通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的优点和不足，为个人的发展提供有益的借鉴。以下是一些创业心得体会的案例，希望可以给创业者们提供一些宝贵的经验和建议。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇一
在市教师进修学校的精心组织安排下，全市体育教师、各县体育骨干于20__年4月21日到__区葛布一校进行体育课教学观摩研讨。
由于受天气影响，原定室外的体育观摩课改在教室内以说课的方式进行，由于临时决定，所以这更加深刻的体现了几位任课教师高超的教学本领，灵活的应变能力，和扎实的教学基本功。这更加令我肃然起敬。
在说课过程中，葛布一校教师于建新的《快乐的小青蛙》通过一系列的游戏既“打扮池塘”——“小青蛙戏水”——“抢占荷叶”“小青蛙学本领”——“小青蛙本领大”“小青蛙玩荷叶”——“搭建荷叶宫殿”“荷叶上的小青蛙”等。创设情境、寓教于乐使学生在玩中学，乐中学。
再通过教师的讲解示范、表扬鼓励、启发诱导等形象的姿体语言和灵活多变的教学方法，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。发展了学生的跳跃能力，灵敏反应协调和力量素质，以及培养了学生积极进取、友好合作、克服困难、战胜挑战的精神。
通过此次活动，使我深刻体会到了快乐体育的真谛，创设情境的重要性，以及如何在体育教学中使学生的身心都得到全面发展，促使我在今后的工作中全身心的投入到课改中去，不断完善和提升自己的教育教学水平。
两天的听课虽然有点累，但受益匪浅。这些课都是他们经过精心设计和准备，本次展示和参赛的体育课都充分体现了新课程的理念和新课标的精神，所渗透出三个特点：一是都注重了教学常规的练习，把我们先前所忽视的队列常规渗透、融入到了教学的全过程，使传统的体育教材得到了继承和发展。
特点二，选手对体育器材的开发利用使我感到汗颜。有平时没用的可乐瓶、有用竹尾和棕毛制作的高跷、有平时洗脸的塑料盆等等，可谓挖空了心思。
但这些自制的器材的确给课堂带来了新的生命和活力，给学生带去了无穷的乐趣和健康，同时也拓展了我的思维空间。初中的一位体育老师利用了自己当地“竹”的特色设计了一堂民族传统体育课“踩高跷”。在课上学生感到特别的新奇，学习积极性一下就提高。学生互帮互助，课堂气氛活跃，真是独具匠心。
特点三，水平一和水平二的选手几乎都采用了情景教学模式，设计了各种主题式的情景贯穿在整个教学过程中，让学生在教师的情景引导下感受到快乐的童趣和运动的精彩。《乐在瓶中》这一课教师采用刚刚闭幕的亚运会来倒入课堂，让学生也在自己班级里组织一次运动会，让学生身临其境，快乐无穷。达到意想不到的效果。
以上是我这次听课的几点感受，我觉得体育课不仅是一堂展示课，更是一节信息课，即使这些课有那么一点点小瑕疵，也是我今后努力的方向。让我们大家努力在体育课程和教学改革之中，把握体育学科的本质，认真研究学理，钻研教法，把体育课上成对学生的终生体育锻炼有用的，为学生所喜爱的课程。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇二
两天的听课虽然有点累，但受益匪浅。这些课都是他们经过精心设计和准备，本次展示和参赛的体育课都充分体现了新课程的理念和新课标的精神，所渗透出三个特点：一是都注重了教学常规的练习，把我们先前所忽视的队列常规渗透、融入到了教学的全过程，使传统的体育教材得到了继承和发展。
特点二，选手对体育器材的开发利用使我感到汗颜。有平时没用的可乐瓶、有用竹尾和棕毛制作的`高跷、有平时洗脸的塑料盆等等，可谓挖空了心思。
但这些自制的器材的确给课堂带来了新的生命和活力，给学生带去了无穷的乐趣和健康，同时也拓展了我的思维空间。初中的一位体育老师利用了自己当地“竹”的特色设计了一堂民族传统体育课“踩高跷”。在课上学生感到特别的新奇，学习积极性一下就提高。学生互帮互助，课堂气氛活跃，真是独具匠心。
特点三，水平一和水平二的选手几乎都采用了情景教学模式，设计了各种主题式的情景贯穿在整个教学过程中，让学生在教师的情景引导下感受到快乐的童趣和运动的精彩。《乐在瓶中》这一课教师采用刚刚闭幕的亚运会来倒入课堂，让学生也在自己班级里组织一次运动会，让学生身临其境，快乐无穷。达到意想不到的效果。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇三
体育观摩是一种非常有意义的活动，无论是参与其中还是观看，在这个过程中都能够获得很多的收获。通过对体育赛事的观摩，我不仅学到了团队合作、努力拼搏的精神，还感受到了运动带给人们的快乐和健康。下面是我在体育观摩过程中的心得体会。
首先，体育观摩让我领略到了团队合作的重要性。在比赛现场，我看到了运动员们默契的配合和团队意识。他们不是一个人在战斗，而是一个整体，彼此之间相互支持、相互帮助。只有通过团队的合力才能够取得胜利，在这个过程中每个人都尽自己的努力，发挥自己的优势，共同为团队争取荣耀。这种团队精神和协作能力不仅在体育赛场上重要，也在生活和工作中起着不可替代的作用。
其次，体育观摩让我深刻体会到了努力拼搏的精神。运动员们通过训练和比赛，不断提高自己的技术水平和体能。他们会付出大量的时间和精力，经历各种艰苦的训练，只为了在比赛中取得更好的成绩。他们不怕失败，勇于挑战自己的极限。这种努力拼搏的精神不仅在体育赛场上有用，也可以应用到我们的学习和工作中。只有勇于挑战自己的极限，才能够不断进步，取得更好的成绩。
再次，体育观摩让我感受到了运动的快乐和健康的重要性。体育运动是一种可以释放压力、增强体质的有效途径。无论是运动员还是观众，都能够通过体育活动来保持身体健康，增加快乐感。在比赛现场，我看到了运动员们洒脱自如的表现和快乐的笑容，他们享受着运动带来的乐趣，忘却了一切烦恼和困扰。这给了我很大的启示，无论在何种情况下，只要保持积极的心态，运动都可以给我们带来无限的快乐和满足。
