写心得体会是一个梳理思绪的过程，能够帮助自己更好地理清自己的想法。以下是小编为大家精选的心得体会范文，希望能给大家一些灵感和启迪。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇一
很多人总是以外向和内向来评价一个人的意志品质，这其实是误解。性格不等于意志品质，一些看上去粗犷的人，内心其实脆弱，而一些看上去文弱的人，内在却很坚韧，不能以他是不是爱说话来衡量他内在力量的强弱。
我们往往并不能真正理解孩子性格的内涵。譬如说“胆大”，我儿子鲁鲁小时候很胆小，不敢游泳，不敢坐过山车，不敢在课堂上发言，不敢给老师打招呼。但是他却敢于坚持真实的自己——忘了戴红领巾敢于走进学校，挨批评就挨批评;没完成作业敢于不作假，没做完就直接承认没做完;考试敢于不按平时演练的范文写，自己临场发挥，得低分就得低分。
为什么在一些事情上他有非凡的胆量，而在另一些事情上却是如此胆怯呢?
“胆大”并不是我们理解的“什么事都敢做”。人不敢面对某件事，往往是因为不能承受其后果，所以逃避，这叫“不敢”。但有时候，我们以为他是“不敢”去做的事，实际上只是他“不愿”去做，这与勇气无关。所以，胆量问题其实涉及两个概念，一个是价值观，一个是承受力，这两者构成了“胆量”的含义。真正的“胆量”意味着作出价值判断，付诸行动，并承受后果。
所以，鲁鲁当他认为自己不能胜任游泳，因而选择放弃游泳，宁愿留在岸上被人嘲笑也不冒险下水，这恰恰说明了他的胆量。
他之所以不敢发言，不敢和老师打招呼，是对自我认识不足，对自己没有信心，怕说错，怕被拒绝，说明他这方面缺乏自信，缺乏安全感。这也正是需要我们父母包容他，帮助他成长的地方。事实上，他长大以后，自我评价提高了，自信心增强了，胆量也大了，行动上就变得落落大方。他上初中以后，在众人面前腼腆胆怯这个问题已经基本解决，高中以后在全校演讲也不发怵，现在在美国上大学，很快融入陌生环境，生活学习毫无问题，社团活动也非常积极。
所以，性格也是一个动态的概念，千万不要轻易给孩子贴标签。有些标签一旦贴上就揭不下来，成为孩子一辈子的负担。更不要想去改造孩子的性格，“改造”就意味着不满，这种否定的态度，本身就是对孩子自尊心的极大打击。而打击孩子的自尊，会损害他的自我评价，影响到他的自信自爱，反而造就扭曲人格，长远损害难以估量。
更何况孩子并不是面团，我们想揉成什么样子就能揉成什么样子。真若是那样，对世界来说，将不是美景而是灾难——假若世界充满着千篇一律的“好性格”，它的勃勃生机、它的丰富多彩都将不复存在。
首先，给孩子更多的爱，从内心里肯定孩子、接纳孩子，让他感受到安全和温暖，他才能没有顾虑地正视自己，发现自己性格的真相，客观分析，知道什么是好的，什么是不好的。同时要帮助孩子获得小的成功，让他感受到好性格带来的成就感。
其次，不要对孩子要求过高，使其因害怕失败而不敢尝试，害怕责难而文过饰非。不要轻易批评孩子，只要不是原则性错误，一般不指责，不纠正，让他自己去思考和探索。
第三，不要急于矫正孩子，过分的关注会让他压力更大。家长的矫正往往会传递一种负面信息，你如果总是在提醒他“要勇敢一些”，实际上就给他贴上了“不勇敢”的标签，等于在告诉他“你是一个不勇敢的人”，“你的不勇敢让我很焦虑”，这是一种负面暗示，于是每到需要勇敢的时候，他都要和自己的不勇敢作斗争，更要担心他的不勇敢引发父母的过激反应，这种心态下他怎么可能坦然处之?越紧张，越勇敢不起来。
第四，对于生性拘谨的孩子，不要给他太多约束，在时间的安排、物品的使用、朋友的选择等等问题上，都给他多一点决定权，让孩子的性格有自由成长的空间，这样他才能放得开。对于生性莽撞的孩子，则多一些细心的引导，既不能因严苛管束而产生逆反心理，也不能因溺爱放纵而失去教养。
第五，对于害怕犯错的孩子，可以尝试着让他犯点小错误，看看到底会有什么严重后果发生，天会不会塌下来，在挫折中锻炼抗挫折能力。对于天不怕地不怕的愣小子，也不妨让他犯点小错，为自己的莽撞付出代价，在犯错中吸取教训。当然，这些都需要把握分寸，不要对孩子造成实际的伤害。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇二
在我怀孕初期，就和老公商量好了，生的不管是男孩还是女孩，小名一律叫“天天”，意喻“好好学习，天天向上”。十月怀胎，一朝分娩，我们就有了一个粉嫩粉嫩的大千金，自然叫“天天”。
在我和老公崇尚培养自由个性的教育下，天天快乐地成长着。在女儿长大的过程中，我们发现女儿对学习好像不太感兴趣，可想像力那绝对是“不同凡响”。
女儿上幼儿园时，有一次，我帮她做手工制品，依她要求，改来改去，她始终不满意，终于我忍不住了：“行了，别老是吹毛求疵的”，说完，我一想：“哎，你知道什么叫吹毛求疵吗?”“知道呀”，女儿毫不含糊地说：“不就是一根毛，吹起来变成一个球，球上还扎着个刺嘛。”“啊?”还没等我回过神来，女儿又说：“你乱用什么成语呀，我又没叫你做扎刺的球。”顿时，全家被雷翻。
有段时间，老公看跟女儿同龄的小孩都会讲英文，就说：“要不，咱也教女儿几句。”说教就教。从“a、b、c”就教到了数数，可老公数到“十二”时，卡壳了，在那儿想得是抓耳挠腮。这时，女儿不慌不忙问道：“老爸这十一咋念的?”“eleven(一来问)呗，”“噢，这十一念一来问，那十二不就是二来问，十三是三来问……”女儿就这样顺溜地一直念到“二十来问”。把我和她爸是乐得半天都直不起腰。
现在，女儿已经上小学了，她的想像力在作文和绘画上也充分得到了发挥，多次获过奖。我之前对她不把心思放在学习上的担忧也一扫而光，就像女儿说的：“只要有创新，一样天天向上”。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇三
回想小时候，10岁时我就开始自己挣钱，寒假到糖果厂去包糖，每斤的工钱是一分二。一斤硬糖，大粒的约有七八十颗，小粒的则有一百二左右，一天下来，包个一百来斤，可以挣一元多钱，比很多大人的工资都高了。因此，我颇有些财大气粗，每天收工回家，总是将袖套和围裙一甩，大模大样地坐到桌边：“快端饭来!”
