优质六年级德育活动方案（案例20篇）

一个好的活动方案能够确保活动的顺利进行和达到预期的效果。以下是一些精选的活动方案，大家可以根据自己的需求和实际情况进行参考和改进。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇一

1、使学生感受到集体活动的快乐，培养他们的合群性。

2、使学生明白合作与协调是使集体和谐、团结的重要因素，从而培养他们的合作能力。

一个良好的班集体不仅能为学生的学习提供有利的外部环境，同时也能为学生的身心健康发展提供良好的基础，让学生体验到集体生活的快乐，是形成班集体凝聚力的有效途径。但是，小学阶段的儿童往往存在以自我为中心的倾向，同学间互不关心、自成帮派、缺乏集体责任感的'现象时有发生。而集体是由多个个体所组成的，一个良好集体的形成有赖于其组成人员间的相互配合、合作与努力。为此设计该活动，使学生通过活动体验、感悟相互配合、分工合作的重要性，从而在日常学习、活动中减少甚至抛弃以自我为中心的倾向，加强同学间的团结合作，建设一个团结、健康的班集体。

让学生在活动中体验成功和失败，同时明白成功来自于大家的协调和合作。

空可乐罐若干个、篮球四个、秒表一只、二十四张边长为45厘米的正方形硬纸板。

学校操场。

四年级4个班学生。

2课时。

一、听故事，谈感想。

五个手指的故事。

从前，有一位长者听到五个手指在议论：

大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。

食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。

中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。

无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。

小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。

长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知，没有一只手指能完成这件事。听了这个故事，你懂得了什么道理呢？（五只手指只有互相合作才能完成任务。）。

“大拇指、食指、中指、无名指和小拇指只觉得自己能干，只看到自己的长处，看不到别人的长处”。吴凡第一个站起来说。

吕子韵手举得很高，一副急着发言的样子，我就请她来回答，“我觉得他们只看到自己，看不到别人，其实，只要大家一起来做的话，我想肯定能完成的。”“我认为只要五个手指联合起来，一把一抓就能完成任务了。”善于总结的张梦勤回答道。这时，平时爱发表独特见解的郭睿紧锁眉头抛出了他的“高见”——“我想，用一只手指也能完成任务的。”

同学们听了与众不同的答案，互相小声地讨论起来。有的反对，有的赞同。

这可是我没料到的局面。接下去该怎么办呢？这时我看到了带来的道具——装在碗里的绿豆。于是，计上心来，“那就请郭睿到这儿来演示给大家看看，只用你的一只手指把这只碗里的绿豆放到另一只碗里。”郭睿充满自信地走了上来。这时，赞同他的同学异口同声地喊起了“加油”。

郭睿先用他的食指取绿豆，只见他小心翼翼地盯着一颗绿豆，然后用食指去压绿豆，想把绿豆粘在食指上，可刚提起来一点，绿豆就又掉回到碗里去了。反复了几次，最终没能移动一颗绿豆。他的“同党”拼命喊着“真没用，让我来。”郭睿已没有了刚上来时的自信了，额头已渗出了小汗珠。为了帮他解围，我就让郭睿用张梦勤刚才说的办法用五个手指一起抓，结果不费吹灰之力就把绿豆都移到了另一只碗里。看着用五个手指完成任务的郭睿，我请他说一说自己用两种不同的方法完成任务有什幺不同的感受。“当用一个手指移绿豆时，非常费劲，而且还没有成功，而用手抓时，非常轻松，一下就完成任务了。”——这就是郭睿的体验。

接着我又请了几位同学用两种不同的方法来移动绿豆，让他们通过做来体验两种方法的不同——只要五个手指联合起来，一把一抓就能完成任务！这是孩子们听了故事并通过实践得出的结论。“那在我们平时的生活、学习中该怎样呢？”我乘机问道。——“互相合作”，同学们异口同声回答道。

二、讲合作，取胜利。

请同学们通过合作来完成下面的游戏，最后看哪个班同学合作得最好。

游戏1：搭空可乐罐。

每班选两人参加游戏——搭空可乐。要求两人互相合作，把远处的可乐罐移到指定地点，并把空可乐罐往上垒，看3分钟内哪一组垒得最高，而且不倒下来。

规则：在运可乐罐时只能用两只手，不能借助其它东西；违反规则不给分。

评分：每垒一个可乐罐得1分，按最高的一垒计算。

在这个合作游戏中，有的小组是两人同时去取空可乐罐，全部取回后，两人再一起搭；而有的是第一次两人一起去取，取回后，其中一人就留下来搭，另一人跑步去取；搭的过程中也有不同，有的就是一个一个往上搭，而有的是下面搭得比较宽，再慢慢往上搭……经过3分钟紧张合作，四（1）班在本轮活动中获胜，得11分。

本活动结束后，我请来四（1）班的选手，请他们谈一谈获胜的秘诀：“我们能取得胜利是因为我们合作得很好。我们先商量好由谢宽去取，我来搭，因为谢宽跑步跑得很快，这样他就能很快地把可乐罐取回来。怎样才能搭得不倒下来，我们也是商量好的，如果一个一个往上搭的话，很容易倒下来，如果底下宽一点的话，就不容易倒。”

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇二

1.让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。

2．结合学生近一个半月的表现向家长做一个汇报。

3．针对学生目前存在生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走进孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。