最后，体育观摩让我明白到了竞争与友谊并存的道理。在体育赛事中，虽然各队之间竞争激烈，但是场上场下都体现出了友谊和团结。无论输赢，运动员们都会彼此鼓励、庆祝，互相得到认可和尊重。这个过程中，我看到了运动能够团结人心，改善人际关系。在我们的日常生活中，也需要保持一种积极向上、充满竞争意识的心态，与他人友好地相处，共同进步。
通过这次体育观摩，我深切地体会到了体育的魅力和意义。它不仅是一项运动，也是一种精神和文化的传承。体育让我们懂得团队合作，发挥个人优势；体育让我们学会努力拼搏，挑战自我；体育让我们感受快乐和健康，释放压力；体育让我们明白竞争与友谊的关系，培养健康的人际关系。因此，我会积极参与体育活动，用真实的行动向体育致敬，传承并发扬体育精神。相信通过体育的力量，我们能够成为更好的自己，为社会的发展做出更大的贡献。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇四
近年来，示范课观摩培训在教育领域越来越受到重视。通过观摩优秀教师的示范课，不仅可以提高教师的教学水平，更能激发教师的教育热情和创新思维。在我最近参加的一次示范课观摩培训中，我深受教育，收获颇多。以下是我的心得体会。
首先，示范课观摩培训展示了优秀教师的教学特点和方法。在这次观摩中，我看到了许多新颖而有创意的教学方法。例如，有位老师利用PPT制作了一份精美的教学课件，通过图像、动画等多媒体手段，生动形象地向学生展示了知识点，让学生深刻理解和记忆。另外，还有一位老师利用小组合作学习的方式进行教学，让学生通过互动合作的方式获取知识，培养了学生的团队合作精神和创新能力。这些教学方法不仅是对传统教学模式的突破，更是对学生主体性的充分尊重和发展。
其次，示范课观摩培训拓宽了教师的教育视野。在示范课中，我们不仅可以看到自己所在学校的优秀教师的教学风采，还可以借鉴其他学校的教学经验和方法。在这次观摩中，有一位来自外地的教师给我们带来了一堂别具特色的英语听力课。他利用多媒体设备和实景演示等手段，真实再现英语学习中的场景，让学生身临其境，提高了学生的学习兴趣和积极性。这样的教学方法让我大开眼界，看到了课堂教学的无限可能性，激发了我对教育创新的渴望。
再次，示范课观摩培训加强了教师的交流与合作。在观摩课结束后，我们由机会与示范教师进行面对面的交流与探讨。我向示范教师请教了自己在教学中遇到的难题，他们给予了非常中肯的建议。通过与示范教师的交流，我发现自己的教学理念与他们有很大的契合度，这让我对自己的教育道路更加有了信心。同时，与来自其他学校的教师进行交流，我也收获了很多宝贵的经验和教学方法。这次交流与合作不仅拓宽了我的教育视野，更加深了我对教育事业的热爱。
最后，示范课观摩培训激发了教师的学习动力和进取心。通过观摩他人的优秀教学示范课，我深感自己与他们之间的差距。这让我意识到，作为一名教师，我必须不断学习和进步，才能更好地为学生服务。在观摩课结束后，我立即投入到了自己的教学准备中，重新审视和反思自己的教学方法。我利用课余时间，参加各种教师培训和研讨会，积极学习新的教学理念和方法。这次示范课观摩培训激发了我对教育事业的热情，也使我信心满满地面对未来的教学工作。
综上所述，示范课观摩培训给我带来了很大的启发和收获。它不仅拓宽了我的教育视野，提高了我的教学水平，更激发了我对教育事业的热爱和进取心。我深信，在不断的学习和实践中，我会成为一名更优秀的教育工作者，为培养更多的优秀学生贡献自己的一份力量。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇五
在市教师进修学校的精心组织安排下，全市体育教师、各县体育骨干于20xxx年4月21日到xx区葛布一校进行体育课教学观摩研讨。
由于受天气影响，原定室外的体育观摩课改在教室内以说课的方式进行，由于临时决定，所以这更加深刻的体现了几位任课教师高超的教学本领，灵活的应变能力，和扎实的教学基本功。这更加令我肃然起敬。
在说课过程中，葛布一校教师于建新的《快乐的小青蛙》通过一系列的游戏既“打扮池塘”——“小青蛙戏水”——“抢占荷叶”“小青蛙学本领”——“小青蛙本领大”“小青蛙玩荷叶”——“搭建荷叶宫殿”“荷叶上的小青蛙”等。创设情境、寓教于乐使学生在玩中学，乐中学。
再通过教师的讲解示范、表扬鼓励、启发诱导等形象的姿体语言和灵活多变的教学方法，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。发展了学生的跳跃能力，灵敏反应协调和力量素质，以及培养了学生积极进取、友好合作、克服困难、战胜挑战的精神。
通过此次活动，使我深刻体会到了快乐体育的真谛，创设情境的重要性，以及如何在体育教学中使学生的身心都得到全面发展，促使我在今后的工作中全身心的投入到课改中去，不断完善和提升自己的教育教学水平。
体育观摩课体会
两天的听课虽然有点累，但受益匪浅。这些课都是他们经过精心设计和准备，本次展示和参赛的体育课都充分体现了新课程的理念和新课标的精神，所渗透出三个特点：一是都注重了教学常规的练习，把我们先前所忽视的队列常规渗透、融入到了教学的全过程，使传统的体育教材得到了继承和发展。
特点二，选手对体育器材的开发利用使我感到汗颜。有平时没用的可乐瓶、有用竹尾和棕毛制作的高跷、有平时洗脸的塑料盆等等，可谓挖空了心思。
但这些自制的器材的确给课堂带来了新的生命和活力，给学生带去了无穷的乐趣和健康，同时也拓展了我的思维空间。初中的一位体育老师利用了自己当地“竹”的特色设计了一堂民族传统体育课“踩高跷”。在课上学生感到特别的新奇，学习积极性一下就提高。学生互帮互助，课堂气氛活跃，真是独具匠心。
特点三，水平一和水平二的选手几乎都采用了情景教学模式，设计了各种主题式的情景贯穿在整个教学过程中，让学生在教师的情景引导下感受到快乐的童趣和运动的精彩。《乐在瓶中》这一课教师采用刚刚闭幕的亚运会来倒入课堂，让学生也在自己班级里组织一次运动会，让学生身临其境，快乐无穷。达到意想不到的效果。
以上是我这次听课的几点感受，我觉得体育课不仅是一堂展示课，更是一节信息课，即使这些课有那么一点点小瑕疵，也是我今后努力的方向。让我们大家努力在体育课程和教学改革之中，把握体育学科的本质，认真研究学理，钻研教法，把体育课上成对学生的终生体育锻炼有用的，为学生所喜爱的课程。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇六