一个寒假过去，挣的钱除了交自己的学费，还能余下不少。再加上每次考试得的奖金，我很小就有了自己的钱，放在一个牛皮纸信封里，压在枕头下。
五年级的时候，看见放学路上的商店里有一件很好看的红花衣服，很想要，但妈妈不给我买。每天经过那个店，都要隔着玻璃看半天。终于有一天，下了狠心，揣上自己的牛皮纸信封，去把那件衣服买了。回家的时候，心很忐忑，一路都在心里和妈妈舌战。直到踏进家门的瞬间，心一横，“反正是我自己的钱!”才彻底坦然了。后来妈妈并没有责怪我。
钱真是个好东西!没有钱，你就不能独立，很多时候就必须受制于人，就没有尊严，更谈不上自由。
孩子还小的时候，自己不能挣钱，经济上必须依赖父母，很多时候就连人格也附属于父母了。很多父母将物质上的满足作为控制孩子的重要手段，孩子为了吃到一颗糖而想尽办法，为了得到一个玩具甘受屈辱，更有甚者，一些父母会在盛怒之下发出威胁：“老子养的你，你再不听话……”这些对孩子的人格都是损害。
当然，很多父母是出于好心，怕孩子管不好自己的钱，养成乱花钱的毛病，更怕有钱就学坏，于是在经济上严格控制孩子，甚至根本不给予任何经济上的权力，一切都由父母包办。
这样是不是就可以让孩子学到艰苦朴素的优良传统，保持冰清玉洁的高尚人格了呢?我看未必。
社会不是真空，有各种各样的人存在，每个人又都有各种各样的欲望，最终每个人都能在社会上找到适合自己的位置，形成自己的生存方式。靠经济手段来控制孩子的行为，并不是一个根本的办法，钱是为人所用的，问题在人而不在钱。
首先，你必须通过自己的努力获得属于自己的钱，那就是对自我价值的肯定。中国的孩子几乎没有勤工俭学的，一是没有机会，二是没有意识。现在成年人就业都难，谁还会为孩子们保留一些挣钱的机会呢?何况城市里很多家庭也不需要孩子挣钱来贴补家用，孩子很少承受经济的压力，也就没有动力去挣钱。
但人终究是要自立的，寄生虫并不快乐，因为没有尊严。孩子需要锻炼挣钱的能力、理财的能力，这并不只是个经济问题。现在城市里出现“啃老族”，很多年轻人不仅吃住在家里，工作要靠父母帮忙找，婚嫁要靠父母帮忙操持，买房靠父母，连生了孩子也要靠父母带，一方面是年轻人压力大，另一方面，确实有人格的缺陷，他们把依赖父母看成理所当然，不觉得成年以后还不能自立是一件可耻的事。
自尊要从小培养。让孩子在经济上有一定的自主权，就是培养尊严的开始。
很多父母也曾经尝试过让孩子通过劳动得到自己的钱，但又因为实施过程中出现问题而难以善终。一位母亲说，她每周给学前班的儿子5元零用钱，每洗一次碗另给5角，如果家中人多、碗多，有时一次也可挣1元(平均一只碗1角、一口锅2角)。可小儿有了钱，除了买他喜爱的卡通书外，也常常买一些画片、零食等家长感觉不适合的东西，有时能一口气买十几个泡泡糖，还振振有词：“你们不是说，我自己的钱自己做主吗?”这位妈妈一直想引导他存更多的钱，买想要的书籍、玩具，可他常常抵不住小东西的诱惑。这位妈妈非常苦恼。
其实，不必太多虑，这是正常的。我们和孩子的价值标准不一样，我们认为书籍和玩具(我们认同的玩具)有意义，而他买的那些画片等等没有意义，但在他的价值体系中，可能正好相反。这个孩子已经非常好了，才学前班，就能凭自己的劳动挣钱，不简单!对这些钱，他确实是有支配权的，我想我们应该尊重。至于什么该买，什么不该买，买多少才合适之类的问题，不能放任自流，但也不宜横加干涉，我们的每一点建议，都要让他明白其中的道理，最后决定权还是在他。
钱既然已经给了孩子，就要让他自己作主，自己的钱自己不能作主还有什么意义?
鲁鲁长大以后，常对小时候买了很多无用的东西感到好笑，“太不值了!”但能够得出这个结论，也是因为当初他买过这些东西，这是他自己得出的认识，是他自己的感悟，这是一个成长的过程。孩子是在各种经历中成长的，从来没有用过钱，也就不会获得关于钱的基本知识，也不会懂得在经济社会中人应该如何生存。
记得鲁鲁四年级去上课外班，上课的地点在一个小胡同里。因为邻近一个学校，胡同口就有好几家专门卖学生用品的小店，吃的、用的、玩的，什么都有。鲁鲁每次去上课，都要带五毛钱，课间就去小店里买包零食。其实，明明知道是劣质品，但就是管不住自己，因为每个同学都买，他不买就成了另类。尽管我对此很不满，但也没有停止他的零花钱，只是告诉他为什么不能去买那些劣质食品，以及如何选择安全的商品，宁肯多花一点钱，也要尽量买好的。但这样一来，就反而还要多给他一些钱。如果孩子完全没有钱，或者钱太少，他又抵挡不住物质的诱惑，反而可能做出伤害自己的事。
人生有很多错误是必不可少的，人就是在各种各样的经历中积累经验。其实，这个阶段也只是持续了一年，到六年级，仿佛是突然之间，他们就成大孩子了，就再也不到那些小店去买东西了，就是让他去他也不去。
要相信孩子，他不傻，他的一切选择都有合理性，只是我们要站在他的角度去理解。不必多虑，到了该买书的年龄，他自然会买书，该存钱的年龄，他自然会存钱的。
孩子要有自己的钱，这不仅是指拥有钱，还要会支配钱，自己是钱的主人而非奴隶。
鲁鲁某些时候很节约，吃雪糕，即使兜里有好几块钱，他也只买一元的;买文具，一个修正带、一支荧光笔、一个小本子，诸如此类，宁肯晚用一天，多走点路，也要到学校旁边的小店去买，因为可以便宜点。他知道小区附近的几个商店，同样品牌的东西，哪个贵一点，哪个便宜点，因为他通常都会去比较。
但某些时候，他却很豪爽。二年级学架子鼓，买鼓的时候，我们开玩笑让他自己出钱，结果他真的自己出了，一套鼓四千多，几乎将他出生以来所有的压岁钱全部耗尽。四年级，陪我去买高压锅，四百多元，他爽快地付了帐，说是送给我的生日礼物。五年级，他爸想买个电动剃须刀，他马上答应送老爸一个，揣了二百元一起去买，结果钱不够，我赞助一些，算是与他合送;六年级，汶川地震，他一口气就捐了三百。
这些钱都是他平时积攒起来的，从三年级开始，我每周给他七元零花钱，六年级涨到十元，生日给个一百两百的，有时考试考得好，奖励个五块十块，就这样积少成多，都由他自己管着。他并不是特别看重钱，但能够存得起来，也能够用得出去，这正是我很欣赏他的地方。
我并不主张一味地节俭，该节俭时节俭，该豪爽时豪爽，钱就是拿来用的，会用钱才会做人，花钱也是一种人生态度。钱是拿来用的，是生活的保障、事业的基石，会用钱的人，可以用它去开辟人生的道路，实现自己的理想。钱终究只是一个工具，帮助我们实现美好人生。
当然，钱不是从天上掉下来的，挣钱是个艰苦的过程，在这条路上，有的人走得顺一些，有的人走得曲折一些。对于家境窘迫的孩子来说，克制物欲是无法避免的事。家里没钱，这没有什么好羞愧，更没有什么好抱怨，因为家里不管钱多钱少，那都不是你自己的钱。要告诉孩子们，一个有尊严的人，要自己去挣钱。相信自己，好好努力，将来有一天，你也会有自己的钱，完完全全属于你自己。
人的财富观，实际上就是人生观、世界观的体现。爱财而不贪财，慷慨而不滥施，享受而不奢靡，一句话，就是恰到好处，这是需要极高的智慧和极深厚的修养才能达到的，也许终身不能如愿，但可以作为一个理想，为之而努力。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇四
对于每一个家长来说，教育孩子是一个重要的任务。在这个过程中，每位家长都会有自己的经验和心得。在我的育儿过程中，我也积累了很多的教育心得。今天，我想和大家分享这些心得，以便能够对更多的家长有所帮助。
第二段：树立正确的教育观念。
首先，作为家长，我们需要树立正确的教育观念。我们不能一味地追求成绩，而忽略孩子的身心健康。因为成绩的好坏并不决定孩子的一生，而身心健康在孩子的成长过程中却是极为重要的。因此，我们应该注重孩子的身体发育，保证孩子每天有充足的睡眠和正常的饮食，并培养孩子的兴趣爱好，使他们在快乐中成长。
第三段：学会与孩子互动。
其次，我们需要学会与孩子互动。与孩子互动不仅仅是陪伴，还包括与孩子沟通，了解孩子的想法和需求。我们必须尊重孩子的个性，让孩子能够真实地表达自己的想法和感受，更好地了解他们的内心世界，从而更好地教育他们。
第四段：注重能力培养。