4．抓住六年级这个契机，充分利用这一年的时光，与家长一起共商良策，争创佳绩。

5.让家长了解班级管理模式，配合教师加强学生的心理健康教育、安全教育。

1．活动时间：20xx年10月23日左右。

(以正式通知为准)。

活动地点：阶梯教室、各班教室。

活动内容：

一、校长讲话。

（学校情况介绍、中小衔接家庭教育、小升初政策解读等）。

二、主题讲座（年级组长准备）。

三、班主任讲座。

四、各任课老师与家长交流。

1.提前一周告知家长会召开的时间，提前一天发放家长会书信通知。

2.教师准备有关资料：

a、家长会签到表。

b、教师发言稿和ppt。

3.班主任主动邀请任课老师作交流（语文、数学、英语老师）。

4.布置教室：

5.班主任准备好发言稿。

1.阶梯教室集合、签到。

2.校长介绍情况。

爱是开启成功教育之门的钥匙，是家庭教育永恒的主题，有爱才能发现爱。孩子是天使，对家长的评价十分敏感。要让家长深刻意识到，拥有爱的眼睛，才能发现“棒”的孩子，拥有欣赏的眼睛，才能培育自信的孩子。为了孩子们美好的明天共同努力。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇三

为实现孩子中学梦，我们共同携手！

20xx年4月24日。

学校音乐室。

1、要求学生给家长写好一封信，字数300字以上，向家长倾诉自己的心里话，家长会结束时作为一份礼物给家长。

2、写好主持词，培训主持人，请好学生家长。

3、各小组组长收集好本组学生各方面的情况，做好向家长汇报准备。4。制作家长会ppt，设计会场和背景。

5、准备好各项奖品，统计学生操行分。

6、培训舞蹈手语《感恩的心》以及读书活动展示的学生。

1、让家长更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

2、让家长了解班级管理模式、学校的管理模式，配合教师加强学生的心理健康教育、安全教育、禁毒防艾法制教育。

王璐（女学生）、彭建鹏（男学生）。

（一）开场白。

王璐：尊敬的各位领导、老师。

彭建鹏：亲爱的叔叔阿姨们！

王璐彭建鹏：大家下午好！（鞠躬）。

王璐：首先，我代表六年级五班的全体同学欢迎各位家长的光临。

彭建鹏：感谢你们能在百忙之中抽时间来参加本次家长会！（停顿）。

彭建鹏、王璐：欢迎您们来到织金一小，来到我们六年级（5）班。

王璐：我们是祖国的未来！

彭建鹏：我们是您们的希望！

王璐：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海！

彭建鹏：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！

王璐：有了您们的精心呵护，

彭建鹏：有了您们的悉心培养，

彭建鹏、王璐：才有了我们的健康成长！六年级五班家长座谈会现在开始！

（二）班主任发言。

王璐：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖！

彭建鹏：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力！

王璐：他在我们的心田上播撒爱的阳光，

彭建鹏：他在我们的心田上滋润爱的雨露，

王璐：他就是我们可亲可敬的班主任————杨老师。

彭建鹏：现在就请我们敬爱的班主任——杨老师为大家致辞，掌声有请！（杨老师发言）。

（三）发奖、组长汇报组员情况、副班长王丹公布学生操行分。

王璐：有人说世界上没有长胜将军，而我们班第六组和第八组的同学在第一次月考考试中高居榜首，下面就请副班主任陈大焕为他们颁奖。

彭建鹏：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。我们常说成功难，但不成功更难啊！失败并不可怕，可怕的是失去战斗的勇气。我班的邱锦韵、段小嘉、龙怀武、沈澜、潘应林、潘莎、李浦东这七位同学的月考成绩语数总分都在180分以上，他们踏实认真、刻苦拼搏、不骄不躁的学习精神是我们学习的榜样，我们为这些勇士们鼓掌。

彭建鹏：“一分耕耘一分收获！”我们取得的成绩是和我们平常的学习态度密切相关的。我们李老师为了鼓励我们养成良好的书写习惯，从上个学期就要求我们练字了，而且每写完两个单元就进行一次评比，由班干部在每个小组评出这一阶段字写得最好的和进步最大的，进行表扬奖励，下面就请副班主任陈大焕同学为这一阶段写字取得好成绩的同学们颁奖，掌声有请！（大焕发写字奖）。

王璐：“我读书，我成长！”读书可以让人明智，读书可以让人聪慧，读书可以让人灵秀！自从我们六（5）班在李老师的组织下开展读书交流活动以来，同学们的思想意识、行为习惯和学习态度都有了很大的转变，让我们用热烈的掌声有请李老师（有领导在就请领导）为在六年级（5）班第二次读书交流活动中取得好成绩的同学发奖！（发读书交流活动奖）。

彭建鹏：请王丹公布学生操行分。

王璐：是啊，“人无完人，金无足赤”，我们都是孩子，在学习生活中有优点，也有不足。我们要扬长避短，争取做得更好，让自己越来越优秀！下面有请我们各小组的组长对本组成员进行点评，也向家长汇报一下我们在校的情况吧！（从第一组依次上台汇报）。

（四）学生家长发言。

王璐：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

彭建鹏：这生命就倾注了父母的.无限深情！

王璐：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

彭建鹏：这生命就得到了父母的日夜呵护！

王璐：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

彭建鹏：更离不开家长的支持和鼓励！

彭建鹏、王璐：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！

王璐：下面有请黄建鹏的家长发言！

彭建鹏：“我学习，我快乐！我玩耍，我开心！”这是我们李老师对我们的要求。我们在学校的学习生活可谓是丰富多彩了，下面有请沈澜同学和黄建鹏同学为大家展示一下我们读书交流活动的风采，让家长们也看看，我们确实是优秀的！（读书活动展示）。

（五）李老师发言。

王璐：学习的道路坎坷曲折彭建鹏：成长的道路荆棘丛生。

彭建鹏：老师的面庞瘦了。

王璐：我们的缺点、错误少了。

彭建鹏：老师的白发、皱纹多了。

王璐：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

彭建鹏：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。（停顿）。

王璐：老师无时无刻不在关心我们，爱护着我们。

彭建鹏、王璐：“老师，您辛苦了！”