针对于小学低年级学生，动作要领到底要不要讲得那么细，课中的分解动作练习有没有必要？因为我发现，有些学生在学习了动作要领之后，动作相反不协调了，变形的动作对学生的体育学习是不利的。
在课堂组织上，该充分地放手，还是要收？
怎样才算是一堂好的体育课？记得在一次教师培训中，教研员说，只要学生在有限的时间充分活动，全身心的投入就是一堂好课。认为上体育课没有必要排着整齐的队伍集合，慢跑。要考虑学生的兴趣及想法，不能让学生觉得上操场好象上刑场一样。提出了现在的体育教学有些教师还是以竞技项目为主，以增强体质为教学目标。
作为基层的体育教师的总有一种迷茫的感觉，总觉得体育课程改革纯理论的东西过多，具体实际指导的、可操作性的东西太少。我们是不是真要天天培养学生的体育兴趣，不进行体育训练与竞赛？理论与实践总是存在着一定的距离。象我们学校几乎每个班都有60多人，每个人的身体素质不一样，兴趣不相同，更何况体育项目种类繁多，有的喜欢打篮球，有的`喜欢踢足球、赛跑、投掷等等。假如都依照学生的兴趣，让他们在玩乐中学习。在学生的心里可能会认为这是一堂活动课，在其他老师的眼里认为这是一堂“放羊课”。其实“放羊课”是特别难上的课。所谓“放羊”，要有足够的“草”让“羊”吃，要有安全的场地让“羊”吃饱。象这类课我不敢上，一来让人看了似乎有些不务正业，让学生在操场疯玩，自己到处转悠，巡视。二来学校的环境有些不允许，一堂体育课，操场上有三四班算少了，经常六七个班在场地上。这儿跑去撞到人，那儿投球砸到人了，更别说其它项目。高喊了几年的素质教育，快乐体育，还是在传统的教学方法上打转，四列横队集合、慢跑、讲解示范等等。
公说公有理，婆说婆有理，我们只有全盘接纳，待到仔细回味真是酸甜苦辣尽有。不管怎样，符合学校实际情况的教学才是最好的。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇七
体育观摩作为一种活动，旨在通过观看体育比赛来增加对体育运动的了解和体验。在体育观摩活动中，我深深体会到了体育的魅力及其对个人和社会的积极影响。以下是我在体育观摩中所得到的心得体会。
第一段：体育的魅力。
通过观摩各类体育比赛，我意识到体育运动的魅力是如此多元和广泛。不论是篮球、足球还是乒乓球等各类运动，都有其独特的魅力和特点。比赛中运动员的技艺展示、赛场上的激烈竞争、观众们的热情呐喊，都使我感受到了体育的活力和激情。体育运动不仅能培养人们的身体素质，更能激发人们的竞争意识和团队精神。
第二段：体育运动对个人的积极影响。
参与体育观摩让我深刻体会到体育运动对个人的积极影响。首先，体育运动能够增强健康意识，锻炼身体，提高个人的体质和抵抗力。其次，参与体育运动可以培养个人的毅力和坚持不懈的精神。在激烈的比赛中，运动员们面临着各种困难和挑战，但他们从不轻易放弃，坚持到最后。这种精神对每个人都有启示作用，让我明白只有坚持不懈，才能追求真正的成功。
第三段：体育运动对社会的积极影响。
观摩体育比赛还让我深深感受到体育运动对社会的积极影响。首先，体育运动可以促进社会和谐。通过参与体育活动，人们可以建立友谊，增进相互理解，减少各种矛盾和冲突。此外，体育运动也可以带动经济的发展。举办大型体育赛事，如奥运会和世界杯，不仅可以吸引大量观众和游客，推动旅游和商业发展，也可以为城市提供良好的形象展示平台，提高城市的影响力和知名度。
通过参与体育观摩活动，我明白了体育观摩的重要意义。首先，体育观摩促进了对体育运动的了解和热爱。观摩比赛让我能够近距离接触到优秀的运动员和精彩的比赛，让我对体育产生了浓厚的兴趣。其次，体育观摩激发了我追求卓越的动力。看到运动员们百折不挠的精神和优秀的表现，让我意识到只有付出努力，才能取得优秀的成绩。最后，体育观摩培养了我的爱国情怀和团队精神。通过观摩国际性体育赛事，我深切感受到了国家的荣耀和团结一心的力量，让我更加热爱我的祖国。
通过个人的体育观摩，我得到了很多的收获。首先，我认识到体育运动的重要性，它不仅能够让人身体健康，还能提高个人的自信心及团队合作能力。同时，我也发现体育运动能带给人们快乐和幸福感，使人们更加积极向上。另外，体育观摩也开阔了我的视野，让我认识到世界上还有很多优秀的运动员和体育项目，这也激发了我参与更多体育运动的热情。
总结：
通过参与体育观摩活动，我深切地感受到了体育运动的魅力及其对个人和社会的积极影响。体育运动不仅能提高个人的身体素质，还能培养人们的竞争意识和团队精神。同时，体育观摩还能促进社会和谐，推动经济发展。个人的体育观摩也让我体验到了体育运动的乐趣和幸福感，同时也开阔了我的视野。在今后的生活中，我将继续积极参与体育运动，享受体育的魅力，并将其带给更多的人。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇八
幼儿园音乐游戏观摩课学习心得二零一二年六月十八日晚上我踏上西昌开往成都的火车，经过十个小时的长途跋涉，在次日清晨来到了美丽的蓉城-成都，天空时而洒下零星的小雨，空气清凉湿润，为期两天的“全国幼儿园音乐游戏理论研讨与实践观摩学术会”在这清凉的夏日里顺利召开并成功落幕。
六月二十日至六月二十一日，偌大的西南剧院里，来自全国五省的一千多名幼儿教育工作者齐聚一堂，分享这丰富的知识盛宴。
在学术会上，成都市的8个幼儿园呈现了8个优质幼儿园音乐集体教育活动，南京师范大学的许卓娅教授作了“创造性团体律动游戏教学的傻瓜流程涉及与实施策略”的主题报告，北京石油大学的赖富教授作了以“游戏音乐，快乐成长”为主题的报告，两位教授就近年来幼儿园音乐教育的最新研究成果和国内外幼儿教育的最新资讯与一线的幼儿教育工作者进行了交流。
许教授和赖教授的报告有一个共同的特点：与台下一千多名一线的幼儿教育工作者进行积极有效的互动。
在音乐游戏中将音乐的快乐带给我将团体游戏的基本流程与实施策略告诉我们，结合幼儿园开展音乐教学的实际，为我们幼儿教师提供了最新、最实际、最可操作的内容，进一步提升了我们幼儿园教师的音乐教学理念和技能。