第三，我们需要注重孩子的能力培养。培养学习能力、创造力和实践能力是孩子成长的重要部分。我们可以通过多方面的途径来培养孩子的能力，如运动、音乐、美术、科技等等，让孩子在不同的领域中发现自己的优势和爱好，并持续发展。
第五段：做出榜样。
最后，我们还需要做好榜样。作为家长，我们是孩子最完美的榜样，并对孩子的价值观和行为习惯有重要的影响。我们应该做孩子良好的引导者，用自己的行动影响孩子，培养孩子的品格和道德修养。
结论：
在我们的育儿过程中，我们不但需要成为孩子的榜样，更需要建立正确的教育观念，与孩子进行良性互动，注重孩子的能力培养，让孩子面对未来更自信。希望每个家长都能够根据自己的实际情况，树立正确的教育观念，积极地与孩子互动，注重能力培养，使孩子健康、快乐地成长。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇五
教育是每个人成长过程中的重要组成部分，它不仅仅是为了获取知识和技能，更重要的是塑造个人的品格和价值观。在我多年的学习生涯中，我不断总结和反思，不断定义和修正自己的教育心得体会。在这篇文章中，我将分享我自己定义教育的方式和体会。
首先，我认为教育是一种全方位的成长和发展。教育并不仅仅是在学校里上课，它更包括了社会交往、家庭教育、个人自学以及各种经验的积累。我曾经参加社会实践活动、参观博物馆、读书、看电影等等，这些活动让我接触到了不同的知识领域和观点。通过参与这些活动，我体会到了人生的多样性和复杂性，这进一步拓宽了我的视野，激发了我的好奇心和求知欲。因此，我认为，只有将学习与实践相结合，将知识与经验相融合，才能真正实现个人的全面发展。
其次，我相信教育应该是自主的学习和思考过程。传统的教育往往是一种被动的接受和灌输，师生关系也是相对僵化的。然而，我坚信教育应该是一个自主的学习和思考过程。教师应该成为学生的引路人，而不是仅仅是知识的传授者。在我的学习过程中，我深深体会到了独立思考的重要性。通过自主学习和阅读，我能够更好地理解知识，并加深对问题的认识。因此，我将独立思考作为自己教育的核心要素，不断提升自己的思维能力和分析能力。
此外，我坚信教育应该是一种激发内在动力的过程。过去的教育往往以分数和排名为主要评价标准，这造成了学习的功利化和标准化。然而，我认为教育应该是一种激发内在动力的过程。一个人只有真正喜欢和热爱所学的内容，才能在学习中保持持久的动力和努力。因此，我将培养兴趣和爱好作为自己教育的重要目标。我会不断寻找和挖掘自己的兴趣，并将其与学习相结合。通过这种方式，我发现自己在学习中更加主动积极，效果也更加显著。
最后，我认为教育是一个终身的过程。教育并不仅仅是在校园里度过的日子，它伴随人们的整个生命。教育是一个终身的过程，它不断塑造和改变着人的思想和行为。在我自己的教育体会中，我意识到自己必须要保持学习的心态，并不断更新自己的知识和认知。我参加各种培训和讲座，阅读各类书籍和文章，时刻保持着对新知识的渴望和探索。通过这种方式，我不断更新自己的观念和思维方式，使自己始终保持年轻的心态和积极的精神状态。
总结一下，教育是一个复杂而多样的过程，它不仅仅是为了获取知识和技能，更重要的是塑造个人的品格和价值观。在我多年的学习生涯中，我通过不断总结和反思，定义和修正自己的教育心得体会。我认为教育是一种全方位的成长和发展，应该是自主的学习和思考过程，激发内在动力的过程，以及一个终身的过程。通过这些理念的指导，我相信我能不断自我提升，实现更好的教育效果和个人发展。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇六
所有的成功都是个性的成功，因此，教育的真谛是让孩子成为他自己。
每个孩子都是一个独立的个体，不是父母的附属品。他们有自己的思想、人格和尊严，而这些都不是父母所能主宰的。因此，他们是独立的人，他们的个体权利应当受到父母的保护。著名的教育家陈鹤琴就提出：“儿童不是‘小人’，儿童的心理与成人的心理不同，儿童时期不仅作为成人之预备，也具有他的本身价值，我们应当尊重儿童的人格，爱护他的烂漫天真。”
在《教育的秘诀是真爱》一书中，孙云晓教授讲了这样一件事：
有一位母亲看到上高中的儿子因为谈恋爱而心神不定的时候，非常替孩子着急，于是在儿子出门后想方设法撬开了儿子的抽屉，取出儿子的日记。可是，当她翻开日记时，手却像被烫了一般。原来儿子在日记本中夹了一张纸条：“妈妈，我料定您会来看我的日记，我瞧不起您！我的烦恼是我自己的`事情，您不必管我，我能挺过这一关！”这位母亲追悔莫及，感慨自己低估了孩子的能力，不应该不尊重孩子。
父母虽然给了孩子生命，养育了孩子，但这并不意味着孩子是父母的附属品。孩子是一个独立的个体，他应该受到尊重，也只有受到尊重后，他才可能尊重自己，并可能学会尊重别人，进而成长为一个具有健康人格的人。
孩子不是属于父母的某种“东西”。当父母意识到孩子也是独立的个体，很多时候就会放弃扮演“过来人”的角色，让孩子自己选择。
《读者》曾过我的一篇文章，大意如下：
著名漫画家蔡志忠的父亲就很愿意让孩子做他们自己喜欢的事，而不是按照自己的意愿设置一个目标，逼孩子去达到。蔡志忠上中学时，大部分时间都沉迷于漫画世界，多门功课不及格，甚至面临留级的命运。当时，台北的一家漫画出版社邀请蔡志忠去画漫画。蔡志忠不知道父亲能否同意自己放弃学业。
一天晚上，父亲像平时一样坐在藤椅上看报。蔡志忠忐忑不安地走到父亲身后，轻声说：“爸，我明天要到台北去画漫画。”父亲没有抬头，边看报边问：“有工作了吗？”“有了！”“那就去吧！”这一问一答中，父亲一动也没动，继续看他的报，蔡志忠也没走到他的面前。
反观我们身边却有很多父母以“爱”的名义不断地伤害着孩子。有很多父母把孩子当成工具，来实现他们未完成、或者不可能完成的梦想。他们“重视孩子”只是表面的，实际重视的往往是他们自己：
重视孩子学习、希望孩子出人头地，往往是重视自己的虚荣；
重视孩子成长、希望孩子完成自己未圆的梦想，往往是重视自己的愿望；
重视孩子将来、认为“我是在为你好”的时候，往往是重视自己的判断；
重视孩子是不是“听话”、是不是“守规矩”，往往是重视自己的权威……。
把孩子看成独立的个体，在尊重孩子的基础之上爱他，才会让孩子成为真正的自己。孩子的童年不会重来，把孩子当成自己的附庸，强迫孩子去做他不喜欢的事情，会让孩子只知道听从大人的意愿，渐渐失去自己。而这将会成为教育最大的失败。
关于尊重孩子，我的建议是：
把孩子当作家庭中的一个平等成员。父母要改变那种支配一切、指挥一切的错误观念。时刻牢记这一点，父母对孩子的教育会顺利得多，亲子关系也会融洽得多。
多问孩子的想法。人与人之间是有差异的，别人家的孩子喜欢做的事情，自己的孩子未必会喜欢，因此不要强迫孩子去做这个、去学那个，关键是要符合孩子的实际情况，要孩子自己愿意做。父母可以培养孩子的兴趣，但不能强逼孩子。选择也是孩子的权利之一，父母遇到与孩子相关的事情时，要学会和孩子商量，让孩子选择自己喜欢的活动，而不是根据父母的爱好兴趣做选择。因为那样很容易使孩子丧失个性。
学会控制自己的情感、情绪。父母爱孩子是天经地义的，但也不能信马由缰，走向极端。面对孩子，父母要学会自我控制，保持理智，保持清醒的头脑。即使是在十分生气的情况下，也要问一问自己：到底是孩子的错，还是自己的错？父母如果情绪失控，势必会影响孩子的情绪，很容易导致家庭教育走向失败。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇七
自我教育是每个人终身发展的重要组成部分，它的目的是为了提升个人的知识水平和技能，以更好地适应社会的变化和发展。而我作为一个求学者和学习者，通过多年的学习和探索，逐渐形成了属于自己的教育心得和体会。下面将从培养兴趣、注重实践、追求全面发展、保持乐观和持之以恒五个方面，详细展开论述。
