一篇好的主持词能够为活动增添气氛，拉动情感，让参与者更加融入其中。现在，让我们一起进入演讲环节，准备感受一场思想的盛宴。
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇一
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
甲：清风送来贺喜的声音，彩旗飘扬满校园。在这腊梅傲立、辞旧迎新、充满喜庆气息的'日子里，我们迎来了我校第xx届校园文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，驾乘艺术的翅膀，展现青春的旋律、思想的翱翔、感情的抒发、技能的展示、科学的探索、毅力的体现和诗意的飞扬。
甲：我们的心像怒放的花朵。
乙：荡起一片欢乐的海洋！
合：在这欢乐、美好的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行xx分校第xx届校园艺术节闭幕式。
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇二
合：早上好！
女：在这辞旧迎新的日子里，我们满怀豪情地赶来了，欢聚一堂，我们迎来了我校首届校园文化艺术节。
男：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的'探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。
合：这一切的一切，充分展现了师生的青春活力和精神风采。
女：今天，艺术节文艺会演即将拉开帷幕。
男：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇三
艺术节主持词开场白应该怎么说?一场节目，主持词不能少哦，请看下面的艺术节主持词开场白吧!
主持人女:尊敬的各位领导、敬爱的老师!
主持人男:亲爱的同学们、各位来宾!
合:大家下午好!
主持人女:春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校第**届校园文化艺术节拉开了帷幕。
万:在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。
主持人男:这一切，充分展现了我校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。
主持人女:这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。
万:来吧，让我们展开自己的歌喉歌唱!
主持人男:来吧，怀揣内心涌动的春意，让我们跳起欢快的舞蹈!
主持人女:**第三届红五月艺术节文艺汇演正式开始。
a:尊敬的各位来宾。b:辛苦的各位老师。
c:绅士的男同学们。d:淑雅的女同学们。
(合)大家下午好!
a:岁月的轮回又到了20**年的时光，我们又迈向了艺术节的殿堂。
b:伴随着春日里温暖的阳光，我们新区清华中学正蓬勃向上。
c:我们已经感受到了春的.气息，这是我们新区清华中学的春天，
d:这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
a:今天，我们相约在礼堂，享受缘分带给我们的无限欢乐。
b:现在，我们相会在礼堂，享受演员陪伴我们的美好时光;
c:今天，我们相聚在新区中学，一起用心来感受真情，用爱来拥抱热情;
d:现在，我们相聚在清华礼堂，敞开你的心扉，释放你的激情和能量;
合:铜山镇中学第二节校园文化节文艺演出，现在开始!
男:尊敬的各位领导，各位来宾
女a:尊敬的老师们，
女b:亲爱的同学们，
合:大家晚上好!
男;欢迎大家来到校园文化秘书节的晚会现场。我是主持人陈男
女a:我是主持人女a
陈艳女b:我是主持人陈艳女b
男;今天，我们相约这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚
女a:今天，我们相约在缤纷的四月，真情讴歌这激情岁月，用心感受真诚。
女b:朋友们让我们一起播撒希望和欢笑期盼丰收的硕果，
男:今夜，让我们用跳动的音符标记处精彩的乐章
女a:今夜，让我们用欢声笑语记录着难以忘怀的成长。
女b:朋友们请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!
合:2011年xx职业技术学院第四届校园文化秘书节晚会现在开始。
男:首先让我为大家介绍今天到场的领导嘉宾，他们是:
让我们用热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来，
女a:下面让我们再以热烈的掌声欢迎会计系黎主任为本次晚会致辞
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇四
合:大家晚上好!
男：欢迎大家来到校园文化秘书节的晚会现场。
女a:我是主持人女a。
陈艳女b:我是主持人陈艳女b。
男：今天，我们相约这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚。
女a:今天，我们相约在缤纷的四月，真情讴歌这激情岁月，用心感受真诚。
女b:朋友们让我们一起播撒希望和欢笑期盼丰收的硕果，
男:今夜，让我们用跳动的音符标记处精彩的乐章。
女a:今夜，让我们用欢声笑语记录着难以忘怀的成长。
女b:朋友们请挥舞激情的'双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!