他们也用实际行动传播了杜威“做中学”的学习理念，诠释了幼儿以动作思维为主的学习方式。
整个报告充满了歌声、掌声、和欢笑声，给我们一线的幼儿教师上了一堂生动有趣的示范课。
此次培训中，成都市八个优质的音乐活动。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇九
在市教师进修学校的精心组织安排下，全市体育教师、各县体育骨干于20xx年4月21日到xx区葛布一校进行体育课教学观摩研讨。
由于受天气影响，原定室外的体育观摩课改在教室内以说课的方式进行，由于临时决定，所以这更加深刻的体现了几位任课教师高超的教学本领，灵活的应变能力，和扎实的教学基本功。这更加令我肃然起敬。
在说课过程中，葛布一校教师于建新的《快乐的小青蛙》通过一系列的游戏既“打扮池塘”——“小青蛙戏水”——“抢占荷叶”“小青蛙学本领”——“小青蛙本领大”“小青蛙玩荷叶”——“搭建荷叶宫殿”“荷叶上的小青蛙”等。创设情境、寓教于乐使学生在玩中学，乐中学。
再通过教师的讲解示范、表扬鼓励、启发诱导等形象的姿体语言和灵活多变的教学方法，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。发展了学生的跳跃能力，灵敏反应协调和力量素质，以及培养了学生积极进取、友好合作、克服困难、战胜挑战的精神。
通过此次活动，使我深刻体会到了快乐体育的真谛，创设情境的重要性，以及如何在体育教学中使学生的身心都得到全面发展，促使我在今后的工作中全身心的投入到课改中去，不断完善和提升自己的教育教学水平。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇十
20xx年11月2-6日，在我校举行了校内体育教学说课和优质课比赛，参加展示课的教师都是来自我校的体育教师和班主任，通过观摩了这次展示课，我收获很大，给我留下很深的印象，让我清晰地认识到小学体育教学的发展趋势。
有的是教法新，教法活为代表的，有的在器材开发上有创新，打破了常规器材的运用，让一些较少见的且更加适合儿童体育活动的器材运用到了课堂，使课堂更安全更有趣，他们克服场地小，器材少的困难采用多形式的教学，自制器材的运用，让我们耳目一新，甚至还有把我们丢弃的废纸片，纸箱，塑料瓶子，泡沫板运用在教学中，我认为这都是我们老师用他们的智慧，用他们的行动谱写一堂堂孩子们喜欢的课。
小学体育让孩子们学得有趣，学得开心，感觉好玩，这更有利于教学目标的达成，因此很多老师在这些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮点，根据学生的年龄特点，采用不同的情景，会让课堂生动有趣，如低段的跳跃部分的教学，采用了《青蛙捉害虫》，学生的协调性练习，老师用《森林爬行运动会》的情景引入，新课程标准告诉我们，让课堂生动有趣，情景的引入更适合孩子们的学习特点，让孩子们学习更加投入。
很多教师并不是把本节课的教学内容喂给学生，而是不断引导学生自己尝试摸索，最后得到新知识，这样不仅能让学生牢固地掌握本节课的教学内容，更重要地培养了学生自主探究能力，为学生自主学习和终身学习打下了坚实的基础，小组合作学习在这次观摩课中也有所体现。有的老师在教学活动开始时，就将学生进行分组，有的教师在教学活动中，让学生分组完成学习任务，同组学生互相帮助，互相评价，利用小组优势学生帮助弱势学生的方式解决学生水平参差不齐的问题，以利于全体学生共同学习共同提高。
各学科的整合在体育教学中，给学生美的感受，会给孩子们留下深刻的印象，整合首先一定要恰当，要科学，要有效，无效的整合会适得其反，在我们体育教学中，不仅让学生掌握，一定的运动技能，培养孩子们会学习，能学习，还要让孩子们在运动中感受体育的“美”。在这次教学观摩中，我们清晰地看到老师们在示范的时候那种肢体动作的美，老师在组织教学中，那种贴近体育本质的语言美，老师在带孩子们走进大自然的时候，孩子们会感受到大自然的美，当孩子们在和老师一起放松的时候，他们会感受到优美动听的音乐美……其实各学科都会有“美”的内涵，这次无论是上课的教师，还是观摩的教师中都不乏教学能手和技术高手，可贵的是一些观摩老师在课后和上课老师对课进行研讨交流，大家都能在互动中互相学习，取长补短。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇十一
近日，我参加了一场关于示范课观摩培训的活动，在观摩他人上课的同时，我亦不断与他人交流、学习，深受启发。通过这次培训，我对自己的教育理念有了更进一步的认识，也对如何提升自己的教学水平有了更多的思考。下面，我将分享我在培训中的的心得体会。
首先，观摩示范课让我意识到教学方法的多样性。在课堂中，我看到了各种各样的教学方法，既有传统的讲授式教学，也有灵活活泼的互动式教学，更有以学生为主体的探究式教学。我学会了利用多媒体辅助教学，通过图像、音频、视频等多种手段，激发学生的兴趣，提高他们的参与度和学习效果。此外，我还看到老师们采用小组合作学习的方式，让学生共同探讨问题、解决问题，培养了学生的合作精神和创造力。不同的方法适用于不同的教学内容和学生特点，教师需要根据实际情况灵活运用，以更好地促进学生的学习。
其次，观摩示范课让我认识到学生参与是教学的核心。一节成功的示范课，离不开学生的参与和互动。在课堂中，我看到老师们设立了各种积极参与的机制，鼓励学生积极回答问题、提出自己的观点。部分老师还将学生分成小组，让他们在小组内进行互动和讨论。这样的做法既提高了学生参与课堂的积极性，又能激发他们的思考和创造力。学生们在互动中感受到快乐和成就感，他们不再是被动听课的对象，而是课堂的主体。教师应当不断引导学生表达自己的想法，鼓励他们发挥主观能动性，培养其思辨能力和表达能力。