首先，培养兴趣是自我教育的关键。兴趣是激发学习潜能和动力的源泉，只有对一个事物感兴趣才会有持久的投入和深入的思考。在我个人的教育经历中，我发现培养兴趣对于学习的效果起着至关重要的作用。当我对某门课程或领域感兴趣时，我会主动去学习和了解更多相关知识，并能够持续保持对学习的热情。因此，我认为发现并培养自己的兴趣是进行有效自我教育的基础，也是取得优秀学习成果的关键。
其次，注重实践是自我教育的必要手段。理论知识固然重要，但对于个人的成长和发展来说，实践是巩固和应用知识的重要途径。通过实践，我可以将学到的知识与实际生活相结合，不断探索和尝试各种方法和途径，从而提高自己的实际操作能力和创新能力。实践的过程中，我也会遇到各种挑战和问题，这些问题促使我思考和学习更多的知识来解决，从而不断提高自己的实践能力和解决问题的能力。
第三，追求全面发展是自我教育的重要目标。在自我教育过程中，我意识到只有全面发展才能使自己具备更多的能力和素养。除了专业知识以外，我也需要注重培养自己的艺术、体育、语言等方面的能力。这些能力的培养不仅可以提升自己的综合素质，还可以开拓自己的眼界和拓宽自己的兴趣范围。通过全面发展，我能够更好地适应社会的需求和未来的发展，成为一个有自信、有能力的个体。
第四，保持乐观是自我教育的秘诀之一。在自我教育的道路上，我会遇到各种困难和挫折，但关键的是要保持积极乐观的态度。乐观的心态可以帮助我克服困难，相信自己的能力和潜力，并坚持下去。无论是在课程学习中，还是在个人成长中，只有保持乐观才能够更好地面对挑战，并从中获得成长。
最后，持之以恒是自我教育的关键要素。自我教育需要长时间的坚持和努力，没有哪一种教育是一蹴而就的。因此，持之以恒是自我教育最重要的品质之一。只有持之以恒，才能够充分利用时间，不断积累知识和经验，不断提高自己的能力。只有持之以恒，才能够在自我教育的道路上坚定不移地前行，实现自己的目标和理想。
综上所述，通过培养兴趣、注重实践、追求全面发展、保持乐观和持之以恒等方面的努力，我形成了自己独特的教育心得和体会。在今后的学习和成长中，我将进一步完善和丰富这些心得和体会，并不断提高自己的自我教育能力，以更好地适应社会的发展和实现自己的人生目标。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇八
教育是每个人生命中重要的一部分，它不仅塑造了我们的知识和技能，更影响了我们的价值观和思维方式。而定义自己的教育心得体会，则是我们对于学习过程中的所见所闻的总结和思考。在这篇文章中，我将分享我对教育的理解和体验，希望能够与读者们共同探讨和思考。
第一段：教育的目的和意义。
教育的目的是培养人的全面发展和提高社会整体素质。过去，教育主要强调知识的传授和技能的培养，而现在，教育正向更多的方向发展，包括情感、智力、性格、价值观等。教育的最大意义在于培养人们独立思考、善于创新、有责任感和民主意识，这些都是成为一名全面发展的公民所必需的素质。
第二段：学习的重要性。
学习作为教育的核心理念，是个体实现价值、提升能力和实现人生目标的重要途径。通过学习，我们能够提高自己的知识水平、拓宽眼界、增加技能，不断完善自己。学习也是人们精神生活的重要组成部分，它可以满足人类对于追求真理、挑战自我、享受成就的需求，给我们的生活带来无穷的乐趣和满足。
第三段：个人化教育和自主学习。
个人化教育和自主学习是近年来教育界热议的话题。个人化教育注重个体差异和个人需求，通过提供定制化的学习计划和资源来满足学习者的需求。自主学习则是培养学生主动探究、自我管理和问题解决的能力，使学生在学习过程中拥有更多的自主权。通过个人化教育和自主学习，我们能够更好地发现自我的优势和兴趣，并培养自己的创造力和创新能力。
第四段：互惠学习与开放教育。
互惠学习是一种相互合作、双向交流的学习方式，它强调学生与学生、学生与教师之间的互动合作，通过分享和合作，共同提升学习效果。开放教育则是指多元化、开放式的学习环境，它通过开设各种课程和学习资源，提供多样性的学习路径和选择。互惠学习和开放教育让我们可以向他人学习，开拓眼界，丰富自己的知识，与不同的人交流和合作，提高自己的学习效果。
第五段：终身学习与教育价值观。
终身学习是指一生都持续学习的理念，它认为学习不仅仅是在校时期进行的，而是贯穿一生。终身学习可以帮助我们跟上时代的发展和变化，不断适应和应对挑战。教育价值观则是指教育的价值观和取向，包括教育的目标、方法和内容。教育价值观的建立是为了培养全面发展的人，需要我们思考和反思，明确自己的教育信念和教育观念。
总结起来，教育是我们追求知识、提高素养、实现个人价值的重要途径。通过个人化教育、自主学习、互惠学习、开放教育、终身学习和明确自己的教育价值观，我们能够培养自己的思维能力、创新能力、沟通能力和解决问题的能力，实现个人的自我价值和社会的发展进步。在教育的道路上，让我们不断探索和发现，为自己定义一份独特的教育心得体会。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇九
在不知不觉中两个月的顶岗实习已经悄悄地落下了帷幕。在这两个月的实习中，我感触很深，
曾经以为教师是个相对轻松的行业，有寒暑假，又有双休日，念了这个专业之后开始发现其实不然，这两个月的实习更是让我体会到教师这个行业的酸甜苦辣。
记得教导主任说过：教师职业是个良心活。
的确，为了上好一节课，要准备很多东西，精心的备课，一遍遍的磨课。
“叮铃铃……”上课铃声终于响起，我捧着一叠书本走进教室，看着一张张纯真的小脸蛋，不自觉的露出了惯有的笑容，可是，十几分钟下来，我发现我备课备的有点理想化，一年级的小朋友自我约束能力不强，让他们同桌互读或者比赛朗读的时候课堂纪律就开始乱，我有点慌乱了，赶紧采取表扬措施，有个别的，也有小组的，还进行加星政策，刚开始这招还算管用，但是四十分钟下来发现学生似乎开始有些疲倦。
几节课下来，我发现课堂纪律的维持是课堂效率的前提保障。之前由于课堂上花了大量时间在强调纪律，使得教学进度有点拖沓，而且课堂效率也难以得到有效保证，第一节课有一点点的小失落，感觉自己不太满意，赶紧请教老师，向他们讨教经验，__小学的老师个个都很热心，有问题问他们，他们都会很耐心的帮你答疑解惑，平时相处也都十分融洽，同事之间欢声笑语不断，在他们亲切热心的关怀与帮助下，我试着尝试各种教学方式，从学生角度出发，寻找他们的最佳接受方式。
在经过一番摸索之后，我在课堂纪律管理上有了些许改善，表扬为主批评为辅，交互变化，对于表扬加星，学生积极性很高，“我看看这一组小朋友坐得端端正正的，小耳朵竖起来仔细听老师讲，很认真，这样的小朋友就会得到老师的奖励……”每每听到这样的暗示性表扬，小朋友们立马安静地坐好，认真听讲，看着他们这么配合那么乖，真的好满足。
在课堂教学方面，隔壁班胡老师是我的良师益友。我们俩经常互相听课，评课。平时自己没注意到的地方经过胡老师的指点，立马明白过来。
课下我也经常向各位老师请教，探讨课堂有效性，为了帮助更好的找到解决途径，胡老师让我在自己班级先试课，发现问题所在之处再一起探讨，寻求解决办法，改过之后再到她班上实践，看看方法是否有效。经过反复的发现问题，修改教案，想办法解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课堂有效性等方面有了逐步提高，上课也更加得心应手了。
要想上好一节课，充分的教学准备至关重要。除了认真备课，钻研教法，师生关系的和谐度也十分重要。
我很喜欢这群孩子，与他们的关系，应该用“亦师亦友”四个字来形容。
作为老师，学生的喜怒哀乐决定着我的喜怒哀乐。当看到他们很乖，上课很认真，我会开心;当看到学生听写、考试理想时，我会欣慰;当看到学生上课不专心，作业不及时订正，难过之余更多的是苦口婆心的教育;当看到同学之间因为小摩擦而哭泣难过时，我的心里也很难过。
记得班级管理吴老师说过，小男孩打架是很正常的事情，小学老师要耐心地处理，打架学生心里急躁，作为解决问题的老师，你首先得让自己冷静下来，接着再想办法让学生冷静、和好。