王璐：下面有请李老师发言，大家掌声欢迎。

（六）才艺展示，感恩父母，感恩老师。

彭建鹏：十几年了，一路陪伴我们走来，关心我们、爱护我们的，是我们最亲最爱的父母；六年中，陪我们度过的是老师，是同学。虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。（手语舞：感恩的心）。

（七）闭幕词。

王璐：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

彭建鹏：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

王璐：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟。

彭建鹏：六五班会铭记这重要的日子，因为今天高朋满座。

王璐：让我们心与心相连，让我们手与手相牵！

彭建鹏：让我们给爸爸妈妈们献上我们的一份薄礼！（学生向家长递上自己写好的一封信）。

让这次家长座谈会成为我们沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！

王璐、彭建鹏：六年级（5）班学生家长会到此结束！感谢各位家长！

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇四

队员人数：55人。

队会题目：文明礼仪伴我行。

班主任：邢云存。

通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。

1、中队长召开中小队会议商议队会方案，然后根据活动主题收集资料。

2、布置中队长组织各小队队员排练有关文明规范方面的节目。

3、收集礼仪道德方面的内容。

以学生通过《守则》和《规范》之后的感悟为主线穿插故事、诗歌、快板。

故事、诗歌、快板等。

1、各小队整队报告人数。

2、全体立正，出旗。

3、唱队歌。

4、活动内容：

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：“六中队文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

（一）进行活动。

1、齐读诗歌。

甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。

中国礼仪代代传。

孔融让梨敬父母。

黄香暖被教育人。

中国礼仪不能忘。

争做礼仪小标兵。

乙：咦？今天怎么大家都读得这么用心啊？

格言（略）。

乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。

3、诗朗诵《四季的脚步》。

乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。

甲：要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起才行啊！

乙、对呀，千万不能不拘小节，我行我素。下面请听三句半《文明礼仪》。

4、听故事。

甲：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事《诚信知礼》。大家掌声欢迎。

乙：听了这个故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。

5、我问你答。

甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。

（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的哥哥。

（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

乙：（1）在食堂用餐怎样才是文明的？

（2）要进老师办公室应该怎么办？

（3）中午在课间游戏应注意哪些？

（4）你向小明借铅笔时，应该怎么说？

乙：看来这些问题难不倒大家。接下来请大家来做个小法官，判断下面行为是否符合行为规范的要求，可要仔细听啰。

a、三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。

甲：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了。

吗？掌声祝贺他们。

乙：下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

6、学生谈收获。

甲：“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了，你有什么收获呢？

乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取）。

甲：看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。

（二）辅导员讲话。

这次主题队会活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过“文明礼仪伴我行”主题队会，同学们知道了文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

（三）结束班会。

主持人宣布：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇五

为了帮助家长了解学生在校情况，使家长深入了解学校的现状和有关政策规定，与家长联手处理好即将来临的事情，例如考试等，和家长进行沟通，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况，使家长和老师都能更全面了解学生，引导家长用更合理的方式教育和管理孩子，现制定六年级家长会实施方案。

加强家校联系，构建和谐教育。

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。尤其，六年级针对升学择校，鼓励优秀孩子及家长，就近在我校入学就读。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的`联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

顾问：

主任：

副主任：

成员：

1、家长会有关资料。（小米各班主任）。

（1）家长会签到表及家校交流材料。

（2）家长会教师发言稿纸或演示ppt。

（3）学生“感恩父母”的小纸条。

（4）矿泉水准备。

2、班主任邀请优秀家长作交流（支持学校、支持班级工作的家长）。

3、布置教室（如在一体机上打出欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本）（班主任）。

4、全校环境保洁、学生寝室自习纪律。（小米、数学、英语老师、六年级生活老师）。

5、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：（各班主任）。

（1）介绍一个半月以来学校、班级基本概况。

（2）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

（3）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）。

6、宣传、照相、报道。（小米）。

1、六年级全体学生在寝室自习，数学、英语老师进行巡视、督促。

2、家长8：20前到各教室签到，在《致家长的一封信》上签字。3、8：30班主任班级情况介绍以及对家长的建议和要求。

（1）班级整体情况介绍。

（2）六年级学生的特点。

（3）家长查阅自己孩子的作业，了解学生的学习及考试情况。

（4）现在存在的一些问题。（如安全问题，学习问题，学生心理问题等）。

（5）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）。

4、班主任、任课教师与家长个别交流。

5、家长提出建议，班主任，任课教师和家长达成一致，共同为了孩子的成长进步努力。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇六

一、活动目的：

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，让家长进一步了解学校的办学理念。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。

3、引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的全面发展。

二、活动时间：2023.2.15下午2:00。

三、主题：家校携手共促发展。

四、参会人员：班主任、科任教师、学生家长、包班领导。

五、活动地点:阶梯教室。

六、主持人：张德佳。

七、活动准备：

1、拟定计划。

2、家长签到表。

八、会议流程：

九、会议程序：

1、班主任致欢迎词、宣讲本次家长会的目的及会议流程。

2、观看视频。

3、包班领导讲话。

4、“五项管理”的解读(作业、手机、睡眠、读物、体质)及双。

减、社团、课后服务等相关政策。

5、本学期的活动安排。

三月：县级作文大赛。

四月：“四菜一汤”

六月：毕业典礼。

6、签订《班级安全责任书》。

7、征求家长意见和建议。

8、会议小结，结束会议。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇七

20xx年4月30日（一班、四班、六班、七班），其它班级时间待定。

各班教室。

抓住契机走进孩子健康进取争创佳绩形式：汇报、学生展示、交流。

1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。

2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。

4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。

5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。

家长观看学生平时学习情况资料。

让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。了解六年级各班的`建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

结合前一阶段学生的表现向家长作一下汇报。

抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商心理、文化辅导方面的良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。