再次，观摩示范课促使我思考教师的角色定位。在示范课中，我看到的老师不再是传统意义上的知识传授者，而是更像是学习的引领者和知识的组织者。他们能够灵活调整教学内容和方式，根据学生的需求和能力，科学安排课堂活动。他们的目标不仅仅是让学生掌握知识，更是引导学生形成科学的思维方式和解决问题的能力。他们注重培养学生的学习兴趣和学习能力，关注学生的全面发展。教师们的示范教学给了我新的启示，也让我重新认识到自己在教育中的角色，激励我不断提升自己的教育水平。
最后，观摩示范课让我体验到了教师的职业荣誉感。在示范课中，我看到的每一位老师都以极高的工作热情和职业道德精神投入到教育事业中。他们尽心尽职地讲授课程，耐心地解答学生的问题，关注每个学生的发展。他们忘我的教学态度和专业素养感染了我，让我深刻意识到做一名合格的教师是何等的伟大。他们用自己的爱心和智慧，点燃了学生求知的火焰，塑造着未来社会的栋梁。这让我更加坚定了从事教育事业的决心，激励我尽己所能地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
总之，通过这次示范课观摩培训，我对教育的本质有了更深刻的认识。我明白了教学方法的多样性、学生参与的重要性、教师角色的定位，也感受到了教育事业的伟大和荣誉。我会将这些理念付诸实践，不断提升自己的教育能力，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇十二
第一段：引入观摩体育的背景和目的（150字）。
体育作为一项全民参与的活动，不仅是培养身体素质和锻炼意志品质的重要途径，也是培养团队协作和竞争意识的有效途径。为了更好地理解和欣赏体育的魅力，近年来，越来越多的人选择参与观摩体育比赛。观摩体育，不仅让人们更加了解不同项目的规则和技巧，还能够感受到选手们的辛勤付出和体育精神的力量。下文将对观摩体育的感受进行探讨和总结。
第二段：观摩体育的收获和感受（250字）。
观摩体育比赛是一个全方位的学习和感受的过程。首先，从比赛中我们能够看到运动员们的专业技巧和出色表现，这使我们对该项目有了更深刻的了解，能够更好地欣赏选手们的表现。其次，观摩比赛，我们能够更加清晰地感受到选手们的付出和努力，透过他们坚毅的目光、紧张的神情和奋力拼搏的动作，我们体验到了坚持不懈和追求卓越的体育精神。最后，观摩现场还能够感受到团队合作的力量，当选手们紧密配合、默契无间时，无疑会为我们展示出团队的力量和合作的重要性。
第三段：观摩体育的启示和启发（300字）。
观摩体育比赛不仅仅是为了娱乐和欣赏，它还能为我们提供一些珍贵的启示和启发。首先，观摩体育比赛能够让我们了解到不同项目的规则和技巧，这有助于我们培养对运动的兴趣和热爱，并能够学到一些实用的技巧。其次，观摩体育的竞技过程能够激发我们奋发向上的精神和斗志，使我们更加懂得努力拼搏和追求卓越的重要性。最后，观摩体育比赛还能够帮助我们认识到团队合作的价值和重要性，团队配合和默契无疑是取得胜利的关键，我们也可以借鉴运动员们的团队精神，应用到生活和工作中。
第四段：观摩体育的反思和改进（300字）。
观摩体育比赛的同时，我们也要反思和总结自身的不足之处，进一步明确今后的改进方向。首先，我们要从选手们的付出和努力中汲取奋发向上的动力，明确自己的目标和追求，并在实际行动中付诸行动。其次，观摩体育比赛也能够让我们更加清晰地认识到身体健康的重要性，我们要时刻保持健康的身体素质，通过参与体育锻炼来保持身心健康。最后，观摩体育比赛还能够启发我们思考如何提高自己的团队合作能力，我们要学会倾听他人的意见，尊重和包容他人，并主动融入团队中。
第五段：结论（200字）。
通过观摩体育比赛，我们不仅仅是在娱乐和欣赏，更重要的是触动了我们对体育的热爱和追求。观摩体育比赛让我们更好地了解和欣赏体育的艺术，感受到体育精神和运动的力量。同时，观摩体育比赛也帮助我们认识到了团队合作和追求卓越的重要性，为我们今后的学习和工作提供了有益的启示。总之，通过观摩体育比赛，我们无疑能够得到足够的收获和体验，为我们的成长和进步提供宝贵的经验。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇十三
作为一名少先队员，我有幸参观了一堂精彩的少先队示范课。通过观摩这堂课，我深刻地领悟到了少先队示范课的重要性和学习方法，也感受到了少先队的温暖和团结。下面我将结合自身体会，以五段式的方式，分享一下我的观摩心得体会。
第一段：感受到示范课的严谨和创新。
这堂示范课以《成长档案》为主题，通过集体活动、讲解和互动的方式，生动地向我们展现了少先队的成长历程和活动内容。首先，老师通过一系列的介绍和问答，使我们全方位了解了成长档案的重要性和使用方法。然后，让我们分组进行集体活动，积极运用成长档案中的内容，自主解决团队合作中的问题，这种创新和活泼的教学方式让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多知识。
第二段：学会了如何制定自己的学习计划。
通过观摩示范课，我们还学到了如何合理安排学习计划。在示范课中，老师首先让我们自己设定学习目标，然后将学习目标细化为每周、每天的任务，最后根据自己的实际完成情况进行反思和调整。这样的学习过程使我认识到了制定学习计划的重要性，并且我也意识到，只有合理安排时间和任务，才能更好地提高学习效果，取得好的成绩。
第三段：体会到了集体凝聚力的力量。
在观摩示范课的过程中，我也深刻感受到了少先队这个大家庭的凝聚力。在集体活动中，每个人都积极参与，团结互助，一起勇攀高峰。当小组遇到困难时，大家不吝啬提供帮助和建议，共同解决问题。在这种和谐的氛围中，我体会到了集体的力量是巨大的，只要团结一心，我们就能攻克困难，取得成功。
第四段：学会了积极争做模范少先队员。
通过观摩完示范课，我也学到了积极争做模范少先队员的重要性。在课堂上，老师总是鼓励和肯定那些在学习、团队合作和品德方面有突出表现的同学，并将他们作为榜样向全班宣传。这样的做法激励了大家积极向上，争做模范，而且也给予了我们更多的动力。我发现，只要肯努力，就一定能成为优秀的少先队员，为我们的社会做出更多的贡献。
第五段：将观摩心得体会运用到实际生活中。