记得一次课间，几个学生跑来告诉我说班上两个小男生打架了。把他们叫来站在我身边时，两个孩子依旧火气很足，看到平常关系铁的像哥儿们似的同学现在却如此怒气冲天，我心里又好气又好笑的，为了和平解决这事儿，我故意继续改我的作业，一来，我在想解决措施;二来，是为了让他们暂时冷静一下，消消气。我知道此时此刻追问他们到底为什么打架，估计公说公有理，婆说婆有理，火气可能会越来越旺。过了几分钟之后，我问他们：“为什么打架?”话音没来及落下，两个人还是火气旺盛的争着说原因，强调自己是对的，见他们这番情景，我夺过话说：“请你们在心里说‘平静，平静，打架是不对的’这样说20遍!”两分钟过去了，看到他们脸上的火气似乎退了很多，我接着问：“现在好点了吗?还是很生气吗?”他们摇摇头，并把头低了下来，我见他们已经平静了，不再问原因，开始教育他们同学之间要相亲相爱，不能一不高兴就打啊闹的，“相互拥抱一下，握个手，你们又是好朋友了!”当场的同学听了我的话都笑了，两个打架的孩子也笑了，高高兴兴地出去玩了，回想他们握手拥抱时那纯真而难为情的样子，真的很可爱。
听了张老师的一席话，我感觉很有道理，在以后的打架处理事件上，我会去咨询事情的真相，当事人解释不清，让旁观的其他小朋友说，问明真相、解决好后我都会进行耐心的教育。
班上的孩子真的很可爱，当碰到一点小事时他们就会跑来告诉老师，遇到不严重的小事情，我都会让错的一方道歉“跟他说声对不起。”而原本不高兴的那个同学呢，呵呵，“没关系。”语气十分和缓，矛盾就此解决。
性本善，如果要用这句话来形容我班上的孩子们，那真是再贴切不过了。一句简单的“对不起”“没关系”，足以让他们的心平静下来，言归于好。
和这些率真的孩子们在一起，感觉真的很开心，课堂上，我们是师生，课下，我们是很好的朋友，兄弟姐妹。
课间，是孩子们最开心的时候，跳绳……操场上，走楼上，到处是孩子们的欢声笑语。“管老师好”“管老师，和我们一起玩吧”“管老师……”一张张甜美的笑脸，一声声清脆的管老师让我觉得教师是个多么幸福美好的职业。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇十
自古以来，教育一直是人们生命中不可或缺的部分。一个人的成长和发展，与其所接受的教育有着密不可分的关系。而对于父母来说，他们是孩子最重要的启蒙老师，他们的教育方式和心得体会，影响着孩子未来的发展。本文将介绍家长对自己的教育心得体会。
第二段：父母如何有效地教育孩子。
父母的角色无可置疑是孩子成长中最为重要的环节之一。那么，父母如何才能有效地教育孩子呢？首先，父母要有信心，不断给孩子鼓励和支持；其次，父母要懂得引导孩子自我探索和认知；再者，父母要有时代感和素养，注重孩子的全面发展；最后，父母要有情感的陪伴，为孩子提供安稳的成长环境。
第三段：注重孩子素质教育的重要性。
素质教育，不是一两句话就能解释的。它可以是让孩子增强生命力、文化素养、人际交往等方面的能力。家长也应该注重孩子的素质教育。在教育孩子的同时，重视孩子全面潜力的开发，不仅要关注其学习成绩，而且还要注重其思维、领悟和理解能力的发展。只有这样，才能培养出具有创造力和思维能力的人才，更好地适应未来的挑战。
第四段：经验分享：父母如何辅导学习。
学习是孩子成长不可或缺的一部分，而父母辅导孩子的学习，是孩子学业成就的关键之一。通过多年的教育实践经验，我认为父母要在辅导孩子的过程中注重以下几点：首先，要了解孩子的学习风格和兴趣爱好，因材施教；其次，父母要制定合理的学习计划，让孩子在规定的时间内完成任务；最后，孩子遇到困难时，父母要给以全方位的支持和帮助，为孩子创造一个良好的学习环境。
第五段：总结。
对于家长来说，教育不是一项简单的任务。家长们需要反思自己的教育方式，改进不足，并不断丰富和完善自己的教育心得体会。在教育孩子的过程中，父母们的教育思想、方式和方法都需要随着时间而不断地发展和变化。只有这样，才能使孩子真正了解生活、适应生活、享受生活。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇十一
一个人在成长经历中，一定都有许多事情。当然，我也有，其中有一件事情，在我脑海中深深地刻了下来。
这件事似乎是一次教训，还是一次教育。
我急忙打开本子一看，“天哪！”我心里大声喊起来，我不是兴奋地喊，而是有惊又想哭的感觉喊。我...我居然是零鸭蛋，不敢相信这是我的本子。我忽然觉得，天好黑，风像一个恶魔向我扑来，我的头发被狂风暴雨吹乱了，我站在阳台上，“享受”着被一点困难而战败的得到的“奖品”。我忽然觉得我好傻，不就得到了一个0呗！我下次努力，不要离题了呀。我到这来就是来学习的.。再说，我以后还有很长一段路呢，我不可能被小小的挫折而烦恼吧！哇！我说的可真好，品味了一下我说的话。嗯，挺有道理的。
从那次开始，我用笑容面对困难，用微笑打败挫折，做一个努力，追求完美的我！
专业自己的教育心得（案例18篇）篇十二
这学期，我利用休息时间，认真地阅读了一遍《活出全新的自己》这本书，感觉受益匪浅，书中的许多说法对我都很有指导意义。
一位有识之士说过，如果现在把人类所有的财富重新公平地平均分配，不出几年，所有人的财富状态又会恢复到现在这样。所以，决定你此刻状态的，不是外在的遭遇，而是你内在意识层次的水平。
当有负面情绪时（生气、悲伤、郁闷、烦躁、嫉妒等不舒服的感受），你要能够觉察到，然后告诉自己："哦！此刻我有负面情绪了。这时候最重要的就是把注意力放在自己内在，而不是放在那个引起你负面情绪的人事物上。
有一个禅宗公案：“每个人的心里都有一匹恶狼，和一匹好狼，最后哪一匹狼会存活下来呢？”“是你喂养的那匹狼，它会存活下来。”
我们的身心灵如果用一栋房子来比喻的话，我们的身就是房子的框架，也就是结构本身、硬体的部分；而心，也就是我们的思想、情绪，感官觉受等，就等于是房子的装潢、色调、家具等部分。而房子的空间，在这里就可比喻为我们的心灵。我们的身体如果不健康，就像房子的结构、框架有问题；心理如果不健康，就像房子装修的品味很差，而且塞满了垃圾--各种负面思想和情绪，那么这个房子的空间就无法使用，或是房子看起来就很不舒服，而住在里面的人一定也不会觉得舒适、开心。
一个自卑感重的人，自然会在生活中体会到许多别人不尊重他的感受。一个觉得这个世界没有温情的人，到处都会被人冷眼看待。你怎么看待这个世界，这个世界就怎么样对待你。
孩子之所以有偏差行为，是因为需求没有获得满足的缘故。所以，责任还是在大人身上。
书中列举了幸雄对父亲的怨恨，一直责怪父亲没有尽到责任，其实父亲从小就是个寄人篱下的遗腹子，他其实也可以责怪他的父亲没有尽到责任，没有立下一个做好父亲的榜样让他学习。在他那样的教育背景下，他能做的就是那么多而已。在能力范围内，已经做到最好了。
人类就是这样，坚持一种想法不放，即使这个想法为自己带来无穷的痛苦，却还认为自己的想法是千真万确的，不肯改变。如果我们换一种思考方式，我们的人生可能会完全不同。特别是在管理工作中，别人做的如果达不到自己的要求，我们可以思考，可能他已经尽了自己最大的努力了，而不是不肯干，这样自己就不会痛苦了。
我们对别人的指责，都在自己身上可以找到。所以，宽恕是最重要的特质，因为原谅别人，就等于原谅自己。
这本书是一部指导人类心灵成长的良好书籍，特别是提供了很多观察自己的方法、提升灵性空间的活动、自我安抚的方法等，读来真的很受益，直接可以效仿运用。相信这本书带给我的将会是终生的价值和力量。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇十三
最后的拥抱，
曾经的承诺，
成了我每次哭泣的借口。
“我现在还很爱他。
他只是曾经爱我”——。
就是所有我现在为什么伤感的原因。
那我可以做什么呢？
除了伤感，
除了怀念，
你告诉我，
我现在还可以做什么？
每天沉迷于网络，用酒精来麻醉自己，
不用心上班，
不用心学习，
每天矛盾中走出来。
又陷进去？
小小。
够了吗，这样做，
你觉的够了吗？
你可以让自己不快乐，
可以让自己不开心，
可以什么都不管，
可以变得自己都不认识自己，
可以放弃，放纵自己，
那你回答我，
这样做，
他还可以回来了吗?
