作练习，接受他人的指导和建议，从而不断改进和提高自己。我相信只要坚持下去，就一定能够克服困难，并取得进步。
总之，学习英语是一项长期而充实的过程，需要持久的努力、拓宽视野、利用各种资源以及克服挫折。通过学习英语，我改变了自己的思维方式和视角，不仅提高了自己的语言能力，而且也为我打开了更广阔的世界。我相信，在不断的学习和实践中，我将继续进步，更好地运用英语。
优质英语师范心得体会（案例18篇）篇十八
英语是这个世界上使用最广泛的文章，对英语的学习使我认识到她的难和她的美。通过英语学习，我得出了以下心得体会：
语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。
技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。
语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。听力和阅读都是以词汇是基础，学英语要有一定的词汇基础，没有一定的词汇基础，你看再多的东西，听再多的磁带，也象看天书，听天书一样，看来听去，看不懂，听不进，最后搞得头昏眼花，进而是去对英语学习的兴趣，对英语产生厌恶感，要是达到这种程度你也就基是本上完蛋了。背词典必要的，可以说任何英语考试都需要背单词!没有足够的词汇量，一切都无从谈起。那些考过四，六级的大学生估计有99%的都是这样过来的，除非个别英语本来就很强的人。有电脑的人可以用词汇记忆软件，软件能够科学精准地安排学习，确实比背词典或者课本效率高很多，我试用过很多软件，效果都还可以，最后我选用的是奇迹英语智能记忆，第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。