通过观摩少先队示范课，我真切地感受到了少先队教育的魅力和重要性。作为一名少先队员，我要将观摩所学的知识和心得体会运用到实际生活中。首先，我要树立正确的学习观念，制定合理的学习计划，努力提高自己的学习成绩。其次，我要积极参与集体活动，发挥自己的优势，为集体做出贡献。最后，我要争做模范少先队员，做到自己先行先学，并以自己的榜样影响周围的人。通过这样的努力和实践，我相信我一定能在少先队的这个大家庭中茁壮成长。
通过观摩少先队示范课，我深刻感受到了少先队教育的独特魅力和力量。它不仅培养了我们正确的学习观念和学习方法，还引导我们树立正确的价值观，培养出健全的人格和积极向上的品质。我决心将观摩所得付诸实际行动，努力成为一名优秀的少先队员，为实现中国梦贡献自己的力量！
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇十四
我从小就喜欢语言文字，因此对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书，所以经常在业余时间阅读一些书籍，画线一些精彩的片段或一些富有知识性的名人名言，以及一些课外的小常识。这样，慢慢地积累，我的知识就会越积越多，那时我发现书是一个永远也学不完的知识库，它会帮助我解决各种问题，来帮助我探索大千世界。天才在于学习，只是在于积累。笛尔卡曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚上的人谈话。”当我读书时，正如笛尔卡所说，我感觉到我的身边立刻出现了学问渊博的孔子，急中生智的司马光，还有……我感觉他们正坐在我的身旁，同我一起讨论世界万象。
我不只是爱好读书，还有一个好的学习习惯，那就是课前预习，课后复习。我每天放学回家后，第一步就是完成老师留的作业，而第二步就是预习和复习了。我每次都会先复习今天所学的，然后拿起语文书和全解开始预习。预习完后带着昨天在预习中的疑问去听老师讲课，通过在课上认真听讲，解决了预习中的问题。所以，我才能在前几次检测中取得比较满意的成绩。
“不吃饭则饥，不读书则愚。”“不听老师言，知识不周全。”所以，我们一定要学好语文。同学们，赢在习惯，这就是我学习语文的心得体会，希望咱们共同进步哦!
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇十五
第一段：引言（80字）。
近日，我校组织了一次少先队示范课的观摩活动，让我有幸参观了小志愿者队的示范课。在观摩过程中，我深深感受到了示范课的独特魅力和教育价值，收获颇丰。下面我将从创设良好的学习氛围、积极参与课堂、注重思维培养、尊重差异发展、注重评价与反思等五个方面，谈谈我的心得体会。
第二段：创设良好的学习氛围（240字）。
在示范课中，我发现小志愿者队教师为学生创设了非常良好的学习氛围。课堂环境整洁、布置精心，墙壁上贴满了学生精彩作业。老师门口的花朵充满生机，使整个课堂充满了温馨和活力。学生们进入课堂后首先按规定行中礼，举止文明有序，无一人违反课堂纪律。这样的学习氛围为学生提供了良好的学习环境，使他们更加主动地投入学习。
第三段：积极参与课堂（240字）。
小志愿者队示范课中，学生们积极参与课堂活动。他们表现出强烈的求知欲和学习兴趣，在老师的引导下主动回答问题、积极发表自己的意见。课堂上，学生们分组进行小组讨论，互相倾听并交流彼此的观点，使课堂充满了思想的火花。同时，小志愿者队的老师也鼓励学生表达自己的看法，给予鼓励和赞许，使学生们在语言表达和思维交流方面得到了锻炼和提高。
第四段：注重思维培养（240字）。
在小志愿者队示范课中，我喜欢老师们注重培养学生的思维能力。老师们不仅鼓励学生提出问题、解答问题，还通过启发式提问，引导学生独立思考，培养他们的问题意识和创新思维。在讨论环节中，学生们积极思考，每个人都有机会发表自己的见解和思考。这种思维培养的方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的思辨能力和创新能力。
第五段：尊重差异发展、注重评价与反思（400字）。
在示范课中，小志愿者队的老师十分重视尊重学生的差异发展，注重评价和反思。在学生讲解时，老师们不仅给予赞许，还针对不同学生的不同表现进行了个性化的点评。他们注重发现和鼓励学生的优点，同时给予建设性的意见和指导。此外，在课程结束后，老师们还带领学生进行了反思总结，鼓励学生主动寻找自己的不足并提出改善措施。这样的方式让学生从中受益良多，也激励他们不断进步。
结尾段（100字）。
通过参观观摩小志愿者队的示范课，我深深感受到了示范课的独特魅力和教育价值。创设良好的学习氛围、积极参与课堂、注重思维培养、尊重差异发展、注重评价与反思等方面的做法给我带来了很多启示和思考。今后，我将努力营造良好的学习氛围，积极参与课堂，培养自己的思维能力，并尊重每个人的成长差异。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇十六
20xx年5月16日，我有幸听到了成都高新区、新都区教师的两堂小学数学示范课，分别为李欣红老师的《认识分数》、张老师的《面积的认识》。在这两趟优秀教师的课堂展示中，我受益匪浅，下面是我在课后的一些感受和想法：
一、课前亲切谈话，消除学生的紧张情绪。
对于一堂优质课而言，尤其像这样大型的公开课，学生往往会由于很少见到这样的场合而十分紧张，这样就势必会影响学习的效果，也会影响这节课顺利进行。但是，这两位老师能结合实际情况，巧妙的与学生展开亲切的交谈，从而消除学生的紧张情绪。
二、教师语言幽默，风趣、富有感染力。
式让学生在整节课中，目光始终不离开老师，注意力高度集中，学生乐意去学。这两位老师都能把学生的学习变被动为主动，学习效率大大提高。
三、有效的问题导入情境。
有效的课堂教学是教师永恒的追求，有效的导入情境是有效课堂教学的重要一环。“问题情境――建立数学模型――解释与应用”是数学课程标准倡导的教学模式。课改以来，问题情境创设的重要性已被越来越多的广大小学数学教师所重视。
四、课堂形式多样，充分发挥学生的动手动脑能力。