请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法。家长自由发言交流。

1、班级环境布置：干净、整洁，黑板上根据主题布置；在各班的学习园地和展示框内张贴每位学生亲手制作的作品。

2、在桌上展示每位学生的平时作业本。

3、座位形式：自行设计，但要有利于讨论；

4．各班主任准备发言提纲（要上交）。

5、语、数、外各位任课教师准备发言。

及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方，主题词明确。注意事项：

1、班主任主持，科任教师有针对性地配合发言。

2、家长会议材料统一于3月21日前交。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇八

为了帮助家长了解学生在校情况，使家长深入了解学校的现状和有关政策规定，与家长联手处理好即将来临的事情,例如考试等，和家长进行沟通,互相了解学生在另一半时间和空间里的情况，使家长和老师都能更全面了解学生，引导家长用更合理的方式教育和管理孩子，现制定六年级家长会实施方案。

一、主题：

加强家校联系，构建和谐教育。

二、目的：

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。尤其，六年级针对升学择校，鼓励优秀孩子及家长，就近在我校入学就读。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

三、组织机构。

顾问：黄习贤黄志强贺琼。

主任：樊智佳。

副主任：毛安雄黎英。

成员：刘湘喻李雷志华叶靓姝黄芳龚兴华孙婷。

刘丽。

1、家长会有关资料。（喻李各班主任）。

（1）家长会签到表及家校交流材料。

（2）家长会教师发言稿纸或演示ppt。

（3）学生“感恩父母”的小纸条。

（4）矿泉水准备。

2、班主任邀请优秀家长作交流（支持学校、支持班级工作的家长）。

3、布置教室（如在一体机上打出欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本）（班主任）。

4、全校环境保洁、学生寝室自习纪律。（刘湘、数学、英语老师、六年级生活老师）。

5、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：（各班主任）。

（1）介绍一个半月以来学校、班级基本概况。

（2）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

（3）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）。

6、宣传、照相、报道。（刘丽）。

1、六年级全体学生在寝室自习，数学、英语老师进行巡视、督促。

2、家长8:20前到各教室签到，在《致家长的一封信》上签字。3、8:30班主任班级情况介绍以及对家长的建议和要求。

（1）班级整体情况介绍。

（2）六年级学生的特点。

（3）家长查阅自己孩子的作业，了解学生的学习及考试情况。

（4）现在存在的一些问题。（如安全问题，学习问题，学生心理问题等）。

（5）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）。

4、班主任、任课教师与家长个别交流。

5、家长提出建议，班主任，任课教师和家长达成一致，共同为了孩子的成长进步努力。

玉潭中学小学部。

2017年3月28日。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇九

活动目的以家长会为契机，让家长了解六年级毕业形势，了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开六年级学生家长会。

活动时间。

2013年5月10日（星期五）下午4:50。

活动地点。

活动准备。

一、在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

二、活动前布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排相关教师做引领员，引领家长有序摆放车辆。

活动内容。

1、班主任宣布家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩，介绍形势和学生现实情况。

3、、班主任对前一阶段学生的表现做具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。

4、个别沟通。

人员按排。

校门口接待：初明秀张娟。

车辆排放：杨瑞侠王可李明娟。

摄影：郭春。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇十

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：

1290更新时间：2008-3-69:42:53。

活动目标：

1.使家长进一步了解学校教育情况，以及学生在校生活、学习及表现情况。2.增进家校合作关系，促进家校教育同步。

时间：2008年3月14日下午3：30。地点：各班教室。内容：

一、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业（语数英），了解相关情况，填写签到簿。

二、班主任发言。

1、班级基本情况介绍。

2、学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。

3、家庭教育中应注意的一些环节，以更好地做好毕业班工作。

三、科任教师发言。

针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。

四、总结：班主任做好本次家长会的总结，向家长提出期望。

五、发下调查问卷，了解家长的反馈意见和要求。

六、个别交流：教师与家长交流，回答家长提出的有关问题。

主题：抓住契机走进孩子健康进取争创佳绩形式：汇报、学生展示、交流。

一、活动目的：

1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。

2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。

4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。

5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。

二、具体过程：

家长观看学生平时学习情况资料。

让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

结合前一阶段学生的表现向家长作一下汇报。

抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商心理、文化辅导方面的良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。

请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法。家长自由发言交流。

三、准备工作：

1、班级环境布置：干净、整洁，黑板上根据主题布置；在各班的学习园地和展示框内张贴每位学生亲手制作的作品。

2、在桌上展示每位学生的平时作业本。

3、座位形式：自行设计，但要有利于讨论；4．各班主任准备发言提纲（要上交）。

5、语、数、外各位任课教师准备发言。

准备工作：

及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方，主题词明确。注意事项：

1、班主任主持，科任教师有针对性地配合发言。

2、家长会议材料统一于3月21日前交。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇十一

织金县第一小学2015年春季学期六年级（5）。

六年级（5）班杨维书。

一、活动主题：为实现孩子中学梦，我们共同携手！

二、活动时间：2015年4月24日。

三、活动地点：学校音乐室。

四、活动准备：

1.要求学生给家长写好一封信，字数300字以上，向家长倾诉自己的心里话，家长会结束时作为一份礼物给家长。2.写好主持词，培训主持人，请好学生家长。

3.各小组组长收集好本组学生各方面的情况，做好向家长汇报准备。4.制作家长会ppt，设计会场和背景。5.准备好各项奖品，统计学生操行分。

6.培训舞蹈手语《感恩的心》以及读书活动展示的学生。

五、活动目的：

1.让家长更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

2.让家长了解班级管理模式、学校的管理模式，配合教师加强学生的心理健康教育、安全教育、禁毒防艾法制教育。

六、活动主持人：王璐（女学生）、彭建鹏(男学生）。

七、活动过程。

（一）开场白。

王璐：尊敬的各位领导、老师彭建鹏：亲爱的叔叔阿姨们!王璐彭建鹏：大家下午好!(鞠躬)王璐：首先，我代表六年级五班的全体同学欢迎各位家长的光临。彭建鹏：感谢你们能在百忙之中抽时间来参加本次家长会!(停顿)彭建鹏、王璐：欢迎您们来到织金一小，来到我们六年级（5）班。王璐：我们是祖国的未来！彭建鹏：我们是您们的希望！

王璐：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海！彭建鹏：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!王璐：有了您们的精心呵护，彭建鹏：有了您们的悉心培养，彭建鹏、王璐：才有了我们的健康成长!六年级五班家长座谈会现在开始!