合:20xx年xx职业技术学院第四届校园文化秘书节晚会现在开始。
男:首先让我为大家介绍今天到场的领导嘉宾，他们是:。
让我们用热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来，
女a:下面让我们再以热烈的掌声欢迎会计系黎主任为本次晚会致辞。
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇五
男：尊敬的领导、各位来宾，上午好！
女：敬爱的老师、亲爱的同学们，上午好！
男：今天，我们在这美丽多彩的.日子里，迎来了我校第x届校园文化艺术节。
女：历经风雨，几度春秋，我们期待已久的文化艺术节终于来到了我们的校园。
男：让我们用舞蹈跳出心中的理想，用智慧和热情播撒希望的种子。
女：让我们用梦幻和彩虹编织出无悔的童年和美妙的青春。
合：现在，xx学校第x届校园文化艺术节现在开始！
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇六
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的同学们。
合：大家中午好!
女：这里是xx学校校园文化艺术节闭幕式暨颁奖现场。
女：艺术节既给我们提供了一个实现自我、放飞想象的空间，也为我们提供了一个施展才华、展示艺术风采的舞台，培养了我们的团队精神，增强了集体荣誉感，所有这些都为我们的健康成长添加了亮丽的色彩。
男：老师们、同学们，xx学校艺术节又将成为历史的.一页，然而艺术对我们的熏陶和激励作用却是无穷的，让我们把那份专注、那份热情和创造美的那份灵感，运用到学习和工作上去吧，相信我们在以后的学习和工作中一定会再创佳绩。
女：下面让我们以热烈的掌声，有请我们的xx致闭幕辞，大家欢迎!
男：感谢xx的精彩致词!
女：xx校园文化艺术节闭幕式暨颁奖仪式现在开始!
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇七
男：亲爱的同学们。
合：大家上午好！
男：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。
女：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
女：六月，有童年的沃土，有童年的.太阳。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌；
女：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日。
合：“六一”儿童节！
男：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声。
合：谢谢你们！
男：在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了xx小学第xx届校园科技体育艺术节。
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇八
甲：尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好。
乙：亲爱的同学们，大家上午好。
合：今天我们迎来了第xx届艺术节，让我们共同见证这场绚丽多姿的盛宴。
丙：在这美好的日子里，让我们热烈欢迎各位领导和老师的.到来。
甲：艺术是美的源泉，能够给人以享受，陶冶人的身心。
乙：艺术打破了时空的限制，让生活更加多姿多彩。
合：现在，让我们共同开启这场艺术节的盛宴！
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇九
甲:尊敬的各位领导，敬爱的各位老师!乙:亲爱的各位同学!
合:大家上午好!这天在那里我们举行第二十二届校园文化艺术节汇演，首先让我们以热烈的掌声欢迎镇领导的到来。
甲:四月的阳光温馨恬静，四月的微风和煦轻柔，四月的天空白云飘逸，四月的校园热烈欢腾。
乙:春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞，绚丽多姿的日子里，我校第二十二届校园艺术节拉开了帷幕。
甲：下方，让我们以热烈的掌声欢迎校长致开幕词。
乙:让我们歌唱友谊，共祝同学们学业有成，勤奋进取;让我们歌唱校园，共祝全校师生携起手来，再创佳绩!
合:天虹中心小学第二十二届校园文化艺术节文艺汇演此刻开始!
1、歌曲《我相信》。
甲：相信是信任，相信是承诺，相信是肯定，相信是渴望!
乙：相信你我，能够收获成功;相信你我能够收获精彩;。
甲：请欣赏四年级同学的歌曲《我相信》。
乙：大家掌声欢迎。
2、歌曲：《我的未来不是梦》。
乙：未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩;。
甲：未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。
乙：未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞;。
甲：梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。
乙：让我们共同欣赏五年级节目歌曲：《我的未来不是梦》，大家掌声欢迎!
3、舞蹈《金龟子畅想》。
甲：我是淘气的淘气的金龟子娃娃。
乙：带着快乐能量出发，要追寻流星雨快跑的秘密。
甲：请欣赏一年级同学的舞蹈《金龟子畅想》。大家掌声欢迎!
4、合唱《风中有朵雨做的云》。
乙：阳光灿烂的时候，你是否会想念那个细雨蒙蒙的日子。
甲：你在雨中漫漫地走，有种失去了方向的迷茫。
乙：请欣赏五年级同学的合唱《风中有朵雨做的云》，大家掌声欢迎!
5、舞蹈《左手，右手》。
甲：伸出你们的右手，伸出你们的左手。
乙：让我们一齐拍拍手，这就是我们灵巧的手。
甲：请欣赏三年级同学的舞蹈《左手，右手》。大家掌声欢迎!