很可以理解你现在的做法，
现在的举动。
可是，
我们的思维其实是可以控制的`，
真的，
你现在应该走出虚幻的网络，
好好工作，
好好生活，
好好学习，
对这段感情亏欠的是谁?
既然他是如此的放的开，说不爱就可以不爱。
那你想要象房东阿姨那样的悲剧重演吗？
几天不回家后打开门，
老公的身边还拥一美女，
你敢保证不会在自己身上重演，
够了，
这么简单的道理，
还要我说这么多，
你自己好好调整一下，
你说你的要求是很简单，
只想把一颗完完全全的心掏给你爱的人，
可傻丫头，
掏给他有什么用，如果他不能让你的心永久停泊的话，
在这次经历上有些成长，
又有什么不好呢。
恭喜你，你已不是初恋的你了。
继续你的生活，继续你的梦想，同时也继续你的快乐。
相信我，
你会幸福!
ps；(都说我们天蝎座的人报复心强，
我觉的有点偏激，
我认为。
无论怎么样，
报复，
是一种极苦，无形中伤害着自己，
是很不理智的。
人生很短，
请抓紧体会幸福!)。
失恋不是什么大事情，
只是一次小小的误会。
很小的误会。
不要理会她，
继续你要的生活。
愿所有的失恋的朋友，
慢慢走出来，
不用多长时间你会发现，
其实看他的感觉和看一张桌子没有什么区别!
其实爱的反义不是恨，是漠然。
让自己活幸福点-----不为了是报复某人，
仅仅就为自己。
该死。你好象到了学习时间。
专业自己的教育心得（案例18篇）篇十四
作者：zsj0706。
1、炒股最后只悟出9个字的炒股经验，就是：便宜，生意兴隆，收现钱。
(1)便宜：股票估值低于行业平均水平；
(3)收现钱：良好的现金流。
经过至5月9日五年多时间的满仓操作证明，以上“9字经”没让我赔过一分钱，即便是大盘腰斩。
2、很多与其他股民的经历，都被我抛弃了：
(1)技术分析。
其本质是：要求明天的走势按照今天画的线路走。可能吗?
(2)、跟庄。
其本质是：与虎谋皮。
(3)、跟大盘。
其本质是：世上本无神，自己造个神来拜，但这个神保护的却经常是别人而不是你。
1、自己比别人更重要。
初入股市的投资者向书本学习、向老师学习是必经之路。经过一定时间的实盘操作过程以后，离开书本、离开别人是成熟投资者的标志。如果你在瞬息万变的股市投资中感到轻车熟路、轻松愉快的时候，你就会深刻体会“自己比别人更重要”。(1)因为婴儿总有断奶的一天，小孩都要经历学翻身、学爬行、学站立、跌跌撞撞学走路的过程，没有一个健全的人因为惧怕摔交而永远依赖拐棍的。一旦一个人能够独立地走稳路，就再也不需要别人搀扶帮助和借助拐棍，也不会跌撞摔交了。炒股也是这么一个过程。(2)股市是微妙的和充满悬念的，是一场欺骗与反欺骗的'竞局。股市没有救世主，只有自己救自己。所以，相信别人不如相信自己。(3)兵法讲“知己知彼、百战不殆”，自己才最了解自己，才知道怎样以己之长应对彼方之短。如果你还在依赖股评家和分析师这根拐棍，就一定是股市里还经常摔交的人。
2、教训比经验更重要。
经验多是成功的总结，教训则是失败的总结。一般来说，炒股经验是大多数投资者愿意听愿意看愿意接受的，所以，每天广播电视网站和报刊杂志炒股经验连篇累牍。文人的经验文章往往把成功的论点论据说得天衣无缝、十分充足，而其他的可能性很少提及，久而久之投资者被“成功经验模式和惯性思维”固化了麻痹了，失去对股市潜在风险的敏感与警惕，结果按照经验操作输了钱。另外，股市里还有一条“成功经验不成功定律”，说的是一条成功经验一旦被多数投资者所知道所使用，庄家机构就会反向操作，将散户投资者一网打尽。
教训主要总结失败的沉痛的东西，让人以史为鉴、警钟长鸣，久而久之投资者风险意识增强了，克服了侥幸心理，就会养成规避风险的惯性思维，操作失误就会自然而然地避免或减少。因为炒股安全比赢钱更重要，所以教训也就比经验更重要。
3、理念比技术更重要。
多数投资者认为投资理念是“务虚”，炒股大道理谁都懂；技术分析是“务实”，是炒股的真本事和硬功夫。甚至有人认为只要学好技术分析的方法、技巧和绝招，不管啥市道都赢钱。事实上，股市里屡屡输钱的就是这些自以为很聪明很有本事的“技术派”，因为他们经常犯的致命错误就是投资理念错误，而不是技术分析错误。比如，“不买下降通道”的投资理念，因为“下跌不言底”。可是总有人鼓动按技术指标抢反弹，结果多数人越抢越套，越套越深。又比如，“熊市空仓、牛市满仓”的投资理念，因为熊市80%~95%股票是下跌的，牛市70%~90%股票是上涨的。可是，熊市里总有很多分析师依据技术分析忽悠投资者买股票，结果多数人谁买谁被套。再比如，一些投资者没念几年书，也没有电脑和技术分析软件，他们就懂得“春播、夏锄、秋收、冬藏”的波段投资理念，春播买股票，夏锄持股，秋收卖股票，冬藏空仓，一年操作一、两次(季)，象农民种田一样轻轻松松赢了钱。
4、简单比复杂更重要。
中国股市是错综复杂的，上市公司是错综复杂的，庄家机构是错综复杂的，市场资金流和信息流是错综复杂的，就连投资分析的方法和技术也越来越繁多、越来越复杂。作为一个投资者没有精力、没有能力、没有必要研究那些琐碎复杂的问题。本来股市投资并不是那么复杂那么神秘的事情，而是被人为复杂化神秘化了。其实，最有用最重要的投资理念也就那么十条八条，技术分析说过来说过去就“量、价、时、空”四个要素的变化，你最常用的而且觉得最有用的技术指标也就几个、十几个，最多不过二十几个。复杂化的结果往往主次不分，神秘化的结果往往故弄玄虚，既坑人又害己。请牢记：股市投资过程中最基本、最简单的才是最有效方法。
5、缺点少比优点多更重要。
我们发现：股市投资成功和失败与一个人的优点(优势)多相关性不大，比如有人是硕士、博士、专家教授、zf官员等高智商的人，有人买了几套投资软件集中国智能分析之大成，有人是同事朋友之间公认的强者能人等等，具有很多优点优势，结果还是股市大输家。道理很简单，就是那个人的那么多的优点优势对于股票投资决策并不是最关键最重要的。相反，有的人普普通通、平平凡凡，没有那么多的优点优势，却成为了股市大赢家。道理也很简单，就是那个人投资决策过程中缺点少。
换句话说，一个人有一百个“优点”，只有一个“缺点”，而且这个“缺点”导致你在投资过程中重复犯关键性错误，你就永远摆脱不了输钱的厄运。打个比喻，“桶”是装水的容器，不管你是用真金白银做的，还是用檀香木精雕细刻的，只要桶底有一个小洞洞，就是一只漏水的“破桶”，没有使用价值。你的“桶”尽管是朔料的，或是铁皮的，或是陈旧笨重的木桶，只要没有小洞洞，就能装满水，装满股市里的“钱”。这就是投资者缺点与优点的“输赢辩证法”。
6、耐心比胆气更重要。
有一句股谚，“股市投资高风险高收益，两军对恃勇者胜”。持有这种观点的人鼓动做短线、抢反弹、弱市行情逆向操作，似乎人有多大胆就能赢多大钱。这种投资思维和操作方法对于极少数投资者可能是成功的，但是，对于多数投资者却是“投资陷阱”。因为与虎谋皮、狼口夺食毕竟是高风险高难度的投机，所以并不适合也不是多数投资者明智的选择。
著名的巴菲特每年证券投资获利30%就被称为股市大赢家，关键是他只赢不输或赢多输少。我们一些投资者偶尔一年获利100%、300%、500%，甚至更多，可是后来又输个精光。巴菲特始终是一个赢家的秘诀：“安全第一，耐心第一”。中国股市不管是牛市，还是熊市或平衡市，每一年至少有一波持续时间较长的、上涨空间很大的、多数股票获利的行情，或是两波、三波这样的行情，只要你耐心等待，伺机买进，行情结束果断出局，可能就是赢家了。大家都知：猎豹捕食“的原则，猎豹那么凶猛的动物，有时为了捕获一只猎物，饿着肚子耐心地埋伏几天，等待最安全最有把握的时机，而且还专挑”老弱病残“的目标袭击，成功率极高。在股市投资里，我们应该学习猎豹的耐心，不要象”机灵聪明"猴子乱蹦乱跳,天天更换手中股票,一千多家股票你照顾不过来.