课堂教学中，学生是主体地位，在这次的示范课中，老师们都充分的体现了这一点，什么小组教学呀，合作交流啊等等这些各种方式都主要是让学生自己学，自己体会。在教学过程中两位老师都把课堂交给了学生，让学生的操作与思维联系起来，使新知识在操作中产生，创新意识在操作中萌发。通过动手，学生们发现自己也是个创造者。
在小组合作中，两位老师都做到了让学生自由地发表自己的见解，听取别人的见解，合理的补充、调整自己的观点，达到较完美的认知状态。如：教学张老师的“面积的认识”时，小组合作学习，不同的学生有不同的认识，方法多样，而这些方法都是学生小组合作得来的，说明老师设计的小组合作发挥了作用，也得到了很好的成果。
这次高新区示范课，虽然我只听了两堂课，但我感觉我学到了很多知识。他们先进的教育理念，教育思想，教育方法是无法用只言片语所能表达清楚的。他们在课堂上精彩绝伦的“表演”，他们娴熟的驾驶课堂的能力，他们对新理念纯熟的运用能力，都将成为自己以后奋斗的目标。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇十七
随着化学学科的深入研究，化学在人类生活中的重要性日益凸显。而观摩示范课作为提高教师与学生的教学水平，更好地推进化学教育发展的有效手段之一，已经引起了越来越广泛的关注。最近，我和同事们一起参加了一场化学观摩示范课，在课后的反思中，让我受益匪浅。
这场化学观摩示范课使用了多媒体实验教学的方式，丰富了化学教学手段，增强了学生对化学实验的兴趣和学习的主动性。该课程特点鲜明，不仅注重化学知识的传播，还注重实验的安全和科学性，同时也注重激励学生在科学探究中发挥自主性和创新性。通过采用互动式的问答形式，教师可以更好地引导学生，从而实现化学观察和实验的连贯性，促进学生对化学的深入理解，从而更好地总结化学规律。
观摩示范课的实施，为我带来了很多启示。首先，我认识到，在化学教学中，教师必须把实验教学贯穿始终，应该将化学实验操作视为重要的教学环节之一。其次，我们应该注重课程设计的实用性，根据学生的理解程度和实验环节的复杂度，划分课程内容，有针对性地展开讲解。最后，教师应充分发挥学生的主动性和创造性，鼓励学生进行自主学习和探索。这不仅有助于学生发现知识的有趣和魅力，还有助于学生在探究过程中积累实验数据和经验，从而更好地掌握化学知识体系。
化学观摩示范课作为一种全新的教育教学模式，不仅有助于教师引导学生掌握化学知识和探究规律，同时也有助于学生发展科学思维和创新能力。通过化学观摩示范课的实施，学生可以更好地理解化学的实质和科学的方法，更好地掌握化学实验技巧和数据分析能力。在这个过程中，通过和同学一起合作学习，不仅可以增强团队精神，也有助于学生互相勉励和进步。
第五段：结论。
在总结中，我们可以发现，通过化学观摩示范课的实施，教师可以更好地将化学教学内容贯穿到化学实验教育之中，加强学生对化学的实际操作和理论知识的理解，培养学生的创新能力和科学精神。因此，我希望更多的化学教育工作者和学生参与化学观摩示范课，不断探索出更好的化学教学方法，为提高我国化学教育水平和化学人才的培养作出积极的贡献。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇十八
11月27日，我带领清河区小教部的全体教研员以及基层学校的教学领导和一线教师20多人去开原民主小学参加了铁岭市小学十年课改暨“三公开”示范课活动观摩经验交流总结会。按照会议日程，我们首先观摩了两节优质的课堂教学展示（各学科同时进行），自行参观了民主小学的校史馆，观看了民主小学的校本教研展示、认真听取了来自我市几所名校即开原民主小学、调兵山第一小学、铁岭凡河中心小学、西丰县东方红小学的经验交流，还有教师学校的代表——开原教师进修学校小教部的代表经验介绍。会后与前来学习的同行一起交流，都感觉收获颇多，不枉此行。我作为负责小学教研的带头人，看到的不仅仅是课堂教学所表现出来的亮点，更感受到了兄弟县区知名学校在教学、教研方面的独特，很多地方值得学习和借鉴。
各兄弟校都做了精彩的报告，即有共性的措施，又能结合本地本校实际开展别具一格的活动，“三公开”让我们看到了课堂的变化、教师的变化、学生的变化。西丰东方红小学的报告“借力三公开活动，打造研究型队伍”活动结束后我又认真地阅读材料进行学习。校长引领，提升教师教学理念的阐述让我感动，都说一个好校长就是一所好学校，做为业务校长，感觉在学习、实践、总结、提升方面有太多的欠缺，清醒地认识到转变教师的教学行为首先引领者必须做到。
总之，本次活动使我看到了课改十年的喜人变化，看到了“三公开”活动带给铁岭市各县区课堂教学的生机，名师引路，群师参与，在新一轮课改实施起步之际，必将涌现出更多的研究型教师，专业型教师，我们的课堂会收获更加喜人的变化。
听示范课体会：积淀名师经验，亮丽教书生涯。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇十九
体育作为一项重要的社会活动，不仅仅是一种运动形式，更是一种精神力量的体现。观摩体育赛事不仅能够增加对体育运动的了解，还能够给人们带来很多的收获和感悟。在观摩体育比赛的过程中，我有幸亲身参与了一些比赛，不仅得到了锻炼身体的机会，更重要的是通过观摩，我从中汲取到了很多的心得体会。
首先，观摩体育赛事能够激发人们热爱体育的热情。在观摩比赛的过程中，我亲眼目睹了运动员们为了取得好成绩所付出的艰辛和努力。他们积极参与训练，不断克服困难，并为了比赛不断提高自己的能力。这种精神激励了我，让我深深地感受到体育的魅力，并产生了热爱体育的冲动。这种热情激发了我对运动的热爱，让我从平时的生活中抽出时间来进行运动锻炼，不断提高自己的身体素质。
其次，观摩体育赛事能够培养人们团队合作的意识。在团队比赛中，每个队员都需要发挥自己的特长，互相配合，共同完成比赛任务。通过观摩体育赛事，我深刻认识到一个人的力量是有限的，只有大家团结一致，互相支持才能够取得胜利。这启发了我，让我明白在生活中要学会与他人合作，并且珍惜团队合作带来的力量。