6、合唱《外婆的澎湖湾》。
乙：我们走过了无忧无虑的童年时代。
甲：而此刻我们仍记得外婆那张慈祥的脸庞。
乙：让我们随着歌声重温外婆家的澎湖湾。
甲：下方请欣赏六年级为我们带来的歌曲《外婆的澎湖湾》。
7、相声《一吐不快》。
乙：有些话憋在心里总是不痛快，总想说出来，接下来请欣赏五年级同学带来的相声《一吐不快》甲：大家掌声欢迎!
8、手语舞蹈《国家》。
甲：当中华大地遇到危难，是您用爱心相助。(4)。
乙：当地震让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助，
甲：这就是我们的国家，永远坚强，蓬勃向上。
乙：请欣赏三年级同学带来的手语舞蹈《国家》。大家掌声欢迎!
9、合唱《小螺号滴滴地吹》。
乙：小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞。
甲：小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微微。
乙：小螺号滴滴滴吹我们听了心欢畅。
甲：请欣赏四年级同学的合唱《小螺号滴滴地吹》，大家掌声欢迎!
10、小品《斗牛》。
乙：接下来请欣赏二年级的小品《斗牛》。
甲：大家掌声欢迎!
11、舞蹈《我爱洗澡》甲：我爱洗澡皮肤好好。
乙：我们都要做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
甲：请欣赏二年级同学的舞蹈《我爱洗澡》，大家掌声欢迎!
12、独唱《五星红旗》。
乙：我们的祖国，是鲜艳的五星红旗!
甲：祖国啊!我们为你骄傲，五星红旗，我们为你自豪。
乙：让我们用嘹亮的歌声来歌唱《五星红旗》。下方有王老师为大家带来一首《五星红旗》，大家欢迎!
13、手语舞《爱》。
甲：“把你的心我的心串一串，串一株幸运草串一个同心圆。”
乙：你是否还记得那熟悉的旋律?下方就让我们重温这首经典手语舞《爱》，掌声有请六年级同学。
14、小合唱《隐形的翅膀》。
乙：每一次都在徘徊孤单中坚强，只因我有一双隐形的翅膀。
甲：接下来请欣赏由四年级同学表演的女声小合唱《隐形的翅膀》。大家掌声欢迎!
15、舞蹈《qq星》。
乙：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏。
甲：请欣赏由一年级同学表演的qq星成长体操。大家掌声欢迎!
结束语：
乙：本次艺术节文艺表演到那里就要接近尾声了。
甲：让我们的歌声永远陪伴您。
乙：让我们的笑容在那里化为永恒。
甲：期望同学们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
乙：本次艺术节演出到此结束，多谢大家，再见!甲：再见!
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇十
合：大家上午好！
乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来！
甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：奶奶说，六月里是孩子的节日。
乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。
乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。
甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。
乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月。
合：快乐童心、畅想未来新志英才小学校园文欢艺术节庆六一文艺汇演现在开始。
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇十一
男2：敬爱的老师们。
女2：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
男1：聆听5月的讯息，阳光洒满大地;。
女1：走进5月的校园，我们充满活力!
男2：艺术节正向我们走来。
女2：我们充满期待，激情满怀!
男1：这次举办校园艺术节，不仅丰富了校园的生活，陶冶了艺术情操;。
女1：还激发了全校师生爱校、爱艺术的热情。
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇十二
女：十月多姿多彩，精彩纷呈。
合：岁月流逝，我们又一次迎来了美丽的校园文化艺术节!
女：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
男：校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌，又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。
女：鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬;。
男:树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会。
女：缠绵的秋雨，湿润着少年的心事;。
男:多情的秋风，吹来了属于秋天的气息。
女：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。
男：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。
合：xx-xx中学第xx届校园文化艺术节现在开始!
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇十三
合：大家下午好!
男：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，校园文化艺术节拉开了帷幕。
女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。
男：这一切，充分展现了盐高职校学子的青春活力，展现了当代青年的.精神风采。
女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。
女：让我们歌唱友谊，共祝同学学业有成、勤奋进取;让我们歌唱校园，共祝x高职校师生携手、再创佳绩!
合：xx市高级职业学校第xx届校园文化艺术节开幕式现在开始!
优秀艺术节主持词开场白十月（汇总14篇）篇十四
女2：同学们。
合：大家晚上好!
男1：青春的交响绽放华丽的激情,校园的纯真挥洒真挚。
女1：在这灯花与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地。
男2：今晚，我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容。
女2：今晚，在这个特殊的夜晚，我们迎来了校园文化艺术节。
男1：现在我宣布：xx中学第xx届校运会暨第xx届校园文化艺术节。
合：现在开始!
文档为doc格式。