专业自己的教育心得（案例18篇）篇十五
书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉”我喜欢看书，读书能浸润我的心灵，能让我成长。在从我读小学的时候，我就喜欢看伊索寓言故事，格林童话故事，现在就自从喜欢上了看书开始，我就一直与书形影不离。
最近看了《做最好的自己》的书，虽然不是世界名著，但是我看了里面的故事以后，不仅被书中的故事打动，而且感觉自己的灵魂和胸怀都被洗涤，并且得到了升华，对自己未来的人生方向有了新的规划。
做最好的自己，首先要有正确的人生态度。态度决定了你的所为，态度决定了过程的优劣，态度决定了事的成败，态度决定了 结果的好坏，态度决定了你的一切。如果你遇到问题，不去正视它，而是一昧的逃避，若用这样的态度永远也解决不了问题。只有拥有积极乐观的态度去应对人生，主动去学习，从小事做起，对自己负责，拥有勇往直前面对失败和挫折的精神，成功会离你越来越近的。
做最好的自己，需要有正确的价值观，人的意识只有正确地反映社会现实和社会需要才能为社会从而为个体的发展带来幸福和快乐。所以，人是需要一个正确的价值观。如果一个人没有拥有正确的价值观，那么无论他怎么努力，都只能是离他的目标越来越远，离成功背道而驰。但如果一个人拥有正确的价值观，那么如果一个人拥有了正确的价值观，就说明他能够更好的完善自己，拥有正确的人生方向，才能走向成功的道路。
做最好的自己，还要能够追求自己的理想，不是有一句说“人如果没有自己的理想，那跟咸鱼有什么区别。”你是愿意当一条没有理想的咸鱼，还是做一个学会追求自己理想的奋斗着。没有理想的人，做什么事都漫无目的，简直和白痴差不多。有理想的人，他心里想的是为社会做些贡献，决不是一些区区小事和一些个人得失。理想就像是茫茫人海中的指南针，指引着我们去为之努力奋斗；理想就像黑夜道路中的指明灯，为我们点亮了前进道路的方向。
想取得成功，就要首先"做最好的自己"。换言之，成功就是按照自己设定的目标，充实地学习、工作和生活，就是始终沿着自己选择的道路，做一个快乐的、永远追逐兴趣并能发掘出自身潜能的人。
做最好的自己，一步步去点亮自己人生的路，一步步绘画出属于你自己的人生，让你的生活绽放属于你的色彩！
专业自己的教育心得（案例18篇）篇十六
教育孩子不是难事，教育自己才是真正困难的事。
说好的.事常常会变卦，怎么要求孩子守信？追求到半道又改弦易辙，怎么要求孩子执着？沉溺于享乐虚掷光阴，怎么要求孩子惜时？讲大道理谁不会？时间长了，孩子理论比你还多，拿什么来令孩子信服？教育二字，切莫轻对孩子说呢。
《弟子规》很多孩子都会背，真正做到又有几人？净空法师说得好，《弟子规》不是用来孩子学的，而是大人们学会了，再演给孩子们看的。要孩子有礼貌，大人就得讲礼貌；要孩子孝敬父母，大人就得孝敬父母；要孩子知书达理，大人就得加强修养，加强学习。做人难，不是难在求钱财，求爵禄，难就难在表里如一地做正人君子。
父母不需要多么伟大，但一定要自立自强自律自新，做堂堂正正的人。在孩子眼中是楷模，在自己心中亦是英雄。从孩子呱呱坠地的那一刻起，父母也便开始了自我教育的人生。这条路甘苦寸心知，但怎么想都值得。小而言之，为自己有一个人人夸赞的好孩子；大而言之，为世间多一良善人才。多么有意义，多么骄傲，多么光荣的使命啊！
为人父母，重任在肩，曙光在前！教育好自己，便无愧于孩子！教育好孩子，便无愧于天地！
专业自己的教育心得（案例18篇）篇十七
学院为了加强学生干部的素质、能力，特意安排了一系列的学生暑干培训活动。其中包括开班仪式、基本规章制度的学习、团队管理、军训、军训口令等等。这一系列的学习，教会了我们许多实用的知识和技能，认识了许多的院、系的同学。为我们能更好的带好下一届新生起了很好的作用。下面我谈谈自己这段时间学习的体会。
开班仪式是学长学姐们对于我们这次暑干培训时需遵守的一些纪规章纪律及第二天的培训安排。还有培训班的班委选举，同学踊跃上台竞选和介绍自己。
在第一节课里，学姐为我们简单介绍了下我们学院的历史及院系设置，学生干部的基本素质能力、学生会基本概况等。学习团队是一个整体，是一种文化的概念，所追求的是一种凝聚能力，团队可以有效地解决复杂的问题;团队可以激发人的创造力;团队可以互相学习、互相弥补不足;。因此，学习高效的团队精神，使我更加增强了责任感、深感责任比能力更重要;深感团结、协作更必要。
第二节课是陈润华教授给我们讲的《指挥员的基本素质》。对于我们的领导能力有了很大的提升。在课程结束之前，陈润华教授教我们做副官之时的注意事项，该如何带好新生军训。为我们如何带好新生军训做出了较规范性的回答。
除了理论培训外，我们还进行半军事化的管理。每天早上6。30起床晨训，8点军训到11点多，军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。军训刚开始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齐步走”……一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了，可他们仍然地认真改正我们每一个动作，这一切激励着我们，也要努力锻炼。为了更好的能带好下一届新生训练，同学们努力纠正自己的姿势，挥洒着汗水。
除了训练之外，学长学姐们还组织我们学军歌，跳交谊舞，举行篮球对抗赛与辩论赛等。让同学之间更加珍惜彼此的友情。
暑干培训即将结束，我很感谢学院给我们提供这样的学习与锻炼机会。也希望学院可以为我们创造更多的锻炼机会，可以让更多的同学参与到其中。为此，要以这次锻炼为起点，要以这次锻炼为动力，为我们交院的发展壮大做出自己应有的贡献。
太阳光无情的将矛头直指我们，那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾可以阻挡的?同学们已是汗流浃背，看着同学们那湿透的衣服，我满以为他们会倒下，然而大多数同学们都坚持住了，只有个别因为体制原因无法训练。我想这也许就是在锻炼我们的意志吧!现在的独生子女一个个都被家长宠坏了，养成了娇生惯养的习惯，刺眼的阳光无情地照着我们，它一定是想看看我们的毅力是否薄弱。不过，我们都不会被这点困难所吓倒，有耕耘就一定会有收获，也许不是今天，但一定在不远的将来!