再次，观摩体育赛事能够锻炼人们的耐力和毅力。体育比赛需要运动员在限定的时间内，连续进行激烈的身体运动。在这个过程中，运动员需要调动全身的力量，克服困难，坚持到最后。观摩体育比赛让我明白了成功背后是积累和付出的结果。只有不断锻炼和坚持，才能够在体育赛事中取得优秀的成绩。这条经验同样适用于日常生活中的种种困难和挫折。面对困难，只有坚持下去，才能够最终获得成功。
最后，观摩体育赛事能够培养人们的竞争意识。在体育比赛中，不仅仅是展示个人的能力，更是与他人进行竞争。运动员们为了取得胜利，不断超越自我，追求卓越。观摩体育赛事，让我认识到竞争的重要性，并激发了我良好的竞争意识，让我在生活中更加勇往直前，不断追求卓越。
综上所述，观摩体育赛事使我收获颇丰，不仅增加了对体育的了解，更重要的是让我从中汲取到了很多的心得体会。通过观摩体育赛事，我激发了热爱体育的热情，培养了团队合作的意识，锻炼了耐力和毅力，培养了竞争意识。这些收获和体会不仅在体育赛事中有用，更是对生活的一种启示和指导。因此，我将继续积极参与观摩体育赛事，不断提高自己的综合素质，并以此来丰富我的人生经历。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇二十
体育是一项全民参与的活动，不仅能够锻炼身体，还能让人们感受到比赛的激情和竞技的魅力。作为观众，观摩体育比赛更是一种乐趣和享受。在我的观摩体育比赛的经历中，我深深地感受到了体育的魅力和对自身的启发。下面将围绕观摩体育的心得和体会，以及对自己的影响进行探讨。
首先，观摩体育比赛让我深深感受到了体育的团队精神。在体育比赛中，每一个运动员都必须时刻保持团队意识，与队友紧密配合，互相支持和鼓励。无论是足球比赛中的防守球员和进攻球员之间的配合，还是篮球比赛中的传球和接球，都需要团队的默契和精彩的配合。观摩这些比赛，我深深地感受到了团队的力量，只有相互信任、相互帮助，才能取得共同的胜利。这启示我，在日常生活中，也应该学会与他人合作，鼓励和支持他人，才能成就更大的事业。
其次，观摩体育比赛让我深刻认识到体育中的拼搏精神和坚持不懈的意义。在比赛中，运动员们时刻都在竭尽全力，用自己的实际行动证明着拼搏的重要性。无论是长跑选手在疲惫的时候仍然坚持不懈地奔跑，还是摔跤选手在受伤之后继续战斗，都是体现了拼搏精神的最好例证。观摩这些比赛的过程中，我深刻体会到只有坚持不懈，才能克服困难和挑战，实现自己的目标。这对我来说，是一种巨大的启发和激励，让我更加坚定地追求自己的梦想，并且不轻易放弃。
此外，观摩体育比赛还让我深刻认识到体育中的公平竞争和赛事精神。在任何一个比赛场上，公平竞争都是最重要的原则。每个运动员都必须凭借自己的能力和实力去争夺胜利，没有任何外界因素可以干扰比赛的公正性。观摩这些比赛，我始终能够看到裁判员判决公正、运动员们守规矩的场面，这使我对公平竞争和赛事精神产生了更深的理解和尊重。这提示我，在生活中，我们也应该遵守公平竞争的原则，不以不正当手段去争夺胜利，真正努力提升自己的能力，为自己的成功付出真正的努力。
最后，观摩体育比赛让我体验到体育带来的快乐和乐观的心态。在比赛的过程中，无论是选手还是观众们都会抛开一切烦恼，全身心地投入到比赛中。观摩这些比赛，我能够感受到选手们身上散发出的激情和欢乐，他们以乐观的心态面对困难和挑战，用积极向上的态度迎接比赛。这让我明白了，人生中困难和挑战是无法避免的，但是只要我们以积极的心态去面对，就能够从中找到乐趣和快乐。这对我来说是一种启发，让我更加乐观地面对生活中的一切困难和挑战。
总而言之，观摩体育比赛让我深深地感受到了体育的魅力和对自身的启发。团队精神、拼搏精神、公平竞争和赛事精神、以及快乐和乐观的心态，这些，在我的观摩体育比赛的经历中，都给予我深刻的印象和影响。我相信，在未来的生活中，这些体育的精神也将继续激励我，让我成为一个更好的自己。
精选体育示范课观摩心得体会（案例21篇）篇二十一
近日，我有幸观摩了一堂少先队示范课，通过这次观摩，我深刻感受到了示范队员的优秀品质和示范教师的高超教学技巧。以下是我的观摩心得体会。
篇二：示范队员的优秀品质。
在示范课上，队员的优秀品质令我印象深刻。首先，他们具备了良好的纪律意识。整齐划一的队列、规范的动作、庄重严肃的仪容仪表，无不展示出示范队员对纪律的高度重视。其次，他们具备了优秀的团队合作能力。在课堂上，队员们彼此配合默契，互相鼓励着不断进步。他们始终保持着积极向上的态度，积极参与课堂活动，展现出团队的力量。最后，他们具备了崇高的社会责任感。在展示自己的同时，示范队员也注重传递正能量，他们用自己的言行影响着身边的同学，唤起了大家对团队建设、社会责任的思考。
篇三：示范教师的高超教学技巧。
观摩课堂中，示范教师的高超教学技巧也给我留下了深刻印象。首先，他们善于启发思考。在课堂上，示范教师并不是简单地传授知识，而是通过问题的提出，引导学生思考，激发他们的兴趣与思维，让学生在思考中成长。其次，他们善于巧妙安排课堂活动。通过游戏、小组合作等形式，示范教师让学生在快乐中学习，提高了学习的效果。同时，示范教师还鼓励学生展示自己的特长和创造力，充分激发学生的学习热情。最后，他们注重培养学生的情感态度。示范教师通过言传身教，引导学生养成正确的价值观，培养学生的积极向上的情感态度，让学生在成长的过程中具备健康的心理素质。
篇四：示范课的启示与收获。
通过观摩少先队示范课，我获得了许多启示与收获。首先，我明白了作为少先队员，我们应该时刻保持着良好的品质和纪律意识，遵守规则条例，树立正确的行为态度。其次，我认识到了团队合作的重要性，只有团结合作，才能共同进步。我要积极参与班级和团队的活动，用实际行动表现自己，带动身边的同学一起前进。最后，我明白了教师的教学技巧对学生的成长和发展有着重要的影响。作为一名学生，我要积极做好自己的学习工作，同时注重培养自己的创造力和学习能力，以便在未来能够有所作为。
篇五：结语。
观摩少先队示范课给我留下了深刻的印象，队员们的优秀品质和教师们的高超教学技巧让我受益匪浅。这次观摩让我深刻认识到了作为一名少先队员应该具备的品质和素质，也让我认识到了作为一名学生应该如何努力学习，以便有所作为。我相信，在以后的学习和成长中，我会更加珍惜学习机会，不断努力提高自己。同时，我也希望能够将这次观摩的收获与身边的同学分享，一起成长，一起进步。