（二）班主任发言。

王璐：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖！彭建鹏：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力！王璐：他在我们的心田上播撒爱的阳光，彭建鹏：他在我们的心田上滋润爱的雨露，王璐：他就是我们可亲可敬的班主任----杨老师。

彭建鹏：现在就请我们敬爱的班主任——杨老师为大家致辞，掌声有请!（杨老师发言）。

（三）发奖、组长汇报组员情况、副班长王丹公布学生操行分王璐：有人说世界上没有长胜将军，而我们班第六组和第八组的同学在第一次月考考试中高居榜首，下面就请副班主任陈大焕为他们颁奖。

彭建鹏：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。我们常说成功难，但不成功更难啊!失败并不可怕，可怕的是失去战斗的勇气。我班的邱锦韵、段小嘉、龙怀武、沈澜、潘应林、潘莎、李浦东这七位同学的月考成绩语数总分都在180分以上，他们踏实认真、刻苦拼搏、不骄不躁的学习精神是我们学习的榜样，我们为这些勇士们鼓掌。彭建鹏：“一分耕耘一分收获！”我们取得的成绩是和我们平常的学习态度密切相关的。我们李老师为了鼓励我们养成良好的书写习惯，从上个学期就要求我们练字了，而且每写完两个单元就进行一次评比，由班干部在每个小组评出这一阶段字写得最好的和进步最大的，进行表扬奖励，下面就请副班主任陈大焕同学为这一阶段写字取得好成绩的同学们颁奖，掌声有请！（大焕发写字奖）。

王璐：“我读书，我成长！”读书可以让人明智，读书可以让人聪慧，读书可以让人灵秀！自从我们六（5）班在李老师的组织下开展读书交流活动以来，同学们的思想意识、行为习惯和学习态度都有了很大的转变，让我们用热烈的掌声有请李老师（有领导在就请领导）为在六年级（5）班第二次读书交流活动中取得好成绩的同学发奖！（发读书交流活动奖）。

彭建鹏：请王丹公布学生操行分。

王璐：是啊，“人无完人，金无足赤”，我们都是孩子，在学习生活中有优点，也有不足。我们要扬长避短，争取做得更好，让自己越来越优秀！下面有请我们各小组的组长对本组成员进行点评，也向家长汇报一下我们在校的情况吧！（从第一组依次上台汇报）。

（四）学生家长发言。

王璐：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，彭建鹏：这生命就倾注了父母的无限深情!王璐：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，彭建鹏：这生命就得到了父母的日夜呵护!王璐：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，彭建鹏：更离不开家长的支持和鼓励!彭建鹏、王璐：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!王璐：下面有请黄建鹏的家长发言!彭建鹏：“我学习，我快乐！我玩耍，我开心！”这是我们李老师对我们的要求。我们在学校的学习生活可谓是丰富多彩了，下面有请沈澜同学和黄建鹏同学为大家展示一下我们读书交流活动的风采，让家长们也看看，我们确实是优秀的！（读书活动展示）。

（五）李老师发言。

王璐：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

彭建鹏：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。(停顿)王璐：老师无时无刻不在关心我们,爱护着我们。

（六）才艺展示，感恩父母，感恩老师。

彭建鹏：十几年了，一路陪伴我们走来，关心我们、爱护我们的，是我们最亲最爱的父母；六年中，陪我们度过的是老师，是同学。虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。（手语舞：感恩的心）。

（七）闭幕词。

王璐：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!彭建鹏：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!王璐：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟。彭建鹏：六五班会铭记这重要的日子，因为今天高朋满座。王璐：让我们心与心相连，让我们手与手相牵!彭建鹏：让我们给爸爸妈妈们献上我们的一份薄礼！（学生向家长递上自己写好的一封信）。

让这次家长座谈会成为我们沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!王璐、彭建鹏：六年级（5）班学生家长会到此结束！感谢各位家长！

织金县第一小学2015年春季学期六年级（5）。

为了进一步提高家长的家庭综合教育素质,推动家长与学校更好的进行沟通及时反馈学生的家庭教育情况，让家长动起来，真正参与到孩子的教育管理中来,加强家长、学生、教师之间的理解，让家长更加支持学校工作,我班于2015年4月24日在学校音乐室召开了家长座谈会。应到家长77人，实到75人，2人的确有事提前请假。由此可见，学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。

首先我对本班的整体情况对家长作了汇报，把学生在校的情况对家长进行了反馈。然后组织发放各项奖品，副班长王丹向家长宣布学生操行分，各小组组长依次上台汇报组员的学习、纪律等各方面情况。随后学生家长代表做了交流发言，李慧老师向家长谈了管理孩子的四个建议。最后孩子们进行读书活动的才艺展示，感恩父母、感恩老师的舞蹈表演，孩子们向自己的家长递上一封写给爸爸妈妈的信。家长会在充满掌声，欢呼声中拉下帷幕。

会后部分家长还与教师进行了交流，老师在与家长的交流中，发现了家长的智慧。我们就家长们提出的宝贵意见进行深刻的反思和总结，本次召开的家长会比较成功。相信会后我们一定会得到家长的更多的支持和理解，也相信我们一定会更好地引导我们的孩子往理想的方向发展！学校教育和家庭教育达成了共识，使我们的教育教学工作更为顺利，更为完善。