在我们的心中，军训是一件艰难的事。不过我相信，只要我们努力，不怕苦不怕累，这十天很快就会过去的。正如教官说的那样：流血，流汗，不流泪;掉皮，掉肉，不掉队。只要我们发扬这种吃苦耐劳的精神，八天后我们就是另一种新面貌面对班主任。
挥挥衣袖，用微笑告别今天，用崭新的面貌面对明天，向自己发出挑战，向八天后的自己预约一个奖赏，相信自己是最棒的!!
军姿展现的是军人的风采，也展现出的义愤从容之美，坚定之心，硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪，你会觉得有股浩然正气贯长虹。如果青春是精品，那么军姿就是美丽。
也是军训让我体会到了军人的感受，当身边响起“说句心里话”时，我的眼中蓄满了泪水，我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧。他们放弃了家的温暖，亲人的怀抱。这不能不说是伟大的业绩，他们是和祖国的星星一起，熠熠闪耀在我们上空的云层之上。我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。每天要过得充实有意义，有益于别人，有益于自己。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。我也应该以军人的姿态展现在诗人面前。
军训只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。
1：苦并快乐着。
我曾把“军训”当作“苦”的代名词。经历了第一天军训，我才体会到：军训何只是一个“苦”能描述?那要求严格却和蔼可亲的教官;那经过多次艰苦训练而取得的进步;那飘荡在校园内的洪亮的歌声……这些不都是快乐的痕迹吗?军训固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荆棘，但更多的是快乐——那沿途的风景。
2：教官。
在军训中，我第一次接触了在自己印象中有一层威严“面纱”的教官。我却惊喜的发现，教官也有和蔼可亲的一面。我们的教官年轻而充满朝气，又不失军人的威风。他们以严格的要求和亲切的态度带领着我们跨越一个又一个障碍。没有传说中的“冷酷”只有满腔热情，教官们以他们的人格魅力和辛勤的工作将我们管理的规规矩矩。我毫不怀疑我们将与教官们将成为真诚的朋友!
3：坚持。
炎炎夏日，当我们如一棵棵劲松军姿站立时，无人不是“汗流如注”;当我们不断得重复着枯燥的动作时，无人不是筋疲力尽。但人虽没有铁打的身体却有一颗比钢铁还坚强的心。任凭劳累不断考验我们的意志，仍然没有人退缩。有的同学在身体不适的情况下经休息又重新踏上了这没有硝烟的战场。一中的新同学可以自豪地宣告：“坚持”成为了我们军训的主旋律!
这本特殊的“词典”才拉开序幕，相信在今后的日子里还会出现更多的精彩。让我们用热情和信心来迎接新挑战吧!
4：教训。
5：军歌。
我们的军训从不死气沉沉，因为那洪亮而节奏明快的军歌不时地响彻在一中的校园里。学唱军歌成为了军训中最轻松愉快的时光。教官们铿锵有力的领唱声中流露出了他们对当军人的自豪。这情怀感染着每一位同学，大家都尽了最大的努力唱出了最响亮的军歌。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”也许是教官期望我们能团结一致克服困难吧，无论如何，这嘹亮的军歌将激励着我们努力圆满地完成军训。
来之不易的赞扬。
累
自从来到第一中学开始军训，所做的每一件事，都让我们知道我们不是被疼爱的小公主、小皇帝，以后只有靠自己，不可再有任何的依赖。
军训，或许就是考验一个人吧，考验他的独立性、自觉性，还有吃苦耐劳的精神。如果真是那样，我一定要完成教官说的每一个动作，做个真正的独立、自觉、能够吃苦耐劳的人。“吃得苦中苦，方为人上人。”为了自己美好前途，吃这么一点苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的行动来证实自己，证实自己不平凡，绝对不会输给任何人。我是最棒的，我对自己充满信心，永远永远都会。
中国武学博大精深，讲究一个循序渐进。军训也是同一个道理，动作由易到难，就连教官的态度也越来越严肃。真不敢想象未来的日子里还有多少风风雨雨。
挥挥衣袖，用微笑告别今天，用崭新的面貌面对明天，向自己发出挑战，向十天后的自己预约一个奖赏，相信自己是最棒的!!
专业自己的教育心得（案例18篇）篇十八
要想让自己更有涵养，不是一个中看不中用的花瓶，你就得真正地充实自己，让自己全方位地成长起来，成为受欢迎的魅力四射的人。
打扮外表容易，或许你只需要稍加用心就可以了，而想提高文化品味，那就得多下功夫了，应该抽出大量的业余时间去充实自己。泡图书馆，听音乐，餐馆名画展览，进行一些民间文艺考察，还要参与一些文化人搞的活动，如果能不断充实自己，你会一天比一天更睿智。
提高音乐品味。有人说：“品味音乐的感觉，象三月的清晨不知名的花在田野中开放，淡淡的清香从花蕊中静静地散发出来，带着一丝凉意，沁入肌肤，沁入骨髓，沁入心灵；象六月的暴雨在电闪雷鸣中倾盆而下，而心就像决堤的江河，在广阔的原野上激情地奔跑；象九月的和风，心就像风铃一样，被旋律的风柔柔地吹动，发出清脆的响声，温柔地在空旷的山谷中回响，渐渐地消失，留下一点若隐若现的尾音，象岁月的冬日晶莹的世界—一切的嘈杂，喧嚣都已远离，厚厚的云地底地压在天空，松柏庄重地肃立。
理解音乐，感受它的美，培养这种“感受性”是很要的，它可以激发自我保护的欲望。在音乐欣赏中，通过艺术的感染，可使我们“感受美、创造美、以美丰富生活。”
提高阅读品味。书是人类的朋友，是从浩瀚的人类文化中渐渐积淀下来的瑰宝，如果我们想要使自己的思想更丰富，必须从这里汲取养料。阅读不只是读的问题，更重要的是丰富自己，提高品味，就如“修身养性”。读一本好书就是与一个高尚的人交谈。读小说可以使自己的精神全面放松，融入小说中的叙述和对情节的猜想之中，有时候边读小说边猜想接下来的情节是一种非常有意思的休闲方式。
提高语言品味。享誉中外的幽默大师林语堂曾说：“达观的人生观，率直无伪的态度，加上炉火纯青的技巧。再以轻松愉快的方式表达出你的意思，这边是幽默。
所以幽默不是滑稽，也不是尖酸刻薄，它应该包含了智慧、亲切、诚恳，并带有丰富的人情味。幽默能够创造欢笑、活泼的气氛。爱默生一直认为，如果你想主宰世界的话，你就必须先使这个世界充满乐趣。同样的，一个主管想要领导整个单位，就必须先使整个单位产生活泼、生气。
幽默代表着领导者的危机处理能力和机制反应，不只是超越困境，更是显露出豁达、飘逸、洒脱的自我；化被动为主动，因而能带动整个团队重燃新鲜、旺盛的斗志。
许多哲学家都善于运用幽默，这是一种对于理性联系的表现，也是对人生的深度洞察。最高层次的幽默，它就是内在哲学式的幽默，常以极其人性化的温馨方式出现。它带给周围的人一种更深度、更高层的启发与激励，而不是落入敌人式的调侃或淫秽萎谢的笑话中。
一个没在哲学式的幽默，常常会引起另一个幽默的出应，相互感染。为此，使得同事们之间彼此成为心灵的启蒙者，而能更多感受到人性的可爱与亲密的珍贵。