2015年4月25日。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇十二

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇十三

以家长会为契机，让家长了解六年级毕业形势，了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的'感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开六年级学生家长会。

20xx年5月10日（星期五）下午4：50。

一、在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

二、活动前布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排相关教师做引领员，引领家长有序摆放车辆。

1、班主任宣布家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩，介绍形势和学生现实情况。

3、、班主任对前一阶段学生的表现做具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。

4、个别沟通。

校门口接待：

车辆排放：

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇十四

儒家的“仁爱”思想，是我国传统文化的核心理念，在几千年的传承过程中得到了不断的丰富和充实，深深积淀于国人的血脉之中，成为中华文化的瑰宝。仁爱，“泛爱众，而亲仁”，泛就是广泛，爱就是仁爱，对一切大众都有仁爱之心。只要是人，就是同类，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。

我们不得不承认，随着社会就业压力的不断增大，学校教育的意义已经越来越被狭义化，在社会片面强调升学率的背景下，学校的德育教育，情感教育已经被许多人忽视。对少年儿童而言，由于父辈和祖辈的溺爱、袒护和放纵，很多孩子，养成了衣来伸手，饭来张口的惰性，他们一切以我为中心，缺少关爱、同情之心、仁爱之心。

面对现状，倡导仁爱教育，用优秀的传统文化来浸润孩子幼小的心灵，用中华传统美德来引领学生树立正确的人生价值观，是学校的责任、义务和使命。围绕“仁爱”德育主题，我们中心学校制定具体活动实施方案，各校要因地制宜，因材施教，实施仁爱教育，让仁爱美德温润学生心灵，为其生命宽度奠基，为其终生发展计深远。

1.宣传发动。利用国旗下讲话、宣传栏、led显示屏和校园广播等宣讲“仁爱”的重要性和与“仁爱”相关的名言警句。

2.开学第二周，利用升旗时间举行仁爱教育启动仪式，向全校发出倡议。

3.诵读、书写经典。诵读《弟子规》，尤其是“仁爱”部分要落实人人成诵;开展《弟子规》书写大赛;让国学经典的思想精髓入心入脑。

4.确定仁爱教育活动口号，悬挂相关标语，营造氛围。

5.利用黑板报、班级专栏，宣传仁爱教育，以此推动、深化教育活动。

6.班主任利用班队活动，开辟“仁爱”专题讲座，让学生深刻认识仁爱思想的内涵、价值与现实意义。举行“新八德——仁爱”主题班队会，同学们通过收集材料、讲故事、诗歌朗诵、欣赏音乐、小品等形式，把“仁爱”这个主题展现得尽善尽美.

7.成立“爱心社”，关爱弱势群体，认养绿地、花木，美化校园环境。

8.落实成效。结合当前学生普遍存在的问题：如自私、骄纵、网瘾，开展自我剖析和反思，利用板报、手抄报等载体展示反馈。开展“仁爱之星”、“仁爱模范班”评选等活动。

9.保障各项措施落实到位。

(1)、组织全体教师共同研究制定实施方案;。

(2)、教学教材要落实到位;。

(3)、各班负责教师要落实到位;。

(4)、保证每周两课时的新“八德”教育课;每周要保证两课时的新“八德”教育课，每周星期一上午安排一节道德与法制相结合教育课，以教师为主;每周五下午安排一节学生遵德守法谨行反思发言实践课即班会课，以学生为主。

(5)、组织全体教师全员参加培训。

(6)、加强新“八德”教育的内化和外化两个教学环节，严格遵循“183”教学规程。

(7)、每天早上第一节课上课前诵读《感恩词》，每一节新“八德”教育课上课前诵读《行动誓词》，一至三年级学生星期一、三、五课间操时间诵读《弟子规》;星期二、四诵读《百孝篇》。

(8)、摸排班情，制定切合实际的班级目标。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇十五

在新年到来之际，透过丰富多彩的活动，以收获快乐，祝福2020为主题，使每一位少先队员都充分享受成长的快乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。

2020年12月31日下午。

本班教室。

本班老师、全体同学。

1、布置教室，体现节日气氛。

2、小主持人做好准备。

3、学生准备节目。

歌曲大家唱：全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》。

个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，资料健康，富有儿童色彩。

1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》。

2、开场白：

男：这天，我们相约在那里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段完美时光；

女：这天，我们相聚在那里，那里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

男：xxx小校园六年级2班2020年元旦联欢会此刻开始！

3、班主任致新年贺词。（略）。

4、游戏：猜猜猜（每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多）。

5、活动一：个人才艺展示（略）。

6、游戏：脑筋急转弯（略）。

7、活动二：互送祝福（将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方）。

8、结束语：

男：完美的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚望见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。

女：然而，谁都明白，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的.果实才是世界上最美的花。

男：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵！

男女合：xx小学六年级2班庆元旦联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意！老师们，同学们，再见！

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇十六

感恩成长，放飞梦想(ppt)。

6月27日上午8：30。

四楼会议室。

学校领导、六年级全体任课教师及全体毕业生。

音响：吴凯、龙高燕。

摄影：龙高燕摄像：吴凯。

学生：一律着夏季校服。(各班班主任)。

为学生准备好钢笔和彩色纸(32开)写愿景。(周仙)。

愿景瓶：上面标识有"20xx级毕业生"一圈小字"愿景瓶"三个竖贴的大字。

(即时贴)。(郑林方)。

主持人：六(4)邓洁张伟豪(许英)。

1、通过举办毕业典礼，营造同学之间、师生之间互相珍惜的氛围，对学生进行"感恩教育"，让学生懂得付出，懂得回报。

2、教育学生立足今天，树立立志拼搏的远大理想。

(一)音乐响起，开场舞《哒哒哒》。

(二)主持人走上台："周家巷小学20xx学年度小学毕业典礼现在开始。"。

介绍嘉宾。

(三)全体起立，奏唱国歌。

(四)回顾六年《我们一起走过的日子》ppt音乐随篇章变化(陈芳)。

(内容：学习篇——活动篇———实践篇———比赛篇——-荣誉篇)。

(五)校长讲话。

(七)请孟校长宣布毕业生名单。

(八)请三位校长为毕业生颁发毕业证书，各班学生按班级次序分别上前领证(吴、孟、钱)(龙播放音乐)。

(九)师恩难忘(ppt)音乐。

(十)讲师生故事(黄悦悦六1、王瑶六3)。

(十一)教师代表发言(秦燕)。

(十二)六(1)诗朗诵。

(十三)学生表演节目：

六(2)拉丁舞。

六(3)小品《一网情深》。

六(2)歌伴舞。

六(4)相声《珍惜时间》赵而耀黄梦翔。

(十五)介绍"愿景瓶"以及意义。

将愿景写下后投入，请学生代表将照片赠送给学校。

请陈芳主任密封好我们的愿景瓶。(背景音乐《我的未来不是梦》)。

(十六)种毕业树。(郑主任准备四棵果树苗，各班班主任和两名学生代表种树)。

(十七)活动总结。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇十七

每年的农历八月十五，是中国人的传统节日——中秋节。人们欢度节日的同时产生大量的月饼盒。据统计，大部分城市每年丢弃的月饼盒达数百万个，除部分被废品回收市场回收外，约70%的月饼盒被当作生活垃圾处置。月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，而过度包装更为废物处理增加了难度，若把月饼盒回收循环再造，既可善用资源，又可减少环境污染。

当前，环境形势非常严峻，建设环境友好型社会，更需要大家的共同参与。在20xx中秋佳节到来之际，郭里园小学六年级组决定开展月饼盒回收环保教育活动和月饼盒拼图设计活动。通过活动，让学生形成下面的意识：积极行动起来，从我做起，从现在做起，从日常生活的一点一滴做起，节约资源，选择善待自然的绿色生活方式，以实际行动支持环保事业，为建设节约型社会贡献自己的一份力量。同时，通过让孩子自己设计、亲自动手拼图，充分发挥了孩子的想象力和小组合作能力。

有人初步统计，把一年的月饼盒打平叠起，有50万英尺高，相当于350座高山以上的高度;13座x正门城楼“月饼墙”……难怪有人形象地比喻：“一个小小的月饼盒，能吃掉一片原始大森林。”况且那些扔掉的月饼盒会给我们的环境造成严重的污染。对月饼盒包装的'过分追求，反映出我们陈旧的消费观念，随意丢弃月饼盒，说明我们不珍惜国家宝贵的资源，对国家宝贵资源的随意浪费，直接破坏可持续发展的战略目标，也是对子孙后代的犯罪。

中秋节,家家户户都会欢聚一堂品尝月饼,月饼吃完后总会留下不少的月饼盒,丢弃了有点浪费，不丢弃的话又阻碍地方。为了让废旧的月饼盒得到更好的利用,我们开展“度绿色佳节，展无限想象”活动,活动的开展将进一步推进环保和谐的理念，增强学生的环保意识，同时培养学生的审美情趣。

9月9日——9月16日。

1、拟定《20xx中秋节月饼盒回收活动倡议书》，打印出来发给每个班主任，并请“紫星”打一份贴在校门口。

2、请美术组老师帮忙，布置活动现场。

3、与学校后勤联系，借广播室隔壁教室用作月饼回收第一堆放点，借期4天。

4、与大队部联系，利用红领巾广播站向同学们发出活动倡议。借大队部活动室用作月饼回收第二堆放点，借期4天。

5、六年级各班选取5名同学参加9月13日早晨的月饼盒回收活动，并将活动细则事先告知，同时，教会他们把回收来的月饼盒按质地分类放置。

6、布置六年级同学们自行分组(每班4组)，合作设计拼图的图案。

7、购买一些活动礼品，并规定礼品发放的统一标准。

8、布置9月13日早晨回收月饼盒的活动现场，电脑打出活动横幅字，旁边放《倡议书》，一排桌子放礼品，后面的地上写上分类项目。

9、在德育处协助下，把活动形式告知全校各班班主任，请求各位班主任做好组织、动员工作。

10、利用家校通，把活动内容告知全校学生家长，提高家长们的环保意识，以期得到家长们的配合和支持。

11、在学校协助下，与回收部门联系，处理回收的月饼盒。

第一环节：发出倡议。

9月9日下午第一课后，虞文凯在季丽萍老师的带领下到广播室向全校师生发出《20xx中秋节月饼盒回收活动倡议书》。(倡议书内容见附件)。

9月13日早晨，六年级组全体老师7：10到校，在综合楼前的空地上布置活动现场。7：30，除晨读课老师外，其余六年级组老师在活动现场协助。

学生工作人员开始回收全校各班同学带来的月饼盒，做好分类放置，并按照既定的标准发放相应的礼品。

活动结束后，安排六年级同学将回收的月饼盒进行统计，堆放在第一堆放点。

9月13日下午眼保健操后，虞文凯到广播站向全校师生公布回收的月饼盒数量，并告知大家，在接下来的三天内，还会继续进行月饼盒回收送礼品活动，大家可利用课间送到后四楼x班西隔壁大队部活动室，回收工作人员是x班王悦辰、虞文凯。

9月16日中午，请同学清点月饼盒总数。

第三环节：拼图大赛。

9月16日下午大课间，请六年级同学将所有回收的月饼盒搬到操场，各班以小组为单位完成拼图游戏，最终评出创意奖等。

第四环节：月饼盒处理。

活动结束后，与回收部门取得联系，处理好回收的月饼盒。

人员安排。

总策划：

倡议书：

广播站：xx(9月9日、9月13日下午第一课后)、虞文凯。

制作海报：

现场布置：xx(特邀)——写黑板字。

徐金玉、任红霞、金铁梅——9月9日放学前，把两张长桌子和桌上的红布准备好，放在综合楼底楼某间教室里，以备9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人员学会分类和熟悉礼品发放标准。

礼品购置：xxx(兼保管)。

摄影：

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇十八

入学教育是新生转折期教育的关键环节，对他们适应新环境、树立新目标、构筑新思想有着十分重要的意义。按照学校的要求，结合新生特点，进一步增强学生的组织纪律观念，增长学生学习兴趣，增进爱校荣校意识，推进校风学风建设，特制定本方案。

二、目的要求。

1、帮助新生尽快适应新学校的学习和生活，引导他们逐步做到学会生活、学会学习、学会交往，形成健康向上的道德品质，懂得感恩。

2、帮助学生了解学校的各类规章制度以及与学生有关教学管理、后勤服务、学生管理、安全防范等，督促学生遵守校规校纪，养成良好的学习、生活习惯。

3、帮助学生正确对待环境、生活、学习变化带来的一系列心理不适问题，优化心理素质，以积极向上的精神风貌迎接崭新的学校生活。

三、教育内容。

1、学习小学生日常行为规范。2、学习街东联小常规管理规定。3、组织学生谈假期感受、新学年打算。

4、积极配合参与学校对学生进行的生命安全教育、思想品德教育、心理健康教育、个人卫生和疾病防控教育、法制教育、感恩教育、习惯养成教育。

5、队列队形训练。

6、引导学生民主制定、完善班级各项管理制度。

7、组织学生观看中央电视一台大型公益节目《开学第一课》——“我的梦·中国梦”

8、组织学生参加首届“感念师恩”短信征集评选活动。

四、有关要求。

1、在大力做好集体教育的同时，密切关注个别新生在学习、生活中等出现的问题，及时进行疏导和汇报。

2、要注意启发学生学习的主动性，充分调动学生参与集体活动的积极性，通过入学教育，严格学生管理、、明确今后目标，形成凝聚力强、上进心强的新生集体，为优良学风、校风的.形成奠定良好的基础。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇十九

通过亲子游锝活动方式，为孩子们六年的小学生或留下值得回忆的精彩片断；通过春游活动满足孩子们放松和接触大自然的需求；在活动中，扩展孩子们的交往范围，增强交往能力，培养团队意识和环保意识；学习独立处理自己外出活动的相关事宜。

乐渝北郊植物园。

联系公交公司的客车。

早上9：00点准时在市体育中心上车；下午4：00返回市体育中心结束活动。

·各班以一小组（10人）为单位组成“家庭”，参与活动的家长担任“爸爸和妈妈”，家长由各班“招聘”。全年级预计约42个“家庭”，“爸爸妈妈”84名。另：与川师大联系，招聘20名打学生志愿者参与活动。

·每个家庭设计家庭成员的统一标记，孩子们参与意见或制作。

·每个家庭准备户外午餐，共同制定菜单分头准备。要求：卫生、便于携带，应验搭配合理。每个家庭瑶准备午餐的“餐桌布”。孩子们要准备足够的饮用水，自己携带。

·每个家庭设计提供一个游戏活动的点子，3月17日由各班受气候觉家长组委会备选。

具体时间及活动安排：

·上午10：00到达目的地，根据先遣敦的部署，以家庭为单位开始活动。活动内容以选出的“活动点子”安排。

·中午12：00开始午餐。

·下午1：00家庭自娱活动。

·下午2：30集体集合准备乘车返回。

·下午3：00上车返回。

活动的安全规则和缓百规则由家庭自定，家庭成员自觉遵守。家长组委会负责督导检查。

活动守则另定。

活动经费预算：暂定20元/人。

优质六年级德育活动方案（案例20篇）篇二十

队员人数：55人。

队会题目：文明礼仪伴我行。

班主任：邢云存。

一、活动目的要求：

通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。

二、活动准备。

1、中队长召开中小队会议商议队会方案，然后根据活动主题收集资料。

2、布置中队长组织各小队队员排练有关文明规范方面的节目。

3、收集礼仪道德方面的内容。

三、活动形式。

以学生通过《守则》和《规范》之后的感悟为主线穿插故事、诗歌、快板。

四、活动内容。

故事、诗歌、快板等。

五：活动过程。

1、各小队整队报告人数。

2、全体立正，出旗。

3、唱队歌。

4、活动内容：

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：“六中队文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

（一）进行活动。

1、齐读诗歌。

甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。

中国礼仪代代传。

孔融让梨敬父母。

黄香暖被教育人。

中国礼仪不能忘。

争做礼仪小标兵。

乙：咦？今天怎么大家都读得这么用心啊？

格言（略）。

乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。

3、诗朗诵《四季的脚步》。

乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。

甲：要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起才行啊！

乙、对呀，千万不能不拘小节，我行我素。下面请听三句半《文明礼仪》。

4、听故事。

甲：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事《诚信知礼》。大家掌声欢迎。

乙：听了这个故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。

5、我问你答。

甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。

（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的哥哥。

（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

乙：（1）在食堂用餐怎样才是文明的？

（2）要进老师办公室应该怎么办？

（3）中午在课间游戏应注意哪些？

（4）你向小明借铅笔时，应该怎么说？

乙：看来这些问题难不倒大家。接下来请大家来做个小法官，判断下面行为是否符合行为规范的要求，可要仔细听啰。

a、三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。

甲：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了。

吗？掌声祝贺他们。

乙：下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

6、学生谈收获。

甲：“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了，你有什么收获呢？乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取）。

甲：看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。

（二）辅导员讲话。

这次主题队会活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过“文明礼仪伴我行”主题队会，同学们知道了文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

（三）结束班会。

主持人宣布：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。